年度小学第一学期工作总结。
在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每写一次总结，我们就可以想的越多：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“年度小学第一学期工作总结”，希望能为您提供更多的参考。
XX年年，国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度，因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟，提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师，我更是感到自己肩上的担子重大，虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献，但是，我可以让我所教的学生得到真正的锻炼，让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划，并且严格实施，不断地调整，力求使学生受益最大。转眼间，一个学期就结束了，本学期的工作效果如何呢？为了做好以后的体育工作，特做工作总结如下：
一、了解实际情况，切实把“健康第一”的口号落实到实处
为了使学生健康快乐的成长，德、智、体全面发展，作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达，科技的进步，社会的发展，人们生活水平的提高，生活生产方式的转变等，都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面，人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧，所以智育的比重在无形中加大，体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论，木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以体育从长远意义来看是很重要的，德智体都不可偏废。
了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划，创新教学方法，力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点，尽最大的努力，调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。
二、积极转变教育教学观念：
树立以学生为主体，教师为主导的教育观念，就是要树立为学生服务的思想，为学生的发展着想，既要注重学生当前的感受，又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景，使学生从知识能力、过程方法，情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流，对话，互相学习和学生共同成长。
三、注重教学过程的细致化，加强安全教育
“健康第一”的前提是要有足够的安全保障，要做到安全就要做到“未雨绸缪”，对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备，不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患，也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。
尽量地考虑周全，而不要因噎废食，为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力，让责任明晰，风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念，细化教学流程。即不要实施军事化管理，也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事，做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时，做一个负责任的老师。
四、加强思想教育，培养学生良好的习惯，
良好的学习习惯是我们上好课的保证，有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管，且老师不能打骂、体罚学生。所以，对我们老师的要求就更高了，加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。
育人是一个长期的工程，需要我们老师有足够的耐心和爱心，也应该有信心和决心。不轻言放弃，以平和的心态来对待我们的学生。
注重思想教育的同时，我也要求自己的言行，要求学生做到的事自己首先做到，要求学生不要做的事，自己一定不去做，力求体现“言传与身教”的内涵。
五、培养学生对体育的认识，宣传奥运知识，积极参与运动
体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框，在教授技术同时加强学生对体育文化的了解，同时还要充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，利用博大的网络资源，拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。
