主题班会活动总结(热门12篇)。
虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，我们需要开始着手写活动总结了。现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次的活动进行。是啊，我们一定要好好写好这次的活动总结！究竟如何才能写好一篇活动总结呢？请阅读由小编为你编辑的主题班会活动总结(热门12篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！
主题班会活动总结 篇1
中华民族历来被称为“礼仪之邦”，文明礼貌是中国人的传统美德。教育小学生文明礼仪的培养是非常重要的。开学时，我们学校对小学生进行了文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯。
并引导学生从文明礼貌做起，从礼仪规范做起，从现实做起，从我做起，从现在做起，切实增强讲文明、讲礼貌、懂礼仪、守礼仪的意识。
第一，打好基础，形成氛围
开学时，我校首先对学生进行文明礼仪教育，并召开礼仪教育主题班会，打好基础，形成氛围。通过组织集体会议，要求学生有明确、具体、细致的文明礼仪套路，让每个学生心中有数。然后注意文明礼仪。重视礼仪培训，打好基础，对学生进行礼仪教育。学生不仅懂“理”，还会训练“术”，学与练相结合，以练为主。让学生体验生活，讲道理，示范，以身作则，让学生知道怎么做。让学生形成正确的一套，逐渐养成良好的习惯。
第二，丰富内容，扎实开展
1。将新学年开学、学生入学教育、教师节庆祝、9月20日“公民道德宣传日”和国庆节等活动相结合，将主题教育实践活动与学校的民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。
2。开展各种教育活动。学期初会出文明礼仪教育专题板报，召开主题班会，让每个学生做一件关于文明礼貌的实事。通过在课内外开展丰富多彩的教育活动，学生的思想道德水平可以不断提高。
3。学生是孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱在家劳动的“小帮手”；做一个热爱祖国，有礼貌，诚实守信，在社会上遵纪守法的“小标兵”；做一个团结友好、互相帮助、尊重他人、善于在学校合作的“小伙伴”；做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守社会公共场所秩序的“小监护人”；一个人的时候，做一个思想开放、心理健康、勤奋、自立、创新的“小主人”。通过宣传、教育和活动，可以促进学生良好行为习惯的培养。
4。充分发挥学校和课堂教育的主导作用，将文明礼仪教育纳入“守则”和“标准”教育活动。通过主题班会、升旗仪式、故事会等组织学生学习理解《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在宣传教育过程中引导学生共同制定文明礼仪规则，让学生通过体验接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好氛围，把文明礼仪宣传教育活动变成师生的自觉行动。
5。利用“文明课”活动的有利时机，使学生获得成为文明礼仪好榜样的意识，鼓励学生和家长通过阅读中外经典，学习文明礼仪知识，增强文明意识。
第三，做现场工作的方法多样
根据孩子的心理，做好培养学生文明礼仪的教育培训。
1。模型律
榜样的力量是无限的。
小学生行为实践中的榜样除了影响教师外，还影响学生。比如有的同学在周一早上升国旗时，站没站相、左右摇晃，还小声和别人讲话。首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了，见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆—论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。
总之，一学期来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进学校形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。今后，我们学校将继续为之不懈努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
主题班会活动总结 篇2
随着现在经济的发展，人们对于自己的价值观、世界观都发生着变化，在当代校园中大学生的成才观、恋爱观也在发生着变化。那我们又该如何来面对这一现实的问题呢？在今晚的7点30分，在怀化学院的大二教室里迎来了“成才观、恋爱观教育”的主题班会活动，我们人文四班在b-105开展了一场别开生面的主题班会，这次班会主题让大家没有那种很空泛的感觉，而是感觉到它真真实实的存在着，同学们都积极准备节目，踊跃参加班会上的问答活动，特别是主持的寝室充分利用多媒体教室，使班会的活动效果达到顶峰。这次班会的展开使同学们在轻松地氛围中有了对于成才观、恋爱观更加深刻的理解。
这次班会由史上班会上最强大的主持阵容420全体寝室出动，正是这样使得活动更加别具特色。主持人们在积极的准备下以相声的形式开始了此次班会，接着班会主题围绕“成才观、恋爱观”两个方面开始进行活动，活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频，在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获，也看到了每个同学的成熟的脚步，从而想到某日成才后的自己，回忆现在不禁觉得温馨和幸福。爱情历来成为诗人笔下的意象，以至让大多数人都憧憬爱情的美好，当代大学生又有着怎样的爱情观呢？
接着由女生宿舍417带来了一首优美的爱情抒情诗《致橡树》表达了她们对于爱情的看法。女生宿舍416带来的美文朗读《谁欠谁的幸福》让我们对于爱情又有了更深层次的了解。我班班会常以唱歌见长，女生宿舍415和418宿舍用她们美妙的歌喉唱出了她们对于爱情的理解，让同学们在歌声中感受爱的含义和存在。女生宿舍420以她们独特的相声形式展现了成才与恋爱的关系，角色栩栩如生，使我们真真切切的感受到恋爱与成才的紧密联系。
之后女生宿舍419开展了一个特别的采访活动“我们的成才恋爱观”，让班上同学阐述了她们各自的恋爱观、成才观，班上同学积极参与，纷纷举手并述说自己对于两者的看法，然后“主持人”总结这次的采访活动，从中道出了成才与恋爱的关系，我们应把握好自己，没有恋爱的同学应把精力放在学习上，不要过分的去考虑爱情，而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系，做到不耽误学习，在学习中应避免对于恋爱的偏见，过分的注重恋爱而把学习落下，这是不正确的。我们在大学中的主要目标是学习、成才，只有在学好的基础上，我们才会更好的去塑造自己的梦想，找到属于自己的那个人。
最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》，他的演讲紧紧围绕大学生的成观，并从中讲述了很多的成功例子，用呼吁的方式让全体同学共勉，他说我们应树立正确的成才观，坚持不懈地为自己的理想而奋斗，这样才能在大学里过的充实。
最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的，两者不是单独存在的个体，只有正确处理好这两者之间的关系，才能够在大学里过的开心，学得开心，经过努力后我们终究成才。
此次活动全班同学踊跃参与，在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵，使我们能够意识到大学中的主要目标是什么，也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才，学习是大学的主线，我们要努力学习，不宜过早的踏入恋爱的队伍。在恋爱中我们应正确面对其中出现的挫折，树立正确的恋爱观。因此此次活动在全班同学的努力下开展得非常成功。
主题班会活动总结 篇3
一、指导思想
为了能把本班建成具有“弘扬个性，探究创新”的特色，注重习惯养成，形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓班级文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每月举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
三、主题班会工作安排
周次 活动主题
1 珍爱生命 安全第一
2 老师，我们爱您
3 我的班级我参与
4 文明习惯伴我行
5 感谢英模引领我
6 “祖国我为你骄傲”
7 养成良好的卫生习惯
8 感谢伙伴帮助我
9 感谢父母养育我
10 远离网吧
11 诚信教育
12 做合格的值日生
13 法制教育
14 珍惜每一滴水
15 节约是美德
16 “环保连着你我他”
17 班级是我们共同的家
18 珍惜时间
19民主评优
主题班会活动总结 篇4
在这个吹着中国梦的热潮下，我们班也展开了一次以演讲形式进行主题班会；在前期的工作中，每一位同学都是十分的积极，当然我们的班会也得到了预期的成功，我们还请来了班主任；各位选手也十分的出色，现场也十分的活跃；让我觉得我们的班会十分的成功，我感到很高兴。
在这次班会中，每一位班干都有自己的工作，我的工作就是负责写主持稿和做好主持人，这让我觉得无比的兴奋，但又无比的担忧，但是我始终相信我一定可以办到的，凭什么我有办不到呢？我有过退缩的念头，但一想到自己不可能因为普通话不好就不敢再班上讲话吧！一切外在的原因都是借口，老师曾经说过“找一个借口很容易，但想要一个让自己奋斗的借口很难找”；我不想让自己永远的躲在别人的身后，所以我努力说服自己，最终我还是站在了讲台上，以自己补什么流畅的普通话将这一场班会主持完了；总体让我感觉到自己还不够放松，虽然班上的同学十分的配合，但自己还需要继续努力克服胆怯，争取下一次做到更好，作为一名主持人我觉得自己已经做好了自己的本职工作，至少不会因为什么而去做别的工作或去干涉其他同学的工作，与班长的配合也还可以。
这一次的班会让我看到了我们全班人的团结与合作，所谓团结起来才有进步，希望我们班的同学永远可以这样既团结又和睦的，这样即使班主任不经常来督促我们，我们也一样可以做得很好；毕竟我们都是大学生了，不再是高中生，整天还需要老师跟在屁股后面，我们都是成年人，应该知道什么该做什么不该做，什么情况下以集体荣誉为先，而不是逞一时之能；我们是一个整体，需要的是团结合作。
我们班的第一次正式一点的班会，我们大家都觉得很满意，班主任也说这一次的班会弄得不错；会后班主任还给我说了一些他的期望，他希望我们班有三分之一的人可以过英语二级，其实，我们大家谁不想过呀！但我们的水平过于低了，要从低位置做起，但我相信只要肯做，什么事情都是可以做到的。
通过这一次班会，让我明白了许多，让我知道了傍观者的名字永远也爬不上排行榜，所以想让自己上排行榜就必须努力，只有努力了才不会使自己后悔，以前有太多的后悔，现在明白过来了，就不要让自己有太多的懊悔。
主题班会活动总结 篇5
为了营造节能环保的良好校园氛围，动员广大学生广泛参与到构建节能环保型校园活动中来，大力提倡“节约能源、低碳生活，从我做起”，弘扬中华民族节约的传统美德，使节约能源、低碳生活的观念深入人心，我校举办了一系列以“节约能源，低碳生活”为主题的班会活动。通过这些活动，让同学们进一步了解了节能环保的重要性，提高了同学们的节能环保意识。
一、活动的基本收获
1．通过班会的开展，同学们学到很多关于环保，低碳的知识，并对“节约能源，低碳生活”有了初步的认识和了解，认识到节能减排的重要性。同时也为人人争当“绿色人”“低碳人”“环保人”提供了相关的理论支持。
2．整个班会过程井然有序，针对“节约能源，低碳生活”这一主题，同学们能踊跃发言，各抒己见，班会效果明显，达到了宣传节能环保的目的。
3．本次班会的成功开展加强了班级与班级之间的联系，有利于不同班级的同学互相交流沟通。
二、活动的不足
由于班会的准备时间较为仓促，导致班会前期材料的准备有所欠缺，如绿色节能视频、环保节能先进事迹等都没能在班会上与同学们一起分享、学习。
班会时间过短，形式不新颖。班会采取一般班会形式开展，过程中没有足够的时间让同学们交流思想体会。
宣传力度不过。活动过后，少部分同学仍未能从思想上转变铺张浪费的恶习，节能环保意识仍有待提高。
三、今后努力的方向
1．在今后的日常生活中，各班班干要在节能减排中起带头作用。严格自律的同时，要引导广大同学从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的带头者。
2．班与班之间应进一步加强交流，共同合作开展更多有意义的活动，互相学习，共同进步。
3．今后在活动过程中应注重创新，争取在活动中展现当代大学生的素质风貌。
主题班会活动总结 篇6
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。
20xx年10月7日晚，我们班会开展了第五周的“安全教育”主题班会，这是一场有着教育意义的班会，首先由生活委宣布班会开始，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的安全故事，这些事故导致了学生生命财产安全受到了严重的威胁，使得同学们都为之震惊，没想到平时的不注意引来这么严重的后果。然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电安全、个人安危、财产安全等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。最后大家看了一些图片及相关的视频。
经过了这场活动，我们深刻了解到安全事故的严重性，它给我们的生命和财产安全带来了巨大威胁，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告诉我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。
我觉得，学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章的习惯。抓好典型事故案例教育，严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。
主题班会活动总结 篇7
我们班于5月11日在班里举行了“感恩·母亲”的主题班会。同学们积极参与其中，使活动气氛热烈，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。
整个班会是在轻松有趣的游戏和谈话中展开的。首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日，现如今在中国已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群还嗷嗷待哺的孩子，，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了激烈的讨论，也漫漫进入了回想归区的状态。接着，我们邀请同学走上前来给大家讲述发生在自己与家人之间的小故事。其中，有深沉的爱，有默默支持的爱，有有严厉教管的爱，甚至是充满笑声的趣闻。不管是哪种，现在回想起来，都是为了小孩健康成长。父母亦师亦友的存在，为我们的点滴成功贡献出他们的力量。而同时，我们也清楚的意识自己的丝丝回报，也许知识一朵康乃馨或是一顿简单的晚餐，也能让他们感动不已。我想，此刻每个小朋友的心中都充满一种难以表达的感情。在游戏中玩的开心，在思考中有所收获，着就是此次班会中我们要达到的目的。
这只是一次简单的班会，或许并不能产生什么太多的影响，但我们希望借此能忆起将他们含辛如苦养育成人的父母，再次为他们送去自己的祝福，向父母勇敢的表达自己的爱。
这次班会我们达到了最初的目的。
主题班会活动总结 篇8
社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特别是校园周边交通安全隐患。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从18xx年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不要骑车带人或者过快地行驶，不在人行道上骑车，过马路时，推车前进。
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边， 谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。
主题班会活动总结 篇9
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一首《游子吟》道出了千百年来母爱的无私与伟大。今年的母亲节是5月14日，为培养孩子学会感恩，学会关爱，学会付出，学会给予，懂得孝顺，懂得体谅长辈。在母亲节来临之际，萍乡经开区光丰小学少先队大队部精心准备，组织全体少先队开展了“阳光、亲情”母亲节感恩主题教育活动。
5月10日上午，学校辅导员刘老师向全校少先队员发出倡议：在母亲节期间，用最亲切最真诚的话向母亲表示感谢及祝福;为母亲分担起家务;献上一份礼物，给母亲一个意想不到的“惊喜”，让她的脸上绽开幸福的笑容;去拥抱一下自己的母亲。学校组织学生制作感恩母亲贺卡，创办“感恩母亲”手抄报，各班学生积极组织，写感恩母亲的作文，表达对妈妈的感激、热爱之情。
