方案实施计划

方案实施计划8篇。

要提升，有两件事是必须的：成为鹰，或成为爬行动物，每当上级领导下达新的任务。常常需要预先制定方案，制定方案有利于提高下属人员的工作效率，我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑？请阅读以下工作总结之家小编精心收集整理的方案实施计划，感谢您的浏览！

方案实施计划 篇1

一、指导思想

为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动期间体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、活动目标

1、开展大课间活动期间，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动期间，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

3、在大课间活动期间，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动期间来。

4、通过大课间活动期间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、通过大课间活动期间，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

四、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

方案实施计划 篇2

一、活动目的

让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间

1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)

三、活动内容(任选一种)

1、为孩子们讲个有意义的故事。

2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。

3、交流和孩子共读一本书的感受。

4、和孩子一起表演一个节目。

5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

四、活动形式

每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作ppT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。

五、活动奖励

参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品

六、活动宣传

相关照片和资料发到群里共享。

七、报名时间

可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪xx爸爸和上学年委员王xx妈妈，还有一位家长可以报名参加。

八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

方案实施计划 篇3

一、目的

为进一步贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》和《职业病危害项目申报管理办法》等有关法律法规的规定，完成公司下发的职业病防治年度目标，有效预防、控制和消除职业病危害，确保广大职工的身体健康及合法权益，促进我项目各项工作的可持续发展，特制定了20xx年职业病防治措施计划，为职业病防治的各项工作做好充分的准备。

二、目标

项目将对职业卫生管理与职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合”的方针，实行分类管理、综合治理的原则，积极落实本项目的职业病防治工作。20xx年本项目将集中防止突发性重大职业病危害事故发生，并能在职业病危害事故发生后进行有效控制和处理，减轻事故造成的损害和防止事故恶化，最大限度降低事故损失和人身伤害。20xx年本项目职业病防治目标如下：

1. 杜绝高温中暑;

2. 尘肺病发生人数为0;

3. 噪声性耳聋的发病率0%;

4. 机械振动伤害发生人数为0;

5. 过度疲劳发生人数为0。

三、工作计划

(一)认真贯彻《职业病防治法》。明确项目领导在职业病防治工作中应承担的责任，坚持预防为主、防治结合的方针和实行分类管理、综合治理的原则，通过开展职业危害因素辨识评价、控制活动，使项目职业病防治工作走上法治化、规范化和科学化轨道。

(二)加强宣传教育，提高全体职工职业病防治的意识。通过开展各种形式的劳动卫生宣教活动，充分利用广播、标语、宣传报等各种宣传舆论工具，大力宣传《职业病防治法》，分层次、有计划、有重点地对项目第一责任人、管理人员和接触有害因素人员3个层面进行《职业病防治法》和相关卫生知识的宣传教育，增强了全体人员的法律意识、责任感，以及做好职防工作的使命感。 制定和落实各项职业病防治工作制度和管理措施。

(三)结合施工现场的实际情况，相关管理人员要定期对各班组生产现场职工的劳动保护用品穿戴情况进行检查监督，对穿戴不合格的职工进行现场教育，要求班组及时进行整顿。

(三)年内组织开展一至两次《职业病防治法》知识的宣传和预防职业病培训活动，不断增强广大职工的职业病防治意识。

(四)按职业健康检查项目及周期，确定今年体检时间和人数(包括进岗、离岗职工及临时工、合同工等)，联系卫生防疫站进行职业卫生体检，建立和完善职业卫生档案和健康监护档案。实行分类管理、综合管理。最大限度的将职业病危害控制在源头。

(五)在有较大危险因素的生产场所或可能造成严重职业危害的岗位及有关设施、设备上设置并完善各种警告标志和警示说明。

(六)加大资金投入，加快治理步伐。优先保证各种必备劳保用品的备用资金，即时购进各种防护用品，备用资金不得擅自挪用。充分保养好各种防护设施，加快项目上的职业卫生治理步伐，保证广大职工的人身安全和职业健康。

(七)加强健康监护，认真做好有害和特种作业人员的岗前、岗中和离岗的健康检查。

四、职业病防治措施

(一)接触各种粉尘，引起的尘肺病预防控制措施：

1、作业场所防护措施：加强水泥等易扬尘的材料的存放处、使用处的扬尘防护，任何人不得随意拆除，在易扬尘部位设置警示标志。

2、个人防护措施：落实相关岗位的持证上岗，给施工作业人员提供扬尘防护口罩，杜绝施工操作人员的超时工作。

3、检查措施：在检查项目工程安全的同时，检查工人作业场所的扬尘防护措施的落实，检查个人扬尘防护措施的落实，每月不少于一次，并指导施工作业人员减少扬尘的操作方法和技巧。

(二)电焊工尘肺、眼病的预防控制措施：

1、作业场所防护措施：为电焊工提供通风良好的操作空间。

2、个人防护措施：电焊工必须持证上岗，作业时佩戴有害气体防护口罩、眼睛防护罩，杜绝违章作业，采取轮流作业，杜绝施工操作人员的'超时工作。

3、检查措施：在检查项目工程安全的同时，检查落实工人作业场所的通风情况，个人防护用品的佩戴，8小时工作制，及时制止违

章作业。

(三)直接操作振动机械引起的手臂振动病的预防控制措施：

1、作业场所防护措施：在作业区设置防职业病警示标志。

2、个人防护措施：机械操作工要持证上岗，提供振动机械防护手套，采取延长换班休息时间，杜绝作业人员的超时工作。

3、检查措施：在检查工程安全的同时，检查落实警示标志的悬挂，工人持证上岗，防震手套佩戴，工作时间不超时等情况。

(四)接触噪声引起的职业性耳聋的预防控制措施：

1、作业场所防护措施：在作业区设置防职业病警示标志，对噪音大的机械加强日常保养和维护，减少噪音污染。

2、个人防护措施：为施工操作人员提供劳动防护耳塞，采取轮流作业，杜绝施工操作人员的超时工作。

3、检查措施：在检查工程安全的同时，检查落实作业场所的降噪音措施，工人佩戴防护耳塞，工作时间不超时。

(五)长期超时、超强度地工作，精神长期过度紧张造成相应职业病的预防控制措施：

1、作业场所防护措施：提高机械化施工程度，减小工人劳动强度，为职工提供良好的生活、休息、娱乐场所，加强施工现场的文明施工。

2、个人防护措施：不盲目抢工期，即使抢工期也必须安排充足的人员能够按时换班作业，采取8小时作业换班制度，及时发放工人工资，稳定工人情绪。

3、检查措施：工人劳动强度适宜，文明施工，工作时间不超时，工人工资发放情况。

(六)高温中暑的预防控制措施：

1、作业场所防护措施：在高温期间，为职工备足饮用水或绿豆水、防中暑药品、器材。

2、个人防护措施：减少工人工作时间，尤其是延长中午休息时间。

3、检查措施：夏季施工，在检查工程安全的同时，检查落实饮水、防中暑物品的配备，工人劳逸适宜，并指导提高中暑情况发生时，职工救人与自救的能力。

五、工作要求

(一)各部门、各班组负责人务必要站在广大职工职业健康的高度，充分认识这项工作的重要性和必要性，进一步明确责任，加强领导，落实人员，确保实施方案贯彻落实。

(二)综合办公室、安质部、工程部等部门要采取多种形式广泛进行舆论宣传，将宣传工作深入到基层，切实提高从业人员的法制意识，自觉履行职业病防治义务，提高劳动者自我保护意识，对拒不接受监督或者不按照《职业病防治法》履行职责的坚决予以查处。

(三)建立健全职业病防治工作信息报告制度。一旦发生职业病危害事故或职业病时，必须在组织抢救的同时，将事故信息报告上级单位和安监部门。

方案实施计划 篇4

1、利用短信群发平台，给本店会员群发祝福短信，同时推出情人节活动方案;

2、结合短信群发公司的手机用户资源，给酒吧ktv等娱乐行业所在城市的消费人群发送促销活动短信。

情人节是酒吧一次盈利的重大机会，把握好不仅给你带来利润，还有可能让你招揽到更多的人。。。这是某酒吧七夕情人节举办的活动方案，可以当做参考，在20__年的情人节举办一个匪夷所思的活动。。。

主办：___酒吧

协办：___

这个七夕，夜时光携男女嘉宾共同赴约

遇上爱情，缘份从这里开始……

缘起：都市里向往真爱却形单影只的年轻人越来越多，传统婚介让他们不好意思，网络交友的水准和真伪难以辨析，所以他们宁可永远单身。

一、活动目的：

1、文化方面：让都市里优秀的单身男女，通过本次活动，亮出真我，敞开心扉，收获友谊，遇见真爱。

2、商业方面：

①、通过本次活动，提高月色酒吧在周边同行业市场的品牌号召力;

②、提高20%的日均营业额。(例：日平均营业额10万元乘20%=12万元)

二、活动主题：

七夕节，遇上爱情。

20__年的中国情人节——七夕(__.8.20.)

1、夜时光的注册会员。

2、月色交友联盟。

3、特约表演嘉宾。

4、其他方式报名人员。

三、活动方法及收费：

1、整合公司各部门客户资源，统一以短信息的形式向客人发布活动信息;

2、通过平面广告、dj台、led显示屏等向近期光顾公司的客人发布活动信息、内容、活动方法

方案实施计划 篇5

为提高我市大学生乙肝疫苗的接种率，有效预防乙型肝炎的流行，卫生部与国家扶轮组织、香港择善基金会合作，决定在我市职业技术学院大学生人群中实施乙肝健康教育和疫苗接种防治项目，为了在我市大学生中有效开展乙肝防治知识的项目健康教育活动，特制定《市大学生项目乙肝健康教育工作实施方案》。

一、目标

总目标：

开展广泛宣传，提高在校大学生乙肝防治知识的认知。

具体目标：

目标人群乙肝相关知识知晓率达到95%以上。

二、目标人群：

市职业技术学院9月---7月期间在校大专、本科生。（不包括中专、研究生）

三、实施内容

（一）人员培训

由市疾控中心负责学校校医、辅导老师的培训工作，由校医、辅导老师对学生骨干进行培训。具体培训内容包括大学生项目实施方案、乙肝防控知识、健康教育组织实施等。

（二）健康教育

由市疾控中心、校医、辅导员和学生骨干共同参与开展广泛、深入的校园健康教育活动，提高广大师生预防保健知识水平和主动参与预防乙肝的意识。

主要内容：乙肝传播途径、乙肝防治常识等

（三）主要形式、方法及时间安排：

1、在校园内悬挂横幅、张贴宣传画，制作乙肝防治知识展板和板报等，营造浓厚的乙肝健康教育氛围。（5月18日—6月20日）

2、利用校园广播、网络等媒体对乙肝防治知识进行宣传。（5月18日—6月20日）

3、由市疾控中心专业人员到校园举办乙肝知识专题讲座。（6月7日—6月11日）

4、印制乙肝相关知识的各类宣传品在校园内散发，以提高学生参与积极性。（5月18日—6月20日）

5、组织开展乙肝知识问答活动，以便了解目标人群知识的知晓率。（5月18日—5月31日）

四、督导检查

为了确保宣传教育活动的有效组织实施，市级卫生、教育部门联合拟对宣传教育活动进行督导。通过现场调查、查阅资料等方法详细了解项目组织实施及进展情况。

五、资料汇总与报告

市职业技术学院要详细统计健康问卷调查及宣传教育活动数据，对健康教育实施情况（必须包括健康教育组织实施、对象、覆盖范围、主要内容、实施时间、地点、频次、形式、督导等内容。项目工作结束后于6月20日前将实施总结与影像资料报市疾控中心计划免疫科。

方案实施计划 篇6

为增进老同学情感，丰富业余生活，释放紧张的生活、学习、工作压力。回顾单纯美丽的童年。

特在20xx年初之际。举办小学同学聚会。

以下三个方案。投票举行：

方案一： 地址，欧江岔任意ktv。准备充足的烟、酒、槟榔、零食、饮料。

方案二：地址，七甲山，时间，准备野炊用具。锅碗瓢盆，面积较大的布料或塑料薄膜。各种荤素或复合食物。烟、酒、槟榔、零食、饮料。

方案三：地址，任意同学家。准备烟、酒、槟榔、零食、饮料 。该同学家需配备k歌系统。并家人通情达理不嫌弃活动时段所造成的脏、乱。离场集体将该场所打扫干净。

活动时间：大年初一下午。

集合地点：李x。

活动附带章节：总结各童鞋20xx年学习、生活、工作情况。

联系电话：

联系方式：

备注：1、活动时段不得早退。需提前跟家人协调该天日程。24:00前活动结束。

2、带女/男友参加者可获得意外惊喜。礼包一份。

3、活动资金由各参加该活动的童鞋采取AA制度。任选一人筹集该活动资金。

4、饮酒条列：女，需饮啤酒不少于3瓶或炸弹二锅头一瓶。男，需饮啤酒6瓶或炸弹二锅头三瓶。总之能多喝就多喝。有点名司机例外。

方案实施计划 篇7

为了进一步提高XX婚纱摄影的影响力和市场份额，巩固XX婚纱摄影地区的市场主导地位。XX婚纱摄影将在五一期间举行大型户外活动，因此做了这期的五一影楼活动策划外展秀专场。现将整个活动策划、组织、安排如下（片段）：

一、活动的整体策划

1、活动的主题：XX外展动态秀

2、活动的目标对象：主要的目标对象是25周岁左右准备结婚的年轻群体。重点的目标对象是无年龄区分的追求美丽，追求时尚的群体。

3、目标客户定位：中高端婚纱消费人群为主，辅以个人写真和艺术照。

4、活动的口号：XX婚纱摄影，抓住永恒的瞬间（暂定）

5、活动的目标：巩固XX婚纱摄影在市场主导地位、大幅度提高XX婚纱摄影的影响力、知名度以及提高市场份额。

6、活动前期宣传及活动现场宣传方式

（1）前期宣传：海报、宣传单。4月底在店内张贴主题POP广告，公司员工派发宣传单，可选择夹报派发。

（2）活动现场宣传：司仪

7、活动的背景、音乐及氛围：体现浪漫、时尚、激情和活力！

8、活动的联合赞助：可联合红酒、服装服饰，美容美发行业，并以此次活动为契机，在以后的经营活动中实现异业联盟。

二、活动安排

1、活动的地址：人流量大的黄金地段

2、活动的时间：20xx年5月1日至20xx年5月5日，12：00—19：00

3、活动的形式规则：以文艺演出、模特走秀、现场抽奖、趣味游戏、签名、拍照留念、经典作品展示和现场互动的方式来进行促销和宣传。

（1）文艺演出：以年轻人喜欢的流行歌曲、劲暴舞蹈为主。

（2）模特走秀：除了展示婚纱，还要展示联盟商促销产品，模特兼做礼仪小姐，参与抽奖活动。

（3）现场抽奖：奖品界定为以后期消费为主，赠送优惠券、海报、免费个人写真券或其他物品。

（4）趣味游戏：听歌猜曲、现场情侣比划猜（幸运52）、接吻大赛等（如果可以的话、可安排内部人员进行，游戏可以造成很大的社会效应）吸引流动人群，增加现场人气。并附带有奖品。

（5）签名，拍照留念；制作珍藏维纳斯喜庆签名簿，现场的客人都可以在上面签名留念，摄影师负责签名时拍照，提高顾客的满足感。

（6）经典作品展示：展示XX婚纱摄影经典作品，加深在客人、现场观众中的印象。

（7）新婚派对，集体婚礼：5号在人民广场进行集体婚礼，集体婚礼的新人不少于5对，并对全程拍摄带转制Vcd光盘转赠给每一位新人。参加集体婚礼的新人必须是在秀场活动中预定并且付齐全款的新人。

方案实施计划 篇8

为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

二、工作方针

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

三、组织机构

(一)成立校园足球工作领导小组

组 长：廖其华

副组长：杨跃、查兰林、黄发泽

组 员: 李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

（二) 体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

四、职责分工

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助；

3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理；黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。

五、具体要求

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导；

3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。

六、经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用；

2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

七、鼓励措施

1、所有体育教师均有机会参加校园足球活动教师培训班，所发培训证书计入继续教育学时；

2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定计划。足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造；足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时；外出参赛按加班计算。

八、其它

1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展；

2、未尽事宜另行通知。

兴义市敬南镇中学

二〇一四年十月十六日

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学习实施方案8篇

为了清楚自己每个时间段需要做的事情，此时我们需要将该做的工作制作成工作计划以便顺利完成。事实上，只要经过梳理，制订工作计划并不难。工作计划写好的技巧是什么？经过整理，小编为你呈上学习实施方案8篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

学习实施方案【篇1】

为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。

一、活动时间

3月1日—3月30日

二、活动主题

《千万个雷锋在成长》

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：

(一)活动发动：

1、国旗下讲话：3月4日(周一)负责：XX老师

2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。

(二)具体活动安排

1、举办一次爱心捐款捐助活动

时间：3月7日(星期四)上午大课间活动

地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派4名队员代表参加)

要求：

1、一到六年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。

2、寻找困难学生家庭，进行慰问。

活动程序：

①主持人宣布活动。主持：XXX

②各班代表进行爱心募捐

③公布爱心捐款数量。

④10个困难家庭学生慰问

⑤大队长代表宣读3月学雷锋倡议及3月学雷锋活动内容

⑥学校领导讲话

⑦宣布活动结束

2、开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动

组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。要求队员自行设计一个做好事的方案，各小队，做好总结，各班评选好1支优秀雏鹰小队，并提交优秀小队活动记载，并附照片2张和其他活动资料，3月20日前交大队部。

活动结束后根据表现评选出优秀雏鹰假日小队若干。

3、“我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛

在平时生活中，在和爸爸妈妈外出游玩中，你总能见到许许多多的人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和爸爸妈妈一起用手机或相机捕捉记录这些值得感动的瞬间，值得敬仰的平凡人，做一个细心观察的小雷锋吧!

各班提交作品至少2份，以电子稿的形式，文件名用(班级+姓名+作品描述)命名，3月20日前发送至邮箱

活动结束后将评选优秀作品，并进行展出。

4、创作一副作品：作品大小不限(铅画纸总务处提供)

1—3年级：以“我的好妈妈”为主题进行创作，画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，画下对妈妈们的爱，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

4—6年级：以“学雷锋”为主题，通过绘画、摘录等各种形式进行编绘手操报。

各班至少上交作品3份，于3月20日前交大队部，活动结束后进行评选。并进行展出。

5、外出志愿服务活动

地点：为老服务中心(时间、方案另定)

(三)活动表彰

1、表彰爱心班级、爱心小天使、优秀雏鹰小队、优秀作品

2、优秀“红领巾志愿者”评比

活动结束后，各班召开主题班队，做好总结工作，于3月25日前推荐一名优秀“红领巾志愿者”附事迹材料(方案、感想等各类资料，活动照片等3张)，大队部将进行表彰，表现突出者推荐至区级进行评比。

学习实施方案【篇2】

方山县烟草专卖局（营销部）

随着知识经济时代的到来，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。为全面推进“卷烟上水平”，切实提高全员业务技能知识，形成全面学习、终身学习的学习型企业，促进企业的全面发展。特制定局（营销部）2011年学习型机关创建活动实施方案：

一、指导思想和总体目标

以十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以培养全体干部职工干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。努力建设一支学习型的干部队伍。

二、基本原则

创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市局的工作大局及当地的中心工作，按照加快发展和全面建设现代企业的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方

法、学习内容，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。

三、主要内容

1、营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。营销部机关党支部每年要制定详细的学习计划，确定学习重点;各股室要有针对性地制定相应的学习计划，组织好本股室业务知识的学习；机关每位同志要制定好个人学习计划。

2、建立和完善促进学习的机制。完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。

3、拓宽学习内容。通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才：

（1）加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

（2）加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。

一方面要精通自身所从事的烟草行业工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握与行业工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。

（3）加强前沿知识、新技能的学习。尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代企业管理知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。

（4）加强开阔世界眼光的学习。积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽机关干部的视野。

四、开展创建活动的方法

1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对营销部机关创建活动的领导。领导小组：

组长：王小平

副组长：张垚

成员：刘志忠顾永荣李志勤

领导小组负责具体工作，着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在营销部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。

2、认真组织好机关人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方式进行；股室分散学习以业务知识为主。通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨；个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位干部职工每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作。认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性组织专题讲座，积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，促使其增强学习自觉性。在营销部上上下下形成多层次、多渠道学习的格局。

3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据学习笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入年度考核的内容。年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。对学习不认真的，将视情节予以批评。

4、建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排两天的时间集中学习。创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关工作人员提供各种学习资料和培训机会

2011年8月19日

学习实施方案【篇3】

新课标明确规定了综合实践活动课是一门必修课程，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践四个部分。特别是研究性学习在综合实践活动中课时最多，占有重要地位。开设研究性学习，对改变学生的学习方式，获取直接经验，养成科学精神和科学态度，提高学生的综合能力，具有重要作用。为了全面落实课程计划，特制订《**初中研究性学习实施方案》。

一、研究性学习的目的和意义

1．什么是研究性学习

研究性学习是一种学校有目的、有计划、有组织地让学生通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题能力的新型必修课程。

研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究的方法，促进学生主动积极的学习方式。

2．目的和意义

（1）促进每个学生心身健康发展，培养良好品德，培养终身学习的能力。

（2）倡导学生主动参与、交流合作、探究发现等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习主人。

（3）加强课程内容与现代社会、科技发展及学生生活之间的联系。

（4）促进教材多样化，逐步落实学校对教材的选择权。

（5）促进既关注结果更加重视过程的评价体系的建立。

研究性学习与其它学科课程的整合，将会推进以加强德育为灵魂，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。

3．研究性学习的特点

（1）、开放性

实施主体开放（师生、专家、家长）；

活动时间开放（分散与集中课时双结合）；

活动空间开放（教室、学校功能室、校外厂企、街道、景观等）；

学习内容开放（学科、社会、生活、课题、活动设计……）；

学习手段开放（读书、上网、社会调查、实地考察、讨论等）；

研究方式开放（参观、访问、观察、调查、实验、资料收集）；

成果表达开放（论文、报告、方案、展品……）；

（2）、探索性

研究性学习从研究范围的确定、研究目标的定位、研究过程的安排、研究方法的采用、研究成果的表现，都由学生在教师指导下“探究”完成。

（3）、实践性

“研究性学习”是“综合实践活动”课程板块之一，说明它的特征是实践性，而且在学习内容上看，研究性学习强调理论与社会实践、科学和生活体验的联系。因此，要引导学生关注现实生活，亲身参与社会实践活动。

