党建工作总结

党建工作总结：实现了党务促政务。

在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“党建工作总结：实现了党务促政务”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我办在市委市政府的正确领导下，在广大干部职工的全力配合下，认真贯彻落实科学发展观，深刻领会党的十九大和十九届三中、四中全会精神，紧贴招标采购工作实际，不断提高党的思想、组织、作风和制度建设，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：

一、加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平。

一方面强化理论学习和业务培训。坚持把学习作为提高干部职工素质的重要手段，采取多种形式，认真组织学习新党章、十七届五中全会精神及市委相关会议、文件精神，并有针对性地对党员干部学习情况进行了检查，督促广大干部职工在正确领会精神实质，同时加强专业知识的培训学习，并将理论与实践相结合，不断提高工作管理水平。

另一方面创新学习方法，注重教育实效。为了确保学习效果，我办坚持坚持创新学习内容，积极创新学习形式，采取一把手带头学、专家辅导学、典型引导学、因人施教制度推动学的五学办法，同时采取集中学习和自主学习相结合、业余学习和辅导学习相结合、普读与精读相结合、学习与讨论相结合、理论与实际相结合的五结合措施，实现了工作学习两不误、两促进。

二、加强制度建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。wWw.gZ85.COM

1、以签订责任状明确党建工作责任。办党组将党建工作目标层层下达，建立了目标考核机制，党政一把手亲自抓，相关负责人具体抓，逐层分解，逐项落实，不定期地对办党组织开展活动具体情况经常检查，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结。同时做好了党建研究和信息报送工作，全年按时报送了党建信息稿件和调研文章，全面完成党报党刊和其他学习资料的征订任务。

2、用完善的规章制度促进组织建设。一是加强对领导干部的民主集中制教育，不断增强贯彻执行民主集中制的自觉性。坚持例会制度，领导班子坚持每周一次的碰头会制度，定期召开党务专题会议，重大问题在充分发表意见的基础上，由集体研究讨论决定，不搞一言堂。二是坚持请示报告制度，认真落实领导班子民主生活会制度，在适当范围内通报民主生活会的有关情况，增强领导班子解决自身问题的能力。进一步完善党的议事规则和决策机制。领导班子成员之间互相体谅、互相支持，遇事多商量、多通气，不断增强团结，增强带领广大党员开拓进取的凝聚力和战斗力。三是在招标采购日常管理、财务收支等方面严格按照国家有关规定及程序办理，凡属重大事项，在决策前广泛听取了各方面意见，由集体讨论决定，推进决策的科学化、民主化，做到纵向到底，横向到边。

3、按规定程序做好党员发展工作。强化对入党积极分子的培养教育，联系新的形势和任务，结合我办工作实际进行正确的引导，关心他们的工作、学习和生活，积极创造有利于入党积极分子健康成长的良好环境，我办今年新发展对象1名。同时做好党费的收缴与管理工作，我办现有党员8人，党费收缴做到按时交纳、及时公布、全额上缴，无漏报瞒报现象。

三、加强作风建设，提高管理水平和服务质量。

1、深化创先争优活动。办党组把开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动作为基层组织建设的重要载体，结合实际，认真规划，严格要求，全面推进创先争优工作。一是开展党性教育活动。采取回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。二是开展亮牌示范活动。办党组要求每位党员佩戴党徽上岗，做好表率。同时树立工程科科长杨美同志为党员示范岗，该同志时刻以先进党员的标准严格要求自己，工作兢兢业业、一丝不苟，受到上级有关部门的褒扬。三是开展上门服务活动。办公室领导带队走访各镇、三区十园，了解沿海开发项目和经济建设重点工程，提前介入项目，收集服务信息。四是开展自评自纠活动。我办要求党员对自己在创先争优工作中的思想状况和工作情况进行自查自纠，然后召开支部大会，逐一汇报排查出的问题，由办领导进行点评，帮助广大党员正确认识和对待挖掘出的问题，以便更好地开展工作。

