热门精选：看《流浪地球》有感范文锦集五篇。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？小编特地为您收集整理“热门精选：看《流浪地球》有感范文锦集五篇”，仅供您在工作和学习中参考。
看《流浪地球》有感(篇一)
前不久，各大影院火爆上映了一部科幻电影《流浪地球》。电影内容主要讲述了在未来的某一年，太阳急速衰老膨胀，短时间内整个太阳系都将被太阳吞没，地球已经不再适合人类继续生存下去。
看完这部电影，我深有体会，我觉得《流浪地球》“流浪”的原因不只是因为太阳老化膨胀，如果我们人类赖以生存的地球还继续遭到人类的破坏，大自然和生态环境得不到改善，到时候大气层也会遭到破坏，太阳的紫外线辐射就会更进一步对地球上的生物造成伤害。当我们无法生存下去的时候，人类还是被迫开启“流浪地球”的计划。所以，我们大家都应该尽自己全力不让地球“流浪”。其实，如果我们不能保护好环境，以后流浪的就不是地球，而是我们人类。那时如果我们的科技够发达，也许能往其他星球迁移，但如果科技还没那么发达呢?
在影片《流浪地球》里，我看到了人们的善良、人们的坚强、人们的疯狂、人们的理智，还有人与人之间的信任。人们为了自己所爱之人而疯狂，失去理智，就像莫斯说的：“看来让人类永远保持理智，的确是一种奢求。”
自然环境是人类生存、繁衍的物质基础，保护和改善自然环境是人类维护自身生存和发展的前提。保护环境，从我做起;维护生态平衡，人人有责。让我们尽自己所能保护地球，不要让“流浪”事件真的发生。
看《流浪地球》有感(篇二)
《流浪地球》是我为数不多愿意去“二刷”的电影。作为一个科幻迷，从小就在《科幻世界》里去追寻那浩瀚宇宙的震撼，而作为一名观影人，看过了太多的科幻大片。这次终于有机会看到刘慈欣的短篇小说《流浪地球》搬上了大荧幕，可以让我们细细品味。
《流浪地球》讲的是在未来太阳要毁灭了，人类为了避免地球遭到浩劫，集全世界之力，建造上万座行星发动机推着地球脱离太阳系，经过2500年的漫长岁月达到一个新的栖息之地，这就是《流浪地球》计划。
纵观整部影片，大家对它的评价褒贬不一，有部分人说构思巧妙，特效宏伟大气，开启了中国科幻电影的元年;也有部分人一直在吐槽它，觉得是一部剧情糟糕，台词混乱，是一部仅靠特效秀下限的烂片。我觉得科幻之所以能够使人着迷，就源自于我们无尽的想象。
《流浪地球》用125分钟的时间向我们展示了科幻的无穷魅力，有比珠穆朗玛峰还要高的行星发动机、能够轻松操控几层楼高的运输车、用烧石头就能产生巨大能量的重聚变技术、在冰封中耀眼的上海市以及站在地球上就能够欣赏到木星的瞳孔等等。
在这些几乎令人失去呼吸的特效映衬下，我们又看到了另一番温情，哥哥冒着危险带着妹妹只是满足她想上地面去看看的愿望;父亲忍痛别离是因为要去拯救世界，儿子怨恨父亲只是想面对面亲口叫一声爸爸;姥爷始终守护着孩子们，却付出了自己;战士们坚守着，就算牺牲自己也要完成任务的信念。此处并无任何矫情，而是发自内心的感动，让整个流浪鲜活起来，这些不就是我们中国人自己的科幻电影吗?
今天路过影院看到《流浪地球》的宣传海报，我依然还记得当时在电影院的那种自豪，震撼和感动。
至少在我看来流浪地球成功不止是电影的本身，它还有以下两点成功的地方：第一点，解决了国产科幻电影资本自信问题，为以后商业资本投资国产科幻电影奠定了良好的基础;第二点，开启了国产科幻类小说向顶级商业运营成果的转变。《流浪地球》的较高票房预示着国产精品科幻小说有更多的机会搬上大荧幕，蕴藏着更广阔的市场前景。
最后，点燃木星，破除万难，冲出苍穹，推着地球继续流浪：“流浪，不止是我们的心，希望是我们回家唯一的方向”。
看《流浪地球》有感(篇三)
观看《流浪地球》有感
2019春节假期即将结束，想想还有一项活动没有进行，那就是电影院里的贺岁片。今年的贺岁片似乎很多，在百度头条的强力推荐下，朋友圈如潮般的好评下，似乎春节期间不看这部片会留下很大的遗憾。今天（大年初五），约上儿子，带上票票，启程前往奥斯卡影城，观看中国科幻片《流浪地球》！
说实话，在观影之前，我已经对影片有了大概的了解，也恶补了一下影片中的重要知识点：什么是洛希极限？可谓是做足了功课的！整部影片情节引人入胜，跌宕起伏，扣人心弦，全程观影我近乎不舍得眨一下眼睛，生怕错过任何一个镜头。
影片以故事：“太阳的逐渐膨胀，不久的将来会吞没地球，对人类的生存造成极大的威胁。人类为了躲避这场灾难，设计了一个大胆的方案：将地球推离太阳系，寻找新的家园。面对如此大的灾难人类显现出空前的团结，设计出了这场地球大迁徙的计划“流浪地球”。联合国聚集全世界顶级的科学家、航天员去了国际空间站去执行这个人类最伟大的计划“流浪地球”。空间站里也携带地球上所有动植物的DNA，以免“流浪地球”计划失败后的第二个计划“火种计划”……为背景，讲述了在执行这个伟大计划中一次劫难！
主人公刘培强是一名在空间站执行任务的中国宇航员，儿子跟随姥爷一起生活在地下城，父子一别就是17年，儿子在没有父亲陪伴中长大，在目睹爸爸对妈妈的见死不救的怨恨中成人，且还勇敢，聪慧。在地球将要被木星撕裂的紧急时刻，拼死启动行星发动机，试图点燃木星，利用木星爆炸的冲击波将地球推离太阳系，进而拯救地球。在紧要关头，父子俩虽存在隔阂，但在那一刻父亲为了拯救地球，为了让亲人活着，点燃太空站，义无反顾地冲向木星，展开了自杀式的行动。最后，影片如预期的结局：地球活下来了，人类继续进行着这个伟大而漫长的地球大迁徙……
影片中，触动我心弦的有几个点：姥爷在地球遇难，每个人都拼死挣扎在生命的边缘，世界一片混乱中救起一个失去亲人的婴儿。之后，他告诉外孙，他们以后就是一家人了。这种没有血缘却胜似亲人的感情，让人感动！
外孙刘启，因为自己的好奇，私自带着妹妹离开了地下城，去过一个不一样的新年。但来到地面的那一刻，他们震惊了，地球已经面目全非，已经不是记忆中的美丽家园了。姥爷得知此事后，不顾一切去找寻孩子。在监狱里为了赎回两个孩子，低三下四地祈求狱警。姥爷的那种爱，让人感到窒息！
当刘培强得知自己十几年没有见面儿子突然成为救援队的一员，远在空间站的父亲告诉救队长“他还只是一个孩子，请将他送回就近的地下城……”那种焦急，那种无助让人泪涌！刘培强在与亲人失去联系后，焦急万分，要执意要去营救亲人，俄罗斯朋友的一句“你没我不行”，最终付出了自己宝贵的生命，那种友情让人赞叹……
这一幕幕感人的画面为整个影片注入了情感的血液，让影片有血有肉，鲜活起来！影片中，在地球危机的最后时刻，大家失去了所有的希望，日本救援兵选择了自杀；年轻后生们叛逆大胆的想法与勇气；地下城人们的哄抢；中国人的那份自信；主人公那种舍小我为大我的精神是非常值得称赞的！
但影片最后，刘培强放弃延续人类文明的机会，去撞向木星，博那几乎为零的成功概率，似乎是带有一些私心的，是为了儿子……
总之，这是一部充满人类智慧的影片，且抛出一些值得科学家们思考的问题。对我而言，也是一顿精神大餐，个人表示：很欣赏！
看《流浪地球》有感(篇四)
今天肚里的墨水太少，正好看完《流浪地球》，顺便蹭个“小破球”的热点。
这个春节档，最火的话题莫过于《流浪地球》这部电影了。如果稍微瞄一眼互联网，都能看到铺天盖地的关于“小破球”的相关内容。按照立意划分，主要分为意见相反的两派：“挺球派”和“反球派”。两派势均力敌，争执得不可开交。
看到这一幕，手机前的我不禁被感动得热泪盈眶——已经有多久没见过这样的场面？
曾几荷时，中国观众大都对国产电影嗤之以鼻。烂片一直是国产电影的别称。没有最烂，只有更烂。“天下苦秦久矣”，一直憋着一口气的中国电影观众终于借这次《流浪地球》，狠狠地出了一口心中的恶气！
老实说，《流浪地球》依然存在许多瑕疵。但是，在观影过程中，我还是忍不住落泪三次。
