关于青年的议论文高中通用。
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关于青年的议论文高中 篇1
在经历了山河变色、家园被毁、痛失亲人的恐惧和悲伤后，中国年轻的一代迅速成熟起来，感受到生命的可贵与厚重，勇敢地承担起沉重的社会责任。
他们团结一心，不是因为国家下了命令，而是他们想帮忙，想为国家承担责任。德国《新德意志报》的记者不禁感叹。所以有人发出感叹说：这代人在地震的瓦砾中重新站立起来了。我们不能总是靠这样代价巨大的突发事件，来激发五四精神的回归。我们需要在一种稳定的常态的工作和生活中，找到行动的目标，找到牺牲的对象。我们不能简单地用树标兵，造楷模的方式，用一种形式主义来解读一串由排比句组成的虚无的口号。
五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。但历史发展到今天，这个国家和民族所面对的世界已经彻底的改变，那种彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神，已经无法用来解读在当今的国际国内政治经济环境中，我们应当理解如何爱国，如何判定进步，如何思考民主以及如何面对科学。
我们今天讲爱国，讲进步，就是要奋发图强，艰苦奋斗，集中智慧和力量发展社会生产力，加快改革开放和社会主义现代化建设的步伐，是中华民族的根本利益所在，这是爱国和进步最深刻的内涵。
我们不是以自己为中心的一代，是懂得关心别人的一代;我们不是仅仅习惯长辈围绕自己转的一代，是懂得亲情的一代;我们不是花钱无度奢侈的一代，是能吃苦能奋斗的一代;我们不是缺乏合作意识的一代，是有强烈的团队精神的一代;我们不是任何事都不愿意承担责任的一代，是有着上一辈人所不同的责任感的一代;我们不是总是高估自己的一代，是新的价值观在他们身上重新塑造、建构、形成的一代。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。九十多年前，中国青年走上街头为了国家兴亡抛头颅洒热血，九十多年后的今天，我们的青年应该回顾历史，继续弘扬五四精神，倾听祖国的召唤，谱写共和国未来的华彩篇章。
我们应当牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩。
青春是充满生命力和创造力的灿烂年华，历史经验告诉我们，青春只有同科学知识结合在一起，同爱国进步结合在一起，同先进的思想理论结合在一起，同国家和人民的需要结合在一起，才能建功立业，大有作为。
我们深信，具有光荣传统的中国青年一定能够高擎五四精神的火炬，承前启后，继往开来，把老一辈开创的伟大事业不断推向前进。
关于青年的议论文高中 篇2
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!
关于青年的议论文高中 篇3
春夏秋冬，来回轮回。叶子的离去是风的追求，还是树的不挽留？
风，树，落叶，他们本没有直接的联系。因为叶子已经从树上落了下来，它不在是树梢的一员了，从那一刻起，他就没有了生命。它的飘落是舍己的飘落，为的是不阻挡人们所需要的那一片阳光。落叶是伟大的，他拥有着其他事物所没有的魅力，它的生命历程演示着不菲的价值，演示着追求自我的突破。一片落叶就是为了下一个生命的诞生。青春亦如此，在春光里画上人生中最亮丽的一笔。而他亦是短暂的。
人言落叶归根。古诗曰：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是说落叶的归宿是泥土，在泥土中化作养料供来年的植物根吸收，故曰：“落叶归根。”青春被时间埋葬，也许你不记得每一天每件事，但总有两件事在你的脑海里挥之不去。在老年时光中，细细咀嚼那份美好与青涩。
一片没有了生命的落叶，通过自身的毅力，四处漂泊，经历风雨，找寻自己的归宿。人也一样，也一直向自己的'理想迈步。人生就是一个舞台，成败就在一瞬间，它是残酷的，每个人就像落叶一样，经历风雨，经历磨练，找寻自己的位置。