2、开展廉政教育活动。党风廉政建设是反腐败斗争的一项基础工作，在招标采购部门显得尤为重要，一年来，我办不断筑牢防腐拒变的思想防线，加强领导，精心组织，周密安排，一是认真组织学习《廉政准则》、两个《规定》和两个《解释》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》及相关法律法规，不断增强领导干部的党性观念和防腐拒变的能力;二是各班子成员与中层干部年初时签订了党风廉政建设责任书，全体干部职工签订了廉洁从政承诺书，把党风廉政建设纳入整体工作管理考核目标之内，形成层层负责、人人有责的完整的责任网络体系;三是通过适时开展廉情约谈，党员评析日活动、510自警教育活动、七一专题生活会、中层热点岗位廉政教育、到市检察院廉政教育基地参观学习等一系列主题教育活动，对大家进行正确的权力观、价值观、世界观教育，要求大家清清白白做人，踏踏实实做事，树立执政为民的思想，为开创招标采购工作新局面打下基础。

3、落实民主生活会。领导班子是单位的核心，引导着整个单位不断向前发展。班子是全体工作人员的表率，班子自身建设对单位发展起着至关重要的作用。我办经过学习、调研、意见征集、谈心、撰写发言提纲等一系列精心准备，于9月16日召开了领导班子民主生活会。会上紧紧围绕自身建设的主题，联系思想和工作实际，认真查找自身不足，深入剖析思想根源，共排查出四大类问题：创新破难的意识还有待于进一步加强;工作理念认识层次还需进一步提升;表率作用、榜样的作用还要继续充分发挥;学习的自觉性还需进一步加大。之后，我办制定了切实有效的整改方案，明确了整改责任人，确保党建工作取得实实在在的效果。

我单位在2018年的党建工作中取得了一些成绩，实现了党务促政务的建设理念，但是与先进工作经验相比、与市委对党建工作的要求相比还有一定的差距，我们将继续努力、不断完善，以全新的工作思路和工作安排扎扎实实地完成好各项工作。

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初中党务政务公开工作总结

根据《xxxx市党务政务公开工作管理办法》和xxxx市委办公室《关于开展党务政务公开合格、示范单位创建评选活动的意见》及市教育局相关文件精神，由上级领导部门统一部署，我校认真开展了党务政务公开工作，切实加强党内监督，改善党的领导和执政方式，提高党的领导水平和执政能力，确保了广大党员群众行使民主权利，扩大了党员群众对党内事务的知情权，参与权和监督权，努力增强了党的工作和党内事务的开放和透明度，不断增强了党员队伍和党组织的创造力，凝聚力和战斗力。并取得了较好的效果，现将有关工作总结如下：

一、统一认识，加强领导，精心安排

我校共有教职员工53名，其中党员12名，预备党员1名。对于我校的党务政务公开工作学校领导十分重视，虽然学校经历了领导换届交替，但学校的党务政务公开工作却并未受到影响。上半年学校党支部书记、校长虞炳宏同志专门召开了惠丰初中党务政务公开工作会议，制定了详尽的党务政务公开制度，加强工作部署，提高广大教职员工的思想认识，并成立了学校党务政务公开工作领导小组，为很好的开展我校的党务政务工作打下了坚实的基础;下半学年校长蔡荣均同志到任后，又专门就党务政务公开工作召开了工作会议，提出了更高的要求，并在工作领导小组的基础上又成立了党务政务公开执行小组和党务政务公开监督小组，保证我校的党务政务公开工作能够有条不紊的深入推进。

二、全面发动、深入宣传，进一步提高认识

虽然学校地处农村，但也在现有条件的基础上积极开展了党务政务公开宣传工作。利用学校的黑板报，橱窗，站牌，横幅等工具充分宣传党务政务公开精神，做到长期宣传，时时宣传，提高广大教职员工的思想认识，并要求教职员工认真学习相关文件精神，召开了学习交流会。

三、立足实际，扎实推进，切实做好实质工作

在学校党务政务公开领导小组的带领下，学校党务政务公开执行小组开展了扎实有效的学校党务政务公开工作。首先明确了党务政务公开的必要性;其次明确了党务政务公开的具体内容，并及时进行党务政务公开;最后要求学校党务政务公开监督小组严格履行好监督义务，为做好党务政务公开工作实行民主监督。

在全校党务政务公开动员部署之前，学校组织了部分老党员、老教师开展座谈会、党务政务公开工作领导小组会议，对党务政务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，在全校范围内开展了具体实施党务政务公开工作。具体实施办法是：

