小班活动方案8篇。
这篇文章将为大家深入分析“小班活动方案”的不同面向和角度，相信本网页内容能为您提供帮助。要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，为了可能随时开展的工作。我们要事先规划好一个阶段的工作方案，方案是的书面计划。
小班活动方案 篇1
2.知道要爱护自己的鼻子。
二、活动准备1.洗发水、香菜、榴莲、臭干等香香的和臭臭的东西。2.已认识过五官。3.醋、辣椒粉
2.说说生活中你还闻到过哪些东西是香香的。
师：除了香水是香香的之外，在生活中你们还知道哪些东西也是香香的呢？
出示香菜、洗发水，让幼儿闻一闻，并会用“香香的”一词来表达。
3.出示臭臭的东西——臭干，会说“臭臭的”这词。
师：老师今天还带来了一样东西，你们用鼻子来闻一闻这是什么气味？
说说生活中你还闻到哪些东西是臭臭的。
师：除了臭干之外，你还闻过哪些东西是臭臭的呢？
4.扩展知识经验——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。
师：除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗?
5.讨论鼻子的用处及爱护鼻子的方法。师：鼻子能闻出东西的气味，如果没有了鼻子我们就闻不出香香的菜、香香的洗发水，也闻不出臭臭的东西了。那鼻子重要不重要啊？
师：怎样让鼻子不生病？（不能感冒，不把东西塞到鼻子里，不用手指头挖鼻子等等）
小班活动方案 篇2
一、生活活动： 目标： 1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，
并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。
策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。
2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。
3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。
二、教育活动：
活动名称：健康--《爱吃水果的牛》
活动目标：1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食
2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。
活动准备：PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果
活动过程：
一、围绕画面展开想象：
出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？
它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？
二、 欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）
1、欣赏故事，熟悉故事内容。
教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃
各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的
回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。
2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述
故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果？赶紧来
喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对
幼儿表示感谢。
教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......
3、在讲述中继续与幼儿互动
（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。主人生病了，村子里所有的
人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出
各种回答，比如：“因为他什么都吃。”
（2）、教师：“小牛看着生病的主人和村里的人，可真着急。他决定帮助主人和村
子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶，对主人说：请喝杯苹果奶吧。它又从身体里
挤出了草莓奶，对主人说请喝杯草莓奶吧。....主人喝了各种水果和蔬菜奶，身体渐渐
的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的人，大家喝了这些奶，病也渐
渐好了起来。大家都非常感谢小牛，同时大家都变成了爱吃水果的人了。”在讲述过程
中，还可以停下来通过提问与幼儿互动，或者听一听幼儿提出的问题，大家一起讨论。
4、讲述结束后，教师可以引导幼儿进一步思考，比如：“请小朋友们想一想，这个
故事告诉我们怎样才能不生病呢？”支持鼓励幼儿做出不同回答，比如：“像小牛一样
多吃水果、不挑食等。
三、请小朋友品尝牛奶
请小朋友洗手、拿水杯品尝各种水果牛奶。
活动延伸：把图片或图书投放在图书区供幼儿阅读。把大奶牛教具投放在美工区，供幼
儿制作水果“喂小牛”。
三、户外活动：
1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》
目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。
2、基本动作训练--走、跑、跳、钻、爬。
布置场地：绳子（跳）、拱形门（钻）、沙包、小路、（平衡）垫子（爬）
3、集体活动---吹泡泡
目标：1、帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲、后跳。
2、提高幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
材料准备：1、吹泡泡玩具材料。
2、老师吹泡泡，让幼儿观察泡泡的各种状态。
3、幼儿已熟悉“吹泡泡”儿歌。
指导:让幼儿大胆想象，充分说一说“泡泡”的变化怎样去表现，在实践。
引导幼儿讨论：“泡泡”还可以怎么样？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。
4、分散活动：
目标：能自主的选择游戏材料，，感受分散游戏的快乐。
活动材料：
1、球类：皮球、软球。
2、投掷类：沙包、飞盘。
3、车类：小汽车、推车、红绿灯。
4、手头类：尾巴、抛彩球。
四、区域活动：
目标：1、能自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。
2、区域活动后，能够主动的进行简单的收拾与整理。
内容：开放娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、拼插区、表演区
重点指导：1、美工区
目标：喜欢操作纸、笔等各种工具材料，掌握它们的用途和用法。
策略：在美工区结合主题变化、幼儿发展需要、教育目标投放操作材料（小动物）。
通过游戏形式，鼓励幼儿探索尝试笔、纸等工具材料的不同用途和使用方法。
2、娃娃家
目标： 愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。
通过游戏再现自己的日常生活经验，如：扮演妈妈做饭等。
策略：尽可能多的提供半成品及废旧材料，使幼儿根据自己的需要和想象 随意改造。
材料提供：自制包子皮、饺子皮、橡皮泥、串串、扫帚、簸箕、墩布等。
活动区评价
五、午餐-餐前准备、午餐、餐后安静活动等。
六、如果出现下雨情况，将把户外活动调整为室内游戏。
1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》
目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。
2、游戏--猜猜我是谁
目标：通过听声音辨别小朋友。
增进同伴间的感情。
3、律动游戏---蜗牛与黄鹂鸟、对你不起没关系、我真的很不错
目标：能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
小班活动方案 篇3
活动内容：
奥运冠军在我心中。
活动目的：
