初一学习计划(实用8篇)。
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初一学习计划 篇1
新学年的脚步即将到来,这学期,我要做好一切。
学习
一、认真上每一节课。在上课时,我要认真听老师的讲课,做好听课笔记,做好笔记,课后及时复习,并认真完成老师布置的作业,争取作业质量有一定的提高。要在学习上下功夫,多做题,多思考,多记忆,把知识真正地运用到生活中。
二、养成良好的学习习惯。俗话说得好“xx岁看小,xx岁看老。”为了使每一位学生能够全面发展,我要在学习上下足功课;在课堂上注意听老师的讲解,认真做好笔记。
三、学习好每一门功课,对待学习,要有正确的态度,认真对待考试,考试后认真总结。
四、学会一些常见错题。如,字迹工整潦草、不注意保密等,要多看、多做,不做错的题,把做对的题目与考试大小写一致。
五、多看、多做其它考试的练习题。每一道题目都要认真地做,不能马虎,不能因为做错题目而导致错误的出现。
六、每个月至少要写一份学习计划,要做到有目的,有的放矢。
初一学习计划 篇2
1、旅行。
在学校里呆的时间久了,整个人也会变得比较机械化,学校、家、辅导班“三点一线式”的生活比较单一,思维也比较模式化;接触大自然,能够愉悦心情,整个人都会放松下来,此刻不用去管学校里的作业,不用担心考试成绩,该玩儿的时候,就全心全意的玩儿,让自己疲惫的心灵休憩片刻。
个人比较推荐南方,南方的环境比较好,空气湿度比较高,景色也很清秀,九寨沟、三亚都是很好的选择。也可以尝试着短距离的“自行游”,可以几个同学结伴,骑着山地车短途旅行。这几年去西藏旅行的人越来越多,不少大学同学从西藏回来之后都极力推荐我去西藏看看。
2、学习小语种。
随着国际交流越来越频繁,语言的重要性越来越突出。英语的重要性不必多说,比较实用的小语种包括日语、法语、德语、意大利语、俄语、韩语等。不管是在初中、高中还是大学,会一门小语种的同学相对而言是比较容易融入其他同学的。
英语、德语、法语等,在学习的时候有一定的通性,学好英语有助于其他语言的学习,同样的,学习小语种也能帮助提高英语成绩。更长远来说,大学里会有各种小语种的社团,这些同学的交际圈会更加广泛。
3、预习初中的知识。
在难度、深度、广度方面,小学里学到的知识总是比不上初中里的知识。在初中,学习方式、学习时间等都会与小学有很大的不同,因此,同学们可以利用假期好好的预习一下初中的内容。早起的鸟儿有虫吃,提前准备的孩子总会有所收获的。
初中会学到许多新的知识,例如数学上会开始接触二元一次方程、方程组等,学过奥数的学生可能在学习起来会比较容易。
4、学一门乐器或者舞蹈。
多才多艺的孩子,不管在什么地方,都会很受欢迎。学习乐器或者舞蹈,可以陶冶孩子的情操,提高他们自身的素质,最重要的是,在孩子们情绪比较低落的时候,可以通过这些途径来发泄,也可以缓解自己的压力。钢琴、小提琴越来越受欢迎,但是学习这些乐器的成本较高,可以选择长笛、架子鼓、吉他等乐器。
至于舞蹈,可以选择学习街舞、拉丁舞等可以作为繁忙学习之余的一种休息方式。希望同学们能够有一个充实的假期,做好迎接初中新的学习、生活的准备。
初一学习计划 篇3
一、初一暑期学习计划表
8:00起床
8:00-8:30洗漱及早餐
8:30-9:30背20个英语单词和10个短语
9:30-9:45听写单词
9:45-12:00上课(每小时休息10分钟)
12:00-14:00吃饭、休息(可看电视,玩电脑,自由活动)
14:00-17:00上课(每小时休息10分钟)
17:00-17:30和老师户外活动,打羽毛球或乒乓球(若上课不认真听讲,此项活动取消)
17:30-18:30休息,吃晚饭
19:00-19:30背一篇古诗及看古文
21:30-22:00(周三、日任务)写作文、日记、反思等
22:30睡觉
二、初一学生暑假计划具体科目安排:
数学
1.看数学书,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间久较多,所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,有些别个见都没见过的题,你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是一次函数和四边形,可对较基础的东西进行预习。
当然,能力不同,要求不同
语文
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打
下号基础
英语
记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读,很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写。还有就是背课文,增强语感。很重要
三、初一学生暑假学习方法:
1、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
2、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
3、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
4、从实际出发来制订计划在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。
5、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。
6、提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。
7、注重效果,不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果
不好,应找到原因,及时调整。
主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?
通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。
端正自己的心态,然后坚持下去,总结方法,刻苦一些,坚持就是胜利,
四、奖励和惩罚
一、暑假期间一天表现良好奖励8个五角星,一周如集齐40个五角星,周日可以多玩40分钟电脑;集齐20个五角星,周日可以多玩20分钟电脑.以此类推.
二、一周表现良好奖励5面红旗,如购买小玩具各扣2到3个红旗,红旗集到10个以上可以换购玩具.
三、暑假期间如不遵守作息时间/作业拖拉不认真\不听爸爸妈妈爷爷奶奶话各扣1个五角星,表现特别不好,当天不许看漫画。
五、如何提高学习效率同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?
学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
四、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好的.
初一学习计划 篇4
篇6
我们应该制定一份学生计划,以保证能在xx月开学时有一个好的学习状态,并且在这时间上要有所提高。
第一,要有明确的奋斗目标。在我初一的学习中,我们不仅要有目标,更要有一个努力学习的计划,才能让初一、初二的学习有目的有计划,并且能够保证自己不盲目。在自我约束的基础上,我们还要有明确的计划,才能让我们在初中的学习中不再盲目。
第二,要养成一些好的习惯。在我初一的学习中,我们的习惯是:上课认真听讲,不做小动作;在学校要认真完成老师布置的作业,积极完成老师布置的作业,要争取每次作业都做的很好。
第三,学好知识的同时,也要积极参加学校的活动。不仅要在课堂上认真听讲,还要多多的思考,多多的学习!在老师的指导下,在实践中不断的提升自我,让自己能够在初中的学习里面有一个好的榜样。
第四,要保持一个良好的心态。在初一的学习中,我们的一个坏毛病就是不认真。但是,在初一、初二阶段,我们应该养成一个好的习惯,并且在考试中,不要因为考试成绩不好而心不在焉。要把学习搞好。我们应该在初一的学习中保持一个良好的心态,不断的努力。
我们应该在暑假中继续努力学习,并且在中考中取得优异的成绩!
初一学生的学习计划
篇7
初中生活即将结束,xx年的学习,有苦有甜,有欢笑也有泪水。现把自己xx年来的各方面的表现,进行一个全面的总结,以便于在新的学年里面更好的学习。
初中的第一次月考很令人遗憾,因为一次考试不及格,所以就导致了我考得很差,我不得不努力。在这里我要感谢老师和同学们给予我的帮助和关心,我会继续努力,争取下次考出好成绩。
一、学习上
上学期,我有许多不足,不过我会改进自己的缺点,做到不随地丢垃圾。我尊敬老师,从不迟到早退。在学习上我态度认真,也很积极。在这一学期的期中考试中,虽然成绩不是很理想,但是我总算在这一学期中收获到了自己想要的东西。我相信通过自己的刻苦努力,我一定能考上自己理想的初中班。
二、纪律上
我在纪律方面,我认为我还不是很强,我不是一个合格的中学生,在纪律方面做的还不好,所以我会继续保持,不会在纪律方面做的太差。纪律方面,我会在课间的时间做好自己的事情,不会在做其他不应该做的事情。但是我会在课间的时候做好自己的事情,不做影响他人的玩乐的事情。
三、思想上
我能够端正自己的态度。在学习上我积极进取,在课间,我也能积极主动的做好自己的事情。但是我也有很多不足的地方:在纪律上,在上课时,我会不认真听讲,不做作业,上课时也有时间不去注意老师讲课。
在生活方面,我能够遵守学校的规则。从不迟到早退。但是在纪律方面我还是不够认真。上课不是睡觉,就是不睡觉。我会在这方面多加注意,争取在期末考试中不在班级里面出现现象。
初一学习计划 篇5
初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,就要把一切精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习。所以,可以为自己量身定做一个适合自己的计划,此计划一定要适合自己,才能达到目标。
最大目标:无论哪次考试,都要保持在班级1-10-20-30名之间。
学习目标:
1、上课认真听讲、不走神,做好笔记,如有不懂的及时问老师,做到当天的知识当天弄懂。
2、作业认真完成,不马虎,如有不对的题,看看自己是不认真还是不会,如果是不认真,要汲取教训,如果是不会,就得及时问家长。
3、每天及时复习当天学完的知识,写完作业再预习第二天要学的。
4、每周休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得。
5、每天要听30分钟英语,训练自己的听力。
6、数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。
7、每次测验完老师讲卷子要认真听,找到自己出错的原因,及时改正,必须是真的明白、真的会了才行。
8、利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。
行为习惯目标:
1、开始重视学习,认真改正犯懒习惯,每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。
2、上学不迟到,不早退。
3、和其他同学搞好关系,与别人友好相处,有事没事都常联系一下。
4、积极参加学校和班集体组织的各种活动,不做性格孤僻的孩子。
5、体谅父母,尊敬老师,做一个懂事的孩子。
6、及时告诉父母自己的去向,不叫他们为自己担心。
以上内容就是我的计划,我要积极按照计划坚持下去,争取有新的改变!
