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中华美德故事的读后感(篇1)
今天,我读了学校下发的中华美德故事,读完后,使我大有感触,让我懂得了做任何事都要有恒心、有毅力。
其中最让我印象深刻的故事是《磨杵成针》。李白以前总是不好好读书,可是有一天,李白遇到了一位老奶奶,她正在把一根很粗的铁杵磨成一根细针,李白看了十分震憾,他明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。从此,他发愤要好好学习,长大后成为了一名伟大的诗人。
读完了这个故事,我心中为之一振,世上无难事,只怕有心人。老奶奶真有毅力要把这么粗的铁杵磨成一根细细的绣花针。我心想:既然铁杵都能磨成针,那么我们生活中的小事又算什么呢?看看这个故事,在对比生活中的自己,我自叹不如。
记得有一次,我要参加钢琴七级的考试,可是,由于以前我一直忙于做功课,没有时间弹钢琴,即使我有空,也懒得弹,所以离考试只有几个星期了,我还弹得疙疙瘩瘩,一点也不熟。面对老师的责备,父母的唠叨,我下定决心要每天练琴,把曲子弹熟。从那一刻开始,即使功课做得再晚再累,我都要坚持每天弹几小时琴,经过我不懈的努力,终于通过了钢琴七级考试。
通过这件事,我懂得了做什么事都要有恒心、有毅力,这个品质将使我终身受益匪浅。
中华美德故事的读后感(篇2)
大家一定都非常爱自己的祖国吧,我也一样。在我家中有一本《中华美德故事》,其中爱国篇里的《屈原投江》令我印象尤为深刻。
这篇文章主要讲了屈原的国家将要灭亡了,于是爱国的屈原便向皇上提请了改革的建议,可皇上不但没有采纳他的建议,反而听信了馋言,将屈原流放。后来,屈原的国家灭亡了,他悲愤不已,不愿做亡国奴,最后投江自尽。这其中屈原的一句话令我印象深刻,就是他在投江时说的:“我宁可葬身鱼腹,也不让低俗的尘垢来沾染我洁白的操行!”
正是屈原的这种精神令我感动。他因为爱国,才向皇上一次次地提请改革,他因为爱国,才牺牲了自己的生命。难道他这种精神不值得我们学习吗?祖国是我们的母亲,是祖国培育了我们,少年强则国强,少年智则国智,虽然我们现在不用像屈原那样为国牺牲,但我们一样要好好学习,用自己的双手与智慧去创造祖国美好的明天,让祖国更加繁荣昌盛。
中华美德故事的读后感(篇3)
星期六,我和妈妈一起读了许衡的故事,许衡虽然嘴巴很干,别人都去采没有主人的梨吃,可是他因为不知道梨的主人是谁,没有经过主人的同意,他没有去摘梨吃。他知道任何东西没有经过主人的同意,是不能拿的。听了许衡的故事,我明白每个人都要诚实,不能随便拿别人的东西。
《晏殊复试》读后感
这个小故事讲了晏殊主动承认做过初试试题并要求重考的故事。它让我明白了做人要诚实的道理。诚实是一种美德,是高尚品格的表现。
作为一个一年级的小学生,我要从身边的每一件小事做起,培养不撒谎守诚信的好习惯,要使自己成长为具有优秀品德的好孩子。
《诚信故事读后感》
通过阅读了五个诚信小故事,让我们懂得了诚信守信的重要性,诚实就是要不说谎,真诚待人,实事求是,勇于承担责任。守信就是要信守承诺,讲信用,答应别人的事要时时放在心上,尽力做到诚实守信是我们中华民族的传统美德,也是我们做人的基本道德准则。
《读中华传统美德故事有感》
妈妈和我一起读了几篇中华传统美德的小故事。我对其中的《核桃谁剥》、《无主之梨》留下了深刻的印象。《核桃谁剥》让我懂得了说话不能骗人,要做个诚实的孩子。《无主之梨》让我知道了不是自己的东西就不能随便乱拿的道理。
以前,我也对爸爸妈妈撒过谎,说话不算数,还经常耍赖,常常会惹爸爸妈妈生气。读了这些故事之后,我会改掉以前的坏毛病,做个诚实守信的好孩子。
中华美德故事的读后感(篇4)
暑假里我读完了《中华美德故事》这本书,我觉得其中《孔子好学不倦》的故事,对我的启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神:孔子60岁了,还要拜师学琴。他学琴与别人不同,别人总是迫不急待地要求学新曲子,往往一首曲子只学两三天,可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天。明明已经熟练了,可还是不肯换新曲子。这是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟,而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神,深深地感动了他的老师。
想想自己,我感到非常惭愧。有一次,在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题,怎么也想不出该怎么做。这时,我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的,把答案一抄不就完事了吗?第二天晚上作业发下来,我得了优秀。老师还表扬了我。可是,现在翻开作业本一看,好像优秀上多了个黑点,今天读了孔子的故事,让我又想起了这件事,对待学习要认真,碰到困难要虚心向老师请教。
