学校第十五周工作总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？小编收集并整理了“学校第十五周工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
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第十五周总结各位老师，各位：
大家早上好！迎着北风，踏着碎琼乱玉，我们送走了平安愉悦的第15周。一周里，校园的每一个角落
都是老师和同学们忙碌的身影，学校的各项工作稳步推进，有序开展。
主要表现在以下几个方面：
1.年度督导评估检查在即，学校自查工作紧锣密鼓跟进，办公室从宏观与微观、要求与
操作上做出了全面部署，各处室进行了具体、详细的查漏补缺。
2.多数老师不计工作辛劳繁忙，爱岗敬业，积极备课，精心上课，主动听课；部分老师
提前到校，或组织有序学习，或辅导学生备考冲刺，真正体现了高度负责的主人翁意识；
少数老师全家总动员，携子女坚守晚自习到最后，尤其可敬。
3.大部分同学学习努力，上课注意力集中，听讲认真，营造的班级学习风气浓厚。
4.本周课间操德育处领导亲自督查，抓典型、拍照片，多管齐下，溜号同学无处藏身，
走操同学整齐有序，特别值得表扬。大家可以端正态度，好好珍惜宝贵的课间操时间，
师生同步，人人参与，以便做到劳逸结合，从而提高学习效率。
5.校园生活有张有弛，在紧张的学习之余，12月10日学校一年一度的越野赛提前举行，
大获成功。
6.周日晚自习，高一、初二、初三年级部分班级克服天寒地冻的困难，于冰雪未冻前消
除安全隐患，战胜恶劣环境，体现出学校师生勇于争先的精神风貌。
7.学校体训队同学的晨练和晚练，给平静的校园一早一晚平添了几分欢乐。
8.各班值日生尽职尽责，环境卫生打扫的及时、彻底，教室、楼梯、楼道清洁区，晨读
前、午间课前最是干净。还有一些班主任能带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
??存在的问题有：
1.下晚自习到熄灯，我们有足够长长的时间完成休息准备，但相当一部分同学，先是去
小卖部买吃的，关门后串宿舍打闹、聊天，就是不洗漱，非等熄灯铃响再做睡前准备，甚至
看着查宿舍的老师。没把休息当成自己的事儿，没把纪律变成自觉行为，不清楚休息与学习
的关系，严重影响着第二天的生活。
2.放学时(转 载 于: 工作总结之家)段，部分学生安全意识不强，骑快车出入校门，逗留马路，践踏、藐视交通规
则。
3.眼保健操、“午间课前十分钟”活动开展情况令人堪忧。部分年级活动不系统、不规范，
欠认真准备，积极参与；一些班级甚至没有安排活动，以致相关时段教室比较混乱、吵闹。
4.乱扔垃圾现象仍有发生，周六、周日卫生保洁状况亟待改善，随手丢弃杂物现象最为
严重，望这些同学加强自我约束、养成良好习惯，换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。
5.学生中携带智能手机现象仍然存在，严重影响了部分同学的身心健康。
“学校是我家，维护靠大家”。希望我们把这句口号常常挂在嘴边，说到做到，并努力使
之最好。
最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合，预祝老师同学在新的一周里有
新的进步！篇二：第十五周值周工作总结 第十五周值周工作总结 本周在全体值周教师的共同努力下，学校各项工作有序开展，教师工作认真负责，学生
学习风气浓厚。现就上周值周工作总结如下：
一、上周主要工作
1、星期一早上教育局督导室4位领导到我校检查教学常规、两基档案、德育工作和学校
安全工作，并对学生食堂进行了督促检查；同时，区卫生局对二年级47名同学进行了龋齿检
查和窝沟封闭；下午全校进行了纪念“12.9”歌咏比赛，共有7个班级获奖。
2、星期二、三（12月9--10日），学校进行了一至九年级11月份月考；
3、星期三（12月10日）学校政教处和团委举行了新团员的入团仪式，共有53 名新团
员光荣的加入了中国共产主义青年团。
4、星期五（12月12日）我校4名英语教师到七里店学校参加全区小学英语教学观摩会。
二、上周亮点
1、学习风气浓厚，特别是九年级和七年级的学生，很多时候都能认真自觉地学习，7点
上早自习，老师和学生都能及时到教室，希望全体师生继续努力。
2、学生文明礼仪越来越好，见到老师都能主动行礼问好，好多同学都能自觉捡拾校园里
乱丢弃的垃圾，希望随手丢垃圾的个别学生改掉不良毛病。
3、课间操跑操各年级跑的比较整齐，尤其是大部分班主任都能带头跑操，值得其他课任
教师学习，希望其他教师能积极投入到锻炼身体的行列当中。
4、通过实行德育学分制以来，学生都能自觉做好事，对自己的行为习惯都能自觉约束，
改掉自己不良的坏习惯，希望全体学生都能遵守学校的各项规章制度，做一名老师和家长都
喜欢的好学生。
三、上周不足
1、部分班级的室内和室外的垃圾桶没有及时倒干净，垃圾桶盖比较脏，希望班主任安排
好值日生及时清理干净。
2、各班每天两次的眼保健操没有认真做，希望当堂的任课老师认真组织，重视学生的健
康。
3、考试的时候各班卫生打扫不干净，希望在以后的考试中，班主任安排好值生，打扫好
卫生。每天的卫生都是一大扫三小扫，一大扫就是指早上彻底的打扫的要干净，三小扫就是
课间操、中午和晚自习上课前这三个时间段中的打扫，但是这三次打扫不是非常彻底，并且
没有专人去保持，所以卫生就显得不是很干净，因此希望各班在保持卫生方面多做工作。
4、各层楼道里安排的教师值周没有及时到位，希望办公室主任及时督促，做好安全防范
工作，行政值周要加强检查。
5、部分班级不按上下课铃声按时上下课。希望课任教师认真看好作息时间表，按要求准
时下课，以免学生在楼道拥挤，出现安全隐患。
6、浪费饭菜现象还是比较严重，希望全体师生都要树立勤俭节约的好风气。
7、学生对排队打饭、排队洗碗等没有自觉性，尤其在洗碗时没有自觉排队，希望全体学
生都要养成自觉排队的好习惯。对表现差的学生要适当扣除德育学分。
四、通告
1、12月10日，八三班学生阿盛和李文泰以大欺小打骂小学生，经学校研究决定，对以
上同学进行通报批评，取消八三班本周优秀班级评选资格，建议班主任适当扣除该生德育学
分。
2、12月11日九三班学生张帅和阿克君在第二节晚自习上从学校翻墙逃学。经学校研究
决定，对这二位同学进行通报批评，取消九（3）班本周的优秀班级评选资格，建议班主任适