1、给学生创造文化平台
利用奥运的契机，宣传奥运的知识，宣传体育文化，开展奥运知识竞赛，让学生从小树立热爱体育的好习惯，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。
2、利用体育明星效应
像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情，我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉，让学生近距离接触体育明星，感受运动带来的自豪。
3、组建运动队
为了使学生学有所用，爱好和特长有所发挥，我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台，并且这些活动全部是免费的，都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极，老师态度严肃认真。
4、抓早操和课外体育活动
在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会，开放体育器材室，学生在课外可以借用体育器材自己锻炼，充分利用时间保证每天锻炼一小时。
六、注重自身的学习
教学和教研是相辅相成的，为了提高教学水平，我不断地钻研教学理论，参加各种类型的体育公开课，参加教师基本功大赛，还利用丰富的网络资源进行学习，不懂就问。通过《中国学校体育》博客圈，像优秀的同行和专家学习，参加体育论坛，积极思索，不断吸收，理解创新。
七、成绩和不足，以及今后努力方向
本学期发表论文两篇。获得XX年年区体育与健康课程教学设计二等奖，教学反思三等奖，获得XX年年体育学科教学论文三等奖。
当然，“学然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：对新课程的理念学习和运用方面，对调皮学生的教育等问题还有待加强学习。以后要及时信息反馈，提高教学效率和效果。提高自己的管理水平和对课堂的驾驭能力，特别是对调皮学生的教育问题。
今后，努力钻研新课程的理念，认真分析教材，总结教法，在教学中发现问题，解决问题。以教研来促教学，以教学来促教研，齐头并进把体育工作做好，让学生实实在在地得到锻炼和提高。
海珠区江海小学 徐继锋GZ85.com更多总结扩展阅读
小学第一学期工作总结
坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校；以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设，树立良好师德形象
建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动，切实开展好“师德标兵”、“教书育人”“优秀党员”等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。
5. 加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。
6. 积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格
本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。
（一）抓好一条主线，坚持常规教育。
1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，做到学期初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
2.深入开展中华传统文化教育。德育活动，春风化雨，润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动，采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种形式，悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学生学习先烈全心全意为人民题的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节日·端午节期间，我校通过班会，中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。
3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育，通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神，传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式，宣传弘扬雷锋精神。一个个故事，就是一次次心灵的收获。同学们表示，要以雷锋为榜样，时时学“雷锋”，事事做“雷锋”，让“雷锋精神之花”开满校园。
