教育局党委工作总结。
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2006年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年。在省教工委的指导和常州市委的正确领导下，局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进学习型系统建设为契机，以创建“团结、廉洁、开拓”好班子为抓手，围绕纪念建党八十一周年和迎庆十六大胜利召开，按照年度党委工作意见，大力加强基层组织建设、干部队伍建设、思想作风建设和党风廉政建设，各项工作取得了新的成绩。
一、精心组织迎庆十六大主题活动
2006年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育活动，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。
二、扎实推进学习型系统建设
积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心,主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。
三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质
坚持领导班子中心组学习、党员教育和教职工政治学习制度，组织广大党员干部进一步学习江泽民同志“七一”讲话、《论“三个代表”》、“5·31”讲话、十六大精神，结合学习中共中央十五届六中全会精神、学习《新世纪共产党员修养》和《教师道德修养》读本；征集党员领导干部深入学习“七一”讲话，努力实践“三个代表”文章40篇，表彰12篇，在全市评比中获奖3篇，并将优秀征文汇编成册；围绕迎接课改实验，组织222名校级干部参加6种不同类型的专题培训班；精心组织并成功举办了教育系统暑期校科级干部培训班，辖市区教育行政部门党政负责人、局属单位校科级干部近300人通过听取市委李全林书记、市政府周亚瑜副市长关于经济发展和教育发展的两个专题报告，征集研讨文章130余篇，进一步增强了加快发展常州教育，不断更新教育理念以及服务经济，文明社会的使命感和紧迫感，从而为全面推行基础教育新课程、不断促进教育创新奠定了思想和组织基矗中央《党政领导干部选拔任用工作条例》颁发后，市教育局党校和教师培训中心及时举办党务干部培训班，提高干部任用工作规范化程度。精心组织中小学新任校长任职培训班、中学校长提高研修班等，不断提高党员干部和广大教师的政治素质、管理水平和业务能力。
四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设
在总结前两年创建活动的基础上，着重在完善评选机制、重视创建过程上进一步深化“好班子”创建工作，努力以创建为契机，促进各基层领导班子建设。经全面考察和复评，确定26个单位继续为“好班子”，10个单位新进入“好班子”行列，使局属“好班子”比例达到82%，局党委再一次被市委表彰为“好班子”。
重视“省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部年度考核，结合暑期干部调整，优化班子结
构，加强了基层班子建设。
继续深化干部人事制度改革，加强对改革干部人事制度工作的调研，全面推行基层单位中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部已竞聘到任；大力实行干部考察预告制度，在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员，让全体教职工了解并积极参与考察工作，打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性，扩大考察知情渠道和信息来源，保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权，提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。
五、贯彻落实《暂行规定》，切实加强基层党组织建设
以迎接省教工委贯彻落实《江苏省中小学党的基层组织工作暂行规定》（以下简称《暂行规定》）情况检查为契机，加强对基层单位落实《暂行规定》情况的指导和检查，按期召开辖市区基础教育党建工作会议，分片召开基层党建工作座谈会，交流各单位党建工作的基本做法、成功经验及其工作特色，探讨新形势下党建工作的新举措，促进了基层党组织的规范化建设。举办第十四期入党积极分子培训班，局属80多名积极分子参加了培训。全年局属单位共发展党员68名，完成12个支部（总支部）改眩
结合党员分类目标管理，积极主动地开展新一轮党员民主评议工作，要求全体党员对照分类目标管理标准进行自评、自我总结，各级党组织进行互评和群众评议，积极开展在职党员“双重管理”试点工作，促进党员先锋模范作用的发挥。“七一”前夕，局党委共表彰了7个先进基层党组织，16名优秀党务工作者和94名优秀共产党员，并将部分先进单位和个人的事迹摄制成专题片，供广大党员和基层组织学习。面对新一轮课程改革全面展开的新形势，在纪念建党81周年座谈会上，我局部分优秀党员向全系统党员发出“与时俱进、立足本职，共谱课程改革新篇章”的倡议，号召广大党员增强课改的责任感和紧迫感，迎接新挑战，争当课程改革的先锋和模范。
