【成长共同体促进学生】成长共同体促进教师快速成长。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每写一次总结，我们就可以想的越多：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？小编特地为您收集整理“【成长共同体促进学生】成长共同体促进教师快速成长”，仅供参考，大家一起来看看吧。
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共同体促进快速成长成长共同体促进教师快速成长
——记二祝绮瑶大组公开课
(来自: 工作总结之家)成都市海滨小学语文学科备课组大组教研活动开展得有声有色，本次承担大组研讨课的是二年级语文祝绮瑶老师执教《瀑布》。二年级老师们在课前都进行了精心的准备，合理并有效地使用多媒体进行，教学中都能体现课改的新理念，将学科知识与生活实际紧密联系起来，在教学中运用多种教学形式相结合的方法，充分调动学生学习的积极性，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握了学科知识而且提高了学生的综合素质能力，收到了良好的教学效果。
在本次活动中，二年级语文组教师们能积极参与到听课议课的活动中来，在学校成长共同体教研模式的指导下，整个成长共同体的各阶段的老师们都受益匪浅。这次活动给教师提供了一个展示的平台，活动中团结协作、互相交流、互助，进一步推动我校的教育教学工作迈向一个新台阶。
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大学“优秀共同成长小组”活动总结
践行社会 渐远征程
——河北师范大学“优秀共同成长小组”活动总结
组长：杨阳 副组长：张小吉
成员：刘佳、王哲、张光磊、张校扬、董超飞、张卿
目录
一。小组简介……3
二。成长目标……3
三。成长规划……3
四。成长历程……3
（一）走进社会……4
（二）志愿青春……5
（三）我们在路上……6
五。成长感言……6
六。成长收获……6
七。结束寄语……7
优秀共同成长小组活动总结
小组简介
“践行渐远”成长小组，由2012级化学2班8名同学组成，我们积极以实干提升自我，以奉献成长自我，以征程博识自我。
小组：践行社会，渐远征程。
成长目标
1. 实现与社会的初步接触。
2. 使每个成员借小组的力量提高自身能力，激发个人潜能。
成长规划
1、走进社会，通过打工体验生活，认识社会，积累实战经验。
2、利用课余时间参加爱心支教等志愿活动，树立有价值的世界观和人生观。
3、开展有关热点问题的社会调查，加深对社会现状的认知，与时俱进。
4、进行职业生涯人物访谈，加深对期待从事职业的了解，制定合理奋斗目标。
5、安排集体出游，增长成员见识，并使成员在团队活动中学会互助。
6、撰写《成长日志》
成长历程
从2012年的11月走近2013年的今天，我们一起见证了“践行渐远”的第一个收获年。我们将成长编辑成册，将感悟典藏于心。这一年我们切合小组成立之初的目标，有了如下平行板块：
一、 走进社会
为实现大家零距离接触社会的目的，满足大家对未来职业了解的需求，我们小组开展了“教师职业生涯人物访谈”活动、“走进中国梦”和“践行组—快乐社会行”活动。
1、教师职业生涯人物访谈
关于中学教学，我们小组一起采访了石家庄某高中的生物老师；对于科研和大学教学我们采访了化学学院的曾艳丽老师和邢胜涛老师。老师们对教师职业的感想娓娓道来，真诚动人。在和导师交流的过程里，我们了解了作为一名教师理应具备的专业素养和良好心态。
2、走进中国梦
