初三家长发言稿集锦8篇。
发言稿应该用简洁的语言、清晰的表达、完整的结构、清晰的思路？发言稿的使用已经成为一种必备技能，发言稿可以帮助我们更好地回应观众的反馈和提问，工作总结之家小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“初三家长发言稿”。希望对你的工作和生活有所帮助！
初三家长发言稿【篇1】
各位领导，老师们，家长和同学们：
大家好！
我是陈朗的妈妈，今天我站在这里发言，深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心，热情和汗水的学校领导，老师们道声“辛苦了”。感谢各位老师们为孩子们付出的辛苦劳动！
虽然我也是一名教师，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家长们。今天我是来学习的。在这里，我想借此机会对儿子说几句话。
儿子，以前妈妈对你的教育也许有欠缺，我愿意改正调整。我跟爸爸尽我所能他创造良好的环境，让你健康快乐地成长。你一定要知道，在成长的道路上，健康的心态是非常重要的。学习虽然也重要，但那不是全部。你得树立远大的目标，并为之努力。重要的是过程，成功了固然高兴，失败了也不气馁。爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，永远支持你，爱你！
儿子，每当清晨，看到太阳冉冉升起，我心中便充满了无限的幸福和满足。因为，我相信明天的你将长出丰满的羽翼，坚强而又自信地搏击长空，成长为一名真正的男子汉。努力吧，孩子，未来是美好的。妈妈以你为荣！
最后，最次感谢各位领导，老师的辛苦劳动和付出。你们给予孩子们的不仅是知识，更多的是做人的道理。此时此刻，我想借各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意！
初三家长发言稿【篇2】
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
总体情况我们还是比较满意的，特别是我女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、打架、恐吓同学、逃学、离家出走、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师地现象，希望引起各家长重视。下面我介绍一下近一阶段(在期中考试情况)表现突出的学生：---- (略)----
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1.学习方法不科学。 2.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目 4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、书写潦草，中考扫描入电脑
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到寝室午休，走读生1:20方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级498人，一个学生就是年级的498分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才
四、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
初三家长发言稿【篇3】
尊敬的家长朋友们:
下午好！首先，请允许我代表中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
今天，我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题：
一、学校情况简介
中学今年来在校长的领导下、全体教职工的共同努力下，办学条件不断改善，拥有教学楼、公寓楼、食堂、运动场、实验室、电脑室、多媒体教室，建成花园式学校，无不凝结了我们扬中人智慧的结晶。学校目前正在创建校园文化建设，旨在改善学生的就餐、住宿、阅览等条件，为学生能得到全面发展创造更好的条件。学校以“学会学习，学会生存，学会做人，学会合作”为校训，内抓管理、外塑形象，制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教师任教。但是学校目前还比较困难，有些设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。
二、学校的办学思想和教学管理思路
中学的办学思想是“办社会满意的学校、做学生信赖的老
师”。经过五年多的办学实践证明，非一流的办学条件、非一流的师资水平、非一流的生源质量、创造出一流的教学成果。连续三年中考创造佳绩，期末会考各科成绩均名列前茅，学科竞赛、体育比赛等都取得优异的成绩，成为商州区一所农村“示范初中”，无不体现办学思想的准确定位，规范、严格、民主管理制度的有效实现。在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，重过程管理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
三、回顾一学期的班级总体情况（学习上、思想上、做人方面）
从上期期末考试成绩看，班级还是取得了较好的成绩，可以说一班在二年级通过任课老师的辛勤的培养及同学们的努力下，取得了较好的成绩，这是值得肯定的。但是我们并不能就此乐观，比较多的同学原来的基础不够扎实，在平时的学习中还存在一些问题，比如
1、学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自觉性。
2、学生有偏科现象，主要表现在数学、化学、英语上。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的办法帮助孩子迎头赶上。
3、学生的睡眠状况不是很好，晚上睡得迟，打手电筒看书，而上课却无精打采，本末倒置，得不偿失。
4、学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心
6、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
另外，本班有较多的同学心浮气燥，骄傲自满、狂妄自大，成绩极不稳定，从这次的月考成绩就可以看出，一部分同学成绩出现了较大的波动。从考试中还反映了一个问题，就是偏科严重（跛脚现象严重），主要体现在数学、化学、及英语上，希望家
长要引起高度重视，上次已经与大家说过，中考是以等级分来进行录取的，如果有一、二门偏科就非常危险，而且随着复习的深入，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化会更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，就会出现不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也会出现不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。请家长配合教育。具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，
