扫盲工作总结(汇总4篇)。
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时间一溜烟的从我们身边跑走，第一阶段的工作已经完成了。做好工作总结，能对过去工作中犯的错起到警示作用，避免以后再犯，如何写出一篇优秀的工作总结呢？请阅读由工作总结之家为你编辑的扫盲工作总结，欢迎阅读，希望你能喜欢！
扫盲工作总结 篇1
一年来我乡在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第五次人口普查的有关数据，以行政村为单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。
另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对15周岁以下的文盲，由学校负责进行了补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲；对15一24周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校和成人学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我乡扫盲工作的情况做一总结如下：
一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：
1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民冬季农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据农民居住分散的特点，合理调整了小学布局。大力举办寄宿制小学，走读小学，方便了农民子女入学，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。
2、根据实际需要聘请了小学教师、有文化的牧民、乡村干部15名作为扫盲教师。
3、本年筹措扫盲经费元。全部用在了扫盲工作上。
4、举办了2期科技培训班让农民参加学习。2期实用技术培训班。各有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训班，吸收脱盲人员参加学习，这样一来对巩固扫盲成果起了更积极的作用。
5、加强。今年制订了扫盲学习通知制度，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师聘任制度，对扫盲教师发了聘任书，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，今年十一月份对学员举办了统一考试，并对合格者颁发了脱盲证。
二、成果：
学龄儿童入学率由200*年的X%上升到了X%，增长了N个百分点，这样就有效地减少了新文盲的数量。全乡扫除青壮年文盲***人，其中扫除妇女文盲**人，文盲率下降到***%，比上一年下降***个百分点。这样一来就圆满地完成了本年度的扫盲任务。
经过一年的努力使我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果在更大的范围内得到了推广，也就增加了农业生产的科技含量。
扫盲工作总结 篇2
总结是：
1）教程学习了、演示了：什么叫高尔夫，球杆的分类，礼仪入门，球场是什么，如何看比赛成绩……等。到练习场后，这个周日，首先要学习安全和打球。
2）在仿真果岭上体会到球场真果岭是什么一回事儿：PK结果是无人推进压滤机滤布。每人欠小鬼100元哈哈：）
3）葡萄酒学习了：初步的礼仪，苹果酒大师讲了一下香槟、滤布气泡酒和一些葡萄酒的故事。
喝了一瓶美国的可以称作香槟的气泡酒。小鬼对酒的评价是：
气泡中，持续时间尚可，均匀，颜色浅黄带青，口感较酸，细腻度中等，平衡一般，酸味有点过重，气味……有点不知道如何描述，白花清香，略带醋栗。
20xx年的波尔多红酒，苹果酒大师——我没搞清楚是什么酒庄的，还有什么品种，你补上吧。
超乎意料，我们有幸喝到一瓶在顶峰期的红酒！色为深樱桃红，在灯光下看带淡金色光晕，香气初期浓郁，有着好酒特有的酯类芳香，香气怎么形容呢……有点像～～成熟的布林。。。大师，这个香气怎么说啊？然后我就喝，平衡不错，但似乎层次不够，丹宁较重，稍带粗涩，但还不失是一瓶好酒。啊呀，不会写了。看大师的酒评吧。我的就是作业。
4）后来本来想大家再fb一下，但有点晚了，所以作鸟兽散。要FB还是周日打完球吧。
扫盲工作总结 篇3
1.除了个别几个学过跳舞的同学外，绝大多数同学都是穿运动装运动鞋来的。大概是因为大多数同学是新生，对西装革履的装束比较不习惯，不敢冒然穿戴。后来红旗特别让Walk做模特，示范了一下着装，我觉得还是很有必要的。看来对于不同的群体，接受舞厅着装的心态有不小得差异。
2.大概也是因为新生的缘故，男孩子们普遍比较腼腆，红旗详细的示范了邀请的动作，大家还是迟迟不肯前进。这一点深院的GG们做得就很好，每次邀舞的时候，好几个男生跑得比我还快。针对腼腆的小先生们我提些建议：a.言明利害,说明不去邀请，舞会就不好继续进行,大家都是成年人,明白利害后还是很有责任心的。b.带头示范，大家迟疑的时候我先走过去邀了一个女孩子，然后转回头说大家要抓紧不然晚了就没舞伴了，结果几个勇敢的男孩子也过来了，接着大家都过来了。恩星星之火吗，对于陌生的情景，人们普遍有从众的心态，所以，由版上的GG们先去邀请，同时转移开对新人的注意力。我觉得还比较有效果的。
3.孩子们很活跃，玩开了就不容易统一起来了。吵闹声过大时，化院的主席出面干涉，讲明道理，希望大家配合，而后效果还是很好的。看来，舞会开始时讲明必要的纪律规范有一定必要。
扫盲工作总结 篇4
1.时间允许的情况下，可以问问大家对扫盲有什么意见，建议。这点我疏忽了，一聊天就忘了，该打该打。
2.学员提出意见。关于这个问题我想谈谈自己的看法。从我所得到的反馈情况看，在舞会现场以及舞会结束后在BBS上都得到了学员的反馈意见。首先要说，大家提意见对于舞版来说绝对是好事。我们去办一件事，希望大家的参与，不求别人的称赞，也不要怕别人的批评，因为真正可怕的是不闻不问。大家既然提出了意见，至少说明心态上是愿意和舞版的XDJM沟通的。其次，面对提出的意见，分不同情况，采用不同的方式对待。我想把意见粗分为两类：a.建设性意见，b.宣泄式意见.
先谈a这种情况,我在舞会上遇到一个女孩子，始终坐在椅子上没有跳舞,后来讲到Waltz时坐不住了，问我是不是不讲别的啦。然后很失望得说就这些没什么好讲的啊，停了会儿又说，就没有别的内容吗？我说，当然有啊，你来，我跳给你看，我带她到一边，跳了一下waltz的铜牌套路。恩，看得出她觉得还是比较满意我的演示，笑着问我下次还有没有这样的舞会。我很开心她能这样问我，于是告诉她，想学好舞蹈很不容易，有很多细节和很多花样不可能在一次扫盲舞会里都讲述的。从她的眼神里我觉得她理解我的话了。做个概括，她对讲授的内容比较简单有意见，而后主动找到了我进行沟通，得到了比较满意的答复，彼此也增进了理解。
b.这个不用举例,因为就我的经验而言,大多数人在大多数情况下都是采用这样的方式提意见的.所以人之常情,无可厚非。只是这样的方式往往比较情绪化，意见本身也往往是出自自身的感受而并非外因的影响。所以我们面对这样的意见时，首先，一个真诚的道歉并不丢面子，也没什么委屈的。相反却能显出我们的宽容和自信。著名经理人余先生曾讲过这样的故事。一位总裁问他觉得日本同行业公司比本土企业强在哪里。他毫不犹豫的说，有一点很不同，日本公司面对客户时总是先说“对不起，这是我们的错”，而本土企业却总是找理由说明自己没有错。我引这个例子并不想说咱们舞版和企业有什么关系，只是想说明认错并不一定是弱者的行为。当然，人非圣贤，要做到这样真的很不容易。我也经常犯情绪化的错误，就把上面这些话作为警示，时刻约束自己的行为吧。其次，我们要分析清楚为什么会让提意见的同学觉得不满，适当的解释还是必要的，比如，作为扫盲舞会同学们普遍需要怎样的讲授，有意见不满时最好第一时间进行沟通，不要压在心里变成一种怨气，如果有更高要求可以来参加版上活动和有经验的老虫子单独切磋等等。
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学校扫盲工作总结
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篇一：总结2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是
推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具
体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把
扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的
措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技
能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根
据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步
做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文
化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结
班。
一、统一思想，提高认识以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵
活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动
的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫
盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，
巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众
喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学 科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接
轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任
务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁
贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对
扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专 人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲
工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小
学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、
评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可
巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有 文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，
教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来
学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学
要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合
格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天 晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每 天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面
授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地
参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业 （15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地
参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学
习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。农民文化技术学校
2011年12月24日安定区内官营镇中河村扫盲工作总结 （2007年度）
一、工作回顾
2007年度上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作
量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心
协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两
基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教
师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加
扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员
上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工
作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，
督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。篇二：城东小学2013年扫盲工作总结
2013年城东小学扫盲工作总结 一年来我校扫盲工作小组根据教育部等 12 部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》
（教基〔2007〕22 号）、《浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知》（浙教办〔2013〕 42
号）、新昌县教育体育局《新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知》的精神，
制定切实可行的工作规划，因地制宜，有序有效开展了扫盲工作，在扫盲工作中首先核清底
数，健全档案。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立
扫盲工作动态管理机制，为进一步开展扫盲工作奠定了基础，现总结如下：
一、主要工作措施
1、“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，为此学校成立扫盲领导小组，提出
了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而
有效地增强行政制约效力。2、做好扫盲教师培训工作，从师资力量上保障扫盲工作的正
常进行。根据德能勤绩等方面综合考虑的基础上择优挑选了扫盲教师，并多次召开扫盲教师
培训工作，签订责任书，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，
克服畏难情绪，努力工作。并认真学习了《浙江省扫盲教育读本》，研究了文盲学员的心理，
提高了扫盲教师的责任性和工作实效性。
3、制定切实可行的扫盲制度，从制度上保障扫盲工作的正常进行。结合学校及扫盲任务
的实际，制订了《城东小学扫盲工作管理制度》《城东小学扫盲教师职责》《城东小学文盲学
员学习守则》等规章制度，做到了有章可依。
4、联系社区，建立扫盲详细档案。根据教体局提供的扫盲对象名单，我们先走访了社区，
取得了他们的支持，查找了扫盲对象的身份证号码、家庭地址、联系电话、学历等情况，完
善了《15岁以上青壮年文盲人口花名册》。
5.分组承包，责任到人。我们根据扫盲对象的分布，把扫盲教师分成4个小组，分区分
片分别负责。责任到人，互相督促，共同努力。
6、集中教学与分散辅导相结合。制定《扫盲培训班点名册》《扫盲培训班作业登记册》
《扫盲培训班作业成绩册》我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些
学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
7、根据扫盲要求做好资料、档案的保存工作。每次出访，带数码相机拍记录学习培训
的原始过程和培训人员个人照片，准备考核合格者脱盲证办理。对 失能人员核实、取证。完成多种方式结合的考核和登记造册建档。
二、取得成绩
虽然有一部分对象一开始有消极情绪，不是十分配合扫盲工作，但是，通过全体教师的
不懈努力，到目前为止已经顺利完成了对23名学员的扫盲教学，并大部分通过了相关考试。
其中年龄最大的为78岁，最小的55岁，圆满完成了年初制定的10个对象的扫盲任务。
三、我们的一点经验
1、学校受命扫盲工作，但扫盲对象大部分属于55岁以上，因年龄偏大，反应有些冷淡，
积极性不高。扫盲知识接受性能、记忆力等大大减退，扫盲效果大打折扣。我们每次下村适
当带点水果或手套之类的小礼物，给男学员递支香烟。通过增减递感情，这些老学员就非常
热情，参与积极性大大提升，诚恳地提出多讲实用知识，愿意上这一类“老年大学”。
2、是善于借助外力。平时，我们与社区居民的生活有一定的距离，对于我们的出现，他
们可能不是很欢迎很支持，我们也多次吃了闭门宴。我们充分利用学生资源、家长资源，让
他们陪同我们一起走进居民的家、居民的心。
3、是集中培训省时省力。一个上午也不用东奔西跑，就可以完成10多个学员的扫盲任
务，轻松省力，而且学校教师是最好的学习环境，可以利用多媒体、黑板等辅助设备，教学
效果也比较突出。
四、今后努力方向
2013年12月28日篇三：十里镇中心小学2010年扫盲工作总结十里镇中心小学2011年扫盲工作总结 一、工作回顾 2011年度上级下达我村的扫盲巩固提高任务12人，并要求对脱盲人员进行巩固提高，
工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体扫盲
教师齐心协力，顺利完成了上级下达脱盲任务，并进行了巩固提高。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教
师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了包教包学的形
式，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。3、集中教学与分散辅导相结
合。我校采取集中开办实用技术培训，分散扫盲，同时，对那些学有困难的学员，还由教师
亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利
实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成
扫盲工作。三、取得的成绩及经验。
1、通过全体教师的不懈努力，顺利完成了本年度的扫盲巩固提高工作任务，
12名扫盲巩固提高任务全部合格。
2、要搞好工作，就只有全体教师齐心协力，团结一致。3、发扬
艰苦朴素精神，不计个人得失，不计报酬。老师们辛苦工作，每晚下队，并没有问学校要一
份报酬。十里镇中心小学
2011年12月篇四：扫盲工作总结 扫 盲 工 作 总 结 中寨镇扎马村农民文化技术学校2012年1 月5日 扫盲工作总结 根据学区文件精神，我校很快形成了驻村干部、村社干部和学校校长及教师相互配合共
同协作大力扫盲的工作局面。成立了扫盲工作领导小组，健全了组织机构，制定了奖罚办法。
学校与教师签定了扫盲工作责任书，形成集中办班、分散包教和送字上门相结合的扫盲形式，
形成村社负责组织，学校提供设施、教师承担教学的集中办班机制，形成教师包社、学生包
家庭成员或亲朋邻里的分散包教方式，形成利用集会或农闲假日师生分组发放识字卡随机教
学的“送字上门”的机动扫盲办法，全方位开展扫盲工作。全村建有1所农民文化技术学校，采用文化知识学习与科学技术培训相结合的教学模式，
扫盲与巩固提高同步进行。我校举办一期巩固提高班，采用集中办班的形式，将扫盲后巩固提高工作的重点放在妇
女文盲和出外打工现已回乡的学员身上。将学文化与学技术相结合，与农村劳动力转移培训，
农村妇女技能培训相结合，并为学员提供卫星接受小站、放像点等教育资源，多渠道，多方
位的进行培训。我 校利用网络资源，下载有关养殖、种植、地膜栽培、药材加工等知识，并请有农业特长
的教师为扫盲班学员讲解这些知识，学员们收获很大。结束后，学员们纷纷购买省科协推广