这个故事,使我明白了一个道理:“学习是进步的阶梯、是成功的基石,只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。”
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中华德育故事的读后感1000字模板
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中华德育故事的读后感(篇1)
中华民族素有着礼仪之邦的美称,有了许多浩如烟海的教育故事,来教育我们,让让我们来传承这个礼仪之邦。我看了《中华德育故事》后,使我受益匪浅
其中,有一则《俞净意公遇灶神》,这则故事讲述的是俞先生既悲惨又幸运的人生。首先,讲述的是俞先生多才博学,考试成绩优异,与同样十余人,组成了文昌社,他们定下了许多的规定:惜字放生,行之有年。俞先生原有五子四字病逝,其第三子,在八岁嬉戏过程中失踪,俞先生疑惑不解,每当大年三十晚,他把信写好,放在灶台上,让灶神转交玉皇大帝,希望大帝改变他的命运。突然在大年三十晚,来了一位来路不明的老人,这位老人谈吐不凡,又了解人物的内心,所以俞先生,认定了他是玉皇大帝派来改变他命运的神仙,经过这位神仙的教导后,俞先生才后悔莫及,所以他改变了许多的恶习,俞先生不到三年他就功成名就,也找回了第三子。
这个故事讲述了俞先生既悲惨又幸运的人生,而下面讲述的是两个小孩之间的故事。
管宁和华歆是一对整天形影不离的好朋友,一天,管宁和华歆一起在菜园里锄菜,华歆看到一片金
子,便藏了起来,而管宁却不同,他把金子视瓦石扔了出去。回到家后,管宁把与华歆的席子割开,来教育华歆不要贪财。
中华民族这个礼仪之邦,是时候让我们传承下去了!
中华德育故事的读后感(篇2)
周二下午,我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅,观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻,让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事,是一次丰盛的精神大餐。
其中“孝基还财”的故事告诉我:为人应该廉洁自爱,非己之财莫贪;让人敬重的是你的品德,而不是你多么有钱财;我们做人要心存善念,要有包容他人的心,还要给予别人改过自新的机会,这样帮助他人,别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样,不管哪位同学做了错事或遇到了困难,我们都要伸出援手去帮助他,让他改过的同时走出困境。
最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”,多么难能可贵!家中有妻子在苦苦守候,还有大禹从来没抱过的新生孩子,每次他路过时,听到孩子的哭声,他怎么不想去看一眼?又怎么会不想家呢?可是,大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患,过上幸福的日子,他宁可舍下自己的小家,整整十三年,露宿在外,与众人一起不分白天黑夜付出着,那种大公无私的精神,真的震撼人的心灵!也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样,处处为百姓着想,国家将变得更加繁荣昌盛!我想:长大了,我也要像大禹一样,认认真真干好自己的工作,全心全意为人民服务。
希望学校能让我们多接受这样的道德教育,使我们懂得更多的做人的道理,更好的分清生活中的真善美,创造更美好的生活。
中华德育故事的读后感(篇3)
不论古今,与挚爱的人结为连理,这都是非常重要的一件事。想一想,人生多半的时光里都要和一个人朝夕相伴,他(她)将是朋友、亲人,一同享甘甜,共同度患难,那个人如此亲近珍贵,世人都要去寻找,必须是自己最喜爱的和最合适的。我曾经也相信恋爱应该是自由发展的,人生伴侣应该是自己亲自寻觅的。
然而,唐朝敬女代嫁的故事却警醒了我。崔敬的小女儿映雪为解父母之急,不顾自己的幸福,舍身代嫁,她的做法真的直指我的思维弊处,让我震惊又感动。
作为现今的青年人,我们没有「父母之命,媒妁之言」的约束,情感在我们眼里变得单纯也变得更私人化了。我们不需要再考虑复杂的生辰因素或是出身问题,只要我们彼此认同就可以。找到生命的伴侣,现在很多人都认为这件事一定是自己拼命寻找,全力争取来的。和什么人结合是两个人的私事,怎么能被他人干扰呢?即使是最亲爱的父母,他们的意见也显得那么的刺耳。「私人化」是好听的说法。对比德育故事中的映雪,我们的恋爱观念可以说是自私的。
第一次听到代姐出嫁这句话的时候,我非常好奇。现在有哪个女孩能把嫁人的事情这样的奉献了?!映雪的声音那样坚定:「父亲有急,做女儿的理所当然要舍身相救!」熟悉木兰替父从军的故事,设想是自己,我想我是愿意的。但是放弃争取幸福的权利?想到要和素未相识的人同床共枕,真难啊!
