初一制定学习计划
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制定初三学习计划 篇1寒假已过去一周,记者调查发现,很多学生已完成了寒假作业,甚至刚放假两三天就匆匆赶完,还有的学生只字未动,打算过完年玩够了再突击赶完。到底该如何合理地安排寒假作业进度?专家建议,寒假要保证有规律的生活,制订合理的学习计划,劳逸结合,循序渐进才能促进学习的提高,为新学期打下基础。
现象一:鼓楼小学三年级赵一飞同学告诉记者,寒假一共20天,作业是一本32页的《寒假大本》和3篇作文,以及听读英语、口算天天练等口头作业。放假第4天《寒假大本》就已经搞定了,现在只剩三篇作文了,节后再做。
现象二:光荣巷小学六年级的李琛告诉记者:“我寒假作业还没有动,想玩够了再做。”“开学前留出3天,啥都不干,光写作业,肯定能做完。”
家长黄女士说:“孩子刚上一年级,根本不知道什么是计划,更不可能指望孩子自己合理安排寒假作业。做家长的,要起到引导督促作用,培养孩子养成良好的学习习惯。我把孩子的寒假作业进程规划得很细致,过两年,我就让他安排自己的学习。”
青年路小学的王小倩老师说,《寒假大本》中混合了语文、数学、外语、科学等综合的知识点,难免会有一些比较难的题目。学生应该认真思考,不能当成任务来完成。如果放假两天就拼命地把所有作业都应付完,以后的时间只玩,到了开学会把以前学的知识忘得一干二净,不利于知识的巩固。以一本《寒假大本》30页,放假20天来算,每天平均做1。5页,但是因春节要休息7天,所以每天做3页就可以了,认真思考每一道题,保质保量完成《寒假大本》,才是发这本作业的意义所在。不论是提前赶,还是最后赶,都是不合理的计划。
现象一:五中的韩光欣同学正在读初一,她告诉记者,放假一周作业基本就做得差不多了。自己又买了一些辅导书,正在做练习。
现象二:十三中初三的'尧西同学介绍,该校把寒假分成3个时间段,不同的阶段布置相应的作业,“这样的方式有助于我们按计划完成作业。”另一位汪成同学说:“我不太会规划自己的学习,我觉得这样挺好。希望以后暑假也这样布置。”
家长张爱华女士告诉记者:“孩子上初中后基本不过问她的学习了,但她这方面的能力不是特别强,喜欢做什么作业就一口气做
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制定学习计划(篇1)初一新生面对新的学习生活,需要制定合理的学习计划,才能更好地适应初中学习的节奏,为未来的学习打下坚实的基础。那么,如何制定一份高效科学的学习计划呢?
一、确定学习目标
刚进入初中,需要先明确自己的学习目标。对于不同的学生来说,学习目标是不一样的,也可以有多个目标。有些同学可能希望在入学考试后进入重点中学,而有些同学则更希望提高各个学科的成绩。无论是哪一种情况,明确学习目标是一份有效的学习计划的基础。
二、制定时间表
学习计划中的时间表是关键之一,因为时间的安排影响着所有的学习计划。根据学生的实际情况,要制定一个适合自己的学习时间表。早上起床后的时间可以安排阅读、写作等作业;下午可以安排一些需要更专注的学习任务;晚上可以听听听力、背单词等。当然,适时的休息和运动也是必要的。
三、合理安排课外活动
健康平衡的生活习惯对于初中生的成长至关重要,但过多的课外活动会占用学生的学习时间,因此学生应该遵循适当的时间分配,合理安排课外活动。学生可以选择参加一些有利于身心健康,并且做出一些贡献的活动,比如参与社会志愿者活动,或是参加运动队,还可以在自己擅长的关于学科和兴趣的方面寻找自己的兴趣点。等到自己有了一个良好的时间管理能力,才可以适当的增加或减少课外活动的负担,来提高自己的综合素质和成就。
四、合理分配学习任务
初学者在制定自己的学习计划时,应根据自己的课程表和所学的知识内容,有针对性地制定每天或每周的学习任务,对于难点要适当加强学习与习题练习。在学习任务合理和有序的同时,合理地制定学习时间,既没有太过苛求自己,又可以充分利用时间进行学习,为更大的成功和成就打好基础。
五、制定复习计划
初中的学习内容比较多,需要不断地巩固和复习。初一学生在制定自己的学习计划的时候,应根据自己的学习情况,提前制定一份复习计划,以便更好地复习所需要的知识和技能,及时地解决自己所存在的问题。在这个过程中,也要注意做好复习笔记和错题集,甚至可以到社区书店或书香社区去寻找适合自己的备考教材。
六、及时调整学习计划
查看更多>>2023.09.08 制定学习计划
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学习制定计划【篇1】1、合理安排时间
学习计划的重要内容就是安排时间,只有合理安排时间,才不会盲目,具体时间的话,还需要学生考虑自己的学习情况,比如说是哪些知识没有学好,就可以多安排一些时间。
2、平衡各科
考试的时候不是只考察一科,也不是只考自己喜欢学的课程,所以,制定学习计划的时候,一定要考虑到所有的课程,特别是自己相对薄弱的课程,要加以重视,但是如果到了末期,有些学科实在没有进展,可以把精力放在还可以加强的学科上。
3、分析易错题
相信大家对错题本并不陌生,到了初三尤其需要错题本,用处就是复习的时候可以把自己曾经不会的题目,再来研究分析,找到自己不会的原因,加强自己的解题能力。
4、归纳总结
中考考察的是学生应用知识解决问题的能力,要应用知识,首先要有知识存储,这么多学科、这么多年的知识,怎样才能掌握,就需要不断的归纳总结,提炼知识框架。
5、调整心态
充分的只是准备很重要,但是心态和心理素质也是非常重要,很多学生失利就是因为心理素质差,到考场以后太紧张,导致什么知识都想不起来,所以学习计划中一定要有心态调整的计划。
学习制定计划【篇2】新学期的开始,也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好高三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
我以往的问题:(可能有点夸张,你看着修改吧)
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
应该
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制定初中生学习计划 篇1学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
学习的课程门类逐渐增加,内容也逐步加深
小学期间,学生的学习内容是比较简单的,学科也相对简化,主要学习语文、数学等最基础的课程。
语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;其他方面只是接受一些直观、感性的知识,并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性,而不是强调知识的完整体系。
进入中学以后,学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加,内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求;
同时,物理、化学等课程相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。
老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
学习成绩分化日趋激烈
初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化
学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面:
小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;
相反,有些小学时被认为成绩不好的学生,往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。
初二年级往往出现比较明显的学习分化点。一般来说,经过预初、初一的学习适应和调整,学习习惯和方法基本形成定势,成绩的差异逐渐明显。
尤其到了初二年级,随着学习内容的加深,物理等自然科学课程相继开设,对学生逻辑思维能力要求越来越高,智力在学习中的作用也表现得越来越突出。
这时学习开始出现好的更好,差的更差,好与差的差距被越拉越大的状况。
学习成绩与付出的工夫所呈
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2023.05.24 制定学习计划