护校工作方案

护校工作方案集锦。

为了拔高对自己的工作专业能力，我们需要一份工作计划来指明前进道路。具备可实施性的计划，能够更好的帮助到我们。一篇属于自己的工作计划要怎么写呢？小编特意为大家收集整理了“护校工作方案集锦”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

护校工作方案 篇1

为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责制，努力打造“平安校园”，为科学、迅速、有效地处置学校突发性安全事件的发生，最大限度地降低突发性安全事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，特成立夹河镇中心小学护校队。

一、领导小组

组长：王太雄

副组长：王彩虹

成员：柯大华、柯贤武、欧治国、吴方友、王冰、刘传学

二、工作宗旨

成立护校队，以加强我校的安全防范工作为目的，保护全校师生的生命、财产、人身安全为宗旨，树立“质量立校、安全第一”意识，保证教学秩序正常进行。

三、领导小组职责

1、维护学校正常教学和生活秩序，教育全校师生自觉讲法、守法、尊重社会公德、增强法制观念。

2、宣传和发动师生作好防盗、防火、防爆、防暴、防灾害事故等防范工作提高师生自我防范意识和自我防范能力。护校队成员都要热情关心学校管理，自觉维护校园秩序，保护师生人身安全和学校财产，敢于同扰乱学校教学秩序的人和事做斗争。

3、协同学校门卫管理校园周边环境，防止社会闲散人员进入校园，防止不法分子侵入学校破坏捣乱。

4、严禁学生携带管制刀具、危害性玩具，一经发现立即没收。及时制止校园周围及校园内学生之间的打架斗欧事件及破坏校产事件，并及时向学校领导报告。

5、搞好夜间治安巡逻，消除隐患，负责学校教学楼和宿舍楼的防盗工作，确保学校安全。

6、每周一到周五安排督促门卫和值周老师做好进出校门的安全检查工作，并要求值周教师负责住宿学生的午间、课外活动的活动安全以及中午、晚上学生的就寝安全。

7、对不法人员在校内外进行危害青少年身心健康的迷信宣传或销售不健康刊物和其他非法出版物的要坚决制止。

8、依法办事，文明办事，维护学校和师生的合法权益。

护校工作方案 篇2

各校园专业安委会成员单位、乡镇（街道）：

为贯彻落实省委省政府数字化改革及衢州市条抓块统“一件事”工作要求，构建多方联动的安全工作体系，强化校园周边安全隐患排查工作，为学校营造一个安全有序的外部环境，经研究，决定组织各校园专业安委会成员单位及乡镇（街道）协同当地学校开展校园周边巡检工作，现将有关事项通知如下：

一、强化巡检系统建设

为进一步完善校园周边安全防控联动机制，推动校园周边安全群防群治，由市教育局牵头负责制定“校安码”，打通平台信息壁垒，巡检人员通过手机移动终端扫描“校安码”接入“一件事”办理平台，及时反馈巡检信息。各学校要根据学校实际情况设定校园巡检路线，并在巡检路线上的显著位置张贴“校安码”，方便巡检工作人员及周边群众参与校园周边安全隐患治理工作。

二、协同开展巡检工作

各校园专业安委会成员单位、乡镇（街道）要根据安全工作职责，主动同学校对接，根据实际情况制定巡检工作方案，安排人员同学校安全工作人员一同开展校园周边安全巡检工作。在巡检过程中发现的问题隐患通过扫描“校安码”及时反馈，落实监管责任，帮助学校消除周边安全隐患。

三、加强隐患排查治理

公安、市场监管、文化、综合执法、消防等部门要定期组织开展对校园周边出租房屋、网吧、电子游戏厅等治安复杂场所、治安乱点的排查整治，清理整顿校园周边小卖部、饮食店向学生售卖“三无”食品、非法出版物、不健康刊物、危险性仿真玩具、管制刀具、危爆物品等情况；治理学校周边易肇事肇祸精神病人、治安危险人员等特殊人群，及时发现并消除治安隐患，切实净化校园周边治安环境。

×**委员会

护校工作方案 篇3

**镇中心初中“爱心护学”行动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕“防事故、保安全、促发展”的工作目标，全面落实上级关于开展“爱心护学”行动的安排部署，动员和组织广大家长实践“奉献、友爱、互助、平安、和谐”的宗旨，基于良知、信念、责任，不为物质报酬，本着自愿参与、守时爱岗、尽职尽责、乐于奉献的原则，积极参与“爱心护学”志愿行动，共同筑牢学生平安健康成长的安全防护网，确保校园稳定、师生平安。

二、活动目的

通过开展“爱心护学”志愿行动，发动和组织爱心家长，在学生入校离校高峰期，以规范家长接送秩序、护导学生进入绿色通道、疏导交通、整治家长乱停车为重点，努力改善学校周边的交通安全状况，切实提高广大师生及家长的安全意识和交通文明素质，切实解决学校门前道路交通拥堵，保障学生出入安全。

三、具体实施方案

（一）宣传招募

1．召开全体班主任会议，传达上级关于开展“爱心护学”行动的会议精神及我校实施方案。使广大班主任充分认识爱心护学行动的重要意义。各班召开主题班会安排部署，根据家长的实际情况，倡导学生动员家长积极报名参与“爱心护学行动”，招募爱心家长。

2．各班还可通过召开家长会、印发《致学生家长的一封信》等形式，阐明本次活动的目的及意义，让广大学生家长认识到本次活动是涉及到家长、学生、学校及社会的一件大好事，鼓励家长以自愿报名的形式成为“爱心护学”志愿者，再通过家长带动家长，使多数家长积极加入到志愿者行列。

（二）活动实施

1．对各班的报名情况及时进行汇总，确定“爱心护学志愿者”名单。

2．举行爱心护学行动启动仪式，邀请上级有关部门领导对报名家长进行交通安全专业和护学技能培训，明确要求及岗位职责，提高志愿者自我保护和保护他人的能力。

3．在广泛征求家长意见的基础上，根据家长的实际情况制定爱心护学行动值日轮流表（一般安排一年级家长周一值日、二年级家长周二值日、三年级家长周三值日、四年级家长周四值日、五年级家长周五值日），确定每位家长执勤的任务、上岗时间及地点。

4．家长值日期间，由值勤班的班主任先期到达门卫值班室，迎接志愿者的到来，并发放执勤物品（反光背心、安全帽、指挥旗、哨子、袖标等），值班时佩戴整齐，充分发挥其作用。

5．放学时段，志愿者先期到岗，劝导家长按规定停车、文明停车。因特殊原因不能按时到岗的，要提前向班主任请假，以便及时调整，避免出现空岗现象。

6．学校规定：中心初中门口文化路北侧为学生上下学时的绿色通道，一律不准停放任何车辆。学生上下学时分东西两队，要求家长接送学生时，由学校门口向东行的家长将车停放在距离学校大门口以东30米学校划定的接送点以东，文化路南侧（车头可稍偏向前行方向，按自行车、三轮车、电动车、汽车等靠边有序停放，切忌拥堵在接送点处）；由学校门口向西

行的家长将车停放距离学校大门口以西30米学校划定的接送点以西，文化路南侧。如果您到学校处理学生事务，车辆一律停放在文化路南侧，不准停放在学校门口等学生绿色通道处。如果到学校处理学生事务，车辆一律停放在文化路南侧，不准停放在学校门口等学生绿色通道处。

7．东西两个接送点各安排2名志愿者，在学生上下学时，1名志愿者护导学生按绿色通道通行，禁止车辆进入学生绿色通道，妨碍学生通行；1名志愿者疏导交通，避免机动车随意调头，造成交通拥堵。

8．执勤完毕，将执勤用具送还学校门卫室。由门卫人员妥善保管，再次值班时再到门卫室领取。

9．所有值班人员要发扬尽职尽责，乐于奉献的精神，认真负责，耐心执勤。在执勤过程中遇到突发情况而无法处理时，要及时向当天带班领导汇报，根据情节的严重程度，由学校上报有关部门依理依法进行处理。

10．建立“爱心护学志愿者”长效管理机制。对活动实施过程中出现的新问题及时进行总结，采取有效措施提高工作实效。定期组织家长志愿者进课堂，配合班主任上好交通安全教育课，倡导文明交通。

（三）奖惩机制

为进一步规范“爱心护学”志愿者的工作，充分调动爱心护学志愿者的工作积极性，不断提高他们的业务水平和专业技能，根据“爱心护学”行动特点和工作需要，特制定“爱心护学”志愿者考核奖励办法。

1．按时到岗执勤，每次计10分。

2．按规定佩带值勤标志，该项总分为10分。

3．认真履行工作职责，充分发挥爱心志愿者的作用，积极劝导家长文明停车、按规定接送学生，劝阻违规占用学生绿色通道，认真护导学生按绿色通道通行，协助学校看护家长迟接的学生，计50分。

4．积极为学校保卫工作献计献策，所提建议被采纳者，每次加5分。

5．积极参加学校组织的活动，每次加5分。

6．志愿者考核由少先队具体负责，考核成绩按一定分值计入班级量化考核。

学校对爱心护学志愿者执勤情况每学期一总结，对表现优秀的“爱心护学”志愿者及学生进行奖励。

四、组织领导

为确保将“爱心护学”行动落到实处，学校成立以校长任组长的领导小组，切实加强对这项工作的领导。并成立相应机构，制定工作方案，将“爱心护学”行动落到实处。

2013年6月9日

护校工作方案 篇4

为深入贯彻落实中央领导和省领导同志关于校园安全工作的一系列重要批示指示精神，进一步强化中小学、幼儿园安全防范工作，切实维护校园持续安全稳定，按照省公安厅、综治办、教育厅的统一部署，市公安局、综治办、教育局决定自即日起至2018年1月底，在全市范围内继续开展“护校安园”行动。为确保全市“护校安园”行动的扎实有效开展，特制定本工作方案。

一、任务目标

在党委、政府的领导下，通过组织开展“护校安园”专项行动，进一步强化“安全管理、隐患整改、化解纠纷、重点防控、打击犯罪、责任追究”等工作措施，进一步夯实校园安全工作基础，解决突出安全问题，做到人员不减、力度不减、声势不减，切实提升校园及周边治安防控能力和水平，坚决防止发生影响恶劣的校园重大案事件，确保全市校园安全稳定。

二、工作措施

(一)强化安全管理，落实主体责任。一要落实安全管理责任。中小学校长、幼儿园园长要按照《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》和《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》等相关法律法规和文件要求，落实校园内部安全管理的第一责任，加大安全投入，强化内部安全管理工作措施。要建立完善外来人员、车辆入校以及学生、幼儿接送等安全管理制度，严禁未经许可人员进入校园，严防管制刀具、易燃易爆等危险物品流入校园。二要落实校园安全保卫力量。校园要按规定成立安全保卫机构，确定安全保卫机构负责人和专职或兼职安保人员，要按《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》规定，根据学校师生数和寄宿生数配足保安员，按《规范》规定配全安全叉、长短橡胶棒、催泪喷雾器等安全防护装备器械。保安员要经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要增配专职保安员和生活管理教师，24小时值班值守。三要落实安防设施建设。按照中小学、幼儿园安全技术防范系统国家标准要求，加大校园重点部位安防系统建设投入，进一步完善入侵报警装置、视频监控装置、紧急报警装置、电子巡查系统建设。城市校园达标率要达到80%以上。要按照国家《反恐怖主义法》的相关要求，根据校园及周边治安、交通环境实际情况，在学校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施，乡镇农村校园要落实围墙等物防设施修建，实行封闭管理。四要落实安全法制教育。公安、教育部门要督促指导学校对教职员工和学生开展多种形式的法制安全教育培训活动，增强师生遵纪守法和自我防范意识。担任校园法制辅导员的公安民警要定期入校开展对师生的法制安全教育培训和指导应急演练。

(二)强化排查稳控，清除校园安全隐患。一要深入排查隐患。要定期组织开展校园安全检查，排查、汇总、分析学校及周边存在的安全隐患，逐一确定整改措施和时限。今年重大活动举办前，各地务必组织开展滚动式、拉网式的校园安全大检查，对所有中小学、幼儿园进行全面的隐患排查整改，全力堵塞安全漏洞。市里将适时对各地工作落实情况开展督导检查。二要提前预警风险。教育部门要会同相关部门建立经常性的校园安全风险排查预警机制，制定学校安全风险清单，建立动态监测和数据搜集、分析机制，及时为学校提供安全风险提示，指导校园健全风险评估和预防制度。三要稳控重点人员。要强化涉校矛盾纠纷的摸排化解，摸清校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的严重精神障碍患者、重点上访人员、吸毒人员、心理失衡对社会不满等各类重点人员底数，有针对性地做好疏导稳控工作，严防失控漏管造成现实危害。

(三)强化巡逻防控，构筑校园安全屏障。一要落实巡防守护。公安机关要进一步完善校园周边高峰勤务和“护学岗”机制，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。反恐防暴形势严峻、治安复杂地区，要在上下学高峰勤务时段，派出足够的警力重点加强校园及周边的.守护巡控。要定期排查学校门口及附近交通路口交通安全防护措施、警示标志标识，有效提高设置率和规范率。要加强对校园周边形迹可疑的人员、车辆的检查盘查，对携带管制刀具或欲滋事等违法嫌疑人员，及时带离现场进行查处。二要加强群防群治。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，协助处置各类涉校园突发事件。乡镇农村校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。三要开展周边整治。教育部门要加强与公安、综治、工商、城管等部门的协作配合，形成工作合力，加大清理整治力度，全面清查校园周边治安乱点和突出问题，进一步净化校园周边环境。对存在的重大隐患和突出治安问题，要实行挂牌督办，并通报当地党委、政府，确保整治取得实效。

三、工作要求

(一)加强领导，精心组织。成立护校安园专项行动领导小组由市公安局党委委员、副局长江志勇任组长，市综治办副主任吴忠、市教育局副局长吴礼清任副组长，下设办公室，挂靠市公安局治安管理支队，负责具体组织实施、协调督办、督促检查等工作。各地要成立相应工作机构，制定具体实施方案，加强部署推动，全力抓好各项措施的落实，扎实推进专项行动有序开展，确保工作取得实效。

(二)密切协作，形成合力。公安机关和综治、教育部门要建立协调联动、密切配合的工作机制，强化信息沟通、联合督导，形成工作合力。要定期召开联席会议，通报专项行动进展情况，分析研判安全形势和工作中存在的薄弱环节，共同研商落实整改措施。重大问题要及时向党委、政府报告，争取支持，决不能推诿拖延。

(三)着眼长远，完善机制。要坚持打一仗进一步，把集中行动与长效机制建设有机结合起来，积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，进一步健全常态化工作机制，切实提升校园安全防范能力。要善于发现先进典型，大力宣传推广地方、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法，进一步固化完善常态化工作机制。

(四)严格考核，落实责任。公安、综治、教育部门要根据本系统相关考核评估标准，全面开展校园安全工作考核，并通过考评通报等措施，倒逼各项工作措施的落实。对措施落实、成效明显的地方，要通过各种形式予以表彰奖励;对行动迟缓、工作落后的，要予以通报批评，落实责任到人，限期扭转局面。市“护校安园”专项行动办公室(以下简称“市专项办”)将定期收集掌握各地工作进展情况，对工作成效明显、成功防范和有效处置涉校涉生案事件的地区、单位进行通报表扬，对发生恶性涉校涉生案件不报、瞒报、迟报和处置不力的，予以全市通报。

行动期间，各地要指定专人负责收集汇总情况，于每月25日前将上月工作情况及工作情况统计表(附后)上报市专项办，遇重大案事件和重要情况信息随时上报。行动阶段性总结和工作总结分别于2017年6月25日和2018年1月25日前上报。

护校工作方案 篇5

为深入贯彻落实中央领导同志关于校园安全工作的一系列重要指示批示精神，进一步强化中小学、幼儿园安全防范工作，完善校园安全工作机制，维护校园持续安全稳定，公安部、中央综治办、教育部决定，自即日起至2018年1月底，在全国范围内继续开展“护校安园”专项工作。现制定方案如下：

一、任务目标

在各级党委、政府的领导下，坚持标本兼治、重在治本，多管齐下、综合施策，针对校园安全突出问题、难点问题，整合各方面力量和现有制度、机制，进一步强化“校园内部安全防范、校园安全风险排查整改、校园周边巡逻防控、涉校违法犯罪打击处理、警校联动机制、校园法制安全宣传教育”等6项工作措施，建立完善校园安全风险防控体系，切实保护在校师生人身安全，坚决防止发生有影响的校园重大案事件，维护校园安全稳定。

二、主要措施

(一)强化校园内部安全防范。教育部门、公安机关要指导、监督学校、幼儿园按照《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》等相关规定，健全各项安全管理制度和安全应急机制。实行中小学校长、幼儿园园长负责制，加强校园日常安全管理。一要健全完善校园安全制度。要建立外来人员、车辆登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，严禁未经许可人员进入校园，严防管制刀具、易燃易爆等危险物带入校园。二要加强校园内部保卫力量建设。配备专兼职安全保卫人员，聘用规定数量的专职门卫和保安员，配齐必要的安全防护装备器械。保安员要经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要按规定配备专职保安员和宿舍管理人员，24小时值班值守。三要推进技防设施建设。按照中小学、幼儿园安全技术防范系统国家标准要求，加大校园重点部位安防系统建设投入，进一步完善入侵报警装置、视频监控装置、紧急报警装置、电子巡查系统建设，做到公共区域无死角。城市校园达标率要达到80%以上。四要全面推进校园物防建设。按照《反恐怖主义法》的相关要求，根据校园及周边治安、交通环境实际情况，在学校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施，乡镇农村校园要逐步完善围墙等物防设施，实行封闭管理。

(二)强化校园安全风险排查整改。建立经常性的校园安全风险排查预警机制，定期汇总、分析学校及周边存在的安全风险隐患，逐一确定整改措施和时限。教育部门要会同相关部门制定学校安全风险清单，建立动态监测和数据搜集、分析机制，及时为学校提供安全风险提示，指导校园健全风险评估和预防制度;要加强与公安、综治、工商、城管等部门协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境，全面清查校园周边治安乱点。公安机关要强化涉校矛盾纠纷摸排化解，摸清校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神病人、重点上访人员、吸毒人员、心理失衡对社会不满等各类重点人员底数，有针对性地做好疏导稳控工作。

(三)强化校园周边巡逻防控。公安机关要进一步完善校园周边高峰勤务和“护学岗”机制，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。要将城市学校纳入网格化巡逻巡查，及时发现并严格盘查校园周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，及时应对处置学校的报警求助。反恐防暴形势严峻、治安复杂地区，要在上下学高峰勤务时段，派出足够的警力重点加强校园及周边的守护巡控。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，协助处置各类涉校园突发事件。乡镇农村校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。

(四)强化涉校违法犯罪打击处理。公安机关要深入摸排各类可能危及校园安全的违法犯罪线索，依法严厉打击非法侵入校园扰乱教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为。对重大线索，省市公安机关要挂牌督办或成立专案组直接侦办。对涉校在逃犯罪嫌疑人要依照有关规定上网追逃，尽快缉拿归案。对可能是系列或流窜犯罪的案件，要报请上级公安机关并案侦查，全力突破。要建立校园周边治安形势研判预警机制，对一段时间集中出现的涉及学校和学生安全的违法犯罪行为和团伙，要及时组织开展专项打击整治，防止发展蔓延。

(五)强化警校联动机制。各级教育部门、公安机关和学校幼儿园要在信息沟通、应急处置等方面加强协作，健全联动机制。一要指导学校、幼儿园加强对涉及校园安全的各种苗头性情况信息、线索的收集和梳理分析，加强情况报告和通报，切实提高对涉校案事件及苗头提早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平。二要将校园视频监控系统、“一键式”报警等紧急报警装置接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查系统，提升监督检查效能和应急反应能力。三要依托校园警务室密切与学校的沟通联系，探索建立警务室民警或担任法制辅导员民警对有不良行为、欺凌、暴力行为学生实施训诫教育制度。

(六)强化校园法制安全宣传教育。教育部门要将提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容，着力提高学校安全教育的针对性和实效性。在教育中要适当增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，引导学生明确法律底线和行为边界，强化规则意识。公安机关、教育部门要会同相关部门积极开展“安全防范进校园”活动，充分发挥公安民警担任校园法制辅导员的作用，根据学生群体和年龄特点，有针对性地组织开展多种形式的宣传教育和应急演练活动，提高师生法制意识和防范能力。

三、工作要求

(一)统一领导，综合施策。各级公安、综治、教育部门要成立“护校安园”联席会议机制，制定具体实施方案，落实工作责任，加强组织领导和统筹协调，定期召开联席会议，通报工作进展情况，分析研判安全形势和工作中存在的薄弱环节，提出改进措施，形成各司其职、联动推进的工作合力。

(二)针对问题，分类解决。要坚持问题导向，根据地方、区域以及不同层次类型学校、幼儿园的特点、需求，有针对性地构建完善校园安全防控体系。特别是对影响校园安全的重难点问题，要及时向党委、政府报告，争取支持，逐一落实解决。

(三)立足长效，完善机制。要突出制度建设，强化顶层设计，积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，切实提升校园安全防范能力。要善于发现先进典型，总结推广地方、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法，进一步固化完善常态化工作机制。

(四)加强督导，落实责任。各级公安机关和综治、教育部门要将校园安全工作纳入教育督导评估和综治考评体系，加强对各项安全防控工作落实情况的监督、检查。对措施落实、成效明显的地方和人员进行联合通报表彰;对行动迟缓、安全隐患较多、安全事件频发的地方，要通过通报、约谈、挂牌督办等方式督促其限期整改。对因工作不力导致学校发生重大恶性案件和安全事故的，依法实行一票否决权制，并追究有关领导干部的责任。

各地要于每月5日前报送专项工作开展以来累计到上月的工作情况及工作成效数据，发生的重大案事件和重要情况信息要随时上报。有关阶段性工作情况和总结报告，要分别于第一学期和第二学期结束前上报。

护校工作方案 篇6

一、指导思想

从讲政治、保稳定、创和谐、促发展的高度，扎扎实实做好学校安全、综治的`各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，减少各类事故的发生。使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，为办人民满意的学校而努力。

二、工作重点

(一) 建立建全安全工作网络

1、安全工作领导小组 ：

组 长： xx

副组长：xxx

2、成 员：xxx xxx xxx xx各年级组长和各班主任

(二) 统一认识，层层落实

本学期学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，按计划定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校与各班主任及学生家长签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