5月12日，各班主任利用班队会时间召开感恩母亲主题班会，班会形式多样，节目丰富多彩，让学生更深地了解母爱的无私、母爱的伟大，懂得爱的责任，学会爱的奉献。整个活动充满了浓浓的感恩之情，少先队员们受到了一次深刻的感恩教育，纷纷表示不仅要在母亲节这天感恩，还要时时刻刻感恩，在接受爱的同时，学会关爱，学会付出，学会给予，懂得孝顺，懂得体谅长辈的良苦用心，珍惜无价的真情。
主题班会活动总结 篇10
活动主题
走近粤语
活动时间
20xx.4.3
活动地点
501教室
组织者
潘宝玮，黄凯帆，施佳丽，徐琳，周家辉
主持人
潘宝玮
报道员
徐琳
摄影师
施佳丽
活动内容
从粤语歌的角度了解一些粤语文化和一些香港广东地区的历史，以简介粤语歌发展历史和观看演唱会视频穿插介绍为主
活动流程
1、介绍粤语歌的发展历史
2、观看《陈奕迅20xx DUO演唱会》视频，穿插介绍
活动总结（承办者的收获、成功之处、改进之处）
本次班会主要同学们介绍粤语歌。粤语流行歌曲，一般指香港的用粤语（广东话）唱的流行曲，由于香港的原创作曲家是广东人，又叫广东歌.首先，利用ppt介绍了粤语歌曲的几个发展阶段。接着，通过观看陈奕迅演唱会视频进一步了解粤语歌曲。本次班会成功之处在于并不只是单纯的观看视频，开始发展阶段的介绍能够充调动了同学们兴趣。每首歌开始时也有介绍，让同学们了解到歌曲背后的故事。也有一些方面可以改进。可以增加一些与同学的互动，比如增加一起学唱简单粤语歌曲的环节。
主题班会活动总结 篇11
9月9日下午是我们第二大周开学返校的日子，迎来了我们教师自己的节日。下午我就将晚上的班会内容告诉孩子们了——教师节。一下午，孩子们忙得热火朝天，高兴极了。
晚上一进教室，全班孩子一起站了起来，齐声说了“于老师，祝您明天教师节快乐，我们爱您！”。呵呵，真想不到，二年级的小不点们，点子还挺多，让我好一激动！所幸，我就将班会交给孩子们主持了。在班长的带领下孩子们将班会分为以下三个部分：
一、谁知道教师节是哪一天，有什么意义？
二、教师节当天，我们该怎么表现？
三、献给老师的礼物。
一边听着孩子对明天即将到来的教师节的种种表现（如：上课认真听讲，吃饭时将饭吃光，不打架，不让老师生气等等）的侃侃而谈，一边欣赏孩子为我准备的歌曲和画，我不由一阵酸意涌上心头。看看我班的孩子多么懂事，多么为老师着想，他们是如此的善解人意。孩子们，其实老师也特别想对你们说，老师也爱你们，爱你们每一个！
非常感谢学校领导的特意安排，成就了这次我与孩子们心与心的交流，通过本次班会的召开，让我明白了，今后我会用十二分的热情与爱心来爱我的孩子们，照顾他们，与他们共同成长！
主题班会活动总结 篇12
继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。
“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的校园，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在轻松愉悦的氛围下接受更多的团知识，培养更高的爱校热情。
回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。尤以抢答题的效果最佳，气氛颇为活跃。接着是两首校园歌曲的演唱，此环节歌唱的是校园纯洁友善，书香气息。然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最后环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最终，我们以大合照结束了这一次的班会。
当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能积极涌入班集体的活动。但是，就总体而言，能够达到这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的希望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，积极向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。
这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的积极配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感谢，愿我们班集体团结友爱，共同进步，只因为“我们都是一家人”！
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小学主题活动总结 篇1
作为公民，保护我们的生活和生活环境间接或直接地保护了自然环境；如果我们破坏了生活和生活环境，就会间接或直接破坏自然环境。下面是风林网络小编为您整理的“小学开展绿色环保主题活动总结”，希望您喜欢！有关更多详细信息，请单击风林。
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：
一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1时间：201x年11月-12月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极**废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
（1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
（2） 1-6年级的学生会提前收集家里的废旧书报**好，贴上标签，标签上清楚地写着：年级班名斤。
（3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校**后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
小学主题活动总结 篇2
荣兴小学迎来第31个教师节
2015年9月10日是中国第31个教师节。为进一步倡导尊师重教的良好社会风尚，使全体教师过一个愉快的教师节，根据《盘江镇中心学校庆祝第三十一个教师节活动的通知》，制定本方案。
1、 举办教师节座谈会，讨论学校发展规划。会议时间：2014年9月8日下午3:00
00。会议地点：荣兴小学。
参加人员：镇领导、中心校领导、村委会领导、离退休教师、所有在职教师等。
二、学生“向教师节献礼”活动，体验教师工作之辛苦。
1、举行以感恩师爱为主题，“老师，我爱你”主题升旗仪式。9月10日上午，少先队干部朗诵感恩教师的作文，举行感恩师爱主题升旗仪式，全校学生齐说“老师，我爱你”。
2、开展“走进老师”征文活动。三至六年级班利用中队活动，布置学生撰写“走进老师”征文活动。9月6日前，老师至少交三篇作文，小组选出优秀作文，9月7日至10日播出。
3、组织全校学生开展“教师节里有我的一份祝福”活动。9月6日-10日，少先队大队部组织对教师“送祝福”活动。
49月7日，以感恩师爱为主题的中队活动启动。
盘江镇荣兴小学
2014年8月30日
荣兴小学第31届教师节论坛议程
时间：2015年9月8日3:00
地点：荣兴小学
主持：刘国飞
参加人员：镇领导、中心校领导、村委会领导
退休教师等
议程：1。副校长介绍学校的基本情况
二、荣兴小学庄校长讲话
3、 盘江镇党委潘副镇长致辞
四、中心学校相关领导讲话
五、荣兴村委会王书记讲话
六、退休教师尹老师讲话
七、退休教师器乐表演
学校全体教师、
荣兴小学庆祝第31个教师节感谢老师们的关爱
升旗仪式议程
时间：2015年9月10日10:05
地点：荣兴小学
主持：王娅
参加：全校师生
议程：1。主持人：今天是9月10日，中国第31个教师节。在这里，我们少先队大队部牵头将举行以“感恩师爱”为主题的升旗仪式。本次活动有五项议程。
2、 第一项活动是升国旗、奏国歌。
3、 第二项活动是公布教师优秀习题清单。请给获得优秀习题的学生颁奖。
4、 在第三个活动中，学生代表背诵老师的作文。
五、第四项活动，我们号召全校同学向全体老师齐呼“老师，我爱你”。来，我们一起说——
6、 第五项活动是少先队大队长的讲话。
2015年第31个教师节荣兴小学校长致辞
尊敬的党委**，中心校领导，村委会领导，退休教师，全校教师
下午好！
今年9月10日是第31个教师节。我谨代表学校向前来参加教师节的各位领导表示衷心的感谢！感谢你们多年来对学校工作的鼎力支持。值此节日，感谢各位老师的辛勤努力和无私奉献，在这里向你们说一声：
你们辛苦了。
下面我将学校一年来的工作，向各位简要汇报一下：
回顾过去一年，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，荣兴小学以“明德、自强、团结、创新”为校训，以“以人为本、特色发展”为办学理念，以“让学生成才、让教师成功、让家长放心、让社会满意”为办学目标，积极创新开展工作。教育教学工作取得以下成绩：
1、 学校教学质量稳步提高，呈现出良好的发展态势。从2003年到2007年，学校教学质量连续5年位于全镇前3名，从2008年至今连续7年教学质量名列全镇第1名。六年级综合成绩连续三年在全县排名第一
一、第三名。今年，六年级教学质量综合成绩位居全县第一。全校有13个科目教学质量名列全镇前三名，有10个科目教学质量名列全镇第一名。这10名教师都受到了盘江镇党委的表彰。
2、 学校教研工作已形成特色和亮点。我校教学常规工作主要以教师认真备课，积极进行教学反思，研究激励性学生评价为核心，不断积累教学教研成果，不断放大亮点，逐步辐射，并形成学校特色。去年，播乐乡中心校带领小学校长来我校参观。
3、 学生的综合素质可以得到充分的培养和发展。去年有4名学生作文发表在云南省教育厅主办的《学生新报》。本学期我们将在中心学校的指导支持下，与《学生新报》编辑部成立小记者站，努力提升学生素质和学校办学特色。
学生参加全镇“我的中国梦”演讲活动取得第一名的好成绩。在艺术节活动中，有27名学生获得了绘画、书法、艺术**写作和摄影作品的奖项，5名艺术**写作均获得一等奖。
4、 加强校园文化建设，提高办学品味。在上级领导的大力支持下，学校投入近10万元用于校园文化建设。通过编辑校报、作文集、成果集，充分展示了学校的特色。
每天都有新的进步，每学期都有新的亮点，每年都有新的成绩，这是我们引以为豪的。回顾我们所走过的12年办学历程，如果没有上级领导的正确领导，没有上级领导的大力支持，没有全体教师的无私奉献，我们是不可能取得这些成绩的。这些进步和成绩，离不开各级领导的关心和帮助，离不开教师的敬业精神。
没有最好，只有更好，只有进步，更发展，这是我们必须坚信的信条。今后我们将再接再厉，不断加强学习，继续扎实创新工作，切实加强学校管理，为办人民满意学校作出新的更大的更好的成绩。
在此，我再一次衷心感谢你们。值此佳节，祝大家教师节快乐，工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意！天天开心！第二部分：小学庆祝第三十一个教师节系列活动
庆祝小学第31个教师节的系列活动
庆祝小学第31个教师节的系列活动
一、活动目的
今年的教师节是我国第三十一个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则，庆祝2015年第31个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育教学改革和发展。
二、活动时间
2015年9月8日-9月10日
三、活动组织
学校成立了庆祝第三十一个教师节的领导小组
组长：赖xx副组长：陆xx
成员：熊xx
四、活动安排
1．主题宣传活动
通过多种宣传渠道和手段，营造热烈隆重的节日气氛，庆祝教师节。
（1） 学校**宣传（主管教师：肖xx）
（2） 学校标语宣传（班主任：肖xx）
要求：校门电子显示屏：热烈庆祝第31个教师节！
（3）一张手抄报
三到六年级各班以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，制作庆祝教师节手抄报，自拟标题，手抄报内容要板块新颖、书写端正，班主任择优五张展出。
（4）一句贺卡
一、二年级学生自制一份贺卡，自己喜爱的老师留言、送祝福，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对老师们的感恩祝福之情。班主任择优部分展出。
2．学生自主表达感恩之情
学生们用自己独特的方式向老师表达节日的祝福和感激之情。 如：向老师问好、送出祝福，给老师们送上两个“一”：一句节日祝福；一条教学建议。(各任课教师自行安排)。
3.教职工文体活动
（1）教师钢笔字比赛
活动时间：9月8日——10日
比赛规则：①教师人人参与
②摘抄一首与抗日有关的诗歌
③10日之前由年级长收齐上交学校工会，由工会组织评出
一、二、三等奖
（2）趣味体育活动：企鹅漫步
时间：9月10日下午第三节课
活动地点：大操场
比赛规则：参赛者需要两条腿，两只胳膊夹三只排球，企鹅般地从起点跑到终点。如果球掉了，你必须把它捡起来，在球掉下去的地方重新开始。用时最短者为优胜者。所需器材：18个排球，可从
体育器材室借用。
人员分工：裁判：苏xx计时：肖xx场地器材：赖xx
五、活动要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2做好本次活动的宣传工作，及时做好，加强宣传，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
三。每各班都要认真负责。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。
4．做好活动总结表彰。
xx市xx区xx小学
2015年9月6日篇三：庆祝小学第31个教师节的系列活动
庆祝小学第31个教师节的系列活动
教师节是全体师生的重大节日，是展示广大教师风采的重要舞台，也是弘扬中华民族“尊师重教”优良传统，对学生进行感恩教育的重要载体。今年9月10日是中国第31个教师节。教师节的主题是：坚持道德修养，带头践行社会主义核心价值观。
为了让广大师生有意个更有意义的节日，特制定本方案。
一、指导思想
为弘扬和践行社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则，通过内容丰富、形式新颖的系列活动，鼓励教师感悟教育情怀，乐享教师生活;教育学生发现教师的美，感恩教师关爱。通过增强活动的号召力和影响力，营造尊师重教的良好氛围。
二、活动内容与安排
本次活动以“美在校园”为主题，主要开展以下六项活动：
1.《畅想中国梦集邮进校园》主题邮展
负责部门：工会
完成时间：2015年9月10日前
活动要求：联络集邮协会，商讨展览时间及地点。各班组织、引导学生前往观展
2.《教师节》纪念邮票
负责部门：xx小学“阳光邮局”
完成时间：2015年9月10日
小学主题活动总结 篇3
为了加强学生的安全防范意识和规避风险的能力，确保学生的安全，中国路桥1002班全体学生于8月20日7：20在我教室召开了主题为“安全教育”的班会。会议由共青团书记陈云主持。
本次班会以对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全的重要性为目的，将“安全、文明、法纪”三大教育主题与大学生的切身安全和利益相结合。为了顺利开展班会，各班委积极参与各种安全知识的收集整理，会前在各宿舍做了充分的知识宣传工作。
会议从近期的“狗洞”火灾案例出发，从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、洪水等方面全面了解了防灾避险的各种知识和注意事项，分析了所见所闻的真实安全事故。例子涉及学生的人身安全和财务安全，重点是人身安全如外出交通安全、宿舍电器使用安全，以及财务安全如手机、现金、身份证、银行卡等。
然后，班会进入了有奖安全知识问答环节。学生积极思考问答环节涉及的问题并参与其中。现场笑声不断，轻松的氛围让同学们在娱乐的同时对平时容易发生的不安全因素有了更深刻的认识。会议结束时，同学们看了一段关于宿舍安全知识的视频，介绍和展示了小偷、各种盗窃方法和防范措施，大开眼界。
这次会议不仅达到了预期的目的，而且开得很热闹，使“注意安全，珍爱生命”的主题深入人心，也对促进同学、班级之间的互助团结起到了积极的作用。
会后，班长和团支部书记组织班委对各宿舍的卫生、用电安全和安全隐患进行了检查和消除，并将各宿舍的具体情况向学校进行了汇报。
小学主题活动总结 篇4
6月5日是世界环境日，为培养学生的环保行为好习惯，提升资源环境忧患意识，共同建设美丽家园，xx小学开展了以“蓝天保卫战,我是行动者”为主题的一系列教育实践活动。激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，打造绿色环保校园，主要活动总结如下：
一是开展一个专题讲座。以各级部为单位，组织开展“世界环境日”主题教育讲座，对学生进行环境保护教育，要求学生从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，参加到绿化、美化校园的活动中去，并积极向身边的人宣传环保知识，用自觉的行动投入到保护环境的活动中，为创建文明城市贡献力量。
二是开好一个主题班会。组织各班召开“蓝天保卫战,我是行动者”主题教育班会，通过主题演讲、辩论会、****、讲讲身边的环保事等形式让学生认识到目前我们面临的环境污染和资源浪费问题，号召大家做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食,拒绝一次性筷子和纸巾等。