“综合性、实践性、自主性和开放性”是研究性学习的主要特征。与以往课程相比，在目标定位、内容选择、组织实施、考核评价以及师生关系上都有其特点。

4．研究性学习课程模式

根据研究课题内容难易、时间长短、组织形式的不同，研究性学习有三个不同的课程模式：专题研究型、小课题研究型和主题综合型。

二、研究性学习的具体操作要求

1．注意把握研究性学习的目标

（1）注重培养学生的收集信息和处理能力。

（2）激活各科学习中的知识储存，尝试相关知识的综合运用。

（3）强调发展学生的创新精神，获得来自参与研究探索的积极体验。

（4）培养学生科学态度和科学道德。

（5）发展学生合作和竞争的意识，增强学生对社会的责任心。

2、正确把握研究性学习的性质

（1）问题性——呈现一个需要学习、探究的问题（专题或课题）。

（2）开放性——时间安排、主题确定、研究视角、方法运用、结果表达，均有相当大的灵活度。

（3）综合性——围绕专题组织多方面、跨学科的知识内容。

（4）社会性——关注理论知识与社会生活的联系。

（5）实践性——在探究实践中获得积极情感体验。

3．精心设计研究性学习的教学环节

不同的研究性学习课程模式具有不同的教学环节。

专题研究型。专题研究型是指研究内容比较单一、所用课时数较少，一个教学班研究同一课题内容的课程模式。属于研究性学习的初级层次。

这种模式的教学环节包括：

①选择学生感兴趣、结合师生实际、便于发挥学生自主性的课题；

②在教师的引导下以学生为主体的探究活动；

③以突出学生在探究过程中的体验为主的课题小结、评价。

（2）小课题研究型

小课题研究，是指教师在对学生提出的研究课题整理归纳的基础上，确定几个课题，在一个教学班或一个年级内的学生以个人或小组的形式进行探究的课程模式。

这类模式的教学环节有：

①诱发学生的好奇心，激励学生自主选择课题；

②指导教师对学生自选课题的筛选、课题确定、成立

课题组；

③以学生为主体的探究活动；

④课题小结与探究成果展示；

（3）主题综合型

主题综合型，是指每学期全年级设立统一的范围宽广的主题，通过对学生在同一主题下自选小课题的筛选，分设若干各子课题，以小课题组为单位的自主、开放式的探究过程。

主题综合型课题的探究过程包括：

①组织辅导报告、班级布置与动员；

②个人选择题目、拟订计划、方案；

③班主任初审、合并相近题目，公布经年级筛选、综合的课题名称；

④学生自由组成小课题组，在小课题组长的领导下共同设计调查方案；

⑤开题报告、方案评审；

⑥小组实施、教师监控、参与、指导；

⑦撰写研究报告，小组、个人总结；

⑧班级展示、同学评议、自评；

⑨答辩会、年级报告会，形式多样的研究成果的交流；

⑩教师评定成级，年级总结，

在实施研究性学习过程中，不论采用那种研究性学习课程模式，都要体现研究性学习方式的特征：一是预期性，即通过学习学会处理预期出现的新情况、解决新问题的能力；二是主动性，即让学生对知识和生活的主动接近和参与精神得到体现。都要做到：突出学生的探究过程和获得感悟、体验，重在知识的应用而不是学习。通过探究活动增强学生的创新意识，提高学生的综合能力；增强学生的责任心、使命感。

学习实施方案【篇4】

研究性学习是学生在教师指导下，选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习最根本的目标是培养学生的学习能力，是一种新型的教育教学模式和人才培养模式，改变学生以单纯接受教师知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。

一、研究性学习的目标

1、激发观察生活、发现与探究问题的兴趣

小学生要通过自主探究的学习活动接触和了解自然与社会,对身边的自然现象、社会现象积极观察和思考,并通过简单的操作实践,品尝自己动手动脑探究和解决问题的愉悦,获得问题探究的初步经验,激发对自然与社会问题探究的兴趣,初步养成好观察、好质疑、好探究的心理倾向。

2、初步学会观察与发现,发展探究问题的能力

通过研究性学习,小学生应当初步学会用不同的方法观察事物、发现问题,并发展对问题进行自主探究的能力。包括：针对特定情境中的事物仔细观察并且提出问题;针对所探究问题，形成简单的探究思路，并以自己的方式实施探究;学会使用简单的工具和设备，采集基本的信息、数据，运用信息和数据对问题作出简单但合理的解释或回答;用明白的话语与同伴交流观察、思考、探究的过程与心得，展示成果。

3、形成合作与分享的初步意识

小学生在学习活动中要乐于与伙伴互相帮助，既分工又合作;克服依赖心理或骄傲心理，养成认真完成任务的自觉性;形成人际沟通的初步能力;热爱集体，乐于与同伴交流和分享信息、创意及成果。

4、形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度

在研究性学习中，耍初步形成尊重客观规律的意识、养成凡事认真思考的习惯，既敢于大胆想象，又能够认真实践、尝试、探究;不怕困难与挫折，不轻易放弃探究;能进行初步的反思和自我评价;学会尊重他人的意见和观点等。

二、研究性学习的内容

1、研究方法。这是研究性学习的基本内容，主要从教师的教学和学生的研究过程中获得。

2、在研究过程中所积累的各种知识和技能，是随着研究发展的需要所涉及的有关知识和技能。

3、在研究过程中获得的各种经验和体验，这是研究性学习内容的主体，只能在研究过程中通过感悟获得。以上三个层面的内容通过研究的课题作为内容的载体，通过课题的选择与组织调节学生获得研究方法、能力与态度的提升以及各种体验，课题的选择与组织就成了研究性学习内容的主要途径。

三、研究性学习的组织实施系统与职责

研究性学习的课程组织实施涉及从学校到学生五个层面。

1、学校课程建设领导小组。

组长：文中

副组长：周智负责全面领导，制定课程实施方案和规章制度，统筹协调各方面工作，为学校开设课程提供保证。

2、教导处、教研组、少先队大队部。

以教导处、教研组为主，负责制定具体的教学计划，组织课程的日常运作，开展教师培训，检查课程实施情况，为教师、学生提供科研方法的咨询、指导。大队部与教导处密切配合负责对学生在研究活动中的组织与管理，与社区的联系与协调。

3、年级组。

上承学校课程管理职能部门，下接年级组内班主任、学科指导教师，在整个过程中起着组织、协调和监控作用。具体落实本年级学生课题研究计划，及时提出阶段的具体要求，规范学生的研究活动。

4、班主任和指导教师。

具体负责对学生活动的组织管理和课题指导工作，随时了解课题的进展情况，包括选题、研究方案、研究方法与思路，研究报告的具体指导。帮助学生解决各种问题和困难，关注学生在课题研究中的态度和表现，负责与家长沟通联系，通报情况。

5、学生课题组长。

负责组织本组的同学参加课题研究活动，安排小组人员分工，真实记录每次活动情况，主持小组活动和组内评价，及时向老师反映出现的问题。

四、研究性学习的实施细则

1、教师培训

①对全体教师进行研究性学习的动员与培训。

②对全体学生的动员与培训。

③有关研究性学习材料的准备和组织学习。

2、时间安排(共分四个阶段)

第一阶段：学生的教育和培训：采用讲座形式。

第一讲：研究性学习的动员和教育。(第5周)

第二讲：研究性学习课题指南发布，指导选题和分组。

第三讲：研究性学习研究方案的指导和研究方法的指导。

第四讲：开题报告与结题报告的撰写。

第二阶段：学生分组(组织落实)、调研(课题和研究方案落实)。

①学生选题，上交名单;由教务处和年级组公布小组名单，落实指导教师。(第5周)

②集中讲座：研究性学习研究方案和研究方法的指导。(第8周)

③各校(小组)制定研究方案和调研计划。(第8周)

④分组调研。(第9周-第14)

第三阶段：材料汇总，撰写研究报告。

①小组汇总材料，进行小结。(第15周)

②指导教师指导研究报告的撰写。(第15周)

③学生撰写研究报告。(第15周—第16周)

第四阶段：研究成果的交流展示与总结评价。

①学生成果展示。(第17周)

②学生分小组进行总结、互评，指导教师进行成绩评定。(第17周)

3、研究性学习的操作程序

教师和学生的培训→学校发布课题指南→学生选题和分组→选择、指定指导教师→课题立项、申报、论证、审定→确定研究方案→学生实话计划进行调研→形成成果、结论、撰写研究报告→成果交流与展示→学生自我评价与教师评价。

五、实施研究性学习的管理和评价

切实加强实施过程的管理和学习过程的评价，并注意结合本地、本校实际在管理和评价上开拓创新。

(一)学校对研究性学习的管理。

在组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面，加强对研究性学习从开发、实施到评价的全过程管理。

1、成立研究性学习指导、管理小组：

组长：文中

副组长：周智

成员：詹永平粱凤全体班主任各任课教师

制定必要的规章制度，承担校内外指导力量的组织协调，统筹安排好设备利用、研究性学习活动落实、实施情况检查等项工作。要发挥年级组在组织、统筹、协调上的作用，实现资源共享和经验分享，以保证研究性学习的有效实施。

2、教师要承担起指导学生参与研究性学习活动和采取相应管理措施的职责。及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促;组织灵活多样的交流、研讨活动，帮助他们保持和进一步提高学习积极性;对有特殊困难的小组要进行个别辅导，或创设必要条件，或帮助调整研究计划。

3、学生要做好研究性学习活动记录，对研究情况和体验及时记载，这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。在研究性学习活动过程中，同学们要通过交流研讨学会客观地分析和辨证地思考，也要敢于和善于申辩，还要学会理解和宽容，与同学们分享成果。每个学期按研究计划完成研究任务。

(二)学校对研究性学习的评价。

研究性学习的评价要重在学习过程而非研究的结果;要重在知识技能的应用而非掌握知识的数量;要重在亲身参与探索性实践活动，获得感悟和体验，而非一般地接受别人传授的经验;要重在全员参与，而非只关注少数尖子学生竞赛得奖;是形成性评价而非总结性评价。注重评价主体多元化，可以采取教师评价与学生的自评、互评相结合，对小组的评价与对组内个人的评价相结合，对书面材料的评价与对学生口头报告、展示活动的评价相结合，定性评价与定量评价相结合、以定性评价为主;评价内容多样化，学生参与研究性学习活动的态度，学生在研究活动中所获得的体验，学生在研究活动中所取得的成果，学生创新精神和探究实践能力的发展;评价等级为优、良、及格、不及格四个等级，终级评价结果为学生此门课程的学期成绩。

学习实施方案【篇5】

研究方法：

该课题目的是体现“以人为本”的教育理念，主要研究如何调动学生的学习兴趣，利用学生求知欲，学生养成课堂学习的习惯。在实验研究过程中，利用灵活多变的教学手段去激发学生求知欲，使其成为每个学生主动学习的内驱力，进而养成良好的学习习惯，以求对学生今后的继续学习起到积极的促进作用。采用的研究方法有：

（1）案例研究法。通过学生主动学习与美术学科教学整合案例研究，有针对性的积累实践经验。特别是研究课前预习与课堂教学的有机结合问题。

（2）行动研究法。在学习、教育、教学、教研方面不断实践，通过上教研课、主动听别人的课、评课、编写导学案、撰写教学反思、参与学生的实践活动、进行个案分析等途径来研究。

（3）经验总结法。不断挖掘与课题有关的相关要素，及时总结体会和经验。

（4）文献资料法。查阅相关资料，参考相关成果，进行综合分析，寻求理论与实践创新。

五.课题研究的实施

学习实施方案【篇6】

中共中央、国务院《关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中明确指出，必须“培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力”。教育部在20xx年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中增加了包括研究性学习在内的综合实践活动课程，并于20xx年4月11日颁布了《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（简称《指南》）。湖北省教育厅决定从20xx年秋季起，在全省全日制普通高中高一年级开始设置“研究性学习”必修课，每周三节。在三年内高中各年级开齐“研究性学习”课程。根据文件精神，我校决定从20xx年秋季正式开设“研究性学习”必修课。为了规范我校的“研究性学习”活动，结合我校的近几年教育教学改革发展的实际情况，制定本方案。

一、“研究性学习”课程的性质和设置目的

研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习是高中学生的必修课。

学校实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。

由于学生学习方式的改变，要求教师的教育观念和教学行为也必须发生转变。在研究性学习中，教师已不再是知识传授的权威，而是学生学习的促进者、组织者和指导者。教师在参与指导研究性学习的过程中，必须不断地吸纳新知识，更新自身的知识结构，努力提高自身的综合素质，并建立新型的师生关系。

二、“研究性学习”课程的目标

教育部颁布的《指南》中提出了“研究性学习”的目标。

1、总目标是：研究性学习强调对所学知识、技能的实际应用，注重学习的过程和学生的实践与体验。

2、具体目标是：

（1）获得亲身参与研究探索的体验；

（2）培养发现问题和解决问题的能力；

（3）培养收集、分析和利用信息的能力；

（4）学会分享与合作；

（5）培养科学态度和科学道德；

（6）培养对社会的责任心和使命感。

从我校实际和学生身心发展以及知识水平出发，学校三年研究性学习的课程目标为：高一年级为起始和基础阶段。通过教师的引导，使学生愿意参与研究性学习，并产生一定的兴趣；自主地发现问题和提出问题，形成解决问题的方案，并能初步解决问题；了解收集、分析和利用信息的多种有效手段和途径，掌握利用多种有效手段和通过多种途径收集信息，并学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值；使学生形成良好的合作意识，掌握与人交流、分享的技巧；乐于认真踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重他人的见解和研究成果；通过参与社会实践和调查研究，了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值，关注国家和社会的进步，关注人类与环境的和谐发展。

高二年级为提高阶段，在这一阶段要求学生达到如下目标。要求学生能积极参与研究性学习，并形成浓厚兴趣；形成善于发现和提出问题、较好解决问题的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰当地利用信息；形成一定的合作能力，乐于与人分享；养成严谨、求实、不断进取的科学态度；养成关心国家和社会进步的习惯，自觉维护人类与环境的和谐发展。

高三年级为巩固发展阶段，在这一阶段使学生能主动参与研究性学习；创造性地发现问题和解决问题；形成收集、分析、整理信息的独特方法，并能创造地利用各种信息；善于与人合作，形成良好的团队精神；形成科学的价值观，懂得按客观规律办事，不断追求真理；形成对社会的责任感和使命感，以及积极的人生态度。

三、“研究性学习”课程的内容确定

按照教育部的要求，结合我校近几年来在推行素质教育过程中开发活动课的经验和实际情况确定以课题研究为重点开展研究性学习活动。

研究性学习内容确定的原则

一是自主性。在研究性学习过程中，学生根据自己的兴进取和爱好自主选择研究课题和项目，老师要鼓励和引导学生从自己的学习生活和所熟悉的社会生活中去选择课题和项目。在学生自主选择研究性学习内容的前提下，教师可以采取提供课题指南等形式，供学生自主选择。

二是开放性。学生学习的时空是开放的。在空间上，学生的学习活动可以在教室，也可以在学校图书馆、实验室，还可以到校外；在时间上，既可以是在学校规定的集中时间内，也可以是在其它时间进行。学生的学习方式是开放的，既可以是小组，也可以是个体的。指导教师是开放的，既可以是校内教师，也可以是校外的家长、或专业人士等。信息来源渠道是开放的。

三是差异性。研究性学习活动的既要尊重学生因兴趣爱好、知识能力等形成的个性差异，同时也要注意不同年级、不同研究阶段的要求上有层次上的差异。在研究的过程中，即使在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究方法、手段的运用以及结果的表达等都可以各不相同。从而为学习者，同时也是为指导者发挥个性特长和才能提供广阔的空间。

四实践性。研究性学习活动主要是培养学生的创新精神、创造能力、研究能力、实践能力，以及科学精神、态度、行为和习惯。促使学生学习方式和教师教学的转变。因此，研究性学习特别强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。要引导学生关注现实生活，亲身参与社会实践活动。学校要为学生参与社会实践活动提供条件，使学生通过亲身实践获得直接经验和情感体验。

研究性学习的内容选择和确定的总体方向：内容选择最基本的依据是学生的生活。一是以“人与自然”为线索的内容。它主要以昌宜以及三峡地区与人生存发展有关的自然环境为研究对象，如气候、水资源、植被状况、能源等。二是以“人与社会”为线索的内容。它可以是昌宜的历史变迁、社会文化（如文化传统、风土人情等），也可以是社会经济问题、社会政治问题。三是以“人与自我”为主要研究对象。它主要涉及学生对自我的认识问题。如青春期生理与心理、人格的塑造、道德的养成、人生的目的和意义等所引起的学生的自我反思与探究。

四、“研究性学习”课程的组织实施

（一）课程安排

秋季起，在我校高一、高二年级正式开设“研究性学习”课程。研究性学习活动以每周星期五下午安排的3课时为基本单位时间，以校本课程为基本载体，同时加强学科教学中研究性学习的探讨和研究，促使研究性学习活动向学生校内外生活中渗透。

（二）教学安排

每学期按20周计，每周3课时，共约60课时。分五个阶段：集中学习，确定课题，开题；开展研究，教师跟踪指导；期中交流，进行阶段性小结；再进行研究，教师实施跟踪指导；期末结题，交流，评价和总结。

（三）研究类型

课题研究类：以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。

项目（活动）设计类：以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，包括社会性活动的设计和科技类项目的设计。

（四）组织形式

小组合作研究。这种形式是研究性学习开展的基本形式。个人独立研究。个人研究与全班集体讨论相结合。

（五）保障条件

学校尽量给学生提供研究性学习的各种条件：开放学校图书馆、科教馆、电子阅览室、实验室、微机室、多媒体教室，以及学校根据学生研究性学习的需要在校外联系的有关部门和资源。

（六）课程实施的一般程序

按照教育部的《指南》要求，课程实施一般分为三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。

在进入问题情境阶段，要求师生共同创设一定的问题情境，通过开设讲座、组织参观访问等形式开展。此阶段的目的在于做好背景知识的铺垫，调动学生原有的知识和经验。然后经过讲座提出核心问题，诱发学生探究的动机。在此基础上确定研究范围或研究题目。同时教师应帮助学生通过搜集相关资料，了解有关研究题目知识水平，该题目中隐含的争议性的问题，使学生从多个角度认识、分析问题。在此基础上，学生可以建立研究小组，共同讨论和确定具体的研究方案，确定合适的研究方法、如何收集可能获得的信息、准备调查研究所要求的技能、可能采取的行动和可能得到的结果。

实践体验阶段，在确定需要解决的问题以后，学生要进入具体解决问题的过程，通过实践、体验，形成一定的观念、态度，掌握一定的方法。实践、体验的内容包括：搜集和分析信息资料；调查研究；初步交流。

表达和交流阶段。在这一阶段，学生要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。成果表达方式提倡多样化，除了按一定要求撰写研究论文、实验报告、调查报告、活动方案、科技作品以外，还可以采取辩论会、研讨会、展板、墙报、编刊物、音像资料等方式，同时，还应要求学生以口头报告的方式向全班发表，或通过指导老师主持的答辩。在学期末分别举行班级和年级交流报告会，年级编辑优秀成果集。学生通过交流、研讨与同学们分享成果。在交流、研讨中，学生要学会欣赏和发现他人的优点，学会理解和宽容，学会客观地分析和辩证地思考，也要敢于和善于申辩。

五、“研究性学习”课程的管理和评价

（一）“研究性学习”课程的管理

1、学校成立课程领导小组

学校“研究性学习”课程领导小组成员：

组长：校长

副组长：分管教科研的副校长

组员：教务处主任、教研处主任、各年级主任、教研组长、班主任

2、成立“研究性学习”实施小组

在学校课程领导小组的领导下，成立“研究性学习”实施小组，负责研究性学习的具体实施，成员包括：

组长：分管教科研的副校长；

副组长：教务处主任、教研处主任、各年级主任

成员：教研组长、所有专职和兼职指导教师、班主任

3、课程档案管理及相关部门的工作

学生活动档案资料：研究方案，含名称、目标、意义、内容、方法、所需资源、小组人员分工、研究性学习活动的计划、成果形式、指导教师等内容，开题时上交由教研处备存。学生研究活动情况记载，含时间、地点、研究内容（具体）、收获、体会、问题等内容，作为平时成绩的主要依据。期末进行总结，每篇总结要求在1000字以上，研究情况记载根据研究内容，按照要求上交给指导教师批阅，并由组长签名。研究成果，每一个学生每一学年（或学期）完成一至二个课题或项目。每小组或个人至少有一项成果（较大的问题可以是阶段性成果）在期末上交给指导教师。其成果可以是研究论文、实验报告、调查报告、活动方案设计、科技作品、录像资料等。

指导教师活动档案资料：指导笔记，含对全班或小组（个人）指导的详细记录，有时间、地点、对象、主要内容、效果、体会等内容，每月底交教务处检查。指导教师对所指导的项目要进行评估，写出结论性评语，要求指出项目的意义、成功与不足之处，并指出今后努力的方向，每篇不少于800字。所有指导教师在期末要对工作做出全面总结，或以论文形式总结经验。

教研处工作：牵头负责“研究性学习”课程的实施，并负责指导教师的考核评价与管理；每学年开学时向全校学生介绍研究性学习指导教师（包括校外兼职教师）名单，参考项目总表；将学生所选择的所有研究项目进行汇总，包括名称、项目成员、指导教师单位和电话、进度及所需资源等，形成学生进行研究性学习活动的一般统计资料，完善学生研究性学习档案资料管理；负责检查指导教师的指导笔记并进行等级评定；每学期以学校研究性学习为课题进行研究，并写一篇科研论文，每学期编辑一本优秀研究成果集。每学期负责组织一次研究性学习研讨会。

教务处工作：负责研究性学习活动课程的总体安排，为学生进行研究性学习提供各种资源（包括提供校内各种资源，对校外资源的联系）；每学期抽查学生研究笔记两次，将其与学生研究性学习的成果一起同学校活动课程的考核成绩一并记入学校素质教育学分。每学年召开一次研究性学习表彰大会。每年举办一次研究性学习成果展示会或经验交流会。

年级组工作：各年级组按照学校的统一要求，根据本年级的特点具体组织本年级的研究性学习，协助教务处、教研处做好相关的检查考核工作，以及有关资料的收集和整理，搞好本年级研究学习活动的经验交流和成果展示（展示成果以年级为单位进行评比）。

（二）“研究性学习”课程活动的评价

评价是研究性学习过程中的重要环节。评价的内容和方式必须充分关注学生的学习态度，重视学生学习的过程和方法，重视交流和合作，重视动手实践。

评价的重点：

（1）参与研究性学习活动的态度。认真参加每一次研究性学习活动，并能认真完成自己所承担的任务；做好资料收集、积累、分析处理工作；主动提出研究和工作设想、建设；善于与他人合作。

（2）在研究性学习活动中所获的体验情况。评价的依据是学生的研究笔记、小组讨论记录、期末个人总结；期中、期末交流和平时交流情况；参加社会实践活动情况。

（3）研究性学习的学习和研究方法、技能的掌握情况。主要包括搜集和处理信息的方法和能力；使用现代教育技术及其他新技术的情况；研究结果的表达与交流情况。

（4）创新精神和能力发展的情况。发现、提出、分析、解决问题的能力；探究精神和创新的意识；相对个体的发展动态评价。

（5）研究成果。

学习实施方案【篇7】

根据学院关于创建学习型党组织的要求，为切实开展好创建学习型党组织活动，提升党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，提高党员干部全面发展的活力，树立党员干部良好的工作作风和学风，特制定本方案。

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学院“三步走特色发展战略”，通过推进学习型党组织建设，持续增强学院核心竞争力，促进学院又好又快发展；切实提高全院党员干部的综合素质和工作能力，大力推进学院物质文明、政治文明和精神文明建设，营造和谐文明、积极向上的校园环境。

（二）工作原则：坚持创建学习型党组织与省级示范院建设相结合；坚持创建学习型党组织与管理年各项举措相结合；坚持创建学习型党组织与推进部门工作相结合；坚持创建学习型党组织与促进个人全面发展相结合，坚持创建学习型党组织与党外群众共同提高相结合。

1、党的基本理论。《科学发展观重要论述摘编》、《六个“为什么”》、党的**中全会精神、新党章等。

2、专业知识和业务技能。按照不同工作岗位和业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡干什么学什么，缺什么补什么。

3、现代新知识、国际国内新形势。广泛学习当代职业教育新理论、信息、科技、政治、文化、管理等方面的新知识，掌握国际国内新形势，不断拓展知识面，提高综合素质。

4、实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进个人的全面发展。

1、开展争做“学习型党员，学习型干部”和创建“学习型党组织、学习型领导集体”为主要内容的“双争双创”活动。

2、开展全院性知识竞赛活动。

三、学习方法与具体要求

1、个人自学。广大党员根据学院党委、各总支、支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。

2、集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会。

3、岗位培训。根据发展需要，并结合本部门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。

4、专题学习。围绕拟定专题，对党员进行专题学习教育。

1、各总支、支部根据学院方案，结合自身实际制定本部门学习计划，党员干部根据部门计划制定本人自学计划。部门计划于3月31日前交至学习型党组织建设办公室个人计划交至各部门留存，以备核查。

