全面从严治党感想(精选5篇)。
请你阅读编辑辑为你编辑整理的《全面从严治党感想》，每当我们面临一些场合或者重要时刻。是时候写篇感言了，把自己目前的状态铭刻下来，感言可以让我们的情感更加真实，你知道如何才能写出让人印象深刻的感言？欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全面从严治党感想 篇1
透过全面从严治党的教育学习，我深深认识到作为一名党员干部务必“严纪律、守规矩、多奉献”；务必从“我”做起，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好党员、好干部。
从严治党，务必从严落实思想建党。一是要认真学习党章、严格遵守党章，作为党员干部要以党章为武器加强党性修养。务必始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标，自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率；二是要是坚定理想信念，以深入学习中国特色社会主义理论体系和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为核心，遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，守纪律是底线，守规矩则要靠自觉。从严治党，务必从严开展党内政治生活。历史已经证明，不受制约的权力，比然会被滥用，必然导致腐败，党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。作为一名党员干部务必用心参加党组织的活动，要加强惩治和预防腐败体系制度学习，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。
要加强反腐倡廉党内法规制度学习，把权力关进制度的笼子里，做到不“敢腐、不能腐、不易腐”。
从严治党，务必从严加强作风建设。要对照中央“八项规定”、省委“六条意见”、黄冈市委“八简两风”和市委“十个严禁、五个严格”要求，从小事做起，严格规范个人的言行，争取成为一名“清廉为官、事业有为”的党员干部。
严字当头、从严要求、坚定理想。为基层服务、为党的事业献身，忠诚党的事业，踏实工作，乐于奉献。把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，成为全心全意服务于民的党员。
习近平总书记指出“办好中国的事情，关键在党”，党的执政地位和肩负的历史使命，要求我们治国必先治党，治党务必从严。党要管党、从严治党，既是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的一贯方针。
从严治党，首先要严格按照党章办事。党章是最根本的党规党法，是全党务必遵循的总规矩。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，广大党员、干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，以党章为武器加强党性修养。“君子之修身，需内正其心，外正其容”，作为党员干部，务必始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标。自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率。
从严治党，还务必严肃党纪，坚决惩治腐败。党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。当前，一些领域消极腐败现象高发，反腐败斗争形势十分严峻。惩治腐败，一方面，要坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题；另一方面，要加强惩治和预防腐败体系制度建设，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。透过加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
打铁还需自身硬，只有坚持从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险潜力，才能确保党始终成为坚强领导核心，始终持续先进性和纯洁性，确保党永葆生机活力。
全面从严治党感想 篇2
全面从严治党是xx以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。我们广大党员干部要坚持把党的政治建设摆在首位，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。
坚持以政治建设为统领，推进全面从严治党。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。我们党员干部必须毫不动摇地把党的政治建设摆在首位，把牢政治方向，强化政治引领，站稳政治立场，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持边实践边学习，坚持学懂弄通做实，在学深悟透、务实戒虚、整改提高上持续发力，把教育成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和行动自觉。要做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实以坚定的态度和有力的举措，确保中央决策部署在基层落地生根、开花结果。
坚持以人民为中心，推进全面从严治党。“治国有常，而利民为本。”中国共产党的历史，是时刻同人民群众保持血肉联系的历史。无论在革命战争年代还是新的历史时期，党正是因为深深扎根于人民、依靠人民、为了人民，才能够取得一个又一个的胜利，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。当前，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须贯彻党的群众路线，回答好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。在思想上要尊重群众，党员干部每一个言论、每一个行动，都要坚持以民为本，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;在感情上要贴近群众，党员干部要认真倾听群众呼声，关心群众疾苦，多为群众办好事、做实事、解难事;在工作上要依靠群众，创新密切联系群众的途径和方法，善于运用各种途径和形式引导、凝聚、激励群众，把对党负责与对人民群众负责统一起来，所作的每一项工作都能够充分体现群众的心声、群众的智慧。