通过对中国奥运冠军的了解，形象的造型。表演比赛，让学生心中有冠军，行为学冠军，争做热爱祖国的人。
活动形式：
讲解和造型，表演比赛。
活动准备：
1，每个学生了解一名中国奥运冠军，且不重复，教师可分别提供姓名。
2，教师对学生了解的情况要进行检查，做到胸中有数。
3，中国奥运冠军排行榜课件。
活动过程：
一，教师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛。
二，看中国奥运冠军排行榜课件。
三，教师宣布比赛规则
1，对冠军的基本情况讲解要属实，造型要以形相似，神相通。能体现冠军人物的英雄气概为佳。
2，先以小组为单位表演，再评出优胜者参加班级决赛，比赛内容为先讲解，后做夺冠时的造型。
四，比赛正式进行
1、小组比赛
2、小组评议。优胜者一名。
3、班级决赛，每一名表演者完成时，其他同学要给于热烈掌声。
4、教师点评，以肯定为主。
5、评选班级优胜者3名并发奖。
五，活动小结：
同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军，规划方案《小学班级活动方案》。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。
小班活动方案 篇4
2、提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。
3、体验飘逸和“舞”的愉悦。
材料及环境设计：
1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。
2、彩色皱纹纸、竹筷若干。
3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。
4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。
律动“会跳舞的小脚”
①幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：走、走、跳跳跳;蹦蹦蹦、扭、扭等。
②请个别幼儿表演刚才的舞步。
③再听音乐让自己的小脚跳起来。
(评析：这一环节，不仅调动了幼儿的情绪，使幼儿充满激情地进入了“舞者”的角色，而且两次随乐让自己的小脚动起来，使幼儿熟悉了本次活动所用的本民族音乐的旋律和节奏。为下一环节的活动打下基础。)
师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞?”
①出示彩色皱纹纸。
师;“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来?”
幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。
②：“你们的彩纸都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。”
幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出各种办法把彩纸制作成更飘逸的彩带等。
③放音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞可以画出多少种图形。
(评析：教师创设了一个有利于幼儿探索发现和积极操作的环境，使孩子通过自我尝试来解决问>题，获得成功。教师只是一个引导者、观察者、欣赏者。)
④请幼儿在实物投影仪上画出彩带在空中挥舞的图形。
a、教师示范：“我的彩带刚才是这样跳舞的，你的彩带是怎样跳舞的?”
b、幼儿画舞谱。
“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗?”
“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”
(评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体，既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。)
4、展现欣赏游戏“大舞台”。
(1)、幼儿到前面老师布置的舞台上，表演自由创编的舞蹈。
(2)、欣赏教师表演的手绢和扇舞，感受中华民族舞蹈的美。
活动反思：
我觉得本次活动的气氛非常好，小朋友们的兴趣有浓厚，参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出，也由一开始的单一“变”为后来的丰富，这一过程中我看到了孩子们的变化，感受了引导的魅力之大。在合作游戏中，小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友，一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态，还有情感方面，我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。一次活动结束了，带给我的不仅是和孩子一起快乐参与的幸福，在每一点每一滴的不断实践、学习、反思、积累中，我想我会收获更多!
小班活动方案 篇5
教学目标：
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝教学，遵守规则，注意安全。
教学准备：
1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置教学室内的环境，营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物；教学前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。
教学流程：
一、新年致辞
各位家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家上午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！
首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！
二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！
大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE!鼓掌）
三、节目展示：
1、舞蹈表演
（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》
（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》
（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
（4）全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
四、家长节目《斗鸡大赛》
大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想教学一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。
五、小型家长会（卫生，安全，日常发现等）
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的教学也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的教学，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！
小班活动方案 篇6
1、在游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲《谁找我呀》。
2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
1、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。
师：(多媒体播放美丽的森林背景)森林真美呀!我们一起来玩打电话的游戏好吗?(播放音乐，唱歌表演打电话。用问答的形式创设游戏情景：“喂，喂，喂，请问你找谁?”“我要找_×。”“找我干吗呀?”“和我一起做游戏……”)
师：小狗家的电话号码是多少?(幼儿看动画读电话号码，当铃声响起时，播放歌曲《谁找我呀》：你打我电话，找我有事吗?我正忙着呢，请你多等一下。马上就来了，马上就来了，你别挂!)