四、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1．严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到寝室午休，走读生1:20方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。
2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级192多人，一个学生就是年级的192分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的.、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个行政人员负责两
人，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
4．在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。
五、意见和建议
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。 3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的。
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。
2）了解孩子心理，及时沟通。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。
初三家长发言稿【篇4】
尊敬的校领导、老师，各位家长：
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作的学校领导和老师们致以深深的谢意！来参加这次九年级家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。
我作为一个家长，在培养教育孩子方面并没有太多独到的经验，只是有一些心得体会愿与各位家长相互交流共同探讨。和所有家长一样，孩子的进步左右着我们的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我们满心欢喜，神清气爽。
当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，郁闷的心情，无以言表。说来惭愧，我的孩子也不是生来优秀，作为家长，我们有些失责。
有一段时间，我们疏于对孩子的管理，也缺乏彼此沟通，偶尔问及到她的学习情况，也太急躁，未能放下家长的架子，附身聆听孩子的心声，对孩子身上出现的一些问题过分地盲目指责，未能正确地看待青春期孩子们的行为。其实，青春期他们只是在尝试着追求自己的独立人格，渴望自由的空间，渴望表现自我。
初三家长发言稿【篇5】
各位家长朋友、同学们：
大家好!我十分感谢李老师给我们家长带给一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习用心性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎样啦我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，个性期望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累呀!刚开始几天，我只是听着，之后她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选取吧!女儿当然选取了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，这天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的期望!如果天天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习用心性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，务必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的潜力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和推荐。和孩子一齐享受成功的喜悦，和孩子一齐分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在思考如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读，理解潜力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏潜力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一向订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力和鉴赏潜力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。
初三家长发言稿【篇6】
我是这个班的化学老师，姓朱，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得d来d理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。丁R中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁R中学听课时，查了好几个学生三本”。
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天中考。
经过半个学期的观察：
第二梯队：袁周宇、王磊、陈红、王微、王娟、丁凡、常玉、吴叶伟、徐瑛、庄伟、刘轩、刘佳乐、孙星、朱李燕
下列同学领我感动，好问问题：朱李燕、殷曼其、周露露，问问题比解决问题更要，说明思考过，让我找到工作的着力点。
上课不听讲的学生少，只有极个别的学生家长要引导。三届学生刻骨铭心，20xx届、与许老师的一届，还有就是这一届，班风正，不学习的学生少！
2、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，看有没有认真记；
3、一定要重视检查孩子的作业是否及时完成了；
4、利用学科与生活联系紧密的特点变换化学学习形式，防止长期学习对化学的倦獭
2）、是鼓励孩子建立化学学习不同事层次、不同方向的兴趣小组。不一定是同班的，有时学生讨论比我们老师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，殷曼其讲她辅导蒋林，她也懂了。现在这个班差化学学习小组，可以是同组、可以是不同组全班的化学学习小组、同宿舍、同一张桌子吃饭化学学习小组、课间活动的化学学习小组、同一上学路上的化学学习小组、同一个QQ群的化学学习小组。
3）、运用报刊、网查等化学知识学习形式，比如昨天晚上我在家拿不准，注水法检查气密性，装置气密性良好的标准，上网在百度中输入“注水法检查装置的气密性”，相关一系列的文章就出来了。实验视频在百度上输入某某实验免费视频”，各种版本、各种形式的实验蜂涌而至。
初三家长发言稿【篇7】
各位家长：
你们好，很高兴受瞿老师的委托，在这里和大家一起共同探讨孩子学习问题。首先，我代表家长向为孩子付出辛勤劳动的班主任瞿老师和九六班的全体任课教师表示深深的谢意!
