由学生全权策划的教师节方案设计十篇

教师节活动方案

发布时间： 2022.09.03

由学生全权策划的教师节方案设计十篇。

时间如白驹过隙，教师节马上就要到了。为了确保活动能够达成目的，完成预期目标，提前做好活动方案就显得尤为重要了，你知道做好一个教师节活动的标准是什么吗？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的由学生全权策划的教师节方案设计，仅供参考，希望对您有所启发。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇一)

一、活动目的

今年的教师节是我国第32个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则，庆祝xx年第32个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育教学改革和发展。

二、活动时间

xx年9月8日——9月10日

三、活动组织

学校成立庆祝第32个教师节活动领导小组

组长：赖xx副组长：卢xx

成员：熊xx

四、活动安排

1.主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。

(1)学校网站宣传(负责教师：肖xx)

要求：在学校网站、微信群、校讯通短信平台里宣传各级各类尊师寄语及表彰喜讯。

(2)学校标语宣传(负责教师：肖xx)

要求：校门口电子屏幕：热烈庆祝第32个教师节!

(3)一张手抄报

三到六年级各班以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，制作庆祝教师节手抄报，自拟标题，手抄报内容要板块新颖、书写端正，班主任择优五张展出。

(4)一句贺卡

一、二年级学生自制一份贺卡，自己喜爱的老师留言、送祝福，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对老师们的感恩祝福之情。班主任择优部分展出。

2.学生自主表达感恩之情

学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。如：向老师问好、送出祝福，给老师们送上两个“一”：一句节日祝福;一条教学建议。(各任课教师自行安排)。

3.教职工文体活动

(1)教师钢笔字比赛

活动时间：9月8日——10日

比赛规则：①教师人人参与

②摘抄一首与抗日有关的诗歌

③10日之前由年级长收齐上交学校工会，由工会组织评出一、二、三等奖

(2)趣味体育活动：企鹅漫步

活动时间：9月10日下午第三节课(无课的老师先参加)

活动地点：大操场

比赛规则：参赛者需两腿、两手臂夹3个排球，呈企鹅状从起点跑向终点。球掉下须夹起球，在球掉的位置重新开始。用时最短者为优胜者。所需器材：18个排球，可从体育器材室借用。

人员分工：裁判员：苏xx计时：肖xx场地器材：赖xx

五、活动要求

1.各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。

2.做好本次活动的舆论宣传工作，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3.各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结。

4.做好活动总结表彰。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇二)

一﹑【需要制作的内容】

1、做一块展板

2、由各团支部统一组织制作贺卡，让班里绘画好的同学画上老师的q版头像，可以当个纪念，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、赶出教师节板报

4、动手制作粉笔套

5、制作教师节海报张贴在校园内，画上所有老师头像和全班同学头像，体现每个人特色，并附上祝福语。

6、用摄像机拍下每个人对老师的祝福录制成教师节特辑，当天在电视台播出。

二﹑【需要同学的实际行动的】

1、学习一首歌曲、在教师节那一天唱给老师、表达我们对老师的祝愿和感谢。

2、每节课上课前对每位老师说教师节祝福语（祝福语要有文学特色）

3、早上7点左右班内同学可以分成三组，分别在西门北门东门向老师送上祝福（穿戴和祝福语也要能体现出文科一班的特色）。

4、组织同学帮助老师打扫办公室，给老师提壶打开水。

5、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶，并送上一包润喉糖或护手霜、

6、在班会时，由同学发表教师节主题演讲

7、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；写一封表露感激之情的感谢信，亲手制作贺卡，（语言要有文学特色），并附上一份全班本学期的奋斗目标

8、全体同学早晨集体在校门口的花坛前列队，向老师问好并献花（要是想营造出更好的气氛的话，可以排成有创意的造型，并在面前摆上心形的蜡烛）

9、教师节前做出横幅并呼吁全校同学签名，在9月10日那天的的课间操上进行展示，并由同学做有关教师节的讲话、

三﹑【需要经费支持的】

1、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子

2、以全班同学的名义，向老师送鲜花

由学生全权策划的教师节方案设计(篇三)

一、活动安排

1、召开全县教师节庆祝表彰大会。

对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

3、加大力度，广泛宣传教育成果。

从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

4、积极开展为教师办实事办好事活动。

通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

5、继续举办“教育开放日”活动。

教师节期间，全镇各中小学，尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

二、加强庆祝活动的组织领导

为切实把庆祝第--个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第32个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第30教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报镇教育办公室。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇四)

为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

一、评选范围

“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。

二、评选条件

“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。

有下列情况之一者，不能推荐评选：

1、工作时间未满三年者；

2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

5、利用工作时间从事个人经营活动者；

6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

三、评选名额

各有关单位的推荐评选名额见附件1。

四、评选办法

提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

五、评选要求

1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇五)

一、指导思想

今年教师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。

二、活动安排

1、今天，我成了你体验活动

教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。（要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程）。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。

2、教师节征文活动

征文有两项：

一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。

二是团委组织的今天我成了你主题征文活动，要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写一篇文章（文章形式不限，字数不限）。要求各班团支书（或班长）于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。