1、根据全面、真实、具体、合法的原则，认真组织党务政务公开的具体内容。围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，校党务政务公开领导小组确定了全校党务政务公开六方面重点内容：(1)在中心工作方面?突出公开学校的重大决策、决定、决议等。主要包括：由讨论决定的学校发展计划等涉及学校发展前途的重大决策，干部人事考查任免，职称改革认定，职称评审，奖励性绩效工资考核办法等。(2)在思想建设方面?突出公开党组织学习计划及落实情况，年度党建主体活动安排,教职工精神文明创建活动的实施计划等。(3)在组织建设方面?突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：民主生活会前征集意见情况，教师代表大会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评、查纠问题，会后制定整改措施等，领导班子成员工作分工、工作职责落实情况，党费收缴情况，党员发展公示情况，后备干部推荐情况，入党积极分子情况，民主评议党员情况，民主评议学校中层干部情况等。(4)在制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理等情况。(5)各处室根据实际情况或群众认为有必要公开的党内校内其他事项。

2、在公开形式上注重了公开方式方法的多样化 。内容决定形式，根据规范、实用、明了、方便的原则，针对不同内容确定公开形式。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的。主要通过党内有关会议、定期通报、党员活动室等形式进行公开。二是适宜对全校公开的，利用校务公开栏向全体教职员工公开。

3、在公开程序上力求规范、有序、到位。对公开的项目、范围和形式，事先由相应部门提出，经党务政务公开领导小组批准后予以公开。公开期间收集、整理教职工和家长、学生的反映，对他们通过各种渠道反映的意见和要求，明确专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。

4、在公开时间上实行定期与不定期相结合。常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，比如为教职工办实事的进展情况、民主生活等情况等。临时性工作随时公开，职称评审政策和结果，确定积极分子和预备党员等。

四、民主监督机制得到完善和落实

学校在党务政务公开工作初期就制定了详细的党务政务公开计划，其中民主监督党务政务公开工作就是计划的重要环节。学校为党务政务公开工作的扎实有效开展，召开了全校教职员工大会，民主选举了监督小组，对学校的党务政务公开工作进行民主监督。同时我校的党务政务公开工作也接受着社会监督，学校的家长委员会定期都要来校进行实地考查。学校也通过这些监督机构听取、收集、妥善处理党员群众对公开工作的意见和建议，并予以及时妥善的解决。

五、成效明显，为更好的开展工作打下基础

1.保障了党员民主权利。实践证明，党务政务公开一方面可引导学校领导干部增强民主意识、转变工作方法，另一方面保障了党员群众的知情权、参与权和监督权，调动了党员教师参与学校事务的主观能动性。2.体现了党员队伍的先进性。党务政务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员自觉争当模范的自觉性，从而提高了党支部在群众中的影响力和吸引力，融洽党群、干群关系，促进了学校发展。实行党务政务公开,用民主的方式推进学校建设工作,使群众对党的政策更加了解,更加理解和支持党的工作,增强了党和人民群众的血肉联系,也大大提高了党组织的战斗力和执行力,促进了我校教育事业的长足发展。

经过前阶段的党务政务公开工作，我们深刻感受到了党务政务公开工作的成效：一是看否增强了党员干部廉洁自律意识，把自律和他律结合起来，造就了一支高素质的干部队伍。二是改善和密切了学校党组织和教职工的联系，党支部的凝聚力、战斗力得到了提高。三是调动了各方面的积极性。在下阶段的工作中，我们要在局党委和教育党总支的领导下，积极主动开展工作，力争使我校党务公开工作再创新局面再上新台阶。

政务村务党务公开工作总结

政务村务党务公开

近年来，我镇在上级有关部门的指导下，坚持以""重要思想为指导，以《中华人民共和国村民委员会组织法》为依据，认真贯彻落实《中国共产党中央、国务院办公厅关于进一步推行政务公开工作的意见》、《中国共产党中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》以及市、县党务公开工作会议精神，按照"规范、创新、提高、落实"的基本工作思路，进一步健全和完善各项政务、村务、党务公开制度，认真在全镇范围内全面的开展政务村务党务工作，提高了依法行政水平和行政透明度，加强了对行政权利的监督，农村基层民主建设，保障了村民对村务的民主决策、民主管理、民主监督，有力推进了村民自治，增强了党组织工作的透明度，使党员群众更好地了解和参与党内事务，发展党内民主，加强党内监督。促进了我镇经济协调发展和社会稳定。现将我镇近几年来的政务村务党务公开工作做如下总结：

