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教师试用期满工作总结

发布时间: 2019.08.12

教师任职期满工作总结。

年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们总会经历很多各式各样的事情,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结对我们自己的帮助很大,写好的总结范文需要注意哪些地方呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“教师任职期满工作总结”,或许你能从中找到需要的内容。

篇一:教师任职以来的工作总结

任职以来的工作总结

息烽县坝上小学:黄文

本人1999年8月参加工作以来,热爱中国共产党,拥护社会主义制度, 坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。自从成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

现将我任职以来的工作总结如下:

一、爱岗敬业、热爱学生、为人师表,情操高尚

自任职以来我热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法,时刻用师德标准严格要求自己,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀教师的标准来衡量要求自已。在师德方面,我不断加强修养,始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径,使自己的工作更加求真务实,在关爱贫困生,转化后进生方面卓有成效。在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相体罚学生,不加重学生的课外负担,与其他科任教师们一起,锐意进取,努力拼搏,共同提高学校的教育教学质量。 用实际行动践行三个代表重要思想,真正做到以身作则,为人师表。我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作,虚心好学,爱生如子,用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。

二、钻研教学,严谨治学、灵活高效

任教以来,我一直坚持在教学第一线,能胜任小学语文、数学大循环教学工作。曾担任过语文、数学、音乐、美术、品社、科学学科的教学工作,在工作中,始终坚持树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,不断改进教学方法,提高教学质量。在教学中,我能精心设计每一节课的教案,根据学生的知识基础

选择适当的教学方法,突破传统的教学方式,注重培养学生的自主学习的意识和习惯。我所任教的班级,班风好,学风浓,学生自主学习,合作学习的意识强,学习成绩多名列全乡前茅。

作为一名教师,自己的一言一行都是学生模仿和学习的对象,榜样的力量是无穷的,我时时刻刻都用师德规范的要求来要求自己,检查自己,以身作则,为人师表。要求学生做到的,自己首先做到。用自己的文明举止,正直谦虚,去影响学生、教育学生,在我的影响和教育感染下,许多学生由原来的沉默寡言变得活泼开朗,由原来的打架、骂人,变得遵守规矩,热爱学习。

三、爱心育人,用心育人

在教育教学工作中,把以爱育人,用心育人,全心服务学生成为我教书育人的信条,在10多年的班主任工作中,我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生,深得孩子们的爱戴。在教学中,我认真学习新课改标准、精心设计每一节课的教案,根据学生的特点选择适当的教学方法,平时坚持抓两头,促中间的做法,使每个学生都有所进步,成绩有所提高。事实证明,我的劲儿没有白费,工作回馈了我甘甜的果实。我担任的班级班风好,学风浓,期末成绩多名列前茅。本人2010年度获评为养龙司乡优秀教师;2013年被评为养龙司乡优秀班主任等。

作为班主任,我具有较新的育人观念,善于寻找有效的工作方法,建立自我的工作特色和班级特色。我每接手一个新班,都根据班级实际,与学生一起制定班风,营造良好的班级文化,以此激励、熏陶学生。同时根据学生的学习水平、爱好特长,帮助学生成立各种兴趣小组。通过活动,不但发展了学生的个性特长,而且培养自主、自强、合作、互助、创新的学生。任现职以来,我一直担任班主任工作,工作中,我认真细致,狠抓科组建设,坚持每周开展一次班会。平时,我特别注意关心每一个学生的发展,深入了解学生的学习、生活、思想等动态,注意培养学生的特长爱好,收到了很好的效果。如我班有一名女同学,父亲老实本分,母亲与父亲离婚,家庭经济非常困难。孩子刚开始时很自卑,不与其他同学玩耍,学习成绩很差,一篇课文的生字能认识一个就不错了。由于孩子的父亲对孩子关爱太少,经常好久不给洗澡、洗头,孩子身上散发出一股汗臭味,其他孩子也不和她玩。我就给孩子们做工作,告诉他们这个女孩的情况,要孩子们多关心这个女孩,和她一起玩,一起学习,不要歧视她。通过师生的共同努力,这个孩子渐渐地变得开朗了,学习也进步了,她成为我班进步最大的学生。

四、廉洁从教,遵纪守法

几年来,本人都担任班主任工作,无论工作多么繁忙,任务多么繁重,我都服从学校的安排,时时刻刻做到任劳任怨,兢兢业业,遵守国家法令法规、中小学教师职业道德规范,不迟到、早退,不体罚和变相体罚学生,坚持高尚情操,发扬无私奉献的精神,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务之便谋取私利,廉洁从教。我不但严格要求自自己不占国家和学生的便宜,对家庭比较困难的学生,还给予经济上的帮助,如给他们购买学习用品。在工作中,对学生一视同仁,不因学生的家庭经济好坏,而区别对待,反之,对家庭比较困难的学生,我对他们的关爱还要多一点。

总之,在工作中,我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,认真备课,上课,批改作业,每堂课都要求自己达到既定效果,用自己的坚韧与执着、用自己的敬业与奉献、用自己无悔的青春与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,书写着自己事业的壮丽诗篇。

