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幼儿园大班6月份工作总结

发布时间: 2019.08.12

幼儿园大班九月份工作总结。

时间过得很快,让人不知所措,我们在某些事情中会有很多的收获,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述,你知道有哪些总结范文呢?小编特地为您收集整理“幼儿园大班九月份工作总结”,希望能为您提供更多的参考。

篇一:大班九月份教学工作总结

⒈教学工作: 本月中,孩子们学习了新的早操《世界真美好》,孩子们学习得非常认真,幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱,我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》,虽然动作比较难,但是孩子们还是很快地掌握了,一个个做起动作来有模有样的,像一群小武术家。在9月份中,开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中,幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化,幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。在《中国娃》主题活动中,幼儿知道了世界上有不同的国家,自己是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的首都,认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。

⒉常规工作及保育工作

在一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大,特别是天热容易出汗,所以,我们教育幼儿懂得适时休息,及时擦汗,口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。

⒊家长工作: 开学工作很纷繁复杂,我们得到了家长的很多支持:自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会,向家长传达了本学期的教学计划,同时也提出了许多需要家长配合的地方,希望我们的家园合作越来越密切。存在问题和努力方向:

开学以来,发现班级中个别小朋友的自律能力比较差,有的幼儿在学习活动中容易分散注意力,还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。

大班开始我们使用筷子吃饭,但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子,在园内培养的同时也希望孩子们在家 也多练习。

随着园内户外体育运动区域的火火开展,孩子们能更多地选择器械进行运动,但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。

篇二:2015幼儿园大班九月份工作总结范文

为了增进师长教师与家长之间的联系,互订交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极介入到幼儿的教导治理中来,更好地实现家园同步教导孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,参预的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反应出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好此次家长会,我们班内的两位师长教师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级今朝的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在以前两年来对我们工作的理解、关心与合营表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。此次家长会开了接近一个半小时,异常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们懂得了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就今朝孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特点,具体到每个孩子的在园表现,都具体的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要合营的事项向家长做了交待。

还一路商量了关于教导孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题零丁列出来进行了评论辩论。如请家长合营7:40前送幼儿参加早操;有意识地教导孩子卖力,将动作做到位。培养幼儿自我办事能力:如何做好之日生的工作?如何整理床铺、整理书包和进修文具,养成优越的生活、进修习惯。个中让家长知道,要和师长教师对孩子的教导要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如斯不一致的立场,幼儿优越习惯就很难养成等等事例,教家长准确的方法来引导孩子,使家园教导一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长懂得孩子的生活情况。

我们还应用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教导合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性成长课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和供给一些教导资本,使我们的主题活动开展得加倍丰富多彩。如我们供给了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,是以工作获得了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资本,邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小同伙都在家长的赞助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,获得更多的支持。跟着今后几个主题的开展,使得家长开始逐渐地对我们的工作有了进一步的懂得,也加倍促进了他们的介入自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样器械都要,今后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园场地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教导孩子提出的建议,更有和孩子合营做的工作,也迎接家长把教子良方写下来,贴在场地里,与人人共享,合营开辟家长资本的。会议停止时,许多家长都留下来主动和师长教师交流,懂得自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想懂得孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而具体地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。

应用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子情感。我们开展了“亲子资本,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说日常平凡是如何来教导孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些优越节约习惯记录下来,以不合的形式交给我们师长教师,有利于我们家园教导的一致。在我们的家园互动下,我们的此次“亲子资本,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教导效果。这一次的活动,充分应用家长这块教导资本,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教导中来,坦荡了我们教师和孩子的眼界,扩大了教导资本,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健

康快乐的成长。经由过程我们的热情邀请,一共介入者有33人次,许多家长介入了此次活动,有的家长和孩子一路制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一路进行“亲子资本,节约行动”问答游戏,人人的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间其实是过的太快了,和孩子一路活动做游戏真高兴,不仅锻炼了身体,得了“亲子资本,节约行动”问答游戏一等奖,还加深了与孩子之间的情感,懂得到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教导的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的的忙碌让家长没有更多的时间翻阅各类教导书本。此时他们想到的是教师,愿望从教师那里获取直接有效的教导方法。是以尽量站在家长的角度来斟酌问题,改变自己的工作方法,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动介入,并积极支持、赞助家长提高教导能力是我们该做的。

篇三:大班9月份工作总结

2014年志远幼儿园9月份工作总结时间过得很快,对幼儿园开学以来的工作,我从教育教学、保育、安全卫生保健、家园

共育几个方面做如下总结:

一、教育教学工作

1、稳定新入园幼儿情绪、强化各项常规、确保幼儿安全,让幼儿园各项工作在开学初平

稳过渡;