(三)建立制度，做好管理

为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，严格考核。本学期里将重点以学校安全值周巡视表为出发点，对学校全天候、全方位进行安全监控。

(四)开展多种活动，做好安全教育工作

结合德育工作开展各类检查评比活动 。结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。

(五)做好总结反馈工作，及时把握工作动态。

三、具体内容及措施

(一)建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

(二)研究制订本年度安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议，进行安全工作培训。定期进行安全工作检查。

(三)遵守安全管理工作各项制度：师生安全教育制度、学校集体活动审批制度、学校安全和安全事故报告制度、学校安全工作预警和检查制度、安全事故预案与应急救护制度、安全工作责任追究制度。

(四)结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

(五)综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。

1、交通安全

开展对学生交通安全知识教育、邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

2、校舍安全

(1)定期检查校舍安全的，发现隐患立即进行整改。

(2)消防安全工作：学校必须备齐消防设施，保证上下楼道畅通。

(4)定期对教室以及消防设施进行检查，对电脑室及各办公室进行重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。发现损坏应及时维修、更换。

3、活动安全

(1)通过值周教师、楼层安全小天使的监管、维护来加强楼道管理，禁止学生奔跑和拥挤，杜绝学生打闹现象。

(2)杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

(3)学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报校长批准。

(4)春游、观看教育影片等活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则，并于活动前制定相应应急预案。

(5)学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。同时要做好相应的应急预案。

(6)组织学生参加集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

4、教学安全

(1)经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施，

(2)禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。

(3)做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。

(4)利用班队会、晨会等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。

(5)提倡学生尽量不要去网吧上网，上网要做有意义的事。

5、师生心理健康和心理安全教育。

(1)加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

(2)加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

6、与其他部门协作做好校园周边整治工作

聘请法制副校长对学生进行法制和警示教育。严禁陌生人和社会无业人员无故进入校园无理取闹，确保学校正常的教育教学秩序。

护校工作方案 篇7

为进一步健全中小学幼儿园安全风险防控体系，强化校园内部安全防范工作，及时防范化解各类风险隐患，有效防范涉校涉教涉生案事件发生势头，切实保障在校师生和幼儿的人身安全，全力维护校园持续安全稳定，按照省市统一部署，县委政法委、县公安局、县教育局决定，自即日起至2023年1月底，在全县范围内开展“护校安园”专项工作，特制定本方案。

一、目标任务

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕党的二十大安保维稳工作主线，牢固树立校园“安全第一”思想，将“平安校园”建设作为建设更高水平平安大田的重要组成部分，摆进社会治安防控体系整体布局中统筹谋划推进，落实好防风险、保安全、护稳定各项措施，努力为广大学生健康成长创造安全稳定的校园环境，实现“三个严防”工作目标，即严防因学校幼儿园安防措施不到位引发暴力伤害在校（园）师生、儿童的恶性案件，严防因学校幼儿园安全管理不到位引发涉校（园）重大案事件，严防因校园安全问题引发影响国家政治安全和社会稳定的群体性的事件或重大舆情事件。

二、主要措施

（一）严格落实主体责任。要健全完善中小学校长、幼儿园园长第一责任人的校园安保责任制，落实校长（园长）、班主任、保卫人员层层签订安全责任书和考核考评工作机制，建立健全“控辍保学”机制，严格落实班主任家访考核制度，开展“千师访万家”活动，切实全面掌握学生家庭关系、社会关系等情况，落实“一生一档”机制，切实掌握学生基本情况，特别是问题学生，要会同公安、民政、乡镇、家庭做好动态管控工作，有针对性地开展教育管理工作；各派出所要指导完善校园安全管理制度建设，分级分类明确安全责任人员，细化值班巡逻、安全检查、应急演练等工作方案，完善校园保卫干部教育培训、考核评价、激励保障等机制。校园安全主体责任落实情况将纳入全县校长、园长履职评价工作体系。

（二）加强薄弱环节建设。对安防力量较为薄弱的农村、民办校园，要聚焦薄弱环节对标对表补强安防措施。聚焦“封闭管理”，严格外来人员、车辆出入管理，严防无关人员、危险物品进入校园；试点向社会开放体育场地的学校，要完善开放区域视频监控建设，加大安保力量投入，建立健全相关安全管理制度和应急处置预案。要聚焦“人员管理”，各学校要建立教职员工、保安员身份信息核查和动态评估机制，对违法犯罪前科等不宜从事校内工作的人员，及时调离岗位；要定期组织开展保安队伍技能培训和应急演练。各学校要加强安防信息化建设，依托公安大数据精准赋能，提供信息研判支撑，逐步在城区、乡镇、乡村中小学、幼儿园推进“人脸识别”等智能感知前端建设，搭建“视频围栏”，年内力争实现城区中小学、幼儿园基本覆盖，打造智慧校园安防升级版。各派出所聚焦“技防应用”，定期开展“一键报警”联动测试，加强“护学岗”、“高峰勤务”机制建设。

（三）强化风险隐患管控。各派出所要深化校园安全专项整顿成果，对学校保卫力量、防护装备、安全防范设施、校车及接送学生车辆、应急处置机制等开展常态化检查，对安全隐患列名挂账、督促整改、盯办落实，对重大安全隐患立行立改，不能立即整改的，要限定时间、一盯到底；协同有关部门推进涉校矛盾纠纷排查化解、学生欺凌综合治理、“校闹”联动整治等工作，把矛盾风险化解在萌芽阶段；健全完善涉校安全风险汇集梳理、分析研判和监测预警机制，及时发布安全风险提示，做好防范应对；要深化“百万警进千万家”活动，会同有关部门深入摸排校园周边刑满释放人员、肇事肇祸等严重精神障碍患者、吸毒人员、涉访滋事等风险人员，加强动态管控，并将发现掌握的生活失意、心理失衡、行为失常、扬言报复社会等高风险人员纳入视线，提请当地党委政府组织帮扶救助教育，严防造成现实危害；对“校闹”案事件要依法及时出警，维护学校秩序和师生人身财产权利。

（四）加强校园周边治理。各派出所要针对校园周边交通乱象、治安隐患、安全风险等突出问题，统筹各方资源力量开展联合整治。加大对校园周边出租房屋等重点部位，网吧、游戏厅、小商店、快捷酒店等重点场所清理整治，及时查处向学生销售香烟、问题食品、有害玩具等违规违法行为，严防有害影视剧内容向校园和学生渗透，坚决清除危害学生身心健康的色情、暴力等不良因素。交警大队、各派出所要优化警力配置，严格落实校园周边“高峰勤务”，优化校园周边道路交通组织，完善校园周边道路交通安全设施，强化警示标志标识设置，严查校园门口乱停放、乱调头、超速行驶、逆行、闯红灯、人行横道不让行人等影响学生人身安全的交通违法行为，引导车辆和人员有序通行；要进一步健全公安民警、警务辅助人员、学校保卫人员、教职员工和群防群治力量共同参与的“护学岗”机制，充分发挥联席会议机制，建立情况信息互通机制，全面掌握校园欺凌、伤害等涉校违法犯罪情况，着力构建“公安巡防点面结合、群防群治辅助护学”校园周边防控体系，把涉校涉生案（事）件控制在萌芽状态，有效促进校园平安建设。各派出所要将涉教涉校涉生案（事）件情况汇总上报县公安局通报教育部门，切实做好信息互通，合力共治。

（五）加强校园法治宣传。中小学幼儿园要加快推进安全文化建设，加强与相关部门协调配合，丰富拓宽素材资源，坚持寓教于乐，注重生动性、趣味性、体验性，制作录播相关生命安全与预防违法犯罪题材的音视频资源，依托中小学网络云平台为学校有针对性开展学生安全教育提供支撑；指导加强学生心理健康教育，督促学校配备心理健康教师，开足心理健康教育课程，加快心理辅导室建设，把学生心理健康作为衡量教育发展、办学治校和人才培养的重要指标，提高学生心理健康水平。各派出所要指导中小学校充分利用开学季、中小学生安全教育日、禁毒日等有利时机，发挥综治副校长职能作用，开展反欺凌、反暴力、反拐卖、防诈骗、防交通伤害等法治安全宣传教育，引导学生增强自身防护意识，自觉遵守法律法规。对涉未成年、涉生违法犯罪不予处罚的，学校要积极探索建立特殊学生专门班，联合公安、民政、妇联、司法、乡镇、村（居）、家庭，开展法制教育和心理疏导工作等管理培训，做好矫正教育工作。

（六）加强查处。各派出所对涉校涉生案件保持高度敏感警觉，要坚决斩断校外人员与校园在校生勾接链条，对涉校涉教涉生案件，要坚持案件提级侦办、挂牌督办、现场指导，努力实现政治效果、法律效果和社会效果有机统一；健全完善涉校案件分析研判和责任倒查工作机制，强化一案双查，既要对案件倒查，也要对有强制报告义务但没有进行报告的部门和个人进行倒查，对案件侦办中发现的安防漏洞隐患，要向相关部门和单位发出公安提示函，切实推动社会治理，从源头上预防和减少案件发生；健全完善涉校案事件应急指挥、联动处置、舆论引导一体化应急处置机制，对重大突发案事件，在党委政府领导下，严格落实“三同步”原则，严防形成诱导效应，最大限度减少和降低危害。

三、工作要求

（一）提高思想认识，强化协同推进。各乡镇平安办、派出所、中小学幼儿园要充分认识做好校园安全工作对保障广大师生人身安全、维护社会稳定和为党的二十大胜利召开营造安全稳定政治、社会环境的重要意义，进一步强化底线思维、危机意识，落实落细校园安保各项工作。按照省委“提高效率、提升效能、提增效益”行动要求，在“优、快、实”上下功夫，健全完善联席会议机制，加强信息共享，及时会商研判，对涉及校园安全的重点问题、难点问题，主动向党委政府请示汇报，积极推动将校园安全重大事项纳入党政工程，着力推动解决影响校园安全的机制性、保障性问题。要总结校园智能安防工作经验做法，培育一批可复制的创新典型，构建并固化内外结合、整体防控、智慧助力的校园安全治理体系。

（二）压实工作责任，强化督查问效。“护校安园”工作将纳入教育督导评估和平安建设考核体系，对安全隐患较多、安全事件频发的，通过通报、约谈、挂牌督办等措施督促限期整改；对因责任不落实、措施不到位导致学校发生重大案事件的，将严肃倒查问责。

（三）聚焦突出问题，强化源头整治。各乡镇平安办、派出所、中小学幼儿园要在党委教育工作领导小组统一领导下，健全完善涉校安全稳定风险预警处置机制，不断提升主动发现、主动防范风险能力水平。紧盯排查发现的突出隐患风险，加强部门配合，推动家庭、学校、社会共同发力、一抓到底、动态清零。紧盯校园周边顽瘴痼疾，坚持系统治理、综合治理、依法治理和源头治理，努力创造安全稳定积极健康的校园及周边环境。

护校工作方案 篇8

一、指导思想：

为进一步推进家校共同体建设，切实加强文明创建，建立起维护校园安全稳定的长效机制，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，学校特组建“家长志愿者护学岗”，发挥家长的'力量，参与创建安全、和谐的校园环境，让学校、社会、家庭、学生成为校园安全共同体，组成一张牢不可破的安全防护网，共同为所有家庭的幸福保驾护航。

二、领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z及各班家长志愿者

三、工作时间：

早晨：7:00—8:00

下午：15:10—16:30

四、工作职责：

1、家长志愿者要根据学校的值班安排，按时到岗值班，做到不迟到不早退，维持好校门口区域秩序。

2、家长志愿者值班时，必须佩戴专用“家长志愿者”标志（在学校门卫领取），由安排表中第一位家长代表在值班记录中记载当天值岗情况。

3、家长志愿者值班时要根据值日教师的安排，分区域站，指挥家长们到指定位置有序停车，提醒学生下车时注意安全。

4、家长志愿者要随时关注学校周边环境秩序，防止社会闲散人员进入校园；发现违法犯罪行为要及时予以制止，并上报学校值日教师。

5、家长志愿者值班时待人要态度和蔼，询问时要注意文明礼貌和工作方法，避免发生不必要的冲突。

6、家长志愿者要认真对等工作，发现问题及时汇报，有效维护好校门口的秩序。

五、工作要求：

1、各班主任每学期初要提前与家长联系，做好家长工作，提前安排好志愿者家长参加护学岗工作，保证每天每个时间段有3位家长在岗。

2、各班主任提前将护学岗工作要求及安排告知家长，并提醒家长执勤时的相关职责。

3、各班主任每天要到学校大门巡视一次，保证家长准时到场工作。

4、一周的家长护校工作结束后，班主任要及时将“优秀家长志愿者”证书颁发给家长。

六、“家长护学岗”具体人员安排表见附件1

护校工作方案 篇9

为进一步加强中小学、幼儿园安全防范工作，严厉打击涉校涉园违法犯罪活动，全力维护校园安全稳定，按照省公安厅、省综治办、省教育厅的统一部署要求，市公安局、市综治办、市教育局决定，自即日起至20xx年1月底，在全市范围内继续开展“护校安园”行动。

一、目标任务

在党委、政府的统一领导下，坚持标本兼治、重在治本，多管齐下、综合施策，进一步夯实校园安全工作基础，进一步固化健全校园安全长效管理机制，着力解决突出安全问题，全面强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园周边巡逻防控、涉校园高危人员排查管控、校园安全督导检查机制”等五项工作措施，全面提升校园及周边治安防控能力和水平，坚决遏制发生影响恶劣的校园重大安全案事件，切实增强广大师生的安全感，确保全市校园持续安全稳定。

二、职责分工

各级教育、综治、xx部门要在准确定位职责分工的基础上，建立协调联动、密切协作配合的工作机制，切实形成工作合力，共同做好“护校安园”工作。教育部门作为中小学、幼儿园的主管部门，要充分发挥职能作用，主动争取党委、政府对校园安全工作的重视和支持，积极协调地方财政等部门，加大对校园安全工作的投入力度；指导督促学校校长、幼儿园园长严格落实内部安全管理第一责任人的责任，加强校园内部安全检查和隐患排查整改，督促建立健全各项安全管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施，确保各项内部防范指标的完成。综治部门要协调组织群防群治力量，建立城市校园护校志愿者队伍和乡镇农村校园村校联防队伍开展对校园巡防；对尚未批准登记注册的民办中小学、幼儿园以及各类课外班、托管班，督促主办方落实安全防范措施，会同教育、xx部门协调当地乡镇、街道和有关部门担负起安全管理责任；组织实施校园安全工作综合治理考核。XX机关要依法落实公共安全监管责任，会同教育部门督导学校幼儿园加强校园内部安全保卫工作，落实各项安全措施；在党委、政府的统一领导下，及时排查涉校涉园矛盾纠纷，协调做好化解、稳控等工作；加大校园周边治安环境整治力度，将校园周边防控纳入社会治安防控体系，加强周边社会巡逻防控；严密校园周边地区治安防控及高危人员管控，依法严厉打击各类涉校涉园违法犯罪活动，协助学校处理校园突发事件。

三、主要措施

（一）全面强化校园内部安全管理，提升校园“三防”建设水平。要切实落实中小学校长、幼儿园园长作为校园内部安全管理第一责任人的责任，认真贯彻落实《企事业单位内部治安保卫工作条例》，按照《中小学校岗位安全工作指南》的要求落实内部安全岗位责任，完善各项内部安全管理规章制度，全面提升校园“三防”建设水平。一要强化校园内部保卫力量建设。指导中小学、幼儿园按照有关要求配备门卫和年富力强的治安保卫人员及保安员，配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备器械。城市校园保安标准配备率、器材配置率要达到95%以上，乡镇农村校园要达到80%以上。()校园保安员要按照《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要配备专门的值班人员和生活管理教师，确保24小时有人值班。二要加快技防物防设施建设。认真贯彻实施《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB/T 29315-2012），督促指导学校、幼儿园加大对校园重点部位安全防范系统建设的投入和保障，推进达标工作，积极推进校园技防系统与XX机关、教育部门视频监控系统的联网工作，为加强实时监控、网上巡查提供支撑。校园监控系统按有关标准验收后，城市校园达标率、联网率要达到80%以上，乡镇农村校园要在现有基础上逐步提高；一键报警装置安装城市校园达标率达90%以上，乡镇农村校园要达到60%以上。要全面推进校园物防建设，特别是乡镇农村校园要加强围墙等物防设施修建，全面实行封闭式管理。三要强化校园内部安全管理制度。健全完善校园内部外来人员、车辆登记，内部人员、车辆出入证制度以及小学生、幼儿接送等各项安全管理制度，严禁可疑人员进入校园，严防管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。要严格教师队伍管理，加强对教职员工和学生的法制安全教育培训，增强师生遵纪守法和自我防范意识。

（二）全面强化校园内外安全隐患排查整改，严防造成现实危害。以“查问题、找隐患、促整改”为重点，建立经常性的校园安全隐患排查机制。对中小学、幼儿园内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。特别是对安全隐患较多，防范能力薄弱的农村校园，要积极协调地方财政等部门加大投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障，及时采取有效措施堵塞安全漏洞。要加强与工商、城管、卫生计生等部门的协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境，全面清查校园周边黑网吧、“黄赌毒”等治安乱点，维护校园周边良好的治安环境。对存在的重大隐患和突出治安问题，要实行挂牌督办，并报告地方党委、政府。

（三）全面强化校园周边巡逻防控，织牢织密安全屏障。要继续大力推行高峰勤务机制和“护学岗”的经验做法，把校园周边作为社会面防控网的重要环节，织密护校安全网，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。对校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，要及时进行严格盘查；对正在实施危害师生安全的各类违法犯罪嫌疑人，要迅速采取有力措施，果断控制处置。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，加强校园门口值守及周边巡查，注意发现学生上下学期间出现的可疑情况、人员，并及时报告、报警，协助处置各类涉校涉园突发事件。乡镇和农村校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。原则上，每个城市校园要建立不少于1支的护校志愿者队伍，每个乡镇农村校园都要有村校联防队伍开展巡防。

（四）全面强化涉校园高危人员排查管控，严防发生个人极端事件。要结合各地校园治安特点，全面排查校园周边易肇事肇祸精神病人、因涉校涉园矛盾纠纷扬言报复人员、生活无着、债务缠身等人员，逐一登记建档，及时掌握其动态轨迹，纳入工作视线，有针对性地做好疏导、稳控等工作。特别对校园周边易肇事肇祸精神病人，要会同卫生计生、民政等部门及村（居）委员会、社区、家庭等做好治疗、管控工作，严防滋事肇祸。要充分发挥基层组织和社区民警的作用，深入校园及周边地区，集中开展矛盾纠纷排查化解工作。对涉及校园内师生的矛盾纠纷，学校、幼儿园及上级主管部门要逐一耐心细致做好疏导、化解工作，及时协调解决，防止矛盾升级；对因涉校涉园矛盾纠纷扬言进行报复的人员，要落实必要的稳控措施，严防其铤而走险。要通过网络等多种渠道及时发现扬言侵害师生安全的情况信息，及时应对查处，严防造成现实危害并引发示范效应。

（五）全面强化校园安全督导检查机制，确保安全责任落实到位。要进一步规范并完善校园安全工作督导检查工作机制，市综治办、市公安局、市教育局将定期组织开展全市校园安全督导检查；县（市、区）综治、公安、教育部门每学期至少开展两次校园安全督导检查，采取明察暗访、抽查等多种形式，持续不断地深入校园及周边地区进行检查指导，及时通报检查情况，督促落实整改措施。完善校园安全责任制度，相关责任人层层签订责任书，严格履行安全责任。对因工作不重视、组织不得力、保障不到位导致发生涉校园安全案事件或校园安全工作长期排名落后的，上级部门要对主要责任人进行问责约谈，情节严重的要依法依纪追究相关责任人的责任。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（20xx年5月）。结合本地实际，制定实施方案和有关工作预案，细化目标和任务，确定重点和责任，明确措施和要求，并层层进行动员部署。

（二）集中攻坚阶段（20xx年6月-11月）。按照“标本兼治、重在治本”的要求，突出重点，整体推进，全面强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园周边巡逻防控、涉校园高危人员排查管控、校园安全督导检查机制”等五项工作措施，全面提升校园及周边治安防控能力和水平。

（三）验收评估阶段（20xx年12月-20xx年1月）。各县（市、区）于20xx年12月5日前完成本县（市、区）专项行动的总结评估，对各项指标进行验收，20xx年12月25日前上报总结报告。市综治办、公安局、教育局要于20xx年1月中旬前对各县（市、区）开展“护校安园”行动情况进行验收考评。

五、工作要求

（一）加强组织领导，狠抓措施落实。市综治办、市公安局、市教育局成立“护校安园”行动领导小组，在市公安局治安支队设立办公室，负责具体组织实施、协调督办、督促检查等工作。各地要成立相应工作机构，按照本方案制定具体实施方案，周密部署，精心组织，全力推动抓好“护校安园”行动的组织、协调、督办、落实等工作。

（二）加强协作配合，形成工作合力。各级综治、公安、教育等部门要定期交换通报校园安全信息，定期分析研判安全和治安形势，定期排查安全隐患和周边突出社会治安问题，定期研究针对性工作措施，定期开展联合督导检查，定期进行绩效考核，形成齐抓共管、各负其责共保校园安全稳定和周边治安秩序逐年向好发展的整体合力，共同推动“护校安园”行动深入开展。要建立校园“三防”建设达标进度排名制度，确保各项指标如期完成。对未达到工作指标要求的，在通报约谈的同时，由上级主管部门挂牌督办，限期完成。

（三）注重典型培养，强化机制建设。要积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，善于发现先进典型，大力宣传、推广地方、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法。对措施落实、成效明显的地方，要通过各种形式予以表彰奖励；对行动迟缓、工作不力的地方，要予以通报批评，限期扭转局面。

（四）加强检查考核，及时报送情况。各级综治、公安、教育部门要采取明查暗访等方式，不间断地组织开展市、县两级校园安全检查，确保各项措施落实到位。教育部门要制定安全工作考核目标，并纳入教育督导评估体系和综治考核评价体系；综治部门要根据中央综治委校园及周边治安综合治理专项组考核及“平安校园”创建考核等有关要求，统筹各部门考核项目，做好相关考核工作。XX机关要按照《全省XX机关治安系统“护校安园”专项行动检查考核标准》（随后下发）的要求，定期组织开展集中检查考核，并将结果纳入年终考核。

