【三型党组织建设的思考】关于推进学习型党组织建设的总结和思考。
在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“【三型党组织建设的思考】关于推进学习型党组织建设的总结和思考”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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关于推进型的总结和思考关于推进学习型党组织建设的总结和思考
党的十七届四中全会明确提出要全面加强学习型党组织建设，全面提升党员干部的整体素质，真正把党的基层组织建设成为学习型组织，全面加强和改进新形势下党的建设。
一、从时代要求高度，充分认识建设学习型党组织的意义。
建设学习型党组织是我们党适应新时期、新情况，更好地领导中国特色社会主义事业走向成功的历史性要求，当前，必须按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，不断提升党的建设科学化水平，为促进经济社会又好又快发展提供强有力的思想和组织保证。
建设学习型党组织有着重大意义。一是增强学习力，培养先进理念。通过学习，对学习型党组织的基本要领理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立。二是增强创新力，全党形成知行合一的学风。通过学习，做到理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；根据新形势新任务新要求，在党建工作方式方法和机制制度上有新的创新。三是增强执行力，强化执政为民意识。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念将成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力将普遍得到提高。四是增强公信力，全党从政道德修养全面增强。通过学习，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现；自觉遵守廉洁自律各项规定，在群众中的公信力将得到进一步增强。
二、从成功做法入手，认真总结建设学习型党组织的经验。
1.组织到位，措施有力，以扎实的创建活动来推动。通过组织各种学习活动，形成学习的浓厚氛围，建立社会化、开放式的学习网络。一是迅速建立覆盖全社会的各类学习型组织，各单位相应建立工作领导机构，使人人都在学习组织之中。二是建立由基础教育、职业教育、高等教育、继续教育组成的终身教育体系。力争做到人人能经常接受培训和继续教育。三是建立学习的保障体系。建立健全各类推动和促进学习的激励约束机制、活动组织机制、经费投入机制、资源共享机制、考评评比机制，以及各种行之有效的学习载体。
其次是组织健全。成立全市建设学习型城市工作指导委员会，并开展学习型党委、学习型机关、学习型社区、学习型企业、学习型团组织、学习型家庭等六大类学习型组织的创建与评比。
三是规范配套。多年来，在全市逐步形成了一整套制度化、规范化、科学化
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系党支部“学习型”党组织建设总结
xx系“学习型”党组织建设自三月份至今已十个月了，十个月使我们明白了建设学习型组织是新形势贯彻落实“xxxx”重要思想的伟大实践。xx系党支部在学院党委的领导下以“xxxx”为指针，以开展学习型党支部建设为目标，积极开展党员先进性教育。建设“五型”机关，争做“五型”干部等活动。努力促进我院教育改革和发展。大力促进学习型党组织的建设，取得了一定成果。
一、统一了思想，提高了认识