第一次落泪，是为国产科幻电影能有这样的高水准而感动。看过太多的好莱坞电影，好比吃过无数次的麦当劳、肯德基，尽管味道很不错，但是总吃终有吃腻的时候。倒不是不想吃自家的吃食，只每次都是满怀希望而去，最终败兴而归。
国产电影带来的无数次的失望让心变得冷漠而麻木，如同看中国队的足球比赛一样。本以为对国产电影早已死心，但是“小破球”的出现让我重拾希望！正如电影中所说的那句话一样——“面对绝境，我们只能选择希望！”
第二次落泪，是被中国人的家园精神所感动。生活在这片古老而又智慧的大地上，被98年长江抗洪、08年汶川地震、10年舟曲泥石流等灾难中“一方有难八方支援”“艰苦奋斗自力更生”的精神而深深感动的我，早已厌倦好莱坞当中的个人英雄主义当道。
因为真实的历史往往由广大的人民群众缔造，而不是某个人或是某几个人的“功劳”，中国的崛起正是依靠着这样独特的精神文化，作为中国人中的一员，又怎能不因此感到自豪？
第三次落泪，是被和平的真正分量而感动。每每读到书中“和平年代来之不易”之类的句子，都很难从深处领会其中蕴含的分量。看着电影中，面对灾难的万千普通人束手无策，只能坐以待毙，看生命如柳絮般飘散消逝，才真正明白，今天的和平生活弥足珍贵。正如那句话说的一样——“这世上哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了”。
感谢为我们今天的和平付出鲜血代价的烈士们，没有你们的无畏牺牲，就没有我们今天的幸福生活！向你们致敬！
《流浪地球》是一面镜子，让我重新认识自己浮华的一面。在今后的日子里，我会将感恩永远放在心中最重要的位置。
因为，中华人民屹立在世界东方的根本，就是“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
感恩每一位“中国的脊梁”！
看《流浪地球》有感(篇五)
说起今年春节最火爆的电影，大家一定会异口同声地说是《流浪地球》。作为一个天文爱好者，我更是不能错过这部精彩绝伦的电影。
电影讲述了在不远的未来，太阳即将毁灭，人类将无法生存下去。面对绝境，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园，就这样开启了流浪地球的计划。流浪地球听起来还以为是件非常浪漫而美好的事情，但是带着地球这样的庞然大物在未知的宇宙世界流浪，真的不是一件容易的事情。在计划开始不久，地球就将撞上木星，面临灭顶之灾。但是人类没有放弃最后的希望，终于成功逃离木星，朝着新家园迈进。
看完这部让人震撼又感动的电影，我的心情久久不能平静下来。
这部电影不仅让我学到了很多天文知识，比如引力弹弓、洛希极限等。还有整部电影的画面感太让我震撼了，无论是冰天雪地的地面世界，还是浩瀚无边的茫茫宇宙，都让我仿佛身临其境一样。
最后就是这部电影也深深的感动了我，在灾难面前，人类是如此渺小，但是人类的智慧和勇气的力量却无比强大，无论在怎样的恶劣的环境中，都要坚持希望，希望真的是像钻石一样珍贵的东西。无论面对怎样的困境，我们都不要轻言放弃，团结起来，一定会迎来胜利的曙光！
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热门范文：读《简爱》有感作文(6篇)
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们应该怎么写总结报告呢？以下是小编为大家收集的“热门范文：读《简爱》有感作文(6篇)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
读《简爱》有感作文(篇一)
无数次碰撞和美好幻灭促使她愈加不易妥协。而一丝丝微弱光明的洗礼又赋予了她不灭的渴望和点点滴滴的感恩。
当简爱在医生的劝说下被送到了洛伍德学校，学校的校长是个冷酷的伪君子，想尽办法从精神和肉体上摧残孤儿，幸运的她在这遇到了善良的坦普尔老师和充满爱心的海伦同学。海伦曾说“命中注定要承受的东西却受不了，那就是软弱，就是愚蠢”。是的，简爱做到了。她狂放地追求个性的自由，没有在迷惘中失去本性；她拥有虚怀若谷的气度和海纳百川的胸襟；她平实而倔强，没有丝毫的伪善和矫揉造作；她深沉而宁静，抛弃原有的浮躁，对海伦对但普尔心怀感恩。她在感恩中成长，她是凤凰涅槃，等待浴火重生！当简爱离开桑菲而德，来到圣约翰的家，他得到了圣约翰一家的热情的照料和无微不至的关怀。当得知圣约翰是她姑妈家的儿子，她亦决定将遗产分给他。简爱不忘感恩，以纯净如冰的心灵，以澄澈的方式，报答别人的点点恩情。她平凡外表下隐藏的不朽灵魂，在这个平庸的世界上，显得格外珍贵，卓然夺目！当听到无助的罗切斯遥远的呼唤，她毅然决定回到他的身边。因为她坚持平等纯粹的爱；心灵吻合的爱；他重视爱、更重视尊严。
《简爱》给了我返璞归真的心灵净化，让我体味到她充满感恩的心。夏洛蒂笔下的简爱已经成为独立女性的经典，希望有更多的充满感恩的简爱从阳光中、雨露中走出，释放人生的激情与豪迈！
读《简爱》有感作文(篇二)
《简·爱》是一部经典作品，虽问世多年，却经久不衰，它以独有的魅力深深地吸引了我。主人公用自己的经历向我们阐述了这样一个主题：人的价值=爱+尊严。
《简·爱》这本书讲述的是一个孤儿简爱自小在舅妈家受尽侮辱，后被送到慈善学院学习，毕业后简爱成了家庭教师，并与罗切斯特先生相爱。在婚礼上，罗切斯特先生的妻子闯入，简爱默默地选择了离开，来到表兄圣·约翰家中，与表兄平分了叔父留给自己的财产。当她听到罗切斯特的庄园被他的疯妻烧毁了，他的眼睛也瞎了，成了一个残疾人，简爱毫不犹豫地回到罗切斯特的身边，最终与他结为夫妻。
看完这本书，我的心情久久不能平静，为简爱的坎坷经历，为简爱的勇气，更为简爱的尊严。在当时那个社会，有多少人为了名和利，不惜践踏自己的尊严和人格，有多少女子为了过上荣华富贵的生活，不惜放弃自由和平等。但是简爱拥有这一切的时候却毫无顾虑地放弃了，她只为追求自由和平等，追求人格的尊严。她意外地继承了财产，从此可以摆脱贫穷，但她却出人意外地与表兄平分，完全不计较表兄以前对自己的所作所为；罗切斯特先生最后一无所有，而且又聋又瞎，但是简爱却勇敢地与他生活在一起，因为他们此时的爱情是建立在尊严与平等的基础之上的，简爱获得了她想要的幸福。
反观现代社会，又有多少人能像简爱那样为爱和人格抛弃所有，义无反顾，勇往直前呢！许多人为了钱财在贫与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱，为了钱财放弃了平等和尊严。一昧地委屈自己，抛下尊严，只会低人一等。只有学会自尊自爱，独立自强才能赢得别人的尊重，真正得到自己想要的生活。
看完这本书，我感慨颇深，从简爱身上我看到了一个独立自主的女性，看到了一个自尊自强的女性。我明白了人要活得有价值就必须要有尊严和人格，自尊自强才能得到幸福的生活。
读《简爱》有感作文(篇三)
《简爱》这本世界文学名著是出自夏洛蒂勃朗特之手。这本书是夏洛蒂勃朗特以自己为原型创作的长篇小说。《简爱》主要写了一位"灰姑娘"的奋斗史。一百多年来，无数人阅读这本书，有一个同样的原因———被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征服:"我的灵魂跟你一样，我的心跟你完全一样!……而我的精神在同你的精神说话，就像两个人都经过了坟墓我们站在上帝的跟前，是平等的……这本经典之作几乎成为了家家户户必有的书。这本经典之作的内容十分精彩。读了这本书，就有如读了夏洛蒂勃朗特这位历经了许多风风雨雨之后才出名的作家的一生。里面的主人公简爱历经了许许多多在别人看来是摧残意志的困难。