各地要由XX机关牵头于5月25日前，将县（市、区）级领导机构、联络员名单上报“护校安园”行动办公室（通过办公自动化报至市公安局治安支队一大队）。每月30日前报送月工作情况及工作情况统计表，重大案事件和重要情况信息随时上报。有关工作阶段性总结和工作总结报告，分别于第一学期和第二学期结束前15天上报。

护校工作方案 篇10

为进一步强化中小学、幼儿园安全防范工作，切实维护校园安全稳定。根据自治区公安厅、自治区综治办、自治区教育厅《转发公安部办公厅、中央综治办综治秘书室、教育部办公厅关于印发的通知》(桂公办〔2017〕41号)精神，结合我县中小学校、幼儿园安全防范工作的实际，特制定本工作方案。

一、总体目标

通过组织开展2017年“护校安园”专项工作，进一步强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、警校联动机制、校园法制安全宣传教育培训”等工作措施，建立健全校园安全防控风险，夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，落实人防、物防、技防、制度防等措施。2017年12月31日前，全县中小学、幼儿园专职保安员配备率、校园内部教师护校队配备率、防护器械配备率、一键式报警装置安装率必须达到100%。切实提升校园及周边治安防控能力和水平，增强广大师生的安全感。

二、组织领导

为确保全县“护校安园”专项工作有序开展，教育和科技局成立县教育系统“护校安园”专项工作领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在县教育和科技局安卫办，雷斌贤兼任办公室主任。全县各中小学校幼儿园也要相应成立专项工作领导小组，组织开展“护校安园”专项工作。

三、主要措施

(一)强化校园内部安全管理。按照《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》等相关规定，落实中小学校长、幼儿园园长校园内部安全管理的第一责任，强化内部安全管理各项措施，一是要健全完善校园安全制度。要建立外来人员、车辆出入审验、检查登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，严禁可疑人员、车辆和违禁物品进入校园。二是加强校园内部保卫力量建设。按规定配齐配强保卫人员和安全防护装备器械。保安员要经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要按规定配备专职保安人员和宿舍管理人员，24小时值班值守。三是要推进技防设施建设。按照中小学、幼儿园安全技术防范系统国家标准要求，进一步完善入侵报警、视频监控、紧急报警、电子巡查等技防系统建设。四是全面推进校园物防建设。按照国家《反恐怖主义法》的相关要求，根据校园及周边治安、交通环境实际情况，在学校幼儿园门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲掸撞设施，实行封闭式管理。

(二)强化校园安全隐患排查整改。建立经常性的校园安全隐患排查机制，净化校园周边治安环境，对存在的重大隐患和突出治安问题，限期整改。要定期开展涉校、涉园矛盾纠纷摸排化解，准确把握校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向等重点人员的思想动态，切实做好疏导稳控工作，防止造成现实危害。

(三)强化警校联动机制。各学校、幼儿园和公安机关要在信息沟通、应急处理等方面加强协作，健全联动机制。一要加强对涉及校园安全的各种苗头性情况信息、线索的收集和梳理分析，加强情况报告和通报，切实提高对涉校案事件及苗头提早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平。二要将校园视频监控系统、“一键式”报警等紧急报警装置接入公安机关监控和报警平台，报警装置安装率要达到100%;逐步建立校园安全网上巡查系统，提升应急反应能力。三学校要依托校园警务室密切与公安机关沟通联系，探索建立警务室民警或担任法制辅导员民警对有不良行为、欺凌、暴力行为学生实施训诫教育制度。

(四)强化校园法制安全宣传教育。学校要将提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容，着力提高学校安全教育的针对性和实效性。在教育中要适当增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，引导学生明确法律底线和行为边界，强化规则意识。各校要会同相关部门积极开展“安全防范进校园”活动，充分发挥公安民警担任校园法制辅导员的作用，根据学生群体和年龄特点，有针对性地组织开展多种形式的宣传教育和应急演练活动，提高师生法制意识和防范能力。

四、实施步骤

第一阶段：调查摸底阶段(2017年4月)。4月底前各校要对本校及辖区的小学、幼儿园安全防范工作情况进行逐一分析和摸底，分析形势、明确重点、排查隐患、研究对策、制定方案。

第二阶段：治理整顿阶段(2017年4月-11月)。按照调查摸底掌握的情况有针对性进行重点治理整顿。重点整治学校、幼儿园周边的安全隐患，排查不安全因素，特别对重点人员管控要建立台账、实行专人负责。要加强对学校幼儿园安全防范设施设备的检查，及时落实好人防、物防、技防。学校幼儿园要进一步健全内部保卫组织、完善内部保卫制度、配齐防卫设施、配强保卫力量。

第三阶段：考核验收阶段(2017年12月)。12月底前县教育和科技局组成考查组，对年度开展“护校安园”专项行动开展落实情况逐一进行督查。并把“护校安园”专项行动纳入对各校教育目标年度考核内容。对工作落实不力，效果不明显，年内发生涉校、涉园安全案(事)件的，实行 “一票否决”。

五、工作要求

(一)要强化责任意识，各校要结合本校实际，科学制定“护校安园”工作实施方案或制定“护校安园”工作实施细则。要及时召开教职工会议，认真学习“护校安园”专项工作相关文件和要求，做好宣传布署，明确各自职责，迅速开展工作，确保“护校安园”行动工作取得实效。

(二)制定和完善校园安全管理的规章制度。严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全;按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全校园安全工作责任追究制。

(三)加大投入，构建起现代化的安全技术防范体系，各校要不断完善人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。要抓好校园报警点的建设;要配足配齐必要的安全防护装备器械;学校要加强“人防”建设，要配备专职保安员和组建学校内部教师护校队及义务消防队。明确安全工作职责，强化安全培训学习，增强队伍人员安全意识和责任心，提高实战能力。

(四)要强化校园安全督导检查和责任追究。各校要按照方案要求，积极做好“护校安园”行动相关工作。对因工作不重视，组织不得力，保障不到位导致发生校园安全事件的要依法依规从严追究相关领导和人员的责任。并按照有关规定实施目标管理考核“一票否决”。

各校要在每月2日前报送专项工作开展以来累计到上月的工作情况及工作成效数据，发生的重大案事件和重要情况信息要随时上报。有关阶段性工作情况和总结报告请分别于6月25日和12月25日前上报。

护校工作方案 篇11

一、指导思想：

坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、主要工作：

1、制定幼儿园安全工作体系。开学初，利用各种会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度工作计划，明确安全工作专门的负责人员，明确职责，落实措施，做到人人有责任，并定期开展安全教育活动。

2、加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径，对幼儿家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的'安全意识和自我保护能力，防患于未然。

3、加强饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理。定期检查灭火器材，经常检查电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

5、加强幼儿园安全队伍建设。要加强安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。安全管理员要尽心尽责，经常组织和开展

幼儿园安全教育和宣传活动，对幼儿园有关活动中的安全问题实施监督。

6、加强园内安全检查和自我排查。为促进幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。安全员要及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位，决不掉以轻心。

安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。

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护栏方案(锦集十三篇)

你知道方案是什么吗？为了高效率完成工作任务。通常需要提前准备好一份工作方案。通过本文了解“护栏方案”您会对它有更多深刻的认识，谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！

护栏方案 篇1

洪雅县花溪口原桥重建项目

波形护栏、轮廓标

施工方案

编 制： 审 核： 编制单位： 陕西亿金建设有限公司 日 期： 二Ｏ一六年十一月

目录

一、编制依据.......................................................................................................................................1

二、概况...............................................................................................................................................1

2.1工程概况.................................................................................................................................1 2.2 设计标准................................................................................................................................1 2.3施工内容.................................................................................................................................1

三、投入计划.....................................................................................................................................1

四、组织机构.......................................................................................................................................2

五、波形护栏施工方法.......................................................................................................................2

5.1定点放线.................................................................................................................................2 5.2控制立柱间距.........................................................................................................................2 5.3控制立柱垂直度.....................................................................................................................3 5.4控制立柱与路肩边缘线距离.................................................................................................3 5.5确定立柱高度.........................................................................................................................3 5.6线形调整.................................................................................................................................3 5.7端头安装.................................................................................................................................3 5.8波形梁钢护栏施工顺序.........................................................................................................4

六、轮廓标施工方案...........................................................................................................................4

七、关键工序注意事项.......................................................................................................................4

八、质量保障措施...............................................................................................................................5

九、安全保证体系...............................................................................................................................5

9.1 安全保证体系........................................................................................................................5 9.2安全保证措施.........................................................................................................................5

十、环境保护措施...............................................................................................................................6

十一、雨季施工质量保证措施...........................................................................................................7

十二、文明施工管理措施...................................................................................................................7

波形护栏、轮廓标施工方案

一、编制依据

1、依据设计施工图纸、工程地质勘查报告及相关的文件精神。

2、当地气候、交通、资源、环境及工程地质和水文地质条件。

3、根据合同确定的工程施工工期。

4、结合我单位同类工程施工经验及施工技术水平。

5、参考相关桥涵工程施工技术规范、工程质量检验评定标准、试验规程、安全规程等。

二、概况

2.1工程概况

本项目位于洪雅县止戈镇和东岳镇交界处，起点顺接X151 道路，在原花溪口老拱桥桥位跨河，下穿乐雅高速桥，终点顺接X151 道路，路线总长600m，其中花溪口大桥桥长125m，桥头引道长度为475m。

2.2 设计标准

(1)道路等级：二级公路(2)计算速度：60Km/h(3)设计荷载：公路-Ⅰ级

(4)设计标准轴载：以双轮组单轴载100KN为标准轴载，表示为BZZ-100。(5)路面结构设计年限：沥青砼-12年，水泥砼（改路工程）-10年(6)公路自然区划：雅安、乐山过湿副区（V2a区）(7)地震烈度：Ⅶ度 2.3施工内容

本项目设置B 级波形梁护栏，由二波波形梁（310mm×85mm×3mm）、立柱（φ114mm×4.5mm）、托架（300mm×70mm×4.5mm）组成。路侧护栏断开处采用护栏端头。轮廓标为附着式轮廓标，固定于波形护栏上。

三、投入计划

本分项工程计划施工工期6天，安排施工人员15人，现场安排施工管理人员4人，设2组施工队。各队配备相应的施工机械设备，各司其职。项目部对护栏、立柱等构件的生产、运输以及本分项工程的材料、机械设备、施工人员、施工进度等进行统一调配。

波形梁钢护栏板采用钢板或带钢卷经专用的冷弯滚压成型生产线生产成型。所有附件均用专用的配套设备和模具进行生产，全部材料均按设计图纸要求进行热浸镀锌防腐处理。所有产品的原材料采购、生产和安装都能按预定的施工程序及技术规范要求进行。

现场安装采用液压护栏专用打桩机打桩，每个施工队配备2台打桩机，每台打桩机均由熟练的技术工人操作。

四、组织机构

我公司将把本工程作为公司创优工程、重点工程、精品工程，组建强有力的项目经理部。为了便于组织施工，管理好工程质量，确保各分项工程按计划如期、安全、高效地完成，我公司在本合同段的乐昌位置设立广乐高速公路交通安全设施施工项目经理部。项目经

理部负责质检、测量、试验、计划统计、合同计量、安全生产、档案资料管理和财务、机械管理、后勤保障等相应的职能工作。

根据工程项目的实际情况和合同文件的要求，我部设项目经理1名、项目总工1名，组成项目领导层，项目经理部下设五部一室：工程技术部、质检部、合同计量部、财务部、安保部、后勤办公室，下设护栏施工队。各分项工程施工队均设全面主管负责人、技术负责人、质量负责人、安全负责人。

五、波形护栏施工方法

5.1定点放线

根据施工图纸要求，以路基中线为基准，以大中小桥涵洞，通道，立交，及手孔，电话平台等构造物为控制点，进行测距定位。按照布设表结合实际地形用钢卷尺进行测距定点放线并在立柱定位处打上十字交叉线，然后用水准仪对已定好的定位点进行测量其相对高差和相对高程，确定每个点立柱的打入深度。

立柱放样后，应勘查清楚每根立柱位置的地基状况。如遇地下通讯管线、泄水管等，或涵洞、通道顶部埋土深度不足时，应调整某些立柱的位置或改变立柱固定方式。立柱放样时利用调整段调整间距，利用分配方法处理间距零头数。

2、立柱安装：

一般路段，立柱可以采用打入法进行施工。立柱打入时，应精确定位，打入过深时不得将立柱部分拔出加以矫正，须将其全部拔出，待基础回填夯实后，再重新打入。无法采用打入法施工时，可采用现浇砼护栏立柱基础。采用打入法进行立柱安装时主要控制立柱的间距、垂直度、立柱高度、立柱距路肩边缘线的距离。具体操作如下：

5.2控制立柱间距

按照定点位置，以立柱边缘为控制点，用角尺（或钢尺）垂直于路面。以角尺边缘通过放线点和立柱外边缘确定立柱的4m或2m（或其他间距）。另外用一根定位钢管，钢管两头焊半圆端头，一端与已安装好的立柱贴紧，另一端与将要安装的立柱贴紧，以确保立柱的4米间距或2米（其他间距亦可采用这种方法）。

5.3控制立柱垂直度

在立柱定位时，将立柱顶部套在桩套内，立柱底部利桩机的前后和侧向收放功能，用水平尺贴紧立柱，指挥桩机操作人员移动桩机，直至水平尺在相邻角为90度的两个点上都显示水准为止，方可进行施工。

5.4控制立柱与路肩边缘线距离

根据放线位置，以路缘带边缘为准，不得使护栏面侵入公路建筑限界以内。立柱外边缘到路肩边缘的最小距离：当路肩宽度为0.75m时，不得小于0.25m;当路肩宽度为0.5m时，不应小于0.14m。

5.5确定立柱高度

用水准仪测量计算出每根立柱的打入深度。根据计算结果，在立柱上相应的位置画一 条线，在打桩过程中，当标尺与这条线重合时，就表明该立柱已到达安装高度，可以停止打入。所以在立柱打桩过程中，当立柱基本达到安装高度时，要减小油门，减小桩锤的冲击力，使立柱一次性达到标准。

立柱的施工安装为护栏工程中最重要的施工工序，每个施工人员必须紧密配合按照上述施工过程进行控制，确保立柱的各项检测指标达到要求，外观线形流畅，立柱顶部齐平。

5.6线形调整

1）立柱准确定位后，即进行护栏板安装，拼接方向应与行车方向一致。

2）护栏板的螺栓初始不宜过早拧紧，以便在安装过程中利用护栏板长圆孔进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。

3）护栏板的顶面，立面应与路面弯道曲线、平面线协调，然后拧紧螺母。终拧扭矩应符合本项目招标招标文件及图纸的相关技术规定。

4）波形梁护栏的拼接螺栓采用高强度螺栓。安装高强度螺栓时，护栏板的摩擦面应保持干燥，不得在雨中作业。高强螺栓应顺畅穿入孔内，不得强行敲入。

5）护栏板的安装，不应出现任何损坏。因表层产生的任何微小损坏，在24小时内，采用规范规定的或监理工程师指定的涂料保护所述的方法进行修复。

5.7端头安装

端头安装应根据路侧护栏的地锚式端头，紧急电话开口处的端头等不同结构分别采用不同的施工方法进行安装。凡需浇注基础砼的地方，必须等到砼强度达到设计强度的50%以上才能拧紧连接螺栓，基础砼必须符合规范要求。

5.8波形梁钢护栏施工顺序 A、打入式立柱波形护栏施工顺序：

定点→ 放线 →打桩 →调桩 →装板 →调整线性→ 整理资料 →交工验收 B、预埋砼基础立柱波形护栏施工顺序：

定点 放线 基础挖坑 基础施工 立柱安装 装板 调整线性 整理资料 交工验收

六、轮廓标施工方案

轮廓标施工顺序：轮廓标进场→监理同意→设置临时安全设施→施工放样→定位放线→钻孔→轮廓标安装→自检→清理现场→开放交通。

轮廓标施工由主管护栏项目的工程师负责，在护栏基本完工时开始施工。按设计图纸以及规范要求进行采购、安装。遇桥涵混凝土护栏时，轮廓标通过膨胀螺栓固定于混凝土护栏上。使用冲击钻钻孔时，不得破坏原有设施，并及时清除污染物。进场轮廓标数量保证相当充足，以致被盗或人为损坏时能及时补齐。安装后交工验收或通车前要经常上路巡逻，以免发生被盗现象。

附着式轮廓标通过波形梁护栏的连接螺栓固定在波形梁护栏板上。技术要求及施工注意事项：

（1）中央分隔带开口两端应各布设一个轮廓标，然后向两侧布设；（2）应符合《高速公路交通安全设施施工技术规范》的要求和规定；（3）应保证桥式轮廓标的安装高速一致。

七、关键工序注意事项

1、立柱定位应准确无误，立柱打入、埋入的深度应符合设计要求，渐变段及端部为护栏施工中需重点注意的部位，施工中应严格控制其立柱位置，注意抛物线形。

2、波形梁的搭接方向应与行车方向一致，在安装过程中应不断进行调整，使护栏与路面平纵线形相协调，其误差为±5mm。

3、防阻块能防止立柱阻绊车轮，避免护栏局部受力和减小碰撞时车辆减速度。因此，应保证使其准确就位。在调整好立柱后，即可安装防阻块，最后把波形梁装上并进行统一调整。

4、路侧与中央分隔带护栏的端头应按设计进行加强处理。

八、质量保障措施

本合同段工程应严把质量关，必须提高全员的质量意识，“贯彻质量责任重于泰山”的思想，始终把工程质量放在首位。为确保工程质量达到招标文件和优良工程的要求，除严格按设计图纸、技术规范要求施工外，必须虚心接受业主、监理工程师、政府质量监督部门的建议和指导。本合同段的质量目标是：以路面平整度为龙头，以压实度为重点，带动全面质量管理，消灭质量通病，具体措施如下：

① 强化全面质量管理，明确岗位职责。② 确立以项目经理为首的质量保证体系。

③ 强化质量意识，严格掌握质量标准。对全体施工人员进行质量意识教育，抓好职工岗位培训，清楚质量标准，熟悉工艺流程，明确创优目标。实行“质量一票否决权制度”，质量不合格的工程坚决返工，认真坚持“三检”制度，施工中严格按质量监控程序报检，质检旁站人员必须佩戴质检员标志上岗，坚持全天检查监督。

在整个合同段工程施工中将严格遵守如下八项管理制度确保工程质量。① 岗位责任制度 ② 技术交底制度 ③ 开竣工报告制度

④ 工程负责人工作日志制度 ⑤ 试验室定检、抽检制度 ⑥ 责、权、利相统一的奖惩制度 ⑦ 工程自检互检制度 ⑧ 工程质量事故处理制度

九、安全保证体系

9.1 安全保证体系

为确保施工安全，建立健全各项安全规章制度，做到依法办事；加强安全教育，提高广大职工的安全意识和防范安全事故的能力；及时开展安全生产大检查，消除事故隐患；建立高效、精干的安全组织机构，制定切实可行的安全技术措施，在施工中严格执行；并从技术上入手，针对实际情况，及时解决施工中的安全问题，以达到安全目标的实现。

9.2安全保证措施

树立“安全第一”的思想，抓生产必须抓安全，以安全促生产。项目经理部成立以项目经理为首的安全领导小组，配备专职安全工程师，负责全面的安全管理工作；队建立健全安全领

导小组，配备专职安全员，负责各项安全工作的落实。驻地管理人员一律配证上岗。

建立健全安全生产责任制，从项目经理到生产工人，明确各自的岗位责任，各专职机构和业务部门在各自的业务范围内对安全生产负责。

加强全员的安全教育，使广大职工牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，克服麻痹思想，组织职工有针对性的学习有关安全方面的规章制度和安全生产知识，做到思想上重视，生产上严格执行操作规程。

坚持经常和定期安全检查，及时发现事故隐患，堵塞事故漏洞，奖罚当场兑现；坚持以自查为主，互查为辅，边查边改的原则；主要查思想、查制度、查纪律、查领导、查隐患，结合季节特点，重点查防触电、防机械车辆事故、防火等措施的落实。

技术部门要严格按照安全生产的要求编制工程项目的施工组织设计，同时编制安全技术措施；对采用的新技术、新材料、新结构、新工艺、新设备，要认真编制安全技术操作规程。

生产、生活设施的现场布置要结合防洪防冬考虑，并在雨季和冬季到来前做好各项防范措施。

十、环境保护措施

① 为保证环保措施的顺利实施，及时掌握现场实施情况，我们拟成立工地环保小组。对全体施工人员进行环保教育，使全员树立环保意识，养成自觉执行环保措施的良好习惯，确保在整个施工过程期间不发生环保违例现象，做到规范作业，文明施工。了解收集各种环保信息和数据，经常加强与当地环保监测部门的联系，必要时邀请其来现场监督指导工作，各部门积极协作，确保环保措施在工程实施期间得到全面的落实和完善。此外我们还将建立完善监督体系。拟设一部环保投诉电话和投诉信箱，自觉地接受社会的监督。

② 具体措施如下：

③ 成立环保小组，建立环保措施，项目经理、队分级管理，负责检查、监督各项环保工作的落实。

④ 对职工进行环保知识教育，使人人心中都明确环保工作的重大意义，积极主动地参与环保工作，自觉遵守环保的各项规章制度，树立人与自然和谐共处的思想。

⑤ 在施工中，不得乱占田地，乱伐树木，破坏自然生态；一定根据工程师的指令做好绿化、环保方面的措施。堆料场、设备停放场、生活驻地等原地面应经过硬化处理，并做好排水设施，在施工完成后要尽快恢复土地，还田于民，促成原貌。

⑥ 为保护环境和公路的景观，不得在公路两侧乱扔沥青废弃料，拌合站烟气排放必须达到环保要求。

⑦ 控制扬尘：对施工便道进行定期洒水，以减少起尘。

⑧ 噪声：在居民区附近，除非经监理工程师批准，夜间不安排噪声很大的机械施工，若施工，则对施工机械和施工作业予以控制。施工运输及交通车辆要保持正常，并安装有效的消音器。

