看《三体》有感6篇。
下面的“看《三体》有感”相关内容主题，是由工作总结之家的编辑为您提供的，在观影的时候我们可以全身心的投入进影片中去，在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。这时就要有针对性的写好一份观后感了，撰写观后感不仅可以丰富我们的精神世界，更可以锻炼我们的情商和共情能力。你知道该如何用三体观后感记录自己的心得感悟吗？
看《三体》有感(篇1)
左图封面上的女孩子，应该就是叶文洁吧?以前，我觉得这封面与小说无甚关系，因为我的注意力始终在三体那里，特别是智子。我甚至非常讨厌小说里对于叶文洁所有经历的设置。
这次重读，我才发现叶文洁的经历确实是重要的。如果《三体》中没有叶文洁，那么《三体》只能算一部普通的科幻小说，就像《上海堡垒》，我特别喜欢《上海堡垒》里脑洞大开的宏大场景和各种科幻设置。但是《上海堡垒》真的没有把人物写的立体丰满，更别提把读者带入到哲学思考的层次。这一点《三体》做到了——因为叶文洁。所以，这次我终于认可了《三体》的这个封面。
《三体》因为叶文洁而有了宏大而悲悯的视角——包括伊文斯，他们一主一副无不是在反思人类。借他们的嘴，《三体》对于人类和人性做了高度概括的解析。在读这些的时候，我的内心也是随着他俩的失望而失望、他俩的厌恶而厌恶，甚至于会认同他俩的人类已经没有能力以内部力量来解决自己的问题的思想。
但是，当三体人的信息被获取和解读以后，汪淼和丁怡的那种绝望感又捕获了我，连叶文洁再上雷达峰的那种悲凉感也让人感同身受。
《三体》让我们以不同的视角去感受各自的立场:在三体游戏里我们会同情三体文明，在叶文洁的经历里我们会痛恨人类的疯狂，在伊文斯的描述里我们承认人类的贪婪与自私，在智子锁死人类科技时我们跟着汪淼一起绝望，在叶文洁看向齐家屯时我们心中升起无限的悲悯。
正是《三体》使我们以不同的视角去体会和感知，使得《三体》具有了某些哲学意味。这使得它作为一本独立的小说，是完整的，逻辑和架构是清晰的。
而《三体》的另一个难能可贵之处还在于，它作为一个系列小说的第一部，给之后的续作奠定了宏大的叙事基调，因为《三体》把视角挪到了全人类的生存上。
看《三体》有感(篇2)
你有幻想过外星人入侵吗？你有曾幻想过宇宙中还有别的文明存在吗？当我们处于兴奋状态时，思维的大门会不经意间打开。
《三体》电视剧主要讲了三体人锁死地球的基础科技后入侵地球的故事，内容丰富有趣，又严谨，令人深思。
《三体》是一部非常优秀的科幻电视剧，与其他间类作品不同的是，它简洁有力。用精美细腻的画面去表达严谨的科学。不论是三体问题还是人生的一次次厌倦。《三体》里的每一个情节都值得思考。
吃饭，睡前，还是洗漱。里面的故事情节一波三折，足以让我心神不定一整天。
里面的三体问题尤其出类拔萃。我开始思考这一问题，当我得出答案是，我似乎悟出了什么。这无规律，无征兆的三颗太阳。可以被看做成生活中的坎坷，三体人也可以扮演我们的意志。在无数次的爆炸中，我们的精神开始进化，最终拥有了生物的特异功能。我不由得钦佩创作者的潜能。
或许，在头脑风暴中，一切，皆有可能。
看《三体》有感(篇3)
1.首先当然是脑洞大开超乎寻常的想象力，以及合乎时宜的留白。然后慢慢把视角拉开，渐渐你才发现，这是一个越来越宏大的角度。好比将我们所处的现实生活团成一个纸团，先扔到盆里，再拿起扔到房间里，再扔到广场上，沙漠里，最后是无垠的宇宙中。纸团本身没有变，只是在不断的对比中，被放到无限小了。是的，我们所处的世界就这么被作者给压缩到渺小了。
2.各种物理学宇宙学的专业知识。这个毋庸置疑，作为文科生，一路被碾压着读完，对作者崇敬之至。
3.文采太棒!娓娓道来的叙述，有时是把故事情节无比生动地展现出来，有时是富含极致的讽刺和暗喻。记得在读到末日战役和四维空间那里，我愣是激动得半夜没有睡着，勉强睡着后，竟然梦里全是小说里面的画面。忍不住重读那部分，然后只想拍着大腿说俩字：精彩!说到讽刺，大刘同志真的是能把讽刺化于无形，随口一句，一个人便光荣倒下了。
结局有点意外，不多说，怕被骂剧透。但是那种体会真的是太深。那种在时间之外的绝望，无助，恐怕是这个宇宙中最大的绝望了吧。
好多想说的，又感觉语言难以表达出来。这种激荡在心里，仿佛钟磬余音，经久不息。
看《三体》有感(篇4)
今天我读了一部讲地球叛军的书，名字叫《三体》，文中主人公汪淼是一个纳米教授，我对《三体》充满了喜爱。
书中“古筝”行动让我印象很深，作战中心都在讨论怎样破解三体叛军的船。大史说：用汪教授的纳米细丝割断船，大家都同意。他们把细丝都绑在柱上，船越来越近，最后被丝割成了两半，首领伊文斯死了。作战中心清理了地球的三体叛军。
读完《三体》我陷入了深思，在《三体》中一个个作战人员都快崩溃了。汪淼极强的内心也被三体弄崩溃了，好在大史的开导和帮助下，汪淼又有了对生活的希望与信心，。他们互相帮助的行为让我感动，互相关心的友谊让我感动。
读到大史与江淼的友情，我不禁想到了自己经历的一件事，那一天，我不小心摔倒了，我的朋友扶起我，把我扶到台阶下坐下，又给我水喝，我心里万分感激、我想我们的友情和大史与汪淼的友情是一样的，都是比山还要重许多的友情。
是的《三体》这本书就是这样集善恶分明的人群，有感情的人们、伟大的想像和科幼元素于一身的伟大著作。
看《三体》有感(篇5)
世界是什么样子的呢，高中一个暑假百无聊赖夜观星空就常思考。
宇宙无穷，人类目前所观测到的宇宙是在当前最先进设备支撑下所及范围，由于人类是可以思考的苇草，人类探索本已存在的宇宙万物而得出规律，但这规律只适用于当前的观测认知，在任何下一秒都有可能改变而变成谬论。
看过一个看似荒谬但值得深思的想法：任何个体人类都是一个浸泡在生物液体里的头脑，被我们所支配的肢体躯干，所受的伤痛疾病，手指在键盘上准确地打出我们想要说的文字，都是思维的外延。
宇宙会不会是一个微小的人脑所衍生而造就的在我们眼里看来浩瀚无边的物体呢？会不会是一颗球体，而地球只是球里的沧海一栗，球外的‘人’连撇一眼的机会也没有呢？
直至接触了地理才了解一个问题：地球是个球体 那么球体‘下面’的人怎么不会掉下去呢？受地球引力的作用。那我们地球上所谓的‘上下左右’‘东西南北’放在宇宙来看鬼晓得是哪里吧。
从小被教导万物皆有规律，会不会越是学科学的人，学到最后对科学反而产生质疑，对万物皆有规律反而无解，反而倾向于‘乱纪’‘恒纪’毫无秩序可言呢。爱因斯坦晚年不是笃信上帝了吗。 此生穷经皓首难解一门科学之皮毛，惟愿此生有勇气在路上，在行走。
看《三体》有感(篇6)
熬了一个通宵，一口气把剧版三体看完。
这让我找到了当年看三体小说的感觉。
我还记得，我第一次看三体小说是12年前，当时一看进去后，就有一种欲罢不能的感觉，直接连续熬了3个通宵，白天上班打瞌睡，一口气把三体三部曲都看完了。
我有个老毛病，就是一看到很喜欢看的动漫、小说，就很容易熬通宵。
不过，在过了30岁之后，人的整体精力开始下降，虽然还是夜猫子，但已经很少会看动漫小说通宵了。
这还是我第一次看连续剧通宵。
而且我前几天才刚顺手把三体第一部给重新看了一遍，但即使如此，晚上看剧版三体，也能让我忍不住就一口气看完。
这说明，剧版三体拍得确实好。
特别是29集，我是感觉可以直接封神了，完全是电影级别制作，大大超出了我的预期。
不过美中不足的是，第30集在质子展开的过程里，可能因为时长原因，执政官和科学官的对话被缩减了不少，导致质子展开前半部分，没看过原著的人，可能会看不太懂。
不过本来这部分所涉及到的一些物理知识，就比较硬核。
而且我看小说的时候，在看到质子展开后的魔眼宇宙，当时是十分震撼，而且觉得这个世界观可拓展性太强了。
不过剧版三体在描述魔眼宇宙时，可能是觉得有点太不好描述，有点一笔带过的感觉，时长比较短。
因为我个人一直是比较期待质子展开这部分内容，所以感觉还是有些美中不足。
不过作为连续剧作品，在经费比较有限的情况下，能做到这个程度，我觉得已经非常不错了。
这次剧版三体确实给了我一个很大惊喜，极大弥补了异化的动画三体给我带来的落差。
剧版三体我觉得最大一个作用，就是给三体宇宙确立了一个改编的标杆。
以后不管是其他版本的动画三体，还是电影版三体，至少得改编到这个程度，观众才能满意。
要是达不到这个改编水平，就别拿出来。
比如之前某部滥竽充数的三体电影，直接还没上映就被回炉重造。
而且也别说观众就会挑毛病。
只要能真正尊重原著，是在原著基础上去扩充剧情、丰满角色塑造，读者的包容性是很强的。
剧版三体是正面案例。
异化动画三体是反面案例。
好与坏，观众的眼睛都是雪亮的。
所以奉劝后面改编三体的导演编剧，要吸取异化动画三体的教训，不要原著都没看几遍，就沉浸在自己所脑补的三体里，要能真正尊重原著，用心改编。
尊重原著，不是说就不能增删改。
小说和影视剧、动漫毕竟载体不一样，改编成影视剧，包括剧情节奏、细节肯定会有很多地方跟小说不同。
在改编过程中，是可以根据情况补充一些原创剧情。
三体小说因为大刘的写作风格，其实是留下很多留白空间，这种留白，实际上是给改编预留了很大的原创空间。
但原创不是可以脱离原著去乱改，而是要在原著剧情、角色、设定基础上，去符合逻辑的延伸、扩展，而不是颠覆原著。
这一点剧版三体确实做得很好。
涉及到原著的剧情，基本是能做到高度还原、台词基本跟原著一样。
而小说里留白的空间，剧版三体的原创剧情，整体只是对原著的补充，让剧情和角色更丰满一些。
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看《飘》有感6篇
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看《飘》有感 篇1
敬爱的党组织：
时间飞逝，我还没有做好准备，就已经来到了十二月底。转眼间，半学期就过去了。想着过去了的半学期，自己做的事情不多，每天多了很多空余的时间，但也正是这样，我才有了更多的机会去思考自己想要什么。
人总是在回顾自己的过去，看自己的成长，看自己的经历，然后从中获益。而经过了这一个月，我和党之间的距离又近了一步。十月份被选为了团推优对象以后，和几名党员学长也有过几次思想上的交流，我和班上另外两名同学一同被确定为党员拟发展对象。刚听到这个消息的时候，我很激动，自己可以更早地接近党，与党的联系变得更紧密，自己的坚持看到了一点点的成效！然而，在和学长们的交流中，我看到了自己的很多不足，对党的了解太少，或者说将党的理论用于实践中的能力还有待提高，自己的办事能力也无法达到一个党员的要求。因此，在以后的日子里，我会多和党员学长们联系，多关心时事政治，并且努力将理论与实践联系在一起。
再我们这个年纪，是一个正尴尬的时间段。不能完全放开去做自己想做的，对事情又总会有自己的想法，因而我们往往会踌躇不前。最近看到北大双胞胎兄弟写的一本书，看完后他们给我很大的印象就是那种认定目标坚持下去的狠劲！而对于我，一名入党积极分子，正好需要的是这样一种动力、为了目标丝毫不松懈的决心。
而同时，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议11月9日至12日在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，总结了35年来中国改革开放的基本经验，提出了下一步改革的总体目标，部署了改革的关键步骤，厘清了改革的重要概念，描绘了改革的明晰蓝图。这将指引中国未来一段历史时期经济与社会全面深化改革发展的路径。
刚刚结束十八大四中全会的中国也是一样，面对全面深化改革的政策，我们需要做的是认定对的目标，坚持在这条崭新的道路上走下去，开创出中国特色的社会主义！
此致
敬礼！
XX班：XXX
20XX年12月20日
看《飘》有感 篇2
实习期间的感受就是觉得这里的工作氛围很好。无论是在投资顾问办公室还是在大堂，这里的工作人员都给了我很多的帮助和指导。