六、丰富校园文化，加强教育宣传，不断提高学校文明程度
组织开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动，加强校园文化建设，提高学校文明程度。组织学习人民公仆郑培民、优秀教师查文红等先进事迹，组织开展“我心目中的好教师”征文评比活动，不断增强广大教师“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的高尚情感，提高师德水平；在广大学生中开展“道德与我同行”知识竞赛和征文活动，组织5万名学生参加“7·13”文明小市民行动日活动，开展“青少年文明网上行”活动和“新世纪、我能行”少先队体验教育活动等；组织改编《传统美德》读本；组织3个合唱团参加市首届合唱节以及各界群众庆祝十六大“龙声飞扬”歌咏大会，获2个金奖，1个银奖，组织数万名学生观看“疯狂英语”、“邪教——罪恶本质”、“龙城巨变”等影展，引导广大青少年学生学会生存、学会服务、学会创造，培养高尚情操、形成良好习惯、树立远大理想。
配合创建“全国文明城市创建工作先进市”和“省级文明城市”，加大文明单位创建工作力度，对2002年市级文明单位标兵、市级文明单位、局级文明单位初评情况进行通报和评定，市实验初中、市三中、市二十五中、兰陵中学、翠竹中学经初评，确定升格为市级文明单位标兵和市级文明单位；教育局机关认真开展创建文明机关活动，促进了机关干部思想作风建设；积极开展2006年度全市“十佳好事”征集评选推荐工作；响应省文明委关于实施“文明交通工程”的要求，在广大学生中开展了文明交通宣传教育活动。在创文明城市工作中，市教育局获组织奖。
成功接待了新华社、省区域教育现代化采访团、中国教育电视台、中国教育报等媒体采访我市教育，制定《关于做好常州教育网站通联工作的若干意见》，发挥教育网站在宣传报道中的独特作用，“常州教育报”、“常州教育时空”等教育宣传阵地建设得到加强，进一步密切同市、省新闻媒体的联系，为我市教育的改革发展创设了良好的舆论环境。
七、从严治党，大力加强党风廉政建设
召开教育纪检监察工作会议，全面部署年度纪检监察工作。各基层党组织都签订了党风廉政建设责任状，并根据各自实际，进一步完善党风廉政建设责任制实施细则，将党风廉政建设责任与行政工作要求统一部署、统一实施、统一检查、统一考核。
继续在党员干部中深入开展党风党纪教育，组织党员干部学习《廉政准则》、《党纪处分条例》，学习江泽民总书记和尉健行同志在中纪委七次全会上的讲话精神，开展以学习郑培民先进事迹为主题的廉政教育，组织全体机关党员和基层单位领导干部200多人参加“党纪政纪条规知识”书面考试，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力；继续加强建章立制工作，加强和完善教代会制度，大力推进校务
公开；加强对教育收费的监督检查，开展“教育收费规范学校”创建活动，实行教育收费公示制度，治理中小学乱收费；全面部署清房、清理图书和教材采购回扣专项工作；继续开展对基建工程实施全过程的廉政监察，确保在签订施工合同的同时，签订廉政责任书；积极开展效能监察试点工作，全过程参与教育装备和大宗物资采购的招投标；加大对考试、招生、职评等工作的行政监察，标本兼治，着力从源头上预防和治理腐败。
同时，进一步加强了对工会、共青团组织的领导，统战工作、老干部工作、关心下一代工作和信访接待工作等都得到了进一步的加强，为2006年开创党建工作新局面打下了良好的基矗据不完全统计，我局先后荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国女职工工作先进集体、江苏拾希望工程”贡献奖、江苏拾党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖和江苏省教育系统信访工作先进集体等殊荣。
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2012年教育局党委工作总结
12年，我局党建工作坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，认真贯彻落实十七大和十七届三中全会精神，结合我市教育实际，紧紧围绕加快全市教育改革与发展这一中心工作，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，继续抓好“云岭先锋”工程，建立健全各种长效机制，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在加强基层组织建设、提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效，为保证我市教育又好又快发展提供坚强有力的思想、组织、人才保障和精神动力。