2、每名党员干部都要配备专用学习笔记，记写笔记避免大量抄书，要有感想、有体会。

3、学习要结合实际，要讲究实效。集中学习要创新方式、方法和手段，坚决杜绝以往集中学习一言堂的低效局面。

4、每次各部门安排学习活动需通知学习型党组织建设办公室，以便检查。

5、各部门每月向《学习型党组织建设简报》投稿不少于2篇。

6、每名中层以上干部年末要提交一篇与学院发展结合紧密的、能有一定战略高度、解决实际问题的报告或论文，字数不少于字。

1、三月份为学院方案制定、部门及个人计划制定，学习型党组织创建动员阶段。

2、四月份至十一月份为系统学习阶段，这一阶段学院要安排全院性的学习活动5次，除此以外，各部门安排集中学习次数不少于6次，每次不少于2小时，举办培训、参观等活动不少于2次，集中学习、培训吸纳普通群众参加。学院六月、九月分别邀请相关专家做关于社会主义核心价值体系的报告；十月举办优秀心得体会文章评比活动。

3、十二月份为验收阶段。学院举办全院性知识竞赛活动；评出“双争双创”活动先进集体和个人；把中层以上干部撰写的论文及报告结集出版；评定各部门学习型党组织创建工作开展情况，把成绩纳入部门年终业绩考核。

学院由人事组织部、宣传统战部组成督查组对各总支、支部学习情况进行检查和评价，检查形式主要有抽查、阶段检查、听汇报、年终检查等，检查内容包括计划的制定，笔记的'记写，活动的开展与组织等。

（一）加强组织领导。成立由书记、院长为组长，党委委员为成员，党政办公室、人事组织部、宣传统战部、纪委、工会等单位组成的学院学习型党组织建设领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由副书记李晓明担任，副主任由张祥春、陈育林担任，建设办公室负责落实领导小组的工作安排部署，协调学习型党组织建设有关事宜。

（二）明确责任。各总支、支部要结合实际，制订本部门学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）学习的具体安排。党员领导干部要明确自身职责，要带头参加学习，发挥示范表率作用。

（三）加大宣传力度。以学院内网、外网、院报、宣传栏等信息媒体为依托，广泛开展宣传学习活动。编辑出版学院《学习型党组织建设简报》电子版，定期报道各总支、支部在创建学习型党组织过程中的新情况、新经验、新做法，新人物、新风尚等，

（四）培养创新意识。各总支、支部要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。

学习实施方案【篇8】

根据杏发[XX]26号文件，关于开展“创建学习型城区的实施意见的通知”，决定开展“创建学习型组织”的活动。现就开展“创建”活动提出方案如下：

一、开展“创建”活动的指导思想和总体目标

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，充分发挥社区的引导作用，把广大居民引导到终身学习中来，全面提升素质，为实现社区教育事业持续、快速、健康、协调发展服务。

（二）总体目标：倡导终身学习理念，提高居民的学习能力和实践能力，着力提高居民的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的团队精神，优化学习环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。促进职工队伍建设，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

二、开展“创建”活动的主要方法和途径

（一）开展各类主题宣传教育活动、营造、提倡、鼓励学习的环境。

强调终身学习，建立专门机制。通过自主学习、知识竞赛、理论研讨、专题讲座等多种形式，帮助职工加深对学习型组织的认识和理解，树立新的学习观，实现自我超越，改善心智模式，发挥每一个职工的力量，提高团队学习和系统思考的能力，增强学习的凝聚力。

（二）创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台

要按照发展的需要，科学规划、积极探索建立适合于各个层终身学习、团队学习的群众性学习活动形式。设计丰富多彩的活动载体，做到学习与工作一体化，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工创造条件，吸引职工广泛参加。要大力开展教育创新、岗位练兵、技能竞赛活动，加强职工技能训练和素质提高，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高素质的积极性、主动性和创造性。

（三）建立和完善组织学习的激励、保障机制。

利用各种物质和精神的奖励手段，鼓励职工积极行动起来，开展丰富多彩的学习活动，不断克服各种学习障碍。要建立透明、公开、民主的决策机制，创造有利于每一位职工发挥创造力的文化环境。完善职工终身学习体系，

三、开展“创建”活动的工作要求

（一）社区切实加强对“创建”工作的协调和引导

要把“创建”活动与工会工作有机结合起来，深化职工内涵，提高职工素质、维护职工权益，把广大职工作为开展“创建”活动的主体，把工作的重点放在学习技能和业务素质上。

（二）建立和完善推进“创建”活动的运行和激励机制，发挥典型示范作用。

创建学习型组织是一项长期的工作任务，必须建立和完善一套协调、高效的运行体系和保证机制。要采取多种办法确保开展“创建”活动。要建立考核评价机制。要结合各单位的实际情况，制定学习型组织的基本要求。四、支部要积极承担“创争”活动的组织协调职责

要把“创建”活动作为社区今年和今后一项重点工作，承担起日常组织实施工作，长期不懈地抓好“创建”工作。为创建学习型社区而努力。

计划实施方案收藏

出色的活动方案通常具备以下一些特点：首先，它们能够全面地考虑到工作任务的各个方面，确保任务能够顺利完成。其次，它们能够清晰地梳理出自己事业的发展路径和目标，给人明确的方向。最后，优秀的活动方案还能够深入探索关于“计划实施方案”这个主题的奥秘，通过阅读让我们的内心保持平静和开放，让我们对这个主题有更深入的了解。让我们一起揭开这些奥秘，努力圆满完成工作任务！

计划实施方案 篇1

一、指导思想

为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持 “学生为本，健康第一”的'指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育 快乐你我”体育节暨第二十八届田径运动会。

二、口号

阳光体育 快乐你我阳光少年 多彩实小

三、时间

20xx年5月3日——20xx年5月31日

四、活动要求

1、 认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

2、 切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

3、 各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

4、 裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

5、 原则上要求参与活动时服装统一。

五、领导小组

为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

组长：施勤、陈锡频

副组长：周鸿、陶静、庄静涛、何浩

宣传组：教导处、德育处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

后勤组：总务处、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

六、活动安排

(一)体育文化类

1、 开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)

2、 各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。(5月10日——5月11日)

3、 举行隆重的开幕式(5月12日)

(1)仪仗队入场：国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队

( 2)方阵展示：校级方阵(轮滑队、舞蹈队、科技队);班级主题方阵(每班

一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)

(3)人员入场：运动员入尝裁判员入场

(4)相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓

4、 进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日——5月14日)

5、 五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日——5月21日)

(二)体育竞技类(具体方案附后)

1、 群体项目比赛

2、 广播操比赛

3、 第二十八届田径运动会(个人项目及集体游戏项目比赛)

4、 教师项目比赛

七、总结表彰

举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。

附一：

20xx年镇江市实验小学群体项目比赛

一、比赛时间

5.3—5.31

二、比赛方法

利用体育课和体育活动的时间进行比赛，全体学生参与

三、评奖办法

评选出年级前10名个人名次

四、比赛内容

一、二年级投沙包比赛

三、 四年级投掷实心球比赛

五年级篮球运球球比赛

六年级垫软式排球比赛

附二：

20xx年镇江市实验小学广播操比赛规程

为了进一步贯彻“健康第一”的指导思想，推动第三套全国小学生广播操《扬起风帆》的开展，丰富学生体育活动。经学校研究决定，将于5月中旬举

行全校广播操比赛。具体规程如下：

一、时间：20xx年5月

5.5号一、三年级广播操比赛时间(8：05---8：25)

5.6号二、四年级广播操比赛时间(8：05---8：25)

5.7号五年级广播操比赛时间(8：05---8：25)

5.11号六年级广播操比赛时间(8：05---8：25)

二、地点：校田径场

三、参加对象：所有在籍学生(并事假要有证明)

四、比赛办法：

11、 以班级为单位，每年级每三个班为一场，通过抽签决定比赛场次。

2、 评分要求：

A、 服装统一整洁，精神面貌好。

B、 进出场队伍整齐，能按照运动员进行曲踏步。

C、 广播操动作准确、规范、到位、整齐划一。

D、 广播操队形有变化，有创新的加(1—2)分。

3、 聘请外校教师担承裁判。

4、 满分为10分，广播操9分(每节1分)，精神面貌，进出场1分。

5、 比赛结束宣布结果，当场颁奖。

6、 各年级获得前三名的班级在校田径运动会开幕式上展示

五、录取分名：

按年级为单位，排定名次，录取前三名，当场发奖。

六、注意事项

本规程未尽事宜，另行通知。

裁判员由每个年级的年级组长加两名教师，进行顺推磨评比。

计划实施方案 篇2

职业病防治计划和实施方案

职业病防治计划和实施方案（一）：

某公司20XX年职业病防治计划与实施方案

为加强公司职业病防治工作，提高职业病防治的水平，促进企业的健康、和谐发展，使生产作业环境贴合国家煤矿职业危害防治标准和要求，保护职工健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定，本着“统筹安排、量力而行”的原则，经公司职业病防治领导小组研究，制定本职业病防治计划和实施方案。

一、职业病防治计划

依据国家法规、标准和上级主管部门、政府管理部门的指示要求及《徐矿赛尔能源公司职业病防治规划（2010-2015年）》，公司将对职业卫生管理与职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合”的方针，实行分类管理、综合治理的原则，用心落实公司的职业病防治工作。2012年公司将集中防止突发性重大职业病危害事故发生，并能在职业病危害事故发生后进行有效控制和处理，减轻事故造成的损害和防止事故恶化，最大限度降低事故损失和人身伤害。2012年公司职业病防治目标如下：

1、新发尘肺病病例控制在0、1%以内；

2、劳动者职业卫生培训率到达100%；

3、职业病防治监督覆盖率100%；

4、劳动者的工伤保险覆盖率100%；

5、噪声性耳聋的发病率0%；

6、粉尘作业点达标率每年提高2%～5%，在2012年底到达95%。

二、保障条件

（一）严格遵守并执行《中华人民共和国职业病防治法》的相关规定，严格按照相关法律法规的要求做好职业病防治工作，为公司广大职工健康及权益带给最坚强的保护伞。

（二）公司配有专门的培训部门和人员，加强公司全体员工的职业病防治教育培训，提高职工的职业病防患意识，提高应对突发事件时应急救援的潜力。

（三）公司带给专门的职业病防治的专项资金。每月劳保每月按时做计划，按时采购，按时领取发放，保证一线工人劳保用品的及时穿戴；公司制定防护设施维修与保养的相应制度，保证各种防护设施的维修与保养资金和人员的及时到位与更换。

三、职业病防治实施措施

1、建立健全职业卫生管理制度和职业卫生防治机构，在公司原有的职业危害管理制度的基础上，对照徐矿司（2012）16号文件，认真梳理完善。在公司职业病防治领导小组的基础上充实人员，配备专职的煤矿职业危害专业人员，负责职业病防治工作。在条件成熟时委托县有资质的慈善医院为公司开展作业危害防治带给服务。

2、加强各级管理人员宣传教育、培训工作。公司要制定职业病防治宣传教育计划，健全职业病防治宣传教育体系和网络。二是加强对各级职业病防治知识培训，强化对存在职业病危害的用人单位主要负责人、管理人员和劳动者的培训，用心推进作业场所健康教育。三是把职业病防治相关法律法规纳入企业普法教育范围，列为健康教育和职业教育的重要资料。四是深入开展多种形式的职业病防治宣传教育活动，在全企业构成关心劳动者健康、重视职业病防治的良好氛围，发挥工会监督作用，鼓励举报职业病防治违法行为。岗前职业卫生培训和在岗期间的培训定为每月一期。

3、抓好职业危害源头控制，凡是建设工程项目的职业危害防护设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投入和使用，从源头控制。

4、加强对作业环境中职业危害管理和控制，优化生产布局、工艺流程，定期进行危害因素监测、评价，醒目位置设置公告栏，公布有关制度、操作规程、事故应急救援措施和工作场所危害因素监测结果，使工作场所贴合下列煤矿职业危害要求：

（1）职业病危害因素的强度或者浓度贴合国家煤矿职业危害标准；

（2）有与职业病危害防护相适应的设施；

（3）生产布局合理，贴合有害与无害作业分开的原则；

（4）设备、工具、用具等设施贴合保护劳动者生理、心理健康的要求。

5、井下生产作业场所配备应急救援人员和救援器材、设备，制定应急救援预案。

6、申报职业病危害项目。

（1）建立在识别职业病危害因素的基础上，即根据《职业病危害因素分类目录》规定的职业病危害因素的种类进行申报，按照《职业病危害项目申报管理办法》的规定，填报好各种申报表。

（2）本单位的建设项目（新建、扩建、改建建设项目和技术改造、引进项目）及时向有关部门提交职业病危害预评价报告并经煤矿监察部门审核同意。

7、对从事接触职业病危害作业的劳动者，要依法组织进行岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，结果告知本人。对遭受或可能遭受急性职业病危害的劳动者，要及时组织救治、进行健康检查和医学观察。及时安排疑似职业病病人进行诊断，做好职业病病人的治疗、康复、定期检查和妥善安置，确保职业病病人的权益。同时为劳动者建立职业健康监护档案。

8、按AQ1501标准为职工配置个人职业病防护用品，并引导和督促其坚持正确规范使用。

9、重点强化对重点职业病的防治。

（1）尘肺病防治。以防治煤工尘肺、矽肺为重点，实施粉尘危害综合治理工程。提高生产机械化水平，推进清洁生产技术的研发和推广。逐步淘汰不贴合国家产业政策的工艺、设备和材料。

（2）重大职业中毒防治。加强有限空间安全作业管理。实施硫化氢、一氧化碳、氨气等重大职业中毒隐患防范治理工程，开展中毒隐患排查，对生产设施、设备、场所进行治理。

（3）加强对重点职业病的监测与预警。重点开展对煤工尘肺、矽肺职业病危害等的监测，及时掌握职业病在高危人群、高危工种的发病特点和发展趋势，研究职业病危险源的分布状况，开展职业健康风险评估和预警。

（4）推进职业病防治信息化建设。公司构建职业病危害动态监管及监控预警体系，加强职业病信息监测、报告与管理，建立和完善职业病信息监测、报告与管理网络，建设职业病监测点，为制定职业病防治的方针政策带给基础数据。按照动态监控、及时预警、准确计量的要求，根据职业病危害的性质和程度建设职业病预警体系。

10、完善企业工伤保险等各项制度。加强劳动用工和劳动合同管理，规范用工行为，公司在与劳动者签订劳动合同时要履行职业病危害告知义务，依法参加工伤保险。二是落实有害作业岗位津贴和女职工、未成年工特殊保护政策。三是按照规定参加工伤保险，提高工伤保险覆盖率。四是完善职工休息休假制度，加强女职工的特殊劳动保护。五是完善工伤预防与保障相结合的机制，将工伤保险基金部分用于职业病防治的预防和宣传工作，逐步建立职业病治疗、康复制度。六是推行职业卫生专项群众合同制度。

职业病防治计划和实施方案（二）：

煤矿职业病防治计划和实施方案

为了搞好我矿职业病防治工作，促进我矿的经济发展，使生产作业环境贴合国家职业卫生标准和要求，降低职工患职业病的风险，保护职工健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》相关规定，经研究决定，特制定XXXX煤矿职业病防治计划和实施方案。

1、建立、健全职业病防治职责制。

严格按照《职业病防治法》第五条“用人单位(是指企业、事业单位和个体经济组织)应当建立、健全职业病防治职责制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生韵职业病危害承担职责”的规定，制定由本单位法定代表人(或负责人)总负责，部门分工负责和岗位各负其责的职责体系和职责保证制度。同时要注意处理好以下问题：

(1)要根据《职业病防治》的立法宗旨，正确处理职业病防治职责制与经济职责制的关系，以保护劳动者健康及相关权益为目标，落实职业病防治工作管理人员、工作人员的责、权、利，力戒形式主义。(2)以责定权，以控制效果定奖，体现奖优罚劣的原则。落实职业病防治职责制，用人单位能够采取适当的经济手段，同职业病防治管理人员、工作人员的经济利益挂钩，但不能像经济职责制那样，把依据国家职业卫生标准和卫生要求制定的职业病防治目标分解或者压在劳动者身上。

(3)无论是群众职责制，还是个人职责制都要根据职业病防治目标与计划，明确职责范围、基本任务、工作标准、实施程序、协作要求和奖罚办法等资料。

(4)指标分解和考核要有针对性，抓住影响职业病防治控制效果的关键，到达职责指标化、考核数据化、分配差额化(即职业病防治工作绩效的大小与奖惩挂钩)。

2、依法参加工伤社会保险，确保劳动者依法享受工伤社会保险。

按照劳动保障行政部门的有关规定，如实上报本单位的人数、工资总额、缴费状况以及财务会计帐册等有关状况，按时缴纳工伤社会保险金，用心配合相关部门作好工伤社会保险工作，使在本厂职业活动中所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成劳动者暂时或永久丧失劳动潜力时，劳动者或其家属能够从社会得到必要的物质补偿和服务的社会保障，保证劳动者或其家属的基本生活，为劳动者带给必要的医疗救治和康复服务等。

3、按照《职业病防治法》第十三条的规定用心做好工作场所的卫生防护工作，使工作场所贴合下列职业卫生要求：

(1)职业病危害因素的强度或者浓度贴合国家职业卫生标难；

(2)有与职业病危害防护相适应的设施；

(3)生产布局合理，贴合有害与无害作业分开的原则；

(4)有配套的更衣间、洗浴间等卫生设施；

(5)设备、工具、用具等设施贴合保护劳动者生理、心理健康的要求；

(6)法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护劳动者健康的其他要求。

4、职业病危害项目的申报

建立在识别职业病危害因素的基础上，即根据《职业病危害因素分类目录》规定的职业病危害因素的种类进行申报，按照《职业病危害项目申报管理办法》的规定，填报好各种申报表。

5、本单位的建设项目(新建、扩建、改建建设项目和技术改造、引进项目)应当向卫生行政部门提交职业病危害预评价报告并经卫生行政部门审核同意。

6、对从事粉尘、有害气体等作业的特殊管理。

粉尘、有害气体职业病危害作业是煤矿发生重大职业病危害事故和严重职业病的主要作业，其危害后果个性严重，其危害往往是群体性的，且致病性是缓慢发展的，不容易被察觉，它不仅仅严重损害劳动者的生命健康，给用人单位带来沉重的经济负担，而且也影响社会的稳定。

特殊管理措施包括对作业场所和作业人员的特殊管理。如有害气体、空气中粉尘浓度的监测；作业场所设置特殊职业病防护设备，包括有害气体自动报警装置、转载点防尘喷雾装置、打钻点捕尘装置、巷道全断面防尘喷雾装置等等；粉尘、有害气体的日常管理，包括有害气体的日常检测，工作场所空气中粉尘的定期测定等；个人防护措施，包括正确佩戴完好的个人防护用品，严禁在有害气体超标的环境下作业等等；例外，矿井还务必配备相应的应急救援设施、医疗急救用品等。

7、根据《职业病防治法》第十九条规定的资料，建立或完善职业卫生防治管理措施：

(1)设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作；

(2)制定职业病防治计划和实施方案；

(3)建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；

(4)建立、健全职业卫生档案(资料有：全矿职工人数、男女职工人数、从事接触职业病危害因素作业的男女人数、患各种职业病人数;全矿存在的职业病危害因素的种类数、职业病危害因素作业点数、各职业病危害因素作业点的浓度或强度及评价；各种职业卫生防护设施设备的名称、数量、运行状况、防护效果及对存在问题的治理;个人防护用品的种类、发放数量、是否有职业卫生检验报告书、实际配带状况等)和劳动者健康监护档案(资料有：劳动者职业史、既往史和职业病危害接触史；相应作业场所职业病危害因素监测结果;职业健康检查结果及处理状况；职业病诊疗等劳动者健康资料)；

(5)建立、健全工作场所职业病危害因素监测(用人单位实施由专人负责的职业病危害因素日常监测，并确保监测系统处于正常运行状态)及检测评价(定期检测、评价务必由取得省级卫生行政部门资质认证的职业卫生技术服务机构承担)制度；

(6)建立、健全职业病危害事故应急救援预案(包括救援组织、机构和人员职责、应急措施、人员撤离路线和疏散方法、财产保护对策、事故报告途径和方式、预警设施、应急防护用品及使用指南、医疗救护等资料)。

8、建立职业健康监护制度，使本单位的职业健康监护工作严格按规范管理，使其制度化(依据为《职业健康监护管理办法》，资料包括：上岗前、在岗期间、离岗时的职业健康体检和职业健康监护档案)。

9、职业病报告制度。根据《职业病防治法》第四十三条第一款及卫生部颁布的《职业病报告办法》的规定，报告办法应贴合下列规定：

(1)急性职业病报告：

①企业及其职工医院(所)接诊的急性职业病均应在12-24小时之内向患者所在地卫生行政部门报告。

②凡有死亡或同时发生三名以上急性职业中毒以及发生一名职业性炭疽，企业及其职工医院(所)应当立即电话报告卫生行政主管部门或卫生监督机构。

(2)非急性职业病报告：

①企业及其医疗卫生机构包括没有取得职业病诊断资格的综合医院在发现或怀疑为职业病的患者时，均应及时向卫生行政主管部门报告。

②对发现或怀疑为职业病的非急性职业病或急性职业病紧急救治后的患者应根据《职业病防治法》规定及时转诊到取得职业病诊断资质的医疗卫生机构明确诊断，并按规定报告。均应及时向卫生行政主管部门报告。

③对确认的非急性职业病患者如尘肺、慢性职业病和其他慢性职业病，应及时按卫生行政主管部门规定的程序逐级上报。各级负责职业病报告工作的单位和人员，务必树立法制观念，不得虚报、漏报、拒报、迟报、伪报和篡改。

10、职业病危害公告告知和工作场所危害警示及报警装置。

(1)产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。

(2)对产生严重职业病危害作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。

(3)对可能发生急性损伤的有害、有害工作场所；用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。

11、职业病危害合同告知。

《职业病防治法》第三十条第一款：用人单位与劳动者订立劳动合同(含聘用合同，下同)时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒。第二款：劳动者在已订立劳动合同期间因工作岗位或者工作资料变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害时，用人单位应当依照前款规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。

职业病防治计划和实施方案（三）：

医院职业病防治计划和实施方案

为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及相关权益，促进经济发展，根据《中华人民共和国职业病防治法》和《放射诊疗管理规定》，结合我院实际制定本计划及实施方案。

1、防治目标

（1）力求放射工作场所电离辐射危害因素控制在国家标准允许的范围内，力求不发生放射性职业病；

（2）力求不发生各类放射事故。

2、防治措施

（1）由职业病防治领导小组办公室对接触放射危害工作的人员进行职业病防治的法律、法规和有关放射防护知识的培训，使之增强自我保护意识，并严格遵守操作规程。

（2）放射设备的设置、布局、安装要有法律、法规及标准的要求。不购买和使用淘汰设备。

（3）配备合格的劳动防护用品，并按时发放有害作业场所岗位津贴。

（4）发现设备及防护设施出现问题，及时组织人员进行检修和维护。

（5）制定放射工作场所岗位职责及操作规程。

3、工作安排

（1）职业卫生知识培训

时间：2013年1月到2月4日

资料：《中华人民共和国职业病防治法》、《放射诊疗管理规定》、《放射工作人员职业健康管理办法》等法规及放射防护有关知识。

小结材料：包括培训人员花名册、培训资料、考试试题等装入相应的档案备查。

（2）放射工作人员职业性健康检查

上岗前：新参加放射工作的人员，务必到相应的卫生服务机构进行体检，体检合格者才能从事放射工作。

在岗期间：离岗时的职业性健康检查

时间：4-5月

地点：卫生技术服务机构

人员：人员名册

总结：总结材料入档案备查

（3）仪器设备及防护设施的维护

根据本院对放射诊疗工作的安排、安排适当时间对放射诊疗设备及防护设施进行维护和检修。

（4）有害因素的监测：每季度对本院放射作业场所及工作人员进行监测和评价。

4、经费：开展职业病防治工作所需费用纳入年度财政预算

（1）培训所需经费；

（2）职业性健康体检费；

（3）有害因素监测费；

（4）劳动防护用品费；

（5）仪器设备及防护设施的维护费。

职业病防治计划和实施方案（四）：

企业单位职业病防治计划和实施方案

为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障各位职工在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定，结合公司实际，根据“统筹安排、量力而行”的原则，分别轻重缓急，以便集中力量及时解决严重影响职工健康、安全的问题，制定本计划和实施方案。