1、主要做法

政务村务公开方面：（一）加强领导，落实责任。镇政府、各村、镇属各单位、站所、中小学校把政务、村务、校务公开工作做为一项重要工作来抓，分别成立了"一把手"为组长的政务（村务、校务）公开工作领导小组和监督小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并落实人员专门抓，形成一级抓一级，层层抓落实的组织领导机制，加强了对政务、村务、校务公开工作的领导，做到领导工作到位，责任落实到人。确立了"党委统一领导、政府主抓，纪委组织协商"的工作机制，进一步明确职责，落实责任，保证了政务、村务、校务公开工作的顺利进行。

（二）结合实际，全面推进。镇政府、各村、镇属单位站所在全面推行政务村务公开制度的同时，注意把政务公开做到"三个结合"：一是把推行政务公开与改进机关工作作风相结合，把实事求是、与时俱进的作风贯彻到政务公开工作和各项政务工作中去，用纪律教育活动的成果激励和推动全体干部职工自觉参与积极推动政务公开工作；二是把推行政务公开工作与提高机关服务质量和工作效率相结合，针对群众普遍关心的热点问题，及时公开有关的政策法规、办事程序、办事条件、收费标准、办事时限、办事结果、服务承诺等事项，并通过投诉处理机制，及时研究处理群众反映的问题，既密切了与群众的联系，增强了相互的了解，又方便了群众办事，促进了工作效率和质量的提高，广大群众对政府部门的服务水平满意度不断提高；三是把推行政务公开与依法治理相结合，通过实行对外、对内及时有效的政务村务公开，增加政务村务管理的透明度，广泛接受社会各界的监督，强化干部依法行政和廉洁勤政的意识，强化了机关民主管理机制和领导干部自律机制，促进了机关内部管理的制度化、科学化、规范化。

（三）完善制度，规范公开。为保证政务村务公开工作的经常化、制度化、规范化，确保政务村务公开工作高质量、高标准、严要求地进行，做到全面公开、及时公开，我镇建立和完善了有关的工作制度：一是领导责任制，建立起主要领导负总责、分管领导主抓、各有关部门配合的工作机制；二是建立政务公开工作的长效机制，做到"五个落实"即：落实分管领导、落实专门机构、落实专职人员、落实专项经费、落实有关工作措施和制度，使政务公开工作长期有人管、有人抓，形成有效的工作机制；三是加强制度建设，确保政务公开工作有章可循。与此同时镇党委、政府进一步健全了《政务公开工作制度》、《村务公开实施方案》、《政务公开监督制度》等一系列，使政务村务公开工作真正做到有章可循。

（四）加强协调，监督考核。政务、村务、校务公开工作坚持在镇政务公开工作领导小组的统一领导下进行，由镇纪委统一做好综合协调、督促检查、组织考核等工作。同时镇党委将政务、村务公开工作列入考核各村委会、站所部门的内容之一。

党务公开方面：为了使党员群众更好地参与党内事务，增强民主，充分调动了广大党员群众的积极性和参与性。镇党委对党务公开工作进行了安排部署，要求各党支部组织召开党员群众大会，多角度，多层面的宣传党务公开的重大意义、方法步骤、目标要求。制定了工作方案，严密组织实施。在借鉴兄弟单位党务公开工作先进经验的基础上，认真开展调查研究，广泛征求意见，制定了《***党务公开工作实施方案》，各党支部也按照各自实际，注重公开内容、形式、程序，及时研究制定了开展党务公开工作的实施方案。按照实施方案，在全镇全面推行党务公开工作，各党务公开工作领导小组切实负起组织协调和督促检查的责任，对党务公开内容按"事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督"的基本程序，做到规范、有序、到位。添置了硬件设施，包括党务、政务公开栏，并对常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开，基本形成了开展党务公开工作的长效机制。在实施党务公开工作中各党支部把握党务公开和政务、村务、校务公开相互联系，形成互为补充、相互促进、不断完善、共同发展的良好机制，达到既有利于巩固、深化政务、村务公开成果，又有利于保证党务公开实效的目的。在党务公开工作实施过程中注重建立健全各项监督制度，一是坚持聘请离退休老干部、老党员、致富带头人为党务、政务公开监督员制度，全镇共聘请党务公开监督员91名，有效的发挥了监督员的监督作用。二是坚持收集处理反馈制度，对党员、群众围绕党务公开内容提出的意见和建议，设立意见箱，指定专人收集整理后进行研究处理并及时反馈处理意见。三是坚持党务公开责任制，明确党务公开工作各个环节的责任，镇纪委制定了违反党务公开的有关规定行为，实施责任追究的办法，对不按规定实施党务公开的党支部和有关人员进行必要的组织处理和纪律处分。把党务公开纳入领导班子和领导干部目标管理考核及责任制考核体系，明确标准，落实责任。镇党务公开领导小组加强对党务公开工作的监督检查和跟踪检查，确保了全镇党务公开工作的顺利进行。