首先介绍了简爱住在她的舅妈家，她的舅妈以及舅妈的孩子们都十分讨厌她，并且经常欺负她。简爱心里一直压制着一团怒火。有一天，舅母在和老师讨论简爱，上学的问题，并骗老师说简爱是一个喜欢撒谎的人，老师相信了。在老师走后简终于抑制不住了，想她的舅妈发火了,舅妈愣住了，她从未想象简会这样对她说话。简到了学校结识了两位好朋友，这两位好朋友待她十分友好，在这期间校长为简把爱说谎这个头衔给抹去了。在这个学校简待了8年，当了年学生，2年教师。
在这之后简登了关于找工作的广告，不久之后便得到了费尔法克斯太太的回信，请简去当阿黛勒这个还不满岁的小朋友的家庭教师。在当了阿黛勒的家庭教师之后，间的生活又发生了翻天覆地的变化。
在这过程中，阿黛勒的监护人:罗切斯特先生。在罗切斯特先生回来之后，这个大房子终于热闹了起来，罗切斯特先生回来之后，举行了一次舞会。在罗切斯特先生回来之前，简听到了好几次怪笑，这怪笑来自格雷斯普尔，简这样形容格雷斯普尔，实在难以想象还有什么幽灵比她更缺少传奇色彩，更不像鬼魂了。
简首次与罗切斯特先生相遇是简去寄信时在半路上救了罗切斯特先生，在到达了庄园后简认识了罗切斯特先生，并认为罗切斯特先生性情古怪，同时简深深爱上了罗切斯特先生，但简并不知道罗切斯特先生也同时深深爱上了自己。在以后两人承认了自己喜欢上了彼此。
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。这本书主要讲了阿辽沙彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
读《简爱》有感作文(篇四)
《简爱》这本书的女主人公的名字叫作简爱，她从小失去了父母，便寄养在舅舅家，可是，后来她的舅舅去世了，于是，她的舅母便和她的儿女们整天地虐待她。后来，她因为受不了虐待，而萌发了反抗意识，她的舅母得知后，为了不再见到她，就把她送进了劳渥德学校。简爱一共在劳渥德学校里呆了八年，其中六年是学习，两年是当老师。可是，她并不想永远之困在这一个小小的学校之中，所以，她便开始贴广告找工作。后来，她来到了桑菲尔德庄园给阿黛勒当家庭教师，遇见了这个庄园的主人：罗切斯特先生。虽然罗切斯特先生已经三十多岁了，而简爱只有十八岁，但他们还是互相产生了爱慕之情。可是，她在结婚当天却发现罗切斯特先生早已有了妻室，他的前妻是一个一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离了桑菲尔德庄园，四处流浪。后来她遇见了圣约翰，得知圣约翰和他的两个妹妹分别是她的表哥和表姐非常地兴奋、激动。几天后，圣约翰对简爱说他希望简爱可以去印度当他的助手，但由于简爱一直对罗切斯特念念不忘，所以拒绝了圣约翰。最后，简爱终于回到了庄园，可庄园已被大火烧得面目全非，而罗切斯特也因为救仆人导致双目失明。可简爱依然和他幸福地生活在一起。
《简爱》这本书的作者是夏洛蒂 勃朗特。她是一个从小在逆境中长大的的人，但她从没放弃过。
夏洛蒂出生英国约克郡哈沃斯一个公会的穷牧师家庭，他母亲生了六个孩子。可是，因家庭贫寒、母亲又过早地去世，夏洛蒂的几个兄弟姐妹的童年生活是凄凉的。但是，夏洛蒂的父亲知识极为渊博，于是，在他的亲子教育下，夏洛蒂姐妹都受到了良好的'教育。她们长大后，夏洛蒂和两个妹妹共同合资出了本诗集，可是最后只卖出了一本这令她们伤心，后来，他们把目光转向小说，最后她们终于成功了。写出了影响世界的名著。
读了着本书，我不禁想起了自己小学时期的考试情景：在一次语文考试后，我原自信地认为自己可以考到九十几分，可现实是残酷的，我只考了八十六分。看到成绩后，我不禁在心中呐喊：这世界对我太不公平了。我相信许多人在没考好后都会这样想。可是简爱呢？他从小无父无母，后来寄养在舅舅家，又满受舅母以及她儿女的虐待。把世界对她的不公和世界对我的不公比起来真是小巫见大巫了，至少，我们的父母都还在，至少我们的亲人都还关心我们，所以，不要总是觉得这世界对你不公，不要总是身在福中不知福。也许，在别的地方还有许多吃不到饭的孩子，还有许多没感受过父母之爱的孩子……
怎么样，听了我的介绍，有没有觉得很想看着本书呢？想看的话，就赶快看一看吧！
读《简爱》有感作文(篇五)
她，坚强自尊，叛逆反抗，敢于和骄暴残毒的表哥发生争执、怒斥、扭打，敢于指责冷酷护短的舅妈；她，追求精神上的自由、平等，虽然知道与罗切斯特的身份地位有所不同，但她仍不顾一切地去爱他。当罗切斯特为了试探她而假意与贵族小姐结婚时，她愤然，她嗔视，她佛郁；她，勇于追求纯洁的爱情，对罗切斯特的感情真诚而专一。那执着而热情的爱情，一场熊熊大火也无法将其烧毁得一干二净。坎坷，却又努力追逐幸福的她，简爱。
年仅十八岁的简？爱受聘到桑菲尔德府当家庭教师，认识了主人罗切斯特。渐渐地，两人被对方身上的气质所吸引。他们不顾身份地位巨大的差距深深地相爱了，并很快举行婚礼。可是，好景不长，正当他们举行婚礼时，却有人证明罗切斯特的妻子还存在于世。他之前的那位妻子，叫梅森，是一位精神分裂症患者，曾几次想害死罗切斯特。简？爱知道，自己与罗切斯特的婚姻是不平等的。于是，她坚定地离开了罗切斯特，哪怕他深爱着他。之后，简？爱仍对罗切斯特念念不忘，并再次回到了他的身边。但那时，一场熊熊大火使桑菲尔德府成了一片废墟，没等到救火车来，宅子就已经烧成了一片火海。那场大火没有夺走罗切斯特的生命，但使他失明了。最后，简？爱找到了罗切斯特，并和他悄悄地举行了婚礼。
列夫托尔斯泰曾说过：“《简爱》表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作以及婚姻上独立平等的思想，在当时是不同凡响的。”简？爱是那么的坚强勇敢，努力地追求自由与平等。与简？爱相比，我们的童年是灿烂的，是五彩斑斓的，并没有经历过大的挫折和坎坷。因此，我们更应该珍惜，努力奋斗，自尊、自强。
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
读《简爱》有感作文(篇六)
“你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
直到遇见了她，才明了什么是女子该有的灵魂，涵尽了尊严、独立、谦谨、坚强。
在能有尊严的守候爱情之前，简爱所得到的一切与任何人眼里都是不幸的。幼时的简卑微地过着寄人篱下的生活，很少有幸福可言，每个人都可以欺负她，可以羞辱她，甚至可以毒打她。“我一边紧张，一边又不禁仔细打量这个马上要动手的人的可恶的面孔”，“无论约翰对我恐吓还是对待，我都无处伸冤……”每每度至此处，都会深感于她的可怜，也敬于她的谦谨坚强。亲情，在她的眼里或许早就成了奢侈品。后来简获得了叔叔的遗产，明明可以一夜暴富，告别贫穷日子，可她没有，而是选择将遗产平分给堂兄妹，因为那是自己好不容易获得的血浓于水的亲情。
她被舅母一脚提出了大门，道貌岸然的布洛克尔赫斯特先生还要当着全体师生的面诋毁她，换作现在学校里任何的一个女生会怎样？哭哭啼啼冲出校门再扑向父母的怀抱？自暴自弃一蹶不振？简没有，简没有退路，也不需要退路。她只会表现出超越常人的刻苦，她也只是个女子，但是个独立的女子，是个真正的女子。她在那个教会学校里艰难的生存着，她至少得到了真诚的友谊，尽管她还是失去了那个十分要好的朋友，她至少得到了一个老师的欣赏与喜爱，让她能够有一丝被支持的'感受。她不允许被别人践踏，为了尊严，她不会妥协。
她储备了足够的才干与智慧，储备了个性与原则，踏上那条她从未涉足的路。
在那些贵族小姐和绅士面前，她也始终保持着自己的尊严，挺直了脊背。面对嘲讽，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。罗切斯特先生在这样的女孩面前也感到自惭形*。终于，简爱终于找到属于自己的幸福。我不认为结局是令人痛心的，尽管罗切斯特在大火中双目失明，躯体残疾，失去财产。而简愿意在这时回到罗切斯特的身边。简·爱的灵魂是高尚的，她不会为了爱情去卑微自己的尊严，在坚持原则的同时追求着自己的幸福守护最初的爱。