虽然实习的时间不长，但我还是在这段时间内学到了不少东西。首先，我的专业是保险，虽然也是金融类相关专业，并且基本的证券知识我都学过，证券从业也考过，但是和金融或者投资专业的同学相比，我的专业知识还是比较欠缺的。在这两周里，我每天都会接触到很多的证券专业知识，不仅把过去学过现在有些遗忘的知识重新捡起来了，而且还加深了对这些知识的理解。比如K线理论，以前学过一些，只会看单根K线，现在可以分析一些简单的K线组合所表达的信息。当然要做一名合格的投资顾问，我要学的东西还很多。其次，这次实习让我第一次可以近距离地接触证券公司的实际业务，了解证券公司的实际运作过程，学到了很多学校里、课本上学不到的实务经验。尤其是在大堂的一个星期，通过学习指导客户开户、销户以及变更资料等工作，以及和客户经理的交流，我对证券公司业务操作流程有了一个比较清晰的认识。
非常感谢证券能给我们这次实习机会，感谢营业部各位领导对我们实习的重视，在实习过程中和我们作了充分的交流和沟通，也感谢各位经验丰富的投资顾问在实习过程中给我们提供的悉心指导。
看《飘》有感 篇3
敬爱的党组织：
当新学期再次踏进校园那时候开始，我就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了。看着新生们陆陆续续的来到学校，我也想到自己刚进校园那一天。而现在，转眼间，两年时间就过去了。两年前，我带来的不只是我的行李，还有我满腔的热情和抱负。过去的两年让我感触多多；而后的两年，我要带着我的热情，向我的梦想奔去。
这学期开始了我们专业课的学习，感觉比之前的课程要难了。比如说国际贸易实务这个课程吧，因为基本上的内容我们都没有接触过，所以要从头学起。不像以前阅读、语法这些课，可以依靠自己以前积累的基础。还有二外，我选择了日语。老师说日语和英语属于两个不同的语系，学起来会有点难，现在我是深深感觉到了。虽然才上了没几周的课，但我已经感觉到了困惑，记那些单词就像在记莫名其妙的符号一样，现在每天花在日语学习上的时间占了总学习时间的很大一部分。不过我也乐在其中，毕竟能够把它学好对自己也是有帮助的。
此外我还选择了二专法学。也许对于大三的学生来说，学二专是有点迟了，因为到了大四就得准备两篇论文。可是在我意识到大学是我最后一个可以专心学习的地方之后，我还是选择了读二专，不管怎么样，能学就是好的，多知道一点对自己以后的帮助就会多一些。
专四的成绩已经出来了，我不知道该用什么词来形容自己得知成绩时的心情。考的不差，却比考得差更不是滋味。79分，离优秀仅有一分之遥。我宁愿自己是71分，也许这样心里就不会那么难过了。我试着想，要是答题时字能写的再漂亮点，也许就能多得一分；要是答题时不那么粗心，也许就能多得一分；要是阅卷老师仁慈一点，也许就能多得一分。可是我明白，这些要是都不会发生，我能做的不是后悔，而是从后悔中振作，从后悔中汲取经验。这一分，也许正说明了我的基础还不是很扎实，还应该加强。过去的就过去了，我现在应该准备的是专八的考试，从现在开始，一步一步扎实的走下去，希望专八能填补今天我心中的遗憾。
除了学习，我还找了一份兼职。这份兼职很有趣，是教一个成年人口语。其实不能算教，更准确的说是沟通，是互相帮助。因为他也是英语专业毕业的，现在从事it行业。他告诉我一个英语专业的学生只有口语好，才是真正的好，才会比别人更有优势。他说他希望能做到说英语就像说中文一样自然，能够脱口而出。我我很喜欢这份工作，因为在这过程中，我收获的也许比他更大，不仅可以锻炼自己的口语，还能获得很多学校之外的知识。我希望自己和他一样不仅能把英语当成一种工具，更把它当作一种热爱。
这个学期，我把自己的学习生活安排的很充实。我希望，我可以一直坚持这份学习的热情，也希望自己能取得更好的成绩。
此致
敬礼！
汇报人：XXX
20XX年XX月XX日
看《飘》有感 篇4
记得去年我姐姐在看一部电影，姐姐说电影的名字叫《小王子》很好看是一本书改编成的电影，看了电影我对这本书产生了浓厚的兴趣，于是我从书店把这本书带了回来，一到家就迫不及待翻开书，一翻开书就不想合上了。
《小王子》的作者是飞行家圣埃克苏佩里。故事的内容是六年前他因飞机坏了在撒哈拉沙漠时遇见小王子，小王子说来自另一个星球，小王子向作者讲了关于自己星球的一些事。作者又向我们说了小王子在除了地球以外，其它六颗星球上小王子的事情和球上发生的事，最后，小王子要走了，作者很伤心，写了这本书来纪念小王子。
故事中的小王子很单纯，好奇心强，对什么事情都很认真，但其实小王子是孤独的，喜欢坐在椅子上看日落，小王子也是很伤心的。有一只玫瑰花骄傲又美丽，小王子很喜欢她。但是，小王子因为玫瑰的错误，和玫瑰吵架了。小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段孤独的旅行就开始了。小王子来到了六个星球，先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，和一个老先生。直到他来到地球，碰到了小狐狸，并在小狐狸的主动申请下养了它。小王子最后还要离开它的。在与小狐狸在一起的日子，小王子懂得了要对玫瑰负责，因为他养过玫瑰，就永远要有责任。小狐狸送走了小王子。
我喜欢《小王子》，正因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中。
看《飘》有感 篇5
我们的网络课程学习结束了。相比最初的不情愿开始，现在的不愿意结束更加凸显出了我们对于网络课程学习的体会。我们都以为我们会学着学着就放弃，没想到却在网络课程的丰富里学着学着更加热爱学习了。
这其中的变化，我想都是因为我们老师对我们的认真负责。同样是在家办公的老师们，他们对于我们的学习可谓是操碎了心。他们除了给我们进行网络课程的教授外，还要进行网络课程的研讨会，不断地通过他们的智慧，将我们的网络课堂变得更加生动有趣，才不至于让我们学着学着就放弃，才最终获得了我们在网络课程里变得更加热爱学习的表现。
试问又有哪个学生不希望自己的老师和我们打成一片呢？我们的网络课堂里，我们的老师正是通过和我们学生打成一片获得了我们所有人对学习的积极主动。我们的老师，他们通过变身为我们平日里熟悉的网络直播的形象，和我们在网络课堂上探讨学习的奥秘，再在我们所有人都明白了学习的奥秘之后，他们开始将网络课堂演绎成一出出微型情景剧，让我们每一个人都在里面各饰一角，把我们以为学起来会枯燥乏味的课程，变成了线上丰富内容的网络课程。
我记得影响最深的一堂网课，是我们数学老师给我们进行准备的网络课程。我们的数学老师已经是一个年纪比较大的老师了，但他在网络课堂上的表现让我们都明白，年龄不是一个人年轻与衰老的分界线，他用他的方式告诉了我们，什么叫做真的心态年轻。
我们的数学老师他在头一天下课的时候，给我们布置了一个小作业，量一下自己准确的体重。等到第二天网络课程继续开始时，我们的数学老师用我们几位同学的体重出了一道数学题，让我们猜某位同学的具体体重。
数学老师把题目出得像是脑筋急转弯似的，弄得我们所有的同学都更加好奇那位同学的体重了。就连我们班数学成绩最好的那位同学，最后都是算错了三遍才算出了准确的答案，而在这个过程中，我们所有不爱学数学的已经和我们所有爱数学的同学“达成了一片”，全都在自己的笔记本上使劲的演算着，只为谁能够第一时间猜对那位同学的体重。
一堂课下来，我们不仅学会了那节网络课程中数学老师希望我们学会的演算过程，而且我们都体会到了将数学应用到生活实际中的快乐。回想起这些网络课程的快乐，我都已经不情愿结束网络课程的学习了。
看《飘》有感 篇6
关于处分的思想汇报
尊敬的老师:
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的`校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。
以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。
汇报人：
看完《三体》心得感悟分享(6篇)
电影在社会的发展中有着一定的功能和影响，我们常常被影片中的内涵折服。记录自己独特的见解，并且为此撰写一份观后感是非常关键的，写观后感时应抓住主次关系来写，作品名观后感怎么写才好呢？以下内容“看完《三体》心得感悟”为工作总结之家小编收集整理，欢迎你来品鉴本文！
看完《三体》心得感悟(篇1)
一部巨篇硬科幻电视剧！任何一部科幻甚至是玄幻电视剧恐怕都没有如此恢宏大胆的想象力与控制力啊！直接把宇宙、宇宙、宇宙给拍死了！肆无忌惮想象力和运筹帷幄的掌控力！
说是因为这部电视剧，打开了一闪新世界的大门也丝毫不为过啊！
非常精彩的一部鸿篇巨制啊！有很多次，我都已经被其中的科学描述和逻辑推理而将其中的内容信以为真了！但是因为现在生活的世界观所限，谁又能断言他所言非虚呢？
此处仅举一例为例做结。倘若人类真的实现了冬眠技术，那么谁可以享有冬眠的权力呢？因为正如联合国《世界人权宣言》所说“人人享有生存的权力”。冬眠意味着可能生存到具有长生不老技术的世界！从而人们最基本的人权（生存权）就是不平等的了。这种“诺亚方舟”技术所带来的伦理问题要远远大于限制其发展的技术问题！一个科学技术发展道路上不可逃避的问题！
看完《三体》心得感悟(篇2)
最近一口气将《三体》这部电视剧看完，这部剧给我带来了很大的震撼。
这部剧总体上就是描述宇宙中的并非如地球人认为的那么的安全。只有渺小才会对宏伟充满了憧憬与期待。现实却是如达尔文的《进化论》中写的一样‘弱肉强食’。
外太空生命三体在利用地球人中部分对地球社会有负面情绪的人的想法进行了解地球，最后消灭地球。而在后面的故事中，三体对地球的破坏其实只是小儿科，对于更高级的外太空生命，根本不需要对已知太空低级生命星球进行沟通。定位后直接消灭，才是的成本更低，更有效的处理结果。
所以在很多的竞争中，考虑的因素有很多，有时很多事情是需要考虑经济账的。只有弱者才会进行多次比较观察。并在抉择中犹豫不决。
未知才是最大的恐惧。
看完《三体》心得感悟(篇3)
真正的宇宙真相，人性与兽性的选择；可怕的降维打击……
看《三体》后的第一个晚上，我在床上翻来覆去，一遍遍在脑中闪出三体里的内容，感受这份仿佛身临其境的真实感。
在大刘这部获得了雨果科幻文学奖里，对我印象最深的有三人，他们是罗辑、程心、云天明。
当人类文明险遭灭亡时，人类对罗辑说：“神啊，救救我们吧。”当罗辑拯救了人类，确立震慑，手握两个文明生死之权时，人类表示：“人类不感谢罗辑。”这样一位时遭尊敬，时遭鄙弃的人，是他一次又一次的拯救了人类。罗辑最让我敬佩的是他面对绝境时的沉稳。
当智子将太阳锁死，无法向宇宙发射信号时。他面上表现的一种无语的绝望有几次把我也欺骗，认为地球将被占领时，他拿着枪对自己说：“我要对三体世界对话。”多么震撼人心的话语，使三个世纪多被视为虫子的人类有了生存的机会。是他，让我学会了在面对困难时的沉着与冷静。用书上一句话评价：“他的胜利无人能及。”
第二个令我印象最深的是圣母—程心。程心，成心。她在我心中就是一个成心的人，太感性。于是便如书中所说：“失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。”就这样，她因爱把人类的希望断绝。
我从程心身上学到了要用理性思考，而不是一味感性，以爱之名犯下更大的错误。
无论是从她放弃震慑，还是放弃光速飞船研究，又或是将小宇宙送给归零者，错误的本质无疑是因爱办事。虽然爱是高尚的，美丽的。但不分青红皂白的爱就是对吗?在各文明之间为了生存的生死搏斗是爱不能轻易改变的。就像两个人的生死决斗，杀死对方就能活命。其中一个人说：“让我活下去把。”另一个会自杀吗?你爱你星球的人，别人就会放过你吗?如果真的面临选择，我会像维德一样，将理性置于脑，感性置于心。
第三个就是浪漫的云天明了，从他身上，我学到了更多关于自己的家乡—地球和心上人—程心的爱。
当他被“三体”部队截获时一定是非常凄凉吧。最爱之人让他身不如死的前往三体基地，更不幸还发生了意外，极大可能只能永远身无定所的在太空中了。在意外被三体舰队截获后，他努力学习三体语言，为“三体”创建了许多童话，成为那个世界的知名人物，在最后也拼命告诉人类情报。当然大多为了程心。这样一位送星星，送宇宙的男人，还有谁比他还浪漫吗?