篇二:中学二级教师任职期满工作总结

中学二级教师任职期满工作总结

赫章县财神中学 肖贤国

我自2011年12月取得二级教师资格以来。我一直承担初中数学教学和班主任工作,在教育最前线,一直默默的守候着这片贫瘠而又充满希望的土地,呕心沥血,为家乡的教育事业泼洒下了无价的青春和汗水。一直无怨无悔,怀着别人口中的最光辉的职业的心情,却厮守着教师才能体会的委屈的清贫。根据职务晋升条件,我已符合申报一级教师专业技术职务条件。现将怀着不一样的心情告别本人任现职以来的工作过去:

一、思想学习方面

作为一名农村教师,我深知农村孩子的期盼、农村父母的期望、自己肩上的责任,于是我倍加珍惜作为人民教师的这一份责任感,因为我们都是农村人。从教以来,我爱岗敬业,勤勤恳恳,无私奉献,认真完成各项工作任务。我深知只有终身学习才能在思想上与时俱进、才能在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。 因此,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,参加骨干教师培训,投身于我校的新课改行业,誓言从专业素养、敬业精神、思想的新陈代谢上下功夫,为做一名跟得上时代步伐的人民教师而时刻准备着。这样,才能更为胸有成竹,才能更好的为学生“添油加醋”。

二、教育教学方面

首先,在教学前,我不但认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思

想、基本概念,重点与难点等胸有成竹,而且还对每一位学生的心理、需求、思想动向等各方面进行充分了解,努力营造一个和谐的、有助于产生最佳教学效果的氛围,为一个高效的课堂打下了一个良好的基础。

其次,在教学过程中,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,注重培养学生的学习积极性,努力激发学生的情感,使他们尽可能地在愉悦心境下学习。同时我还积极实施我校“七步四学魅力课堂”教法新理念,虚心向同行请教,在教学中和交流中提升了教学成绩,同时增强了自身对课堂的驾驭能力。

第三,在课后耐心辅导学生,对学生严而有度,热爱学生 ,平等的对待每一个学生,与同学们真诚相处,用爱心与学生沟通,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。并在后进生和问题学生的转化上下大力气,对后进生的转化工作做了专门的课题研究,形成了特定的转化体系,《后进生成因、心理特征及转变策略之我见》一文荣获全国“十二五”教育部规划课题实验校本科研优秀成果一等奖。

三、班级管理方面

班级管理是学校工作的重要组成部分,而班主任是一个班级的灵魂,灵魂散了,则这个班级的学生将变成“孤魂野鬼”一发不可收拾。由此可知班主任的重要性就不言而喻了。班主任工作,量大,事杂,操心大。因此,当好一个班的班主任对于每个教师都是一个严峻的考验。本人来财神中学就一直当班主任,着实过得很充实。在班级管理过程中也有很多启发。

首先,学生要取得更好的业绩,重要的是学生自己的思想和学习态度的转变及和谐班集体的建立。为了尽量做到这一点,我为学生做了大量的思想工作,并以自己的经历、事迹和行动感化他们,用自己的真心诚意去开导他们,让他们感受到自己是真正的关心他们和爱护他们,他们虽然还是一些不经世事的懵懂青少年,但他们也是能分清好坏的。虽然在学习方面没有达到老师们的理想,但至少我的班级在所有老师的心目中留下了很好的映像,特别是在我发现学校领导非常重视学生的养成教育后,我就采取一定的方法,让学生从这方面发展,结果效果还是很好的,其实我也深深意识到学生的各方面养成教育是非常重要的,特别是在道德观方面。

一个人的成败在于思想,有句台词很实在:人摔倒了还可以再扶起来,但是人心和思想倒了,想扶起来就困难了。因此,对学生进行思想教育,进行行为矫正,是班级管理中的重中之重,只有学生真正地从思想观念上转变过来,这个学生才算真正走上了正道。本人认为思想教育分为很多层面,如思想道德素质层面,个人人格取向和魅力养成层面,人生观、价值观的定位等等。当然,这其中思想道德教育又是基础,我认为进行思想教育,最基本的是教会学生为人处世的态度,让学生懂得尊老爱幼、是非廉耻和礼仪谦卑,让学生懂得为人做事的基本原则。对学生进行思想教育,《国学经典》中有很多东西还是比较值得我们去借鉴的。

大家伙都知道,一个和谐的家庭,都是在相互理解,相互信任,相互支持的基础上建立起来的。因此,要得使班级这个大家庭变得更加和谐,

作为班主任就应该常回家看看,多和“家庭成员”进行沟通。

在沟通的过程中,要像朋友聚会一样畅所欲言,要像家人吃年夜饭一样温暖。班主任要记住,不能盛气凌人、给人格格不入的感觉;在沟通过程中,要善于洞察学生的心理,他们喜欢谈论什么,我们就和他们谈什么。可以是学习,可以是生活琐事,可以是情感体验,也可以闲话天文地理和古往今来??在沟通过程中,必须要用一颗真诚的心去和他们交流,要真情流露,让他们看到你的和蔼,让他们感受你的炽热,让他们见识到你的渊博和智慧,最终达到你值得他们尊重和信任的目的。通过思想教育,全班凝聚力得到加强。

其次,一个人的学习与学习的环境是有很大关系的,试想一下在一个混乱的环境里能有什么学习的心情?因此我尽量以高标准要求他们,让他们能有一个和谐安静的学习环境,能够静下心来学习。尽量交给他们学习的方法和给他们养成良好的学习习惯,尽可能使他们的学习水平得到进一步的提高。

