单片机原理及接口技术总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次反思总结，就是在提醒我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《单片机原理及接口技术总结》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《单片机原理及接口技术总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：原理及接口技术考试作业总结(武汉理工)第0章
考试需掌握：
（1）二进制，十进制，十六进制数之间的转换
（2）数的加减运算（题目要求用补码运算的必须用补码运算）
（3）数的运算，判断CY和OV的值
作业如下:
0.3求二进制28、-28、100、-130、250、-347、928、-928的原码和补码（要
位不变）再加一
如：-28的原码为10011100B=9CH
反码为11100011B
补码为 11100011B+1=11100100B=E4H
0.5用补码运算完成下列算式，并指出溢出OV和进位CY。
（1）33H+5AH（2）-29H-5DH（3）65H-3EH （4）4CH-68H
步骤：先把题目所给的数化成补码的形式，接着列式计算（注意补码的运算是
相加的过程）
如：（2）-29H-5DH
（-29H）补=11010111B
(-5DH) 补=10100011B
补码运算：（-29H）补+ (-5DH) 补=11010111B+10100011B=
（1）01111010B=7AH
所以OV=1CY=1
第1章
考试需掌握：
1.单片机的组成部件：p16
2.程序计数器pC是一个自动加1的16位寄存器，作用是指向下一地址
（选择题考）
3.我们课本学的微型计算机的存储器地址空间的结构形式为哈佛结构
4.8XX51单片机有21字节的特殊功能寄存器SFR，看p21
5.Sp堆栈指针，遵循先加后压，先弹后减的顺序
6.DpTR为16位寄存器
7.p24表1-4要背
8.p23会计算4种周期
作业如下:
1.6在单片机内部RAM中，哪些字节有位寻址，哪些没有位寻址？特殊功能
寄存器SFR中哪些可以位寻址？位寻址有什么好处？p19到p20
1.10若单片机使用频率为6MHz的晶振，那么振荡周期，状态周期，机器周
期和指令周期分别是多少?
p23 振荡周期=1/fosc=1/6=0.1667μs
状态周期=2/fosc=2/6=0.333μs
机器周期=12/fosc=12/6=2μs
指令周期=(1-4机器周期)=2-4μs
1.11 复位时，A= 00H，pSs的延时程序。（与课本p53页
例题几乎一样，只需要改一下次数）
2.编一子程序，求出20H中有符号数的二进制补码再送回20H
分析：先判断20H中的数是正数还是负数，若是正数，直接送回，若是负数，要求补码再送回。
MOVA,20H
JB ACC.7，CpLL;如为负数转CpLL
SJMp $;为正数，补码=原码
CpLL: CpL A;取反
ADD A,#1；加1得补码
MOV 20H,A；再送回21H单元
SJMp $
3.编程试判断A中的正负，若为正数，存入20H单元，若为负数存入21H单
元中。
MOV B,A
ANL A,#80H
JZ ABC
MOV 21H,B
SJMp $
ABC: MOV 20H,B
SJMp $
4.（1）已知：A=OC9H，B=8DH，CY=1，执行指令“ADDC A,B”后结果A=？CY=？
OV=？AC=？p=？
（2）若执行指令“SUBB A，B”后结果有如何？
解：具体计算过程自己写
（1）A=01010111B=57HCY=1 OV=1 AC=1 p=1
（2）A=00111011B=3BHCY=0 OV=1 AC=1 p=1
注意：判断有无溢出的时候要看最高位与次高位是否同时有进位或借位，若同时有或没有，则没有溢出，若不同时有或没有，则有溢出
第5章
考试需掌握：
4个并行口p0-p4的功能p88
这章没有作业
第6章
考试需掌握：
1.5个中断源及它们的中断入口地址
2.中断控制的有关寄存器p102，p103
3.中断优先顺序 p103，（1）外部中断0 （2）定时器0中断 （3） 外部中断1（4）定时器1中断（5）串行口中断
4.中断程序设计的格式：
ORG 0000H
LJMp MAIN
ORG中断入口地址
LJMp INT
MAIN: 主程序
INT： 中断服务程序
作业如下:
1.若允许片内2个定时器/计数器中断，禁止其他中断源的中断请求，分别用位操作指令和字节操作指令编写设置IE的相应程序段。
解：这道题很简单，只需要知道中断控制寄存器IE的格式即可p102（1）位操作指令
CLR ES;禁止串行口中断
CLR EX1;禁止外部中断0中断
CLR EX0;禁止外部中断1中断
SETB ET1；允许定时器/计数器T1中断
SETB ET0；允许定时器/计数器T1中断
SETB EA；CpU开中断
（2）字节指令
MOV IE,#8AH
6.6 用8XX51的p1口接8个LED发光二极管，由INT0接一消抖开关，开始p1.0
的LED亮，以后每中断一次，下一个LED亮，顺序下移，且每次只一个LED亮，周而复始。画出电路图，并编制程序。
注： 采用中断时常用的主程序结构如下（考试考到中断的编程的时候可
以套用）：
ORG 0000H
LJMp MAIN
ORG中断入口地址
LJMp INT
MAIN: 主程序
INT： 中断服务程序
