通常来讲，有付出就会有收获。在某项活动结束之后，一般来说都会写一份总结，任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。你知道怎么样去写好此次活动的总结吗？以下是工作总结之家小编为大家收集的“精选普通话推广活动总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
精选普通话推广活动总结【篇一】
普通话是我们中华民族通用的语言，我们一定要把普通话推广开来，加强各民族各地区的交流便利，让我们整个中华大地上通行一种语言，流传一种声音。
为了贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据上级有关部门的安排，我校抓好推广普通话宣传周活动，成绩斐然，现总结如下：
一、成立推普宣传周工作小组
学校成立了以教导主任为组长，教导副主任长为副组长，全校语文教师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。
二、大力宣传，创设良好的推普氛围
普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。而学校是推广普通话的重要阵地，更要让全校师生认识推广普通话的重要性。
为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作的专用标语。让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。把普通话规定为校园语言，老师学生一律使用普通话，周一在升旗仪式上校领导还对推普工作做专题发言。除此之外，校园广播站还进行宣传广播，向全校学生及教师宣讲《语言文字法》。
三、开展“推普宣传周”活动
(一)教师以身作则，率先讲普通话
1、四个级部分别组织教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字规范化知识读本》和《普通话水平测试》，要求老师必须使用普通话，做好率先垂范工作。
2、鼓励全体教师通过上网加强普通话的学习。
3.初一级部组织书法比赛，初二级部组织普通话讲故事比赛，初三级部组织朗诵比赛、辩论赛。
(二)学生持之以恒，坚持学普通话、讲普通话
1、全体学生利用语文课堂，利用早读晚读，学习规范使用普通话。各级部组织学生会进行检查，计入各班量化成绩。
2、各班组织推普主题班会;出以“推广普通话”为主题的黑板报。开展推普手抄报、推普小报比赛。
3、四个级部语文科组织一次纠正读音比赛和纠正错别字比赛。
4、充分发挥学校广播站在推广普通话中的作用。举办一期“学生当家——争做主持人”活动，让学生感受普通话的魅力。掀起学用普通话的热潮。
5、组织部分学生参加现场书法比赛。
6、做好宣传周表彰与总结工作。
经过四个级部全体师生的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，普通话已经真正成为校园语言，师生说普通话已蔚然成风。我们将坚持说普通话，说好普通话，将推普工作做得更好。
精选普通话推广活动总结【篇二】
在普通话活动周中，两位语文老师张XX、杨XX用心组织，三位班主任费XX、张XX、马XX全力配合，活动按照方案进行，收到了较好的活动效果。活动中有几点值得下一步语文活动中继续发扬，在此一并总结。
优点之一：严格贯彻落实教务处下发的《田家炳中学普通话活动周实施方案》的精神，把推广普通话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。
优点之二：活动逐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学工作，没有给学生增加额外的负担。
优点之三：善于合作，分工明确，富有实效。在推广普通话工作中，语文教师、班主任相互配合，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效果。
优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的20道检测题的基础上，用提供的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使学生的'能力得到了锻炼。
为期一周的普通话推广工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了一定的经验，进一步沟通和配合，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。
精选普通话推广活动总结【篇三】
为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。
在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。
说好普通话究竟有哪些好处呢？
一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。
二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。
三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要1
求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。
希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。
最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。
精选普通话推广活动总结【篇四】
9月14日到20日是第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围建立。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了推普周开幕式活动。
9月17日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室用心组织学生阅读，举行了一次中华经典诗文――读后感习。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
透过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工的长期开展具有十分重要的用。
精选普通话推广活动总结【篇五】
本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，市小学校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。
x月xx日上午，xx校长在课间操宣布市小学校区第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式开始，学校全体师生参加了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调：国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力、希望全校师生说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
x月x日上午，xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲普通话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普知识，吸引了不少行人的关注。
x月xx日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶有趣味的绕口令微活动，现场气氛热烈，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。