初一新生学习计划
亲爱的同学们:
再过一个月,我们将面临初二年级的学习。初二是关键,它具有承上启下之作用,学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习,改变自己后进的面貌;学习比较好的同学,利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击,继续保持先进的状态。初二又是学生学习成绩的一个分水岭,初二这一年所学的知识点难度比较大,又是中考的重点,一旦这一年没有好好地学习,它将直接影响初三中考复习,最终将影响中考成绩。
结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求,给同学们如下几个建议:
1、初二学习分为四个阶段,即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩,提高自己的竞争力,必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。
2、暑假最为关键,相对时间长,这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲得暑假者,得天下。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性,那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除弱科,拓宽知识面,增强学习自信心。暑假的主要任务有:
首先,把过去没学好的科目一定要补上来,消灭弱科,这样才不会影响到初二新课程学习。
其次,发挥优势科目,拓宽知识面,构建知识体系,用新的眼光总结旧知识,达到高屋建瓴的目的。
第三,要重视语文、英语的学习,培养一定的文学功底,读一些精彩的文章,开拓自己的视野,提高自己的情商。
第四,参加一定社会实践,培养社会责任感;有条件的话,也可以外出旅游,古人云读万卷书,行万里路,是有道理的。
第五,由于初二新课程难度比较大,而又是考试的重点,因此暑假在复习旧知识的基础上,应当适度提前学习新知识,以提前进入初二学习状态,形成一个良好的开端。
最后,建议同学们在老师的指导下进行学习,达到事半功倍、轻松学习的效果。
3、初二数学的学习计划
新课标数学教材在内容安排上有如下的特点:初一知识点多,初二难点多,初三考点多。同时,新课标数学突出考查学生的数学思维能力和数学应用能力的考核。因此,同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考,一定要养成边学边练边想的习惯。
根据多年的教学经验,利用丰富的教研资源,编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材,进一步理顺知识框架结构;根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法,达到培养数学分析能力、解题能力,运用创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解,以三七二十一思维定势法、三十六技为主线,培养学生学数学用数学的意识来来学习数学,让学生达到醍醐灌顶的学习境界。
初二数学四个学习阶段环环相扣,结合整个讲义体系,暑假课程主要内容有如下:
专题一、由三角形六大元素到全等的本质,探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三线合一定理推广)专题二、由三角形全等到辅助线的作法,探讨共线、共点问题
专题三、由平行四边形,学习定义法证明的经典思路,探讨三角形全等在初中几何中的地位
专题四、从四边形一般化到特殊化,探讨数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究,学习面积法、中位线法解题的技巧
专题六、由a2+a到数与式、绝对值,学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式,学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的实质,探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系,探究应变量的实质,学习一次函数
专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养(培养开放性、自主性学习)
初一新生学习计划
1.课前预习、课后复习。
小学阶段的学习几乎都由老师包办,但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求,要想不落人后,课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议,学习前制定学习计划,认真预习,在课堂上专心听讲,在课后能够及时复习,在做作业前能够认真看一遍书,做作业时能够独立完成,在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。
2.不懂就问,注意火候。
学生从小就被告诫不懂就问,但问也有学问,并非一碰到拦路虎就问同学和老师,而要把握好火候,也就是先独立思考,再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。
3.勤翻字典。
专家指出,初中新生写作文时存在一个普遍现象,那就是遇到不会写的字就注音。他认为,小学生的依赖性较强,不会写的字都由老师代劳标在作文上,学生自己不会主动查阅字典,导致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个懒习惯应尽早纠正过来。
刘先生的儿子刘浩从这学期开始,已经是一个初中生了。但是刘先生发现,开学几天来,儿子却还和上小学时一样,每天放学回来,作业一大堆他不着急,先玩一会电脑,再看一会电视,到了晚上8、9点钟才开始做作业,最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿子这样下去一来成绩会下滑,二来熬坏了身体。
与小学时的保姆式教学相比,刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从;那么,刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色,以良好的状态来完成学业呢?
小学成绩好不等于初中成绩就好
特点:基础性概念上升到了思维训练
初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。
与小学课程相比,初中的各学科知识无论从深度还是广度来说,都有着质的变化,很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生如果还依靠简单的记忆背诵,很难取得理想的成绩。所以,转变学习方法对于新初一学生来说,至关重要。
调整好心态
学生都希望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系,谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动,谁掌握了好的学习方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会学得更快更好。
尽快适应课程难度
由于学生的年龄特点,小学老师很多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后,学习科目增加了,课程内容多了、难度深了,老师也不会再像小学老师那样督促你的学习。这时候就需要学生具备主动性,课堂上要全神贯注的听课,有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面,应该更重视学生阅读能力和写作能力的培养;数学侧重综合知识的运用。
找到适合自己的学习方法
初中的学习,相对于小学来说,更加系统,更加有条理。这也就要求学生尽快掌握科学的学习方法,才能顺利过渡。提出几点建议:首先,要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序,这对于初一学生来说非常重要。刚从小学毕业的学生,往往对学习方法还没有概念,而这套最基础的程序,有利于学生循序渐进,找出薄弱环节,从而一点点形成适合自己的学习方式。
其次,要均衡学习,不要把重点只放在主科上面。人的发展是全面的,在学好数学英语语文的基础上,物理化学作为中考科目也要重视,同时体育、音乐、美术等课程对于学生健康、全面的成长也起着不可替代的作用。同时,要积累学习,现在很多学生存在三分钟热度的问题,刚开学的时候很有学习热情,但持续不了多久热情劲就过去了。这种不持续的状态,是学习的大忌。
初一学习计划 篇6
一、时光飞逝,转眼间,初一的时光已过了xx年,在这个学期里我的思想有了一定的转变,我的初中的学习也渐渐的开始顺利进行,我也已经是一名初中生了,在初中的学习中,我一直都非常的认真的学习,这是我的初中生活,我也一直都非常的希望,现在我也是对于自己的情况总结如下。
在学习上,我认为我的学习是一件非常认真的'事情,我一直都希望自己能够做的更好,在学习上面,我认为这对于我来讲是非常有必要的,在学习上面,我能够在学习上面有所进步,学习上面,我是非常的热爱自己学习的,对于我来讲这是一件非常有意义的事情,我也一直都希望能够在这一阶段的时间里,有所成长,有一个进步,在学习上面,我是比较喜欢这样的,在学习上面,我一直都希望得到进步,这一点也是在初中的学习当中,我也是非常喜欢这样的一个状态。
三、学生工作当中还是要认真一点的,在学习上面,这些都是可以做的,在学习方面,我也有一些问题,在学校学习当中,我是不断的给自己动力,在工作当中,我能够端正好态度,也希望可以得到老师和同学们的认可,在这一点上面,我还是做出了一些努力的。我一直都希望能够在接下来的学习当中,可以做到这么一点,我也一直都希望自己可以做的更好。
初一学习计划 篇7
一、计划实施的目标
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜,
二、具体措施
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
初一学习计划 篇8
1、认清优势和劣势
分析自身的实际学习情况,不要看别人定什么目标,自己也给定什么目标。不适合自己的目标,结果不是半途而废,就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以,分析的强项弱项,明确自己的优点和不足,找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
2、确定目标,由易到难
简而言之,学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤,达到什么学习目标,按部就班的完成,完成预期的结果。
但在制订目标时,也不能一口吃个胖子,可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
另外,有效的计划应该清晰阐明行动的细节、地点以及方法。简单,清晰,目标明确。
学会利用零碎的时间也是非常重要的,碎片时间积累的力量和作用也是很可观的,学会用一点一滴的时间完成最终的目标,这样就更加有利于把大目标分解成小任务。
3、约束自己,持之以恒
计划定下来一定要坚持,执行计划的过程,同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。
有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果,但是坚持半年到一年,词汇量会有惊人的提高。
拖延症很多人都有,因此在计划中进行详细的时间规划,也能对自己起到限制约束的作用,努力培养抓紧时间、提高学习效率的好习惯。
比如制定好学习计划后,准备一个小本子,把当天需要完成的任务及时间安排写在上面,做完一项就在后面打一个钩。
4、阶段评估,增加动力
开学一段时间以后,可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好,看到自己的进步,会更有动力,并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划
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初一学习计划【篇1】
经过上个学期幼儿园生活的学习和教育,孩子们学会了很多,学会愉快地进餐、独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师,礼貌待人,喜欢跟老师一起参加集体活动,幼儿对户外活动比较感兴趣,大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动,在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协调性很有明显的提高,孩子学会了表达自己的意愿,在数数、量方面也掌握了很多;学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点给予他们不同的帮助,促使孩子们能较快的适应集体生活,养成良好的生活习惯。
