标兵心得模板13篇。
工作总结之家小编特意为大家收集整理了“标兵心得”，相信你参阅以后一定会有所收获。为了记录自己的内心所想，我们可以写下我们的想法和感受。 记录自己的经验，可以回顾以往，更好地思考。
标兵心得 篇1
尊敬的老师们，亲爱的朋友们：
大家好!
我是学生会xx部xx级干事xxx，非常荣幸在此次校学生会年度表彰大会获得优秀干事标兵，此时此刻我心情非常激动。这不仅仅是代表着荣誉，更是对我这一学年学生会工作的肯定，让我相信“一分努力，一分收获”。 初进大学时信念至今依旧坚持着，我，不情愿过一个平平凡凡地度过大学生活，不甘愿做一个碌碌无为的普通大学生。我希望能从各方面锻炼自己，又能够切实为同学们服务，所以我选择了学生会，而我更庆幸学生会也选择了我!
坦诚的说在学生会工作的这一年是忙碌的，疲惫的，但更是快乐的，收获的!忙碌的是别人在嬉笑娱乐时，我们却在伏案写策划;别人在图书馆学习时，我们却在大活工作干活;但收获的更是部门成员间深厚的友谊和各方面素质的提升。从不会写策划到能完成一份像样的文稿，从办活动时的束手无策到安排项目的稳步从容，从面对困难的逃避躲藏到勇于迎接挑战的自信担当，这就是xxxx大学校学生会给我们的，教会我们的。
同样，一个强大的学生会离不开所有在座各位老师、主席、部长、干事的共同努力。正应为你们的责任心、使命感，任劳任怨，踏实勤勉;敢想敢为，开拓进取，为部门、为学生会的荣誉而不断奋斗、不断拼搏!才撑起了xxxx学生会的一片天地，你们都是xxxx大学校学生会的脊梁!都说心有多大、舞台就有多大，而学生会已经给了我们足够大的舞台让我们施展，接下来就是看我们自己如何去利用这个舞台。
最后，再次衷心感谢xx学生会对我工作的人可。我会将这次荣誉化作今后不竭的动力，继续为学生会奉献我自己的一份力，同时也无比坚信我xx学生会的各项工作将越办越好，更上一层楼!
谢谢!
标兵心得 篇2
聆听学校十佳师德标兵的事迹，我深深被感动着。
他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。走近他们，十位老师舒展的是一幅幅淡墨浓彩总相宜的水墨画卷：
被低年级孩子称作“像妈妈一样的老师”的胡荣华，纤瘦娇小，不引人注意，可一次，我看见她带着全班同学在花园里实地观察，孩子们簇拥着老师，聆听着老师的讲解，崇敬、敬佩之情溢满小脸，孩子们爱胡老师，胡老师更爱孩子，她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，对不同的孩子总能想到因人而宜的教育方法“孩子犯错是正常的，简单粗暴地训斥只会让他们害怕甚至自卑”没有什么艰深的道理，朴素、直白的语言就是胡老师的教育准则。说着容易，然而能够三十载一以贯之，就是不简单，就是师德的最好诠释。
与胡老师的性格相反，王正英老师说话嗓门大，办事麻利，从教三十多年，以出色的业绩成为家喻户晓的名师。我接触过王老师带的多个徒弟，他们中很多都已经走上了学校管理岗位，提到王老师，众人总会满怀感激说到老师给他们的影响、帮助：每两周一次公开课，王老师从课前备课、听课、课后评议跟踪下来，自己不认真不行，就这么被“逼”着过了一个个关，师徒结对、骨干结对……跟着王老师，最大收获明白了“何为师、师之责”，知道了备课关键要弄清楚“教什么，怎样教”。“教学有法、带班有方”王正英老师向我们诠释着师德的智慧。
涂北芳老师，同一年级时，听她教学文言文，印象深刻：教学层次分明，指导学生学习循序渐进，尤其是教师融入学生中，范读、范背。这情景对本班学生来说，司空见惯，他们其乐融融地跟老师比赛，于我却是感动，感动涂老师十几年如一日的勤学，早些年，她以优异的成绩通过自学考试，她还不间断地练习书法，坚持晨练，校运动为您提供大量免费范文！会上，和刚分来的教师同场竞技，毫不逊色。涂老师谈定，不张扬，总是用自己的行为教育着学生，早上，她到校早，总是坐在班级讲桌前批改作业，学生来得也很整齐，早读读很投入，没有谁负责，没有谁发号施令。涂老师向我们诠释着一种和谐、谈定、奋发的师德之美。
唐毅、万敏娟、吴勤耘老师除了和老师一样的一份工作外，同时都是年级组长，于是他们的身上多了一份责任。唐老师带领年级的法宝是以身作则，在校门口值班，我总以为唐老师是年级值周老师，次数多了，我知道了，早来那是唐老师的习惯。事事带头，也是唐老师凝聚年级的一贯做法。去年，学校组织的迎新小品比赛，唐老师饰演一位退休教师，大段大段的台词硬是背下来，在他的带动下，老师们没有怠慢的，在舞台上演绎着教师的丰富情感。万老师被年级组称道、敬佩的是她始终能心里想着老师，办事公平、公正。她无私，凭她的业绩、凭她的工作量，在学年教学目标考核中，完全应该得一等奖，何况学校有这个政策。可万老师没有，她将机会让给了老师。身为年级组长，万老师操心的事多着，到校后，首先年级巡视一遍，有问题及时解决。遇到班主任不在的情况，她就是临时主任。因为无私，万老师也就率直，快言快语，被说的老师往往心悦诚服。吴老师是语文教研组长，同组老师最快乐的是可以随时向吴老师要求随堂听课，她总是来者不拒，总能给听课的老师带来实实在在的启发，对教材的把握、对学生的引导，深入、简洁。她也是一个追求时尚、追求快乐，追求高效率的老师。唐老师、万老师、吴老师向我们诠释着一种自律、宽容、持之以恒又与时俱进的师德之魂。