此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，相信在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。
精选普通话推广活动总结【篇六】
20xx年9月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传活动周。根据教委及语言文字办公室《关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动》的通知及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月XX—9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，每班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。
幼儿组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
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推广普通话活动总结(精选8篇)
工作总结之家栏目精选：“推广活动总结”，欢迎阅读。
创意活动已经画上了一个圆满句号，我们是时候对活动进行一个总结了。通过写活动总结可以帮助我们丰富举办活动经验，提升自己的水平。或许你正为写创意活动总结而感到无从下手！由此，有请你读一下以下的“推广普通话活动总结”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
推广普通话活动总结 篇1
今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广普通话宣传周，我们借这一契机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：
1、加强学习，重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。
2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。
4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续……
推广普通话活动总结 篇2
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文工作的顺利开展。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文高度的重视。校长亲自做了语言文推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范的良好习惯。
2.制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范的意义，并布置推普周活动安排
3.开展形式多样的推普活动
（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
（2）举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
（3）开展普及普通话活动，提高师生语言文水平。
1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
（3）、开展综合性学习活动，促进语言文规范化。
1、我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用作为一项重要指标，发现错、别立即予以纠正，并作为考核项目之一。
3、教师上课必须使用规范化汉，禁止写繁体、不规范简化等。
4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用，个人统计有关数，周月评选校级“规范用小卫士”。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文工作再创佳绩。
推广普通话活动总结 篇3
为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本校推广普通话周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的所有内容，指定教导处钟勤民老师和祝爱星老师专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，钟勤民老师做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。
每个班级都出了一期关于普通话的黑板报；在学校内设了宣传标牌；在教学楼的醒目处悬挂了一条巨大鲜艳的横幅标语：实现顺畅交流，构建和谐社会；在星期三班队课上，低段进行“我是识字小能手”班队活动，高段进行名人诗歌朗诵比赛；每个班落实一位推广普通话小使者，为校园语言环境的永久美化提供了一定的人力资源……整个校园处处包裹在推广普通话周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
三、小结反馈。
本次活动获得了很大的.成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。
当然，这其中还存在着种种的不足，例如参与面还不够宽广等，在下次的宣传周中，我们将做好更充分的准备，发动更广的参与者，争取将“说普通话，写规范字”真正深入到每个人的内心深处。
推广普通话活动总结 篇4
20xx年9月11日至9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，为扎实做好本届推普周各项工作，依据《凉州区第xx届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：
一、领导高度重视，安排组织精细
1、根据区教育局第xx届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围
1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
2、在LED电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师生说好普通的自觉性、必要性、积极性。
3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。
4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。
5、通过校讯通或班级QQ群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长的一封倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。
6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌8个，随时提醒师生讲普通话，写规范字。
三、开展丰富活动，深化推普主题
1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅（20米）上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。
2、利用中队活动时间举行了以“我爱普通话”为主题的推普主题队会活动，各中队精心设计活动方案，认真开展了活动。一、二年级重点组织背诵了孩子们熟悉的儿歌、歌谣；三、四年级的小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛；五、六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。
