县委党的群众路线教育实践活动总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是由小编为大家整理的“县委党的群众路线教育实践活动总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
中央和省、市党的群众路线教育实践活动动员会后，我们高度重视，将教育实践活动作为首要政治任务，加强组织领导，认真安排部署，扎实推动实施，精心设计载体，努力使规定动作符合要求、自选动作体现特色，全力确保教育实践活动深入开展、不走过场。目前主要做了以下工作：
第一、超前谋划，提早动手。为了给今年的活动积累经验、打好基础，去年，我们按照市上安排，在全县开展了党的群众路线教育实践活动调研工作。活动中，全县3125名领导和干部按照三不漏、四弄清、四明确要求，走访农户9.8万户、企事业单位200多家，收集意见建议7829条，现场协调解决问题185件，形成高质量调研报告120多篇。按照调研建账、分析算账、跟踪查账、限时结账、公开晒账五步走的办法，采取领导包抓、挂账销号的方式积极推动问题整改，梳理汇总的7大类65项问题，目前已有51项整改到位，14项正在积极整改。调研工作的有效开展起到了热身铺垫的效果，为今年教育实践活动良好开局、高点起步奠定了坚实基础。
第二、扎实安排，迅速启动。一是加强领导。县委常委会专题学习了中省市领导的重要讲话和相关文件，研究讨论了确保活动深入开展、取得实效的工作措施，始终将活动牢牢抓在手中。同时，制定下发了《实施意见》，成立了活动领导小组和8个督导组，组建了县委常委会党员代表监督小组，明确了县委常委联系点，为活动高质量开展提供坚强的组织领导保证。二是广泛动员。2月21日，我们召开了全县党的群众路线教育实践活动动员会和工作培训会，进行了全面发动和扎实安排，并对督导、宣传、纪律和第一阶段的工作作了强调，使各级党组织明确活动重点、任务和步骤，增强搞好活动的自觉性和主动性，切实将思想和行动统一到中央和省市委的要求上来。三是梯次推进。2月下旬至3月上旬，全县的教育实践活动梯次动员，层层发动。目前，县级四大班子和60个部门、镇(办)的动员会已相继召开，占全县单位总数(共83个)的92.8%，村、社区、两新组织将于3月中旬相继召开。四是严格督导。县委督导组坚持全程参与各部门、各镇办的教育实践活动，认真审阅把关活动方案，积极参加活动动员会和第一阶段的工作，努力使活动既体现共性要求，又富有个性特点。
第三、深入学习，提高认识。为了确保学习教育、征求意见阶段取得实效，我们一是制定了六个一学习制度，即统一印发一本学习资料汇编、每人一个专用学习本、每月开展一次中心组学习、每周安排一次规定篇目的领导班子集体学习或自学活动、每季度举办一次古莘大讲堂、汇编一册优秀论文集或学习心得集，做到学习内容不漏项、覆盖范围不漏人、教育形式多样化。二是印发学习资料，统一编印了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《习近平系列重要讲话选编》等资料，共发放学习资料和专用学习笔记5万多册，做到全县党员干部人手一册。三是丰富学习形式，扎实开展书记讲党课、专题学习会、举办读书班、交流讨论等活动，组织党员、干部认真学习各级领导讲话和会议精神，使大家深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，增强贯彻群众路线的自觉性和坚定性。
第四、创新载体，突出特色。一是扎实开展十问十查。结合中央和省、市列举的四风方面的突出表现，我们指出了25种突出问题，要求各级干部从政治纪律、工作纪律、组织纪律、财经纪律、生活纪律、学习纪律、群众纪律、保密纪律、会议纪律、干部纪律等十个方面开展自问自查，对号入座，力争把问题找准找实，确保以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷。二是撰写心得体会。向全县科级以上干部推荐《把事情做到最好》一书，激励各级干部用最好的要求履行岗位职责，用最好的措施改进工作作风，用最好的标准检验工作成效，不断提高执政能力和为民服务水平。目前已收集体会文章285篇。三是广泛征求意见。坚持将征求意见贯彻活动始终，采取谈话面访、召开座谈会、发放征求意见表、面对面走访群众以及设立专线电话、网络邮箱、征求意见箱等方式，广泛征求社会各方面的意见建议。目前，已在县电视台、政府网站公布了电话、电子邮箱，向全县各级各部门主要负责同志、353个行政村和社区主要干部、部分离退休老同志和两代表一委员发放了《征求意见表》。四是面向社会公开承诺。紧紧围绕干部作风、重点工作和群众关心关注的热难点问题，通过县电视台向社会作出了反四风、树标杆八项承诺，作出了实施便民服务中心、企业服务中心、社会事业服务中心等20项重点工作的承诺，接受群众和社会监督。
第五、领导带头，以上率下。县级四大班子始终走在全县教育实践活动前列，分别制定了《实施方案》和《学习教育征求意见工作安排》，并经过市委督导组审定后认真落实。县委常委会先后两次开展集体学习，认真学习中省市领导在教育实践活动动员会上的讲话，学习习近平总书记中纪委三次全会重要讲话精神和《干部任用条例》，开展讨论交流，记写学习笔记，撰写心得体会，力求在学习上为各级干部树好标杆、做出表率。同时，各常委按照边查边学边改、自查自学自改、真查真学真改的要求，陆续深入到各自联系点，征求基层干部和广大群众对县委常委会班子和成员的意见建议，带头做到即知即改、先行先改。www.GZ85.Com
下一阶段，我们将按照教育实践活动第一阶段工作要求，努力抓好四方面工作。一是狠抓学习教育。在全县各级党组织中扎实开展书记讲党课、读书班、知识测试等活动，组织全体党员、干部学习《党章》和延安精神，学习全国最美村官雷洋洲和我县舍己救人英雄王博文的先进事迹，进一步加强对党员干部的理想信念教育，切实提高思想认识。二是开展讨论活动。通过开展我的群众观、做好新形势下群众工作、为了谁、依靠谁、我是谁等主题讨论交流活动，推进党员、干部把思想和行动统一到活动要求上来，使群众路线和群众观点入脑入心。三是广泛征求意见。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，通过发放征求意见表、座谈走访、电话、网络等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议，找准找实班子、单位和个人在四风方面存在的突出问题，为开展批评、整改落实、建章立制打好基础。四是坚持狠刹四风。保持正风肃纪的强劲态势，坚持日暗访、周约谈、月通报和反面案例警示的做法，督促全县上下认真落实中央八项规定和习近平总书记提出的三严三实要求，抓早抓小抓苗头，不断巩固扩大作风整治成果，确保在作风建设方面取得令上级党组织和人民群众满意的新变化、新成效。
