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幼儿园国庆节的活动方案

发布时间: 2022.09.03

国庆前夕开展庆祝活动的方案七篇。

怀着激动的心情,国庆节悄然而至。为了帮助我们梳理活动流程,确保活动顺利进行,提前准备活动方案让我们有备无患,你知道优秀的国庆节活动方案包括哪些内容吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是工作总结之家小编整理的“国庆前夕开展庆祝活动的方案”,希望能对您有所帮助,请收藏。

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇一】

活动效果:

了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福,幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲,更加激发了孩子热爱祖国的情感。

一、活动目的:

1、经过开展"迎国庆亲子"活动,使幼儿和家长在进取的参与中体验合作与交往的欢乐。

2、经过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、经过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。

二、活动时间:

20xx年xx月xx日午时xx.

三、活动地点:

媒体演艺厅

四、活动人员:

幼儿园全体师生及家长

五、活动准备:

教师准备:

手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备:

剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

六、活动过程:

1、班级教师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。

3、引导幼儿用自我的方式来表达他对祖国的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他xx岁的生日送上自我亲手制作的礼物。

4、教师现场示范教授制作几类物品。

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个简便、愉悦的氛围中进行此活动)。

6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

7、小结评价本次活动的'亲子手工作品,班级团体拍照留影后结束活动。

七、注意事项:

1、本次活动的组织者为本班三位教师,各教师必须明确活动方案资料,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。

3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,坚持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇二】

活动目标:

1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。

2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。

3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。

2、美工区:挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。

3、表演区:已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。

4、语言区:关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

活动过程:

一、导入活动,激发幼儿兴趣。

1、师:小朋友,你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)

2、祖国妈妈过生日了,你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?

3、引导幼儿大胆想象,并说出自己想要送什么礼物?

教师小结:小朋友说道了很多的礼物,这些礼物可以用什么东西来做呢?

二、介绍各区域材料及活动要求。

1、美工区:老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等。

2、表演区:老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。

3、语言区:关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

三、幼儿自主选择区域进行活动。

四、教师观察并指导幼儿活动。

五、组织幼儿收拾材料。

要求把材料放回原处,垃圾捡到垃圾篓。

六、评价幼儿活动情况。

教学反思

初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇三】

活动目的:

1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

3、通过参加国庆节的环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、知道国庆节是几月几号。

活动准备:

炮竹的图片(没有烟花),人手一份中国地图,一张五星红旗,一面关于人们庆祝国庆节的场景图片,解放军阅兵的光碟或图片。

活动过程:

1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画,添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸:

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思:

幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向*。

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇四】

活动目标:

1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

活动安排:

1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备:

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程:

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。

中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

版面设计:略

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇五】

活动来源:

托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。

小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)

活动目的:

1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)

幼儿园国庆节活动方案2

活动目的

1。让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

2。缅怀过去,感受今天美好生活的来之不易。

3。培养幼儿的自豪感和爱国情怀,树立远大的理想。

主题墙面环境

1。收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片,做成照片墙,为让幼儿窥古思今,以“中国的腾飞”为主题,设计墙面。

2。各种材料拼中国地图。如,纸片、瓶盖等。

相关区域融合

美工区:在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

图书区:搜集关于爱国人士的图书,把爱国人士的故事做成小册子,放在图书区。

活动过程

(1)我爱你,中国——诗歌朗诵

活动目标:

1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。

活动准备

(1)家园合作,帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

(2)地图、朗诵稿

过程

(1)请幼儿看中国地图,让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

(2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

(3)集体教诗歌——《我爱你,中国》

(4)幼儿独立完整朗诵。

(5)班内评比。

(6)亲子共读一首诗(亲子活动)

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇六】

一、活动背景:

生活即教育,每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍,为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件,由此,我们以此为教育契机切入主题,开展一系列的教育活动,让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

二、各级组的活动目标:

小班目标:(小班级围绕"国庆庆祝方式"、"祖国的标志"、"祖国的儿女"、"首都北京"等几方面开展主题内容)

1、知道我们祖国的全称和首都,知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌,以增强幼儿爱祖国的情感。