一个人干成一件事不难，难的是十几年如一日干好这件事。李作荣老师就是这样的人物，学校足球队，他带了一届又一届，老生毕业了，他组织新队，又从传接球练起，寒来暑往，从不间断。校荣誉室的奖杯、证书记载着他们的付出。岁月流逝，李老师的热情未减，留给全校老师最精彩的画面是四百米教师接力赛中拔得头筹的英姿。胡梅芳老师教体育时，曾经获得南昌市体育课一等奖，还有她组织四、五百人的武术队，学生整齐的动作，飒爽的英姿，让人啧啧称赞。现在，因年龄大了，她改行教社会，上广告课，她特意到超市收集各式各样的广告单；学习钱币时，她带来自己收藏的各色钱币，认真的精神影响着身边的年轻教师。熊静老师，恬静、素美中透着一种气质，如她的舞蹈，使人难以忘怀。在学校舞蹈教师怀孕而学校又接到重要任务的情况下，她毫不犹豫地接下棘手任务，六天时间，作息时间完全打乱，晚上构思，白天编排，以扎实的专业素质为学校，为青云谱区赢得了荣誉。在成绩面前，她低调，回到自己的班，在语文学科、班主任岗位上继续认真履行着一位教师的责任。
“真爱是执着”这个演讲题目是对叶韦华老师最好的概括。叶老师年轻，三年前接手一个班，面对近半的落后面，她没有气馁，分析原因。对学业屡受打击的孩子重在鼓励，关注每一个细小的进步，同时提高课堂效率，精讲多练，三年后，在毕业考试中，这个班平均分提高十多分，一跃成为年级第一名。
师德是什么？这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚，师德就是一份责任，师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心，才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生，拥有责任，才会为学生的可持续发展改进教育教学工作，拥有责任、爱心，才会领悟教育的本质，才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情，一种对工作精益求精的态度。
标兵心得 篇3
当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
今天我校组织全体教师学习了师德标兵的先进事迹，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说 “要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心”俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
标兵心得 篇4
近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。
为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。
首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。
其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。
第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。
当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！
标兵心得 篇5
姓名：杨兴尧
职务：福州解放公司销售经理
入司时间：年6月1日
荣誉称号：年度销售标兵
座右铭：不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
从xx年6月入司到至今，我在建州已度过9年的职业生涯，从一名基层人员到一名中层管理者，一路走来，有过享受成功的喜悦，也有过面临挫折的失落，作为公司开拓市场的一线工作人员，承担着销售任务，压力与机遇并存。回顾年，虽然我在公司营销工作中取得了成绩，但成绩只属于过去；展望年，我将在营销工作中继续以敏锐的市场眼光，抓住市场机遇，洞察市场商机，更加积极主动地营销，在团队的协作下做好营销工作。公司授予我“销售标兵”这个荣誉，既是对我之前工作的肯定，也是对我迈向新的成功的一种鞭策。