4.开展“争当四好学生，展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式，加强少先队员对“四好少年”的认识，激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样，做一名对祖国有用的新世纪的接班人。
（二）突出一个重点，强化养成教育。
1.从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立实小学生的新形象，本学期，我校继续强化五项常规评比，积极开展文明礼仪教育月活动，开展形式多样的主题教育活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
2.迎世博，讲文明，树新风。为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围，积极加入全民讲文明，学礼仪的行列，提高自身素养，结合学校实际，多形式开展“讲文明，树新风”主题教育活动。通过主题教育活动，同学们意识到了全民讲文明，学礼仪的重要性，决心人人动手，从点滴做起，让文明之花永驻心间，用实际行动迎世博，讲文明，树新风。
3.积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且积极向学生宣传绿色环保理念，鼓励学生在家园附近种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动；同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的家园。
4.心向云南，情系玉树，大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持，少先队组织开展了“爱心一元，你我相连”主题班会。大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款2400余元。地震无情，人有有爱。4月21日下午，各班举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪，以不同的方式表达对玉树灾区的关心，对遇难同胞的哀思。
(三)拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
小学英语组年度第一学期工作总结
我们英语组是个年轻的集体，我们英语组是个向上的集体，我们英语组是个勤奋团结的集体。我们组的每位成员用我们的青春、用我们的智慧、用我们的汗水为我们学校的英语教育教学热情的奉献着。
一、立足常规课堂, 提高教学质量
本学期我们的常规工作重点仍然是抓课堂实效。面对我们这样一个外来务工子女占多数，生源较差的现状，教学中如何提高孩子学习兴趣,保证教学质量,这是我们所面临的难题。高效、实用、本真的课堂是我们追求的目标。为了提高课堂效率，提升课堂质量，老师们立足常规课堂，根据各自年级学生的身心特征反复研究教学策略，加强课堂组织能力、开展多种手段教学，努力让英语课堂既生动有趣、又有实效、让学生乐学、好学。我们英语组的老师们能认真研究教材、研究学生，设计适合我们学生的游戏、情境、活动、和精彩的ppT和各种有效的评价激励的措施，极大地调动了学生学习和使用英语的积极性，提高了英语课堂效率。同时，老师们本真实效的常规课堂不仅让孩子学习了纯正的语音、更重要的是得到了愉快的情感体验，这种美好的感觉在英语课堂中时常呈现，潜移默化地牵引着孩子们越来越关注英语、越来越向往英语。本学期我们英语组也本着走出去、请进来的方针，积极参加各种教研活动，学习各种新颖高效的教学方法，接受新的教学理念；同时我们还邀请区教研员黄老师多次来校进行课堂教学指导，每位英语老师都感到这学期在课堂教学上收获颇丰。
二、教学研究争先恐后，课题研究新上台阶。
本学期组内老师全员参加区内、校内教研活动。张巧霞老师首先于九月开出区内公开课，区教研员黄斌老师指导，给出了精辟的分析和建议，大家边听边反思自己的课堂，不断改进自己的课堂教学，在改变中进步。接着与本学期的11月、12月，葛金芳老师、周丽老师又代表我校面对全区英语老师奉献2节优秀的公开课，得到区内老师一致好评。至此，我们英语组的四位老师中就有三位承担了区级公开课。另外，笪玉蓉、葛金芳、周丽三位老师迎接区教学评估和进修学校教学视导各承担了一节英语课，并得到了好评，其中葛老师和周老师为优课。我们英语组的老师们无论是什么活动，都团结一致，各抒己见，共同合作，精心准备，争取获得最大程度的成功。我们英语组老师们通过自主钻研----组内研讨----试教打磨----开放交流----反思教学这样一轮轮的磨课、总结经验、不断提高教学水平。
课题研究方面，本学期也是磨砺和收获的阶段。葛金芳老师的《小学英语教学中母语的干扰及对策的研究》立项和，笪玉蓉老师的《情景教学在小学课堂教学中的应用》获得区级课题立项。
每周三、四下午为英语教研活动时间，组内的老师们积极参加市、区、校各级教研活动，不断学习，用先进教学理念指导常规教学，提高自身理论和专业素养。
三．组织学生各种竞赛活动。
