春节趣味活动总结汇编10篇。
在活动中我们会收获良多，活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结，通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进，究竟如何才能写好一篇活动总结呢？经过收集，工作总结之家为您献上春节趣味活动总结，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
春节趣味活动总结【篇1】
为了提升公司的产品销量，宣传品牌，回馈消费者，也为了在新春佳节即将到来之际，进一步配合我司门店工作的胜利进行，我司开展了xxxxxxxxx春节促销活动。
为了在不同的时间段针对不同的产品进行促销以达到最佳的促销效果，此次促销分为两个时间段：第一、直营门店鲜肉促销时间为：xxx月xxx日、xxx日共计2天。第二、其他促销时间为：xxx月xxx日开始促销，礼品送完即止。针对不同的产品采用的促销赠品也有所不同。
活动概况www.GZ85.CoM
1、直营门店鲜肉促销
直营门店鲜肉促销区域涵盖了厦门地区现有的xxx家直营门店，时间为：xxx日、xxx日，共计2天。促销方式是：凡在我司直营门店购买鲜肉金额xxx元以上即可领取对联一幅。分配的对联数量为xxx幅，并于xxx月xxx日全部送至办事处，各门店具体分配数量由直营门店根据实际情况统一安排。
2、直营门店肉制品、豆制品促销
直营门店肉制品、豆制品促销门店数量为xxx家，促销时间是从xxx月xxx日开始。赠品配送情况：xxx月xxx日这一批是派车直接送至门店。从xxx月xxx日开始，直营门店未配送完的赠品热狗肠是按业务人员根据门店实际情况分配数量然后交给内勤开单随货送至门店，未配送完的对联、玻璃杯、小猪水果叉也是按业务员根据实际情况分配好数量然后跟车配送至门店。
美食加盟店肉制品、豆制品促销的门店为已经开张的xxx家门店，促销时间和直营门店肉制品、豆制品促销时间一样，是从xxx月xxx日开始。赠品配送情况：xxx月xxx日这一批是按门店把赠品都打包在一起然后跟随豆制品发货的车直接送至门店，但有两家门店由于xxx月xxx日未叫货而未能随车送至，则在xxx月xxx日上午派车第一时间送到。
未配送完赠品除热狗肠由业务人员根据实际情况向内勤开单以外，对联、玻璃套杯、小猪水果叉都在xxx月xxx日送至办事处，有办事处统一安排。
春节趣味活动总结【篇2】
春节是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最隆重、场景最壮观、食品最精致的一个传统节日。全国56个民族中的53个（除去藏、白、傣族）都要举行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是国家级非物质文化遗产。
近年来，关于年味越来越淡的讨论非常普遍，究其原因，一是由于经济的发展，人民生活方式的改变和思想观念的变化；二是由于很多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。
研究性学习是社会实践活动的重要内容之一。“走进春节”研究性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成善于观察、善于探究的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。
假期中，学生研究兴趣盎然，在老师和家长的指导帮助下，根据学校推荐的研究内容及要求，就自己感兴趣的问题，，通过查阅资料、走访汉族小朋友、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。同学们的研究内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗；从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放；还有的同学
对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的研究，有的同学提出了合理化的建议。
学生们和小伙伴一起合作，调查访问，掌握了调查研究的方式方法，锻炼了能力，尤其是现实生活中如何调查，如何上网搜集各种资料、如何总结的能力。
在研究性学习活动中，学生们研究着，进步着；成长着，幸福着，快乐的笑脸如同绽放的花朵，体现着生命的精彩。
春节趣味活动总结【篇3】
在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽然年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的知识，懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕有一定的困难，让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值，更快乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。