走进中国梦，小组成员一起在百年印象聆听了省委教育工委书记、教育厅厅长刘教民关于青春梦的发言，讲座激动人心，大家一致感慨中国梦的实现要从小事开始。之后，组员利用假期时间开展了“中国梦采访”社会实践活动。我们分组采访各个阶层不同职业的人包括公司白领、外科医生、银行经理、科研人员、教师、高中学生、司机、售货员、农民工等，以更深入地理解中国梦。该活动通过“中国大学生在线”网得到了更好的宣传。
3、践行组—快乐社会行
小组成员利用假期和休闲时间在社会不同的岗位充当着快乐打工仔。我们以每周一激励，每月一感想的形式，相互交流在打工过程中的收获。KFC、迪卡侬运动商城、华药集团、校园小商店等等都留有我们曾劳作的身影。身为曙光学子的组员张卿，截至今日个人劳作时间已达300小时。
二、志愿青春
这一年我们参加各类志愿者活动，感受付出带来的存在感和喜悦，树立正确的人生观、价值观和世界观。累计大一一年我小组共提供志愿者服务时间长达400小时，共计献血量1000cc。
1、讲解类志愿者活动
小组成员共同参与了化学学院青年志愿者协会举办的“科技馆志愿者活动”和“河北省民俗博物馆讲解”活动。科技馆里，我们热情讲解各种科技小知识，在游客恍然大悟的笑容里我们感受着自我存在的价值；博物馆里，我们为游客讲解河北历史的点点滴滴。
2、爱心家教
方村小学、石家庄八中、华清街小学，组员们参加了各个组织开展的支教类活动，第一次在讲台上感受为人师表的紧张欣喜，孩子们的想象力十分丰富，思维也很活跃，积极勇跃地举手告诉老师他们的想法。爱心支教不仅为孩子送去了知识，也为我们未来从业赚取了经验。
3、环保类志愿活动
小组成员积极参加化学学院与资源与环境科学学院联合开展的志愿者植树活动。大家有的拿铁锹，有的抬树苗，期待石家庄的春天可以多一份美丽；公交楼卫生打扫之旅，大家切实为我们学习的环境奉献了力量。
三、我们在路上
利用假期我们来到了河北、山东、北京等地，背包客的日子让我们学会独立地计划路线，安排行程以及提升团队凝聚力。
期间，我们登顶泰山、封龙山、抱犊寨等。上山是疲惫的，也是兴奋的。疲惫是因为山太高，兴奋是因为前方有目标。我们在登顶的过程里感受着相互扶持的力量与温暖。端午节，我们集体来到了邢台乡村，感受农家生活。
成长感言
组长杨阳这样感慨我们的一年：“今天的生活跟昨天相比起来并没有什么区别，还是那样平淡，只是有些人来了又走了，有些事发生了又过去了，有些人变的沉默了，有些人变的活泼了，也就仅此而已，只希望我们大家在未来不会迷失自己坚守的方向。”
从懵懂到成熟，稚嫩在不断的经历中收敛，而我们将其定义为成长。岁月点滴积淀的是潜能，我们借由小组鼓励和团队合作的力量见证着自己的成长。每一次突破自我的别样经历都将或多或少地带给我们一些对生活的别样认知。这一年匆匆而去，但逝去的不仅仅是时间，增长的不仅仅是年龄，经历的不仅仅是痛苦，我们收获的也不仅仅是经验，在一次次的亲身实践中，我们不断提升自己，使自己的心智不断提高，认识到自己的缺点与不足，并将其完善，也许这才是真正的提升，这种提升是内在的，具有厚积薄发的功能。
成长收获
一个春秋收获一季的硕果：总结这一学年我们小组共支出志愿者服务时间长达400小时、献血量达1000cc，共获荣誉28项，其中团队参与荣誉8项，个人荣誉20项，计算机一级通过率100%，专业奖学金获得率50%，校优干、校三好、院三好获得率50%，其中含专业一等1人、专业三等3人、校级三好生1人、校级优秀干部1人、校级优秀共青团干部1人、校级优秀共团员3人、校级优秀志愿者等等。
结束寄语
人生似船，梦想如帆。愿我们小组成员能够相亲相爱、互相学习、交流以便共同提高。同时，也希望我们能够在大学生活里继续参与更多的社会实践，积累与教学有关的经验，开阔眼界，丰富生活，在成长路上越走越远，从而实现我们每个人的中国梦。加油吧，少年！！！
容身惯例 严格监控 促进成长——黉舍教授教化工