为了让学生更扎实掌握所学习的英语知识，为了让学生更好利用所学习的英语知识，英语组在本学期组织了多项英语竞赛活动。四到六年级的英语阅读竞赛，通过这一活动，培养了学生快速阅读的能力，调动了学生阅读英语课外阅读的兴趣。三到六年级的的英语单词竞赛，应竞争的方式，帮助学生集中复习巩固了本学期要求掌握的词汇，为学生进一步学习打好基础。三到六年级的英语背诵比赛，也是针对我们的学生回家后家长因忙于生计基本不管孩子的学习，好学生通常学到后面就忘了前面，所以组织这个竞赛，用激励的方式鼓励学生回家背诵本学期所学习的A部分的篇章，一方面复习了学习的英语知识，另一方面也培养了学生的英语语感。所有的这些英语竞赛活动，我们都本着全员参与的原则，培养每个学生竞争的意识，给每个孩子同等的创造成功的机会。
四、教师获奖，收获连连
学生们在比赛中表现优异，老师们的付出也得到了认可，葛金芳老师《松开手中的学步带》获市三等奖，市个人课题 《小学英语教学中母语的干扰及对策的研究》立项；周丽老师荣获区论文三等奖，市论文三等奖，市陶行知论文三等奖 班主任技能大赛三等奖；笪玉蓉老师的论文《在生活中学习 在学习中生活》获市二等奖；张巧霞老师有三篇案例分获区二等奖、市三等奖、省教育学会三等奖。
我们英语组是一支年轻的队伍，所以我们斗志昂扬，激情澎湃。虽然教学中还得克服不少困难，但我们互相学习,取长补短，都在不断成长，相信我们的队伍会越走越坚定，我们的孩子们会越学越棒！
【年度第一学期工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《【2015至2016第一学期】房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结 近一年以来，在教育局的直接指导下，全校教职工在管理中不断创新，紧紧围绕工作目标，全面落实各项制度，大力整肃校风校纪，深化教育教学改革和创新，抓住机遇，开拓进取，使学校整体工作迈上了新的台阶，较好地完成了工作目标和任务。
不断的努力也必然换来学校素质教育硕果累累，在市督导组织的素质教育督导中，我校以全市总分第一的好成绩收到专家的一致好评。顺利通过了省“平安校园”验收。同时我校顺利通过县3A级艺术特色校验收。积极建设“农村美术教育体验课程基地”。我校在市县各种素质比赛中也都获得骄人的成绩。现将这学年度的有关工作情况汇报如下：
一、全面推进素质教育，走特色化办学之路。
素质教育是当前教育发展的必然趋势，也是学校办人民满意教育的必然选择，我校紧紧围绕素质教育做文章，走素质教育特色品牌之路。
（一）德育为先，育人为本。
我校始终重视学生的养成教育，强化思想教育，以常规促提升以常规促转变，以常规促改进。
一是认真落实《中学生日常行为规范》、《班级常规管理细则》和《学生违纪处分办法》，建立和完善《班级公约》。建立问题学生档案，加强学校与家长联系,增强家长的监护人责任意识,做好问题学生的转化工作。加大校园检查力度，以现场处理、逐班检查整顿、校园巡查、保卫科汇报、全员排查等形式，严格控制违纪现象发生，并对违纪的学生进行教育帮扶，严重的给予纪律处分，培养学生的是非意识。
二是进一步落实了学校安全工作责任制，社会治安综合治理责任制，将安全工作细化到日常规管理之中，强化了值班制度。明确安全责任，落实职责到人，每学期与各处室、各班主任签订安全责任状，排查安全隐患查处矛盾纠纷，把问题解决在萌芽状态。教育学生遵守道路交通安全法，珍惜生命，安全出行；教育学生树立消防安全意识，爱护消防设施，学会使用消火器材；教育学生注意食品卫生安全。开展了“12·4全国法制宣传日”活动，召开“学法、讲法、用法”主题班会；开展了“珍爱生命、远离毒品”教育活动；加强了学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育，增强他们的耐挫能力和适应社会的能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。营造了安全、文明、和谐校园。
三是班级管理考核化，加强班主任培训与指导。我校重新修订了《房山高级中学班级量化细则》，极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了前所未有的好形势：由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果；由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍；由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生，使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。
同时组织召开班主任培训及交流会议，加强年轻班主任的理论学习，组织班主任学习交流，积极开展班主任“新老结对子”活动，对班主任进行培训和指导，大大了班主任队伍的管理素质。通过举行以“感恩教育、励志教育、养成教育”为主题班会可大赛，学生面貌有了很多的改观，对提高整个班主任队伍素质起到了很好的推动作用。
（二）强化能力培养，促进学生综合素质提高。
1.开展达人评选活动，利用周日下午开展全校社团活动，让学生有施展自己才能的机会，锻炼了学生各方面的能力，丰富了学生的课余生活。
2.开展纪念“五四运动”大合唱活动。全校老师和学生都积极参与，共有三个代表队和34个学生代表队参加，大家都通过唱红歌抒发了自己的爱国情感。
3.开展庆国庆演讲比赛、拔河比赛、书法比赛等活动，来展示了自己的实力，增强了班级的凝聚力和学校的吸引力，增强学生热爱班级的感情。