师：咦?小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同?(音乐铃声，会唱歌的铃声……)
师：你们听到小兔的电话在唱什么?(教师根据幼儿的回答替换歌词重复唱。)
师：(扮演小兔接电话)“你好呀，我是小兔，找我干吗呀?”(鼓励幼儿用完整语言大胆说出自己的想法，如“小兔，我想请你去公园玩……”。)
3、给小鸭打电话师：我也想打电话给我的动物朋友，听谜语，猜猜我的电话要打给谁。
(唱出谜语：我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁。幼儿回答正确后，再唱：唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了)师生共同拨打电话，教师范唱歌曲《谁找我呀》。
请幼儿说说大象和小免的电话铃声有什么不同。让幼儿辨别声音粗细、快慢的不同，并学唱大象的歌曲铃声。
师：小动物们的电话铃是歌声，真好听!我们也给自己设计一个音乐铃声吧!(教师演唱一首幼儿学过的歌曲作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。)
请幼儿用自己制作的手机，说说、唱唱自己设计的歌曲铃声。(复习熟悉的歌曲。)
小班活动方案 篇7
1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。
2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激起幼儿在活动中进步对音乐欣赏的爱好。
3、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。
孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力
提问：小乌鸦要往哪里？回家的路上它是怎样样的？它的心情怎样样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时候，你会做什么动作？
提问：它的妈妈怎样了？小乌鸦心里会觉得怎样？它是怎样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？
今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？
请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。
小班活动方案 篇8
一、 早接活动 (7：30~8：00)
教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、 早餐 (8：05~8：30)
教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、 分区活动 (8：30~9：00)
幼儿分区进行活动。根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、 教育活动 (9：10~9：35)
活动内容：美术活动——美丽的新衣
活动目标：
1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等
活动过程：
1、 幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢?”(有很多颜色的，有图案的)“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗?”
2、 认识工具，复习作画方法
教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。(手)
3、 教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁;用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、 幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、 作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演
幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行鼓励。自由结束活动。
五、 体能活动 (9：45~10：25)
1、课间操
2、体育游戏：《鱼网》训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。
3、体能练习：利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。
六、 餐前活动 (10：35~10：50)
教师组织幼儿洗手、喝水，养成幼儿良好的卫生习惯。并利用这段时间，安排幼儿进行一些较安静的活动(听故事、念儿歌等)，安抚幼儿的情绪，使幼儿能够心情愉快、安静地进餐。
七、午餐 (10：55~11：25)
备注：
1、 教育活动为美术活动，由于大部分时间为幼儿操作，因此活动时间将视实际情况而定。暂定为20~25分钟。
2、 早餐的时间，教师向家长介绍班级情况，并对本学期班级工作做一个总结。
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班会活动方案集锦8篇
哪些方案才能算是一份优秀的方案呢？无非就是要确保工作或事情的顺利进行。而要做好一份方案，则需要不断地反复优化，这并不是一件简单的事情。为了满足您的需求，工作总结之家已经撰写了一篇名为“班会活动方案”的文章，希望可以为您提供一些参考和帮助，不妨来看看吧！
班会活动方案【篇1】
一、活动引言
我们迎来了大一第二个学期的到来，对于即将开始的新学期，我们又有什么新的计划呢。我们又该如何去完成这些计划。
二、活动形式
主题班会讨论形式。
三、活动主题
新的学期，我们的新计划。
四、活动目的
1.明确自己本学期的目标，并为之努力奋斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，绷紧自己的精神，把心思放到学习上。
五、活动时间
xx年3月1日16:00
六、活动地点
本班教室
七、活动成员
会专5112全体同学
八、注意事项
1、班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。
3、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
4、通过灵活方式，让同学更进一步投入到班会内容中去， 明确自己在新的学期该有新的计划和目的，让所有同学都有所收获。
九、活动前期
1.团委讨论团课形式及内容。
2.收集同学们对于本学期的计划书，进行整理。
十、活动流程策划
1.首先放歌曲，最初的梦想。
. 2.入活动主题；
3.班长发言说本学期本班的计划。
4.班长发言完毕后，让同学们自由讨论自己的个人计划。计划讨论10-15分钟，根据当时的情况而定时间。