任何物质都会随着时间的流逝而殆尽，灵魂不会。你尽可以用卑微的身份去维护尊严，让灵魂与卑微并存并且让灵魂高于卑微的身份。哪怕我贫穷、低微、不美、矮小，我也有灵魂也有心。因为我们是平等的！
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在不经意之间，时间就这样子溜走了。我们接下来要做的就是把自己的岗位述职报告给编辑好。述职报告是指任职人员接受上级领导考核和群众监督的一种行文。针对公司要求，如何才不致让自己的岗位述职报告显得平庸呢？我们陆续为大家整理了地质述职报告总结，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
地质述职报告总结 篇1
各位领导、同事大家好：
我是地测科吕扬，回顾****年，我始终坚持以成为一名优秀的地质技术员作为要求；遵守各项规章制度；始终以现场写实资料为本；以规范准确的完成图件为原则；在领导和同事的协作配合下顺利完成今年的工作。
一、本年度工作主要内容：
1、主要负责14505轨道巷、14505运输巷、14505东联巷和四采西翼回风巷掘进工作面的写实，地质构造的判定及测定，为巷道的掘进提供资料；14501综采工作面每日的地质写实，并按规定要求进行探煤厚，煤厚资料的收集整理上图工作。
2、负责资源回收率检查，三量与储量报表年度报表的编制及向上级部门报送工作。
3、负责各类储量纸质台账和电子台账的录入。
4、负责储量方面计算机制图、绘图。
5、负责完成每个月本单位风险预控资料。
二、工作中存在的不足：
1、我矿地质条件复杂，构造较多，对掘进工作面出现的复杂地质构造不能立即辨认清，工作面现场地测仪器的使用不是很熟练。
2、储量方面对储量的关系还不是很明确，煤柱的摊销也不是很熟悉。
3、地测制图软件的运用还不是很熟练，工作效率比较低。
4、知识面太窄，对很多先进的物探等方法不是很熟悉。
三、今后努力的方向
1、加强业务技能的学习，加强地测仪器的学习，多使用，多练习。
2、在储量方面，努力学习煤矿储量规程的学习，不懂的方面多向领导和同事学习。
3、加强地质软件的学习，多学多用，争取可以独立完成各种地质图件的制作。
4、加强先进地质技术的学习，更好的运用到工作中，解决问题。
通过****年的努力工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了一定的进步，在领导的大力关心支持和同事们的协助下，通过自己的努力，取得了一些成绩。所以要在这里感谢领导和同事。但还有很多不足的地方，需要更加努力，我相信通过自己的努力，今后一定会把工作做的更好，为王村矿的建设贡献自己的力量。
地质述职报告总结 篇2
20xx年是我参加工作的第五个年头，在这五年里我学习、成长很多，也面临到一些从未接触的问题，总结五年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面分几个方面对五年来的工作进行一下总结：
一、近五年的主要工作：
自20xx年10月13日作为采油十二队的地质技术员至今，我严格按照地质技术员的岗位职责和工作标准来要求自己，及时高效的完成我队出现的地质方面问题，按时按质地完成厂的各项地质管理工作。在这五年里加强了采油十二队的油田开发管理，各项准标全面贯彻执行，开发管理工作得到平稳有序开展。
通过每一年的努力，近五年我队产量完成率均保持在100%以上，自然递减和综合递减分别控制在10。6%和9。8%，有效注水合格率达到86。3%，在油田开发管理上主要做了六方面工作：
1、认真贯彻执行产量承包制，提高全员的产量意识：
根据上级工作指标，制定出《产量精细化管理考核办法》和《地质开发管理考核细则》，把每月配产按井口与末端比例配拨到每口井，每口井有专人承包，落实到承包责任人与绩效考核挂钩，并执行问责制，承包人了解所承包单井生产状况和各生产参数等，通过一年的努力，全体员工做到了人人关心产量。
2、严肃认真落实油水井资料录取标准，全准率达到96%以上。
1）组织资料员、班组长、采油工进行分期培训，掌握标准。
2）技术员现场指导，以身作则，提高执行标准。随机抽查和定期检查，提高资料录取的全准率。定期检查，然后进行讲评、排序，好奖差罚。
3、狠抓不正常井管理，减小不正常井影响产油率。
1）及时发现不正常井，利用常规手段及时准确发现不正常井，如负荷的变化，计量的波动、电流的.变化，光杆温度的升高、功图、液面、憋压不正常等做到精心、细心、用心、及时。
2）及时处理不正常井。根据发生情况，采取相应手段，避免上修。如碰泵、洗井、对杆、打捞、调防冲距、放套气等手段，措施实施后观察油水井生产状况，以待进一步采取措施。
3）及时上报不正常井缩短影响时间。对于机电事故，流程事故导致的不正常停井，做到及时巡检，及时发现，及时处理，做到不等不靠，利用较短时间最有效措施恢复生产。
4）对于外界因素干扰，及时摸清情况，进行磋商，协调，沟通，力所能及调节，最大限度创造安全和谐外界环境。
4、加强作业井、措施井质量监督，避免返修、多修，延长免修期，培训监督内容，关键环节，全员进行培训。落实责任，谁承包的井，谁进行监督，出现问题追究责任，重点项目、关键环节，专业人员必须亲临现场监督，包括队长、技术员、监督员。通过各方面努力，截止至20xx年全年小修111井次，含5口新井，老井小修比20xx年少修14口井，免修期由20xx年492天延长到今年年底的516天。
5、抓实、抓好注水井测调试工作，保证平稳注水，有效注水。注水开发是油田稳产上产最主要和最有效地措施，注水工作开展是否真实深入，直接影响油田开发效果，为此20xx年把注水工作列为首要日程。
1）严格执行注水方案，及时落实注水方案。方案下发后，必须当班执行，不能拖等靠，当班事当班执行，及时执行方案。
2）平稳注水，保证注好水，注够水。日注严格按方案执行，瞬时流量均衡，不准超过波动范围。队里定时抽查，早班查，夜班查，起早查，并对水表瞬时流量进行回放，检查注水是否均衡、平稳，超过波动范围进行处理。
3）认真核对注水资料，包括各项压力，压力表校检，水表准确性，表芯子定期清理、核对井口与注水间注水压差，定期对比，定期扫线。
4）脚踏实地抓好测试工作。十二队油套分注井（68口）混注井（4口），通过普查，测调试存在一定问题，利用一季度时间，在副队长、技术员的组织下，维修班配合下。对所有井进行重新测调试，该换分水器的换分水器，该换水嘴的换水嘴，该换闸门的换闸门，保证所有水井正常注水，20xxxx年中有效注水合格率达86。3%。
6、加强油水井日常维护工作，减少不正常井的发生，延长了油水井免修期。
洗井工作是维护油水井正常生产的重要手段之一。洗井质量工作尤为重要。工程技术员和地质技术员是主要负责人，安排洗井井号，洗井合理周期，及时发现负载增加井，确定是否洗井。首先做好日观察、旬分析工作，及时发现结蜡、电流增加井，及时安排洗井，其次是填写好洗井设计，具体真实、标准高，第三是现场检查和督促，是否达到设计要求，第四是洗后验收，通过计量，测电流，测功图与洗前对比，是否有效，第五、进一步确定合理周期，总结洗井经验，以便推广。
通过近几年的努力，油田开发管理已经达到标准化，全准率能够达到96%以上，各项日常维护工作，均按规定和要求有序进行，为未来的管理奠定了坚实的基础。
二、具体的工作情况：
近五年我队在基础管理方面下了大力气，无论是班组的资料还是油井测试班的功图液面，都提出了更高的要求：