1、职业病防治计划

1、1检查计划

对劳动者进行职业性健康检查，对劳动者进行就业前、定期和离岗时的职业性健康检查。在就业前的检查中如发现有不宜从事某一职业危害因素作业的职业禁忌征者，不安排其从事所禁忌的作业。定期健康检查便于早期发现病人，及时处理，防止职业危害的发展、为制定预防对策带给依据。

1、2建立职业卫生档案和劳动者个人的健康监护档案

企业建立职业卫生和劳动者个人的健康监护档案，是加强职业病防治管理的要求。职业卫生档案主要包括工作单位的基本状况，职业卫生防护设施的设置、运转和效果，职业危害因素的浓（强）度监测结果与分析，职业性健康检查的组织和检查结果及评价。劳动者个人健康档案主要包括职业危害接触史，职业健康检查的结果，职业病的诊断、处理、治疗和疗养，职业危害事故的抢救状况等。

1、3消除职业危害，改善劳动条件

1、3、1改善作业方式，改善作业环境，减少有害物质散发。

1、3、2加强设备的维护检修和管理，减少有毒物质的跑、冒、滴、漏。

1、3、3搞好工作场所的环境卫生，防止有害物质的2次污染。

1、4合理使用有效的个人防护用品

在可能造成职业病危害的工作场所，或因进行设备检修而不得不接触高浓（强）度有害物质时，务必配备有效的个人防护用品。

1、5注意个人卫生，合理安排劳动和休息，注意劳逸结合。

1、6对女工要给以特殊保护。

1、6、1不安排女工到不适合女性身体条件的岗位。

1、6、2不安排孕期、哺乳期的女工从事对其本人和胎儿有危害的工作。

1、7开展健康教育，普及防护知识，制订职业卫生制度和操作规程。

领导和劳动者要透过培训，学习有关职业病防治的政策和法规，职业危害及其防护知识。提高对改善劳动条件，控制职业危害重要性的认识，防止职业病的发生。

1、8职业病危害公告告知和工作场所危害警示及报警装置；

1、8、1产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。

1、8、2对产生严重职业病危害作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。

1、8、3对可能发生急性损伤的有毒、有害工作场所；用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。

1、10、职业病患者的处理和劳动潜力鉴定

职业病患者在治疗或疗养后被确认不宜继续从事原有害工作的，调离原工作岗位，另行安排工作。劳动潜力受损程度应按照已颁布的《职工工伤与职业病致残程度鉴定》标准进行鉴定，并按劳动保险条例，给以工伤保险待遇或职业病待遇。

2、职业病防治计划实施方案

2、1车间进行安全值日制度，每一天对车间进行检查；安环部每月定期对生产车间进行检查，保证车间环境问题早明白，并能早处理。公司在招聘每位员工时，要求应聘者出示一份近期的身体全面检查材料，做到招聘人员，身体健康在先，保证所有招聘来的员工身体适合工作岗位的要求，同时便于对员工身体的跟踪监护。

2、2企业为企业每位员工建立职业卫生档案，档案具体记载了以往的职业接触史，职工工作岗位的可能产生的职业性危害，职工进入该岗位的时间，在岗时间。职工的个人健康监护档案记载了每位职工的以往病史，职工进厂前，进厂时，具体的在岗中的的各次检查记录。我们把每位职工的身体状况同职业结合起来，全面、具体的分析每位职工的健康状况，使职业性侵害早发现早治疗，保证每位职工的健康。

2、3公司每年请具有监测资质的检测部门对空气、水进行检测；公司每月对各个车间进行一次设备、安全、职业卫生方面的检查。保证职工工作环境的安全、卫生。公司每周进行全厂卫生大检查，进行清洁生产，给职工带给一个清新、干净的工作环境。

2、4公司全年根据公司《劳保用品管理制度》，按时发放劳动保护用品，特殊作业带给特殊劳动劳动防范工具。给对配备了防尘口罩；给工作人员发放了防噪音式耳塞；加强了可能产生职业性侵害岗位工作人员对职业病的防范，保证他们的身体健康。

2、5公司为员工24小时带给热水，保证员工洗浴的方便，并筹建大型浴室，为员工带给更舒适的洗浴空间；为改善员工的住宿条件，建设了新的住宿楼，宿舍中连有网线，有线电视，保证员工在工作之余能够休息好、娱乐好；保证8小时工作制，尽量不安排加班，给员工安排规律的生活空间。

2、6公司给女工的保护

2、6、1不安排女工到岗位，对于女工，一律安排到适合她们身体要求的岗位。

2、6、2对孕期、哺乳期的女工特殊照顾，不让其从事对其本人和胎儿有危害的工作；不安排夜班工作，根据本人意愿安排充足的产假。

2、10公司对产生职业病的员工，由专业部门依《与职业病致残程度鉴定》标准（进行鉴定进行劳动潜力鉴定，对具有工作潜力的职工，公司结合职工的个人状况，重新安排适合本人的工作。对不具有工作潜力的职工，公司给予必须的补偿，另外还可依劳动保险条例得到保险公司的工伤医疗赔偿。

职业病防治计划和实施方案（五）：

为了搞好职业病危害防治工作，促进煤矿安全健康发展，使生产作业环境贴合国家职业卫生标准和要求，保护职工身体健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定，经本单位职业病危害防治工作领导小组研究，制定煤矿职业病危害防治计划和实施方案。

一、职业病危害防治工作计划

(一)领导小组：

成立以吕凭同志任组长，燕西宁、刘平正、安智军任副组长，李向阳、唐建辉、燕张明、李云强等同志为成员的领导小组。

职业病危害防治管理领导小组办公室设在安监科，具体负责本系统职业病危害防治工作的日常管理、组织、指导和协调等工作，其它科室做好配合。

(二)目的及目标

1、目的：规范职业病危害防治管理，控制、减少或杜绝职业病危害因素，为职工带给一个良好的工作环境，保障煤矿工人身体健康。

2、目标：

(1)职业病危害防护设施完好率为96%;

(2)员工个体防护用品正确佩戴率为98%;

(3)接触职业病危害因素的员工参加职业卫生知识培训率为100%;

(4)接触职业病危害因素的员工职业健康查体率为100%;

(5)2014年无新增职业病人。

(三)时间安排：

2014年3月1日-----2014年12月31日

(四)具体措施及保障条件

1、加强领导，健全组织，实施职业卫生目标化管理

为保障本系统职业病危害防治工作的持续有效开展，各矿要成立由矿长为组长，副矿长为副组长，相关科室负责人为成员的职业卫生领导小组，全面负责职业病危害防治工作。配备专兼职职业卫生工作人员，具体负责职业病危害防治工作的日常开展。实行目标化管理，将目标层层分解到各专业、各部门，并把职业病防治工作作为对单位领导人进行考核的重要资料。职业卫生领导小组不定期召开会议，研究职业病危害防治工作中的重大问题，并对本单位的职业病防治工作进行考核。

2、建立、健全职业病危害防治各项制度。

按照《煤矿作业场所职业危害防治规定》第十条规定，建立健全职业病危害防治各级职责制和各项职业病危害防治制度，严格贯彻落实，加强对职业病危害防治的管理，提高职业病危害防治水平。

3、依法参加工伤社会保险，确保职工依法享受社会保险权益。

按照国家劳动保障行政部门的有关规定，如实上报本单位的人数、工资总额、缴费状况以及财务会计账册等有关状况，按时缴纳工伤社会保险金，用心配合相关部门做好工伤社会保险工作，使在职业活动中所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成职工暂时或永久丧失劳动潜力时，职工或其家属能够从社会得到必要的物质补偿和服务的社会保障，保证职工或其家属的基本生活，为职工带给必要的医疗救治和康复服务等。

4、按照《职业病防治法》第十三条的规定用心做好工作场所的卫生防护工作，使工作场所贴合下列职业卫生要求：

(1)职业病危害因素的强度或者浓度贴合国家职业卫生标准;

(2)有与职业病危害防护相适应得设施;

(3)生产布局合理，贴合有害与无害作业分开的原则;

(4)有配套的更衣间、洗浴间等卫生设施;

(5)设备、工具、用具等设施贴合保护职工生理、心理健康的要求;

(6)法律、行政法规和国务院卫生行政部门关于保护职工健康的其他要求。

5、各煤矿的建设项目(新建、扩建、改建建设项目和技术改造、引进项目)可能产生职业病危害的，应当在可行性论证阶段向卫生行政部门提交职业病危害预评价报告，并经卫生行政部门审核同意。

6、根据《职业病防治法》第十九条规定的资料，建立或完善职业卫生防治管理措施：

(1)设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作;

(2)指定职业病防治计划和实施方案;

(3)建立、健全职业卫生管理制度和操作规程;

(4)建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案;

(5)建立、健全工作场所职业病危害因素监测及监测评价;

7、建立职业健康监护制度，使本单位的职业健康监护工作严格按规范管理，使其制度化，资料包括：上岗前、在岗期间、离岗时的职业健康体检和职业健康监护档案

8、职业病报告制度。

根据《职业病防治法》第四十三条及卫生部颁布的《职业病报告办法》的规定，报告制度应贴合下列规定：

(1)急性职业病报告：

①企业及其职工医院接诊的急性职业病均应在12-24小时内向患者所在地卫生行政部门报告。

②凡有死亡或者同时发生三名以上急性职业中毒以及发生一名职业性炭疽，企业及其职工医院应当立即电话报告卫生行政主管部门或卫生监督机构。

(2)非急性职业病报告：

①企业及其医疗卫生机构包括没有取得职业病诊断资格的综合医院在发现或怀疑为职业病的患者时，均应及时向卫生性质主管部门报告。

②对发现货怀疑为职业病的非急性职业病或者急性职业病紧急救治后的患者应根据《职业病防治法》规定及时转诊到取得职业病诊断资质的医疗卫生机构明确诊断，并按规定及时向卫生行政主管部门报告。

9、职业病危害公告告知和工作场所危害警示及报警装置。

(1)在醒目位置设置公告栏，公布职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素监测结果。

(2)对产生严重职业病危害作业岗位，在其项目位置，设置警示标语和中文警示说明。

(3)对可能发生急性损伤的有毒、有害工作场所，设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。

10、加大投入，改善工艺，用心开展职业危害因素治理

(1)粉尘治理。一是用好各类防尘设施，采煤工作面放煤点每隔五米安装洒水降尘装置，溜子道、材料道均安装风流净化水幕，掘进工作面放炮时，开启放炮喷雾，迎头后安装净化水幕，皮带机巷及溜子道转载点均安装降尘喷头，并持续完好、使用正常。二是采掘工作面采用煤层注水、湿式打眼、水封爆破等。三是加强个人防护，戴防尘口罩等。四是定期冲刷巷道。

(2)有毒有害气体的控制。一是改善劳动环境，加强井下通风排毒措施，使作业环境中有毒有害气浓度到达国家职业卫生标准要求。二是加强职业安全卫生知识培训教育，严格遵守安全操作规程。三是设置警示标识，在井下通风地点或不通风的巷道设置明显的警示标识。四是加强有毒有害气体的监测。

11、落实经费投入，确保各项防治工作顺利开展

对各项职业病危害防治经费实行预算管理，财务部门把职业病防护设施、职业病危害因素监测、健康监护、职业卫生宣传培训等费用纳入生产成本预算，严格预算管理，严禁挪用。投入专项资金为职工购买医疗保险和工伤保险。对已确诊的职业病人，安排到有资质的医疗、疗养。每个职业病人每年进行一次复查和肺功能测定。职业病人的工资、护理费等其他待遇均按照国家有关法律法规的要求办理，切实维护职业病患者的合法权益。

职业病防治计划和实施方案（六）：

为认真贯彻国家、省市的相关法律法规及要求规定，同时结合本企业工作的实际状况，切实做好劳动卫生和职业病防治工作，特制订职业卫生三年工作计划及实施方案。

一、指导思想

以国家、省市的最新精神与思想为指导，认真贯彻、落实和实施《中华人民共和国职业病防治法》，结合本企业工作的实际状况，加强本厂劳动卫生职业病管理，建立健全劳动卫生职业病管理的标准体系，保障员工的身体健康，提高工作效率和职业病管理水平；强化对企业员工进行职业卫生法制教育和宣传，切实把企业职业卫生工作落实到实处，用心配合职业卫生监督机构做好职业卫生的监督和检查工作，日常工作实行闭环管理，及时消除职业卫生监督工作中隐患，决不留死角，从而确保企业持续、健康地发展。

二、工作目标

1、做好每年接触有危害因素职工健康检查和各类职工健康普检工作，职工就业前体检率到达100％；在岗职工体检率到达100％；离岗前职工体检率到达100％；同时建立健全职工个人健康监护档案，建档率到达100％；

2、在建立职业卫生档案的基础上不断完善充实，有危害因素作业场所工作环境检查率达100％。作业场所职业危害警示标志覆盖率到达100％，在主要生产车间的醒目位置设立警示牌；

3、职工个人防护用品发放率到达100％，使用率到达95％；

4、利用电视、宣传栏、各种学习讲座等活动，开展《职业病防治法》宣传培训活动，透过不定期的测评及相关问卷调查分析，职工对职业病防控重要性及有关知识知晓率到达95％；

5、逐步改善工作环境条件及劳动强度，建立良好的人文环境，降低职工劳动紧张度和减轻压力及厌倦情绪，适当调整工作强度，合理安排工作，安排合理的营养膳食，注重工作期间的休息效果以减缓疲劳；

6、作业场所轻伤发生率控制在0、2％，职业病发病率为0，急性中毒发生率为0，不发生重大人身和设备安全事故。

7、认真做好突发传染性疾病的预防、诊治和报告工作。

三、干预措施

（一）规章制度实行过程中进行效果评估

在企业的ISO9001质量体系认证工作的基础上，结合现有的企业管理标准，由行政部，生产部牵头组织企业有关管理部门对厂职业卫生管理制度进行修订和完善，目的是检验规章制度的可行性，是否合理进行综合评定，厂职业卫生管理制度具体为：

1、职业病防治工作计划和实施方案

2、急性职业病事故预防和处理制度

3、职业病危害建设项目“三同时”制度

4、职业卫生培训制度

5、职业健康监护制度

6、工作场所职业病危害因素监测评价制度

7、化学危险品安全管理制度

8、职业卫生防护设施维修保养制度

9、职业卫生个人防护用品发放与使用管理制度

10、职业病防治管理奖惩制度

（二）宣传教育培训和具体实施部门及进度

1、结合《职业病防治法》，利用多媒体、宣传栏、映像资料等宣传工具广泛开展职业病防护的宣传活动；

3、每年开展“安全职业卫生保健知识”竞赛活动；

4、组织职工消防、触电、创伤急救的知识培训；

5、定期对接触有毒有害因素的员工进行卫生知识培训；

6、开展职工参与职业卫生工作提合理化推荐活动，对职工参与职业卫生工作所提出的合理化推荐落实状况进行检查；

7、结合开展职工职业安全卫生活动，采取各种形式分批举办职工职业卫生、健康促进、营养膳食及医学知识等视频知识学习大会，职工参与率每年递增5％；

8、对在岗职工进行岗位职业安全卫生知识培训，提高职工自防、互防技能，对接触有职业危害因素作业人员在签订劳动合同时，在劳动合同中写明必要的防护措施和待遇，职工签订率要到达100％；

（三）加强日常管理，改善作业环境，落实职业防护措施

1、行政部负责有危害作业场所、岗位警示标识的设置工作；

2、为了加强化学事故急救处理，在硫酸灌区加设喷淋装置；

3、由生产部监督员工劳动防护用品使用状况；

4、由生产部、行政部定期对生产车间工人作业环境面貌进行整改，使生产环境、工人休息室等场所环境整洁、舒适；

6、由行政部做好绿化工作，增强企业绿肺功能；

7、由行政部加强对食堂食品卫生及环境卫生的日常监督和检查，做好从业人员健康证的检查工作。

职业病防治计划和实施方案（七）：

公司职业病防治计划和实施方案

为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障各位职工在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定，结合公司实际，根据“统筹安排、量力而行”的原则，分别轻重缓急，以便集中力量及时解决严重影响职工健康、安全的问题，制定本计划和实施方案。

1、职业病防治计划

1.1检查计划

对劳动者进行职业性健康检查，对劳动者进行就业前、定期和离岗时的职业性健康检查。在就业前的检查中如发现有不宜从事某一职业危害因素作业的职业禁忌征者，不安排其从事所禁忌的作业。定期健康检查便于早期发现病人，及时处理，防止职业危害的发展、为制定预防对策带给依据。

1.2建立职业卫生档案和劳动者个人的健康监护档案

企业建立职业卫生和劳动者个人的健康监护档案，是加强职业病防治管理的要求。职业卫生档案主要包括工作单位的基本状况，职业卫生防护设施的设置、运转和效果，职业危害因素的浓(强)度监测结果与分析，职业性健康检查的组织和检查结果及评价。劳动者个人健康档案主要包括职业危害接触史，职业健康检查的结果，职业病的诊断、处理、治疗和疗养，职业危害事故的抢救状况等。

1.3消除职业危害，改善劳动条件

1.3.1改善作业方式，改善作业环境，减少有害物质散发。

1.3.2加强设备的维护检修和管理，减少有毒物质的跑、冒、滴、漏。

1.3.3搞好工作场所的环境卫生，防止有害物质的2次污染。

1.4合理使用有效的个人防护用品。在可能造成职业病危害的工作场所，或因进行设备检修而不得不接触高浓(强)度有害物质时，务必配备有效的个人防护用品。

1.5注意个人卫生，合理安排劳动和休息，注意劳逸结合。

1.6对女工要给以特殊保护。

1.6.1不安排女工到不适合女性身体条件的岗位。

1.6.2不安排孕期、哺乳期的女工从事对其本人和胎儿有危害的工作。

1.7开展健康教育，普及防护知识，制订职业卫生制度和操作规程。领导和劳动者要透过培训，学习有关职业病防治的政策和法规，职业危害及其防护知识。提高对改善劳动条件，控制职业危害重要性的认识，防止职业病的发生。

1.8职业病危害公告告知和工作场所危害警示及报警装置；

1.8.1产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。

1.8.2对产生严重职业病危害作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。

1.8.3对可能发生急性损伤的有毒、有害工作场所；用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区。

1.10.职业病患者的处理和劳动潜力鉴定

职业病患者在治疗或疗养后被确认不宜继续从事原有害工作的，调离原工作岗位，另行安排工作。劳动潜力受损程度应按照已颁布的《职工工伤与职业病致残程度鉴定》标准(GB／T16180—1996)进行鉴定，并按劳动保险条例，给以工伤保险待遇或职业病待遇。

2.职业病防治计划实施方案

2.1车间进行安全值日制度，每一天对车间进行检查；安环部每月定期对生产车间进行检查，保证车间环境问题早明白，并能早处理。公司在招聘每位员工时，要求应聘者出示一份近期的身体全面检查材料，做到招聘人员，身体健康在先，保证所有招聘来的员工身体适合工作岗位的要求，同时便于对员工身体的跟踪监护。

2.2企业为企业每位员工建立职业卫生档案，档案具体记载了以往的职业接触史，职工工作岗位的可能产生的职业性危害，职工进入该岗位的时间，在岗时间。职工的个人健康监护档案记载了每位职工的以往病史，职工进厂前，进厂时，具体的在岗中的的各次检查记录。我们把每位职工的身体状况同职业结合起来，全面、具体的分析每位职工的健康状况，使职业性侵害早发现早治疗，保证每位职工的健康。

2.3公司每年请具有监测资质的检测部门对空气、水进行检测；公司每月对各个车间进行一次设备、安全、职业卫生方面的检查。保证职工工作环境的安全、卫生。公司每周进行全厂卫生大检查，进行清洁生产，给职工带给一个清新、干净的工作环境。

2.4公司全年根据公司《劳保用品管理制度》，按时发放劳动保护用品，特殊作业带给特殊劳动劳动防范工具。给对配备了防尘口罩；给工作人员发放了防噪音式耳塞；加强了可能产生职业性侵害岗位工作人员对职业病的防范，保证他们的身体健康。

2.5公司为员工24小时带给热水，保证员工洗浴的方便，并筹建大型浴室，为员工带给更舒适的洗浴空间；为改善员工的住宿条件，建设了新的住宿楼，宿舍中连有网线，有线电视，保证员工在工作之余能够休息好、娱乐好；保证8小时工作制，尽量不安排加班，给员工安排规律的生活空间。

2.6公司给女工的保护

2.6.1不安排女工到岗位，对于女工，一律安排到适合她们身体要求的岗位。

2.6.2对孕期、哺乳期的女工特殊照顾，不让其从事对其本人和胎儿有危害的工作；不安排夜班工作，根据本人意愿安排充足的产假。

2.10公司对产生职业病的员工，由专业部门依《与职业病致残程度鉴定》标准(GB／T16180—1996)进行鉴定进行劳动潜力鉴定，对具有工作潜力的职工，公司结合职工的个人状况，重新安排适合本人的工作。对不具有工作潜力的职工，公司给予必须的补偿，另外还可依劳动保险条例得到保险公司的工伤医疗赔偿。

职业病防治计划和实施方案（八）：

加油站职业病防治计划和实施方案

为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治水平，切实保障作业人员在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》第二十一条第二项之规定，制定本计划和实施方案。

一、工作场所的改善计划与实施方案

1、加强职业卫生管理，落实各项规章制度落实各项职业卫生管理制度，保证各项规章制度、规定落到实处，对制度运行中出现的违规问题严格按照相关规定严肃处理。

2、采取各种有效措施，用心预防、控制和消除职业危害

（1）加强油气回收装置等职业危害防护设施的日常管理，定期对作业场所职业危害防护设施进行维护和检修，确保其处于完好状态。

（2）上半年安排有职业危害检测资质的检测部门对作业场所职业危害因素进行一次检测，保证作业场所的职业危害因素贴合国家职业卫生标准。

（3）下半年安排有职业健康评价资质的单位对加油站进行职业病危害现状评价。

3、加强个人防护用品的发放和使用根据公司《个人防护用品发放和管理制度》，按时发放防静电工作服、防寒服、防静电防砸耐油鞋等个人防护用品，教育和监督职工正确使用，保证职工身体健康。

4、女工保护

（1）不安排女工到职业禁忌岗位。

（2）对孕期、哺乳期的女工特殊照顾，不让其从事对其本人和胎儿有危害的工作。

二、职业健康体检计划与实施方案

对接触职业危害的作业人员，年初公司统一组织上岗前职业健康检查，年终进行离岗前职业健康检查，确保作业人员的身体健康，体检结果存入个人职业健康监护档案。

三、职业健康培训计划与实施方案

每季度组织一次主要负责人、管理人员和作业人员职业健康培训，学习有关职业病防治的政策和法规，职业危害及其防护知识，提高对职业健康工作重要性的认识，预防、控制职业病的发生。