当扣除该生本周的德育学分。
五、本周主要工作
1、召开全体教师会议，进行月考质量分析，实施德育学分制以来经验交流，布置下一阶
段各项工作；
2、教导处进行教师常规检查和反馈；
3、政教处继续进行每周管制刀具检查和安全常规要求；
4、总务处继续做好各项保障服务工作；
5、住校生办继续强化学生就寝纪律和安全工作。
行政值周：时先元
值 周 员：吉海花 黄绢花 杨秀莲 周洪梅 杨成智 第十五周值周工作总结
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！在学校领导的指导下，在老师们的顶力配合下，在同学们的努力下，第15周的值周工作
顺利而又圆满地划上了句号。下面我就上周的值周工作作如下总结。
大事记要：上周星期一下午，在少先队大队部的牵头下，六一儿童节文艺汇演的彩排如
期举行。星期三，为建党90周年及六一儿童节庆祝活动如火如涂地展开了。本周学校还重点
开展了学生的日常常规教育。通食生的校牌得到了大力的清查。
主要优点：首先，绝大多数学生们的行为习惯得到了较好地纠正，正气在我校弘扬。乱
扔、乱丢的现象少了，说脏话的现象少了，打架的现象也少了。少先队员们都能自觉得佩戴
红领巾了。
其次，同学们的清洁卫生打扫比较彻底。校园环境卫生得到了大力地改善。
需要改进的地方：希望同学生们打扫卫生地时候再主动点，更有集体主义责任感些，更
热爱班集体地荣誉些，那我们的校园将会变得更加漂亮，更加美丽！经过评比，上周获得流动红旗的班级是一年级三班、三年级一班、六年级二班。
总结人：蔡泽阳 吴煜中
2011年6月3日篇四：东乐中心小学第十五周值周工作总结 东乐中心小学第十一周值周工作总结 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
上周，在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育
教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚。现总结如下：
一、表现好的方面：
1.各班早自习、午休时间、晚自习秩序井然，学习氛围浓厚。
2．住宿学生打饭、提开水都能自觉排队。
3．各班眼保健操和课间操坚持的比较好。
二、主要存在的问题和不足：
1．部分班级教室卫生和环境卫生比较差，保持的不好，尤其是楼梯、楼道和门庭。
2．部分住宿生将洗脸水和洗饭盒的水倒在宿舍前面，结成冰滩，既影响了校园环境，又
带来了安全隐患。请同学们一定要将洗脸水和洗饭盒的水倒在花池和树沟。
3．有些同学不爱惜红领巾，时刻装在兜里，等检查到时才掏出来。
希望全校同学们对这些不良行为及时改正，遵守校纪校规，树立良好的学生形象。同时，
本学期新课已经基本结束，请同学们抓紧时间，复习好各门功课。以优异的成绩回报老师、
回报家长、回报社会。
三、下面公布量化成绩：
上周获得流动红旗的班级是：
低年级组：三年级（2）班 中年级组：四年级（２）班 高年级组：五年级（1）班 最后，感谢全体值周教师和值周同学的辛勤工作，感谢全校师生对我们值周工作的大力
支持和配合。谢谢大家！值周领导：周文智 值周教师：
姚兰琴 赵雪莲
二〇一二年十二月十六日篇五：第十五周值周工作总结 第十五周值周工作总结 寒风萧萧，寒气袭人，在校领导的关怀支持下，在各位老师同学们的协助下，我们顺利
完成了十五周的值周工作，在我们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项
工作进展顺利，现简单总结如下：
一、主要工作;
1.纪律、安全工作常抓不懈。纪律是学习的保证，安全是学习的前提。本周各班主任老
师利用晨会、班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。重点是冬季防火、用电、交通安全，
提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2.教学常规检查不放松。教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命。本周教
务处组织各年级干事，对每位教师11月份教案、作业进行了全面、详细的检查。并对教师教
学工作进行了量化考评。评选出了优秀教案和优秀作业。对我校教学工作起到了促进作用。
3.双高双普应验准备。为了迎接市双高双普检查验收，学校主要做了以下工作。
（1） 先后召开领导会、全体教师会，学习文件、宣传动员。
（2） 成立了领导小组，明确分工、夯实责任。
（3） 各处室对照标准，自查自评，完善相关资料。
二、存在问题：
1.学生中带手机现象严重。现在是信息化时代，手机已经进入寻 常百姓家，学生用手机无可厚非。但是，我们大多数学生用手机上网聊天、玩游戏，甚
至上课也不间断，严重影响了学习。我在这里建议同学们不要把手机带入教室，或者上课时
间关机。有事利用吃饭时间联系。
2.个别学生卫生习惯差。卫生保持一直是一个顽疾，仍旧有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑
等杂物，影响了校园环境。
3.迟到现象有所抬头。由于天气转寒，个别学生不能按时到校。希望能引起同学们的注
意。
三、两点建议：
1.重视学习。学习是学生的主要责任，最近由于天寒、下雨雪，晨读的学生锐减，这也
恰恰说明我们学生意志力不强，责任意识淡薄，希望每位学生能够自觉承担责任，重视学习、
学会学习。
2.培养习惯。我们经常说：习惯决定性格，性格决定命运。良好的行为习惯对一个人成
功至关重要，作为学生，我们应该从日常生活、学习的点滴做起，养成良好的生活、学习习
惯。
以上就是这篇范文的全部内容，涉及到学生、同学、希望、工作、学校、老师、进行、学习等范文相关内容，希望对大家有用。
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第十五次全国助残日活动安排的通知
关于第十五次"全国B>"活动安排的通知
各镇(办事处)教委,局属学校:
****年*月**日是第十五次"全国B>",今年"B>"的主题是"平等共享 促进残疾人就业" .为让广大残疾少年儿童感受党和政府的关怀以及全社会的关爱,提高受教育水平和就业能力,促进我市特教事业的发展,现将有关安排通知如下:
一,市教育体育局将在"全国B>"之前,邀请和安排有关人员走访我市特教中心和部分有随班就读学生的学校.