在这里我要向公司的领导和同事们保证，我一定会把今后的工作做得更好，不断提升自己的能力，尽自己的所能为公司的发展添砖加瓦。公司确受0—11：10最后，衷心祝愿建州集团更加辉煌腾达！
贡海旭（区优秀教育工作者）：
很荣欣。今年我获得了区优秀教育工作者的光荣称号。虽然，我已而立之年，但对于获得此殊荣，我知道我资质尚浅。今后我会以这次获奖为动力，全身心的投入到我们电子专业的专业内涵建设中去，加倍努力工作。为学校贡献自己微薄之力。最后，祝所有同仁节日快乐。谢谢！
张昌宝（区优秀教育工作者）：
坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。爱学生如同爱儿女，敬老师好比敬父母。让优秀成为一种习惯。这是我从教20多年来的一种行为准则。
戴则萍（区优秀教育工作者）：
十五年的教学之路，十一年的班主任之途，让我不知不觉中成了江宁中专校的一名老教师。十五年来，有过欣慰，有过焦虑，有过无数个喜怒哀乐。作为江宁中专校的教师，“对学生负责，对家长负责”始终是我为师的准则。作为一名综高部的教师，让所有的学生考上大学，让尽可能多的学生考上本科是我长久以来一直奋斗的目标。
章咏梅（区优秀教育工作者）：
三年前我接手了07综高机电班，班级情况很糟糕。经过三年的努力，在今年的对口单招考试中，2人考取本科，28人被专科录取。学校为此让我获得这个荣誉，让我真实的体会到了“一份耕耘，一份收获”的快乐。在此我谢谢那些陪我一起奋斗过的领导和同仁们！谢谢大家！
朱连勇（区优秀师德标兵）：
今天，我获此殊荣，心中感到既惭愧又感动。惭愧的是，有很多教师勤勤恳恳，默默无闻的工作，他们很多人做的比我要好的多、优秀的多。感动的是校领导对我工作情况的认可和各位同事对我的支持和帮助。“师德标兵”这个荣誉称号，对我来说，是一种荣誉，更是一种激励。我将在今后的工作中将更加努力地工作以无愧赋予我的这个光荣称号。
汤明福（校十佳师德标兵）：
首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我热情的帮助与鼓励。工作近十年来，在教育教学上，我虽然取得了一些成绩，但我深深的知道，在我的周围有很多比我更优秀的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。他们在教育事业上的奉献精神将不断激励着我。在今后的前进道路上，我还要继续努力，不断改进，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神，为江宁中专校美好的明天作出自己应有的贡献。最后祝愿所有的老师们身体健康，工作顺利！谢谢！
葛彬（校十佳师德标兵）：
给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任；给学生以时间和空间，得到的不只是惊喜与快乐。尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！
马云香（校十佳师德标兵）：
这次获奖不仅凝聚着各级领导对我的鼓励和厚爱，也凝聚着我们学校全体老师和同学的支持与期待！此时此刻，我由衷的感激领导给予我的悉心指导，感激与我同一办公室里五位班主任对我的热心帮助，感激每一位同学给予我的积极配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在许多不足之处。在我身边有许多各方面都非常优秀的老师，和他们的成绩相比我觉得惭愧。
时间如梭，我在教育教学岗位上已经工作了20几年，这么多年来我热爱我的工作，因为我在工作中体会到了幸福。在今后的工作中我将继续给予学生慈母般的仁爱。努力让学生在爱的氛围中愉快地学习和健康成长。
孙业林（校十佳师德标兵）：gZ85.Com
或许我们不能改变学生的人生，但我们可以尽最大努力改善他们的生活；或许我们不能改变学生的一生，但我们可以尽最大努力改变他们的一段人生；或许我们不能创造出精彩的喜剧，但我们可以最大限度减少悲剧！
张红艳（校十佳师德标兵）：
今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。我认为一名好的人民教师应该具备一颗诚心，一身爱好，一肚子学问，一个好性格，一种好精神和一张普通话的铁嘴。谢谢大家，我的发言结束，祝大家教师节快乐！
吴俊荣（校十佳师德标兵）：
感谢学校领导和各位同事对工作的肯定。从99年工作至今的十一年间，我所做的，只是做为一名教师应该做的，我所做的，只是学校里每位教师正在做的。在以后的工作中，我将更高的标准要求自己，争取取得更加突出成绩。
王成（校十佳师德标兵）：