坚持以勤政廉政为标准，推进全面从严治党。习近平总书记强调，各级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉作政治上的明白人。要有廉洁的意识和良好的心态。通过不断的学习，把党的理论和精神贯穿到头脑中去，自觉行动，始终谨记吃苦在前、享乐在后、冲锋在前、甘于奉献的革命精神，坚定为党的事业奋斗终身的伟大信念，矢志不渝。要有优良的作风和朴素的品质。优良的作风和朴素的品质是思想和行动的“总闸门”。树立和弘扬艰苦奋斗优良作风，爱岗敬业，自强不息，顽强奋斗，严于律己。做自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做一个艰苦朴素、勤俭节约的好党员干部。要有高尚的品格和正气的态度。高尚的品格和正气的态度是思想和行动的“总指挥”。坚决筑牢拒腐防变的思想道德防线，加强培养个人品德修养，增强自律意识，提升个人品德素养，守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑保平安，清清白白为官，干干净净做人。廉洁奉公，两袖清风，追求高尚，正气昂扬，永葆共产党员不朽本色。
坚持以正风肃纪为抓手，推进全面从严治党。党委要认真履行全面从严治党主体责任，保持政治定力，增强斗争精神，将“严”字长期坚持下去，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。要严格落实中央八项规定及实施细则精神，持之以恒纠正“四风”，着力破除形式主义、官僚主义，防止“四风”问题反弹回潮。要保持惩治腐败的高压态势，加大执纪监督问责力度，严肃查处群众身边的腐败问题，打通全面从严治党最后一公里。
全面从严治党感想 篇3
“全面从严治党永远在路上。一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么”，这是习近平总书记在xx会议上对全体中国共产党人的呼吁和告诫。xx报告中，占内容最多、比重最大的就是全面从严治党。
xx后，习近平总书记上任伊始就向全党发出了振聋发聩的警告。在国防大学的一次演讲中，金一南教授一口气列出一串因腐败问题“落马”的将军。xx以来，全军先后查处涉嫌严重违纪违法军级以上干部100多名，这个数字已经远远超过枪林弹雨中为缔造新中国而牺牲的将军数量。“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击。”68年前，“进京赶考”前夕，毛泽东同志对全党的警示音犹在耳。“赶考”永远不会结束，只会给出一个个新的时代考题。
“宁可得罪千百人，绝不辜负13亿！”刀刃向内，刮骨疗毒，再塑肌体。环顾当今世界，没有哪个政党能有如此的意志和力度“自己给自己动刀子。这是5年来，中国共产党的一个壮举。
五年来，全面从严治党成效卓著，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，初步实现了不敢腐的目标。但仅仅实现不敢腐还不够，目的是要达到不想腐。这是一种思想、思维的转变，需要长时间的转变，所以只有全面从严治党常态化，一直抓下去，才能真正使全党的面貌焕然一新。
五年栉风沐雨，五年淬火成钢。面对腐败这一世界难题，中国共产党在今后将会更加清晰地标出政党与资本的界限、有效制约和监督权力、牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，通过一系列的举措和制度建设，探索始终保持先进性纯洁性的有效路径，向着夺取反腐败斗争压倒性胜利的目标砥砺前行。
全面从严治党感想 篇4
习近平总书记在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”将从严治党纳入“四个全面”战略目标，彰显了从严治党的新高度。深入贯彻习近平总书记讲话精神，严格落实“党要管党、从严治党”要求，对于我们进一步认识新常态、适应新常态、引领新常态，敢于担当，勇于实践，具有重要的.指导好处。透过认真学习和深刻领会，就法院基层党组织如何严格落实“从严治党”要求，全面履行加强党建工作的主体职责，谈以下几点肤浅体会。
一、把握“从严治党”内涵
“治国必先治党，治党务必从严”。将“全面从严治党”纳入治国理政战略部署，体现了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，体现了执政党自身建设步入新常态。“全面从严治党”之“全面”表达的是资料，它涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设各个领域，不仅仅继承和发展了我们党几代中央领导群众关于加强党的建设的基本资料，而且使之更加具有针对性和实效性。在思想建设方面，更加突出解决理想信念问题；在组织建设方面，更加注重培养和选拔好干部问题；在作风建设方面，透过制定“八项规定”、开展党的群众路线教育实践活动、整治“四风”、“三严三实”等一系列举措都体现了“踏石留印、抓铁有痕”的精神风貌。“全面从严治党”之“从严”提出的是要求，务必全覆盖、无死角，实现常态化、制度化，它不仅仅是对党的建设长期性、复杂性和艰巨性的回应，而且也体现了将“严”字始终贯穿党建工作各个环节的基本经验。我们党面临着新时期的“四个考验”、“四重危险”，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命，务必时刻持续“打铁还需自身硬”的清醒认识，在“党要管党”中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，在“从严治党”中实现干部清正、政府清廉、政治清明。
二、突出“主体职责”关键
坚持“全面从严治党”，要求法院各基层党组织务必始终把“管党”、“治党”放在党建工作的核心地位，抓住这个“牛鼻子”，切实担当起来，严格落实好“主体职责”。其中最基本的、也是最为关键的是要抓好“二个环节”。
一是从严加强基层党组织班子自身建设。法院机关党委（党总支）和党支部在机关党的组织体系中处于十分重要位置，既是法院机关党组织的有机组成部分，也是落实上级党组织决策部署的“最终执行者”，是实现党建工作在法院机关全覆盖的关键环节。因此，重点是要突出抓好自觉执行民主集中制和请示报告制度，严格组织生活制度落实，严肃党内政治生活，严守党的纪律和政治规矩，把基层党组织建设成为坚强的“堡垒”，发挥政治核心作用。
二是要从严加强党员队伍教育管理。“队伍建设”是机关党建根本任务之一，也是开展党建工作的“着力点”和“落脚点”，重点是要抓好党员队伍的教育管理，切实解决思想上理想信念动摇、党员身份意识和宗旨意识弱化；管理中失之于宽、失之于软等问题。各基层党组织要紧密联系实际，制定具体工作措施，构成实在和坚强的工作支撑。坚持聚焦中心任务，推进司法改革，重视反腐败体制机制创新和制度保障。注重教育管理为先，认真开展学党章、学党史、理想信念宗旨教育
、党风廉政教育和党纪党规教育，切实落实理论学习、主题教育、党课教育和党员培训等工作资料，严明党的各项纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，确保受教育人员全覆盖，管理对象不遗漏；深入贯彻落实中央八项规定和省市委十项规定精神，强化执纪监督，同心协力和坚持不懈纠正“四风”；提高履职潜力，加大对违纪违法党员惩治力度，坚决做到有错必究、有责必问。
三、明确“职责主体”对象
“主体职责”是一个横向到边、纵向到底的职责体系，从横向来看，包括各级党组织班子的群众职责、党组织书记的第一职责和党组织班子成员的领导职责。从纵向上看，是下级党组织对上级党组织负责，务必一级抓一级、层层抓落实，层层传导力度和传递压力。这也就明确告诉我们，从全市法院系统来说，严格落实“从严治党”的职责主体对象含盖了党组（党委）、机关党委（党总支）和党支部等所有的各级党组织。各法院党组（党委）是领导主体，负有加强统一领导、严密组织实施和强化监督检查的职责；机关党委（党总支）和各党支部是工作主体，负有宣传发动、贯彻执行和监督检查的职责。