总之，在今后的活动中我们一定贯彻落实省、市委各项工作要求和今天刘秘书长的重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以贯彻执行中央八项规定和整治四风为重点，坚持把学习教育、调查研究、批评与自我批评、整改落实贯穿始终，坚持把民生切入、问题导向、虚实结合、标本兼治原则贯穿始终，既做好规定动作，又抓好自选动作，确保活动取得实实在在的效果。
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村委党的群众路线教育实践活动总结
村委党的教育实践活动总结
4月22日上午8点，按照镇党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，我村群众路线教育实践活动对照检查自我剖析交流汇报座谈会暨民主生活会在村部会议室举行。参加座谈会的对象有老干部代表、老党员代表、部分村民代表、在任村干部。
镇督导组组长汤xx同志主持会议，镇党委副书记潘xx同志作了重要讲话。
1、陈xx代表班子做了总结发言：这次民主生活会是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从“四风”问题进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。
2、王xx、程xx、成xx、高xx四位同志分别进行了党的群众路线教育实践活动对照检查自我剖析交流汇报。
3、老干部王先台、老党员吴正山、村民代表王先同、华书宝、李文春等对现任村干部的对照检查自我剖析存在的缺点和问题进行点评。
4、最后镇党委副书记潘xx同志强调：
（1） 牢固树立为民宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，牢固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众；努力想问题、做决策、抓工作、不断满足人民群众日益增长的物质文化需求作为根本出发点和落脚点。始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以优质的服务，良好的形象。一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
（2）进一步转变工作作风。要克服官僚主义和形式主义，要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，时刻把群众的安危冷暧挂在心上，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事；，了解群众对精神文化的实际需求，清明节后建设崔王村民文化广场，确保人民群众的基本文化权益；大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到不说则已、说了就干，少说多干、干就干成、干就干好，高效率地推进工作。
（3）坚决抵御不良之风。发扬艰苦奋斗优良传统是我们党与人民保持密切联系的法宝。吃苦在前，享受在后，要始终坚持“两个务必”，大力弘扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，扎实工作，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，追求健康、有益、俭朴、文明的工作和生活。
（4）坚决抵制奢靡之风。认真贯彻落实中央“八项规定”。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，增强党员意识、廉洁意识、自律意识、先锋意识，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉抵制铺张浪费行为，真正做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情，始终保持共产党员的先进性、纯洁性，增强党的战斗力、凝聚力。
（5）搞好廉洁自律修养。牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。努力做到“信念坚定、为民服务、敢于担当、能干成事、清正廉洁”。
刚才几位同志交流汇报对于存在的问题原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活工作中，要虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。
党的群众路线教育实践活动学习总结
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。我们党员干部坚决贯彻落实中央以及省委的重要精神，落实厅党组的部署要求，认真学习，听取意见，查摆问题，搞好整改。通过这段的学习教育，使我对开展教育实践活动的重大意义有了充分的认识，坚定了做好工作的信心和决心。现结合学习谈几点体会：
一、对党的群众路线教育实践活动的认识
党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化以及社会不良风气影响，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求：一是要以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子;二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步;三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。
开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作
