小学工作计划

小学工作计划(汇集10篇)。

哪种工作计划值得重视？为了遵循法律法规我们需要仔细规划工作流程，我们应该制定和我们工作相关的工作计划。工作计划可以展现一个人的管理水平能力工作执行能力的表现，在这篇文章里我们将介绍一些关于“小学工作计划”的有趣事实，或许你能从中找到需要的内容！

小学工作计划(篇1)

一、班级学生情况分析

本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（一）、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（二）、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

小学工作计划(篇2)

一、指导思想

本学期教务处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实的落实好教学的各项工作。优化教学常规管理，规范教师教学行为。严格落实常规教学，增效减负，确实提高教学质量。加强教师队伍建设，深化课程改革，开创学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展的新局面。

二、工作目标

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课、作业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。

3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

6、通过线上线下结合的教研方式，关注教师培训情况，将“走出去”与“带进来”相结合、

三、主要工作

（一）抓好常规管理，为优化教学服务。

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学常规管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、质量监控，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

1、“学科计划”要求：

学科计划书写规范具体，能从教材跟学生实际学情出发展开详细分析，教学目标、重难点跟教学措施的制定要科学合理。教学进度安排符合实际，不随意增删课时，并能根据年级特点安排学科补充计划，如口语交际活动计划、看图写话计划、绘本阅读计划等。

2、“备课”要求：

采用电子备课形式，但是其中要有5-10课时手写详案（手写教案哪几课内容老师自己选择，教龄6年以下的手写详案10课时，教龄6-12年的手写详案7课时，教龄12年以上的手写详案5课时，新入职教师一定要全都备详案）；

今年备课课型要多样，特别是复课要上的练习课、复习课、查漏补缺课、单元整理课等的教案一定要有。要符合本学期学情。

为了减轻备课负担，采用同年段同学科集体备课，每个人负责几个单元，再根据自己班情况做批注就可以了。

教师要把握好教材，备出本节课的重难点知识，突破方式及知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

教学反思可以思考教学过程中的得失，也可以反思教学方法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性，深刻。避免把反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。

3、“上课”要求：

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好多媒体课件，做到备课和日常教学的有机融合，不能出现备教分离。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。

4、“培优补差”要求：

针对本班的实际情况制定有效的“培优补差”计划，关注每一个学生。课上、课下对个别学困生进行重点辅导，诲人不倦。杜绝体罚或变相体罚学生。

5、“作业布置及批改”要求：

本学期作业鼓励分层设计，结合每位学生的学习情况设计具有针对性的作业，作业量适中，切实减轻学生负担。

作业批改要认真及时，格式规范，生字、词语做到行批，练习题按小题批改，错题用横线划出让学生订正，并能及时做到二次批改。等级和批改日期依次写在右上方和右下方。等级分为A、B、C、D，可伴有+、-。书写可分为1星到5星。每位学生的作业中至少要有一半的激励性评价语。作文批改要有眉批和总批，批改符号参照语文教学要求，鼓励“师生互评”，提倡书写评语。评语要端正写在作文格子中，具有人文关怀和激励性。

6、“质量检测”要求：

期末考试结束后，要认真填写成绩统计表，进行全面质量分析，包括考试概况、考题分析、质量情况、改进措施等。

7、教学常规检查：

每学期将进行两次教学常规检查：

（1）查教案：是否提前备课，备教是否一致，教案是否书写规范，重难点是否清楚，备写是否详细。二次备课痕迹是否具体有创新，教学反思是否真实具体有感而发。

（2）查作业：作业量是否适中，作业批改是否及时认真，批改格式是否规范，二次批次是否及时。

此外，还将不定期对组内教师的教案和作业进行抽查，查后随时反馈。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、开展线上教研活动。

本学期充分利用网络优势，组织观看典型课例并进行交流研讨，学习亮点，用于自己的课堂教学中，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。从事网络教研，开辟教学研究的新途径。

2、开展线上线下结合的研讨活动。

每周三是语文组的教研活动日，本学期安排组内年轻教师开一节公开课。听课教师要边听边思，及时批注，笔记要有听课的感受、点评。听完课后及时组织组内教师进行线上评课，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

3、加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读，认真做好读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习摘记不少2张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

（三）关注全面发展，提高学生综合素质。

1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。

2、丰富校园文化活动。

继续开展经典诵读活动，认真总结过去的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程。立足于教师业务素质的提升，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”，使读书成为每位教师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成；利用每周一节的悦读课，广泛搭建互动阅读、分享交流的平台，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累，继续做好“书香班级”、“最美读书郎”的评比活动。

小学工作计划(篇3)

为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

一、思想方面的培优补差。

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想等各方面的情况。

二、有效培优补差措施。

利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”也就是基础题，第二层：“选做题”也就是中等题，第三层“思考题” 也就是拓展题。满足不同层次学生的需要。

4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计有代表性和针对性，训练要有多样化。

三、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。

四、优生名单

王金燕

刘金磊

方瑞雪

曾佳颖后进生名单

崔丽媛

张美玲刘海玉

桑心雨林丽艳罗宝俊王凯琪代永娇盖文健陈

静刘永鑫王亚慧高志新

李学东

小学工作计划(篇4)

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。

二、工作目标：

1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生

养成良好的卫生习惯。

2、积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。

3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。

三、工作重点：

１、认真学习，提高卫生工作的认识。

组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

３、加强环境卫生，创设良好的育人环境。

响应号召，积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。

４、加强健康教育，提高健教质量。

(1)充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。

(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

5、加强防近工作，养成良好的用眼卫生。

(1)大力开展新版眼睛保健操的学习，做到人人会，穴位准确。

（2）注意授课卫生，严格做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

6、加强传染病的防治工作。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

7、继续做好常见病的防治工作，如龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等的宣传教育工作。

8、对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

9、加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。

10、加强对学校食堂卫生的监管。

首先，建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。经常指导食堂工作人员怎样采购食品，配置加工及存放食品，并定期检查，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理，制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止意外安全事故的发生，确保师生身体健康。

四、落实措施:

1、坚持卫生检查制度,每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生），一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各办公室要经常保持卫生清洁，每天三小扫，每周一大扫（包括卫生包干区）。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。提高卫生安全防范水平。

5、加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周一的第二节课后由卫生老师指定的卫生委员进行检查，卫生老师抽查一个年级的个人卫生情况，最后个人卫生成绩纳入期末卫生总成绩。

6、做好春季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

7、保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。

小学工作计划(篇5)

一、指导思想

在xx区“传承教化之风，镕铸品质教育”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。在深入研究“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。

二、工作目标深入开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。

2、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践研究，创造性地制定及落实“学习准备期”的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的xx小学学生综合素质评价系统。

3、 进一步加强教学“五环节”的研究与实践，丰富“品质教育”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。

4、 开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展。

三、重点工作

（一）落实课程计划，提高课程执行力严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。

2、以“快乐活动日”为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。

3、继续抓好一年级学习准备期。在总结前几年工作经验的基础上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注重培养学生良好的学习兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。

4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求教师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、学生实际情况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学计划。

（二）转变教育理念，改进教育教学举措根据市教委提出的一年级“零起点”和“等第制”教学新规，以年级组、教研组为单位，制定各学科“学习准备期”“一二年级等第制评价”等教育教学方案实施，严格落实并及时进行资料整理和经验总结的工作。

2、各学科教研组深入研究“基于课程标准的教学与评价”，通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的研究，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。

（三）深入教学研讨，提升课堂教学品质 围绕教研组和个人小课题，准备一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参与备课，在教研组内进行公开教学展示。

2、 鼓励各教研组根据学科特点和年段特点，积极开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展学生学习途径。

3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，鼓励全体教师参与本学科及跨学科的听课评课活动。

（四）抓好教学常规，落实长效管理措施根据各教研组备课要求，设计“xx小学备课本”，教龄5年内教师按照要求进行手写备课，5年以上教龄的教师使用电子备课。

2、本学期将继续开展常态化“随堂听课”活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，帮助教师提升教学专业能力。

3、深入开展科学命题的研究，以“启发式、少而精”为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业“轻负担，高效率”的原则，严格控制学生作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课教师努力提高作业反馈的及时性、针对性和有效性。

4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监控制度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，努力实现“备课、上课、作业”的一致性。

5、 以我校申请的“托管项目”为契机，借助江宁学校的师资力量，提升我校教师的专业化发展，优化师徒结对效益，搭建各级各类培训平台，为教师的可持续化发展提供专业支持与保障。

6、修订和完善教研组评价方案，通过基础考评与特色考评相结合促进教研组建设，期末各教研组总结交流教研工作及特色。

（五）深化拓展型课程，丰富学生学习活动进一步调整阶梯式校本课程体系，完善学校整体课程规划，丰富学生的课程体验，为学生的智慧成长提供保障。

2、继续对已成体系或已成熟的校本课程进行推广，扩大对拓展型课程研究成果的辐射作用。

3、探索拓展型课程的评价手段、方式，科学地评价学生的学习成果。

四、具体工作

（一）语文学科 深入研究“基于课程标准的零起点教学与等第评价”，根据学校及学生的实际情况选择适切的小学一年级语文实践研究点，立足课堂教学，关注学生主动学习，重点培养学生良好学习习惯，累积经验与做法，为今后的展示推广活动奠定基础。

2、 以“绿色指标”为抓手，深入分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据，重视教学五环节，找准突破口，开展有针对性的指导，全面提高教育教学质量。

3、加强教研组建设，促进教师专业成长。教研组研讨活动定时定点，有主题有讨论，以课题研究推动课堂教学。通过教研组研究课展示，开展案例教学研究，探讨教育教学方法，多给教师创造看、想、说、练的机会，通过每位教师的“汲取”与“输出”，来提高教学的有效性。

4、各年级通过结合教材内容和学生特点开展形式多样、活泼童趣的.语文特色活动，从而丰富语文校本教研的内涵，挖掘出教师无限的潜能与智慧，促使学生语文素养的全面提高，使学生享受到语文学习的无穷乐趣。

（二）数学学科以大组学习的方式认真研读“绿色指标”中数学学科的数据分析，改进常规教学。确立本学期的教学研讨中心，各年级组开展相关科研工作，组织一次区级以上的教研活动展示。

2、在教研组研讨的平台中，提高教学质量，提升家校互动的有效性。

（三）英语学科以“打造激情课堂”为研究主题，开展课堂教学研究和与之匹配的学生特色活动。五个年段分别开设常态下的单元多课时教学跟踪研讨活动，帮助教师树立单元整体设计意识。

2、以五年级为研究重点，开展区级教学研讨活动（第12周）。

3、选拔优秀青年教师参加研修课程，学习新理念，并带回到教研组。

4、进一步推进“慧雅书童”项目。

（四）图书馆工作安排好各年级学生借还书的时间，每班每周不少于1次借书时间。

2 每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

（五）特教工作在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，按照集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参与，让每一个学生都发展”。