二,"全国B>"当天,在特教中心安排参观,文艺演出等集会活动.
三,有随班就读学生的镇,处教委和局属学校,"全国B>"期间的活动由各单位自行安排,活动安排以书面材料形式,连同本单位落实残疾学生"三免一补"政策的情况以及本单位残疾学生情况(见附表)务于*月**日以前报基础教育科.(镇,处以教委为单位,局属学校以学校为单位)
附表:随班就读残疾学生统计表
基础教育科
****,*,**
随班就读残疾学生统计表
学校名称
学生姓名
性别
年龄
年级
残疾情况
教委(局属学校) ****,*
总计:男 人,女 人,共 人.
区残联第十五次全国助残日活动方案（版本）
区残联第十五次"全国B>"活动方案
今年*月**日是我国法定的第十五个"全国B>",为大力弘扬人道主义思想,倡导扶残助残的社会风尚,营造团结互助,平等友爱的社会环境,推动我区残疾人事业的发展,经研究,现制订区残联第十五个"全国B>"活动方案:
一,主 题:
平等共享,促进残疾人就业.
二,活动内容:
根据本次B>主题,在"全国B>"期间,采取区残联集中组织活动和基层残联,专门协会分散开展活动相结合的方式,组织开展宣传,扶残,服务等系列活动,营造助残氛围,争取全社会关心,帮助残疾人.
(一)组织开展宣传系列活动:
*,加强与媒体沟通联系,争取支持,在《越城之窗》,报纸,电视,广播等媒体开展以残疾人劳动就业等政策,反映残疾人自强不息精神,扶残助残良好风尚为内容的宣传报道.
*,组织基层残联,残协充分利用现有宣传工具,采取张贴宣传,黑板报等多种形式广泛宣传残疾人事业.
*,制作反映区残疾人就业状况,相关政策的宣传版图,上街巡回宣传.
*,编印发放残疾人工作手册,宣传残疾人工作政策法规,工作内容,办事程序等.
(二)组织开展扶残系列活动:
*,建立残疾人电脑基地,举办首期残疾人电脑技能培训班,为爱好电脑并有一定文化基础的残疾人开展初,中级电脑技能免费培训.
*,广泛组织开展走访活动,帮助部分贫困残疾人家庭解决基本生活困难.
*,培育发展残疾人扶贫基地,资助帮扶残疾人发展种养业.
*,为深化"争做文明绍兴人,争创全国文明城"活动,创建学习型城区,与绍兴图书馆联合开展为残障人员定期送书上门,帮助残疾人提供学习书籍,为残疾人读书学习提供方便的免费阅览服务活动.
(三)组织开展服务系列活动:
组织社会福利企业,残疾人专门协会,咸亨医院等单位以及志愿者队伍上街开展健全人为残疾人,残疾人为健全人服务的"残健携手,爱心互动,共创"系列服务活动.
*,开展政策服务.组织人员上街开展政策咨询,发放宣传资料,宣传业务知识,解答政策疑难.
*,开展就业服务.组织福利企业上街招聘残疾职工,为残疾人安排就业岗位,帮助残疾人解决就业困难.
*,开展义诊服务.组织邀请医疗专业技术人员上街为残疾人提供义诊,康复指导.
*,开展便民服务.组织志愿者队伍,有特长的残疾人上街开展推拿按摩,电脑维修,汽车保养,自行车修理,服装裁剪,书法绘画等便民服务活动.
三,第十五次"全国B>"宣传:
*,全社会都来关心残疾人,支持残疾人事业
*,为残疾人创造一个平等就业机会
*,保障残疾人就业,改善残疾人生活
*,关爱残疾人,促进平等就业
*,依法保护残疾人劳动就业权利
*,理解,尊重,关心,帮助残疾人
*,扶残助残,有你有我
*,保障残疾人的合法权益
*,自尊,自信,自强,自立
**,弘扬人道主义,倡导助残风尚
**,保持共产党先进性,全心全意为残疾人服务
**,人道廉洁服务奉献
XXX市中小学整改委第十五届实验基地会议工作总结
2011年XXX市中小学整改委第十五届实验基地会议工作总结
有“教育奥运会”美誉的中小学整改委第十五届实验基地会议在泉城济南胜利闭幕了。本次会议以其追求品位且学术至上，精益求精且充满人情，很好的诠释了“事业与友谊”的办会宗旨，因而被整改委专家称为是一次“高规格、高水平、高质量”的会议，被新闻媒体称为是“以教育的精神办教育的会议”。回顾本次会议从申办、筹备到实施，近一年的筹备过程，紧张与期待交织，喜悦与收获并存，留下了许多回味、许多感悟，主要体现在以下几个方面。
一、只有勇于担当、主动出击才能把挑战变成机遇
市中教育与中小学整改委结缘二十年了，过去二十年中小学整改委通过“事业与友谊”的价值引领使市中教育受益良多，市中教育经历二十三年的均衡发展、内涵发展，也已走上教育基本现代化建设的快车道。走进新世纪第二个十年，如何站在新的起点上实现新的跨越是市中教育亟待解决的问题。立足山东省实施素质教育新政的大背景，教育局党委几经筹划，审时度势，认为如果能够通过承办中小学整改委第十五届实验基地会议，把市中教育二十三年来实施素质教育积累的经验加以及时地总结提升，发挥市中教育“示范一方、影响全国”的引领作用，不仅能够回报中小学整改委长期以来对市中教育的期待，更为重要的是能够化挑战为机遇，进一步深化市中教育内涵发展、优质均衡的现代化进程，打造市中区优质教育品牌。为此，局党委在2009年上半年即确定主动承办中小学整改委第十五届实验基地会议。在2009年10月的武汉会议上，刘宪书记亲自提出“市中区中小学整改委第十五届实验基地会议申办报告”并成功取得了承办权；2010年5月的成都会议上，刘宪书记做了“市中区中小学整改委第十五届实验基地会议筹备工作与实施方案”的汇报，向与会代表发出诚挚地约请，两次报告充分展示了市中区遵循“事业与友谊”的宗旨，广交天下朋友、办好学术会议、提升教育品质、润泽万户千家的信心与决心。为办好本次会议，局党委高度重视，用心筹备，成立了以刘宪书记为核心的领导小组，按照“主题引领、全员参与、科研带动、深度呈现”的指导方针，历时10个月，经历了主题规划期（2010年1—2月）、行动规划期（2010年3—6月） 、展示规划期（2010年7—10月）三个阶段。围绕有深意、有创意、有情意、有效益的原则，从会议主题的确立、会议招投标工作的启动、会议工作的组织安排等多方面汲取了众多专家和校长的建议，得到了各级领导的支持。