四、资金计划与实施方案

为切实解决不同生产过程中产生的职业危害，对各防治措施资金预算如下，资金由财务部门组织落实。

五、其他职业健康工作计划与实施方案与职业危害因素申报。

加油站负责人按国家有关规定完成职业危害因素申报工作。

计划实施方案 篇3

******xx年安全周实施计划

为保证公司的稳定发展运行，公司安全生产管理小组特组织五月“安全周”活动，开展安全生产宣传教育、安全隐患排查、安全隐患治理“三项行动”，深入宣传“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，望各部门全力以赴、积极响应。

一、安全周活动主题：

科学发展、安全发展（***x年安全生产月活动的主题）

二、安全周时间：

***x年xx月xx日~***x年xx月xx日

三、安全检查小组建立

1安全检查小组成员：

尹崇山、朱元苍、张强弓、赵竹民、董宇航

2职责：

2.1安全检查组由赵竹民带队，负责对各部门、车间的安全隐患点进行调查，并对专业人员进行跟踪检查。

2.2朱元苍、尹崇山、张强弓负责各部门重大安全隐患的调查和跟踪整改处理。

2.3董宇航负责各部门安全防护设施的检查，协助赵术民做好隐患点排查工作，汇总各部门上报的自查隐患点，跟踪排查治理结果。跟踪责任人的处罚兑现。

三、安全周活动详细策划：

1、5月14日（周一）：各部门自行根据本部门工作的情况进行安全隐患的排查，并与下午15：00以前通过门户邮箱汇总给董宇航。没有汇总的部门将做通报。

2、5月15日（周二）：08：15，安全检查小组对办公楼各部门办公室、会议室、楼道、各部门车间、仓库、化药等所有地点进行检查。

办公楼各办公室主要负责线路、插件、电气设备的检查（由检查组牵头，电工检查），消防设施是否完好。生产车间按6s管理要求进行检查。违反公司规定，作业中存在安全隐患的，按公司规定处罚。

3、5月16日（周三）检查小组将检查结果汇总通报，责令相关责任人对隐患点进行整改，检查小组周六对隐患点的整改结果进行复查，将对整改不到位的相关责任人进行通报并处罚。（对能自行整改的隐患点应立即整改，硬件无法解决的要制定防范措施）

4、 5月14日~5月20日：各部门、各车间自行开展以“全员安全教育”为主题的活动。

5、各分公司围绕“科学发展、安全发展”主题自行组织“安全周”活动。

四、要求：

1检查组成员要严格检查安全隐患点，不得徇私舞弊。

2各被检查部门、车间、部门积极配合，对拒不接受检查的，予以通报。

为了给全体员工营造一个安全舒心的工作环境，望全体xx人都动员起来，排查安全隐患点，给自己一个安全的工作空间。

***x

***x年xx月xx日

计划实施方案 篇4

一、活动背景

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

二、活动目的

1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去。

三、活动名称

“情系老人”

四、活动时间

20__年11月__日

五、活动地点

__小区

六、活动单位

__小区

七、活动参与人员

小区若干成员

八、活动流程

1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

九、活动注意事项

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

计划实施方案 篇5

三峡商报活动策划部

三峡商业报纸文化**

实施方案（草案）

一、 业务职能

1负责三峡商报品牌推广和形象宣传；

2负责三峡商报广告中心大型活动的策划、组织和实施；

三。承办报社活动策划部需要组织实施的活动；负责购买三峡商报要求的奖杯、奖牌、证书等物资和道具；

4负责策划和承办三峡商报举办的各类室内外展览、营销、路演、竞赛、演艺、庆典等活动；

5负责对外策划、承办各类营销、路演、庆典、企业策划、品牌推广服务活动；

6负责创办三峡商报dm杂志；

7负责宜昌报纸**广告份额的监测和统计，定期为三峡商报提供数据服务。

二、 考核目标

1全年规划实施大型活动3项、中小活动4项；

2、 2012年实现各类活动收入120万元（包括承办的商报内部活动和承接的社会外部活动，含各类活动的总冠名、分项目招商），力争收支平衡；

三。2012年3月前创办三峡商报dm杂志；

三、 工作机制

1、 公司化管理

活动策划部按公司制度管理，所有活动收入、成本支出、人员工资、财务处理均实行独立核算制度。

活动的收入和支出根据合同和预算计划计算；参照报社相关标准，按活动策划部考核办法独立发放工资；

利润核算、发票管理和会计处理按公司经营制度执行。

2、 项目预算制

主办、承办的各类活动，由活动策划部提出方案，经领导批示同意后实施，由活动策划部制定招商方案、预算方案、实施方案并负责执行；

活动的广告招商可动员广告中心全体人员参加，招商收入计入该项目活动收入，所有支出按预算方案执行计入项目成本，活动完成全提交结算表，利润部分再按规定处理。

3、 合同管理制

活动策划部承担的每项活动都需要实施合同管理，活动策划部独立策划

对于所承担的商业报纸活动，实施计划和预算计划是合同管理的依据；各部室举办的活动，活动策划部应与各部门签订合同实施；

承接的社会外部活动，按照效益优先的原则，评估风险与收益，由活动策划部与客户签订合同，根据合同组织实施，做好预算与成本控制，利润部分再按规定处理。

四、 岗位设置

活动策划部、办公室、策划部、展览服务部、市场开发部、创意设计部、杂志部主任、副主任。

前期人员岗位安排如下：

主任：欧阳高峰

副主任：龚正鲍静

办公室主任：龚正（兼职）内务：刘晋新

展览部主任：龚正（兼）；副主任：刘晋辛（兼）

计划部部长：欧阳高峰（兼）副主任：颜坤

创意设计部主任：何丹均

杂志部社长：胡志刚（兼）

总编辑：高峰执行总编：鲍静

五、 工资管理与分配办法

1、 主任

主任实行年薪制，与活动策划部的年度考核指标挂钩。

主要三个指标：全年计划项目数；全年实现的活动收入；活动策划部全年利润收益；人员管理；

主任年薪10万元，基本工资每月5000元。考核分半年进行，年底考核。

2、 副主任

实行基本工资+绩效工资+业务提成挂钩考核

基本工资为每月4000元，绩效工资和业务提成按月考核。

3、 部门负责人

基本工资+绩效工资+业务提成考核

基本工资为每月3000元，绩效工资由部门每月考核。

4、 业务人员

基本工资+业务提成挂钩考核。

基本资金为每月2500元，业务提成按活动策划部业务提成办法执行。

5、 内勤人员

基本工资+绩效工资+业务提成挂钩考核。

每月支付底薪2500元，绩资工次按该月活动策划部总体收收和个人工作表现考核发放。报纸广告按广告中心规定执行。

六、 业务提成办法

1、三峡商报主办的活动，进行总冠名、分冠名招商的，三峡商报所有人员均可以招商，提成比例为招商总额的20%（有赠送广告版面的，扣除赠送版面的金额）；

2、活动策划部对外承接的活动，业务人员按活动毛利润的20%提成（毛利润为实际结算金额扣除活动直接成本部分）。

七、绩效工资考核

（１）考评周期

1月度考核：月度考核的主要内容是本月的工作表现和工作态度。月度考评结果与工资直接挂钩。月度考核结果是年度考核的依据。

2、年度考评：年度考评的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度，进行全面综合考评，年度考评作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励的依据。

（2）考评程序

首先，由评估者自己评估，然后由主管评估。和的平均分与低分相加。平均分是评价的最终得分。办公室将考核结果存档，交财务部核算绩效工资等考核参考。

（3）结果分级

考核等级分为优秀、优秀、合格、基本合格、不合格五个等级。

1、“优秀”得分90分及以上：发放绩效工资100%；

2、“优良”得分80-90分以内：发放绩效工资80%；

3、“合格”得分70-80分以内：发放绩效工资70%；

4、“基本合格”得分60-70分以内：发放基本工资+绩效工资50%；

5、“不合格”得分60分以下：不发放绩效工资。

（4）年终考核

1年度创新建议奖1000元/人。（事实）

2年度优秀员工奖励1000元/人；（真实业绩）

三。年度特殊贡献者奖励1000-2000元/人；（视效益）

4每年完成1万元以上的，每人奖励3000-5000元；（视效益）

计划实施方案 篇6

今年是“五四”运动93周年，也是中国共产主义青年团成立90周年。为纪念五四运动93周年和中国共青团成立90周年，展示共青团成立九十周年以来的风雨历程和辉煌成就，培养我院广大青年干部职工对党对社会主义国家的朴素感情，更好的投身融入到我县实施“一主四推”、奋力建设“三个阳新”的战略目标中去，我院将开展“展青春风采，创秀美县城”为主题的五四活动。具体安排如下：

一、 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十七届五中、六中全会、团的十六届五中全会、团省委十二届五次全会和县第十三次党代会重要思想为指导。

二、 活动主题

展青春风采，创秀美县城

三、 活动时间

2012年4月1日—5月1日

四、 活动地点

根据活动内容需要临时安排

五、 参加人员

规划院全体团员、青年干部职工

六、 活动具体安排

1组织一务劳动（时间：4月初）

在医院领导的带领下，全体团员参加了义务劳动，打扫了全市主要街道。通过此次活动不仅亮化我们城区，并锻炼我院团员、青年不怕脏、不怕累和吃苦耐劳的精神，从而增强了我院职工队伍之间的凝聚力，发扬了“五四”青年的团结奉献精神。使我院青年更加重视保持青春向上的心态，保持理想、朝气、使命感与事业心，不惧艰难困险，敢于拼搏，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接新挑战。

2组织策划设计业务能力竞赛（时间：4月中旬）

科技是第一生产力，在知识经济时代，作为设计部门能不能跟上信息化前进的步伐，是关系到我院生存和发展的根本大计。我们医院通过这次业务能力的竞争，大家都有目标，每个人都有压力，提高我们的业务水平，从而更好地为阳新规划服务。

三。组织全院参观阳新东新区规划沙盘（时间：4月中旬）

通过参观城东新区沙盘使我院更多的团员青年了解阳新规划，从而更加热爱阳新，全身心投入到阳新规划建设工作中，做出一个规划人应有的贡献。

4召开职工运动会（时间：4月下旬）

组织全院干部职工运动会。通过本此活动体现了团团员和青少年不屈不挠的体育精神，展示了规划院的青年风采。

5、开展一次“我为阳新规划献计献策”活动（时间：四月下旬）

今年是我县深入实施“一主四推”战略、全面推进跨越式发展的关键之年。也是我县城市建设重要一年，作为规划人我院有责任和义务为我县规划发展提出一些好建议，集中大家智慧，实现共同目标。我院将组织团员讨论，向上级团委汇报。

7、 活动总结（时间：5月4日）

邀请规划局领导和局团委书记以及上级团委领导等对“五四”活动进行总结，并对表现优秀的团员青年进行表彰。

阳新县规划院

2012年3月13日

计划实施方案 篇7

一、工作目标

2005年，全市新增软件和服务外包企业50家，行业主营业务收入3亿元，新增省级服务外包产业园1个。

二、主要措施

紧紧围绕“建设优质载体、引进优势企业、培育优秀人才、营造优良氛围”，抢抓机遇，加快发展，确保全市软件和服务外包产业再上新台阶，实现新突破。

（1） 打造优质载体提升产业承载力

1．加快载体建设步伐。经济开发区一季度启动白领公寓建设，二季度启动投融资平台建设，三季度启动公共测试平台建设，年底前建成白领公寓2万平方米；市示范区启动数据中心及商务大厦建设，二季度完成数据中心主体建设，三季度开始数据中心配套设施建设，同时商务大厦主体工程竣工，至年底数据中心投入使用。

2为初创企业提供过渡办公空间。在市区租赁一批办公用房，用于解决初创且不具备到园区办公的软件和服务外包企业临时办公用房问题，企业发展壮大后进入园区。

3．完善载体配套。对载体建设必需国际通讯线路、双回路电源等相关配套设施建设，由专项资金予以重点扶持。

（2） 加强招商引资，增强产业凝聚力

重点围绕数据中心、呼叫中心、行业软件开发、培训认证、动漫游戏、文化创意等领域进行招商，确保全市今年新增软件和服务外包企业50家。

1加强部门动员，开展国家招商引资工作。像工业招商一样，大力开展软件和服务外包招商引资，有招商引资任务的各部门、单位都要在软件和服务外包招商引资上有新突破。

2以基地城市为重点，开展专项招商引资。5月、10月，经济开发区深入开展软件和服务外包招商引资和人才活动；4月、9月，市示范区深入开展软件和服务外包招商引资和人才活动。

三。积极开拓市场，扩大业务总量。组织参加全国软件渠道大会、服装软件交易会、软件博览会等大型展会。通过专业展览会、交易会宣传推介我市软件和服务外包产品，积极开拓市场，寻求对外合作机会，扩大业务总量，促进技术进步、产品升级，增强企业市场竞争力。

4整合业务资源，壮大现有企业。鼓励全市机关和企事业单位的it业务、人力资源管理、金融、会计、客服、研发、产品设计等各领域的业务资源，在**、服务质量相同的前提下，优先外包给本市的软件和服务外包企业，重点扶持现有企业做大做强。培育龙头企业。

对发展前景好，有核心技术和自主知识产权的软件和服务外包企业，在项目资金扶持、贷款担保、人才引进等相关政策上予以重点倾斜，壮大规模，加快品牌培育，发挥龙头带动作用。鼓励行政事业单位人员协助软件和服务外包企业，支持企业技术人员兴办软件和服务外包企业。

（3） 坚持内训外引，加强产业支撑

1．借助外智提升发展水平。邀请知名专家和it精英指导和支持软件和服务外包的产业定位、发展措施和推广方向。

2大力引进软件和服务外包人才。年内举办不少于两次中高端人才招聘会，引进10名以上有重要发明专利、有中高级职称的适用性人才来从业、创业。

3．建立健全培训体系。出台人才培训方面的鼓励政策，以学校及软件和服务外包企业为主体，构建由高等院校、职业学校和社会力量参与的多元化、多层次的软件和服务外包人才实训基地。尽快在学院、经贸高等职业技术学校、高师、电大等大中专院校开设软件和服务外包相关专业的课程，按照“3+1”或“2+1”的校企合作模式（前3年或2年为大专院校学历教育，最后一年交由专业培训机构实训），实行订单培训、定向培训、定向就业，积极引导大学生本地就业、创业，鼓励在校学生到软件和服务外包企业勤工俭学，培养学生创新精神和实践能力，为服务外包产业增添发展动力。

4．开展培训认定工作。加大对注册落户的软件和服务外包人才培训机构扶持力度，积极组织申报省级国际服务外包人才培训基地认定，争取国家及省服务外包人才培训资金支持。

（4） 加大宣传力度，增强产业影响力

1．宣传软件和服务外包业务和招商知识，形成全社会对优先发展软件和服务外包产业的共识，营造发展软件和服务外包的浓厚氛围。

2利用电视、报纸等**形式，开设专栏、专页，全方位、多角度地宣传软件和服务外包的品牌和形象。

3．加大网络宣传力度。进一步完善新浪**服务外包专版和服务外包网，积极探索在其它有影响力的**开设专栏**。

三、工作要求

（一）加强组织领导。在市软件和服务外包领导小组统一领导下，市软件和服务外包办公室具体负责“服务外包突破年”活动的牵头组织。经济开发区和示范区也要制定“服务外包突破年”活动具体实施方案，加强对突破年各项活动的组织领导，确保取得实效。

（二）加大资金扶持。经济开发区、示范区及市直各相关部门要加大软件和服务外包产业发展的资金扶持力度，确保“服务外包突破年”培训、宣传、招商、载体建设等各项活动的顺利开展。

计划实施方案 篇8

(一)进一步落实谁执法谁普法责任制。坚持谁执法谁普法，谁服务谁普法，谁负责，明确相关部门普法责任，制定落实2021年普法任务措施清单，确定普法的主要内容、工作标准、时限要求和指标要求，使普法工作细化、量化、操作、考核，加强普法责任制考核，加强监督，促进执法、服务过程中的普法宣传教育。

(二)加强对工作人员的法治宣传教育。进一步落实国家工作人员学法用法制度，深入开展公务员学法用法和年度法律知识考试。重点抓好领导干部这个“关键少数”，坚持党组理论学习中心组，不断增强工作人员特别是领导干部在深化改革、推动发展、化解矛盾、应对风险等方而运用法治思维和法治方式解决问题的能力。严格落实主要负责人履行法治建设第一责任人职责，全面开展主要负责人述职述法工作，把法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容。

(三)加强对建筑企业人员的法治宣传教育。深化“法律进企业”活动，加强建筑企业人员常态化学法，加强职工法治教育，引导职工合法维权，促进企业健康有序发展。围绕企业经营、管理等环节，深化“法雨春风”“诚信守法企业创建”等送法进企业活动，不断提高企业治理法治化水平。加强企业法治文化建设，引导企业建立法治教育基地、法律图书室等，营造浓厚依法治企氛围。健全企业法律顾问制度，提高企业管理能力和防范法律风险意识。

(四)加强对其他群体的法治宣传教育。按照普法责任制要求，经常性开展与新居民工作、生活密切相关的法律法规宣传教育。大力宣传物业管理及网络安全法等法律法规，引导广大市民尊德守法、文明互动，营造风清气正的生活环境。

三、加强社会主义法治文化建设

(一)大力弘扬宪法精神。推动宪法进企业、进社区、进万家，让宪法宣传天天见、处处见，推动宪法精神深入人心，推动宪法宣传教育及实施，弘扬宪法精神，履行宪法使命。坚持整体联动，组织开展国家宪法日纪念活动，推动住房城乡建设系统共同学习宣传宪法的浓厚气氛。

(二)组织开展专项法治宣传行动。运用灵活便利接地气的方式，加大对《建筑法》、《物业管理条例》等法律法规的宣传教育、线上法律咨询，提升人民群众依法防控意识。加强扫黑除恶专项斗争中的法治宣传教育，提升人民群众获得感、幸福感、安全感。围绕优化法治化营商环境，加强治污宣传教育，引导市场主体合法经营、依法维护自身合法权益。

(三)抓好主题法治宣传。深入学习宣传相关法律法规，大力弘扬平等自愿、诚实信用、权利义务相一致、公序良俗等法治精神。深入开展“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，坚持总体国家安全观，加强国家安全法律法规宣传教育，使维护国家安全的观念深入人心。利用各种重要时间节点，充分利用网络宣传媒介，开展各具特色的法治宣传。

四、进一步提高普法依法治理组织保障水平

(一)加强普法治理队伍建设。加强普法工作者政治思想教育和法治专业教育，领会掌握中央精神，立足全局工作实际，通过实训实践，增强工作本领，防止形式主义。注重培养发展普法志愿者队伍，使普法向社会各行业领域不断延伸。

(二)加强规范化建设。健全普法依法治理工作机制，落实责任，配强配齐人员、强化经费保障、改善技术装备，保障工作正常开展，不断提高普法依法治理工作水平。

八五普法规划实施方案

为全面加强和创新社会管理，深入推进人防治理体系和能力建设，全面落实综治平安建设责任，强化工作职责，确保做好2021年普法依法治理和“平安单位、文明机关”创建工作顺利开展，根据市委全面依法治市委员会关于印发《2021年全市普法依法治理工作要点》的通知(吴法办发【2021】4号)精神，结合人防实际制定计划如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及中央全面依法治国工作会议精神，全面落实习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，以实施“八五”规划为主线，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以强化普法责任制落实为抓手，在提高普法的针对性、时效性上下功夫，不断提升人防领域法治素养、深化法治文化建设、强化法治社会建设，为全市经济社会发展和争做建设黄河生态保护和高质量发展先行区排头兵提供有力法治保障。

二、基本目标

进一步增强“以人民为中心”的理念，科学谋划“八五”普法工作，推动习近平法治思想进机关活动，认真学习宪法，贯彻落实宪法宣誓制度，组织开展“12.4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传，熟悉掌握人防法规，进一步依法规范人防工程建设、开发利用维护及安全管理，进一步促进社会管理创新，维护人民群众的最根本利益，为构建和谐社会作出更大的贡献。

三、主要任务

(一)强化内部安全防范工作。全面落实“人防执法巩固提升年”活动要求和疫情防控、安全等工作责任制，积极组织开展人防模范机关平安建设活动，制定完善内部治安防范措施，贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，定期开展疫情、安全隐患排查工作，确保本单位不发生被盗刑事案件、火灾等责任事故，确保不发生冠状肺炎疫情。(责任人：张秀琴、周少军)

(二)加强社会管理创新。加强人防行政执法，严格执行《中华人民共和国人民防空法》《宁夏回族自治区人防工程建设管理规定》，规范人防工程管理和人防易建设费用征收，进一步完善人防开发利用单位、社区、学校、人防工作网络，基层人防规范化建设和人防进社区工作站，加强人防领域宣传实现全覆盖，学校人防教育培育新亮点，广大群众的防灾减灾意识和能力得到全面提高。(责任人：郭文涛、刘恪欣)

(三)积极做好意识形态工作。加强马克思民族观宗教观教育和理想信念教育，及时掌握干部、职工和离退休党员的思想动态，坚决抵制各种腐朽思想侵蚀，确保党员干部不参与宗教、不信邪教活动。(责任人：张秀琴、金璐)

(四)完善矛盾化解机制。认真落实维护稳定责任制和各项措施，按照“谁分管、谁负责”的原则，明确社会矛盾调解工作人员，建立重大项目立项、重要政策出台、重大利益调整风险评估，每月开展一次内部矛盾和人防建设领域矛盾排查，及时化解各类矛盾纠纷，不发生任何上访事件。(责任人：张秀琴、郭文涛)

(五)加强法制宣传教育。认真落实普法教育规划，充分利用：“4.15”、“5.12”、“9.15”、“12.4”等时间节点，加强社会化法制宣传教育，弘扬宪法精神，增强全社会的学法、守法、用法氛围。加强机关人员宪法、法律法规的学习、培训和考核，切实提高依法行政能力，维护好群众的利益。(责任人：张秀琴、郭文涛、周少军)

四、工作要求

(一)加强领导。“一把手”领导是“八五”普法、普法依法治理、平安建设、模范机关创建和疫情防控工作第一责任人。根据人防工作实际，明确分管领导、责任科室和相关工作人员，切实加强安全防控措施，落实责任、细化措施，形成普法依法治理、平安建设、模范机关创建工作有效机制。坚持“一把手”全面负责，分管领导和各科室具体负责，切实把普法依法治理、八五普法、平安建设、模范机关创建工作作为人防年度工作和科室工作的重要内容。联系实际，突出重点，强化举措，明确责任，确保普法依法治理、平安建设工作落实到位。

(二)健全机制。要坚持突出重点、统筹兼顾，做到全年有工作计划，半年有普法依法及八五普法工作重点排查，季度有集中研究，年终有考核，形成有效的工作机制。并进行定期和不定期检查考核，每季度不少于一次点评排查，每年至少进行一次专项考查，考核成绩作为年终考评的重要依据。

(三)落实责任。各科室要对照工作要求，明确工作任务、步骤和方法，对标对表，主动认领，切实将综合治理平安建设工作任务和责任分解到岗位、落实到人员。

(四)强化宣传。大力开展机关学法、守法、用法以及开展宪法宣传活动，切实加强人防法制宣传队伍和执法队伍建设，努力增强服务意识，优化发展环境。

八五普法规划实施方案

各村委会、乡直各单位：

通过“七五”普法宣传，全乡干部职工的法律知识得到较为广泛的普及，法律意识和依法行政水平得到明显提高，各项工作的法治化水平逐步提高。为进一步提高全乡干部职工的法治观念，增强依法行政的能力，结合我乡工作实际，特制正阳县兰青乡“八五”普法规划和依法治理工作方案。

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，紧紧围绕我乡中心工作，按照构建和谐兰青、平安兰青的要求，大力推进依法行政，加强执法监督，加大法治宣传教育力度;按照依法行政和建设法治社会的要求，通过普法教育工作，大力提高广大干部的法治意识和依法行政的能力，为我乡法治政府营造良好的法治氛围。