以诚恳勤劳名实的工作作风,强化教育教学常规管理,重视家园联系,将班级工作做深,做细、坚持以《纲要》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想,以--年园务工作计划为依据,结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能健康快乐的成长,做好以幼儿的快乐和发展为目标,环境育人,细化每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。关注每一位幼儿,让每位幼儿快乐地学习,在原来基础上获得进步。
三、学期教育目标:
1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。
2、幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。
3、创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长。
4、合理安排一日常规,建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理。
5、加强生活安全知识教育,加强体能活动,提高幼儿对自然环境的适应能力,
6、培养幼儿机智,勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。
7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。
初一学习计划【篇2】
作为初中生,初一阶段是从一名小学生突然转变为一名中学生,这段时期适应的快慢,会在一定程度上影响学生在初中三年的学习成绩。在暑假,我们也要做好计划。
从初二第一学期开始就新增物理课,这是学生提升成绩的一次机会,由于是新学科,每个学生都没有基础,因此,都是在同一起跑线的,物理学科如果能拿到比较高的分数,那么成绩也就提升了一大截,同时,物理是理科的重点,对高中、大学都起着非常大的作用,因此,对物理课一定要重视。
物理是初二新增加的科目,虽然之前孩子们没有学习过,但是肯定接触过,所以孩子自己也是可以进行预习的,如果还是不放心,那么可以配备一本基础的课辅书籍。初二的物理不是很难,如果能够在暑假将课本预习一遍,开学后上课认真听讲应该问题不大。
1.看数学书,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间较多,所以要好好把握。把平时没学懂的学懂,为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,很多题目看起来比较难,但是如果是你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是分式和三角形,可先对较基础的东西进行预习。当然,能力不同,要求不同。
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。
记单词,尽量在开学前将课本上的单词记下来,还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ,这很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。
初一学习计划【篇3】
经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己脱衣服,早上进园会向老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
二、学习方面:
1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
三、健康方面
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
初一学习计划【篇4】
为了学习部的更好发展,加强新部员的业务水平培训,特制定以下考核条例:
②、具体考核:身为学习部的一员,不能无故旷课,不能无故迟到、早退,不能挂科,如有违反以上任一条规定,自动免职;
③、部员培训方案:学习部将在平时及每次例会培训部员的本职工作,将使他们逐步熟悉学习部的工作。
督察同学们的上课或自习出勤情况是学习部的本职工作,统计同学们的上课出勤情况,目的不是惩罚,而是为了更好的督促同学们更认真的学习。学习部将继续秉承历任学习部的优良工作作风,本着公平、公正、督促同学共同进步的宗旨,展开新学期的同学上课自习的出勤统计工作:
①、采用“班里日日查、部里周周结”的总体方针。所谓“班里日日查”是指,我们将继续依赖各班学习委员,让各班学习委员做好每节课出勤情况的统计;所谓“部里周周结”是指,我们将让每班学习委员周末上交各班本周的考勤记录表,然后送到系里,我们将根据学委们的记录做出一份全系同学本周的出勤的周表;
②、将安排学习部部员,不定时不定班的对我系同学进行随时突击检查上课出勤情况,频率为两周一次,以更好督促同学们对自己学习的更加负责;
③、安排学习部部员每天对大一的早晚自习及平时上课的出勤情况进行检查,缺勤同学将进行适当的处罚,此处罚将在期末进行统计,并与评优、奖学金等一系列推优活动挂钩。并及时查明缺勤同学的缺勤原因,并对无正当理由缺勤同学进行督促及监督。
五、做好英语、计算机等级考试报名和统计工作及期末考试、补考的通知安排
学习部将为同学们通过各种等级考试及期末考试、补考保驾护航,具体计划如下:
①、做好今年12月份的英语四、六级考试报名工作,及收费工作;
②、及时下发参加英语四、六级考试的同学的准考证,及时通知参加英语四、六级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;
③、做好本学期计算机等级考试的报名工作,及收费工作;
④、及时下发参加计算机等级考试的同学的准考证,及时通知参加计算机等级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;
⑤、及时统计每次期末考试的成绩,及早通知补考同学的补考相关事宜。
作为分团委学生会的一成员部门,学习部也应多出活动,以丰富我系同学的课余活动,做计划如下:
①、为丰富新生的大学生活并切实的将课余时间利用起来,学习部拟决定十月份组织起咱们系的新一届辩论队,并利用课余时间由大二、大三学长做指导进行培训。辩论队以自愿参加为原则,进行为期一个月的培训,并将于十月底参加校学习部组织的辩论赛。
②、基于大学里不同于高中的特殊的学习方式,大学与高中在学习生活上有很大的差别,为帮助大一新生尽快适应并找到适合自己的学习方式,学习部拟决定于十一月份举行学习经验交流会,届时将邀请多位学习成绩优秀的学长、学姐去每专业进行学习经验、专业知识的传授、讲解。以让大一新生及早产生对本专业的兴趣,及早定位自己,找到自己奋斗的方向。
③、为让大一新生很好的应对大学里的第一场大学考试,学习部拟决定在十二月份中旬,举办大一新生期末考试动员大会,宣传学校的考纪考规,届时将由考试成绩优秀的学长、学姐对大一新生中对大学考试的迷惘和困惑进行逐一答疑解惑,以让新生同学们顺利通过大学的第一次期末考试。
学习部愿意积极协助分团委学生会其他部门的工作,愿意同其他部门将五系的未来建设的更加美好。我们学习部将在五系这个和谐的大家庭里和谐成长,学习部坚决服从团组织的调配,坚决完成团组织交给的任务。
以上是我对学习部的上学期的工作计划,当然,它只是为我提供了一个工作思路,计划没有变化快,我会具体情况具体分析,在分团委的的指导和帮助下,与大家一同努力,共同将我系学习部的明天发展的更加美好!
(一)很快的一个学期过了另一个学期又来了,很不幸的上学期挂了一科,所以从这个学期开始我学习目标要明确,实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步,这个学期马上就要考计算机证了,所以我们应该多练习题目,英语也要考级,所以 单词也不能马虎,要多记,上课听讲,多做往年习题,提高自己各方面的成绩。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。
(五)分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的 记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
(六)分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
(七)确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多
时光荏苒,又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩,这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校,也就是说,客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑,课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑,我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到:这学期我的大学生活将会十分充实!
初一学习计划【篇5】
知彼:了解和把握专业方向、课程内容、就业形势、人才需求。
具体而言,大学生进入大学以后,最初的目标应该是尽快适应大学阶段新的学习方法,听懂并学好每一节课,做好每一次作业,考好每一次试等。中期目标可以是本学期学习成绩全优,本年度拿到专业奖学金,成为三好学生或优秀学生干部等。长远目标可以是毕业时保送免试攻读研究生、出国留学、考取研究生或进入理想的职业单位等。其实,每一个学习阶段都可以有相应的短期目标,比如到了一、二、年级的时候,具体的目标可以是通过大学外语四级、六级考试,参加外语竞赛,参加计算机等级考试等。值得注意的是,确定目标一定要结合自身的实际条件和现实情况来制定。假如制定的目标不经过努力就能实现,这样的目标是算不上目标的。相反,如果制定的目标远远超过自己的实际能力,不管怎样拼搏也难以实现,那么这样的目标也就失去了意义。因此,制定目标应该等于或高于自己的实际能力,必须通过努力拼搏才能达到,这样对于建立成功的信心是很有帮助的。目标确定后,就要认真去落实,踏实做好每一件事,把握住每一次机会,珍惜每一分钟,一步一个脚印去实现既定的目标。
初一学习计划【篇6】
一、制定复习计划,增强复习计划性
“工欲善其事,必先利其器”。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,每位学生应在思想上高度重视,不能马虎应付,你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题:复习时间、考试内容、考试时间,然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排,以便在有限的时间内复习完全部复习内容,增强复习的计划性,每天对计划完成情况进行简单的检查分析,落实复习计划,确保复习的质量。
二、讲究复习方法,提高复习效率
1、扎实基础知识,落实基本技能。在自己主动复习时,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习,内容一项一项地整理、归纳,真正搞清楚,弄明白。在复习过程中,要充分发挥自己的学习主动性,自己找规律、抓特点,对所学知识进行归纳和总结,使之条理化和系统化,内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教,不要放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
2、强化能力训练,主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上,再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练,对能力测试题型存在的缺漏进行补强,弄清“会了什么?”、“还有什么不会?”,发现疑难薄弱,采取同题练习,重点突破,提高综合解题能力,以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集,温故知新,避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看,研究曾经出现的问题,了解出错的症结,以免重蹈覆辙。实践证明,考前看错题集,是一种非常便捷有效的复习方法。
3、重视模拟训练,提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷,主要是供我们复习使用,试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷,并按期末考试的要求独立完成,养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯,做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草,以减少失误。做完后核对答案,进行试卷分析,查漏补缺,对考试中存在的不足,必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题:“考试成功在哪里?不足在哪里?今后怎办?”。最后再做一至两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型,提高解题速度和综合解题能力。
三、讲究应考技巧,提高考试成绩
在考场上要有暗自鼓励的习惯,相信自己能行,以良好的心理状态投入考试,先浏览全卷,弄清题量,遵循由易到难,合理安排解题速度,每分志在必得,会做一定做全对,不会做乱乱作;别人会做的我要做对,别人不会做的我能做些。
