[最新]灯光读后感(精选6篇)。
一本有益于身心的图书是我们珍贵的精神财富，我们在阅读作者写的作品时，不禁被作品中的深意所触动。在阅读时，我们的思维会和作者的想法碰撞产生出新的火花，需要及时写读后感，你晓不晓得作品的读后感怎么写呢？下面编辑为您带来了“灯光读后感”的相关内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
灯光读后感 篇1
《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚，我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口，迅速冲了进去，可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻，黑暗中出现一星火光，很微弱，但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。它像一盏明灯，指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙，我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书，但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子，他光荣地牺牲了。
读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊！他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。
《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。
灯光读后感 篇2
学完《灯光》这篇文章后，我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副营长的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖这句话里的感到光明，感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯，天天都在明亮的环境中学习；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯，那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。希望到不久的以后，那些贫困山区的人们也能用上电灯，而着也不是愿望，而是现实。
现在，我们能在这么好的环境中学习，不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习，珍惜时光，为祖国争光。
灯光读后感 篇3
危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地
这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长！
当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了！有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢?
渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中！
郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明！
郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师！
郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬
今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊！
同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天！
灯光读后感 篇4
每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。
“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。
这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。
这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。
我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？
郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！”
灯光读后感 篇5
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新人类，是那是平凡！可在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了平民百姓心中最大的愿望。《灯光》这一课充分说明了，一位伟大的战士为了实现让人们，孩子用上电灯的愿望，自己却来不及看一看电灯就英勇牺牲了……
本文只要写了“我”在天安门广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。
郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。
为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗?这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉
灯光读后感 篇6
灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是美好生活的代名词。今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。让我们跟随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。
在文中，作者回忆了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在明亮的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。
读到这里，我不禁感慨万千。郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！
因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加美好的明天！
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灯光读后感实用6篇
通过反复思考，笔者精心挑选了一篇题为“灯光读后感”的文章，在阅读作者撰写的作品时，总能唤起我们内心深处的思考。于是，有人想要用文字记录下自己的心思，故立即将本页收藏，方便将来再次阅读！
灯光读后感(篇1)
在灯光这一篇课文里边，有一个非常重要的人物。那就是郝副连长，他最大的梦想就是看见我们这些孩子们能在灯光下学习，当时那一个年代的条件特别差，再加上有日本鬼子的侵略，那个时的年代可谓有多么艰辛。
当时郝副连长最大的梦想，那就是那一本书上的那一幅图，那一幅图上的内容。这是郝副连长的理想，也就是希望我们能在电灯光底下快乐的学习知识。是郝副营长的一个重要决定，才让我现在的我们有电灯用、能吃饱饭、不用再过像以前颠费流离的生活了。
让我们看看郝副连长当时做出了什么样的决定吧！在那万分危急的时刻，好副连长拿火柴点燃了他那一本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的道路。但是这一缕火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪射中了。我们在这里也可以看得出来，郝副连长不惜牺牲自己，也要去换取抗战的胜利。
当然我们中国人民能有现在的生活离不开像郝副连长这种抗日英雄，在我看来郝副连长非常想看到抗战的胜利，但是他却做出了牺牲自己，换取这场战斗的胜利。我的心情好，副连长当时心里想的肯定是如果能用我的这一条性命来换来这一长达几千年的战斗胜利，肯定是非常划算的。
我们要好好的学习，争取早点用自己所学到的知识，来报效自己的祖国。
灯光读后感(篇2)
我本来就是个爱读书的人，这次听到学校要举行绿色读书的活动，我喜出望外，每天都坚持读书，真是受益匪浅。在我的优秀作文中有许多文章让我记忆犹新，最让我感动的一篇文章是《灯光》。
文章以灯光为线索，通过记叙郝副营长在战斗最关键时刻点燃自己心爱的一本旧书为后续部队照亮了前进的道路而英勇牺牲了的故事。赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命先烈的怀念之情。
文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。
这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。
在家中生活也很幸福。如：在我的单人房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，在房间里学习、看书，感到十分舒适。真是不看不知道，一看才知晓，那普普通通的灯光里还有这样一个惊心动魄、感人肺腑的故事呢！其实，类似郝副营长那样的英雄何只一个呢？我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们只有好好学习，长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉下的先烈。
灯光如航标指引着我的人生道路，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中。
灯光读后感(篇3)
今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。
在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。他拖着疲惫的身子来教我们，傍晚他便在灯光下批改我们的作业。老师是一跟蜡烛，照亮了别人，点燃了自己，他为我们付出了这么多，我们要感谢他。
城市的美容师——清洁工，也是城市的环保卫士。他们经过城市的每一个角落，哪里就会焕然一新、一尘不染。每天不辞辛劳，默默地工作着没有多少人会注意他。夏天，太阳把大地给烤熟了，人们热得汗如雨下，但是清洁工不待在空调房里，而是在马路边冒着炎热的天气在打扫；冬天，他们的手冻得通红，比胡萝卜还要红。
警察为了人民的安全，每天辛苦地站在马路中间，手左右比划着，一刻也没停过似的， “辛”苦的辛字为什么这样写呢？因为只有站着才累，才辛苦！人们的安全，警察格外重视，经常提醒开车的司机：开车不喝酒，喝酒不开车。
在灯光下默默奉献的人，还有许多许多……
灯光读后感(篇4)
今天，我读了《灯光》这篇文章。文章主要写了清明前的一个晚上，作者王愿志漫步在天安门广场，看到千万盏灯照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，听到人们对五彩缤纷灯光的赞叹，不仅沉入了深深的回忆。
当我读到“这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见点灯”这句话的时候，心头微微一震，不由的羞愧起来。