二、总体目标

通过深入开展“八五”普法教育，全面增强全体干部的法律意识和行业行政管理人员依法管理的水平，扎实推进我乡依法决策、依法监管、依法营运，全面推行依法治乡的水平。

通过“八五”普法教育，使各法律、法规和规章为广大群众所知晓，群众遵守法律意识不断增强，依法办事的原则在我乡各项活动中得到普遍应用。

通过实施“八五”普法教育，在兰青乡中掀起学法、懂法、执法、用法的热潮，为全面推进我乡的依法治理、健康发展奠定坚实的法治基础。

三、主要任务

(一)继续深入学习宪法和基本法律。宪法是我国的根本大法，坚持把宪法的学习宣传作为普法工作的长期任务，着力提高学习宪法，遵守宪法，维护宪法权威的意识，树立法律至上的观念和法治自觉性，在全乡形成崇尚法治的价值观和良好法治氛围。

(二)深化行政执法责任制，强化执法人员的监督制约机制，提高依法行政的水平。把执法责任落实到执法大队负责人，落实到每一个岗位和每一个执法人员;公开管理职权、办事依据、办事程序、办事时限、办事标准、办事结果，公开受理投诉的机构、人员和电话，接受群众的监督。把行政执法责任制考核与岗位责任考核、奖惩任免等结合起来，把考核结果作为评定领导干部政绩的重要内容和考核执法人员的重要依据。要建立行政过错追究制度，对违法行为和消极不作为而造成重大后果的，依法追究有关责任人员的责任。

(三)加强政策法规研究，增强理论储备，不断提高普法依法治理工作的水平。政策法规研究工作既是严格执法必不可少的前期准备工作，同时也是广泛了解民情、听取民意、在调查研究中宣传法律法规的过程。面对乡村经济发展过程中出现的诸多新情况新问题，树立新思路，新对策，以促进机关管理职能的发挥。

(四)把法治宣传教育与反腐倡廉工作紧密结合起来。建立一支清正廉明、作风正派的领导队伍，确保依法治理工作顺利向纵深推进。

(五)坚持普法与法治实践相结合。在推进依法治理的进程中，各乡直单位和执法大队、执法人员要坚持学用结合、普法并举，坚持理论与实践相结合，坚持以法治宣传为基础，以依法行政为重点，以法治化管理为目标，进一步增强依法治理的意识。

(六)加强法治宣传教育，组织开展法治宣传教育主题活动。法治宣传要以人为本，把提高人民群众法律素质，促进人民的全面发展作为普法教育工作目标之一，应把满足人民群众的法律需求作为根本出发点，加大与群众生活密切相关的法律法规的宣传教育，结合运政执法中反映出来的具有普遍性的法律问题进行有针对性的宣传教育，切实维护群众的合法权益。必须突破“摆、讲、赛、考”的惯性思维，改变法治宣传教育形式的格式化，创新法治宣传教育的形式。要充分利用现代手段如网络进行宣传，重视日常教育，引导群众领悟法律的本意，推进行政执法公开，把执法的过程变为法治宣传教育的过程，使法治宣传教育贯穿于法治实践中。认真组织、参加“12.4”全国法治宣传日活动，积极开展主题法治宣传教育活动，在报刊、网络等开办宣传栏目或专题节目。

四、对象和要求

(一)“八五”普法的对象

本次普法对象是全乡领导干部。其中重点对象为:领导干部，行政执法人员。全乡领导干部都要积极参加法治宣传教育活动。认真学习宪法和国家基本法律知识，如《宪法》、《民法典》、《刑法》、《行政法》等相关法律法规，不断增强法治意识，努力做到学法、知法、守法、用法、护法。学习本职工作相关的法律法规知识。领导干部和科室、大队负责人要带头学法用法，要深入学习中国特色社会主义法治理论，认真贯彻党中央“依法治国”基本方略，增强法治观念、法律素养，提高其依法决策、依法行政、依法管理的能力和自觉性，最终实现领导方式和管理方式的转变。行政执法人员要学习和掌握与本职工作相关的行政执法法律法规，如《中华人民共和国行政处罚法》 、《中华人民共和国行政许可法》等。行政执法人员要主动学习，提高依法行使公共权力的能力，促进严格执法、公开、公正执法和文明执法，确保国家法律的正确实施。杜绝执法不严、执法不公、粗暴执法、以罚代管，对管理相对人“吃、拿、卡、要”现象的发生。

(二)建立健全“八五”普法的各项制度

1、领导干部法治讲座制度。领导干部要带头学法，按照县里的要求，定期参加法治讲座。

2、理论中心组学法治度。要将学法列入理论中心组学习计划，重点学习依法治国的基本知识及行业法律法规。

3、重大决策前的法律咨询审核制度。作出重大决策前，应当进行法律咨询审核。未进行法律咨询审核的，不得作出重大决定。

4、行政执法人员岗位培训考核制度。行政执法人员必须经过法律知识培训，并经考试合格后，取得行政执法证件后方可上岗履行行政执法职责。

五、工作步骤和安排

“八五”普法规划从2021年开始实施，到2025年结束。共分三个阶段:

1、宣传发动阶段:2021年第二季度。根据本规划，结合自身实际，做好宣传、发动工作，营造浓厚的普法氛围。

2、组织实施阶段:2021年下半年至2025年。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合单位实际，制定年度工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“八五”普法规划全面贯彻落实。

3、检查验收阶段:2025年10月份。在正阳县统一领导下，根据本规划要求，对各村进行全面考核检查验收、总结，并评出“八五”普法先进个人。

六、组织领导及保障措施

(一)建立健全普法组织机构，完善普法运行机制。成立“八五”普法工作领导小组。主要领导任组长，分管领导副组长，其它班子成员和各单位负责人为成员。领导小组负责制定和组织本乡“八五”普法规划，指导、协调普法工作，宣传依普先进典型，总结交流经验，并负责检查和考核验收工作。司法所组织安排行业的依普学习和有关法规的宣传教育工作。

(二)建立和实行法治宣传教育工作责任制。明确职责，实行目标管理，做到有部署，有检查。要进一步建立健全公职人员学法用法和依法行政培训制度，继续坚持和完善领导干部法治讲座制度、理论中心组学法治度、法律知识培训制度、干部任前法律知识考试考核制度。各单位、村委要每年定期自查“八五”普法规划的落实情况。

(三)要建立健全普法监督与激励机制。调动各方面的积极性，推动法治宣传教育工作深入开展。

计划实施方案 篇9

职业规划及实施方案

姓名：时间：2009-2015年

实习计划

地点：武汉、其它

企业性质：合资及国内知名企业，同行业排名前3

实习薪资：试用期工资3000，

行业要求：无

岗位要求：销售类，总助

备注：无实习计划，希望直接进入企业试用（特殊公司例外）

求职计划

地点：武汉、南方大城市

企业性质：合资及国内知名企业，待遇好的国企，同行业排名前3 薪资：底薪4000元，年薪10万

岗位：营销、市场策划、企管部，总助

级别：经理及以上

优势:：工作经历丰富，学习能力强，语言表达能力很强，团队沟通协调能力较

强，写作能力较强，同学关系比较好。办事稳重、细心。

弱势：形象一般，第一专业差，企业背景一般，控制欲望一般。

职业规划目标及实施方案：

1、近期（在校）：

学英语，考英语托业；

管理（中层）技能培训；

就业准备。

实施方案：每天听说英语2小时；

参加卓越公司职业技能培训；

准备简历，1-2分钟自我介绍，着装准备

2、中期（毕业3年内）：3年内走上并稳固在企业的中层地位，

实施方案：加强中层管理干部应具备的新知识并养成良好的职业素养。搭建企业内外人脉关系网。

3、长期（毕业5年后）：5年内为走上高管层做准备。

实施方案：培养独到的前瞻性的企业战略规划眼光及掌控能力。学习国外先进企业的一流管理模式及经营理念。

计划实施方案 篇10

为进一步提升财政文化建设水平，深入推进创先争优和精神文明创建活动的开展，根据州财政局关于开展财政文化年活动的实施方案，经局党总支研究决定，从今年开始，在全局范围内开展为期三年的财政文化创建工作，并将今年确定为财政文化建设“构建完善年”。为保证各项活动的顺利开展，特制订实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以“讲科学、求规范、重创新，兴财政、促发展”为主旨，以促进财政事业发展和提高财政干部综合素质为目标，坚持以人为本、与时俱进，坚持注重实效、全员参与，大力弘扬社会主义核心价值观，加强学习，创新机制，优化环境，促进和谐，着力形成具有特色的财政文化体系，为全县财政改革与发展提供精神动力和智力支持。

二、具体目标

今年财政文化建设的具体目标是：通过加强文化核心理念建设、开展文化落地工程、注重初期文化品牌的创建等过程，达到认清财政文化建设的意义，全局干部职工思想上普遍接受并自觉参与；金融文化建设理念体系的基本构建，确定金融识别标志；礼仪礼貌服务态度明显改善，服务意识和服务质量显著提高，执行力显著增强；管理制度和文件处理程序进一步优化，工作效率进一步提高；办公环境整洁有序，文化生活丰富多彩；班子凝聚力明显增强，干部队伍精神全面提高。

三、实施步骤

我县财政文化建设的总体步骤是：利用三年时间，在全局建立起理念先进、制度完善、机制健全、措施有力、形态鲜明的财政文化体系。2014年为“构建完善年”，2012年为“深入推进年”，2013年为“品牌确立年”。

2014年金融文化建设分为三个阶段。

第一阶段：宣传阶段（2014年5-6月）

1局党总支讨论研究金融文化建设。

2成立领导小组和文化办公室，制订《金融文化建设三年规划》和2014年实施方案。

3、召开财政文化年暨创建省级文明单位动员会议，统一思想，提高全局干部职工对财政文化建设重要性的认识，明确开展财政文化建设的现实意义和指导思想、基本原则、工作内容、工作步骤和目的要求。

4、开展思想大讨论。深化对金融文化建设重要性的认识，使金融文化建设的理念深入人心，自觉参与金融文化建设。

5、开展宣传教育活动。利用横幅、标语和电子屏幕宣传金融文化建设的意义。

第二阶段：具体实施阶段（2014年7-12月）

主要集中在精神文化、行为文化、制度文化、物质文化、法制文化、廉政文化等方面

（1） 要加强教育，形成健康向上的金融精神文化。

1提出了金融文化建设概念体系的总体框架。局文化处将研究制定金融文化理念框架。

2收集和提炼金融文化理念的表达。首先，开展“财政文化大家谈”活动，发动全局干部职工进行深入**，初步提炼形成学习理念、服务理念、廉政理念、人才理念、创新理念、核心价值观等“财政文化”理念；二是由局文化办进行评审筛选，最后报局党总支研究确定。确定后，墙上的要贴在墙上，该编成册的要编成册，不断修改完善，达成共识。

3、传播财政文化理念。将财政文化理念的表述方式及内涵在全体干部中进行宣传讲解，使之达到高度的认同感、归属感，成为团队的思想信念、行为意识、价值观念和理想追求。

4.开展财务识别标志的征收。一是采用局内部和社会公开征集的方式征集标识方案。二是组织初评，然后在一定范围内征求意见，最后由局党总支审批。三是开展财务宣传和标牌制作。

5组织开展金融文化主题政文活动。围绕“如何认识财政文化内涵、如何投身财政文化建设、我心目中的财政文化”等内容，开展群众性讨论、征文活动，使“财政文化是财政发展之魂”的文化建设基本理念深入人心，财政文化建设的基本内涵为大家所接受，全局干部职工投身财政文化建设的热情充分激发。并将评选出的优秀**报国家局参加国家财政系统评选活动。

6、开办“财政文化大讲堂”。邀请相关领域专家学者举办金融文化与执行力、宏观经济政策分析、传统文化鉴赏等专题讲座。

（2） 改善办公环境，建设适应工作需要的财务物质文化。

1、建立思想教育基地。设计、整合文化展厅、荣誉室（小会议室）和财政文化走廊，将两室一廊有机融为一体，形成独具特色的文化教育基地。

2、完善文体活动场所。对一楼大厅进行维修改造，配置健身器材、乒乓球、羽毛球等文体活动器材，制定文体活动计划，发挥文体活动场所作用，满足干部职工的文体活动需求。

3、改善工作生活条件。绿色、亮化、美化办公环境，规范办公用品陈列，营造舒适的工作生活环境。

4、提高后勤服务保障质量。加强职工食堂管理，增加菜品品种，注重营养搭配，全面提高饭菜质量；加强驾驶员和车辆的安全管理，进一步提高驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保行车安全。

5、改进办公手段。推进办公智能化、信息化建设，整合信息化硬件、软件资源，最大限度地发挥现代化办公手段对提高工作效率的促进作用。

6、加强精神文明**建设。开辟“财政文化”专栏，通过**和文字形式，大力宣传财政文化理念，积极展示财政风采、工作成就，进一步增强财政文化的辐射力、影响力。

7、实施财政标识应用计划。在确定财务标识后，将财务标识的应用与办公环境的改造相结合。

8、建立起财政形象识别体系。根据办公室的性质，赋予不同的文化内涵。在办公室、会议室、阅览室给予专业概念；在会计中心等窗口部门给予文明服务理念；文体活动室应树立自我修养的观念；为大门、值班室、厨房、机房、车库等提供安全概念。

在楼梯、厕所、餐厅等，给人节俭的概念。通过赋予不同的财政文化气息，在潜移默化中，不断改进提高财政干部素养。

（3） 提高管理水平，形成良好精神风貌的财务行为文化

1、以科室为单位，全面查找在依法行政、文明服务、道德规范、言谈举止、礼仪礼貌等行为方面存在的问题，制订整改措施。

2、从个人行为入手，规范干部职工的着装和日常工作用语，认真学习《县市民文明手册》、《机关事业单位工作人员文明礼仪手册》，引导干部职工从我做起，从自身做起，从点滴做起，从细节做起，从本职工作岗位做起，以良好的姿态和精神风貌在社会上树立起举止端庄、行为规范、服务文明的财政新形象。

3、开展“对**流”活动。各科室与服务对象面对面座谈或采取问卷调查等形式，广泛征求意见，制作《服务监督卡》，不断改进服务态度，提高服务水平。

4、以庆祝建党90周年为契机，组织全局干部职工参观爱国主义教育基地，邀请县关工委金万春同志上党课，参加全县建党90周年知识竞赛，组织庆祝建党90周年表彰活动。

5、组织开展体育健身活动。秉承“文化主导，育人为本”的理念，开展一系列运动健身活动。每天上午抽出十分钟，组织学习简单易行、便于操作的工间操，通过充分放松和调整呼吸，改善长时间室内办公和操作电脑对身体造成的不适；组织周五健身日活动,将每个星期五的下午定为职工健身活动日,以支部为单位视情况组织开展各类体育比赛或健身活动，缓解紧张工作所带来的压力，创造轻松愉悦的工作环境。

6、成立各类兴趣活动小组。依据个人兴趣爱好，组建成立摄影、书画、文艺、球类、棋类、健身等各类群众性文化活动小组，增强文化交流，激发干部职工学习和参与兴趣，培养健康向上的文化理念。

7、积极开展文化体育活动。利用“七一”、“八一”、“十一”等节日，有针对性、选择性的组织开展体育比赛、文艺演出、打靶演练、趣味游戏、书法（绘画、摄影）作品欣赏以及外出参观等活动，组织参加全县财税系统第二届运动会和全州财政系统第八届运动会，通过群体性活动的开展，展示职工才华，活跃文化生活，和谐全局氛围，增强团队精神。

8、开展“听民声、解民忧”活动。组织青年志愿者和后备干部到八保村体验农村生活，开展帮扶活动。

9重点抓好文明建设的载体建设。精心谋划、用好载体，动员全局干部职工广泛参与，以实际行动推动我局文明建设工作健康深入发展。重点抓好以下活动：

一是开展“传承文明，奉献爱心”捐资助学活动，资助包保贫困学生完成学业。二是开展“讲文明，树新风”活动，规范窗口服务标准，落实服务承诺，抓好“文明窗口”和岗位能手的评选表彰工作，使文明创建活动的成效体现在服务态度、服务质量、服务效率的提高上。三是开展党员义工服务社区活动，发挥党员干部的先锋模范作用，经常性开展社区服务活动，为社区残疾人、孤寡老人、特困家庭提供力所能及的帮助。

10安排退休人员休闲文化生活。定期组织离退休人员到郊区参观，组织老干部开展文化娱乐活动。

11、深入开展创先争优活动。按照县委统一部署，围绕抓基层、打基础，促发展、惠民生，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和干部的骨干带头作用，在推动财政事业跨越发展的实践中建功立业。

12、加强政行风建设。积极参加行风评议、政务环境评价活动，随时接受社会监督，做到有言必纳、有错必纠、有过必示。

13、开展学习型机关建设。丰富学习型组织形式，提高学习效果。一是开设专题辅导讲座。

根据形势任务和财政工作的要求，协调省厅人教处，邀请上级领导或高等院校专业讲师来我局进行专题辅导讲座，通过其所阐述的思想内涵和权威解读的热点、难点，引领思路，开拓视野，提高全体干部职工思想政治素质和业务技术水平。二要充分发挥和利用互联网的优势，做好**教育工作。网上培训资源共享为我们提高培训质量、缓解工学矛盾、降低培训成本提供了有效途径，我们要利用省厅内网教育培训资源，督促干部职工积极参与**学习，提高业务水平。

三是积极鼓励财政干部通过自学考取与财政工作联系紧密的专业技术资格证书（如：注册会计师、高级会计师），改善优化人才结构。

（4） 建立高效运行机制，形成全面规范的金融体系文化

1、编撰机关内部管理制度。梳理现有制度，规范性修编和完善财政干部职业行为规范，编撰出台《县财政局机关内部管理制度手册》。其目标是构建规范业务、规范思想、规范行为的管理制度体系，实现文化管理和制度管理相融洽，强化执行与以人为本相结合的管理机制。

2、加强财政管理制度建设。严格遵守法定权限和程序，着力提高制度的系统性和可操作性，对财政资金使用范围、绩效目标、分配办法、执行期限、审批程序和责任追究等要做出详细的规定，真正发挥财政制度指导工作、规范行为、约束权力的作用。

三。继续完善干部激励奖惩机制。结合实际，以激励先进、鞭策后进，充分调动积极因素为取向，围绕完成任务、优质服务、爱岗敬业、创先争优等不同层面，不断完善干部激励机制。通过评先评优，对做出突出贡献的先进单位和个人给予物质和精神奖励，对严重违反纪律或对工作造成严重失误的人和事，给予严肃处理，形成积极向上的文化氛围。

计划实施方案 篇11

职业规划实施方案

篇1：职业规划实施方案

作为当代大学生若是带着一脸茫然，踏入那个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，铠甲勇士试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的以后好好的设计一下。有了目标才有动力

铠甲勇士想用十年的时刻在会计方面取得突出的成绩

学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。

熟悉适应期：利用3年左右的时刻，通过不断的尝试努力，初步寻到合适自身进展的工作环境、岗位。

２专业分析与岗位分析

本人所学的专业为治理类，铠甲勇士们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，能够更加深入对治理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为铠甲勇士们以后做治理人员打下坚实的基础。财务治理专业培养具备治理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融治理的方针、政策和法规，掌握差不多的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融治理实际咨询题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融治理以及教学、科研等方面工作的工商治理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识.３行业环境分析

在铠甲勇士国现时期，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽讲会计是热门职业，在这种现状下一般和初级财务人员也明显供大于求。此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，铠甲勇士国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着铠甲勇士们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。

４自铠甲勇士分析与成长环境分析

铠甲勇士是一个专科生，最大的希望成为有用之才。铠甲勇士是一个性格比较内向的女生，不太喜爱讲话。然而这关于铠甲勇士选择会计那个职业没有多大的阻碍，业余时刻听音乐、外出散步、谈天，等等。动手能力较强做事认真、投入做事比较认真认真,非常喜爱从事会计方面的工作，做事认真认真、踏实，友善待人，勤于考虑，考虑咨询题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕不人在背后评论。同学老师都觉得铠甲勇士非常文静然而有时太沉默关于自身进展会有阻碍，他们希望铠甲勇士能多于人沟通从而不断完善自己。

５职业目标与职业理想调查

学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、一般话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境 成果目标；通过实践学习，掌握专业技能.学历目标：取得会计从业资格,高级会计师.注册会计师.职务目标：外企高级企业治理人才

能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业治理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度.６成功标准

铠甲勇士的成功标准是能够做一名跨国公司的会计师，月薪在万元，成为社会上急缺的高素

养人才

７职业生涯规划实施方案

充分利用在校学习的时刻，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈。 铠甲勇士明白自己在完成理想中有很多阻碍，尽管恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应打算以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面阻碍。

８如何使自己走向成功

所谓只要功夫深铁杵磨成针，世上无难事只怕有心人，在铠甲勇士坚持不懈的努力下铠甲勇士一定会取得成功。不断学习专业知识与技能，不断提高自身业务素养，向资深的前辈请教。向周围的人学习。

９本人对高职学生职业规划的建议 尽管铠甲勇士们的起点比不人要低，然而铠甲勇士们的落点要比他们高，铠甲勇士们不比不人差，只要铠甲勇士们有目标有理想就一定能达到铠甲勇士们想要的高度。 篇2：职业规划实施方案 时刻：20XX2020 美好愿望：事业有成，家庭幸福 职业方向：项目经理

总体目标：完成本科的学习，在工作岗位上攒足经验，争取拿到注册资格证书，成为高层治理者。

已进行情况：正在完成本科学业，努力学习专业知识，培养较强的交际及组织协调能力，为今后十年的规划打好牢固的基础。

二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济进展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门 2、职业特别社会环境：项目经理是企业法人代表在项目上的全权托付代理人。在企业内部，项目经理是项目实施全过程全部工作的总负责人，对外能够作为企业法人的代表在授权范围内负责、处理各项事务，因此项目经理是项目实施最高责任者和组织者 三．行业环境分析 行业分析：土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断进展，它在新世纪必将面临许多新兴的事物和挑战。从市场的需求来讲，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在以后几十年内这种局面可不能有太大变化。这就需要大量高素养的建设人才参与其中。同时我国目前的建设治理水平专门落伍，当前急需一批能够提高建设治理水平的人才。 四．个人分析与角色建议 1．个人分析：

（1）自身现状：英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通治理知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有非常强的学习愿望和能力。 （2）性格、特长、爱好： 本人性格活泼，积极乐观,善于与人沟通/交流，有非常强的语言表达能力以及较强的亲和力，

善于学习，热爱考虑，思维敏捷，表达流畅。 2．角色建议（周围的人给自己的评价及建议）：

父母：要不断学习，能力要强；工作要努力，有进展，要在大都市，方便我们退休后搬来一起居住生活。

母亲：工作要上进，婚姻不要误。

老师：聪慧、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经验 同学：有较强的工作能力，适合做白领。 五．职业目标分解与组合

职业目标：全国一级注册项目经理 学历目标：硕士研究生

能力目标：自信、奋进、精力充沛和善

于沟通，而且还要具备广泛的治理技能和本专业的专业技术与技能，只能全面进展了。 经济目标：20XX20XX年薪5万，20XX2020年薪15万 六．成功标准

我的成功标准是：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个时期都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（专门是收入目标）我也可不能觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的情况。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是能够理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 七．职业生涯规划实施方案

规划实施存在的障碍：1、跨国企业先进的治理理念和丰富的治理经验；2、作为高级项目经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、躯体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、解决方法： 1、教育培训方法

（1）充分利用本科毕业前在校学习的时刻，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 （2）攻读治理学知识。 2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直截了当上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑咨询题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