正确的复习方法应按下列程序进行:一“过电影”,二看课本,三整笔记,四做作业,五看参考书。
(1)“过电影”
逼着自己去回忆老师讲课的内容。“过电影”的时候,既不看课本,也不看笔记;既不说出声,也不写出字;全凭脑子想,让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。通过“过电影”,可以检查自己听课的效果。比如,如果能回忆出大部分内容,说明预习和听课的效果较好;如果许多内容回忆不出来,就要及时检查预习和听课两个环节,寻找效果不好的原因,尽快改正。
通过“过电影”,可以发现自己知识的薄弱环节。通常,能回忆出来的,基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的,是自己没有弄懂或没有掌握好的内容,在复习的下两个程序中力求予以补充。
“过电影”可以提高自己的记忆能力,闭目思想一遍,比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。因为,回忆的过程也是思索的过程,每重现一次就是记忆的一次强化。
“过电影”之所以放在复习程序的第一步,其意义全在于此。
(2)看课本
课本,一课之本,不可不看,但不可走马观花,一目十行地看。由于已经有了预习、听课、回忆三个阶段,这时看书应当是既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句,以便以后再看书的时候,能呼应起来,明了这一页书中的关键内容。
(3)整笔记
我们在前面已经讲过方法,这里需要强调的是:在回忆的时候,记不清、回忆不出来的那部分内容,一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
(4)做作业
作业本来就是为复习巩固所学知识而设的,所以做作业是复习的环节之一。而且是一个重要环节,至于怎样做作业、解题,我们到以后的章节再作专门介绍。
(5)看参考书
参考书,就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书,以课本为中心进行阅读。由于时间有限,参考书不必从头到尾一字不落地去看,要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过;看到对同一问题从不同角度进行阐述的,就仔细阅读,加以比较,学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。这样更有利于加深对课内知识的理解。开始时可以请老师帮助推荐参考书,看参考书的时间、精力、量的多少要根据每个人的具体情况决定。有时间就做这一步,时间多就多看一点,时间少就少看一点。
阶段复习的程序和方法
除了课后复习,阶段复习也是很重要的。因为课后复习只是巩固每一课的具体内容,解决的是个别问题。阶段复习则解决知识的系统性问题。因此,阶段复习对于学生掌握知识有着格外重要的意义。下面就谈谈阶段复习的方法。
阶段复习最重要的任务是解决各部分知识之间的联系问题,要在课后复习的基础上,通过分析、比较、综合、归纳,完成知识系统化的工作。因此阶段复习必须注意做好“三准备”,即主题准备、时间准备和材料准备。
(1)主题准备
复习之前一定要明确这次复习的中心内容,复习时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容,拿起课本从头捋到尾,不能称之为复习,只能算是一种重复,最多起到一个熟悉的作用,知识还是分散的,构不成体系,效果并不好。
(2)时间准备
由于阶段复习要看、要想、要查资料,还要写复习笔记,量比较大,因此复习的内容和复习的时间都必须相对集中,可以采取主动分配、被动安排两种方法。
时间的主动分配,即根据复习的内容安排若干天,每天或每隔一两天复习一部分内容,若干天后全部内容复习完。
时间的被动安排,即复习的时间有限,不能任意安排,就要计算一下从复习开始到考试一共有多少时间,需要复习的内容有多少。如果时间不够用,那就要根据时间的许可,调整复习内容,熟悉的内容略去,保证重点学科等。
这样,虽然每天完成学习任务之后,所剩的时间不多,但是由于时间安排得当,可以避免出现手忙脚乱的情况。
(3)材料准备
当复习的中心内容确定之后,一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全。复习时专心思考,想到某一点需要查阅,资料伸手可得。
阶段复习的程序应该是这样的:
(1)先回忆后看书
和课后复习一样,进行阶段复习时,也是先不看书,尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解的内容,也不要忙于翻书,先自己想想看,实在想不起来才去看课本。这样做,是逼着自己动脑筋,从而有助于强化记忆,提高学习效率。
(2)先看题后做题
阶段复习,对过去做过的习题有必要再温习一遍。不过,不是一题不落地再做一遍,也不要一题也不做。看题是把书上的练习、日常的作业、阶段测验的试卷,从头到尾看一遍。看题的时候,只看题目,理清解题思路,会做的可以与原先的做法相对照比较,不会做的再看原先是怎么解的,自己这次“卡壳”是卡在什么地方,然后再做一遍。
除了看题之外,有必要选择部分习题做一做,尤其是选一些综合性习题做一做。因为平时学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容,都是个别的。而综合性习题则要运用本章或本体系全部知识才能解答的。因此,做一些综合性习题是阶段复习中用来巩固知识,熟练运用知识的必要的方法。通过做综合题使知识系统化、完整化。
(3)先复习后笔记
阶段复习结束之前,应当把复习的成果记录下来。复习的成果可以包括通过复习而获得的系统的知识,新的体会,新的解题方法,自己的难点弱点等等。复习笔记不是课堂笔记的翻版,而应当是简洁明了,高度概括。如同你进入知识领域的一名向导,靠着它可以把你引入知识的各个角落。换句话说:看着复习笔记可以逐一回忆起课本上相关的内容。
同学们还可以根据自己的经验再总结一下,这里就不举例来讲了。
复习语文的方法
在复习中,许多同学都有一个感觉,觉得语文课不太好复习,除了背诵短篇课文,从头至尾看看长篇课文,不知还可做什么复习工作。其实不然,下面把梁奋同志介绍的复习语文的方法简要地转告同学们。
(1)要复习生字、生词。
凡是学过的课文中,如果出现了未学过的生字,要会读其音;标准的做法是注上汉语拼音,不要注汉字,因为汉字注字没有汉语拼音注得准。同时,对这个生字的含义要理解,还可用它组词,看看它在各种词组中含义有没有变化,细心地体会。
初一学过《荔枝蜜》,其中有一个字“酿”,以前没学过,可注上汉语拼音:“niànɡ”。如果用汉字“亮”来注就错了,“亮”的读音是“liànɡ”。然后用“酿”来组词:酿造、酿成、佳酿、酝酿等,还有课本上的酿蜜,为了区别各组词的含义,可以多造几个句子。
对于学过的词汇、成语,要能理解其包含的全部含义,分清词的类型。
这些基础知识可以通过做练习、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。
(2)做好课文后的“思考和练习”
这是复习语文的重要手段之一。课文后的思考题,要在理解课文内容的基础上,认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时,要主动地向老师请教。
课文后的练习题,即使是平时作业中已经做过了,也可以重复练习。尤其是作业本上出现过错误的题,要找出当时错的原因,现在再做还会不会错。
(3)默写要求背诵的课文
背诵的课文,多数是古诗文,默写可以加深记忆,保证背诵的效果;同时可以加深对古诗文的理解。此外,默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多,有的学生虽然背诵出来了,可是字不知怎么写,写上同音别字,就闹笑话了。
(4)多看自己的作文
这一点,许多同学是没有想到的。作文本用完了,就搁在一边,再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然,作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文,重温老师的修改和批语,总结自己作文时常犯的毛病,这些毛病在历次作文中改进得如何,老师是怎样修改的?道理何在?到复习阶段,自己的写作水平总会有所提高,当时认为很好的句子、段落,复习时再看可能就觉得不怎么如意,改上几句,也就是新的提高。作文水平提高了,语文水平也就提高了。
复习数理化的方法
数学(代数、几何、三角等)、物理、化学等课程,虽然各不相同,但从复习的方法上看,有着共同的地方。归纳起来有三个方面:
(1)掌握基本知识
数理化各门课程所介绍的基本知识体系应当在复习中弄清楚。比如平面三角,它包括两个概念(三角函数和反三角函数的定义)、两个性质(三角函数和反三角函数的性质)、八个公式(倍角公式、半角公式、和差公式等)。要理清概念、性质和公式的内容,抓住公式主线,搞清全部公式的来龙去脉。例如,抓住cos(α-β)的公式,就可以令β=-α得cos2α的倍角公式;令β=,得cos的半角公式等。掌握这些公式的推演,不仅有益于熟记这些公式,而且这种推演的方法在三角恒等变形中也是十分有用的。
(2)掌握基本的解题方法
在数理化课程中,除了花精力记忆一部分概念、定理、定律之外,较多的时间是用来解习题。解数理化习题的作用有两点,一点是通过解习题来巩固所学的知识,另一点是通过解题训练来提高解决问题的能力。但是,题海浩瀚无涯,人的精力和时间有限,怎么可能解完所有的题?因此,对于中学生,只要求掌握基本的解题方法就够了。有的学生不理解这一点,好走两个极端:或者认为解题越多越好,或者认为记住了数理化公式就是掌握了解题方法。其实不然。
例如:学物理,不仅要记住公式,而且要弄清楚“理”。只有明了“理”,才会灵活运用公式。如图是一练习题,说的是从A处以V0水平抛出一石子,求石子下落到达B处时的即时速度Vt。对于这类题,首要的是运用“理”来进行分析。这个“理”是什么呢?可以是能量守恒定律,也可以是运动学定律。
从运动学观点来看,求出V1和V2,就可运用勾股定理求得Vt。显然,石子的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成。而水平方向没有阻力,V1=V0;垂直方向是加速运动,在已知下落距离h时,可由公式V2=求得。故:………(1)
如果我们从能量守恒的角度来看呢?石子在A处具有的能量分两部分:动能mv02和势能Mgh。到了B点后,势能为零,只有动能mvt2。能量守恒即:这个公式稍作变换,可得:Vt=……………(2)
(1)式和(2)式是完全一样的。从这里我们看到公式并不等于解题方法;明了“理”之后,任他题目千变万化,抓住对象,据“理”分析都可解出,也不在于做的题目的多少。
(3)掌握学科之间的相互联系
数理化从本质上都属自然科学,在平时学习时多是只学单独本科的内容,复习时就应当沟通各学科之间的联系,把知识提高一步。
这种联系是多方面的。有数学学科的三角、几何、代数之间的联系,还有数学和物理、化学的联系。从学习的根本目的是提高改造世界的能力这一点出发,掌握这些联系是十分重要的。比如,上面举到的例子中,石子运动到B处,Vt和V1、V2的关系就是运用几何的勾股定理来确定的。
又如:平面三角这门课,和代数、几何都有联系。平面三角和立体几何的联系主要是把立体问题通过剖面化成平面问题,再解平面问题中的直角三角形;平面三角和解析几何的联系主要是解极坐标问题;平面三角和代数的联系主要是解数列极限问题和某些复数问题等。
在复习时,把这些联系在复习笔记中一一罗列出来,将来查阅起来较为方便。这里说的是复习数理化课程总的原则,具体到某一门课程还应进行具体化。
初一学习计划【篇7】
时光如梭,转眼六年的时光就已经成为了过去,在小学刚刚毕业的那会我还没什么感觉,但是在即将开始初中的学习之后,我才真正的体会到,小学真的已经结束了。
来到全新的校园,与全新的老师和同学相遇,感受着周围陌生的感觉,我才真正理解到,我们的小学时光已经成为过去了。
面对一个崭新的学习阶段,我虽然还有些不适应,但是也要继续在这个新的学校中努力学习,交到更多的朋友!为此,我对初中最初的学期做了一个学习计划。我的初一上学期学习计划如下:
一、在学习习惯方面
作为一名学生,自己在学习的各种方面有什么样的不足我还是知道的。而对我来说最麻烦的,可能就是我这容易注意力不集中的毛病。这个坏习惯让我在上课的时候损失了很多的知识,在要补回上课的知识,就要在课余花上成倍的时间去弥补!不得不说这个毛病让我吃了很多的亏。
在新学期的首要目标就是,调整自己,让自己能在上课的四十五分钟内认真学习,好好的接受老师传授的知识。而且学会集中注意力,在我之后的自习、复习……各种各样的学习方法都有一个前提,那就是集中注意力的,认真的去学!
二、对学习方面
在过去的六年中,我们只有三门重要的主课,可是到了现在却暴涨到了七门!这不得不让我感到有些紧张。我借来了前辈的课本进行预习,对自己的学习方面做出了以下规划:
首先我自然要从熟悉的做起。首先是语文,作为从小学起的科目,我在语文方面还是略有信心,可是初中的科目和小学不同,我我不能放松,要在语文的预习和练习上更下功夫。当然,对字迹的练习也是不能落下。
其次,就是英语。从小就在练习,虽然说不上优秀,但也能算是不错。可是初中的英语有了我太多不懂的知识点,我相信,要是我不努力的去学习,很快就会被甩开!在英语的学习上我要多多练习单词,和语法的记忆,不能让英语荒废。
至于最后,也是我最大的难题——数学,这是我最头疼的科目,在过去的六年中都没能有什么提升。在初中,我希望能通过自己的努力去追上大家的数学,在课堂上多学,在平常的时候,多练!
其他还有历史、地理、政治、生物。但是这些都是我全然没接触过的科目。我没法轻易的对它们做下计划,但是我依然会去努力的学习,让自己全心全意的去体验这四门新课,将这些课程都学好!