记得去年秋天的一个晚上，外面下着大雨，我正在写作业，忽然停电了，这可把我急坏了。爸爸急忙从抽屉里拿出两根蜡烛，点燃后放在我的`书桌上，让我借着烛光写作业。可那不争气的蜡烛被风吹的一闪一闪，忽明忽暗。我气得抓起蜡烛随手摔在地上。爸爸看见了，捡起蜡烛语作文重心长地对我说：“孩子，你怎么这么不懂事！我小的时候连蜡烛都买不起，虽然现在生活好了，可也不能这样呀！”听了爸爸的一番话，我还有些不以为然。
现在读了这篇文章，我哭了，不只是怀念郝副营长，还是为自己的所作所为而羞愧。我们应该珍惜现在的幸福生活、美好时光，只有这样才对得起九泉下的革命先烈。
灯光读后感(篇5)
夜幕降临，路灯都亮了，犹如一条长龙，向远方飞去。街上的霓虹灯开了，发出五彩的光芒，把城市装扮得如此美丽。高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。灯光透过窗户，好像巨人的眼睛，看着这个五彩的世界。
人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵……过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好！
说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。他的无私，他的伟大，他的壮举令我敬佩不已。
郝副营长，如果你能听见的话，我想对你说，你的愿望实现了，我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。并且，我们还会把祖国的明天建设得更加美好！
灯光读后感(篇6)
读《等你Waitingforyou》有感
读《等你waitingforyou》有感南京市浦口区第四中学王静就这样，把所有的节奏打乱，梦想天空的紫罗兰枝节不断。蜿蜒盘旋，巩固出规整的壁岩，把青春切割成两半。只用言语便可以轻松击败，再无声破裂，用夜的枝干，钩织出了方圆，在明明晃晃的城堡里，依稀缭乱。这就是《等你waitingforyou》给我的启示。家中贫困的小女孩可旎意外的捡到了一张画《梦中的小城》，欣喜极了，却不知道，正是因为这幅画让她的人生变得缭乱。才华横溢的梁为在高考滑铁卢后意志消沉，把自己的荣誉拱手让人，在胜利者的几句话中丧失了自信，父母的期望，老师的期盼，同学的期待，都随之破碎。硬是在他优美的青春乐章中添加了不和谐的音调，望着那张不见了的《梦中的小城》，他猛然醒悟。就这样，一个画子和一个平凡困苦的女孩的命运就从这里开始缭乱。在生活中，我们又何尝不像那书中的主人公一样呢？记得有一次，哥哥为了和别人打赌，不惜放弃自己所善长的，偏偏选择了自己一窍不通的。身边的每一人都早早地看到了这样的结局，只有他，直到热血沸腾的上考场，直到面对一张张陌生的卷子时，才一个激灵明白过来：别人给他下了一个多大的套呀！当然，也不能全怪别人，是他自己心甘情愿的将绳子套到自己的脖子上。就在这个时刻，他的命运变得缭乱了？为什么哥哥的命运会变得缭乱呢？因为他的盲目选择，导致了自己一时的悲剧，使自己的生活变得缭乱，使自己的命运变得缭乱。其实你换个角度来想，缭乱也未必不好，缭乱使青春充满着剧情化。
灯光的读后感500字精选
读书可以让我们的思想不断进步，不断提升我们自身的文化水平，大家一口气读完作品之后，想必都有很多想说的话。当读完一本书时，要写一篇读后感才好，怎么把作品的读后感写得既有趣又让人印象深刻呢？请你阅读我们辑为你编辑整理的《灯光的读后感》，更多信息请继续关注我们的网站！
灯光的读后感(篇1)
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新人类，是那是平凡！可在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了平民百姓心中最大的愿望。《灯光》这一课充分说明了，一位伟大的战士为了实现让人们，孩子用上电灯的愿望，自己却来不及看一看电灯就英勇牺牲了……
本文只要写了“我”在天安门广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。
郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。
为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗?这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉
灯光的读后感(篇2)
在革命主义时代，许多战士为新中国捐献了自己的身躯，我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇，他为了让孩子们在灯光下学习，用自己的生命照亮了前进的方向。
文中的郝副营长是个无私奉献、可以为了后人未来的幸福生活而贡献出自己的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。
他是为了后人过的幸福啊!他是为了战友平安啊!在黑暗的沙土集村子里，郝副营长看着他那本书上画的一个小孩在电灯下专心的读书。郝副营长心里不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想让我们祖国的每一个孩子过上这种生活。从“多好啊!”这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样就可以让我们的国家更加的发达，这样才能给孩子们过上有电灯的生活。
突然国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里，正是他，正是那郝副营长，在这无比危难的关头郝副营长点燃了他憧憬的灯光的书。为战友照亮了前进的路。但自己被敌人发现，壮烈牺牲了。
生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活，是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。
危急时刻，郝副营长挺身而出，用“生命之火”点燃了“胜利之光”实现了心中的理想。我们一定好好学习，报效祖国，以此告慰为了今天的幸福生活献出宝贵生命的革命先烈们。