的有机肥料，准备进行实际操作，也增强了学员们学技术的兴趣。经过三十多天的保教包学，脱盲10人，举办农民实用技术培训班1期，参加实用技术培
训学员60多人次，巩固提高60多人，农民文化素质整体得到提高，大部分妇女学会了养殖、
种植、地膜栽培、加工药材等技术。篇五：扫盲教学工作总结 扫盲教学工作总结
一、统一思想，提高认识以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵
活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员
的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫
盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，
巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众
喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、
科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政
府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项
重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，
协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常
的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记
造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，
把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授
开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫
教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为
扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这
样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。⑶邀请街道有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结
合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、
扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。
篇二：扫盲工作总结
白莲镇扫盲培训班结业总结讲话
——白莲镇副镇长方卫红
白莲镇成人文化学校的老师和学员们，你们好
今天，我们白莲镇成人文化学校扫盲班顺利结业了，我代表白莲镇镇委、镇政府向你们表示衷心的感谢和热烈的祝贺！
一年来我镇在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第五次人口普查的有关数据，以行政村为单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。
另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一２４周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校和成人学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：
1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民冬季农闲的时候集中办了
扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据农民居住分散的特点，合理调整了小学布局。大力举办寄宿制小学，走读小学，方便了农民子女入学，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。
2、根据实际需要聘请了小学教师、有文化的村民、乡村干部 15名作为扫盲教师。
3、本年筹措扫盲经费三万元。全部用在了扫盲工作上。
4、举办了2期科技培训班让农民参加学习。2期实用技术培训班。宣传各有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训班，吸收脱盲人员参加学习，这样一来对巩固扫盲成果起了更积极的作用。
5、加强管理。今年制订了扫盲学习通知制度,使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师聘任制度，对扫盲教师发了聘任书，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，今年十二月份对学员举办了统一考试，并对合格者颁发了脱盲证。圆满地完成了本年度的扫盲任务。
经过一年的努力使我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果在更大的范围内得到了推广，也就增加了农业生产的科技含量。
最后希望广大学员回家后，运用所学的知识，科学种田，发家致富。用勤劳的双手，创造美好的明天！
2006年12月15日
在白莲镇扫盲培训班上的讲话
——白莲镇副镇长方卫红
学员们好！
今天，我们白莲镇成人文化学校扫盲培训班如期开班了！在此，我代表镇委、镇政府向你们表示热烈的祝贺，并衷心希望你们不负组织的厚望，不负家人的重托，安下心来，好好学习，天天向上。预祝你们早日脱去文盲，带着文化回家。
早在《中国教育发展改革和发展纲要》中，把全国基本扫除青壮年文盲作为我国教育事业发展的目标和战略之一提出来，并规定青壮年中的文盲率要降到1%以下。要通过岗位培训、继续教育和在职教育，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能。关于全国扫除青壮年文盲，我国是向联合国作过承诺的，并要将扫盲结果向全世界公布的。因此，扫盲工作不仅仅是识识字，学学文化，而且是一项政治任务。这也是我们党和政府时刻关心人民群众的文化学习以及劳动者素质的提高。没有文化和素质的劳动者是难以适合时代的要求，跟不上生产力快速提高的形式。所以，扫除青壮年文盲是政治需要，是提高全民素质的需要，是富国强民的需要。
从2004年到2005年春，我们组织了专门机构，抽调人员对全镇十三个行政村和一个社区逐户逐人进行了调查摸底。调查的结果是：在15~50周岁的青壮年中，人有26个文盲。任何使这26个人脱盲呢？我们计划从2005至2006两年时间脱去文盲，使白莲成为非文盲乡镇。经镇委、镇政府研究，决定从2005年5月15日开始
举办扫盲班。第一期时间为5月15日至12月15日，第二期时间为2006年5月15日至12月15日。为方便学员照顾家庭生产生活，采取集中培训和分散相结合的方式进行。每周六、七两天必须到镇成校面授听课，同时领回家五天的识字和作业任务。两期培训班结业时，我们将对你们这26位学员举行考试，对成绩合格、符合脱盲要求的，发给证书。对不合格的学员，将组织起来，举办第三期培训班。同时，我们还要常抓巩固提高工作，使脱盲人员的文化水平提升到更高的级别。
学员们，今天开班了，你们既来之则安之，合理安排家里的农活及家事。丢开繁杂的琐事，克服家中人手少、生产忙的困难；克服年龄大、难以记忆的困难；克服路途远、两头跑的困难；克服时间长，不易持之以恒的困难。坚持学习不放松，按时完成学习任务和老师布置的作业，抓机遇，抢时间，脚踏实地地学点知识，不辜负家人的重托和组织的期望。
你们这轮培训要达到的目标是：每位学员必须识字1500个以上，能阅读一些报纸文章和一些简单的应用文以及农业使用技术。让你们把文盲帽子留在培训班，把文化知识带回家。在第二期培训班结束前，要举行考试，对考试成绩合格者发给证书。你们的目标必须人人能拿到证书，个个都成为文化人。
最后，祝全体学员学习进步，学业有成！
谢谢大家！
2005年5月15日
篇三：社区扫盲工作总结
篇一：甬江街道扫盲工作总结
甬江街道扫盲工作总结
根据根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将甬江街道本年度扫盲工作总结如下：
一、街道领导重视，组织宣传得力
通过前期摸底排查，我街道领导对于这次的扫盲工作予以高度重视。排查后及时成立的扫盲领导小组，并召集个行政村干部，在广泛征求群众意见的基础上制定了确实可行的扫盲计划。并通过各村的宣传栏让邻里之间互相宣传，村干部上门宣传，街道工作人员到企业宣传以及通过学校由学生向家长宣传等措施，提高文盲人员的脱盲意识。由于扫盲前期宣传动员的准备工作到位，脱盲教学点设置合理（为方便村民学习，分设了两个教学点组织教学），本期学员学习积极性比较高，他们从思想上认识到知识的重要性，积极要求上进，学习认真，到课率高。
二、教师认真准备，教学因地制宜
为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，甬江成校重视教师的选择，在本街道小学中选拔教学方法灵活的教师任教。任课教师结合文盲学员的实际情况，结合当地学员的生活需要，进行针对性的整合教材学习内容，把学员感兴趣的知识，与学员生活息息相关的知识，进行认真备课、细心传授。任课教师们都能根据课时计划，认真准备，做好课件，做到图文并茂，讲解过程中时时以生活实例支撑，尽量降低学员的学习难度，让学员每节课都能有所收获。每次上课教师均能提早半小时左右到岗，检查学员作业，帮助学员答疑解惑，帮助他们克服年龄大的困难，使他们始终保持较高的学习热情。有一位60来岁的老年妇女，刚来时一个劲的说这么大年纪了还学认字，根本学不会，就来报个道以后不会来上课。受她言论的影响，同村的几个老年妇女也开始附和起来，但是第二节课时教室里还是出现了这几个人的身影，不仅如此，后来还介绍了其他人一起来参加扫盲学习。
三、学员积极上进，学习风气浓厚