近几年来，我校紧紧环绕教导教授教化质量这个核心，以“义务没有饰辞”的工作理念引领教师教导教授教化晃荡，以“过程就是结不雅”的指导原则强化教授教化全过程监控，狠抓教授教化惯例治理，有效进步了教导教授教化质量。现将我校的具体做法报告请示如下：一、强化责随便率性识质量是黉舍的生命线，这一点已成为我校高低的共鸣。为了始终保持质量领先的态势，我们一向用“义务没有饰辞”的工作理念请求全部教师，使他们不时保有责随便率性识、忧患意识。同时，我们还采取了以下办法：1、建立立体式的义务体系。我们出台了《兰台中学教授教化质量义务穷究制》等相干轨制，对分担教授教化的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和教师等教授教化人员的质量义务，作出了明白的规定。在明白教务处等处室的兼顾义务的同时，我们还强化了年级和教研组的质量治理义务，促使教授教化治理进一步向前移动，实现了处室、年级和教研组齐抓共管，质量义务治理无缝连接的局面。2、实施绑缚式的质量目标。在质量目标上，我们既看重中考目标也看重阶段目标，既强调个别目标也强调群体目标。每学年开端，我校都要层层签订中考义务状，那就是校长与教授教化副校长、教授教化副校长与年级主任、年级主任与班主任签订下一学年的中考义务状。但前提只有一个：不是钟祥市第一不投流放考奖金。在制订《中考奖惩筹划》时，还进一步细化中考指标，让每个班主任、科任教师包含教研组长都有明白的质量目标，奖惩分明，做到了班班有指标、人人有担子、个个有奔头，促使大年夜家心往一处想、劲往一处使，协同作战，资本共享。同时，我们在教师中倡导“三年汗水三年流”，容身实际制订初中各阶段质量目标，将目标义务落实到每个年级。如：我们在一、二年级将合格率、优良率、平均分作为质量考察的重点，明白规定初一各科优良率必须达到 70%、合格率必须达到 95 %，初二各科优良率必须达到 90%、合格率必须达到 60%，年级内单科成就与年级平均成就差距不得跨越三分。目标完成情况与年度考察、评选先辈及绩效工资挂钩。如许，教师大年夜学生一进校门就必须面向全部，为学发展远成长打下坚实基本。3、行政干部带头结质量帐。黉舍明白请求，行政干部所带班级成就不克不及列年级后三名。对于不克不及达到请求的行政干部，黉舍召开平易近主生活会，对其进行诫免谈话，促颇┞符改。同时，还要在年级教授教化会上公开检查解释情况。二、规范惯例治理细节定成败，规范出成就。我校在落实教授教化惯例治理过程中，赓续细化教授教化惯例，让教师和学生的教授教化晃荡有章可循，大年夜而包管了各类教授教化晃荡的效力。具体讲，我们是大年夜以下几方面规范的：1、规范教授教化时光。我们对师生在校的教授教化时光做了硬性规定，不准提进步校进班，更不得拖堂。为便利师生互相监督，黉舍每学期一开学，就分别召开教师会、学生会，明白宣布作息时光请求及投诉渠道。同时，为了包管学生有充分的自立进修空间，我们还眉僮蚌出了两条规定：一是每堂课教师只讲25分钟，余下15分钟给学生思虑、总结、练习。二是一向将下昼最后一节课作为学生自习或自由晃荡时光，由学生自立安排进修和晃荡内容，任何教师不得占用讲课或同一功课。如许，促使教师苦练内功，在进步教室效力高低工夫，大年夜而有效减轻学生包袱。２、规范集体备课。集体备课是我校教研晃荡的重要内容。为了充分发挥集体聪明，集思广益，我们出台了《兰台中学集体备课请求及模式》等轨制，对集体备课的内容、情势及请求做出了明白规定。今朝，我校施行的是五步走的集体备课模式：第一步，初备。主讲人提前一周深钻教材，形成教案文本；第二步，集体评论辩论。主讲人一一说出本身的懂得、不雅点、设计，其他人随时弥补、完美；第三步，主讲人试讲。主讲人综合看法，在小我初备的基本形成教案。并进行试讲，本组师长教师人人参加听课；第四步，集体评课再次修改。本组教师大年夜学生、教师两方面分析教授教化过程的亮点和不足，商讨改进办法，形成精细高效的教案；第五步，全组施教。主讲人将修改后的教案进行复竽暌埂，发给本组教师人手一份，大年夜家可直接应用该教案教授教化。