注：要记住51单片机的5个中断源的入口地址
ORG 0000H
AJMp MAIN
ORG 0003H
RL A
MOV p1，A
RETI
MAIN：MOV A，#0FEH
MOV p1，A
SETB EA
SETB EX0
SETB IT0
SJMp $
6.7 在题6.6电路的基础上，要求8个LED同时亮或同时灭，每中断一次，变反
一次，编出程序。
ORG 0000H
AJMp MAIN
ORG 0003H
AJMpLED
ORG 0030H
MAIN: MOV IE,#81H
CLR IT0
MOV p1，#00H
SJMp $
LED:CLRA
MOVA,p1
CpLA
MOV p1,A
CLRIE0
RETI
第7章
考试需掌握：
1.定时由晶振决定，计数与外部引脚有关
2.熟悉寄存器TMOD,TCONp112，p113
3.定时/计数器的初始化编程步骤：p115
①根据定时时间要求或计数要求计算计数器初值
②将工作方式控制字写入TMOD寄存器
③将计数初值写入THx和TLx寄存器
④启动定时器（或计数器），即将TRx置位
作业如下：
7.5 利用8XX51的T0计数，每计10个脉冲，p1.0变反一次，用查询和中断两
种方式编程。
分析：要先计算计数初值参照p115的例7-1的解题步骤
查询方式：
ORG 0000H
MOV TMOD,#06H
篇二：单片机原理及接口技术实习报告模板
实习报告
物理与电子科学 学院 专业 13-01 班
学生姓名： 学 号：
实习名称:单片机原理及接口技术实习 课题名称:
起止时间：2016.5.30-2016.6.10 指导教师：文勇军 白创 谢海情 小组成员：
实习成绩评定表
目 录
1 引言.................................................................................................................................1 2 硬件设计.........................................................................................................................4 3 软件设计.........................................................................................................................10 4 调试过程及问题分析...................................................................................................17 5 结论...............................................................................................................................19 参考文献.............................................................................................................................20 附录.....................................................................................................................................22
篇三：单片机原理及接口技术
《单片机原理及接口技
术》课程设计
目录
摘要………………………………………………………………..2
1.绪论…………………………………………………………….2
1.1 问题的提出……………………………………………………2
1.2 设计的意义……………………………………………………3
1.3 设计的内容……………………………………………………3
2.串行原理…………………………………………………..3
2.1串行通信的基本知识…………………………………………..3
2.2 异步通信与同步通信…………………………………………..4
2.2.1 异步通信………………………………………………………4
2.2.2 同步通信……………………………………………………….6
2.3 串行通信传输方向………………………………………………6
3.USB设备原理……………………………………………………..6
3.1 USB设备…………………………………………………………6
3.2 传输方式…………………………………………………………7
4.单片机和pC机通过USB实现串行通信设计…………………...9
4.1 硬件电路设计……………………………………………………..9
4.2 pC机与USB通信程序设计………………………………………10
5.设计总结……………………………………………………………12
参考文献………………………………………………………………..13
USB与pC通信
摘 要 基于串口通讯的原理，分析和讨论了计算机与单片机如何通过USB接口使用相关的通讯协议实现串行通信的。本设计主要介绍如何使用一台计算机与一台单片机通过USB接口实现串行通信。在本设计中，单片机采用AT89C51，USB转接芯片CH341T；软件设计方面，pC机采用C语言编程，单片机方面用中断方式完成数据的接收和发送，程序开发采用汇编语言和Keil C语言