⑨ 文明施工，现场车辆停放整齐，材料堆放有序。

⑩ 科学安排施工计划，使动力机械设备的使用均匀地分布在限定的工期和施工场地上，尽量避免在同一地点，同一时间集中使用大量动力机械设备。

十一、雨季施工质量保证措施

① 在雨季施工期间，应做好路面排水，应疏通好路槽中的聚水，以免侵入路基。一般路段，路面水自然分散排除。

② 雨季中,雨水对拌和厂集料堆的冲刷,浸泡致使集料的天然含水量增大,采用覆盖的方式对料堆进行覆盖。

③ 应做好集料的覆盖工作，避免含水量变化导致温度过高或过低的不合格成品料出厂。④ 施工中,施工现场应做到及时摊铺、及时碾压。遇雨立即停止施工。

⑤ 搜集气象预报资料，根据天气情况及时调整施工方案，确保工期和施工进度，加强现场与拌合站的联系，做到现场指挥拌合站，拌合站服务于现场。

十二、文明施工管理措施

开展文明工地、文明班组建设活动，按照施工范围进行分区卫生包干，将责任落实到人。施工场地做到规划有序，道路畅通、材料有标识并堆放整齐有序，不得乱扔垃圾和废弃材料，做到工完料尽场地清，创建一流的卫生文明、生活环境和施工环境。与当地群众、当地政府以及监理工程师、设计代表等机构建立良好的关系，为文明施工创造良好的氛围。认真履行合同，尊重监理工程师，自觉接受和服从监理工程师的监督和指导。

护栏方案 篇2

波形梁护栏是一种常见的交通安全设施，广泛应用于道路、高速公路、桥梁等场所。它具有结构简单、安装方便、耐腐蚀等特点，能够有效地保护行车区域的安全。下面就让详细了解一下波形梁护栏的施工方案。

一、前期准备工作

在进行波形梁护栏的施工之前，首先需要进行相关的前期准备工作。具体包括以下几个步骤：

1. 地勘工作：根据工程要求，进行场地勘测和测量，为后续的施工提供准确的基础数据。

2. 材料采购：根据设计图纸和施工需求，采购所需的波形梁、立柱、连接件等材料，并进行质量验收。

3. 设备准备：准备所需的机械设备和施工工具，如挖掘机、起重机、焊接设备等。

二、基础工程施工

波形梁护栏的基础施工是保证其稳定和牢固性的关键步骤。具体施工步骤如下：

1. 地面清理：清理施工区域的杂草、泥土等，确保基础施工区域的平整。

2. 基础开挖：根据设计要求，进行基础的开挖工作。开挖的深度和尺寸应根据地质条件和设计要求来确定。

3. 基础浇筑：根据基础设计图纸和材料要求，进行混凝土浇筑，确保基础牢固。

三、立柱设置

立柱是波形梁护栏的主要支撑结构，其设置的稳固性直接影响到整个护栏系统的安全性。具体步骤如下：

1. 立柱定位：根据设计图纸，确定立柱的位置和间距。一般情况下，立柱的距离应在2-2.5米之间。

2. 挖孔安装：在立柱位置挖孔，孔深和孔径应根据立柱的尺寸和设计要求来确定。

3. 立柱浇筑固定：将预制好的立柱安装到挖好的孔中，然后用混凝土浇筑固定，确保立柱稳固。

四、波形梁安装

波形梁是波形梁护栏的主要组成部分，其安装需要保证其水平和连接的牢固性。具体步骤如下：

1. 波形梁切割：根据设计要求和场地实际情况，将波形梁按照需要的长度进行切割。

2. 波形梁安装：将切割好的波形梁与立柱进行连接，一般采用焊接或者螺栓连接的方式。

3. 波形梁连接：将相邻波形梁进行连接，可以使用连接件、螺栓等方式，确保连接牢固。

五、验收与保养

波形梁护栏施工完成后，需要进行相应的验收工作，确保其质量合格。同时，还需要进行定期的保养和维护，以延长护栏的使用寿命。具体工作如下：

1. 验收工作：对已完成的波形梁护栏进行外观检查、尺寸测量、连接强度测试等，确保其符合设计要求。

2. 保养维护：定期对波形梁护栏进行清洗、涂漆等保养工作，修复受损的部位，保持其外观和使用功能。

小编认为，波形梁护栏的施工方案包括前期准备工作、基础工程施工、立柱设置、波形梁安装、验收与保养等多个步骤。通过严格按照施工方案进行操作，可以确保波形梁护栏的质量和使用效果。同时，保持定期的检查和维护，可以延长波形梁护栏的使用寿命，为交通安全提供更好的保障。

护栏方案 篇3

波形钢板护栏施工方案

波形梁钢护栏的施工工艺流程如下：测量放线 →打桩→调整校验→安装波形梁→调整线性→自检→检查验收。护栏施工初期，应先做好放线工作，以确保钢板的位置公差在允许范围，然后进行校验。波形板安装后再进行线形调整，保证波形梁线形良好，符合技术规范要求。最后进行自检和清理现场工作，准备交工验收。

1）、立柱放样：

a、根据设计图和路基单位提供的路面中心线及高程数据放样，并以桥梁、涵洞等控制点进行测量定位。

b、已实施的部分路肩墙和外挡墙如因连线不一致的，为了保证波形护栏的顺适，需在原路肩墙外增加砼或浆砌片石接顺。

c、对全线路肩预留孔进行调查，原则上在路肩施工单位预留孔位置安装护栏立柱。若原预留孔位置不符合要求或未留孔，首先汇报给监理工程师并重新确定护栏立柱的施工方法。

2）立柱安装

a、采用打入法设置立柱。打入法设置立柱，应严格按照钢钎确定的位置，首先安放自制导向器，再将立柱沿导向孔打入，以确保垂直度。立柱打入土中应 至设计深度，当打入过深时，不得将立柱部分拔出加以矫正，而须将其全部拔出，等到基础压实后重新打入。

立柱安装应与设计图纸相符。并与道路线形相协调，立柱应牢固地埋入土中，达到设计深度，并与路面垂直。

b、如打入困难时，可采用钻孔法或开挖法安装立柱。当采用钻孔法进行 立柱安装时，立柱定位后应与路基相同的材料回填，并分层夯填密实，使其具有不低于相邻原状土的密实度。当采用开挖法施工，埋设立柱时，回填料应采用良 好的相同材料并分层夯实（每层厚不得超过 15cm），回填土的压实度不应小于相邻原状土。岩石中的柱桩应用粒料回填并夯实。

c、考虑到护栏结构对景观及驾驶员的视线诱导的影响，立柱安装就位后，应立即进行垂直度、位置、标高的检查。垂直度检查采用靠尺逐根检查。位置检查、间距检查直线采用钢尺检测，曲线段采用偏角法使用经纬仪检测；横向位置检查采用尺量道路中心线与立柱横向间距。标高检查，以路缘石内侧路面为基准，采用自制模或水准仪逐根检查。其水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。渐变段及端部立柱的安装为施工时需重点注意的部位，施工中应严格控制立柱位置、高度、注意抛物线形。

3）、防阻块、波形梁、端头的安装

a、在调整好立柱后，即可安装托架（防阻块）。托架（防阻块）通过连接 螺栓固定于波形梁与立柱之间。在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）使其准确就位。

b、波形梁通过拼接螺栓相互拼接，并由连接螺栓固定于托架（防阻块）上。路基护栏、波形梁的搭接方向是安装的关键，严格按照图纸进行安装。搭接方向应与行车方向一致。波形梁在安装过程中应不断进行调整。因此，不应过早 拧紧其连接螺栓和拼接螺栓，以便在安装过程中利用波形梁的长圆孔及时进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。当护栏的线形认为比较满意时，方可 最后拧紧螺栓。托架（防阻块）与波形梁之间连接螺栓不宜拧得过紧，以便利用 长圆孔调节温度应力。

c、端头梁通过拼接螺栓与标准段护栏相互拼接。端头梁施工方法与波形 梁基本相同。分段施工完毕后，自检合格并报请监理工程师验收。

注意事项：

（1）立柱不得有明显的扭转，不得焊接加长，端部毛刺必须清除。立柱放 样应以公路上的控制点为基础，根据量距情况对立柱间距作适当调整；立柱安装 应与设计图纸相符，并与道路线形协调；立柱必须牢固地埋入土中，并埋入深度必须达到设计所规定的深度，且与地平面垂直。

（2）无论采用何种方法安装护栏，承包人应尽量避免损坏路面下埋设的管 线设施，若造成损坏时承包人应负责修好，损坏后的修理费用由承包人承担。

（3）护栏安装完毕后，水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。应对景观 及驾驶员的视线有良好诱导。

（4）设置于路侧的波形梁护栏，不应使护栏面侵入公路建筑界限以内。

（5）波形梁板一般应采用连续辊压成形。波形梁上的螺栓孔必须定位准确，每一端部的所有拼接螺栓孔应一次冲孔完成。

（6）立柱安装完毕至柱帽安装期间，应防止立柱内掉入杂物。（7）波形梁的连接螺栓及拼接不宜过早拧紧。

（8）在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）准确就位。（9）护栏、端头、立柱长度和宽度方向不允许焊接，构件不应出现裂缝。

（10）防阻块不得有明显的扭转。端面切口应平直，毛刺必须清除。焊缝应 光滑平整，焊缝位置应位于任一无螺孔的平面上。

（11）端头不得有明显的扭转。切口应垂直，端部毛刺必须清除。曲线部分 应圆滑平顺。

（12）护栏板的安装必须待立柱混凝土强度达到一定的强度后才能进行。

4）、调校

由于在现场施工过程中，受公路线形、路肩、土质等诸多因素的影响，施工时要根据公路转弯半径和线形对设计施工图中的标注尺寸进行调整，以确保护栏的安全性能和线形的外观效果。

护栏方案 篇4

1.护栏立柱套管接高法 适用范围

护栏立柱套管接高法适用于各种加高高度。护栏加高方法

现有的高速公路波形梁护栏立柱固定螺栓孔一般设计距立柱顶15cm，当护栏立柱需加高15cm及以上时，保持现有护栏立柱不动，在现有护栏立柱 顶部接高，在护栏立柱钢管内部增设一直径较小的内套管，套管截面积不小于原钢管立柱的截面积，利用原来固定螺栓和新的固定螺栓来连接新接高部分，原固定螺栓孔与新固定螺栓孔间距为护栏加高高度（见图1）；当护栏立柱需提高15cm以下时，采用立柱套管加高15cm后，将立柱超高部分打入土中，达到护栏设计高度。

结构强度分析

当车辆碰撞波形梁护栏时，立柱产生的最大弯 矩发生在地面以下约20cm处，越向上弯矩越小，在固定螺栓位置弯矩为零，而新旧护栏相接处基本位于固定螺栓位置，所以因钢管管径变小对立柱抗弯强度的影响可以不计。因新增套管截面积不小于原钢管立柱的截面积，所以在护栏相接处的截面抗剪强度不会降低。因此采用该设计方案不影响护栏 立柱的强度。

外观效果

根据以上设计，经过现场安装试验，其新旧护栏立柱相接处被波形梁护栏遮挡，行车时看不见，不影响外观。

经济比较

以路侧护栏为例，分析比较全部更新护栏、拔出立柱重新打入方式、护栏立柱套管接高方式三种 方案造价（见表1），按每公里造价计算。

根据表1，全部更新护栏立柱造价太高，护栏立柱套管接高比拔出立柱重新打入方案造价还要经济，且该方案具有施工快，对车辆通行影响较小、适应各种路基、护栏基础等情况，并且不对路基及硬化路肩、硬化中央分隔带造成影响。

2.偏心防阻块加高法

在高速公路路面中修设计方案中，经常采用加 铺一层3～5cm厚的沥青混凝土面层，相应路面高程提高3～5cm；造成波形梁护栏的防撞高度减少3～ 5cm，本方案通过设计更换新的偏心防阻块方法，能够满足波形梁护栏的防撞高度。该方法施工方便，且比护栏立柱套管接高法更经济。

适用范围

偏心防阻块加高法适用于波形梁护栏加高高度在 5cm以下的情况。护栏加高方法

路面高程提高后，护栏防撞高度也需要提高，否则在护栏立柱上现场制作新的连接螺栓孔比较困 难。采用更换新偏心防阻块的方法来提高波形梁护 栏的防撞高度，首先是制作新防阻块，将防阻块与 立柱的连接螺栓孔由中心向下移动需要增加高度的1／2，将护栏板与防阻块的连接螺栓孔由中心向上移动需要增加高度的1／2。制作完成后，将旧防阻块拆除，更换新的偏心防阻块即可。

结构分析

防阻块具有防止失控车辆在立柱处拌阻功能，它是一个吸能构件，可以使护栏在受到碰撞后逐渐 变形，有利于能量吸收，减少乘员伤亡。防阻块上的两个连接螺栓孔起到连接立柱及护栏板的作用，螺栓孔的偏心不影响防阻块碰撞后防拌阻和吸收能 量的作用。

经济比较

以路侧护栏为例，分析比较全部更新护栏、拔出立柱重新打入方式、护栏立柱套管接高、安装偏 心防阻块加高四种方案造价，按每公里造价计算，结果见表2。

护栏方案 篇5

波形梁护栏施工方案

引言：

随着城市化进程的加快，道路交通的快速发展，相关设施的建设也变得愈发重要。作为交通安全的重要保障措施之一，护栏在道路上的存在不可或缺。本文将详细介绍波形梁护栏施工方案，旨在帮助施工人员更好地了解和操作。

一、概述

波形梁护栏是一种常见的道路护栏形式，由钢板制成，具有较强的耐力和韧性。其外形独特，呈波浪状，因此得名波形梁护栏。波形梁护栏施工方案包括周详的设计与计划，以确保施工过程的安全和顺利进行。

二、准备工作

1. 确定施工地点和范围：根据道路规划设计文件，确定护栏的安装位置和长度，并标注在现场。

2. 准备材料和设备：根据设计要求，购买所需的波形梁护栏材料和相关配件，如螺栓、螺母等。同时，准备必要的施工工具和设备，如电动钻、测量工具等。

3. 施工人员培训：确保施工人员具备相关技术和安全防护知识，明确施工流程和安全要求，做好应急预案准备。

三、施工流程

1. 标定位置和铺设基础：根据设计图纸，使用测量工具和标定线将护栏的安装位置在地面上进行标定，然后挖掘相应的基础坑，并按照设计要求铺设基础混凝土。

2. 安装波形梁护栏：将波形梁护栏的各个零部件安装在基础上，采用螺栓、螺母等紧固件进行固定。确保所有零部件的位置正确、紧固牢固。

3. 检查质量和安全：完成波形梁护栏的安装后，对施工质量进行检查，确保护栏的平整度和牢固度。同时，对施工现场进行安全检查，保证施工人员的安全。

四、施工注意事项

1. 施工前必须进行安全技术交底，确保工人了解施工要求和安全注意事项。

2. 严禁在施工现场丢弃垃圾和废弃材料，保持工地的整洁和环境卫生。

3. 在施工过程中，必须采取安全防护措施，如佩戴安全帽、安全绳等，防止发生意外伤害。

4. 结束施工后，对施工质量进行检查，确保护栏安装牢固，不存在质量问题。

五、施工后维护

1. 定期检查和保养护栏，确保其外观光洁、无腐蚀。

2. 及时修补和更换破损的护栏，保证其功能完好，确保道路交通安全。

3. 对护栏进行防锈处理，延长其使用寿命。

结语：

波形梁护栏的施工方案是确保护栏质量和安全的重要环节。通过合理的施工步骤和注意事项，可以确保波形梁护栏在使用过程中发挥应有的作用。同时，施工后的维护也是保障护栏功能和寿命的关键，需要定期检查和保养。通过以上的工作，我们可以更好地为交通安全保驾护航。

护栏方案 篇6

宜昌市小溪塔至鸦鹊岭公路改建工程第二合同段

波形梁钢护栏施工方案

一、工程概况

波形梁钢护栏的作用是为了防止失控车辆越过中央分隔带或在路侧比较危险的路段冲出路基，减轻事故和车辆及人员的损伤程度及诱导视线和美化道路。根据设计要求，本标段按实际路况设置波形梁钢护栏。起点桩号为K8+400，止点桩号为K15+800，全长7.4km。波形护栏采用 A级波形护栏，立柱一般段间距为 4m，端头段为 2m，一般段与端头段间设置 1～3 段调节段，调节段间距见相关图纸，立柱一般段采用打入式施工，端头加强段采用埋入式施工底座应用砼加固。

二、施工准备

1、技术准备

施工技术人员熟悉、理解设计图纸以及相关的施工规范，并与施工人员一起到施工现场与设计图纸一一核对，找出所施工路段桩号、各类构造物及各结构护栏设置地点。

2、材料准备

严格按招标文件要求选购材料，所有钢材按招标文件要求必须有材料质量证明。波形梁钢护栏的所用钢构件均采用热浸镀锌进行金属防腐处理，高强度螺栓进行热浸镀锌处理后对高强度螺栓连接表面要涂黄油，并进行磷化润滑处理，在出厂时应密封包装，以防运输、保存期间生锈或弄脏。

3、人员、机械准备

施工队设置打桩队二组，安装队二组，测量队一组，维修队一组，运输队 一组，共计 15 人。拟配备 DY300 打桩机 2 台，交流电焊机 2 台，载重汽车 1 辆。

三、施工方法

总的施工顺序为先单面护栏后双面护栏，最后防眩设施安装，采用分段施工，逐段连接，按段自检，实施全过程质量控制，确保全线优质完工。

1、波形梁钢护栏的施工工艺流程如下：测量放线 →打桩→调整校验→安装波形梁→调整线性→自检→检查验收。护栏施工初期，应先做好放线工作，以确保钢板的位置公差在允许范围，然后进行校验。波形板安装后再进行线形调整，保证波形梁线形良好，符合技术规范要求。最后进行自检和清理现场工作，准备交工验收。

1）、立柱放样：

a、根据设计图和路基单位提供的路面中心线及高程数据放样，并以桥梁、涵洞等控制点进行测量定位。

b、已实施的部分路肩墙和外挡墙如因连线不一致的，为了保证波形护栏的顺适，需在原路肩墙外增加砼或浆砌片石接顺。

c、对全线路肩预留孔进行调查，原则上在路肩施工单位预留孔位置安装护栏立柱。若原预留孔位置不符合要求或未留孔，首先汇报给监理工程师并重新确定护栏立柱的施工方法。

2）立柱安装

a、采用打入法设置立柱。打入法设置立柱，应严格按照钢钎确定的位置，首先安放自制导向器，再将立柱沿导向孔打入，以确保垂直度。立柱打入土中应 至设计深度，当打入过深时，不得将立柱部分拔出加以矫正，而须将其全部拔出，等到基础压实后重新打入。立柱安装应与设计图纸相符。并与道路线形相协调，立柱应牢固地埋入土中，达到设计深度，并与路面垂直。

b、如打入困难时，可采用钻孔法或开挖法安装立柱。当采用钻孔法进行 立柱安装时，立柱定位后应与路基相同的材料回填，并分层夯填密实，使其具有

不低于相邻原状土的密实度。当采用开挖法施工，埋设立柱时，回填料应采用良 好的相同材料并分层夯实（每层厚不得超过 15cm），回填土的压实度不应小于相邻原状土。岩石中的柱桩应用粒料回填并夯实。

c、考虑到护栏结构对景观及驾驶员的视线诱导的影响，立柱安装就位后，应立即进行垂直度、位置、标高的检查。垂直度检查采用靠尺逐根检查。位置检查、间距检查直线采用钢尺检测，曲线段采用偏角法使用经纬仪检测；横向位置检查采用尺量道路中心线与立柱横向间距。标高检查，以路缘石内侧路面为基准，采用自制模或水准仪逐根检查。其水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。渐变段及端部立柱的安装为施工时需重点注意的部位，施工中应严格控制立柱位置、高度、注意抛物线形。

3）、防阻块、波形梁、端头的安装

a、在调整好立柱后，即可安装托架（防阻块）。托架（防阻块）通过连接 螺栓固定于波形梁与立柱之间。在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）使其准确就位。

b、波形梁通过拼接螺栓相互拼接，并由连接螺栓固定于托架（防阻块）上。路基护栏、波形梁的搭接方向是安装的关键，严格按照图纸进行安装。搭接方向应与行车方向一致。波形梁在安装过程中应不断进行调整。因此，不应过早 拧紧其连接螺栓和拼接螺栓，以便在安装过程中利用波形梁的长圆孔及时进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。当护栏的线形认为比较满意时，方可 最后拧紧螺栓。托架（防阻块）与波形梁之间连接螺栓不宜拧得过紧，以便利用 长圆孔调节温度应力。

c、端头梁通过拼接螺栓与标准段护栏相互拼接。端头梁施工方法与波形 梁基本相同。分段施工完毕后，自检合格并报请监理工程师验收。

注意事项：

（1）立柱不得有明显的扭转，不得焊接加长，端部毛刺必须清除。立柱放 样应以公路上的控制点为基础，根据量距情况对立柱间距作适当调整；立柱安装 应与设计图纸相符，并与道路线形协调；立柱必须牢固地埋入土中，并埋入深度必须达到设计所规定的深度，且与地平面垂直。

（2）无论采用何种方法安装护栏，承包人应尽量避免损坏路面下埋设的管 线设施，若造成损坏时承包人应负责修好，损坏后的修理费用由承包人承担。

（3）护栏安装完毕后，水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。应对景观 及驾驶员的视线有良好诱导。

（4）设置于路侧的波形梁护栏，不应使护栏面侵入公路建筑界限以内。（5）波形梁板一般应采用连续辊压成形。波形梁上的螺栓孔必须定位准确，每一端部的所有拼接螺栓孔应一次冲孔完成。

（6）立柱安装完毕至柱帽安装期间，应防止立柱内掉入杂物。

（7）波形梁的连接螺栓及拼接不宜过早拧紧。

（8）在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）准确就位。

（9）护栏、端头、立柱长度和宽度方向不允许焊接，构件不应出现裂缝。（10）防阻块不得有明显的扭转。端面切口应平直，毛刺必须清除。焊缝应 光滑平整，焊缝位置应位于任一无螺孔的平面上。

（11）端头不得有明显的扭转。切口应垂直，端部毛刺必须清除。曲线部分 应圆滑平顺。

（12）护栏板的安装必须待立柱混凝土强度达到一定的强度后才能进行。4）、调校

由于在现场施工过程中，受公路线形、路肩、土质等诸多因素的影响，施工时要根据公路转弯半径和线形对设计施工图中的标注尺寸进行调整，以确保

护栏的安全性能和线形的外观效果。

四、确保工程质量措施、质量保证措施

保证质量，重点是在操作、控制上下功夫，必须严格履行下列程序：（1）、熟悉并掌握施工技术规范和质量验收标准，施工承包合同中的技术规范和质量标 准是提高工程技术管理的重要依据，该技术规范包括了工程项目规范和范围、施工工艺和 方法、材料及设备的性能与指标，对施工过程起着指导和制约作用。