本次参加扫盲的人员主要有两部分组成，一部分是本地户籍的中老年文盲，且以老年人为主，最高龄的学员已有近70岁，这些学员虽然存在众多学习困难，比如，眼花耳背，记性不好，理解能力差，普通话听不太清楚或者说不好等，但是他们对于政府组织的这次免费的脱盲培训班是十分欢迎的。有一对老年夫妻，丈夫中学文化，妻子文盲，每次上课丈夫都陪同妻子一起来上课，认真督促还把老师的普通话翻译成宁波话帮助妻子脱盲。还有一对文盲夫妇，妻子脚受伤了，丈夫每次都按时用三轮车把妻子带来参加培训，风雨无阻。除了本地一些中老年文盲学员外，另一部分则是外来务工文盲人员。甬江街道是众多企业聚集之处，因此，在本街道流动人员的数量也位数不少，其中也有一部分是文盲。而这部分文盲的特点是，年级较轻，接受能力强，记忆力相对较好，有一定的举一反三能力。这些外来务工人员对学习的渴求比较强烈，他们主动要求学习拼音，以获得培训后期持久自学的能力。不仅如此他们还介绍同单位的小姐妹过来一起参加培训。同事之间互相督促互相勉励，学习效率也大大提高。有一个环卫工人因为下班比较晚，有几次都没来得及吃晚饭就赶来参加培训。这样的学习热情，使上课的老师也为他们肃然起劲。
四、培训制度健全，成效初步显现
为保证培训效果，根据计划，每个教学点都设有一个班主任，负责日常考勤，也要做好教学的后勤保障。例如每次学习班主任在点名的同时要做好学习材料的发放工作，还要做好作业的收发工作。同时班主任还要随堂听课对任课教师的教学水平和效果做好及时评价，并把学员的需求反馈给任课教师，做好记录，保留好图片资料。领导小组、班主任、任课教师各司
其职，分工合作，最大程度的保证扫盲的效果。经过一阶段的脱盲学习，截止2014年3月底共有 人，参加了脱盲考试，合格率为 %。今后我们将继续努力抓好扫盲工作和实用技术培训工作，为建设社会主义新农村做出我们应有的贡献。
甬江街道成人学校
2014.4篇二：城东小学2013年扫盲工作总结
2013年城东小学扫盲工作总结
一年来我校扫盲工作小组根据教育部等 12 部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22 号）、《浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知》（浙教办〔2013〕 42 号）、新昌县教育体育局《新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知》的精神，制定切实可行的工作规划，因地制宜，有序有效开展了扫盲工作，在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为进一步开展扫盲工作奠定了基础，现总结如下：
一、主要工作措施
1、“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，为此学校成立扫盲领导小组，提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而有效地增强行政制约效力。2、做好扫盲教师培训工作，从师资力量上保障扫盲工作的正常进行。根据德能勤绩等方面综合考虑的基础上择优挑选了扫盲教师，并多次召开扫盲教师培训工作，签订责任书，对教师进行思想动员，明(来自: 工作总结之家:学校扫盲工作总结)确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。并认真学习了《浙江省扫盲教育读本》，研究了文盲学员的心理，提高了扫盲教师的责任性和工作实效性。
3、制定切实可行的扫盲制度，从制度上保障扫盲工作的正常进行。结合学校及扫盲任务的实际，制订了《城东小学扫盲工作管理制度》《城东小学扫盲教师职责》《城东小学文盲学员学习守则》等规章制度，做到了有章可依。
4、联系社区，建立扫盲详细档案。根据教体局提供的扫盲对象名单，我们先走访了社区，取得了他们的支持，查找了扫盲对象的身份证号码、家庭地址、联系电话、学历等情况，完善了《15岁以上青壮年文盲人口花名册》。
5.分组承包，责任到人。我们根据扫盲对象的分布，把扫盲教师分成4个小组，分区分片分别负责。责任到人，互相督促，共同努力。
6、集中教学与分散辅导相结合。制定《扫盲培训班点名册》《扫盲培训班作业登记册》《扫盲培训班作业成绩册》我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
7、根据扫盲要求做好资料、档案的保存工作。每次出访，带数码相机拍记录学习培训的原始过程和培训人员个人照片，准备考核合格者脱盲证办理。对失能人员核实、取证。完成多种方式结合的考核和登记造册建档。
二、取得成绩
虽然有一部分对象一开始有消极情绪，不是十分配合扫盲工作，但是，通过全体教师的不懈努力，到目前为止已经顺利完成了对23名学员的扫盲教学，并大部分通过了相关考试。其中年龄最大的为78岁，最小的55岁，圆满完成了年初制定的10个对象的扫盲任务。
三、我们的一点经验
1、学校受命扫盲工作，但扫盲对象大部分属于55岁以上，因年龄偏大，反应有些冷淡，积极性不高。扫盲知识接受性能、记忆力等大大减退，扫盲效果大打折扣。我们每次下村适当带点水果或手套之类的小礼物，给男学员递支香烟。通过增减递感情，这些老学员就非常热情，参与积极性大大提升，诚恳地提出多讲实用知识，愿意上这一类“老年大学”。
2、是善于借助外力。平时，我们与社区居民的生活有一定的距离，对于我们的出现，他们可
能不是很欢迎很支持，我们也多次吃了闭门宴。我们充分利用学生资源、家长资源，让他们陪同我们一起走进居民的家、居民的心。
3、是集中培训省时省力。一个上午也不用东奔西跑，就可以完成10多个学员的扫盲任务，轻松省力，而且学校教师是最好的学习环境，可以利用多媒体、黑板等辅助设备，教学效果也比较突出。
四、今后努力方向
为使我校进一步做好扫盲工作，加快扫盲工作步伐，在新的一年里我们将继续努力抓好对扫盲工作小组成员的培训及改进、开发更形象、浅显易懂的教学方法，保质保量完成上级下达的扫盲任务。
2013年12月28日篇三：扫盲工作总结
2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，
切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学
习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施
方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每
天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业 （15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校
2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（2007年度）
一、工作回顾
2007年度上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
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扫盲工作总结实用
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扫盲工作总结 篇1
1.除了个别几个学过跳舞的同学外，绝大多数同学都是穿运动装运动鞋来的。大概是因为大多数同学是新生，对西装革履的装束比较不习惯，不敢冒然穿戴。后来红旗特别让Walk做模特，示范了一下着装，我觉得还是很有必要的。看来对于不同的群体，接受舞厅着装的心态有不小得差异。
2.大概也是因为新生的缘故，男孩子们普遍比较腼腆，红旗详细的示范了邀请的动作，大家还是迟迟不肯前进。这一点深院的GG们做得就很好，每次邀舞的时候，好几个男生跑得比我还快。针对腼腆的小先生们我提些建议：a.言明利害,说明不去邀请，舞会就不好继续进行,大家都是成年人,明白利害后还是很有责任心的。b.带头示范，大家迟疑的时候我先走过去邀了一个女孩子，然后转回头说大家要抓紧不然晚了就没舞伴了，结果几个勇敢的男孩子也过来了，接着大家都过来了。恩星星之火吗，对于陌生的情景，人们普遍有从众的心态，所以，由版上的GG们先去邀请，同时转移开对新人的注意力。我觉得还比较有效果的。
3.孩子们很活跃，玩开了就不容易统一起来了。吵闹声过大时，化院的主席出面干涉，讲明道理，希望大家配合，而后效果还是很好的。看来，舞会开始时讲明必要的纪律规范有一定必要。
扫盲工作总结 篇2
百年大计，教育为本，党的十五大明确指出“实施科教兴国战略和可持续发展战略，才能使我国在21世纪立足于世界先进民族之林”。我国历史证明，落后就要挨打，而要改变落后的面貌就必须把教育放在优先发展的地位，教育发展了才能带动其他事业的快速发展，才能使国家逐步走向繁荣昌盛。“普及九年义务教育”将对我国的社会主义现代化建设起到不可估量的作用。由于我乡文化教育基础差，广大农牧民群众对教育的认识不高，送子女入学积极性低。因此，我乡近几年来结合全乡实际情况，加强对教育的宣传力度，力图从根本上彻底转变广大农牧民的思想观念和意识，加大对教育各方面的投入，以提高全乡广大农牧民的文化素质为目标，在全乡开展“普九”工作。现就我乡一年来教育工作情况汇报于后。
一、基本情况
我乡位于壤塘县城北部，平均海拔3396米，幅员面积481平方公里（72万亩），全乡共有7个行政村，12个村民小组，共有农牧民687户，3251人，学龄儿童总数为人（其中：中心校xx人，村小xx人），本学期在校生xx人，占总人口的xx%，上学期毕业xx人，这学期新招小学生xx人，初中生xx人。1315岁xx人，普及率xx%，1550周岁青壮年共xx人（其中在校人数xx人，校外小学、初中、高中及以上文化程度为xx人），剩余文盲、半文盲9人。有两所学校（中心校和阿斯玛村小）。长期以来，广大农牧民群众由于受生产条件和生活方式的制约，促使我乡的教育发展缓慢。使我们清醒的认识到“没有文化的民族，是一个没有希望的民族，实现历史的跨越首先是教育的跨越，民族自身素质的跨越”。所以我乡以教育为突破口，把教育的发展列入了党的议事日程，取得了一定的成绩。
二、“普九“教育
我乡中心校是一年较完备的寄宿制学校，现如今学生人数xx人，入学率xx%，在我乡阿斯玛村兴办了村小，学生有人，入学率达%。在乡党委、政府以及中心校领导的正确领导下，使我乡入学率、巩固率、毕业率、普及率逐年都有较大的提高。
（一）我乡配备了专抓教育的副乡长主管教育，负责全乡的教育工作，本着“科教兴县、科教兴乡”的原则，实行干部包户制度，包户干部负责所有承包户的社情民意及教育工作，将每位乡干部的教育工作纳入年终评先晋级的首要条件。与村干部年终工资挂钩，与村两委会、学生户主签订学生入学《目标责任书》，层层落实责任。在县级帮村部门、乡、村干部及县
教育局的共同努力下，利用各种会议向群众宣传《一纲四法》、《义务教育法》等相关法律法规，反复做学生家长的思想工作，每次深入牧场动员学生入学，使学生家长的思想认识有了很大的转变和提高，到目前为止，使我乡的学龄儿童入学率已达到%。