（一）层层建立责任制，形成抓好党建工作的整体合力
1、抓好党建工作责任制的落实。认真贯彻落实《*保山市委关于建立基层党建工作责任制实施意见》的精神，局党委成立了党建工作领导小组及办公室，切实加强对党建工作的领导。召开了市教育局二届二次党代表大会，统一了思想认识，确立了党建工作思路，安排部署了2009年基层党建工作。局党委认真贯彻落实市委关于党建工作责任制的要求，与所属学校签订了基层党建工作责任书，形成层层抓好党建工作的格局，有力地促进了全局系统党建工作的落实。局党委分别于十月、十一月召开了局机关、直属学校党建基础工作规范化建设现场交流会和落实党建工作责任制、党风廉政建设工作汇报会。并按照《保山市2009年度机关、学校基层党建工作考核评分标准》，于十一月底十二月初对局机关、直属学校履行党建工作责任情况进行了检查考核。我局建立了6个基层党建工作联系点和1个基层党建工作示范点，局党委班子成员分别挂钩联系点并经常深入到联系点指导工作，帮助解决问题。
2、扎实推进制度体系建设。在原来已经制定《保山市教育局科学民主决策制度》等十一项制度的基础上，根据中央关于建立保持*员先进性长效机制的精神，省委、市委关于加强基层党建工作的要求和我局推行党代表大会常任制的情况，结合我市教育工作的实际，2009年，我局又先后制定出台了《党员党性定期分析制度》、《党员领导干部定期接待群众制度》、《机关党员干部民情恳谈制度》、《保山市教育局科室（站所）直属学校负责人行政问责办法》、《保山市教育局机关服务承诺制》、《保山市教育局机关首问责任制》、《保山市教育局机关办结制》及《保山市教育局党委议事规则（试行）》等六个党代表大会常任制配套制度，从党员教育、联系群众、服务承诺、实行党代表大会常任制等方面初步建立起符合教育实际的基层党建工作制度体系。
（二）加强领导班子建设，着力提高执政能力和水平
局党委把加强领导班子建设作为贯彻落实科学发展观的重要环节，按照党的十七大报告提出的“提高领导干部执政本领”和云岭先锋“五好五带头”的要求，采取有力措施，加强领导班子自身建设，提高执政能力和决策水平。
1、进一步加强民主集中制。局党委严格执行民主集中制的各项规定，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善了党委内部工作分工、议事规则和决策程序，领导干部带头讲党性、重品行、作表率，坚持重大问题由集体研究决定，形成了工作合力。突出加强“执行力、创新力、凝聚力”建设，以团结干事的精神保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实。
2、以科学发展观统领教育发展全局。局党委紧紧抓住发展第一要务不放松，围绕办好人民满意的教育这一主题，加强了对教育发展全局性重大问题的分析把握和研究，注重研究新情况、解决新问题。坚持从实际出发，按规律办事。从基层、实践中汲取智慧和力量，寻求解决难题的思路、办法和对策，不断探索和解决全市教育改革发展中出现的新情况新问题。
3、坚持执政为民的理念。局党委班子成员满腔热情地为县区教育行政部门和各级各类学校协调解决热点、难点问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。树立正确的权力观、地位观、利益观。加强班子成员的党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线。认真落实党风廉政建设责任制，不断增强“一岗双责”的意识，严格执行廉洁自律的各项规定。
(三)抓好基层、打牢基础，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力
局党委围绕“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的总体要求，不断深化和拓展“云岭先锋”工程，落实工作责任，找准基层党组织服务中心、服务大局的着眼点和着力点，全面推进基层党组织建设。
1 、以“六个一”建设为着眼点，夯实党建基础。局党委从基层党组织的各项工作制度化、规范化方面入手，开展“六个一”建设。今年，下发了《*保山市教育局委员会关于进一步加强基层党组织党建工作规范化建设的意见》，要求各基层党组织必须做到有一个政治坚定、团结务实的支部班子；有一间设施齐备的党员活动室；有一系列加强党组织自身建设的制度；有一个切实可行的年度党组织活动方案；有一套完整的党支部基础工作档案和记录党支部工作的“四簿三册”；有一份党员发展中长期规划和年度计划。“六个一”建设的开展，促进了机关、学校党组织党建基础工作。目前，市直教育系统机关、学校党组织支部班子配备齐全，制度建设不断完整，党建资料逐步完善，活动阵地设施不断备齐。