（2）、做好施工组织与技术设计工作，指导施工进度。同时选择技术性、专业性强的精 兵强将，采用高、先进技术和现代化的管理手段，使人员和技术水平相协调，发挥出各自 的积极作用。

（3）、建立必要的技术规章制度，注意完善技术资料档案工作。（4）、技术交底必须及时全面彻底，手续一律以书面形式出现，做到责任明确，由工程 技术主管负责执行。

（5）、强调工程质量的全面管理，建立行之有效的自我质量监督检查体系。施工过程中 的系统检查、签证工作，是工程质量的保证，签证前认真进行检查，合格后填写检查凭证 并请监理工程师会同检查签证。

2、质量保证的技术措施

（1）、加强施工技术管理，以施工组织设计为纲领，以施工工艺设计和施工要点为指导。操作规程和工序交接检查为保证，严格各施工工序的控制与管理。对易产生问题或出现质量通病的部位要加大技术投入和管理力度，严格遵守操作规程及施工工艺流程。

（2）、按要求配置施工机械和试验检测设备，提高施工机械化水平、质量监测水平和各 种设备的使用效率。

（3）、严把施工质量关，设专门人员检查控制基础放样、施工、安装等全过程的质量。按设计文件及施工规范要求，严格检查，如果不合格，立即返工。

（4）、积极接受监理工程师和业主的监督和意见。

3、安全管理及保证措施

1、项目部成立安全管理领导机构，并建立、健全各级部门的安全生产责任制，责任落实到人。在严格遵守《中华人民共和国安全生产法》的同时，在工程实施全过程中还按照《公路工程施工安全技术规程》（JTJ076-95）及有关指导安全、健康与环保卫生方面的法规和 规范的有关规定，提供相应的安全装置、设备与保护器材，采取各种有效措施，为现场职工提供必要的安全防护和劳动保护用品，保障施工和管理人员的生命、健康及安全。

2、施工驻地和施工现场实行全封闭式安全管理，杜绝闲杂人员进入干扰。对材料、设备储存的库房或堆放点、施工人员生活区，专人值班防火防盗。

3、施工用电配电箱的电缆应有套管，电线进出不混乱，室外支线应架空，不得随地拖拉或绑在脚手架上。室外照明灯具距地面不得低于6m，室内距地面不应低于2~4m。施工现场及其周围的高压电线，变压器等应有醒目的安全警示标志，尤其是夜间施工时，更应采取具体措施防止出现电击事故。

4、建立定期安全检查制度。有时间、有要求，明确重点部位、危险岗位。安全检查有记录，对查出的隐患及时整改，做到定人、定时间、定措施。

5、由项目经理主抓安全生产和安全制度的落实，为把安全工作落到实处，使全体人员有章可循。把安全管理工作由人管变为法治，必须建立健全安全施工责任制、安全教育制、安全检查制、安全例会制、安全奖罚制度。明确规定各项安全工作的内容和标准及各级人员的职责、权力和义务，使安全管理工作具体化、系统化和标准化。具体的安全措施如下：

(1)、按照施工图设计要求，树立质量第一，安全第一的思想。

(2)、作好施工现场安全管理：

a、在材料仓库做好防火、防盗工作，施工现场的施工设备及材料堆放均应有明显的警示标志。施工现场保持整洁有序，便于施工操作；

b、进入施工现场必须戴安全帽，穿反光制服；若施工现场有其它车辆通行，则指派专人负责指挥交通，并在施工现场设置指示牌，交通锥等警示标志。

c、严禁无证人员操作工程机械；

d、严格按施工规范或操作规程，避免发生事故； e、施工现场配放可移动的安全标志。(3)、加强安全教育，安全宣传。

(4)、建立完善的安全奖惩制度，并严格执行。(5)、施工过程中，接受业主和监理工程师的安全监督。(6)、与其他施工单位搞好团结、协作，避免发生纠纷。（7）、施工中注意对其它设施的保护。

（8）、每天施工完毕后，及时将施工现场清理干净。

护栏方案 篇7

一、单面波形梁钢护栏

1、施工前期工作 我项目部在护栏运往工地之前，向监理工程师提供护栏部件的样品及 出厂检验合格证书供监理工程师审查批准，必要时根据监理工程师的要求 进行荷载试验，所有运往工地的护栏构件的质量均符合有关的技术标准。护栏施工前，向监理工程师提交详细的施工组织设计，供监理工程师审查 批准。

2、施工要求 在正常路基上，护栏立柱采用打入式方法施工；主线中央分隔带护栏 在通信管道施工完成后再进行施工，布置时注意与通信管道及人孔的配 合，护栏立柱避开人孔及管道；当护栏通过暗涵、暗通道顶部填土不能满 足护栏埋深要求，或护栏立柱无法打入时，可采用混凝土基础，使用护栏 基础时，在护栏立柱置入后，将灌入的细砂捣实，并用砂浆封口；所有钢 护栏立柱基础 1.5m 范围内的填土密实度必须达到现行《公路工程技术标 准》所规定的路基压实度。大中小桥、通道、明涵上设置波形钢板护栏时，采用预埋深度 400mm 的φ 200 钢管，护栏立柱植入后灌细砂捣实、并用砂 浆封口，护栏施工时，保证线形顺畅；路侧护栏断开处护栏端头，上游采 用地锚固定，下游采用半圆端头。护栏施工采用以下工具进行：打桩机、开挖工具、夯实工具、钳子、鎯头及经纬仪、水准仪、卷尺等测量工具。

3、立柱放样 立柱放样以设计图纸为依据，并以固定道路设为主要控制点，进行测 距定位。立柱放样时，可利用调整段调整后，立柱间距可能有不大于 25cm 的间距零头数，可通过分配法将其调整至多根立柱。为准确放样和保证护 栏的线形，采用经纬仪、水准仪等仪器测量。立柱放样后，调查每根立柱 位置的地基情况，如遇地下通讯管线、泄水管等，或涵洞顶部埋土深度不 足时，调整某些立柱的位置，改变立柱固定方式。

4、立柱安装 4.1 立柱安装须与设计图相符,并与道路线形相协调,立柱牢固埋入 土中,达到设计深度,并与路面垂直。当立柱打入岩石时，预先钻洞，固定 护栏立柱后，再混凝土填实。4.2 一般路段立柱可用打入法施工，施工时精确定位，将立柱打入土 中至设计深度，当打入过深时，不得将立柱部分拔出加以矫正，须将其全 部拔出，待基础压实后再重新打入。无法采用打入法施工时，采用独立基 础处理，即按施工图中护栏基础设计进行施工，护栏柱置入后，将灌入的 细砂捣实后再用砂浆封口。4.3 护栏立柱设置于构造物中时,在结构物施工时做好混凝土基础.采用预留孔基础时,先清除孔内杂物,吸干孔内积水。将化好的沥青在孔底 涂一遍，然后放入立柱，控制好标高，即可在立柱周围注砂。在灌砂时一 定要保持立柱的正确位置和垂直度。砂振实后，即可用沥青封口，防止雨 水漏入孔内；采用法兰盘基础时，将下法兰盘和地脚螺栓、螺母清理干净，安装立柱时，控制立柱的方向和标高，调整其位置，经检查合格后方可拧 紧法兰盘地脚螺栓；采用可抽换式基础时，承座器先固定在构造物中，安 装时把立柱插入其中，调整好高度，即可把迫紧器与承座器的连接螺栓拧 紧，立柱即可被锁固。4.4 设置立柱时，柱坑从路基至面层下 5cm 采用与路基相同的材料回 填并充分夯实，余下部分采用与路面相同材料回填并夯实。立柱位置、标 高在安装时需严格控制。4.5 柱帽的安装。用钢管作立柱时，配合适的防雨帽或密封焊端。柱 帽的施工与护栏板和托架的安装同步实施，通过连接护栏板、托架和立柱 的连接螺栓固定在立柱上。考虑到护栏结构对景观及驾驶员的视线诱导的影响，立柱就位后其水平方向和竖直方向形成平顺的线形。渐变段及端部是护栏施工中需重点注 意的部位。施工中严格控制其立柱位置，注意抛物线形。

5、横隔梁、防阻块及端头安装 5.1 横隔梁安装。设有横隔梁的中央分隔带护栏，在立柱准确定位后 安装横隔梁。横隔梁平行于路面安装。在波形梁安装之前，横隔梁与立柱 间的连接螺栓不过早拧紧，以便于进行整体调节。当横隔梁与波形梁准确 就位后，方可最后拧紧螺栓。5.2 防阻块安装。防阻块能防止立柱阻绊车轮，避免护栏局部受力和 减少碰撞时车辆减速。因此，保证使其准确就位。防阻块通过连接螺栓固 定于波形梁与立柱之间，在安装调整立柱之后，即可安装防阻块，最后把 波形梁装上并进行统一调整。5.3 端头安装。根据路侧护栏的地锚式端头及圆端头、紧急电话开口 处的端头以及波形钢板护栏与桥梁混凝土护栏连接处的端头等不同结构 分别对待。凡需混凝土浇筑基础的地方，必须等到混凝土强度达到设计强 度的 70%以上才能拧紧连接螺栓。

6、紧急开口带护栏施工 6.1 紧急开口带护栏的基础在路面铺装前施工完毕。6.2 护栏片数根据设计要求及实际情况确定，活动护栏的安装时保证 与地面垂直，并符合设计图纸和现行《高速公路交通安全设施设计及施工 技术规范》中的相关规定。

二、路侧缆索护栏

1、一般规定

1.1 缆索护栏的安装施工一般应在路面施工完成以后开始。1.2 施工安装前应做出详细的缆索护栏施工组织设计。1.3 做好施工前的各项准备工作。如：缆索护栏类别的确认；各种材料(钢丝绳、立柱、托架、索端锚具)的准备；各种施工工具(钢丝绳切断器、张紧设备、锚固工具、打桩机、测量用具、钳子、锤子、扳手、铁锹、镐等)的准备。

2、放样

2.1 应在设置缆索护栏的路段确定好控制点，例如桥梁、涵洞、通道、中央分隔带开口、立体交叉、平面交叉路口等，然后在控制点之间测定距离。

2.2 端部立柱、中间端部立柱、中间立柱的位置根据实测距离及控制点分布情况进行最后调整、定位。

2.3 立柱位置确定以后，应详细了解地下管线、构造物的位置，以便进行合理的处理。

3、端部立柱和中间端部立柱的基础施工

3.1 应根据最后确定的基础位置挖坑，达规定标高，基坑尺寸经检验合格后，铺砌基底的片石混凝土。经夯实后，立基础模板，各部尺寸检查合格后，浇注水泥混凝土。待混凝土完全凝固后拆模，然后分层回填夯实，每层不超过15cm，直至规定的标高。

3.2 端部立柱或中间端部立柱设置在桥梁、挡墙、涵洞、通道等人工构造物的水泥混凝土中时，需在构造物的水泥混凝土浇注前，按设计图的要求支立模板，在孔穴周围配置钢筋，并与构造物的混凝土一起浇注。

4、中间立柱的埋设

4.1 中间立柱埋设于土中时，一般有以下几种施工方法：(1)挖埋法。在设置中间立柱的位置挖孔穴，孔的直径不应小于 20cm。达规定深度后，放入中间立柱。定位后，用砂土分层回填夯实，每层回填土的厚度不得超过 10cm。

(2)钻孔法。在设置中间立柱的位置用螺旋钻孔机等机械钻孔，待钻 孔达埋立柱深度的一半左右时，再把立柱打到要求深度。

(3)打入法。在设置中间立柱的位置直接用打桩机(气动打桩机、振动 打桩机等)把立柱打入土中。立柱不应产生明显的变形、倾斜或扭曲。

无论采用哪一种施工方法，都要求立柱位置正确，纵向和横向位置与道路线形相一致，标高符合规定，并不得损坏立柱端部。

4.2 中间立柱埋设于混凝土中时，可根据底座条件及护栏类型进行埋入部的设计。一般需要在水泥混凝土构造物上顶留孔穴，在孔穴周围配置 钢筋。

5、安装托架中间立柱或中间端部立柱上的托架，应按各类护栏托架编号和组合正确固定在立柱上。

6、架设缆索

6.1 在端部立柱和中间端部立柱的基础混凝土强度达设计强度 80%以上时，准许架设缆索。

6.2 把缆索支放在端部立柱的旁边，通过中间的支架向另一端滚放缆索。应避免在路面上长距离拖拽缆索，以免擦伤镀锌层。

6.3 从一头的端部立柱开始，先调节好端部立柱的索端锚具，把缆索一端松开，用楔子固定或采用注入合金把缆索锚固。再装上拉杆调节螺栓，并把索端锚具安装到端部立柱上。

6.4 装设端部立柱上的索端锚具后，顺着中间立柱依次把缆索临时夹持在托架规定位置上，一直连接到另一端的端部立柱或中间端部立柱上。

6.5 在另一端的端部立柱或中间端部立柱上设置倒链滑车(或杠杆式倒链张紧器)把缆索临时拉紧，直到看不出缆索有挠曲为止，A 级和S级缆索护栏的初张力为20kN。

6.6 在临时张紧的状态下，根据索端锚具的尺寸，把多余的缆索切断。缆索切断面要垂直整齐，不得松散，必要时应用铁丝绑扎再切断，缆 索的切割应采用高转速无齿锯，以避免引起钢缆端部退火。缆索切断以后，穿入索端锚头中，当采用楔子固定时，应将缆索按股分开，当采用浇铸合金时，则应按单丝分开并将钢丝拉直，然后打入楔子或浇铸合金进行锚固，再与拉杆调节螺栓相连，并安装到端部立柱上。

6.7 索端锚具安装到端部立柱上后，即可卸除临时张拉力。缆索应从上到下架设，直至全部架设完毕。最后对全部拉杆螺栓再进行一次调整。6.8 缆索调整完毕后，应拧紧各中间立柱托架上的索夹螺栓。

护栏方案 篇8

护栏方案在现代社会的城市化进程中起着非常重要的作用。随着人们对公共安全意识的提高和城市道路交通的增加，护栏成为了必不可少的建筑设施之一。本文将从护栏的定义、种类、设计原则及实施过程等方面进行详细探讨，旨在为读者解释护栏方案的重要性和影响力。

来了解一下护栏的概念。护栏，顾名思义，就是用来保护周围环境和人们的设施，通常用于道路、桥梁、园区、商场、机场等公共场所。它可以作为一道屏障来防止车辆、行人等事物进入某一特定区域，从而保证人们的安全。同时，护栏也可以起到美化环境、引导人流、划分空间等功能。因此，在设计护栏方案时，需要综合考虑安全性、美观性、功能性等因素。

护栏的种类繁多，常见的有金属护栏、混凝土护栏、铁艺护栏、树木护栏等。不同材质的护栏适用于不同的场所和需求。例如，金属护栏常用于道路的分隔，具有防护性强、耐久性好的特点；混凝土护栏常用于桥梁的护栏，具有牢固稳定的优势；铁艺护栏多用于园林景观，能够起到美化环境的作用；树木护栏常用于保护树木，既能够保护树木的生长，又能够美化景观。

在设计护栏方案时，需要考虑以下几个原则。首先是安全性原则，即护栏在保护周围环境和人们安全方面的作用。护栏要具有足够的高度和坚固的结构，能够有效地防止车辆和行人进入禁止区域。其次是美观性原则，护栏不仅是一道屏障，还是城市建筑的一部分，应与周围环境协调统一，能够融入环境，提升城市形象。再次是功能性原则，护栏不仅要起到保护作用，还要具备引导人流、划分空间等功能，为人们提供便利。

实施护栏方案需要经过一系列的步骤。首先是调研和规划，了解护栏的需求和所在区域的特点，制定合理的护栏方案。其次是设计和施工，根据规划方案进行详细设计，并选择合适的材质和施工方式，在施工过程中要严格按照设计和规范要求进行施工。最后是维护和管理，定期对护栏进行检查和维护，及时修复损坏的护栏，确保其持久使用。

护栏方案在现代城市化进程中扮演着重要角色。通过合理的设计和施工，护栏不仅能够保护周围环境和人们的安全，还能够起到美化环境、引导人流、划分空间等功能。因此，在护栏方案的规划、设计和施工过程中，需要充分考虑安全性、美观性、功能性等因素，并严格按照设计和规范要求进行实施。只有这样，才能够建造出安全、美观、实用的护栏，为城市的发展和人们的生活贡献力量。

护栏方案 篇9

波形梁护栏是一种常见且经典的公路护栏，它具有结构简单、施工方便以及经济实用的特点。在道路工程中，波形梁护栏的安装施工方案至关重要。本文将详细介绍波形梁护栏施工方案，并结合实际操作过程进行生动的描述。

首先，波形梁护栏施工前需进行细致的准备工作。在准备阶段，施工人员需要测量道路及护栏的长度，确保有足够的材料。此外，还需清理施工现场，确保施工区域平整、无障碍物，并做好施工人员的个人安全防护工作。

接下来，施工人员需要进行基础的施工工作。首先，根据设计要求在道路两侧挖掘出合格的基础沟槽，保证波形梁护栏可牢固地安装。然后，根据设计要求设置好基础支撑件，如预埋基础块、四脚螺栓等，确保护栏的稳定性。此外，还需进行基础混凝土的浇筑，以加固护栏的承重能力。

在基础工作完成后，施工人员开始进行波形梁护栏的安装。首先，将波形梁护栏进行预制加工处理，确保其尺寸和形状符合设计要求。然后，根据设计要求将波形梁护栏的支撑柱固定在基础支撑件上，可使用螺栓或焊接等方式进行固定。此外，在安装过程中要注意保持波形梁护栏的水平和垂直度，确保安装质量。

接下来，施工人员需进行波形梁护栏的连接工作。将相邻的波形梁护栏通过连接件进行连接，确保其整体性和稳定性。在连接过程中，要注意连接件的选择和安装，确保连接牢固可靠。此外，还需进行必要的调整和校正，确保波形梁护栏的整体线条和外观效果。

最后，进行波形梁护栏的表面处理工作。在表面处理过程中，施工人员可选择热镀锌或喷塑等方式进行护栏的防腐处理，以延长其使用寿命。此外，还可进行涂漆、喷涂等表面装饰工作，提升护栏的美观效果。

施工完成后，应进行相关的验收工作。验收工作主要包括护栏的尺寸、水平度、垂直度以及连接件的牢固性等方面的检查，确保施工质量符合要求。同时，还需对施工过程中的破坏及时修复，并清理施工现场，保持道路的整洁。

综上所述，波形梁护栏施工方案是一个复杂而细致的工程，需要施工人员具备丰富的经验和技术。通过合理的准备、基础施工、护栏安装、连接工作以及表面处理工作，可确保波形梁护栏的质量和稳定性。在实际施工过程中，施工人员应严格按照设计要求和规范进行操作，并注意安全防护，确保工程顺利进行。

护栏方案 篇10

护栏方案

随着城市化进程的加快，建筑物和道路的增多，护栏方案变得越来越重要。护栏不仅是保护人们的安全，还能美化环境，给人们带来良好的视觉享受。在设计护栏方案时，我们需要考虑到多种因素，如材料选择、造型设计、安装方式等等。本文将详细、具体地介绍一个护栏方案，以期为读者提供参考和启发。

材料选择是护栏方案设计中最关键的一步。传统的护栏多使用金属材料，如铁、钢等，但这些材料往往会生锈、腐蚀，从而影响美观性和使用寿命。因此，我们可以选择使用具有耐候性和耐腐蚀性的塑料材料来制作护栏。这种材料不仅能够有效地抵抗恶劣的天气条件，还具备较长的使用寿命。同时，塑料材料可以根据设计要求进行染色，从而实现多样化的色彩选择，提供更多美观的选择。

除了材料选择外，护栏的造型设计也非常重要。好的造型设计不仅能够提供良好的视觉效果，还可以兼顾功能性。在这个护栏方案中，我们选择了流线型的造型设计。这种设计能够减少空气阻力，提高护栏的稳定性。同时，流线型的造型能够与周围环境相融合，不会显得突兀。我们还在护栏上加入了一些装饰性的图案和文字，以增加趣味性和辨识度。

安装方式也是护栏方案设计中不可忽视的因素之一。在这个方案中，我们选择了地锚安装方式。地锚的使用可以提供更好的稳定性和牢固性，确保护栏不会因为外力而翻倒或移动。地锚的安装还需要考虑到地基的稳定性和周围环境的因素，以确保护栏的安装牢固且不会对周围环境造成破坏。

除了上述基本要素外，我们还需要考虑到护栏方案的应用场景和功能需求。不同的场景和需求可能需要不同的设计方案。比如，公路护栏方案需要考虑到车辆的速度和安全性要求，而公园护栏方案则需要注重美观性和环保性。因此，我们在设计护栏方案时需要根据实际需求进行综合考虑和调整。

小编认为，一个好的护栏方案需要考虑到多个因素，如材料选择、造型设计、安装方式等等。这些因素的综合考虑能够确保护栏方案在功能和美观上都能够满足客户和用户的需求。希望本文能够为读者提供一些参考和启发，帮助他们设计出更好的护栏方案。

护栏方案 篇11

陈仓区2017年农村公路养护工程、完善及生命防护工程

D合同段

施 工 技 术 方 案

编制单位：榆林市博园建筑工程有限公司 编制日期：2017年8月18日

一、工程概况

本项目为陈仓区2016年农村公路养护工程（安保工程）及通村公路完善工程，波形梁钢护栏是为了防止失控车辆越过隔带或在路侧比较危险的路段冲出路基，不致发生二次事故；为了吸收能量，减轻事故和车辆及人员的损伤程度及诱导视线和美化道路。

二、护栏施工方案、施工方法：

1.1波形护栏的施工(1)、施工方案

①严格按招标文件要求选购材料，所有钢材按招标文件要求必须有材料质量证明。波形梁钢护栏的所用钢构件均采用热浸镀锌进行金属防腐处理，高强度螺栓进行热浸镀锌处理后对高强度螺栓连接表面要涂黄油，并进行磷化润滑处理，在出厂时应密封包装，以防运输、保存期间生锈或弄脏。