我再次认真看过故事,原来映雪的父母曾在十年前,酒后戏言要为女儿与吉家公子定下亲事,没想到十年后吉家真的来迎娶女儿。突然的变故,大女儿映月就要和青梅竹马的李公子错失良缘了,要被送到陌生人的身边,映月泪流满面,她的惊恐慌张,伤心欲绝,我完全可以理解。然而面对这些,小女儿却勇敢地站出来化解危机,她的勇气和舍身之义让我感动也更让我敬佩。
两个都是好姑娘。大女儿映月重视与李公子从小建立的感情,她顾的是自己的小爱;小女儿映雪看得到父母的名誉和姐姐的幸福,舍身嫁到吉家,顾的是整个家庭的大局。映雪的献身是贤明淑德的体现,也正是因为贤德,她才能在嫁进吉家后,继续谨守本分,辅助丈夫立业,为父母争光,成就美满的姻缘,为世人传颂。
映雪的故事让我看到婚姻除男女情感之外的意义,那是家庭和家庭间的缔结以及它所包含的社会责任。()婚姻,狭义上承担着两个家族子孙延续血脉相传的任务,广义上则承担着家庭和谐以贡献社会,以培养栋梁之才的责任。
当我们高喊自由、真爱,为自己的自私辩驳时,我们忽略的正是婚姻承担的社会责任。由婚姻所建立的一个家庭,它是社会大家庭的最小单元,它的和谐与否必定会影响社会的安危。如果一个家庭单纯由两人的情感为基础建立,而情感脆弱而单薄,很容易受到时间和外界条件的影响,当时间流逝,一旦感情改变,当初的情浓意切变得淡冷,感情支撑不再稳固,家庭稳定就不保。如果世界上有众多这样的问题家庭存在,那社会危机怎能避免?
映雪的勇敢无畏,就像父亲曾经告诉她的雪人,雪人虽然生命短暂,太阳出来就会融化消失,但是因为它把快乐带给了别人,内心是快乐的,就不会恐惧。而映雪的贤良和包容,不但是解救父亲和姐姐危急的关键,也是她日后能与吉公子成就美满良缘的原因。映雪并没有自私地为自己的未来着想,也没有固执地追寻幸福,然而贤良的品德却自主地为她引来了幸福。
回想自己曾经因为感情问题和父母争辩,现在觉得愧疚,原来是自己的认识短浅,只重视自己的感觉,却忽略了这私人的感情是关乎两个家庭,甚至是承载着社会责任的。没有想到若失去了父母的祝福,也就破坏了阖家幸福的本意的道理。更没能意识到,美满的姻缘哪里会是执着求来的?那贤淑谦和的人,本身就是幸福的创造者啊!
观后感》
中华德育故事的读后感(篇4)
珍珠园小学“校园电影节”拉开了序幕,今天,学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”——一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”,讲述的是:过家在祠堂拜祭祖先,其中一名叫过迁的人大声吵嚷,别人在拜祭,他却讲闲话,使他的父亲气急败坏,盛怒之下,将家产交给女婿张孝基管理,把过迁赶出了家门。许多年后,张孝基看到过迁露宿街头,受着风欺雪压,便把他领回家中,并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田,过迁十分珍惜,把地种得很好,庄稼有了好收成。看到他十分肯干,张孝基便安排他去看守一间茅屋,过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂,过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利,把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”,一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”,怎么会有人争着去死呢?故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼,因为村子里要来强盗,村民四处逃散,兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面,被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说,强盗吃人不眨眼,就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗,跟他们说:“放了我弟弟,你们吃我吧!”弟弟推辞道:“吃我吧!”弟弟一句,哥哥一声,他们俩相互推让,唤醒了强盗没有完全泯灭的良心,无恶不作的强盗受到良心的谴责,放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧,我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢?兄弟犹如手足,情深意浓,我真不应该啊!
看完电影,我对中华美德有了新的认识,对“孝”有了更深的理解,让我们传承中华孝悌的美德吧!