该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，小组探讨，班上交流为主要方式进行，因为是同学们亲身经历的事和与自己生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让老师都耳目一新：年的来历、元宵节的传说、对联的起源、辞灶的来历、吃年糕的说法、放爆竹的原因、守岁的习惯以及为什么今年没有年30的原因等等。
同学们在春节期间高兴的事大都较集中为：放炮竹、守岁、全家吃团圆饭、看春节联欢晚会，收压岁钱、自由自在的看电视，看课外书或者打牌等。对于不愿做的事有：初一拜年、磕头、走亲戚、干家务等
谈到对于春节的看法，大家大都持相同意见：春节是团圆的节日，象征着吉祥快乐，有一种幸福的感觉，“一年之际在于春”，春是一年的开始，人们在这几天里分享上一年的收获，安排下一年的工作，或盖屋修房娶媳妇或出门打工做生意，全家人各有各的计划，各有各的打算。但是也有一些不和谐的音符掺杂在里面：酗酒滋事，酒后架车，大肆铺张浪费，摆阔气，过一个年化掉二、三个月的工资，过年后资金紧张甚至连本钱都拿不出等。
谈到对于自己心目中的春节的样子，同学们并不是很有见解，有的乐意现在的状况，什么张灯结彩，吃团圆饭了，大拜年了等。不过我总觉得近几年，尽管人们物质生活充裕了，腰包鼓了，电视、电话、现代化设备都一应俱全，但总觉得人们的精神生活空虚了，除了喝酒打牌，看电视串亲戚其他的公共娱乐活动就物以稀为贵了。回想十几年以前，有的村还组织扭秧歌踩高跷，篮球乒乓球，象棋等丰富多彩的娱乐活动，人们尽管物质生活匮乏，但是精神生活是蛮充实的。可是在经济发达的今天，在物质生活日益充盈的今天，村干部、乡县政府、文化部门是否考虑在人们的精神生活方面做点文章，象城市里的社区那样有组织有领导的开展一些丰富多彩的娱乐活动，充实人们的精神世界，坚定人们的信仰，提高人们的自身素质。
春节趣味活动总结【篇4】
为丰富群众文化生活，满足群众文化需求，使我镇人民度过一个安定、欢乐、祥与、文明的春节，营造充满生机、昂扬向上的文化氛围。我镇在春节期间，充分利用农村文体设施、文化活动室开展了群众新春篮球比赛。内容虽然不是很丰富多彩，但却让广大农民群众享受了文体联欢的乐趣，增加了节日的氛围。
我镇的松柏、黎洞、湖溪与**四个村于大年三十至年初二（20xx年2月18日——20xx年2月20日）在松柏小学的篮球场上举行了20xx年春节篮球比赛活动，比赛有**队、黎洞队、湖溪队、**队与松柏2个队共六支队伍参加，现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视，组织到位
镇分管领导高度重视春节期间群众文化活动，谢海雁委员就此项工作作出重要指示。各村干部按照上级安排与部署，立即行动，精心组织，为群众文化活动的顺利开展起到了积极地推动作用。
二、活动基本情况
20xx年正月初二当天，松柏村小学篮球场内外站满了围观的村民，携老带幼的，场面热闹非凡。首先是欢迎身穿统一球服的各参赛人员入场，领导发表赛前讲话。接着宣读各项比赛的活动规则，然后开始了激动人心的比赛。活动过程中，参赛人员个个面带笑容、精神抖擞，为即将开始的比赛增添了更多的活力。比赛搞循环赛，最后决出冠军，此次活动中，年轻人成为了赛事主力，精彩瞬间时时出现，博得了观众阵阵掌声。比赛结束后进行了本次文体活动的颁奖仪式，为获奖人员表示热烈的祝贺。
三、活动体会
通过20xx年春节文体活动的开展，我们积极思考，总结了以下深刻的体会：
1、上级领导的关心支持是农村体育文化运动发展的有力保障。 我镇今年的活动群众参与积极性较高，人数较多，最重要的一条是上级领导的积极支持与鼓励，极大地鼓励了村民积极开展健康有益的文体活动，进一步体现新农村建设的大环境下，农民对文化活动的新认识与新变化。
2、广大群众的参与是农村体育文化运动持续发展的坚实基础。春节体育文化活动，激活了我镇农民对群体活动的盼望与向往之心，此次活动体现了我镇农民日益增长的文化需求。
3、发展体育文化运动是社会主义新农村建设的重要组成部分。发展农村体育文化运动直接促进了乡风文明，极XX富了农民群众的精神文化生活，提高了大家的身体素质、思想境界与生活质量，为建设文明、与谐的社会主义新农村做出了积极贡献。
春节趣味活动总结【篇5】
2月2日，副县长和教育局班子成员分别慰问教育系统部分贫困教师和优秀教师代表，为他们送去了政府的关怀和节日的问候，预祝他们春节快乐，并送去了米、面、油等慰问品慰问金。
在培养出20xx年正定中考状元的优秀教师袁老师亲切交流，感谢她为正定教育做出的贡献，勉励她在保重身体的前提下再接再厉，为正定教育再立新功。
在子龙小学教师崔书梅家中，教育局党组书记、局长表示，教育局会持续关注遇到困难的教师家庭，解除他们的后顾之忧，困难老师要勇于面对困难、做生活的强者，教育局、子龙小学会继续力所能及地帮助崔书梅老师，让崔书梅老师全身心地投入到教学中。