②总的施工顺序为先单面护栏后双面护栏，最后防眩设施安装，采用分段施工，逐段连接，按段自检，实施全过程质量控制，确保全线优质完工。

③施工队设置打桩队二组，安装队二组，测量队一组，维修队一组，运输队一组，共计15人。拟配备DY300打桩机2台，交流电焊机2台，载重汽车1辆。

(2)、施工方法 a立柱安装

（a）采用打入法设置立柱。打入法设置立柱，应严格按照钢钎确定的位置，首先安放自制导向器，再将立柱沿导向孔打入，以确保垂直度。立柱打入土中应至设计深度，当打入过深时，不得将立柱部分拔出加以矫正，而须将其全部拔出，等到基础压实后重新打入。立柱安装应与设计图纸相符。并与道路线形相协调，立柱应牢固地埋入土中，达到设计深度，并与路面垂直。

（b）如打入困难时，可采用钻孔法或开挖法安装立柱。当采用钻孔法进行立柱安装时，立柱定位后应与路基相同的材料回填，并分层夯填密实，使其具有不低于相邻原状土的密实度。当采用开挖法施工，埋设立柱时，回填料应采用良好的相同材料并分层夯实（每层厚不得超过15cm），回填土的压实度不应小于相邻原状土。岩石中的柱桩应用粒料回填并夯实。

（c）考虑到护栏结构对景观及驾驶员的视线诱导的影响，立柱安装就位后，应立即进行垂直度、位置、标高的检查。垂直度检查采用靠尺逐根检查。位置检查、间距检查直线采用钢尺检测，曲线段采用偏角法使用经纬仪检测；横向位置检查采用尺量道路中心线与立柱横向间距。标高检查，以路缘石内侧路面为基准，采用自制模或水准仪逐根检查。其水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。渐变段及端部立柱的安装为施工时需重点注意的部位，施工中应严格控制立柱位置、高度、注意抛物线形。

b防阻块、波形梁、端头的安装

（a）在调整好立柱后，即可安装托架（防阻块）。托架（防阻块）通过连接螺栓固定于波形梁与立柱之间。在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）使其准确就位。

（b）波形梁通过拼接螺栓相互拼接，并由连接螺栓固定于托架（防阻块）上。路基护栏、波形梁的搭接方向是安装的关键，严格按照图纸进行安装。搭接方向应与行车方向一致。波形梁在安装过程中应不断进行调整。因此，不应过早拧紧其连接螺栓和拼接螺栓，以便在安装过程中利用波形梁的长圆孔及时进行调整，使其形成平顺的线形，避免局部凹凸。当护栏的线形认为比较满意时，方可最后拧紧螺栓。托架（防阻块）与波形梁之间连接螺栓不宜拧得过紧，以便利用长圆孔调节温度应力。

（c）端头梁通过拼接螺栓与标准段护栏相互拼接。端头梁施工方法与波形梁基本相同。

分段施工完毕后，自检合格并报请监理工程师验收。注意事项：

（1）立柱不得有明显的扭转，不得焊接加长，端部毛刺必须清除。立柱放样应以公路上的控制点为基础，根据量距情况对立柱间距作适当调整；立柱安装应与设计图纸相符，并与道路线形协调；立柱必须牢固地埋入土中，并埋入深度必须达到设计所规定的深度，且与地平面垂直。

（2）无论采用何种方法安装护栏，承包人应尽量避免损坏路面下埋设的管线设施，若造成损坏时承包人应负责修好，损坏后的修理费用由承包人承担。

（3）护栏安装完毕后，水平方向和竖直方向应形成顺畅的线形。应对景观及驾驶员的视线有良好诱导。

（4）设置于路侧的波形梁护栏，不应使护栏面侵入公路建筑界限以内。

（5）波形梁板一般应采用连续辊压成形。波形梁上的螺栓孔必须定位准确，每一端部的所有拼接螺栓孔应一次冲孔完成。

（6）立柱安装完毕至柱帽安装期间，应防止立柱内掉入杂物。（7）波形梁的连接螺栓及拼接不宜过早拧紧。

（8）在拧紧连接螺栓前应调整托架（防阻块）准确就位。（9）护栏、端头、立柱长度和宽度方向不允许焊接，构件不应出现裂缝。

（10）防阻块不得有明显的扭转。端面切口应平直，毛刺必须清除。焊缝应光滑平整，焊缝位置应位于任一无螺孔的平面上。

（11）端头不得有明显的扭转。切口应垂直，端部毛刺必须清除。曲线部分应圆滑平顺。

护栏方案 篇12

护栏方案

在现代社会，随着城市化进程的不断加速，城市道路的发展和交通的繁忙，护栏的作用愈发凸显。护栏作为一种重要的交通安全设施，不仅在道路上起到了保护行人和车辆的作用，同时也美化了城市的环境。随着护栏的种类和设计不断更新，各种护栏方案也应运而生。

我们来讨论金属护栏方案。金属护栏是目前应用最广泛的一类护栏，其主要由不锈钢、铁材质制成。金属护栏具有坚固耐用、易于安装和维护的特点。在设计方面，金属护栏可根据道路特点和环境需求进行个性化设计，可以有各种不同的形状、花纹和颜色。这使得金属护栏在城市道路和公共场所的应用非常广泛。

我们来探讨水泥护栏方案。水泥护栏以混凝土为主要材料，因其强度高、耐久性强而广泛应用于高速公路等需要长期使用的场所。水泥护栏外观朴素，符合道路安全的要求。由于水泥护栏制作工艺相对简单，施工成本相对较低，所以在一些资源有限的地区也是常见的护栏方案。

塑料护栏方案也是一种重要的选择。塑料护栏以其轻质、韧性好、使用寿命长等特点受到越来越多的青睐。塑料护栏可根据需要制作成不同高度和长度，容易组装和拆卸，适用于临时的道路施工和活动场所。另外，塑料护栏的外观可以进行个性化定制，可选择不同颜色和造型，使其成为城市道路的一道亮丽风景线。

我们来看一下玻璃护栏方案。玻璃护栏通常被应用于现代化的城市景观道路和桥梁，因其透明的特性而成为时尚、高贵的象征。玻璃护栏通过柔和的外观提供良好的视觉效果，它不仅提升了城市形象，还能让行人和车辆感受到安全和开放。玻璃护栏在保护行人和车辆的同时，更好地与周围的环境融为一体，为城市带来了更美好的视觉享受。

护栏方案在保障交通安全的同时也为城市道路增添了一份魅力。金属护栏、水泥护栏、塑料护栏和玻璃护栏都有其独特的特点和适用范围。我们可以根据具体需求和环境要求选择最合适的护栏方案。同时，护栏方案的不断创新和进步也需要我们关注和推动，以更好地服务于人们的生活和行动安全。随着科技的不断发展，未来的护栏方案也将更加高效、便捷和环保。

护栏方案 篇13

防撞护栏施工方案

引言：

防撞护栏是一道保护人民生命财产安全的防线，广泛应用于道路、桥梁、高速公路、机场等场所。施工过程中必须符合相关安全规范，以确保其质量和使用寿命。本文将详细介绍防撞护栏施工方案，以保证施工质量和安全。

一、前期准备工作：

1.方案设计：根据防撞护栏的需求和实际情况，制定详细的施工方案和设计图纸。方案应包括材料选择、施工流程和要求，以及相关安全措施等。

2.购买材料和设备：根据方案中的要求，购买符合国家标准的防撞护栏材料和必要的施工设备。其中，选用的材料应符合相关材料质量标准，并进行质量检验。

3.人员配备：确保施工过程中有足够的人员进行施工。人员应具备相关的施工经验和技能，并熟悉施工方案和要求。

4.施工现场准备：确保施工现场平整、干净，并清理掉可能影响施工的障碍物。同时，确保现场有足够的空间存放材料和设备。

二、具体施工步骤：

1.测量定位：根据设计图纸要求，使用测量仪器测量施工区域的长度、宽度和高度，并进行定位。确保布置的保护护栏与道路或桥梁的距离符合要求。

2.基础处理：根据设计要求，在施工区域挖掘合适的基础坑，清理坑内的杂物和碎石，并进行夯实处理。确保基础坚实和平整。

3.安装支架：根据设计图纸安装支架。支架的选择应符合相关标准并经过质量检验。支架的安装要牢固，确保其能够承受护栏的重量和外力。

4.安装防撞护栏：根据设计图纸将防撞护栏安装到支架上。安装时应注意连接处的牢固和平整，确保护栏的强度和稳定性。

5.质量检查：在施工过程中，进行必要的质量检查。包括对施工过程中的每个步骤进行检查，并对材料和设备进行抽检。如发现问题及时予以整改和修复。

三、工程完工后处理：

1.清理施工现场：施工完毕后，清理施工现场，清除杂物和碎石，并妥善处理施工废料和废弃材料。

2.交付使用前测试：在确保护栏安装牢固和稳定后，进行测试。测试内容主要包括试压、抗冲击、抗腐蚀等，确保护栏能够满足使用要求。

3.编制施工报告：总结施工过程中的经验和问题，并编制施工报告。报告内容应包括施工时间、现场照片、施工人员名单、施工质量检查报告等。

结论：

防撞护栏施工方案的制定和实施是保证施工质量和安全的关键。通过前期准备工作、具体施工步骤和后期处理工作，能够确保防撞护栏的牢固性和使用寿命。同时，施工人员应密切配合，严格按照方案要求进行施工，确保施工质量达到预期效果。保守施工安全，维护人民的生命财产安全是我们的初心和使命。

学校招生工作方案(集锦12篇)

如何拟订让领导满意的工作计划？按照单位的工作要求，需要我们对以后的工作计划进行大致的拟定。工作计划，就是自己正确安排自己工作的任务，阅读“学校招生工作方案”或许能够帮助您更好地理解这个问题，仅供参考，大家一起来看看吧！

学校招生工作方案 篇1

根据《xx市幼儿园招生工作意见》(穗教发[xx]20号)、《关于印发xx市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发[xx18号)和《关于做好番禺区xx年秋季幼儿园招生工作的通知》(番教文[xx]17号)等文件精神，结合xx街辖区的实际情况，制订xx街中心幼儿园xx年秋季招生工作计划如下。

一、招生计划及对象

(一)招生计划：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。

(二)招生年龄

小班：xxxx年9月1日—xxxx年8月31日出生的幼儿;

中班：xxxx年9月1日—xxxx年8月31日出生的幼儿;

大班：xx年9月1日—xxxx年8月31日出生的幼儿。

二、招生范围

具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读xx街中心幼儿园：

1、适龄儿童其父母一方或双方是在xx街辖区内工作的10所高校在职教职工(即_x街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事代理人员，下同)。

2、具有xx街4条保留村户籍且户籍住址登记在xx街辖区内的适龄儿童(户籍住址以派出所登记的为准，下同)。

3、具有xx街户籍的楼盘业主适龄子女。楼盘业主及其适龄子女的户籍须于xxxx年5月8日前转入xx街道(以派出所的回执为准)。

4、xx街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。

符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃xx街中心幼儿园学位处理。如遇上述1-4类适龄儿童报读人数超过_x街中心幼儿园招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。

5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有xx街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有_x街户籍的楼盘业主适龄子女入读。如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。

三、招生原则

1、小班招生。按照《关于印发广州市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发〔xx〕18号)中“自主招生比例_年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在xx街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号;85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人数较少,如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。

3、其他。如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎(多胞胎)报读按照番教文[xx]17号文件要求实施。

四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序

1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。

2、初审通过后，填写《xx街中心幼儿园入园报名登记表》;对初审不通过的，进行有关政策解释、引导工作。

3、对申请材料再次复核，通过复核录取的名单予以公示;如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。

4、公示期过后，向正式录取的适龄儿童发放《入园通知书》。

五、工作安排

(一)《xxxx年秋季xxx街中心幼儿园招生工作方案》将在xx街道办事处门户网站上公示。

(二)根据招生方案开展现场招生工作。现场招生报名工作在xxxx年5月9-10日进行(摇号具体时间待报名结束后再另行通知)。

(三)xxxx年6月15日前发出《入园通知书》。提交入学申请并被录取的适龄儿童，如不在规定的时间内办理注册手续(办理注册的时间另行通知)，视为放弃xxxx街中心幼儿园学位处理。

(四)新生报名注意事项

1、报名地点：广州市番禺区xx街中心幼儿园(广州大学城华工南路20号)。

2、报名时间：xx年5月9日—10日，上午9:00—11:30时，下午2:30—4：30时(如在报名时间内未能前往现场报名的申请人，视为放弃报读_x街中心幼儿园处理。)

3、报名提交材料：

(1)按要求填写好《xxx街中心幼儿园入园报名登记表》。

(2)适龄儿童户口簿首页和当页原件、复印件。

(3)适龄儿童父母户口簿首页和当页原件、复印件。

(4)适龄儿童父母身份证原件、复印件。

(5)《儿童计划免疫证》原件及接种记录页的复印件。

(6)提供适龄儿童的小一寸彩色证件照1张。

(7)适龄儿童出生证原件和复印件。

(8)计划生育证明(非广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇(街)计生办查验合格的《流动人口婚育证明》原件及其首页、第二页、“现居住地查验记录”页共三页的复印件;广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇(街)计生办查验合格的《广东省计划生育服务证》原件及其首页、“查验记录”页共两页复印件)。

学校招生工作方案 篇2

一、招生计划及对象

（一）招生计划：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。

（二）招生年龄

小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿；

中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿；

大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼儿。

二、招生范围

具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读xxx街中心幼儿园：

1、适龄儿童其父母一方或双方是在xxx街辖区内工作的10所高校在职教职工（即xxx街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事代理人员，下同）。

2、具有xxx街4条保留村户籍且户籍住址登记在xxx街辖区内的适龄儿童（户籍住址以派出所登记的为准，下同）。

3、具有xxx街户籍的楼盘业主适龄子女。楼盘业主及其适龄子女的户籍须于20xx年5月8日前转入xxx街道（以派出所的回执为准）。

4、xxx街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃xxx街中心幼儿园学位处理。如遇上述1—4类适龄儿童报读人数超过xxx街中心幼儿园招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。

5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有xxx街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有xxx街户籍的楼盘业主适龄子女入读。如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。

三、招生原则

1、小班招生。按照《关于印发XX市幼儿园招生工作补充意见的通知》（穗教发〔20xx〕18号）中“自主招生比例20xx年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在xxx街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号；85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人数较少，如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。

3、其他。如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎（多胞胎）报读按照番教文[20xx]17号文件要求实施。

四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序

1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。

2、初审通过后，填写《xxx街中心幼儿园入园报名登记表》；对初审不通过的，进行有关政策解释、引导工作。

3、对申请材料再次复核，通过复核录取的名单予以公示；如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。

4、公示期过后，向正式录取的适龄儿童发放《入园通知书》。

五、工作安排

（一）《20xx年秋季xxx街中心幼儿园招生工作方案》将在xxx街道办事处门户网站上公示。

（二）根据招生方案开展现场招生工作。现场招生报名工作在20xx年5月9—10日进行（摇号具体时间待报名结束后再另行通知）。

（三）20xx年6月15日前发出《入园通知书》。提交入学申请并被录取的适龄儿童，如不在规定的时间内办理注册手续（办理注册的时间另行通知），视为放弃xxx街中心幼儿园学位处理。

（四）新生报名注意事项

1、报名地点：广州市xxx街中心幼儿园。

2、报名时间：20xx年5月9日—10日，上午9：00—11：30时，下午2：30—4：30时（如在报名时间内未能前往现场报名的申请人，视为放弃报读xxx街中心幼儿园处理。）

3、报名提交材料：

（1）按要求填写好《xxx街中心幼儿园入园报名登记表》。

（2）适龄儿童户口簿首页和当页原件、复印件。

（3）适龄儿童父母户口簿首页和当页原件、复印件。

（4）适龄儿童父母身份证原件、复印件。

（5）《儿童计划免疫证》原件及接种记录页的复印件。

（6）提供适龄儿童的小一寸彩色证件照1张。

（7）适龄儿童出生证原件和复印件。

（8）计划生育证明（非广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇（街）计生办查验合格的《流动人口婚育证明》原件及其首页、第二页、“现居住地查验记录”页共三页的复印件；广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇（街）计生办查验合格的《广东省计划生育服务证》原件及其首页、“查验记录”页共两页复印件）。

（说明：计生证明是教育部门配合计生部门开展计生管理工作需要，不与学位挂钩。）

（9）具有下列情况的，还需提供相应资料：

①各高校教职工适龄子女报读的需提供父母其中一方是xxx街辖区内10所高校在职教职工的证明原件（由各高校出具其任职任教证明，高校人事部门负责人签名，盖高校人事部门公章）及聘用合同的原件和复印件。

②xxx街辖区内楼盘业主适龄子女报读的需提供购房发票、房产证或购房合同的原件和复印件以及房屋产权查册证明（有效期内）。

③xxx街辖区内各机关事业单位在编在职人员适龄子女报读的需提供父母其中一方在对应机关事业单位工作的证明原件（所在单位出具其任职证明，单位领导签名，盖单位公章），事业单位人员还需提供聘用合同的原件和复印件。

（10）因特殊原因未能在报名时提交资料的，报名时向工作人员提出，可在20xx年5月15日前补交。资料接收地点：xxx街中心幼儿园一楼办公室。

六、工作纪律

1、xxx街中心幼儿园招生工作人员要认真做好政策宣传解释、材料审核及新生报到等各项工作。对工作不负责、不认真核实幼儿资料，甚至参与招生弄虚作假的人员，将视情节予以组织纪律处理。

2、设立举报投诉电话（020—34xxxx），接受群众监督。

3、报名资料造假者将取消其小孩入读xxx街中心幼儿园的资格，并向相关单位以及户籍所在地教育部门通报。

学校招生工作方案 篇3

一、引言

每年的初春，学校里都会出现一份备受学生关注的文件，那就是“招生计划”。这份计划通常会详细记录学校的招生计划、录取通道、考试时间、录取标准等重要信息，成为广大考生和家长们报考志愿填报的重要依据。

二、招生计划概述

一份好的招生计划应该是什么样的呢？首先，它需要对学校最新的招生政策进行详细展示，包括招生人数、招生专业和学科、招生方案等；其次，它应该是一份生动详实的招生介绍材料，能够为考生、家长提供一份全面的招生信息；最后，它需要清楚地阐述对于招生标准和录取要求，明确考生投档时的考试成绩和其他录取条件。

三、招生计划中的重要信息

1.招生计划

招生计划是招生计划中最基础也最重要的部分，考生通过查看招生计划，可以方便地了解到学校的招生计划，招生人数、招生专业、学科、计划分值等都可以在这里面找到。不过，需要注意的是，这些信息是根据学校招生计划情况而制定的，考生在根据这些计划做出报考决策时，建议对自己的就业方向做好明确规划。

2.招生通道

招生通道是指考生通过哪些渠道可以顺利地报考到该校的专业。一般情况下，学校的招生通道分为两种，即普通高中美术生招生通道和公共文化课美术生招生通道。通常情况下，考生要根据自己的情况而选择适合自己的招生通道。

3.考试时间

考试时间通常是贯穿整个招生过程的一个重要环节。在招生计划中，会明确列出考试的时间和考试科目，考生必须要严格按照要求来参加考试。否则，可能会对考生录取造成很大的影响。

4.录取标准

在招生计划中，还会明确说明学校对于不同招生专业的录取标准。比如说，对于某个专业，学校通常需要考生进行面试，并根据面试的成绩进行录取。不同的录取标准对于考生来说，有时候会让他们有些摸不着头脑。但是，在做出报考决策时，考生一定要慎重考虑，选择适合自己的报考方向。

四、总结

招生计划是学校招生的重要文件，其内容对于考生和家长们都是非常重要的。作为考生需要根据自己的情况，仔细地对比招生计划中的各类信息，然后做出合适自己的报考决策。而学校也应该在制定招生计划时，充分考虑学生的实际需求，制定适合市场的招生计划，为学生提供更好的就业前景。

学校招生工作方案 篇4

学校招生工作计划

为了招收更多的优秀学生和提高学校的教育质量，学校招生工作计划应该具有以下特点：详细、具体、生动。本文将会对于这些特点进行详细说明，以期为学校招生工作计划的编写提供参考。

一、详细

学校招生工作计划的首要特点是详细。招生计划应涵盖所有的相应内容，包括招生人员、目标群体、招生流程、宣传推广、面试、考试安排、录取等方面的内容。计划的编写需要牢记细节决定成败的道理，因此，在编写招生计划时，应该做到丝丝入扣，把握每一个环节，并对每一个环节进行详细说明，尽量避免遗漏和疏漏，确保每一个环节都能够得到有效地控制。

二、具体

除了要详细外，学校招生工作计划还需要具体。具体的招生计划是指根据学校实际情况和需要，针对性地制定的招生计划。在实际制定招生计划时，应该考虑学校的特点和优势，挖掘学校所拥有的资源，并充分利用它们。例如，如果学校有先进的教学设备和优秀的师资力量，那么我们可以将这些情况用于宣传推广，吸引更多的优秀学生前来报考。

三、生动

学校招生工作计划最后一个要点是生动。这意味着在编写招生计划时，应该注意语言表达和文笔，使其更加流畅和生动。生动的招生计划可以吸引读者的注意力，使其更愿意了解和参与学校的招生工作。在生动的招生计划中，我们可以借助生动形象的例子来说明具体相关的招生鼓励和优惠政策，通过生动形象的文字表达，使计划更加生动、有趣、带有亲和力。

总结

综上所述，学校招生工作计划的编写需要 认真对待每一个环节，以详细为基础，以具体为中心，以生动为灵魂。通过精心制定的招生计划，可以吸引更多的优秀学生加入到学校中来，提高学校的教育质量和声誉，从而取得可观的学校招生业绩和社会口碑。

学校招生工作方案 篇5

1、注重网络宣传

(1)注重学校网站建设，定期充实网站，使内容丰富有吸引力。形式上：注重版面、文字和图片的设计;内容上：教研部每周上传授课内容总结;教务部每周必做课堂新闻上传工作，5个班次轮流上传。

(2)合作网站。很多招生代理的网站都是免费的，如神州、培训通等。可以发表本学校的课程信息、特点等。这些网站能在百度、谷歌搜到。

(3)严格执行每天发帖的工作，保证发帖质量。是无需付费的广告，必须重视。可以考虑增加搜狐，新浪，qq等。

(4)重视

(5)增加百科词条。是指可以在百度百科、搜搜百科、互动百科等网站中建立和自己业务相关的一些词条。

(6)做好网站推广工作，尤其是百度推广，也可以考虑google推广。

(7)做各科历年真题以及模拟题下载资源的链接，以增加网站访问量和学校知名度。

2、企业推广

(1)学校领导参加各类社会活动。如讲座、公开课等，派发名片，增强人脉，提升学校知名度;