《三体》让我悟出的远不止这些，世界观和其他人物一样精彩。
看完《三体》心得感悟(篇4)
宇宙的丛林法则让地球、三体和其他未知文明不寒而栗。
设定两条宇宙社会学的基本原理：生存是文明的第一需要；文明不断发展，而宇宙物质总量恒定；再加两个重要设定：猜疑链和技术爆炸；如此就构成了宇宙的黑暗森林。
黑暗森林中，没有文明愿意暴露自己，因为生存是文明第一需要；发现已经暴露的文明，如果技术可行就悄无声息的接近他、消灭他，或者抢占他的资源，或者防止他技术爆炸后消灭自己，或者二者兼有之。
这黑暗森林只存在宇宙各个星际文明间吗？如果真的这样我们还可以松口气。但三体二一直在把我们置于类现实生活中：ETO笃定人类不可能同意发展技术让一部分人从地球逃走，因为不患寡、患不均，结局只能是全部毁灭；因追击自然选择号而避过一劫的五艘星际母舰互相残杀，抢夺资源；为了抢占头功太空舰队排成矩形拦截水滴，结果被串糖葫芦、全军覆没；为了控制罗辑，联合国布下庄颜的局；最后面壁者罗辑破解三体危机的办法也是威胁用同归于尽的方式在黑暗森林中照亮三体位置……
是的，这就是我们的世界，是我们的现实世界，现实生活何尝不也是一个黑暗森林。
宇宙大爆炸形成的时候，一切物质以光的形式存在，爆炸后归于沉寂的灰烬，才在黑暗中沉淀出重元素，才形成了行星，才形成了生命，黑暗是生命和文明之母。
但除了黑暗，人类和文明还有爱。正如罗辑，因为有柔软和光明的爱，才能以坚硬和黑暗的方式化解三体危机。为了爱可以冒险，为了爱可以舍弃一切，爱才是生命最华美的乐章。
菩萨心肠、雷霆手段，捍卫生命的尊严，感受生命的华彩乐章。
看完《三体》心得感悟(篇5)
在一个黑暗的时代，地球文明中的一个女人拿起了一根火柴，点燃了一堆篝火来寻找温暖和光明；而在这个森林深处的某一个角落有着另一个文明，这个文明正苦于挣扎，同样也在寻找着属于它们的光明和希望。
而这束光，在一时刻同时成为了这两个文明的希望之光。前者等待着后者来拯救自己，而后者也派出了自己的“使者”来追寻这束光的源头。
随着两个文明在空间上和时间上的相遇，地球文明第一次真正看到了这片森林的黑暗，于是就像一个恐惧的孩子，熄灭了一切在这片森林中寻找朋友的篝火，在暗夜中发抖与哭泣。
虽然三体文明占领了地球文明的营地，两者处于奴役和被奴役的关系中。但是在森林深处发出的一丝涟漪，改变了两者的命运，使两个文明同时陷于来自这个森林秩序的打击。不同于地球文明和三体文明相遇时的量级差距，这种打击已经超出了两个文明可以承受之限。目睹战场之日，即是灭亡之时。
两个文明，从田园生活转变为游牧民族，继续在这片森林中生存。森林中的物竞天择随时都在发生。有重生的绚丽，也有灭亡的黯然，在亿万年暗无天日的战争中，谁都看不到最深层的毁灭力量，但是它是存在的。就像在这片森林中游荡的死神一样。
最后一切的一切，回归到原始的奇点。最后面对重生后的，只有两双眼睛。
看完《三体》心得感悟(篇6)
花了几十个小时看完了，剧情绝对堪称恢弘巨制！剧情展现出了创作者深邃广袤的想象力空间！这其中莫不隐含着哲学与佛学的思想“一花一世界，一叶一菩提”，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
像这样的硬科幻的电视剧，每个超现实的科学技术都以翔实的基础物理知识作为阐释，让人能真实地感受到自己插上了科幻世界中翱翔的翅膀。
还有让人佩服的是创作者在揭露人性丑陋的手法同样深刻，在危难面前暴露出来的自私，却也没逃出最终的审判！正可谓“福兮祸所依，祸兮福所伏”。每个主人公的人物性格都是那么丰满，就算结局是那么的严酷残忍，却更贴近现实逻辑，残缺才是完美！也同样告诫生活在安逸世界的我们：危机意识是多么的重要！不破不立，很多事情正是没有置之死地而后生的勇气才导致了失败！
看完《三体》心得感受汇编(6篇)
好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵，我们在深思中会领悟到不一样的观点。观后感是指看了某作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章，观后感可以帮助我们从更深层次的角度去解读电影，怎样写出能让他人有所感悟的作品名观后感呢？小编为您特意收集整理了《看完《三体》心得感受》，相信会对你有所帮助！
看完《三体》心得感受(篇1)
好的科幻电视剧都要脑洞很大，而脑洞大的程度往往和看电视剧时嘴巴张大的程度成反比，我看这部电视剧时嘴巴总是张得很大，所以对脑洞部分就不评论了。
那么，什么是好科幻电视剧？我觉得就是让人忍不住想看下去的电视剧，按这个标准，三体是好电视剧。但什么让它成为了好电视剧呢？我觉得有两个方面的因素，首先是作者的“残忍”。电视剧结尾地球和太阳系都毁灭了，一点儿不符合大团圆结局的要求。但这还不是最残忍的，最残忍的是让你在绝境中燃起希望，然后再毁灭它。
从面壁计划，到人类的两千艘太空战舰，到黑暗森林威慑，再到掩体计划，一次次希望之火燃起，再一次次被掐灭。其次是作者的“善恶不分”，三体是“恶”的么？不是，他们只是为了生存。
程心是“善”的么？好像也不是，如果不是她的选择，黑暗森林威慑就不会被打破，人类在最后末日来临之前可能已经拥有曲率驱动飞船和黑域技术。既“残忍”又“善恶不分”构成了这部作品的哲学背景，也推动了故事情节的一次又一次转折，造成主人公与人类命运的跌宕起伏。它使得这部电视剧好看，也使得它深刻：世界本如此，无论残忍还是悲悯，无论善还是恶，都只是一种解读，它们相生相克，幻化无限。而你，终要有一种你自己的解读。“她终于看清了，使自己这粒沙尘四处飘飞的，是怎样的天风；把自己这片小叶送向远方的，是怎样的大河”。
看完《三体》心得感受(篇2)
花了几十个小时看完了，剧情绝对堪称恢弘巨制！剧情展现出了创作者深邃广袤的想象力空间！这其中莫不隐含着哲学与佛学的思想“一花一世界，一叶一菩提”，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
像这样的硬科幻的电视剧，每个超现实的科学技术都以翔实的基础物理知识作为阐释，让人能真实地感受到自己插上了科幻世界中翱翔的翅膀。
还有让人佩服的是创作者在揭露人性丑陋的手法同样深刻，在危难面前暴露出来的自私，却也没逃出最终的审判！正可谓“福兮祸所依，祸兮福所伏”。每个主人公的人物性格都是那么丰满，就算结局是那么的严酷残忍，却更贴近现实逻辑，残缺才是完美！也同样告诫生活在安逸世界的我们：危机意识是多么的重要！不破不立，很多事情正是没有置之死地而后生的勇气才导致了失败！
看完《三体》心得感受(篇3)
一部巨篇硬科幻电视剧！任何一部科幻甚至是玄幻电视剧恐怕都没有如此恢宏大胆的想象力与控制力啊！直接把宇宙、宇宙、宇宙给拍死了！肆无忌惮想象力和运筹帷幄的掌控力！
说是因为这部电视剧，打开了一闪新世界的大门也丝毫不为过啊！
非常精彩的一部鸿篇巨制啊！有很多次，我都已经被其中的科学描述和逻辑推理而将其中的内容信以为真了！但是因为现在生活的世界观所限，谁又能断言他所言非虚呢？
此处仅举一例为例做结。倘若人类真的实现了冬眠技术，那么谁可以享有冬眠的权力呢？因为正如联合国《世界人权宣言》所说“人人享有生存的权力”。冬眠意味着可能生存到具有长生不老技术的世界！从而人们最基本的人权（生存权）就是不平等的了。这种“诺亚方舟”技术所带来的伦理问题要远远大于限制其发展的技术问题！一个科学技术发展道路上不可逃避的问题！
看完《三体》心得感受(篇4)
最终于看到了剧版的《三体》。无论是书还是剧，都是相见恨晚吧。
如果一个人之前几乎从未接触过休谟的经验论、罗素的火鸡、平面国、两军问题、囚徒困境、帕斯卡的赌注、仿真观点、科学和信仰的区别……他第一次接触这些这些深刻的思想实验，几乎都来自于一本科幻小说，那么感到震惊是难免的。
大刘创造性地构造了一个宏大的故事情节将一大批很深刻的思想实验融入其中，无论严谨与否，都足以震撼很多人的三观。能把这么多东西用一个故事装进去，即便是垃圾箱，也一定是五彩缤纷的。
中学物理、大学物理其实内容密度也很高，只是都集中在一个很狭窄的领域了，并不像文学科幻读物会涉及大量不同领域的核心问题和超经验问题的分析，让人欣赏到物理的波澜壮阔。
天体物理相关题材的小说、电影、电视剧很有魅力的一个点，是当你心烦意乱的时候就可以从空间站的视角看看地球，没有条件的话用谷歌地图或者拿个地球仪也可以，在这个距离尺度上，地面上文明世界的事情真的小到不能被引起注意。
看完《三体》心得感受(篇5)
三体人到达地球之前，先往地球发射了智子，通过操控智子，锁死人类基础科学。
所谓基础科学，就是像魏成那种搞数学的，像杨冬那种搞理论物理的。甚至你可以说就是像现实中韦神那样的小镇做题家。
中国过去三十年的繁荣主要来自“小镇做题家”们的贡献。
如果未来三十年还有繁荣的话，主要贡献也依旧来自“做题家”——包括小镇的，和已经走出小镇的。
以任何形式站在“做题家”对立面的，都是民族复兴的敌人。
不仅科技行业需要“做题家”。举个例子：炮兵，包括坦克兵里的炮手，都要数学好。现代化君队不只是装备的现代化。没有“做题家”，就不可能有现代化君队。DNA发现者，诺贝尔奖获得者克里克，二战前也是做题家，数学厉害，二战入炮兵计算。
华为招研发也招了一堆搞数学的。
数学是超出宇宙之外的，是人类最顶尖智慧的结晶。数学能用来描述宇宙是物理学的功劳。
看完《三体》心得感受(篇6)
世界是什么样子的呢，高中一个暑假百无聊赖夜观星空就常思考。
宇宙无穷，人类目前所观测到的宇宙是在当前最先进设备支撑下所及范围，由于人类是可以思考的苇草，人类探索本已存在的宇宙万物而得出规律，但这规律只适用于当前的观测认知，在任何下一秒都有可能改变而变成谬论。
看过一个看似荒谬但值得深思的想法：任何个体人类都是一个浸泡在生物液体里的头脑，被我们所支配的肢体躯干，所受的伤痛疾病，手指在键盘上准确地打出我们想要说的文字，都是思维的外延。
宇宙会不会是一个微小的人脑所衍生而造就的在我们眼里看来浩瀚无边的物体呢？会不会是一颗球体，而地球只是球里的沧海一栗，球外的‘人’连撇一眼的机会也没有呢？
直至接触了地理才了解一个问题：地球是个球体 那么球体‘下面’的人怎么不会掉下去呢？受地球引力的作用。那我们地球上所谓的‘上下左右’‘东西南北’放在宇宙来看鬼晓得是哪里吧。
从小被教导万物皆有规律，会不会越是学科学的人，学到最后对科学反而产生质疑，对万物皆有规律反而无解，反而倾向于‘乱纪’‘恒纪’毫无秩序可言呢。爱因斯坦晚年不是笃信上帝了吗。 此生穷经皓首难解一门科学之皮毛，惟愿此生有勇气在路上，在行走。
看父与子有感6篇
我们该怎么办才能掌握学习范文的技能呢？在撰写文件之前若遇到缺乏思路的时候，可以学习借鉴范文。通过学习范文，可以提高自己的写作技巧，本栏目为您整理了看父与子有感，希望为您提供更多的写作参考！
看父与子有感【篇1】
在这个暑假中我读完了《父与子》这本书，一本能让我爱不释手的书，它与以往看过的书有所不同，这本书是我读过的最好看的书。
我在阅读这本的时候还发生过很多有趣的事情。比如说：我在看《父与子》的时候老爸来叫我去吃饭，我听话的走了出来，“咦?老爸呢？咋不见他的声影。”我转头一看说。我走回房间一看，老爸正津津有味的看着。我一把夺过爱书，说:“你怎么像书里的父亲一样啊！”“你的书挺好看的，能借我看一天吗?”老爸问我“哼我才不会接您呢！”老爸“哼”了一声就走啦。
故事中的父亲是一个光头老爸,虽然头发不是很旺盛，但是，却有着乌黑亮丽的胡子，身着黑西服紫裤子，穿着一双油亮的皮鞋。儿子有一头乱糟糟的头发，一件绿色的衬衫和一条葡萄色的裤子，脚上套着不大不小的黑布鞋。父子俩的每一天有着不同的奇怪的事发生，就像无缘无故就继承了一个人的遗产，拿到了一笔钱，又不知道为什么又到野外过上了漂流的生活......