2、建立每位随班生的“个别化教育计划”。对每位在校的随班就读学生先进行“6+2”的量表评估。

九月份：各教研组和备课组制定工作计划

2、加强教学常规检查，进行专课专用随机检查

3、开展一年级教师“基于课程标准的教学与评价”培训

4、一年级家长开放日（结合我校特色项目）

5、启动“托管项目”

十月份：加强教学常规检查，进行随堂听课指导

2、迎接区级、市级教研员到校指导教学工作

3、一年级家长开放日活动（课堂教学展示1）

十一月份：期中练习动员、组织工作，完成教学质量分析

2、召开各年级学生家长会（结合德育室工作安排）

3、进一步落实并积极组织教师参加区教学新秀展示评比活动

十二月份：年度考核

2、一年级家长开放日（课堂教学展示2）

3、新进教师亮相课

一月份：期终考查动员、组织工作，完成教学质量分析

2、兴趣社团活动考核

3、教研组备课组总结

4、一年级期末游园活动

xx小学教导处

xx.9

小学工作计划(篇6)

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、奖励和批评：

奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

八、班主任对学生的评价策略。

对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

小学工作计划(篇7)

一、指导思想

为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕学校中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我校语言文字工作的深入开展。

二、工作目标

1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的风采。

2、健全学校语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合学校中心工作，与各处工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。

3、营造校园文化氛围，让学生在各项读书、诵读、>征文、讲>故事、规范书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的规范化。

4、重点做好20xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月“第16届全国推广普通话宣传周活动”。

三、工作内容及措施

1、完善学校语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理

（l）在校长室统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从学校中心工作出发，全面部署学校语言文字工作。

（2）各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。

2、优化校园语言文字环境，提升规范运用语言文字水平

（1）常设推普标语牌，按需进行宣传标语和横幅的张贴，利用班级板报、学校博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。

（2）政教处、大队部组织大队委员、推普员定期检查校园语言文字规范化使用情况，重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情况。

（3）规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平，特别是语文教师要加强语文文字水平的提高，力争达到二级甲等水平。

（4）规范学生在校文明用语，要求全校学生在校园内必须坚持说普通话，并通过教师指导与培训，进一步提高学生普通话水平。

（5）教导处、语言文字领导小组成员一起深入课堂，定期检查、调查师生在课堂、校园活动、会议等方面使用普通话情况，并及时反馈检查情况。教导处将定期的抽查学生作业本，督促学生用字达到文字规范要求。

小学工作计划(篇8)

一、工作思路

针对学校教研活动的改革，教研活动多样化、经验化。本学期我组教研工作的思路是：教研工作层次化，以年级段划分更好的提高教师的参与力度，同时提高研究过程的科学性，提高教研制度的规范性与创新性，使我组的教研活动由形式走向内涵。

我们组教研活动的基本流程是：发现问题―――确立主题―――学习理论―――研究课例―――专题研讨―――产生新问题，进行新一轮研究。

二、主要工作

（一）学会发现问题

1、 没有问题就没有研究。不针对问题的教研活动是没有实效的教研活动，因此，提高问题的针对性是我组教研活动由形式走向内涵的前提。

2、 学期初，本组教师就教学中的困惑展开思考，相互交流，每人将教学中的困惑或等待解决的问题写在纸上，由年级教研组长整理，确定我组本学期教研的主题。

3、 选择教研的主题的四大原则：

（1） 教研的问题应来自真实的教学情境，而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版；

（2） 这些问题通过研究有解决的可能性；

（3） 这些问题应该是教研组教师共同关注的问题，具有一定的典型性；

（4） 这些问题是目前急需解决的问题。

（二）问题引领活动

4、 围绕确立的主题，收集相关教育理论资料，分发给各位教师，进行自学，使理论学习和教学研究紧密地贴合起来。

5、 以年级为单位，安排两节练兵课，听课后运用教育理论进行评课，做到有理可依，有例可谈，有话可说，最后由全组教师反思总结。

6、 练兵课形式多样，可以集体备课后，一人先上，听后开展专题研讨，修改后再上；可以同年级两人上同一教材，听课后围绕教研主题相互比较，得出结论。

（二）紧抓教学常规

1、进一步重视写字教学，要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量；为更好地给学生做好表率今年配合学校搞好我组教师的基本功，每月上交三篇硬笔书法，同时要规范教师的板书。

2、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。

3、进一步重视作文教学的研究，要重视作文与学生生活及社会的联系，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。组织一次五、六年级优秀摘抄本及优秀习作的展示活动。

4、学校教师的达标复验和校本培训每学期都在有序地进行。，本学期我们组不仅要做好教师的达标复验工作，还要配合学校做好校本培训工作。

小学工作计划(篇9)

一、指导思想

本学期，在xx教委办工作意见以及学校工作计划的指导下，立足本校工作实际，围绕“践行真教育”的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满意的教育，推进真教育持续发展。

二、工作目标

1．以课程实施为重点，规范办学行为

2．以制度建设为保障，强化常规管理

3．以四课提质为渠道，提高教学质量

4．以优化队伍为手段，提升办学品质

三、具体措施

（一）严格执行课程计划

1．开足、开齐国家、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用。

2．保证学生每日在校时间不超过6小时，确保每天1小时体育活动时间，同时做到安全、卫生教育进课堂。

3．科学安排教师专职化，促进学生多方面共同发展。充分利用学校教师资源，让老师们各尽其长。本学期，我校在英语、美术、书法、信息技术四门课程上实现专职化，同时，让具有化学特长的颜老师兼任各班科学教学，使我校孩子门也能真正上好几门技能科目，得到更全面的发展。

（二）强化各项常规管理

1．加强教学常规检查。坚持月检制度，结合教导处每日组织行政人员定时和不定时的巡视方式，对教学落实情况进行检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。

2．严格备课常规管理。通过开展集体备课活动，帮助教师在正确掌握教材的基础上着手更有效的备课方式，通过备目标，备学情，备练习，备板书，备变化，提供品质教育，为学生提供优质课堂。

3．规范作业常规要求。开展学生作业展评、教师作业批改评比等活动，促进教师精而有效布地布置作业，不布置超标繁重的作业，以减轻学生课业负担；布置的作业做到 “有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。

4．扎实开展培优辅差工作。教师应把培优辅差作为常规性工作来抓，对学困生要倾注热情和爱心，进行细心的辅导。通过开展“家长开放月”“教师家访”活动，加强家校联系，充分发挥家庭、社会资源，提高辅导水平和效率，努力做到不抛弃、不放弃每一个孩子。

5.坚持开展好阳光体育活动，继续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育锻炼，也得到艺术教育；启动冬季长跑活动，促进学生更健康成长。

（三）深化“四课”实现提质

1．力抓课堂教学，向四十分钟要质量。每位任课教师提前2分钟进教室，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。构建民主、和谐的课堂氛围，让学生学得主动、学得快乐、学得高效。开展校长、教导推门听课、师徒互听互学活动，促进课堂教学的发展。

2．减轻学生课业负担，让学生玩得好、睡得好。通过作业常规督促，提高教师作业布置的科学、合理性，把应有的时间还给学生。开展无作业实践活动日，引导学生参加各类有意义的活动，帮助学生在学中玩，在玩中学，提高其社会实践能力。

3．加强课题研究工作，促进教师专业发展。加强与文峰、新店小学的合作力度，提高联合研究的频率，继续推进《“问题解决式”校本教研对教师专业成长的促进》这一小课题的研究，有效帮助全校特别是新教师的专业成长。

（四）优化教师队伍，实现优质办学

1．开展集体备课、课例展示、课堂切磋、同课异构等活动，加强校本教研，以校本教研促进教师专业成长，以教师专业成长促教学质量提升。

2.开展师徒结对活动，新老教师互帮互助，发挥老教师传、帮、带的引领作用，帮助新教师制定好三年规划，指导教育教学工作，让新教师能快速成长。

3.组织开展“班级管理”经验交流、“教学困惑”解决策略共享会等活动，提高教师教学和管理能力。

4．开展读书交流会，学习充电。营造浓厚的读书氛围，提高教师读书的兴趣和积极性，促进教师在专业上、文化素养上均取得进步，深厚自身涵养，提升文化品味。

附月份工作安排：

八月份：

1.教师到校，组织观看名师教学实录、学习新课标。

2.做好招生工作，合理安排教师任课。

3.编排三表，并上墙进教室；制定本期工作计划。

九月份：

1.组织开展期初工作，迎接镇期初工作检查。

2.启动“周四教研日”“每听必评”活动。

3.组织师生参加征文、打字、手工DIY、教师游泳等比赛。

4.推动“书香校园”建设计划，组织“课外书”跳蚤市场等活动。

5.启动拓展日（兴趣小组）活动、无作业日实践活动。

6.开展教师粉笔字培训活动。

7.组织学生参加镇小学生田径运动会。

十月份：

1．启动“冬季长跑”活动。

2.组织新教师接受素质了解。

3.组织师生参加镇师生舞蹈比赛。

4.组织做好事业统计、文化户口册及证明材料的核对工作。

5.推进小记者实践活动。

6.开展学生作业展评活动。

十一月份：

1.组织期中质量检测、质量分析工作。

2.举行“家长开放月”系列活动。

3.组织20xx届新教师参加汇报课评比活动。

4.组织第二次“课外书”跳蚤市场活动。

5.开展学生硬笔书法比赛、数学技能比赛。

十二月份：

1.开展全校跳绳、竹竿舞比赛。

2.组织参加镇第六届小学生合唱比赛。

3.组织开展“迎元旦”手抄报比赛。

一月份：

1.组织开展庆元旦活动。

2.组织做好期末复习、质量普查、分析工作。

3.收集整理各类资料并归档。

小学工作计划(篇10)

一、指导思想：

在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。

二、工作要点：

（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展小班化探索实践，注意积累典型课案和经验。

2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

3、加强课题研究。本学期继续开展“尝试教学”的课题研究。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。

4、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的.基础。

3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。

（三）加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。

1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专着，完成5000字左右的读书笔记；听四场专题讲座，写一篇心得体会；在教研组活动中作一次读书介绍等。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行赛课活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。

三、本学期主要工作安排：

第一周：配合学校做好期初语文教学工作的检查。

第二周：制定计划，学习学校工作计划精神。

第三周：召开集体备课语文课堂教学专题研讨活动。

第四周：集体备课教学随笔或教学模式的探讨与交流。

第五周：开展中高年级作文比赛活动。

第六周：开展低年级写字比赛活动。

第七周：优秀教学案例评比。

第八周：开展演讲比赛活动。

第九周：尝试教学论文评比。

第十周：期中业务检查及期中考试。

第十一周：开展电教评优课活动。

第十二周：班级管理随笔评比。

第十三周：中青年教师小班化教育成果展。

第十四周：进行说课评比活动。

第十五周：1、进行课改研讨课活动。2、开展朗读比赛活动。

第十六周：优秀教案评比。

第十七周：中青年教师课件制作评比。

第十八周：中高年级手抄报评比。

第十九周：做好本年度教研工作总结，迎接镇质量检测。

第二十周：期终考试。

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学期学习计划(汇集10篇)

