搜索

高一年级组工作总结

发布时间: 2019.08.12

高中一年级组教学工作总结。

年轮流转,时光飞逝,回想起来,在某一段时间之中,我们经历了很多的事,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结也是对自己的更优秀的自己负责,怎么样去写好总结范文呢?经过收集并整理,小编为你呈上高中一年级组教学工作总结,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

陈英

光阴荏苒,转眼间,一学期的教学工作即将结束. 本学期来,高一年级紧紧围绕校长以科学发展观为指导,以安全质量为重心,以三生教育、禁毒防艾为主题,以创造和谐校园为主线,加强学校内部管理和建设的学期工作指导思路来安排高一年级组的各项工作.本着努力打造和谐年级、学习年级、平安年级的总体目标,和教学夯实基础,管理狠抓落实、努力提高教育教学质量的理念,重点做了年级良好教风、学风的形成,新课改精神的贯彻、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作.现将本学期的工作情况作如下总结.
一、学生管理方面
(1)、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:
高一年级作为高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,应充分利用这一时机对学生进行养成教育.1:开学伊始,我们就以新生军训为契机,配合政教处召开了以习惯书写人生,态度决定结果为主题的新生入学教育大会,宣讲学校各项管理措施,对新生提出明确要求,重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力,磨练他们坚强的意志.2:班主任有针对性地做工作.尽快促进学生养成良好的习惯.各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人习惯.为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础.逐步形成一个规范、勤奋、进取、团结的年级集体.3:在各班级为每位学生建立学生成长记录袋,积极探索和构建符合学习实际的学生发展性评价体系,为学生的可持续发展着想.
(2)、努力加强学生的思想道德教育,培养学生高尚的情操:
在本学期,我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育及感恩教育.1:我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题,分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动.2:按学校要求认真策划组织了高一年级 《 中国心中国情 》 爱国主义演讲比赛.3:针对学生中存在的早恋现象,我们于12月13日晚召开了 《美丽女生、美丽心灵》 年级女生会议,由我和余红梅老师主讲,通过精心制作幻灯片,从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害,教育女生做个自制、自尊、自爱的女生.4:以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团支部集体力量,日常教育与集体监督相结合,在期末,从各班评选年级之星,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观.
(3)、重视学生明确学习目的教育及科学学习习惯的培养.
只有目标明确,才有奋斗的动力.只有方法得当,才能事半功倍.1:在开学初,我们在各班进行了《放飞梦想》教育宣传活动,让学生设立三年后的高考目标,并激励他们为目标持之以恒的努力.2:在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生进行《我的理想与大学生活》专题讲座,激起学生对大学生活的向往,激发他们的学习兴趣.3:本学期,我们还要求每班建立读书一角,倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书捐赠给自己所教的班级,以培养学生的阅读热情及阅读习惯.4:平时,我们也不定期召开年级部分学生座谈会,了解学生的学习动态、困惑及要求,及时为他们解决学习中的困难.
(4)、狠抓班风、学风建设,重视营造教室文化,为学生成长创造良好的环境:
本学期,我们还发动年级所有力量,以自习纪律为突破口,狠抓班风学风建设.1:年级组于9月初组建了年级学生分会,对学生的一些违纪情况进行督查及通报,以协助年级组进行日常管理.2:推行一帮一学生导师制,让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为自己的德育导师,要求德育导师做到四个一:一周与学生谈话一次,一个月帮学生总结一次,一学期家访一次,教一份导师总结,让所有任课教师都有意识的参与班级管理,形成教育合力.3:建立了班主任值日制,保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理.4:为强化班风学风,我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋.6:此外,我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化,争取让教室每一面墙壁都会说话,营造浓郁的教室文化,达到潜移默化的教育效果.
(5)、狠抓寝室管理,培养住校生良好的行为习惯及生活能力.1:新生一入学,年级组长、班主任就到宿舍接近学生问寒问暖,真情相至.并及时召开全体住校生会议,制订了如《住校生爱护公物制度》、《个人卫生制度》、《离校、返校作息制度》等一系列管理要求,完善住校生管理制度.2:建立住校生分布情况表.3:成立学生自管小组,4:浓厚寝室文化,要求年级每个宿舍都进行美化、个性化的布置,突出文化氛围,并进行评比,使学生由爱宿舍进而发展到爱班级、爱学校.5:不定期召开宿舍长会议,及时了解住校生的各项需求6:在期末进行文明寝室、优秀宿舍长、文明住校生的评比.7:不定期进行安全大检查,及时消除安全隐患.这一系列措施,对住校生管理有较好的效果.
(6)、重视安全教育、法制教育:
年级组围绕学校抓质量、安全的工作重心,重点开展了一系列安全教育活动.1:在9月2日至15日期间,组织年级学生分4次观看了2008年中央二台播出的大型公益晚会《开学第一课:知识守护生命》,学习各种防震避险知识.2:又从政教处和县交警大队借来相关录像资料,在10月26到28日期间利用晚自习组织学生分批到报告厅观看,并要求学生写出观后感利用班会课进行交流.对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、交通安全教育、饮食安全教育等,培养学生的安全意识,切实维护学生的利益.