第三,一个班级,就是一个大家庭,班主任就是一个大当家。当家的不管事,则这个家庭的生活就应该不会那么的丰富多彩,这个家庭在他人的眼里也就会渐渐变成懒惰、不务正业的代名词。因此,作为当家的,就必须富有责任心,能对整个家庭起到决定的带头作用。同时,在这个家庭里,有几个贴心的帮手那也是非常关键的。有了这些帮手,当班主任不在时,他们自然能撑起整个家。当然,这些帮手如何培养,相信大家都有自

己的方式方法。在班级管理的过程中,为了让更多的同学得到锤炼,我实行了值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

总之,通过班级管理工作的开展,要使得学生在思想素质上得到提高、学生的学习方法和态度上要得到了改善、学生班级自管能力要得到进一步的加强、班级有意义的活动要得以开展并取得了丰硕的成绩。但是班级管理是一个循序渐进的过程,在班级管理工作中,也还存在很多坎坷,在今后的班级管理中还需进一步的探索!

四、晋升后的工作设想

如果我能够顺利晋升,我将认真执行党的路线,坚决贯彻党的教育方针,爱岗敬业,无私奉献,扎扎实实工作,勤勤恳恳干事,积极学习现代教育教学理论,不断提升专业素养,提高教学艺术水平,不断总结经验,深入研究教学规律,进一步掌握科学的数学教学方法,积极探索高效课堂教学模式,进一步推行新课程改革,推行素质教育,努力打造高效课堂,提高教学效益,提升教学质量,提升班级管理水准,努力做一个让党和人民满意的优秀教师。

2106年9月22日

篇三:教师任职以来个人工作总结

任现职以来工作总结

我叫xxx,女,汉族,1984年12月出生,中共党员,2006年6月毕业于西华师范大学,同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教,2010年3月魏城中学与开元中学合并,我在开元中学任教至今。2007年9月取得中学二级教师资格。 任教7年以来,我一直奋斗在中学教育教学第一线,共担任6年班主任工作。工作中,我爱岗敬业,尽职尽责,为教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下:

(一)政治思想品德方面

我热爱中国共产党,拥护党的基本路线、方针和政策,积极热情参加校内的各项政治活动,认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观,努力学习构建和谐社会的理论,每天坚持读书看报,收看电视新闻,了解国内外大事,及时了解党的路线、方针、政策,和改革开放后的重大成就,不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,热爱教育工作,努力提高教育教学质量,认真履行岗位职责,按时参加学校组织的政治学习,业务学习,从不迟到缺席。教书育人,言传身教,为人师表,工作兢兢业业,有强烈的责任心。遵纪守法,依法执教,服从组织安排。严于律己,以身作则,尊重领导,团结同志,作风正派,关心、爱护学生,有良好的师生关系。在教育教学工作中,深受社会和师生好评。

(二)班主任工作方面

在班主任工作中,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,积极实施素质教育,促进了学生的全面发展。以“爱心渗透,真情奉献”为教育理念,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为指导,开展教育工作。重视学生思想道德教育,为了使学生养成良好的行为习惯,加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育,并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会,对学生进行理想教育,爱国主义教育,革命传统教育,法制教育,安全教育。做到对学生一律平等,真心实意爱学生,了解学生的思想状况,及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规,树立法制观念,激励学生学习竞争,但不是嫉妒。注重科学育人,重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动,营造良好的集体氛围。所任班主任工作成绩突出,多次被评为先进集体。其中高2013级3班于2012年2月被评为“绵阳市先进班集体”,高2013级10班于2013年3月被评为“游仙区先进班集体”。

(三)教学方面

我从教7年来,教书育人,勤勤恳恳,任劳任怨,不断学习,与时俱进,提高业务水平和教学能力。在教学中,认真钻研教学大纲、课程标准,结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系,明确目标、重点和难点,精心设计教案,

因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点:

1、认真做到全面的备课

每堂课坚持备三遍,坚持课前通看,坚持课后反思。新课改使得原来简单的写写教案,列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到如下三个方面:

(1)备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

(3)备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、努力营造活跃的课堂

组织好课堂教学,坚持小组合作学习与学生独立自主学习相结合,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

3、注重抓好后进生转化

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,注意针对不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们,取得他们的信任。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学。( 四)教研及论文方面

我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能,还要不断探索,不断改革,以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动,经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改,以教改促教学,探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。 2008年9月在“绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动”中,所展评的《椭圆及其标准方程》获高中组二等奖;2011年12月在“游仙区高中新课程改革赛课”中,所上公开课《空间直角坐标系》被评为一等奖;2013年4月在“游仙区高三课堂教学展示”活动中获一等奖;所撰写的论文《浅谈高中数学教学的有效方法》在国家级刊物《素质教育·理论版》(cn11-4350/g4)2012年第7期发表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。

(五)学习与培训

在教学之余,我每年坚持参加各级部门组织的继续教育学习,近五年来,继教学时700有余。通过各种培训学习,我的业务知识水平得到了很大的提高,相信我今后的教育教学能力更会得到长足的进步。 金无足赤,人无完人,在教学教研工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培养方面做得还很不够,自己的思想没有及时的形成文字材料,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,力争再创佳绩。