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学期学习计划【篇1】

初二的知识比较难，也是学生拉大差距的一年。把握今年的学习对高中三年来说非常重要。希望同学们能调整心态。做好复习预习，最后反思考试，取得好成绩，进入高三。

现在我是一名高中生。学了三年就离开了二中，来到了陌生的任重。就像我刚进学校的时候，不适应新的生活。成绩比自己好的人那么多，很少有人注意到他们的存在，所以觉得很平淡。

为了避免这种负面情绪，我制定了一个尽快适应新生活的计划。我要记住，进入高中，我们都站在同一起跑线上，有三年的时间足够我们不断提高成绩。要明白强者自有强手的道理，客观分析自己的优缺点，给自己一个正确的评价。

一、学习方法

把握每门学科的有趣方面，培养你对每门学科的兴趣。做课前预习，做笔记和印刷错误。课后认真巩固复习，做一些练习，不求多，但求提高。要全面掌握书本知识，首先要理解书本上的每一个问题，尤其是例题，然后再做其他练习。做题的时候要明白。如果你知道如何解决这个问题，你会做所有相同类型的问题。用正确的方法解决问题。

在理科，化学和生物都需要记忆，如果有机会，他们会提前自学。提高联系和推理能力，避免全面调查的不足。

英语是看英语杂志，听疯狂英语更好。你可以背诵课文或背诵重要的句子。看课外书时猜生词的意思。加强英语口语听力训练，学会使用工具书(牛津高级英语词典，第6版等)。)，互联网和报纸扩大了阅读量。

有时间的话可以看看中外名著或者其他文章进行积累。你不仅要阅读它们，还要做笔记，思考生活中类似的事情。你也可以通过阅读《现代汉语词典》和《古代汉语词典》来准备一本成语词典。

对于历史地理，只需看一些电视节目、书籍，看一些名胜古迹的图片、中外历史的有趣故事等了解相关国家的地理位置、自然景观和风土人情；了解天气符号，关注重要天气系统(如台风)的发展变化；了解省会的地理位置和天气情况。看央视天气预报，关注国家重大地理事件，看明星。政治重在理解和学习如何运用，理解和掌握基础知识，运用所学知识分析社会现实问题。

二、日常生活

在完整的范文集锦中提高自己处理日常琐事的效率，尽快提速，不要因为琐事浪费宝贵的时间。把学习资料等重要文件放在能快速找到的地方，不要乱放，以免浪费时间找东西。和不认识的同学聊天，逐渐熟悉。试着大胆地和他们交谈，与老师和学生搞好关系。不要想太多，不要担心被嘲笑，他们只是在心里思考，而不是直接嘲讽。没有人会直接践踏你的尊严，但你不能丢下自尊一味讨好别人。处理事情时，我们应该仔细思考。虽然很难做到完美，但我们应该努力做到完美。

每天至少睡7小时，午睡30分钟左右；不吃零食，多喝水，照顾好身体，不生病。还要加强锻炼，运动至少30分钟，增强抵抗力，减少生病的机会。如果可以就不要花钱。高中的辅导班和练习是一笔很大的开支，所以你应该为家人省钱。安排好自己的时间。高中有很多课程。时间紧，任务重。效率必须提高。同时，做比别人更多更好的事情，从而更快地实现自己预定的目标。

三、思想

高中生紧张，压力大，对自己有信心，肯定能适应高中学习。相信只要你努力，就会得到相应的回报。我可以！我能做到！我不得不忍受艰难、烦恼和孤独。我是一个安静的人。即便如此，我还是无法忍受孤独。只有学会陪伴自己，其他的休闲娱乐都太奢侈了，我当然能忍受，把学习的兴趣提高到最高点，全身心地投入到学习中去。只有学习能陪伴我，只有它能给我带来快乐，只有它不会让我感到孤独。我想时不时地得到这个，我想去做。

很多很多我想做的事情，所以有很多很多我想为之努力的事情。三年又长又短。我不能浪费这三年。我希望，和哥哥姐姐一样，回忆高中的时候，我会觉得有意义，充实，我会觉得这是我人生中最美好的三年。也希望在大学的时候，告诉哥哥姐姐们，高中是最好的学习场所。我希望当我拿到中山大学的录取通知书时，我会觉得我的努力没有白费。

带着这么多希望，我们不得不付出越来越多。我愿意努力，我渴望付出，我会尽力。我只要努力，探索学习方法，我就想成功！我想去中山大学！我可以！我绝对可以！

学期学习计划【篇2】

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已上六年级了。冬去春来，这已是六年级的第二个学期了。古人云“凡事预则立，不预则废”“预则立”意思就是说做任何事情都必须要有周密的计划，计划对于一个人走向成功来说是至关重要的，因此我也为新学期拟定了我的学习计划。

根据五下和六上两本成绩报告单老师给予看来我不是很爱表现自身，胆子不够大。因此，我的第一个计划就是努力做到大胆；为达到这个目标我会课前将准备工作做充分，充分了也就有胆量和信心来表现自身，以致没有失误。第二个目标就是争取每次作业都能得优，每门功课成绩排名前三，为这个目标我会在课前做好充分准备，运用自身掌握的方法解决自身能解决的问题，实在不会的要请教老师和同学，上课时专心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了巩固已学知识，在课后做一些练习，使知识掌握更牢固。在语文英语方面要多注意课外积累。由于时间的原因我会有选择的阅读，广泛浏览各种书籍报刊，并有条理的做一些摘录，了解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目标就是全面发展，在体美劳方面争取得到老师一致好评。

为了这三个目标，我一定会加倍努力，争取早日实现目标。

学期学习计划【篇3】

新的一学期到了，环境也改变了。因此，我也要“改变”自己，回顾自己的优缺点，进行处理。

优点：1、爱看书。2、负责任。3、乐于助人。4、学习刻苦。5、作业不拖拉。6、帮老师一起管理班级，批改作业。7、很活泼……这些我都应该保持下去。

缺点：1、吃饭挑食。2、粗心大意。3、胆子小……这些我都需要改正。例如：我胆子小，要经常一个人呆在家里或经常走黑的房间。我粗心大意，要经常做习题，错一道罚十关系密切。我会将这些缺点记录下来，并把方案上，努力地去做。

当然了，除了学习上我要努力，品德方面也要做到在学校帮助老师和同学，在家帮助爸爸妈妈做些力所能及的事。这样能够帮助同学：多交几个手拉手小伙伴，在学习方面多教教他们，但绝不将作业给他们抄，提倡只教学习过程，不给作业本。在家能够这样帮助爸爸妈妈和其它长辈：爸爸工作了一整天，回家后，我递上一杯热水，拿出一双拖鞋，给他捶捶背，揉揉腰。吃完饭后，我帮着把碗洗洗。我相信有了我的努力，我的生活会越来越美好，家庭会更加和睦，学习会更上一层楼，班级也会非常漂亮。

学期学习计划【篇4】

时间就像那小河里的水，流走了我在小学里的五年光阴。一转眼，一个快乐的寒假又过去了，一个新的学期又迎面向咱们招手。回想过去五年里，自身做了些什么?难道要留给母校一片空白的记忆吗?我希望在这小学生活的最后一年里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。

新的学期到了，大家一定又有新的打算、新的目标，其实，我和别人一样，在新学期中努力学习，上课认真听讲，上课争取积极发言。不止这些，还要多参加一些活动，多读课外书，不断丰富自身的知识。虽然想要做到这些很困难，但是只要坚持到底，毫不泄气，就一定会成功。

新学期，不仅要有新打算，还要有新目标，没目标就没终点。每个人的目标都可能不同，有的可能想考上好的中学，有的是想超过某一位同学……虽然目标不同，但是都是朝一个心走，努力去奋斗，去实现。有目标还要有行动，只在纸上唰唰大笔抹几下，没有行动，那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为有失败，才有成功。咱们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让咱们共同探索未知世界，向着自身的目标，奋力前进!

新学期里人人都有新打算、新目标，你一定也和我一样吧!让咱们大家一起在新学期里携起手来，共同朝着自身的目标前进吧!

学期学习计划【篇5】

上学期期末考试成绩我不满意，所以这学期我会更加努力。

语文要做到:课前做好准备，按照老师的要求去做，多读几遍这篇课文，然后看看有没有复音词。如果有复音词，找到复音词的其他音，抄在书上，把每一个新词词组放在每一篇课文后面。

上课认真听讲。老师下课后，他会看老师的重点句子和内容。文章主要写那些事，表达作者的心情和感受，或者表达作者对什么的赞美。快速写作业，在作文中表达自己的真实感受。

数学要做到:每天复习学过的知识，把每页的重点句子读几遍，理解每个句子的意思，学习书本上教的学习方法和要点，思考书本上的问题，看能不能解答。上课不走神，认真听讲，努力学习，积极举手。

英语要做到:上课时和老师一起认真读单词和句子，尤其是那些你不会的难词。回家后，你应该仔细阅读英语书的每一页。看不懂就用点读机读，背当天学过的单词，增加词汇量和记忆力。你也可以学点东西，模仿学过的课文，看看你配音哪个角色最好。

我相信通过我自己的努力，我会取得理想的成绩，为我加油！

学期学习计划【篇6】

一、读书目标：

1.丰富自己的教育理念，提高自身创新能力

2.更深入地钻研教材

3.提升自身气质，伸展自身个性。

二、读书内容：

《别让孩子输在起跑线上》《哈佛家训》

三、实施措施：

1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。

2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需。要。

3、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们交流学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。

4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识。

我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论述评，科研能力和运用理论处理教学实际问题，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识更有文化底蕴的优秀教师。

新学期读书计划3

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。为了提高我的写作水平，让自己的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。

三、在学校和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。

四、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联

五、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

学期学习计划【篇7】

一、班风建设

1、严格遵守学校规章制度，服从班主任及班委的管理，端正学习态度，明确学习目的、培养学习兴起。

2、培养良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、注重仪表和着装。不穿奇装异服不穿不符合自己身份的服装，特别要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。

4、班委会要明确分工，提高学生的自我管理能力。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

5、积极参加体育、音乐等活动活动。如：学院组织的篮球比赛、羽毛球比赛，拔河比赛等等。

二、学风建设

1、要敢于大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如演讲比赛、辩论赛等。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，要主动学习，提高学习成绩。同时要敢于多问、多做、多看，多向各方面的优秀生学习。