(2)学校举办考前MBA、以及在读MBA公开课。邀请有兴趣的学员参加;

(3)走进名企。与企业合作，给企业内部员工做讲座。加深员工对MBA的了解，从而引导其参加MBA考试。

(4)校校合作。与其他没有竞争关系的培训学校合作，双方互惠互利，协助对方的'宣传;互换生源，资源共享，开发潜在隐形客户。

(5)广告宣传。选择宣传费用较少，宣传效果较好的载体做广告宣传;到各大企业、写字楼、图书馆，以及人口集中的繁华地段派单，或发放印有学校介绍的小礼品。

(6)拓展其他市场。增加不同年龄段的培训课程和科目，涉足领域越广，人气越好，更扩大学校知名度。

(7)举办各种社会活动，英语角，英语比赛等。

3、老学员介绍维护好与老学员的关系，服务好老学员，与老学员建立信任。建立老学员介绍新学员的奖励制度，并认真执行。可以通过定期回访，经常性沟通等手段来维持客户关系。例如可以利用短信、邮件、卡片传情，手册指导等方式，不定期给每名学员发送短信，邮件，卡片等。

4、第三方招生

(1)教育培训市场越来越激烈，培训机构普遍存在生源不足，可通过第三方招生机构拓展更多生源渠道。培训机构的招生和办学成本越来越高，招生推广费用和越来越大，可借助第三方招生机构的专业服务来降低招生费用和化解招生风险。

5、了解竞争对手的情况

彻底了解竞争对手的师资，学费，上课形式等情况，对比总结出我们学校的优势条件。实时掌握竞争对手的动态，做到依照竞争对手的情况，我们做相应的策略调整。

6、员工内部培训

必须重视企业内训，提高内部员工的素质与专业知识。专业有素的招生队伍，是保证生源的最关键要素。

学校招生工作方案 篇6

幼儿园是小朋友成长的重要场所，对于家长来说，选择适合自己孩子的幼儿园也显得尤为重要。在这里，我们将为大家介绍一下我们的幼儿园招生计划。

目前，我们幼儿园将在下个月开始招生，我们计划每年招收150名幼儿，年龄为3-6岁。在这个年龄段的小朋友正处于学习和成长的关键阶段，我们将会为他们提供适合年龄的课程，并根据每个孩子的特点，制定个性化的学习方案，为他们打开孩童的探索之旅。同时，我们也注重孩子们的身心健康，每天为他们提供专业的体育、音乐、美术等方面的课程和活动。

我们的教师团队由一群经验丰富、充满爱心和耐心的教育专家组成。他们将通过亲切的交流、丰富的教学经验和美好的职业素养，为孩子们创造一个充满温馨和安全感的环境，让孩子们能够尽情展示自我、表达自己。

此外，我们幼儿园配备了最齐全、最先进的教育设施和设备，包括宽敞明亮的教室、专业的幼儿游戏区、完善的音乐室、美术室、图书馆等设施，这些设施将为孩子们提供一个优越的学习和成长环境。

我们幼儿园的办学理念是“爱、信任、尊重、责任、创意”。我们相信，在这样一个安全、温馨、多元化的环境中，每个孩子都将成为拥有独特人格、自信开朗、乐于接受挑战和创新的个体，为未来的生活和学习打下坚实的基础。

如果您有意向将您的宝贝放进我们的幼儿园，欢迎前来考察、咨询。我们将会为您提供最好的服务，为孩子们打造一个温馨而安全的学习环境。

学校招生工作方案 篇7

幼儿招生计划方案

随着生育水平的不断提高，越来越多的家庭开始关注幼儿教育。因此，幼儿园作为教育培训领域的第一道门槛，也成为了家长们关注的热点。为了更好地满足社会需求，幼儿园必须制定科学合理的招生计划方案。

一、背景分析

首先，幼儿园在制定招生计划方案时必须充分了解当地的需求和情况。幼儿教育的需求因地区而异，城市和农村的幼儿园需求大相径庭。同时，宝贵的招生资源也要优先分配给本地居民，以切实满足社会需求。

其次，幼儿园在制定招生计划方案时，需结合自身的办学特色和教育质量，采取全面、公正、科学的招生原则，落实教育公平，确保招生质量。要兼顾幼儿自身兴趣爱好、潜在素质和发展潜力的多样性，以及家长们的要求和期望。

二、需要注意的问题

制定招生计划方案需要考虑以下问题：

1、幼儿园规模：幼儿园的规模大小直接决定了所能承载的幼儿数量。规模小的幼儿园在招生时要更加严格把控，规模较大的幼儿园则要根据不同年龄段幼儿的实际入园需求进行招生。

2、教学资源：教学资源包括场地、师资、教具等方面。幼儿教育对教育资源要求比较高，因此在招生计划方案中要充分考虑到教学资源的配备情况，以确保教学质量。

3、招生条件：幼儿园应该根据幼儿所处的年龄段和成长特点，切实制定招生条件。同时，在招生时对幼儿的身体健康、家庭环境等进行审查，以保证提供给幼儿的优质教育资源。

三、招生计划方案内容

制定招生计划方案，需要如下关键考虑：

1、招生计划的总量：招生总量是招生计划的起始。在制定招生计划时，需要根据当地居民和所属区域的招生需求，综合考虑该幼儿园的就读范围和教学特点，综合确定招生计划总量。

2、招生年龄段：幼儿园须根据0-3岁婴幼儿、3-6岁幼儿、6岁及以上儿童等不同年龄段的教育需求，合理设置招生年龄段，招纳符合教育要求的幼儿。

3、招生方式：幼儿园可以在多方面通过招生，如在园招生、远程网上招生、开展招生月活动等方式吸引幼儿的入园意愿。

4、招生条件：幼儿园应依执行招生政策中界定的条件，如幼儿园所属区域的居民、幼儿园外来务工人员及其随迁子女、幼儿园教职工子女等，制定招生条件。

5、招生制度：通常根据幼儿园自身情况，制定不同的招生制度，如考试、抽签、电脑随机，根据实际进行选择。

四、制定落实方案

幼儿园制定招生计划不仅要把握总体的要求，还需要根据实际资源、教学质量、行业特点，制定具体的执行方案。要加强组织领导，明确分工负责，各岗位职责清晰到位，确保执行质量和效果。

总之，幼儿园需要科学合理地制定招生计划，以适应日益增长的社会需求。招生计划对教学质量和幼儿园发展至关重要，需要认真考虑和制定。同时，幼儿园需要建立健全的执行机制，做好招生计划的有效实施和监督考核，帮助幼儿获得优秀的教育资源。

学校招生工作方案 篇8

幼儿园招生计划

近年来，随着中国家庭经济的持续发展，越来越多的家长开始重视幼儿教育，幼儿园成为了家长们关注的焦点。因此，各大幼儿园也逐渐加大招生力度，竞争激烈。幼儿园招生计划显得尤为重要，下面就来详细介绍一下如何制定一份好的幼儿园招生计划。

首先，要根据幼儿园的规模、环境、师资力量等因素，制定合理的招生计划。招生计划要有明确的招生人数和年龄要求。要结合幼儿园的教育理念和教育目标，制定适合幼儿园教育特点的招生计划，这样才能真正满足幼儿园的教育需求。

其次，要制定合理的招生政策。根据招生计划，制定相应的招生政策，包括优先录取政策、招生对象限制政策等。尤其是优先录取政策，要根据当地政策规定和幼儿园的实际情况制定具体的实施办法，不断改进完善。

再次，要完善招生流程，严格执行招生制度。幼儿园应当加强对招生流程和招生政策的宣传，让家长们了解招生流程和政策。并且在招生时要严格执行招生制度，做到公开、公正、公平地选拔优秀的幼儿。

最后，要加强招生后的跟踪服务。幼儿园要定期进行跟踪服务，了解幼儿的教育成长情况，及时调整教育方向和方法。同时，要建立家长意见和建议反馈机制，及时解决家长反映的问题，提高家长满意度。

总之，幼儿园招生计划不仅要符合当地政策规定和幼儿园实际情况，还要全面考虑幼儿的成长需求和教育特点。只有制定好招生计划，执行好招生流程，加强跟踪服务，才能更好地提高幼儿园的教育质量，满足家长对优质幼儿教育的需求。

学校招生工作方案 篇9

招生对于任何一个学校都是至关重要的。招生工作不仅是传递学校形象和价值的重要平台，还有助于增加学校的选拔范围和扩大校园影响的重要意义。在这个意义上，招生工作计划书对于学校而言就显得尤为重要了。本文就从这个角度出发，探讨一下招生工作计划书的相关问题。

一、招生工作计划书的意义

招生工作计划书是一份详细的招生计划，它旨在明确招生工作的目标、任务、时间、资源等，以实现学校的整体招生目标。同时，它也是招生工作的重要依据，帮助学校针对实际情况做出相应的决策。

二、招生工作计划书的内容

招生工作计划书应该根据学校的实际情况来制定。但它一般包含以下内容：

1、招生目标：明确学校的招生目标和计划，包括招收多少名学生，招收的学生类型和层次等。

2、招生任务：总体上确定招生工作各个环节的任务和要求，包括宣传、考试、面试等。

3、招生计划：根据招生目标和任务，制定详细的招生计划，包括招生时间、地点、方式、人员安排等。

4、招生宣传：明确宣传重点和方式，如宣传材料、传媒宣传、校园宣传，甚至是线上宣传等。

5、招生考试：制定考试和复试计划，包括考试试题、考试流程、评分标准等。

6、招生面试：安排招生面试的时间、地点和方式，制定面试问题和评分标准等。

7、招生录取：制定录取标准、流程和时间，确保招生过程的透明和公正。

8、招生管理：明确招生过程中各个环节的管理问题，确保招生流程的规范和有序。

三、招生工作计划书的编制

1、确定招生目标和任务：首先，根据学校的发展方向和实际情况，确定招生目标和任务。比如，招生目标是提高学校的学术水平和知名度，那么就需要招收一批资质优秀的国内外学生，提高学校整体学术影响。

2、审核和调研：对于制定招生计划和具体实施方案，应该进行全面详尽的审核和调研。例如，针对某个目标客户群体的招生宣传，需要进行市场调研，分析针对该客户群体的宣传方式和宣传内容。

3、招生计划制定：根据招生目标和任务，制定详细的招生计划。这个计划应该考虑到各个环节的联动作用，确保招生整个过程顺利开展。

4、实施计划：按照招生计划的要求，展开实施，协调各个环节和部门之间的配合和沟通。在实施过程中，不断跟踪和调整计划，确保招生目标的实现。

四、招生工作计划书的落实

招生工作计划书不仅是制定招生计划的依据和指导，同时也是招生工作贯彻意识的体现。在招生工作过程中，学校的所有管理人员和招生工作人员都应该在招生工作计划书的指导下进行工作。

此外，在招生工作计划书制定时，还需考虑防范和化解一些突发事件，如考试作弊、学生投诉等，以确保招生整个过程的公正、透明和顺利开展。

总之，招生工作计划书是学校招生工作的重要指导依据，它不仅有助于落实招生工作任务和目标，更为整个招生工作的规范化和标准化奠定了坚实的基础。

学校招生工作方案 篇10

一、招生前期工作安排（20xx年x月15日——x月20日）

1、统一各院校所招聘教师与负责人，分配不同的工作点，并分组进行实地调研，调研内容分包括教学点所在地有哪些学校（主要为中、小学），各学校放假时间，附近还有哪些培训机构及其培训内容与动态。

2、调研结果汇总，在了解其他培训机构动态及招生情况的基础上，选定我们需要进行重点宣传的学校，确定我们进行招生所用的形式（具体见招生中期），招生目标，开设课程及优惠政策等。

3、调整各区域任务，确定各站点负责人和注册招生员，并进行招生人员的培训，请有经验的教师或宣传人员讲解招生计划与宣传技巧，并分配任务，做到程度的挖掘招生人员潜力和举实例，在20xx年的基础上进一步完善招生网络。

4、材料准备部要制定广告标语、条幅、展板、招生简章、宣传单的内容及其数量，派发小礼品（印有学校标识字样的`太阳帽、广告气球、扇子等），去年培训课及优秀学员的照片记录、上课所要向学员发放的资料等。

二、招生中期工作安排（20xx年x月20日——20xx年x月5日）

1、普通发单

派发对象：小学生到初中学生，发给学生家长

派发地点：学校门口、大型超市附近、公园等学生家长常出没的地方

派发时机：对于学校，一般在学生中午、下午放学，周末放学及暑期放假当天（此时接送学生的家长较多）；对于超市、公园等，选择在下午购物家长较多且较清闲的时候为好

具体办法：可提前半小时到达学校派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目等等。每个点覆盖2到3个发单人员。

2、搭建咨询台：

在每所学校门口设立宣传咨询服务台，接待由发单人员带来的想具体咨询的家长，吸引家长前来主动咨询。可放置宣传栏，介绍我机构的情况、特色等，并加以布置以前优秀学员的照片及培训情况的宣传我机构的学习效果，布置彩色气球等，将小礼品放在醒目位置，吸引家长前来咨询，并为其赠送礼品。当场报名者可优惠。

设点时间：与在学校进行宣传的发单人员同时工作

人数：2—3人

任务：为家长具体介绍我机构培训项目；帮其选择适合其孩子的培训课程；介绍其参加公开课等；当场未报名但稍有意向者即可记下其联系方式，事后再电话联系，亲切关心其孩子情况3。教学点工作

接待报名组：接待家长报名，并鼓励带动邻居、朋友，说明优惠政策优秀教师组：准备公开课，积极投入，让家长与学生在公开课中感受到我们的

认真与热情

财务组：负责统计各项消费支出

后勤组：加强与招生人员的联系，为咨询点提供水、宣传单、彩印页等的供应

三、招生后期工作安排（20xx年x月5日——x月8日）

1、此时学生已放假，保留小一部分宣传人员，主要在下午一些休闲场所进行招生宣传工作。

2、对登记了但未报名的家长要加强联系，关心其孩子动态，争取最后的学员数量；关心问候已报名学员，及时通知各项事宜，争取没有退费人员。

3、整理学员资料，根据数量及所学课程准备需要的材料等。

4、完善教学点的布置及教师教学任务的分配，根据招生情况及时做出相应调整。

5、若无意外情况，7月9日开始正式授课。

学校招生工作方案 篇11

招生计划

每个年度的招生计划之所以重要，是因为它是学校规划发展和行之有效的实践方式。一份好的招生计划必须根据当前社会国情、人口变化、经济发展等因素做出相应的调整和优化，以实现学校规模和师资力量的合理配置，满足学生需求，创造良好的教育环境。

首先，招生计划应充分考虑人口变化的趋势。近年来，我国老龄化加剧，教育需求也随之发生了变化。在这样的情况下，学校应该有一套适应这一变化的招生计划，一方面要从教育资源的角度出发，合理规划教师人数，同时增加开设中、老年人适用的课程，满足各年龄层次的学生需求；另一方面要从校园环境的角度出发，建设适合中、老年人使用的教学设施，营造宜人的教学环境，吸引更多中、老年人来校学习。

其次，招生计划还应该考虑到特殊人群的需求。我们的社会中不同的群体有着不同的需求，而这些需求也会不断影响到学校的发展。比如，学校应该制定特殊教育方面的招生计划，加大对残疾人、贫困生、单亲家庭学生等的支持和帮助，扩大特殊教育资源覆盖面，为特殊学生提供更加全面的学习机会。同时，学校还应该加强对具有特殊学科特长的学生的挖掘和培养，鼓励他们发挥自己的优势，在各个方面取得更加优秀的成绩。

最后，招生计划还应该结合学校的整体发展规划进行制定。这意味着学校需要考虑到自身的优势与弱点，深入分析当前的教育市场，做到有针对性和战略性地进行规划。在这一过程中，需要学校各部门之间通力合作，实现优化资源配置的目的，营造出有利于学生发展的教育氛围。同时，学校还应该加大对师资培训的投入，提高师资队伍的整体素质和水平，为学生创造更加优秀的教学环境。

总之，一个好的招生计划是学校发展的重要保证。它必须根据当前社会的变化，针对学校的实际情况，以科学的方法制定，并结合学校整体发展规划实施。只有这样，学校才能为学生提供更加优质、先进的教育环境，为学生的发展创造更加广阔的平台。

学校招生工作方案 篇12

幼儿招生计划方案

随着社会的不断进步和人民生活水平的不断提高，家长们对于幼儿教育的关注度也在逐渐提高。因此，对于幼儿园来说，如何制定一份合理的幼儿招生计划方案显得尤为重要。本篇文章将会详细介绍关于幼儿招生计划方案的制定方式和内容。

一、招生计划的总体思路

对于一份好的幼儿招生计划方案来说，其总体思路应该是开放、灵活、多样化。幼儿园应该为不同年龄段的儿童提供各种适宜的教育服务，不断创新教学方法，开设有趣的课程，满足儿童的不同需求。

同时，幼儿教育应该注重个性化，因此应该对每位幼儿进行分别考虑，为他们制定合适的学习计划，设置不同的目标。在这个过程中，要注重激发幼儿的兴趣和潜能，让他们在快乐中成长，真正发展自身的优势和特长。

二、招生计划的细节问题

1、招生规模

招生规模应该根据幼儿园实际条件与教育需求结合考虑。一方面，幼儿园应该有一定的师资力量，能够满足每个孩子的教育需求；另一方面，幼儿园也应该有较为舒适的环境，可以让孩子们感到温馨和安全。

2、年龄和性别要求

幼儿园应该根据幼儿的年龄段，确定不同阶段的教学目标和教育重点。同时，幼儿园应该根据家长的需求，考虑男女比例的问题。在教学上，注重男女生均衡发展，则可以让幼儿受益更多。

3、招生范围

幼儿园的招生范围应该根据幼儿园自身情况来确定。一般而言，幼儿园可以挑选本地幼儿作为主要对象，同时也可以扩大招生范围，吸引外地或外籍幼儿入园。但是，需要注意的是，不同的招生对象需要制定不同的教育计划和语言教学形式。

4、课程设置

幼儿园应该根据幼儿的年龄和发展阶段，逐步开设各类课程，满足儿童的各种需求。例如，在早期教育阶段，可以设置幼儿先锋课程，培养孩子的社交能力和团队合作精神；在中期教育阶段，应该注重开发幼儿的思维和语言能力，如创意美术、游戏体验、音乐舞蹈等；在后期教育阶段，则应该注重对幼儿进行培养，如数学思维、英语启蒙、科学探索等。

5、合作意向

对于幼儿园来说，与各类机构及社区的合作也是十分重要的。例如，可以与专业的运动俱乐部、绘画工作室等合作，开发幼儿园学科教育的多样性。同时，也可以组织访问学习、互建师生交流等活动，丰富教育内容，拓宽幼儿的视野。

三、招生计划的评估

制定好的幼儿招生计划方案，需要在日常教学实践中不断评估、改进和升级。因此，幼儿园应该设定评估指标，对幼儿教育质量进行科学评估，发现和解决问题。例如，可以通过问卷调查、家长会议、教师培训等方式收集反馈，不断提升教育质量和满意度。

综上所述，幼儿招生计划方案的制定需要综合考虑幼儿园自身实际情况和幼儿的需求，不断创新教学方式和课程设置，注重个性化发展，开放、灵活、多样化。同时，在实践运作过程中也需要对教育质量进行科学评估，不断完善之后再行改进。这样，在合理的幼儿招生计划方案的指导下，幼儿的成长与发展将会得到更好的保障和支持。

学校安全工作计划方案集锦

按照公司对于工作的要求展开工作，我们可以开始写个人工作计划了。工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，工作计划的内容有什么具体的要求呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“学校安全工作计划方案集锦”，供你参考，希望能够帮助到大家。

学校安全工作计划方案 篇1

一、总体思路

深化治理整顿，强化科学监管，加强宣传教育，提高应急能力，动员社会广泛参与，构建长效机制，提升食品药品安全保障水平，保障群众健康和消费权益。

二、主要目标

(一)食品药品安全组织网络健全;食品安全知识宣传到位;食品生产、经营单位普查全面;各项管理制度规范;组织协调督查，限度遏制一般食品药品安全事故和各类食品药品安全违法违规问题，不断提升人民群众对食品药品安全的满意度。

(二)进一步建立健全、完善社区药品食品安全工作领导、组织网络、食品安全信息员队伍建设，制定好食品安全领导小组工作职责和食品安全信息员工作职责。明确各食品生产经营单位规范化制度要求，签订好辖区内食品生产经营单位食品药品安全责任书。确保食品安全任务到人，责任到人，严格执行食品安全责任追究制。

(三)建立全社区食品生产经营单位普查台帐。对经营户进行逐户登记，分类汇总，列入电子文档，同时将各行业规范化要求和制度发放到位。

(四)加强餐饮食品、保健食品、化妆品、药品、医疗器械监管，扎实开展各类专项整治，严厉打击违法犯罪行为。

五)落实农村家宴申报备案制度，做好农村家宴食品卫生指导服务，农村家宴申报备案率达90%。

(六)做好小卖铺，小商铺，小餐馆的食品安全检查，做到安全检查全覆盖。

三、工作措施

(一)加强日常监管、开展专项整治。一是按照市、街道统一部署，配合好街道食品药品监督管理办、工商所等部门组织开展的食品安全专项整治行动，尤其做好学校及周边食品药品安全检查。

(二)开展“违禁超限”专项整治。严厉打击非法添加、使用非食品原料和超范围超限量使用食品添加剂等违法行为。

(三)开展“假冒伪劣”专项整治。严密排查中小学校园及周边、小作坊小摊贩、食品粗加工集中点等领域，严厉打击过期食品、粗制滥造、冒用品牌、虚假标识等侵犯消费者合法权益的行为，组织开展好清剿“黑窝点”攻坚战。

(四)加强农村家宴管理。集中整治农村家宴中的不规范行为，落实家宴申报制度，对厨师进行食品安全强制培训，对农村流动厨师实行备案管理，定期开展健康检查，督促实行亮证经营。

(五)是在重要节日、重大活动、重点项目实施期间，配合街道食药监办牵头开展的联合执法，加强食品药品安全检查，加强各监管部门和监管环节的督查，发现问题及时通报，限期整改。