每个学科每单位或每一章节肯定一节作为集体备课内容，严格按请求施行。如许，有效晋升了教师整体本质，促进教授教化质量周全进档升位。3、规范功课数量。实现教室高效，必须大年夜减轻学生过重的课业包袱开端，如许才能促使教师的教室由“时光型”向“效益型”改变。我校本着量少质高的原则，严格控制造业总量。七、八年级语、数、外、物上课的当天安排适量的课外功课，学生完成功课的总时光不跨越一个小时，其他各科一律不准安排课外功课。九年级按各学科的特点分阶段同一请求，完成功课的总时光不跨越一个半小时。节假日和双休日功课，由年级教研组同一安排。4、规范材料应用。过多过滥的材料，无助于学生成就的进步。在教辅材料的应用上，我校一向实施严管政策。黉舍明白请求，各学科教辅材料由年级教研组肯定一本为主应用，另一本作为弥补功课。应用过程中，教师必须精选标题。同时，我们明白规定，未经教研组同一、年级审查、教务处赞成，任何人不得以任何来由向学生倾销材料，违者重处。5、规范功课批改。演习是教授教化过程中的重要环节。经由过程演习，学生可以将常识转化为才能，教师能及时查漏补缺。我校明白请求，在演习上，教师必须做到“四精”：精选、精编、精练、精讲，还必须做到“四有四必一不”：有兴师收，有收必批，有批必改，有改必评。“一不”是批改功课不住宿。三、严格过程监控落实出效益，监控出质量。我们一向把教授教化过程监控作为教授教化治理工作的核心义务，采取多种办法，对教授教化工作实施全程跟踪治理，促进各类教授教化晃荡有序开展。1、完美监控轨制。黉舍出台《兰台中学教授教化教室治理请求》等相干轨制，对分担教授教化的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和教师等教授教化人员的教授教化治理义务，作出了明白的规定。如许自上而下，形成一个完全的教授教化治理收集，各项治理请求也得以落实。2、组建督查专班。我校成立教授教化督查小组，由教务处正、副主任，三个年级主任和教务员构成。天天上午、下昼，督查组对办公规律、教室教授教化、教师行动、自习情况等日常教授教化晃荡，进行巡查。每周一期《教授教化简报》，把情况传递到年级，并督促整改。3、加强随机检查。在各类教授教化检查中，我校一般实施忽然袭击，力争控制最真实的情况。每学期两次的教授教化大年夜检查，都是在检查当天临时通知教研组长开会，安排检查工作。教师的备课标记、听课标记及学生功课本，也限准时光上交黉舍接收检查。同时，教务处和年级还经常直接深刻教室、办公室，对教师备课、功课批改情况进行不按期抽查。4、行政引导听排闼课。为了时刻存眷教授教化工作，我校行政干部保持排闼听课，随机监控教室教授教化，及时精确控制教室教授教化状况，督促教师进步教室效力、创建高效教室。每位行政引导每周必听一节，并在行政例会上作为一项重要工作来报告请示。5、看重考后分析结账。我们一向看重做好考后的质量分析工作，同一开好四个会、：班级总结会、科任教师接洽会、教研组质量分析会、年级质量分析会。会上既有宏不雅的监控，更有微不雅上的分析。可以说，过细到每一个班级、每一个学科、每一个学生，甚至每个常识点。对脆弱班级和学科，黉舍组织年级、教研组深刻教室，进班调研，集领会诊，跟踪治理。同时，每学期期中、期末，我们都要根据《兰台中学教授教化质量义务穷究制》，对相干人员进行义务穷究，该传递的果断传递，该在教师大年夜会上作公开检查的果断请求上台解释情况，该扣发绩效工资的果断扣发。行政干部该穷究义务的，也按轨制履行。蔡元培师长教师说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”。我们知道，没有上级引导的指引，没有各界人士的支撑，没有我校全部教人员工的拼搏，就没有我们兰台中学今天的光辉！我们知道，昨天的成就只是汗青，明天的光辉还须要我们百倍的尽力。我们还知道，来岁的形势加倍严格，全市人平易近的期望加倍急切。我们会珍爱机会，抓住机会，挑衅自我，在教授教化治理的科学、规范、精细高低工夫，尽力提杉瘰品位，在生计中求成长，在成长中求强大年夜，打造一个独具特点的兰台中学！感谢大年夜家！