总之《父与子》这本书给我带来了欢乐也一定会给你带来欢乐，它很吸引人的眼球，让人爱不释手，又从侧面衬托出了父子俩的情谊。它就是《父与子》。
看父与子有感【篇2】
今天，我怀着激动的心情一口气读完了《地震中的父与子》这篇文章。读完后，我的心久久未能平静。 这篇文章的主要内容是：1994年，美国洛杉矶发生大地震。一位年轻的父亲为了救儿子，不顾自己的生命用手去挖掘，最后救出了儿子的'事。
在这篇文章中，有一处地方让我深受感动。当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……”这句话时，我被这父亲深深地感动了，不由得竖起大拇指赞叹道：“真了不起呀！”这时侯我想，当时有许多人都上来劝这位亲说：“已经没有希望了。”但是，文中的父亲知道他常跟儿子说，不论发生了什么事，我总会跟你在一起。所以不听劝告，还是依然用手挖掘。他已经几天几夜没合眼了，甚至连一秒钟都没有。这时候，不禁令我想起了现实中我也有过这样的父亲。
记得有一次，我真正在细心地做练习题。突然，有一道题把我困住了。于是，我便找来了许多资料来解答这道题，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起来气愤地说：“哼，我不做了。”这时，爸爸轻轻地走到跟前说：“怎么了，嘉怡，告诉不发生了什么事？”我听了，把这件事的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸。爸爸点点头，说：“没事，不论你遇到什么困难，爸爸永远会在你身边支持你、帮助你。”顿时，我的眼睛湿润了，觉得我是世界上最幸福的小孩。终于，在我爸爸的帮助下，我们把那道题给解决了。
同学们，相信你们也有跟我一样关心你们的父亲，那就让我们珍惜这伟大的父爱吧！
看父与子有感【篇3】
今天，我怀着一股无比敬佩之情，读完了一个感人心扉的故事：《地震中的父与子》。这个故事主要讲了：在1949年美国洛杉矶的一次大地震中，父亲坚信儿子没有死，不顾众人的阻拦和危险，在一片废墟中挖了38个小时，终于挖到了儿子及他的13个同伴。儿子先让同伴先出自己殿后，因为他坚信父亲会和他在一起。他们父子谱写了一曲父子深情的颂歌。
掩卷深思，我对这个故事深有感触：这位父亲坚信儿子在等他，这是父亲对儿子的爱；而这个儿子相信父亲会来救他，所以在废墟中坚持了38个小时，这是儿子对父亲的信任，以及对父亲的爱。正因为这对父子相互信任，相互爱护，所以创造了奇迹，使14个孩子生还。这篇文章赞扬了危难之中，父子深情和父亲执着的信念，以及儿子先人后己的高尚品质。
读着读着，我不由得想起这样一个故事：一个女儿随父亲坐飞机去看望美国留学的妈妈。突然，一阵强大气流突如其来。父亲在没有任何防备之下，把给女削苹果的刀，插入了心脏，但他装作若无其事的样子，坚持了10几个小时，直到女儿跑到妈妈怀里，才放心的离去……这位父亲虽然不幸中刀，到他是靠什么生活下来的`呢？是爱，是对女儿的爱，对女儿的负责；是对全家人的爱，对全家人的负责。正是这般爱的力量，使他坚持了那么长时间。可见，爱是多么伟大，多么持久啊！
在生活中，父爱母爱无处不在，我的妈妈也为我不辞辛劳，妈妈对我的爱可以从点点滴滴感受到……
就说今年暑假，我报了4门培训班。有时正好英语和语文时间错不开，妈妈就对我说：“你去学语文，妈妈替你去学英语。”就这样，妈妈在一个小教室里学了一个上午，要知道，那个教室里足足５０多名学生。可想：妈妈是多么热啊！好不容易放了学，妈妈似乎忘记了疲惫，立马给我补起课来。望着妈妈那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滚落下来，我的眼睛不由模糊了……这是妈妈对我的爱，就是这股爱是我坚持了一个月的辛苦，是妈妈给予了我信心和力量！
啊！父爱、母爱的力量是多么强大，多么高尚，多么无私啊！事实证明，爱是人间美好的一股力量……爱，可以改变人的思想；爱，可以改变人的一生。
看父与子有感【篇4】
如果父亲是大海，我则是那小小的鱼儿；如果父亲是天空，我则是那自由的鸟儿；如果父亲是土壤，我则是那绿油油的小树苗。
在《地震中的父与子》中，讲了一位伟大的父亲——那年，美国洛杉矶发生大地震，刹那间，许多人的生命被这可怕的灾难掠走。那美丽的教学楼变成了废墟，父亲不顾个人安危，坚持不懈地挖了38个小时，终于挖出了儿子和14个同学······
是啊，父爱创造了生命的奇迹！在那片死气沉沉的废墟里，父爱化作春风，让废墟里的孩子有了希望。父亲不顾其他人的劝阻，自己挖了几天几夜，从未放弃。父亲伤痕累累，面对困难，从未退缩，勇敢面对，是父爱支撑着38个小时的挖掘！父爱无边！
父爱不仅是在课文中，在生活中也是这样。
那年冬天，我感冒发烧非常厉害。爸爸每天茶不思，饭不想，一直照顾我，一直用毛巾擦着我的额头。在睡梦中，我隐隐约约地看到爸爸两鬓的白发，他一直为我操心，皱纹爬上了他的脸。我一下觉得爸爸苍老了许多，我的眼顿时一阵酸痛。
父爱如海，平常风平浪静，但只须一滴眼泪，足以让他惊涛骇浪！海有多深，父爱就有多深。所以，我们都说：“父爱是伟大的！”
看父与子有感【篇5】
我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父子在生活中的一些事情，包括他们如何相处、如何处理生活中的问题。
我觉得这对父子有时候聪明玲俐。有一次，父亲带儿子去兜风，可是，没开多远，车坏了，父亲仔细地检查了车底，可就不知道是哪里出了问题，于是，父亲又检查了几遍。过了几个钟头，儿子等得不耐烦了，呼地一下跳下了车，打开后备箱，拿出了一辆油轮车，玩了起来。父亲见此情景，突然有了灵感，他双手握紧方向盘，一只脚站在车上，另一只脚站在地上，和儿子一起玩了起来。
阅读这本书，每个人都会感到有些好玩。书里的爸爸是一个光头，很疼爱自已的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多生活中的大道理。书里的儿子是一个很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中的父亲和儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都友好相处了。
读了这本书，我想到生活中我和爸爸也会有些不开心，我应该尽量让爸爸开心，多为别人想一下，多给别人鼓励，多帮助别人。
别人快乐，我就快乐!