我队的29口直接进罐井因为无法计量，给我队的资料管理带来了很大的困难，进入20xx年后，我队利用功图对这29口直接进罐井重新进行了分产，并在井口对分产的产量进行了核实，当井口核实的产量与功图分产的产量差距很大时，以井口核实产量为准，并定期对这些井进行井口产量核实，跟踪其产量变化。最大程度的降低与真实产量的误差。
我队20xx年投产50口新井，其中1口井单井罐计量，其余49口井就近跟老井串联，最多5口井串联，最少3口井串联，停井计量影响时率较多，需要减少每串井数，进行较为准确计量，为了解决这一问题，我队与地研所沟通后分别开始对这些大平台井进行周期性差减计量，确定各单井的分产系数，直至现在仍然坚持进行差减计量并定期更新分产系数，使因平台串联井过多对计量的影响降低到了最小。
我队在20xx年着重加强了对疑似不正常井的处理，为确保工作及时有效，在早会上着重要求班组加强日常巡井力度，对发现录取数据有异常的要第一时间与地质组联系，地质组将信息反馈给技术员，由技术员马上给出处理意见，并由班组人员或维修班及时处理，测试班将当天测试的功图液面中反映出问题的井筛选出来，当天交与技术员，由技术员马上安排相应人员处理，班组人员及维修班充分利用“调、碰、控、洗、憋”等各种手段及时对发现的小问题进行处理，防止其发展成为大问题。目前此项工作已有一定收效，仅4月中旬就发现疑似不正常井5口（4口微固漏，一口微游漏），并对其中4口井进行了调碰，并在第二天对其进行功图液面的复测，对调碰效果不明显的井及时安排进行罐洗，并对洗后的液量、含水、功图液面等资料保证录取的及时有效，监测洗井后效果。其中有2口井经过处理，恢复正常；有两口井还在洗井后监测，一口洗井后无明显效果，在洗后第二天上报不正常井。
我队测试班原来人员少、设备差，无法保证功图液面等资料及时返回，直接影响到资料的完整性、及时性，对分析井的生产状况也产生了制约，针对这一问题我队及时调整，增加人员、更新设备，目前测试班每旬的前4天就能把该旬的功图液面全部测回，复测井、不正常井的功图液面也能在当天返回，保证了资料的及时和完整。
油井方面我们首先保证了录取装置齐全、灵活好用、不渗不漏。当井组人员发现装置存在问题时及时汇报，及时处理，不影响录取资料。杜绝因为装置问题而出现资料失真现象。其次我队年初建立了资料跟踪分析制度，坚持“五把关、五过手”，层层分析，层层落实，层层负责。认真坚持资料跟踪制度，不以偏概全，以点带面。从资料录取的源头抓起，对于资料与实际不符的，我们马上组织核实，重新录取，重新论证。
我们队还建立了一系列的资料打假制度，一旦发现假资料，就直接追溯相关人员的责任，对于那些工作不认真、不负责的人员，我们一向加大处罚力度，毫不手软，决不姑息迁就。通过近几年的努力，目前全队已全面杜绝假资料，资料打假工作成效显著。
每天队干部都要按照资料录取标准，严格检查综合记录，以保证及时找出存在的问题，并提出处理整改意见，通过这项制度我们资料上所反映出来的问题都能够很及时的得到分析和解决，从而大大缩短了不正常井从发生不正常到解决的这段时间，收到了十分明显的效果，我们也会长期坚持下去。
通过几年的管理使资料逐步实现正规化、标准化、制度化。我们也争取在未来较短的时间内逐步赶上老区的资料管理水平。
三、工作成效
（1）培训：针对我队采油工人员技术薄弱问题，我队与厂人事劳资科联系并在3月28—30日连续3天，对我队所有采油工进行关于不正常井憋压分析、测电流、测气、动标、静标以及资料录取与填写等与采油工日常工作息息相关的各项基础工作学习。我队安排的日常培训形式灵活多样，注重实效，注重实际，贴近生产，取得显著成绩，在20xx年厂举办的技能大赛中取得团体第三名的好成绩，一名获得标兵称号，六名获得能手称号；在20xx年举办的厂技能大赛上我队再创佳绩，团体荣获第二名，两名员工获得标兵称号，八名员工获得能手称号。此外我队在20xx年的五好班组验收中，上报的3个班组全部顺利通过验收，验收成功率100%。
（2）管理制度：通过对各班组生产细节情况的了解制定相应的《采油十二队地质管理考核细则》下发到班组，要求班组按照制度执行，每旬不定期检查，并在队内张贴考核通报，将责任落实到了每个人，有效提升职工责任感。
（3）执行检查：队干部对管理制度落实完成情况会对班组进行不定期，不定人，不定井的现场核实，现场检查，对检查出的问题进行及时了解、沟通、解决，对于由于人为因素导致的工作失误及违规现象，严查严办绝不姑息。
（4）严格考核：对于班组日常油水井维护过程中出现发现问题没有及时上报或者没有及时发现问题的班组或个人，队部将会给予严肃考核，如果连续出现类似问题，考核力度会加倍。
四、工作中尚存问题
通过这五年的工作学习，使我在日常工作方面、技术技能方面、管理方面、组织协调方面得到很大的锻炼和提高，但把“查找不足赶先进，立足根本争先进”作为工作方针的自己，还应该更好地将组织交给的工作完成，在今后工作中自己将努力做到更好。
五、今后的工作打算
通过总结近五年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好上级安排的各项工作。
总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与地质技术水平，以适应时代和企业的发展，与新木采油厂共同进步、共同成长。
地质述职报告总结 篇3
尊敬的公司领导：
你们好！我叫xxx，中共党员。xx年7月毕业于xx学院xx专业。xx年11月份实习结束后进入xxx。在车间实习期间，我深刻领悟到‘只为成功寻方法，不为失败找理由’这句话的含义，为我以后的工作打下了良好的基础，更体会到公司领导的良苦用心。
进入部门后在部门领导的带领和指导下，对西藏林周县铅锌矿矿区坑道编录资料进行了细心整理，并完成了矿区平面图、工程平面图和探槽等工程的电子资料。之后又对四川会东金矿矿区资料和云南麻栗坡铁钴镍矿矿区工程平面图，钻孔柱状图，勘探线剖面图等进行了仔细整理和绘制。
xx年4月在领导的安排下来到云南麻栗坡铁钴镍矿区，学习了矿区的区域地质资料、钻探六大指标等。4月到7月初配合矿区的生产进行了地质取样和拟建尾矿坝的地形图测量和绘制工作。7月份开始进行钻探编录与收放钻孔坐标工作。在编录过程中我严格要求自己，仔细检查班报表、回次票、量取岩芯长度，严格按照计划和规范进行编录，为下一步工作提供详实、可靠地依据。编录期间从未出现过任何差错。编录完成后，根据地质要求然后进行钻孔分样、取样工作，并将化验结果统计分析。根据施工要求和实际情况配合项目组商讨施工方案，配合公司协调人员进行钻机钻孔位置的平场地及修路，
为钻机的入场和开钻节省了大量时间。在测绘工作中，严格按照设计要求及时进行放样和收取钻孔坐标以及矿区公路、尾矿库的测量，配合内业人员及时完成填图工作以便于下一步工作的安排和钻孔的布置，为公司更好更快地勘探出矿体范围的大小、形态的复杂程度、厚度变化的稳定程度和构造的复杂程度等地质因素，对矿体勘探的难易程度进行划分。确定合理的勘探类型及勘探网度，能正确地布置地质勘探工程，达到有效的矿产储量，满足矿山开采设计的需要。为矿床合理开发利用提供了地质依据。
xx年11月份开始在公司董事长和部门领导的指示下配合找矿项目组外出在矿区周边找矿，取样分析，并收集坐标填图，圈矿体范围，收获颇丰。为公司查找可开发利用资源项目，收集了大量的地质、地理资料。工作的一年多时间里，我对整个矿区的矿床成因及矿体赋存情况有了系统的认识，能准确描述矿区地表构造、岩性特征及其他自然现象，这对我今后在矿山上的工作有很大的指导作用。还学会了储量的计算。理解并掌握了生产探矿工作的基本流程和基本工作情况，这对我今后在矿山上工作有了很大的帮助。