4.举行庆元旦文艺会演。元旦文艺会演是我校的一项常规活动，每年都要开展。学生参加活动的热情很高，都积极参与，选出的节目质量很高。参加的同学和音乐组的老师为全校师生奉献了一场精彩的演出，受到社会和全校师生的赞扬。
（三）建设美术课程基地，走特色品牌发展之路。
课程基地，是加大基础教育投入、促进学校内涵发展的重要途径，是培养学生综合素质、切实推进素质教育的便捷平台，又是促进教师发展的绿色通道。是转变教学方式、提高教学效益的重要抓手，是推动学生全面发展、奠定学生终身学习基础的重要载体。结合我校学情和内外环境，经过慎重考虑，我们觉得，创建“农村美术教育体验课程基地”是必然选选择。建设“农村美术教育体验课程基地”旨在改变教学方式、促进有效学习、优化教学过程，全面提高学生综合素质，是转变人才培养方式的必要途径和有效措施。目前，我校已通过是课程基地初审。不
久，将按照市里的统一部署进行建设。基地的建成，将拓展学生学习空间，形成师生研究交流中心，基地也将是教师培训的中心，专家交流的中心，我们可以定期举办邀请有关专家讲座、进行教师培训等活动。这必将改善校园育人环境，有利于学校形象的提高。
二、推进教师素质提高，打造“教师幸福”的温馨港湾。
2011年度，学校加大了对教师参加提高自身素质的各种比赛的奖励力度，调动了教师自我发展的积极性。教师在各自的岗位上幸福工作。自我提高，积极钻研业务的氛围正在形成。
一是校长深入教学一线，着力靠前指挥。坚持教学中心、质量立校的牢固意识，时刻把握教学指挥权，认真研究、制订各年级教学要求、目标和措施，及时指出各阶段教学全程中存在的问题、改进的措施，参加各年级教学分析会20多次，特别对本届高三教学、目标、要求、方向、措施、抓手、重心、焦点、关键、突破口、提升点等分阶段作出可行性的指导，对优生培养、临界生提升、困难生的提高采取了一抓一放的可操作性措施，为今年高考取得巨大成功提供了行政支撑。
二是论文数量和质量大有提升。学校教师积极撰写教学论文，在各级各类期刊、报纸上共发表论文60余篇，获奖论文120多篇，其中获省级以上奖项10余篇，市级以上30余篇。在省师陶杯论文评选中，我校共有9人获省二、三奖奖。
三是各类竞赛成绩突出。学校教师积极参加各级各类业务竞赛，共获得各级各类业务竞赛表彰达40人次。学生获奖达30多次，其中获省奖9人。市奖7人，县一等奖7人。
四是加强校本教研，课题研究成果丰硕。完善教科研制度和教科研成绩评价体系，促进了教育教学质量的提高。《普通高中学生学习生态的观察、改善策略的实践研究》是省教研室立项课题，市级课题3个，县级课题18个。
五是举办各类活动，推进教师快速成长。通过“六个一”读书月竞赛活动，做到多读书，读好书；通过举行“青蓝工程”，寻找差距，做到教学相长，努力提高教育教学质量。通过举行青年教师基本功比赛活动来以赛促研，以赛促学。以此来进一步提升青年教师的专业水平，加大青年教师教学基本功训练的力度，提高青年教师的综合业务素质。
六是全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在上学期的课改取得一定经验的基础上，本学期在各年级各班级全面推进“问题导学、自主发展”的课堂教学模式的改革实验。教务处开展形式多样的“问题导学、自主发展”课改赛课活动，有力地促进了全体教师课改水平的提高，并涌现了一批新的课改优秀教师。在县教研室举办的教学视导中，我校教师的业务水平、课堂教学都收到各位教研员的好评。
三、强化校园文化建设，营造文化育人环境。
一是不断提升文化建设的层次和水平。学校加大校园环境整治力度，对各处卫生死角进行清理，在教师墙壁上装裱师生书画作品，建设塑胶跑道和标准操场。计划还将建设几个艺术广场和艺术长廊，努力营造浓郁了校园艺术文化气息。
二是不断提升《木香花》校报和校刊《上清泉》的质量和品位，定期出刊，进行校园文化宣传教育，提升师生创作激情。
下页 余下全文房山高级中学2015---2016学年度第一学期工作总结
三是发展学校特色，塑造学校崭新形象。各个班级还专门开辟了艺术角，展示该班优秀的艺术作品。特别是班级文化展示学生照片及励志语言，在广大学生中起到了很大的激励促进作用。学校人文气息更加浓郁，呈现出科学发展、和谐发展的良好局面。
四、强化服务意识，建设“学生快乐、教师幸福”发展乐土。
一是扎实做好贫困生资助工作。我校认真做好贫困生资助政策，除规范落实省补资金外，还拿出一部分资金资助贫困学生，为贫困生减免学费。
二是做好教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日的教师慰问品的采购、发放工作，逐步提高教师的福利待遇。
(转 载于: 工作总结之家)三是抓好学校基础设施建设。投入近8万元进行大小餐厅全面升级改造；投入近4.3元对教工家属区主路道进行硬化，面积达750平方米；投入近1.5万元对校内主干道进行硬化，面积达250平方米；投入近4.3万元对大餐厅门前及水冲厕所周围铺设彩砖；投入近1.1万元对教师办公室进行改造。添置固定资本15.5万元购置空调49台（其中立柜式19台、挂壁式30台），改善了教师办公环境。
2012年度。我校将强化全体教师课改意识，加快我校教师素质的提升；开展课程基地建设，走品牌特色发展之路；坚持素质教育不动摇，力争学生在重要奖项上有所突破；进一步加大校园整治力度，做好制度建设，为形成文化、环境育人的良好氛围而继续努力。
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