3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
4、五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信心。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。
5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话活动总结 篇5
“畅谈普通话，传播龙文化”活动总结牛洛河小学
9月14日—9月20日是第十八届全国推普周，为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，学校领导高度重视，且认真组织师生积极参与，取得了良好的效果。现将我校开展第十八届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：
一、学校重视、安排周密
本学期开学初，学校将推普周活动纳入了重要议事日程。9月14日下午，学校专门召开教师大会，在会上做了宣传，并精心部署了活动周的具体工作，确定了活动的时间、地点及相关责任人
二、形式多样，内容丰富
1、全校12个班级通过办以“说普通话、做文明人”为主题的黑板报、手抄报、开展主题班队会的形式，全面展开活动。
2、组织开展三笔字活动。我校通过广泛动员，要求每一位教师任选粉笔字、毛笔字、钢笔字中一种，完成一篇文章或一首诗词。号召发出后，全校教师纷纷参加，各显其能，以过硬的文字功底展示了我校教师良好的文化素养和精神风貌，为推普周活动添上精彩的一笔。
总之，在第十八届全国推广普通话宣传周活动中，我校师生积极踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，师生的语言文字水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立66周年营造了良好的语言环境，本届推普周宣传主题“畅谈普通话，传播龙文化”已深入人心，取得良好效果。
推广普通话活动总结 篇6
为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，江油市政府和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好的社会效果。现将我市开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：
一、领导重视，安排得当
按照本届推普周的指导思想和宣传主题：“热爱祖国语言文，构建和谐语言生活”。市政府、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文工作的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉”紧密地结合起来。我市各单位、各部门认真贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文工作思路，全面深入的宣传语言文政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会相适应的和谐语言生活，以迎接中华人民共和国成立60周年。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进修校等网站挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，《通知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。
二、形式多样，内容丰富
1.在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文法规、方针政策，畅谈语言文工作所取得的成绩，充分利用宣传媒体等多种形式宣传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建和谐社会和迎接中华人民共和国成立60周年营造良好的语言环境奠定了良好的基础。
2.各单位组织职工认真学习“一法一规”，悬挂宣传标语、口号，利用广播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文成绩，宣传媒体滚动播出宣传口号大张旗鼓的宣传语言文法。市广电中心充分利用电台、电视台每天向全区滚动播出宣传口号，向全市人民进行语言文法及相关知识的宣传。
3.市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发推普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。采用宣传车在中坝城区宣传国家语言文的法规、政策，对城区用语、用进行检查，指导整改。对已创建语言文规范化示范校的学校进行指导、检查。
4.市语委、市教体局、市文明办于XX年X月11日在诗城小学成功举办了“中华诵.经典诵读大赛”江油市选拔赛。共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。并将获一、二等奖的优秀选手视频推荐参加“中华诵.经典诵读大赛”绵阳市选拔赛。
三、学校活动、扎实有效
我市一直将语言文工作纳入学校年终检查内容，得到了各学校的高度重视。各学校都分别成立了领导小组，由校长亲自担任组长，主管校长负责抓推普工作。充分利用校会、班会、校园广播站、橱窗专栏、校、班板报、活动以普通话为宣传载体，采取诗歌朗诵、散文、故事，演讲、小品、快板、相声等语言类节目表演形式大力宣传“一法一规”及相关知识。组织全校师生开展“中华诵·经典诵读大赛”和“中华赞·诗词歌赋创作大赛”活动。组织学生走上街头进行推普宣传。向群众宣传推普意义并为学校附近的社区居委会派发宣传单，给他们宣讲普通话的重要性。学生利用回家时间走上社区、街道、商店寻找错、别，并告知相关人员。对学校周边的商店招牌、商品标牌等不规范用进行了检查纠正，督促及时修正。
总之，在第十二届全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年营造了良好的语言环境，本届推普周宣传主题“热爱祖国语言文，构建和谐语言生活”，已家喻户晓，深入人心。
推广普通话活动总结 篇7
20xx年X月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，根据XX县教育局进修校文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担任，成员有各班班主任。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第XX届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行及时展示，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好普通话，圆梦你我他”为主题积极开展了系列活动。如121班进行了推普知识讲座、126班进行了普通话诵读比赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。
7、教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其进行教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推广普通话活动总结 篇8
9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
普通话推广实践活动总结汇编(6篇)
大家都说，实践后才会有收获。在日常工作中，我们举行活动之后是需要写一份活动总结的，我们写总结就是要在一定程度上反映和解决某些问题。你知道哪些比较优秀的活动总结范文吗？请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《普通话推广实践活动总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。