学习不仅是修身，立德的重要途径，也是益智兴业的重要保证。学习很大程度上决定一个人的品德、品行和品味的高低。它能使我们开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，进一步坚定理想信念，不断追求人格的崇高，品质的提升，精神的升华。广大党员要牢固树立终身学习的理念，不断增强学习的自觉性和主动性。
二、学以致用
将学习的成果转化和运用到实践中去。经管系党支部将支部学习的好文件好文章介绍给全系的团学干去学习，以点带面，在全系团学干中开展“111”计划，即一个月读一本好书，写一篇读后心得，再添加一篇生活随笔，活动使经管系形成了一个良好的读书氛围，以书会友，以书为友，学习气氛空前高涨。
三、存在问题
1、“忙”，有的老师抱怨课比较多，没时间学习，错误地把学习与工作分割开了。
2、“满”，骄傲自满情绪在一部分教师身上有所体现
3、“浮”，部分党员教师为学习而学习，学习缺乏深入，浮在表面
四、努力发展方向
“知行合一”为学习的最高境界，在学中用，用中学。
学无止境，经管系党支部在院党委的领导下，学严行政，用心制造。以良好的学风，进一步加强“学习型”党组织建设，提高工作理念，夯实工作作风，创新工作思路，为学院的全面发展贡献更大力量。
xx系党支部
xx.12.3
【服务型党组织建设总结】基层服务型党组织建设实践探索
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基层服务型建设实践探索基层服务型党组织建设实践探索
—— 浅析XXX党组织建设
党的十八大报告中提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党，以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。XXX社区党总支在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面积极探索，坚持以群众路线为向导，以加强管理为突破口，努力推进基层服务型党组织建设。
一、推进基层服务型党组织建设背景分析
近年来，随着经济的快速发展和社会的结构转型，社区党建工作出现了一些新变化，主要表现在社区党员队伍的“四化”现象，即：老龄化、动态化、多元化和复杂化。一是党员年龄结构日益呈现老龄化趋势。在地区党员中，超过85%是60岁以上老龄党员，年轻党员不足15%。老龄党员由于年龄偏大，加上体弱多病，有相当一部分无法正常参加组织生活；年轻党员大部分在单位有工作，很难做到请假到社区参加组织生活。二是党员队伍稳定情况日益呈现动态化趋势。社区流动党员数量增多，主要表现为流出型和流入型两种。流出型即本地社区党员为了自身某些需要到其他地方生活和工作、帮子女带小孩、买多套房长期在外居住等，形成人与关系分离现象。流入型即外地党员因务工等原因流入本社区，但大多不到社区报到，形成党员管理空缺。三是党员队伍来源呈现多元化趋势，按党员性质分类种类变多。从原来的企业退休党员逐渐发展为企事业单位离退休党员、生活
在社区的在职党员、下岗失业和刚毕业党员等。四是党员队伍思想状况日益呈现复杂化趋势，社区党员来自各行各业，在年龄、学历、思想、政治觉悟等方面相差较大，党员教育管理难度加大。
二、推进基层服务型党组织建设主要问题
社区党员队伍出现的新变化给党组织的建设、党员队伍的教育管理带来了一些新问题，主要面临“两多四难”，即：老党员多、下岗党员多，人员组织难、时间统一难、活动开展难、作用发挥难。一是社区党总支缺乏对党员有效的教育管理约束，部分党员党性意识淡薄，对党员教育管理认识上存在偏差。有些离退休党员，人虽然进了社区，但心却不能接受由“单位人”变成“社会人”的现实，对社区党组织这个新家多有顾虑，不愿意融入。有些下岗、待业党员认为组织关系留在社区是暂时的、怕麻烦放放的，主观上不太愿意参加社区活动。二是社区工作人员有限，条线任务多，对党员教育管理工作分身乏术。同时，缺少对工作人员进行专业系统的培训，在党员教育管理工作上也只是边做边学，摸着石头过河。三是社区党员类型种类多，情况复杂，开展工作存在一定难度。平时，社区开展党员活动，受到人力、物业和场地等多种因素的限制，对党员分类教育、分类管理存在一定困难。