灯光的读后感(篇3)
《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚，我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口，迅速冲了进去，可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻，黑暗中出现一星火光，很微弱，但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。它像一盏明灯，指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙，我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书，但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子，他光荣地牺牲了。
读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊！他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。
《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。
灯光的读后感(篇4)
暑假里，我和妈妈每天晚上去广场上散步，每次散步时，我心里都会想“多好啊！”多好啊这句话并不是我说的，是我学过的一遍文章，《灯光》里的郝副营长说的：战斗前夕，郝副营长正倚着胸墙。借着微弱的亮光看一本破旧的书，书上有一幅插图，图上画着一个小孩，正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。郝副营长看完后，深情地对旁边的战地记者说：赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好啊！
半个小时后，战斗打响了，郝副营长为了给后续部队照亮前进的路，于是点燃了那本书，同时也点燃了自己生命的火光。郝副营长就这样牺牲了，他为了战斗的胜利；为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。而他却没来得及见一眼电灯。
今天，我又看到霓虹灯在闪烁，我又想起了郝副营长的这句话：“多好啊！”忽然我听见几声蛐蛐叫，难道它也爱上了现在的幸福生活；难道它也爱上了这明亮的灯光；难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗？广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌，为现在的幸福生活感到自豪。咦，那一伙子人是要干什么呀？哦，原来是跳广场舞呀！
我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去，我不禁一笑，小鱼也在快乐的长大。灯光一直在闪烁着，它照耀着广场上的万物，照耀着人们快乐的身影。
如果郝副营长也能看到这些该多好啊！如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊！我们现在的小康生活，都是那些英雄们用无数条性命换来的。
让我们一起珍惜现在的辛福生活，好好学习，努力拼搏，做一个有作为的当代少年，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！
灯光的读后感(篇5)
每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。
“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。
这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。
这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。
我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？
郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！”
灯光的读后感(篇6)
灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是美好生活的代名词。今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。让我们跟随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。
在文中，作者回忆了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在明亮的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。
读到这里，我不禁感慨万千。郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！
因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加美好的明天！
灯光的读后感(篇7)
今天，我在明亮的灯光下，怀着无比好奇的心情，第一次接触了王愿坚的《灯光》一课。我想：灯光有什么好写的呢？