（二）努力改善办学条件。给教师提供安宁舒适的教学和生活环境，在县教育局的关心和支持下，新修了中心校、学生住宿楼一幢，并对旧的教师宿舍和学生寝室进行了维修，从根本上改变教学的`硬件设施，极大的改善了教师生活工作和学生学习的环境。
（三）加强学校领导和管理。我乡党委、政府高度重视学校师生财产的领导和管理工作。领导乡综治委、乡派出所加强学校及周边的管理和巡逻。积极给师生营造良好的教学环境，使学生进得来，留得住，要求学校制定一系列工作职责、工作制度，要求教师爱岗敬业，坚守岗位，为我乡教育事业的发展积极贡献。同时还配备了法制辅导员和法制副校长，给学生开展法制教育课4次，从而使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
（四）为提高我乡教学质量，县教育局加强了我乡的师资力量，从人才市场上录取了两名专业水平较高的教师到我乡任教。提高教师的责任心和职业道德，加强了教育教学常规管理，努力提高教育教学质量，让学生进校后能“学有所用”，开展各种既有利于身心健康，又增添了校园生活的文体活动，这样既“留得住”学生，又达到了“让家长放心”的目的。从而减少了我乡学生的流失，使我乡巩固率达100%。
（五）为了让我校每一位学生都能享受学习的权利，我乡党委、政府提出倡议，让乡级工作人员及社会各界捐资助学。采取了一系列行之有效的措施，帮助部分因家庭贫困而不能入学的学生解决生活困难，从而使之进入学校学习，现我乡的普及率达98.31%，毕业率达到了100%。
三、进一步巩固提高
我乡在县委、县政府的领导下，在县教育局的大力支持和帮助下，我乡巩固提高工作取得了阶段性成果。
（一）今年我乡加强宣传，动员农牧民加强学习，不断更新知识，增强相关农技实用知识。
（二）今年年初，我乡组织人员再次对全乡人口文化状况进行统计普查，在6月25日7月20日，我乡扫盲领导小组在乡中心校开办了巩固提高班，巩固提高14人。我乡自1996年开始启动扫盲工作到今年7月份已基本扫除全乡文盲和半文盲。1996年以来全乡有文盲、半文盲人数498人，经过几年的高标准扫盲，我乡脱盲人数已达507人。今年剩余文盲、半文盲10人，非文盲率达99.47%。
（三）举办农技培训班4期，对农牧民进行牲畜病预防、畜种改良等的培训，学习人员达130人。
四、培训难
为了解决这一难题，我乡召集全乡各机关干部、群众之力，采取了各种办法狠抓学龄儿童的入学率和巩固率，防止学生流失，杜绝了复盲现象的产生。每年都要对脱盲人员分批进行巩固提高，达到了巩固全乡逐步提高其知识水平的目的，以适应社会的发展需要。
总之，我乡坚持和发扬“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以敬业为乐”的优良风气，使教育工作取得了较好的成绩。但也存在许多不足之处和问题，我们将不断总结经验，寻求新的工作方法，探索新的工作机制，真抓实干，为今后“普九”工作作出新的贡献。
扫盲工作总结 篇3
根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将水北镇20xx年度扫盲工作总结如下：
一、基本镇情和扫盲工作状况
全县有青壮年人口12881人,其中女6523人；少数民族人口869 人,其中女415人；文盲人口80人。在11个行政村中共开设扫盲教学点7 个,有专职2人,兼职教师6人,开展包教的学生55人,参加扫盲学习的青壮年文盲40人。经过镇、村、校的共同努力，今年12月共有60人参加脱盲考试,其中男19人,女41人,超额完成了教育局下达给我镇脱盲30人的任务,文盲率从上一年的0.62%下降到0.06%。
二、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围
为了营造全民动员，扫除青壮年文盲的良好氛围，镇党委、政府将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与全镇的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传兰、板报、横幅、标语等载体进行大力宣传。
三、加强组织领导，确保扫盲工作的顺利实施
二00九年我镇把扫工作作为巩固“两基”成果，提高全民素质，促进全镇经济发展，脱贫致富奔小康的一项迫切任务，列入业务部门和乡镇目标管理的一项重要指标进行严格考评。专题召开扫盲工作会议，安排部署了扫盲工作，下达了扫盲、脱盲任务,明确了镇、村、学校在扫盲工作中的职责。
四、采取得力措施，深入开展扫盲工作
在扫盲过程中,充分发挥中小学师生主力军的作用,把扫盲任务落实到村、学校、教师、学生,层层落实责任,落实扫盲人员，采取集中办班与分散包教相结合的办法,大力推行学校包村、教师包班、学生包户包人责任制，做到了教材、人员、教师、时间的“四落实”,共发放教材30册。做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作，为下一步脱盲人员户籍中文化状况更改做好准备。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了生猪养殖技术、茶叶种植技术等各类培训班5期，有550人接受了培训。通过培训，使当地群众掌握了生猪养殖、茶叶种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植规模。
五、存在的问题和困难
一年来，尽管我县在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是我镇处近郊，农闲季节村民想方设法外出搞劳务,给扫盲工作的组织带来了一定的困难。二是由于镇财困难，扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。
扫盲工作总结 篇4
一．舞会流程：
兔子，红旗，Walk和我参与了这次扫盲。舞会19：00点正式开始，大约21：00点结束。讲授内容：马卡林那约10分钟，慢四约20分钟，平四约50分钟，Waltz约40分钟。
马卡林那由兔子主讲，重点讲了手的动作，身体的扭转稍做解释。
慢四及后面的内容由红旗主讲，带兔子走了前进，后退步子。重点讲述了掌握节奏，并且特别强调了不要因为踩脚而走八字步。
平四讲了四个花样，名字我叫不出。红旗讲得很细，步伐，手的引导，节奏都讲到了。
Waltz讲了摩登闭式相对位置架型,以及并换步,右转步前三步,后三步三个步形。
此外红旗还讲述了有关舞厅礼仪，和精彩人生的一些情况。
【成功之处】
开始讲平四的时候，红旗带着兔子做外侧转，内侧转，步伐很花俏，兔子穿得PP黑舞裙转得很绚，压滤机引来了大家阵阵的赞叹声。看来对于新人来说，强烈的视觉冲突是很有吸引力的。
讲Waltz时，为了介绍舞厅着装红旗现场请出了一位着装典雅的女孩子做示范，大家顿时鼓起掌来。除了视觉冲击外和学员的良好互动也很受欢迎啊。
【不足经验】
舞会开始前，我想带提前到的同学做些海宫的基本功练习，大家多少存在抵触情绪，一个同学说不用讲这么复杂的内容吧。看来基本功的讲授不适合扫盲。
二．舞会环境：
本次扫盲是在艺苑四楼进行的。使用的是笔记本电脑和2.1的低音炮音箱做放音设备，没有MIC。
【成功之处】
洗手间很近，换衣服瞒方便的，呵呵。使用数字音乐，音乐比较好找。
【不足经验】
1．艺苑的地板是大理石的，有一层油，很滑。我不敢做划步，红旗带兔子跳平四的时候一不留神差点跳成花样滑冰，好是一惊！
2．2.1的低音炮音箱看电影还不错，高音箱功率不够，低音箱功率又特大,到是挺适合听节奏的，但是放舞曲效果很不理想，声音显得很小。
3．没有MIC，而且当时五楼有艺术团在排练，音乐声比较大。苦了红旗嗓子都快喊破了。
4．灯光有些暗，容易使气氛显得浮躁，不易于大家集中注意力学舞。
三．辅导学员
参加舞会的同学大多是大一新生。
【成功之处】
1．孩子们（这样说合适不？）很活泼很可爱，气氛根本就不用调动就很热烈了。舞会还没开始，就有切磋“武艺”地，还有开茶话会地。我在深院也做过类似扫盲的活动，对象是研究生。比起GGJJ们，大一同学对扫盲舞会的关注点显然广阔得多。
2．毕竟大多数学员是DDMM，在学长学姐面前都比较听话。
【不足经验】
1．除了个别几个学过跳舞的同学外，绝大多数同学都是穿运动装运动鞋来的。大概是因为大多数同学是新生，对西装革履的装束比较不习惯，不敢冒然穿戴。后来红旗特别让Walk做模特，示范了一下着装，我觉得还是很有必要的。看来对于不同的群体，接受舞厅着装的心态有不小得差异。
2．大概也是因为新生的缘故，男孩子们普遍比较腼腆，红旗详细的示范了邀请的动作，大家还是迟迟不肯前进。这一点深院的GG们做得就很好，每次邀舞的时候，好几个男生跑得比我还快。针对腼腆的小先生们我提些建议：a.言明利害,说明不去邀请，舞会就不好继续进行,大家都是成年人,明白利害后还是很有责任心的。b.带头示范，大家迟疑的时候我先走过去邀了一个女孩子，然后转回头说大家要抓紧不然晚了就没舞伴了，结果几个勇敢的男孩子也过来了，接着大家都过来了。恩星星之火吗，对于陌生的情景，人们普遍有从众的心态，所以，由版上的GG们先去邀请，同时转移开对新人的注意力。我觉得还比较有效果的。
3．孩子们很活跃，玩开了就不容易统一起来了。吵闹声过大时，化院的主席出面干涉，讲明道理，希望大家配合，而后效果还是很好的。看来，舞会开始时讲明必要的纪律规范有一定必要。
四．组织管理
红旗和兔子忙着讲解，组织协调的工作由我和Walk来做。
【成功之处】
对时间的把握还是比较好的，基本按照计划每种舞进行多少时间，教几个花样都完成了。自由练习时，大家都去积极的辅导学员，这种互动方式同学们都挺欢迎的。
【不足经验】
1．没有主动要求主办方参与管理。红旗一方面要讲课，一方面还要时不时停下来维持纪律，我做扫盲时也遇到过类似的情况。说实话，一方面比较影响心情，另一方面也影响讲课效率。所以我觉得再有类似的活动，我们至少应该主动调动主办方协管参与，不要让讲课的同学太吃不消。
五．学员反馈
【成功之处】
很负责任的说，绝大多数同学玩得很开心。我想这一点来说，扫盲的目的基本达到了。扫盲扫得不是技术，而是兴趣。恩，不知道这样讲对不对。舞会后，负责组织的女孩子跑过来对我说：“谢谢你们，我已经对跳舞很感兴趣了。”我听了由衷的开心。
【不足经验】
1．时间允许的情况下，可以问问大家对扫盲有什么意见，建议。这点我疏忽了，一聊天就忘了，该打该打。
2．学员提出意见。关于这个问题我想谈谈自己的看法。从我所得到的反馈情况看，在舞会现场以及舞会结束后在BBS上都得到了学员的反馈意见。首先要说，大家提意见对于舞版来说绝对是好事。我们去办一件事，希望大家的参与，不求别人的称赞，也不要怕别人的批评，因为真正可怕的是不闻不问。大家既然提出了意见，至少说明心态上是愿意和舞版的XDJM沟通的。其次，面对提出的意见，分不同情况，采用不同的方式对待。我想把意见粗分为两类：a.建设性意见，b.宣泄式意见.