3、我与我的老师主题班会

邀请老师与本班同学一起参与，班会课上建议采用的活动有：我遇到的最的老师分享活动（发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语），假如我是老师演讲比赛、老师，我来为你服务游戏（小组服务效果竞赛）、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。

4、老师，我想对您说留言及送歌活动

在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条（心形、叶形、方形均可），由同学题写留言或祝福（并签名），班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。

也可以另外的小纸条形式为教师点歌（纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师）。

与老师（曾经的或现在的）交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。

5、节日问候活动

教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。

6、组织高效课堂

不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

三、活动要求

各年级应进行跟踪指导，并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与，各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇六)

在第x个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、开展教师节征文活动

二、召开“为教师喝彩”教师会议。

在第x个教师节到来之际，我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。教师节活动总结。会上，田校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

三、号召学生们观察教师一天的工作：

上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动

为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。教师节活动总结。

9月10日下午，我校6年级1班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的`班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

由学生全权策划的教师节方案设计(篇七)

值此第二十九届教师节来临之际，我们家委会经讨论决定组织全班同学进行一次“教师节活动”，具体活动方案以下：

目的：让孩子用自己实际行动感恩，尊重老师的辛劳付出

具体活动内容：

一、绿色感恩倡议书

1、以家委会名义发起“教师节感恩活动倡议书”，倡议同学们用自己的双手，用自己认真的学习态度，感恩老师，尊重老师的辛劳劳动。

2、将倡议书发给同学们，学习倡议书内容，体会教师节感恩意义。

3、分工：李负责起草倡议书内容，王皓辰爸爸负责复印60份倡议书。

自愿筹款，为老师献上一束花

1、每个家长自愿参与筹款活动，每个家庭10元钱，将钱用纸包好，写上孩子姓名及金额，（在做鲜花贺卡时，我们会将参与筹钱活动的同学姓名写上），于9月5日（本周四）下午放学时将钱交予家委会。

2、分工：李妈妈负责飞信通知各家长本次活动的意义及具体内容、交款方式；王妈妈负责收钱、统计；孟妈妈负责鲜花采购。

三、共唱一首歌《每当我走过老师的窗前》

上学期同学们音乐课上都学过《每当我走过老师的窗前》，请大家重温这首歌，感受老师的辛劳老师，感恩老师的付出。

四、具体活动程序

1、前期与班主任赵老师调和沟通，落实方案的可行性与可操纵性

2、赵老师负责与任课老师联系，落实教师节那天能参与学生感恩活动的老师

3、我们班级有9名任课老师，孟妈妈联系采购9束花

4、统计筹款用度，过剩部份交予班主任做班费，不足部份李妈妈、王妈妈补齐，所有用度产生的进程向家长公示。

5、与赵老师联系能否安排同学们在学校练习合唱歌曲《每当我走过老师的窗前》

6、教师节当天早上8:10，赵老师带领任课老师开始走进教室之前，班长带领全体起立，同学领唱，大家同唱《每当我走过老师的窗前》（此环节需要把握好老师间隔教室的远近，音乐的播放）

7、所有老师迎着歌声走进教室，同学们唱歌终了，9名学生代表手捧鲜花走到老师跟前，行少先队礼，全体同学齐喊：“老师，节日快乐！”

8、不能到现场的任课老师，派学生代表将花送到。

二〇一三年九月五日

由学生全权策划的教师节方案设计(篇八)

一、活动目的：

为隆重庆祝第30个教师节，丰富广大教职工的精神文化生活，增进同事之间的情谊，提高全校员工的凝聚力，特举办此活动。

二、活动时间、地点：

9月10日中午聚餐，下午在校内开展活动。

三、活动要求：

形式多样，文雅诙谐，团结进取。

四、活动程序：

1、领导致词；

2、各年级组节目表演；

3、开展游戏：

游戏一：成语（词语）接龙

参加人数：各组成员全部参与

游戏规则：先由各组长临时抽出全校教职工姓名中的一个，该组说出的第一个成语必须含有此姓名中的一个字或这个字的谐音，（若成语一时说不出，说四个字的词语也行）成语、词语接龙一轮即可。

奖励办法：所有参与人员获纪念奖一份。

游戏二：袋鼠跳

道具：9只麻袋，果盘，糖果。

参加人数：18人（每组2人，共9组，1轮）

裁判：XX

游戏规则：2人为一组，共9组（同时参加游戏）游戏者将双脚放入麻袋中，跳到折返点处，从果盘里咬住一个糖果，返回起点，将麻袋交给本组的下一位游戏者继续进行相同的游戏，最先回到起点的组为胜。