在第26个教师节来临之际，我能获得学校的德育先进的荣誉，首先是感到荣幸，作为一名普通教师，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己该做的工作，其次是感谢，感谢我的学生对我的信任，感谢各位领导和同事对我工作的支持以及工作的认可，再次是珍惜，我知道荣誉是掌声，更是鞭策，我会在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。
苏有仁（校十佳师德标兵）：
感谢学校领导的关心与鼓励，给我最大的支持和动力。感谢各位同仁给我很多无私的帮助。感谢我的学生积极参与和配合，对我工作的理解与支持。今后的工作中，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给学校，爱岗敬业，教好书、育好人！
黄花（校十佳师德标兵）：
在今天这样一个特殊的日子里，获得“师德标兵”的荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学习和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的谢意！感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。
为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、创新，“甘为人梯，乐于奉献”，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来钻研”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。
标兵心得 篇6
很荣幸能获得公司20xx年度“敬业爱岗标兵”的荣誉称号，在此，感谢集团公司各位领导、同事的对我们保洁工作的关心和支持。#被评为“爱岗敬业标兵”是公司领导对我工作的一个肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。今后我以一颗感恩的心将继续着本职工作、忠于职守、尽心尽力，尽职尽责的原则，脚踏实地、齐心协力，为公司的繁荣与壮大贡献自己的微薄之力。
我是这个团队的幸运儿，集团和各级领导，同事们给了我如此的殊荣。应当感谢公司，给我一个发展提升的平台。应当感谢在职的同事们。没有他们，即使有再大的舞台，再美的舞姿也是残缺的。应当感谢已经离开我们曾经的同事们，他们付出的辛劳为我们的工作作了铺垫。
给我的殊荣是集团对我的关怀和极力，但这更是一种鞭策。荣誉和光环已是昨天的记忆，明天的路该怎样走，还得靠我们这个团队付出智慧和辛劳。我和我的团队将继续朝着共同的理想前进。“骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍”。实实在在地做事，坚持不懈地努力，才是我们团队最好的回答。
“优秀不在于的一时的成绩与认同，而在于一如既往的坚持，持续的去做出更多的成绩!”既然集团给你提供了这么好的发展平台，没有理由不去为了自己的理想而打拼的!
很荣幸能够被评为华创集团爱岗敬业优秀员工，谢谢领导和同事对于我的信任和支持。自进集团工作至今，我并没有为集团做出了不起的贡献，也没有取得特别值得炫耀的成绩，我只是尽自己最大的努力的做好属于自己岗位上的工作。
一直以来，责任、严谨、效率、忠诚一直是我工作的信条，在不同的项目里，得到的是探索、学习、成长。能得到此份殊荣需要感谢领导对我的信任和包容，感谢集团所有领导、同事一直来对我工作的支持与帮助。优秀员工是一种荣誉，是对员工的工作的肯定，我只是众多华创员工的一个代表，但这更多的是一种责任与动力，它激励我在以后的工作中需要更加努力学习与探索，不仅要做好本职工作，更多的是要学会做人做事，使自己的能力、素质有个质的飞跃。
标兵心得 篇7
首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。纪律标兵是对我的肯定和奖励，当我知道自己被评为纪律标兵，真感到很意外，也很惭愧。说实在的，真的是没什么地方值得交流的，我做的也只不过跟每位同学一样的份内事，却获得了这样荣誉，我甚感荣幸。
这个奖对我来说，既是份荣誉，也是份责任。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限。只要每个人把自己的能力发挥到最大，将来获奖的不仅仅是自己，还有其他更多的人。
在以后的学习生活当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心学习，以提升自己的整体素质，用实际行动为大家共同进步尽自己的绵薄之力。
让我们保持一颗积极的心态去面对我们的生活和学习吧，你定会从中受益。感谢大家对我的帮助和信赖，在以后的日子里中我会更加地努力。祝福我们的明天更加美好!