3、学会互帮互助。在学习和生活各个方面都要学会相互帮助、相互学习共同进步。

4、严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律，认真听课。

学期学习计划【篇8】

1、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

2、用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌！

3、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

4、用发展的'眼光看问题，用学习的精神强素质。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

6、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！

7、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

8、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

9、新学期，你我一起努力！

10、新学期、新目标、新发展。

11、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

12、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。

13、让每个孩子都走向成功！

14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

15、实践新课程，创造新教育。

学期学习计划【篇9】

有人说大学生最不缺的就是时间，时间观念的淡薄，使得大多数的人都把制定学习计划的事抛之脑后，仔细想想，从进入大学到现在，我们浪费了多少时间?到了大三下学期，面对学习课业和下半年实习就业的压力，才知道好好制定和落实本学期的学习计划是非常必要的。

一、学习计划

(一)这学期学习的主要科目有：高级英语、现代文秘实用文体写作、汉译英翻译课程、初级日本语、词汇学、英美文学史、英美概况共7门科目。

(二)顾好学习科目的同时，本学期要参加的考试有：

1.全国计算机二级考试(3月份)

2.英语专业4级TEM-4(4月份)

3.大学英语6级CET-6(6月份)

这学期的学科和考试都较多，必须合理分配学习和生活的时间，以达到最理想的效果。

二、计划中的具体时间分配

对于学习科目和考试我做了以下时间分配：

周一：①预习现代文秘实用文体写作 ②复习全国计算机二级考试笔试部分③背英语单词

周二：①预习词汇学、英美文学史②上机操作：复习全国计算机二级机试部分③做四级阅读

周三：①预习现代文秘实用文体写作、日语、英美概况②听四级听力、fast reading

周四：①预习高级英语②背英语单词③六级cloze

周五：①复习高级英语、日语②做四、六级真题

周六：去上计算机培训课

周日：做一周总结、整理笔记、复习一周功课

三、计划采用的主要学习方法(网上学习、与老师同学进行交流探讨、电话咨询、完成作业和网上自测等)：

1.合理安排时间，抽出时间网上学习，进行网上历年真题自测等。

2.如果遇到问题及时咨询老师和同学，制定一本自己的错题本，把错题记录下来，方便复习。

3.多和老师进行沟通，请教学习方法。

4.每天坚持早睡早起，坚持早上进行早读;养成良好的学习习惯，坚持正确的学习方法。

5、认真按时完成作业做好一周整理。

四、注意事项：

1.提高学习效率切记以下几点：①要对自己有信心②善于利用时间③把握好选题做题技巧④静下心来,排除干扰

2.三月份主要投入时间和精力在全国计算机二级考试上;四月份主要准备英语专业四级TEM-4考试;五月及六月份主要准备大学英语6级CET-6考试。

3.多关注时事，多看书看报，开阔视野。

以上各项便是我对于本学期的大体计划。仅仅制定一个计划是不够的，关键还是执行计划的能力，既然制定了计划，就要增强自己实行计划的勇气。新学期，新打算，也为新的目标努力。不留遗憾地过有计划的大学生活。

实用的新学期学习计划集锦3

不知不觉快乐的暑假过去了。我们都要进入新的学习当中去了，我们将以崭新的面貌进入新学期。新学期，我将是一名四年级的小学生了。在新的学期里我要好好学习，天天向上。为此我特做如下计划：

一、上课认真听讲，按时按量完成教师布置的各项作业，对于学习上的难题虚心地向教师和同学请教。

二、上课前要做好各项功课的预习，对于不清楚的地方认真记录，便于第二天课堂上听讲，如课堂上还没听懂及时向教师请教。

三、尊敬教师，团结同学，热爱劳动，自觉遵守学校的各项规章制度。做一个德、智、体全面发展的好学生。

四、要充分利用课余时间参加社会的各项活动。多读各种课外书，丰富自己的知识面，还要多练字，提高自己的书法水平。

五、在家要尊敬家长，尽量帮家里做些自己能干的家务，多给爸、妈欢笑，做家里的好孩子。

总之，在新的学期时里，我将不断地改正自己的缺点，不断地进步，加倍的努力，争取做一个德、智、体全面发展的优秀小学生。

实用的新学期学习计划集锦4

1.语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

2.数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的新学期学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。，

3.电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的新学期学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响新学期学习。

4.英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

5.体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

实用的新学期学习计划集锦5

新学期，新起点，新的面貌，新的习惯。我决心在这个崭新的学期里——

努力做到：

1.上课认真听讲，积极思考、发言。

2.团结友爱，互帮互助，与同学们一起进步。

3.做好课代表，积极为班级，为同学服务。

4.加强课外阅读，努力提高自己的写作能力。

5.积极参加学校各种活动，为班集体争光。

努力改正：

1.学习不积极，不主动，办事拖拖拉拉。

2.上课精力不集中，经常开小差。

3.作业记不全，不能准确领会老师意思。

4.生活中依赖性强，自理能力太差。

学期学习计划【篇10】

在这个美好的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开始了新学期的美丽征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

在新的学期里，我有一个新学习目标--不做语言的巨人，要成为行动的主人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真谛。我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动......

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成就的是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出就哪能有所得。我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。

1、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

2、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。（第一次没有过的原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。

3、多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。

4、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐渐我明白，"时间多了很多"正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外，更重要的是"事分轻重缓急"。……手勤快些，多在博客上写些东西，来反省自己，思考生活中的问题！同时上网多转转论坛，积极利用时间来学习。

5、关注时事，开拓自己的眼界！多看书报杂志，经常走出去看看。两近一远。开阔眼界，以游会友。既扩大了视野，有提升了交友能力。

6、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。目的是多接触些人，（周末骑自行车去外头转转）！

我们要制定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是"千里之行，始于足下，"要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

新学期，为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要用荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

莫泊桑说："人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。"新学年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

学习小计划(集锦10篇)

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学习小计划(篇1)

1、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

2、每天保证8小时睡眠 。晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡，充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

3、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量，看一看绿化。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

4、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

5、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

6、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

7、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

8、分类并适时的做好复习。知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习;二是完全靠自己的的记忆而掌握的。

9、定期检查反省。

学习小计划(篇2)

2014新学期如何合理安排学习计划

昆明学大特推出“暑假衔接收心个性化小组课程”，内容涵盖新初一、新高一学习思维及方法指导，新初二、新高二各科领先掌握，小六，新初、高三冲刺备战指导。课程从学生智力因素和非智力因素入手，根据学生学习能力、学习习惯和学习动力找出改善学业、快速收心、规划新学期最佳解决方案。

转眼间，暑假已接近尾声，同学们将迎来新学期。回首整个暑假，孩子们是外出游玩，宅在家中打游戏、看电视，还是参加假期各种补习班呢，随着新学期的到来，同学又要开始有规律的学习与生活。

昆明学大教育杨老师认为，新学期开学阶段，学生和家长当务之急就是要全面开始“收心衔接”计划，调整心态和作息时间，合理安排新学期的学习计划，让学生逐渐进入学习状态。

调动学习积极性

对于小学生来说，生理和心理都不成熟。特别是即将小升初的学生，一方面家长和老师都在施压，催着孩子不停学习，另一方面，孩子玩心未泯，暑假过后心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如不爱学习，自身难以控制和调节这些问题，而家长非专业人士，对于如何正确有效地调节孩子的心理和行为把握不准。

昆明学大教育特针对小升初的学生，制定了开学前“收心”方案，帮助孩子快速进入学习状态，确保开学衔接无忧。

温故知新 迎接新学期

初中生要做好开学前的知识衔接。想要在新学期有所进步，就必须将复习与预习作为收心的必修课之一，尤其是初三新生，即将面临中考，学习任务繁重紧张。经历了漫长的假期，上学期学过的旧知识必然有所遗忘，所以要抽出一定的时间来巩固复习学过的知识要点。

针对初中生，昆明学大教育专门为每个学生制订领跑新学期计划，助其轻松“赢”战新学期。

快速调整 快速提升

高中生在开学前的'收心非常重要，补课也成了家常便饭，但普通的补课效果能让学生提高多少，很多家长还并不知道。昆明学大教育高考名师团队为广大高中生专门制定快速拔高计划，先强效收心，再夯实基础、查缺补漏，助推新学期一路领先。

为帮学子尽早收心，赢战新学期。昆明学大特推出了“暑假衔接收心个性化小组课程”，该课程主要征对小学六年级至高三年级间的学生。课程内容涵盖了新初一、新高一学习思维及方法指导;新初二、新高二各科领先掌握;小六，新初高三冲刺备战指导。此次课程全程以VIP个性化3至5人小组强力配备，从学生智力因素和非智力因素入手，根据学生学习能力、学习习惯和学习动力等评定的学生学习情况综合报告，找出改善学业、快速收心、规划新学期的最佳解决方案。

学习小计划(篇3)

初三这一年是繁忙而又充实的一年，学生也将面临中考压力，多数人心理会发生很大的变化，但是切不可给自己过大压力，只有心态好，行动起来才是王道。

学习上，打破砂锅问到底的气概一定要有。中考的四门科目，总有几门是比较好的，有几门弱一点的。自己比较薄弱的科目，要多请教老师。

如果想要提高，可以挑一本课外教辅书。不用全部都做，在哪方面欠缺的，重点加强。特别要注意的是，不要光想着课外，回归课本一定要做到，今年的一些中考题难，但很多是从书本内容变化而来的。

找一个学习上的伙伴也很重要，互相帮助、交流。班级里，抱团作战，战斗力更强。今年中考第一名朱昶羽，就是张老师班里的学生。张老师说，班里像朱同学这样的学霸有好几个，有一个在问问题，其他同学就会围上来一起听，有同学做到了好题目，也会写在黑板上和大家一起分享。

在家里，和爸妈也要多交流，不要因为压力大，回去话也不讲了。争取得到爸妈最大的支持。

有时候斗志不够强，可以跟学长学姐讨教，也可以去自己的目标学校实地考察，会得到更多的能量。

初三，考试会很多，很多同学会有焦虑情绪。张老师的建议是，把焦虑转化到知识点的学习上去。之前有个同学非常焦虑，是因为电学的题目不会做。了解到是哪些原因让你焦虑，找到原因，马上就可以付诸行动，解决这个问题。行动起来，才是王道。

列个计划，时间安排有技巧

有很多同学想到初三就觉得心慌慌，张老师说，没必要这么焦虑。过好每一天，该吃吃，该睡睡，每个时间段做最重要的事情。比如晚上十点了，就该睡觉了，作业没做完，也不要老想着。

经常列个计划，哪个时间段完成什么内容。时间的安排也有技巧，比如自己觉得难的科目，在学校里完成，遇到问题，可以和同学讨论，也可以问老师，有应对的措施。

初三不是要死读书，有张有弛。周末，玩一玩，看看电影，打打球，放松一下。但张老师特别提醒，不要闲谈、游戏。时间浪费掉很可惜。

对家长来说，孩子进步了，多表扬，退步了，尽量少批评。另外，尽量不要拿孩子和别人家的孩子比较，淡化成绩，主要看重状态。多跟孩子说说，只要尽最大努力就好，给孩子最大的鼓励。

学习小计划(篇4)

暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。

2. 总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划： 根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。 其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。 3. 每天学习时间的确定：

根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，

学习小计划(篇5)