可是，当我一遍看下来后，我的眼角已经湿润了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了灯光，心里莫名多了些什么。这篇文章主要讲了，郝副营长为了让人们都用上电灯，为了战斗的胜利，他毅然点着了手中的书，照亮了战士们前进的道路。可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。读完后，我的心里充满了钦佩与感激。我想：这位郝副营真是太伟大了。他是一位当之无愧的革命英雄。他虽然在战斗中牺牲了，但他的精神与英勇献身的形象永远活在人们心中，我们永远记得他。像这样的事情还少吗？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壮士”来说，他们不也一样吗？他们为了大部队和村民顺利转移，只用了他们五个人便迷惑了敌人。最后在走投无路的情况下，他们宁愿跳下万丈悬崖也不愿投降。
现在，我们再也不用像先辈们一样在战场上浴血搏杀。我们现在要做的只有好好读书，将祖国建设得更好更强大。要珍惜这有无数革命先烈们用鲜血和生命换来的来之不易的幸福生活。
看着那明亮的灯光，我仿佛看见了郝副营长在向我微笑。我在心里下定决心，要好好学习，用自己的实际行动告慰那为了我们今天的幸福生活而英勇献身的无数的革命烈士！
最新光明读后感八篇
大家好栏目小编今天要给大家带来一些关于“光明读后感”的相关信息。在阅读完这部作品后，我常常会被引发出各种幻想。对于这些内心的想法我通常会尝试通过写读后感来记录和表达。你知道写好读后感应该抓住哪些关键点吗？在本文中，我将提供一些资料来帮助您写出优秀的读后感，希望能对您有所帮助！
光明读后感 篇1
“读一本好书就是与一个高尚的人交谈。” ——这是《如果给我三??天光明》带给我的最震撼的感觉。
看完这本书，我的心从未有过的震撼，对海伦的钦佩油然而生。海伦在一岁半的时候就失去了听力和视力。命运对她来说是多么残酷！当我想到她的人生道路只有黑暗和沉默时，我不禁为发生在她身上的事情感到不幸。但海伦在寂静、黑暗的世界里顽强地活了下来。后来，在沙利文老师的教育和帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，掌握了五种语言！更难能可贵的是，海伦在根本看不到几何图形的情况下，通过使用直线和弯曲的引线来制作几何图形来学习几何。她凭着自己的意志克服了难以想象的困难，24岁时以优异的成绩毕业于世界著名的哈佛大学德克利夫女子学院。此后，她毕生致力于造福全球盲聋人的事业。享誉世界，得到了许多国家政府和人民的赞誉和嘉奖。
看完这本书，很多次感动落泪。没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况对于一个一生都生活在黑暗中的女人来说，光明是她永恒的梦想。海伦凯勒——这样一个不怕困难，顽强地与命运抗争的陌生女人。虽然她又聋又瞎，但我觉得她比健康人更健康！谁说海伦看不见也听不见，她看到和听到的可能比我们正常人看到和听到的要多得多。海伦的一生是非凡的，她对那些陷入困境的人来说是一个巨大的鼓舞。
看完这本书，我深感惭愧。海伦曾经问过这样一个问题：如果明天你的眼睛会瞎，那么今天你会看到什么？这个问题让我深思……想想我们现在是多么幸福，风景如画的校园，宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，健康的身体，我们应该珍惜所拥有的一切。但实际上，我们总是以条件差、困难重重作为不努力、不前进的理由。然而，与海伦相比，这些困难是多么微不足道！
海伦凯勒在书中认真地教导我们，不要对周围的世界视而不见，睁开眼睛去发现，张开耳朵去倾听我们世界的美好，要勇敢发现和探索我们周围的一切。我们应该像海伦凯勒一样坚强。无论遇到什么困难，我们都不应该退缩。我们应该珍惜眼前的幸福生活，积极进取，创造属于自己的美好未来。
《如果你给我三天的光》让我看到了更光明的海伦凯勒和更光明的生活。
光明读后感 篇2
20世纪，独特的生命以勇敢的方式震撼了世界。她是一个软弱的女人，度过了88年的春秋，却熬过了87年的寂寞、沉默和无语——海伦：凯勒。她用一支笔记录了自己生活的点点滴滴，写了自传《如果你给我三天的光》，影响了全世界数百万人。一个聋哑世界的人，在生活中面临重重困难却始终保持乐观，以惊人的毅力面对逆境，以爱拥抱世界，终于在黑暗中找到光明，终于向世界伸出慈爱的双手，他成立了慈善组织，为残疾人带来希望，向他们的生活致敬。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
我们生在幸福中却不知道幸福。我们不仅能看到充满阳光的世界，还能听到各种美妙的声音。我们后悔什么？我们能抱怨什么？我想：虽然凯勒看不见，但听不见。但她心里也有一个她想象的世界，那是凯勒的世界，一个属于她的世界。我想她的世界会充满阳光和希望。海伦的一生是在黑暗中度过的，但它给人类带来了光明。
她用自己的行动证明了人类战胜命运的勇气，为世人留下了一曲永生难忘的凯歌！
光明读后感 篇3
《如果三天光明》的主角：海伦凯勒一岁半，一场疾病让她又聋又哑。命运的无情一击，让她变得倔强、倔强、焦躁不安，难以与人相处。在贝尔博士的建议下，她的父母为她聘请了波士顿珀金斯学校的导师安妮沙利文小姐……
当我读完这本书时，我轻轻地合上了他的眼睛，试图尝尝失明的滋味。那一刻，我感觉自己像是在黑暗的小巷里摸索着前进，但脚步却似乎一直往我不想去的地方走，人似乎随时会倒下。于是，那种有点像游戏的新奇感觉一下子变成了恐惧，击中了我的心，这种无所不知的状态，简直就是最真实的无助和绝望体验。终于，我忍不住睁开了眼睛。长长的吸了口气，才发现自己以为的漫长的黑暗过程，就在几步之外；我在阳光的沐浴中感叹上帝的恩惠——只要睁开眼睛，幸福就在眼前。简单，然而，出生于美国南方的传奇人物海伦凯勒，一直被困在一个没有声音和语言，没有光明和阳光的世界，但她的生活却照亮了整个世界。
那么，我只有三天的光吗？
第一天，会是忙碌的一天。我会早起观察花朵的开放并记录它们。我也会种一棵属于我的小树，和它一起成长。然后将我心爱的十个球一一系在小树上。然后把我的愿望写在一张纸上，折叠起来放在小树的最高处，当小树长高的时候，我的愿望就会离天空更近一些。
下午，我会打电话给我的朋友，仔细看他们，记住每个朋友的脸。晚上我想看日落下山，月亮出来了，看星星，今晚，会很难入睡。
第二天还是早起，比公鸡还早，听听公鸡叫什么，然后去寂静的林道听黄鹂、云雀、喜鹊的鸟叫声...