(7)、重视与家长、社会的联系,构建比较完整的德育教育网络:
本期来,除了通过班会课、全体学生会议(8月16日及10月27日两次)或部分学生会议(11月1日)对学生进行了针对性的思想教育.年级组还于10月25日组建了年级家长委员会,因为甲流原因未能召开全年级家长会,但我们撰写了一份《告高一年级家长书》,以书信的形式向家长较详细的宣传新课改的理念、特点及年级管理工作的重点、要求,并通过家访、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系,沟通了学校教育和家庭教育.
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势:
本学期,年级组结合深入学习实践科学发展观教育活动,不断加强对教师的师德教育,和对学生的做人教育及学习方法教育.开学初,我们就制定了《高一年级教师行为规范》,确定了规范、团结、勤奋、进取、创新的工作目标及和睦相处、愉快共事的相处原则.推行高一年级每周要事,明确每周工作要点.平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节.要求备课组长切实负起责任,使老师们通过集体备课、统一思想,切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实.
2、关心青年教师的成长.加强对青年教师在爱岗敬业、努力提高教学水平和能力方面的培养,及时了解了他们的工作和思想情况、教学情况,并加以指导.要求青年教师必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,强化质量意识,争当教学能手,努力形成良好的教学氛围.
3、不断探索新课程理念,搞好模块教学:
本学期,我们第一次走进新课改,一切都没有现行的模式,一切都在摸索和尝试中,我们组织年级教师认真学习讨论《勐腊县一中新课改初步实施方案》,并以次方案为指导,在教学中,我们要求老师们深入学习新课程理念,不断更新教学方法,注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的自主、探究、创新能力.重视阶段性模块考试及质量分析,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划.
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用:
年级组非常重视班主任的工作,努力充分调动班主任的积极性,发挥班主任的作用,特别是有经验班主任的模范作用,不定期召开班主任会议,加强对新班主任在教育水平和能力方面的培养,要求他们必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,强化管理质量意识,及时了解了他们的工作和思想情况并加以指导.鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理.
三、其它方面的工作:
1、做好年级组常规工作.本学期,我们共召开了7次年级组会议,及时传达学校精神,通报年级情况,统一年级教师思想意识.
2、认真组织月考、期中期末考试.本学期进行了一次月考,一次期中考,一次期末考,全组教师高度重视,充分准备,以降低难度、培养兴趣为出发点,采用学生出题,教师精心选取等新的命题方式,提高学生学习兴趣、信心,确保了工作圆满完成.
3、配合政教处加大了对年级违纪学生的教育管理.针对我们年级被学校处分的学生较多的情况:我们于10月18日召开了年级受处分学生及家长座谈会,向这些学生、家长宣读学校管理手册中的相关规定,倾听了他们的想法建议,并对他们提出了明确要求.监督他们尽快改正错误,争取早日撤消处分,做一个合格的中学生.
4、组织年级学生进行了两次探究性学习活动.一次的主题是《优美的汉字》.一次是《新词新语与流行文化》.另外还与生化组合作组织学生进行兰花大棚栽种实践活动.学期初制定的到勐腊糖厂参观计划,因糖厂未开榨而未能成行,这一计划将在下学期初进行,以帮助学生顺利修得部分社会实践学分.
5、配合校团委,为本年级146班有严重疾病的樊强梅同学募捐,并在黄校长带领下到该同学家进行家访慰问活动.
二、高一年级工作尚待解决的问题:
1、年级部分学生仍存在下列不良现象:迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、没有明确的学习目标,学习不努力,没有集体精神、考试作弊、早恋等.学生行为规范教育要常抓不懈.部分学生的仪容仪表需要整顿,感情问题需要引导,网瘾需要戒除,学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正.考场纪律急待加强.
2、学生的学习习惯和基础普遍较差,有待加强,教师的教学理念、方法有待改变,要加强教法与学法指导:学生在课堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做,怎样做得更好?下学期,我们计划订一套叫《学习方法的革命》的影碟,组织年级教师与学生观看,真正从思想理念和方法上进行转变.
3、教育教学的细节有待进一步规范,部分班级课堂纪律松散,上课睡觉、讲小话做小动作的学生大有人在.极个别教师的教学责任心及集体合作意识有待加强.本学期,因部分班主任、任课教师的不重视,我们年级计划进行的一帮一德育导师制及读书一角活动未能有效开展.
4、教学任务重与课时紧张的矛盾.钟副提出的努力培养学生的课前预习和自学习惯的方案,设想非常好,虽任重道远,但我们必需往这方面努力,我们的教学理念及教学方法应做较大的转变才能适应新课改的要求.此外,我们也计划下学期进行文理分科,让任课教师的教学和学生的学习更有侧重点,这可能也是方法之一.
5、下学期通用技术课能不能开?如何开展社会实践活动?如何进行研究性学习?下学年选修课如何开?怎样指导学生选课?
6、我们年级打算学文科的学生特别多,文理分科后,尤其是从高二下学期将面临文科教师不够,理科教师过剩的问题,学校如何协调?
7、由于语文、英语两科老师的缺少而造成的班级教学不稳定,进而影响到学生的心态的问题如何解决?
8、加强班主任队伍的建设,激发班主任的工作积极性,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能.
总的说来,本学期,高一年级工作在面临众多新的困难中,磕磕绊绊,不断向前,这得益于我们这个优秀的教师集体,在我们这个集体中,老师们力往一块使,心往一处想,在各自不同的岗位上,默默地奉献着自己.在我们这里,没有年龄的界限,没有名利的争吵,有的是团结的友情和工作的氛围.在这里,我要衷心的感谢我们年级这些可亲、可敬的老师们.
总之,通过半年的工作,高一年级各方面虽然取得了一定的成绩,但还是存在不少问题,伴随着高一上半学期工作渐渐落下帷幕,我们又将迎来新的学期,接受新的任务,我们面对的一切都是新的,我们会总结经验,从头开始,虚心学习,尽力工作,相信,在学校的正确领导下,在全体教师的支持、配合和共同努力下,我们年级的工作一定会再上新台阶.