中华德育故事的读后感(篇5)
观《中华德育故事》后感
池天雨502班
周二下午,我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅,观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻,让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事,是一次丰盛的精神大餐。
其中“孝基还财”的故事告诉我:为人应该廉洁自爱,非己之财莫贪;让人敬重的是你的品德,而不是你多么有钱财;我们做人要心存善念,要有包容他人的心,还要给予别人改过自新的机会,这样帮助他人,别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样,不管哪位同学做了错事或遇到了困难,我们都要伸出援手去帮助他,让他改过的同时走出困境。
最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”,多么难能可贵!家中有妻子在苦苦守候,还有大禹从来没抱过的新生孩子,每次他路过时,听到孩子的哭声,他怎么不想去看一眼?又怎么会不想家呢?可是,大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患,过上幸福的日子,他宁可舍下自己的小家,整整十三年,露宿在外,与众人一起不分白天黑夜付出着,那种大公无私的精神,真的震撼人的心灵!也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样,处处为百姓着想,国家将变得更加繁荣昌盛!我想:长大了,我也要像大禹一样,认认真真干好自己的工作,全心全意为人民服务。
希望学校能让我们多接受这样的道德教育,使我们懂得更多的做人的道理,更好的分清生活中的真善美,创造更美好的生活。
“中华德育故事”观后感
502班缪嘉乐
珍珠园小学“校园电影节”拉开了序幕,今天,学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”——一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”,讲述的是:过家在祠堂拜祭祖先,其中一名叫过迁的人大声吵嚷,别人在拜祭,他却讲闲话,使他的父亲气急败坏,盛怒之下,将家产交给女婿张孝基管理,把过迁赶出了家门。许多年后,张孝基看到过迁露宿街头,受着风欺雪压,便把他领回家中,并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田,过迁十分珍惜,把地种得很好,庄稼有了好收成。看到他十分肯干,张孝基便安排他去看守一间茅屋,过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂,过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利,把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”,一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”,怎么会有人争着去死呢?故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼,因为村子里要来强盗,村民四处逃散,兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面,被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说,强盗吃人不眨眼,就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗,跟他们说:“放了我弟弟,你们吃我吧!”弟弟推辞道:“吃我吧!”弟弟一句,哥哥一声,他们俩相互推让,唤醒了强盗没有完全泯灭的良心,无恶不作的强盗受到良心的谴责,放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧,我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢?兄弟犹如手足,情深意浓,我真不应该啊!
看完电影,我对中华美德有了新的认识,对“孝”有了更深的理解,让我们传承中华孝悌的美德吧!
德育故事《赵孝争死》观后感
502班胡恒子
我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午,我们排着整齐的队伍,走进阶梯教室观看德育故事电影。
电影共有6个感人的故事,但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期,有个小村庄,那里经常有强盗出没。这一次,强盗又来村里扫荡了,哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候,赵礼不幸被强盗抓走了,赵孝找不到赵礼,很是着急。有位好心的村民告诉赵孝,弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻,翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个,可哥哥、弟弟都说让自己死,这个举动感动了强盗,强盗把他们放了回去。
看了这个故事,我忽然明白了:哥哥愿意为了弟弟牺牲,弟弟也愿意为哥哥牺牲,这是多么美好的兄弟情感啊!我也有个表妹,可我对她却不象赵孝赵礼那么好,我经常和她抢糖果,有时还对她发脾气,还在她受到挫折时,不但不鼓励她,反而嘲笑她……现在回想起来,我真的很惭愧。我身为姐姐,应该给妹妹做一个好榜样,要谦让妹妹,包容妹妹,鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”,以后,我一定要做个好姐姐,多为妹妹着想。
中华传统美德唤醒了我的爱心,这个故事让我有了很大的启发,懂得今后如何跟别人相处,真希望这样有意义的活动能多多开展,盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。观后感》
中华德育故事的读后感(篇6)
寒假,有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲述了很多感人的故事,其中“陆绩怀橘”、“蔡顺拾椹”令我印象很深刻。
“陆绩怀橘”讲述的是三国时吴人陆绩,从小便很孝顺,事事都为父母着想,六岁时跟随父亲去淮南拜访父亲的朋友袁术,袁术以橘招待,因为那里的柑橘很甜,陆绩知道母亲最爱吃橘子,便悄悄为母亲带了三个,不料临走前拜谢袁术时,袖中的柑橘掉了出来,遭到了袁术的讥笑,陆绩诚恳地说明了原因,袁术非常感动,陆绩小小年纪就如此善良孝顺,长大成为了德才出众的一代清官。
“蔡顺拾椹”讲述的是西汉末年兵祸战乱,百姓民不聊生,蔡顺为了逃避战乱,带着母亲来到椹涧,他为了让母亲吃饱穿暖,自己受冻挨饿,每天辛苦干活,只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧,大家都外出逃难,蔡顺为了给母亲找吃的,跑到深山找桑葚,他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里,黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃,青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中碰到了赤眉军,赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动,纷纷丢下手中的兵器,洗去赤眉,回家孝顺父母了。就这样蔡顺凭着对母亲的孝心阻止了一场战争,为纪念蔡顺德行,人们将赤眉军洗眉的那条河改名为“洗眉河”。
看了这盘故事后我深受感动,也感到十分惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母,蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军,而我已经九岁了,还经常惹爸妈生气,让爸妈为我日夜操劳。我以后一定更加努力学习,学本领,做爸妈的孝顺女儿,不辜负爸妈对我的爱和期待,长大后做一个对国家有用的人。
中华德育故事的读后感(篇7)
《中华德育故事》中有这样一句话:信乃立人之根本,人无信无立,守信是一个人素质的根本体现,是人与人交往的准则,言出于心成于声,落地铿锵,唯有这样才能取信于人,立足于世。
我三姑买了一套《中华德育故事》光碟,她说这盘碟很有教育意义,先借给我看。
这盘碟很好看,我想起了一个平时跟我相处很好的同学,这么精彩的碟应该和她一起分享。我告诉了她这件事,她表示很乐意看,于是我就把碟送到了她家里。
过了几周还没还我,因为这盘碟也是借的,也该还了,我不能不讲信用,所以我让她明天带来。第二天她说忘带了,可以理解,可能是偶尔马虎吧。第二次她又忘带了,我还是可以容忍。有句话说得好,事不过三,可是接下来我七次找她要碟,她七次忘带,根本没有把这件事当回事。
后来,在同学们的劝说下,她答应下午把碟还我,就这样她下午终于把碟还给了我。好难啊!我不知道以后还会不会把东西借给别人。
诚信是相互的,我们要从小养成良好习惯,将来成为国家有用之人!