先谈a这种情况,我在舞会上遇到一个女孩子，始终坐在椅子上没有跳舞,后来讲到Waltz时坐不住了，问我是不是不讲别的啦。然后很失望得说就这些没什么好讲的啊，停了会儿又说，就没有别的内容吗？我说，当然有啊，你来，我跳给你看，我带她到一边，跳了一下waltz的铜牌套路。恩，看得出她觉得还是比较满意我的演示，笑着问我下次还有没有这样的舞会。我很开心她能这样问我，于是告诉她，想学好舞蹈很不容易，有很多细节和很多花样不可能在一次扫盲舞会里都讲述的。从她的眼神里我觉得她理解我的话了。做个概括，她对讲授的内容比较简单有意见，而后主动找到了我进行沟通，得到了比较满意的答复，彼此也增进了理解。
b.这个不用举例,因为就我的经验而言,大多数人在大多数情况下都是采用这样的方式提意见的.所以人之常情,无可厚非。只是这样的方式往往比较情绪化，意见本身也往往是出自自身的感受而并非外因的影响。所以我们面对这样的意见时，首先，一个真诚的道歉并不丢面子，也没什么委屈的。相反却能显出我们的宽容和自信。著名经理人余先生曾讲过这样的故事。一位总裁问他觉得日本同行业公司比本土企业强在哪里。他毫不犹豫的说，有一点很不同，日本公司面对客户时总是先说“对不起，这是我们的错”，而本土企业却总是找理由说明自己没有错。我引这个例子并不想说咱们舞版和企业有什么关系，只是想说明认错并不一定是弱者的行为。当然，人非圣贤，要做到这样真的很不容易。我也经常犯情绪化的错误，就把上面这些话作为警示，时刻约束自己的行为吧。其次，我们要分析清楚为什么会让提意见的同学觉得不满，适当的解释还是必要的，比如，作为扫盲舞会同学们普遍需要怎样的讲授，有意见不满时最好第一时间进行沟通，不要压在心里变成一种怨气，如果有更高要求可以来参加版上活动和有经验的老虫子单独切磋等等。
六．总结
总体上扫盲的工作进行的非常顺利。
扫盲工作总结 篇5
新桥街道2010年扫盲工作总结
一年来，我街道在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第六次人口普查的有关数据，以各社区为单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。另外，广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作，加强街道“控辍保学”工作，采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥辖区内各中小学与社区的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果：
1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习，集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
2、坚持扶贫控辍，构建温暖工程。街道建立多方融资、严把助困关、表彰资助方的长效扶贫助困机制，确保“特困生、资金、时间、入学”四落实。2010年党政班子成员多方联系沟通，积极发动各机关企事业单位、房地产公司、个人、海外侨胞等社会各界，共筹措资金3万多元，资助50名特困生又圆入学梦。在积极筹措助学资金的同时，街道严把扶贫助学条件审批关，做到贫中选贫、贫中选优，优先确保品学兼优的特困生得到资助。从根本上杜绝了新文盲的产生。
3、办事处按照“一堵二扫三提高”的原则，采取有力措施，巩固和提高义务教育阶段的普及程度，各社区做好流动人口子女控辍工作，杜绝新生文盲。并继续开展以实用技术为主要内容的扫盲后教育，使脱盲人员巩固所学会的文字，掌握1-2项职业技能，提高其基本的文化知识和生活能力，真正地让他们学到知识，从中受益。
新桥街道办事处
二〇一〇年十二月七日
扫盲工作总结 篇6
根据根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将甬江街道本年度扫盲工作总结如下：
一、街道领导重视，组织宣传得力
通过前期摸底排查，我街道领导对于这次的扫盲工作予以高度重视。排查后及时成立的扫盲领导小组，并召集个行政村干部，在广泛征求群众意见的基础上制定了确实可行的扫盲计划。并通过各村的宣传栏让邻里之间互相宣传，村干部上门宣传，街道工作人员到企业宣传以及通过学校由学生向家长宣传等措施，提高文盲人员的脱盲意识。由于扫盲前期宣传动员的准备工作到位，脱盲教学点设置合理（为方便村民学习，分设了两个教学点组织教学），本期学员学习积极性比较高，他们从思想上认识到知识的重要性，积极要求上进，学习认真，到课率高。
二、教师认真准备，教学因地制宜
为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，甬江成校重视教师的选择，在本街道小学中选拔教学方法灵活的教师任教。任课教师结合文盲学员的实际情况，结合当地学员的生活需要，进行针对性的整合教材学习内容，把学员感兴趣的知识，与学员生活息息相关的知识，进行认真备课、细心传授。任课教师们都能根据课时计划，认
真准备，做好课件，做到图文并茂，讲解过程中时时以生活实例支撑，尽量降低学员的学习难度，让学员每节课都能有所收获。每次上课教师均能提早半小时左右到岗，检查学员作业，帮助学员答疑解惑，帮助他们克服年龄大的困难，使他们始终保持较高的学习热情。有一位60来岁的老年妇女，刚来时一个劲的说这么大年纪了还学认字，根本学不会，就来报个道以后不会来上课。受她言论的影响，同村的几个老年妇女也开始附和起来，但是第二节课时教室里还是出现了这几个人的身影，不仅如此，后来还介绍了其他人一起来参加扫盲学习。
三、学员积极上进，学习风气浓厚
本次参加扫盲的人员主要有两部分组成，一部分是本地户籍的中老年文盲，且以老年人为主，最高龄的学员已有近70岁，这些学员虽然存在众多学习困难，比如，眼花耳背，记性不好，理解能力差，普通话听不太清楚或者说不好等，但是他们对于政府组织的这次免费的脱盲培训班是十分欢迎的。有一对老年夫妻，丈夫中学文化，妻子文盲，每次上课丈夫都陪同妻子一起来上课，认真督促还把老师的普通话翻译成宁波话帮助妻子脱盲。还有一对文盲夫妇，妻子脚受伤了，丈夫每次都按时用三轮车把妻子带来参加培训，风雨无阻。除了本地一些中老年文盲学员外，另一部分则是外来务工文盲人员。甬江街道是众多企业聚集之处，因此，在本街道流动人员的数量也位数不少，其中也有一部分是文盲。而这部分文盲的特点是，年级较轻，接受能力强，记忆力相对较好，有一定的举一反三能力。这些外来务工人员对学习的渴求比较强烈，他们主动要求学习拼音，以获得培训后期持久自学的能力。不仅如此他们还介绍同单位的小姐妹过来一起参加培训。同事之间互相督促互相勉励，学习效率也大大提高。有一个环卫工人因为下班比较晚，有几次都没来得及吃晚饭就赶来参加培训。这样的学习热情，使上课的老师也为他们肃然起劲。
四、培训制度健全， 成效初步显现
为保证培训效果，根据计划，每个教学点都设有一个班主任，负责日常考勤，也要做好教学的后勤保障。例如每次学习班主任在点名的同时要做好学习材料的发放工作，还要做好作业的收发工作。同时班主任还要随堂听课对任课教师的教学水平和效果做好及时评价，并把学员的需求反馈给任课教师，做好记录，保留好图片资料。领导小组、班主任、任课教师各司其职，分工合作，最大程度的保证扫盲的效果。经过一阶段的脱盲学习，截止20xx年3月底共有 人，参加了脱盲考试，合格率为 %。今后我们将继续努力抓好扫盲工作和实用技术培训工作，为建设社会主义新农村做出我们应有的贡献。
甬江街道成人学校
20xx.xx
农村学校扫盲工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《农村学校扫盲工作总结》的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
篇一：社区总结篇一：甬江街道扫盲工作总结
甬江街道扫盲工作总结
根据根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将甬江街道本年度扫盲工作总结如下：
一、街道领导重视，组织宣传得力
通过前期摸底排查，我街道领导对于这次的扫盲工作予以高度重视。排查后及时成立的扫盲领导小组，并召集个行政村干部，在广泛征求群众意见的基础上制定了确实可行的扫盲计划。并通过各村的宣传栏让邻里之间互相宣传，村干部上门宣传，街道工作人员到企业宣传以及通过学校由学生向家长宣传等措施，文盲人员的脱盲意识。由于扫盲前期宣传动员的准备工作到位，脱盲教学点设置合理（为方便村民，分设了两个教学点组织教学），本期学习积极性比较高，他们从思想上认识到知识的重要性，积极要求上进，学习认真，到课率高。
二、教师认真准备，教学因地制宜