嗖嗖嗖嗖的声音真的很好听。
下午，我要去一个有小桥流水的地方，叮咚叮咚，我找到了！溪水那么清澈，那么甜美，那么美！那里还有一座独木桥！它是由一棵粗壮的树制成的，危险的，长的，大的，坚固的。
晚上想听蚱蜢叫，“果果果果，曲曲，曲曲……”真像昆虫乐队的摇篮曲……
< p> 第三天，是最后一天。今天起床的第一件事就是跟父母说早安。然后我去邻居们做早操的地方跟他们打招呼。我加入晨练队，喊着121，往前走。下午约哥哥来我家玩，讲笑话，谈世界，讨论问题，唱好听的歌。
晚上想和爸妈和布娃娃说话，明天会不会很黑，但是今晚我睡不着，生怕一闭上眼睛就睡不着了听、说或看。到了……
我偶然发现窗外传来汽车和鸟儿的鸣叫，啊！原来新的一天又开始了，多么美好啊！
海伦凯勒永不言败、坚持不懈的精神激励着我，让我知道：任何困难都不要轻易放弃，只要努力，一切皆有可能！
光明读后感 篇4
我看过很多书，包括《夏洛特的网》、《浙江民间故事》、《古希腊神话》、《爱的教育》、《伊索寓言》等书，但有一本书我忘记了.不，是著名作家海伦凯勒的《如果你给我三天的光》！
1880 年 6 月 27 日，在阿拉巴马州北部一个叫康斯皮尔的小镇上，一种特殊的生活诞生了，她用响亮的声音向所有人宣布她要来了。信息。她挥舞着可爱的小手，准备接受这个新世界。不幸的是，这个孩子在 19 个月大时，一场疾病使她陷入了黑暗和沉默的深渊。这个可怜的小女孩就是海伦凯勒。虽然海伦凯勒身体有缺陷，但海伦凯勒的父母还是很关心她，四处奔波为女儿寻找理想的老师。于是，在年轻的沙利文小姐的悉心教育下，海伦凯勒最终获得了“人文荣誉博士学位”，为盲人事业做出了很大的帮助。
人生总会遇到挫折，总会平淡，无聊！海伦凯勒很乐观。即便是面对如此沉重的打击，她依然勇敢的抬起头，一步一步的走上成功之路！想一想，她作为残疾人有如此惊人的毅力，为什么我们普通残疾人就不能像残疾人一样优秀？世上很多人智商比海伦凯勒高，千万人的命运比海伦好，很多人不比海伦凯勒弱！但为什么，人人都是人，海伦凯勒却成了举世闻名的人物？答案很简单，因为很多人都是那么的懦弱，遇到一点困难就忙着投降。
可想而知，困难的敌人是懦弱。只要遇到强者，它就会像乌龟一样紧紧缩着脑袋。一个成功的人，必须经历很多风风雨雨，也必须在她的手下克服很多困难。她一定不怕挫折，以挫折为目标，不会轻易认输！作为学生，我们应该感到幸福。因为我们生活在一个动态的世界里，所以同学们要抓紧时间，把所有的科目都学好，把该做的事情做好，把时间安排的有条不紊，让一分一秒都不能轻松浪费了。
光明读后感 篇5
黑暗也许会让你的生活充满坎坷，但总会有一缕阳光，温暖而舒适。
“啪啪啪啪”我正在根据同学们的掌声来辨别被我们吊起的糖的位置。你们一定想问为什么不用眼睛看？因为我们玩的是盲与哑的游戏，当我瞎的时候，当其他学生哑的时候，当一块布遮住我的眼睛的时候，我感到很不安全，但是我知道学生们就在我身边，所以我不怕。
今天下午我们玩得很开心，但我们不明白我们是在玩一群人
你知道吗？有这么一群人，他们听不到，听不到最爱他们的爸爸妈妈呼唤他们，听不到最关心他们的老师的淳淳教导，当他们犯错时，老师或细心劝导，或严厉训斥；他们说不出，说不出自己与他人不同而感到的恐惧，说不出看着自己的父母在夏天里忙碌而流下的汗水，对自己的没用的憎恨。他们就在我们身边。我们有时同情他们，但他们不需要。他们有自己的原则。
他们就是――聋哑人。