奖励办法：一、二、三等奖各一组，其余参加人员得纪念奖。

游戏三：两个三腿

道具：绳索9根、秒表

参加人数：18人（每组2人，9组同时游戏，1轮）

裁判：XX

游戏规则：将两名队员的一条腿绑在一起，形成两个人三条腿的格局。

主持人宣布游戏开始，9组队员从起点走向终点。

裁判员根据9组队员完成任务花费时间的由少到多决定名次。

奖励办法：一、二、三等奖各一组（每组2人），其余人员获纪念奖一份。

游戏四：端乒乓接力

参加人数：36人（每组4人，共9组，1轮）

道具：乒乓球及球拍各9个

裁判：XX

游戏规则：各组3名队员，分别排队站在起点处，每组第一个队员用一块拍子端乒乓球从起点走（跑）到折点，再回到起点，第二个队员接力继续，直到第三个队员接力结束，看哪组先完成（或用时最短）。

奖励办法：一、二、三等奖各一组，其余参加人员获纪念奖一份。

游戏五：踩气球

参加人数：9人（每组1人，共9组，1轮）

裁判：XX

游戏规则：9人同时参加游戏，各绑3个气球，大家在规定的圈子内互相攻击，在规定的时间到达后，看哪组选手剩下的气球最多。

奖励办法：一、二、三等奖各一名，其余参加人员获纪念奖一份，（或此游戏均设纪念，视情况而定）

五、分组安排：

一年级组：8人+XX

二年级组：7人+XX

三年级组：8人+XX

四年级组：7人+XX

五年级组：9人

五年级组：8人+XX

教务组：7人+XX

总务组：8人+XX

行政组：校办、人事财务、政教共9人

六、工作人员：

1、主持人：XX

2、音响：XX

3、摄影宣传：XX艳

4、场地布置及道具准备：XX

5、果品、奖品准备及发放：XX

6、安全：XX

7、裁判：XX

8、裁判长：XX

由学生全权策划的教师节方案设计(篇九)

一、活动目的

本次活动的目的在于庆祝教师节，同时舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节。

此次活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

二、活动的主题

团结友谊合作拼搏

师生共同奋进!

三、活动的具体事宜

主办单位：信息技术工程学院

承办单位：09计科班、信息技术工程学院青年志愿者协会

活动时间：20xx年9月9 日下午6点或9月10日早上8点(视老师情况而定)

活动地点：十三教一楼

四、参加人员;

信息技术工程学院的全体老师、09计科班的全体学生以及信息技

术工程学院青年志愿者协会的志愿者。

人员分组：根据当天老师到场的情况分组，将老师和同学采取编

码交叉的方式编组，每组8人，让老师和同学在一起共同协商合作完成素拓趣味活动。

五、活动流程：

活动正式开始前，工作人员会带领在场的老师和同学一起玩一些

集体游戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松愉快的氛围中度过。

1、雷阵取水

活动器材：装满水的水杯、每组两根两米长的绳子。在场地内画三个半径为一米的圆为雷区，并标出圆心的位置，

将装满水的纸杯放到圆心的位置，每组成员要求利用现有材料(两根两米长的绳子)将纸杯取出，要求纸杯中的水不能洒出来(如有泼洒的情况则酌情进行一定的加时)，并且小组人员不允许踏进圆中，一旦触碰雷区则活动失败，工作人员将记录每组成员所用时间，用时最少即成绩越高。

2、运珠过河

活动器材：装好水的盆、5双筷子、两只乒乓球拍、玻璃珠

每组队员按自己商量好的顺序进行排队，第一名队员用筷子将水

中的玻璃珠夹到乒乓球拍上并运送到指定地点，运送成功后该队员需

立即回到起点，再由下一个队员进行同一动作。在规定时间内，按运送玻璃珠的多少来记成绩。

3、同心协力

活动器材：气球

每组队员根据自己商量好的顺序进行两两配对，每组队员中的 2

人背靠背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点后回到起点，不准用手接触气球的状况下将气球传给该组的下两名队员，由下两名队员接着按照同样的规则进行活动。在行走过程除背外参赛人员不得用身体其他部位触碰球，如有气球落地情况出现需返回起点重新开始，接力必须在规定区域内完成。当该组所有成员都完成运送后活动结束，用时越少分数越高!

注：如果运送玻璃珠的过程中有玻璃珠掉落的情况则无需捡起，

由工作人员将掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活动器材：足球、眼罩

每组成员自行商量，两两搭档，首先，一名队员用眼罩将眼睛蒙

住，搭档不得与蒙着眼罩的人有身体上的接触(除发生意外情况外)，由他的搭档通过语言指挥指引其将足球提到指定地点，并进行射门，蒙眼罩的同学不得摘下眼罩，由搭档指引其运球回到终点，由下两个队员进行此活动，如射门不成功则要重新将球运送到指定位置再进行射门，直到射门成功为止才可以返回。

注：射门队员要全程带上眼罩，不准将眼罩摘下，每组8人都应

该担任一次指挥者和射门者的角色，即每名成员都要射门一次才算活动结束，用时最少即为赢家。

5、你来比划我来猜

活动器材：写好名词或成语的A4纸每组推荐两名成员参加此活动，两名成员相对而站，由一名

成员通过言语描述和动作比划让另一名成员猜出提示板上提示的名

词或成语，如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行，在规定时间内记录猜出多少个提示语。