教育局班子成员分七路对教育系统的困难和优秀教职工进行走访慰问，每到一处，与他们亲切交谈，详细了解他们的家庭状况，将慰问金交到困难教职工手中，送上党和政府的温暖与关怀，并祝愿他们身体健康、春节愉快。被慰问的教职工对政府及局班子成员的热心关怀衷心感谢，并表示在以后工作中始终保持乐观心态，为正定教育发展更加努力工作。
此次活动，教育局机关慰问教师34名，发放慰问金x余元，各学区、县直学校也将在春节期间全面开展不同形式的慰问教师活动。
春节趣味活动总结【篇6】
为丰富广大人民群众的精神文化生活，满足人民群众求知、求美、求和的需求，让群众过一个快乐、和谐的春节，斗南街道办事处根据区委、区政府相关文件精神，结合街道实际，认真研究、精心准备，在20xx年春节期间组织辖区内五个社区居委会开展了一系列文体活动。
一、开展的活动项目
(一)组织五个社区开展文艺演出27天，43场次，演出节目128余个。文艺节目的演出不但包括街道辖区文艺3人，而且还邀请了省滇剧院、京剧院、呈贡区老年大学艺术团、民间剧团到社区内进行演出。
(二)组织开展篮球友谊赛
1、在江尾社区内组织江尾社区、可乐社区、斗南社区、锐意华都企业开展篮球友谊赛;
2、在下古城社区内组织小古城社区、江尾社区、回回营社区、斗南社区开展篮球友谊赛。
(三)20xx年1月27日在江尾社区播放电影1场次。
(四)组织我街道梅子社区舞龙队参加呈贡区在市政府会堂举行的迎新春文艺活动启动仪式。
(五)在20xx年2月3日组织梅子社区舞龙队、文艺队参加呈贡区开展的春节文化广场文艺演出活动。
二、采取的措施
为使春节期间我街道辖区内文艺体活动有序、顺利的开展，并达到预期的效果。我街道主要做了以下几方面的工作：
一是提高认识，加强领导。根据区委、区政府相关文件精神，街道研究制定了《20xx年春节期间群众文化活动的实施方案》。在方案中明确了工作目标，领导小组以及具体措施，确保活动有序、顺利的进行。
二是加强宣传，营造氛围。为使各社区做好春节期间文体活动演出的宣传工作，做到家喻户晓，街道、辖区充分利用了广播、黑板报、宣传栏等宣传工作进行了广泛的宣传。
三是提高警惕，做好安全保障工作。按照文件相关要求，在春节前各社区、各文化体育场所负责人要主动同上级有关部门统筹协调，做好防火、防盗、防事故的安全工作。做到“发现隐患，及时排除。”在举行大型群众性文艺体育活动前要制定好，在活动期间做好应急相关工作，确保活动场所安全，坚决杜绝事故的发生。
四是街道春节期间值班人员不定时深入社区检查、指导工作，做到发现问题及时解决。
三、取得的效果
我街道春节期间的群众文化活动在各级领导的关心、各部门的配合支持及各工作人员的共同努力下，圆满完成了预定的各项工作，取得了良好的效果，丰富了群众的精神文化生活，并为20xx年新春佳节营造了欢乐、祥和的气氛。
春节趣味活动总结【篇7】
为切实关心困难职工的生活，根据上级的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就20xx年春节期间关爱困难教职工和学生的送温暖活动作如下总结：
一、提高认识，加强领导。
切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻xx届三中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以贾校长为组长，凌全体行政人员为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工和学生的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难者家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。
二、突出重点，讲求实效。
春节送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。一是深入到困难职工和学生家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。二对困难的家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。与此同时，我校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。
三、加强宣传，造浓氛围。
学校充分利用校园之声广播、《韩中简报》等舆论阵地和工具，及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心，宣传扶贫帮困各项政策措施，宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送温暖活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将继续把关心困难职工和学生作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关心困难职工和学生的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的温暖，为构建和谐社会作出应有的贡献。