初一学习计划【篇8】
一、指导思想:
以党的精神为指导思想,深入学习贯彻党的方针政策,坚持以人为本的理念,以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫,在开拓上下功夫,在力求务实上下功夫,把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来,为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
二、学习内容和要求:
1、认真学习党的精神。特别是结合学校实际,树立质量兴校、人才强国意识,立足本片,面向全镇,辐射全区,为社会培养更多更好德智体美劳全面发展的合格初中毕业生。
2、根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻上级文件精神,引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
3 、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深教师对人生观的进一步理解。
4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
5、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
三、学习方法:
1、认真组织好教师隔周一次的政治学习,做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际,适时组织讨论,写好心得体会。
四、考核:
1、政治学习情况是教师评优评先的首要必须条件。
2、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。
初一学习计划【篇9】
暑假计划的几点建议
夏天的天气比较炎热,早晨养成早起的好习惯,5-7点的时间可以读读背背一些东西;上午的时候专研一些试卷;中午最好养成午休的好习惯;下午做些试题作业;晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气,散散步;晚上睡前养成思考的好习惯。
暑假计划具体时间安排:
早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早饭,之前最好听英语、朗读,8:30开始学习学到11:00结束,然后看电视到1:30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5:30结束看电视,之后吃饭,到6:30可能吃完出去锻炼。7:30回来玩电脑到9:30。
暑假计划具体科目安排:
1.数学
(1).看数学书,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间久较多,所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫。
(2).学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,有些别个见都没见过的题,你做过的,就很容易。
(3).补数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
(4).适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是一次函数和四边形,可对较基础的东西进行预习。
当然,能力不同,要求不同。
2.语文
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下基础。
3.英语
记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读,很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写。还有就是背课文,增强语感。很重要!
4.物理
物理是初二新加的,有兴趣可以预习,物理我觉得很简单,只要老师上课认真听就ok了。
初一学习计划【篇10】
1、充分用好早晚读,充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗读培养正确语感),运用“边读边想读”,“自我欣赏读”,注意词组、句型、语法结构的.运用,积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文,随时摘抄好词佳句,经常翻看、朗读,欣赏学习,并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作,要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高分,成就精彩人生)。
3、高考听说训练(耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一):按年级安排表训练,必须高度重视,认真对待,训练完后第一时间消化参考答案,注意不断调整应试策略,提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章,认真用好《英语周报》,在阅读中注意阅读技巧的提高(得阅读者得天下)。
1、至少2套高考套题限时训练:除每周年级统测,自行安排另一套限时训练(高考英语是速度之战)。
2、每周认真完成年级统测中的作文,重视批改反馈和作文讲评,并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点,结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果,及时调整,要对自己有信心。
1、将自己可支配的“大块”时间(如下午放学后一小时,晚修两个半小时,睡前一小时等)做计划使用;善于利用“边角”零碎时间(如中午半小时,晚修前十分钟,睡前十分钟等)
3、注意锻炼身体,劳逸结合;注意自身心理健康,注意调节情绪,如有困惑,应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分,同学之间要真诚、友好、互助,如发生矛盾不要计较,要宽容、理解;让笑声洋溢于教室和宿舍,共同营造和谐上进的氛围。
1. 教材复习(八):语言M1U2、M4U3、M4U4 2. 考纲词汇Word List 20 3. 语法强化运用:名词性从句(参见《攻略》P39—43)
4.基础写作专题:记叙文●新闻报道《攻略》P80—84、仿练3写作及范文学习与消化
1. 教材复习(九):科技B2U3、B3U4 2. 考纲词汇查缺补漏(一)及词汇练习3. 阅读限时训练 4. 语法强化运用:状语从句(参见《攻略》P44—47) 5. 基础写作专题:议论文● 介绍事物(见《攻略》P89—91) 6. 周测20周报21—22讲评
1. 教材复习(九):科技B7U2、B8U2 2. 考纲词汇查缺补漏(二)及词汇练习3. 阅读限时训练 4. 语法强化运用:强调句、倒装句(参见《攻略》P52—55) 5. 基础写作专题:议论文● 利弊优劣型(见《攻略》P95—97) 6. 周报23讲评 6. 高考英语听说考试备考指导与训练1
1. 教材复习(九):科技B8U3、B9U4 2. 考纲词汇查缺补漏(三)及词汇练习3. 阅读限时训练 4. 语法强化运用:虚拟语气(参见《攻略》P56—59) 5. 写作专题:读写任务及记叙文概括要点导练(见《攻略》P130—143);范文学习:1人物人品;2个人情感(见《攻略》P165);周测写作训练 6. 周测21及周报24讲评 7. 高考英语听说考试备考指导与训练2 8. 完形填空之熟词僻义练习及讲评
1. 语法强化运用:优化句子的技巧(参见《攻略》P60—67) 2. 精粹美文学习、欣赏与运用:选修(十一)Unit3 3. 写作专题:读写任务及议论文概括要点导练(见《攻略》P143—147);范文学习:3学校生活(见《攻略》P1166);写作训练 4. 基础写作专题:说明文● 讨论调查型(参见《攻略》P92—95) 5. 教材复习(十):自然与环境保护B1U4 5. 阅读限时训练 6. 周报25、26讲评 7. 考纲词汇第二轮复习1 8. 高考英语听说考试备考指导与训练3
1. 写作专题:读写任务及说明文概括要点导练(见《攻略》P148—151);范文学习:16自然;17世界和环境(见《攻略》P179);写作训练 2. 教材复习(十):自然与环境保护B2U4 、B6U4 3. 考纲词汇第二轮复习2 4. 阅读限时训练 5. 周测22与周报27讲评 6. 高考英语听说考试备考指导与训练4 7. Mar. 10—12高考英语听说考试
1. 写作专题:读写任务主题句、要点拓展及文尾技巧(见《攻略》P156—164);范文学习:4人际关系(见《攻略》P179);写作训练 2. 基础写作专题:应用文●投诉信(见《攻略》P107) 3. 教材复习(十):自然与环境保护B6U5、B7U3 4. Mar.15—16广州一模考试、讲评
3. 教材复习(十一):戏剧与诗歌B3U4、B8U4 4. 考纲词汇第二轮复习3 5. 阅读限时训练 6. 周测23与周报28、29讲评
3. 教材复习(十一):戏剧与诗歌B6U2 4. 考纲词汇第二轮复习4 5. 阅读限时训练 6. 周测24与周报30、31讲评 7. 语法填空专题训练2
1. 读写任务专题:7计划与愿望;8周围环境(见《攻略》P171)及范文学习2. 基础写作专题:应用文●倡议书 (见《攻略》P110)
2. 基础写作专题:文字提纲类 (见《攻略》P114) 3. 高考套题阅读限时训练 4. 周测26与周报34讲评 5. 完形填空专题训练2 6. April.12—April. 13 湛江二模考试、讲评
1.读写任务专题:11购物;12饮食与健康(见《攻略》P175)及范文学习2. 基础写作专题:文字提纲类 · 仿练19、20(见《攻略》P118) 3. 高考套题阅读限时训练 4. 周测27与周报35、36讲评 5. 阅读理解专练1
3. 阅读理解专练2 4. 高考套题阅读限时训练 5. 周测28与周报37讲评
1. 读写任务专题:14 旅游与交通;15公共安全(见《攻略》P178)及范文学习2. 基础写作专题:图表类作文 (见《攻略》P119)
1. 读写任务专题:18科学技术;20语言与文化(见《攻略》P179)及范文学习2. 基础写作专题:图画类作文 (见《攻略》P126)
1. 高分写作强化训练:“高级”词组、句型练习2. 写作提升训练:结合年级编写材料 3. 高考考纲重点词汇、词组、句型练习1
1. 高分写作强化训练:“高级”词组、句型练习2. 写作提升训练:结合年级编写材料 3. 高考考纲重点词汇、词组、句型练习2
初一学习计划【篇11】
先粗略课文浏览教材的有关内容,大致了解相关内容,掌握本书知识的基本框架,同时了解新课的重点和难点。
对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考,注意知识的发展形成过程,对难以理解的概念作出标记,以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易,哪些地方难,会使今后的'听课变得更有针对性,注意力更集中,从而提高了听课的效率。大量的事实证明,养成良好的预习习惯,能使孩子从被动学习转为主动学习,同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识,汲取新的营养。
三、细心地挖掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:
一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。
二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
要做到:
一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;
三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。
五编:根据所总结的内容编一些顺口溜;如:总结不等式组解集时,“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不着。”证明成比例线段时,可总结为“遇等积化等比,横看竖看定相似,不想死,别生气,等线等比来代替;遇等比化等积,想到射影与圆幂”。
总之,初一是学生知识奠定的根基时期,对学生数学学习方法的指导,要力求做到转变思想与传授方法结合,学法与教法结合,课堂与课后结合,教师指导与学生探求结合,家长督导和学生自觉学习相结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。
初一学习计划8篇
日常工作的执行需要文档处理,这一环节可谓至关重要。为求写作得心应手,大家时常使用范文,这已成为一种心照不宣的惯例。通过阅读范文,我们能更好地了解环境污染的危害性。所以,你的朋友和老师推荐过范文吗?此时此刻让我们议论一下“初一学习计划”,这篇文章需要一读。鉴此提醒,你应该把本页加入浏览器收藏哦!
初一学习计划(篇1)
1、早上起床时间控制在6点至6点半左右,然后马上去做一下运动,大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合初中生的),那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书。
3、下面说说下午的任务(忘记说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作业,注重理解。因为下午背的东西,一般都不太容易记住。
4、晚上,你不必太紧张,如果稍微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说,你一天要有910小时的睡眠时间,劳逸结合,才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧!加油!
