幼儿园各办举办的教师节活动方案六篇。
马上就要面临幼儿园教师节活动了,我们需要准备一份幼儿园教师节活动方案。活动方案可以保证接下来的活动能够顺利进行,所以,就算花的时间比较久,也要学好活动方案!你觉得好的幼儿园教师节活动方案应该具备哪些条件?以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“幼儿园各办举办的教师节活动方案”,相信能对大家有所帮助。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇一】
一、指导思想
以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线,充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富。力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节前夕
三、活动安排
1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会,并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物,宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型,营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。
3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统,开展各种形式的活动,为广大教师做好事、献爱心。
4.各单位、各部门结合自身实际,通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动,关心离退休教职工。
5.各单位围绕本单位实际,开展其他各种形式的庆祝活动。
四、活动要求
1.进一步增强教职工的责任感和使命感,自觉贯彻党的教育方针,实施素质教育,努力提高我校的教学质量和教学水平。
2.各单位要加强领导,切实搞好庆祝活动,本着隆重、热烈、俭朴的原则,过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节,严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。
3.各单位要做到早筹划、早准备,根据学校活动方案要求和本单位实际,制定切实可行的庆祝活动方案,并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇二】
此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:“我爱您”“美丽”。
活动一:我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读:“我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……”
2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
活动评价:
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二:老师真美丽
活动目的:
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读:“美丽”。
活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1、谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
4、倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画,画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读:“美丽”。
总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:
1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
2能画出自己观察到的老师。
3能认读:美,并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的:
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读:“我爱您”
活动准备:彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程:
1谈话:说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
5认读:“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
活动评价:
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读:“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的:
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备:指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程:
1欣赏歌曲。
2请出小老师,请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么?“我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”
4小老师背儿歌:
我们爱老师
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鱼儿爱江河;
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱鲜花;
我们爱老师。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇三】
一、活动目标
1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
二、活动准备
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
三、活动过程
1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。
老师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
老师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
老师:谁能把这些本领表演给大家看呢?
4、介绍教师节。
老师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇四】
欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能,丰富教师业余生活,活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排:9月1日——9月8日为准备阶段,9月9日晚上19::30正式比赛。
二、比赛地点:钱柜歌厅
三、参加人员:全体教职工
四、歌曲选择及要求:
1、歌唱内容:健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手:单唱由个人自己选歌,自主报名,择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。
五、活动组织领导:
1、评委:邀请园领导:虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。
2、评奖:
奖项设置:设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名,其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅,嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病,无中途重唱、停唱现象。(4分)
(2)演唱者声音整齐、音色统一,综合乐感好,有较强的理解表现能力,能充分表达歌曲的内容。(2分)
(3)音准、节奏、音乐理解能力强,演唱的感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪,与歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服装化妆统一,能准确地把握音准节奏和技能技巧,咬字准确,吐字清晰,精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。(2分)
评分最后结果以10分制进行计算,去掉评委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名,(庄敏红)
2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳)
3、钱柜团购票:(钱春花、万铮、范珺)
4、照相(王永)。
5、活动资料上传、归档(庄敏红)。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇五】
活动
一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。
活动时间;20xx年9月9日9点
活动地点:大一班活动室
活动人员:大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表
活动目标:
1、知道九月十日是教师节,是老师们的节目。。
2、弘扬尊师重教的优良传统,了解教师的工作的辛苦,学会感恩。
3、通过表演节目和教师一起游戏,表达对老师们的祝贺。
活动准备:发动幼儿自带吃的东西
活动形式:班级集体活动
活动流程:介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示
活动过程:
一、介绍节日
节。
二、观看节目
1、模特秀,表演者朱雅轩。
2、古诗唱诵《春眠不觉晓》,表演者陈雅文等。
3、歌曲《我的小花园》,表演者王铭鑫等。
4、歌曲《我会变》,表演者大一班全体幼儿。
三、热心服务活动
1、发表感言:幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱,我可以为老师做些
什么事?我想对老师说句贴心话。
2、讨论:怎样和幼儿园内的老师打招呼,为老师服务?
3、为老师服务:敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。
4、交流:对今天活动的感受?
5、幼儿齐说:“谢谢您,老师”“老师,您辛苦了”“老师,我爱您”。
四、做个礼物送教师
说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。(幼儿分组画画)
五、作品展示
六、活动延伸
产生幼儿的“我帮老师”纪事本,主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情,进一步关心老师。
反思:
幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的,在讲述中,幼儿体验到了老师工作的辛苦,表达了对老师的感激之情。
幼儿园各办举办的教师节活动方案【篇六】
一、活动目标
(1)明白怎样做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对教师的爱。
二、活动准备
经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备:教师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
三、活动重点难点
重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点:会用重复的简单规律装饰蛋糕。
四、活动过程
1、介绍教师节,引入活动。
(1)介绍教师节,引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情,经过这些事情表达对教师的爱。
(2)出示教师照片,激发幼儿对教师的爱。
将准备好的教师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2、示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师:小朋友们,谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎样做出来的吗?
重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自我想做什么样的蛋糕,怎样有规律地装饰蛋糕。
3、幼儿制作,教师指导。
重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根据自我的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4、集中展示,分享欢乐
(1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自我作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的欢乐。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师,为什么?