春节趣味活动总结【篇8】
1月21日下午，XX班全体学生及全体学生家长在学校多功能教室举行“家校联合式”主题班会活动——快快乐乐过春节。这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会。
主题班会上，老师、家长、学生共同参与，观赏学生成长足迹照片、竞赛答题，趣味游戏、才艺展示等多种喜闻乐见的形式贯穿始终，教师运用多媒体组合课件，让活动的程序完整合理，形式新颖，尤其是以学生为主体，内容实在，富有强烈的感染力，充分调动学生的非智力因素，极大激发学生的“潜在智慧”和参与热情。
通过开展这次以“春节”为主题的班会，不仅让学生深切感受到春节的文化内涵，知道怎样过春节才更快乐，更有意义，而且由于家长的参与，既丰富主题班会的内容，又为增强学校、教师、家长之间的沟通做出有益探索，同时也增进家长对孩子、孩子对家长的解，为家庭教育提供很好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化。
现将本次活动总结如下：
一、领导指导有方，注重实效
每个传统节日都有一个年代久远、寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以热爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋发向上的精神力量。但是这些节日在孩子们课本上没有详细的介绍，再加上近年来受“洋节”的冲击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出严重的“营养不良”。因此学校领导决定利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校《家校合作有效途径的实践探索》省课题下的子课题《校本课程的开发实验与研究》的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日” 教育资源活动为切入点，以人文传统教育为主线，以实践体验为途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不断深化，赋予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教育内涵根植于孩子们的心间。
本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导都亲临课堂，就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系，设计出贴近学生生活，贴近学生经验，具有时代气息、行之有效的主题活动，更在关注课堂的整体效果是否达到预期的目标。
二、教师精心准备，细节把关
为给家长提供全面解孩子成长的机会，班主任李XX老师用一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作整理，并自制成有音乐、有画面解说的幻灯片。为组织好本次活动，李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的准备等，为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好保障。同时李XX老师就活动课的展示内容在自己反复推敲，仔细琢磨的基础上，不停地与同年级老师、班主任老师沟通交流，不断地改进提高;在这里我要特别说一声：这次活动的奖品全是李老师自费买来的。我是在她讲课前才知道的。她说：看到孩子们一天天进步，一天天懂事，我特别高兴，借“春节”这次主题班会，我要在比赛环节给孩子们发一些喜庆的奖品，好好地谢谢我的孩子们。这位年轻的老师对孩子们这样用心，真的是让我特别感动!不是说礼物有多么昂贵，主要是这份爱心无价!
家长学校于XX老师根据主题班会活动的内容安排，提前设计并打印家长听课反馈表，学生参与活动的心得体会表，并协助班主任老师做好一切准备工作;
少先大队辅导员赵XX老师在活动当天，安排十多位少先队“志愿者”，设置在学校校园至各楼层的拐弯处，以这样的引领方式热情迎接三(5)家长的到来;
信息中心主任崔XX提前安排李XX和何XX老师负责照相与摄像。
门卫师傅对入校的家长严格过关。
三、家长积极参与，及时反馈
这次活动中，家长的出席率是100%，可见XX班学生家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作也是大力支持的。到校的家长们不仅能认真听课，积极参与课堂互动活动，而且反馈及时，谈感受收获的同时也给我们提合理化建议。在此，对XX班全体参与家长表示深深地感谢!家长的反馈表全部发在于爱萍老师的博客中。这里摘录几个家长的反馈信息，与大家分享。
XX班所有的家长都在反馈中谈到：感谢李XX老师的辛苦付出，感谢学校和班级举办这样的活动，给家长提供近距离观察、交流、互动的机会。希望这样的活动多多举行，这样不仅便于家校沟通与理解，而且这种亲子同堂的经历是终生难忘，有利于孩子们的成长!