四、发挥“三个作用”
一是高度重视发挥基层党组织书记的领导作用。各基层党组织书记是落实“从严治党”的“第一职责人”，务必牢固树立“不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”理念，坚守职责担当，坚持亲自抓、负总责，做到“抓领导、领导抓，抓具体、具体抓”，种好自己的“职责田”，认真履行“一岗双责”，切实解决“不想抓、不会抓、不敢抓”问题，把党建工作记在心里、扛在肩头、抓在手中，摆在突出位置，纳入议事日程，与审判、执行业务等各项工作同步思考、同步部署、同步实施、同步考核。透过建立基层党组织书记述职评议机制、开展以“撰写一堂微型党课教案、设计一次主题党日活动方案、召开一次民主生活会、进行一次党员思想分析、组织一次服务群众”为主要资料的“五个一”活动、定期实施工作讲评和通报等形式，变“软任务”为“硬指标”，引导基层党组织书记把心思和精力集中到“一手抓中心、一手抓党建”上来，推动基层党组织书记聚精会神抓党建、认认真真履职责。
二是高度重视发挥班子成员的主导作用。法院各基层党组织班子成员是分管职责范围内的主要负责人，对党建工作负有领导职责。班子成员在研究党建工作时，要主动出主意、想办法，认真负责地参与决策。对分管职责范围内的党建工作状况要经常研究、经常布置、经常检查，定期向党组织报告个人落实和执行决议的状况，做到守土有责，对党组织负责。
三是高度重视发挥班子成员的表率作用。法院各基层党组织班子成员要带头落实上级和本级党组织关于党建工作的整体部署，带头廉洁自律，带头遵守和维护党的纪律，带头说明白话、办明白事、做明白人，既要以身作则、率先垂范，主动遵守党纪党规，又要坚持原则、敢抓敢管，切实担负起本单位（本部门）严格执行党的纪律和规矩的领导职责，使党的纪律真正成为带电的“高压线”。
五、抓住“三个重点”
一是狠抓作风建设。要巩固党的群众路线教育实践活动成果，始终持续人民法院与人民群众的密切联系，把改善司法作风作为永恒课题，以扎实开展“作风效能建设突破年”活动为载体，坚持从细节入手，细微处着眼，做到经常抓、深入抓、持久抓，透过立破并举、扶正祛邪、弘扬正义、彰显公信，努力以优良的司法作风和出色的公正司法推动和促进社会风气的根本好转。透过全力打造“审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开”三大平台，进一步健全主动理解案件当事人监督和主动理解社会公众监督的制度，建立对社会舆情的收集、预警、核查、回应机制，将审判权和执行权的运行置于社会的广泛监督之下，紧紧依靠人民群众和社会各界的力量来推进人民法院作风建设，确保实现“二十佳”目标。
二是狠抓纪律建设。严明的纪律是党的生命线，守纪律、讲规矩是确保人民法院正确政治方向的必然要求。法院各基层党组织要重视引导党员始终把遵守党章，严守政治纪律和政治规矩摆在第一位，持续政治定力，自觉践行“五个务必、五个决不允许”要求，全面落实“四个服从”，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，时刻做政治上的“明白人”、“清醒人”、“带头人”，重点防止“上有政策、下有对策”、“有令不行、有禁不止”等各种“中梗阻”、“肠梗阻”行为，确保“五个严禁”、“十个不准”等纪律要求落地生根、政令畅通、取得实效。
三是狠抓职责追究。要清醒认识党风廉政建设和反腐败工作形势依然严峻复杂，任重道远。要深化细化“五张清单”资料，进一步明确基层党组织班子成员、部门主要负责人履行“一岗双责”职责的具体资料，逐级签订党风廉政建设职责书，一级对一级负责，层层传导压力，逐级抓好落实，强化落实“主体职责”的执行力。对因履责不得力、不到位而导致出现问题的，务必实行职责倒查机制，严肃追究职责。
全面从严治党感想 篇5
进入新时代，伟大斗争，伟大工程，打铁必须自身硬，这是全面从严治党的根本保障。新时代党的建设总要求提出，“把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”。
新时代，要求打铁必须自身硬。自身硬，首先体现在政治过硬上。中国共产党是一个政治组织，政治立场、政治方向、政治原则、政治道路、政治理想、政治纲领等是区别于其他政党的本质属性，也是中国共产党先进优秀的根本。所以，中国共产党要以政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强党的先进性和纯洁性建设，让中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。自身硬，还体现在本领高强上。进入新时代，实现新目标，踏上新征程，中国共产党要不断提高执政本领，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力、领导力、号召力，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，让中国共产党永葆生机与活力。
新时代，xxx科学提出了发展的新主线。即以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线”，更聚焦党的长期执政和国家长治久安，体现出强烈的历史担当。只有围绕主线进行党的建设布局，才能推进党的建设向目标接近。总要求指出，“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争”;强调把政治建设放在首位，把纪律建设纳入新六大建设，把制度建设贯穿新六大建设，以反腐败斗争取代反腐倡廉建设。这些变化，体现了全面从严治党新理念新战略和新实践新要求，理论上更自洽圆满，实践上更切实可行。同时，总要求提出八项党建工作部署，把布局落地生根。新时代党的建设总要求的理论创新，对于保证党始终做到打铁必须自身硬，意义重大而深远。
新时代，xxx确定了新的组织准则。尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性;完善和落实民主集中制的各项制度，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合;弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人;全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色和先进性。
新时代，更加加强了纪律建设。习近平总书记强调，“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。”中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，这就要求必须在加强纪律建设中维护党中央权威和集中统一领导，确保全党意志统一、正风肃纪，奋力走好新时代的长征路。党的纪律包括政治、组织、廉洁、群众、工作和生活等方面纪律，应重点强化政治纪律和组织纪律。同时，应强化纪律教育，增强纪律意识，把党章党规党纪刻印在党员干部心上，形成尊崇党章、遵守党纪的行为习惯;狠抓执纪监督，以纪律为尺衡量党员干部行为，对违纪问题零容忍，使纪律真正成为带电的高压线;强化日常监督，多做“咬耳扯袖”工作，督促党员干部知边界、明底线，把他律要求转化为自律追求。