2013

年9月26日篇二:教师任职以来工作总结

教师个人工作总结

马培勇

2013-11-14

教师任职以来工作总结

本人马培勇,男,2005年7月,毕业于济南大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业,同年来到我校机电系。转眼间我从事教育工作已有10个年头,工作期间我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面的工作情况作如下总结:

一、德

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的

路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治学习活动,如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。

二、能

2005年7月来到我校机电系,从事《机械制造技术》专业课教学;因我校成立纺织专业,学院没有纺织专业的教师,2006年暑假学院安排我出去学习纺织专业,2006年8月学校安排我到服纺工程系,任06纺织班辅导员(这个班是纺织专业的第一个班级,有59名同学组成,工作期间无一人流失、无一次事故)及《纺织机械制图》专业课教学;2009年到自动化系,任08数一、08数二的辅导员及担任《数控加工工艺与编程》专业课教学;同年入党,两个周后学校安排到评建办工作,评建结束后,2011年上半年到机电工程系,任学生干事及《机械制图与计算机绘图》专业课教学,下半年通过竞聘上系团总支副书记,2012

年担任12汽修班辅导员,同年参加了系组织的“数控实训”精品课程的说课工作;2013年我被安排到了重新成立的机电工程系,任13机2班辅导员及专业课教学,同时协助系团总支书记进行学生管理的辅助工作。2013年暑假期间,学校安排从事“职业高考班”《机械制图》专业课教学至今。

三、勤

几年来,每周平均为14课时,出勤满,工作量饱满,准时到校上班。积极参加学校组织的各项活动,认真听课、仔细批发作业,班级工作有条不紊。此外,还协助系团总支书记管理学生工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,同时但任学校组织的职业高考班的专业课教学。

四、绩

作为教师,首要的是组织好自己的教学和辅导员工作,所安排的专业课教学井井有条,负责的班级成绩优异。我撰写的课题“基于autocad辅助下的《机械制图》教学研究”评审获得通过,成为了市级立项课题。几年来,由于我勤恳工作,2007年获得校“优秀辅导员”荣誉称号;2012年获得诸城市“课堂教学改革”荣誉称号,同年参加了机电工程系“数控实训精品”课程的《数控实训》说课。

总结成绩之余我也积极反思自己的不足。还有待于在专业课教学、班级管理中总结经验,提高工作能力;教育科研水平需要提升。处理好校务工作与班级教学两者之间的关系,更好地为学校服务,为同事服务,为学生服务。篇三:教师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结

本人于2005年12月30日起任二级教师,任现职以来,一直在兴化市城东初级中学担任初中数学教学工作。由于参加工作时间不长,在工作中对自己要求特别严格,努力不断汲取知识,努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践,本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

思想品德方面:热爱党,热爱祖国,立志为教育服务,为社会服务,为人民服务,认真学习贯彻党的教育方针,坚持教书育人,把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来,把学生的习惯养成作为工作的重要内容,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

职业道德方面:热爱本职工作,能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神,认真履行岗位职责,做到忠于职守、严

于律己,具有高度的责任感和事业心,平时尊重领导和同志,服从领导分配,与同志之间团结协助、相互配合,让自己逐步成熟起来,德高为师、身正为范,为学生树立良好人格形象的典范。

教学能力方面:本人平时注重专业知识的学习,积极参与各类专业知识、业务培训,不断更新提高自己的专业知识水平,并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去,做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长,具有较高的专业业务素质,能胜任本职工作。

履行工作职责方面:在这11年年的工作中,我本着“勤勤恳恳,努力向上”的工作宗旨,尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先,严格落实学校的工作安排,做好每一项事务,

不管是安排代课,还是办理其它工作事务,虽然不是每件事都能尽善尽美,但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度,竭力让每一件事往好的方向发展;做好教育教学工作,每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己,每一节课要认真备教材、备课标、备学生,要对自己使用的教学方法说出依据和意图,上课时与学生全身心投入课堂氛围,完成每个课堂学习任务,自己要对所上的每一节课进行评价和反思,把一些需要修改的内容做好标注和完善,以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生,对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注,发现学习异常,立即进行辅导;发现状态不好,及时进行调整;发现行为习惯的偏差,随即进行矫正。在做好本职工作的同时,积极参加指导新人、培训新人的任务,给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习,并认真完成每一个学习任务,确保每次学习培训取得良好的成绩。


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教师聘任期满工作总结


篇一:新教师转正工作总结范文

时光飞逝,转眼间我已到校一年时间 。我于 2010 年 7 月到校参加工作,在校领导和同 事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变, 工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力,以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:

一、政治思想方面 作为一名教师, 肩负着时代的重任和祖国的重托, 我深切地认识到, 提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业, 自觉学习党中央的工作精神及 江泽民同志的“三个代表”的重要思想, 高举邓小平理论的伟大旗帜, 实事求是, 努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格 遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践, 并在实践之中注意查缺补漏, 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来,我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作, 下学期由于分班调整, 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学 质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感, 使自己不断的成长。同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。

三、个人素养方面 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的 文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟, 是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成 学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,努力实现奋斗目标。 四、生活方面: 在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为 人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作 风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下,我会在以后的工作中更加的努力, 争取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予 批准为盼!