三是开展一次实践活动。低年级开展环保绘画比赛，中年级开展废旧物品制作比赛，高年级开展环保征文比赛，从课堂到课外，从校内到社会，营造全社会共同参与到“蓝天保卫战”中去的浓厚氛围。通过开展“小手拉大手”小小环保志愿者实践活动，让学生们把环境保护的意识带进家庭、带进小区，动员全社会一起行动起来接受环境教育，自觉参与到环境保护，建设人与自然和谐相处的绿色家园活动中去,形成全社会尊重自然，保护自然，使祖国的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美，让“绿水青山就是金山银山”的理念植根于广大群众心中，外化到实际行动中去。
小学主题活动总结 篇5
献给妈妈的爱
——主题德育活动总结
温暖三月，感恩流淌。生活就是教育，教育就是生活。当感恩教育深入到现实生活中，当孩子们把感恩的心转化为感恩的行动时，感恩教育才是最初的成功。
为了让感恩行动看得见，摸得着，本学期学校运用以小见大，细中求实的方法将感恩教育渗透在学生日常学习生活的点点滴滴之中，从细微处培养学生的感恩意识，将感恩教育和养成教育完美地融合在一起。
感恩母亲：
在三八妇女节到来之际，“感恩母亲”系列活动展开。学校大队部首先向全校学生发出倡议书，从了解妈妈对我的爱和真情回馈、温情行动二个方面，来号召队员们用自己独特的方式为自己身边的那个“她”写一段话，做几件事，从而传达一份情。
护蛋行动
经典体验活动——“一日护蛋”再次来到校园，敲击着学生淡薄的感恩意识。每个学生都要准备一个生鸡蛋。做到“三个好”即：
给“蛋宝宝”起一个好名字，保护好生鸡蛋使之不破损、不丢失，写好一篇“护蛋”日记或“护蛋”心得。
队员们融入了“护蛋行动”的虚拟情境，用心去体验妈妈或爸爸的角色。一枚小小的鸡蛋让学生们想出好多保护它的办法：用餐巾纸多包几层再套在塑料袋里、装在盒子里、挂在衣领里、做个特别的架子套住……学生们小心翼翼地看护着，课堂上、课间活动、回家途中，他们多了一份牵挂，多了一份责任。
在这个过程中，学生不断地站在父母的立场上去思考问题，让他们将心比心，从而进行对比，开展自我教育和自我体悟，对父母的感恩之情也在不断地升华。
妈妈，我爱你！
在护蛋体验活动结束之后，学校大队部下发了一张以“妈妈我爱你”为主题的行动提示单。做一个小调查，了解妈妈的工作、生日、爱好等。为妈妈做几件力所能及的事：
比如，给妈妈一杯水，唱一首歌，画一幅画，把保护鸡蛋后学到的东西告诉妈妈。你可以用真情和行动回报你的母亲和长辈。
此次活动的开展，一方面让学生体会了母亲的伟大与不易，另一方面，触动了孩子内心中最柔软的地方，体会了知恩、感恩、报恩的过程。让学生明白，真爱不只是一天，一件事，而是每天坚持不懈地去做。学会在感动中感恩，在感恩中感悟。
小学主题活动总结 篇6
篇一：小学生防火主题班会活动总结为贯彻上级文件精神，保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，近日，xx中心小学开展以“全民关注消防、生命安全至上”为主题的消防安全宣传活动。
利用早会的形式，提高消防安全意识。11月6日，是该校每周一次的升旗仪式，在国旗下的讲话中，该校政教处负责人从认识消防安全的意义、掌握消防安全的知识等方面，对全校学生进行集中教育。使全体学生初步提高认识，掌握基本的消防技能。
班会的展板一齐推出，加强消防安全意识。要求各班充分利用班会、队会，开展主题班会，充分利用现代信息技术手段，****、展示**，同时利用学校的宣传展板，制作**并茂的宣传内容，让学生听、看、思，调动学生的感官，提高学生的兴趣，促进消防安全技能的提高。
组织消防知识培训，开展疏散演练。消防安全的宣传，还需要通过实践，该校组织全体师生，组织一轮消防安全知识培训，通过**多**课件、警示教育片等形式，向师生讲解消防安全知识，传授火灾报警、火场逃生、初**灾扑救等消防技能。同时常规性地开展疏散逃生演练，完善演练方案，提高学生逃生技能和路线熟悉程度，增强师生对应急处置的感性认识。
通过活动，不仅提高了学生安全意识，掌握了安全逃生技能，而且提高了学校面对自然灾害的应对技巧，为打造平安校园、文明校园奠定了扎实的基础。
第二部分：小学防火专题班会活动进入3月份，天气干燥，应加强学生的防火意识。首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
1、 公共场所发生火灾时的逃生技能。
1如果火挡住了门，立即用湿毛巾或水捂住口鼻。
2高层住宅火灾时，用床单或窗帘做成简易绳索，悬挂物品，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4如果出口很小，请呼叫帮助并等待帮助。不要轻易跳开，这更危险！
二、火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦你听到火警或意识到你被火包围，你应该立即设法疏散。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等逃生方式。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。常用的有下降装置、救援袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导绳、救援舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时，用水喷洒防火门窗以润湿室内的所有可燃物并延长时间。临时避难期间，主动与外界联系，以便尽快获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警**”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。坚决制止漠视他人生死的行为和在前拥抱、后挤的现象。只有有序和迅速的疏散才能最大限度地减少**。
3、 消防安全知识竞赛
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5为什么年轻学生不能自己放鞭炮？
6发生火灾时，我该拨什么警报器？并且要说清楚什么？
7、学生能不能参加灭火行动？
8如何从着火的大楼中逃离危险？
四、小结：
1小结：你从这次活动中学到了什么？
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
第三部分：小学防火专题班会总结。通过这次班会，使学生掌握消防安全知识，增强消防安全意识；教会学生一些自理自救的方法，学会冷静地处理各种火灾事故；学会收集相关信息，培养团队成员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1让学生收集火灾事故的新闻和信息。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：
老师：亲爱的同学们，火是人类的朋友。它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。古往今来有那么多无情的火。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过多种形式掌握消防安全知识，减少火灾事故的发生。预祝班会圆满成功！
1、 老师读了火灾事故的新闻来介绍这个话题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏** “美丽的校园”。
三、学生学习防火知识。
师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火不仅是我们的朋友，有时也是我们的敌人。
但是，只要我们时刻认真负责，牢记防火安全，就能防患于未然，火灾就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该如何防火呢？（学生讨论）下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1不要携带火柴、打火机和其他火种材料上学。
2了解安全标志，不要在有高压电等危险标志的地方玩耍。
三。不要玩火，不要在有易燃物的地方燃放焰花爆竹。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6学生不应该吸烟。躲起来抽烟更危险。
7蜡烛和蚊香应放在专用架子上，不应靠近窗帘、蚊帐等易燃材料。
8在床底或阁楼找东西时，不要使用油灯、蜡烛、打火机等明火。
9离家或睡觉前，应检查电器是否断电，煤气阀是否关闭，
10使用电灯时，灯泡不应接触或靠近可燃物。
11发现气体泄漏时，关闭阀门，打开门窗，不要触摸电器开关和使用明火。
12电热毯连续时用时间一般不超过4小时；使用完毕之后要注意切断电源。
那么，发生火灾时我们该怎么办？（学生讨论）一旦发生火灾，要冷静下来，采取科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2确保楼层通道出口，不要盲目奔跑，不要盲目开门。
三。当你冲出大楼时，用湿毛巾捂住口鼻，用低电位跑。
4.小火时，楼梯将冲出；大火时，楼梯将用绳子和被子从窗户和阳台上滑下来。
5如果你着火了，你应该脱下衣服或在地上打滚来灭火
四、知识大比拼
师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。
1、生活中（ ）会引**灾
2如果发生火灾，请拨打（）
3、着火后，应（ ）向前行进
4进入公共场所时，必须注意观察（）
5消防车、消防栓颜色为（）
6校园内不准焚烧树叶和垃圾。对不对？（ ）
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”，要记牢。
给出门牌号和门牌号，标明火势大小。
跑到十字路口等公共汽车来。灭火时间可以提前。
发现火情不慌忙 ，我是消防小健将
六、班会总结
老师：同学们，今天的班会，我们学到了很多消防知识。我希望每个学生都能珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。
时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
第四部分：小学防火专题班会总结。通过这次班会，我们的学生积极总结了常见的火灾隐患：
1．教室火灾隐患
（1）门不畅通或只开一个门；
（2） 使用大功率灯具或电器取暖，靠近易燃物；
（3） 违反操作规程使用电子教具的；
（4）线路老化或超负荷；
（5） 不按照安全规定储存易燃物品的；
（6） 在教室里抽烟和乱扔烟头。
2．实验室的火灾隐患
（1） 实验室易燃易爆物品存放不当或破损、散落；
（2） 实验过程中违反操作规程；
（3）实验过程缺少专人指导；
（4）实验项目缺少防火措施；
（5）试剂混存。
3． 图书馆的火灾隐患
（1） 电线和电器设备短路；
（2） 火柴、打火机等意外着火；
（3）吸烟、乱扔烟头；
（4）疏散通道不畅。
4． 宿舍的火灾隐患
（1）使用劣质电器；
（2） 非法使用大功率电力设备使线路过载；
（3）私接乱拉电线；
（4）卧床吸烟；
（5）在蚊帐内点蜡烛看书；
（6） 擅自使用煤油炉、液化气炉、酒精炉等可能造成灾害的器具；
（7）棼烧杂物；
（8）台灯靠近枕头、被褥；
（9）手机充电器放在床上充电
除此之外我班同学还积极讨论了火灾逃生方法：现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，发生火灾时逃离比较困难。发生火灾时，可考虑以下逃生方法：
当发现楼内失火时，切忌谎张、乱跑，要冷静地弄清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离**灾区域。
2. **时，如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将衣服浇湿，以免引火烧身。如果周围实在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。
如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
三。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗户降到安全区域。
4一旦发生火灾，不要乘坐电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火灾损坏。沿着消防安全疏散楼梯跑到一楼。如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回屋顶平台，并呼救求援，也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
最后，我们决定采取以下措施：
1、定期接受安全教育，增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外伤害意识，提高自我防范、保护能力。
2、不在宿舍、教室、图书馆等公共场所赌博、酗酒、打架斗殴、聚众起哄及其他影响和干葪撲它同学正常生活秩序的违法违纪行为。
三。禁止在宿舍内吃、喝、抽烟或点蜡烛。宿舍内不得存放酒瓶、燃放烟花爆竹、使用明火。
4请勿在公寓内打球、滑冰、跳舞、大声喧哗、使用大功率扬声器设备、养猫狗等宠物。
5不使用非法电器等，不违规使用电器。严禁在公寓内私接电线和安装插座；严禁在宿舍内存放或使用大功率电器（电饭煲、电棍、电热毯等）。使用电器（含用充电器充电）时，使用者必须在宿舍，并做到“人走电关”。
6严禁随意连接网线，防止发生火灾等事故时网线坠落影响交通，保证消防通道畅通
7要了解和配合学校的用电管理，维护学校的限电设施，及时举报违纪行为。自觉养成用电的良好习惯，做到节能、断电。
8在宿舍，要注意文明卫生，营造良好的学习生活环境，营造良好的宿舍文化。
9、养成健康的上网习惯，自觉遵守国家计算机网络安全管理办法的规章制度、社会法规，加强网络安全的信息保密工作，不得利用计算机网络从事危害****，泄露国家秘密等犯罪活动。
10、外出求职应聘、家教及打工时，提醒自身增强自我安全意识、不听信不正规广告，谨防上当受骗和人身意外伤害。
11外出时，自觉遵守交通规则，高度重视交通安全；进出校园时，选择安全性高的交通工具（入校车），不要乘坐摩托车；回家或外出时不乘坐“三无”车辆，最大限度避免造成不必要的人身伤害和意外事故。
12、不到校外无卫生保证的饮食场所用餐，不去无正规营业执照的食品摊铺，尽量提醒同学及他人注意饮食安全。
小学主题活动总结 篇7
开展2015年“我们的节日·元旦”
主题教育实践活动总结
元旦是庆祝新年并与全家人团聚的重要时刻。根据我校制定的《开展“我们的节日·元旦”主题教育实践活动方案》要求，学校组织召开了班子会专门研究，由主抓领导负责制定实施，并认真贯彻落实到全体教师和学生，营造庆祝元旦的氛围，为落实学校活动方案，我校开展了一系列关于元旦主题教育实践的活动。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把传统文化教育与爱国主义教育、感恩教育、做一个有道德的人等相结合，通过开展丰富多彩的主题实践活动，活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，充分展示我县精神文明建设和文明城市创建成果。
二、活动成效
1、举行“庆元旦，迎新春，践行核心价值观”各类文体活动。元旦前后期间我校师生开展演讲比赛、黑板报比赛、书画比赛、体育健身运动等活动，为师生们提供展示个人艺术才华的平台，丰富师生们的校园文化生活。各种各样的活动也营造了欢乐的元旦气氛。
2、开展“感恩教育·洒扫应对——三个一”实践活动。一是引导广大学生在元旦期间为家庭做一件力所能及的家务劳动，如为家人洗碗、扫地、洗菜、洗衣服、整理房间等，并以日记或作文的形式把自己亲身实践的过程记录下来，培养学生养成爱劳动、孝敬父母的优良品质；二是引导广大学生在元旦期间通过**、短信、贺卡、主题班会等形式向长辈、老师、同学祝福，增强学生的感恩教育；三是引导广大学生在节假日期间在确保安全的前提下，参与力所能及的社区公益活动，参与村（社区）“生态乡村”行动，为敬老院孤寡老人、村里空巢老人做好事献爱心等“美德行动”，在活动中培养广大学生的社会责任感。
3、开展“我们的节日·元旦”节日小报评比活动。活动开始前，为每一班语文教师印制了一份关于如何创办节日小报的材料，以加强指导。学生们可以利用业余时间或周末在家制作自己的节日小报，或者找人合作。
各班收齐同学们的节日小报，自行开展评比，每班选出1～2份优秀节日小报，共计15份，送至少先队大队部进行集中评比。评选出的节日小报由各年级语文教研组组长评选，评选出一等奖2份、二等奖3份、三等奖10份。这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满节日喜庆特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。
学校领导高度重视开展主题教育实践活动，精心组织，专人负责，落实到位，注重实效。通过黑板报、书画作品展、国旗下讲话、校园广播、主题班队会等形式，全方位加大了宣传力度，营造出元旦喜庆欢乐的氛围。学生在节假日里参与“感恩教育· 洒扫应对——三个一”的实践活动，培养了学生热爱劳动、热爱家乡、孝敬父母、关爱他人、团结友爱、互帮互助的优良品质。