三、推进基层服务型党组织建设实践探索
针对我社区在推进基层服务型党组织建设中出现的新情况和新问题，我社区党总支从实际出发，整合社区资源，积极探索创新，分三步走，尝试走出一个特色化的基层服务型党组织。
（一）建立健全党员教育管理保障体系
优化组织设置，建立新型管理网络。在充分尊重党员个人意愿的基础上，以地域相邻、兴趣相近、知识互补、生活互助、学习互帮为原则，着力打造“楼院型”和“功能型”社区党支部，形成“社区—片区—楼道”三级网格化组织体系。
在“楼院型”社区党支部建设方面实行“三举措”，即：抓覆盖、抓队伍、抓创新。一是抓覆盖，纵向在三级网格化组织体系的基础上进行强化，横向拓展组织体系，将辖区友好企事业单位、社会团体纳入区域化党建，开展共驻共建。二是抓队伍，一方面培训提升社区党员服务水平，采取轮岗锻炼、结对帮带、专题培训等多种途径，有效提高社区党员队伍整体素质。另一方面通过推荐、自荐、上门做工作等方式，将一批优秀的党员纳入社区党员骨干队伍中。三是抓创新，在“一站式”服务的前提下，提升“组团式”服务水平，推行“1+1+1+X”组团式服务模式，即：“1位社工、1位在职党员、1位退休党员、多名骨干”组成一个工作小组，为居民提供24小时多元化服务。
在“功能型”社区党支部建设方面实行“两化法”，即“精细化”党员分类和“个性化”党员管理。在“精细化”党员分类方面，一是以党员特点进行分类，一类以体弱、患病党员为主，重点进行送关爱活动。二类以离退休党员为主，重点开展服务社区和居民活动。三类以具备特长的党员为主，重点进行社区文化活动。二是实施社区干部联系党员制度，每位社区干部联系5名以上党员，每月通过走访、电
话、微信、QQ等方式联系不少于2次。在“个性化”党员管理方面，一是对年老、患病、体弱的党员实施“贴心式”关怀，定期走访送温暖。二是对党员积极分子实施“设岗式”管理，根据党员特点设置相关岗位,带头宣传政策，带头调解纠纷，带头群防群治。三是对有特长的党员进行“项目式”管理，相同特长的党员可组成工作室、特色团队，以项目的形式向社区党总支申请支持。
（二）建立健全党员教育管理长效机制
针对社区党员日常管理中“学习组织难、活动开展难”的问题，社区可推行党员积分制，以“一证、一卡、一册”为载体，增强党员对组织的归属感。一证，即党员履责证，主要内容有党员基本信息，参加活动及党费缴纳情况等。一卡，即党员积分卡，主要是对党员的积极程度进行打分。一册，即党员考评册，通过个人自评、党员互评、组织考评对党员进行评价。
探索社区党员“提案制”，实现党员参政常态化。即借鉴人大议案和政协提案的成熟经验和做法，鼓励和引导党员同志就社区建设、党的建设等方面问题向党组织提出意见建议，促进党员积极参与社区事务。为使“提案制”能够得到更好的落实，社区拟通过“六步工作法”，进一步拓宽居民反映问题的渠道，规范操作的流程。第一步是汇集民意，通过社区干部联系党员制度收集群众意见和建议。第二步是形成议题，根据收集到的信息每月形成一条议题。第三步是公布议题，确定议题后，社区党总支在每月党组织生活会前一周将议题公示。第四步是讨论议题，在每月召开的党组织生活会上对议题进行讨论并
形成最终决议。第五步是办理议题，对已形成的议题，如社区能办理就直接办理，办理不了的及时上报到街道及相关部门。第六步是反馈议题，在议题办理过程中，社区党总支及时将议题办理情况和结果进行公示，并接受党员和群众的监督。
（三）建立健全党员教育管理服务机制
建立“社区党员公益金”，用“小资金”做好“大服务”，搭起社区连心桥。社区通过“党员捐一点，社会助一点”的办法来筹集资金，主要用于解决社区党组织教育发动群众、开展为民服务，社区居民的公共事务和社区公益小项目等。同时，结合党务公开、居务监督，公益项目怎么建，实施哪些项目，钱怎么花，都由居民说了算。成立社区项目协商委员会和监督小组，对项目的立项、实施、验收进行全程参与。通过公开与透明，通过点点滴滴的小服务，让小爱汇聚大爱，让社区居民得到大实惠，让更多的社区居民对社区有“家”的归属感。