九、本人关于职业规划的看法：

1、职业规划确信要有，然而我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我往常想当官，后来想当外企白领，现在想创业，因此我觉得那个非常难就定下来，更况且是在校大学生，没有任何社会阅历，谈那个就大概有点纸上谈兵。 2、然而，尽管可能没有成型的职业规划，然而我觉得每个时期的前进方向和短期目标要有，比如这段时刻我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短

期的目标，那容易虚度光阴。

3、作为一名学生，我想听一些不人成功的案例和什么缘故不人能取得成功，尽管每个人走的路不同，然而我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就能够从中学到一辈子受益的美德和优点。 篇3：职业规划实施方案

大学的学制一般为3---5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。依照这一自然的年限划分，大学生能够按学年时期设置时期目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个时期的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大伙儿参考： 1．大学一年级：探究期

时期目标职业生涯认知和规划。

实施方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，专门要重点了解自己以后所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询咨询就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最差不多技能；假如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学打算作好资料收集及课程预备，多利用学生手册，为今后的就业选择打下良好基础。

2．大学二年级：定向期

时期目标初步确定毕业方向以及相应能力与素养的培养。 实施方案认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑以后的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的差不多素养为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力，同时检验自己的知识技能；能够开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时刻长时刻从事与自己以后职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增强英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。 3.大学三年级：预备期

时期目标掌握求职技能，为择业做好预备。 实施方案加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。因为临近毕业，因此目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，假如有机会要积极尝试；加入校友网络，向差不多毕业的校友了解往年的求职情况；假如决定考研，也要做好复习预备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾咨询，参与留学系列活动，预备的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4.大学四年级：冲刺期 时期目标成功就业。

实施方案那个时期大学生的毕业方向差不多确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这是，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德预备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加聘请活动，在时刻中检验自己的积存和预备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进行模拟面试等训练，尽可能地

在做好较为充分的预备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决咨询题的能力和制造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。 篇4：职业规划实施方案 一、大赛目的

缺乏职业规划差不多成为阻碍大学生学习和就业的重要因素之一。相当一部分在校大学生没有及早进行职业规划的意识，更缺乏职业规划的能力，以致学习动力不足，求职方向不明。 本次活动旨在通过大赛的形式，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，主动采取积极行动，将职业规划的理论和实践完美结合。并以此为契机，形成适合我院具体情况的就业指导工作体系，提高就业率；同时，可借此展现学生风采，凸现个性魅力。 一、参赛对象：全体在校学生 二、大赛流程及参与方法 时期 内容 时刻 报名

①在校学生均可报名参赛。 ②报名方式：发邮件至XXX 上报个人姓名，性不，院系及专业 11月8日---18 作品提交

①参赛学生设计撰写作品

②直截了当联系以下同学提交书面文档参赛作品一份：要求A4打印稿，黑白，彩色均可。需注明姓名、院系。

③发送电子文档至指定邮箱XXX，主题栏注明姓名、院系 4具体直截了当联系人

李文静东 寇垠元 11月8日---18 初赛

依照专家评定，选出12份优秀的参赛作品 11月19日至21日 决赛

现场参与，完成个性介绍，自由陈述，现场咨询答环节，并综合初赛成绩，予以给分（初赛通过者贴出通告，并会具体通知竞赛地点）（面试官为我校专业指导老师和相关企业的专业培训老师） 11月2４日 三、竞赛内容：

1、初赛：职业生涯设计方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出职业生涯设计方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动打算与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由专家评委评选出12名优秀方案参加决赛。

有关职业生涯设计方案包括六个部分：

1）确定个人志向：立志是人一辈子的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，阻碍着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功差不多前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，因此，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。

2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己进展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织治理、协调、活动能力等。生涯机会的评估要紧分析内外因素对自己生涯进展的阻碍，每一个人都处在一定的环境之中，离开了那个环境，便无法生存与成长，因此，要分析环境条件的特点、环境的进展变化情况、自己与环境的关系、自己在那个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。

3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。

4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线进展。即是走行政治理路线，依旧走专业技术路线，向业务方面进展等等。

5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人一辈子目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人一辈子目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。

6）制定行动打算与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，那个地点所指行动是指落实目标的具体措施，要紧包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你打算采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素养方面，你打算如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的打算与明确的措施。

参赛选手依照自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯进展方向，并围绕自己今后想要从事的职业，提出能够完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于阻碍生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素养分析，寻出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。 2、决赛：

1）2分钟的个性自我介绍（也可现场演讲），形式可多样 2）参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解能够不脱稿，要紧是对职业生涯设计方案进行介绍。

3）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。

评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考

指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、阻碍指数、美誉度指数和人气指数。 四、参赛作品评选规则

1)参赛选手依照自己的人才素养测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性不、院系、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为要紧评选标准，淡化文学性和艺术性。 ●专门提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。 4）评分细则 I预赛评分：

①.清晰性：是否正确准确的了解个人特质，考虑目标、措施是否清晰、明确（5分） ②.变动性：设计是否适应社会进展变化，目标或措施是否具有弹性和缓冲性（5分） ③一致性：要紧目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织进展目标是否一致（5分）

④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）

⑤适时性：目标时刻和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）

⑥可评估性：设计是否具有明确时刻限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）

⑦持续性：设计是否具有适应市场经济进展的前景，拟定生涯设计的每个进展时期是否连贯全面地考虑到生涯进展的整个过程（5分）

⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分） ⑨版面设计（10分） II决赛评分：

①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己的特性，发挥是否到位（10分）

②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）

③现场咨询答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的进展（15分） 五、评奖方法及奖励方法：

评委依照选手职业生涯设计方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。． 六、参赛须知：

１、所有参赛者在报名时均需准确、完整上报个人信息，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

４、获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直截了当或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

5、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。 ７、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已 获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

８、由于病毒、黑客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法操纵等不可抗力因素，阻碍大赛的治理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消

大赛部分或全部的竞赛。

9、大赛主办方保留进一步补充本竞赛规程的权利。

10、本届大赛的竞赛规程如有未尽事宜，将及时修订、请参赛选取手及时留意大赛指定

计划实施方案 篇12

三一文库（文秘写作/策划方案

学校“日行一善”活动实施方案

为了进一步优化学校育人环境，营造向上、向善的教育氛围，根据教委办工作精神，结合我校实际，学校将从20xx年11月份开始，实施“日行一善”教育实践活动。使我们学校的德育工作体现学校的特点，使学生养成良好的道德素质。现制定方案如下：

一、活动目标

通过实施“日行一善”教育实践活动，把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的快乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形**人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

二、活动内容

1寻找善的源泉：培养和引导学生从中华民族传统美德中寻找善的源泉。

2善心：是培养和教育学生向善、从善、行善的心理素质，具有爱心、慈悲、感恩之心。

三。善言：是培养和教育学生的语言文明，恰当地使用礼貌用语，理解、安慰和鼓励他人。

4、行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

三、活动对象

幼儿园实施方案8篇

为了提高对自己的要求,确保日后的工作顺利开展准备好工作计划是肯定没有错的。工作计划的安排可以让你有更多的时间来学习，来提升自己，一篇规范的工作计划应该注意哪些要素呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园实施方案8篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

幼儿园实施方案 篇1

教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。制定师德建设实施方案如下：

一、指导思想

以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤

（一）动员学习阶段

1、成立师德建设领导小组：

组长： 

副组长： 

成员：

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

4、制定我校教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在校的每一天都健康、快乐、平安！

（二）研讨阶段

1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论校存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

4、拟定“个人师德承诺书”。

5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”、“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。

“八心”

爱心——对所有孩子一视同仁；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长；

耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；

细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；

专心——专注本职工作，不断更新和补充新知识；

公心——对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；

好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

师德建设“十比十争当”

比学习，争当创新型教师比身心，争当健康型教师

比师德，争当服务型教师比参与，争当民主型教师

比业务，争当骨干型教师比公正，争当无私型教师

比教改，争当改革型教师比理论，争当学者型教师

比团结，争当合作型教师比奉献，争当博爱型教师

（三）实施阶段

1、组建专班，加强领导。

（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。

（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

2、强化规范教育为本加强自律

（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。

（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。

（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

（4）加强监督手段，向家长宣传我校师德活动计划。

3、激励约束用好典型硬化考核

（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校校。

（2）工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动，努力争做“学生喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。

（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。

幼儿园实施方案 篇2

为进一步加强教师职业道德建设，提高广大教教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，教育和激励广大救职工立足本职，为加快教育事业发展，实现教育规划目标任务建功立业，根据区师德建设月活动要求经校委会研究决定开展师德建设教育月活动，结合实际，制定如下方案:

一、活动主题。师德建设月活动主题:争当师德模范，树立师表形象。以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、活动时间:师德建设月为一个月

三、活动内容:以建设高素质教师队伍为目的，以前面提高教师队伍的师德水平为重点，通过师德教育、师德宣言、师德承诺、师德论坛、师德反思、学生最喜爱的教师评选等措施，促使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向社会展示教师的良好形象，营造良好的尊师重教氛围。

四、活动安排

(一)开展一次教师帮扶学生活动。开学初，各学校统一组织一次教师联系服务学生的对接活动，对所结对帮扶的学生详细了解寒假期间的情况，并对学生新学年的计划进行指导，使每一个学生在新的学年里，有新的发展，努力营造和谐的师生关系，创造良好的校风、学风、教风。

(二)举办一期教育法律法规专题讲座。精心组织一次教育法律法规讲座，分专题，分主讲人、有针对性的结合案例进行法律法规辅导学习。

(三)组织一次师德公开承诺活动。每人认真拟定师德公开承诺书，以各种形式向学生公开承诺。同时，利用开心典礼，第个升旗仪式或第一次全校师生大会，组织教师面向学生进行师德宣誓，重温教师《师德宣誓誓词》，激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。

(四)举办一场师德论坛。围绕“怎样才能做一名优秀的人民幼师”“怎么样做一名受幼儿欢迎的教师”“如何建设民主平等和谐友爱的师生关系”“如何加强新形势下的师德建设工作”和“我为师德建设献-言”等主题，引导教师积极参与到讨论中来，探讨师德建设的创新形式。

(五)举办一次师德师风摆查反思会。每位教师重点反思在体罚或变相体罚、有偿家教(在职教师有偿举办校外补习班、辅导班、艺术班)、以教谋私、乱收费、推销资料、考试弄虚作假等方面的行为，深刻摆查存在的问题，写出师德师风摆查反思报告，在此基础上，召开摆查反思会，接受同事们的监督与批评，切实纠正存在的不良行为。

(六)开展一次“学生最喜爱的教师”评选活动。月末，各单位要认真组织一次“学生最喜爱的教师”评选活动，评选结果列入本学期的师德考核当中，学校讲下发“学生最喜欢的老师”的选票，让学生采取无记名投票形式选出心目中最喜欢的老师。

五、具体要求。要提高认识，周密安排，确保各项工作的有效进行，师德建设工作是一项长期、常态、长期的工作，确保师德的常规化，为防止流于形式要做到有计划、有检查、有落实、重实效。认真总结各校开展的师德建设活动。

幼儿园实施方案 篇3

乌恰幼儿园课程实施方案

一、指导思想

为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要》与《上海市学前教育课程指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。积极构建“在实践中发展、在发展中创新、在创新中完善”的课程管理模式与探索幼儿园个性化、园本化相结合的幼儿教育模式，为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向，特制定《乌恰幼儿园课程实施方案》，作为幼儿园课程设计、教材选择、课程实施与课程评价的依据与指导。

二、课程理念

幼儿园确立以幼儿发展为本的理念，为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。

1、注重幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。

3、发挥教师的主体作用，鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整，形成有效的课程运行机制。

四、课程目标

以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面

和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过幼儿园课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。

课程的具体培养目标：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信，做力所能及的事，有

初步责任感。

3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创

造性。

7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣，有探究的欲望，

有良好的科学态度和方法。

课程阶段目标

（1）2-3岁

1)愿意接受清洁要求，会用调羹进餐，学会如厕、安静入睡等。

2)情绪愉快，亲近老师，能随老师和同伴一起活动。乐意招呼熟识的人，学会

用语言表达自己的要求。

3)知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，听从成人有关安全的提示。

4)充分活动身体，走、爬动作协调，体验在自然环境中活动身体的快乐。

5)感知和认说生活中接触到的动植物和常见的物品，觉察其颜色、形状、大小、

多少、轻响等明显的不同。

6)学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的故事、儿歌，愿意用声音、动作等方式进行

自由表达。

7)喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣的唱歌、敲打、做模仿动作。

（2）3-4岁

1)有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服，自己用餐、喝水。

2)能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、

同伴共处的快乐。

3)会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下帮助别人。

4)爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

5)了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

6)对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方

法。

7)喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现

其差异。

8)用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

9)喜欢做音乐游戏，能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。

10)尝试多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体

的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。

11）有好奇心，对生活经验相贴近的动植物等一些自然现象感兴趣。

（3）4-5岁

1)学会正确的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出

自信。

2)有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。

3)爱父母、老师、长辈。了解他们的职业和自己的关系，尊重他们的劳动。

4)理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。

5)了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志和信

号能及时地做出反应。

6)通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。

7)亲近自然，学习简单的观察方法，有目的的感知周围的自然物和自然现象，

初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

8)结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、

方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。

9)学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思，

积极的表达自己的主张。

10)喜欢阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步

留意周围符号的意义。

11)愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初

步的想象能力，体会成功的快乐。

12)在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

13）有探索自然现象和参与探索活动的兴趣，有初步的观察能力，了解一些常见的自然现象及与人们生活的关系。

（4）5-6岁

1)有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等

生活习惯，独立自信的做力所能及的事。

2)体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我

意识、规则意识、学习评价自己和同伴。

3)积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，

动作协调、灵活。具有安全意识和初步自我保护的能力。

4)探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知

方法发现问题、解决问题。

5)了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环

境的意识。

6)了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、

爱祖国的情感。

7)对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运

用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

8)知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文

化意识。

9)了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得

一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

10)能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、

构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

11)能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。

12)关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形

式表达自己的意思。

13）喜欢探究，学会观察，敢于问题，乐意与人协商、合作，有初步的发现问题

和解决问题的能力。知道常见的自然现象及与人们生活的关系。

五、课程设置

构建幼儿园课程体系，加强课程的启蒙性、整合性和开放性，以适应不同年龄层次、不同发展水平幼儿的需要。

1、课程体系

建立共同性课程、选择性课程与辅助性课程相结合的课程体系。共同性课程面向全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程。选择性课程是以共同性课程为依据，以幼儿园办学目标与培养目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况（硬件设施，环境资源，师资条件等），又能满足幼儿发展需要的园本化课程。把握好共同性课程与选择性课程的关系，选择性课程占总课程的20%，二者相互补充、不断完善，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。

2、课程结构

（1）共同性课程

以“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为幼儿园一日活动最基本的活动形态，强调一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动渗透，有机整合，关注幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。

生活旨在帮助幼儿形成各种生活自理能力、健康的生活习惯和良好的交往行为，使幼儿在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。

幼儿园实施方案 篇4

一、指导思想：

集体备课有利于教师教学技能的提高，有利于教师养成良好的集体合作意思，有利于教师准确把握教材，整合优质资源。促进理论与实践的共同探讨，提升教师的专业化成长，从而来提高教学质量。

二、集体备课的实施方法：

1.以年级组为单位，每组每次确定1-2名中心发言人，中心发言人根据教学计划，自选一个活动内容，在集体备课前深入钻研教材和大纲。对该活动的目标、活动的重点及难点、活动过程的设计及方法都要精心准备和分析，确保集体备课的目的性、针对性、实效性。

2.每两周开展一次集体备课。集体备课后，在本周的周五上午上课，次周的政治学习以后进行课后评议。

三、集体备课的要求：

1.每次确定的中心发言人必须在集体备课前一天告知本组教师你所选择的内容。

2.集体备课时，先由中心发言人作主题发言，其他教师在这一教案的基础上，各抒己见，最终形成最佳的教学设计。

3.活动结束后，中心发言人及时做好记录。

四、具体实施步骤：

个人先粗备一节课集体备课个人上课集体评议个人总结。

幼儿园集体备课实施方案

幼儿园实施方案 篇5

“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

活动准备：

做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

活动地点：

“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：09年6月1日上午8：40DD10：30分

参与人员：

中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

活动过程：

8：40DD9：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

9：20DD9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：30DD10：00观看大班时装秀。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带领孩子们进入教室。

3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

幼儿园实施方案 篇6

徂徕镇中心幼儿园健康体检实施方案

为贯彻落实卫生部、教育部各种文件精神，结合我园实际，就本园组织学生健康体检工作，制定如下方案。

一、领导小组 组

长：刘鹏

成员：李桂芳

孙茜

华玉平

孙秋燕

张霞

二、健康体检基本要求

（一）在园幼儿每年进行一次常规健康体检，新生入学应建立健康档案。

（二）健康体检在医疗机构内或能满足健康体检条件要求的园内进行。

（三）幼儿健康体检由上级部门统一安排的医疗机构组成体检组到园体检。

三、体检项目 1．病史询问

2．内科常规检查：心、肺、肝、脾 3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎 4．口腔科检查：牙齿、牙周

5．外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结 6．形体指标检查：身高、体重 7．生理功能指标检查：血压、肺活量

四、体检人员要求

1．具有与幼儿健康体检工作和学生常见病防治有关的知识和经验。2．专业技术负责人应熟悉本专业业务，技术人员的专业与学生健康检查的项目相符合。

3．内科、外科、口腔科、眼科检查及实验室检查的人员必须具有相应的专业技术职务任职资格；各专业体检医师至少有1人具有中级以上专业技术职务任职资格。

五、体检时间

幼儿的健康体检时间原则上安排在新学年的第一学期。

六、健康检查结果处理

（一）健康体检结果录入

学生健康体检机构要将学生健康体检表及时归档，建立居民健康档案，并将结果按规定及时录入计算机信息系统（具体由市居医（农合）中心、市疾控中心另行明确），实施动态管理。

（二）健康检查结果反馈 1．反馈形式

幼儿健康体检机构在体检结束后，形成个体报告单，一份向幼儿（幼儿家长）反馈健康体检结果，一份交幼儿园作为幼儿健康档案保存。2．反馈内容

（1）个体报告单内容应包括幼儿个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议。

（2）检查单位汇总报告单内容应包括学校不同年级男女的生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见。3．反馈时限

个体报告单应于健康检查后2周内反馈幼儿；检查单位汇总报告单应于检查后1个月内反馈给幼儿园，同时报市疾病预防控制中心。

徂徕镇中心幼儿园

幼儿园实施方案 篇7

优势:

1、附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难，本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来人员安心上班、学习。

2、我园地处浦东新区与奉贤交界处，资源较丰富，交通便利。

3、幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很好的保障。

4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美整洁，玩具、教具丰富，各班有电视机、DVD等配套设施齐全;并有独立的午睡室。

不足之处:

1、由于家长大都是外来人员，文化层次较低，对子女的教育缺失。

2、本园新教师较多，教育经验缺乏，要加强对新教师的业务培训。

(一)编制的理念:

围绕以幼儿发展为本的理念，尊重个体差异，满足发展需要，符合年龄特点，关注经验水平;挖掘优质资源，体现师生共建，凸显多方参与，构建园本课程。

(二)编制的原则:

丰富多样: 创设富有变化，支持性的环境，选择多元化的内容，开展多样式的活动。

合作互动: 开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生，生生互动。

自主选择: 在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程选择，重组和拓展的自主权。

特色探索: 开发我园教育特色，开展“动手乐”特色教育。

三、幼儿园课程实施方案的目标和内容

我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过课程实施，培养幼儿形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现，积极动手善操作的儿童。

(一)课程培养目标:

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。

3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行为的安全性。

4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。

(二)幼儿园学年目标:

本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要，幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展，加宽，以及进一步具体化。

1、有独立做事的愿望、学习正确洗手，穿脱衣服，自己取杯喝水，吃饭。

2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。

3、乐意主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助别人。

4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动，学习一些基本运动方法。

7、会跟着教师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等，发展动手动脑的能力。

8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

9、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏，旋律的显着变化，并随之变换动作。

10、愿意倾听欣赏简单的儿歌，歌曲等。

11、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。

1、初步学习刷牙，使用调羹，手帕，纸巾，便纸等生活能力，对白己能做的事表现出自信。

2、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的事。

3、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。

4、能对白己生活密切相关的人产生认同感，亲切感，能觉察并尊重他人的情感和需要。

5、能理解日常规则和尊重公共生活的基本常规，有初步辨别是非的能力，能曾意和了解周围生活中各种常见的意思。

6、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。

7、喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种艺术作品，初步留意周围符号的意思。

8、结合日常生活，学习并识别数字，了解数的含义，初步理解数量，重量，颜色，质地，距离，方位和时问的等概念，学习比较，测量等的方法。

9、了解上海的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。

10、爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。

11、乐意亲近自然，能用简单的观察方法，感知自然环境变化与人类和动植物的关系。

12、积极参加各类运动活动，精神充沛，动作轻松，自然协调，能自主选择各种材料和器械进行活动，能玩出多种花样。

13、在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识，对相关的信号能作出相应的反应。

14、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，能注意倾听他入的说话，并积极表达自己的主张。

15、游戏中乐意用动作，歌声，语言，绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。

16、愿意与同伴分工，合作完成任务，初步体验合作成功的快乐。

17、喜欢动手、摆弄，愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装，拆卸，制作，绘画，体验成功的乐趣。

l、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、胳洗、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事。

2、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，尊重他人需要，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己和同伴。

3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇，有趣的活动，获得身体活动的经验，、动作协调，灵活，具有安全意识和初步的.自我保护意识。

4、探究、操作、实验，对事物发展变化的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源，关心和保护环境的意识。

6、了解幼儿园附近及城市其它典型的设施，景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

8、知道一些不同地域，不同民族的人，以及他们的风俗习惯，t有初步的多元文化意识。

9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较，推理等智力活动。

10、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受，体验，想象和创造。

11、能大胆，清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。

12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。

13、积极参与主题环境创设和游戏角活动，发展动手动脑的能力。

(1) 80%的课程是参照上海市二期课改，以运动、游戏、生活、学习四大板块为主，以幼儿发展为本，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需求，为幼儿提供平等的学习机会，了解孩子的学习特点与身心发展水平，尊重幼儿的个体差异，激发幼儿积极主动地学习。

(二)我园目前使用的教材是上海市幼儿园二期课改新教材，这套教材涵盖了运动、游戏、生活、学习四大板块，使幼儿教师们能更有效地把握幼儿的年龄特点，更方便地操作与实施教材，让幼儿在新教材的沐浴下健康快乐智慧地成长。

幼儿园实施方案 篇8

一、概况：

新的学期，新的开始，对于家长来说蕴含着新的希望，对于老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，在新的学期里争取把工作做得更加出色。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点特制定本学期班级教养计划。

二、幼儿现状分析：

本学期我班35名幼儿，男生多，女生少，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整、流畅、用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

今学期有待加强的地方，由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：个别幼儿(张楚航、桑俊凯)个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。操作常规：个别幼儿(姜屹洲、周志坤)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。倾听能力：(张伟博、张佳怡)等少数幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。部分幼儿胆小、怕生、不够自信、大胆的表达自己的想法及需求(如：李俊峰、张博翔)。(张程斐、张文杰)等幼儿比较好动、散漫、听信号能力差，时常需要教师提醒督促。还有一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食、偏食的饮食不良习惯 (如：张佳怡、孙燕等) ，针对以上幼儿的个别情况，我们将采取不同的教育方法。并积极与家长取得联系，密切配合共同教育培养，争取在较短的时间里改变这一状况。

三、家长情况分析：

我班家长基本上全是农村家长，文化偏低，而且农活多，多是爷爷奶奶带，有的家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。有些家长对孩子的学习不管不问，只忙于自己的农活;有些是由自己的爷爷奶奶接送，和老师很难沟通，对老师布置的事情也不明白，对孩子的学习没有帮助;在生活方面，对孩子过分关心、代替，造成孩子严重的依赖思想。开家长会时，家长们比较关心孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注孩子在智力方面的培养，在新的学期还要在与家长沟通上多下功夫!