2、以推行党代表大会常任制度为着力点，加强基层党建工作。推行党代表大会常任制是我局党建工作的重要内容。在去年我局召开第二届党代表大会第一次会议上决定试行党代表大会常任制，今年我局党代表大会常任制主要开展了以下工作。一是建立制度。召开了中国*保山市教育局第二届代表大会第二次会议，审议通过了《保山市教育局党委议事规则（试行）》、《保山市教育局党委委员（纪委委员）联系党代表、局党代表联系党员暂行办法》、《保山市教育局代表大会闭会期间代表活动制度（试行）》、《保山市教育局党内询问和质询暂行办法》、《保山市教育局党代表视察工作暂行办法》、《保山市教育局党代表提案和建议办理规定（试行）》等六个党代表大会常任制配套制度，形成了推行党代表大会常任制的制度框架，制定了贯彻落实六项制度的实施意见，保证了党代表大会常任制工作有序开展。二是加强代表管理。为了更好地促进党代表履行职责，我们建立了局党委委员、纪委委员联系党代表，党代表联系党员，党员联系群众制度，9名党委委员和纪委委员联系18名党代表，42名党代表共联系122名党员，党员联系群众162人。三是开展代表活动。我们先后组织党代表参观考察了市幼儿园党建工作情况；七一建党纪念表彰会上向党代表通报了上半年党建工作完成情况；参加政风行风评议和落实四项制度座谈会，广泛征求党代表的意见建议，充分发挥了党代表的作用。四是组织党代表进行调研、视察等活动，使常任制工作更贴近实际，更具有针对性和实效性。此外还编印了党代表大会常任制工作简报8期，定期向上级汇报进展情况。党代表大会常任制工作的开展，使我局基层党建工作找到了抓手，得到了进一步加强和改进。
3、以“四个结合”为重点，创新学校党建工作。结合学校特点，突出了四个结合，创新学校基层党建工作。一是学校党建工作与教育教学中心工作相结合。紧紧围绕学校中心工作，把党的建设渗透到以教学为中心的各项工作中，做到党建工作和教育教学中心工作同步加强、相互促进。实现了基层党建工作目标与教育教学中心工作目标有机统一。二是党建常规工作与改革创新相结合。学校坚持在做好常规工作的基础上，努力创新工作思路和方法，寻求工作的突破口，创造性地开展工作，如：保一中的“七个一”活动，“党员管理手册”，市幼儿园的“组织形象工程”、保山电大分校的“党员政治生日”、中等专业学校和关爱学校的“党员挂班”等都是学校党组织在实践中的创新。三是党建工作做到务虚与务实相结合。围绕中心工作、围绕学校热点难点问题，着重抓好制度的建设和落实；抓创建等级学校，促发展；抓教育科研抓教学质量提高，打造特色品牌。四是党员队伍建设与教职工队伍建设有机结合。结合各校特点，在广大党员中开展创优争先活动的同时，抓紧对广大教职工的师德师风教育，以“强师德、提师能、树形象、比贡献、优师风”活动，打造高素质的教职工团队，为学校可持续发展提供人才保障。
（四）深入推进“云岭先锋”工程，保持*员先进性
1、建立党员受教育机制，提高素质、增强能力。一是认真组织党员干部的政治理论学习和业务知识培训，围绕学习党的十七大精神，采取了理论中心组学习、举行报告会、上党课、组织专题研讨会等多种形式，有计划的组织党员学习。二是组织党员开展了服务社会、服务基层、服务群众活动。基层党组织到挂钩点开展帮贫扶困慰问活动，开展“手拉手，心连心，帮扶基层”的送课下乡活动。三是开展民主评议党员的活动。党员领导干部带头进行了剖析，认真地开展了批评和自我批评，同时组织群众进行评议、听取意见，把党员置于群众的监督之下。四是党员领导干部坚持讲党课、作形势报告。五是深入基层体验民生民情。组织机关党员深入隆阳区第九中学、第十中学和芒宽中学召开座谈会，听取学校办学经验、办学困难及意见建议。六是在直属党总支、支部建立了党员活动室。充分运用现代远程教育、电化教育等手段和报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。通过丰富的活动，党员经常性教育得到落实。
2、建立 “创先争优”机制，发挥党员先锋模范作用。机关、学校结合本单位实际，以“五比五创”、“做表率、当先锋” 、“我是党员我带头”、“七个一”、“争先创优做贡献”等主题活动为载体，以党员先锋岗、党员责任区、党员责任班为平台，发挥了先锋模范作用。据统计，教育局党委系统共结队帮扶学校33所，缴纳特殊党费158277.00元，开展送温暖活动57次，党员结队帮扶162对，党员先锋岗（区、班）92个。
3、建立表彰激励机制，打造高素质党员队伍。局党委坚持两年一次的表彰制度，在今年“七一”建党纪念会上，对局机关、直属学校8个先进基层党组织、23名优秀*员、10名优秀党务工作者予以表彰。一名优秀党务工作者受到市委表彰；教育局党委荣获全省先进基层党组织称号，受到省委的表彰。认真组织实施“三培养”工作，保山一中业余党校、中专学校业余党校开展了对入党积极分子培训，今年共培训2期200多人。在此基础上，按照发展党员“坚持标准、保证质量，改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个，发展一个”的原则，发展新党员8名。
（五）加强党风政风行风建设，营造良好的教育发展大环境