GZ85.com更多总结扩展阅读

2012年高中一年级教学工作总结


本学期,在学校领导的关怀、指导、帮助下,在各部门的大力配合下,我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏,以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和限制训练两个关键环节,努力优化课堂教学,推行“自主预习、合作探究”的教学模式,一段时间以来,学生的学习积极性明显提高,预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又认真规划了高二、高三学年的课程实施,做了相应的选课走班准备。同时,狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下:

一、重点工作和成绩

1、以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和限时训练两个关键环节,努力优化课堂教学,推行“自主预习、合作探究”的教学模式,一段时间以来,学生的学习积极性明显提高,预习质量、课堂效率得到较大改善。

2、下半学期,重点规划了2011—2012学年度高二年级及高三上学期的课程实施,科学地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程(学校课程)的开设和有关师资配备、教学场地、配套设施等方面的工作。同时,做好了学生选课的指导、统计及走班后的管理等相应准备工作。

3、严格规范课程开设,开足开全课时。有计划地进行了校本课程和研究性学习的开设。强化过程性管理和过程性材料的积累,学分认定规范、考试组织严密。

4、结合高一起始年级特点,狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。

采取的主要措施:

1、按照学校要求,结合年级实际,大胆改革,集思广益,率先推行“自主预习、合作探究”教学模式,几经完善,确立整个学习环节为:预习、交流、展示、完善、巩固。课堂教学环节为:再现学习目标、学习重难点——简要复习——学生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。

2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施,年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。

3、狠抓集体备课。确保足时,不走过场。按照备课组分工,主备人提前编制初学案,在集体备课前,必须经年级检查盖章,然后才进行集体研讨、修订,再进行胶印、下发。本学期,预习导学案的编制有了很大完善,深受学生认可、接受。

4、坚持每周周计划制度。各学科每周五科学计划下周教学任务、内容、作业布置等事宜,有效地避免了教学工作的盲目性。

5、严格执行每周作业上交、展室展览的要求,年级进行认真的检查、反馈,有力的督促了每位教师的作业及预习学案的批阅。另外,值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑,深受学生好评。

6、各班建立班级管理档案和学生成长日记。督促学生严格自律,做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。

7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年,三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好,令人满意。另外,每周一、周二规范穿校服,坚持的很好。