四、家长共育

(一)利用晨间和离园时间与家长交流，了解一些幼儿近期在家的表现情况，向家长介绍幼儿在园的表现情况。

(二)通过主题调查表(每两个主题下发一次调查表)，对幼儿在园的情况和家长进行互相交流，通过上面的题也让家长知道孩子在幼儿园的学习情况。

(三)定期召开家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的一日生活情况，亲子游戏增进了幼儿和家长，家长和老师之间的情感。

(四)每周一出示出示主题活动计划，向家长公布本周的教育活动内容、重点及家长配合的工作。并张贴“评比栏”，让家长了解幼儿在园表现。

(五)幼儿成长档案，认真做好“成长档案”的收集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。利用家长学校和家长会时间，听取家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源。

(六)为了让所有孩子的家长充分了解了孩子在幼儿园的生活、学习情况，我们建立了家长飞信业务，定期的飞信给每位家长。飞信的建立更加促进了老师与家长、家长与孩子之间的交流，拉近家园距离。

不定时利用入园、离园、电话形式交流孩子的表现等。

五、班级教师成长：

进一步提高政治思想素养，认真贯彻实施国家的一系列方针、政策、法规。两位老师相互配合，相互交流，在工作中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，提升班级的各方面水平。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。

总之，让家长看到孩子们健康快乐的成长。我们每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，希望永做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

规划实施方案

常言道：不为明天做准备的人永远不会有未来，当我们不知道如何应付工作的困难的时候。我们要编写好几套用以应对的方案，方案必须对现存的现象进行全面分析，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题吧？今天编辑给大家推荐一篇网络上的“规划实施方案”文章，希望此文能够让您思考更深远的问题！

规划实施方案 篇1

三峡商报活动策划部

三峡商业报纸文化**

实施方案（草案）

一、 业务职能

1负责三峡商报品牌推广和形象宣传；

2负责三峡商报广告中心大型活动的策划、组织和实施；

三。承办报社活动策划部需要组织实施的活动；负责购买三峡商报要求的奖杯、奖牌、证书等物资和道具；

4负责策划和承办三峡商报举办的各类室内外展览、营销、路演、竞赛、演艺、庆典等活动；

5负责对外策划、承办各类营销、路演、庆典、企业策划、品牌推广服务活动；

6负责创办三峡商报dm杂志；

7负责宜昌报纸**广告份额的监测和统计，定期为三峡商报提供数据服务。

二、 考核目标

1全年规划实施大型活动3项、中小活动4项；

2、 2012年实现各类活动收入120万元（包括承办的商报内部活动和承接的社会外部活动，含各类活动的总冠名、分项目招商），力争收支平衡；

三。2012年3月前创办三峡商报dm杂志；

三、 工作机制

1、 公司化管理

活动策划部按公司制度管理，所有活动收入、成本支出、人员工资、财务处理均实行独立核算制度。

活动的收入和支出根据合同和预算计划计算；参照报社相关标准，按活动策划部考核办法独立发放工资；

利润核算、发票管理和会计处理按公司经营制度执行。

2、 项目预算制

主办、承办的各类活动，由活动策划部提出方案，经领导批示同意后实施，由活动策划部制定招商方案、预算方案、实施方案并负责执行；

活动的广告招商可动员广告中心全体人员参加，招商收入计入该项目活动收入，所有支出按预算方案执行计入项目成本，活动完成全提交结算表，利润部分再按规定处理。

3、 合同管理制

活动策划部承担的每项活动都需要实施合同管理，活动策划部独立策划

对于所承担的商业报纸活动，实施计划和预算计划是合同管理的依据；各部室举办的活动，活动策划部应与各部门签订合同实施；

承接的社会外部活动，按照效益优先的原则，评估风险与收益，由活动策划部与客户签订合同，根据合同组织实施，做好预算与成本控制，利润部分再按规定处理。

四、 岗位设置

活动策划部、办公室、策划部、展览服务部、市场开发部、创意设计部、杂志部主任、副主任。

前期人员岗位安排如下：

主任：欧阳高峰

副主任：龚正鲍静

办公室主任：龚正（兼职）内务：刘晋新

展览部主任：龚正（兼）；副主任：刘晋辛（兼）

计划部部长：欧阳高峰（兼）副主任：颜坤

创意设计部主任：何丹均

杂志部社长：胡志刚（兼）

总编辑：高峰执行总编：鲍静

五、 工资管理与分配办法

1、 主任

主任实行年薪制，与活动策划部的年度考核指标挂钩。

主要三个指标：全年计划项目数；全年实现的活动收入；活动策划部全年利润收益；人员管理；

主任年薪10万元，基本工资每月5000元。考核分半年进行，年底考核。

2、 副主任

实行基本工资+绩效工资+业务提成挂钩考核

基本工资为每月4000元，绩效工资和业务提成按月考核。

3、 部门负责人

基本工资+绩效工资+业务提成考核

基本工资为每月3000元，绩效工资由部门每月考核。

4、 业务人员

基本工资+业务提成挂钩考核。

基本资金为每月2500元，业务提成按活动策划部业务提成办法执行。

5、 内勤人员

基本工资+绩效工资+业务提成挂钩考核。

每月支付底薪2500元，绩资工次按该月活动策划部总体收收和个人工作表现考核发放。报纸广告按广告中心规定执行。

六、 业务提成办法

1、三峡商报主办的活动，进行总冠名、分冠名招商的，三峡商报所有人员均可以招商，提成比例为招商总额的20%（有赠送广告版面的，扣除赠送版面的金额）；

2、活动策划部对外承接的活动，业务人员按活动毛利润的20%提成（毛利润为实际结算金额扣除活动直接成本部分）。

七、绩效工资考核

（１）考评周期

1月度考核：月度考核的主要内容是本月的工作表现和工作态度。月度考评结果与工资直接挂钩。月度考核结果是年度考核的依据。

2、年度考评：年度考评的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度，进行全面综合考评，年度考评作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励的依据。

（2）考评程序

首先，由评估者自己评估，然后由主管评估。和的平均分与低分相加。平均分是评价的最终得分。办公室将考核结果存档，交财务部核算绩效工资等考核参考。

（3）结果分级

考核等级分为优秀、优秀、合格、基本合格、不合格五个等级。

1、“优秀”得分90分及以上：发放绩效工资100%；

2、“优良”得分80-90分以内：发放绩效工资80%；

3、“合格”得分70-80分以内：发放绩效工资70%；

4、“基本合格”得分60-70分以内：发放基本工资+绩效工资50%；

5、“不合格”得分60分以下：不发放绩效工资。

（4）年终考核

1年度创新建议奖1000元/人。（事实）

2年度优秀员工奖励1000元/人；（真实业绩）

三。年度特殊贡献者奖励1000-2000元/人；（视效益）

4每年完成1万元以上的，每人奖励3000-5000元；（视效益）

规划实施方案 篇2

医养结合实施方案策划

随着人口老龄化的加速和生活水平的提高，我国的养老服务也在不断逐步完善和创新。其中，医养结合就是一种非常创新和有效的养老服务模式，因此在未来的养老服务领域会逐渐普及和发展，成为一种趋势和时代的需要。医养结合的实施方案策划显得尤为重要，下面我们详细分析和讨论一下。

首先，医养结合的意义和优势在于融合了医疗和养老两个服务形式，从而为老人提供了更加全面和周到的健康照护。医疗服务可以给老人提供更加系统和专业的健康诊断和治疗服务，而养老服务则可以为老人提供更加贴心和温馨的生活关怀和服务支持。同时，医养结合还可以改善医疗服务和老年照护服务之间的协同效应，以提高服务质量和提升老年人幸福感。

其次，医养结合的实施方案策划需要考虑到老年人的健康需求和生活习惯。针对不同的老年人，我们需要有不同的医养结合服务方案，从而更好地满足他们的需求。例如，对于身体健康但心理萎靡的老年人，我们需要提供更多的心理辅导和社交服务；对于身体虚弱的老年人，我们需要提供更多的营养补给和生活照护；对于身体疾病较多的老年人，我们需要提供更加专业和精准的医疗服务。因此，在制定医养结合方案时，需要根据老年人的具体情况和需求来制定不同的服务方案，以更好地满足他们的需求。

第三，医养结合的实施方案策划需要考虑到服务模式和运营机制。医养结合需要有完整而规范的服务模式和运营机制，以确保服务的顺畅和安全。在服务模式上，医养结合服务需要采用“专业化+综合化”的服务模式，即由专业医疗机构和专业养老机构共同为老人提供服务。在运营机制上，需建立优秀的服务管理人员、专业的护理团队、完善的医疗服务体系等，从而全面保障老年人的服务需求和服务质量。

第四，医养结合的实施方案策划需要考虑到服务人员的素质和专业水平。针对这个问题，我们需要在医养结合服务中优先考虑聘用高素质、专业化的服务人员，从而提高服务质量和满意度。同时，我们还需要制定完善的职业技能培训和职业评价机制，从而让医养服务人员能够不断提高职业素质和专业能力，为老年人提供更高质量的服务。

最后，医养结合的实施方案策划需要考虑到服务评价和持续改进。在医养结合服务结束后，我们需要对这种服务进行评价，从而了解老年人的满意度和需求，进而为我们下一步的服务改进提供依据。同时，在服务期间，我们需要开展不断的服务改进和完善，以满足老年人的需求，并进一步提高医养结合服务的质量和水平。

总之，医养结合的实施方案策划需要充分考虑到老年人的需求和服务模式，注重服务人员的素质和专业水平，并进行服务评价和持续改进。通过这些努力，我们可以为老年人提供更加全面、高质量的医养服务，提高老年人的健康水平和幸福感。

规划实施方案 篇3

2021年是我区法治宣传教育第八个五年规划的开局之年，也是开启我区高水平建设社会主义现代化新征程、争当奋力打造共同富裕先行示范浙中板块排头兵的重要时期，今年我局普法治理工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，以习近平法治思想统领全民普法工作，坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持服务大局、坚持统筹推进，以做好“八五”普法谋划为主线，以加强社会主义法治文化建设和提升公民法治素养为重点，让法治宣传教育深入群众、深入民心，确保“八五”普法规划全面落实。

一、深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

（一）将学习宣传贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略作为全局普法的首要任务。将习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略纳入局党组，发挥领导干部学法用法示范带头作用，增强住房城乡建设系统走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。

（二）深入推动党的十九届五中全会精神。按照党中央的部署要求，深入基层、深入群众，在普法工作中大力宣传我国的根本制度、基本制度、重要制度，促进广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来。

二、持续推动“谁执法谁普法”责任制全面落实

（一）进一步落实“谁执法谁普法”责任制。坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”，明确相关科室的普法责任，制定落实2021年度普法任务措施清单，确定普法的主要内容、工作标准、时限要求及指标要求，使普法工作可细化、可量化、可操作、可考核，并加强普法责任制考核，加大督查力度，推进“谁执法谁普法”责任落实，促进执法、服务过程中的普法宣传教育。

（二）加强对工作人员的法治宣传教育。进一步落实国家工作人员学法用法制度，深入开展公务员学法用法和年度法律知识考试。重点抓好领导干部这个“关键少数”，坚持党组理论学习中心组，不断增强工作人员特别是领导干部在深化改革、推动发展、化解矛盾、应对风险等方而运用法治思维和法治方式解决问题的能力。严格落实主要负责人履行法治建设第一责任人职责，全面开展主要负责人述职述法工作，把法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容。

（三）加强对建筑企业人员的法治宣传教育。深化“法律进企业”活动，加强建筑企业人员常态化学法，加强职工法治教育，引导职工合法维权，促进企业健康有序发展。围绕企业经营、管理等环节，深化“法雨春风”“诚信守法企业创建”等送法进企业活动，不断提高企业治理法治化水平。加强企业法治文化建设，引导企业建立法治教育基地、法律图书室等，营造浓厚依法治企氛围。健全企业法律顾问制度，提高企业管理能力和防范法律风险意识。

（四）加强对其他群体的法治宣传教育。按照普法责任制要求，经常性开展与新居民工作、生活密切相关的法律法规宣传教育。大力宣传物业管理及网络安全法等法律法规，引导广大市民尊德守法、文明互动，营造风清气正的生活环境。

三、加强社会主义法治文化建设

（一）大力弘扬宪法精神。推动宪法进企业、进社区、进万家，让宪法宣传天天见、处处见，推动宪法精神深入人心，推动宪法宣传教育及实施，弘扬宪法精神，履行宪法使命。坚持整体联动，组织开展国家宪法日纪念活动，推动住房城乡建设系统共同学习宣传宪法的浓厚气氛。

（二）组织开展专项法治宣传行动。运用灵活便利接地气的方式，加大对《建筑法》、《物业管理条例》等法律法规的宣传教育、线上法律咨询，提升人民群众依法防控意识。加强扫黑除恶专项斗争中的法治宣传教育，提升人民群众获得感、幸福感、安全感。围绕优化法治化营商环境，加强治污宣传教育，引导市场主体合法经营、依法维护自身合法权益。

（三）抓好主题法治宣传。深入学习宣传相关法律法规，大力弘扬平等自愿、诚实信用、权利义务相一致、公序良俗等法治精神。深入开展“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，坚持总体国家安全观，加强国家安全法律法规宣传教育，使维护国家安全的观念深入人心。利用各种重要时间节点，充分利用网络宣传媒介，开展各具特色的法治宣传。

四、进一步提高普法依法治理组织保障水平

（一）加强普法治理队伍建设。加强普法工作者政治思想教育和法治专业教育，领会掌握中央精神，立足全局工作实际，通过实训实践，增强工作本领，防止形式主义。注重培养发展普法志愿者队伍，使普法向社会各行业领域不断延伸。

（二）加强规范化建设。健全普法依法治理工作机制，落实责任，配强配齐人员、强化经费保障、改善技术装备，保障工作正常开展，不断提高普法依法治理工作水平。

规划实施方案 篇4

四、活动目的：促进班级里内部团队，帮助大一新生了解学校，了解我们专业与未来我们专业走向，促进大一大三学生友谊，增加大家交友面。

2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。

3、知识竞赛(内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)

4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐，给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会，小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏，不带有强迫表演性质，具体游戏内容由班级组织委员协调)

5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张涵老师为主，对于09和07资源两个班将来提出要求和意见)

八、预期活动效果：

通过和新生班级的联谊，真正做到为学风建设树立一个榜样。活(文章自实用工作文档栏目) 动过程中达到气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业知识达到扎实的基础。

规划实施方案 篇5

营养改善计划实施方案

营养是人体生命运转所必需的基础元素，对于人体的健康发展和免疫力增强十分重要。因此，实施一个科学且有效的营养改善计划对于个人和社会的福祉至关重要。本文将提出一种有效的营养改善计划实施方案，旨在提高人们的营养水平和促进健康生活方式的发展。

一、制定目标

在实施营养改善计划之前，首先需要明确所追求的目标。例如，提高人们的饮食多样性、增加蔬果和谷物的摄入、降低饱和脂肪和盐的摄入量等。同时，目标还应考虑到特定人群的需求，如婴幼儿、老年人等。明确目标有助于具体制定相应的方案和措施。

二、制定具体方案

1. 教育和宣传

开展全民营养知识教育和宣传活动是改善营养状况的关键。通过举办营养讲座、发放营养宣传手册、举办营养知识竞赛等形式，提高人们对于营养的认知和重视程度。此外，利用互联网和移动应用程序进行营养信息的传播和分享，鼓励人们采用科学的饮食方式。

2. 提供多样化的营养食品

为了鼓励人们多样化的饮食，政府可以制定食品标准和准则，确保市场上的食品符合营养要求，并鼓励食品行业生产营养丰富的食品。此外，通过改善农业生产方法和推广种植多样化的作物，提供更多的健康食品选择。

3. 建立营养监测系统

要了解人民的营养状况和饮食习惯，建立营养监测系统至关重要。通过定期调查和采样，收集并分析人民的营养数据，以便制定相应的政策和措施。此外，该系统还可以追踪目标人群的营养状况，及时发现问题并提供干预措施。

4. 提供营养辅助食品和补充剂

对于一些特殊人群，如孕妇、儿童和老年人等，提供合适的营养补充剂和营养辅助食品是必要的。这些食品和补剂可以提供人体所需的关键营养素，弥补饮食中的不足。

三、制定实施策略

1. 多部门合作

实施营养改善计划需要多个部门之间的紧密合作。卫生、农业、教育等部门应共同制定政策和措施，进行协同配合，以确保计划的顺利实施。

2. 制定时间表和指标

为了清晰地了解计划的实施进度，需要设立时间表和相关指标来监测和评估计划的效果。定期对计划进行评估和审查，及时发现问题并进行调整和改进。

3. 建立合理的财政支持

营养改善计划需要足够的财政支持才能得以实施。政府应确保资金的充足，并合理分配给相关的部门和项目。此外，政府还可以通过税收政策鼓励食品行业生产健康食品。

四、监测和评估

实施计划后，应建立有效的监测和评估机制，以跟踪计划的进展和效果。通过定期的数据收集和分析，评估计划的成果和不足之处，并根据评估结果进行相应的调整和改进。同时，及时发布计划的成果和数据，增加社会的透明度和参与度。

营养改善计划的实施是一个复杂的过程，需要政府、社会组织以及个人的积极参与和共同努力。只有通过科学的规划和有序的实施，才能促进人们的营养水平和生活质量的提高，推动社会的健康发展。

规划实施方案 篇6

︽唱响银川活动

策划实施

方案︾ 为银川本土市民搭建一个舞台，只要你会唱歌、跳舞、出众的才艺，只要你有梦想，我们帮你实现！“唱响银川”第一季华丽谢幕没有结束，“唱响银川”第二季，隆重起航！

活动主题：大众舞台，唱响银川

活动目的：为宁夏本土市民在才艺展示上开发一个低门槛、大众化的舞台，提高市民对时尚生活的认识，实现市民表演上的梦想，打响“唱响银川”品牌。

承办单位：宁夏餐饮娱乐网，宁夏餐饮食尚娱乐******

参赛选手：宁夏及周边地区居民

比赛时间：2012年5月20日

地点：银川东方红广场银川光明广场（待定）

具体要求：不分年龄性别。每个选手选择一个节目5-7分钟。

节目形式没有限制，要求围绕主题编排。原则上每期节目演员不得超过20人，特殊情况需经组委会批准。所有参赛者将于5月10日前报到。

奖励办法：

1本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2、获一、

2、 三等奖的演员和团体将颁发荣誉证书和奖杯。

活动奖品：由各赞助商提供，（最终奖励奖品待定）

活动经费：各演员、各单位自付差旅费、食宿费、伙食费。

活动期间持参赛卡可领取活动小礼品一份(注：每张参赛卡仅限一份）。

赞助厂商：本活动特别适合汽车销售行业、**、服装、形象设计企业前来赞助，能够迅速的提升品牌知名度以及企业形象之间的一致性和相融性，活动目标受众与相应企业目标客户之间的吻合度。

赞助办法：赞助方式如：冠名赞助、主要赞助、装备商、**商等等，赞助金额无规定赞助费，不同档次的赞助有不同档次的广告宣传位及宣传措施。

活动准备：

1活动开始前一周，由专人负责在主要销售、办公和公共场所的出入口发放dm宣传单。

2、活动与5月1日起在银川市公交车、电视、广播、墙体及**密集处张贴悬挂活动主题吊旗、海报，用于吸引消费者驻足观望并烘托主题活动氛围。

三。在每各宣传点的醒目位置放置主题背景和内容说明材料（x展示架或其他物体）

4活动面积保证在500平方米以上。

5、为加强活动的吸引力和现场的气氛，现场舞台的搭置、主持人的挑选、演员的确定，活动内容的选择都要细致，周到。

人员安排：本次活动由举办方及各个赞助商按照方案自行操作，为保证此次活动的顺利执行，针对活动执行过程中的两个细节，需要制定专人负责：

1、单页派发人员

活动期间每天在营业时间于活动场地**量最大的通道派发dm宣传单，负责向女性消费者传递活动的第一首信息，并附带食尚一**宣传彩页，要求：形象气质佳，着装整洁，并配有“宁夏吃喝玩乐网”明显标志。

2、活动管理人员：

为保证活动有序进行，必须制定专人管理奖品，避免不必要的纠纷，影响品牌形象。

3、活动检查人员：

活动开展期间，宁夏餐饮娱乐网派出人员对活动进行了检查。如果发现一些偏差行为，应立即进行调整，以确保活动的同步实施。

4、比赛场地会安排一些商家的场地。车类只需要将需要推广的车停在会长内。如有需要可加车模。

dm彩页和舞台背景赞助商将识别该公司。车辆的**可用作背景图像。主办方还将在相应时间提供软广告语言。

达到双赢的目的。

5海选结束后，第二轮和决赛是两场至关重要的比赛。如xx品牌提供当日比赛服饰。xx店提供当日化妆造型。

如果观众认为外观和服装好看，自然会增加店铺的客流量和销售量。在主持人和评委方面，我们可以通过软广告来提高店面和品牌的知名度。此外，我们在介绍当天参赛选手的服装和化妆风格时，也会以软广告的型时参考该店。

6、评委可由当地院校资深艺术类老师以及电视传媒类资深老师合作。

活动广告宣传语：你是达人吗？你有一颗向公众展示你的才华的心吗？

你会唱歌吗？你会跳舞吗？你有别人没有的才艺吗？

那就来参加宁夏吃喝玩乐网举办的“唱响银川”第二季吧。我们不限制年龄。不限制性别。

不限制职业。只要你有梦想，我们会帮助你实现梦想。

规划实施方案 篇7

为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》精神，进一步加强我校校园精神文明建设，促进学校艺术教育工作不断发展，特制定学校合唱队组建实施方案。

一、指导思想

展示我校的艺术风采，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为我校学生提供展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采;挖掘学生歌唱潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质，现决定在我校组建以班级为单位的学生合唱队。通过合唱队的组建、训练，以点带面，从而全面推动我校艺术教育的发展。

二、实施目标

1、通过合唱训练培养学生音乐素养、群体意识、集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度。通过演唱经典名曲，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。

2、通过合唱队活动的开展，积极倡导全校“班班有歌声、人人都参与。

3、由于我校孩子的音乐素养层次不同，对音乐的理解能力也各不相同，故对孩子的训练上也有很大难度，所以应从基础性的发声开始，针对各自的发声特点和音色来进一步的调整使其声音美化、统一、流畅。让孩子们从合唱中体会歌唱艺术的魅力。

三、组织机构

组长：陈宏伟

副组长：马彦国 李美香 安永贞

组员：音乐教师及全体班主任

主要职责：负责制定合唱队组建实施工作，检查指导合唱队的组建、日常训练、相互交流等工作。

四、组织训练、演出及考核：

1、视学校实际情况，合唱队初步决定一周在每周周一到周五下午下第二节课后五分钟训练。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2、合唱队每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，安排1-2次大型公演或不定期小型汇报演出。

3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。

五、训练安排：

(一)训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生;

2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首;

3、合唱姿势、舞台造型。

(二)训练目标：

1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养;

2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣;

3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

六、训练计划：

3月份：排队形，印发合唱谱等，开始训练;

4月份：着重强调声音的训练(呼吸、声音位置)，并对合唱队人员进行进一步调整; 5 月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一;准备庆“六、一”文艺汇演。

6月份： 强调咬字和吐字的训练，以字带声，以声带情。对歌曲进行进一步艺术处理; 对合唱队成员进行考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

七、工作措施

1、根据本校的现状条件、学生的实际情况、师资的力量水平，来确立一个目标----合唱队短期内达到的水平，今后的发展方向，并依此来制订合唱队训练计划。

2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱队的培训、排练与演出等各项集体活动的学生担任。

3、训练曲目：选一些艺术性和思想性完美结合的歌曲。