初一学习计划(篇2)
学习计划要先制定好,进入xx,与xx就不一样了,所以先把学习计划理顺。以下是初一学习计划:
一、我的特点分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的`学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的力好,公式定义记得比较牢;有的力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……能够全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可思考一些社会因素家庭状况。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排,来实现学习目标。使用时间来达到这些寒假目标。要贴合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排时间时,既要考虑学习也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习又要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
2、合理:要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如学习一会语文,就做几道应用题,然后再复习英语。
3、高效安排学习时间,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成课前预习,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
初一学习计划(篇3)
新学年的脚步即将到来,这学期,我要做好一切。
学习
一、认真上每一节课。在上课时,我要认真听老师的讲课,做好听课笔记,做好笔记,课后及时复习,并认真完成老师布置的作业,争取作业质量有一定的提高。要在学习上下功夫,多做题,多思考,多记忆,把知识真正地运用到生活中。
二、养成良好的学习习惯。俗话说得好“xx岁看小,xx岁看老。”为了使每一位学生能够全面发展,我要在学习上下足功课;在课堂上注意听老师的讲解,认真做好笔记。
三、学习好每一门功课,对待学习,要有正确的态度,认真对待考试,考试后认真总结。
四、学会一些常见错题。如,字迹工整潦草、不注意保密等,要多看、多做,不做错的题,把做对的题目与考试大小写一致。
五、多看、多做其它考试的练习题。每一道题目都要认真地做,不能马虎,不能因为做错题目而导致错误的出现。
六、每个月至少要写一份学习计划,要做到有目的,有的放矢。
初一学习计划(篇4)
迎来了中学生活,对自己升入初中,需要制定初一的学习计划,努力在初一就把基础打好,以后的学习会轻松些。
1、每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。
3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4、中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学,贵在坚持不懈!
5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。
6、放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了xxx,也是粗心。最后加一点:切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等。
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。
生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书。
最后一点,学习之余要注意劳逸结合。
初一学习计划(篇5)
1、旅行。
在学校里呆的时间久了,整个人也会变得比较机械化,学校、家、辅导班“三点一线式”的生活比较单一,思维也比较模式化;接触大自然,能够愉悦心情,整个人都会放松下来,此刻不用去管学校里的作业,不用担心考试成绩,该玩儿的时候,就全心全意的玩儿,让自己疲惫的心灵休憩片刻。
个人比较推荐南方,南方的环境比较好,空气湿度比较高,景色也很清秀,九寨沟、三亚都是很好的选择。也可以尝试着短距离的“自行游”,可以几个同学结伴,骑着山地车短途旅行。这几年去西藏旅行的人越来越多,不少大学同学从西藏回来之后都极力推荐我去西藏看看。
2、学习小语种。
随着国际交流越来越频繁,语言的重要性越来越突出。英语的重要性不必多说,比较实用的小语种包括日语、法语、德语、意大利语、俄语、韩语等。不管是在初中、高中还是大学,会一门小语种的同学相对而言是比较容易融入其他同学的。
英语、德语、法语等,在学习的时候有一定的通性,学好英语有助于其他语言的学习,同样的,学习小语种也能帮助提高英语成绩。更长远来说,大学里会有各种小语种的社团,这些同学的交际圈会更加广泛。
3、预习初中的知识。
在难度、深度、广度方面,小学里学到的知识总是比不上初中里的知识。在初中,学习方式、学习时间等都会与小学有很大的不同,因此,同学们可以利用假期好好的预习一下初中的内容。早起的鸟儿有虫吃,提前准备的孩子总会有所收获的。
初中会学到许多新的知识,例如数学上会开始接触二元一次方程、方程组等,学过奥数的学生可能在学习起来会比较容易。
4、学一门乐器或者舞蹈。
多才多艺的孩子,不管在什么地方,都会很受欢迎。学习乐器或者舞蹈,可以陶冶孩子的情操,提高他们自身的素质,最重要的是,在孩子们情绪比较低落的时候,可以通过这些途径来发泄,也可以缓解自己的压力。钢琴、小提琴越来越受欢迎,但是学习这些乐器的成本较高,可以选择长笛、架子鼓、吉他等乐器。
至于舞蹈,可以选择学习街舞、拉丁舞等可以作为繁忙学习之余的一种休息方式。希望同学们能够有一个充实的假期,做好迎接初中新的学习、生活的准备。
初一学习计划(篇6)
一、时光飞逝,转眼间,初一的时光已过了xx年,在这个学期里我的思想有了一定的转变,我的初中的学习也渐渐的开始顺利进行,我也已经是一名初中生了,在初中的学习中,我一直都非常的认真的学习,这是我的初中生活,我也一直都非常的希望,现在我也是对于自己的情况总结如下。
在学习上,我认为我的学习是一件非常认真的'事情,我一直都希望自己能够做的更好,在学习上面,我认为这对于我来讲是非常有必要的,在学习上面,我能够在学习上面有所进步,学习上面,我是非常的热爱自己学习的,对于我来讲这是一件非常有意义的事情,我也一直都希望能够在这一阶段的时间里,有所成长,有一个进步,在学习上面,我是比较喜欢这样的,在学习上面,我一直都希望得到进步,这一点也是在初中的学习当中,我也是非常喜欢这样的一个状态。
三、学生工作当中还是要认真一点的,在学习上面,这些都是可以做的,在学习方面,我也有一些问题,在学校学习当中,我是不断的给自己动力,在工作当中,我能够端正好态度,也希望可以得到老师和同学们的认可,在这一点上面,我还是做出了一些努力的。我一直都希望能够在接下来的学习当中,可以做到这么一点,我也一直都希望自己可以做的更好。
初一学习计划(篇7)
一、练习钢笔字:
教育部在官网公布《完善优秀传统文化教育指导纲要》中对初中阶段的书法做了要求。我们也要求初中生练习钢笔字。内容就是要求暑假必背的篇目和诗歌,请把第一要求中的篇目和诗歌,工整的默写在我们已经在手的高效写作银行上,开学初检查。
请注意1、格式:第一行:标明日期、文章标题。 第二行开始文章内容。文章也请你按段落分段默写。
2、版面:默写完一篇文章或者诗歌,请空三行。
练字检测措施:
1、老师选出优秀的'书写,张贴于宣传栏。
2、颁发小小书法家的校级奖励。
二、读名著,写旁批、做手抄报:
(1、每一章节至少有6处旁批。2、手抄报一张,针对的内容就是这5部名著。)
请暑假买好以下5本数:于丹《论语》心得;海明威《老人与海》、塞万提斯《唐吉诃德》、夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《水浒传》
阅读检测措施:
1、开学后我们会开展针对这5本书的阅读分享会和课本剧表演活动。
2、开学初要求把这5本书带到学校来,老师检查旁批,给予看书仔细、旁批认真的同学颁发读书之星的校级奖励。
3、开学初,我们对手抄报进行张贴表彰,并且给获奖同学颁发校级奖励证书。
三、电视栏目推荐:
1、关注新闻:《新闻调查》、《面对面》、《焦点访谈》、《东方时空》、《走近科学》、《对话》。
2、关注央视一台2009、2010年度“感动中国人物”颁奖典礼和央视十台每天中午的“百家讲坛”这两档节目。
3、看两场电影,尤其要看看《三傻大闹宝莱坞》这一影片。
当你完成这些语文暑假作业时,你会发现整个暑假,你做了三件实事:练字、背诵、快乐的看了书和电影,你收获心境
初一学习计划(篇8)
篇3
一、学习的目标和计划
一)
1、明确目标。
学习,是为了提高成绩,我们要制订学习计划,有了目标我们就有了学习的动力。
2,要有计划。
3)学习计划要全面地考虑每一天、每一次考试、每一次考试的情况。
4)学习成绩的好坏,既要看你上学的努力,也要看你的学习态度。
5、制订计划的基础是安排。计划要留有空的时间来做这件事情,不要让时间占用太多。
二)学习要有目的
6、有计划地安排各学科的复习,以保证在不影响正常的学习和学习的情况下保证自己的学习,并有效地运用。
7)每天的学习时间要根据自己的情况而定。要严格按计划行事。
8、有计划地安排自己的学习生活。
9)有自知之明确地制定自己的学习计划,并严格遵守计划。
10)每天的学习要有计划地安排,不要把白天放在学习上,在自己所学知识的基础上,再去努力学习。
三)制订学习目标
11、每天早晨起床后,听听英语、语文,然后完成学习任务。
12、每天下午学习一个小时。
13、每个星期坚持一到两节英语,每天早自习前两个小时的时间学习一门外语。
14、每周坚持看看专业的书和报纸()。
15、每天下午坚持看看一部小说。
16、不能逃课。
四)学习要有重点
17、每周一到两个小时。
18、每个星期六、日完成家庭作业。
19、每个星期读一篇好的小说。
20、每日两个小时。
21、完成老师布置的作业。
22、做一件自己想做的事。
23、在家多看两则小故事,多做两次作业。
24、每周写一篇作文。
25、每个星期完成一项课外作业。
以上便是我对初一学生的学习计划,我相信有了我们的目标,我们才有了努力的方向,才会有动力来完成自己的学习目标。
一周学习计划实用8篇
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一周学习计划 篇1
周一:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学新学概念小结:
1)why
2)what
3)how
物理新学概念小结:
1)why
2)what
3)how
周二:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
周三:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
周四:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
周五:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
周六:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
周日:
语文:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
数学:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
英语:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
物理:
1)学校作业(完成否?)
2)特定作业(完成否?)
3)错误订正(完成否?)
4)预习(完成否?)
一周学习计划 篇2
作为一名大学生,知道怎样去合理安排自己的时刻很重要。谈到那里,自己还有些惭愧。正因自己也没有合理安排自己的时刻。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的,但幸好还有这个作业,不然自己都忘记与时刻去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划,毕竟,我们还是学生,学习是我们的主要任务,使我们的中心点。因此,我想做好这周的学习计划,我的生活会更充实,学习才会真正的议程中来。思索再三后,我做出如下学习计划:
星期一:上午8点―12点,参加正常上课。其中,英语课中紧跟老师教学,尽力多记单词。
下午14点―17点:做民政行政工作作业
晚上19点30分―21点:上课
23点30分―24点:阅读《企业管理概论》
第一节星期二:上午8点―12点:正常上课
下午:13点半―14点半《公务员制度》
第三章第三节
晚上:19点―21点《公共政策》
第二章第四节
23点30分―24点《当代中国政治制度》复习
星期三:上午:8点―12点正常上课
下午:14点10―15点45《企业管理概论》
一、二节晚上:19点30―21点《公共政策》
第三章第四节第一部分23点30分―24点《公务员制度》复习
星期四:上午:8点―8点35读英语
8点40分―10点10分《公务员制度》
第三章第四节
10点20分―11点50分《当代中国政治制度》
周日:打球、学习、待在寝室。
一周学习计划 篇3
计划施行目的
每天匆忙的生活在大学校园里,总觉得自己特别的忙。像谢老师说的那样,自己总是忙忙碌碌却不知道把时间花在哪里了。因此,我决定为自己做一个一礼拜的学习计划,当然,除了这个短的计划,我也必须为自己的人生做一个长期的规划。
计划施行目标
本*三,在前面的2年多的学习当中已经将本专业的相关职业技能掌握比较牢固,在最后的一年中,主要是毕业设计的制作以及实习的事项,所以在专业相关的职业技能中必须重点对一项进行深入的学习,了解,为即将到来的实习做下牢固的准备.