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开学典礼感想(精选5篇)
当我们遭遇某些事情或处于某些场合时，我们总是会发表一些深情的感言。这些感言对我们的影响非常大，但您却知道如何撰写令人难忘的感言吗？为此，小编搜集了开学典礼感想这篇文章，供您借鉴并珍藏！
开学典礼感想 篇1
在20xx年开学第一周的星期五便举行了本学期的“开学典礼”,一份耕耘，一份收获，这便是对上一学期学业成果收获的奖励，更是对20xx年的憧憬和希望。
对于一学期，我们210班可谓真是的努力过了，面对着“五个第一”的'好成绩，我们为之欢呼，为之努力，为之辛苦，为之付出，最后的结果是我们成功了，我胜利了，我们做到了。独木不成林，只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛；一花不成春，只有千朵压枝低，才有那满园春色；滴水不成流，只有千点万点聚长首，才有那万顷碧波。一个班集的成功，是一个做不到的，只有全班的人团结起来，给自己的思想打一打“疫苗”,给自己的行动多灌输点“营养”,这样才有抵御“病毒”侵入的能力。面对成功，我们不能骄傲；面对失败，我们不能气馁。其实真的觉得我们班有拿下“七个第一”的潜力，我班英语第二，既然可以拿到第二，与第一也就相差不几了。只要我们每个人多努力一下，这不是没有可能的。语文第三，相比较而言我们是退步了，还记得上半期的期中考试我们是第二名，这次竟是第三，由此可见，一方面：可以看出竞争的激烈，另一方面就是同学们努力相比较其他班级而言稍为逊色。就这需要我们付出加倍的努力，没有做不到的，只有想不到的。
做为20xx年的初中毕业生，在20xx年最大的挑战就是中考。面对中考，我们不能过分紧张，更不能过分松懈。我们要做到劳逸结合。我们每个人都渴望成功，然而成功不是将来才有的，而从决定开始做的那一刻起，持续积累而成的。并且成功的速度取决我们对成功的渴望程度，我希望同学们能给自己的成功找一个刻骨铭心的理由，并为之努力和付出。我们要善于在黑暗中寻找希望的星星之火，搁置上纯正持久的恒心，成功的火苗就会蹿上来。还记得有句话是这样说的：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真，谁能不懈的追寻梦想，谁就能不断的实现梦想。”在这个时期，需要的是坚持，需要的是冲刺。之前我们历经了多少困难，吃了多少苦，如果这一刻你放弃了，那也就意味着你前面所有的努力都是白费，更意味着你后面的人生都将黯淡无光，你永远都将沉浸在失败和放弃的阴霾中。
最后，为之努力，最管用的一个字便是“勤”,所谓“勤人登山易，懒人伸指难。”世上没有绝对聪明的人，都是一贯的勤奋出天才。同学们，在这最后一学期中，只要我们勤奋一点，努力一点，拥有了良好的学习习惯再加上思想的纯正，那么我们不想成功都难！让我们端正心态，去拼搏一中，奋斗一中，为自己的理想而努力奋斗吧！
开学典礼感想 篇2
20xx年4月15日，上海SMBA 5班在社科院综合楼5楼举行了隆重的开学典礼仪式，整个过程大家都心潮澎湃，深感荣幸，我将永远记住这一天！
开学典礼于上午9:00正式开始,很多同学8：30就已经过来了，大家签到、领取教科书，互相简单介绍介绍就早早走到教室,找个最合适的位置坐下等待开学典礼仪式的进行。
当中华人民共和国国歌奏响的那一瞬间，我的心中不由自主地充满了神圣感，一股莫名的激动之情在心里流淌。而当交大校歌奏响的时刻，自己放佛置身于了历史百年，战争、辗转、风雨阻挡不了交大人追求知识、积极进取的脚步，璨兮如金在熔，璀兮如玉相攻，展示的是交大人敦笃励志的决心。
很快，开学典礼开始了，为我们作报告的是学校的黄副院长，他向我们简要概述了学校的百年历程，学校对MBA学员的培养情况，用客观的历史来证明学校的吸引力。整个讲话轻松诙谐开放，使我热血沸腾，同时我也暗暗下了决心，不管后面的MBA学习生涯中碰到什么困难和挫折，我都将义无反顾地坚持下去，好好发扬良好的交大传统，提升自己的人生观，价值观，世界观，通过学习来提高自己各方面素质…..
在中间的课间时间里，学员们互相交换名片，简单自我介绍，积极参与话题讨论，从一个个完全不认识的陌生人转变成一个个熟悉
的朋友，在活动中大家意识到原来自己还有很多东西需要学习，俗话说“活到老学到老”，相信通过两年的学习，大家收获的不仅仅是知识，还有浓浓的同学情谊！
今天我们走进交大，我们以交大为荣，明日我们走出交大，我们要做到交大以我们为傲。相信通过在交大获得的知识、人脉、能力，在人生的大舞台上，我能找到更好的属于自己的位置，演绎好属于我们自己的角色。
开学典礼感想 篇3
新的一学期又开始了，好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。
我回来时，我看到的还是那一张张熟悉的面孔。但不同的是，语文教师变了，变成了另一位教师，她叫岑教师。可我看到新教师时，我那股开心劲消除了一点点，因为我以后再也看不到何教师了。
第一节课是英语，我又看到教了我们一个学期的英语教师，她给我们发新的英语书，然后开始学新的内容。
一节课很快过去了，我在走在走廊上，迎接我的是同学们亲切的问候，他们的问候使我看到了同学的友谊。是同学给我指明了我前进的方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同学依然像以前那样，在课室里玩耍。突然，不知是谁大喊了一声：“教师来啦!”然后，正在玩耍的同学“嗖嗖”跑回座位坐好。教师进来后，就开始了午读。
“铃铃!”放学了，同学们收拾好了书包，冲了出去排队，班长带队下楼。我们冲出校门，各自回家了。
啊，我喜欢新的学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追!
开学典礼感想 篇4
在二零xx年三月六日，吉大附中为我们举办了一次隆重的开学典礼。虽然那天天气很冷，但同学们的兴致很高。五环体育馆就像一个坐落在森林里的银灰色的帐篷，又高又大。与其相比，我们的队伍就好像一群群花草间的小蚂蚁。
进了五环体育馆，最先映入眼帘的是鲜红的中华人民共和国国旗与密密麻麻的整齐排列的观众席的椅子。我们学校的学生很多，所以几乎没有椅子是空着的。坐在观众席上，感觉自己就像坐在冰窖里一样。尽管穿着厚厚的校服，却依然被冻得说不出话来。
后来学校的老师与校长们组织我们背诗、唱歌，才觉得暖和一点。不久，陈校长宣布开学典礼开始后，轰轰烈烈的掌声在体育馆中回响。“第一项，升国旗！”校长的声音洪亮极了。在中华人民共和国国歌响起的一刹那，全体师生立刻站起，庄严地注视着徐徐升起的五星红旗。
开学典礼的第二项是著名作家鲍尔吉?原野的报告，报告的题目竟然是“怎样写好一篇记叙文”！这篇报告给我的印象
开学典礼感想 篇5
新学期的第一周星期五举行了全体师生共庆的礼会，会议由诸多领导出席，对我感兴趣或许就是期末评价和大会表彰，面对这两个项，我班的荣誉也是较多的。在上学期末考试中，我班实现了又一步跨越，从四科第一的历史创新为五科第一的优异成绩，这样的成绩是令人注目的，也不难明白，我们在升华，在前进的同时，班级也进一步提高了，正如教师所说“人造就了这里的环境”!
大会表彰后也可以比较以前而得出结论：一百名的增多是我班的一大突破，这样的成绩是皆大欢喜的，不难明白教师说的另一个道理“环境造就人”.