关键词 pC机 单片机 USB 串行通信
1.绪论
1.1 问题的提出
通信是指不同的独立系统利用线路互相交换数据，它的主要目的是将数据从一端传送到另一端，实现数据的交换。在现代工业控制中，通常采用计算机作为上位机与下层的实时控制与监测设备进行通讯。现场数据必须通过一个数据收集器传给上位机，同样上位机向现场设备发命令也必须通过数据收集器。串行通信因其结构简单、执行速度快、抗干扰能力强等优点，已被广泛应用于数据采集和过程控制等领域。
随着计算机技术尤其是单片微型机技术的发展，人们已越来越多地采用单片机来对一些工业控制系统中如温度、流量和压力等参数进行监测和控制。pC机具有强大的监控和管理能力，而单片机则具有快速及灵和的控制特点，通过pC机的RS-232串行接口与外部设备进行通信，是许多测控系统中常用的一种通信解决方案。
1.2 设计的意义
通信是现代社会发展必不可少的的一项联系。通过单片机原理及接口技术课程设计使学生掌握USB与pC机通信的方式，通信的原理、方式和特点。对所学的单片机知识做一个全面的复习与总结，并通过课程设计实践，提高实践动手能力，将理论知识与实践相结合。
1.3 设计内容
这次设计的是pC与单片机通过USB接口实现串行通信。这次设计的关键是串行通信的原理、USB技术原理、单片机和pC机通过USB实现串行通信设计和实现。
2.串行通信的原理
2.1 串行通信的基本知识
信息交换有两种方式：串行通信和并行通信方式。
串行通信是将数据字节分成一位一位的形式在一条传输线上逐个地传送，如图1所示，串行通信时，数据发送设备先将数据代码由并行形式转化成并行形式，然后一位一位地逐个放在传输线上进行传送；数据接收设备将接收到的串行位形式的数据转化成并行形式进行存储或处理。串行通信必须采取一定的方法进行数据传送的起始及停止控制。
时钟
数据线001D0D1D3D4D6T0T2T3T5T6(a) 收发设备
的连接(b)T2周期仅传送1个位
图1 串行通信示意图
2.2 异步通信与同步通信
依发送与接收设备时钟的配置方式串行通信可以分为异步通信和同步通信。
2.2.1 异步通信
异步通信是指发送和接收设备使用各自的时钟控制数据的传输过程。为使收发双发协调，要求发送和接收设备的时钟频率尽可能一致（误差在允许的范围内），如图2所示。
异步通信是以字符为单位（构成的帧）为单位进行传输，字符与字符之间的间隙任意，但每个字符中的各位是以固定的时间传送的，即字符之间是异步的，但同一字符内的各位是同步的。
这是篇好范文参考内容，讲的是关于通信、中断、单片机、串行、方式、通过、指令、设备等方面的内容，希望网友能有所收获。
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单片机认知实习总结
两个月的暑期认知实习很快结束了，总体上来说感觉很充实，没有白白浪费暑假时光，也充实了自己的知识储备，获益匪浅。
当然很感谢龙夏老师和肖连军老师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持，为我们提供凉爽的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋：桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在普通教室上自习的同学来比我们是幸福的。
实习前虽说已经大二结束，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。书本上的知识也学了不少，像电路，数字逻辑，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本知识，得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，终于切身体会到在开发产品中要用到哪些知识。依然记得实训刚开始时，大家都很兴奋，因为我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开始着手。“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应该不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话……淡然这只是刚开始时，经过多次的练习慢慢的得心应手。怪不得社会上的公司招聘都提到：有工作经验者优先。是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。
焊接电路板的时间很短，这只是简单的技术活，不需要逻辑上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开始我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己基础知识的匮乏。还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么容易了，第一感觉就是无从下手。老师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必须要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是痛苦的，但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特别高兴。