5.由代表发言，10个人。
6.听完代表发言后，由团支书发表感言。
7.主持人发表自己的看法，并总结今天团课内容，点出主旨。
8.全班合唱，我的未来不是梦。
十一、活动结束
对本次活动进行总计。
会专5112团支部
xx年1月14日
班会活动方案【篇2】
教育目的：
在重阳节来临之即，利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。
活动准备：
上网查找资料，同学间互相讨论，游戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐准备等。
活动过程：
一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。
配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含
主持人：尊敬老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应该多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。
（1）、独唱《爱的奉献》
（2）、写下你的真心话
让学生抒情话语说出对父母的真心话。
（3）、诗词接龙
（让学生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统）
（4）、全班同学知识抢答。
二、常怀感恩之心，贴近父母心灵
父母是登天的梯，父母是拉车的牛。我们一天一天的长大，父母却一天一天的衰老木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的地坛支撑着史铁生，广阔的草原支撑起一位歌者——腾格尔……支撑，可以是一种援助，可以是一个借口，可以是存在下去的理由……听完这段话，你想到了什么？让学生说出内心的想法
（5）、歌曲欣赏。
带着父母殷切的希望，带着自己的梦想，乘上理想之马，从此起程，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。向我们美好的明天奋斗！
三、总结。
主持人：祝愿天下所有的老人重阳节快乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！相信我们八（4）班的同学是秀的。尊敬老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大！
班会活动方案【篇3】
一. 班会主题：三爱三节，争做文明学生
二. 班会时间： 18日下午第三节
三. 班会地点：高一1班教室
四. 班会背景：
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五. 班会目标：
1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2. 教导学生如何践行“三爱三节”。
3. 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4. 利用主题班会普及“三节”小知识。
六. 班会准备：
1. 班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。
2. 提前通知学生通过询问、上网、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。
3. 将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
4. 准备“三爱三节”相关材料，制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。
七、班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。
2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
4.汇总小组意见，总结分析，突出“三爱三节”的重要性。
5.举例分析“三爱“：爱祖国、爱学习、爱劳动。
6.展示“三节“：节水、节点、节粮小妙招，汇总小组手机成果。
7.班主任发言。
8.学生代表发言。
9.主持人做主题班会总结。
八.关于主题班会
本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面 接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
班会活动方案【篇4】
一、 班会背景：
良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。为进一步积极响应学院开展学风建设，争创学风班级，展我班学子风采。我们2光伏班级举行了“创建优良学风、树立良好考风”的主题班会。
二、班会时间： 20xx.10.13
三、班会地点：八（2）班教室
四、班会人数： 73人
五、班会流程：
1、由班长李雪婷和学习委员张林军同学收集班级材料;
2、生活委员管迪同学通知全班同学召开此次班会;
3、团支书张梦婷整理材料;
4、班委会成员分工和全班同学进行交流，了解同学们对班级学风，考风建设的意见与建议。
六、班会过程：
班长李雪婷：本次班会由班长李雪婷同学主持。他对同学们在学风创建，学习积极性等方面进行教育，明确其重要性。他首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。他希望全班同学能积极讨论，踊跃发言，找出问题所在，提出解决方法。
团支书张梦婷：“作为一名初中生 ,自觉养成良好的学风 ,无论是对当前的学习 ,还是对今后的成长 ,都是至关重要的。”她表示要成为优秀的人才 ,必须经过科学的训练和不懈的努力。同时，她在班级活动方面做了笼统的概述以及对未来的展望，“我们的班级的高凝聚力是毋庸置疑的，每个班级活动的成功开展都与班级班委的辛勤耕耘以及各位同学的积极配合和热情参与是密不可分的，之前的那一份份的班级荣誉充分的展示了这一切，同时希望大家在未来的时间内能够继续保持这种状态，出自己的一份力，更好的为班级做贡献。
生活委员管迪：“只有明确目标，端正态度，诚实对待学习和考试，才能创建一个‘严谨治学的学风”“业精于勤，荒于嬉，”，在讲话中，她指出了其中存在的问题：上学期出现考试作弊广泛化的苗头、这学期现状是成绩有下滑趋势。她认为，出现问题并不可怕，找准问题、分析对策才是我们解决这一系列严肃问题的首要任务。初中是人生观、世界观、价值观形成的关键时期 ,是养成良好生活习惯 ,全面提高综合素质和能力的黄金时期。而所有这些 ,都贯穿于良好的学风之中。学校如果没有良好的学风 ,就不会有严谨的治学作风、实事求是的科学态度和开放自由的学术风气。好的
学风、考风建设有利于同学们高质量的进行学习，认真踏实的学习态度才是人生自信与成功的根本。