加强反腐倡廉宣传教育，筑牢思想道德法纪防线。局党委认真组织广大党员学习《中国*党内监督条例》、《中国*纪律处分条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中央、省、市关于领导干部廉洁从政的各项规定，认真贯彻落实党员领导干部廉政制度，使党员干部的廉洁意识不断增强，思想道德防线不断牢固。2009年，局党委在加强党风廉政建设，开展反腐倡廉教育方面主要抓好了两项工作。一是认真开展领导干部廉政谈话和履职教育。对党委委员、学校校级领导，局机关科室（站所）负责人31位同志进行了集体廉政谈话活动（包括6位新任科室负责人），牢固构筑起抵御腐蚀的思想道德防线。二是对全市中小学校长进行反腐倡廉教育培训。2009年8月，教育局对全市中小学校长分层分期开展了以党风廉政建设、预防职务犯罪、反商业贿赂、财务审计、资金管理、政府采购、义务教育经费管理等为主要内容的反腐倡廉专题教育培训。全市共培训中学（含职中）校长、中心学校校长、完小校长1021人，其中市级培训80多人，培训面达到100%。使我市教育行政部门干部、校领导增强了法制观念和纪律意识，打牢了廉洁从政、廉洁从教的思想基础。
在市委的正确领导下，在各级党组织和广大党员的努力下，我局党建工作取得一定成绩，但也存在着一些不足：一是个别单位对党建工作重视程度不够；二是党建工作制度落实不够到位；三是个别党员的党员意识不强，先锋模范作用发挥不够突出；四是教育事业的发展与人民群众日益增长教育需求的矛盾还将长期存在，特别是对优质教育资源的需求短时无法满足，群众关心的教育热点、难点问题还需要进一步解决。这些问题需要我们在今后的工作中认真研究并加以解决。
常州市教育局党委工作总结
xx年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年。在省教工委的指导和常州市委的正确领导下，局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进学习型系统建设为契机，以创建“团结、廉洁、开拓”好班子为抓手，围绕纪念建党八十一周年和迎庆十六大胜利召开，按照年度党委工作意见，大力加强基层组织建设、干部队伍建设、思想作风建设和党风廉政建设，各项工作取得了新的成绩。
一、精心组织迎庆十六大主题活动
xx年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育活动，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。 二、扎实推进学习型系统建设 积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心, 主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。 三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质 四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设 重视 “省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部年度考核，结合暑期干部调整，优化班子结构，加强了基层班子建设。 继续深化干部人事制度改革，加强对改革干部人事制度工作的调研，全面推行基层单位中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部已竞聘到任；大力实行干部考察预告制度，在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员，让全体教职工了解并积极参与考察工作，打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性，扩大考察知情渠道和信息来源，保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权，提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。 五、贯彻落实《暂行规定》，切实加强基层党组织建设 以迎接省教工委贯彻落实《江苏省中小学党的基层组织工作暂行规定》（以下简称《暂行规定》）情况检查为契机，加强对基层单位落实《暂行规定》情况的指导和检查，按期召开辖市区基础教育党建工作会议，分片召开基层党建工作座谈会，交流各单位党建工作的基本做法、成功经验及其工作特色，探讨新形势下党建工作的新举措，促进了基层党组织的规范化建设。举办第十四期入党积极分子培训班，局属80多名积极分子参加了培训。全年局属单位共发展党员68名，完成12个支部（总支部）改选。共2页,当前第1页12
教育局党委党建目标管理总结
工作总结之家
县委组织部：
2005年教育局党委党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大、县第十次党代会和县第四次教育工作会议提出的各项目标任务，结合实施“云岭先锋”工程和开展保持共产党员先进性教育活动，对党建工作进行总体部署，以思想建设为基础，组织建设为重点，作风建设为保证，把制度建设贯穿其中，着力提高党的执政能力，全面加强和改进党的建设，切实提高各党支部、党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力，团结和带领全县教职员工不断开创教育工作新局面。通过对一年来党建目标管理工作进行认真自检自查，自评103分，现将一年党建工作总结如下：
一、基本情况