为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，甬江成校重视教师的选择，在本街道小学中选拔教学方法灵活的教师任教。任课教师结合文盲学员的实际情况，结合当地学员的生活需要，进行针对性的整合教材学习内容，把学员感兴趣的知识，与学员生活息息相关的知识，进行认真备课、细心传授。任课教师们都能根据课时计划，认真准备，做好课件，做到图文并茂，讲解过程中时时以生活实例支撑，尽量降低学员的学习难度，让学员每节课都能有所收获。每次上课教师均能提早半小时左右到岗，检查学员作业，帮助学员答疑解惑，帮助他们克服年龄大的困难，使他们始终保持较高的学习热情。有一位60来岁的老年妇女，刚来时一个劲的说这么大年纪了还学认字，根本学不会，就来报个道以后不会来上课。受她言论的影响，同村的几个老年妇女也开始附和起来，但是第二节课时教室里还是出现了这几个人的身影，不仅如此，后来还介绍了其他人一起来参加扫盲学习。
三、学员积极上进，学习风气浓厚
本次参加扫盲的人员主要有两部分组成，一部分是本地户籍的中老年文盲，且以老年人为主，最高龄的学员已有近70岁，这些学员虽然存在众多学习困难，比如，眼花耳背，记性不好，理解能力差，普通话听不太清楚或者说不好等，但是他们对于政府组织的这次免费的脱盲培训班是十分欢迎的。有一对老年夫妻，丈夫中学文化，妻子文盲，每次上课丈夫都陪同妻子一起来上课，认真督促还把老师的普通话翻译成宁波话帮助妻子脱盲。还有一对文盲夫妇，妻子脚受伤了，丈夫每次都按时用三轮车把妻子带来参加培训，风雨无阻。除了本地一些中老年文盲学员外，另一部分则是外来务工文盲人员。甬江街道是众多企业聚集之处，因此，在本街道流动人员的数量也位数不少，其中也有一部分是文盲。而这部分文盲的特点是，年级较轻，接受能力强，记忆力相对较好，有一定的举一反三能力。这些外来务工人员对学习的渴求比较强烈，他们主动要求学习拼音，以获得培训后期持久自学的能力。不仅如此他们还介绍同单位的小姐妹过来一起参加培训。同事之间互相督促互相勉励，学习效率也大大提高。有一个环卫工人因为下班比较晚，有几次都没来得及吃晚饭就赶来参加培训。这样的学习热情，使上课的老师也为他们肃然起劲。
四、培训制度健全，成效初步显现
为保证培训效果，根据计划，每个教学点都设有一个班主任，负责日常考勤，也要做好教学的后勤保障。例如每次学习班主任在点名的同时要做好学习材料的发放工作，还要做好作业的收发工作。同时班主任还要随堂听课对任课教师的教学水平和效果做好及时评价，并把学员的需求反馈给任课教师，做好记录，保留好图片资料。领导小组、班主任、任课教师各司
其职，分工合作，最大程度的保证扫盲的效果。经过一阶段的脱盲学习，截止2014年3月底共有 人，参加了脱盲考试，合格率为 %。今后我们将继续努力抓好扫盲工作和实用技术培训工作，为建设社会主义新农村做出我们应有的贡献。
甬江街道成人学校
2014.4篇二：城东小学2013年扫盲工作总结
2013年城东小学扫盲工作总结
一年来我校扫盲工作小组根据教育部等 12 部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22 号）、《浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知》（浙教办〔2013〕 42 号）、新昌县教育体育局《新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知》的精神，制定切实可行的工作规划，因地制宜，有序有效开展了扫盲工作，在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为进一步开展扫盲工作奠定了基础，现总结如下：
一、主要工作措施
1、“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，为此学校成立扫盲领导小组，提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而有效地增强行政制约效力。2、做好扫盲教师培训工作，从师资力量上保障扫盲工作的正常进行。根据德能勤绩等方面综合考虑的基础上择优挑选了扫盲教师，并多次召开扫盲教师培训工作，签订责任书，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。并认真学习了《浙江省扫盲教育读本》，研究了文盲学员的心理，提高了扫盲教师的责任性和工作实效性。
3、制定切实可行的扫盲制度，从制度上保障扫盲工作的正常进行。结合学校及扫盲任务的实际，制订了《城东小学扫盲工作管理制度》《城东小学扫盲教师职责》《城东小学文盲学员学习守则》等规章制度，做到了有章可依。
4、联系社区，建立扫盲详细档案。根据教体局提供的扫盲对象名单，我们先走访了社区，取得了他们的支持，查找了扫盲对象的身份证号码、家庭地址、联系电话、学历等情况，完善了《15岁以上青壮年文盲人口花名册》。
5.分组承包，责任到人。我们根据扫盲对象的分布，把扫盲教师分成4个小组，分区分片分别负责。责任到人，互相督促，共同努力。
6、集中教学与分散辅导相结合。制定《扫盲培训班点名册》《扫盲培训班作业登记册》《扫盲培训班作业成绩册》我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
7、根据扫盲要求做好资料、档案的保存工作。每次出访，带数码相机拍记录学习培训的原始过程和培训人员个人照片，准备考核合格者脱盲证办理。对失能人员核实、取证。完成多种方式结合的考核和登记造册建档。
二、取得成绩
虽然有一部分对象一开始有消极情绪，不是十分配合扫盲工作，但是，通过全体教师的不懈努力，到目前为止已经顺利完成了对23名学员的扫盲教学，并大部分通过了相关考试。其中年龄最大的为78岁，最小的55岁，圆满完成了年初制定的10个对象的扫盲任务。
三、我们的一点经验
1、学校受命扫盲工作，但扫盲对象大部分属于55岁以上，因年龄偏大，反应有些冷淡，积极性不高。扫盲知识接受性能、记忆力等大大减退，扫盲效果大打折扣。我们每次下村适当带点水果或手套之类的小礼物，给男学员递支香烟。通过增减递感情，这些老学员就非常热情，参与积极性大大提升，诚恳地提出多讲实用知识，愿意上这一类“老年大学”。
2、是善于借助外力。平时，我们与社区居民的生活有一定的距离，对于我们的出现，他们可
能不是很欢迎很支持，我们也多次吃了闭门宴。我们充分利用学生资源、家长资源，让他们陪同我们一起走进居民的家、居民的心。
3、是集中培训省时省力。一个上午也不用东奔西跑，就可以完成10多个学员的扫盲任务，轻松省力，而且学校教师是最好的学习环境，可以利用多媒体、黑板等辅助设备，教学效果也比较突出。
四、今后努力方向
为使我校进一步做好扫盲工作，加快扫盲工作步伐，在新的一年里我们将继续努力抓好对扫盲工作小组成员的培训及改进、开发更形象、浅显易懂的教学方法，保质保量完成上级下达的扫盲任务。
2013年12月28日篇三：扫盲工作总结
2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，
切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学
习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施
方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每
天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业 （15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校
2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（2007年度）
一、工作回顾
2007年度上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
篇二：小浦镇成校2014年工作总结
小浦镇成校2014年工作总结
一年来，在县教育局职成科的直接领导和关心下，同时在县、镇有关部门领导的大力支持下，我校紧紧围绕“三个代表”重要思想，按照党的十八大四中全会精神，本着因地制宜、注重实效、按需施教的原则，努力服务当地经济的发展，积极开展各种形式的农民实用技术培训及各种讲座、短班，同时开展好农村富余劳动力的岗位技能培训。今年举办“农函大”培训结业2个班共130人；农民计算机中级培训2个班共69人；青年创业培训1个班共35人；成人高中“双证制”培训1个班55人，短训班12期，各类讲座12期,育婴员培训班1个48人，中式面点师培训班1个54人；劳动保障协理员高级工培训班1个29人；预备劳动力培训班1个23人，劳动力受训率达到36%以上。
一、努力规范学校的管理工作
1、本镇成校校委会由8人组成，分工明确。杨小红任主任，李海玉任副主任，周水红、李仲明、钱宏勇、叶先鹏、韦炎龙、黄敏为委员。本校各项活动开展正常，规章制度建立齐全，本年度共召开校务会议两次。
2、学校在年初召开校委会会议，认真回顾上年度的工作，同时讨论布置本年度工作，制订出初步的工作计划，上报教育局职成科和镇政府，做到每月都有详细工作安排，年中、年末都有工作总结。