与他们相比我们生活在很美好的世界，有婉转的鸟叫，翠绿的树叶，潺潺的溪水，还高大的大厦，各具特色的民居，团结友爱的人们……一切的一切都是那么的美，怪不得罗丹会说“活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”可是我们还整天抱怨这抱怨那，我们不知道我们的抱怨多么渺小，不值一提。
一开始，我并不在乎他们，我只是觉得他们很可悲。真正认识他们是从一本书上看来的，这是一本励志书，也是一本自传体书。
书的作者是海伦凯勒，书名《假如给我三天光明》。
主笔：海伦变得又瞎又聋又哑，对生活感到失望。在追求父母的过程中，她帮助海伦找到了一位老师莎莉文小姐，她成为海伦新生活的向导，让海伦对生活充满了希望。
随着时间的推移，海伦要去学习了。因为她不屈不挠的精神，海伦学会了说话和写字。她的努力得到了回报，她成功地实现了大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
海伦的成功是因为什么？也许有了莎莉文老师的耐心，但如果她放弃了自己，会有这么好的结果吗？如果她在小时候就认为自己比别人差，因而自卑，怎会成为一个学识渊博的人？
我们自己掌握着自己的人生，我们可以自暴自弃，甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取，没有理想和追求，但最后只能一事无成，我们也可以自立自强，对未来充满希望，奋发向上，积极进取，勤奋好学，对未来有理想和目标，最后以优异的成绩靠近重点大学。
残疾人成功的事例还有很多。只要我们不在困难面前低头，不灰心，勇于开拓，积极进取，志存高远，坚持追求，就一定会成功！我们将战胜黑暗，迎来光明。只有那些冷静勇敢的人才能熬过黑夜，迎来光明。
光明读后感 篇6
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
保尔·柯察金的一生遭遇了很多挫折和变动，先开始母亲把他送进了学堂，自己在给别人做佣人。老师很不公平，给他惹了很多麻烦。之后，他被学校开除了。后来，母亲把他送到车站食堂当杂役，在车站饭店的工作非常繁重，而且精神上还要忍受各种折磨，贫穷的社会底层人民过着苦不堪言的生活，保尔的哥哥阿尔焦姆是个电工，在保尔失去工作后，哥哥帮助他，调到了发电厂做了一个电工，他认识了朱赫来，又发生了一些事情之后，他就参加了革命。
他非常热衷于革命事业。最后他双目失明，身体瘫痪，但还是顽强地与病魔作斗争，不停地读书和学习，想继续工作下去，在准备了5年的文学工作后，写成了一部**《暴风雨所诞生的》。
读了保罗的故事后，我认为他有太多的优点。他工作很努力。即使他病了，也不会摔倒。他对革命工作有着无限的热爱和向往。他始终保持着献身共产主义理想的精神，在生活困难时从不抱怨。他有坚强的意志和毅力。当疾病使他痛苦时，他仍在为革命理想而战。即使他有残疾证明，他也必须想办法继续工作。
他是一个坚定而坚强的革命战士。面对敌人的折磨，他不屈不挠。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。
因为这些品质，保罗让很多人认为他就像一个勤劳、坚强的超人，不能战胜钢铁。他顽强奋斗的一生让我感到他的一生非常有意义，就像他说的那样：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。
”如果一个人能够为自己的理想而奋斗一生，那无疑他的人生是充实而幸福的。