个人计划整体规划:
在常规的教学时间内,本人是每周4,5,6.主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识,并对老师传授的知识进行进一步的深入了解,不限与课堂上所学。
二是自由学习时间也就是星期1,2,3以及星期天,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
在此基础上,每周必须有一定的时间花来阅读,读万卷书,书籍不限与与专业相关的,也可以是名人名著,历史文学等等,旨在提高自己的综合素质。
然后还可以进行英语的学习,为以后能提高自己的学历打下基础,可以选择一些美剧进行观看,在观看的同时,对英语进行学习。
个人计划政策:
本计划严格按照学校各种制度开展,不违背学校任何规章制度。
本人在出外出,休假,以及在校外非学习时间中,按个人自由时间分配。
特殊情况特殊分析。
个人计划中的程序:
1、本人在校学习时间必须围绕计划进行。
2、在非学习时间,也应当遵循计划进行活动。
3、在校期间遵守严格学校各种规章制度开展自己学习生活。
4、除特殊情况外,如外计划照常。
一周学习计划 篇4
署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的"课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。
一周学习计划 篇5
为深入学习落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,进一步加强和改进党委中心组理论学习,按照党中央有关工作部署和关于加强领导干部理论学习的要求,结合实际,制定公司党委理论学习中心组2020年度学习计划,具体如下:
一、总体要求
坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、跟进学、联系实际学。紧密结合紧密结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设年”活动,掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。
二、学习重点
公司党委理论学习中心组学习将重点围绕13个专题展开:
(一)深刻把握这一重要思想涵盖改革发展稳定、治党治国治企业、内政外交国防各个领域各个方面,构成系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系;
深刻把握这一重要思想中“8个明确”和“14个坚持”是有机统一、不可分割的整体;
深刻把握这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的关系。通过深入学习,努力在对这一科学理论体系的系统认识和把握上达到新高度,在自觉用新思想指导主观世界和客观世界改造上取得新成效。
(二)学习领会关于坚持党对一切工作的领导的重要思想。结合认真学习贯彻党章,准确把握新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,增强“四个自信”,进一步增强维护全党的核心、党中央的核心地位的思想和行动自觉,坚决维护党的权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党保持高度一致,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
(三)学习贯彻全面深化改革重要思想。坚持全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,切实增强全社会发展活力和创新活力,活学活用,努力建设完善的科学的企业体制。
(四)深入学习领会关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。准确认识和把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战;
深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则,引导全公司广大党员干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。认真学习贯彻中央关于防范化解各领域风险的战略部署,始终坚持底线思维,始终保持高度警惕,充分认识防范化解重大风险的重要性和紧迫性,切实做好防范化解重大风险各项工作。
(五)深入学习领会关于党的初心和使命的重要论述。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入领会中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;
始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,始终不忘我们是共产党人、是革命者,必须以自我革命来推动伟大社会革命;
始终坚持以人民为中心,全力搞好园区民生保障工程建设,精准开展脱贫攻坚,不断完善公共服务体系,让园区改革发展成果更多更公平惠及园区社会。
(六)深入学习领会关于民主集中制的重要论述。深刻认识民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度,是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志;
深刻把握贯彻落实民主集中制,最关键的就是把发扬民主和正确集中有机统一起来,既激发创造活力、又统一思想行动。强化贯彻民主集中制的自觉性,在研究思考问题、谋划推进工作中,正确处理好民主与集中的关系,使决策和工作符合客观实际、符合新区发展、符合全公司根本利益、符合全体职工利益,形成心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。
(七)深入学习领会关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作,深刻把握建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要性紧迫性。注意分析和把握当前意识形态领域的倾向性问题,坚持立破并举,旗帜鲜明坚持真理,立场坚定批驳错误;
不断创新思想政治工作内容和形式,教育引导广大党员干部特别是青年党员干部形成正确的世界观、人生观、价值观;
履行好意识形态工作责任制,强化党组的主体责任,牢牢掌握意识形态工作领导权。
(八)深入学习领会关于脱贫攻坚的重要论述。深刻认识消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党矢志不渝的奋斗目标;
深刻认识我国脱贫攻坚取得的历史性成就和决定性进展,理解把握中国特色脱贫攻坚制度体系为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。通过深入学习,深刻领会关于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求,坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,助力定点扶贫县打赢脱贫攻坚战。
(九)学习贯彻实施宪法,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神,深化依法治国实践,推进法治企业建设,依法保障群众享有各项权利,努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
(十)深入学习领会党纪党规。如《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党政法工作条例》《中国共产党国有企业基层组织工作条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等已出台和即将出台的党内法规。深刻认识党中央根据新的形势、任务和要求,对制定以及修订完善党内法规的重要意义,准确把握主要内容。通过系统深入学习,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,使党内法规转化为日常习惯和自觉遵循,切实担负起全面从严治党政治责任,自觉抓好党内法规的学习宣传和贯彻落实,推动各项规定落到实处。
(十一)深入学习领会x工作重要指示精神,特别是x新区精神。深刻认识新时代x工作的总体要求、对新时代x精神的科学定位、对x打赢脱贫攻坚战的明确要求、对x守好发展和生态两条底线的殷切嘱托、对x全面深化改革开放的重要要求、对x党的建设的重要要求。牢记嘱托、感恩奋进,把学习成效内化为拥戴核心维护核心的情感、爱党爱国的情感、热爱人民奉献人民的情感,不断增强对马克思主义中国化最新成果的政治认同、理论认同和情感认同。
(十二)深入学习领会省委全会、全省经济工作会议、省两会精神。深刻认识省委全会对全省经济社会发展提出的新要求新任务新措施,切实增强工作责任感使命感紧迫感。深刻认识全省经济工作会议对经济工作提出的总体要求、主要目标、重点任务。深刻认识坚决夺取脱贫攻坚决战之年根本性胜利、全力推动经济高质量发展、全面提升生态文明建设水平、着力保障和改善民生、切实加强政府自身建设等总体工作部署。通过系统深入学习,进一步保持战略定力、坚定必胜信念,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,奋力推动x经济社会发展再上新台阶。
(十三)深入学习领会新区、综保区党工委管委会等精神以及企业法律法规。
按照新区和综保区党工委管委会的决策部署,深入学习各项会议精神,特别是x.x融合发展相关文件精神以及新区“1123”战役和“一城一带”建设要点学习,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻全面推进园区公司投融资建设管理工作。同时,加强国有企业资产法、劳动保障法等系列法律法规的学习,强化公司依法治企,促进公司健康发展。
三、学习形式
(一)集中学习。党委理论学习中心组学习按年度学习计划组织实施。学习安排每季度不少于1次(其中集中研讨不少于1次),全年不少于6次。集中学习可采取专家辅导、学习考察、培训班、专题研讨等多种形式,每季度明确1—2名同志为中心发言人,撰写发言提纲,进行专题发言,其他同志围绕主题讨论发言,共同研讨重大理论和实际问题。
(二)个人自学。中心组成员在积极参加集中学习的同时,要紧密结合自己的工作实际和思想实际,认真开展自学。除认真学习每季度指定内容外,自学政治理论原著、理论解析等内容。特别是要用好“学习强国”学习平台和公司党委工作部门拟发的精神文件,坚持学思用贯通,大兴调查研究之风,既向书本学又向实践学,着力在深化和转化上下功夫,把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。
四、学习要求
(一)充分发挥党组织领导核心作用。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用,切实把加强领导干部理论学习摆在突出位置,列入重要议事日程,经常研究学习情况,抓好工作落实。主要负责同志作为理论学习的第一责任人,要切实担负起领导责任,其他班子成员要积极抓好分管部门和领域的学习,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。