特别是节日小报的评比活动，不仅给学生普及了元旦知识，而且训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力。学生在课外阅读中积累很多知识，要制成节日小报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面**并茂、活泼新颖，这就要求学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。学生要想本人或小组合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长，挖掘各自的潜力，还得主动求助、紧密合作、共同出谋划策。
这样既充分体现了学生的个性，又培养了学生的合作精神和进取精神。在创作实践中，学生认识了民族传统，增强了民族意识，尊重了民族精神，弘扬了民族文化。
小学主题活动总结 篇8
在弘扬中华优秀传统文化和传统美德的同时，我们学校迎来了端午节。我了扎实推进社会主义核心价值体系建设，丰富师生的精神文化生活，推动创建全国文明城市工作，今年端午节期间，我校广泛开展“我们的节日——端午”主题活动。
1在6（4）班刘畅的带领下，他在周一上午的会议上在国旗下发表讲话。她向学生们讲述了端午节的起源和著名屈原的爱国故事。同时鼓励学生上网，了解端午节的更多知识。
激发了学生对端午节历史的兴趣。
2、各班班主任利用班会课，每班召开端午节主题班会，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵；还组织学生**了传统节目：舞狮子、包粽子等节日传统民俗文化活动，多渠道弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感，使得学生在浓厚的传统氛围中得到了爱国情怀的熏陶。
3、组织学生参加“我们的节日”活动，开展“做一个有道德的人”主题活动。在端午节期间积极组织学生回家完成“节日小报”创作，使学生在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。端午节过后，我们在众多的优秀的手抄报中，每班选出了五名在学校的公告栏展示，收到了同学们的热烈围观。
从这些展示的小报中，无形中也熏陶了同学们的爱国情操。
4各中队开展了“妈妈做粽子”、“造纸粽子”等有趣而有意义的活动。这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 "画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。
活动让孩子们在口中、动手等有趣的活动中接受了爱国主义教育，活动形式很好！
通过组织“我们的节日——端午节”这一系列活动，我校希望能充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节主题活动
小学主题活动总结 篇9
2019年四月是第31个爱国卫生月，我校认真落实市、区教体局有关爱国卫生月活动的要求，增强少先队员的文明卫生意识，结合本校实际，由大队到中队，逐步开展了丰富多彩的爱国卫生月活动，并取得了一些良好成绩。现总结如下：
一、广泛宣传，积极动员
学校在接到通知后，在升旗仪式上让全体少先队员知道爱国卫生月，同时对全体少先队员提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成。
二、全面深入开展爱国卫生活动
1、大队举办健康知识讲座
学校举办了大型健康教育讲座集中对少先队员开展健康行为习惯养成教育，引导少先队员从日常做起、从小事做起，培养健康的行为习惯和学习生活方式。
2、各中队开展主题班队会
各班根据上级部门对爱国卫生月工作的要求，开展了科学用眼预防近视、合理膳食预防肥胖、注重口腔卫生预防龋齿等主题班队会，引导少先队员培养健康的行为习惯。
3、进行校园环境的大整治
全校师生对校园环境卫生和周边环境进行了彻底清理，特别是粘贴、摆放、投掷、涂鸦等问题。让少先队员明白，爱护环境是爱国健康月的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。
4、我校还开展手抄报比赛、演讲比赛等多种形式的爱国卫生宣传教育工作，根据不同年级制定不同目标，开展不同的健康教育。
三、建立长效爱国卫生工作机制
在学校领导的精心安排和组织下，在学校师生的共同努力下，我校爱过卫生工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步把上级文件要求落实到位，更好地宣传爱国卫生教育工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园，为全体师生创设一个良好的工作、学习环境，让他们在美丽的八湖小学健康快乐的成长。
小学主题活动总结 篇10
小学“向国旗敬礼”主题班队活动总结为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬未成年人的爱国主义精神，引导学生积极参与爱国主义教育活动，推动爱国主义教育深入开展，2018年9月25日，开发区第三小学利用班队课开展了“向国旗敬礼”主题班队活动。总结如下：
在班主任精心规划下，每节课主题班会议有序开展，形式多样，内容丰富。一些班级介绍了国旗和国歌的由来，还讲述了革命烈士的故事。孩子们坐在教室里，仔细听着，感受着不怕艰苦奋斗、不怕勇敢、保卫国家的革命烈士的民族精神。
有些班通过阅读诗歌、情景喜剧和唱红歌来进行活动。学生们大声朗读，向我们的国旗致敬；用激动人心的歌声，赞美祖国的大山大河；精心安排的故事展示了革命烈士的英雄主义和智慧。学生们用最美的声音表达了对祖国的热爱。
班会活动的开展，不但增强了全校师生的爱国主义情操、集体主义观念，使学生感受到作为一名中国人的骄傲，更是进一步激发他们对祖国的热爱，从小树立努力学习，长大报效祖国的远大理想，为富民强国的中国梦而奋斗。
爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，热爱祖国，不单单是口头说说而已，要从点滴做起，培养自己的爱国情怀。“向国旗敬礼”班会活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后三小还将在常教育教学工作中，坚持开展丰富多彩的爱车，培养孩子们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
爱国主义教育是一个永恒的主题，三小在日进一步深化爱国主义教育，引导学生从爱生活、爱生命、爱学习做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
小学主题活动总结 篇11
为深入贯彻落实《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高未成年人的思想道德素质，按照**文明委的要求，市文明委决定，我校持续开展了“做一个有道德的人”主题活动，现将活动总结如下：
一、总体思路
切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。
一年来，为了贯彻落实上级领导关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的批示精神，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，培养青少年学生明理、感恩、友爱、奉献的优良品质，关心弱势群体，关心班级，关心学校，关心社会，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚，建设和谐校园，我校积极开展“做一个有道德的人”活动，现将一年来活动总结如下。
二、活动成效
1、抓住契机，养成教育
（1） 利用升旗仪式国旗下讲话的机会，使同学们深化认识，懂得学校养成教育的内涵： 遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献，做一个有道德的人等。
（2）各个班级召开关于“做一个有道德的人”的专题班会。各年级统一班会课进行了精心设计，开展了形式多样的活动。班会课上，同学们齐唱歌曲《感恩的心》，交流美德故事，说出知道的具有美德的人的名字等。
通过自己的课前准备和仔细思考，我们意识到每个人都应该做一个有道德的人，为活动的继续做好充分的准备。
（3）结合学校的养成教育活动，在班级学校开展了争创“华安文明少年”活动，要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”的好公民。
2开展学雷锋创建和谐校园活动
引导学生学习雷锋精神，做一个文明的人，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到懂礼貌、知礼仪；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。例如，在帮助残疾人的日子里，学生们捐了一万元。
3、深化认识，巩固成绩
充分利用每周的班会时间，对良好行为习惯者进行表扬，对不良行为习惯者进行鞭策，使班级形成一种良好的班风。
4、感恩父母，亲情体验
这是这次活动的重要内容之一。主要是让学生主动为父母做点什么，比如：
（1） 平时，帮助父母做力所能及的事。如主动为父母端晚餐、端茶、洗碗、洗脚、搓背、打招呼等。
（2）重视节日。记住你父母的生日，母亲节和父亲节。节日期间，你可以给你的父母自制礼物或做些什么为你的父母。
（3） 别让家长为学习操心。 作为学生，搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲，课后完成作业也是家长感恩的表现。
通过这些活动，孩子们可以在家里尽自己所能，学会孝顺父母，感恩父母。加强孩子与父母之间的沟通与交流，增强孩子与父母之间的感情。从家长的反馈来看，活动效果很好。
同时，也增进了家校关系，增强了家长对学校的信任。
5、保护环境，人人有责
（1） 维护学校卫生。作为一个学生，维护学校的健康是不可推卸的责任。学生不能乱扔食品袋、包装纸、卫生纸。见到任何废纸都能主动捡起来。值日生都能尽职尽责地完成值日任务。
（2）爱护社区卫生。在学校的统一安排下，到学校附近的小区和街道，清除墙上、电线上的野生广告。虽然脏、累，但同学们干得热火朝天。
6、 开展消除校园废纸活动
为了对学生进行文明行为和环境保护教育，必须解决校园课堂上废纸屡禁不止的问题。这次活动同学们对环境卫生的认识更深了一层，纷纷表达了自己想要为班级，为学校，为社会，为国家争取保持好环境卫生的意愿，以后要着眼于生活中的小细节，培养自己良好的生活卫生习惯，不制造废纸、不乱扔废纸、能主动捡起校园内的废纸。
7、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献
以班子为单位，号召学生积极参与社区建设，参与社区卫生环保，培养学生的社会责任意识。在这个过程中，学生们热情高涨，积极参与。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕吃苦、不怕脏、不怕累。
通过义务劳动，学生们体会到了劳动的艰辛和幸福，增进了学生们之间的友谊。社会给予学生极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！
8、制作手抄报，提高认识
通过查阅资料、撰写稿件，进一步了解了什么是道德人、怎样做一个有道德的人的理论概念。这些认识对他们的成长有着深远的影响。
9.认可和奖励-发挥榜样的作用
人是需要榜样的。学校利用升旗仪式，对本次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，分别设立了“道德班集体”、“学雷锋好少年”、“孝心星”、“礼仪小标兵”等相关奖项，对学生进行支持鼓励。
通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。学会感恩父母、感恩他人、感恩社会。它培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。
附送：小学“做一个有道德的人”主题活动方案
小学“做一个有道德的人”主题活动方案
根据**文明办相关会议精神及《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。为全面提高学生思想道德素质，开创新的教育平台，特制定本活动方案。
一、总体思路
坚持把社会主义核心价值体系作为学生思想道德建设的灵魂和根本，始终突出“做一个有道德的人”主题，着眼于巩固成果、提升效果、广泛持久，抓住影响学生思想道德观念形成和发展的重点环节，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，抓体验、重养成，教育引导学生从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，由爱父母、爱师长、爱同学、爱邻里、爱家乡、爱祖国，熟知道德要求，打牢道德基础，实践道德养成的知性统一，培育良好的行为习惯。
二、活动目标
1、结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我校学生的文化素养和文明程度。
2、对校级评选出的 “美德少年”，要进行充分宣传。
3、通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
4、以传统节日和重大节日为契机组织学生创作“节日小报”，加深对中华优秀传统文化精髓的体会和认知，逐步在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。
5、通过开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。为了弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习、报效祖国的巨大热情。通过开展“童心向党”红歌传唱活动，了解红歌背景。
三、活动内容
（一）围绕“做一个有道德的人”主题，利用国旗下讲话进行全校倡议，并要求各年级根据学生年段特点开展形式丰富的主题班会课，将如何做一个有道德的人融进学生的日常学习中。
（二）开展“感恩长辈”活动
1、培养学生的生活自理能力。学生要主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、叠被子、扫地、浇花，培养自理自理的能力。
2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
（三）开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。
2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
三。加强未成年人安全意识教育，为未成年人健康成长创造安全的生活环境，构建和谐校园。
（四）开展“奉献社会”活动
1、开展“文明礼仪”活动。组织学生走上街头，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为进行劝导，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2组织开展公益服务、志愿行动等社会实践活动。要把握就地就近就便、富有趣味、形式新颖的原则，让孩子们有兴趣参加、有能力去做，在参与体验中舒展身心、健康成长。
（五）组织开展“我们的节日”主题活动
民族传统节日是优秀中华文化的鲜明符号，要利用春节、中秋节、国庆等重要节日，在全校师生中深入开展教育。组织学生自己动手，创编“节日小报”，展示节日收获和感悟。
六）组织开展争当“美德少年”活动
在广泛开展实践活动的基础上，利用网络、校园广播、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传，发挥学生身边榜样的示范带动作用，引导全体学生崇德向善、见贤思齐。
（七）组织开展“童心向党”活动
通过开展童心向党歌曲传唱、诵读活动，抒发学生的爱国情怀，激发学生报效祖国的热情。
四、工作要求
1、切实健全工作机制。各级各有关部门要切实加强对开展“做一个有道德的人”主题实践活动的组织领导，摆上重要日程，做到有人抓、有人管。要结合自身工作情况，制定切实可行的活动计划，统筹安排，周密安排，确保活动深入开展。
要注重活动素材的积累，包括实施方案、活动内容、直播**、信息素材、效果体现等。
2、努力创新活动方式。要坚持贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生群体的原则，采取丰富多彩的形式和现代**传播等新型手段，创新载体，丰富内容，寓教于乐，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”主题实践活动成为全体学生的自觉行动。
3、注重覆盖特殊群体。在开展活动中，要特别注重 “留守儿童”、城市外来务工人员子女等群体，努力扩大工作的覆盖面。
小学主题活动总结 篇12
为深入贯彻**关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成，根据市区教育局有关通知要求，近期我校开展了节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