申办期间，刘宪书记带领申办考察组开碰头会每天都超过半夜12点，考察组成员对武汉和成都两地的会务工作，从主题策划、文案设计、展示规划到会务安排进行了详尽地资料收集与梳理，为筹备工作的有序开展奠定了基础。筹备过程中，刘宪书记亲自指挥、周密安排、及时点拨、把关定向、参与了全过程的策划和指导，并在人力物力财力上给予全力支持和保证，在暑期招生工作十分紧张的情况下，还亲自协调邀请省市区各级领导，及时向区委、区政府和市教育局请示汇报，保证了整个活动始终沿着正确轨道有序进行。刘绍辉和綦天池两名党委成员按照党委意图靠上抓，精心组织、细心考虑、竭力准备、及时调度、狠抓落实，与科室同志一道同甘共苦、加班加点，注意调动和发挥各方面的积极性和创造性，保证了会议的顺利进行和圆满成功，也带动了机关各部门筹备工作提效率、上水平。在党委领导下，以教科室为主抓科室的筹备组在主题规划过程中，就会议主题和议程分主动召集省、市教科所专家和全区中小学骨干校长进行十余次座谈，形成会议综合实施方案，并采取了会议分会场承办权招投标的形式，让每一所学校、每一位教师、每一位学生都争当东道主。全区60余所中小学高度重视，抢抓机遇，有42所学校提交了投标意向书，有24所学校参与了竞标大会，通过每校8分钟竞标，实验初中、六十八中、经五路小学、胜利大街小学、纬二路小学、南上山街小学、经十一路小学、舜耕小学、民生大街小学、育贤小学等10所学校脱颖而出，勇敢承担起学校展示的任务。投标会不仅实现了全员参与、整体发动的初衷，而且使筹备工作站到了第二起跑线上，各展示学校从竞标会开始逐步走进一个挑战自我、重塑自我的熔炉，整个筹备工作也走上了一条从实践反思到价值升华的共进之路。
二、只有志存高远，自我加压方能精益求精，超越自我
本次会议筹备组始终贯彻“不干则已，干则一流”的市中教育精神，提出会议一定要体现出市中教育的“高度、深度、广度和厚度”。回顾走过的道路，我们的确用事实达成了这个目标，并得到了与会代表的广泛认同。首先，高度源于我 们对会议主题的宏观思考与准确定位。在《国家中长期教育发展纲要》颁布之际，教育的均衡发展成为整个教育界关注的焦点，市中教育二十多年来教育城乡一体化的发展进程从某种意义上是中国教育发展的一个缩影，而“张扬差异、各美其美，内涵发展，优质均衡”的教育理念和十五年如一日着力于两支队伍建设的创新举措，在当前基础教育界有较高的示范价值，所以，我们确立的“内涵发展，优质均衡——校长价值领导力的实践研究”的主题抓住了当前教育人关注的核心问题，起到了导向标的作用。其次，深度源于我们对价值领导力的深刻剖析。针对会议主题报告我们进行了深入地调研与思考，围绕核心主题与名校长工作室和承担展示任务的校长进行数十次面对面的沟通交流、统一认识、汲取智慧，多次征求省教科所专家的意见，凝聚集体智慧，先后十易其稿，对“校长价值领导力”形成了既有实践基础又有理论根基的深度诠释。在学校层面，10所展示学校的校长立足办学实践，照准办学优势，从实际出发对校长价值领导力进行了个性化的深度解读，高质量的主题报告和分会场的精彩展示成为本次会议成功的重要保证。第三，广度与厚度源于市中区实施素质教育的全员性与立体性。全员性以我们的综合展示为例，《泉润千家》的主题就鲜明地表达了市中教育“让每一个孩子在家门口享受优质教育”的信念。立体性以所有参与展示的学校为例，从诸如 “开放的课程，自信的学生”、 “教师第一、适性发展”、“精诚办学、追求卓越”的主题创设中，就可以看出市中教育关注每一位教师的职业幸福，关注每一个孩子的健康成长，关注每一所学校的内涵发展的价值追求。正是由于市中教育始终坚持“以人为本”的科学发展观，在展示过程中，基层学校涌现了非常多的优秀团队和感人事迹。六十八中学的教师展示团队是最具“亮力”的团队。他们把智慧聚焦课堂，争做学生自主发展、主动学习的点灯人，初二年级8个学科在承担展示任务后，每天学校课改级部的走廊里总穿梭着跟听课堂的教师，教研办公室内总聚集着热情参与研课的年轻人，那段日子，学校每天都会有一个“焦点”课堂，一个班的学生能领略到不同风格的课堂，享受不同风格教师的点拨。酣畅的研究、跃动的思想，教师的行动研究点燃了课堂蓬勃的生命力，点亮了学生学习力这盏最亮的“灯”，当学生展示出最精彩的自我的那一刻，六十八中的团队说那是他们最幸福的时刻。经五路小学主创团队是最有“韧性”的团队。从春寒料峭到秋叶缤纷，三百个日日夜夜 已记不清开了多少次策划会，也记不清度过了多少不眠的夜晚，常常是下午的热烈讨论，深夜的创意突现，凌晨的奋笔疾书，次日的激烈争辩——颠覆，重建，再颠覆，再重建。厚厚的策划稿堆满一个个纸箱，密密麻麻的小五号字不知混合了多少汗水与泪水，大家依然坚持用眼神传递坚毅，用微笑相互鼓励，在近似涅磐地蜕变中，经五人最终展现出了精彩、高雅、品位的课程文化长卷，彰显了传统名校坚守责任的精神底色！胜利大街小学的主创团队是最有“合力”的团队。