xx年3月在领导的安排下，我开始主管测绘工作（钻孔的放样和采集坐标；勘探线剖面地形图测量；矿区地形图测量；矿区及周边地质填图）。积极配合云镍科技进行矿区生活区和硫酸厂建设的征地及放样等工作，为矿区的发展献出了自己的力量。
自己一年来的工作得到了部门领导的肯定和称赞，xx年度被公司评为优秀员工，心里非常高兴，自己的工作动力也更大了。发挥党员模范作用，在生活中关心同事，工作中敢于承担。
日常工作中，我坚持严格遵守单位的各项规章制度，从思想上提高认识，结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策，使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。始终坚持严格要求自我，认真完成领导安排的各项工作，虽然没有取得特别突出的工作成绩，但却踏踏实实地完成了工作岗位上的各项基础工作，使自己在充实的工作中得到了学习和锻炼。
通过总结一年多的工作，尽管有了一定的进步和成绩，也得到了领导的认可。但在一些方面还存在不足，个别工作做得还不够完善，这也已成为我学习的动力，督促自己加强学习，提高思想觉悟，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好更多专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以更加饱满的热情投入到工作中！为公司的发展做出自己的贡献！
xx年4月16日
地质述职报告总结 篇4
尊敬的公司领导：
你们好!我叫XXX，中共党员。20xx年7月毕业于XX学院XX专业。20xx年11月份实习结束后进入XXXX。在车间实习期间，我深刻领悟到‘只为成功寻方法，不为失败找理由’这句话的含义，为我以后的工作打下了良好的基础，更体会到公司领导的良苦用心。
进入部门后在部门领导的带领和指导下，对西藏林周县铅锌矿矿区坑道编录资料进行了细心整理，并完成了矿区平面图、工程平面图和探槽等工程的电子资料。之后又对四川会东金矿矿区资料和云南麻栗坡铁钴镍矿矿区工程平面图，钻孔柱状图，勘探线剖面图等进行了仔细整理和绘制。
在领导的.安排下来到云南麻栗坡铁钴镍矿区，学习了矿区的区域地质资料、钻探六大指标等。4月到7月初配合矿区的生产进行了地质取样和拟建尾矿坝的地形图测量和绘制工作。7月份开始进行钻探编录与收放钻孔坐标工作。在编录过程中我严格要求自己，仔细检查班报表、回次票、量取岩芯长度，严格按照计划和规范进行编录，为下一步工作提供详实、可靠地依据。编录期间从未出现过任何差错。编录完成后，根据地质要求然后进行钻孔分样、取样工作，并将化验结果统计分析。根据施工要求和实际情况配合项目组商讨施工方案，配合公司协调人员进行钻机钻孔位置的平场地及修路，为钻机的入场和开钻节省了大量时间。在测绘工作中，严格按照设计要求及时进行放样和收取钻孔坐标以及矿区公路、尾矿库的测量，配合内业人员及时完成填图工作以便于下一步工作的安排和钻孔的布置，为公司更好更快地勘探出矿体范围的大小、形态的复杂程度、厚度变化的稳定程度和构造的复杂程度等地质因素，对矿体勘探的难易程度进行划分。确定合理的勘探类型及勘探网度，能正确地布置地质勘探工程，达到有效的矿产储量，满足矿山开采设计的需要。为矿床合理开发利用提供了地质依据。
开始在公司董事长和部门领导的指示下配合找矿项目组外出在矿区周边找矿，取样分析，并收集坐标填图，圈矿体范围，收获颇丰。为公司查找可开发利用资源项目，收集了大量的地质、地理资料。工作的一年多时间里，我对整个矿区的矿床成因及矿体赋存情况有了系统的认识, 能准确描述矿区地表构造、岩性特征及其他自然现象，这对我今后在矿山上的工作有很大的指导作用。还学会了储量的计算。理解并掌握了生产探矿工作的基本流程和基本工作情况，这对我今后在矿山上工作有了很大的帮助。
在领导的安排下，我开始主管测绘工作（钻孔的放样和采集坐标；勘探线剖面地形图测量；矿区地形图测量；矿区及周边地质填图）。积极配合云镍科技进行矿区生活区和硫酸厂建设的征地及放样等工作，为矿区的发展献出了自己的力量。
自己一年来的工作得到了部门领导的肯定和称赞，被公司评为优秀员工，心里非常高兴，自己的工作动力也更大了。发挥党员模范作用，在生活中关心同事，工作中敢于承担。
日常工作中，我坚持严格遵守单位的各项规章制度，从思想上提高认识，结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策，使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。始终坚持严格要求自我，认真完成领导安排的各项工作，虽然没有取得特别突出的工作成绩，但却踏踏实实地完成了工作岗位上的各项基础工作，使自己在充实的工作中得到了学习和锻炼。
通过总结一年多的工作，尽管有了一定的进步和成绩，也得到了领导的认可。但在一些方面还存在不足，个别工作做得还不够完善，这也已成为我学习的动力，督促自己加强学习，提高思想觉悟，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好更多专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以更加饱满的热情投入到工作中！为公司的发展做出自己的贡献！
[热门]高中物理教学工作总结集锦五篇
当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次反思总结，就是在提醒我们：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们应该怎么写总结报告呢？下面是由小编为大家整理的“[热门]高中物理教学工作总结集锦五篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
高中物理教学工作总结(篇一)
本学期我担任高一_班和_班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：
1、确定工作目标：
以实施新课程改革为目标，以24字教学方针为指导，以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进经验，结合学生的实际情况，努力强化教学管理，稳步提高教学质量。
2、充分重视课前准备
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、营造教学环境，优化教学手段
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当堂掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
4、及时的反馈
本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。
5、对于学习最困难学生的具体措施。
一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
6、师生关系：
良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。
7、关注学生实际情况，注重学生能力培养
物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
8、不断提高自身水平及业务能力。
我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验。
9、课堂教学改革与创新