中华德育故事的读后感(篇8)
两个小故事中,我记忆犹新的是其中的一个故事老莱斑衣,这个故事的主要内容是:周朝时候,有个老莱子,他不知道他自己姓什么,只知道自己是楚国人。老莱子生性十分孝顺,总是把最好的东西用来供养双。老莱子虽已年过七十,但在父母面前,从来不提老这个字,如果张口说老,闭口言老,那父母就会觉得,自己已经走入风烛残年,垂垂老矣了。一个人年过古稀,他的父母少说也有九十几岁了,身体都会比较虚弱,行动不便,甚至老眼昏花。善解人意的老莱子很能体恤父母的心情,为了能够让父母开心,他装出许多活泼可爱的样子,来逗双亲高兴,可以说是用心良苦。他常常穿着色彩斑斓的衣服,装成婴儿的样子,在父母面前又蹦又跳地跳舞。他还在父母面前戏弄小鸟,做出孩儿玩耍的样子,博得父母的欢喜。有时候他挑两桶水,故意将水打翻,弄的衣服湿淋淋的,他就做出小孩啼哭的声音来,他的父母便哈哈哈大笑起来。
老莱子对他的父母十分的孝顺。说到孝顺,我对我的父母也挺孝顺的。记得又一次,妈妈生病了,到了该吃午餐的时候,妈妈偏要下床做饭,我拦着妈妈,说:妈妈,你还是好好休息吧,我去下面条。说完,我立即走向厨房。然后做了两碗面条,把一碗端到了妈妈的床前,说:妈,我做的和你做的还是有差别的,可能不好吃,但凑合吃吧。妈妈笑了笑,说:不好吃也没关系,这是你做的呀。妈妈吃碗面条后睡着了。我想:以前吃完饭,妈妈都会把客厅打扫一下,不如我帮妈妈打扫。说干就干,我立刻拿出扫帚,把客厅扫干净,然后把拖把洗干净,又把客厅拖了一遍。为了不吵醒妈妈,我没有把客厅的电视打开,自己进卧室看书了。
看了中华德育故事,我懂得了如何孝顺父母,我以后一定要像老莱子一样,孝顺父母。
美德故事读后感
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美德故事读后感【篇1】
刚把《美德少年故事》这几个字在百度打上,我惊呆了,眼前出现的全部是一些人做的美德事迹,看得我眼花缭乱,其中有一篇文章,把我深深吸引了过去。
故事的主人公是一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子,经常帮助爸妈做一些力所能及的家务事,他会做饭、打扫卫生,自己的事情从来不要别人操心,是一个很独立的孩子。他说话风趣幽默,常常使家里充满了欢笑声。
在学校,他还是一个尊敬师长、团结同学、学习勤奋、关心集体的优秀少先队员。在老师的辛勤培育下,他每门功课都很优秀,培养了良好的学习习惯和自学能力。在知识的海洋里,他一点一点的累积,快乐的畅游着。他性格活泼,喜欢参加学校的各项活动,只要是集体活动都会看到他快乐的身影。他兴趣广泛,课余时间还参加过跆拳道、弹吉他、绘画、吹笛子等等。在老师的心目中他是他们的好帮手,在同学的心目中,他是他们的好朋友。
天啊!他的优点真多!看了这么多的讲解,我不禁为他竖起大拇指。
他还为了资助灾区的小朋友,到南湖广场义买报纸,还将自己的零花钱全部都捐献了出来。他为了支持五创,当过劝导员。跟老师和同学一起去龙山帮助敬老院的老人干活,表演文艺节目
看完整篇文章,我感慨到:我们一定要做个知识丰富、热情、善良、正直、坚强、勇敢、有爱心的人。
美德故事读后感【篇2】
无论在中国,还是在外国,每个国家都有各自的民族精神, 这种精神是他们通过不断的实践总结出来的 。民族精神是一个国家发展的标志,一个国家只有拥有了积极正面的精神才能够不断的前进。它是一个国家发展的根本,所以传承民族精神,对于我们青少年来说很重要!