接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进行检测，查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特别失望;有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特别烦躁……但是看到其他同学都在专心的研究，自己也就安慰自己别灰心，要坚持。就想《士兵突击》中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我暗示中，在和同学们一起拼搏一起学习。
还记得在进行多机通信时，由于要把所有的单片机连接在一起，大家不得不默契配合，一起想办法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。
经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是知识，还有责任心、信心、恒心以及团队合作能力。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不可少。我认识到了我所学知识的重要性。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机知识，还有以前的课程，所以知识的积累也是非常重要的。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在磨练自己的同时让自己认识了很多，使自己未踏入企业就已经对企业有了一定的了解。
通过这次的实习，我对自己的专业更清楚的认知，以前一直不清楚嵌入式的具体应用，不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清楚地认识，对单片机有了更清晰的理解。我认识到做什么都要有责任心，只有抱着认真负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对耐心和细心有很高的要求。
实习的过程不仅仅是一个认知的过程，更是一个反思的过程。学习到新知识固然可喜，但能否用新知识对旧只是加以反思，这是关键的关键。
锅炉原理及运行技术总结
本页是工作总结之家最新发布的《锅炉原理及运行技术总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
篇一：原理课程设计心得体会锅炉原理课程设计总结
经过将近两个多星期的学习，我们小组终于完成了锅炉课程设计,锅炉课程设计对我们专业的学生来说好比吃饭的筷子一样!同时通过这次的课程设计我也认识到了自己的不足，对我未来的道路起到了极大的更正作用！
通过对课程设计的学习，我的知识得到了进一步的升华，课本上角落里的知识也被带入我的理解中，此次我们主要校核计算，但进行锅炉的辅助计算时还好，不需要校核，但进行到锅炉受热面校核计算时感觉计算量巨大，对原理的掌握不够透彻，导致很多计算不知缘由，不知此公式如何得来，从何处得来，这是万万不行的，每次校核失败后，都要重新估计出口烟气温度，以计算出新的对流吸热量，然后结合传热方程式进行校核，此过程进行时间较长，涉及数据较多，但也是最锻炼能力的地方。通过的课程设计的学习，我具体了解到了某些受热面大致的漏风系数，了解到了如何计算炉膛表面积，如何计算炉膛的体积，记得在查表是不知道如何计算壁面温度，还好及时请教了老师，得到了老师的悉心指导，在此，再次表达感谢！
由于我们用的是徐州烟煤，此煤种含碳量高，导致了着火推迟，所需着火热过大，所以炉膛出口温度会比其他煤种高一些，对于高温辐射受热面和高温对流受热面的挑战极大，最终通过合理分配减温水流量叫问题化解。
通过这次的学习，我只想说，我知道的太少了，我了解的太少了，我的能力还太差了，在锅炉学习的漫漫长路中，我连大门都没打开
通过锅炉课程设计，不仅对我学习上有很大的帮助，对我对待问题的态度上也有很大的帮助，无论什么时候都要学习，我在知识上永远都是只走出一小步，永远不要认为任何问题的简单。任何的问题都要细致的分析，任何问题都要精确！
与此同时，我还学会如何和自己的组员如何配合。在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的.
篇二：锅炉感想
锅炉运行感想
今天，我厂的锅炉运行整整一周年。作为一名新启元锅炉车间的操作工，一个已经正常运行多年的化工厂，锅炉在厂子里有着重要的作用。
锅炉负责给其他的部门输送蒸汽，以保证别的生产部门正常运行。在工厂的生产加工中占有举足轻重的作用。自从锅炉开工，由于经验不足，锅炉刚开工初期运行反复停工，反复调整，到现在锅炉也是一直在进步，现在的运行已经进入了正轨。而我们也在工作的过程中积累了不少经验，现在我把我们在工作中学到的东西进行了总结归纳，抛砖引玉，希望大家指正。
锅炉的运行总得来说包括几个方面：日常的监视与调整操作;事故处理；启动停止；优化运行方式与技术改进。我认为锅炉在正常运行的时候，日常运行的监视与调整操作占主要部分。所以我们的外操人员的绝大部分时间都是围绕这一内容。
我下面所说是个人在运行中的一些心得体会,是运行调节中的一些基本方面.粗浅技巧,希望对大家有所启发,共同进步.
首先，在日常运行的监视和调整操作方面来说,稳定是关键,压力,温度,水位，等等参数.保持稳定工况是安全经济运行的重要保证,简单来说,稳定工况主要是通过平衡这一手段取得.