看父与子有感【篇6】
读了《地震中的父与子》这篇课文，文章里的这位父亲的一举一动，都深深地把我给感动了。
文中主要讲了一次美国洛杉机发生大地震，一位父亲不顾自己的生命危险，克服重重困难，终于把儿子及其14个同伴救了出来的一件感人的事迹。这篇课文令我印象最深刻的是父亲和儿子说的每一句话，父亲的每一句话中看出了他对儿子的关心和焦虑。儿子的每一句话中看出了他对父亲的信任，不害怕，耐心地等待着父亲来救他。从这对父子说的话和他们的举动，令我感到十分敬佩。从这一篇课文中，我得到了一个启发：无论遇到什么困难，都要有良好的信念，不要放弃希望，那么你就能成功。
记得有一次，我还没做完作业，就到客厅里去看电视了。刚巧爸爸在客厅里睡觉，他看见我看了1小时都还没做完作业，于是就说：“整天就只会看电视，作业又不做，你这样有什么用啊！”我被爸爸说的话吓倒了，马上回房做作业，这时，我心里对爸爸便产生了责备。因此，我好几天都不去理睬爸爸，还不愿意叫他。
现在读了这篇文章，我终于都明白了爸爸的苦心。其实，每一个父母做每一件事都是为自己儿女好的，所以在此，爸爸，我想跟你说一声：“对不起，爸爸，谢谢你这么为我着想，我以后再也不随便发脾气了。”
看影响力有感精选6篇
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看影响力有感 篇1
本来以为读这些理论的著作会有点枯燥，但是随着深入阅读，我被书中那一个个生动的案例深深地吸引了，这些例子很能引起我的共鸣。从这本书中，我觉得自我有以下收获：
1、让我避免今后再上一些小商小贩，传销者的当，学到了一些对付他们的技巧。
书中销售商、募捐者的一个个技巧真是令我瞠目结舌，眼界大开。从这些案
例中忽然发现自我是一个很容易上当的人。例如，每次买衣服，总是大包小包的回来。主要原因就是经受不住商家诸如这件衣服很合身之类的劝说;或者在买了外套以后被要求再搭配一件毛衣。想想贵很多的外套都买了，也就不在乎多买一件毛衣了。这些例子在书中的第一章——影响力的武器中就能够找到。咱们不必动脑筋去权衡利弊，更不必再做任何困难的决定。读了这本书以后，不敢说以后再也不会上当了。但我想必须程度上能让自我更理性的消费，每次消费之前能让自我更好的思考。
2、学到了增进与同事和学生之间的沟通技巧。
与同事的相处与沟通方面，我觉得书中的第二章——互惠对我的启发比较大。
事实上，我发现身边的很多同事都已经在用这种与人相处的技巧了。比如，办公室中的同事经常会互相帮忙。在对那个同事建立起好感的同时，当他真有什么事情请你帮忙的时候，你也不好意思再拒绝了。书中有很多技巧都能帮忙自我与学生更好的沟通。其中最有用的，我觉得还是和学生持续一致。例如要批评孩子之前，先能够站在孩子的角度思考问题：我知道你也不想这样的……你此刻必须也很难过、后悔……，然后让学生主动说出自我的感受，认识到自我的错误。当然在于孩子交谈之前，也能够和传销人员一样，先问上一句：你这天感觉好吗?高兴吗?以消除孩子的紧张感。这些技巧似乎跟暑假教师培训的技巧有异曲同工之妙。
3、必须程度上学到了一些教育孩子的方式方法。
读这本书的时候，总是边读边想读后感该从哪个角度入手，总是想把书中的资料与教育联系起来，但似乎总也联系不上。但最后，还是从书中找到了一些与教育沾边的片断。例如在第三章——承诺和一致中，弗雷德曼想要阻止一些二——四年级的小男孩不玩一个很诱人的玩具。他发现，要让一个小男孩暂时顺从是很容易的，他所要做的就是威胁孩子们说，只要玩这个玩具的孩子被抓住，都将受到严厉的处罚。如果弗雷德曼在的时候，没有一个小孩子敢去玩。但6个星期之后，当他不在的时候，他的威胁就失去了效果。第二次试验，他只是对孩子说当他暂时离开房间时不好玩这个玩具，正因玩这个玩具是不对的，并没有威胁孩子。
6个星期之后，三分之二的孩子都没有玩这个玩具。当然，我对这个结果并不是很坚信，第二次试验中，弗雷德曼这么轻描淡写的一句话，居然能取得如此好的效果。但是有一点我还是赞同的，去威胁孩子，只能得到暂时的顺从，最后效果肯定是不佳的，个性是当孩子越来越有自我的想法的时候。书中还有一些教育方法同样对我又启示。例如进行行为规范教育的时候，咱们可不能够利用社会认同感的原理，给孩子看一些同类孩子正确的行为规范的录像，而不是纯粹文本的说要怎样做，或者背行为规范。
总之，读这本书对我来说还是很有用的，在平时的生活中，也就应多看看这些教育类的著作，提高自我的理论水平，用理论去指导实践，能够少走很多弯路。
看影响力有感 篇2
今天介绍的是《影响力2》，这本书的原名是《Influencer》，并不是《Influence》的作者罗伯特西奥迪尼（Robert·Cialdini）写是，而是5个管理专家合著。这本书的书名就是运用了影响力的技巧，让你误认为是《Influence》（影响力）的续集。虽然网上对这本书的有一些负面的评论，但这本书还是值得一看。
书中提到的很多观点虽然是从管理方面说的，但对提高学习效率也一样适用，比如下面这些话：
在改变世界方面，绝大多数人缺乏的并不是改变的事物的勇气，而是改变事物的技巧。这句话，跟我办这个博客的本意相近，大多数人都对快速学习有兴趣，就是不知道从什么地方开始，这个博客就是帮助大家提高学习的效率。
一个关键理念就是：少数的行为能够带来巨大的变化。如果你能仔细观察和反思自己的行为，找出是哪一点阻碍学习，并想出改进办法，学习的速度和效率就会突飞猛进。
观察他人的行为会极大地影响我们自己的行为。你和你身边的人在互相影响，不管是好的还是坏的行为都会互相影响，要是你能找到一个有好学习习惯的人并跟他一起学习的话，自己也会改变。最好去跟杰出人士或专家成为朋友，你也会受他影响并做出改变的。
如果你改变世界，必须改变人们的行为；而如果你要改变他们的行为，必须首先改变他们的思维方式。想做出实际行为之前，必须要改变观念，相信自己能办到，并考虑好怎么去做再去行为，效果能更好一些。
书中提到了影响力的三条原则，大家应该知道：
1、谨慎地寻找那些关注关键行为的策略；
2、发现并改变少数关键行为；
3、找到补救行为。
看影响力有感 篇3
当时看介绍时说，《影响力》这本书是《财富》杂志鼎力推荐的75本商业必读书之一，还说是风靡全球20多年，但是我看一般，废话过多，这大概就是外国人的写作方式吧！呵呵，也许是我的水平不到，还欣赏不了！
书中主要讲的是怎样能对他人有更强的影响力！主要谈到了几个方面：知觉比较、互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威、稀缺，七个方面，影响力读后感——读后，更懂得你自己和他人。
⑴知觉比较原理
人总是根据之前发生的事情作为参照物，来比较决定此刻的事情！最简单的例子：服装店里，销售员总会先拿出昂贵的东西，再拿出便宜的东西，这样会让人感觉东西更便宜；相反，如果店员先让顾客看便宜的东西，再让顾客看贵的东西，会使昂贵的东西显得更贵！这也是为什么房地产销售员总是先带顾客去看几套不甚合意的房子（垫底货，公司压根就没打算卖），再给顾客看他们真正想卖的房子，这时顾客会“眼睛一亮”！
⑵互惠原理
所谓互惠原理，第一层意思是，先给予他人恩惠，再索求回报；第二层，也更为有效的，是自己率先让步，从而让对方觉得有义务也作出让步！
第一层：当我们理解了别人给予的好处时，我们就会有亏欠感，想要回报对方！最典型常见的就是人情债！林登·约翰逊刚当上总统时，他提出的议题在国会里总是能轻简单松就透过，连照理来说就应强烈反对这些议案的议员们也投了赞成票！政治学家们认真研究后发现，与其说是约翰逊长袖善舞，不如说是他常年在众议院和参议院摸爬滚打，帮了其他议员的很多忙！当上总统后，议员们纷纷偿还从前欠下的人情债！
给我们的启示是：热心助人！很多时间，搬开别人脚下的绊脚石就是为自己铺路！助人就是助己！
第二层意思，互惠式让步！就是“拒绝---后撤”手法：先提出较大的要求，遭到拒绝后再提出较小的要求（其实这个较小的要求才是真正想要的）。这让对方看起来显得是一种让步！
真正有天分的谈判员会把最初的立场稍作夸张，够他讨价还价、来上一连串的小小让步；而对方会认为既然人家都让步了，自己也就应让让步，于是，就顺从了你的要求。而这个结果就是谈判员真正想要的结果！
“拒绝---后撤”手法不仅仅仅能刺激受试者答应请求，还能激励他们切身实践承诺！因为受试者觉得是自己让对手改变主意、作出让步的，自己要对最终的协议负责，对最终的结果也最满意！
⑶承诺和一致
承诺和一致原理认为，一旦做出了一个选取或采取了某种立场，我们就会感受到来自内心和外部的压力，这种压力会迫使我们的言行与它持续一致。在这种压力下，我们也会找出一大堆新的理由来证明自己的决定是正确的！
另外，周围人认为我们是什么样的人，会促使我们朝着这个方面努力！人们会努力把自己的形象调整的和周围人口中说的一致！
案例分析：
①玩具商的把戏：圣诞节前，他们会在电视上做一些个性好玩的玩具的广告，当然，孩子们会个性想要这样的玩具，于是缠着父母在圣诞节时买来作为礼物送给自己；但是玩具商却故意不给商店带给足够的货物，这样，当父母去买玩具时发现这些玩具都已经卖光了，他们只好买下其他等值的玩具充数；过完圣诞节，玩具商又在电视上为那些个性的玩具大打广告，这使得孩子们更想要了，他们跑去哭诉：“你答应过的，你答应过的…”（迫使父母兑现承诺）
②书面承诺的力量：比赛征文！宝洁这样的一些大公司，会设立丰厚的奖品，邀请读者亲笔写下该产品令人喜爱的特征！那些读者为了获奖，就务必寻找该产品值得称道的地方，并在文章里加以描述。成千上万的人以书面形式证明了该产品具有这样那样的优点，在书面文字的神奇推动下，他们真正相信了自己写下的东西!(人会更忠于自己的公开决定，更不愿去改变)
为一个承诺付出的努力越多，它对承诺者的影响就越大！换句话说，费尽周折才得到某样东西的人，比轻简单松就得到的人，对这件东西往往更为珍视！就像一些组织坚持要有严格的、困难重重的入会仪式（大多是对新人的摧残和折磨），就是为了强化新成员对团体的承诺感，这样能极大提高团队的凝聚力和卓越感！
另外，个人承诺能建立起一套自圆其说的系统，能为最初的承诺找到更多新的理由！案例分析：汽车经销商就经常采用这样的手法，经销商常对某些客户报出比竞争对手低上400美元的报价（没打算兑现，只是为了让潜在客户决定就在本店买车）。一旦客户作出了决定，经销商就会采取一系列的活动，培养客户的个人承诺感----填写一大堆的购车表，安排各方面的贷款条件，有时，还鼓励客户试驾一整天的车，之后再签合同…经销商明白，这期间，客户一般会找出大把的新理由来支持自己的选取，证明自己的投资很划算！随后，经销商会出一系列差错（如少算了空调价格，或者是老板嫌价格过低不同意…）巧妙地把400美元的优惠抽调！这时客户会想：买一辆车要几万美金，多上400美元似乎不是多大的事情，再说了，价格跟竞争对手是一样的，这但是自己选的车，都不会很在意，因为还有那么多上佳的理由支持自己的购买决定！其实他们从来没有想过，要不是最初先做了选取，这些额外的理由根本不会出现！
这种“抛低球”的手法顺序是：先给人一个甜头，诱使人作出有利的购买决定，而后，等决定做好了，交易却还没有最终拍板，卖方巧妙地取消了最初的甜头！但是买方却为最初的承诺找到更多新的理由来支持自己的购买决定！
⑷社会认同
社会认同原理认为，在决定什么是正确选取的时候，我们往往会观察周围人群的选取，认为做该选取的人越多，就越证明了该选取的正确性！尤其是我们自己不确定、状况不明朗、意外性太大的状况下，我们更有可能觉得别人的行为是正确的！
其实，在局面模糊不清的时候，人人都倾向于观察别人在做什么，他们也在寻找社会证据！他们会更倾向于模仿跟自己相似的人的做法！所以，商家在做销售时，不需要说服客户认可自家产品有多好，只需要告诉客户有多少多少人已经购买了这个产品；慈善捐款时会不断播出已经认捐的观众名单，给人一种印象：“看，所有人都要捐钱了，这肯定是一件正确的事，就应做”！
正如有人所说：“95%的人都爱模仿别人，只有5%的人能首先发起行动，所以，要想把人说服，我们带给任何证据的效果都比不上别人的行动”
⑸喜好
喜好原理认为，我们大多数人总是更容易答应自己认识和喜爱的人所提出的要求。
让人喜欢的几个理由：①外表魅力②相似性（我们会下意识地向跟自己相似的人作出正面反应）③恭维④接触与合作。最后一方面值得深探讨，其实我们自己对某种东西的态度是受了先前接触它次数多少的影响，我们总是偏好自己接触过的东西，只是我们没有意识到！就像很多选民在投票站只是因为候选人的名字看着眼熟，就作出了选取！
启示：在做营销和管理时，想办法尽量多跟客户交流接触几次，尽量多次地重复宣传理念，逐渐地，对方就会慢慢理解！
⑹权威
实验证明，人们倾向于服从权威而放弃独立思考！
人们都严重低估了权威的影响力，头衔、衣着、代表身份地位象征的汽车等等，都会让人感觉对方是权威！
我们一般更愿意听从那些看似公正的专家权威。但是留意：顺从专业人士经常会使用一些策略，例如：偶尔说些有违自己利益的话，暴露自己的一些小缺点，来让我们感觉他们真诚可靠！
⑺稀缺
人们对失去某种东西的恐惧似乎要比对获得某种东西的渴望，更能激发人们的行动力！换句话说，人们更害怕失去某种东西！企业管理者更重视潜在的损失！（启示：做宣传要更侧重于不行动的话，会损失什么）
每当有东西获取起来比以前更加困难，我们拥有它的自由受到了限制，我们就会越发地想要得到它了！比如，某类信息遭到禁止后，我们会更想得到这些信息，而且对这些信息变得更能理解也更包容了；罗密欧与朱丽叶因为家族制造出来的障碍，使得他们的感情迅速升温，发展到离不开的程度（俗语说的，你越不想让他干啥，他越是想干啥，逆反心理）
较之于一贯短缺，人们更珍视新近变得短缺的东西！就像各国的革命，最容易起义的，不是那些传统上一向深受压迫的底层人们（这些人已经把自己的贫困潦倒看成自然了），而是以前生活的很完美，此刻失去了的人！
案例分析：理查德买卖二手车，故意把所有想上门看车的人安排在同一时间看，创造出一种竞争有限资源的氛围。（启示：想要销售做好，也需要创造出这样一种氛围）
渴望拥有一件众人争抢的东西，几乎是出于本能的反应！但是我们要提醒自己，稀缺的东西并不因为难以弄到手，就变得更好吃了，更好听了或者是更好看好用了！
看影响力有感 篇4
去年，有幸在一中院聆听了长宁区法院邹碧华院长关于提高诉讼调解能力的专题辅导报告。他在演讲时提到，在接待来信来访的当事人过程中，他遇到一位十分固执，执拗的当事人，让他十分头痛，如何让信访人接受他的观点，如何让来访人静下心来听取他的建议，让他煞费苦心。在阅读下载了《影响力》这本美国心理学博士写的营销宝典后，他终于找到灵感。他在与当事人谈话过程中，了解了对方的喜好，不断拉近双方距离，同时又以自己的权威性提醒对方，必须认同他的观点，渐渐得，通过几轮沟通，当事人认同了他的建议，不仅息诉罢访，还给法院送来了锦旗。《影响力》真的如此神奇，真的能够对审判工作有所裨益吗?我怀着好奇的心情，阅读下载了这本号称在营销界必读的.宝典。
“现在我终于可以承认，我一直以来都是个容易受骗上当的人”，这本书的第一句话就把我带入了阅读下载的兴趣之中，从而开始了阅读下载这本书的旅程，越往下读会越发现作者除了能深刻洞察社会的各种现象之外，他写作本书的手法、语句也是那样的朴素、自然、具有影响力。“影响力，影响力，影响力……”，如同书名一样，它已经开始对我的思考方式、观察社会的角度产生了很大的影响力，它是真正的影响力大师!