名师研究会、班主任艺术研究会、青年致远会的几位会长不论老中青，从3月份到到10月份期间，几乎牺牲了所有的节假日，说起十月冲刺大家就情不能自已，从10月2日到10月8日，连续7天在学校团结“奋战”，每一天晚上都几近凌晨才回家，哪位成员有任务，全部无条件克服困难准时到校。有人上午发高烧打着吊瓶，中午刚拔下针管就来到学校；有人前一天刚回到新泰老家，第二天就赶回学校共同策划，这样的事例数不胜数！每个研究会展示方案都修改30余稿，文件摞起来约有2尺高了，他们说这就是财富，这就是教育的美丽。民生大街小学为充分彰显学校的办学特色，他们“精心开局、用心行走”，善于调动棋盘上的每一个子的力量，从班子成员到全体教师，从领导专家到朋友家长，能够深刻展现学校素质教育的每一个窗口都被他们耐心打开，学校国象活动的开创者、远在深圳的阚星老师来了；刚刚参加完世界锦标赛的国际象棋世界冠军老校友赵雪来了；远在上海的教育界老朋友张雪龙校长也来了，这巨大的吸引力的核心就是民生人的朴质与真诚。经十一路小学在70多天的时间里，学校的校园文化建设发生巨大变化。创造长廊，2-5层的摇篮书屋，教学区域1-5层体现中华文明和创造教育共280块展板，从构思、选材、设计到组织、监督施工，方案的设计由最初的第几稿，到每日一稿，再到最后每日数稿，全由分管的领导和教师利用加班时间完成，辛勤地付出换来的是众多校长代表的关注，有数十位参观过学校的代表因为观摩时间短而在会后来了个“回马枪”，创造是一种大爱的精神得到广为传扬。实验初中的主持人王晓凌老师回顾展示活动的时候感慨万千的说：‘她忘不了在展示会场， 420位亲爱的家长朋友与台上的展示者同歌同哭，掌声如潮，站在台上，她只有落泪的冲动，没有四个月的协同奋战，就没有每一位嘉宾的深情告白，就没有她主持大会的侃侃而谈，就没有各个环节环环相扣、无缝连接；就没有全国代表的凝神细听 ，就没有全场的笑声、泪水与震撼，他深深地感觉到，这发自心底的掌声，献给的是整个实验团队，所有的实验人。对于纬二路小学和育晖分校的全体老师来说，这个暑假注定是终生难忘的。开完整改委活动动员会的那一天，马爱菊老师就悄悄退掉了三张去北京的火车票，放弃了何刚放暑假的儿子与特意调休的爱人共度假期的机会；姜颖老师把已经毕业的儿子又送回了幼儿园，面对孩子每天相同的问题“妈妈，今天能不能不上幼儿园”，她心里只有对孩子深深的歉意；李谊青主任刚刚带足球队从淄博比赛归来，为了完成整体展示中足球文化的策划，片刻不歇就加入了筹备团队的活动之中；王晓老师是全区综合展示的参与人员，又是学校展示策划的主力军，每天完成教学任务之余，有时候要骑着单车往返教育局和两个校区之间好几次，晚上还会留在培训中心参与排练，这些辛苦他一直无怨无悔。舜耕小学的张孜老师是师道研究会的会长，筹备工作启动时，孩子才刚刚四个月，她放弃产假提前来到学校。虽然她的展示任务只有三分钟，但为了不影响整体，她把孩子交给了老人，放弃了喂奶的时间，和大家一起加班排练。同时，她承担着方案、主持词的撰写任务。国庆节期间，她与学校领导、老师共同商讨修改方案。连续三天，每天都是早上8点来到学校，晚上9点以后才离开。回家等孩子睡觉后，再将白天商定的内容进行撰稿，几乎天天忙到凌晨2点，这样舍小家，顾大家的教师在舜耕小学的筹备工作中层出不穷，是大家对教育事业执着的追求支撑着每一个人默默奉献。育贤小学在承办中小学整改委第十五届基地会议的分会场的活动中，现场的识字展示令人震撼，主要展示人员的王克可老师工作十余年一直致力于学生识字的研究，从2008年7月至今自费为学生购书达七八百本之多，花费不下万元，并亲身参与了4套校本识字教材及《儿童常用500字》识字卡片的编写。为提高学生作文水平，王老师自行在班内“出版”班级周报——《朝阳周报》，仅四年级就出版了三十余期，发表学生习作七百余篇。一年级学生结束时识字量就可以达到近2000字，能够顺利进入自由阅读状态，作为现场展示内容之一，给与会代表留下了深刻的印象。南上山街小学的郝涛老师是一位语文教师。为了本次展示活动他专门组建了学校第一支民乐队。没有乐谱，他凭着自己的艺术特长自己编写了民乐谱；没人给古筝调音，他就买书、上网自己学习，等自己掌握的差不多了，再利用训练时间手把手的教给学生。孩子们练琴手指磨破了、磨肿了、起了水 泡，郝老师心疼孩子不让孩子再练了，可是孩子们就是不听话，非要把曲子练熟不可，为了这事郝老师第一次不理孩子，可孩子们给老师写了张小卡片，说不能让老师白为我们下功夫，这样没白没夜的练，图的不是别的，就是为了看到郝老师笑，郝老师一笑我们的疼痛就全没有了。这就是我们可敬的老师，这就是我们可爱的孩子。此外，西藏中学也为本次会议做出特殊贡献，因为展示与会务需要，不仅在筹备期间多次提供场地供展示彩排，而且在会议前一个月临时受命，承担14个专题项目研究室展示和闭幕式的会场任务，在时间紧、任务重的前提下，从领导到老师迅速反应，制定方案，分工到人，优质高效地做好了所有会场的前期部署，在会期的最后一天，为本次会议又增添了一个新的亮点。