3、在日常生活和活动中,认识解放军、运动员,激发对他们的敬仰之情。

4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道,知道自己住的城市。

5、认识家乡的特产,简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识,培养幼儿热爱家乡的情感。

中班目标:(中班级围绕"祖国的文化"、"祖国的物产"、"祖国大好河山"、"国庆庆祝方式"、"敬爱的人"等几方面开展主题内容)

1、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、认识家乡的特产,简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识,并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的本土文化,培养幼儿热爱家乡的情感。

3、知道中国几个名人的小故事(周恩来、邓小平),让幼儿从小学会关心历史,培养幼儿的爱国情感。

4、初步了解祖国的物产,感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹,感知祖国的伟大,培养爱国情怀。

6、帮助幼儿认识我国的运动员,及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖;让小朋友记住中国的骄傲,也感受当中国人的尊荣。

大班目标:(大班级围绕"美丽祖国"、"祖国成就"、"祖国大好河山"、"世界地图·亚洲"、"民族大家庭"等几方面开展主题内容)

1、懂得祖国的全称和首都,了解祖国的主要名胜古迹,知道台湾、香港、澳门是我国的领土,香港、澳门已经回归祖国,了解几个少数民族的服饰、习俗等;萌发幼儿爱祖国的情感;

2、初步了解祖国的名胜古迹,知道祖国有56个民族,喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

3、认识并知道中国十大魅力之都,鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化,让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物,以此萌发做中国人的自豪感。

5、初步认识世界地图,知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置,让孩子直观地了解世界、了解地球。

6、鼓励孩子们关注祖国的事情,让孩子知道"国泰民安",让孩子们从小就萌生爱国情操。

7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美,评选金牌导游。

三、活动流程:

①教学课程内容

②环境创设

③家园工作

④电教活动

⑤社区活动等相结合展开

四、活动类型:

1、说一说:

①"祖国妈妈生日快乐"(全园幼儿开展。注意方式:教师设计一张温馨的小图卡,让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福,并记录下来张贴到主题墙。要求:(各班在国庆节前完成)

2、画一画:

①送给祖国妈妈生日快乐的画。(小班)

②"画地图"。(大班)

③手工"筑长城"。(中班)

3、做一做:

①亲子手工"灯笼大汇演"制作大赛。(中班幼儿)

②亲子制作"最美的家乡"。(利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克,大班开展,利用国庆长假,让家长和孩子们一起完成)

③"我的中国心"。(小班)

4、看一看:

①庆国庆阅兵巡礼。(图片展或者多媒体电教)

②关注"创设文明城"新闻报道。

五、环境创设工作:

(1)"人气美食屋"。适合小班级组,请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产,举办"家乡特产博览会"、"家乡旅游景点"(一楼大厅,小班级、中班级负责)

(2)收集浏览家乡各地的照片,布置"游家乡"主题墙。(小班级、中班级组负责)

(3)收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具,开展"茶的博览会"或"茶馆"。(大班级组负责)——(一楼大厅)

(4)中国十大魅力特色之都图片展。(园内大环境创设,教学园长负责)

注意:以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集,也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

六、家长工作的开展:

1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景,培养对家乡的热爱。

3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等;幼儿收集到的有关中国人的小故事,如:xx等。

国庆前夕开展庆祝活动的方案【篇七】

活动名称:欢欢乐乐庆国庆

活动目标:

1、知道十月一日是国庆节,是我们祖国的生日。

2、尝试设计灯笼的图案,用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

活动准备:

1、各种各样的灯笼。

2、材料:长方形色纸、长纸条。

3、工具:油画棒、剪刀、固体胶。

活动过程:

一、认识灯笼

1、各种各样灯笼

提问:这些灯笼你都见到过吗?灯笼上的图案是怎么样的?

小结:灯笼上有各种各样的图案,有的是彩色的,有的是图片,有的有字的。

2、提问:什么时候会挂上灯笼?

小结:国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

3、提问:灯笼用什么材料来做?

小结:灯笼由各种各样的材料做成,如布、塑料、纸等。

二、制作小灯笼

1、教师示范制作小灯笼。

2、幼儿操作,教师指导。

三、小小灯笼展

教师与幼儿一起布置,开一个小小灯笼展。

活动效果:

通过自制灯笼,幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感,而且通过自制灯笼以及小小灯笼展,促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

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