阅读下载《影响力》一书过程中，它不断地在提醒着我，每一个人是整个社会活动的一份子，必须学会思考自己，思考他人。如果说，爱是人类永远的话题，那么，影响力也可说是人类恒久的追求。世上的每个人都想拥有影响力。可以用来改变他人，也可以用来扭转自己。而绝大多数人缺乏的并不是改变事物的勇气，而是改变事物的技巧。作者试图告诉我们，世界上最不为人所知的秘密之一就是。在过去的半个多世纪里，一小部分行为科学理论家和实践者已经发现了一种几乎可以改变任何事物的力量—影响力。我们没有意识到，穿越成功和失败的线索就是我们缺乏影响力。如果我们早就意识到这点，就会投入更多的精力寻求更新、更好的方法来提高影响力。而这个很好的方法不是大多数人认为的缺乏勇气，实际是改变事物的技巧。
在书中，作者正是从这些不易察觉的非理性选择入手，抽丝剥茧，一步步带我们认识心理学的奇妙之处。教我慢慢认清何以我们被他人轻易影响说出“是”这一词语的。听营销界人士称它为“宝典”，我不是营销界人士，充其量是个心理学的爱好者，于是我站在心理学的角度上看到它，看到它揭示出来的种种有趣的现象，看到它在实际生活中对心理学知识的灵活运用。合上书之后，我却发现我的世界并没有改变很多，很多不应该说“是”的时候我仍然情不自禁地说出那个字，它并没有改变我的世界观，它也没有给出改造我们行为习惯的建设性意见。作者的魅力恰在于，他深刻揭示了这些现象，但似乎没有告诉我们可具操作性的方法去应对。就如同中国古典的哲学思维：以无招胜有招、大道至简。当我们在任何时候、任何场合去作出自己恰当的判断、自己独立的影响力的时候，所表现出来的不是硬生生学来的某一些招式，而是日积月累的个人素质和对社会的细微洞察。我感觉，作者写作此书的真正的影响力恰恰在于，是“授人以渔”，而非“授人以鱼”。
本书的作者罗伯特·西奥迪尼博士是美国亚利桑那州立大学心理学系的著名教授。他在多年的学习、教育、科研活动中，受到了很多实验社会心理学方面的严格训练。因此这本书给我的感觉更是直指内心深处，是对读者很好的心理分析，尤其在当今快节奏、高效率的社会生活中，我想它会给人有更好的心理刨析和指示作用。因此，读这样的书一开始就会让你忍俊不已，同时也给自己加上了自我分析、自我诊断的压力，不同于平时看小说时的放松随意，这样一本带学术性质的书，促使我毕恭毕敬地去阅读下载每一个字，越往下读，越对书的作者油然而生敬佩之意。字里行间流露出不同一般人的严谨，文章结构也很有逻辑，思辨性很强。从事心理学研究一个很重要的方法—论就是实证，中国的话叫“实践出真知”。阅读下载中，我深刻体会到作者对这句话理解得很深刻运用得很娴熟。
正是由于作者治学的严谨和心理学本身复杂的元素探究，本书要是一口气看下去的话或许会觉得枯燥，所以我每次只看一部份，尽量以轻松的心情去感悟作者的思想，慢慢消化。虽然作者最终没有明确具体可操作性的影响力法则，也不至于改变我的世界观，但是知识的积累，却是人生必不可少的。《影响力》对于丰富知识与人生，大有裨益。这是我对本书最大的感悟。
我想具有影响力。我觉得自己并不很擅长担任大学校长。看着窗外，我发现修整草坪的工人都比我更能掌控自己的工作。
看影响力有感 篇5
朋友推荐《影响力》这本书不错，十分畅销。于是迫不及待地网购了一本，本书的作者罗伯特·西奥迪尼博士是亚利桑那州立大学心理学系的著名教授。在阅读过程中发现此书不像看小说那样简便惬意，对于这种学术性的书籍，在阅读之前就告诉自我，不能像看小说那样囫囵吞枣，要认真的去对待，对于一些重要的语句在阅读过程中还要好笔记。书上每提出一个观点都会赋予很多的事例来讲解说明，让看似比较专业术语能够通俗易懂而不枯燥乏味。每个观点都指向了人们非理性的弱点，并且这种非理性通常是被我们给忽视的。对于这此书的认知，我简单的归纳总结为以下：
互惠原理，就是以相同的方式来回报他人为我们做的一切。理解和偿还往往联系在一齐。一旦理解，往往产生负债感。商业中的免费试用就是互惠原理最简单的运用。互惠原理的威力在于，即使是一个陌生人或者是一个不讨人喜欢的人，如果先施于我们一点小小的恩惠然后再提出自我的要求，也会大大的提高我们答应这个要求的可能性。
承诺与一致，一旦做出某种决定和选择一种立场，就会发自内心或来自外部的压力迫使我们与此坚持一致。每个人都期望用实际行动来证明自我的选择或确定是正确的。我们进行是非确定的标准之一就是看别人是怎样想的，尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时，一般说来当我们对自我缺乏信心时，当形式显的不是很明朗时，当不确定性占了上风时，我们最有可能以别人的行为作为自我行动的参照。
社会认同。中国有古话：“众口铄金”，大概讲的就是这么回事。很多时候我们的确定不是依照理性思考所作出的，而是从社会大众的普遍选择出发，做一个可能不太合理，却满足了自身追求社会认同感的需求的选择。社会认同需要满足不确定性因素和相似性二个条件。
喜好，一般情景下人们容易答应自我认识和喜欢的人提出的要求。“光环效应”是指一个人的一个正面特征会主导人们对这个人的整体看法证明，陌生人对于喜好感来源于：外表的吸引力、相似性、称赞、接触和合作、关联权威，在权威的强大压力面前，个人的抵抗力是十分渺小的。遵从权威任务的意愿对我们来说通
常都是件很实际的事情，通常我们会进入一个误区：有时候权威的话并没有什么道理，可我们还是会毫不犹豫的按照他们所说的去做。我们从小就被教育说“要听话”，在之后的成长过程中，我们确实发现服从权威在很多时候，给了我们一条行动的捷径。权威的外部特征一般表此刻头衔、衣着及外部标准等方面。
短缺，所谓“短缺”从经济角度上来讲就是“物以稀为贵”。当某样东西即将短缺时，就会燃起。
看影响力有感 篇6
在写这篇读后感的开始我要感谢乔老师将这本影响力借给我，让我能够更仔细地去品味书中所讲的各种原理，而不是简单的在网络上或者其它一些电子工具上隔着一层屏幕的泛读。在我而言，阅读的一大乐趣在于能够切切实实地直接与书籍接触去获取里面的养分，这样我可以随心所欲的前后翻阅，能够更好更系统的把握书中所讲的核心内容。
《影响力》这本书作为斯坦福大学的权威教材、有史以来发行量最高的书。美国相关评论曾说到：这是一本同领域无争的、最好的书，是营销心理学的奠基之作。究竟是怎么样的一本书竟然获得了如此之多的荣誉和称赞呢？我带着强烈的好奇心和有点怀疑的态度开始了阅读之旅。没有接触之前我想《影响力》这本书应该是生涩难懂、纯学术性的，然而事实确让我很惊讶。不得不说，这本书从一开始就深深地吸引了我，让我爱不释手。以至于我都想去购买一本以便以后细细琢磨，有内涵的书总是能够经得起推敲、值得深入思考的，我花了大概一周的课余时间终于将书通读了一遍，内容肯定是会遗忘一些，但是那些生动形象的案例和现实实验让我获益匪浅。下面我来谈谈我阅读的一些内容和感受：
总的来说这本书不是单纯意义上的仅从营销心理的角度来进行分析，它更是以点带面的用大量生动活泼的事例简单明了的揭示了日常生活在许多被人忽略的现象的本质，教会了读者去思考、解决问题。毫无疑问，这本书是迷人、永恒、切入要害的。整本书一共分为八个大的章节来叙述，分别是：
一、影响的武器
二、互惠
三、承诺和一致
四、社会认同
五、喜好
六、权威
七、短缺
八、立即生效的影响力。
书的作者花了几十年的时间与上至高级政客，下至骗子打交道，总结得出：尽管使人服从的策略五花八门，但都可以归结到六条基本的心理学原理中去：互惠、投入和一致、社会认可、喜好、权威、匮乏。营销人员往往就是有意识的利用了这些原理中的一条或几条使你心甘情愿的与其达成交易，而对于一般人而言，若是能够火眼金睛清楚地识破营销者的花言巧语、阴谋诡计，大概很多时候就不会后悔不已的为自己稀里糊涂莫名其妙所做的决定懊恼了。
这本书所讲的内容与消费者心理与行为学课堂上老师讲授的具体细微理论性比较强的营销心理学教材不同，它摒弃了各种纯理论行的知识点的讲解，站在一个更高更广阔的视角来阐明人们之所以会采取某种行为的原因。这种讲解并不是枯燥无味的大道理的讲解，而是在大量实验资料数据和社会经济生活中的各种鲜活的事例的背景下，积极地来引导我们读者去思索其本质的原因及内涵。与其说是作者在给我们讲解他个人通过长时期的观察实验的结论，不如说这本书本身就是一个指南针，给我们自己亲身体验探究奥秘指明了方向。
书中涉及到的内容很多每一点都可以延伸出一系列的内容，我粗略的讲讲前面两章的心得体会：影响的武器讲述了存在在各种生物体内的“咔哒、哗”反应的巨大威力，这种下意识的自觉反应和人们习惯性的根据原来的经验走捷径的思维方式解释了在很多场合的不可思议的举措。而营销人员都很善于启动人体内的“咔哒、哗”反应按钮，诱导消费者走所谓的捷径，加之巧妙的运用对比原理等方法，给消费者造成表面上的巨大落差，一步步的带领消费者调入他们提前设计好的圈套。互惠原理作为一个古老的原则：给予、索取、……再索取。我们可以看到互惠原理以及与之形影相随的负债感在人类文明中几乎无处不在，感恩图报的意识使互惠原理的影响力有了压倒性的力量，因此它也被营销人员运用成为非常有效的说服他人的工具，在它的影响下人们很轻易的就会答应一个在没有负债心理时一定会拒绝的请求。
互惠原理也广泛的活跃在政治舞台和商业层面上，在最上层的政界，政客们都念念不忘地相互提携和吹捧自己的议事日程，各种稀奇古怪的攻守同盟更是司空见惯，这里我们应该注意的是营销人员巧妙的利用互惠原理往往引起的是不公平的交换，这种不公平来自于消费者自身获得了一点恩惠之后发自内心的强烈不安，另一方面是来自外部的巨大羞辱，两者结合在一起就给消费者造成了十分沉重的心里负担，正是因为这样，人们在互惠的名义向会心甘情愿的付出比自己得到的多得多的东西作为回报。营销人员往往会利用这样的一种心理让消费者付出更大的购买行动。
无论是书中讲到的哪一种原理，作者都给我们指出了它的关键所在，这些无非都是销售者从心理方面诱导消费者或者说实验者为了证明自己的猜测假设推断的正确与否和实验对象之间的一场心理大战，前者都是清醒明白的，而后者则多数情况下处于犹豫不决或者被忽悠的状态。消费者的整个决策过程受到了各种心理策略的干扰的，倘若作为消费者的我们要想不被这些强大的心理依从策略的无形力量所控制，我们就必须清醒的认识到哪些场合哪些人有可能正在对我们实施依从策略，企图把我们变成他们的客户。