为圆满完成本次会议的各级综合展示策划任务。教育局教科室、少年宫、教育科、培训中心、教研室、电教站等科室组成的策划团队也同样经历了累并快乐着的过程。首先，自7月起，他们就对基础方案反复打磨，先后五次调整大方案，各个版块分别易稿平均超过30稿，总易稿无法统计，参与其中的学校领导与教师过百人，除了最终在舞台上呈现的人员之外，像名校长工作室团队、市中区首席班主任团队、新知共同体团队等都在综合展示的策划中付出了自己的心血；其次，为协助学校完善展示活动策划，自5月起教科室即深入每一个展示学校，从主题到方案与学校班子共同进行论证与设计，全体策划团队整个暑假没有休息一天，对所有展示学校的设计反复推敲论证，平均每所学校进行了4轮论证，个别学校前后交流论证达10余次。在督导室协助下，还对10所展示学校的校长发言进行了梳理修改。筹备工作冲刺阶段，在刘绍辉副局长带领下，教科室徐建君主任；督导室郗祖平主任；教研室窦风雷主任、赵霞副主任；政工科张慧科长；教育科戴旭华副科长又分别下校，对各校的展示方案和实施细节进行了悉心指导，这些持续有效地跟进保证了学校展示活动的学术内涵与整体深度。三是针对14个专题项目研究室的筹备工作。从2010年7月10日开始，由教科室明亮副主任负责，在电教站马军老师鼎力协作下，经过近两个月的调试与设计制作，完成了“中小学整改委第十五届实验基地专题网页”设置，期间与全国14所专题项目研究论坛展示学校的负责人进行了上百次电话沟通，搜集项目研究室的相关素材，反复协调项目介绍的内容，并同时完成了会议通知、市中区学校展示活动路线介绍和整改委表彰老领导的介绍 等页面设计，为大会报名工作的顺利实施提供了先期保障。四是会议通知的发放工作。自8月起，筹备组为了准时下发500份会议通知，前后10余次对会议通知进行了字斟句酌的修改，从会议通知到三个重要的会议附件做到零误差。在会议通知确定后，教科室全体成员连续奋战24小时，魏红老师把爱人也叫来协助进行技术攻关，设计信息程序，几次都和大家一起忙到凌晨，确保科室仅用一天时间就完成全部500份会议通知打印、装订、邮寄工作。为让每一个代表认真落实回执情况，教科室以及教研室的陈青、张绪昌又兵分五路连续三天，一一向每位代表做通知说明，因为不停地打电话，几乎每个人都出现了嗓子沙哑肿痛的现象，因为前期工作比较到位，确保了大会的代表能够及时参会。五是志愿者招募工作。2010年7月，筹备组就启动了从近两年新上岗的青年教师中选拔与培训志愿者的工作，7月12日，启动仪式在南上山街礼堂举行，政工科张慧科长、办公室张伟老师分别进行了礼仪和安全讲座，教科室进行了基地会议主题与方案培训，安全科孙晓辉副科长完成了志愿者培训教材的撰写工作。7月30日，在纬二路小学，对144名报名人员进行了面试选拔，根据工作需要和单位推荐，最终有116名志愿者参与了本次会议的接待工作。其中，办公室吕鲁源主任、政工科宛震书记和教科室王茹老师为志愿者的培训与组织工作付出了大量的心血。（注：志愿者工作另附专题总结），正是大家这种志存高远、自我加压的工作作风和精益求精，不断超越的工作态度，为大会组织工作的顺利实施奠定了基础。
三、只有同舟共济，众志成城才能精益求精，各美其美。
如果说本次会议最大的收获是什么？我们感到是收获了一支百折不挠、锐意进取、能打硬仗的队伍；收获了一种团队第一、精诚协作无私忘我的精神。本次大会的圆满成功，让我们真切体会到“人心齐、泰山移”的真谛。
办公室作为会议期间的总协调科室，除了积极协助局领导及时做好各项筹备工作的全面调度和督促落实外，与有关科室一起完成了会议手册、会议简报、手提袋、代表证、会徽、邀请函、展示背景的策划、招标、设计和制作等，协助局领导并协调各科室做好各级领导的邀请落实和接待工作，组织做好各项会务、车辆和嘉宾的迎来送往工作。在上述工作中，办公室吕鲁源主任、郭隆刚副主任、孙毅副主任在整个会务筹备期间 ，尽心尽力、夜以继日、团结协作全力安排调度好每一位参会代表的吃住行；李玉刚班长、姜斌老师及15个学校的车辆每天24小时提供会议用车服务；张琳老师不辞辛苦保证了大会期间各种资料的印制，并将大会的重阳、生日祝福适时送给相关专家、代表；宋扬、孙奇志老师负责着大会期间就餐、茶歇服务、菜品调配、秩序保障等会务工作；张伟老师负责大会期间的医务工作；孙晓辉副科长、陈皓老师及计财科崔莹副科长等7人（张瀛、潘琰、王妍慧、马心玉、赵善珍、曹玉璐）全面负责报到工作。全体人员发扬了不怕苦、不怕累的精神，加班加点、任劳任怨，团结一致、分工负责，合理安排、狠抓落实，为大会的圆满成功默默奉献自己的力量。与此同时，暑假办公室天天有人、随时有车，随叫随到，不仅保证了大会各项工作任务的圆满完成，也保证了机关假期防汛值班、机关外出组织、暑期读书班筹备、教师节有关活动和机关常规工作的圆满完成。
教科室作为本次会议筹备工作的主抓科室，两位主任从筹备阶段就全身心投入，在最忙碌的阶段，曾经连续一周吃住在办公室。从2010年10月15日起，全体人员都投入到会议接待与展示活动之中，一方面作为会务组核心成员做好整体调度工作，另一方面承担起会议联络、组织、领队等多项工作，并对西藏中学的专题项目研究室的13处会场进行了多次实地的查勘与协调部署，保证了专题项目研究室论坛活动的圆满成功。四天中有徐建君、明亮、魏红三位科室人员住会，徐建君主任担负10所展示学校的调度工作，以及整改委专家的接待任务；明亮副主任是整个会议筹备和会务工作重要的协调人之一，筹备与协调工作贯穿会议的全过程；魏红老师负责着《教育经纬》、《会议手册》和《会议简报》的组稿，在綦天池副局长和办公室郭隆刚副主任的精心指导下，在政工科董国华副科长，语委办曹燕玲主任，督导室夏树青、隗力老师，电教站尹伟老师和学术志愿者的全力支持下，《教育经纬》、《会议手册》和《会议简报》组稿、编辑与印刷工作效率高、质量高，为会议增添了一道靓丽的风景，得到了中小学整改委专家和与会代表的交口称赞，起到一鸣惊人的效果。王茹老师与团委宛震书记每天六点就赶到会场组织志愿者工作，四天中他们与志愿者共进退，每天按时完成工作小结，协调志愿者处理突发事件，及时做好志愿者每一天的培训事宜，为大会会务服务工作做出突出贡献。陈皓老师作为会务咨询处成员，独自承担华能宾馆的咨询服务工作，耐心细致， 任劳任怨，圆满完成会务咨询服务工作。整个会议期间，教科室五位成员，目标明、定位高、人心齐、分工细、行动实、互相支持、互相激励顺利完成了局领导交付的任务。