1、每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

2、坚持每天早早起床，读15分钟语文，15分钟英语。

3、认真完成作业，这样既能发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。

4、尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人，还要爱护环境，看见垃圾捡起来，扔到垃圾箱里……

“每天我都能看得见，时刻提醒自己要努力！”王宇鹏说。

和王宇鹏一样，早早制定了新学期计划的张扬也期盼着快点开学。“我的计划很切合实际，每天的`作息时间、学习时间、学习科目和游戏时间都规定好了，只要严格执行，就一定能有成效。我相信，在新学期，我的成绩一定会再提高的。”张扬的妈妈说，张扬每学期都会根据新学期情况制定出相应的学习计划，并严格按照上面的时间安排去做，所以张扬的成绩一直很好，“学习根本不用我们操心。”张扬的妈妈自豪地抱起女儿。

“快开学了，同学们在经过一个寒假以后，难免会有所松懈。为了尽早地进入学习状态，适应新学期的学习生活，能够提早制定学习计划，或者大致勾勒出新学期的规划，都会帮助学生回归学习状态，为开学打好基础，也能提高学生的学习效率，实现他们自己的目标。”长春市87中学的付蔷老师也在准备着她新学期的计划：检查作业，开班会欢迎大家回来，一起分享假期心得，谈谈自己的新目标……“我们都站在新的起点上，一起迎接开学，一起迎接明天的挑战。”

学习小计划(篇6)

我们应该长计划和短安排。在一个比较长的时间内(一个学期、大学三年、出身社会以后等)，究竟干些什么，应当有个大致计划。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。但下个月、下周、明天要解决哪几个问题，心中应该有数，这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。

我在以后出生社会的计划是能够凭借我所学的专业知识找到一份好工作，在大学三年里的计划是要学好专业知识，争取拿到我喜欢的的能力资格证，并且在学校表现良好，积极参加学校组织的各种活动，顺利拿到毕业证，这一学年的目标是拿到英语四级和社会工作证，这就是我比较长远的计划。因此，我订立的下一周学习计划就会是为这一学年、大学三年、出身社会等的计划服务的，已顺利实现以后的计划。我下一周的计划大致是认真上好每一节课，课后复习一些相关知识，加强对英语四级的训练和学习社会工作的相关知识，没事的时候就去图书馆。

周一，早上时间很宝贵，加上一二节课没课，我要去图书馆看英语做英语试卷，三四节课去上社会调查原理，上课积极回答老师的问题，下午没课，拿一个半个小时吃饭睡午觉，起床后完成没完成的作业，如果上午的专业课有什么知识没听懂，就去老师的空间看课件复习，如果时间多的话就看看社会工作的知相关识，如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑，然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课，放学后有当天必须完成的事就完成，没有就弄好准备睡觉，睡觉前背背英语单词。

周二，起床然后上课，三四节没课就顺便去图书馆看看书，到放学时间就回寝室吃饭，然后睡午觉，14点起床下午有班会就去开班会，没有就去图书馆看书，17点回寝室，如果当天的学习任务完成了就可以休息一下玩玩电脑，19点写作业或者看书，21:30如果今天的任务完成就可以放松玩玩电脑22：30背英语单词23点睡觉。

周三，起床上课，三四节课没课就回寝室看看书或者写作业，11;45吃饭，然后跟室友聊聊天准备睡觉，13;30起床上课，放学后吃饭在准备上课，晚上放学后如果当天的任务没完成再继续，完成了就可以适当放松一下，22：30背英语单词23点睡觉

周四，8点起床看看书然后去上三四节的课，放学后吃饭睡觉，13：30起床上课，放学吃饭准备上课，放学后完成当天没完成的任务，22:30背单词，23点睡觉。

周六，8:00去图书馆看书，做试卷，12点回寝室，下午再去图书馆。

周日，8：00去图书馆，12点回寝室，如果这周的任务完成的很好就可以放松一下午，如果没，就去图书馆看书。

这就是我这周的学习任务，我会认真执行我的计划，相信对我有很大的帮助。

学习小计划(篇7)

按照每年中考在6月15号左右来推测，从20xx年9月1日到20xx年6月15日，共计284天。这284多天，可以分为四大部分：

1．初三上学期阶段（9月初~2月底，约170天）

这个阶段我们会以学习新知识为主，在寒假结束之前，我们会学习完初三所有知识。这个时期会比较紧张，大多数学校讲课速度明显加快，将下学期的知识提前学习完，给总复习留出更多的时间，而且初三所学在中考中的比重并不弱于初二。

2．第一轮复习阶段（3月初~4月底，约50天）

这个阶段将进行初三知识的全面复习，把课本内容全部复习一遍，地毯式复习，不留死角。

3．第二轮复习阶段（4月底到5月中旬，约30天）

这个阶段的时间并不长，一般在3个星期左右，虽然时间短，但是我们查漏补缺，进行提高的最佳阶段。

4．第三轮复习阶段（5月中旬~中考，约30天）

这个阶段从二模之后一直持续到中考，4个星期左右，主要任务是最后冲刺，进行总结性复习，练习套卷，找感觉，调整心态。

初三每天学习时间规划：

1.早上6点-8点：

一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段，可以安排科目的全面复习。

2.早上8点-9点：

据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

3.上午9点-11点：

试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。

4.正午13点-14点：

饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可以听轻音乐。但午休时间不要太长。

5.下午15点-16点：

调整后精神又振，试验表明，这段时间长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。

6.傍晚17点-18点：

试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

7.晚饭后：

应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

以下是一位学霸的每日作息时间表，供参考：

早上6：00起床

6：30-7：30复习英语

7：40-9：40复习数学

9：50-11：50机动安排

中午午休

下午2：00-4：00复习化学

4：10-6：10复习物理

晚上2个小时复习语文

其余时间机动。

注明：在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，比如等车等同学的时候，就可以用提分刷几道题，或者背几个单词。既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加考试，才能考好!

学习小计划(篇8)

五年级的时光匆匆过去，又迎来了一个暑假，虽然我们告别了学校，告别了老师，也告别了同学，但我还是要有一个好的暑假计划，好过好我的一个丰富而多彩的暑假!所以我给自己制定个一个暑假计划时间表，希望自己在暑假期间努力学习。

第一，学习计划，具体如下：

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文 六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!

学习小计划(篇9)

1.晚上一定要保证睡眠。

2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成绩，在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

高三复习计划

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次小高考。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的黄金期。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：文武之道，一张一弛，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。千里之行，始于足下，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三如何最大限度提高成绩

高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的强势科目和弱势科目，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，弱势科目提高的幅度和效果通常都会更大。

备考不能过分聚焦

竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能聚焦，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。

从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看杂书，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。

语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。

轻重分明，全力补弱

在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误;历史，应该书必常看，题要精做，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。

学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用目录回忆法，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到快、准、巧的目标，做一定量的题目是十分必要的。

考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气啃硬骨头是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。

考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。

由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟!

除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。

一、时间要有计划性，要周密安排时间做事情，要制定学习计划，决不能信马由缰。

二、时间要有限制性，要定时定量做事，制定学习目标，什么时间做什么事，做多少事，需要多少时间，要相对地定死，即自己给自己规定硬指标，是忙时还是闲时都要有学习的责任感和自我约束能力，按计划完成，没有特殊情况，都必须先完成规定的学习量。还有就是找到一个适合你的复习方法，这样复习起来会事半功倍!我看过一个博客很不错，博主曾经从最后一名成为高考状元，只用了6个月的时间，你百度搜一下李晓鹏新浪博客，就能找到了，里面除了有各科的复习方法，重点归纳，还有各个科目很详细的复习计划、复习资料以及解题窍门等等，你去看看吧，都是他的经验总结，希望能够帮到你哦!祝你明年考个好成绩哈!加油哦!

把主要精力放在课本和辅导资料上，不要搞题海战

要多看书，把心思专在课本和辅导资料上面，我不提倡你去买什么试题去做，第一学期和第二学期的前期要重抓基础，不要去做太多的题目，就是辅导资料上的，辅导后做做就可以了，不然你买了题目，你去做，做了一题不会做了一题不会，这个公式是什么样的，那个结论是怎么说的，这都是对课本内容的不了解，而且时间长了会打击你的自信心。

还有，复习要严跟老师进度，不能老师说的这个地方我会了，可以不听，还不如把时间用在其他我不会的地方，不能有这样的想法，因为老师的复习计划是有规律的，而且学校的复习进度都是一样的，考试安排之类的都是按照统一的进度，一旦你脱离了这个进度，每次考试都不是你重点复习的那个地方，几次考下来，你就没信心了，这样你会越来越乱，所以要严跟老师的进度

还有一点，提醒一下，晚上不要熬夜，要抓就抓白天，因为白天才是主要的复习时间，重要内容都在白天，晚上消耗了大量的精力对白天的学习是非常不利的，而且晚上的效率是非常低下的，这样岂不是赔了夫人又折兵，何苦呢

高三，老师不可能不带着复习的，可能只是这两天，老师不在，即使老师不在，自己也要有一个合理的复习计划，不能因为老师不来，我就不复习了，或者说不知道怎么复习了，这对自己是很不负责的，这样要有自己的计划，但一旦老师回来，带着复习，一定要跟着，不能好高骛远

学习小计划(篇10)

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

流利口语是千百万英语学习者最想达成的目标，对于提高口语，最重要的一个是耳朵，一个是嘴巴。寒假六周我们可以通过这样的安排来进行口语学习：

第一周：口语和听力密不可分，想要说一口流利的英语，你必须进行大量能理解的重复性听力训练。注意这其中的两个关键词：理解和反复。与训练听力不同，训练口语的话你所要听的是简单易懂的材料，而且必须反复听很多次，让它印刻在你的脑海中。新概念一二册对于大多数非初学者来说还是比较简单的，而且课文本身就注重口语，是拿来反复听的不错材料。

第二周：大多数同学对自己的发音都不满意，其实想要说一口地道英语是需要从音标做起的。大家可以跟着口语发音版块中的文章重新学习音标，弄清楚每个音究竟如何发，一定要发到位。音标发准确了，那么你的单词发音问题不会太大，只要注意好重音在哪里。但是对于句子，还会涉及到一个连音问题。我们往往将每个音都念得很清楚，而老外则会将有些音连起来念，如果能掌握好连音技巧，你的口语将纯正很多哦。

第三至第六周：地道发音当然不是一周就能练就的，需要通过之后每天的学习一点点提高。所以接下来的几周时间，一个重要的任务就是模仿。你可以找各种原版音视频进行跟读，力求接近母语者的语音语调(而且模仿也能提高听力，因为你听不懂的原因之一就是你的发音和母语者不同)。然而光模仿的话，你只会跟着别人讲，需要自己说的时候又一片空白，于是我们必须积累一些口语素材。在模仿的过程中如果看到什么好的句子和表达可以进行背诵。