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。
标兵心得 篇8
荣幸被评为20xx年度的军训优秀标兵，这既是学校对我这几天努力的肯定，也是对我做好今后学习的一种鼓励。
还记得，练习齐步走给我带来的苦恼：当时，在齐步走的过程中我一次又一次地走成“一顺溜”。教官严肃的眼神，让我的心情糟糕透了!你说我的位置如果在队伍中间还可以遮掩一些，可是，我偏偏排在边上醒目的地方，每一步都走得非常整齐，每一个动作都得非常认真，军训日记《军训优秀标兵获奖感言》。
军训是学校生活中难忘的一页，军训也将给你的一生留下闪光的记忆。 回忆起我们初一刚刚入校时，大家的憧憬与兴奋;军训时的艰辛与欢声笑语，令我至今难忘。军训教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐，摩擦出美丽的火花。想起，那统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军事训练中，铸起了坚强的班级，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋。
在十四天的军训里最让我感动的是同学间的友爱互助，军训里有些同学生病，旁人都会给予最真诚的关心，彼此在之前虽都互不相识，但是在这些细微的问候中可体现出来友情的可贵，如果说这是患难见真情，未免把军训说的太过无情，但是真情却是让我在军训中深刻的体会到了，希望以后的日子能和朋友们友谊地久天长。
在这里我要感谢我的教官，是他对我的严格才能有今天的荣誉。还要感谢全校的师生，是他们给了我这次机会。
这张军训标兵的喜报只是我大学的一个良好的开端。它激励着我，鞭策着我。树木要想成材，必须经常用刀斧修剪，而这次军训不正是在成长的道路上，对我的一次磨练，一次修剪吗?后面的道路还很长，同学们，让我们以饱满的热情，充沛的精力去迎接未来的挑战，度过这三年美好的大学时光吧!
标兵心得 篇9
我作为xx协会的会长，有幸代表这支年轻而强大的团队参加了市先进集体标兵的评眩然而，每当我回忆在激昂的音乐声中，登上那光荣的领奖台，双手自豪的举起“市级学生先进集体标兵”奖牌的时候，我汹涌滂湃的心潮则久久难以平静……
我们协会从xx年秋的白手起家、艰辛创业，朝气蓬勃，团结向上，协会的成长走过了一条艰辛而曲折的路途。这一路上，不仅播散了一代代人的希望的火种，付出了一代代人的青春与时光，成就了一代代人年轻的梦想与辉煌，更加体现了学校领导、学工部以及心理健康指导中心的领导、老师们对我们大学生成长成才所给予的殷切希望与深切的关怀。在此，应该感谢所有曾经为这个团队的蓬勃发展付出心血的人们。
我们协会是一支永远向前，永远向上的队伍，然而饮水思源，任何一个进入协会的成员都不会忘记协会的历史，不会忘记协会艰难走过的每一步，更不会忘记每一个为协会付出的人，他们已经化为了“协会精神”，这种精神将永久的载入协会的史册，每一个进入这个团队的年轻人都会为之学习、为之感动、为之震撼、为之传承……
标兵心得 篇10
“一二一、一二一……”听！是谁在喊着这么响亮的号子？哦，原来是七中七年级新生正在军训呢！9月1日，我们开始了正式军训。
虽然已是初秋，但太阳却丝毫没有要减弱的意思。远远看去，灰色的操场上整齐划一的站着兵一样的我们。开始训练的时候还好，大家都觉得军训是一件挺好玩的事，教官也不算太凶，我们站的还比较散漫，饶有兴致的听风吹梧桐的声音。甚至有人小声的交头接耳。渐渐的，到第一天下午军训时，我们的“末日”猛地袭来，教官“原形毕露”，开始发威了。兴许是我们的散漫激怒了他一个军人的性格，为了惩罚偷懒的我们，教官对我们施加了无数“酷刑”。就拿其中一个来说吧，那天军训时有同学偷懒，教官便面无表情的把我们领到正面对着阳光的地方，命令我们把帽子反过来戴，阳光直射入我们双眼，大家极不情愿的照着做了。从别班投来惊愕的目光中，便可想自已有多么滑稽了！不一会儿，刺目的阳光便让我们睁不开眼，教官又下了“把眼睛睁大”的命令。天啊，这太残忍了！才没多大一会儿，我就开始感到头晕了。阳光无情的刺入我们双眼，好像一把把锋利的匕首，直插入我们的眼睛。大脑一片空白，只微微感到有什么东西顺着脊梁慢慢向下爬去……。在班长拍了我一下时才反映过来。教官终于“良心发现”，让我们把帽子戴正。猛地一变回正常，四周似乎一片漆黑……。