同学们围绕全系学风建设的目标和方法进行了热烈的分组讨论。各组代表们总结到。经过这次讨论，大家对于优良学风、考风建设的重要性有更深刻的认识及感知，他们深刻认识到学风对于学生的作用不仅体现在在校时期 ,更是影响人的一生。这样 ,学生如果没有崇高的学习目的和在这种目的推动下产生的学习主动性、求知欲和刻苦学习的意志 ,即学习的良好风格 ,不要说成为优秀的人才 ,也许连顺利完成学业都会变得困难。反之 ,如果具有良好的学习风格 ,在校学得扎实的专业知识 ,毕业后再以自己良好的学习风格将其与工作实践相结合 ,就一定能够走出一条适合自己的成功的成才之路。班长做最后总结：“要想创建班级的优良学风、考风，必须个人做起，同学间相互鼓励、相互监督，充分利用校园里的学习资源，积极参加集体活动，才能营造出一种更为和谐和团结的学习氛围。”发言时，他表示学风建设不应该仅仅是一个月的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，为了社会的更好发展，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。同时他还针对本专业实际存在的一些问题，如厌学情绪、迟到早退、考试作弊等提出了自己独特的意见及建议，赢得了同学们热烈的掌声。
七、班会总结：
由学习委员进行汇总并总结解决方法：
（1） 每一个同学都应该树立正确的人生理想，争取做一个有理想，有抱负，与 时俱进的高素质人才。
（2） 明确学习目的，端正学习态度，养好良好的学习习惯，做好大学人生规划，为未来做好铺垫。
（3） 要以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动，从自身做起，共同促进 良好学风的形成。
（4） 对所学专业要有较高的兴趣，不要半途而废。坚持自己的学习，端正自己 的态度。
（5） 严格遵守学校各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。
班会活动方案【篇5】
一、营造气氛进入班会的主题
1、听诗朗诵《我的家》
2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦；手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的幸福感染别人
3、师生谈话
师：“为什么你们会如此幸福快乐呢”
生：（引导说出，因为有家人的关爱）
二、体会不一样的“爱”
1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2、请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。
3、老师引导和分析。
三、形象感知，体会父母得的辛劳
多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿；从调皮捣蛋的孩童到成人。
1、学生观看照片。
2、说说观后感。
3、介绍一般家长一天的作息时间。
4、学生简单说说听后感。
5、小结。
6、听《小乌鸦爱妈妈》
7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么
四、情景模拟
师：“孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情。
1、多媒体显示字幕和卡通画面。
⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……
⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……
⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……
⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……
⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……
2、让学生演一演。
3、老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特别快乐。
班会活动方案【篇6】
一、活动目的：
经过这次活动，培养学生课前做好准备，上课专心听讲，不讲话，不搞小动作;进取举手回答问题;书写工整，爱护学习用品等良好学习习惯，进而构成一个良好的班风和学风。
二、活动准备：
1、培养两位能干的学生当主持人主持本次班会活动。
2、准备答题小奖品。
3、培养讲故事的学生。
4、准备学习习惯测查表。
三、活动过程：
1、班主任讲话
主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个礼貌的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，午时好!“好习惯早养成”主题班会此刻开始。下头请教师讲话：
师：同学们礼貌礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲礼貌，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在礼貌习惯上都有了不一样的提高，今日我们继续组织这个活动。期望同学有更多的体会与收获。
主持人：在课堂上能否认真听讲，不仅仅关系到我们学习的成效，并且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。所以，养成良好的学习习惯，要求我们怎样做呢?
(组织学生讨论，指名发言;明确：上课坚持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、进取思考、踊跃发言;课后应及时复习，作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)
2、知识竞赛
主持人：二年级2班主题班会“好习惯，早养成”此刻开始。首先，我们要进行的是“礼貌习惯，贵在养成”知识竞赛。那里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目：
1)请说出三句礼貌礼貌用语。
2)请举出三种良好的学习习惯。
3)课堂发言要注意什么?
4)父母不在家，有客人来访该怎样办?
5)上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎样做?
3、讲故事――《学弈》
1)听完了故事，同学们有什么感受?
2)师小结：同是跟一个教师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好教师，可是如果学习三心二意，也是一无所获。
4、讨论、交流
主持人：良好的学习习惯是大家掌握知识，构成各种技能和本事，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制本事较差，所以，养成良好的学习习惯至关重要。
主持人：同学们，其实大家在学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下头请大家以小组为单位讨论交流，你自我有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处?