有成功就有失败，有喜悦就会有悲伤，正如适者生存，优胜劣汰。鲜艳的花也未必会有芬芳的花香，再杰出的画作也会有少量不谐的色调，在我们班成功之后，有又太多的人被挤退，很不幸，我就被挤出了一大步，这成了我开学典礼最难以抹去的败笔！
最后一期，拼的是努力，拼的是成绩。但愿失败是成功之母，风雨是彩虹的先朝，我们不能否定别人的成功，也不能肯定的自己的失败，但如果你能为此有意识，并无实际行动，也许你只能看到成功的别人，欣赏别人彩虹般的辉煌，不过，我又感觉到不幸之中的万幸，因为在210的大家庭中，我有如此好的环境，这些条件告诉我21世纪是需要我们，而我，应该跟随210的步伐，万进21世纪！
成功靠自己把握，未来靠自己掌握！
理想国的感悟(精选5篇)
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感言就是表达因为接触到外界事物引起的思想感情的语言文字，当在毕业之际或者军训结束的时候。都需要我们去表达一些最真挚的感言，感言可以很好的反映了我们的一些心得体会。我们整理了理想国的感悟，并分享给您，欢迎阅读，希望对你有帮助！
理想国的感悟 篇1
经典的影响，不在于天马行空的文句，也不在于振聋发聩论断，而在于它给世人幽暗闭塞的观念世界以一道耀眼的闪光。他提出了一个命题，他给出了一个假设，他使得后来的思想家有了发挥的空间，也为后世提供了无数社会体制的可能性。他，就是柏拉图，它通篇饱含哲学见解和政治思想，构造了人类历史上最早的乌托邦。
关于社会分工，柏拉图认为城邦的公民分为三等：赋有最高理性的哲学家是神用金子做成的，他们是理想国的立法者和监护者;赋有意志的本性，勇敢善战的军人是神用银子做成的，他们是国家的卫士;只有情欲的本性的生产者是神用铜和铁做成的，他们安分守己，节制情欲，忍受劳苦，他们处于最下层，为统治者及其辅助者服务。他从个人、城邦两个角度出发，认为城邦应该由哲学家领导着军人统治着生产者。但我们很清楚，历史向来都不是由帝王创造的，是由历史中的劳动人民群众缔结的，把生产者置于最低等级，很容易忽视其在社会历史中的中流砥柱的作用。国家的统治者应该是哲学家，这种想法在如今体现出不合时宜的特点，或许夸张地抬高了哲学家的地位，但准确地表达了一个国家领导人应该具有的品质，具有一定的借鉴意义。
关于正义，他认为城邦的正义就是“我们选拔其他的人，按其天赋安排职业，弃其所短，用其所长，让他们集中毕生精力专搞一门，精益求精，不失时机。”这是因为之所以要建立一个城邦，是因为我们每一个人不能单靠自己达到自足，我们需要许多东西。柏拉图强调社会分工：每个人根据上天赋予的天性做好自己份内的工作而不干涉别人份内的事，对于城邦来说，即为三个等级各司其职、各尽其能。其实在如今社会中，这个“正义”也得到了印证：只有保证每个人做自己最擅长的职业，才能使效率达到最大化，才能创造出更多的生产生活资料，由此促进整个国家整个人类社会的进步，正义从来都不是假大空的，它体现在每个人在自己的岗位做好自己的事，每个人都拥有一份“匠心精神”。当然在这个谈及社会分工方面我的理解会非常的肤浅，因为我主要思考和发展方向并不是在社会形态上。我的目标还是教育。
关于教育，《理想国》告诉我们，“最好的男人必须与最好的女人尽多结合在一起”，“儿女应该出生在父母年轻力壮的时候”。这种观念一定程度上迎合了现代人的择偶观念和育儿观念，是一种比较科学的观点。《理想国》中强调了早期教育的重要性：“儿童阶段音乐文艺教育最关紧要”，先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最美最善的故事。所以说，柏拉图对儿童早期优质教育的重视。但柏拉图也提出，不要强迫孩子去学习，要用游戏的方法寓教于乐，在游戏中更好的了解他们每个人的天性。这与我学习的合纵应用式教育的观念不谋而合，这也让我们思索，现在的应试教育是否带给孩子过多的强迫，扼杀了大多孩童的天性。同时，他也规定了一个连贯受教育的过程，对于人生各个阶段和各个方面的教育——包括幼儿、青少年、中老年的教育，学校教育和社会教育都进行了论述，反映教育应保持连续性和一贯性。另外，柏拉图他也认为女性和男性一样，也应当接受教育，不得不说在两千多年前，这种观念十分难得。但令人质疑的是，在理想国里，受教育者只能接受对国家有益的教育。这难免使教育沦为了国家统治的工具，是一种思想统治。教育不应该与政治扯上关系，而受教育者又可以按照自己的意志与理解在诸多有益无益的学科和知识里选择自己所要的。
讲道理，这本书看的我脑壳痛，我只能简单的去提取其中的理念，他一直在说通过明确的教育去规划每个人成年以后的社会岗位，通过社会岗位的稳定维持秩序建立一个理想国。以现在的目光来看他所描述的理想国像是一个巨大的机器。每个人都安安份份的待在自己的位置，极度稳定却没有活力。我想了一下这不是儒家追求的家天下最稳定的模式吗。封建的最巅峰清朝都无法做到，未来更难做到，毕竟民智已开，没人愿意生活在《美丽新世界》里面。所以说这本书就只有一个启发作用，完完全全的形而上学。看完这本书就可以将目光投向务实的《矛盾论》和《实践论》了，因为只有实践才能出真知。
理想国的感悟 篇2
看这本书，会被苏格拉底睿智、深邃的思考所折服，他的诡辩不仅教对手难以招架，也让读书的人难以跟上他飞快、机智的思维。柏拉图借苏格拉底的辩论一步步将自己客观唯心主义的哲学思想完整表达出来，同时通过对城邦的哲学、道德、政治、经济、文化、艺术等方面的争论，设定了一系列的制度和规定，并在辩论中不断完善，一步步建立了他心目中的“理想国”的蓝图，向世人展现了自己的政治理想。
《理想国》传达了作者的政治理想。柏拉图心目中的理想国实质应该是封建贵族专制的奴隶制国家。这个国家一定是智慧的、勇敢的、节制的和正义的。在这个理想的城邦中，人被分为三等：掌握哲学思想的贵族统治者、掌握武力的武士阶层，还有奴隶身份的广大平民。柏拉图认为国家权力应掌握在哲学家的手中，哲学家必须是有护卫国家的智慧和能力的人，同时也是一些真正关心国家利益的人，只有这样才有利于城邦的正义。而代表勇敢的武士应努力维护城邦的安全，并维护统治者的任何决定。同时，他认为掌权者和被统治者间应保持和谐、团结的关系，被统治者要服从统治者的所有政策，这样，才做到了节制和正义。柏拉图描绘的这一理想蓝图，满怀着憧憬，被后来的空想主义者所向往。