本次活动以“倡导文明节俭,做有道德之人”为主题，深入开展了以下三方面的教育活动：
（一）将“三节”教育全面纳入课堂教学
我校充分发挥课堂主渠道作用，把“三节”的内容融入小学德育课程教学、主题班会等教育环节之中。增强教师教书育人和节约教育意识，在其他课程教学中也深入发掘教育资源，有机融入“三节”教育。每个班都举行了一次关于这个主题的班会。
（二）积极开展“三节”行动
我们引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节俭的习惯。持续开展光盘行动，制订了一系列防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成及时关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、长灯现象。
我们结合实际，制订了详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。各班切实抓好就餐节约，每天通报。另外，注意及时关灯、关水龙头、节约使用作业本等习惯，此项随时上报。
（三）全员参与“三节”体验活动
我们组织学生开展各种适合学龄的体验活动。组织学生到节粮节水节电社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关的研究性学习。开展了餐饮消费、家庭用水、用电等社会调查。
安排农业生产或生产实习等相关的体验活动，让学生获得劳动的切实体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。
（四）依托网络平台积极开展“三节”教育
开展了一次“三节”教育征文比赛。要求文章要紧扣主题，内容健康，视角独特，情感真挚，语言清新，短小精悍。四至六年级每班至少提交一篇**，并推荐10篇稿件参加区级评选。
本次教育活动通过多种教育形式，让学生从思想意识深处体会到了节约的重要性，对培养他们厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成起到了良好的作用。
高三主题班会活动方案12篇
时间过的可真快，举办的活动划上了圆满的句号，我们现在要花点时间把今天的活动总结给写好了。现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次的活动进行。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！那么活动总结您知道该怎么写了吗？也许下面的“高三主题班会活动方案12篇”正合你意！供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
高三主题班会活动方案 篇1
一、数说高考
1.高考录取分数线理科
2.高考分数线文科理科
3.20xx
文科理科
本科一批
本科二批
本科三批
4.机会总是留给有准备的人!
今天的预想与设计是对明天的准备。
走向大学，走进高三。
你的明天在这里!
5.展示各大学图片
6.提问‘你最想上哪个大学?’学生回答
二、心态决定成功
1.也许我们年少轻狂
也许我们曾经失败
也许我们偶尔彷徨迷茫
但是我们还是要大声说出我们理想：。。。
学生小组交流并回答
2.信心、恒心不可少
拿破仑·希尔说：信心是想象和相信理想绝对能实现。信心可以使思想充满力量。人可以在强有力的自信心的驱使下，把自己提高到无限的高峰。
(1)不断暗示自己一定能做得更好;
(2)坚信老师能帮助自己做得更好;
(3)站起来，别趴下。
3.困难、不适是常事
(1)试题的难度、广度以及题量增加了许多;
(2)老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容;
(3)频繁的考试和成绩的忽高忽低起伏变化不尽如人意。
4.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
--诸葛亮《诫子书》
5.学会宽容和享受
(1)以一个宽容、愉快的心态面对高三
(2)不要为一些小事小非、鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的心态;
(3)有意训练自己的心理素质和心理自我调节能力;
(4)及时分享成功的喜悦
三、“一轮”复习至关重要
1.抓紧时间、合理安排
(1)要重视每一个课堂，课堂是学习新知的主战场。
(2)重视每一块自习时间，尤其是晚自习是自我巩固提高的主阵地。
(3)要重视每一个学科，均衡发展
2.高考70%是基础
70%×750=525(分)
高考理科分数线
本科一批：567分本科二批：520分=69.3%
20xx河南高考理科分数线
本科一批：552分本科二批：500分=66.7%
3.注重基础、理清要点
(1)要重视学习的计划性，要明确每天的学习任务。
(2)知识“堂堂清”，不留下一个知识的漏洞;
(3)知识的缺漏和不足已经明确地摆在你面前并且不再增加;
(4)逐步积累做选择、填空题的经验，规范主观题的答题方法;
(5)细节决定成败。
4.提问‘找几位同学给大家介绍一些学习方法’学生发言回答
四、学习是没有捷径的
1.有一种财富是苦尽甘来，有一种壮美是破釜沉舟。拼搏是我们的主旋律，为理想而战，只要付出，就有回报。
2.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
3.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越_可吞吴。
五、观看视频‘衡水中学的一天’，提问观后有何感受
六、总结结束
高三主题班会活动方案 篇2
教学目的：
通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
教学内容：
一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
教学重点难点：
1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。
教学方法：
一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
教学课时：一课时(40分钟)
教学设计：
一、导入环节
(简单自我介绍)
同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。
二、讲授环节
(一)初步发掘压力(教师)
每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。
首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，最好的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习计划，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。
(二)与学生之间的互动
那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)
(三)引导学生正确认识高三压力的表现
高考压力来自几方面：
1、对高考信心不足;
2、担心考不好使父母失望;
3、害怕考不出平时水平来;
4、害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：
心理方面：
1、注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。
2、强迫现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。
3、敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。
4、人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。
5、抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：
①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。
②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。
③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。
④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。
⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。
6、情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。
生理方面：
1、食欲不振;
2、睡眠不好，甚至失眠;
3、唇焦舌燥;
4、心跳加快，血压升高;
5、疲惫不堪;
6、神经衰弱。
如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢!
(四)引导学生正确对待压力
做好自我减压
1、以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。
态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情!
2、把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。
3、人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。
正确对待外来压力
家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。
考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。
充满信心，优化情绪
1、增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。
2、高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。
3、不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找算命先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。
4、不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。
5、多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。
6、运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。
7、学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于最佳状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。
8、昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸擡头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。
9、多和同学、老师、家长交流。
(1)释放心情，不要把苦恼憋在心里。
(2)和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。
(3)看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。
(4)进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。
(5)听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。
三、转换角色，小组讨论
说明：给出两组对话(附后面)，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。
讨论：
(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;
(二)家长对孩子寄予期望的表现;
注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。
四、憧憬未来
课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。
五、结束课程
高三主题班会活动方案 篇3
主题班会目的：
动员全体同学团结一致，努力拼搏，为高三做好充分的准备;
提高同学自信心，克服学习困难，过一个充实、难忘的高三;
培养学生合作意识，增强班级凝聚力。
教学地点：
高三(14)班
主要形式：
演讲、对话、访问、话剧等
教学过程实录：
主持人：各位来宾、老师、同学们大家下午好，首先请允许我代表高三(14)班全体同学向各位来宾的到来表示热烈的欢迎。今天我们要讨论的主题是“高三——激情燃烧的岁月”。高三了，在学习和生活中我们应该怎样度过呢?首先让我们听听a同学的《走在高三》。
a学生：看着高三向自己走来，我知道，我即将踏入一片未知的风景区，就在一瞬间，所有的追寻都有了方向。人生的列车没有回返的车票，奋斗，已无须理由。走在高三，我们要有自信，把失败的压力转变为前进的动力。在青春的路口，我们要走好前方的每一步路。
主持人：面对高三，有了方向，还要有不怕吃苦的精神。下面有请b、c同学来为我们讲讲高三的学习苦。
b同学：如今在一些杂志报刊上都会看到一些快速学习法，学习真的能速成吗?
c同学：古人云：“学海无涯苦作舟”。只有经历过无数次的艰苦，我们才可以登上成功的阶梯，所以没有捷径可言。
b同学：苦是一种勤奋与持之以恒精神的体现。一份耕耘，一份收获。学到的和理解到的越多就越深刻。
c同学：有人却困惑，哀叹“功夫有负有心人”哪!
b同学：这只不过是学习方法的问题，它需要探索，而探索的过程又是吃苦的过程。
c同学：正是由于学海的无涯……
b同学：我们才义无反顾地去学，去吃苦。
b、c合：我们是一代开荒者，要开拓未知的荒原!
b同学：我们苦，苦在努力拼搏!
c同学：我们乐，乐在超越在我!
b、c合：学子舟中，青春路上，我们扬帆前行，神采飞扬，明天不再黯淡无光，高三十四更加灿烂辉煌!数载寒窗路，幽幽探索中，为迎高考，我们须下苦功!
主持人：学习要吃苦，还要拥有春天的希望，d同学的《面朝大学，春暖花开》正为我们点燃希望的火焰。
d同学：我们怀着兴奋而又新奇的心情，踏进这所心中的殿堂。如今已走入高三，这矗立在人生第一次转折点的一龙门。只有坚持到底的人才会跃出龙门，我们要有一颗执著的心去挑战高考，“不经一番痛彻骨，怎得成功扑面来”，拥有明天的梦想与希望，我们需要投入与奋斗，充满激情地等待破茧成蝶之日，再说声“面朝大学，春暖花开”。
主持人：是啊!就让希望的火焰燃烧得更旺些吧!在这时，我们也需要有平静的心态。下面让e同学以访问对话的形式谈谈如何面对高三紧张的气氛。
e同学：观众朋友们，你们好，我是主持人小e，今日访问著名作家余秋雨先生，余先生您好，可以为我们讲讲怎样对待高考吗?
余秋雨(e模仿)：好啊!面对高考的压力，应打开新路。高考无法改变，要正确对待高考前的各项准备工作，就像蚂蚁之所以在大自然里永生不灭，是因为它们面对逆境能够拓出新路。
……
e同学：谢谢您，余先生。这期节目到此结束。
主持人：我们无法改变高考，但可忘记昨日的失败，奔向明天。下面请f同学说说忘记昨天的意义。
f同学：……过去的就让它过去吧，让我们轻装上阵，面对高三，再博一回!大踏步地走向阳光地带，让这种精神与勇气洗刷昨日的记忆。
主持人：演绎人生故事，可以让我们充满希望，也会带给我们彷徨。下面有请g同学等给我们带来的话剧《人生?泡影》。
……
剧情简介：话剧主人公成栋梁是一个大山沟里的孩子，经过努力，成为全村历史上唯一一个考上重点高中的学生，成为全村的希望。在新学校里，他却发生了翻天覆地的变化，由品学兼优的好学生沦落为一个地地道道的小混混，最后成了街头的乞丐，带着美好的梦想和无尽的后悔在一个破落的墙角死去。
主持人：同学们，相信每一位同学都为剧中主人公的命运感到惋惜，我们更不能让剧中的悲剧在我们身上重演。面对高三的岁月，同学们都从不同的侧面做了诠释，下面有请班主任讲话。
班主任：高三，对同学们来说，既是痛苦的一年，也是充满希望、充满激情的一年，更是决定命运的一年。班主任在这里只衷心的祝愿我们班的每一位同学迎接挑战，把握机遇，创造辉煌，用我们的血水和汗水擦亮今后的人生……
高三主题班会活动方案 篇4
【班会主题】
迈向大学，放飞梦想
【活动意义】
高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】
20xx年x月x日 星期一 班会课
【活动对象】
高三(x)班
【活动准备】
收集大学活动的精彩图片，制备PPT
【活动过程】
1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问：
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)
总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢?