(1、爱读书的习惯;2、上课认真听讲;3、爱动脑、勤思考、进取回答问题;4、书写认真，计算仔细;5、查阅工具书和资料;6、自查自改;7、及时复习……)
5、学习习惯测查
1)请同学们认真读表上所列的学习习惯，并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。
2)课堂交流(共13条)。
3)测查自我养成了几条好的学习习惯。
4)自我打算，如何改掉不良学习习惯，构成好的学习习惯。
6、总结
主持人：同学们，经过这节课大家的讨论、交流，教师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看小黑板。
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的`习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、及时复习的习惯。
主持人：同学们，这九条也是教育专家们确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。当然，一种好的学习习惯，必须从一点一滴的小事做起，并经过坚持不懈。
主持人：本次《好习惯早养成》主题班会到此结束。
班会活动方案【篇7】
班会目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
主持人：张xx
第一：导入
1、我上初中干什么？
2、我如何度过初中三年？
第二、班级境况
我们班经过半个多学期的努力，大多数学生各方面的表现都有了明显进步。班风正，多数学生能主动学习，学生集体荣誉感强，我们的目标就是中考能考上理想的高中。
一个成功的班级，离不开一批得力的班干部和负责人的老班。而我们班正是一个成功的班级，
这要归功于班委们及老班。谢谢你们。
同学们，我们这一学期的航程又开始了。曾经的分数，不代表什么了曾经的表现，不意味什么了。如今是新的开始，新的希望，昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌光明在你我的前后，只要勤奋，成功在望。只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体。知识的海洋在等着你拼博，生活的天空在等着你翱翔！
第三、你们寒假里过的怎么样啊
写作业了吗，那下面请大家欣赏有李金凯及张xx带来的相声，但在看的同时，思考一下，他们的做法行不行，该不该提倡。有请。
第四、总结上学期值得肯定的。学习经验
1、能够充分利用自习时间完成作业，下午自习的纪律比较好。
2、能够在下课时间就不懂不会的题目来向老师请教，这方面有几个同学做的非常好。我们可以发现的确这几名同学的成绩一直在进步，所以在下学期希望问老师题目的同学会越来越多。
当然还是有一些不足：比如晚自修的纪律需要老师的监督，有个别同学不知道晚自修要做什么！还有上课有睡觉的情况，这也是本学期我要严打的问题，如果上课的45分钟保证不了，你的课下也不可能学的明白。
第五、同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？
（一）、有请刘吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同学说一说他们新学期的计划吧
（二）对于大家，我们又将如何去做呢？
1、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
2、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
3、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
4、对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
5、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对的讲解部分进行进一步的加深理解
6、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
第六、给大家的建议：
一是收心——把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式
二是决心——新学期有新开始，尤其对于初中生来说，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期开始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心——前进的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是专心——学习要专心，只要抛开无关学习之事，才可能好好学习。
五是用心——读书需要用心，处处用心皆学问。只要用心做人，做学问，才能有所成就。
第七、在校的常规要求：
（一）、文明礼仪
1、尊敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教导，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。
2、同学之间团结友爱，自己的东西能够与人分享，遇事先想到别人，肯帮助有困难的人。
（二）学习习惯培养
1、按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假。
2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。
3、作业认真完成，书写工整，卷面洁净，能独立按时完成。
小结：
初二一定要把学习重心放在地理、生物上，因为初二下期就要会考，会考的成绩要记入中考成绩的。到时，地理归进文综，生物归进理综，如果地理、生物考得很好，中考的复习就比较轻松了。而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门，其他的学科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物复习进入状态的话，其他科目，只要你认真听课，成绩自然就上来了，学习，只要进入状态，就会大步前进的。而且，以我之见，课堂是很重要的，把握好40分钟，相当于你在课外努力几个小时。在初中，上课听好课，认真完成作业（做作业不看答案、不看书）想取得好成绩是轻而易举的事情，挖掘自己的潜力，挑战自我的极限，一切皆有可能。
班会活动方案【篇8】
年级、班级：
九年级二班
班级人数：
56
时间：
20xx年11月5日
班会目的：
培养学生自强不息、拼搏进取的精神。帮助学生树立明确的学习目标，掌握科学有效的学习方法。
班会背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功的度过这一年，对毕业班的学生来说是至关重要的。通过与学生的沟通交流发现学生在学习上很被动，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，同时有的学生学习方法不正确。对此，特召开此次主题班会，希望可以帮助学生尽快适应初三的生活。
活动流程：
一、情境导入：
1、课前播放歌曲《明天会更好》为学生营造一个期待明天，憧憬未来的美好氛围。
2、让学生向大家倾诉自己升入初三的真实感受。
二、针对学生学习中遇到的困难和压力，交流寻找解决的方法。
1、学生自由交流解决的方法。
2、师生共同探究，寻找更多更好的解决方法。
观看比赛场上运动员拼搏夺冠的比赛视频。
让学生交流自己还知道哪些人具有自强不息、顽强拼搏的精神。
让班内成绩最好的学生为大家交流成功的经验。
老师总结并提出建议。
三、老师寄语
同学们，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还没有到来，我们可以把握和拥有的只有今天，珍惜今天，才能拥有无悔的昨天，才能拥抱美好的明天，让我们在拼搏中奋进，在奋进中求索！
小学班级活动方案设计模板8篇
方案中要写明为了达到某个目的而需要执行的步骤，很多时候为了保证工作正常进行。我们不妨去好好做一份工作方案出来，怎样写好一份完整的工作方案呢？工作总结之家编辑搜集了一些相关的内容“小学班级活动方案设计模板”，希望本页内容能帮助到您！
小学班级活动方案设计模板【篇1】
一、活动意义：
为了促进本班同学间交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题：
放松心情，完美生活！
三、活动组织：
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李x品、石x晶、彭x琪
3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：20xx年4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）
6、乘车路线：专车接送（东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄）
四、活动内容
1、前期准备
1）李x品负责联系场地、专车、结账。
2）石x晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3）彭x琪跟据班上同学提出各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。
5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2）10：10—11：10，自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3）11：20—12：20，团队游戏时间。
4）12：30—14：00，中餐时间，男女生可交叉做。
5）14：10—15：10，团队游戏时间。
6）15：20—18：00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7）18：10—18：20，清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
小学班级活动方案设计模板【篇2】
一、活动时间：
20xx年2月25日上午9:00
二、活动地点：学校小操场
三、活动主持：邱xx
四、准备工作：
1.主席台布置和横幅：(李xx负责)。
“新学期 新起点 新希望”—— xx镇中心小学20xx年春季开学典礼暨“学法懂法守法”法制讲座(电子屏)