学生主动式互动教学，教学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的过程，教师以一个交流者(甚至不是指导者)的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。
10、与信息技术的应用与整合
信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵活现，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。
以上就是我在本学期的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和我自己的积极努力下，取得更好成绩。
高中物理教学工作总结(篇二)
本年度本人担任高中物理教学工作。在这一年中，本人针对所教班级的实际情况，取了一系列措施，使高中的物理成绩有了较大的进步，具体做法如下：
针对高中的具体情况，制定了一系列的补差方案：物理成绩不是很应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
然而，在肯定成绩、总结经验的同时，我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。今后我将努力工作，积极向其他老师学习以提高自己的教学水平。
以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快地提高自己的水平。
高中物理教学工作总结(篇三)
本学期，我担任高一（1）、（3）班和高二（3）班的物理教学，为了提高自己的教学水平，在本学期初我就从各方面严格要求自己，在教学上虚心向有经验的教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了上半学期，我对教学工作有了如下总结：
一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量是我们每一名教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现“以学生为主体，教师为主导的思想”，让学生学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多于其他教师经验交谈，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并且听后认真的反思。
四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
根据本校学生的实际情况，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的鼓励力度。对后进生的鼓励，并不限于降低学生学习知识，更重要的是学习思想与方法的指导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结。多与学生进行思想方面的沟通，多鼓励，少批评，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了我的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
然而，在肯定成绩、总结经验的同时，我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。今后我将努力工作，积极向其他老师学习以提高自己的教学水平。
以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快地提高自己的水平。
高中物理教学工作总结(篇四)
高一许多学生在学习物理时都会有一定的困难，因而是学生易产生分化的一个阶段。因此，教学中我注意研究高中物理的知识特点和学习方法，加强学生学习习惯与思维方法的培养，其中提高学生学习物理的兴趣，是提高高一物理教学质量的关键。
首先，要把握好进度，勿图快，尤其在以上几个难点的教学中要把握好进度。第二，重在理解，切勿死记硬背。在高中物理学习中，需要记忆的东西不是很多。必要的物理概念和常数需记忆，而大多数物理知识应在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。第三，在教学中，加强观察与实验，教师一定要把物理现象总结、归纳的过程讲清楚，不要草率地给出结论，要使学生体会到物理学是注重讲道理的科学。最后，在教学中不要随意增加难度。如例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际。对成绩非常好的学生，可选择一些超前性的习题，而对大多数学生来讲，在高一阶段的习题仍然是对概念的理解和简单的应用。切忌总是将综合性题目拿给学生，更不要把高考的试题拿给学生，那样结果只会适得其反。
物理教学，原本就有教师的教和学生的学两个方面，所以我们不仅应重视对教师教法的研究，更应重视对改善学生学法的探讨。那种把教学方法只理解为教师的教法和只重视教法研究，而忽视对指导学生学法的探索的现象，对于开发学生智力，培养学生能力，提高物理教学质量，是极为不利的。物理教学过程，不仅是传授知识技能的过程，而且也是教会学生如何学习物理的过程。学生学习物理效率的高低，成绩的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理教师教学的最终落脚点，也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我我们在研究教师教法的同时，要认真探索学生的学法。
一、在设计教法的同时设计学法
备课的实质，就是一种教法设计。所以从教材的实际和学生的实际出发，抓住其特点，在备知识、备教法的同时，也备学生的学法，在设计教法的同时也设计学法，是非常重要的。不同的章节、不同的教材内容，都有其自身的特点，教师在教法上往往采取不同的形式，同时也要考虑在这种教法下，学生应当怎样学习，才能掌握学习的主动权，这就得设计具体的学法。
二、在实施教法之中教授学法
学生学习方法的形成，一个重要的渠道是教师的影响，教师的教法往往是会成为学生学习的模式，而教师熏陶学生的重要途径就是课堂。这就要求我们在课堂上一方面要向学生传授知识，另方面就要考虑如何教给学习的方法。
(1)教学生学会听课。
对于一个学生来说，听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识，主要通过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课，对于学生学习成绩的优劣，有着极其重要的作用。至于高中物理课堂教学有哪些特点、某个物理教师的讲课又有什么特点、学生应如何抓住其特点适应他的教学，听好他的讲课，就更少有人研究了。通常我们强调学生在课堂上要专心听讲，遵守纪律。但我们却常12常发现，有这样一些学生，脑子正常、智力不错，遵守纪律、专心听讲，但就是学习成绩上不去，每每提问，则一问三不知。仔细推敲，究其原因，就是不会听课，抓不住老师讲课的要领。所以作为一名高中物理教师，必须在自己的课堂教学中，在适当的“火候”，结合知识教学有机地讲述：①高中物理学科的课堂授课有什么特点，与其他学科有些什么不同。②高中物理中力、光、热、电四大部分各有哪些不同。③高中物理各种类型教材，在讲授方法上各有哪些特点。④自己讲物理课有哪些习惯，学生应如何做才能适应自己的教学、听好课。
(2)教学生跟着教师的思路，牢牢抓住基本概念。