篇二:新教师转正工作总结

时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了, 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理 论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极 性,收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不 上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量 的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案 编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师 为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于 准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验, 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学 生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心 设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或 组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的 时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进 入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活 力。

四、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思, 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道, 实现提高学 生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。

五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转 化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提 高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积,而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的,所学的知识 也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地 学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重 要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用, 对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书 法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导, 反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥, 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆 发挥…… 教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼, 扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课,取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研 讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天 奉献自己的力量。

篇三:新教师转正工作总结

转眼间,一年的试用期到了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能 走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适 应了学校正常的教育教学生活,融入到太和中学这个大家庭中。一年来, 在学校领导和同事们的帮助下,我无论是学习能力、教学能力还是专业水 平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下:

一、德: 作为一名党员,我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习党的重要文件和 精神。积极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》 等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动,服从分配, 完成学校指定的各项工作,廉洁从教,忠诚党的教育事业,执行党的教育 方针,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、 团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,对人真诚、热爱 学生、 人际关系和谐融洽, 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、能: 本年度,我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃 透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及 先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性,课后及时总结、反思。从不体罚学生,并开 展结对子的活动,激发学生的上进心。平时,关心爱护学生,既做到严格 要求,又耐心引导,,促进学生全面、主动、健康发展。

二、勤: 我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加校本培训、政治学习、教研活 动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本 职工作。在担任高一五个班历史教学工作中,做到课时教案齐全,无漏备 缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做一名合格的教 师。

四、绩 在学生们的共同努力下,这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学 生学习能力方面,取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会 转变;一年来,学生对历史的学习兴趣有增无减,且每次考试成绩都能与 老教师所教班级不相上下。今后,我仍将不懈努力,不断提高教育教学能 力和水平,创造更好的成绩。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人, 我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学,回报社会。

任职试用期满工作总结


试用期满干部工作总结

XX年12月聘任为学校党委组织部干部科科长以来,在部领导的正确领导下,能坚持认真学习“xxxx”重要思想,树立科学发展观,深入学习了干部工作有关政策规定,研究了地方党政工作人员使用、培训、管理等方面的特点和规律,并结合实际运用于学校的干部工作。回顾半年以来的工作,我感觉取得了一些成绩,也存在一些不足,现将试用期期间的工作总结如下:

一、学习方面

认真学习了《党政管理干部选拔任用工作条例》、《干部教育条例》、省委组织部《干部人事制度改革汇编》、《广东省高等学校领导班子任期制试行办法》等法律法规、规章制度以及中央、省委领导重要讲话精神,不断增强理论修养,提高运用政策的水平。

业余时间,结合工作实际,阅读了《学哲学,用哲学》、《体制迷强-大学问题高端访问》、《大学人文教程》、《韦伯论大学》、《给青年的十二封信》等书籍,拓宽了视野,在读书的过程中,也平和了心境。

二、完成的主要工作

(一)XX年1-2月完成的主要工作

筹备召开了学校科长工作会议。全校科级领导聘任以来,为进一步统一思想,提高认识,经学校领导同意,组织召开了学校科长工作会议。会议就这次科长聘任的过程进行了说明,学校领导对科长(副科长)们如何加强学习、勤奋工作、端正作风等方面提出了要求。

组织了春节慰问工作。春节前夕,对“十百千万”干部下基层驻农村工作的驻村干部、卫生厅“智力扶持山区计划”的挂职干部进行了走访慰问。组织部分离退休校领导和部分三级教授春节会餐并发放了慰问品。

拟订了参加省委组织部的主体干部培训计划,完成了参训干部的选派工作。按照省委组织部、省委教育工委的培训计划,我们结合我校干部转制地方急需培训的实际,多争取了部分培训指标,并多次征求有关单位意见并报校领导同意,选派了11名干部参加国家行政学院、省委党校等单位的培训。

参与了援疆工作的部分协调工作。积极协调学校和医院与哈密中心医院的联络,参与协调了哈密中心医院部分科室主任来校参观调研工作。

组织了学校领导及有关部门同志到“十百千万”驻村点调研考察,确定了援助项目及金额。?月?日,按照“十百千万”驻村工作的要求,组织了学校领导和有关部门同志到我校挂钩点揭阳市揭东县月城镇新围村调研,文义民书记给全村党员上了党课,学校领导分头慰问了孤寡老人、80岁以上老党员以及贫困户、贫困学生,经过现场调研和座谈,确定了资助新围村的项目方案和资金支持。

与人事处劳资科进一步理顺了为院士服务的机制。与广东省院士服务中心取得了联系,并在为院士服务工作上与人事处劳资科进行工作分工,转发了省委组织部《关于进一步加强院士服务工作的意见》,进一步理顺了院士管理和服务的工作。

(二)XX年3月以来完成的主要工作

XX年3月,受学校的委派,我被抽调到省委组织部干部五处帮助工作。在这段期间里,我白天在省委组织部上班,晚上和周末抽时间回到办公室,与何明军副部长、彭浩等同志一起研究、落实工作。期间主要做了以下工作:

参与组织了学科带头人考核任命工作。在前期学科带头人任职条件制定的基础上,组织机关部分人员,对各单位上报的学科带头人情况进行审核,提出了任职的初步意见。

参与协调了德江同志来学校作报告的工作。在省委、省委教育工委决定省领导到高校作报告以来,按照学校党委关于邀请张德江同志来我校作报告的意图,紧密跟踪事件的进展,给学校提供了第一手资料,为成功邀请张德江同志来我校作报告争取了时间上的主动。