2.音响设备器材：(金xx负责)。
3.宣传摄影报道：(朱x负责)。
4.队伍组织安排：(叶xx负责)。
5.旗手国歌伴奏。(徐x负责)。
五、活动过程：
1、宣布开学典礼开始。
2、升国旗、凑国歌、敬礼。
3、濮校长新学期致辞。
4、邱校长讲话。
5、周校长讲话。
6、聘请法制副校长
7. 法制副校长曹xx讲话。
8、学生代表发言。
一(1)中队 谢xx 四(3)中队何xx 五(1)中队楼高x
9.少先队大队部徐x老师宣读“爱在阳光下，幸福中国梦”爱心行动倡议书。
六、安全预案
1.全校师生要严格按照学校要求，听从指挥按时(8:40)到操场指定位置就坐。
2.上下楼道、出入通道不要拥挤。班主任在教室外将学生整队集合，排2路纵队按指定出入通道进入会场。
3.严格会场纪律，不准在场内高声喧哗、打跳、吃零食、擅自走动，爱护场内清洁卫生。
4.会议结束，按秩序依次退场回教室。
小学班级活动方案设计模板【篇3】
一、活动目的：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动主题：
吉猴送春到，小鹤闹元宵
三、活动时间：
20xx年2月22日
四、活动内容和具体安排：
一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：
1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级:猜灯谜 地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：
1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级:踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：
1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：
1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。
2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。
3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。
五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：
1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。
2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。
3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。
小学班级活动方案设计模板【篇4】
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容
活动时间：20XX年x月x日——20XX年x月x日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导
为加强组织领导，确保我校20XX年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：全体师生
五、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(20XX年x月)
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(20XX年x月至20xx年x月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(20XX年x月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
小学班级活动方案设计模板【篇5】
一、活动主题
热热闹闹做元宵，红红火火过佳节
二、活动目的
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;
三、活动时间
20__年_月_日下午第一、二、三节课
四、活动对象
大庆路小学全体学生
五、活动内容：
1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排：
这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段：了解“元宵节”
让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;
2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段：制作“元宵”
组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
小学班级活动方案设计模板【篇6】
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
金鼠迎春到，欢乐闹元宵
三、活动时间
20__年寒假以及__月__日下午，12：15开始
四、活动内容和具体安排
(一)前期准备(寒假)
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责
(二)主题活动(元宵节当天)
1、营造浓郁的活动氛围
(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——__负责
宣传语——金鼠迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……
《闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——__负责
(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——__负责
(4)当天早晨(或提前至周__下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——__班主任负责
4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)
每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——__负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
小学班级活动方案设计模板【篇7】
一、班会背景
我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教育。
二、班会目的
1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。
2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。
3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。
三、班会准备
确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：
1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。
2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。
3、每天为长辈做一件力所能及的事。
4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。
5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。
6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。
7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。
针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：
活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况，并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。
第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。
第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。
四、班会的实施
1、主持人开场白，宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在开始。
2、活动开始：
第一版块——“我的改变”
学生用照片的形式汇报开展七项活动的改变。
第二版块——“日记述心声”
学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。
第三版块——“童声唱老歌”
同学展示自己学唱的老歌。
第四版块——“巧手做礼物”
同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。
第五版块——“幸福全家照”
同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。
第六版块——“长辈对我说”
请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。
3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》
4、班主任讲话。
五、班会的延续
1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并发展成力所能及的事我全干。
2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关怀倍至，孝敬有加。
小学班级活动方案设计模板【篇8】
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找x小的年味”
三、活动时间
20xx年x月x日星期x（下午14：00）