落叶是美的，但没有人留意他。虽然一片落叶落下，它的生命也就结束，但其灵魂却永伴我们身边。青春如一片落叶，唯美却带着遗憾，离别却带着美好，青涩却又珍贵，虽流逝青春，但她的经历留给我们的价值会驻守一生。
青春是一片落叶，他是短暂的，对于你我来说却又是永恒的，弥足珍贵。
让青春长驻！
关于青年的议论文高中 篇4
青春是一团火，它不会越烧越旺，只会越烧越小，直到连一丝余温都不曾留下。可总有年轻人，把青春献给了义务教育。虽然沈老师已经不教我们了，但对她的眷恋、感激之情还是时常在我的心头滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑声，常常浮现在我的眼前……
她，爱笑。“叮铃铃”，耳熟能详的铃声又一次响起，娇小的身影准时出现在门口，沈老师口若悬河、妙语连珠地讲起了课文，也不知是什么原因，她口误了。原来鸦雀无声地教室立即变成了笑声的海洋，沈老师尴尬极了，脸红得像熟透的红苹果。应该是被欢乐的气氛渲染了，沈老师自己也“咯咯”地笑了起来，边笑还边用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢!几秒后，她又板起了脸，一本正经地警告我们：“我数十秒，不许笑了。”果然，教室再次安静下来，沈老师也抓紧时间继续上课。
她，爱哭。故事还是发生在课堂上……铃声响起已过去了好久，讲台前依旧是那娇小的身影正在讲试卷。尽管有老师，教室里仍嘈杂声不断，有开小差的，有悄悄说话的，有光明正大讲话的，认真听讲的只有那么几人。沈老师严厉的目光扫向我们，开口：“我今天喉咙本来就不好，你们安静一点。”却没有任何人听了沈老师的话，教师还是依旧热闹。沈老师的眼眶红了，清澈的眼泪留了下来，她转过身去，偷偷抹了把泪。走到远处的桌椅前，批起了作业，一言不发。下了课，我们纷纷上前安慰沈老师，有的递纸巾，有的送水喝……
她，爱玩。下界就是沈老师的体活课，同学们开心地欢呼起来!操场上，同学们一个个想快乐的小精灵，互相嬉戏。沈老师坐在一旁批作业，望向我们的目光中充满了对玩的渴望。
关于青年的议论文高中 篇5
一
东方的大海，
飘泊着一只摇晃的船。
古老的船舱，
破旧的桅杆，
沉重的鸣笛，
在岁月的风风雨雨中摇摇前进，
船上载着亿万双被渴望煞痛的眼睛。
这是一个气吁喘喘的民族，
她在挣扎，她在呐喊，她在怒狂，
她，沉默得太久了，
一千年、两千年、三千年、四千年、
以至五千年，
任海浪欺凌，
任汹涛肆掠，
乌云蒙蔽过她的双眼，
烈日刺痛过她的心灵，
她，扎挣徘徊在黑暗与光明的边缘，
这条船，
冷凄凄地在大海中摇弋。
二
当巴黎传来的一张破纸，
惹恼了这个民族亢奋的精灵，
他们挣脱世俗卑微的枷琐，
一个沉睡的民族期待苏醒，
他们奋起臂膀高呼着口号，
他们燃烧怒火拍打着胸膛，
他们举起拳头挥舞着前进，
他们撕破喉咙哭喊着光明，
热血沸腾的中华大地，问谁主沉浮？
激情澎湃的华夏儿女，怅天地苍茫。
他们撕碎统治者一张张懦弱的嘴脸，
他们打破旧制度一条条虚伪的规章。
自由与民主的旗帜，
在为民族救亡国存的呐喊声中，
迎风飘扬。
五月四日，五月四日，
这是历史躁动的伟大时刻。
它酝酿了一场血的革命，
它开辟了一个新的岁月征途。
三
当日本人蹂躏着一个血泊中受伤的民族，
青年啊！他们没有彷徨。
当看到河山被夷人践踏，
看到百姓受战火遭殃，
看到民族任别人凌辱，
看到国土任贼寇宰割，
心在流血，怒火在燃烧。
拿起手中血肉铸造的钢枪，
扒开胸前的衣裳，
看波动的灵魂在为民族危难而震怒发狂。
呜呼！战斗的热血青年，
为了民族独立的伟大使命，
把利剑直插向敌人的心脏。
全国的热血青年都起来战斗，
驱除贼虏，拯救吾华。
四
民主的太阳再一次被乌云蒙蔽。
茫茫九派，风萧萧，
民主共和，路遥遥，
他们愤怒，他们抵抗，
一定要用革命的烈火焚烧蒋家王朝。
黄河之水天上来，奔腾到海不复还，
让独裁的政权如这黄河东去的水永葬大海吧！
夕阳西下余晖没，满天黄昏尽晚霞，
让专制的主义如这夕阳西下永沉山底吧！
中国要迎来新社会的朝阳。
抗争！抗争！抗争！
千万万同胞洒热血共铸新的长城。
奋斗！奋斗！奋斗！
无数的青年抛头胪扞卫革命的尊严。