在全党开展党的群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性，把握要求，扎实推进教育实践活动。
一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这充分体现了中央和省委解决自身问题的坚定决心和鲜明态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，核心是解决问题、密切党群干群关系。
二是紧紧围绕解决“四风一顽症”开展活动。要从实际出发，结合思想和工作实际，要重点在以下几个方面下功夫。一要查宗旨意识牢不牢，二要查工作作风实不实，三要查精神状态振不振。要进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。
三是树立五种意识，提升自身素质。通过教育实践活动，努力在思想境界、能力素质、服务成效和个人形象四个方面实现新提升，做到“五个树立”：一要树立学习意识，作修身养性的表率;二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的服务理念，培育工信人的人文精神;三要树立自律意识，自重自省拒诱惑，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑;四要树立奉献意识，强化责任意识，立足本职、扎实工作，无私奉献。五要树立争优意识，争创优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，克服和反对“庸、懒、散、奢”等不良风气。以工作作风改进为动力，扎实做好机关党建和机关建设工作，为树立工信厅良好的新形象而不懈努力。
通过这次党的群众路线教育实践活动的学习教育，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，对照省委和厅党组要求，认真查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实等方面的问题，边学边查边改。克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，多帮基层办实事、办好事，让基层群众感到组织的关怀和温暖。把教育实践活动与机关党建工作紧密结合，与“三帮扶”、“千名处长进千村”紧密结合，为机关建设、基层企业发展和群众生活改善做出更大贡献。
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20ｘｘ年ｘ月ｘ日，学院召开了党的群众线路教育实践活动的动员大会，医院党委胡书记作了重要讲话，阐明了此次群众路线教育实践活动的意义和总体要求，以及工作布置。通过学习相关的学习材料，使我认识到群众路线是我是我们党的生命线和根本工作路线，开展群众路线教育实践活动是实现党是十八大确定的奋斗目标是必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。面对当前世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，开展群众路线教育实践活动是非常必要也是非常及时的，而脱离群众的现象集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”上。根据教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，现就“四风”问题，结合党章和活动要求，作自我剖析。
一、存在的主要问题
1、理论水平不够，运用理论指导实践的能力不够强
一是学习的自觉性不高，特别是工作与学习发生矛盾，往往是把学习理论给冲掉了。二是学习制度坚持不够好，强调工作忙、压力大，事务性工作多等客观因素，缺乏对理论学习的持之以恒的精神。三是没有把握好学以致用的关系，往往以为学习是虚的，是任务，忽略了理论学习对实践的指导作用。
2、工作之风不够实，求真务实的精神不够
一是接到工作任务，有时存在应付过关的想法，特别是在工作任务多、压力大、上级布置的工作，不是自己想要抓的工作时更是如此。二是对有关政策法规研究不够，存在工作方法简单，医患间沟通不够，深入调查研究不够的现象。三是创新意识不够，对一些工作存在等上级下文件才做的思想。
3、群众意识不够，为民服务的宗旨意识不够
一是未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，调查研究上注重了解自己想要了解的问题，不够重视关心群众想什么、急什么、盼什么、要什么，缺乏全心全意为广大病人服务的宗旨意识。二是联系群众不够广泛，与干部职工谈心交流少，
帮助干部职工解决实际困难不够。
4.勤政务实、艰苦奋斗的精神不够。
一是有些工作不够扎实，存在让人代劳的现象。二是存在讲“面子”的现象。
二、存在问题的原因
1、政治理论学习不够，缺乏系统性、经常性的学习，运用马列主义的立场和观点看问题、分析问题。
2、世界观的改造不够自觉，缺乏艰苦奋斗的精神，放松对自己的要求，全局意识、群众意识少了，创新意识淡薄了
3、为人民服务的宗旨意识淡薄了，指导工作主观意志多，为群众想的少，做得少。
三、今后改进措施与努力方向
1、加强理论学习，提高自己的政治敏锐和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，要注重强调调查研究，坚持牢记“从群众中来，到群众中去”，全心全意为人民服务的宗旨意识，加强民主作风建设，倾听各种意见，正确对待权力、金钱、地位，牢固树立艰苦奋斗的精神，不追求享受、不奢侈浪费，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。
3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要增强道德修养，做到自重、自警、自省、自励、自觉抵制“四风”。
4、工作要进一步务实创新，增强实效。坚持实事求是、与时俱进的原则，解放思想，以科学发展观为指导，积极工作，扎实推进我院的评建工作，真正达到以评促建，以评促改，以评促管，评建结合的目标，不断开创我院工作新局面，不断推进我院学科建设，师德建设和学风建设。