参与组织了省委组织部部分同志来我校进行的“七一”党日活动的筹备工作。6月30日,省委组织部部分同志来我校开展党日活动,参观了“军中特区”惠侨科,听了健康知识讲座,与我校部分人员进行了联欢。进一步密切了我校和省委组织部的关系。

参与组织了我校中层干部试用期考核工作。参与了收集材料、制定方案、考核组织等方面的工作。

参与组织了我校新聘党政工作人员岗前培训工作。按照学校领导关于对新聘党政工作人员进行岗前培训的要求,认真组织了教学计划和课程安排,在时间非常紧张的情况下,保证了培训班在暑期前开班。这期培训班的开班,将在一定程度上扭转我校对党政工作人员“重使用、轻培训”的局面。

参与了战友联谊会的筹备工作。按照学校领导关于组织我校历年转业干部回学校开展联谊活动的要求,在部领导的带领下,制定了活动方案,参与了部分人员的联络沟通工作。

(三)在省委组织部完成的主要工作

借调到省委组织部干部五处工作以来,主要负责内勤工作,负责日常的文件登记、收发、保管、会议记录、网络信息维护及内务卫生等工作,参与了华南农业大学、华南师范大学等9所高校的***推荐和考察谈话工作,起草报部长件、考察材料、讲话稿20余份。将省委组织部的办文格式(类似于我校的“呈批件”)引入我校,并在干部科试用。

三、存在的不足

回顾半年以来的工作,我感到有以下几个方面做得不够:一是在学习上,不够系统,跟踪前沿的学习还要加强;二是工作上整体规划不够,原营职以下干部职级调整、部分在管理岗位上工作的专业技术干部的职级套该以及学院办公室领导配备等工作还没有完成等等;三是在学科带头人评聘、考核、引进等方面还要加大工作力度。

任职试用期满工作总结

转眼间在村干部这个岗位上已经工作两年了,在这段和村民朝夕相处的日子里,进一步加深了我对农村的认识和体会。在这期间:我学会了和村民打交道的基层工作方法,熟悉了村民的生产生活情况,培养了亲民为民的感情,树立了为民办实事的务实作风。当然这些成绩的取得都离不开领导们的关心与指导,同事们的帮助,老百姓的支持。现对我在农村工作两年的总结如下:

一、深入群众,掌握村情民情。“细节决定成败”,深入群众,掌握村情民情是做好农村工作的前提和基础。

1、制定了“走访计划”。我入职第一个月即通过走访掌握了樵舍村由6个村小组组成,人口1422人,党员42人,外出务工321人。村里水稻种植面积2001亩,生态林种植面积3100亩,水域养殖面积60亩,年人均收入为4728元。平时村里工作不忙时,便到党员、困难群众家庭走访,了解他们的生产生活情况,代替填写各种报表,代办各类证件,做些力所能及的事情。这些看似简单的工作,却深受老百姓欢迎,也拉近我和村民的距离,获得了村民的信赖。

2。、主动融入,和村民打成一片。为尽快融入村民我要求自己做到嘴勤:见到群众,主动上去攀谈,主动和他们拉近关系,多次的交谈接触,使他们对我有了进一步的了解,也使我很快融入到了樵舍村村民中。现在,村民见到我时,都会点头示意与我打招呼,这种亲切随意的招呼,让我深深地感觉到,我已经成了樵舍村的普通一员。

二、扎实工作为民办好事办实事。在与村民的日常交往中树立了为民办实事的务实作风,赢得村民和村干部的一致认可。

1、寻找突破口,打开工作局面。到村任职的第一个月我就深入村民家中进行走访。了解到村里多半青壮年都外出打工;村里的老人和小孩,缺少关爱精神文化生活比较单调;为了打开工作局面,我把关爱老人和小孩作为突破口,我经常和老人们拉家常、代办些力所能及的事。2008年10月,为丰富老人们的精神文化生活,在村“两委”的大力支持下,我组织了樵舍村重阳节老年人茶花会,樵舍村60岁以上的老人欢聚一堂共进午餐,与老人们合影留念并赠送毛毯、茶杯等纪念品,受到老人们的欢迎。我利用星期六和星期天的时间,帮助村里的留守儿童辅导功课。这些看似微小的事情却赢得了村民的认同,把我当亲人一样看待。之后,村里计划修建进村水泥马路,村里决定由我负责此项工程,在修路期间,我天天泡在工地上,在工地上吃住十来天,保质保量的完成修路任务。出行顺畅的村民也个个竖起了大拇指,遇见我时面带微笑地主动和我打招呼,村里的干部对我也有了全新的认识。

2、主动承担村里任务,扎实工作。在村委会,作为村主任助理,主要是处理好办公室的日常事务,协助村两委做好日常工作及村集体经济发展建设等事务。具体工作如下:

(一)是担任村会计,负责村财务日常管理工作,定期向两委做财务报告,定期向村民公布财务收支情况,做好村务公开,财务透明工作。(二)是负责粮食补贴及其他农作物补贴的登记、填报、整理入档及资金发放工作。(三)是负责新型农村合作医疗的上门登记、收缴费用、填报及发证工作,做好村民合作医疗的住院费用报销及大病救助工作。(四)是兼任计划生育宣传员、信息维稳员。协助村书记做好计划生育工作、宣传计划生育法规、落实计划生育政策;随村书记进村入户调解纠纷、化解矛盾,做好信访维稳工作。(五)是兼任樵舍村村集体经济发展委员。协助村两委做好村集体经济规划及发展建设,依托樵舍镇重点项目建设,大力发展樵舍村集体经济;积极参与村两委重大事项的讨论,当好参谋助手。