当青天白日旗的降落，
中华民族迎来共和国的曙光，
五星红旗向着东方的旭日迎风飘扬。
五
东方的红日冉冉升起，
农村，城市，一座座山，一道道水，
都弥漫着胜利的光芒。
天安门上巨人的挥手，
中国告别压抑的民族屈辱史，
中国人民站起来啦！
青年，肩负民族复兴的伟大使命，
他们奔走在建设新中国的第一线，
他们为社会主义事业而呼号、而高歌。
一座座大桥飞贯长虹，
一栋栋高楼直插云霄，
一条条大道奔向富康。
青春年少志四方，
咱们青年盛势高，
咱们青年斗志强。
呕歌岁月，正值风华正茂，
青春呐喊，把握花样年华。
祖国需要青年，
青年热爱祖国。
在这一条艰辛卓越的大道上，
留下了一代代青年奋斗的脚痕。
从无畏惧，从无犹豫，
祖国哪里有需要，哪里就有青年奋斗的身影。
无论支农支教，无论支边支防，
青年啊！没有怨言，没有彷徨。
他们抒写历史不朽的长卷，
他们谱写人生豪迈的篇章。
六
新世纪来了，新时代来了。
与时俱进赋予青年一代新的使命，
科学发展号召青年奔赴全面小康的征途。
作为青年的我们，
时刻准备，奋发图强。
江山多娇，牡丹尽展风流，
锦锈中华，黄花迎霜斗放，
壮美山河，梅香笑傲冰雪。
时代变迁，社会发展，文明进步，
关于青年的议论文高中 篇6
今天，我们的祖国已经进入了一个崭新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡，爱我们蒸蒸日上的校园”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!翻开五月的日历，今天的我们驻立于新世纪的开端，再回首那九十年前的风云变幻，那些勇往直前的奔放热情，那些追逐理想的执着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和赞叹。但有人说，这些本来最应该属于青年人的品质，却似乎与我们当代的年青人擦肩而过了。
在我们身上更常见的是世故，是急功近利，是务虚，是投机取巧。我们这些当代的大学生的眼光越来越局限于眼前的短期利益。终日为寻的一官半职、积累社会经验或者出国疲于奔命，却忽略了对这远大理想的追求。于是，我不得不开始审视自己：为我们的国家，为这个时代，我已经做过或即将做些什么?当五四的火炬传到我们手中时，它是否仍能象九十几年前一样化作辉煌?青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?我作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。
关于青年的议论文高中 篇7
梁启超说：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。明确的目的加上积极的心态，是一切成功的起点。
李大钊说：“无困难之字，无障碍之语，惟知跃进，惟知雄飞。生命就是一股激情，聚是一团火，散是满天星。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
自由
陈寅恪说：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”
历史学家陈寅恪，虽然没有文凭，却是学贯中西，号称是“读完了中国书的人”，又精通20多种外语，被称为“教授中的教授”。陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，虽然不是在五四运动时期所写，却完整体现了“五四”精神。
青春
陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
梁启超说：“青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。”青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。
李大钊说：“人失其青春，则人无元气。”青春不在于年龄，而在于心境;青春永不会散场，不忘初心，方得始终!