与他的那个动荡的年代比起来，我生活的这个年代和社会要幸福得多，不愁吃不愁穿，没有战争和枪林弹雨，每天都可以安稳的生活和学习，可以呼吸春天的空气，沐浴夏天的阳光，品尝秋天的果实，欣赏冬天的雪景。而我们的这种生活也是革命者和劳动者们换来的，所以我们应倍感珍惜，努力学习，为祖国的明天贡献才智。
珍惜现在的光阴吧，不让青春白白流逝！
光明读后感 篇7
在作者的世界里，有永恒的黑暗，但他渴望光明。
他曾写道：“即使树根被禁锢在黑暗的泥土中，也分享树梢的快乐，通过和大自然的感应，构想出阳光和广阔的空间及飞翔的东西。”
在黑暗面前，他用自己的心去感受那绿大地、潺潺流水的印象，感受那能融视、听、感于一体的第六感。尽管布莱克从未离开过他的世界，但她在黑暗的世界里过着光明的生活。如果真的面临这样的命运时，你的眼睛再次恢复光明时，你会看到从没有看见过的东西，为前面漫长的黑夜贮存下了五彩的记忆，我们会以从来都没有过的方式来使用你的眼睛，每一样东西都在你的眼中变得那样珍希
即使黑暗用痛苦筑起绝望的墙，我们仍然可以看到高高的街灯；即使前方黑暗，我们仍然可以向前摸索；即使黑暗总是伴随着我们，我们仍然可以用我们的心照亮。因为开拓不止，路才无荆
“生活中不是没有美的东西，而是没有发现美的眼睛。”在他们的眼中，那些被我们忽视的细微东西，也是他们心中的乐章。
我不得不承认，也许我永远感觉不到世界在盲人的眼中，在他们的世界里，都充满了黑色。即使这样，黑夜来临亦或闭上双眼，我试着去感受盲人的世界，在摸索着前进，不可名状的恐惧盘踞了心里，做了一刹那的盲人，才能理解他们的感受，而往往，他们又比我们坚强许多，坚强面对黑暗，微笑着对待人生。在他们心中，我似乎看到了隐藏的光芒
只要心灵有光照明，他们就不会迷失方向。我们更没有理由放弃自己！
光明读后感 篇8
我记得拿破仑曾经说过：19世纪有两个奇怪的人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒-马克。补间。
是的，在光明的1年和没有光明和孤独的87年里，她海伦没有气馁，反而对生活很乐观。克服重重困难，他毕业于哈维大学德克里夫学院。她建立了一个又一个的慈善组织，被时代杂志评为19世纪美国十大英雄和偶像之一。
读完这本书，我深深体会到，是她给了我新的生活希望，看到了生活的另一面——乐趣。它让我的内心充满了克服困难和挑战生活的勇气。
默默无闻的无私老师沙利文经历了种种灾难，但她还是坚持到了最后，成为了小海伦的老师。
这本书的第三部分：“如果你给我三天的光”分别写了海伦会如何度过这三天的光。看完之后我也想，如果我只有三天的光，我会怎么用。这个问题真的让我想了很久，因为我有一双完整的眼睛，无法理解失明的感觉。或许这就是我们健康人的短板。美丽的事物就在你面前，你却不想要它；你想要那些你无法追逐的东西。
如果我只有三天的光，第一天我会像海伦那样给我所有的朋友和家人打电话，好好看看他们的脸和眼睛，因为也许我永远也看不到他们了再次注视刚出生的婴儿，这样我就可以看到我热切渴望的纯美景象；同时，不要忘记人类最忠实的朋友，我最亲爱的狗，我要看到它忠诚的眼睛，它一直陪伴着我整个童年，一直到现在。
第二天，我会把读过的书和用过的东西都看完。或许我永远看不到它们是什么样子，也无法直接看到书上的字，那笔触。一笔画好美；还要看我的家，陪伴我12年的家，一定要好好看看，永远记住。
第三天，我要早起去看看大自然，看日出的神秘，看落日的凄美。去看看大自然创造的奇迹，看看夏天可以遮荫的树林，看看它有多舒服。
如果你只有三天的光照，你会如何使用它？请不要浪费上帝赐给我们的这些宝贵才干。要知道，失去了这些才能的人，有时会渴望再来一次，所以好好利用吧！