一提到孩子学习，可能很多家长有一肚子无奈：孩子脑袋够用、挺聪明，但就是压根不爱学习，对学习完全提不起兴趣;孩子不听话，讨厌学习，一提到学习就讨价还价，说多了就翻脸，跟大人对着干;学习成绩上不去，大人急得直上火，说得口干舌燥，孩子却一点不往心里去，也不知道着急;看电视、玩游戏永远没个够，作业不提醒不做，不盯着不写，学习的自觉性较差。
其实家长自己才是孩子最好的老师，学校主要负责传授孩子知识，决定孩子学习成绩的“内部动力”源于家庭教育，同样一颗种子，在贫瘠或肥沃的土壤中成长，其结果必然是天壤之别，而正确的家庭教育就是催发动力，造就人才最好的土壤!“内部动力”被激活的孩子，从心里明白“学习不是为了应付老师和家长”，不用催，不用盯，他们会自动自发学习，劲头十足，成绩突飞猛进。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能帮孩子!”的确，每个孩子身上都有这种“内动力”，关键看家长能不能找对“钥匙”，激活孩子成才的“发动机”。
如何培养教育孩子成人、成才，是一个很大很复杂的问题。下面我就如何提高学生的学习成绩，谈两点自己的看法：
自觉是成功的引擎，是成就的需要。怎样培养孩子自觉学习的习惯，是家长朋友经常会遇到的问题。毕竟孩子成绩的好坏，自身的因素是最重要的，只有自觉自愿，才能提高学习的积极性，当代教育家魏书生曾这样说过：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，可见养成良好习惯对一个人的有多么的重要。
作为家庭是孩子养成教育的重要环境，在日常生活中家长要本着先在讲道理的基础前提下，从必要的强制养成习惯入手，直至养成良好的思想道德规范和行为习惯规范。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
4、独立完成作业与自我评价的习惯。5、课外阅读的习惯等方面。
作为家长，我们如何让孩子从小养成良好的学习习惯呢?我觉得可以从以下几点入手。1、培养孩子自觉地习惯。比如不需要家长的督促就能按时起床，按时到校，按时完成作业。自觉地学习和强迫着学习的效果是不一样的。2、培养孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。休息时间可以看看电视、玩玩电脑，这样可以增加孩子的知识面。3、培养孩子认真细心的习惯。如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
孩子的个性与天赋是存在巨大的差别的。家长要努力地寻找到开启不同孩子心灵与智慧的钥匙，从内心深处激发他们学习的动力，经常反复地给他们讲道理，让他们在不断地循环往复地教育过程中各方面行为得到强化，能渐渐地做到不受不良因素的影响，不受自己的随心所欲的支配，学会自觉管理好自己，自己约束自己，从而慢慢地养成自觉的习惯。
家庭是重要的教育机构，家庭的氛围，家长的期望和要求，对学生的成长有着极其重要的影响。目前，家庭教育有两种极端：一是不闻不问，顺其自然;二是期望过高，求全责备。这两种教育方式都不利于学生自信心的树立。
我们做家长的都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。这一愿望如何才能实践?我认为让孩子相信自己是最聪明的孩子，相信学校，相信老师，相信社会一天比一天更美好。因为在我的朋友中，有一部分总是因孩子成绩不如别的孩子，人家得了XX奖，而自己的孩子没有得到而责备孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家XX多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，以致学习没有上进心，不思进取。鼓励孩子胜不骄败不馁。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。因此，家长要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。自信心就是一种特别重要的内部动力，所以我认为家长要做到“三不”、“四要”。
“三不”是：
1、不要老把自己的孩子与别人家的孩子比较。这样容易让孩子产生自卑心理，更不利于亲子关系的培养。
2、不要把孩子的学习成绩挂在嘴边。家长重复这种无效的方式只能让孩子更厌倦学习，产生精神沟通障碍，回避与父母交谈;面对孩子的考试分数要少一些责备，多一些宽容;少一些灰心，多一些欣赏;少一些比较，多一些鼓励;少一些批评，多一些表扬。
3、父母不要当着孩子的面互相指责。给孩子营造一个和谐的家庭成长环境对孩子的心理健康很重要。
“四要”是：
1、家长要学会用放大镜看孩子的优点。孩子得到父母的认可，可以培养“阳光心理”，从而让孩子更自信。
2、家长要学会与孩子沟通的技巧。关注孩子的心情和感觉比关注成绩更重要;经常与孩子谈谈当前形势，当今社会竞争激烈，要想成为对社会有用(有钱，做官贡献大)之人，学习成绩是最重要的，从而引导孩子自觉自愿地学习。
3、家长要寻找与孩子共同的兴趣和爱好。这样才能与孩子找到共同的话题，走进孩子的内心世界。
4、家长要与孩子交朋友。家长要对回到家的学生：一要问学生在学校的表现，二要谈家长的期望和要求，三要讲”老师说你能行“。自信心增强了，学习的自觉性也就提高了，成绩也会相应提高。
家长是一种责任，更是一种“信仰”，孩子是我们生命的全部和将来!我们必须坚信孩子身上有着巨大潜能，坚信我们的孩子一定会有出息，成为我们最大的骄傲。
家庭教育与学校教育密切配合才能使学生得到健康成长。让我们共同学习，努力成为孩子最好的老师!让我们的孩子更自信，更优秀，更有出息。
以上是我对孩子家庭教育的看法，不当之处请大家批评指正。
谢谢大家!
初三家长发言稿【篇8】
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家上午好！
我是徐xx的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
徐xx的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是xx市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是xx市语文学科带头人，20xx年暑假参加了xx市中考改卷。得到了xx市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。
家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
徐xx成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比较大，从徐xx的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉：
1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
3、近来孩子的作息时间是：早上点起床，点从家出门到学校。晚上点上床睡觉。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家