普通话推广实践活动总结【篇一】
推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我班利用开展一些丰富多彩的推普活动：
1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。
2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。
3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。
4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。
采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本班的普通话水平。
1、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。
2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。
3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
4、要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
经过全体师生的共同努力，学生逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
普通话推广实践活动总结【篇二】
为传承中华民族优秀传统文化，营造“说普通话写规范字”的良好氛围。近日，xx中学开展丰富多彩的推普系列活动。总结如下：
活动中，学校倡导学生不仅要用普通话和老师、同学沟通，回家后也向家长宣传普通话。用规范的普通话感染身边的人，让更多的人说普通话。学生还利用课余时间，寻找在教学楼、实验楼、宿舍楼、餐厅的宣传栏中的错别字，并对错别字认真详细的做好记录，进行更正。在进行查找错别字的过程中，使学生感受汉字的博大精深。
与经典同行，与圣贤为友。学校在师生中推行经典诵读活动，通过诵读活动的开展，在全校掀起了继承、弘扬中华经典，传承千年文明的热潮，为创建书香校园营造了浓厚氛围。更彰显了学校师生“一字一句普通话，千言万语颂中华”的朴素情怀。
与墨香为伴，以书法育德。莱州素有书法之乡的美誉，刘耳枝、郑道昭等历史书法名人对莱州书法的影响源远流长。多年来，学校在各年级同时开设书法课，配备了专职书法教师，师生书法作品周周练，月月比已成常态。“一笔一划练好字，一生一世做真人”成为老师和学生的一种共同追求。
普通话推广实践活动总结【篇三】
20xx年9月11日至9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，为扎实做好本届推普周各项工作，依据《凉州区第xx届推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并按照方案进行了认真落实，通过活动增强了师生讲普通话、用规范字的意识和能力，进一步浓厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。现将推普周活动总结如下：
一、领导高度重视，安排组织精细
1、根据区教育局第xx届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。
二、布置校园环境，营造宣传氛围
1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
2、在LED电子屏播出了推普周宣传公益广告，让师生观看体会，增强了师生说好普通的自觉性、必要性、积极性。
3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。
4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。
5、通过校讯通或班级QQ群、微信群向学生家庭发放了《推广普通话致家长的一封倡议书》，呼吁家庭积极响应推普号召，共同营讲普通话的家庭氛围。
6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲普通话，请写规范字”提示标语牌8个，随时提醒师生讲普通话，写规范字。
三、开展丰富活动，深化推普主题
1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅（20米）上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。
2、利用中队活动时间举行了以“我爱普通话”为主题的推普主题队会活动，各中队精心设计活动方案，认真开展了活动。一、二年级重点组织背诵了孩子们熟悉的儿歌、歌谣；三、四年级的小朋友重点进行了绕口令、讲故事比赛；五、六年级的学生重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。
3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。
4、五年级各班开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔写下了讲普通话过程中有趣的故事，增强了学生说好普通话的信心。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。
5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评选，各班上交了优质作品。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
普通话推广实践活动总结【篇四】
20xx年9月14日至9月20日，我校根据全国推广普通话活动精神，结合本校实际情况，认真开展了我校第十五届推广普通话宣传周活动。由于学校精心组织，制订了切实可行的活动方案，因而推普工作开展得十分顺利，也取得了比较明显的成效。具体总结如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动目标
1.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。
2.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3.以本次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。
4.通过开展第十五届推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普周”宣传活动，大力营造推普周宣传氛围。
1.9月17日上午，我校要悬挂横幅，张贴标语、宣传画，营造学校推普氛围。
2.学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第十五届推普周宣传活动。
3.升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻第十五届推普周的精神，发动全校师生积极投身推普周活动。
4.人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
5.团委、少先队组织各班推普宣传板报比赛，并评出一、二、三等奖，各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。
6.强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范代头作用。
7.利用周一班会时间，各班开展主题班会，向全体学生做好宣传推普工作。
8.在校园内开展黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9.组织开展“校主持人比赛”活动。利用课外活动时间在七八年级开展主持人比赛，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。