(二)充分发挥理论学习中心组龙头带动作用。中心组成员要认真贯彻落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和我省的相关《实施办法》,以政治理论学习为根本,围绕14个方面的学习重点,抓好全年学习任务的落实。党组织书记年内至少要为本单位党员上1次党课或作1次辅导报告。每次学习要有安排、有专题、有中心发言、有专薄记录、有考勤、有学习简报或小结。中心发言人的发言要严格按照既定专题,结合单位职能和岗位职责,坚持问题导向,有的放矢,突出针对性,切忌大而空。
(三)坚持理论联系实际学以致用真抓实干。把学习理论同指导工作结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高领导水平结合起来,努力在统揽全局上下功夫,在提高决策水平上下功夫,在抓工作强素质上下功夫,学以致用、用以促学、学用相长,真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
(四)党支部要切实发挥学习组织和示范带动作用。公司下属公司各党支部要根据公司党委中心组的主要内容,制定本支部学习计划,认真落实“三会一课”制度,原则上每月至少组织1次集中学习。要积极创新学习形式,充分利用好省内各种党员教育基地,开展“主题党日”等活动。要组织党员干部积极撰写学习心得,充分发挥党员的先锋模范作用。同时,要做好学习资料的归档整理,积极配合和接受公司党委的督促检查。公司党委领导要积极带头参加所在支部学习。
五、其他要求
(一)严格材料管理。学习会议结束后,由党群工作部负责收集会议材料,电子版和纸质版材料一并存档。同时,做好宣传工作,及时将学习相关内容传递公司党员干部。
(二)严格自我学习。除中心组集中学习外,还要进一步强化个人自学,严格计划表学习内容合理安排学习。特别是“学习强国”app的更进学习,同时,根据计划表推荐的几本书,要原文读、原著学、悟原理,进一步强化自我,自我提升。
(三)严格请假制度。无特殊情况,一般不能请假。因事请假的,要采取自学后撰写学习体会的方式进行“补课”;
发言人请假的,要先撰写好发言提纲,交其他参学人员代为发言。
一周学习计划 篇6
随着一纸录取通知书的准时下达,我也终于如愿进入大学,开启寻梦之旅。在大学这个
全新的舞台上,我也希望自己能够在这一新的起点上,开始新的征程。诚然,在面对全新生
活同时,我也可能会有迷茫与彷徨,但无论如何,我都会以一名大学生的标准严格要求自己,
在短暂而又宝贵的四年大学生活中,珍惜每一次学习机会,不断丰富自己的阅历,提高自己
的综合素质,增强应对各类事务的能力。
主体
一、目标
1、顺利拿到全日制本科毕业证和文学学士学位。
2、思想上积极上进,以实际行动争取加入中国共产党。
3、顺利拿到英语四六级证书和普通话二级甲等证书。
4、努力学习,争取拿一次国家奖学金或国家励志奖学金。
5、学习诸如photoshop、premiere等实用软件,能够独立的制作视频或解决新闻学领域的专业问题。
二、措施
毫无疑问,“冰冻三尺,非一日之寒”,罗马也不是一天就能够建成的。在计划实施的过
程中,自然会避无可避的遇到诸多问题。故而,在实施过程中的调整与改变就显得尤为必要。
我会在具体操作中,在结合他人经验和自身实际的基础上,做出合理评估,保证计划有条不
紊的落实。
三、步骤
大一:初入大学,一切都是新奇花哨的,在适应缓冲后,我将开始努力学习,尤其是英
语和计算机的学习。争取进入学生会或班委,培养自己与人协作的能力。递交入党申请书,
争取早日入党。
大二:通过一学年的奋斗,努力拿下英语四六级证书,争取获得 奖学金。初步探索相关软件,学会一些软件操作的基础知识。 大三:两年的大学生活,也使我有了一定的积累。进入大三,我希望能够拿到普通话的
等级证书。重要的是,在具备一定的专业理论知识后,我将会更加注重对新闻“采、写、编、
评、摄”的实际操作。随着毕业的临近,我也会关注就业信息,决定是否考研。 大四:如过决定考研,做好复习备战工作。同步进行的是,认真选择毕业论文的选题,
搜集选题资料。显而易见,为数不多的一些实习机会我也会尽力把握。
四、结尾
“凡是预则立,不预则废”,一个完备的计划会让我在大学四年的学习中有着明确的方向。
诚然,前进的道路可能荆棘满布,但我已经做好迎接一切困难的准备。我相信,我会一步一
个脚印,实现自己的目标。 新闻1002杨肆洋篇五:大学学习计划与目标 新学期计划
有目标并为之努力的生活才是充实的人生,只有做好充足的准备,才有机会走向成功。
每个人或多或少都会有些目标,正因为目标的吸引,才有了前进的动力,才有了成功的喜悦,
因为目标成就了我们的未来。学习也是这样,有了目标,有了行动计划,我们才能一步一个
脚印迈向成功。
经过第一学期,我们初步了解了自己的专业,适应新的生活,了解了大学学习内涵及其
外延,开始改变高中固有的学习习惯,培养了自主学习能力。这是一个好的开始,今后要再
接再厉。因此,我们要制定好下学期的目标:
(一)学好基础知识,认真对待管理学科。学好基础知识,为以后专业的外延打好基础。
(二)在课余时间后,努力完成课后作业,提高自己的兴趣和能力。
(三)锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心
得体会,了解
搜集管理学信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。
(四)上好每一节课,上课时认真听讲,做好笔记。
(五)课后多复习,按照老师的路子走。
一周学习计划 篇7
1、认识机会
我觉得一周的学习计划,首先要预测未来可能发生的变化,进而制定出可实施的学习计划。第一,制定此计划的优点:内在因素:1、我认为首先我是一个比较独立的人,能够自主学习。
2、马上就要考试了,所以有了外在的动力,能够让我产生紧张的情绪,能够投入进去。外在因素:1、天气变凉了,应该会减少上网的机会。2、父母的期盼,希望养成好好学习的习惯。
3、老师也希望自己的学生有良好的学习习惯。4、要考英语四级。
第二,缺点:1、自己的自制力不强。2、外在因素的x使自己不能投入学习中。3、不够坚持,缺乏恒心。
我觉得这应该会是一个可实施的学习计划,因为优点还是大于缺点的,且缺点可以克服。
2、确定目标
每天都要做到看课外书(课余时间);每周老师布置的作业按时完成(周末);对于要考试的科目要看书复习(晚自习时间);写英语四级试卷(每周2套抽早自习或下午);每天早上记二十个单词。一周要去两三次图书馆;上课要认真听课并做好记录、积极回答问题;早上努力学习英语。
3、确定前提条件
不可控制的:上课听课可能会走神,导致记录不全面;可能会抑制不住上网的情况;周末可能朋友会找自己逛街而不能推脱,导致周末不能实施计划。
部分可控制的:比如每天课余时间的看书能不能坚持;一周去图书馆的次数;除开学习娱乐时间。
可控制的:早上起床早自习与晚上的晚自习;按时完成老师布置的作业的时间;写英语试卷。
这是预期环境,即假设条件。
4、拟定可供选择的可行方案
对于一周的学习计划,我觉得我能够选择的方案一个。所以,只拟定的可选择的方案一个。
首先,我想说说它的优点:第一,分配比较合理,不具夸张性。第二,简单明了。第三,如果有一定的实施性,且实施了效果会很好。
缺点:第一,与预定的目标有一定差距。第二,有些可能不能实现,特别是周末的方案。第三,对于课余时间休息太少(可能有时候会想要上网)。
5、评价可供选择的方案
1。这个方案中存在一定的隐患,但是是可以避免的,所以个人觉得问题不大。
2。个人觉得实施此方案会给丰富自己的业余生活;以及会改善自己经常上网的状态;还可以是学习能力提升;改善慵懒也是很重要的一方面。
3。对于每天要完成的学习量,我觉得还是较为合理的,也是可行的。
4。当然这一计划不仅会带来学习上的进步,取得一定的效果,也会使自己的业余生活不那么舒坦,使自己和朋友的沟通变少,生活中少了一份除了学习以外的乐趣。更重要的是如果没有实施好就会使自己的时间浪费。
6、选择方案
我所选定的方案就就一个。所以对于其它方案就没有制定。只要从它的患处改一下就会成为可实施的方案。
7、制定派生计划
制定一周的学习计划,需要时间计划(合理安排时间);活动计划(活动的开展的计划制定)作为其支撑。这些的合理配置与利用可以大大地提高一周学习效率,是效果清晰明了。
8、编制预算
由于学习计划不需要金钱上的预算,所以我针对时间上进行预算,对于周一至周五这一上课期间我觉得可以实施并达到效果的有8成以上,其它部分应该效果也是可佳的,因为预期的环境可以自己调整与改变。
周末学习计划对于上网一族来说可能预期的效果不是太明显,但是如果排除外来因素也是可以实现的。
对于一周的学习计划的制定,我觉得总体来说还是比较成功的并且切实可行。
一周学习计划 篇8
上学期暑假开始前,由于老一届学生会主要领导干部都要毕业,离开校园,走上社会。学校举行了新一届学生会选举,我作为在学生会学习部工作时间较长的成员,在我考虑之后,最终竞选成功,成为学习部部长。现在新学期开始了,我对将要担任学习部部长的一年,我根据学习部的实际情况,制定出了我们学习部的工作计划。在秉承上一届学生会的常规任务之外,新一届的学习部希望可以做出自己的风格,现将本年度工作计划介绍如下:
一、跨院系讲座
与在学科知识上有重合的院系共同举办一些讲座,比如xx系跟xx系,xx与xx系等等,选好两个学科之间的切合点,可以同时调动两个院系的学生,这样活动的成功率就大大上升了。并且对提高同学们的知识面和学习兴趣有很好的作用。
二、走进农村
在学校范围内搞好活动的同时,我们可以延伸到校外,走进农村。对农村的孩子们进行知识教育以及介绍外面的生活,让他们也更好地了解外面的世界,而不是处于一个闭塞的状态。
三、十佳教师评选
在本学院范围内进行十佳教师评选,由同学们投票角逐出最优秀的十名教师,由这十名教师代表学院在全校范围内举办讲座,学术部主要负责举办讲座的筹划工作。讲座的题材要符合现实社会和同学们日常生活以及大家多感兴趣的话题,讲座的形式要新颖,同时要有xx学院自己的风格。通过这个活动,希望更多的师生了解我们xx学院,认识我们xx学院,也为我们自己树立起一个品牌。
四、院内座谈活动
学术沙龙活动主要是针对新老生的交流座谈,以解决同学们在学习生活中遇到的问题为主要目的。座谈可以分为大一新生的专业认识或者转系情况的了解,大二对分专业的考虑,大三对考研情况的了解,大四关于就业的座谈。同时还可以邀请一些已经工作的师兄师姐们介绍他们的工作学习经验。
五、学术沙龙
学术沙龙活动主要是以培养同学们的专业素养为目的。我们可以定期向同学们介绍一些专业最前沿的东西,可以以影片的形式,生动有趣而又不缺乏知识性。比如介绍xx大楼,看xxx先生的一些简介,或者解决结构问题上出现的一些新技术等等,相信同学们都应该很有兴趣。
学术沙龙的另一方面是还可以举办一些展览,面向全校师生。比如我们结构设计大赛的优秀作品,xx系的许多优秀建筑模型,这也是让全校师生了解我们的一个重要窗口。举办院内乃至全校的辩论大赛,这是我们xx学院的强项,希望可以继续发扬广大。
以上是我个人的一些想法,很多东西都还需要推敲补充,希望老师给出宝贵意见。当然由于我是第一次担任部长,可能还是存在着这样那样的缺憾,不过我不会气馁的,我一定会在我自己的努力下,将学习部全体工作人员带好,在学生会的工作中做到最好,我相信我会在这些工作中努力完成学校派给学习部的工作。学校有很多的工作需要我们努力,我也会带领全体学习部成员努力工作的,我相信学习部的工作是学生会各部门中最好的!