而读到这部分，我却觉得很多说法都似曾相识，早在中国的夏商周时期，就有用系统的礼制来约束臣民的做法，分封制要求奴隶服从统治，诸侯享有封地上一切努力的劳动所有，但有义务向君主定期朝贡、纳税，君王号召时要集合军队保护君主。而在中国传承了千年的儒家文化，也与柏拉图的许多主张有着相似之处。君主对全国的思想专制、用道德和礼仪约束人民行为、武力全部收归中央掌权者所有……通过一系列的比较和思考，我明白了：这一切，都是为了维护封建的专制统治的需要，这一系列的教育灌输、道德约束、假借神意，最终目的都只有一个，那就是维护封建统治，愚弄人民。所以，通过书中的政治辩论，我发现了很多我并不认同的柏拉图的观点。例如：为维护统治，掌权者可以用假话欺骗民众，甚至编造所谓的“腓尼基人的传说”，假借神意来证明人生来就有贵贱之分，“老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了黄金，这些人因而是最可宝贵的，是统治者。在辅助者(军人)的身上加入了白银。在农民以及其他技工身上加入了铁和铜。”这些都体现了柏拉图所倡导的“理想国”的实质——封建贵族专职的奴隶制国家，特权横行、等级森严，压迫沉重，人与人之间严重不平等。我认为，柏拉图生在那样一个时代，他已经是具有创新意识、目光深远、有改革思考的智者。但是，因为时代的局限性以及阶级的局限性，柏拉图代表的是封建贵族的利益，这决定了他的政策主张都是为封建贵族服务的，他的思想在一定程度上失去了客观性和公正性，有很多的主张都不见得是正确的，他的主张也不见得是真正正义的。
《理想国》展现了作者超凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题，他为理想国设定的很多规矩、礼仪、道德，都没制定成法律，而是寄希望于通过从小时候开始的教育来引导人的行为和方向。正如书中所说：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”柏拉图认为理想国的教育应从人小时候开始，包括质朴的音乐教育和体育教育，“朴质的音乐文艺教育则能产生心灵方面的节制，朴质的体育锻炼产生身体的健康。”他希望监督诗人、强迫他们在诗篇里培植良好的形象，同时监督其他的艺人，禁止描绘邪恶、卑鄙的精神。他希望通过这样，让城邦的护卫者远离罪恶的形象，潜移默化、耳濡目染，受到熏陶，从童年时，就和优美、理智融合为一。这些从小抓教育的理念，无疑是有远见的，并抓到了问题的关键之处。从一个人的童年开始施加影响，将服从统治的信念根植于心中，必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法。这些教育理念，对后世的教育发展有着很大的影响。
理想国的感悟 篇3
有人说《理想国》通篇就是柏拉图自言自语一些完全属于想象的记录。我认为这种想法不免有些过激，但从他那种神秘的说法中，还是让人感到他是在瞎想。
《理想国》谈及了道德、教育、专政、民主、独裁、共产、文艺、宗教以及男女参军、男女参政、男女平权等等问题。思想大师怀海特这样评价：“两千年的西方哲学史都是柏拉图的注脚。”可见其涉面之广、言论之深，叫人称奇。如果说亚里士多德创造了学科的分支，那么柏拉图的思想体系便是学问的综合，一切分支的源头。
令我印象最为深刻的是柏拉图对于正义的大量比划。《理想国》开篇就提到的问题。第一卷里，柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后讨论了“欠债还债就是正义”，“正义就是给每个人以适如其份的报答”，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人”，“正义就是强者的利益”等观点。他用此为我们对正义的理解先入为主地打下了一个基础，有种充满魅力的强势。接着他从第二卷起，开始讨论城邦的正义。柏拉图认为正义是理想城邦的原则，好的城邦应当具备勇敢、智慧和节制。“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”，也就是各守本分、各司其职。就这样他又构建了一座充满正义的城邦。最终他觉得，正义的人是快乐的，不正义的人是痛苦的。
然而纵观全书，他仍然没有对正义下那么一个定义。什么是正义?读完了书，却被他勾起的思考套牢。也许，因为他觉得没有对正义的最终定义，正义是要根据具体环境，情况而定的。也许，他就是想让读者们不断思考这一问题，众人的力量总是最强大的，答案应该会比他一个人的更为全面正确。也许，他只是想保持人们对于正义这样的重要却幻空的概念的持之以恒的思考精神。
理想国是一席高贵的谎言。这正如疯子的自说自话，不能较真，却也不全为假。“理想国”的理念甚至已超越了真假范畴，或者干脆说，它存在的本身就是真假的依据。大概到这儿，我们略微能明白，什么叫自说自话，自给自足了。借由“范式”理念，柏拉图力图透过苏格拉底之口证明：不能因为无法找到一个与言辞中那种“善邦”一模一样的城邦，就认为“我们”所说的东西就是不好的。以“范式”作为约束自身的理念，容易看见仁善的本质，如同心底处处潜藏着仁慈，虽时常杳渺飘忽不可寻迹，但也无需冥思苦想非要有某些不同寻常的作为才能勾画出灵魂之灯的绚丽光辉。
正如理想国的结尾：让我们永远坚持走向上的路，追求正义和智慧。这样我们才可以得到我们自己的和神的爱，无论是今世活在这里还是在我们死后得到报酬的时候。我们也才可以诸事顺遂，无论今世在这里还是将来在我们刚才所描述的那一千年的旅程中。
作为西方乃至世界上影响力最大的哲学家之一，柏拉图一生立著无数，而《理想国》无疑是其中最能表现其政治思想的作品，其中哲学家与王的辩证关系也一直为后人称道。
理想国的感悟 篇4
最近拜读了由马相伯教育奖励促进会编著的《与太阳的对话》一书，深深感悟到作为一名教师身上所背负的责任的重大与深远!