学习小计划锦集10篇

为了提高工作效率，因此，大家要提前安排好下一步工作了。我们可以在工作计划为自己设定一些小的奖励，提高工作热情。那么试问自己，您真的会写工作计划吗？下面由小编帮大家编辑的《学习小计划锦集10篇》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

学习小计划【篇1】

随着炎炎暑假的离开，接踵而至的就是新学期了。新学期，新印象。进入这个学期，我就是一名初二的学生了，就不再是个还充满着天真跟稚气的小女孩。老师说，初二是初中里最关键的一年，一定要把握好这年的学习，这关系的中考。这些话，总让我的心汹涌澎湃，让人期待，让人兴奋！

既然是新学期，我也要拿出新的计划来好好学习。以下是我主要的新学期的计划：

1、关于课前，必须得好好预习，用查资料的方式来提前知道书本上讲的是什么，需要我们巩固的是什么，要牢记的是什么，要了解的是什么。

2、关于上课的时候，要认真上课，思维要跟着老师的思维想问题，并且还要积极举手答问，做好笔记，不能开小差，更不许上课讨论一些跟课堂无关的事情。

3、关于课后，时不时要温习一下所学过的知识。还可以再拓展课外的知识，所谓“读书百遍，其义自见”。温习时，若还是有不懂的问题，要与同学讨论，或直接请教老师。

4、与同学们要跟谐相处，不能因为一点小事就打“冷战”，对任何事情要用一颗宽容的心去包容他人。就算不是自己的错，也要好好地跟同学解释清楚。初中的朋友是最纯结的，没有利益关系的存在，对友谊没有多大的影响。要珍惜现在的友谊，对朋友同学要真挚诚恳。

5、对老师长辈要尊重，我要以微笑去对待所有长辈老师。在成长路上，是他们一路陪伴着我们，似一展照明灯一般，照亮我们的前方。

……

以上就是我的新学期的计划，我们要以最好的一面去迎接新的事物。

飞翔吧，我们的梦！只要努力，我们的梦一定会到达这个未知的天堂。正如范玮琪唱的一首歌《最初的梦想》：

“……最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”

学习小计划【篇2】

良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件之一，是学会学习的一个重要指标。是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展发生深刻的影响。在学习早期阶段，如果学习习惯在一定途径下得到顺利发展，并形成个体的一种需要，将会在以后的学习活动中发挥深刻的影响并成为导致学生在社会结构中位置分化的重要条件。因此，从小培养学生形成良好的学习习惯，有助于学生今后学习能力的提高。

1.一心向学 一心向学的习惯一旦养成，不管是在学习过程中还是在日常生活中，就会有意无意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。 一心向学的`人善于利用时间，他们能够见缝插针，巧妙地利用时间，从而为己所用，如当一堂课结束休息时，有些人会在休息之前尝试回忆刚刚课堂上老师讲的重要内容；有人利用等人、候车的时间尝试记忆英语单词等等。 一心向学的人善于积累知识。他们在日常生活中，都能下意识地把注意力调到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。比如看电视，多倾向于看与信息、时事相关的节目，如“三星智力快车”、“开心词典”、“挑战主持人”、“人与自然”、“今日说法”等栏目；而一般的同学则喜欢看通俗的节目，如武打、枪战、言情、歌舞等节目。

2.专心致志 专心致志包括：一要明确一段时间的学习重点而不分神。此时，必须紧紧围绕学习内容安排活动，一切与学习相悖的事情都应该尽量避免；二是全神贯注。上课要全神贯注地听，作业要聚精会神地做。作为最起码的学习习惯，我们应该义无反顾地培养这个学习习惯。

3.执行计划 一个科学合理的学习计划，需要我们定时定量地来完成。定时定量地学习是指按时在大致规定的时间内完成一定量的学习内容。“说起来容易做起来难”。在实际的学习生活中，许多学生即便有周详的学习计划，执行起来却不定时，不定量，结果学习效率不高。要想拥有优异而稳定的学习成绩，就必须坚定不移、不打折扣地去执行学习计划，养成定时定量完成学习计划的学习习惯。

4.认真思考 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，学与思是获得知识的基本途径。认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率，有利于培养人的能力，尤其有利于增强人的创新能力。认真思考可以加深对知识的理解和记忆，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体面，从总体上把握知识体系；认真思考有利于对书本知识批判地吸收，可以防止“读死书”和“死读书”；认真思考能使人不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所创造。 5.善于总结 很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关键是往往不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，从整体上把握知识，这样做才能使所学知识更容易把握。

6.发散思维 在学习中我们应该经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际之间等方面的联系，不要孤立地对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地训练思维的流畅性、灵活性及独创性。

7.追根溯源 学习最重要的是弄清楚道理，不论学什么，都要善于问为什么。这样，知识就如同有源之水。在生活中，要善于发现有趣的或奇怪的事物，然后多问几个为什么。对学习中发现的问题，不能仅仅满足于课本上的解答或老师、同学的回答，要再想想，有没有更好的解决办法。

8.讲究卫生 青少年时期，不仅是长知识的时期，而且是长身体的时期。因此，在学习生活中，应该注意知识与身体并重，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯，克服不良的学习习惯。如：有劳无逸，埋头死学的学习习惯；不良的看书习惯；不良的思考习惯等。

学习小计划【篇3】

素描教学计划及课程安排

第一期

造型基础规范化训练（两个月）

目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。

主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图

1 线条训练

线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。

2 几何单体训练

讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。

3几何体组合透视

一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。

4几何体及静物组合训练1

练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。

5几何体及静物组合训练2

练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。重在水果静物的提高训练。

6水果静物训练1

水果组合训练，关键在于掌握物体造型、比例关系。

7水果静物训练2

水果组合训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。

8完整空间训练

整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

第二期

综合能力深入训练 （两个月）

目标：在规范系统的掌握造型基础上，对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。

主要学习内容：石膏像写生、静物写生、细节刻画、现代绘画赏析、大师作品赏析。

1空间二点透视（成角透视）

生动活泼。但必须控制好视点的高度。

2 材质训练

有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类，使学生心中形成形象丰富的材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。

3单体训练－－复杂

针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。

4单体组合训练－－复杂

将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

5完整空间训练

整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

6基础石膏像学习

从简单的五官到石膏胸像逐步过渡，练习各种造型，为以后头像学习打下牢固基础。

美术培训素描教学计划

静物

一：简单几何形体训练（方体、圆球、柱体）…………………………1周 目的：透视原理的认识与应用

二：组合几何形体训练（含几何体与静物组合）………………………3周 目的：明暗五调子的应用，对分面、结构交界线、明暗交界线的理解。 三：静物素描训练

1， 构图训练， …………………………1周 如何构图、饱满，构图要见空间

目的：了解构图规律，认识美的构图法则

2， 造型训练 …………………………3周 目的：锻炼观察与分析能力，提高对形的把握能力

3， 结构训练 …………………………2周 结构认识与表现：边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等

目的：运用结构、空间朝向来表现体积，避免依赖明暗、停留表面认识。 4， 明暗素描训练（明暗、光影、质感 ）…………………………2周 目的：对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现，黑白灰的对比，整体气氛的塑造与统一。

5，静物写生训练 …………………………4周 目的：整体静物空间练习，从开始构图、到物体造型塑造，到黑白灰、空间虚实等综合训练。

6. 默写与半默写训练 …………………………2周 目的：训练学生的对物体的想象与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，在默写考试中能自由应对

四、石膏像

1.五官局部训练，眼、鼻、嘴、耳的立体框架 …………………………2周 目的：理解局部的结构构造与表现

2.头骨结构训练（额节结、眉弓、颧骨、鼻骨、下颌骨）………………1周 目的：理解头部的空间构造、记住五大支点的结构特征

3.头部肌肉解剖知识讲解与训练（颞肌、眼轮匝肌、鼻肌、口轮匝肌、咬肌等，） ………………3周

目的：了解肌肉的走向、位置、体积的厚薄，

4.头、颈、肩的结构以及透视关系。（胸锁乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方

肌，）………………2周

5.石膏胸像训练 ………………10周

目的：形的把握、体块的转折、空间的朝向、结构肌肉的理解表现。对空间、光影、质感的理解和表现。

步骤：1、构图训练，2、定形方法训练，3、分面训练，4、结构素描训练，

5、光影素描训练，6、全面明暗素描训练。

（每个课题的详细知识要点、及时间安排主教根据学生学习情况每周通知）

一、 树立学生信心，激发学生学习的兴趣。教师要向学生说明学好素描的学习意义，促进自己绘画技能正常发展。教师多讲美术在各方面的好处，以及一些取得成果的实例；教师多举例说明素描与写实画等的关系；教师对写实性绘画的练习多进行辅导，消除学生对写实技法的神秘恐惧感，对学生绘画上的进步多表扬、鼓励、激励他们树立学习绘画的信心，上课注重使用现代教学手段，加强感性认识，使学生对学习素描保持新鲜感和认同感。循序渐进，从易到难，不急于求成，脚踏实进地学习，培养学生的意志和毅力。

二、 合理运用直观教学手段，提高教学效果。运用直观和材料和直接手段使学生获得充分的感性认识，以加深对学习对象和理论知识的理解。绘画的基础知识包括形体结构知识，透视知识，明暗知识，构图知识和色彩知识，这些知识除色彩知识外，主要通过素描教学使学生掌握的，并通过练习转化为绘画技能。然而这些知识较抽象，学生难以理解，这就要求教师要根据教学内容，运用必要的教学手段进行教学。 学生通过观察，思考，使他们自己发现"近大远小"的爱视规律，接下来出示正体石膏模型，让学生观察，比较，哪些边离画者近，哪此边离画者远，在画纸上哪些边应画长些，哪些边应画短些，通过练习逐渐把知识转化为技能，再如，明暗知识教学，教师可用直观和讲解方法，阐明明暗色调变化的基本规律。教师引导学生观察在一个光源照射下的立方体实物，可以看到在不同三个面上，由于受光强弱不同，呈现出明暗不同的三个调子。再引导学生观察在同一个光源下的球体，它的明暗变化是逐渐转变的，但可以概括为亮面、灰面（以上为受光部）明暗交界线，反面光面和投影（以上为背光部）。统称为"明暗五调子"。教师结合实物素描写生进行具体分析，使学生理解"三大面""五调子"的概念及其变化的基本规律。

三、 写生与临摹相结合，促进学生掌握知识和技能。 写生是培养学生观察能力、分析能力和比较物体的外形特征而加以概括描绘一种重要课业，也是培养学生吸收别人的绘画技巧，是学习绘画技法的一种方法。 教会学生运用正确的临摹，才有可能学会写生。但是会临摹，不学或不会写生，绘画知识得不到巩固、理解学生的绘画表达能力得不到提高。因此要学好素描，一定要把临摹和写生结合起来，使学生写生时有章法可依，不至于感觉太难，产生畏惧心理。 素描教学的内容较广，包括线条运用，执笔姿式、观察方法、目测方法和有关绘画基础知识的分析理解等。素描的基础性强，涵盖知识面广，操作间易，实效性突出，作为绘画教学的突破点非常可取。