在英国作家丹尼尔·笛福所著的一本书《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊离开家乘船在海上漂流。这时,海上起了一阵巨大的风,把船给掀翻了。第二天,鲁滨逊发现自己躺在小岛上,小岛上一个人也没有。鲁滨逊唯一的面包也被海水冲走了,他已经很长时间没吃食物了,再这样下去,他就会被活生生的给饿死了。忽然,他看见了一只小羊跑在了他的面前,于是,鲁滨逊就紧跟在小羊的后面。山羊把他带到了一个地方,里面全是树,他听见了很多只山羊喊叫的声音。于是鲁滨逊一饿的时候就抓山羊,他把山羊的皮毛扒下来,用手把羊肉给撕成一块一块的。等太阳出来的时候,把羊肉放在阳光下晒,晒干就可以吃了。由于长时间的追捕山羊,最后,他比山羊跑的还要快。他在这个孤岛上呆了也有些时间了,于是鲁滨逊用钉子当针,从破袜子上拆下线来,把羊皮缝在一起,穿在身上。渐渐地,他用周围的树木等东西建造起遮风避雨的屋子,又制作了鱼竿,钓鱼吃。鲁滨逊在孤岛上生活了四年零四个月,直到1709年被罗杰斯的船队发现,才被救起来。当他被发现时已经成了一个野人,甚至忘记了人类的语言。之后他又在船上工作了两年,1711年才终于返回了英国。
鲁滨逊适应环境,自食其力,勇于思考的精神值得每一个人学习,他的这种精神将源远流长。作为我们青少年,更应该学习鲁滨逊身上这些常人不具有的精神。让我们成为自食其力的人,为此而欢呼喝彩吧!
中外美德故事,它们让我知道了如何战胜困难。在遇到困难的时候,如果你退缩了,你将永远不会成为有用的人。只要你勇于创新,勇于战胜困难,即使输了,也没有什么遗憾了,因为毕竟自己努力过,以后就不会再后悔了。
我想要成为像鲁滨逊那样的人,你呢?
美德故事读后感【篇3】
今天,我读了【美德少年故事】,其中,对我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。
主要人物是马丽娟,她最让我感动的一段是这样的。马丽娟的个子矮小,看上去有点瘦弱;但是内心却很要强。老师对她的评价是:对任何事都认真。比如说,做班级值日时,她双手握着拖把,弯着腰,仔细地擦拭着每一寸水泥地板,直到一尘不染才歇手。有同学笑她:搞得这样干净不值得,明天还不是弄脏了。可是,只要马丽娟轮值,她一定把窗户擦得精明透亮,黑板擦得洁净黑亮,课桌排得整齐划一,丝毫不会有一点马虎。班上有同学伤风感冒了,课间她会悄悄递上一杯水,劝同学多喝一点,让身体恢复得快一些。甚至,上课时,看到语文老师不时咳嗖着,她也会觉得一阵阵心痛,下了课,她就会走向讲台,问候一声老师。面对眼前的小不点,老师也会被感动得眼眶发热。马丽娟长年穿着校服,学习用品也舍不得买,铅笔,橡皮总是尽可能地充分利用,可是,当同学忘了带橡皮,铅笔,她总是慷慨地把新铅笔,新橡皮借给同学。
她这种精神美德,是我们应该学习的,也是全世界同学都应该学习的,都应该学她为班级付出,帮助同学和老师的美德。我们要乐于助人,才能让世界更美好。
美德故事读后感【篇4】
中华美德源远流长,内涵丰富,在中华文明发展过程中,它是我们伟大的祖先留给我们的宝贵精神财富。我们应当继承这一精神财富,并力争使之发扬光大。
打开《中华美德故事》这本书,我的心情时常变化万千。我有时被古人的机智勇敢所征服,有时被古人的勤劳所吸引,有时被古人的重孝所感动……书中,我最感兴趣的故事是《司马光砸缸》,这个故事讲述了:司马光七岁的一个下午,和小伙伴一起去公园捉迷藏,其中,一个小朋友不知水缸里水深,救过掉下水缸。小伙伴们有的大哭大叫,有的往外跑叫大人帮忙。司马光沉重地拿起一块大石头,用力向水缸扔去,司马光以他的聪明才智救出了朋友,得到了别人的称赞。
在生活中,我们在面对危机时就像书中的其他小朋友一样慌张,我们都是家里的小皇帝或小公主,爸爸妈妈一般是不会让我们独自出门,遇到什么事都是爸爸妈妈解决,连看到一条狗都害怕,躲到爸爸妈妈身后哭,就更不用提像司马光一样想出好办法,摆脱危机。如果我们遇事沉着冷静,我相信,我们一定也会想出和司马光想出一样面的办法。
书中,还有很多美德故事教会我们做人的道理,如:《屈原投江》告诉我们要爱国;《公而忘私》告诉我们办事要公正,不要有私心;《凿壁借光》告诉我们要勤学好问……
我们是祖国的未来,继承并传承中华美德,让一代又一代的人民用古人的美好品质激励自己,不断培养高尚的道德品质,让中华美德伴我们成长。
美德故事读后感【篇5】
我的理想是当一名歌手,我以为做歌手只是唱歌就可以了。但读了《中华美德故事》,我对歌手的理解完全改变了,这篇文章令我深有感触。
那位歌手叫丛飞,是一个义工,但却有着“中国最美丽男高音”的美誉。在他仅有的37年生活中,他有11年的慈善经验。
他第一次做慈善是在重庆。因为贫穷的家庭使孩子们无法上学,这让他为孩子们的前程十分担忧,于是,他做出了一个决定:把身上所带的2400元用来帮助20个孩子上学。
从这儿以后,他不断帮助了贵州、湖南、四川等贫困地区,直到2005年,他被诊断出胃癌晚期,虽然身患疾病,但他仍在一直帮助那些贫困的孩子。2006年,丛飞不幸离开了人世,但他还在他生命结束的最后一刻,决定死后捐献眼角膜。天啊!