包容
蔡元培说：“大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。”
蔡元培主办北京大学，以“思想自由，兼容并包”为教育方针，聘用留过洋的新派人物，也聘用精通传统学问的旧派名家。梁漱溟本是一个没有考上北大的中学毕业生，由于在《东方杂志》上发表了一篇文章，引起了蔡元培的注意，认为是一家之言，就聘请梁漱溟到北大讲授印度哲学。
启蒙
鲁迅说：“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。”
“五四”精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化运动，遗憾的是未能最终完成。所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：“我只是一条狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。”马相伯是复旦大学创始人，现代教育的先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。
关于青年的议论文高中 篇8
这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动。我们的先辈用他们的青春，他们的活力谱写了一曲壮烈的乐章，在历留下了浓墨重彩的一笔。这一天，被定为五四青年节。又是一个五四青年节，我们站在那里，庆祝我们的青春。我们有幸，生活在一个和平的年代，一个幸福的时代。在那里我们拥有最秀丽的青春。青春是完美的，青春亦是短暂的。她也许只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次辉煌的闪现，照亮我们的一生。不畏艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，以前在一本书上读到一首描绘故事发生在青春的岁月里，又有多少人在彷徨迷茫
我们也不应让青春后悔。
要想青春无悔，就务必要学会把握这天。青春的诗歌：
青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔。
四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴
有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住这天才能从容的回望过去，自信的望未来。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们明白，风雨会使我们变的茁壮，挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要勇敢的应对山峰，去欣赏峰顶的风光，应对未来，争取人生的辉煌，这样才能体现人生的价值，生命的好处，闯出属于自己的一片天地。
高考将是我们人生中的转折点之一。但我们终将会坦然应对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个这天，我们的青春无悔。
中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们，风华正茂，意气风发。我们珍惜又情，珍惜亲情，为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒，体验人生的精彩，积蓄力量，只为终有一天能展翅飞翔，飞翔更高更远的天空。
青春是一首秀丽的歌，多少故事在歌中诞生，最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却能够无悔。
关于青年的议论文高中 篇9
不忘初心点亮理想航灯
星霜荏苒，居诸不息。时隔xx之后，中国女足走出低谷，再次问鼎亚洲杯冠军，为中国赢得荣誉。她们胸中有理想，心中有抱负。作为肩负中华民族伟大复兴历史重任的新青年，我们更应矢志不渝，点一盏理想的灯塔，激扬我们的雄心壮志。
激扬雄心壮志，我们必须做到：立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。
“年过古稀未伏砺，犹向苍穹寄深情。”面对荣誉，孙家栋说：“荣誉属于国家，而自己主要还是靠机遇。”但不可否认，作为月球探测一期工程总设计师的他，有着极高的科学文化素养，以及常人无法企及的远见卓识，这是他成就出彩人生的基础，也是他为国奉献的资本。同样的，中国女足两次惊天逆转，替补小将张琳艳力挽狂澜，若无平日艰苦卓绝的训练，又怎能达到这样的成就。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”修身是齐家的前提，是治国平天下的基石。我辈青年应树立终身学习理念，不断雕琢自己，这样，才能在时代洪流中成就自己的人生。
激扬雄心壮志，我们必须做到：自强不息，坚持不懈，在危难时挺身而出。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中国自古以来从不缺少坚韧的英雄。还记得林则徐被贬多次，却总能造福一方百姓；还记得中国志愿军冰雕连的英姿；还记得四川凉山救火勇士的音容笑貌。像他们一样，中国女足以顽强不屈的毅力，赢得了尊严与荣誉。他们的精神，激励着我们勇敢向前走。
激扬雄心壮志，我们必须做到：以国为本，树民族情怀，造民族筑梦天梯。
“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋。”于敏用尽身体告诫我们摆正国家的关系；“深潜三十载，为国铸重器，”黄旭华用毕生心血诠释家国情怀的含义。他们离别亲人，隐姓埋名，舍小家而书大家鸿章，舍亲情而报祖国恩情。中国女足以雄心壮志，将聪明才智与家国情怀有机融合，为国争光，实乃我辈青年榜样。我辈青年必将汇成时代洪流，化作奔腾浪涛，以磅礴之势席卷山河，奏成最豪迈的中国姿态。
总书记曾说：“我们这样一个民族，就应该有雄心壮志。”不忘初心、艰苦奋斗是中国女足乃至中华民族的写照。以我雄心壮志，试我鹰隼之翼，磨我新发硎之利刃，怀揣梦想，即刻出发。