电教站在左宝驹站长的带领下，从会议筹备到会议实施，圆满完成了会议所有课件制作、录象拍照、信息化服务等各项保障任务。以张辉副站长为首的课件制作团队（谷巧雯、赖洪磊、朱扬、徐昊、何友猛、张曼、蔡衍斌）在中秋节、国庆节十几天的假期里，没有休息过一天，对展示部分所有课件进行精益求精地加工完善，超前谋划多种预案，在开幕式大屏幕突然黑屏的情况下，果断采取措施，保证了展示的顺利进行。高水平课件得到领导和与会广大代表地充分肯定，为整个的展示活动增光添彩。查珂老师负责整个活动的录像及母盘的制作工作，前期针对各展示学校及论坛对口学校相关人员及志愿者，进行了音响、照相、摄录像针对性培训；活动期间负责南郊宾馆、珍珠泉礼堂、西藏中学三处会场视频展示设备的安装、调试；会后连续数夜加班编辑制作700套光盘，为会务光盘征订发行做出实质贡献。王峰老师为完成会议报告同期字幕添加，会前主动考察字幕软件，反复测试，最终实现现场添加字幕并刻录光盘。在会议期间中一直对接机、会议、展示全程进行跟拍并发布新闻，多日加班至凌晨。杜春晓老师在会议开始之前反复测试“纳加”软控制台及字幕机功能并设计了部分字幕背景图标、增加视频字幕准备，帮助部分学校制作会议项目组专题片，并与科室同志们一块完成了会议第一天开幕式及文艺表演视频的制作。郭晖和马军老师一起设计、制作整改委会议开闭幕式、主题报告、专题报告等会议介绍课件，从网络查找下载了二百多个幻灯片模板，并负责全部9场会议的现场调试、播放。尹伟老师负责整改委预备会议及常务理事会和闭幕式报告、讲话的速录任务，工作准确无误，由于大家的出色工作，会议的电教保障得到了整改委领导的赞赏。
少年宫在本次会议中承担综合展示的编导任务。在陈克福主任率领下，同志们放弃所有节假日，反复研究方案，克服人员排练困难，以近乎完美的展示把整场活动推向了高潮。隋岩副主任一直带病坚持工作，从节目设计，到灯光音响、服装道具跑前跑后，在百忙之中还加班加点几乎跑遍了十个展示学校进行辅导，还曾冒雨到七贤小学、午间到西藏中学、国庆加班对教师板块给予指导，在活动中作出了突出贡献；王葆真老师虽然不能登台，但没有因为身体不适请过半天假，就在最后 彩排那天母亲高烧不退，她让丈夫请假带母亲看病，自己则赶到现场彩排；龚振老师负责五个会场背景和会议手册封面的设计，为达到设计最佳效果，不知道熬过了多少个日日夜夜，不知道花了多少钱在网上购买素材，当领导想把钱给他报销时他坚决不要，体现了一个积极要求进步年轻人的素质。其间，纬二路小学余洋老师、育贤小学张望老师、经五路小学盛青老师、经八路小学林菁老师都在展示活动中都尽职尽责，表现突出。
教育科在筹备整改委会议期间，正赶上最忙的时期，但为了确保在整改委会议上的精彩展示，在刘彦玲副局长、王鲁明科长的指导下，负责《泉涌若论》板块展示的策划团队经常白天忙完手头工作，晚上再对展示工作进行一一把关。作为版块总策划的戴旭华副科长度过了许多不眠之夜，从开始的几天一稿，到后来的两小时一稿，方案一稿接一稿地出，嘴角的燎泡也一个接一个的冒。因丈夫和双方父母均在外地，孩子只能寄存在姨妈家，被儿子戏称为“代妈妈”。“都市夜归人”成为教育科工作团队最近一段时间里恰如其分的别称。为了展示成功，育英、实验、六十八、舜文、西藏中学、经五、胜利、民生、纬二、舜耕小学、罗而、泺源等相关学校的校长、主任、首席班主任在工作之余，纷纷利用周末和晚上的时间和教育科一起加班加点挖素材、找灵感、出思路。二十七中的赖洪磊和纬三路小学的朱扬两位老师负责课件的制作，由于方案改动最多，他们也成为加班最多、压力最大、最辛苦的技术人员。舜耕小学王冉副校长和舜友联合会的吕湧会长、育英中学的张咏梅主任、泺源学校的王佳主任、西藏中学的王桂春老师、纬二路小学的学生家长李艺，以及默默贡献了自己的力量，但却因为大局需要甚至没有来到现场的刘振惠、赵蕴丽、刘祥、魏建斌、张钦美、尹瑜、侯敏、刘静、张涛、冯晓青、汤丽萍、吴佚娴、赵娟、郑永健、孙慧芳、臧晓霞、张峰、赵燕等领导教师，每个人都付出了辛勤的汗水，贡献了自己的智慧。
教师培训中心在本次大会中参与了综合展示部分《追梦之旅》和《泉心泉意》两大板块的创编工作。从7月初开始，教师培训中心即认真筛选相关的素材，制定展示方案，为了达到“展示要有深度”的要求，鹿永梅主任和杨志刚科长带领策划小组在为期4个月的筹备期间，反复修改方案达22稿，经常为揣摩一句台词直至深夜，直到呈现出最好的创意。创编过程中，名校长工作室的王泽贤、阎莉两位校长发挥了重要的组织作用，武树滨、褚爱华、王红林、于 地组织调度接站人员，安全地把每一位代表接到会场，确保会议的顺利进行。崔连平、王璐、朱国红老师负责简报中学术报告的摘要与整理工作，他们几乎全部靠在会场上，对负责的每一个会议报告与摘要进行认真把关梳理；李明老师为保证排版无误差，更是晚上加班到深夜，高度的责任感与细致地工作保证了简报的高质高效。