吕凤子先生说：“教师要成为没的表现者，要在美的境界中发现道德境界。”他主张“美育”和“爱育”，有了“爱”和“美”，才有“善”和“真”，因此他毕生尽瘁于美育，从不倦怠。我觉得他就是以他这种无尽的爱，无尽的美，无尽的仁，用自己的一切力量去实践去完成的。我感慨，我们在对幼儿进行道德教育的同时是否也应反思，如何将美育和德育进行有效的结合和实施呢?幼儿的美育是在培养他们对美的事物的正确认识，在《幼儿园纲要》中也指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响。”在学习吕凤子先生的“以身立德”、“以爱立美”、“以美立人”、“以德立教”后，我领悟到，在真正的教育过程中，老师要真正领悟自己所处的地位，学高为师的同时，更注重的应该是身正为范!
求真、能贱。我认真咀嚼了 “一日存诚、一日能贱”。存诚就是说做人要老实，能贱就是说不要轻视卑微的工作。吕叔湘先生更提出就真、能贱。我觉得就是因为这两点，激励我在以后的教学中，也要努力让自己在学术研究上有所突破，身体力行，事实就是的追求真理，并树立严谨务实的学风，真诚为人的处事态度，将求真的这种精神铭记在心。同时我也会不卑微自己的工作，不计较个人的得失，用一颗真诚的心去看待我的职业，去教授我的学生。同时吕叔湘先生还提出“立定脚跟处世，放开眼孔读书”，解开我们的传统教学所带来的束缚，在传授知识的同时，我们也要教育孩子立定脚跟做人、放开眼孔求知。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。” 幼儿教师的工作细碎而又繁琐，身为一线普通的教育工作者，我陶醉于这份古老又现代的地方文化，我感恩于教育这个大家庭，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的幼教工作更出彩，也争取做一个与太阳对话的人，为丹阳的教育事业贡献自己的微小力量!
理想国的感悟 篇5
除了自己描述的理想整体，还存在4种政体，分别是类似斯巴达和克里特的荣誉政体，寡头政体，民主政体，僭主政体。这四种政体是逐渐退化的，并和四种人物性格类型相关。荣誉政体的人爱好荣誉，寡头政体爱好金钱，民主政体则无所谓，个人选择可以很多，今天干这个，明天干那个，因此民主式的个人容易被煽动家利用，煽动家摇身一变成为民主领袖，这些民主领袖从控制民众中得到乐趣之后，就会渐渐沦为暴君僭主，而僭主式的个人则释放了人类最隐秘的邪恶欲望，而他们自己也成为欲望的奴隶，在柏拉图看来他们是最不幸福的人。
在政治家篇中，柏拉图根据有没有法律，将一个人掌权的政体分为君主立法的政制和僭主政制，将少数人掌权的政体分为贵族政制和寡头政制，多数人掌权的政体为民主政制。在政治家篇中柏拉图提到判断一种政制的真正标准不是少数人统治还是多数人统治，不是强制的还是自愿的，也不是统治者是贫穷的还是富裕的，而是看有没有一门指导性的统治技艺，而这门技艺必然只是由城邦的极少数人掌握，从这个意义上说柏拉图根本没有考虑过一个好的城邦会采用民主的统治，因为民主的统治不可能是一种好的统治。
总之，理想国中柏拉图的确描述了一个由哲学家构造的理想城邦，可谓符合城邦的"理念"。但这个城邦能否在现实中实现那是另外一回事情，这个理想的城邦存在的作用就是可以让现实的城邦和它做比较，看看现实的城邦有多坏。正如柏拉图所说，只是用词句创造一个善的国家(472e)。后代有自由主义者批评柏拉图是所谓"建构理性主义"，即想单凭理性在尘世上建立天国。我想柏拉图没有这么单纯幼稚，正如他探讨正义的概念一样，他说得很清楚：我们当初研究正义本身是什么，不正义本身是什么，理想国读书笔记 以及一个绝对正义的人和一个绝对不正义的人是什么样的(假定这种人存在的话)，那是为了我们可以有一个样板。我们看着这些样板，是为了我们可以按照它们所体现的标准，判断我们的幸福或不幸，以及我们的幸福或不幸的程度。我们的目的并不是要表明这些样板能成为在现实上存在的东西(472d)。很清楚，柏拉图知道他在说什么，理想国只是哲学家的一次勇敢的智力游戏，在现实中是基本不可能存在的。用能不能做得到，能不能实现理想国的标准去衡量这篇对话是毫无意义的。当然，在后面柏拉图接着又说除非哲人成为国王或者国王成为哲学家，这种理想城邦永远只是空中楼阁(473d)，但在现实的城邦实现这两种情况的机会可以说是微乎其微，柏拉图认为在遥远的古代或者遥远的野蛮民族或者某种必然命运的迫使让哲学家掌权，这样的理想才能实现(499d)，这无异于说在现在的希腊这样的情况不可能出现，柏拉图是悲观的，远没有后世革命家慷慨激昂的乐观主义。因此柏拉图的这篇对话与其说是建立一个理想国，改变现实的政治，勿宁说是一篇为哲学家正名的宣言，正如他所说：哲学家中的最优秀者对于世人无用，这话是对的;但是同时也要对他说清楚，最优秀哲学家的无用其责任不在哲学本身，而在别人不用哲学家。
毕业班的感想模板精选5篇
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毕业班的感想模板 篇1
三年前，我们满怀但愿来到这所让我们向往的学校。我们依然清晰地记得，刚踏进校园时的高兴与喜悦。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三年来，我们共同经历了良多，也感悟了良多。我们与风帆朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地糊口，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的打动，我们永远不会健忘。
我们不会健忘，课堂上老师那当真的神情与同学们求知的眼神;我们不会健忘，运动会上我们挥洒汗水，奋力拼搏;我们不会健忘，成功时领奖台上那一张张纯挚的笑容;我们不会健忘，失败时老师一句句鼓励的话语，暖和着我们失踪的心;我们也不会健忘誓师大会上老师给我们的夸姣祝福，我们更不会健忘，中考出征典礼上黄校长睿智博学、振奋人心的演讲鼓舞着我们在场的每一个人。这三年来我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，一句不舍或许显得过于干涩，但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。三年风帆人，一生风帆情。三年来丝丝缕缕的贵重记忆，我们永远铭记在心间。
此时此刻，我们心里布满着一种依恋、一种不舍，更布满了对老师无尽的感谢感动，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们破茧成蝶，在学习的花海中翩然飘动。
毕业班的感想模板 篇2
今天我很兴奋地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何是说起．
让我们感到骄傲的学校。我们仍旧清晰地记得，刚踏进校园时的高兴与喜悦。看着树枝上丰满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么舒服呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风貌。我们带着这个目标，一起走过三年。三年来，我们共同经历了良多，也感悟了良多。
朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地糊口，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。
如今我们即将从这里毕业，走向下一个出发点，不论走到哪里，我们都不会健忘同学的贵重友谊，不会健忘老师的谆谆教导，更不会健忘这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那当真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；