3、规范办好各类长班、短班，技能培训班。做到班班有计划、有小结，讲座有详细记录。
4、成校教师积极参加学习，提高自身素质。今年分别参加了计算机中级培训并拿到证书，参加了成校教师90课时学习。
5、积极做好教育宣传工作，在县教育网上发表通讯报道60篇，长兴县政府网上发表通讯报道2篇，在省科协网上发表通讯报道1篇，并对成校网站月月进行及时更新。
6、农函大培训站被推荐为湖州市优秀农函大培训站。
二、积极组织办好各类长班
1、根据上级文件精神，积极做好初中毕业未升入高一年级学校的学生进行回乡前的技能培训工作，在镇中学领导的大力支持下，同时向县劳动局申请了一个计算机培训基地，对初中毕业未升学的学生进行计算机培训。经劳动局考核23名学生拿到计算机等级证书，完成了上级下达的任务，学生到有关单位上岗。
2、积极协助科协工作，进行种植、养殖培训。今年在全镇11个村招收130人到农函大培训全部结业。得到了镇领导的高度重视和各村领导的大力支持。在培训中聘请市县林业局、县农业局农艺师及镇农技站技术人员给学员讲课，采用课堂教学与自学相结合，课堂学习与现场参观实习相结合的形式，使学员在原来的基础上进一步提高理论知识和实验经验，成为农村中的种养带头人，对农村经济的发挥有进一步的提高。
3、今年会同镇科协一起顺利完成县科协布置的科普工作。
4、积极深入各行政村，进行技能培训工作宣传。今年共举办了2期农民电脑中级培训班，共有69人通过了县人社局的鉴定考试拿
到了证书，取得了良好的社会效应。
5、今年共招收70名成人高中“双证制”学员，经过一年的学习，有55人顺利完成学业，拿到成人高中“双证制”毕业证书，圆满完成上级下达的指标。
6、今年上半年举办了农村妇女育婴员培训1个班共48人，下半年举办了劳动保障协理员培训1个班共29人。
7、今年紧紧围绕党的十八大四中全会精神宣讲，对全镇的党员进行了一次轮训，邀请了县委党校副校长施小荣、茹建良，讲师练梅等进行宣讲，使大家受到了一次心灵的洗礼。在7月份党的生日之前我们又对全镇的入党积极分子、预备党员进行了党的作风建设讲座，进一步强化了党的知识教育。
8、积极组织了全镇村级后备干部培训，安排了上挂、座谈、调研等活动，有力的支持了今年村级班子换届工作。
三、进一步深入为农村经济服务，建设社会主义新农村。
因地制宜调整农村产业结构，提高农民经济效益，大力开展实用技术培训。我校紧紧围绕本地区的实际情况开展了一系列的实用技术培训。
1、本镇属半山区，有粮田和一定的水域、种植户、养殖户较多，但缺乏一定的技术水平，导致经济效益低。针对这一情况，在今年专门举办了12期种植、养殖培训班。在提高农户技术水平的同时，开阔了他们的眼界，为今后发展打下了良好的基础。
2、葡萄高产培育技术培训和茶叶加工技术培训，针对八都岕十
里银杏长廊和独特的茶叶风味，为进一步提高茶叶品种的产量和质量，请来了县农业局农艺师，针对茶叶，专门进行技术指导培训，同时对高地村的葡萄基地大力支持，专门请县葡萄专家来场指导，使广大农户受益匪浅。
3、进行其他有关培训。有创业培训，劳动保障知识培训，森林消防技术培训，土地法规宣传，食品卫生安全等培训，提高了广大群众的认识及水平，也解决了部分劳动力的失业问题，稳定了社会，带动了我镇的经济发展。
四、与镇有关部门积极配合，为民举办各种讲座。
1、积极配合镇党委政府工作，举办各种讲座，认真组织学习十八大四中全会精神，进一步提高广大干部的政治思想素质及业务能力，开阔了视野，为本镇的招商引资以及经济建设，培养了高素质人才。
2、在小浦镇“迎七一”歌唱比赛、小浦镇文艺专场演出等重大活动中，积极配合镇政府组织力量在本镇范围内对广大群众做好宣传工作，赢得了领导的充分肯定。。
3、积极协助中小学做好招留生工作，大力进行宣传，使广大群众提高认识，减少了中小学做招留生工作的压力。同时，协助职高、技校招生工作，确保普职1：1工作的顺利完成。
4、进一步提高企业职工的素质及技术能力，对本镇的几家企业职工进行了安全、技术等方面的培训，得到企业领导及职工的好评。
5、与镇总工会联合举办了一次全县叉车比赛，吸引了全县各乡
镇派人组队参加，有力的宣传和保障了企业的安全生产。
6、大力推进扫盲工作，按照上级布置的进度，有条不紊的开展扫盲工作的培训和认定工作。
五、存在的问题：
1、如何加强成校办班的理论研究及课题的申请还不够。
2、农村实用技术、技能培训还存在着一定的局限性。
2015年工作打算
2015年我校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和深入贯彻党的十八大四中全会精神，以教育局职成科工作计划为依据，进一步落实科教兴镇、科教兴农战略，本着因地制宜、按需培训和注重实效为原则，大力开展农村劳动转移的技能培训和农村实用技术培训，努力提高现代农民政治文化素质和科技致富本领，为建设社会主义新农村作贡献。
1、协助镇政府完成2015年农村劳动力转移培训工作，准备独立举办电工、计算机、插花技能、电商换市、园林绿化工、中式面点师、烹饪培训班及其它有关技能培训。
2、加大力度做好非全日制大专学历教育班的招生宣传报名，深入农村积极发动。
3、举办“农函大”两个班，130人左右的培训教育工作。
4、争取利用社区教育中心举办科普兴趣班，增强成校的经济实力。
5、举办农村实用技术培训及各类讲座，确保总受训达到全镇劳
篇三：扫盲工作个人总结
篇一：扫盲工作总结
2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，
切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学
习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施
方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每
天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业 （15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校
2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（2007年度）
一、工作回顾
2007年度上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。篇二：扫盲先进个人小结
扫盲教育工作先进个人小结
一、深入农村
在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。
二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了！
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷！”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：2011年扫盲工作总结
2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整 体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资 支持。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大 扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓 励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与 初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地 负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联 系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓 好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学 员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动
员子女教父 母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来 学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合 格者继续参加学习。
五、认真组织考试验收
学校对30位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。2011年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于扫盲、工作、学员、学习、提高、教师、培训、进行等方面的内容，希望大家能有所收获。