校办公司积极主动地完成科室所承担任务，前期教育服装厂加班加点为10所展示的学校赶制新的校服、教学仪器厂为经五路小学、全景中学等学校铺设塑胶和人工草皮的操场，为多所学校维护、维修操场改善学校的办学环境。会议期间又为电教站、少年宫提供车辆，保障各种影响器材按时送达到不同的会场，还为会议准备席签、绶带、酒、围巾、水果和500把雨伞等急需的物品，超市张广利经理、刘卫东同志不辞辛苦加班加点，为会议准备上千瓶矿泉水，并按要求摆放好，连续两天工作到晚上十一、二点钟。校办辛鹏、宋云鹏两位同志积极认真的为会议提供资金支持，做好资金的提取、核算、报销、结账等项工作。教师旅游服务中心潘新国经理积极热情地为会议代表提供订票、送票、考察服务，共为会议提供11辆大型旅游车、14位导游，为会议代表订购各类票200多张，不计时间、不计报酬，圆满完成领导交办的各项任务。除上述科室外，机关其它科室根据统一部署，积极做好所承担的工作，为会议的圆满成功做出了积极贡献。总之，正是这种集体的智慧、团队的力量、精益求精的态度和无私奉献的精神为本次会议增添了和谐凝聚的底色。
同志们，本届实验基地会议虽然结束了，但它所产生的影响是深远的。中小学整改委理事长吴秉寅指出，本次会议实现了“三个好”：一好是既能仰望星空又能脚踏实地，以多元视角，统筹安排会议的全部活动，特别是有切合主题的学术报告；二好是学校展示亮点突出，特色鲜明，各美其美，具有校长价值领导力的典型；三好是创新研讨论坛，以项目研究室论坛的形式邀请名家的优质教育资源，相互学习与交流以求共同发展。中小学整改委副理事长兼秘书长吕敏在闭幕式上说：这次会议的主题“张扬差异，各美其美，内涵发展，优质均衡”体现出教育公平的理念，而市中区用实践对这个理念进行了深刻而生动地阐述，只有张扬差异才能内涵发展，只有各美其美才能优质均衡，市中区就是在这个理念的引领下，把“让每一个孩子在家门口享受优质教育”变成现实，市中区的教育，市中区展示的十所学校的教育，以至于我们十 红、陈生、张立等校长；以及纬二路小学、经五路小学、胜利大街小学、育新小学、南上山街小学、实验初中、育贤中学、普利中学、西藏中学、泺源学校、八职专、舜文中学、民生大街小学、育贤四小、七贤小学、十六里河中学、杨庄小学、经五路幼儿园、育贤一幼的领导与老师对展示活动的筹备均作出重要贡献。尤其是育贤第四小学赵静静老师，为展示活动她整整参与编排一个暑假，因为大会的整体需要，节目一改再改，个人三下四上，从原来的8分钟到最后作为教师代表上台没有一句台词。上则精心准备，下也无怨无悔，她说“虽说只是走上台，唱几句《圈圈》，但我一定要展现出市中青年教师的最好一面！ ”这样的老师还有巩方正、陈波、庄文静、刘冬梅、孙乐等等。
政工科为宣传好本次会议校长价值领导力的主题宗旨和市中教育内涵发展、优质均衡的办学特色，主要承接了会议专题片、对外报道和会议简报编辑工作。在专题片制作过程中，董国华副科长先后撰写、修改完善脚本7稿，到16所学校拍摄了素材资料，为记者提供了相关文字、照片资料。多次到电视台共同设计后期制作，通过唯美的画面诠释了市中区“一校一品”、学生个性张扬的素质教育成果。会议期间，与相关媒体进行有效的沟通。山东电视台、山东教育电视台、济南电视台、济南教育电视台、齐鲁晚报、山东商报、济南日报、济南时报、都市女报等媒体都对本次大会及市中教育、学校亮点展示等内容进行了报道，尤其是《济南日报》连续两天对会议进行了图文并茂的宣传报道，使本次会议得到广泛宣传，引发了很好的社会效应。杨丽华老师指导经五路小学鼓号乐队，在中小学整改委第十五届实验基地会议的开幕式上进行了迎宾展示。经五路小学领导以及齐皎、吴文露老师和纬三的丁峰、舜文中学的邵磊、育新小学的韩常霞老师以大局为重，发扬全局一盘棋的精神，克服困难，在时间紧、任务重的情况下对鼓号队排练给予了大力支持，98名鼓号队员展现出了我区少先队员良好的精神风貌，得到与会领导的高度赞扬。
教研室在繁忙的教学管理工作之余，在窦风雷主任协调下，为本次会议的成功默默付出，甘为人梯。卢安平、陈小兵两位教研员带领部分骨干体育教师（西藏中学张宇、六里山小学亓文波、胜利大街小学李伟、舜耕小学贾小鹏、经八路小学李勇和七里山小学曹心刚）和各校司机师傅与青年教师志愿者组成接站队伍，五天内接待代表四百余人，安排车辆百余台次，他们合理编排接送时间表，认真细致 三个专题项目研究室的教育就是教育公平的佐证。中小学整改委副理事长张绪培说：这次到济南，我感到最感动的是济南市中区调动教师积极性的动力机制和激发学生内驱力的动力机制，他们摒弃了那种功利的、外压的因素，于是他们的教育就有了活力，你看多么可爱的局长，多么可爱的校长和他们的老师，他们把教育跟自己的生命连在一起，只有这样才会有真正的教师，他们把教育的成功作为自己的成功，他们辛苦着，但是他们是充实的、是幸福的。会议代表成都市青羊区教育局副局长兼成都市泡桐树小学校长杨昭涛在展示结束后感慨地说：“这里的学生非常幸福，他们快乐、活泼、健康地成长；这里的老师充满活力，他们的师德和专业水平让我非常羡慕；这里的校长非常有思想，他们的学校都办得很有特色，真正的做到了各美其美。市中教育局的领导班子是按照教育的规律去管教育、办学校，因此我感觉市中区的教育特别专业，值得我们学习。整个会议办得有情有义，让我心潮澎湃。非常感谢市中区的教育同仁，愿与你们为伴，和你们同行。”这些评价不仅是对我们过去一年辛勤付出的肯定，更是对市中教育二十三年不懈追求的回报。
中小学整改委理事长吴秉寅在会后还为市中教育题写“在公平之上还有更高一级的七弦乐”的寄语，表达了老一辈教育工作者对市中教育更高的期待，它启示我们“发展优质均衡的教育将永无止境”！本届实验基地会议尽管落下帷幕，但它留下的学术财富与精神遗产将不断激励我们沿着内涵发展、优质均衡的道路继续前行，我们有理由相信：市中教育有同志们的共同努力，一定会在公平之上奏出更美的七弦乐！