建立“社区居民推贫会”，用“大民主”做好“小公益”，搭起社区爱心屋。在社会发展的新形势下，有些地方出现了“骗保”“闹保”“人情保”等现象，居民反映强烈。为使社会公平、社区民主，保护弱势群体，社区拟试行居民推贫会，探索“民主评议，集体举荐”模式。由社区居民自己来推荐身边的弱势群体、受帮扶对象，通过民主参与来倡导更多的人关心关爱身边弱势群体，同时让社区爱心基金用到真正需要帮助的人身上。
成立“拾光纪工作室”，用“小视频”宣传“正能量”，凝练社区新精神。门对门，脸照脸，你不认识我，我不认识你，虽然我们是邻
下页基层服务型党组织建设实践探索
居，虽然我们同住一小区。城市化的社区，楼宇化的住宅，把人与人之间本应有的亲情与友情淡化为冷漠。社区成立“拾光纪工作室”，用小日历，小相册，小视频的形式，挖掘社区居民的身边故事。通过时光穿梭，岁月流转，追忆(来自: 工作总结之家)往日辉煌，宣传正能量，拉进彼此亲情。社区面向全体居民征集生动事例，通过每一次拾光纪活动，搭建沟通平台，让更多人认识彼此，了解彼此。以长期的、系列的活动，来感染更多的身边人，唤醒友情，恢复社区亲情，凝练出社区新的精气神。
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全市学习型党组织建设工作总结
建设马克思主义学习型政党，是党的xx届四中全会提出的一项重大战略任务，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治素质的重要契机。为了认真贯彻落实中央和自治区党委关于推进学习型党组织建设的部署，呼和浩特市委高度重视学习型党组织建设工作，精心组织，扎实推进，积极引导全市各级党组织和广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动工作为目的，全市学习型党组织建设取得了初步成效。
一、市委高度重视，全面安排部署
按照中央和自治区的统一要求，市委立即行动，积极部署，推动各级党组织提高对建设学习型党组织重要性的认识，增强工作的积极性、主动性和创造性。2011年初，市委研究制定了《关于大力推进学习型党组织建设的实施意见》（呼党发［2011］1号），进一步明确了开展学习型党组织建设的总体要求、学习内容、学习重点、学习方式、制度机制和组织领导。宣传部在2011年初召开的全市宣传思想文化工作会议上，把推进学习型党组织建设列为重点工作。各地区、各部门的党组织迅速行动起来，组织开展专题学习活动，进一步统一了思想，提高了认识，为在全市范围内全面推进学习型党组织建设奠定了基础。
为了加强对全市建设学习型党组织工作的领导，我市组建了由市委副书记兰恩华同志任组长，宣传部部长任副组长的市建设学习型党组织工作协调小组，下设办公室，统筹指导全市学习型党组织建设工作。
二、抓好重点对象，促进示范带动
在推进学习型党组织建设的过程中，市委注重抓住领导干部和领导班子这个重点，把建设学习型领导干部和学习型领导班子作为进一步提高综合素质、提高领导水平、更好贯彻科学发展观的重要举措。去年市委制定出台了《关于进一步完善市委中心组学习制度的意见》。完善了学习制度，明确了学习内容，改进了学习方法。特别强调要围绕事关我市政治、经济、社会、文化、党建等建设中带有全局性、前瞻性、战略性的重大问题进行深入学习和研究。2011年，以党员领导干部廉洁从政、两个文明建设、文化体制改革等内容为专题,共组织中心组学习8次。在市委中心组的示范带动下，全市各级党委（党组）中心组积极响应，放大示范效应，突出实践特色、深化学习内容，深入基层一线、创新学习机制，有效提升各级领导班子和党员领导干部的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为全市各级党组织总揽全局、谋划思路、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了市委、政府中心工作的贯彻落实。