四、学生情绪高涨，收获很大
本次的节日课程虽然是以主题班会和家长会的形式展开的，但同时也是一次亲子课堂。李老师在设计时，共分成六个版块：一是展示“成长足迹”照片;二是“家长即兴答题”;三是“孩子与家长分组竞赛”;四是谈家风;五是倡导“热情小主人，文明小客人”活动;六是“家长与孩子合作制作灯笼”。中间在见缝插针地穿插“才艺展示”。每个活动都那么的有趣，孩子和家长配合默契，都全情投入到活动中。加油声、掌声、笑声充斥在一起，家长和孩子都沉浸在快乐的氛围中。特别是最后的合作制作环节。让每个组的所有的家长和孩子们心往一处想，劲往一处使，拧成一股劲，气氛很是热烈，也让年的味道更浓。最后XX班的大红灯笼挂起来后，家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表。
整场活动流淌着亲情，洋溢着欢乐!活动后，孩子们也认真地写出心得体会。在这里摘录几段，与大家分享。
孩子们的表达虽然还不是很流畅，但字里行间也能看出他们长大，懂事。他们都很感谢老师对他们的关心，很感谢爸爸妈妈课堂的参与，更感谢爸爸妈妈对自己的付出。而且在“春节”的主题会中收获很多知识。祝我们的孩子们健康快乐成长!
五、团队通力合作，共同努力
在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，确保活动的实效性。
活动承担人：李XX
组 织：李XX主任、于XX老师及三年级组
方案、各类表格制作等 于XX
协 助：教导处 教研室 大队部 信息中心、三年级班主任及少先大队志愿者
摄像照相：崔XX、李XX和何XX
活动呈现时，我们三年级班主任老师恰逢有课，但组长李XX老师与三年级其他班主任都提前把周三的课调换，目的就是想借此次机会，针对李XX老师的课来一次深入的教研，让以后的活动少点遗憾。在此，非常感谢她们的支持和鼓励!
六、活动后续工作，即时完成
1. 在博客中完成主题班会活动过程的图文记录。(于XX已完成)
2. 在博客中登载家长的反馈信息(于XX已完成)
3. 在博客中登载学生的心得体会(于XX已完成)
4. 完成2本档案的建立。(于XX已完成)
5. 做好活动反思。(李XX已完成)
6. 做好活动总结。(于XX已完成)
活动已过去几天，我还在一直回想整个活动的过程，不断地与听课的老师沟通交流，不断的认真阅读家长与孩子们的反馈信息：虽然老师们觉得这样的形式非常新颖也很实用，家长的反馈全是赞赏与支持，孩子们的收获也很丰实。但也有待完善改进的地方：
1.活动前应邀请几位老师同在一起，把“活动的内容与程序”与李老师再来一次磨合，严格把关后，活动呈现中可能更紧凑。
2.孩子们反馈表交回后，我发现孩子们写得作业不是“上天”，就是“入地”，才意识到自己工作的失误。应该在孩子们的反馈表一栏中打上格，这样的作业才能干净整洁。
3.课前我与家长、孩子们互动时，应该给家长一个温馨的提醒：因为是亲子共堂，家长不仅要在课堂上以身作则认真听讲做好榜样，还应在孩子听课时加以引导和鼓励。这样的话，李老师在“掌控”活动中就会少费力。
最后，我谨代表我个人衷心感谢参与此项工作的全体领导、老师、家长和孩子们，谢谢你们的指导帮助、密切合作与大力支持!
春节趣味活动总结【篇9】
为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结
一、根据相关文件精神，学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动。节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。
三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。
四、开展“我为家里写春联”活动。号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝试为自己家里编写一副春节对联。并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联。
五、开学初，各班召“我的寒假、我的春节”主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩五个一活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况都作了总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。鼓励学生要长期主动参与社区(村镇)清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。教育学生要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
在今后的教育教学活动中，我们要继续将“我们的节日”主题教育活动开展下去。为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建设不断深入和大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，扎实推进我校创建文明和谐校园工作，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围。
春节趣味活动总结【篇10】
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县精神文明办安排以及县团委要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
传统节日在各地呈现不同的特色。xx小学围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、利用寒假期间，让学生寻找关于xx文化的优秀历史典籍，围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、组织学生积极参加村社清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。
3、结合实际，组织开展村社志愿服务活动。
春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的村社志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