二、存在问题

1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡,教师指导、要求不力,学生做的规范性差等问题。

2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够,工作应付、麻痹现象时有发生。

3、教师在备课后上课前的二次备课较少,个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。

4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高。

5、研究性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导,教师开课积极性不高。

三、下半年工作设想

目标任务:

1、按计划规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程,选修课按计划如期开设,为学生提供尽可能多的课程资源。

2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序,教学顺利实施。

3、探索形成一套有效的走班教学形势下的教师管理与学生管理体制。

4、有效地配合艺体办进行艺术生转化。

重点工作:

1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。

2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细则。

3、探索形成走班教学形势下较科学的教师及学生量化管理制度。

4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。

5、持之以恒地做好安全教育工作。

总之,本学期工作按照预期计划,较好地完成了各项任务,今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势,难免地遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题,深感压力重大,希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下,取得更理想的成绩。

高一年级组长工作总结


作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作,今天,利用这个“述职”的机会,我愿意和大家做一次真诚的交流。
一、工作经历
我于年6月在内蒙古师范大学毕业后,在一中工作。
我曾担任过班主任、英语备课组长、XX年冬季高三年级副组长、XX年冬季高三年级组长兼政教处副主任。
二、工作情况
1.年级组工作
(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。
(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公,发现问题及时解决。
(3)组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题,如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。
(4)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。
(5)执行冬季作息时间以后,取消晨锻炼。为了能让学生按时到班,我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单,并下早自习后交班主任相结合的方法,然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况,也减轻了班主任的负担,提高了工作效率,此外学生也不由自主地按时到班学习。
(6)认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。
(7)每次考试前后的安排,包括监考表、学生的考号、座号和门牌,成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。
(8)加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。
(9)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到男女生的头发,集体活动队列要求,放学后路上的仪表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头,对上周工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。面对存在的问题,班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来,工作各具特色。
(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单,但做起来却并不容易,基本上每天要做而且随时要做。
(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。
(13)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。
(14)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。
(15)主持每周年级组例会,布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。
(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。
(17)负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则,按照学校的津贴标准,按时准确的将津贴按月发放。
(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来,而且对近一周所学知识的巩固,安排各科轮流考试,时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试,考试结束后将试卷交回老师,老师要阅卷并抽时间讲解。
2.教学工作------抓好教学,提高教学成绩
我虽然事多,繁忙,但坚持上好课,不耽误教学,受到了学生和家长的好评。
本人现担任高一两个班的英语课教学工作,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生,关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给予热情帮助。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研,科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
在工作学习中本着认真负责的态度,正视自己的不足。在教学英语实行新教材的过程中,认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习,加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工,扬新教材之长,避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中,根据学生的实际和教学效果,进行针对性地施教,如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯,是我常常思考和面临的问题,也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学,这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级工作中,认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试,及时进行反馈和各种表彰,激发学生积极进取的上进心,做好和家长的沟通交流。
一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组,可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。
三、不足之处,加以改正。
回顾我的工作,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好管理者的标准来说,还相差甚远。当然,因为自己当年级组长经验不够丰富,本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量。
最后,感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助,没有您们的帮助和支持,我会偏离方向;感谢同事们对我工作的支持,如果有不尽如人意的地方我会尽快改正,因为我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但却是充实的;我的力量是渺小的,但是团队的力量是巨大的,因此,领导、老师、我、我们齐心协力,劲往一处使,我们的事业才会蒸蒸日上。这半年,我很忙碌但很充实,总结到此,不当之处,请各位领导同事批评指正。谢谢大家。

南京市临江高级中学年度第一学期地理教研组


南京市临江高级中学XX年-2009学年度第一学期地理教研组工作总结

随着南京市江宁中学的整体搬迁,更名为南京市临江高级中学,社会声誉越来越高,办学规模的不断扩大,我们地理教研组也壮大了队伍。这学期我们组八位新老教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,落实“教学五认真”,狠抓教育教学质量,提高教学成绩,同时,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加教改实践活动,为临江中学的发展描上重重的一笔。下面我把我们组的一些做法向大家做个汇报。

(一)教研活动的开展思路:

以备课组为核心,以教研组为平台,借三星级学校申报的之机,大力培养青年教师,缩短成长周期,提高教学质量,提升地理教研组的整体实力。

(二)主要工作:

一、落实“教学五认真”:

1.备课环节:以教案为切入点,既要备教材又要备学生。在教案检查中,我组教师的教案有百分之六十都达到了优秀教案的标准,尤其是青年教师更加突出,体现了他们对备课的认真态度,为上好课打下了坚实的基础。