其次,关注氧量变化。氧量是监视炉内过量空气系数的一个指标，它与炉内工况的变化息息相关，如果在外界负荷，燃烧方式，引送风量，漏风量等参数不变的情况下，氧量就与炉内燃
料的放热量相对应。一般来说，稳定工况下，炉内的放热量与送风量相匹配，氧量保持基本不变，主汽压力也相应稳定在某一数值。氧量增大，说明炉内放热量小于送风量，这时压力就会下降，就要求加大燃料量供给，维持压力。而因为汽包的蓄热能力和燃烧设备的惯性，主汽压力的变化速度慢于氧量的变化速度。因此，关注氧量变化就可以提前判断压力的变化方向，从而对压力的调节起到超前调节的效果，这是调节压力稳定运行的一个主要依据。总之，关注氧量变化除了可以控制燃烧的经济性，也是保持各参数稳定的一个重要手段。而在事故处理及燃烧不稳定的时候，氧量变化更为明显，特别是氧量突然之间大幅上升，很可能是炉内燃烧极微弱，这往往是即将(来自:pS磨煤机）、球环式（中速钢球磨煤机或E型磨煤机）
高速磨煤机：风扇式磨煤机、锤击式磨煤机
风扇式磨煤机：适宜磨制冲刷磨损指数Ke3.5的褐煤，能磨制高水分的褐煤和烟煤。特点：叶轮、叶片磨损快，检修周期短；结构简单，尺寸小，金属耗量少。
制粉系统p122-126
第六章 锅炉蒸发受热面
水冷壁类型：光管水冷壁、膜式水冷壁、销钉管水冷壁
亚临界锅炉的冷壁特点：结构简单，制造工艺不复杂；采用全悬吊式支撑结构；在热负荷较高的燃烧器区域水冷壁处合理敷设了耐火材料组成的燃烧带。
超（超）临界锅炉的水冷壁特点：
1.螺旋管水冷壁：只要改变螺旋管的升角，就可以改变工质的质量流速；水冷壁关键热偏
差小；螺旋管圈水冷壁的阻力较大，给水泵功耗增加。
2.内螺纹垂直水管水冷壁：阻力小，总管长短，传热特性较好，水冷壁安全性较好；叫个
较高，加工精度要求高，调节较为复杂。
炉墙的主要作用：绝热、密封、组成烟气的流道。
炉墙应满足要求：1、良好绝热性2、良好的密封性3、足够的耐热性能4、一定的机械强度
第七章器及再热器
过热器的作用：将饱和蒸汽加热成为达到合格温度的过热蒸汽。
再热器的作用：将汽轮机高压缸的排气再一次加热，使其与过热气温相等货相近。过热器和再热器的工作特点：
1、管外烟温高，管内工质温度高，因此过热器与再热器管壁温度很高
2、过热器与再热器的冷却条件较差
3、过热器与再热器中烟气流速应根据传热、磨损和积灰等因素，通过技术经济比较选择
4、过热器与再热器需要可靠地安全保护措施
5、应尽可能减少过热器与再热器蒸汽压降
6、设计与运行时，应尽量防止或减少热偏差
7、尽量将再热器布置在烟温较低的区域，并在出口段使用高级合金钢
8、再热器采用大管径多管圈受热面（由于再热器蒸汽压力低，温度高，比体积大）
9、再热器出口气温受进口气温的影响。
过热器与再热器的结构形式：辐射式、半辐射式、对流式、包覆壁过热器
过热器系统工质流程：p147
再热器系统蒸汽流程：
产生热偏差的原因：吸热不均、流量不均
减小热偏差的措施：
运行措施：根据锅炉出力需要，合理投用燃烧器，调整炉内燃烧，确保燃烧稳定，健全吹灰制度。
结构措施：1、将受热面分级，级间进行中间混合2、级间进行左右交叉流动，一降低两侧热偏差3、采用合理的集箱连接形式4、采用定距装置，以使屏间距离及蛇形片管的横向节距相等5、接受热面负荷分布情况分组6、适当减小外管圈管子长度7、加装节流圈 蒸汽调节方法：面式减温器、喷水减温器、旁路蒸汽法、汽-汽热交换器
过热器与再热器汽温调节不同：过热蒸汽用喷水减温和调节给水比；再热蒸汽不用喷水减温，使用旁路蒸汽法和汽-汽热交换器
结渣：定义：结渣也叫熔渣，是指受热面上积聚了熔化的灰沉积物。原因：主要有烟气中夹带的熔化或部分熔化的颗粒碰撞在高温对流受热面管子表面上被冷却凝固而形成。特点：过热器与再热器结渣主要发生在高温对流受热面，结渣的主要形态是以粘稠或熔融的沉积物形式出现。