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3)大学“理财经”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的`沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”
总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
高三主题班会活动方案 篇5
为了进一步增强学生的交通安全意识，游泳安全意识，公共场合安全意识，使他们从小养成自觉遵守交通法规、遵守公共秩序的良好行为，提高小学生自我保护能力，最大限度的预防和减少小学生意外伤亡事故，保证孩子们能健康成长，我们开发了校本课程《生活安全ABc》。
《生活安全ABc》主要从交通安全，游泳安全，公共场合安全三方面提高学生的安全意识，使学生树立安全意识，能珍爱生命。
生6：我不同意他的意见。学校在楼梯上画了一条黄线，这就相当于马路上的“双黄线”，就是要我们上下楼梯时要靠右行，这样才不会相撞，以免发生意外。
生7：在每一层楼梯旁都挂了“轻声慢步靠右行”的宣传牌，提醒我们遵守规则。
生8：课间有老师、值日生巡视，放学时门口有护送路队的通道，学校还请了交通警察。
师：同学们真细心！发现了这么多有关安全的事。那么，我们不妨一起来讨论讨论，一起来解决我们发现的安全问题。
生10：我觉得校值日生应该学习交警的`手势，用打手势的方式来指挥学生放学时的交通。
生11：我觉得更重要的还是要我们自觉遵守交通规则，要有安全意识。还有我们的家长，也应该遵守学校的规定，放学时就应该遵守学校的规定，站到校门口50米处接孩子，给学生一个安全的通道。
当我们还沉浸在学生激情的掌声中时，当我们还在为学生敏锐的观察力而称赞时，在我们内心涌动的不仅仅是学生精彩的发言，和大胆的表现，更多的是对学生那种善于发现、积极思考、敢于解决、勇于创新的精神的叹服。
人们常说课堂应该成为学生智慧产生灵感的地方，教师就是那一次又一次奏响学生心灵之音的琴师。这个教学片段中，我们清楚地看到，教师脱离了交通知识的传授与讲解，而是利用录相这种直观的教学手段引导学生自主发现，将交通法规渗透贯穿于其中，使学生在轻松、自由、和谐的氛围中学习相关知识和法规。正因如此，学生的思维才上升到了一个新的高度，学生并不满足于知识的学习与掌握，而是关注自身的行为、周围的环境以及社会现象，并主动将所学知识与生活实际相结合，在学生的大胆创新中体现了交通安全的靠右意识、红绿灯意识、双黄线意识，这种知识的强化和根植于心的效果，来源于教师看似无声胜有声的引导，以及“还学生自主以时空”的教学理念。
从学生发现的问题中，也有值得我们深思的地方。尽管我们平时采取了很多措施，但这些措施是不是真的能落实呢？“一切为了孩子，为了孩子的一切”这句话不只是挂在嘴边，而应深深刻在心里，我们把学生安全放在首位的同时，还应建立完备的制度，可以落实的措施，更重要的是我们的家长、社会应给予最大的支持。
高三主题班会活动方案 篇6
一、教学目的：
1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。
1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。
A、关成的学习成绩退步了，应该如何对待?
B、小花是怎么对待跳绳失利的?
如何调控自己的不良情绪呢?
A、宣泄法。 B、转移法。 C、将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。
议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
1、 教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告诉学生是自信心的力量!
生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功;在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。
生：有同情心，愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。
高三主题班会活动方案 篇7
一、班会目的：
1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室,多媒体辅助
五、班会流程
1、回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想、要展望未来,就让我们从回忆过去开始……
2、游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而、玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3、梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
4、面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5、宣誓仪式
高三主题班会活动方案 篇8
高三主题班会：为理想奋飞，向高考冲刺
时间：__年_月_日
地点：陕西省商南县高级中学高三六班教师。
出席：高三年级领导，高三六班班全体同学与该班全体科任教师。
程序：
一、唱班歌。
二、呼班级口号。【写在教室后黑板上，体现了高三思想和行为：“抛弃自卑，树立自信;抛弃自傲，虚心踏实;抛弃急躁，冷静应对;抛弃怯弱，勇敢搏击;抛弃拖沓，争分抢秒;抛弃懈怠，坚持到底;抛弃平庸，争做学人;破釜沉舟，铸就辉煌”。】
三、班长讲话。【热情洋溢】
四、同学代表讲话。【有的谈亲身经历，有的谈准备打算，感染力强。】
五、任课老师讲话。
六、班主任发言。
七、齐读誓词。
高三(六)班班级誓词：
怀揣共同的梦想，
点燃心中的期望，
为了成功我们上下求索，
为了胜利我们绝不彷徨。
我们有着无穷的智慧，
我们有着无尽的力量，
我们尽情地挥洒汗水，
我们坚定地追赶太阳。
我们似初升的旭日正在喷薄，
我们如矫健的雄鹰展翅翱翔。
为了绚丽之花在六月的枝头绽放，
我们将穿过春露秋霜，走过寒来暑往，
用执着和勇毅谱写青春华章。
让我们和成功并行。
八、年级主任发言。【高三年级主任：】
尊敬的高三六班科任老师和全体同学：
你们都是值得我敬重的!
我是踏着歌声而来，我是怀着欣赏在看。我看到了193班的期望，我看到了193班的幸福。理由有四个方面：
1、193班又一位很好的元帅级班主任----张文山主任。一位很有教育思想，一位很有激情的专家型教师，一位百战百胜的实践型指挥家，全体193班的同学很有福气。
2、193班有一群敬业奉献、知识渊博的科任教师。能够说是集九中最强大的教授团队，这是同学们的第二大福气。
3、193班是一个和谐的群众。原先我很担心班级新老组合有摩擦，此刻发现，我的担心早已化为我有，大家团结友爱，一齐奋飞。
4、193班是一支英勇善战的军队。理由就是刚才大家的班会证明了我的观点，各位的言行，事实胜于雄辩!这是大家的第四大福气。
我是教数学的，综上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家透过自己的努力、大家的坚持，不会随随便便进一所大学，都会享受因奋斗带来的无限喜悦。
最后，我推荐大家深刻理解两句话：第一句是张贴在教室后上方的横幅：“今日的拼搏是我们共同的人生选取，高考的胜利是我们共同的航行彼岸”。第二句话以前有三分之二作为每日一言写在年级组宣传栏内的一句话：“要取得成功，我们需要朋友;要取得巨大成功，我们需要敌人;要取得真正成功，我们需要战胜自己”。
谢谢。
九、张贴目标卡。【同学们依次起立，成一路纵队将早已写好的精致目标贺卡张贴到教室后墙上的专栏内。】
简评：
准备充分，气势足，人心齐，震撼力强。时间把握极佳，刚好一节课。
高三主题班会活动方案 篇9
各位领导，老师，亲爱的伙伴们，大家好：
我是XXXXX班的班长，欢迎大家都来到我们班级，和我们一起召开以《感恩社会，与爱同行》为主题的班会。今天这次班会，就是为了让我们学会感恩，唤醒已沉睡的爱心。同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，亲人、老师、朋友，社会，哺育我们的祖国，给予我们的爱比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。通过今天的活动，希望大家把感恩行动落实到我们生活中的每一天，让感恩成为我们心中最美好的情感，学会感恩，做新世纪好少年! 听，这是我们大家的心声!
第一人：我们把鲜花献给您!亲爱的爸爸，妈妈。(合)感谢您，给了我们生命，让我们幸福，健康!
第二人：我们把鲜花献给您!敬爱的教师。(合)感谢您，带我们在知识有海洋里遨游畅想!
第三人：(队长)我们把鲜花献给学校!(合)在美丽的校园里，我们放飞梦想!
第四人：(队长)我们把鲜花献给祖国!敬爱的党!(合)感谢你，给了我们和平与阳光，让我们在您的怀里快乐成长!
班长：今天，就让我们一起唱起感恩歌，表达感恩心，为班级增光，为学校添彩。。
中队长：我宣布，XXXXXX班〈感恩社会，与爱同行〉主题班会主题活动现在开始，让我们请主持人上场。
我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草;
我呼吸着新鲜的空气，感恩上天又赐予了我美好的一天; 男：走出家门，我走向自然，放眼花红草绿;
女：我感恩大自然的无限美好，感恩大地的宽容浩博; 男：生活的每一天都让我感受到太多的爱;
女：使我学会了宽容，学会了付出，学会了感恩，学会了回报; (大屏幕出示：第一篇章：谢谢您，爸爸，妈妈)
女：有一种爱，说她伟大，她却很平凡;她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
男：有一种爱，说他平凡，他却伟大;他名字叫父爱： 这种爱，如长江黄河，滔滔不绝;
这种爱，如甘甜的清泉，叮咚流淌;
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
合：父爱、母爱，人类永恒的话题;人间最美的情感。
敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。 滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。 父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。 一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。
时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。
脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。
千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。
求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。
备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。
走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。
转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。
节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。 半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。
鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。 男：母亲，总是很罗嗦
女：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发男：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
女：感恩，充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵。
女：让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧，
男：让我们怀着一颗感恩的心去赞美可爱的祖国吧!
第一人：祖国，感谢您，赐予我金色的生命!黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流淌着中国人的`热血!
第二人：祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境!游黄山，过三峡，让我在青山绿水中自由飞翔!
第三人：祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识!学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情的遨游!
第四人：祖国，感谢您，感谢您给予的一切!千言万语汇成一句话： 全班合：感谢您，我的祖**亲!
女：(1)同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、(2)父母、(3)老师， 男：(1)离不开我们身边的朋友，(2)离不开我们身边的朋友、(3)离
不开曾经帮助过我们的人!
女(1)让我们赶快行动起来吧，请你为最想感谢的人写好感谢贺卡挂到感恩树上。让这棵感恩树开出美丽之花。
高三主题班会活动方案 篇10
【“我与责任共成长”】
教学目标：
1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。
2、促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。
3、主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
教学准备：
1、分组，围成圆桌形式
2、主持人（潘晓瑜、曾帆明）主持稿、彩排
3、典型诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》
4、制作“责任树”，书签
活动过程：
一、宣布活动开始
主持人（女）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。
主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。
主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（合）：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧！
“我与责任共成长”主题班会现在开始！
二、欣赏诗歌朗诵：《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊！
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……
妈妈安慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己！
主持人（女）：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄—年轻真好！
三分天注定，七分靠打拼。努力争取不一定得到，放弃一定没有希望。
为青春喝彩，把握现在，每人的未来都不是梦，亮剑吧，为了明天！
三、“生命的最后一分钟”——一位公车司机的真实故事
责任心是发奋图强的干劲，是发奋图强的基础，责任是永不消失的精神。下面请同学们从“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值。大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！
主持人（男）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！
主持人（女）：今天我们都参加了成人宣誓，我们已经外进人生一个重要的阶段，如何更好的理解人生第一课：责任，是我们将要一起探讨的问题。（围绕主题，展开讨论）
四、讨论明责任
观点1：我觉得责任就是我们的义务。
观点2：责任有很多种，对自己，对亲友，对社会，我们都有责任，但对自己负责是基础。
观点3：我们现在的责任是好好学习，天天向上。
观点4：我们目前的责任主要是学习，但也不仅仅是学习，还有对亲情的责任，对友情的责任。
……
主持人（男）：刚才我们在讨论中对责任有了进一步的了解，下面我们来看看在名人是如何理解“责任”呢？
五、说责任（学生事先准备）
首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能拥有。
其次，要尊重自己。换句话说就是自重，作为一个成年人，第一要务就是对自己负责。
再次，要尊重别人。社会由形形色色的人及其所处的环境构成的，人若要在社会中生存，就要学会与人的交流，而交流的前提就是尊重别人。
接着，要尊重社会。人是通过不断的学习和钻研才能够进步，而其脱离了社会就不能够完善自己，停滞不前。
最后，要尊重生活。人的行为总是与生活息息相关的，生活是一个人存在的标志。我们不能阻止生老病死，但是我们要尊重生活。
六、决心拥责任
成年后的第一课
——我们的高考
在剩下的8个月，我们不应该再散漫了，时间正在一步一步地逼近。同学们，握紧我们的梦想，全力以赴吧！
七、宣布活动结束
主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。
主持人（女）：同学们，未来是我们的。
主持人（男）：我们开创未来。
主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，
主持人（男）：创未来，我们更需要责任。
主持人（女）：让我们携手共进，
主持人（男）：与责任共成长，
主持人（合）：一起开创属于我们的未来！给我们的父母、师长和社会献上成人的礼物！
高三（4）班“我与责任共成长”主题班会到此结束！
高三主题班会活动方案 篇11
一、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人。
二、活动对象：
高三(1)班全体同学
三、活动形式：
辩论会、故事演讲、小品
四、主持人：
谢慧敏、华文超
五、活动内容：
1、话题导入，揭示活动课题
2、诚信大家谈
3、诚信之小小辩论会
4、诚信故事展示
5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做
六、活动过程：
(一)话题导入，揭示活动课题
主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。
(二)诚信大家谈
主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)
A：北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。
B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。
C：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。
高三主题班会活动方案 篇12
(一)活动目的
1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(二)活动准备
1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试书”。
(三)活动过程
1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示
故事一：一份“白卷”
20__年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!”