我无法想象他在死亡边缘又做了一件好事。
在这11年里,丛飞以助人为乐的精神展现了生命的光芒。进行公益演出400多场,义务服务时间超过6000个小时,他倾其所有,这位帮助那些贫困儿童。这种精神值得我们钦佩、学习和发展。
要让全世界看到我们中国、我们中国人有着这样的精神,我们中国才有了今天的和谐与美好,而且我相信,我们伟大的祖国将会拥有更加美好的明天!
读中华美德故事有感
通州区永顺小学
五(2)班王韵瑶
中华美德故事读后感(分享十三篇)
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中华美德故事读后感(篇1)
雷锋精神继承了中华民族几千年来的传统美德,体现了伟大的民族精神。中华民族传统美德的熏陶浸染,是雷锋精神产生和接力传递的深厚历史文化资源和思想基础,也是雷锋精神鲜明的民族性的具体表现。
中华民族的优秀道德传统源远流长,博大精深,其“仁、义、礼、智、信”的道德准则,“扶危贫”、“己所不欲、勿施于人”的道德信条,在社会生活实践中形成了尊师爱幼、助人为乐、诚实守信、廉洁奉公、吃苦耐劳、勤俭节约等道德准则。雷锋那种热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正是集中体现了社会主义先进的思想道德,是社会主义基本经济和政治制度在思想道德建设上的必然产物。雷锋精神在今天之所以长盛不衰,最根本的原因,就在于它集中体现了社会主义道德的本质特征。
雷锋精神正是中华民族丰富的道德传统宝库中一朵璀璨夺目的奇葩,是伟大的中华民族精神在社会主义建设、改革和发展时期的具体表现。雷锋精神融会和展示了中华民族传统美德的精华,以极大的凝聚作用贯注于全国人民的精神支柱之中,充分展示了社会主义核心价值体系的内在魅力。而社会主义核心价值体系,则又赋予雷锋精神以新的时代内涵,培养了一代又一代社会主义新人,培育出千千万万个雷锋式的英雄模范人物,因而成为雷锋精神具有长久的生命力和永恒价值魅力的无穷源泉。
中华美德故事读后感(篇2)
读了中华传统美德故事集以后,我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。匡衡是西汉著名的经学家,他一直很勤奋,可是由于家境贫寒,家里买不起灯油,一到晚上他就无法看书。但是他天生非常聪明,他灵机一动,想到可以借助邻居家的灯光看书。于是,他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿,顷刻间,灯光流入房间,匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处,专心的看起书来。从此以后,他白天看书,晚上就盘腿坐在地上学习。他博览群书,终于成了一代学者。
中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我,进而成就了国家,年轻的学生也一定要重视学习,打好基础,为中华民族的昌盛而努力学习。
现在社会的物质条件很好,可以为我们的学习提供良好的环境。我们不愁吃不愁穿,更不用像匡衡那样凿壁借光,所以我们更应该好好学习。我们不用像匡衡一样白天干活,晚上学习。我们有大把的时间去专研学习。我们在家里就像一个个小皇帝或小公主,家里人对我们唯一的期望就是好好学习。这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。
匡衡的故事不仅教会了我要努力学习,更重要的是他教会了我如何做一个遇到困难不退缩的人。作为新一代的学生,我们肩负着为现代事业而奋斗的重任。好好学习,天天向上是我们每个学生应该做的事情。我们必须继承和发扬中华民族的优良传统,做一个德智体全面发展的学生!