做好关工委工作 促进下一代成长
多年来，程河镇中心小学在区、镇关工委的正确领导下，加强组织领导，采取多种措施，通过各种形式，认真抓好关工委工作，深入开展思想道德教育的效果，推动了教育教学工作。XX年1月，学校关工委被区教体局授予“关心下一代先进集体”。 我们的主要做法是： 办家长学校。为办好家长学校，学校建立建全了有关家长学校的工作、教学、会议等制度，并严格认真地执行。教学工作中，坚持做到“八有”，即有校级和年级家长学校工作计划，有于教学计划相配套的教案、方案、活动安排，有教研活动和教学活动记载，有学员名单和考勤记载，有学员学习体会等材料，有测试记载材料，有学期教学工作总结，并探索出“一建”“二记”“三会”的工作方法，形成了自己的办学特色。通过有计划、有系统地培训，转变了家长落后的家教思想和方法，家教能力和水平显著提高，使学生养成了良好的行为习惯。 评优秀论文。为纪念改革开放三十周年、北京奥运会成功举办、中华人民共和国成立60周年、增强青少年质量意识等，学校坚持开展各种优秀征文评选活动。XX年春节期间，学校开展了优秀寒假征文比赛活动，号召学生观察、记述新农村的新人新举新风格，共收到征文200多篇，其中四〈2〉班程文燕的〈〈舅舅的压岁钱〉〉、六〈５〉班赵世超的〈〈村里通了交通车〉〉等10篇作文被评为区一、二、三等奖；5月，学校开展了“心系奥运，健康成长”征文比赛。其中五〈2〉班赵楚樊、六〈1〉班廉敬毅、六〈2〉班陈程等4名学生的作文在区级获奖；10月份，学校又举行了“我身边的质量”征文比赛，学生们从各个方面写出了自己对质量的理解和认识，增强了质量意识。XX年9月，学校又举行了“祖国在我心中演讲比赛”，六（1）班肖佳莉获得镇级一等奖。通过开展各种的证文比赛，激发了学生爱家乡、爱祖国的热情、民族自尊心、自信心和自豪感得到增强。 演文艺节目。学校在开展“心系奥运，健康成长”“纪念改革开放三十周年”等主题教育活动的同时，充分利用每年“六一”“十一”“元旦”等重大节日，适时举行演讲、文艺节目汇演，丰富学生的课余生活，进行思想道德教育。去年5月份，学校举行了“心系奥运，健康成长”主题演讲活动，三至六年级的10名学生参加了演讲，其中刘艳丽、赵楚樊两名学生被推荐参加区级比赛。9月28日，学校又举行了“纪念改革开放三十周年”文艺节目，师生们通过歌舞、小品、相声、快板等形式，大力宣传和讴歌我国改革开放和社会主义新农村建设所取得的伟大成就。其中四（2）班的快板《程河真小变化大》，六（3）班的歌舞《走进新时代》等节目，受到师生好评。今年以来，学校通过举办革命歌曲演唱会、祖国在我心中演讲比赛等形式，隆重庆祝中华人民共和国成立六十周年，培养了学生的爱国情感。 创“平安校园”。为建设环境安全、秩序正常、家长放心的校园环境，让学生学乐结合，健康成长，学校以创建“平安校园”为契机，制定了操作性很强的安全工作制度，定期开展法制报告讲座，关注学生心理安全，上好安全教育课，适时对学生进行安全演习，并做到“六个一”，即：每学期组织“五老”及相关人员开展一次安全教育，开展一次法制报告讲座，各班开展一次自救和逃生方法演习，开展一次心理咨询活动，每两周上好一次安全教育课，橱窗、黑板报进行一次安全教育宣传。同时，注重加强门卫值班、校内商店、学生寝室、食堂卫生的管理，建立了学校、社会、家庭“三位一体”的安全防范体系，进而增强学生的安全意识，提高了学生的自我防护能力。校内学生意外事故为零。 今后，我校关工委将以“三个代表”“八荣八耻”以及科学发展观重要思想为指针，全面落实科学发展观，为青少年的健康成长、为构建社会主义和谐社会、为全面建设小康社会，多出实招，多干实事，多做贡献，不断开创关心下一代工作的新局面。