一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。
故事二：
日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。
故事三：
诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。
(四)(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可，’;普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。
(男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线;
(女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本;
(男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁;
(女)：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田;
(男)：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田;
(女)：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间;
(合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿;
(合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。
(合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩!
(五)、(甲)：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心;信者，言行一致。”
(乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。
讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。
(女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说?
(同学热烈发言)
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”
“内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”
(六)总结
(女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：
1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。
(甲)：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试书，把名字挥洒在这庄严的书上。(学生在书上写上自己的名字)
(甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。
(乙)：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。
(合)：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好!
在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。
同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。
肺结核主题活动总结(热门十篇)
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肺结核主题活动总结【篇1】
肺结核是一种由结核菌引起的传染性疾病，对人类的健康和社会发展造成了严重的影响。为了提高公众对肺结核的认识，增强防控意识，近日我们组织了一次以肺结核为主题的活动。通过该活动，我们提供了关于肺结核的相关知识和预防措施，鼓励公众积极参与防控工作，取得了良好的效果。
活动于某某学校举行，从早上8点持续到下午4点。我们在学校的操场搭建了一个展示区，设置了几个不同的展览摊位，吸引了许多学生和家长前来参观。
首先，我们设置了一个展板区，展示了关于肺结核的基本知识，包括病因、传播途径、症状和并发症等。我们还特别提醒了公众注意肺结核的高发人群，如艾滋病患者、吸烟者和免疫功能低下者等。通过这些介绍，参与者更加了解了肺结核的严重性和传播方式，提高了他们的预防意识。
其次，我们设置了一个体验区，演示了结核菌的传播途径和预防措施。参与者将戴上手套和口罩，观察结核菌在空气中的传播情况，从而直观地感受到结核菌的可怕和传染性。同时，我们向参与者普及了正确的咳嗽和打喷嚏的方式，教育他们如何正确使用纸巾或手臂遮挡，以减少结核菌的传播。参与者纷纷表示，通过这个体验他们更加清楚了如何预防肺结核的重要性，并表示将积极遵循相关的卫生习惯。
此外，我们还设置了一个宣传区，向参与者分发了有关肺结核的宣传手册和宣传品。手册中包含了关于肺结核的基本知识和常见问题解答，宣传品则包括宣传画、标语等，用简洁明了的方式传递肺结核防控的主题。这些宣传材料广泛传播，起到了提醒公众关注肺结核的作用。
此外，我们还邀请了几位专业医生和公共卫生专家，为参与者进行了现场讲解和问答互动。参与者不仅可以对肺结核有更进一步的了解，还可以解答他们在日常生活中遇到的问题，增强了活动的针对性和实用性。
通过这次活动，我们提高了公众对肺结核的认知度，增强了他们的预防意识。参与者纷纷表示，通过这次活动，他们明白了肺结核是一种严重而可预防的疾病，将积极采取相应措施预防肺结核的发生和传播。活动的成功举办也为今后组织类似主题活动提供了宝贵经验。
总而言之，这次以肺结核为主题的活动取得了良好的效果。通过展板、体验区、宣传区和专家讲解，我们有效提高了公众对肺结核的认知和预防意识。我们相信，通过这样的宣传和教育活动，我们能够更好地防控肺结核，为人类健康事业做出贡献。
肺结核主题活动总结【篇2】
肺结核主题活动总结
近日，我校开展了一次以肺结核为主题的宣传活动。通过此次活动，我们旨在提高同学们对肺结核的认识，加强宣传教育，促进肺结核防治工作的开展。活动内容丰富多样，取得了良好的效果。
我们组织了一场专题讲座。我们邀请了李医生，一位肺结核防治专家，给同学们做了一场生动的讲座。李医生从肺结核的概念、感染途径、症状和治疗方法等方面进行了详细的讲解。他用通俗易懂的语言，通过幻灯片和实例向同学们展示了肺结核的危害以及预防方法。同学们听得津津有味，积极提问，与李医生进行了互动交流。这场讲座不仅提高了同学们对肺结核的认识，还增强了他们的防范意识。
我们还开展了一场肺结核知识竞赛。我们提前准备了一些与肺结核相关的问题，并组成了若干支队伍进行比拼。竞赛环节设置了多种形式的题目，包括选择题、填空题、判断题等。同学们在比赛中紧张刺激，积极回答问题，展现了自己的知识水平和学习成果。这次比赛不仅让同学们巩固了对肺结核知识的理解，还促进了同学们之间的交流和合作。
我们还精心策划了一场宣传展览。在展览中，我们展示了肺结核病例资料、防治宣传海报以及一些防治肺结核的常见方法。同学们可以自由参观展览，阅读海报和资料，了解肺结核疾病的形成、危害以及防治措施。活动中，我们还邀请了一些肺结核康复者，与同学们分享他们的康复经历，鼓励大家积极面对肺结核，坚持治疗。展览活动现场，同学们踊跃发言，提出了许多问题，并与参观者进行了深入的讨论。
我们还举办了一场校园宣传活动。在校园里，我们设置了宣传展示台，摆放了大量肺结核防治宣传材料。同学们可以自愿参加宣传活动，了解肺结核相关知识，还可以填写一份调查问卷，从而让同学们更深入了解自己对肺结核的认知情况，同时也为我们提供了宣传工作的反馈。
通过此次主题活动，同学们对肺结核的认知水平得到明显提高，防治意识得到了进一步加强。同学们纷纷表示，要时刻保持良好的卫生习惯，养成良好的生活方式。活动还提高了师生之间的交流和合作精神，加深了师生之间的感情。
小编认为，通过肺结核主题活动，我们取得了丰硕的成果。活动不仅提高了同学们对肺结核的认识，增强了防范意识，还增进了同学们之间的交流和合作。相信在同学们的共同努力下，肺结核的防治工作一定能够取得更大的成果，为我们的校园健康保驾护航。
肺结核主题活动总结【篇3】
织金一小六年级（3）班《预防肺结核》
主题班会活动方案
杨维书活动目的：
1让学生认识到肺结核是由结核杆菌侵入人体肺部引起的传染病
2使学生了解结核病的感染途径和预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核的感染途径和预防方法。
时间：2017年4月19日第九周星期三
活动过程：
一、 主持人宣布班会开始：
今天，我们六年级（3）班召开了一次与大家健康密切相关的预防结核病的班会。
二、调查问答：
1调查显示：检查一下你家里或你的邻居中是否有人患过肺结核，有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：是啊！肺结核患者不仅非常痛苦，而且严重影响了他们的工作和学习。为了加强病人的营养，也增加了家庭的经济负担。
2有学生知道肺结核是如何传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。也就是说，原发性结核灶、结核性脑膜炎等疾病发展迅速。
三。肺结核的主要症状是什么？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这个时候这种病传染性很强，因为当病人咳嗽时，空气中会有很多肺结核。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
过去，我国的医疗水平非常落后。那些得到这种合并的人必须等待死亡。现在可以不同了，我国的医疗水平有了很大提高，肺结核也没那么可怕。只要我们注意预防，我们就不会感染结核病。
哪些同学知道，我们平时应该怎么预防呢？
４.怎样预防结核病？
肺结核是一种呼吸道传染病，室内通风消毒是预防肺结核的主要方法；很少或不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免寒冷和过度劳累，以避免身体抵抗力下降。如发现低烧、乏力、咳嗽，请及时到医院就诊。对与传染源密切接触的人员要进行体检，对可疑病人和肺结核病人要及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。结核病是由结核分枝杆菌侵入人体引起的严重传染病。具有很强的传染性，使人产生结核病；今年全国发生多起学校学；生肺结核聚集性疫情，给患者学；生身体健康造成了较大的危害。
织金一小六年级（3）班《预防肺结核》
主题班会活动总结
杨维书结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人类健康的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规**,是完全可以**的。今年以来，我国发生多起学生结核病聚集性疫情，对患者和学生健康造成了极大危害。
为有效防控结核病在学校的传播和流行，切实保障广大师生的身体健康，认真落实省卫生厅，省教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》的文件精神，织金一小六年级（3）班于2017年4月19日在本班教室开展了“结核病防治”的主题班会。此次主题班会李欣雨主持。班会开始，首先由各班纪律委员对本班学生出席情况进行考查，紧接着主持人宣布主题班会正式开始，之后全班同学**结核病防治知识的**并由学生代表发表观后感。
整个主题班会在计划有序地进行着，每位同学都认真地思考，发表自己的意见和观点，真正用心去体会此次班会的要旨。尤其是副班主任林晓力的精辟总结值得深思。历时近一个40分钟的“结核病防治”的主题班会，认真落实了省卫生厅，省教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》的文件精神，让同学们知道了关于结核病防治的基本知识，对有效地防控结核病在学校的传播和流行具有重大作用。
肺结核主题活动总结【篇4】
肺结核主题活动总结
近年来，肺结核问题在全球范围内愈发严重，引发了国际社会的广泛关注。为了提高人们对肺结核的认知和防控意识，我校于近期举办了一次以肺结核为主题的活动。活动以宣传、知识普及、互动交流等形式展开，参与人数众多，取得了良好的效果。
首先，在活动开始前，我们在校内通过横幅、海报、微信公众号等多种渠道进行了广泛宣传。横幅和海报设计简洁明了，突出了肺结核的危害和防控方法，吸引了众多学生和教职工的注意。另外，我们特地创建了一支宣传小分队，分别进入学生宿舍、教学楼和食堂等场所，向同学们发放宣传资料并进行耐心细致的解答。校园内张贴的海报醒目而富有创意，让同学们在走廊、教室、食堂等经常出入的地方都能见到，增加了他们对肺结核问题的关注度。
为了让同学们更加了解肺结核，活动设置了多个知识普及环节。首先，我们邀请了学校附属医院的呼吸疾病专家进行了一场生动的讲座，讲座内容涵盖了肺结核的病因、传播途径、临床表现、治疗方法等方面知识，同时还介绍了肺结核的防控措施和最新进展。讲座通过生动的案例和图片，加深了同学们对肺结核的认知，并解答了同学们普遍关心的问题。此外，我们还组织了肺结核知识竞赛，通过问答形式，增加了同学们对肺结核知识的学习兴趣。大家积极参与，提高了对该疾病的了解程度。