中华美德故事读后感(篇3)
我今天读了《中华美德故事》,这本书写了具有中华民族各种美德的人的故事。有孝敬父母的黄香,有守信的晋文公,有大公无私的祁黄羊,有热爱祖国的苏武。其中,令我感受最深的是《苏武北海牧羊》。
这个故事讲了汉武帝时,北方的匈奴时常侵犯汉朝边疆。后来,匈奴的单于派使节向汉朝进贡礼物,希望能缓和两国关系。于是,汉武帝派使臣苏武向匈奴回礼。苏武手持长长的、代表朝廷的汉节,带领和平使团起程了。不幸的是苏武到达匈奴时,匈奴发生内乱,结果苏武受到牵连,被扣押在了匈奴。单于想让苏武投降,苏武义正词严地拒绝。最后,苏武被流放到北海牧羊。十九年后,在汉王的多次要求下,匈奴答应放苏武回去。苏武终于手持光杆汉节,回到汉朝。
我想,我们每个人都应有爱国精神,我们要向苏武一样,拥有一心向国的高尚品德。尽管我们现在还是孩子,不能为国家做大事,但我们可以从身边的点点滴滴做起,我们要从小事做起。我们可以先为社区服务,扫楼道、擦楼梯扶手;我们可以做志愿者,协助pol.ice叔叔管理交通;帮助清洁工婆婆扫地,让我们的城市更美。
我们可以做一切力所能及的事。我们现在要好好学习,长大才能报效祖国。
中华美德故事读后感(篇4)
读了《中华美德故事》以后,我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。
匡衡是西汉著名的文学家,他一直很勤奋,可是由于家境贫寒,家里买不起灯油,一到晚上他就无法看书。但是他天生非常聪明,他灵机一动,想到可以借助邻居家的灯光看书。于是,他在墙角偏僻的地方凿了一个小小的窟窿,顷刻间,灯光射入房间,匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处,专心看起书来。就这样,匡衡读的书愈来愈多,可是他没有钱去买书,怎么办呢?有一天,他就去财主家干活,但不要工钱。财主很奇怪,问他:“小伙子,你为啥白给我家干活呀?”匡衡也不隐瞒,说:“我给你干活,不想得到工钱,只想借你家里的书看看,不知你答应不?”财主听了非常高兴,就把家里的书全部都借给了他。从此以后,他白天看书,晚上就盘坐在地上学习。他博览群书,终于成了一代学者。
中华民族的强大就是因为有这些勤奋刻苦的人成就了自我,进而成就国家。我们也一定要重视学习,打好基础,为中华民族的昌盛而努力学习。
现在社会的物质条件很好,可以为我们的学习提供良好的环境。我们不愁吃不愁穿,更不用像匡衡那样凿壁借光,所以我们更应该好好学习。我们不像匡衡一样白天干活,晚上学习,我们有大把大把的时间去专研、学习。我们在家就像个小皇帝或者小公主,家里人对我们唯一的期望就是好好学习,这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。
匡衡的故事不仅教会了我们要努力学习,更重要的是他教会了我们如何做一个遇到困难不退缩的人,我们一定要学习匡衡勤于思考、聪明好学的优秀品质。
中华美德故事读后感(篇5)
在暑假到来的前一天,老师从图书室借来了厚厚的一摞书,要求我们挑选一本自己最喜欢的书,在暑假里认真阅读,并写一篇读后感,我毫不犹豫地选择了《中华美德故事》这本书。
拿起《中华美德故事》,我认真阅读。书里的故事通俗易懂、深入浅出,教育我们从小就要勤劳节俭、艰苦奋斗、尊老爱幼、诚实守信……其中使我感受最深的就要数节俭了,想想自己平时的生活,我不由得有点脸红。
当我读到《俭朴篇》时,那一个个普通的故事真的使我受益匪浅。比如季文子虽身居高位,却“以俭为荣”;骁勇善战的抗日将军左权“缝补破鞋”,传为佳话;方志敏身为将军,经手的款项数以百万计,但他的财产却只有几件汗衫和破袜子;周总理“神秘的箱子”、“破旧的衣服”等等。这些例子充分表现了老一辈革命家节俭奋斗的精神,这是用任何东西都无法取代的“宝物”。我深深地懂得了中华民族是以节约为荣,浪费为耻的民族。“俭朴生活,不但可以使精神愉快,而且可以培养革命的品质。”浪费,常常是一个人品行和趣味低下的开始,那些因为奢侈浪费而毁了前程败了家业的人,就是最好的例证。
再来看看我们的身边,现在生活水平越来越好,同学们在家都是“小皇帝”、“小公主”,大部分都不缺零花钱。花完了要,要到了花。衣服只要漂亮的,不穿旧的,更别说是缝补过的了,吃饭时专拣好的,挑来挑去的……他们一点也没去考虑钱的来之不易,这些钱都是爸爸、妈妈,风吹日晒,辛辛苦苦赚来的呀!在学校生活中也常常能见到这样的现象,有些同学随意撕毁没有写完的作业本,各种文具也不爱惜,有些人甚至把食物当垃圾,吃了一口觉得不好吃就毫不可惜地扔掉了,这样做真是太不应该了。对比先辈们勤俭节约的美德,真使我们感到自惭形秽。
古人说的好:“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”,丢一块面包,落几粒饭粒,虽无大碍,但却会养成一种不良的习惯,影响你的一生。“静以养身,俭以养德”,“继续保持艰苦奋斗的作风”永远都不会过时。我们是新时代的少年,要继承和发扬节俭、朴素的光荣传统,建设我们更美好的生活。