积灰：积灰是指温度低于灰熔点是，灰粒在受热面上的积聚。积灰可以分为疏松灰、高温沾结灰、低温沾结灰三种形态。
沾污：当燃料中硫及碱金属含量较高时，易在高温过热器发生叫严重沾污，烟温越高，烧结时间越长，灰渣强度越高，越难清除；当过热器与再热器沾污层中含有熔点较低的硫酸盐，将产生熔融硫酸盐型高温腐蚀。过热器或再热器沾污后吸热能力下降，将使出口汽温下降
《锅炉原理及运行技术总结》是篇好范文参考，讲的是关于锅炉、燃烧、运行、过热、温度、蒸汽、受热、进行等方面的内容，希望对大家有用。
通信原理小结
总是上课时算是比较认真的，但是半期的时候还是没有搞懂它是干什么的，甚至到期末了，也只有零星的一点编码呀，带宽呀，调制啦，这样一些概念，但这些技术在一个通信系统中又是出于什么样的位置，该怎样应用这些技术组成一个通信系统，对此我还是一概不知。然而经过期末前的复习，我感觉自己对通信系统总算有个印象了，所以想把那些零碎的名词做一些解释，并且用我自己的学习过程以及对通信系统的了解来说明这些技术的应用。
上面是我画的认为比较完整的通信系统的简单流程图，对此我做一翻解释。
首先日常生活中的信号总是模拟的，我们把这些信号通过滤波等处理，得到带限的信号，这里以基带信号singnal为例子,signal 经过采样保持电路，我们就得到pam信号，如图 ，这样的信号就是离散信号了。
离散信号经过量化归属到个档次的幅度中比如我们有2v,4v,6,v,8v四个档次的归类，并且规定1v~3v之间的pam离散信号就归类到2v的档次中去,一次类推，通过比较给每个pam信号进行归类，这就是量化。
之后将量化了的信号进行编码，编码是一种认为规定的过程比如我们规定2v用00表示，4v用01表示，6v用10表示，而8v用11来表示,这样就把阶梯信号和二进制信号有了一种对应关系，顺着这种对应关系，我们可以得到刚才量化了的信号的二进制代码，这就是pcm编码得到了可以在存储器中存储的数字信号。
以上从模拟到数字信号的一种转变就是我们常说的a/d转换。至于我们平时要求的转换比特率的求法可以从它的转换过程得出计算方法。一个pam信号对应一个档次，而一个档次对应几个比特的数字是在编码中体现的，例子中就是一个档次对应两个比特，假设这种对应关系是1对n个比特，对模拟信号的采样率是f,也就是1秒钟有f个pam信号，这f个pam信号就要被转换成f*n个比特，所以比特率就是f*n了。
对于完成转换的数字信号，我们如何处理呢？有的是被放进存储器中存储了，有的是到cpu中进行计算，加密等处理了。
通常为了达到通信目的，我们就要将数字信号传递并且转换成模拟信号，毕竟在生活中模拟信号才是我们可以识别的。
所以我们从存储器中读取数字信号，这些信号是基带信号，不容易传输，经过数字调制系统就可以转换成高频信号而被发送设备以各种形式比如微波，光信号传播出去。发送这些高频信号的速度关系到发送的比特率注意与前面的转换的比特率有不同。假如整个发送端可以发送四中波形a,b,c,d，它们可以分别表示发送了00，01，10，11信号，那么我们就说发送一个符号（即波形）就是发送了两个比特了。由此得到符号率与比特率的关系b=n*d.d是符号率baud/s, b是比特率bit/s, n表示一个符号与n个比特对应。
接收设备将这些信号转换成电信号，通过解调器，就可以还原基带信号，同样可以将它们放进存储器存储，这可以理解成网络视频在我们的电脑上的缓存。缓存中的信号通过解码器，也就是与编码器功能相反的器件将数字序列转换成各种量化的台阶（档次）信号。
最后将台阶信号进行填充恢复，我们就又可以原来的输入的模拟波形了，由此我们完成一次通信。
如果模拟信号不需要数字化，那么我们可以进行模拟调制，同样可以发送出去，这个过程要简单很多。