学习小计划【篇4】

时光如水，一晃眼，已经上任一个学期了，这是一个新的学期，我们那颗还在暑假飘飘荡荡的心也应该收回来了。

新的学期里，我会端正我的学习态度，在一次次的磨练中矫正自己，提高自己，完善自己，我深信一句话，更多的灾难与磨练是为了将你变的更好。我有信心协助部长，做好自己的本职工作，实现自己对工作的一个新跨越，认真、妥善的完成好老师、学姐交给我的工作，学生分会是一个大集体，我们都是这个集体中的一员，为了这个集体我们都应该奉献出自己的一份力量。新的学期我也有我的新的学习计划，以下是我本学期的学习计划：

1、认真负责的完成好每一项上面吩咐下来的任务。

2、对于部门所缺乏的、所要改正的及时提出来。

3、对于成员，安排好每一位成员的职责，让所有成员做事明确，让每个成员都在一次次的磨练出发现更美的自己。

4、多与其他部门协调、沟通。

5、加强自身素质，明确职责、在成员面前做好带头作用。

6、积极配合其他部门举办各种活动。

以上便是我这学期的学习计划，我一定会认真负责的履行我的职责与任务，树立好一个学生干部的形象。

学生会内部个人学习计划二

新学期伊始，作为一名学生干部。在新学期之时，必将拟定学习计划，使之做到学习、工作两不误。其依据个人的学习目标，现将本学期个人学习计划汇总如下：

1、知识扩充：作为一名大四学生，即将走入临床实习。知识的扩充，必然显得尤为重要。因此，本人每周将会利用课余空闲时间，去图书馆阅览书刊。以提升个人素养及填充自身知识的缺乏。

2、专业科目：每天做到“一天一记，一天一背。”(即，对于每天所学的科目，上课认真听讲，做好笔记。利用课余时间或者当天晚自习对于今日所学的科目，进行归纳、总结，把所学的重点背下来。

3、英语学习：为了在学习与工作期间，保持对英语学习的爱好，将计划于每日早晨或临睡前读一则英语小短文或者记8-10个英语单词、优美的英语短文都可以。

4、学习南华自考科目：充分利用空闲时间，翻阅南华自考考试课程，做好规划与汇总。顺利通过本次考试。

5、书写字帖：每日利用空闲时间，练习字帖3页。要定期的检测书写的字句比原基础有进步。

6、其他方面：努力学习各方面的知识，阅览对自身有帮助的书籍，多参加对自身有意义的活动。依据自身能力，适时报考有效地专业资格证书。丰富自身的大学校园生活，锻炼自己的能力，提升个人的修养和人格魅力。

在新学期地学习的过程中，我深知学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。学习靠的是自己自觉性。我坚信，在大学的最后一学年，我将会努力多学点东西，改善自身的缺点!

以上，是本人依据自身情况制定的学期计划，本人将会严格依照自身的计划执行。在学习生活中，做到学习、工作两不误。坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成，学以致用。

学习小计划【篇5】

新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：

一、首先，明确自己的专业， 明确自己即将面对的专业先充分了解它.

二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活。

其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。

第三，广交朋友，寻找机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。

第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。

第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得与放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。

第十，活出自己的人格与尊严。

对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。

第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!

xx年的新年已经逐渐淡忘在路过的前一年，11年初三随即开始的工作已经预示着今年工作的重要及密集程度，着实有点让我应接不暇，也切实感受到了痛并快乐着的 感觉，开始在一个著名及臭名昭著的培训机构中的我，是千万中t友g友的个例中渺小的一个，带着通病并有本人独特的优势及劣势，开始了新的一年的展望。 一。11年对我的前途的学习甚至未来职业计划的发展有着决定性的作用。将其命名为“考试年”应该是在确实不过了。在这个灯火阑珊的晚上，20天的紧密学习 已余下了寥寥可数的五天，未来的时间将洗刷掉比其内在价值更少的对考试本质的认识及掌握，仅具有短暂的时效性与突破性是不能带来最后实在的分值，因此，一 个大量的复习工作，作为取得一个高分的基础，是势在必行的。虽然具体的计划还没有制定，但显然，g考试的重要性是毋庸置疑的，也是下半年计划的基调。

二、 有生活情调的人都会说，生活要更多的注重过程，而并不是结果。很不幸，我是一个不讲生活情调的人。对我而言，考试虽然仅仅是一个过程，也是拉斯维加斯的赌 场里重要的一张牌。而大家来这个赌场的目的，就是不求方式与手段的达到自己的目标，也就是所谓的“真经”到手。而最终是不是会有所求终会有所得，就是下一 个要制定的目标---究竟是要去那里。衡量自己的机会成本有多大，确定自己将来的学校，全力争取top30，定位在合理的发展前景与职业规划，尽量吻合自 己的兴趣爱好。

三、假如一切顺利的话，七月前结束自己的所有考试，在济南出发，实现自己的西部旅游计划。初步路线：济南---成都 --- 西藏---青海---北京。出行方式：火车。计划：寻求老驴意见，细节到各个地方的时间及路线;征募兴趣爱好相同的驴友或朋友，增加与人交流的机会，锻炼 自己的能力，发现不足;多看有关风景摄影方面的.技巧，增加实践机会，向深处发掘自己的兴趣。

四、是个小小的愿望了，希望自己能订到第三轮北京奥运会的跆拳道比赛的票，希望是决赛。希望愿望能够实现。

学习小计划【篇6】

一、指导思想

树立新的教育教学观念，以课堂教学为课改主阵地，开拓进取，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，为把我校建成“现代化、高质量、有特色”的学校作出贡献。

二、具体工作

(一)、加强理论学习，提高业务素质

1、继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的通识培训材料。

2、认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。

(二)、加强专题研究，深化教学改革

1、积极开展生活化的教育研究，确立个人的研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。

2、进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。

3、加强课堂的组织、教学设计，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。

(三)、加强常规管理，促进素质教育

1、认真学习贯彻新课改的教学常规的要求，做好教学六认真： 认真制定教学计划;认真备课;认真上课;认真辅导;认真组织考试;认真总结反思。

2、加强教学质量的考核，每学期听课不少于10节。

(四)、提高自身业务能力

1、积极参加教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。

2、上好研究课并保证质量。

3、作好教材分析，以提高业务水平和能力。

4、加强基本功学习 。

学习小计划【篇7】

一、指导思想：

基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。

二、学习目标；

结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过学习，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课堂，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。

三、学习内容：

1、各类教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。

2、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。

四、学习方式及组织实施

1、集中学习。主要对教师进行新课程学科标准及基本理念的培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教科室具体组织实施。本学期，学校将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”等多种形式，对教师进行有计划地集中培训与指导。

2、自学、自练

教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

六、预期目标

1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。

2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。

3、中青年骨干教师建好自己的博客，并随时把自己的学习心得以及读书体会发表在博客上。

七、检查评价

每学期对于教师的学习笔记进行期中、期末和不定期的集中或个别的查阅，对于每次查阅的情况及时以简报的形式反馈给各位教师。期末对于本学期的理论学习情况进行集中的试卷检测，并且把有关的成绩记录到教师的理论业务档案中。

八、保障措施

1、成立教师理论学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。

2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。

学习小计划【篇8】

根据管理处有关要求，为了更好的树立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服务质量和文明服务整体水平，提高收费人员业务水平，打造一支强健的收费队伍，不断提高我站员工素质与业务技能，结合本我站实际情况，特制定微笑服务和业务知识培训计划：

一、学习培训时间

20xx年3月10日-10月10 日为学习时间。5月、9月为集中业务学习时间。

二、参加学习人员

收费站全体人员参加学习。

三、业务学习内容

1、微笑服务

2、业务知识培训

3、规章制度学习

四、学习培训形式

1、个人自学 收费人员利用休息时间学习《收费人员业务知识》。

2.集中学习 每个班组利用下班时间学习各项规章制度以及站内各项考核制度；收费业务知识。

3.其它形式。组织开展主题演讲比赛；组织业务学习优秀论

文评选活动和业务知识考试。

培训期间与工作无关的娱乐活动全部取消。本计划学习内容很多，务必全部完成，保证学习质量，每个人都要做学习记录，值班站长监督检查。

附：各岗位工作职责、工作范围、管理规定、各项规章制度，业务知识

学习小计划【篇9】

在这个学期，我要制定一个计划，明确我的学习目标，认真完成，争取在新学期取得更大的进步！

在学校，上课认真听讲，不做小动作，认认真真的做笔记，注意力集中，有不懂的问题要向老师或同学请教。听老师提出的问题，并认真解答。课堂上的问题争取课堂解决，课下做一些练习的习题，或者背诵课文和知识点。

回到家认真完成老师布置的作业，做到字迹工整、改错明显。做好预习、复习，要把不懂的地方标注上标记，第二天课堂上特别注意。每周末都要总结对着一周的学习情况总结，分析作业中出错的地方，找一些类似的题做一做。每天复习各科内容，重点知识多背多记，理解题的意义。早晨把英语课文和单词读熟并且记牢固，全面提高英语听、读、说、写能力。每天抽出20多分钟写日记，真实记录自己身边发生的事情以及自己的看法。如果有时间，就练一些字帖，提高字体整洁感。积累好句好段，在书上标注出来，以便提高自己的写作水平。课余时间多读有益书籍，增长更多知识。

平时可以听一些比较放松的音乐，放松身心。也可以看看电视、电脑，控制在40分钟之内，看完做一下眼保健操，舒缓疲劳。

我的目标是：在班级进步20名，年级进步40名到80名。

学习小计划【篇10】

一、个人基本情况分析。

自20xx年师范毕业至今，工作8年，我一直从事着中学语文教学，在教育教学工作中，我能认真学习教育教学理论，学习其他教师之长处，以补充自己的不足。随着课改大潮的逐步深入，我发现，我的课堂好像缺失了什么，我想，这需要我不断地反思自己。在工作中，我认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，但仍觉得自己的教科研能力还有待加强，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的学校里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人语文素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习教育教学理论，提升自己的语文素养。

2、坚持每天读书，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，更是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题。在成长中反思，在反思中成长。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。

5、利用现代化辅助教学。

由于一直处于农村中学，现代化配置不够，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，争取早日成为语文教学能手。

小学学习计划(合集10篇)

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小学学习计划(篇1)

新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划和日常生活计划。

在语文方面，我要做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并作批注。课文中不懂的词要提前查字典。课后，我也要及时复习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还要在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。

在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。还要建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。在英语方面，我要每天都听英语磁带十五分钟。平时，我也要写一些小文章，来提高我的英语习作能力。

在日常生活方面，在学校积极参加学校组织的各项活动，爱劳动、爱集体，努力争取做一个优秀的三好学生；在家里敬长辈、爱幼小，听爸爸妈妈的话，多帮助父母做家务活，做一个人人称赞的好孩子。