2.课堂教学:加强课堂教学研究,向45分钟要效益,不断提高地理学科课堂教学质量和效益。结合学校三星级的创建,在新课程标准的引领下,研讨课堂教学。各备课组在组长的带领下,凭借教材,紧扣新的课程标准,精心设计,公开轮讲,认真听评,反复修改,提炼推敲出一个个独具特色的精彩课例。在区教研室视导和教研组举办的公开课活动中,吕银萍教师进行了课例和探究性学习的展示。执教者客观的自我介绍,听课人真切的评价交流,热烈的讨论争议,学生的肯定,都使在场的人欣慰地感受到我校地理课堂教改上取得的进展。

3.加强教学常规管理。学期初组织各年级集体备课组制定教学活动计划并加以落实。通过教学检查(备课记录、作业批改、听课笔记)学生测验和考试,三星级学校验收,经常了解学生学习状况,及时收集、分析、反馈学科教学的改进意见,尤其是期中教学评价反馈。

二、加强备课组活动:

要求各备课组的活动要规范化,做到定主讲、定内容、定时间,每次活动有记录。材料准备好上交。备课组长要把好教学关,使集体备活动成为加强教研的有力手段,保证地理教学整体水平的提高。本学期期中考试,高二地理成绩位居八校联合体第二,为了宣传地理备课组的活动,扩大临江中学备课组的影响,我组选择了高二地理备课组参加了区优秀备课组的评比有望获奖。

三、培养青年教师:

今年我组新增三位青年教师,大家都很兢业爱岗,而且都超工作量,特别是吕银萍老师表现突出,虽然从教不到二年,她不但课时多,又担任高二地理备课组组长,而且在三星级学校验收时临时担任地理实验员,课堂教学有效性沙龙讨论任务,但她很从容,出色地完成了学校布置各项任务,受到各方好评。本学期的重点就是培养青年教师,他们的成长进步直接关系到我组以至我校教学质量的提高,所以围绕备课组活动,新老教师互动,展开互相听课、评课活动,互相研究教材,互相交流管理学生的经验,为临江中学的发展储存后备力量。

四、收集高考信息,注重试题质量:

XX年年的高考地理成绩令人振奋,高考结束后,我们及时总结,分析得失,本学期结合学校三星级的创建,全组同仁,再次认真学习新课程标准,认真研究新课程改革的省区的XX年年高考试题,对这些省区的高考试题集体下水作业。新高考说明颁布后,我们及时组织学习江苏省的新高考说明,卞元香老师参加了在南京举行的高考信息发布,听取了全国著名特级教师及教研员的高考复习策略,及时反馈了最新的教研信息,结合新高考说明在教研组会议上进行解读,使全组教师受益。

五、论文撰写,课题研究:

现代社会对地理教育提出了新的挑战和要求。结合学校三星级的创建,大兴论文的撰写,课题的研究,为此,在校领导和学校教科室的支持下,我组开展了教科研课题《如何提高地理课堂教学的有效性》的研究,精心准备了各类材料。为此我组在多次校级、组级学习培训的基础上,通过交流,大家更加明确了各自课题教研的目的和意义,更加完善了实验方案。我们又召开了研讨会,课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述,详细地介绍了各自研究探讨的过程,展示了研究的成果,王明柱老师的个人课题《解决高中学生地理图表学习困难》被列为区级课题研究,其他教师有8篇论文参与了省、市级优秀论文的评比。我们组教师在活动中得到了锻炼,提高了能力。

(三)教研组的工作中还存在的欠缺或问题:

集体备课活动还不够充分,备课方式、方法、进度、水平都不够统一。教师在各方面的修养和水平都有提高的空间。这都需要我们教育工作者认真思考,以求能上升认识的层次。做一个能对学生的一生有影响、关注国家和人类未来的教师。

(四)对学校的建议:

学校应加大教研组的建设,如在现有的条件下,给每位教师配置一个容量较大的“u”盘,便于课堂教学,便于储存资料;加大地理教室的投入,(本学期学校借三星级创受之机,建立了地理教室,但某些条件还没有达到要求)建成真正合格的地理教室;学校应加大与外校的联系,给教师提供交流的平台;学校应公平合理的安排各科学习时间,尽量保证地理这样的小学科的上课时间、辅导时间,不要因为这因为那受伤总是小学科,失去竞争的条件,拿什么和别人去比。学校应注重教师的生理和心理健康,加大人文关怀。

"一年级期中教学工作总结"延伸阅读