虽然军训很艰苦，但我们在艰苦中学到了很多，尝到了其中的甜头。虽然苦，虽然累，但大家心中也都乐呵呵的。四天的军训也让我们意识到了中学和小学的不同，意味着我们已步入少年，告诉我们未来的初中生活会变得更加紧张，时刻都要做好应对的准备。大家似乎也感觉到了，童年的我们过于依赖父母，但现在不同了，我们已跨入了初中生活，要有独立的精神了！在后来的比赛中，大家懂得了“人心齐、泰山移”的道理，很快团结起来，凝成一股劲儿，取得了骄人的成绩。我也获得了“军训标兵”的称号。
军训，给我们今后的生活推开了一扇宽敞的大门。
我作为天津中医药大学心身发展促进协会的会长，有幸代表心协——这支年轻而强大的团队参加了XX-XX学年度的天津市先进集体标兵的评选。然而，每当我回忆在激昂的音乐声中，登上那光荣的领奖台，双手自豪的举起“市级学生先进集体标兵”奖牌的时候，我汹涌滂湃的心潮则久久难以平静……
心协从XX年秋的白手起家、艰辛创业，到XX年春的朝气蓬勃，团结向上，心协的成长走过了一条艰辛而曲折的路途。这一路上，不仅播散了一代代心协人的希望的火种，付出了一代代心协人的青春与时光，成就了一代代心协人年轻的梦想与辉煌，更加体现了学校领导、学工部以及心理健康指导中心的领导、老师们对我们大学生成长成才所给予的殷切希望与深切的关怀。在此，应该感谢所有曾经为这个团队的蓬勃发展付出心血的人们。
心协是一支永远向前，永远向上的队伍，然而饮水思源，任何一个进入心协的成员都不会忘记心协的历史，不会忘记心协艰难走过的每一步，更不会忘记每一个为心协付出的人，他们已经化为了“心协精神”，这种精神将永久的载入心协的史册，每一个进入这个团队的年轻人都会为之学习、为之感动、为之震撼、为之传承……
无疑，此次优异成绩的取得是心协又一个新的高度和起点，但对团队而言，整个申报材料的整理、准备，以及视频的设计和制作过程就是团队自我总结，重新定位，谋求创新与发展的过程。
心协是一个企业，因为他不仅拥有合理、严格的管理构架与模式，而且设置了完善的管理、用人制度。
心协是一支军队，因为他拥有快速的反应力度，高效的行动力“行动成就梦想”，让我们铭记：“行动使潜能无限”。
心协是一个家庭，“团结就是力量”永远是我们不变的口号，让我们永远是一家人，一生的朋友。
四载的风雨历程让一代代心协人体会着奋斗的艰辛和成功的欣喜。在未来的日子里，我们将继续秉承“提高心理素质、培养健康人格”的宗旨，坚持“行动成就梦想，团结就是力量”的信念，以“做心理类社团旗舰”为目标，将继续发挥学生自我教育的优势，进一步寻求活动的精品化，为广大学生的心身和谐做出更大贡献！
最后，还要再次感谢学校领导、学工部心理健康指导中心的领导、老师们。感谢老师们为大学生打造了一个孕育青春希望的天堂！一个可以真正实现青春梦想的平台！作为心协当代的领导集体我们也会怀着感恩的心去学习和工作，继续让这个平台为更多的大学生朋友创造更多的机会，谱写出青春的神话！
贡海旭（区优秀教育工作者）：很荣欣。今年我获得了区优秀教育工作者的光荣称号。虽然，我已而立之年，但对于获得此殊荣，我知道我资质尚浅。今后我会以这次获奖为动力，全身心的投入到我们电子专业的专业内涵建设中去，加倍努力工作。为学校贡献自己微薄之力。最后，祝所有同仁节日快乐。谢谢！
张昌宝（区优秀教育工作者）：坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。爱学生如同爱儿女，敬老师好比敬父母。让优秀成为一种习惯。这是我从教20多年来的一种行为准则。
戴则萍（区优秀教育工作者）：十五年的教学之路，十一年的班主任之途，让我不知不觉中成了江宁中专校的一名老教师。十五年来，有过欣慰，有过焦虑，有过无数个喜怒哀乐。作为江宁中专校的教师，“对学生负责，对家长负责”始终是我为师的准则。作为一名综高部的教师，让所有的学生考上大学，让尽可能多的学生考上本科是我长久以来一直奋斗的目标。
章咏梅（区优秀教育工作者）：三年前我接手了07综高机电班，班级情况很糟糕。经过三年的努力，在今年的对口单招考试中，2人考取本科，28人被专科录取。学校为此让我获得这个荣誉，让我真实的体会到了“一份耕耘，一份收获”的快乐。在此我谢谢那些陪我一起奋斗过的领导和同仁们！谢谢大家！
朱连勇（区优秀师德标兵）：今天，我获此殊荣，心中感到既惭愧又感动。惭愧的是，有很多教师勤勤恳恳，默默无闻的工作，他们很多人做的比我要好的多、优秀的多。感动的是校领导对我工作情况的认可和各位同事对我的支持和帮助。“师德标兵”这个荣誉称号，对我来说，是一种荣誉，更是一种激励。我将在今后的工作中将更加努力地工作以无愧赋予我的这个光荣称号。