三、创新学习载体，扩大社会覆盖
我市依托市、旗县区、乡镇街道三级宣讲网络，进一步扩大学习型党组织建设的覆盖面和影响力。在进一步做大做精“青城大讲坛”的基础上，推动各旗县区创办理论宣讲平台。新城区“干部学坛”、“和谐大讲堂”，赛罕区“赛罕讲堂”，玉泉区“玉泉讲堂”、托县“云中讲堂”、武川县“武川讲堂”，和林格尔县的“盛乐讲堂”等已成为创建学习型党组织的有效载体。全市32个业余宣讲团、300余名业余宣讲员活跃在基层。在2011年自治区党委宣传部“百团千人万场”宣讲活动中，各级业余宣讲团通过开展及时准确、生动活泼、通俗易懂的集中宣讲，澄清了基层党员干部群众思想上的模糊认识，解决了干部群众关心的热点、难点问题。特别是历时4个月的“农民农闲教育工程”和文化、卫生、科技、理论“四下乡”活动，及时把党的惠农政策送到广大农民朋友手中，使党的政策理论真正在基层落地生根。
四、开展主题活动，探索有效方式
全市各级党组织把学习型党组织建设与创先争优等活动有机结合，策划开展了一系列丰富多彩、各具特色、与工作紧密结合的主题学习创建活动，引导党组织和党员积极参与和互动，深受党员干部的欢迎，收到了良好的学习效果。回民区依托辖区20所基层党校共组织宣讲、培训110期，参加人员近6000人次。赛罕区以“读书日、调研周、研讨月、讲学年”为活动载体，重点实施了“六个一”创建工程（即做好一份学习计划、记好一本学习笔记、开设一个学习专栏、举办一场报告会、举办一次知识竞赛、开展一次理论考试）；市统计局在全市统计系统中开展“读书月”活动，进一步激发了机关干部的学习热情。中国移动内蒙古分公司紧紧围绕公司的目标任务，开展了“草原文化—成长品牌”、“动力600人才工程”、“绿色行动”等主题学习活动，以学习活动推动学习深化，以学习力度推动工作深度，以工作业绩检验学习效果。
五、加强指导协调，搞好督促检查
为确保我市学习型党组织建设取得实效，市建设学习型党组织工作协调小组积极发挥领导职能，加强指导协调。协调小组办公室设在市委宣传部，负责开展具体工作。一是加强调研督导。协调小组的领导同志和有关部门的负责同志经常深入基层调查研究，了解工作的进展，进行工作指导。根据工作部署开展专题调研和督查，针对存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地提出改进意见。二是通过建设骨干队伍来推动。抓好理论骨干队伍建设是推进学习型党组织建设的关键。2011年6月，在成都市、重庆市举办了“全市建设马克思主义学习型政党集体备课会暨中心组学习秘书培训班”，邀请国内知名专家做了专题辅导，并与成都市、重庆市委宣传部进行了座谈交流。11月，召开了全市党委（党组）中心组学习秘书工作会议，进一步提高了各单位学习骨干的理论素养和业务能力。三是促进经验交流。市委宣传部主办的《中心组学习专刊》为各级党委中心组学习搭建了学习、交流和宣传的平台。
六、加大宣传力度，营造浓厚氛围
充分发挥党报、党刊、党台、网络等媒体的优势与作用，坚持正确的舆论导向，用主渠道的理论专刊和专题节目营造舆论氛围。市属各媒体发挥各自优势做好相关理论热点的解读性报道。呼和浩特日报在重要版面开设《理论前沿》等专栏专题，每个月在七版有两期理论专版，栏目有：《理论综合文章》、《工作笔谈》、《理论前沿》、《短论》、《深入学习实践科学发展观》等。呼和浩特人民广播电台、呼和浩特电视台除在重要新闻栏目、重要时段开设《深入学习党的xx届五中全会精神》专栏外，还在《新闻视点》、《访谈》等专栏中，邀请专家学者及权威人士对“xx届五中全会精神”、“十二五”等理论热点进行解读。开办了《党旗耀青城》、《创先争优进行时》、《科学发展路、辉煌十一五》等专栏专题，为掀起全市学习热潮营造了良好的舆论氛围。