教育局党委所属7个支部委员会，共有党员178人，其中在职党员127人，离退休党员51人。党委有书记1人，副书记兼纪委书记1人，党委委员7人；每个支部都设党支部书记1人，支委3—5人，党委班子机构健全，分工明确，人员落实。
二、主要做法
（一）加强自身建设
1、教育局党委以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，党委班子分工明确，团结协作，密切配合。结合单位实际制订党建工作年度计划，与各支部签定《党建及党风廉政建设责任制》，抓好所属党支部的党员干部的政治思想、组织、纪律、作风建设。
2、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。教育局党委按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委内部的议事和决策机制，进一步发挥党的委员会全体会议的作用，涉及人员调动、职务的任免、重大资金的开支、校舍建设项目议标、评先推优、发展党员等事项，都要召开行政会或党委会集体讨论决定。为杜绝人事调动中的人情关系、走后门等不正之风，把真正优秀教师选拔到城区学校，教育局从2002年起对调入城区学校的教师实行公开招考，三年来已有45位教师通过公开招考，走向新的工作岗位。此项活动由于组织严密，反响比较好，社会各界都认为招考真正体现了公开、公平、公正、竞争、择优的原则。选拔任用干部，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，坚持干部任用程序，今年8月底，调整充实了教育局机关股室领导。通过这些活动，体现了教育局加强领导班子建设和教师队伍建设的决心，增强了党组织的战斗力，有力地促进班子成员团结统一，大家能自觉遵守党的纪律，讲政治、顾大局。教育系统认真贯彻党的路线、方针、政策和上级决定和决议，倡导民主之风，政令畅通。
3、局领导高度重视党建工作，党建经费能按标准得到充分保障，资金投入到位，党建工作开展得扎实有效。教育局党委工作制度健全，有会议制度、学习教育制度、议事制度等。
（二）加强思想建设
1、教育局党委年初制定学习计划，并按照计划认真组织学习。定期召开专题党委会议，分析研究党建情况，安排党建工作。今年4月份和9月份，教育局党委组织了两次党课教育，党员领导干部还借下乡之际，深入基层，给村党支部上党课。
2、建立和坚持党委中心学习组制度。党委年初制定下发了《教育局关于建设学习型领导班子和创建学习机关析实施意见》和《关于2004年干部理论教育的安排通知》文件精神，对干部理论教育及党委中心学习组的学习活动作了具体的安排部署。每一个季度一个专题，内容有解放思想，深化教育改革；深入学习十五届六中全会精神，切实加强思想作风建设；认真学习十六大、十六届四中全会精神、十六届五中全会精神，结合教育工作实际抓落实等涉及教育改革发展和加强政治理论学习的专题。参加学习活动的人员准备充分，认真撰写发言稿，发言既结合实际又具有一定的理论基础，现已组织学习了四个专题。通过学习干部理论水平有了提高，写作能力得到加强，对党的方针政策理解更深入透彻。一年来，教育局内强素质，外树形象，局机关干部和职工深入基层调查研究，深入学校指导工作，帮助解决具体问题和困难，树立全心全意为学校服务意识。
3、教育局党委要求7个党支部认真组织学习党的十六大及十六届四、五中全会精神，并将学习情况以书面材料的形式上报党委。各党支部一致认为，认真学习宣传贯彻党的十六届五中全会精神，对于统一思想，明确方向，激励斗志，促进全县经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，具有重大意义。在学习宣传贯彻党的十六届五中全会精神时，我们注意以下学习重点：
一是深刻领会五中全会胡锦涛总书记受中央政治局委托作的工作报告以及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的重大历史意义和现实意义，深刻认识全面落实科学发展观，加强执政能力建设和先进性建设，加强和改善宏观调控，着力推进改革开放，加快调整经济结构和转变经济增长方式，正确处理改革发展稳定的重要性和紧迫感。
二是深入学习《公报》和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》全文，全面把握“十一五”时期我国经济社会发展的指导思想、重大原则、主要任务和重大举措。
三是联系班子和个人实际，深入学习思考如何落实科学发展观，如何落实加强党的执政能力建设的主要任务和先进性建设，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构件社会主义和谐社会的能力。
四是联系单位实际，科学编制“十一五”规划，深刻认识实现“十一五”规划目标，推进全面建设小康社会进程，关键在于加强和改善党的执政能力建设。在学习中要抓好三个结合，即：与科学规划、合理编制我县“十一五”规划工作相结合；与深入开展保持共产党员先进性教育活动相结合；与确保完成今年各项工作任务相结合。以实际工作的成效作为检验学习贯彻十六届五中全会精神的具体标准，凝心聚力，共谋发展，加快我县全面建设小