汤明福（校十佳师德标兵）：首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我热情的帮助与鼓励。工作近十年来，在教育教学上，我虽然取得了一些成绩，但我深深的知道，在我的周围有很多比我更优秀的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。他们在教育事业上的奉献精神将不断激励着我。在今后的前进道路上，我还要继续努力，不断改进，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神，为江宁中专校美好的明天作出自己应有的贡献。最后祝愿所有的老师们身体健康，工作顺利！谢谢！
葛彬（校十佳师德标兵）：给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任；给学生以时间和空间，得到的不只是惊喜与快乐。尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！
马云香（校十佳师德标兵）：这次获奖不仅凝聚着各级领导对我的鼓励和厚爱，也凝聚着我们学校全体老师和同学的支持与期待！此时此刻，我由衷的感激领导给予我的悉心指导，感激与我同一办公室里五位班主任对我的热心帮助，感激每一位同学给予我的积极配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在许多不足之处。在我身边有许多各方面都非常优秀的老师，和他们的成绩相比我觉得惭愧。时间如梭，我在教育教学岗位上已经工作了20几年，这么多年来我热爱我的工作，因为我在工作中体会到了幸福。在今后的工作中我将继续给予学生慈母般的仁爱。努力让学生在爱的氛围中愉快地学习和健康成长。
孙业林（校十佳师德标兵）：或许我们不能改变学生的人生，但我们可以尽最大努力改善他们的生活；或许我们不能改变学生的一生，但我们可以尽最大努力改变他们的一段人生；或许我们不能创造出精彩的喜剧，但我们可以最大限度减少悲剧！
张红艳（校十佳师德标兵）：今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。我认为一名好的人民教师应该具备一颗诚心，一身爱好，一肚子学问，一个好性格，一种好精神和一张普通话的铁嘴。谢谢大家，我的发言结束，祝大家教师节快乐！
吴俊荣（校十佳师德标兵）：感谢学校领导和各位同事对工作的肯定。从99年工作至今的十一年间，我所做的，只是做为一名教师应该做的，我所做的，只是学校里每位教师正在做的。在以后的工作中，我将更高的标准要求自己，争取取得更加突出成绩。
王成（校十佳师德标兵）：在第26个教师节来临之际，我能获得学校的德育先进的荣誉，首先是感到荣幸，作为一名普通教师，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己该做的工作，其次是感谢，感谢我的学生对我的信任，感谢各位领导和同事对我工作的支持以及工作的认可，再次是珍惜，我知道荣誉是掌声，更是鞭策，我会在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。
苏有仁（校十佳师德标兵）：感谢学校领导的关心与鼓励，给我最大的支持和动力。感谢各位同仁给我很多无私的帮助。感谢我的学生积极参与和配合，对我工作的理解与支持。今后的工作中，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给学校，爱岗敬业，教好书、育好人！
黄花（校十佳师德标兵）：在今天这样一个特殊的日子里，获得“师德标兵”的荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学习和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的谢意！感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、创新，“甘为人梯,乐于奉献”，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来钻研”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。
周记
标兵心得 篇11
