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初中班主任工作计划
总课题：进行立体科学赏识教育实验。
目标：着重培养学生的两种能力：一 自我教育能力 二 自学能力
总设想：调动一切可以调动的力量。学校、家庭、社会相结合，立体地、科学地教育孩子。以赏识为主，但必须是科学的赏识，行之有效的赏识。是立体的赏识。让每个孩子都爱学习，爱集体，爱劳动，有理想，守纪律。德智体美劳全面发展。这是一个复杂的系统工程。要循序渐进，尽力每一步都能遵循教育的规律，符合孩子们的心理。
具体设想：
一
开学第一天
第一件事：提前一小时到教室，和前来报道的学生一起整理打扫教室卫生。黑板上书写：欢迎你，新同学。后面板报上写：让梦想在这里起飞。写成美术字。要美观大方，有吸引力，感染力。
第二件事：登记，收学费等，登记一个，收一个。请熟识可靠的小朋友帮忙。同学们之间可以互相谈论认识。忙而不乱，要快。收起钱马上交给会计。
第三件事：安排座位。先按照大小个排队，由小到大坐好。以后再做调整。因为事情太多。第一天下学不宜迟。
第四件事：发书本：有顺序，组织好学生。从打扫到发书本，还能看看谁的能力强，谁热爱集体。
第五件事：临时指定班干部与科代表。愿意的举手。告诉学生，是临时的，观察半个月后再正式选举。也给每个同学创造机会。
第六件事：介绍自己与科任老师：大力强调优点，增强学生与家长的自豪感与信心。但也不罗嗦。
第七件事：介绍学校环境与历史，如车棚、厕所、水房地点等。特别强调安全，不能到施工地点玩。
第八件事：布置作业：记好作息时间与课程表。将书本包好皮，将第二天要上的书本用具带齐，有时间写一篇日记，不强求。写在稿纸上。题目：开学第一天的感受。写上姓名。第二天主动交上来。
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【中职班主任工作计划】班主任工作计划
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(转载于: 在点 网)班主任工作计划班主任工作计划
（2013----2014年度第一）
石岩镇爱路学校 齐娟
一、班级概况及基本目标
本班共有21名，女生7名，男生14名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足，很多行为习惯有待进一步。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、基本措施和做法：
做好常规教育，在日常生活中能有序的引导学生，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩
办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
2013年9月
（2013----2014年度第一学期）
石岩镇爱路学校 齐娟 这学期，我能从学生的常规的教育培养，能从学生生活中的点点滴滴进行有针对性的教育。能充分利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。学生在文明礼仪，孝亲尊师方面做得很好，学生之间能团结友爱，形成了良好的道德品质。
二年级的孩子，由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，特别老师不在班级时。针对这一情况，我先在班上选出桌长，负责督促自制力较弱的同学，再选4名责任心强、威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读。不仅学生的管理能力增强，还有了明确的学习目的，从而形成了良好的学习风气。
本学期，制定相应的奖惩办法。针对学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，在纪律、卫生、劳动及两操几方面等方面表现突出的，给予星星、红旗、小红花、大苹果等不同形式的奖励。只要攒够10个，还可以抽奖。从而调动了学生学习的积极性，养成了良好的学习习惯。
2013年12月
（2013----2014年度第二学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。本学期的重点工作是抓好学生的纪律。我打算从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
2014年3月
（2013----2014年度第二学期）
石岩镇爱路学校 齐娟
在本学期里，为了搞好班风，促进学生全面发展，我重点的工作是培养学生遵守纪律的习惯。
本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律。在上课铃声响起，要快步进入教室。在课堂上，要求学生要坐姿端正，注意力要集中，不做与课堂无关的事。每天放学时，由班长组织学生评论，哪些同学在这一天里做得最好，评出最佳学生，奖励红花粘贴上墙。发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
为了让学生的课间活动既能丰富多彩，又能解决课间纪律乱，不安全的现象。我让学生遵守校规校纪，不打架，不骂人的同时，积极和同学们一起课间游戏，如踢足球，打篮球，捉迷藏，丢沙包等活动。
经过一个学期的努力，班级中没有发生不安全的事件，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。
2014年7月
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班主任工作计划
（2014----2015年度第一学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟 本学期，我继续担任三年级的班主任工作，本学期的工作要点是：
1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。
2014年9月
班主任工作总结
（2014----2015年度第一学期）
石岩镇爱路学校 齐娟
本学期，我培养了班级干部的管理能力。我能让学生参与班级管理，充分发挥了班干部的主动性。在管理的过程中，我主动放手，让班干部亲自去做，充分信任他们，调动他们的积性，为了挑选出来的班干部很快地成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，使他们真正成为班主任的得力助手。我的主要办法是，树立威信，热情帮助。对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能。
同时，我能注重关怀爱护学生，发现学生病了，及时告知家长，尽快治疗，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
在安全方面，我是要求学生时时、事事、处处注意安全。每天放学都有专人负责，一学期下来，没有发生不安全事件。
2014年12月
班主任工作计划
（2014----2015年度第二学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟
本学期，我的重点工作是，有效地提高的教学质量。三年级刚开始学写钢笔字，为了端正写字姿势，提高写字质量，进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
首先，让学生在写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
其次，要培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
最后，要培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。
2015年3月
班主任工作总结
（2014----2015年度第二学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟
本学期能有效地提高了学生的写字质量，学生在写字的过程中能做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
在教学过程中，我能认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。
重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。利用每天的中午时间练写钢笔字，并每月开展一次书法比赛，作品展览等方式鼓励学生好好写字，评选出书法小能手，并给予奖励，真正调动了学生学习写字的积极性和主动性，激发了他们的写字兴趣。
2015年7月
班主任工作计划
（2015----2016年度第一学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟
本学期在教学过程中要抓住以下几个环节，从而提高教学质量。
1、讲课内容准确，结构分明。作为一位传授知识者，应当分明每堂课轻重，做到心中有数，临讲不乱，让听者一听则明是为最高境界。
2、语言要有艺术，教态要子让。没有良好的语言组织能力的授课将是严重的教学失误。语言既要洪亮又要幽默风趣。不可自始自终一路风平浪静，教态也不要过于虚假作秀，学生领悟点到即止。
3、时间把握得当，学生肯于参与。一堂课，如果做到内容结束也刚好下课是完美的一堂课。做到不压堂。
2015年9月
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（2015----2016年度第一学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟 这学期，我重点抓了一下教学工作，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
本学期，我运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，如在纪律、学习、卫生、作业、课堂表现、听写、测试等方面表现突出的，给予星星、红旗、小红花、大苹果等不同形式的奖励。只要攒够10个，还可以抽奖。从而调动了学生学习的积极性，养成了良好的学习习惯。
此外，每日组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。同时，我还注重了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的书法比赛中，我班学生的铅笔字有明显的进步。
最后，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。主要方式是在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
当然，总结过去是为了以后更好的工作，在今后的教育教学工作中，我会不断地努力，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
2015年12月
（2015----2016年度第二学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟
(来自: 工作总结之家)在做好问题生的转化方面，提高学生的各方面素质，是我本学期的工作计划。我要从以下几做起：
（一）充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
（二）要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
（三）要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
2016年3月
（2015----2016年度第二学期 ）
石岩镇爱路学校 齐娟 本学期，我有效地完成了问题生的转化工作。
首先我积极地了解了学生，摸透了学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，我很关注问题生，尊重问题生。上课时，我不仅多提问他们，还请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
其次，我还常与家长联系，做好家访工作。许多家长对问题生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，争取了家长的支持配合。问题生渐渐有了转变。
最后，我及时疏导，细致说明道理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，慢慢地他们都有了不同程度的提高。
2016年7月
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【初中班主任班工作总结】班主任工作总结(初中)
工作总结之家最近发表了一篇名为《【初中班主任班工作总结】班主任工作总结(初中)》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
班主任工作总结(初中)班主任工作总结
本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动前进的一项有效的措施。根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
一、激励目标，形成推动力
开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的激励下，班级一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意的行为习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。
随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人
人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
二、展开活动，形成凝聚力
对于初三的学生来说，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展示等等。“人生每月一道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力。
三、完善制度，形成约束力
班级常规需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。
本学期我班用的方法是：
1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”，
2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的(来自: 工作总结之家)纪律大大改观。
3、是民主改选班干部。
4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。
5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
四、家教感染，形成吸引力
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了一个特别好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也可以相互交流，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。
通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。
以上就是《【初中班主任班工作总结】班主任工作总结(初中)》的范文全部内容，讲的是关于学生、班级、自己、管理、学习、目标、同学、家长等方面的内容，希望大家能有所收获。
初中班主任工作总结计划总结
本学期在学校工作的安排下，本人继续担任九年级（98）班的班主任工作。一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这个学期对于即将毕业的初中生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。
一、着手于学生道德品质的养成
“教育必须育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。
二、注重学习习惯的养成
对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中学生日常行为规范》，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。
三、致力于学生学习成绩的提高
学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：
①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；
②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围；
③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备；
④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。
四、配合学校做好“中考备考”工作
为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及中考的相关工作等。
这一学期以来，我班学生在各方面都取得了更加令人满意的成绩，但我一定会再接再厉，为培养祖国的接班人而继续努力。