有了基本的心理防御之后，我们就可以在现实中很果断坚决的对他们采取的一些策略说不，让那些心里打着坏主意的营销者的策略无处可施。读完这样一本营销心理学方面的著作，让我对生活中所遇到的营销人员的行为都找到了相应的合理解释，我想在今后的生活中，我肯定还会继续和这些有趣又邪恶的原理的使用者打交道，但我相信，读过这本书之后我一定会在今后的消费过程中更加理性。只要我们知道什么是自己需要的、哪些是可有可无的，这样我们在做决策的时候一定不会让他们从我们的身上获取额外的利益。
你为什么会说是？那是因为你不清楚自己正在被一些依从原理所左右，所以，请回头好好审视自己的内心，它会告诉你答案。
以上就是我的一些简单的想法和领悟，思维比较跳跃，西西，还请老师指导。
有关看三重门有感汇总10篇
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编花时间专门编辑了有关看三重门有感汇总10篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！
看三重门有感【篇1】
《三重门》是17岁的韩寒花了一年的时间呕心沥血的长篇新作。这本书让我十分好奇，并不是因为作者，而在于它的题目——《三重门》，让我读起来有幽深神秘的感觉，仿佛一条路不仅曲折蜿蜒，而且恍如幽深、神秘、恐怖的迷宫。在同学的推荐下我一口气读完全书，不是因为此书优美的句子而是因为书中真实的人物。
我认为韩寒和其他的作者最大的不同之处在于，其他作者笔下的主人公优点一大堆，而林雨翔呢，却是缺点一大堆，优点得从缺点里面找。
林雨翔是这本书的主人公。他不懂装懂，当Susan向林雨翔切磋一点关于宋词的时候，为了得到Susan的好感，这个死爱面子的林雨翔明明脑中一片空白竟然也装模作样敢说略知一二，亏他当时的表情还十分镇定自若，其实内心一定够紧张兮兮的。唉!东拉西扯的说了一大堆，真是为他感到脸红啊。
真有作者的一手，文中创作了一首《卧春》诗：
卧春
卧梅又闻花，
卧知绘中天。
鱼吻闻石水，
闻是答春润。
用谐音一翻译便是：
我蠢
我没有文化，
我只会种田。
欲问我是谁，
我是大蠢人。
林雨翔爱出风头。你瞧他，一篇作文在中国文化研究中心的当代文学研究组中获了奖，在同学面前炫耀不说，还要在学校广播台中广播，看他那高兴的样子，巴不得把天上的星星都变成录音机，放出“林雨翔获奖了”的声音。在市南三中的考试中，英语考试成绩差了，好学的谢景渊劝他注意点自己的成绩，没想到好心当成了驴肝肺，惹得一顿批评：“我这个文学社社长还用的着你来说吗?”瞧瞧，自己考得不好反倒，还要提及那个瞎猫碰上死耗子——撞上的“文学社社长”，不忘了自己的身份啊。
他还爱身在福中不知福。就像最后Susan说的那样：“后来，你反而进了市重点，那也好，市重点的教育比区中好多了，你有这么好的机会，你在市重点干什么呢?”大家用鼻子想也会知道他在市重点是整天的胡混日子了。最后当他失去了在市重点读书的机会是，林雨翔才知道后悔。
整本书里，最后一句话这样写道:“也许放开这纷纷扰扰自在一些，但不能放开——比如手擎住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知该放不该放，一张寂寞的脸消融在夕阳里。”
不过，这就是一个平凡人的平凡生活。正是这样，书中情节常常让我为之捧腹大笑;为之牵肠挂肚，这可爱便在真实之中。正是因为林雨翔的种种缺陷，读林雨翔，不禁地总会想到我的同学，想到我们的不懂装懂，想到我们的大出风头，更想到我们的身在福中不知福，感到林雨翔，你就在我的身边。你就在我的身边。
看三重门有感【篇2】
《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。
首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办?于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。
但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点?
其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。
看三重门有感【篇3】
谁没有过自暴自弃？谁没有在青春季的年华里迷茫了方向？在我们这个年纪，只会懵懂地看着时间流逝、世事运转，甚至连自己也看不清。一天天的学习下来，我们的世界观在不断的改变。到最后只会怯怯的望着茫茫人海，希望自己不是其中的一员。
看着小说的主人公林雨翔在紧张的学习中不忘敢爱敢恨，我嘴角挂着浅浅的笑。有时候，会在不经意间，在别人的身上发现原来的自己，总是会有一丝欣慰与心酸。但这种感觉一闪即逝，毕竟只是一瞬间的遇见。不过，目睹一个抱着和曾经的我一样的意气风发的少年由春风得意，变成被万般打击后的自暴自弃。内心深处泛起的同情不是一朝一夕能消逝了的。
作者说小说的故事就是他自己的经历，于是他才会用那么辛辣的语句嘲讽着这个社会。语言颇具幽默，总能惹人发笑。但是我挂着笑容，读出了字里行间里对这个社会的无奈。我们都对这个社会无奈过，但却不得不适应着这个社会，这本身就是一种最大的无奈吧。
主人公的故事不是一个人的，他是我们每一个年轻人的故事。我坚信：在不久的将来，我必将闪光于世界，我不要成为被社会打压的普通人。
高二:庞小涵
第二次读完《三重门》，心中有一种难以言状的悲伤，丝丝缕缕难以抹去。
然而我们毕竟身陷社会中。在无数次的碰撞中磨平了棱角，在每一次的隐忍中学会了麻木。仿佛是将自己武装起来，化成这个叫做“社会”的洪流中最普通的点滴，顺流而下，奔向名为“未来”的远方。但是我知道，这不是真实的我。曾经的我早已湮没在过去的洪荒里，早已是浮光掠影，何处再去寻觅？
小说中的每一个人都是这个社会中的一种代表，他们以及他们背后的整个社会，给了给了小主人公接二连三的打击。也许本是无心，但是在我们这个心灵最脆弱的年纪里，任何打击都会把我们的内心戳得千疮百孔，我们只能躲在别人看不到的角落里，悄悄抚平自己的伤口。
小说结尾处给人想象的空间，可怜的小主人公徘徊在路上，茫茫然不知何往。联想到作者背后的经历，可以想象这一处的绝笔下又是一段曲折历程。最感人的是后记，作者发写出了他奉先给所有年轻人的话：我是金子，我要闪光的。我的视线久久停留在这一句，我仿佛看到了主人公对着天空发出沙场般的呐喊，这是我们每个人的心声。
为什么在阅读了《三重门》后会想落泪？因为它扣动了我心中最软的心弦。
学霸未经允许不得转载
看三重门有感【篇4】
《三重门》是韩寒的首部小说，相信读者大多是学生。作为韩寒的同龄人，遗憾的是我十年之后才读了这部作品。正也许是晚读了xx，心态上总体趋于平静和理解。首先肯定的是这部作品的确比较写实地反映了当时中学生成长过程中的许多问题，比如如何面对学习的压力，如何面对家长和学校的管理，如何处理爱情问题，如何融入同学……。这些问题其实是我们每个从学校教育走出来的人所必然面对的，无可逃避。但问题是当处理这些问题是出现不通畅的时候，我们的学生怎么办。他们抑或她们可能就会陷入茫然，不知所措，甚至可能误入歧途，自暴自弃。此时，作为家长、老师、朋友和社会能不能多些宽容和理解，或者给予必要的支持、鼓励、指导。这是全社会都要反思的问题，毕竟我们都经历过成长的烦恼。其次，《三重门》让我惊讶的是作者的知识面之宽广，文字之犀利。文中旁征博引之多，比喻视角之独特，语言幽默之极，让读者领略到了作者小小年纪便有了如此深厚的文学基础，至少从涉猎面上已足够宽广。第三个值得肯定的是小说中对林雨翔和susan之间懵懂爱情的描写，很单纯、甜美、没有一点杂质。作为一个中学生的爱情观也不该有太多社会的影子。相信每个人都对曾经追求或正在追求这种纯洁无暇的理想爱情，并且追求真爱过程本身就是美好的、值得珍惜的，不论结果如何。
有些人可能会指责《三重门》作为小说，并没有精彩的结构和跌宕起伏的故事情节，不能吸引人，并且结局是可悲的，让人很不爽。其实这些要求对于18岁的韩寒来讲未免太高，况且韩寒本人也不希望这样。总体来讲，这是一部反映现实中学生成长烦恼的作品，文中透露出作者看待现实问题的敏锐以及对社会所谓阴暗面的抨击和嘲讽，自然有其存在的意义和道理，但有些主张未免过于偏激，比如对现行的教育制度强烈抨击，也许现有的教育制度不是最好的，但却是现阶段最合适的。另外，文中对社会故事的描写明显不够深入，比如在饭店打架的故事，也反映出作者年龄尚小、缺乏社会阅历，而这种阅历恰恰是好作家必备的要素。
读后感
看三重门有感【篇5】
今天把《三重门》看完了。这本书的情节很简单，时间跨度也不大，吸引我读下去的就是韩寒那犀利的笔锋了。很多不敢说和说不出的话，都被他说了，不仅说了，还说的叫人直呼过瘾，有的让人忍俊不禁，有的让人拍手叫绝。
中国人提倡中庸，凡是极端和绝对的必然错误，因此也鲜有人敢在这样的文化熏陶里发出自己内心的真实声音。
韩寒算一个，当然他的祖师爷钱老更不用说了。
刚刚看了一下阅读的时间，《三重门》只用了五个多小时，而《围城》则用了相当于这本书的两倍。原因是《围城》所描述的世界和思想高度远大于我现有的认知，所以边读边思考，即使这样，仍有很多不能领悟的，所以也不敢对书中人物安加评论。
不过《三重门》讲述的是学生年代的事情，因此与我共鸣颇多，很多人、事、物，大抵也都相识，作者所表达的那些叛逆思想更是学生时代的我产生却又被压抑的。因此才有一种很强烈的欲望想要对书中人物思想作一些不成熟的评价。
主人公林雨翔在我看来并没有多少真才实学，靠着小时候的一点文言底 子强撑至今，而他自己并不知道，所以常常有怀才不遇之感。若说诚实，林可算不上，然而与罗天成和钱荣相比，林还是可以奇奇其谈自己是多么诚实的孩子。可是像他这样同时臣服于虚荣和良心的人，既要为了虚荣而扯谎，又不愿彻底丧失了良心而要时刻把握谎言的尺度，是最累的， 最终既无名利也没了底线。说一句偏激的话，倒还不如钱荣等人，骗了自己和别人之后还能名利双收。
其实谢歌谢是个很好的人，纵然有些死板和书呆子气却也不是可爱的面。对自己要求严格对未来充满希望，对别人也很照顾。尽管身边官二代富代大堆， 他却没有自怨自交而是努力学习。前面有一段我也挺吃惊的， 他和雨翔第一天认识就坦言自己家穷而 且不卑不亢，虽然他潜意识里可能意识不到自己是这样的，但已经很好了。
不过他却被那些靠着家世和吹牛的人到处打压欺负，很是令人痛心，我不知道那些考试不及格的人怎么有勇气去嘲笑这样一一个学霸， 除了家世外，也就撒谎吹牛的能力让景渊自愧不如了吧!但透过他，我更能理解那些刻薄和虚伪的人了--是环境的造就，也是自我的沉沦，更是社会的弊病人性的弱点!