航空报国英模罗阳、党员先锋孔凡成、最美司机吴斌这些爱岗敬业的榜样对工作充满热情，用平凡行动诠释敬业奉献的真谛。美国著名的管理学教授罗宾斯说过：“我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人”。所以，唯有热情，方可激发我们的潜能，驱使我们兢兢业业地去完成工作任务。敬业就是要讲求奉献，这是敬业的根本。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一千古绝唱，是奉献精神的生动写照。 如果没有奉献精神，一味地索取，敬业就成了空谈。
作为一名普通的公交职工，要做到爱岗敬业就是扎扎实实做好本职工作。领导交办工作的时候，尽职尽责努力完成。当在工作中遇到困难和挫折的时候，要自我反省找内因。也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人?但是在我们公交集团，在我们身边就有许多像吴斌一样爱岗敬业的人，他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的岗位、有什么借口不努力地完成本职工作呢?
从“做好每一天的事和做好每一件事”入手，在平凡的岗位上实现人生价值。如果所做的工作能够得到领导的一声肯定;诚心诚意，尽职尽责，干好一件件份内份外之事，如果付出的努力能得到同事的一声赞许，就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。这应该是我们在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。如果我们每个人都在平凡的岗位上实现普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。再过十年、二十年，当我们回首往事，就会为自己平凡的工作，努力追求的爱岗敬业的奉献精神，感到光荣!感到自豪!
标兵心得 篇12
获得“师德标兵”荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思，成绩只代表过去，在今后的工作中，我将更加努力地以实际行动来报答一切关心和支持我的朋友们。
为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”。通过学习，进一步端正教育思想、增强教师的使命感和责任感，增强教师的职业意识、岗位意识和角色意识，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、务实，使自己具有“淡泊名利”的气度和“志存高远”的追求，更要有“甘为人梯,乐于奉献”的精神，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，潜下心来育人”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。
标兵心得 篇13
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我是xx班的xx，能够取得年级第一，我的心情非常激动。首先我要感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，感谢父母的支持，是他们的关心使我从一个不懂事的孩子成长到了现在。
几年来，我在老师、同学们的帮助下受益颇多。作为全年级第一，我对自己的成绩还不满足，有的学科成绩还是尚需提高，因此我要为下学期制定一份学习计划，也是要与同学们分享的学习心得：首先一定要做到上课认真听讲，不做小动作，争取把老师讲的知识全部消化；每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写，不懂的问题自己去思考，然后再去查资料，最后才去请教父母或老师。每天按时整理上课笔记并做复习，子曰：“温故而知新”，意思就是说温习学过的知识，才能得到新的体会与理解。除此之外，在快乐中学习，同学们，你们想学有所成，就从自我开始，从快乐中开始，我就是这样去学习的。我学得快乐`学得主动，那才是真正的乐在其中。我要挤出时间，多学习，正如鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。同学们可不能小看基本的学习习惯，我相信只要大家都养成了良好的学习习惯，成绩一定会有提升。
在最后一个学期里，我要全面提高我的学习成绩。
我知道这所有的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师！
谢谢大家！