2、做好新学期工作规划,结合上学期在教学方面存在的问题,我制定了切实可行的学期

计划、月计划、周计划和日计划,了解本学期教育教学等各方面的工作重点,明确工作目标

及自己的努力方向,做到规范化操作,真正将计划落到实处;

3、加强了幼儿一日活动,让游戏成为学习的平台。在游戏的过程中,孩子们之间完全是

平等的,我们可以看出孩子们之间的差异,可以锻炼幼儿的各方面能力,从而更好地进行有

针对性的教育。

4、习惯养成、礼仪教育方面进行了学习,使幼儿养成良好的生活习惯和品德教育。

5、听评课活动,利用新教师上岗课,多次参与评课,促进我们教师之间相互学习,提高

自身的教学水平。7、加强理论学习,提高理论修养。以自学的形式和外出学习情况,撰写学

习心得,做好学习笔记,并把学到的知识运用到实际教学工作中。

二、保育工作

幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点,工作上认真负责,随时进行卫生打扫,园里保持

全天整洁;餐具清洗彻底,无残留,规范消毒。

三、 安全、卫生保健工作

1、每周进行本园和本班的安全排查情况,我还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,

培养幼儿养成自我防护的意识;

2、健康检查工作 ,严格执行晨检制度,晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及

时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。

3、培养幼儿养成良好的进餐习惯: 进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;

进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸

的好习惯。

四、家园共育

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,教师本着尊重,平等,合作的原则,利用家访、宣

传栏、网站互动等平台,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能

力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育. 让幼儿得

到更好的发展。王亚迪

2014年9月30日篇二:大班九月份教师工作总结大班九月份教师工作总结九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩

子们的喜爱,特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己

的舞伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很女里的参与,很快便掌握了动作。

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识 字啊我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的

不足,在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。

篇三:大班九月工作总结 大班九月份工作总结

九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通

过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班

级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;

1、教育教学

教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动

中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提

供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让

幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼

儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅

读气氛。

2、常规工作以及保育工作一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体化的常规教育和个

别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育,大班幼儿运动量大,

特别是天热容易出汗,所以我们教育幼儿懂得适时休息,口渴及时喝水,每天做好班里的卫

生工作,对幼儿进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下,我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,

在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战。篇四:

幼儿园9月份工作总结2篇 幼儿园9月份工作总结2篇 幼儿园9月份工作总结(一) 一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作计划,开展了特别的我主题

活动,在特别的我课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大

的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结合,

发挥幼儿的参与性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。

四、我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展课程理念的知识讲座,传达科学

育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等

等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,

如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作计划及总结。王老师每天都能认真地做好消毒

和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒

被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。幼儿园9月份工作

总结(二)

翻开崭新的工作日志本,一个月的时间我已经密密麻麻的记了六页多已经完成的工作。

刚开学工作繁忙而琐碎,在自己合理安排计划下我已经按时保质保量的完成了各项工作。现

将本月工作小结如下:

1、审核整理教师药费单据,填制报销表,按时到济南大厦审核2015年第二季度的药费。

2、我园幼儿浦倚杭、陈文静、韩昕睿生病住院,为其办理学平险的理赔,送材料拿赔款

跑教委两趟。

3、开学初整理仓库统计物品库存数量,统计需要购买的物品数量。给各班级领拖把扫把

等物品。

4、核对幼儿园部分幼儿城镇居民医保卡的信息。

5、建行领取全园幼儿的城镇居民医保卡,因建行准备的申请表不够跑建行两趟拿申请表。

将全园幼儿的医保卡和密码逐一核对在一起,中大班幼儿的医保卡发放到教师手中教师发放,

毕业班的幼儿原来教师在带新的小班,为了不给小班老师带来麻烦由我接待家长逐一发放。

家长领卡时要填写申请表,收齐全园幼儿申请表还要送回健行。对于班内老师没有及时通知

到的家长,逐一给毕业的幼儿家长打电话通知来拿医保卡。

6、重大事项申请表找彭局长签字两次。

7、大润发购买胶棒拖把和玻璃擦。

8、开学初打扫感统训练室的卫生,打印感统训练室的活动记录表和消毒记录表。

9、审核8月份原始凭证,记账凭证,记账出报表。

10、经上级领导决定食堂帐要转到行政帐。与校办对截止到8月底的食堂余额,上报9

月份往来额度,要回食堂余款。

11、 与支付中心核对9月份的收支两条线余额,零余额用款额度的余额。

12、 发放7、8月份绩效工资和班主任费,8、9月交通补贴,计算7、8月份税金。

税务大厅打税票,支付中心拿支付令,到财政局交税金。

13、 做2008年7月到2015年6月工会财务经费报告。

14、 审核9月份原始凭证,复核记账凭证记账。

15、 检查2015年1月到8月的凭证查漏补缺,装订凭证。

16、 完成2015年新教师张硕、窦冰梅、王丽君的见习工资业务,张莉教师的定级工资

业务,完成增班主任费和增路顺平减程玉春、张静独子费业务。

17、 收取新生保险费,制作新生保险明细表格,到保险公司交费。

18、 到教科室领取大手牵小手活动证书奖品。

19、 学习太极柔力球。

20、 大二班值午睡班。

21、 写2015年推普周活动计划和总结,写国旗下讲话稿。

22、 安排冯老师用电子显示屏打推普周宣传标语,安排李瑾在幼儿园网站主页打宣传

口号,在幼儿园门口橱窗内张贴普通话宣传材料。

23、 到建行交2015年7、8月住房公积金。

24、 2015年22日上午市委幼儿园开基层教育统计会。24日上午教育局北楼开会计

会。

25、 填写2015年基层教育统计表。

26、 填写2015年校方责任险投保单,学生花名册,汇总表,办理校方责任险。

27、 填写幼儿园收费自查工作表,证明我园按规定收费无乱收费现象,送交教育局内审

科。

28、 查找1985年建园至今的维修,修缮工程花费的经费,为郭主任填表提供数据。

29、 查找2005年至今的水费电费煤气费总额,换算成各项的用量,填写市中区公共机

构能源资源消耗年度统计表、季度统计表。

30、 每周五上午为各班领取保育用品。 后勤工作繁忙而琐碎,有时难免心里有烦躁的时候,表现在态度和语言上可能会让人

不满意的地方,急躁还会造成工作上的小失误。今后一定要树立为一线做好保障和服务的意

识,耐心细心工作,争取把工作做得更好。篇五:大班九月份班务工作总结 大班九月份班务工作总结一,新学期的开始,我们能让新老生安定情绪,通过家访电访,了解孩子的生活情况的

同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定

他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流,由于我们做好了工作,孩子们很快就

适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。

二、开学后,我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习

惯。为了培养幼儿的积极性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了,

使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯,自己收拾玩

具,孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作,那神态可自豪了,家

长们都说我们这个值日生活动很好。三,在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“特别的我”主题活动,在“特别的我”

课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时引导

幼儿欣赏别人的特别之处,学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结合,发挥幼儿的参与

性,体现出主题信息,及时展示幼儿的活动过程。四,我们还根据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,

师生一起练习,幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿锻炼,增强幼儿

体质。 五,在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的知识讲座,传

达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学计划以及注意事项

等等。家长们积极配合我们开展主题活动,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,

如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

六、在卫生保健方面,王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,协助教师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,经常晒被子、

枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。


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2011幼儿园大班九月份工作总结范文


2011幼儿园大班九月份工作总结范文


 为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7:40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解孩子的生活情况。

我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。

利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,得了“亲子资源,节约行动”问答游戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

幼儿园小班九月份工作总结


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小班九月份总结

篇一:小班九月份总结

幼儿园小班9月份总结

紧张忙碌的九月份挥手向说再见了。回顾这个月从最初的每天哭哭闹闹来园,度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。

1与此同时我们在月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培养。例如常规:入园问好,洗手,端水等。孩子们有很大进步,孩子们可以在引导下向老师,家长问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如:头顶沙包,无目的,有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。

2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对,喝水要不断督促。

3月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长配合工作,幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课,进一步展示幼儿园教学活动,促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。

孩子们虽然有很大进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续加强,积极与家长沟通。篇二:小班9月份月总结

小班九月份工作总结

快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工作基础上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼,使我又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下:

这个月气温变化很大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子特别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作:每天早晚开窗通风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。

再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条属于自己的教学方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我,促使我进步。我相信自己我能行!在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主,孩子们都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。篇三:小班九月份工作总结

小班九月份工作总结

时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了。对于小班班主任而言,写九月份工作总结的时间也到了。那么,九月份工作总结怎么写呢?请参考以下这份小班九月份工作总

结范文。

本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告:

1、稳定情绪,让孩子喜欢上幼儿园。

孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具,在孩子情绪不好时,给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外,鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。

2、做好教学工作计划,开展活动,激励孩子自我表现。

本月中,我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动,在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容,布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课,准备好活动所需的各类材料,运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意跟着老师学,乐意主动去探索。如:在棉签画《斑点狗》中,我用一段哭声导入,然后帮小狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发现活动中,我用铅丝卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子观察上面的薄膜,再用牙签戳,观察其变化。在这些有趣的活动中,孩子们大胆的表现着自己,初尝了活动带来的快乐心情。

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2014年幼儿园托班九月份工作总结


以下是工作总结之家为大家整理的关于2014年幼儿园托班九月份工作总结的文章,希望大家能够喜欢!

为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容。

在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7:40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。

我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。

利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,得了“亲子资源,节约行动”问答游戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

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