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由xxx老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
小班亲子主题活动方案集锦(8篇)
我们应该怎样起草方案呢？为了满足上级的要求，我们可以开始认真准备方案了。笔者在广泛阅读之后找到了一篇非常实用的"小班亲子主题活动方案"，热烈欢迎阅读本文！
小班亲子主题活动方案 篇1
活动对象：
全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆
活动名称：
庆三八亲子联欢会
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。
活动准备：
1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架“花儿送给好妈妈”，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的`节日，还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK？
二、互动环节
1、妈妈自我介绍——每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》。
游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。
在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
三、我为妈妈做点事
师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的手，好吗？
四、制作活动——花儿送给好妈妈
五、结束语
祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！
小班亲子主题活动方案 篇2
活动对象：
全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆
活动名称：
庆三八亲子联欢会
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。
活动准备：
1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架"花儿送给好妈妈"，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节，OK？
二、互动环节
1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
三、我为妈妈做点事
师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝，。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的手，好吗？
四、制作活动——花儿送给好妈妈
１、出示贴有妈妈照片的像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？
２、教师示范制作方法。
（１）可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。
（２）也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的'花朵。
3、孩子和妈妈一起装饰相框。
4、孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。
五、结束语
祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！
小班亲子主题活动方案 篇3
活动主题：
“浓浓祖孙情开心过重阳”
活动目标：
1、教育幼儿尊敬老人、长辈。明白关心他人。
2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培养幼儿尊敬祖辈，并进一步感受家的温暖。
3、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。
4、在活动中初步培养幼儿动手潜力与合作潜力。
活动时间：
1、活动准备与策划时间：重阳节前5天。
2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。
活动准备：
1、签名表
2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。
3、每人两个桔子。
活动流程：
1、隔代家长准时参加活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。
2、教师引出重阳节主题。
（1）师：你们明白明天九月初九是什么节日吗？
孩子：重阳节。
老师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们开心吗让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，好玩的，永远把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻！
（2）欣赏重阳节ppt，教师讲解相关知识资料。
3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣。
4、老人表演节目：时间看节目决定。
5、幼儿群众表演歌曲、朗诵儿歌。
6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃。
7、活动结束。
小班亲子主题活动方案 篇4
活动目标：
通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动建议：
1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。
2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。
在进行完染窗花的活动后，班上收到下周开家长会的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动制作新年贺卡，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节庆祝新年合并到家长会中，具体安排如下：
1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
2、英语教师引导幼儿表演英语。
3、家长、幼儿合作游戏：兔子和狼。
4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
5、家长游戏：击鼓传球
6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱新年好。
7、亲子活动：制作贺卡
8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。
10、班主任分发每个幼儿的年终评语。
11、和家长进行交流。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！
小班亲子主题活动方案 篇5
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
小班亲子主题活动方案 篇6
我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱护自然”，具体安排如下：
一、活动时间：
20xx年x月x日（周x）
二、活动地点：
xx
三、活动对象：
全园幼儿、全园教师
四、注意事项：
1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。
2、8：30准时出发，请家长最少提前20分钟到园提前准备（为了不影响其他人的活动时间请一定要准时）。
3、当天请为孩子穿运动鞋和轻便的衣服。
4、思想汇报专题活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物），幼儿园已为宝贝准备了充足的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外准备。
5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的安全（需与其他指定的负责老师联系）。
6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。
7、为了活动的顺利进行和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和配合。
小班亲子主题活动方案 篇7
一、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
二、活动准备：
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐。
2、6个呼啦圈和若干糖果。
三、活动过程：
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼：是妈妈的节日?
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，OK?
（一）互动环节
《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
（二）我喂妈妈吃糖果
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
小班亲子主题活动方案 篇8
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
xxxx年x月xx日上午
幼儿园操场
全园孩子和家长
“月饼宝盒，变变变”
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的'作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
1、制作材料：废旧的月饼盒子
2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