曾记否，成功时领奖台上那一张张纯挚的笑容；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，暖和着我们失踪的心，让我们重拾决心信念，继承自信勇敢的走下去。正由于老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。
感谢您语文老师，英语老师，班主任，政治老师，历史老师，物理老师，化学老师．三年来对我们的关心．诸位花匠们，我，九三班的王豪向各位致敬．
毕业班的感想模板 篇3
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习糊口转瞬间就过去了。回顾回头旧事六年的小学糊口历历在目，学校的一草一木，一砖一瓦都是那么认识，那样亲切。马上就将与锦绣的学校、朝夕相处的老师、同学分别了。六年来，不知他们给了我多少关心和帮助，我的每一次成长和提高都凝结着老师的心血。
感谢学校，让我经历了风风雨雨，给我了锻炼的机会，给了我一个良好的学习氛围。感谢老师孜孜不倦地教导我们，从拼音到古文、从1、2、3……到抽象的逻辑思维、从a、b、c、d……到各种语法知识。我感谢同学们，在学习中，给了我快乐与欢笑；在我沮丧时，是她们来安慰我，使我对学习有了决心信念；在运动赛场上，是他们给了我气力，使我取得了好成绩；在舞台上，是他们强烈热闹的掌声，给了我动力；当我出错时，是他们真诚提出批评，指引了准确的方向。
我舍不得老师和同学们，他们那一张张认识的面孔和每一个动作都深深地印我脑中，没有想到六年的时间这么快就过去了，假如时间可以重来，我将会珍惜那一段夸姣的时光，不再与同学琐屑较量，不再与老师闹脾气。
岁月匆匆，花开花落，但时间不能，不能漂白我深色的记忆。对学校的回忆是温馨而夸姣的，对学校的感谢是真挚而无尽的。
再见了我亲爱的学校，再见了亲爱的老师，再见了亲爱的同学们。
毕业班的感想模板 篇4
让我们一起来看看毕业斑老师的感言有什么：
弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。
当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：“老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。”孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。
看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。
“教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。”教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头“全神贯注”盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。“老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。”他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的`孩子。“它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？”我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。
“教师要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。”王兰老师谆谆的话语如一条潺潺的溪水从我的心间流过。看来，教师修炼的不单是自己的知识、能力，还有自己包容的胸怀。
毕业班的感想模板 篇5
“嚓……嚓……”听，时钟在静静地的走了，回顾回头旧事，我有点不舍，但我又不得不走了。忘不了，老师对我们的关心与关爱。忘不了，同学之间的情谊用金钱是无法买到的。6月28日的来临让我的心砰砰直跳，似乎有一巨巨大的石头在我心中的悬崖上吊着，久久不能落下，我在心里使劲地推动着这巨巨石，让它落下去，让我不在紧张，准确的去面对考试，“不要焦急，否则会考差的……否则会考差的”这句话在我的心里不停的说着。但我一定要努力考好的。敬爱的老师，再见。我永远不会健忘您对我的关心、关爱。是你们，让我们逐步成为一个有知识有才能的人；是你们，让我们学会怎样迈向科学的现代化。社会发展到今天，老师的工作起了巨大的作用。我真想说：“老师，Iloveyou，我一定不会辜负你们对我的期望。”亲爱的同学，再见。我永远不会健忘我们之间的情谊。在我胜利的时候，有你们的祝贺，我感到更加幸福；在我碰到挫折的时候，有你们的支持，让我增强战胜难题的勇气和决心信念。我亲爱的同学：“谢谢你们了！”走吧，走吧！带着热情带着爱。只是，等灯火熄灭，等世事变幻，等白发苍苍，青春也永不披发场。就算一切不再重来。
把深化作风建设和坚持从严治党落到实处工作总结
中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山10月12日在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议，对深入学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神进行研究部署。
刘云山在讲话中说，习近平总书记重要讲话是在新的起点上深化作风建设、坚持从严治党的纲领性文献。学习贯彻讲话精神，要充分认识教育实践活动重大成果，增强抓作风改作风的信心和动力，锲而不舍、驰而不息加以推进，使党中央关于作风建设部署落地生根;深入把握教育实践活动成功经验，不断深化作风建设规律性认识，把成功经验融入作风建设经常性工作之中，固化为务实管用的制度机制;深刻领会坚持从严治党各项要求，把严的意识立起来，把严的规矩建起来，把严的风气树起来，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更好保持和发展党的先进性和纯洁性。
刘云山说，教育实践活动取得成效不易、巩固成果更难，集中活动收尾不是作风建设收场，必须坚守如初、始终如一，按照抓常、抓细、抓长要求，把作风建设进行到底。中央将颁发关于深化四风整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见，各级党组织要认真贯彻落实，始终保持久久为功的韧劲，保持抓铁有痕的力度，保持正风肃纪的高压态势。教育实践活动确定了21项专项整治任务，各地区各部门各单位都作出了整改承诺、立下了军令状，必须扭住不放、一抓到底，确保责任到位、措施到位、落实到位。各级教育实践活动领导小组办公室保留一段时间，要继续发挥组织协调作用，督促抓好整改落实工作。应当十分明确，整改决不能出现烂尾工程和形象工程，决不能让四风问题反弹回潮。
刘云山指出，从严治党是党的创造力凝聚力战斗力的根本保障。各级党委要进一步强化从严治党的思想观念，树立认真的态度、发扬认真的精神，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要坚决落实从严治党的主体责任，把管党治党责任扛在肩上，把抓好党建作为最大政绩，党委书记必须成为从严治党的书记，真正负起第一责任人的责任。要建立健全党要管党、从严治党的考评机制，确保一级抓一级、层层抓落实，形成一心一意谋发展、聚精会神抓党建的生动局面。
中共中央政治局委员、中央党的群众路线教育实践活动领导小组副组长赵乐际，中央书记处书记、中央党的群众路线教育实践活动领导小组副组长赵洪祝出席会议。