为了增加活动的趣味性和互动性，我们还设计了一些有趣的游戏环节。首先，我们设置了一个肺结核模拟体验馆，让同学们通过虚拟现实技术亲身体验肺结核患者的生活。通过戴上VR眼镜，同学们可以体验到肺结核患者的恶心、呕吐、咳嗽等症状，深刻感受到患者的痛苦，进而增强了他们对肺结核的认识和同情心。此外，我们还设计了一个肺结核知识互动游戏，将同学们分成小组进行竞赛。在游戏过程中，同学们需要回答关于肺结核的问题，并在有限时间内完成任务，加深了他们对肺结核知识的记忆和理解。
通过这次肺结核主题活动，同学们不仅获得了更多有关肺结核的知识，也提高了对肺结核的认知和防控意识。活动展示了肺结核的危害以及防治的重要性，增强了同学们主动保护自己和他人的意识。此外，活动还促进了学校与社区卫生部门的合作，为进一步推进肺结核防控工作奠定了基础。
综上所述，通过这次肺结核主题活动，我们充分发挥了宣传、知识普及和互动交流的作用，加深了同学们对肺结核的认知和防控意识，并为进一步推动肺结核防控工作提供了新的思路和方法。希望这次活动能够起到宣传肺结核知识、提高全校师生防治意识的目的，为构建健康校园做出积极贡献。
肺结核主题活动总结【篇5】
肺结核主题活动总结
近年来，肺结核在全球范围内造成了严重的健康问题，给许多人的生活带来了巨大影响。为了提高公众对肺结核的认识和了解，传播防治知识，我们组织了一次肺结核主题活动。通过此次活动，我们旨在提高公众对肺结核的认知度，引发社会关注，并推动社区参与肺结核防治工作的行动。
活动以“肺结核，我们可以做更多”为主题，采取了多种形式来传递相关信息。首先，我们准备了一场宣传展览，展示了与肺结核相关的文物、图片和信息板。在展览的过程中，我们详细介绍了肺结核的症状、传播途径、预防措施以及治疗方法，帮助公众更好地了解这一疾病。同时，我们向参观者提供了免费的宣传册和小册子，以便他们可以进一步学习和宣传相关知识。
其次，我们组织了一场专家讲座，邀请了多位肺结核领域的专家参与。他们在讲座中详细解释了肺结核的流行病学特征、病因、诊断和治疗方法。专家们还分享了一些个案和成功的治疗经验，以帮助公众更深入地理解肺结核，并提供相关的应对策略。此外，我们还配备了互动环节，让观众可以提问，并与专家进行互动交流，进一步促进了知识的传播与交流。
为了让公众更加身临其境地感受肺结核的严重性，我们还通过纪录片放映的方式呈现了一些与肺结核患者相关的真实故事。这些故事通过记录肺结核患者治疗的过程、生活的改变和对未来的期许，打动了观众的心灵。许多参与者纷纷表示，通过这些真实的故事，他们对肺结核有了更深刻的认识，并产生了关注和行动的意愿。
除了上述活动，我们还开展了社区义诊和健康宣讲。在社区义诊中，我们邀请了专业医生为居民进行免费体检，提供肺结核筛查服务。同时，我们也借此机会向居民宣传肺结核的相关知识，并鼓励他们定期进行健康检查。在健康宣讲方面，我们走进学校、社区和企业，通过演讲、讨论和互动的方式，向更多人传播肺结核的预防和治疗知识。我们希望通过这些活动，能够提高公众对肺结核的认知，并在社区层面推动肺结核防治工作的开展。
综上所述，通过我们组织的肺结核主题活动，我们取得了许多令人鼓舞的成果。公众对肺结核有了更深入和全面的认知，社会对肺结核问题产生了关注，并积极参与到防治工作中。但我们也要清醒地认识到，肺结核防治工作需要持久的努力和全社会的共同参与。未来，我们将继续举办类似活动，推动肺结核防治工作的深入发展，为实现一个没有肺结核的健康社会而努力奋斗。
肺结核主题活动总结【篇6】
肺结核主题活动总结
近日，为了提高公众对肺结核的认识和预防意识，我校开展了一系列肺结核主题活动。这一系列活动旨在提高师生对肺结核的了解，促进公众的健康生活方式，以减少肺结核的传播。通过多种形式的宣传和互动，活动取得了令人满意的成果。
学校组织了肺结核知识讲座。讲座邀请了学校医务室的专家，向师生介绍了肺结核的症状、传播途径、预防措施等方面的知识。专家通过生动的实例、讲解深入浅出的语言，使得听众对肺结核有了更加清晰的认识。讲座后，许多师生纷纷表示受益匪浅，更加重视了个人卫生和健康，将科学的预防方法融入到日常生活中。
学校还开展了肺结核预防宣传展览。展览展示了有关肺结核的病理图片、传播途径的图表以及肺结核患者的真实案例。通过这些直观的展示，同学们能够更加直观地了解到肺结核的严重性。展览还提供了预防肺结核的方法和建议，吸引了众多师生前来参观。展览上还设置有互动环节，同学们可以与专家进行面对面的交流，提出问题并获得解答。这样的互动形式使得活动更加生动有趣，也增加了同学们对肺结核的兴趣。
学校还组织了肺结核知识竞赛。知识竞赛分为个人和团体两个环节，以小组为单位进行比赛。参赛者通过备战肺结核知识竞赛，不仅扩展了知识面，而且增强了对个人健康的关注。竞赛过程中，同学们积极参与，踊跃回答问题，展示了他们对肺结核知识的掌握程度。通过知识竞赛，同学们掌握了更多预防肺结核的方法和技巧，以及如何帮助他人。
学校还组织了一次肺结核公益宣传活动。活动当天，同学们手持宣传册、海报，走进校园的各个角落，向师生们发放宣传材料。同学们组成志愿者小组，主动与师生们交流，解答疑惑，提供专业建议。这一活动受到了校内外师生的热烈欢迎，不仅增加了大家对肺结核的了解，也提高了集体预防肺结核的意识。
通过肺结核主题活动，学校成功地提高了师生对肺结核的认识和预防意识。通过宣传、讲座、展览、竞赛和公益活动，师生们更加深入地了解了肺结核的危害，并学会了合理的预防方法。此次活动也为学校的卫生宣传工作树立了一个良好的榜样，希望能够继续开展更多类似的主题活动，提高公众的健康素养，让更多的人远离肺结核的困扰。
肺结核主题活动总结【篇7】
肺结核主题活动总结
近日，为了提高公众对肺结核的认知和预防意识，我校在校园内举办了一次肺结核主题活动。此次活动不仅吸引了众多师生的参与，还得到了相关机构和专家的支持。通过举办这次活动，我们的目标是提高大家对肺结核的认知程度，倡导健康的生活方式，并传播关于肺结核预防的正确知识。
这次肺结核主题活动分为三个部分：知识讲座、互动活动和宣传展览。
我们邀请了肺结核研究领域的专家为我们进行了一场生动而详细的知识讲座。专家向大家介绍了肺结核的症状、传播途径、诊断方法和治疗方案等方面的知识。通过专家的深入浅出的讲解，大家对肺结核有了更深入的了解。专家还强调了早期发现和早期治疗的重要性，并提供了预防肺结核的一些建议。知识讲座结束后，大家还有机会提问，进一步加深对肺结核的认知。
接下来是互动活动环节。为了让参与者更深入地了解肺结核，我们设计了一些有趣的互动游戏。例如，通过健康常识问答游戏来检验大家对预防肺结核的知识掌握情况，通过穿戴肺结核防护服的体验活动，让大家切身感受到防护的重要性。我们还举办了肺结核知识竞赛，激发了大家对学习肺结核知识的兴趣。互动活动不仅让参与者在轻松的氛围中学到了更多的知识，还增强了参与者的团结与合作意识。
最后是宣传展览。我们准备了海报、宣传册等多种展示形式，展示了肺结核的相关知识和预防措施。这些展品都是由师生齐心协作制作而成，以生动的图片和简洁的文字，向参观者传达了预防肺结核的重要性。我们还特别邀请了一些肺结核康复者分享他们的康复故事，以鼓励患者们坚持治疗，并向大家传递希望与勇气。
通过这次肺结核主题活动，我们达到了预期的效果。参与者对肺结核的认识提高了，预防意识也得到了加强。同时，这次活动也促使大家形成了互帮互助、共同预防肺结核的良好风气。希望通过这次活动的开展，可以进一步推动肺结核防治工作，减少肺结核的发病率，提高患者的康复率。
在未来，我们将继续举办相关主题活动，进一步普及肺结核的基本知识和防治方法，增强公众对肺结核的认知。同时，我们也呼吁全社会加强对肺结核的关注，共同努力，为实现肺结核患者康复和社会的健康发展贡献力量。
肺结核主题活动总结【篇8】
肺结核主题活动总结
作为世界上最为常见的传染病之一，肺结核一直以来都是全球卫生系统所关注的焦点。为了提高公众对肺结核的认识和意识，近日，在我所所属的公益组织举办了一场以“肺结核”为主题的活动。本文将详细介绍本次活动的内容、组织和效果。
为了达到活动的宗旨和目标，我们首先成立了一个活动组织委员会，由热心公益事业的志愿者组成。委员会成员们全力策划了活动的内容和流程。为了更好地让公众了解肺结核，我们决定通过多种方式推广和宣传。我们在市区的公共场所设置了宣传展板，用图文并茂地介绍了肺结核的症状、传播途径、预防措施等知识。我们组织了一场专家讲座，邀请了肺结核领域的专家给公众进行科普教育。在讲座中，专家详细解读了肺结核的病因、诊断和治疗方法，并解答了公众提出的问题。我们还邀请了患者代表分享自己的治疗经历和康复心路，通过亲身经历让公众感受到肺结核患者的痛苦与战胜困难的精神。我们还举办了一次健康跑活动，号召更多的人关注健康生活，并宣传了肺结核的预防与控制措施。
整个活动期间，我们得到了广泛的支持和参与。市区的公众纷纷驻足观看宣传展板，并积极向工作人员咨询相关问题。专家讲座的座位派发一空即满，公众对于肺结核的关注度明显提高。患者代表的分享更是引来了现场观众热烈的掌声和感动的眼泪。在健康跑活动中，不仅有大批市民参与其中，还有各大媒体对活动进行了报道，进一步扩大了活动的影响力。
通过本次活动，我们取得了非常好的效果。公众对肺结核知识的了解程度显著提高，知晓率达到了百分之八十以上。对于肺结核的认知也发生了积极的变化，更多的人开始认识到肺结核不仅是传染病，还是一种可以通过积极治疗和预防控制的疾病。同时，活动也促使许多人改变了生活习惯，更加注重个人卫生和健康管理。通过媒体的报道，活动的影响力扩大到全市乃至全省，进一步推动了肺结核防治工作的开展。
小编认为，本次以“肺结核”为主题的活动是一次非常成功的公益活动。通过多种形式的宣传教育，使得公众对肺结核的认知水平大大提高，传播了更多科学、正确的肺结核知识。希望在活动的影响下，更多的人能够重视个人健康，加强对肺结核的预防和控制，为建设健康社会贡献自己的一份力量。
肺结核主题活动总结【篇9】
肺结核主题活动总结
为了提高公众对肺结核的认知和预防意识，我们在社区举办了一次肺结核主题活动。此次活动以教育引导、知识普及和宣传为主题，通过丰富多样的活动形式，向公众传递有关肺结核的相关信息。活动历时一天，吸引了大量社区居民和学生的参与。下面将详细记录活动的具体内容与效果。
活动一：专家讲座
早上九点，我们邀请了一位肺结核专家进行讲座，主题是“肺结核的预防与治疗”。专家以通俗易懂的方式介绍了肺结核的病因、传播途径以及常见症状。同时，专家还详细解答了听众提出的问题，并提供了相关的预防建议和治疗措施。通过这次讲座，参与者们对肺结核有了更深入的了解，也更加清楚如何有效预防和治疗。
活动二：宣传展览
活动现场设置了一处宣传展览区域，展示了肺结核的相关图片、文字和宣传资料。展览内容包括肺结核的基本知识、发病情况以及防治措施等。参观者可以自由浏览和获取宣传资料，同时也鼓励他们将所了解到的知识传递给其他人。展览的形式生动、直观，吸引了大量人群的关注和参与，提高了公众对肺结核的关注度。
活动三：知识竞赛
下午两点，我们组织了一场关于肺结核知识的竞赛活动。参赛者均来自社区中学生和居民，共分为多个小组进行比拼。竞赛内容设计了多种形式，包括选择题、填空题和判断题等。每个小组通过合作和竞争，不仅增进了对肺结核知识的学习，还提升了团队合作精神和思维能力。获胜者还可以获得一些有关肺结核的奖品，增加了参与的积极性和趣味性。
活动四：宣传横幅
活动期间，我们还设置了多个宣传横幅。横幅上印有醒目的口号和图片，向路过的行人传达对肺结核的关注和警示。这些横幅不仅起到了引导作用，还使得周围的环境更具有传媒效果，有效提高了公众的认知和参与度。
活动效果与
在活动结束后，我们进行了一次总结和评估。活动中，参与者们对肺结核的兴趣和关注度明显增加。通过专家讲座、知识展览、竞赛和宣传横幅等形式，大家对肺结核有了更深入的了解。同时，此次活动也促使参与者们反思自己的生活习惯和健康状况，以更积极的态度去预防和治疗肺结核。
通过本次肺结核主题活动，我们取得了良好的宣传效果。参与者对肺结核的认知程度提高，宣传和预防意识增强，进一步推动了社区的健康教育工作。我们也深感肺结核预防与治疗的重要性，希望未来能开展更多类似的活动，以期能减少肺结核的发病率，为社区居民的健康保驾护航。
肺结核主题活动总结【篇10】
肺结核主题活动总结
引言：
肺结核是一种危害人类健康的疾病，其传染性强，使得全球许多人受到影响。为了提高大众对肺结核的认识和防控水平，我们组织了一场肺结核主题活动。活动以宣传肺结核预防知识、倡导健康生活方式及呼吁早期筛查和治疗为主题，旨在引发公众对肺结核的关注，增加对这一疾病的认知度，以及推动社会对肺结核的防控工作。
活动过程：
1. 主题演讲：
我们邀请了多位肺结核防控专家和医生进行主题演讲，他们详细介绍了肺结核的病因、传播途径和预防方法。演讲中，专家们强调了早期筛查和治疗的重要性，并提供了示范视频和实用手册，帮助大家更好地了解如何自检和寻求医疗帮助。
2. 互动游戏：
为了让参与者更好地理解肺结核，我们组织了一系列互动游戏。例如，我们设立了肺结核追踪者的游戏，参与者需要依靠一些线索找到“肺结核病菌”，并在规定时间内清除它们。这个游戏不仅寓教于乐，也让人们更加深入地了解了肺结核的传播方式。
3. 宣传展示：
我们设置了多个宣传展台，展示了肺结核的相关信息、预防措施和治疗进展。很多参观者在展台前驻足良久，与工作人员进行了深入的交流。我们还准备了一些宣传资料和小册子，供参与者带回家庭和社区内进行宣传。
4. 健康体检：
为了帮助一些贫困地区无法享受到及时的体检服务的居民，我们安排了一次免费健康体检活动。许多居民踊跃参与，经过体检的居民将得到免费的X光胸片检查，并提供进一步的医疗建议。通过这个活动，我们希望能够及时发现和治疗肺结核患者。
5. 结束仪式：
活动的最后，我们举行了一个简短的结束仪式。在仪式上，我们感谢来自各界的支持和捐助，并表达了对肺结核倡议的坚定承诺。此外，我们还颁发了一些奖项，以表彰在肺结核防控上做出杰出贡献的机构和个人。
结语：
通过这次肺结核主题活动，我们成功地引发了公众对肺结核的关注和思考，提高了公众对肺结核预防和防控的认识水平。通过宣传、教育和医疗服务的组织，我们希望能够为社会减少肺结核的传播风险，为患者提供更好的治疗机会。我们相信，随着更多人的关注和参与，肺结核的防治会取得更大的进展，从而为全球卫生事业作出更大的贡献。