这些是主要日常工作,百姓事情无小事,每件事情我都认真对待,把老百姓的利益放在第一位,尽心尽力做好每件事。

3、利用现有条件,发展村集体经济。樵舍村人均4728元,在新建县属中等水平,村里水稻种植面积2001亩,生态林种植面积3100亩,水域养殖面积60亩,多属山地,种植水稻收益不高。为发展村里经济,我首先是与连环村合作种植大棚蔬菜,学习掌握种植技术和经验,现正和我村钱顶孙合作,在本村发展大棚蔬菜种植。其次是联合镇劳动保障所,收集新昌电厂、昌北机场、海螺水泥厂的招工信息,帮助村民就业,当好村民就业的信息员。最后是依托新昌电厂,利用樵舍村地理位置优势,积极谋划新昌电厂附属产业,并结合樵舍村村情,制定了村经济发展中长期规划。

三、勤于学习勤于思考,不断提升业务水平。

古人云:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。作为一名大学生村官,我认识到要想在新农村建设上有所作为,就必须静下心来苦读书,勤于学习,不断地充实自己提升业务水平。一是我在工作之余学习社会主义新农村建设的知识;学习农业生产科学技术知识;关注党在农村的各项支农惠农政策;还培养了剪报的好习惯,把有关解决三农问题的好政策好作法收集起来以备我学习和借鉴。二是虚心向领导学。学习他们的处事方法;学习他们解决问题的技巧;学习他们的工作经验;咨询有关的政策法规等。同时向村“两委”学,学习涂序明书记实干加巧干的能力,勇于创新开拓进取的精神,学习村委会主任陈海水默默无闻求实创新的精神。三是诚心向村民学,学习村民的水稻种植技术、水产养殖技术及大棚蔬菜种植技术。学习村民的生活方式,工作方法,为人做事邻里相处的生存之道。并勤于思考,对自己的村官工作和经历进行归纳总结:我写的文章“村官上任满月体会”、“在农村锻炼成长”、“完善大学生村官的培养机制提高履职能力”、“打造“创业型大学生村官”品牌的实践与思考”等多篇文章在“中国大学生村干部网”、“全国大学生村官网”等网站登载。始终勤于学习、勤于思考,不断提升业务水平,在实践中锻炼和提高自己。

两年的“村官”生活,短暂而又充实,回首这一切的转变,看到自己的成果,但也看到了自己的不足,业务知识还有待提高,工作积极性有待加强。始终牢记“基层磨炼人,基层培养人,基层成长人”教诲。我相信只要我们脚踏实地、不怕辛苦、虚心学习、用心做事、真诚做人,就能获得老百姓的肯定,获得村两委的认可,获得上级领导的支持。我们村官的道路也会越走越宽。

任职试用期满工作总结

本人于***x年6月被任命为法学系副主任,主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来,在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下,本人尽自己的最大努力做了一些工作,现汇报如下:

一、充分认识岗位职责,当好新角色

作为一名教学管理人员,我学习了自己的岗位职责,了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头,学习老领导和老教师的工作经验,并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态,高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短,规模也不是很大,但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别,特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高,而且去年正值学校教学评估,教学副主任的责任就更大,担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工

作,对业务比较熟悉,但是学校任命之后有了明确的岗位和责任,自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变,我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨:“我能在这个岗位,是组织的信任,是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的,更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组华考范文网分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,

1、抓紧时间学习岗位职责,尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作,但是,现在角色不同了,不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习,学习他们的好的工作方式方法,改进自己的工作方法。

3、加强理论学习,提高自身的的政治修养,主要也是改变学习方法,逐渐该原来的被动学习为主动学习,并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次,踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中,不重形式,不图虚名,但求实效。主要做了以下工作:

1、按照学校的总体部署,及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作;

2、本科教学水平评估结束后,继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估,两次评估的战役均取得了优秀的成绩;

3、规范教研室活动,立章建制,明确教研室主任的职责;

4、狠抓教学秩序,进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查,以教师的规范为主,附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控,发现问题及时解决,上学期的常规检查中就发现有教师提前结课,都进行了及时的纠正、批评;

5、细化实践教学环节的要求,要求教师认真备课,改进教学方法;

6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅;

7、在自己分管的办公室工作中,实行人性化管理,以人为本,发挥自己女同志的优势,与系工会的同志配合,关心慰问生病的同志。

再次,顾全大局,注意团结。

在利益方面比较淡薄,一年来,舍小家为大家,在领导班子中讲团结,在问题的处理上注意换位思考,充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。

最后,坚持走群众路线,自觉维护教师职工的合法权益。

群众是我们的生命线,听取他们的意见和建议,并在工作中有则改之无则加勉。

三、工作中存在的问题及原因

一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够,而且在运用理论学习成果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多,方法不够活。

教师任职期工作总结


教师任职工作总结

在任职期间,本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。

本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力,一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高,有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,积极恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮助差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向;帮助他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习积极性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,通过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率达到百分之百。语文、数学成绩居全乡名列前茅。

针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃。多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识。

在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何情况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育。