二、工作成效

一是组织领导体系进一步健全。成立了"一把手"为组长的政务村务党务公开工作领导小组和监督小组，形成了一级抓一级，层层抓落实的组织领导机制，加强了对政务村务党务公开工作的领导，做到领导工作到位，责任落实到人。确立了"党委统一领导、政府主抓，纪委组织协商"的工作机制，进一步明确职责，落实责任，保证了政务、村务、党务公开工作的顺利进行。

二是政务公开进一步规范。1、公开内容比较全面。主要包括政府年度工作目标、任务及所办实事项目；与群众生产、生活密切相关的各种收费项目及补助、救助资金发放情况；办事项目、程序等。2、公开形式灵活，时间及时。主要采取政务公开栏张贴公布、利用会议发布、印发文件和利用办事"窗口"公示等形式进行公开。时间上除临时性事项随时公开外，基本做到每季度公开一次。3、公开程序基本符合要求。一般先拟定公开内容，提交工作领导小组讨论确定，然后由监督小组核实后张贴公开。对重大事项实行先议事、后决策、再公开的程序进行。

三是便民服务措施进一步到位。在深化内容、创新形式上进行积极探索，成立了由镇司法所、**法庭、派出所为一体的"***平安便民服务队"，对涉农有关法律法规进行进村入户宣传，对农户办理事项进行集中办理，对农户提出的疑难问题给与当场答复，不能当场答复的限定最迟答复日期，方便群众办事，为群众提供多种服务项目，开通便民服务联系电话、建立便民服务联络员，实实在在方便群众办事，深受群众欢迎。

四是监督机制进一步完善。()进一步健全和完善了政务公开内部监督制度，把办事结果公开与事前、事中民主决策结合起来，逐步完善了重大事项集体讨论民主决策制度、公开办事制度、服务承诺制度、接待咨询制度、责任追究制度等，推进规范管理。同时，外部监督机制得到加强，通过公开工作职能、建立监督投诉电话和举报信箱，加强社会监督，规范机关工作人员的行为。在政务公开中发挥越来越重要的作用。

五是党群联系进一步加强。通过党务公开增强了党组织工作的透明度，使党员群众更好地了解和参与党内事务，发展党内民主，加强党内监督。使得党群联系进一步加强，确保全镇党务公开工作顺利有序进行。

三、存在问题

（一）个别村、站所负责人对政务、村务、党务公开的重要性、紧迫性认识不足，思想上没有引起足够重视，工作上缺乏主动性和积极性。

（二）有个别村、单位政务公开工作的实效性不够强，流于形式，公开的内容不全面、不够及时，个别站所对动态性的内容没有及时更新。

（三）仍有个别单位政务公开资料没有进行收集整理和归档。

四、工作打算

（一）进一步提高对政务村务党务公开工作的认识。切实提高各村、站所对做好政务村务党务公开工作的认识，把它作为加强廉政建设的一项重要措施，作为营造良好的经济发展环境的大事抓紧抓好。