Susan在整本书里是比较完美的存在，也是雨翔心中的白月光，她始终忠于自己，也忠于所爱，美丽聪慧又正直。然而和雨翔终究是错过了。
仔细想想，韩寒不仅在文笔上模仿了《围城》，人物设计的也大差不离，雨翔和鸿渐家世和性格都十分相似，Susan 也有着晓芙的影子，配角们更像是一个模子刻出来的。
其实在看到中间的时候，也产生过厌烦的情绪，因为韩寒把一半的篇幅 都用在了解释的比喻上，理解他模仿《围城》的心情，但是同一种文风，钱钟书写出来的与韩寒写出来的终究不同，一个是饱尝人世艰辛的学者，-个是初入世 也未入世的少年，二者看似很像却相差甚远。也有人评论道越读越像《围城》，这文风太相似， 模仿痕迹太严重，当然也太单调了。读若读着兴趣索然减半，究其原因，我怀疑是因为这半本书里只有钱老的幽默，没有钱老的内涵，情节平铺直叙，人物刻画浅海，主线不突出。阅历，是成书时作者最大的眼头，也是败
笔。然而这并不妨得《三重门》成为一部住作!纵然境界不如钱老，但较之大多书，也界是杰作了。
韩寒自己也意识到，我开始怀疑，这就是自己想要的长简吗?内容空洞，主人公基本上没干什么事，就这么混混沌沌过着。但这就是生活。写小说的凭什么写到男女分手就得命令老天爷掉几个雨点下来?凭什么主人公思想4争时非要正值窗外左打一个雷右闪一一个电?凭什么若干年后分手的双方一定 会在宽虹闪烁的街头重逢?公厕门口就不可能撞上了?这就是所谓高于生活?尽管情节不曲折，但小说里的人生存着，活着，这就是生活。他解释得清楚，也是我喜欢这本书的原因，这就是生活!
他在后记里面送给自己也送给所有读者的一句话我是金子，我要闪光的!署名是一块上海大金子韩寒，为了这些，我也愿意喜欢他。尽管有人心有不平，畸形的心理促使他打压韩寒们，但若我遇见一定要抗争并鄙视到底。我愿意喜欢韩寒们，我愿意更多人去喜欢他。
我是金子，我要闪光的!
我们这一代所缺少的正是这种由内而外的声音一-我是金子，我要闪光的!
看三重门有感【篇6】
在愉快的心情下读完了韩寒的作品《三重门》，再一次感受到韩寒的幽默。这种幽默的力量真的勾起了我美好的回忆，把我带回到情窦初开的花季雨季。
说到主人公林雨翔不得不从他的童年说起。快乐的童年人似乎都差不多，痛苦的童年各有各的不同。林雨翔的童年直就是一个与众不同的痛苦的噩梦。当村里的同伴都在铁路边玩耍的时候他被文绉绉的父亲关在黑暗的阁楼中，在孤独与痛苦中一遍遍地背诵着诸如《史记》《大学》等古文。他必须始终听父亲的教导——现在背得滚瓜烂熟，以后就出口成章了。也因为这样，在小学时代，他是出了名的神童。
随着林父的升迁，雨翔的中学年代是在城镇中渡过的。因课业繁重他感到学习很吃力，他已没有了资本让同龄人称他为神童，他失落极了;原本美满幸福的家因林母整天整夜的玩麻将，一无心思料理家务，二无心思管教小孩，最后闹得鸡犬不宁，在这种吵闹中，雨翔从小孤寂的心更加寂寞无助;花季是人一生中最美好的时期，然而又伴随着无限的烦恼。就在升高中的那一年他被Susan深深地吸引了，然而他只能把那种爱慕之情暗暗地放在心底，一遍一遍地思念。就因为这样那样的种种原因他中考失败，没能考上高中。最后无耐被父亲用钱送到市重点高中。
在市重高中他显得更加彷徨。他基础太差而且无心学习，他逐渐堕落。好似在他的生命中什么都不顺，什么都不好。面对着生活的坎坷他该如何抉择，他该怎样冲破层层关卡去创造属于自己的天地?
韩寒描写的这个人物可以说是当代中学生的代表，很多中学生都可以看到自己的缩影，或从小就被父母逼着读书写字，没有闲暇的时间;或父母感情不合闹离婚;或父母恋上赌博，对这个家不管不问;或学校根本就没有改变传统的教育模式，不断给孩子因压增负;或在情窦初开的时期被感情困扰着……总之，《三重门》就好像在描写我们自己的故事，我们与林雨翔一样是故事的主人公。
看三重门有感【篇7】
近段时间闲来无事，将儿子高中阶段买的一摞书拿来看看，感受下当时的他思想轨迹。之前他买的书我也看过，只是蜻蜓点水走马观花未做思考，所以读后的印象是不痛也不痒。
抽出的第一本书是《三重门》，是中国当代作家韩寒假所著的第一部长篇小说，该书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑、梦想。《三重门》的名字来自《礼记·中庸》——"王天下有三重焉，其寡过矣乎"。“三重”指的是“礼仪”，“制度”和“考文”。作者年轻时为了如何让书名显的有文化一点，经过反复的思量，才取下了这个为人多次误读为“三种考试，三道门”的名字。
本书创作于韩寒出道之时，韩寒当时还只是一个小有名气的"混混"，他放荡不羁，他出言无忌。学习不好，却偏偏有着写作的才能。他在当时的教育体制之下不堪重负，有所感概，又没有人阻止他去思考，于是他的独特的思想便如脱缰野马，把一腔情绪发泄于纸张上面。以自身的经历为主角背景，创造了林雨翔这个角色，也把新一代的年青人的叛逆思想写得入木三分。小说也并非作者的刻意之作，在韩寒看来这是一个"巨大的历练"，用以锻炼他的"写作能力"和"硬笔书法水平"。
读完后我总算找到高中阶段翰身上的痞气与油气从何而来，作者及男主人公身上某些特质翰同学还真的有，不知是看过后模仿还是这个阶段的小男生都有这种共性的毛病。那时的翰钟情于此部小说也不无道理，他从小学开始，写作及语言表达这块能力一直强于其他科目，小学时期还是我们当地报社“校园小记者”，所写文章优先能在报纸上发表，翰因此小收一笔稿费。后发展为小记者可三不知参加校外活动出外参观或游玩，翰参加过几次，后因不服从组织纪律，难以管教，报社就改换他人了。
到了初中翰写作水平仍遥遥领先其他学科，每次考试作文分扣得都较少，语文与英语一直保持稳步有升的状态，他学语言确实较为轻松。后中考时语文考了139.5分(满分150分)全校男生第一，全市前十的成绩。到了高中他的写作水平基本上原地踏地了，偶然崭露下头角就石沉大海了，最终高考语文116分收官，在班上算中等水平吧，没被他人甩分而已。
看三重门有感【篇8】
《三重门》是由网络才子韩寒所著。当我在今天夏天拿到这本书后，首先使我魂牵梦萦的是令人产生无限遐想的书名和韩寒这位才子的神秘感。
令人惊讶的是，《三重门》竟是韩寒的处女作，他早在1999年著以此作，实属不易。
在书中，我看到了韩寒这样一段话：如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王。可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的王拿掉，时代需要的只是人才。
从韩寒的这段话可以看出，韩寒对中国教育的不解和疑惑，但韩寒对他自己有信心，他认为在这个时代中，在这个应试教育占主导的年代，他可以成功!
《三重门》吸引我的地方，首先归功于他的题材，就对于我一个高中生的口味而言，这样的书读起来真是津津有味，爱不释手。它讲述了一群孩子们，在应试教育的年代中成长，从初中到高中，渐渐的长大。虽说是小说，但我在书中却看到了我们21世纪莘莘学子的影子。
现在的教育太讲究应试教育了，太讲究孩子们的全面发展，但全面发展最可能导致的结果是全面平庸，所以我们越发感到我们肩上的书包重了，压力重了，我们失去了往日的欢笑，取而代之的只是不停的盲目的所谓的“学习”。
始终相信一句话：我是金子，我要闪光的。这是我读韩寒《三重门》后的最大感受，若这个时代的应试教育不改，我们必须改变自己!这样才能创造未来!
看三重门有感【篇9】
《三重门》，单是书名，就让你浮想联翩：它代表什么？作者是怎么想到的？讲了什么事？……带着这些疑惑，我走进《三重门》，了解了作者韩寒。
《三重门》的作者韩寒，不仅是一个优秀的作家，还是一名职业赛车手呢！初中开始写作和投稿，曾获新概念作文比赛第一名。1999年出版首部长篇小说《三重门》，创畅销纪录。韩寒是一个充满正义感的人，也颇有争议——经常和别人打口水战，但坚持于梦、乐观坚强是他永恒的信仰。
在这本书中，主要介绍了林雨翔的初高中生活，但这也不得不从他童年说起。伙伴们在铁路上玩耍时，他却被父亲逼迫背《史记》、《中庸》，在初中升高中时，林父托了关系，让雨翔以体育特长生的名义意外的进了市重点，而susan为了和林雨翔上同一所学校，故意漏掉了五道题，与市重点失之交臂。谁知命运如此阴差阳错！雨翔知道了实情，且在市重点，生活并非一帆风顺，心里非常烦，徘徊在夕阳中……
掩卷深思，想着小说最后消融在夕阳里落寞的主人公——林雨翔，虽然他不适应当时的教育，不喜欢理科，但文学素养却是极高的，他写出的文章是一等一的棒，还获得全国一等奖。他写的之所以非常的有韵味，这源于他看书多，而且从小培养的文学素养，让他妙语如珠，信手拈来。一个人不管天赋如何，多读书总不是一件坏事。只要从小多看书，作文才能棒。开卷有益。
这本书不仅成功塑造出一个个性鲜明的主人公，而且语言非常幽默，让人耳目一新。不仅能使快乐的人大笑不止，而且能让难过的也开怀大笑。比如林雨翔生活的小镇只有一个学校，“那学校好比独生子女”。在佯装给同学讲题，等他脑袋开窍，却“仿佛保险柜的门，一时半会开不了。”那恰当的比喻真的是如虎添翼，让文章平添几分幽默，更引发思考！
韩寒说：“我是金子，我要闪光的。”他虽然不接受传统的教育，但他独一无二的性格依然使他闪光。你，我，都可以成为闪光的金子。
看三重门有感【篇10】
第三次看《三重门》了，如其名，这是我第三次重新看“门”。
从看的第一次到第三次，感觉每次都能欢乐我的回忆，也会有所感悟。想到那时的韩寒，平凡平常，文章里透露着学生文字的青涩，喜欢在文字中加些油盐酱醋来比喻去展示他的小幽默，而我依旧会被文章中的那些幽默和琐碎文字感动，由文字而回忆起的场景，我会从中看到自己的影子，觉得韩寒写的不只是林雨翔或是他自己，而是写出了一批人的丰厚青春世界。
文章勾画了一个在青春年少的人所经历的纷纷扰扰，写着平凡又真实的青春，写着青少年在成长中的那种亢奋和叛逆，全部文字像在用着玩的节奏向我们阐述或展示青春的点点滴滴。书中讲述着主人翁从初中到高中的短短几年经历，讲述了他的朦胧爱情、那股青春叛逆、父母和学校给的压力、对社会的认识、做种种无奈选择等等，而这何不是我们所经历的，我们和韩寒笔下的林雨翔一样，活在父母的极大期望和严格要求下，要在他们所谓的“唯一出路”上好好读书，我们被迫明白自己的目标——我们要上最好的高中、大学，但我们有我们的态度，我们和林雨翔一样会自己找乐子，我们会苦中作乐，会在无聊时光中去疯狂，只是最后我们和林雨翔的选择不同而已。但只要想起这些美好的青春节点和那些在心中被刻下或被忽略的记忆，我们还是会有感动，有那时的心跳温度，最重要的是我们和林雨翔一样都会从中有所感悟。
“三重”在古文里乃是三件重要的事之意，而韩寒这本书名的“三重门”也指着三个含义，分别为家庭、学校、社会三个“门”，韩寒将家庭、学校、社会三者之间的矛盾刻画的有声有色，如实的阐述了三重压力之下的学生们的那种弱势和无奈，诸多淋漓畅快的文字透露着韩寒对社会的讽刺和不满，文章结尾“走还是不走呢？也许放开纷纷扰扰会自在一些，但不能放开，比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该放不放。”面对选择，赋予韩寒思想的林雨翔显得是那么的挣扎和无奈，但故事最后并没有结局，一句文章多次出现的“一张落寞的脸消融在夕阳里”结束了整个故事，当我读完时，我想到了自己，联想到自己如果到这种地步将是怎样抉择，我想我还是会老实的被这三个门关在里面，而韩寒，最后还是走了。
青春大概相似，韩寒笔下的经历我们大都经历过，我想不管我们有没有走出这三重门，只要我们有自己的态度和选择，我们一样的会无怨无悔，一样的会生活的不亦乐乎，一样的会拥有那样的青春感动。