总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

教师任职期满工作总结

本人忠诚党的教育事业,热爱教育事业,热爱学生。在工作中服从上级领导的工作安排,无论在什么岗位上,都能尽职尽责的努力做好。团结同事,乐于助人,为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。

一、在教学方面

1、我注重自身专业素质的提高,认真研读各种专业书籍,利用各种资源,整理了高一至高三的教案及试卷,会考复习资料,制作了几十个课件,不断总结所教知识,形成自己的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》,从中了解最新的教学动态及教法学法,不断丰富自己的阅历,使自己的教学理念不断更新。

2、我积极探索教法学法,认真总结各种课型的教学模式,虽然教无定法,但我始终相信高效的课堂必然有规律可循,在经过几年的探索,我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示,其中在2007年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》,2008年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》,得到教研员及广大教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉,这也得益于新的教学理念。

3、在教学中,我注重培养***的师生关系,要想让学生喜欢这门课,首先让学生喜欢老师,除了认真备课,让知识的魅力来吸引学生之外,我特别注重激励学生,学生的每次好的表现,我都会抓住机会表扬学生,让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李,不仅喜欢教师,而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣,在2007年的学生问卷中,我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中,我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在2007年的教学能手评比课中获二等奖。

4、我注重教学反思,总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术,也正因为如此,我在教学中不断的反思,不断的进步,我将自己所上的公开课都精心的进行整理,总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法,对每一节公开课都进行反思,不仅总结成功之处,也指出不足之处,我准备在不久出自己的教学案例专辑,希望能为青年教师培养起到积极的作用。

二、在教育科研方面

我积极进行行动研究,于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组,每学年至少上一节实验课,并参加各实验教师的实验课听评课活动,在开展的活动中,我总是积极阐述自己的观点,积极与实验教师交流,对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果:

06-07年

研究方向:

1、以学生的平时成绩为载体,对学生学习的全过程进行全方位评价,评价以激励为主,关注不同层次学生的发展,力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣,促进学生的自主学习。

2、研究教法。

取得成果:

1、形成了一套行之有效的评价方法,对学生自主学习的促进明显。

2、形成了较为成熟的自主学习教学模式:课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。

3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。

4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。07年,在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。

5、在学校上了2节实验课的公开课,对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。

资料收集:

学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。

07-08年

研究方向:

主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。

取得成果:

1、2008年,在克拉玛依教育第3期上,发表了两篇课题论文

2、2008年2月28日,在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。

3、2008年4月29日,在市教研所组织的教研活动中,向全市高中数学教师展示了一节实验课。

资料收集:

1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生课堂表现评价表(原始资料)

3、学生作业本、笔记本等

08-09年

研究方向:

以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。

取得成果:

1、2008年8月,在教研所组织的教师培训时,向全市数学教师进行了课题研究汇报。

2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。

资料收集:

1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生的问题本

3、学生问题情况记录及交流情况记录等。

除了课题研究工作,我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作,在2008年2月,对高一数学教师进行了教材培训。

二、其他工作

1、分校校长工作

06年2月至07年7月,我担任分校校长的工作,在分校管理方面,我能够领会学校的办学理念,对学生大力提倡激励教育,评选每周进步之星,年级家长会以表彰学生为主,积极组织学生进行有益的团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。督促各班建立班级合作小组,调动所有教师及家长的积极性,形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关怀,利用中国传统节日,为教师送上热气腾腾的粽子,会考前夕,每天给教师一盒牛奶,组织教师到白杨河大峡谷散心。分校的各项工作有条不紊。

在教育局组织的管理制度创新年会上,我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录,并被评为全国一等奖。

2、教研室工作

07年至08年,我担任学校教研室主任,主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。

在学校教科研方面

我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量,由教研室牵头负责,学科组长分工协作,课题组长组织落实的多级教科研网络,力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育,促进学生全面健康成长》,共有6人论文获奖。《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》,其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人,10篇论文,获奖并发表,4节课例获奖。1节课堂实录获奖,共10位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上,我进行了阶段汇报,得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。7个校级课题进行了阶段展示。

本学期,教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上,倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向,积极探索提高课堂教学有效性方法,总结有效课堂的特征,组织了形式多样的公开课交流活动,以促进课题的开展。

2、在青年教师培养方面

对青年教师培养,教研室每学期都拿出切实可行的培养计划,按计划,有步骤的对青年教师进行培养,通过培训提高青年教师的理论水平,通过课例研究提高青年教师的实践能力,通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展,通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。在08年举行的“教坛新秀”评比中,我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔,其中,4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”,另有一名教师或二等奖。

3、在校本教研方面

我针对学校青年教师多的特点,积极推行精细化集体备课,让青年教师在集体备课中学习老教师的经验,给青年教师创造平台,教研室拿出了精细化集体备课的具体流程,并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。

教研室鼓励教师开发校本教材,于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。在诵读和口语教材的开发过程中,我积极与广告公司联系,商讨封皮设计、插图设计,对每一本教材,都与出版社的工作人员一一校对,这些工作大多都是在周末完成。

教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表,并编写学校的《教学论坛精粹》,让善于反思的教师获得成就感。

三年的任职期间,我一直兢兢业业的做好本职工作,积极参与各种教学研究活动和培训活动,不断反思,不断进取,使自己的专业水平不断提高,同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。

今后我将一如既往地工作,为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力。

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