（二）进一步加强对政务村务党务公开工作的领导和监督，健全有关检查制度、责任追究制度、反馈制度，确保把政务村务党务公开工作落到实处。

（三）进一步提高公开的质量和水平，全面推进公开工作上新台阶。

（四）进一步规范和完善公开的内容、形式，对涉及人民群众关心的重大问题、重大决策应及时公开，同时有区别地抓好对内与对外公开，提高公开针对性。

（五）进一步做好公开资料建档工作，做到政务村务党务公开有史可查，经受得起历史考验。

学校迎评促建工作总结

一、xxxx年评建工作总结
1、全校动员，狠抓规范
在校迎评促建工作领导小组的总体部署下，xxxx年底完成了各部门的评建工作计划，xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会，标志着我校评建工作正式启动。学校党政根据我校的实际，强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年，并要求在具体工作中应努力围绕以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的方针，重点在长效机制方面加大建设力度，使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机，以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标，各项评建工作得以全面展开。为加快推动评建工作，评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动，接受培训的教师及管理人员累计1500人次。为提高培训工作的水平，评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座，取得较好的反响，受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识，而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。
为加强基础性工作，校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作，围绕影响教学质量的主要环节，制订、完善了各项规范化工作细则和标准，并对教师日常教研活动提出了基本要求。教学管理部门根据各方面意见，重点在稳定教学秩序方面落实各项措施，从教学计划的制定与实施、课程排课及选课、课程考试及成绩管理、课程的开设及调整、学籍管理与奖惩等各方面，对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项，并进一步规范了各项日常教学管理流程，年内各类教务发文累计达200余次，接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次，教学的规范性有了极大的提升，促进了教学秩序的稳定。
2、措施到位，推动有序
为进一步体现办学特色和教学优势，我校始终将深化教学改革、提高教学质量作为评建工作的核心。为此，评建办会同教学主管部门找准教学中的薄弱环节，积极落实各项教改措施，并结合本科教育高地和示范实验教学中心等建设工作，以项目为带动，鼓励各教学单位和广大教师参与各项教学改革和人才创新教育工程，年内以课程教学内容改革、讨论式教学模式改革、综合实验改革、双语及网络课程建设、临床实践教学改革质量保证等为重点，先后设立各级、各类教学改革项目80余项，落实教改专项经费500余万元，并提高了教学成果奖励的范围和力度，同时也严格了各项项目的准入和评价机制，各项项目完成水平较前有大幅度提升，激发了广大师生参与教学改革的积极性，教师的新思路，新做法不断涌现，并得到了广泛的认同。xxxx年度共接受优秀教学成果奖申请项目50余项，优秀教学论文申请180余篇，申报校级精品课程15门，已开设了综合实验课程占全部实验课程数的85％，各有20余门必修课程开展课程内pBL教学法和双语教学；能用于网络教学的课程总数达到40门次，各临床医学院也全面落实了临床实习导师制，强化了中医专业学生临床基本技能和理论知识强化训练。训练环境、实践能力等均有较大幅度提高，使得我校早临床、多临床教学特色更趋完善。
3、及时总结，重视整改