五、本次活动取得的成效
通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
普通话推广实践活动总结【篇五】
今年xx月xx日至xx日是我市第xx个全国推广普通话宣传周，本届宣传周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。我们在全市范围内集中开展了宣传活动，进一步增强了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣传效果。现将我市第xx届“推普周”活动情况总结如下：
一、提高思想认识，加大推普宣传力度
前期，我们本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，制定了《xx市第xx届推广普通话宣传周活动方案》，及时下发到市语委成员单位、各县市区教育局和市直属各学校，明确了此次宣传活动的任务目标。为积极营造浓厚的宣传氛围，全面生动地宣传国家通用语言文字规范知识，xx月xx日至xx日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第xx届推广普通话宣传周语言文字工作展。x月x日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行x人，市教育局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣传，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了积极的推动作用。
二、活动形式丰富多彩，扎实有效
今年适逢国务院发布《关于推广普通话的指示》xx周年、《国家通用语言文字法》实施xx周年。市语委办按照节俭的原则，统一制作了“推普周”宣传画和宣传用品，及时印发到有关单位和部门，加大了宣传力度，使语言文字政策法规深入人心。按照惯例，我市还积极运用新媒体丰富宣传手段，积极开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增强了宣传实效。
各中小学、幼儿园在推普周期间充分发挥了教育的基础作用，结合语文教学、传统文化教育、德育活动和校园文化建设，积极开展各种主题活动，大力宣传国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣传氛围，增强了语言文字规范应用能力。
三、不断创新活动形式，增强宣传实效
今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主题活动：一是对我市中小学“传承中华传统美德”主题演讲比赛活动进行表彰；二是结合我国传统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深入、持久地开展。三是积极组织开展x市规范汉字书写比赛活动，进一步展示我市教师、学生书法学习成果。
此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣传活动，例如：xx区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范情况，提醒师生说好普通话；xx区施行家校合作，实现推普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭；xx区在推普周期间，全区中小学举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出了“推普周”活动倡议。
今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣传照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣传，创新了活动载体、丰富了宣传手段，增强了宣传实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关心支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大工作力度，推动我市的“推普周”集中宣传工作再上新台阶。
普通话推广实践活动总结【篇六】
全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使推普工作取得了一定的成效。
一、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。
二、开展多种活动，强化宣传力度。
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进四年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在校领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
普通话推广活动总结
一转眼之间，我们就要和这次的活动说再见了，现在我们需要对这次活动进行活动总结了。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。是啊，我们一定要好好写好这次的活动总结！可是，我们的活动总结该怎么写，要注意什么呢？小编花时间专门编辑了普通话推广活动总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
普通话推广活动总结
引言：
近年来，随着我国的迅速发展，普通话的推广和普及变得越来越重要。为了加强全民普通话教育，提升国民素质，我市于近期开展了一系列生动丰富多样化的普通话推广活动。本文将以最新的信息为基础，对这些活动进行详细具体的总结，探讨其意义和成效。
活动一：普通话宣讲比赛
本次比赛以学生为主要参与群体，旨在通过学生之间的竞赛形式，提升他们的普通话水平和运用能力。比赛设置了演讲、口语表达、辩论等多个环节，使学生们在活动中有机会展示自己的普通话实力。通过专业评委的评分和点评，学生们不仅受到自身普通话水平的检验，还得到了专业的指导和提升。此次活动共吸引了30所中小学参与，超过100名学生积极投入，活动效果显著。
活动二：普通话角色扮演比赛
普通话角色扮演比赛是一项既有趣又能锻炼普通话能力的活动。参赛者需要扮演不同角色，通过剧本对话进行表演，展示他们的口语实力和语音纯正度。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛由学生选拔，复赛和决赛由专业评委进行评分和点评。除了参赛选手，观众也能在比赛中受益，通过欣赏他人的表演，提升自己的普通话水平。此次活动吸引了许多学生积极参与，展示了他们对普通话学习的热情和进步。
活动三：普通话说唱比赛
普通话说唱比赛是针对年轻人开展的一项活动。通过说唱这一流行的表演形式，激发了年轻人学习普通话的兴趣和动力。比赛以歌曲和音乐为背景，参赛者需要用纯正的普通话进行说唱表演。这不仅对参赛者的发音和表达能力提出了要求，还鼓励了年轻人积极参与普通话学习和运用。此次活动吸引了许多青少年的关注和参与，有效地提升了他们的普通话水平和兴趣。
活动四：普通话读书会
普通话读书会是一项面向全民的推广活动。在这个数字化时代，人们的阅读习惯逐渐改变，普通话读书会通过邀请专业人士进行主题讲解，倡导人们用普通话进行阅读和交流。通过共同阅读、讨论和交流，参与者不仅提高了普通话的接受理解能力，还扩展了自己的知识面。此次活动吸引了大量市民参与，取得了良好的社会效应。
总结：
通过以上几项活动的开展，我市普通话推广工作取得了显著成果。不仅学生和青少年们的普通话水平有所提升，而且广大市民对普通话的认可度和使用率也有所增加。这些活动不仅增强了人们对普通话教育的重视，也进一步提高了全民普通话素质。未来，我们将继续开展更多丰富多样化的普通话推广活动，不断推动全社会普通话素质的提升，为我市文明城市建设做出更大贡献。