在物理课堂上，教师提出问题、进行实验、分析问题、解决问题等各个环节，都有各自的一套方法。教师的思路是按照教材的系统，依据人们认识的客观规律而展开的，所以要教会学生使自己的思维活动跟上教师的思路的展开而展开，这样就会弄清知识的来龙去脉，在学习物理知识的同时，学习思维方法和处理问题能力。
学习高中物理，掌握基本概念是关键。要教会学生从教师的讲解中，抓住：①弄清概念的内涵和外延及它是怎样提出来的。②了解概念的表达方式。③弄清怎样使用这一概念进行计算或解决实际问题。④搞懂概念的应用范围和条件。这样学习基本物理概念，就算抓住了要领。学习物理基本概念，还应从反面多问几个为什么，从不同的角度去加深对它的理解。
三、在课外辅导中指点学法
物理教师对学生的学法指导，除了课堂上的讲授、示范外，在课后的辅导中，再在学法上给以指导和点拨也是非常必要的。在课外辅导中指点学法，我认为主要应抓住如下四点。
(1)指导学生正确处理理解和记忆的关系，加强记忆，战胜遗忘。
(2)在指导学生做习题中，引导科学的思维活动，不断探索解题方法和技巧。
(3)要给学生留思考题，埋伏笔。把教材重要和关键部分提炼成问题，引导学生思索和争论，促进学生认识的深化。
(4)要指点学生怎样去预习教材和阅读课外读物。教学生列内容提要，是培养学生自学能力的较好形式，关键要持之以恒，有计划，有针对性地进行，做到看书和思考相结合，看书与质疑问难相结合。
高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，本人上学期担任了高一(2)(11)(12)的3个班级物理课，本着和各位老师讨论和向大家学习的态度对上学期的物理教学作个小结欢迎大家批评指正。
本人针对所教班级的实际情况，采取了一系列措施，具体做法如下：
高一2班的具体做法：
1、针对高2班的具体情况，制定了一系列的补差方案：这个班是文科班,物理成绩不是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。
2.在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力。
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系.
高一年11班的做法：
1、针对班级的特点。该班原先物理成绩一般，有一部分差生。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的能力，对学习比较困难的学生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。
2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。
3、学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。
高一12班的具体做法
1、针对高一12班的具体情况，制定了一系列方案：对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。
2、对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。
3、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。
4.平时重视物理思想的建立与物理方法的训练。
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。反复练习。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习,让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
最后用一句名言作为本文的结束
一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理。
高中物理教学工作总结(篇五)
伴随着刺骨的寒风，紧张忙碌的高一上学期即将结束。回想这个学期来的物理教学工作，可以说有欣慰，也有不少的无奈。参加工作至今已6年，并当了4年的班主任，因此在各方面都积累了一些经验。但随着教育的进行，社会的发展，学生接触信息的途径很多等等诸多原因，使得学校生源的整体素质较前几年都有所下降。
我们学校的教学班都是平行班，我所任教的是七、八两个的物理课，每个班的特点不同。8班因为本人是班主任，很多同学有着不敢不学、不得不学的心理，因此历次考试平均分在平行班中名列前茅。然而从上课的状态来看，我感觉大部分同学没有对物理真正产生兴趣，也就不能真正学好物理。而且一部分同学虽然也想学好物理，也很认真、很努力，然而由于基础薄弱、理解能力差，始终不能真正掌握学好物理的方法。同时8班也是这两个班中上课的感觉最好的一个，有相当一部分学生对物理很感兴趣，也肯动脑思考，接受能力比较强，只是课后的功夫不足，有的同学凭借小聪明课后从不看书看笔记复习，作业也要催着要才能交上来。7班是任课教师认为的上课纪律比较难保证的班，但我认为7班的纪律还是不错的，纪律有了保证，上课才能让那些想听课的愿意学习的学生有所收获。
但这两个班的学生总体来讲都存在"懒"的特点，懒得动笔、懒得动脑懒得总结。针对这种情况，我尽量做到以下几点：
1.课堂纪律要求严格，决不允许任何人随意说话干扰他人。这一点虽然简单但我认为很重要，是老师能上好课、学生能听好课的前提，总的来说，这一点我做得还不错，几个"活跃分子"都反映物理老师厉害，不敢随便说话。
2.讲课时随时注意学生的反应，一旦发现学生有听不懂的，尽量及时停下来，给学生适当的时间进行思考并总结。
3.尽量给学生最具条理性的笔记，便于那些学习能力较差的同学回去复习，有针对性的记忆。
4.注重"情景"教学。高中物理有很多典型情景，在教学中我不断强化它们，对于一些典型的复杂情景，我通常将其分解成简单情景，提前渗透，逐步加深。每节课我说得最多的一个词就是"情景",每讲一道题，我都会提醒学生"见过这样的情景吗?""你能画出情景图吗?""注意想象和理解这个情景"。
5.重视基本概念和基本规律的教学。首先重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的来龙去脉。在讲授物理规律时不仅要让学生掌握物理规律的表达形式，而且更要明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动能定理和机械能守恒定律的关系，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
6.重视物理思想的建立与物理方法的训练。物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题时我把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。
一个学期来，我也遇到很多困难。由于课时有限，没有足够的课堂练习时间，高中物理对学生的思维习惯和学习能力要求又比较高，很多时候物理课后没有作业或者作业很少，但是一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映"一听就懂，一做就不会"。
这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。由于我是8班班主任，对7班学生谈话的次数非常少，今后我将尽可能抽出时间和7班的学生进行面对面的交流，以期待来年取得更好的成绩！