为及时总结评建成果，发现存在的问题，校评建办组织校内外专家于xxxx年5月进行了检查，在此基础上于xxxx年7月又对二级学院教研室规范化建设、职能部门及二级学院整体评建工作进行了第1次迎评检查。通过检查，一方面有力地推进了评建工作进程，同时也能发现亟待解决的关键问题，并及时调整评建计划，落实整改措施。各部门也高度重视自评检查，做到了态度认真、发动全面、统一思想、整体推进的预期效果，并及时整改专家提出的薄弱环节。教风、学风有了明显改善，各教学单位也籍此凝炼了工作特色。从xxxx年1月的第2次自评检查结果看，学校评建工作已取得了阶段性的成果，课堂教学、试卷质量、学生基本理论及临床技能等有了明显提高，形成良好的发展态势，为迎接xxxx年6月份教育部专家组进校评估打下了坚实的基础。与此同时，结合50周年校庆庆典活动，又于xxxx年8月召开了教学工作会议，暨教育教学思想大讨论活动，初步总结了50年来，尤其是10多年来我校教育教学的特色，同时通过各类展示活动，也使学校办学特色和取得成果逐步深入人心、形成共识。评建办还用每月教学例会和评建网站，及时发布评建简报，并与各部门充分沟通评建信息，学校评建气氛不断浓厚。
二、目前教学环节中存在的主要问题：
1、科研成果转化为教学的内容等工作有待进一步加强。
2、教学改革的特色尤其是围绕提高本科教学质量方面尚需深入凝练，同时通过有效途径的宣传有待进一步拓展，尤其是校园网上的宣传力度需加强。
3、对新进入临床实习的学生在基本技能和基本知识的训练和强化上还需按照计划抓紧实施。
4、课程资源与创新人才培养总体要求还存在差距。
5、青年教师的培养力度有待进一步加强。
6、教研室资料中教书育人体现较少，集体备课记录比较简单，同时在落实学校听课制度过程中，教师听课的范围需要进一步扩大。
7、课堂教学中上课教师对学生的引导性、启发性，教学感染力，课堂气氛，与学生的互动等方面需要进一步加强，同时要避免教师在上课中念ppT的现象。
8、试卷核分有错误的现象，同一门课程考试试卷在批改中采用给分制或扣分制需统一。试卷分析不够透彻，不能反映学生对教学重点难点的掌握程度，缺少对薄弱的环节出现可能原因的分析及改进措施。
9、实验报告缺少教师的评价。
10、有的毕业论文的选题欠合理，题目不能太大或太小，外文摘要需要规范，评分的权重分配欠合理，毕业论文评分、优秀率偏高。
11、技能考核：学生病史采集顺序有反复，对某些阳性体征检查方法尚不十分准确，部分体检有遗漏。部分学生对阳性体征的判断、人文关怀、专业知识尚存在不足。
12、教学查房：学生对病史熟悉程度不够，老师与学生的互动不够，体检中人文关怀体现不明显。
三、xxxx年上半年评建工作计划
1、xxxx年1月2月
目前已按计划组织并完成第2次学校自评检查工作，以校外资深评估专家为主对校评建办及各职能部门整理完成了校级评估支撑材料、各学院评建情况、教师课堂教学水平，试卷及实验报告、毕业论文质量、学生基本理论知识、毕业实习生临床技能、临床实习环节及部分教学原始材料等进行了全面、深入的自评检查，并分别于1月29日、2月9日、2月12日召开了校本部各教学单位、各临床医学院、评建办各工作组的总结会议，对专家组提出的问题逐一落实整改措施。同时于2月15日前，修改完成学校办学特色报告讨论稿，并提交校党委常委会讨论；2月28日前完成自评报告框架文件。已完成对下阶段推进讨论式教学、双语教学、网络教学资源、综合实验、预防医学沟通技能及循证医学教育等工作布置。
2、xxxx年3月
（1）计划完成自评报告和校长报告讨论稿，并交月底迎评促建领导小组会议讨论；
（2）计划完成校级评估支撑材料的第2次整理工作，完成评估指标相关数据的汇总核对工作，并邀请上海市内专家现场指导检查；
（3）计划初步完成评估网上专家系统的资料上传和整理工作；
（4）全面启动各类深化教学改革项目，并完成对学分制教学改革、综合实验改革、体育俱乐部制度、学生科技创新及文化素质教育、毕业后社会声誉的调查，形成分析报告。
（5）配合和谐校园建设，开展学风建设大讨论，启动学生人文素质类竞赛展示活动。
（6）各部门基本完善门户网站的建设工作，并完成检查整改工作，完成xxxx－xxxx学年各类试卷、实验报告、毕业论文的再次整理调查工作。
3、xxxx年4月
（1）计划开展教育教学思想大讨论展示活动；
（2）计划开展知校情、迎评估竞赛，深化宣传学校办学特色；
（3）完成校园迎评建设，重点对各教学单位文化上墙，校园教学、生活区域环境治理、后勤服务规范情况检查、评比；
（4）完成学生文化素质展示演出方案；
（5）完成对xxxx－xxxx年第1学期各类试卷、实验报告、毕业论文开题报告及中期检查材料等的整理检查工作；
（6）完成预评估专家进校工作方案，并于4月15日前完成自评报告、特色报告、校长报告定稿和相关ppT制作；
（7）计划4月22日－27日迎接上海市教委组织的预评估。
4、xxxx年5月
（1）针对预评估专家意见进一步落实整改措施；
（2）完成对xxxx－xxxx年第3学期各项教学任务的落实工作，并组织相关培训事宜；
（3）完成对xxxx年学年毕业论文的答辩工作，并对相关过程进行督导检查。
5、xxxx年6月
（1）6月1日－15日，最后检查迎接专家组进校评估的各项工作流程；
（2）6月17 日－22日，迎接专家组进校评估。