当然，这里所讲的只是我们学习中所涉及的一些概念，完整的通信系统还有更多要考虑的，这只是我觉得通信过程的关键的骨架问题。
还有几个概念是对它们的理解和总结，希望可以和大家分享。
1. 二进制比特率与信息量中的比特率。
因为我们假定二进制信号是等概率发生的，也就是p=0.5，而信息量的定义是这样的i=-log2(p)bit,通过此式，我们可以计算发送的一个二进制符号的信息量i=-log2(0.5)bit=1 bit,所以我们通常说一个0或者1就是一个比特了。
2. 方波的带宽问题。
由上图我们可以注意到，一个持续时间为t的方波，它的频谱是一个sinc函数，零点带宽是1/t，即时间的倒数。当然，方波的带宽是无限大的，因此这样的波形在现实中是很难实现的，我们只能给方波提供一定的带宽，就是说得到的肯定只能是经过了过滤的波形。
在这里我们可以联系到吉布斯现象。我们可以这样理解：频率越大，就说明变化越快，而方波的转折点处就是一个极快的变化也就是有频带的高频部分构成，而经过带限的滤波之后，高频被滤去，得到的波形在转折点处就变化慢下来，于是在需要变化快的地方（如方波的转折点）变化慢，由此产生吉布斯现象。
3. 升余弦滚降滤波器。
我们知道升余弦滚降滤波器是防止码间串扰而设计的。码间串扰是指各个时间点上发送的符号并非准确的方波，而是在规定的时间内仍有余波，于是对下一个时刻发送的符号产生影响，最后可能因为影响的叠加效果而使后果严重，得到相反的采样结果。注意我们这里讲的码间串扰都是发生在基带频率上的。因此升余弦滚降滤波器也是在基带上的应用。
下图是升余弦滚降滤波器的原理图，上半部分是滤波器的频谱相应图，下半部分是滤波结果在时间域上的波形图。
我们可以这样思考，发送的基带波形是在一定的带限内的，假如说要求发送的符号率是d，那么图下半部分中可知1/2f0=1/d，所以f0=1/(2*d),或者说d=2* f0,由下半图我们可以看出我们发送的符号的频率是2* f0，这串符号在频谱上的表示（上半图）是个带宽为f0的信号，这个就是采样定理中说的当波形用sinc函数来表示时，符号率是该波形的带宽的两倍，也就是升余弦滚降滤波器在r=0的时候的特性。
当然，我们这里表示的只是发送一个符号的波形的带宽，但是我们可以这样想象，一个系统在任何时候发送符号是使用的带宽f0都是固定的，在1时间段内发送的波形的带宽在f0以内，那么我们完全有理由相信在2时间段内发送的波形的带宽必然在f0以内，所以这样可以理解多个符号组成的波形的带宽是在f0以内的。
从下半图我们可以看到，随着r的增加，符号波形在一个周期段以外的衰减就会加快，这里我们就可以看到它对码间串扰的影响会减小，这个就是升余弦滚降滤波器的作用，但是我们必须清楚的看到，符号率是不变的2* f0,而系统的绝对带宽在增加。根据升余弦滚降滤波器的定义我们得到这样一个关系d=2* f0/(1+r)。从以上的分析过程我们可以认为1/2*f0就是发送的数字信号的周期，也就是对于同样周期的信号我们需要不同的带宽，这个带宽就是发送的数字信号的带宽，而与原始的模拟波的带宽无关。
4. 调制的一些想法。
在学习调制的过程中，我一直搞不清什么是调制信号，什么是载波。最后总算明白，原来（一般来讲）调制就是将低频信号（调制信号）携带的信息在另外一个高频的信号（载波）上表现出来，表现的方法可以是改变载波的幅度或者相位或者频率等。当我们看到调制完成的波形是，发现它与载波有不同的幅度或者相位或者频率，从这里的变化我们极可以判断处调制信号有那些信息。载波就是用来携带低频信号要表达的意思的高频信号。之所以用高频是因为在一般情况下高频信号便于传输。
以上是我在学习通信原理中觉得关键要明白的只是点，这样知识才可以融会贯通。