以上就是我的新学期计划。我会在接下来的学习生涯中坚持执行自己制定的学习计划，端正自己的学习态度，努力学习科学文化知识，向着自己最终的人生目标前进、前进、再前进！

小学学习计划(篇2)

一、学生情况分析

二（1）班学生 人，学生已经学习了一年多了，已有了一定的基础知识，但拓展能力不强。大多数家长很配合学校教育，而有个别家长不管教孩子，家庭教育缺失。

学生对于探究学科比较有兴趣，但探究的能力和水平还比较低，需要教师在教学中对学生加强探究方法、信息收集、友好合作等的培养。

1.二年级的小朋友对于探究课很有热情。

2.有部分学生能够认真收集学习资料。

3.动手实验方面和设计实验方面较为薄弱。

二、指导思想

进一步减轻学生的课业负担，全面推进素质教育，通过探究学科，培养学生的合作能力、学习能力、动手能力和探究能力。让学生通过同伴互助和课后自主探究逐步掌握发现问题、提出问题、解决问题的方法和能力。 三、学期总目标：

（1）对探究活动有兴趣；

（2）能够通过多种途径收集信息并作简单整理；

（3）能利用感观，进行有目的的观察；

（4）能够在观察、信息收集的基础上发现问题，提出问题；

（5）能与他人友好合作；

（6）能使用绘画、语言初步表达和展示探究成果；

（7）经历简单实验过程。

四、具体措施

1、教师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中、思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。

2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。

3、发掘学生思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。

小学学习计划(篇3)

寒假生活是开心的、美好的、也是丰富多彩的。我正在计划着自己的寒假生活，下面一起来和我看看吧！

早上起来，我自己穿上衣服，就叠被子，把被子叠得整整齐齐，让我养成一个好习惯。我自己去刷牙洗脸。之后我背诵古诗词，因为可以增加我的知识。吃完早饭后我开始做我的寒假作业，看看书和练练字，我还在早上做运动，锻炼身体，让自己不生感冒。我会在中午吹萨克斯，让自己吹萨克斯的水平比以前更好。吹完萨克斯，我就会休息眼睛。

下午我继续写作业，并且我会适当地读一些课外书。到了休息时间，我会找一些好伙伴来玩跳绳，完了之后玩一会电脑游戏。到了晚上，我会坚持写一篇日记，把一天到晚有趣的事情写下来，增加自己的作文水平。写完作文，我再和妈妈玩跳棋、象棋，丰富我一天的生活。

寒假最兴奋的就是新年了。新年大家不仅可以团聚在一起，也能收到压岁钱。我会拿钱来买一些对爷爷奶奶有用的东西，我想：“爷爷奶奶看了一定会非常开心。”最后，我祝愿大家可以快乐地度过这个新年。

瞧！这就是我的寒假生活计划，我要向自己的寒假计划而努力，我相信我一定会成功的。

小学学习计划(篇4)

一、时间安排

1、 一天的四个“1小时保障”

一天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

一天保障一小时的无负担课外阅读;

一天保障一小时的英语自学;

一天保障一小时的户外活动或运动。

2、 计划与非计划

如无特殊情况，一天必须完成以上计划;

一天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、 数学课程计划

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、 英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。加强英语听说训练，提高读写能力。

小学学习计划(篇5)

1.早上6:30起床，十分钟洗好叠好被子。

2.从6: 45到6: 55听录音，再读十分钟。

3.7:05吃饭，不挑食。

4.在校期间，眼睛盯着老师，紧跟老师的思路，上课控制自己(不走神，不小动作，不说话)，上课积极回答问题。

5.坚持课前准备，把问题带到课堂上，在课堂上解决。

6.放学后赶紧回家，回家的路上不要浪费时间。

7.独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。

8.每天花点时间练习钢琴。

9.每天中午看书复习，然后午休。

10.学生团结互助。

11、积极锻炼，积极热爱劳动。

一、学习目标:

1、各科成绩要在四年级结束的基础上有所提高。

2.每周写三篇以上的日记，主要包括生活中有趣的事情，阅读感受等。

3.多读课外书籍，提高自己的知识水平。

4.协助班主任管理班级，与同学相处融洽。

二、行为习惯目标

1、不玩电脑游戏。

2.爱护眼睛，保持正确的书写姿势。

3.每天锻炼几分钟，周六周日打一小时篮球。

4.见到老师要敬礼问好。

5.每天弹钢琴不少于10分钟。

6.不要骂人。

小学生新学期个人学习计划、开学时间表

1.讨论时班主任不让我和同桌交头接耳，打乱了课堂秩序。

2.在学校要有礼貌，见到老师要打招呼，放学要和老师说再见。

3.下课后，可以在操场上玩耍，也可以在教室里安静地看课外书，而不是追逐打闹。

三、作业质量计划表

写作业的时候要用正确的握笔姿势，字写得工整，不要马虎。如果你写错了三个字，扣了一个红旗，本周你就不能玩电脑了。

第三，课后时间安排

1.中午放学，回家看一个小时的课外书。

2.下午放学后，你回家的第一件事就是做作业。做完作业后，你可以出去适当放松一下。

四、作息时间安排

1.每天晚上8: 40开始洗，9: 00准时睡觉。

2.早上6: 50起床，做一些简单的运动。

七点半骑自行车去上学。

游戏时间表

1.星期一到星期四你不能玩电脑。

2.从周五到周日，你可以玩40分钟电脑。

不及物动词学业成绩计划表

1、语文考试93分以上。

2、数学考95分以上。

3.英语考试成绩97分以上。

小学学习计划(篇6)

随着寒假的到来让我明白努力学习的重要性，由于平时学习基础较差的缘故让我很难追赶上其他同学的步伐，但我也明白这类状况的出现完全是自己平时没有用心学习的缘故，须知自己距离小学毕业只有一个学期的时间自然要予以重视，所以这次寒假的到来也意味着自己有了复习以往所学知识的机会，我制定了寒假学习计划并希望自己能够严格执行下去。

一周内完成寒假作业是我需要在假期内做到的，而且在写寒假作业的时候需要深入理解每个题型才行，让寒假作业完成得更有意义并从中学到重要的知识点。我在学习方面主要是数学科目严重拖了后腿，虽然严格意义上来说该记的公式自己都能够牢记在心，但由于做题不够严谨的缘故导致自己常常因此丢分，因此我需要每天至少花费三个小时的时间来学习数学，主要是通过题海战术的方式来让自己多做题，做得题目类型多了自然能够有效避免错题的出现，而且我在仔细做题的时候也要养成检查题型的习惯。

除了较差的数学科目以外自己在语文科目之中也存在着不足之处，主要是字迹差的问题常常被老师批评，我明白学生字迹差的问题很容易影响到今后的发展，至少要尽快纠正握笔之类的错误习惯才行，因此我打算利用假期的时间来临摹字帖从而解决自己字迹差的问题，因此我每天至少应该临摹十页字帖才能够起到巩固的效果，而且我也应该多抄写课文来检验自己的练字成果，在练字的过程中还能够起到记忆课文的效果自然要认真对待才行。

英语科目的成绩虽然并不差却也要认真学习才行，主要是为了将英语科目的学习打造成自身的优势，这样的话在下学期学习英语的时候就能够站在更高的起跑线上，除此之外我也可以找亲戚借阅六年级下册的课本来进行预习，通过这种方式来粗略了解下学期需要学习的内容，这样的话也能够让自己认识到下学期学习的重要性，总之我要先复习好以往的知识点从而弥补自身的不足，要确保自身不会存在偏科现象并养成良好的学习习惯，而且对于错题也要认真分析出错的原因并确保不会再轻易犯错。

随着寒假脚步的临近应该要正视自己在学习方面的不足，因此我会严格执行寒假学习计划并期待在下学期有所进步，我也会巩固好自身的学习基础并期待有着更好的表现。

小学学习计划(篇7)

学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足，还要做些专项训练计划。

学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。

实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。

小学生新学期新打算

一眨眼，愉快的寒假就过去了，迎来了一至六年级中最最紧张的六年级下册，也迎来了小升初考试。

六年级上册的我期末考试没有发挥正常，导致数学没有考好，我要加油、努把力，争取这次小升初考上一座好学校

我要努力做到以下几点：

1、在语文方面我要用心，上课不要分心，不然会导致学习成绩下降。

2、在数学方面一定要努把力!我的弱项就是数学，下课有时间的话就要找王老师把不明白、不懂的告诉他，让他帮帮我。

3、在英语方面，虽然是我的强项，但我不能骄傲，因为我还要加油，努把力，争取考上美国的大学，让爸爸妈妈高兴。因为爸爸最想让我考上一所外国大学，让我们一家出一位上了大学的人，也好让我们家迁居到外国。

4、我要加强体育方面，因为新闻报道，高考最最重要的就是体育了，如果不加强体育锻炼的话，你等到高考之后就会后悔的。

5、在寝室里，要听朱老师的话，不能再像六年级上册一样惹她生气了。

最后，在这个学期里，一定要给每一个老师一个完美的印象!

小学学习计划(篇8)

一、学生情况分析：

三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了兴趣，为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展 “读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长!

二、活动目标：

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

三、读书口号： “好书伴我快乐成长!”

四、教学准备：

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。

五、教学措施：

(一)宣传发动，制定计划

1、使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动

1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。

3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

小学学习计划(篇9)

一、快乐学习(做到一次在表格上画上星星)

1、练字

可以自选字帖，或者词林或者对照课本在拼田本上写。建议尽量写教过的字，请家长特别注意孩子的写字姿势和笔顺!(一页一颗星)

2、背古诗(一首一颗星)，要背熟哦。

3、看书或报纸至少半小时。(最好能把你的收获讲给爸爸妈妈听哦)

二、意义活动(做一次在表格上画上爱心)

1、感恩加分

可以通过自制贺卡、打电话、发短信问候关爱你的长辈或者你的好朋友，为他们送上你的新年祝福。

2、勤劳加分

(1)自己的事情自己做：穿衣、整理房间等。

(2)帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。

3、健康加分

坚持运动，可以跳绳、散步、爬山、打球等。每天看电视玩电脑的时间最好不要超过一个小时哦。

4、才艺加分

咱们班有很多“小艺术家”，不要忘记勤加练习哦。下学期学校会举办艺术节，到时会有三类比赛——声乐(独唱、6人以内小组唱)、器乐(独奏)、舞蹈(独舞、双人舞、三人舞)。假期里你可以早作准备，多多练习哦~~

5、其他——可以根据你自己的想法和创意进行，比如写口头日记、参加社区活动、听讲座等等。

充实的寒假，我们来啦!

小学学习计划(篇10)

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，能够在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后能够适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每一天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2、星期五——星期日能够玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

七、写博文计划表

1、一周写一篇博文。

2、每一天评论二十人。

3、一天抽出十分钟做评论时间。

这就是我的新学期计划，你们的呢大家一齐交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!