(六)加强药品医疗器械监管。严格规范药品医疗器械生产经营行为，强化药械质量监管;加大对药品医疗器械违法行为打击力度，加强药品广告监管。

(七)强化宣传教育。按照“大宣传”、“大培训”、“大影响”、“大氛围”的要求，组织开展一系列卓有成效的宣传教育和培训活动，尽快形成“人人参与、人人关心、人人维护食品药品安全”的良好社会氛围。加强食品药品安全有奖举报制度的宣传，充分发挥广大群众的监督作用。要采取灵活多样的方式加强宣传教育，组织集中培训，加强舆情研判，积极回应社会关切。

(八)完善应急机制。修订完善《中桥社区食品药品安全事故应急预案》，建立健全统一指挥、步调一致的应对处置机制，适时开展应急演练，提高食品药品安全突发事件的应对和处置能力。加强食品药品安全舆情研判和应急处置，加大正面引导力度。

(九)健全制度，完善体系。高度重视食品药品安全工作，要落实食品药品安全监管专兼职人员，进一步完善食品药品安全各项规章制度，切实将相关制度落实到实处，力求使各种规章制度行之有效，发挥应有的作用，确保全镇食品药品安全工作正常开展。

学校安全工作计划方案 篇2

一、工作目标

紧紧围绕为党的胜利召开创造良好的消防安全环境，在校长黄舒江的统一领导下，以提升火灾防控水平为重点，广泛开展消防宣传教育和培训活动，采取有力举措，凝聚一切力量，深入排查校园火灾隐患，全面整治消防安全问题，努力实现火灾隐患排查整治百分百，最大限度地防控和减少一般火灾，坚决杜绝火灾亡人和较大以上火灾事故发生，确保校园安全形势持续稳定好转。

二、组织领导

为加强消防安全保卫工作的领导，学校成立消防安全保卫工作领导小组，其组成人员如下：

组长：王树华

副组长：王树礼

成员：袁士华、王振龙、周俊春等

三、工作重点

(一)进一步落实消防安全责任制，全面部署我校消防安全工作

各部门、班级、部室、要积极履行消防安全职责，进一步明确消防安全责任人和消防安全管理人，明确工作重点和目标，制订具体的消防安全保卫工作方案。要研究解决重点火灾隐患和消防工作中的重大问题，对重点消防工作进行督办，做到一级抓一级，层层抓落实。

(二)加强消防安全专项整治，切实整改火灾隐患

各班级、部室要开展多角度、多层次的消防安全大检查。重点检查教室、实验室、供电、供水、仓库、仪器室、体育器材室和电脑室等重点部位和场所。对我校的重大活动场所实施消防安全“定岗、定人、定责”制。全过程进行监控。

(二)强化消防安全宣传教育培训

要强化消防安全宣传，广泛开展迎接党的打好消防安全保卫战火灾隐患排查整治工作情况宣传报道。认真落实消防教育培训制度。学校要通过校园宣传栏、广播、图片展、主题班会课、举办安全知识竞赛、宣传横幅、黑板报、手抄报、网络等形式，对广大师生进行消防安全宣传教育，组织开展消防疏散逃生演练。要组织广大师生通过参观、体验和学习等方式，掌握防火知识，增强防火意识，提高消防能力，发动师生查找身边的火灾隐患，建立奖励工作机制。计划在4月中旬组织一次消防安全大演习。

(三)加强执勤备战，做好灭火救援的各项准备工作

根据我校情况，组织门卫、后勤及相关人员从严做好执勤备战的各项工作，调整灭火救援力量部署，充实义务消防队的战斗力;认真开展校园消防设施的维护，加强器材装备的维护保养、保持通讯设备的畅通，修订、完善重点部位、重点场所的灭火和应急救援预案并组织开展实地演练;认真开展义务消防队岗位大练兵，提高灭火救援能力;加强管理教育，落实各项规章制度，严防事故，保持校园的高度稳定。

(四)广泛开展消防宣传教育，发动师生自觉做好消防安全工作

要结合火灾规律，突出安全用火、用电、用油、用气等基本常识，常见火灾的扑救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要领的宣传。要充分利用校园网络、校园广播等媒介，加大消防宣传的力度，扩大消防宣传教育面，提高消防宣传教育效果;利用横幅标语、板报、墙报以及发放宣传资报料、设点咨询、巡回广播、知识竞赛等，做好防火宣传工作。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导

党的是我党政治生活中的一件大事，全体师生要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，全力做好党的校园消防安全保卫工作。要加强组织领导，迅速动员部署，统一思想认识，研究工作措施，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生。

(二)广泛宣传，营造氛围

要充分利用手抄报、广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，广泛开展消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识，为打赢党的校园消防安全保卫战营造浓厚氛围。

(三)加强值班，快速反应

从现在开始到党的闭幕，加强校园值班值日工作，每天要保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。学校领导小组成员要保持通讯畅通，外出要向学校办公室报备;值班人员要坚守岗位，按时交接班，及时做好值日记录;严禁迟报、漏报和隐瞒不报，保证信息畅通。

(四)加强督查，落实责任

建立健全加强学校消防安全工作检查和督导制度，明确工作责任，发现隐患，落实整改责任人，限期整改，进行跟踪管理。要对工作中工作能力强，成绩突出的个人，在年终安全目标管理责任制考评、教师评先评优中予以加分;对组织不得力、措施不落实、工作不到位的的人员，依法依规从严追究相关人员的责任。

学校安全工作计划方案 篇3

为了深入贯彻落实上级关于迎接党的十八大做好消防安全保卫战工作的重要部署，最大限度消除校园火灾隐患、减少火灾危害，推进“平安学校”的创建，构建和谐校园，我校根据《十八期间学校消防安全保卫工作实施方案》的要求，结合我校安全工作实际，决定自即日起至党的十八大闭幕，在我校深入开展消防安全保卫工作，特制定本工作方案。

一、工作目标

紧紧围绕为党的十八大胜利召开创造良好的消防安全环境，在校长黄舒江的统一领导下，以提升火灾防控水平为重点，广泛开展消防宣传教育和培训活动，采取有力举措，凝聚一切力量，深入排查校园火灾隐患，全面整治消防安全问题，努力实现火灾隐患排查整治百分百，最大限度地防控和减少一般火灾，坚决杜绝火灾亡人和较大以上火灾事故发生，确保校园安全形势持续稳定好转。

二、组织领导

为加强消防安全保卫工作的领导，学校成立消防安全保卫工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：王树华

副组长：王树礼

成 员： 袁士华、王振龙、周俊春 等

二、工作重点

(一)进一步落实消防安全责任制，全面部署我校消防安全工作。各部门、班级、部室、要积极履行消防安全职责，进一步明确消防安全责任人和消防安全管理人，明确工作重点和目标，制订具体的消防安全保卫工作方案。要研究

解决重点火灾隐患和消防工作中的重大问题，对重点消防工作进行督办，做到一级抓一级，层层抓落实。

(二)加强消防安全专项整治，切实整改火灾隐患。各班级、部室要开展多角度、多层次的消防安全大检查。重点检查教室、实验室、供电、供水、仓库、仪器室、体育器材室和电脑室等重点部位和场所。对我校的重大活动场所实施消防安全“定岗、定人、定责”制。全过程进行监控。

(二)强化消防安全宣传教育培训

要强化消防安全宣传，广泛开展迎接党的十八大打好消防安全保卫战火灾

隐患排查整治工作情况宣传报道。认真落实消防教育培训制度。学校要通过校园宣传栏、广播、图片展、主题班会课、举办安全知识竞赛、宣传横幅、黑板报、手抄报、网络等形式，对广大师生进行消防安全宣传教育，组织开展消防疏散逃生演练。要组织广大师生通过参观、体验和学习等方式，掌握防火知识，增强防火意识，提高消防能力，发动师生查找身边的火灾隐患，建立奖励工作机制。计划在4月中旬组织一次消防安全大演习。

(三)加强执勤备战，做好灭火救援的各项准备工作。根据我校情况，组织门卫、后勤及相关人员从严做好执勤备战的各项工作，调整灭火救援力量部署，充实义务消防队的战斗力;认真开展校园消防设施的维护，加强器材装备的维护保养、保持通讯设备的畅通，修订、完善重点部位、重点场所的灭火和应急救援预案并组织开展实地演练;认真开展义务消防队岗位大练兵，提高灭火救援能力;加强管理教育，落实各项规章制度，严防事故，保持校园的高度稳定。

(四)广泛开展消防宣传教育，发动师生自觉做好消防安全工作。要结合火灾规律，突出安全用火、用电、用油、用气等基本常识，常见火灾的扑救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要领的宣传。要充分利用校园网络、校园广播等

媒介，加大消防宣传的力度，扩大消防宣传教育面，提高消防宣传教育效果;利用横幅标语、板报、墙报以及发放宣传资报料、设点咨询、巡回广播、知识竞赛等，做好防火宣传工作。

三、工作要求

(一)提高认识，加强领导

党的十八大是我党政治生活中的一件大事，全体师生要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，全力做好党的十八大校园消防安全保卫工作。要加强组织领导，迅速动员部署，统一思想认识，研究工作措施，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生。

(二)广泛宣传，营造氛围

要充分利用手抄报、广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，广泛开展十八大消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识，为打赢党的十八大校园消防安全保卫战营造浓厚氛围。

(三)加强值班，快速反应

从现在开始到党的十八大闭幕，加强校园值班值日工作，每天要保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。学校领导小组成员要保持通讯畅通，外出要向学校办公室报备;值班人员要坚守岗位，按时交接班，及时做好值日记录;严禁迟报、漏报和隐瞒不报，保证信息畅通。

(四)加强督查，落实责任

建立健全加强学校消防安全工作检查和督导制度，明确工作责任，发现隐患，落实整改责任人，限期整改，进行跟踪管理。要对工作中工作能力强，成绩突出的个人，在年终安全目标管理责任制考评、教师评先评优中予以加分;对组织不得力、措施不落实、工作不到位的的人员，依法依规从严追究相关人

学校安全工作计划方案 篇4

为进一步做好中小学校的食品安全工作，切实保障学校师生的身体健康和生命安全，根据市政府主要领导指示精神，决定在全市范围内开展中小学校食品安全专项整治工作，特制定本方案。

一、整治工作目标

本着对党的教育事业高度负责、对人民高度负责、对学生高度负责的精神，对全市每一所中小学校，采取拉网式集中整治的方式，排查学校食品安全隐患并进行整改，使全市中小学校校园食品安全状况有明显改善，集体用餐的卫生安全得到充分保证，保障青少年学生的身心健康和生命安全，确保全市中小学不发生重大食品安全事故。

二、整治范围

全市范围内的所有中小学校内的食堂、经营食品的商店、摊点。

三、组织分工

市、县(区)食安委办公室负责中小学校食品安全专项整治的方案制定、组织协调和工作指导。

市、县(区)教育局负责全市中小学校食堂和校园食品店经营者的管理工作，具体部署中小学校开展食品安全专项整治工作。

市、县(区)工商局负责中小学校校园食品店经营行为的监督管理工作，依法查处不具备市场主体资格的食品商店、摊点，打击制售假冒伪劣食品的行为。

市、县(区)卫生局负责对中小学校园内的食品生产经营单位(摊点)进行卫生监督检查，严肃查处无卫生许可证和健康证生产经营食品，以及制售假冒伪劣食品的违法行为。

四、整治措施

1、对学校商店、小卖部、摊点的整治。

检查其营业执照、卫生许可证、健康证等证照的持证情况，是否超范围经营;购进食品、食品原料、食品添加剂的索证索票情况及进货台帐;经营场所的卫生情况，卫生设施配备情况，销售、贮存食品用的器具卫生情况;有无假冒伪劣食品、“三无”食品和过期变质食品。对发现的问题，责令经营单位或个人进行整改;情节严重的，予以依法取缔。

2、对学校食堂的整治。

检查食堂卫生许可证、工作人员健康证等证照的持证情况;采购食品、食品原料、食品添加剂的索证索票情况及进货台帐;学校食堂的整体布局是否合理;卫生设施的配备情况，食堂内外环境卫生情况;食物清洗、加工、储藏、销售是否符合卫生要求;变质和过期食品是否得到及时清理;餐具的清洗、消毒、保洁是否符合卫生要求;洗涤剂、消毒剂、杀虫剂等有毒有害物质及工作人员生活用品的保管、摆放情况;学校自供饮用水源、购进的纯净水是否符合卫生和质量安全要求。对检查中发现的问题，责令食堂经营者限期整改;属承包经营且问题严重的，学校应取消其承包资格，改为自主经营或重新发包;食堂整体布局不合理的，学校应利用暑假时间进行必要的改造。

3、完善规章制度，建立长效管理机制。

检查各中小学校食品安全规章制度的建立和落实情况、食品卫生工作的日常管理情况。作为校园食品安全的第一责任人，各中小学校要建立和健全食品安全管理制度，建立食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，不断强化食品安全日常管理工作;要切实加强对租赁学校房屋，从事食品生产经营行为的管理，与租房者签定正式合同，明确其食品安全责任，督促其健全食品购销台帐，落实索票索证制度;要求、督促学校食品生产经营单位自觉接受有关部门的监督检查;要加大食品安全宣传力度，建立经常性的宣传教育机制，大力宣传食品安全法律法规和有关常识，强化有关人员食品安全责任意识，增强广大师生消费信心和自我保护意识，构建健康、安全、和谐的校园环境。

教育行政主管部门要对各学校食品安全制度的落实情况，进行经常性的巡查和检查，坚决制止将学校食堂分散承包、多头承包，杜绝只承包不管理的现象;工商、卫生等监管责任部门，要密切配合，加大对学校食堂和校园内食品商店、小卖部的监管力度，进一步加强对学校周边饮食门店、商店、摊点的日常监管工作。

五、时间安排

全市中小学校食品安全专项整治工作分三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段。

召开各有关部门参加的专项整治工作会议，并部署到各县区。各县区、各部门制定本地、本单位具体行动计划，抽调专人组成专项整治工作小组。

第二阶段：实施阶段。

1、 排查隐患阶段。

由各县区教育部门牵头，根据本辖区内整治工作任务量的大小，对相关部门抽调的工作人员进行合理分组，分配工作任务，按照方案要求，拉网式排查学校食品安全隐患，并提出整改意见。市教育局对各地中小学校整改工作进展情况适时组织检查。

2、 落实整改阶段。

各中小学校根据整改意见，认真落实整改措施。县区、各部门对照整治工作目标，认真做好自查验收和阶段总结，并于x月x日前将专项整治工作阶段总结书面上报市食安办，市食安办汇总后报市政府。

第三阶段：督查阶段。

市食安办组织相关部门，于新学期开学前，对各地中小学整改措施落实情况进行督查，并对整治工作情况予以通报。

学校安全工作计划方案 篇5

为加强道路交通安全大宣传工作，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，减少校道路交通事故，配合全市道路交通安全大宣传大排查整顿开作顺利开展，确保学生上下学秩序集中整中整治取得成效。根据XX市人民政府办公室《关于印发XX市道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案的通知》文件精神，以及全市教体系统开展的以“十个一”为主题的道路交通安全宣传教育活动。特制定学校道路交通安全大宣传工作方案。

一、指导思想

以“创建平安校园，交通整治先行”为主题，积极配合公安交通管理部门，深入学校、班级、家庭开展各种形式的交通安全宣传教育活动。全面增强师生的道路交通法制意识和交通安全意识，为“平安校园”创建一个良好的交通安全环境。

二、工作目标

使学校师生道路交通安全法律法规和安全知识抽查合格率逐步提高，农村中小学合格率达100%。

主题：以人为本、关爱生命、安全出行

1、全校开展“交通安全教育宣传活动”覆盖率达到100%；

2、各班学生参与“交通安全教育宣传活动”受教育率达到100%；

3、各班学生交通安全法制常识知晓率达到100%；

4、各班学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到100%；

5、学校校园内车辆停放有序；

6、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。

三、活动内容

学校要围绕教体局道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案总结，广泛深入开展以“十个一”为主要内容的交通安全大宣传教育活动。具体内容是：

1、配备一名道路交通安全宣传员。召开交通安全教育宣传动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

2、教授一堂道路交通安全法规课。开展2次交通安全教育知识讲座。请交警队的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、建立一个交通安全阵地。开展一次安全教育图片宣传展览活动。

4、发放一份道路交通安全宣传资料。各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片，充分利用课间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。

5、开展一次道路交通安全大排查。开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。

6、悬挂，张贴一组道路交通安全标语。各班出好一期交通安全知识黑板报和进行1—2次交通安全教育宣传主题班会。

7、召开一场道路交通安全讲会。分期、分批组织全校学生观看安全教育VCD。

8、开辟一个道路交通安全媒体宣传栏目。在校园内设立交通安全栏(橱窗)，展示交通安全法制常识及相关信息。

9、签订一份道路交通安全责任书。学校与教师，教师与学生层层签订交通安全责任书。

10、学校积极参与一次道路交通安全宣传志愿者活动。开展交通手势指挥操训练活动。学校利用两操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导，精心组织。

加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。

2、健全长效机制，巩固成效。

一是建立学校交通安全宣传队伍。加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

二是建立道路交通安全宣传工作制度。

三是建立违章违规帮教工作制度。密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。

四是提高和巩固“十个一”宣传活动成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，学校要定期开展宣传教育活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

学校安全工作计划方案 篇6

城关镇中心学校20xx年夏季防溺水工作实施方案 为进一步落实县教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》，加强校园安全教育，保证学生生命安全，不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效。根据我校实际情况，开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。

一、 成立防溺水工作领导小组

组长：

副组长：

成员：各小学校长及各班班主任 学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。

二、完善制度，强化日常管理

建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好请假条交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。

三、具体措施

1、 通过校园橱窗、悬挂横幅、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育。

2、各班级召开以防溺水为主题的主题班会，提高教师、家长和学生的危险意识。

3、发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。

4、班主任要多于家长联系，建立家校联系机制，对于特殊孩子留守儿童要重点关注。

5、学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预“防溺水”专题教育课；节日、暑假放假前集中开展一次安全教育；组织一次预“防溺水”安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预“防溺水”宣传册页；开展一次预“防溺水”工作家长专访活动；布置一篇“防溺水”安全教育作业。

6、全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

7、落实安全教育课和安全一分钟教育，做到时时提醒。

8、召开一次以“防溺水”教育为主题的家长会。

9、在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。对于重点河段、池塘做好安全巡查。建立防溺水预警制度。

四、 活动要求

（一）各班主任要认真落实好学校安全工作领导机制和责任制。加强宣传力度，把学习贯彻本方案列入当前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新台阶。

（二）突出重点，狠抓落实。加强培养学生的预防溺水意识，提高学生自我保护能力，调查与防治学校及周边的安全隐患。

（三）各班要向学生公布学校、班主任及其它急救电话，教育学生遇紧急情况时能恰当使用。

（四）精心组织，明确目标，防溺水安全教育活动工作有创新、有突破、有实效，保证学校安全工作落实到位。

总之， 防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。

学校安全工作计划方案 篇7

为进一步做好中小学校的食品安全工作，切实保障学校师生的身体健康和生命安全，根据市政府主要领导指示精神，决定在全市范围内开展中小学校食品安全专项整治工作，特制定本方案。

一、整治工作目标

本着对党的教育事业高度负责、对人民高度负责、对学生高度负责的精神，对全市每一所中小学校，采取拉网式集中整治的方式，排查学校食品安全隐患并进行整改，使全市中小学校校园食品安全状况有明显改善，集体用餐的卫生安全得到充分保证，保障青少年学生的身心健康和生命安全，确保全市中小学不发生重大食品安全事故。

二、整治范围

全市范围内的所有中小学校内的食堂、经营食品的商店、摊点。

三、组织分工

市、县（区）食安委办公室负责中小学校食品安全专项整治的方案制定、组织协调和工作指导。

市、县（区）教育局负责全市中小学校食堂和校园食品店经营者的管理工作，具体部署中小学校开展食品安全专项整治工作。

市、县（区）工商局负责中小学校校园食品店经营行为的监督管理工作，依法查处不具备市场主体资格的食品商店、摊点，打击制售假冒伪劣食品的行为。

市、县（区）卫生局负责对中小学校园内的食品生产经营单位（摊点）进行卫生监督检查，严肃查处无卫生许可证和健康证生产经营食品，以及制售假冒伪劣食品的违法行为。

四、整治措施

1、对学校商店、小卖部、摊点的整治。

检查其营业执照、卫生许可证、健康证等证照的持证情况，是否超范围经营；购进食品、食品原料、食品添加剂的索证索票情况及进货台帐；经营场所的卫生情况，卫生设施配备情况，销售、贮存食品用的器具卫生情况；有无假冒伪劣食品、“三无”食品和过期变质食品。对发现的问题，责令经营单位或个人进行整改；情节严重的，予以依法取缔。

2、对学校食堂的整治。

检查食堂卫生许可证、工作人员健康证等证照的持证情况；采购食品、食品原料、食品添加剂的索证索票情况及进货台帐；学校食堂的整体布局是否合理；卫生设施的配备情况，食堂内外环境卫生情况；食物清洗、加工、储藏、销售是否符合卫生要求；变质和过期食品是否得到及时清理；餐具的清洗、消毒、保洁是否符合卫生要求；洗涤剂、消毒剂、杀虫剂等有毒有害物质及工作人员生活用品的保管、摆放情况；学校自供饮用水源、购进的纯净水是否符合卫生和质量安全要求。对检查中发现的问题，责令食堂经营者限期整改；属承包经营且问题严重的，学校应取消其承包资格，改为自主经营或重新发包；食堂整体布局不合理的，学校应利用暑假时间进行必要的改造。

3、完善规章制度，建立长效管理机制。

检查各中小学校食品安全规章制度的建立和落实情况、食品卫生工作的日常管理情况。作为校园食品安全的第一责任人，各中小学校要建立和健全食品安全管理制度，建立食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，不断强化食品安全日常管理工作；要切实加强对租赁学校房屋，从事食品生产经营行为的管理，与租房者签定正式合同，明确其食品安全责任，督促其健全食品购销台帐，落实索票索证制度；要求、督促学校食品生产经营单位自觉接受有关部门的监督检查；要加大食品安全宣传力度，建立经常性的宣传教育机制，大力宣传食品安全法律法规和有关常识，强化有关人员食品安全责任意识，增强广大师生消费信心和自我保护意识，构建健康、安全、和谐的校园环境。

教育行政主管部门要对各学校食品安全制度的落实情况，进行经常性的巡查和检查，坚决制止将学校食堂分散承包、多头承包，杜绝只承包不管理的现象；工商、卫生等监管责任部门，要密切配合，加大对学校食堂和校园内食品商店、小卖部的监管力度，进一步加强对学校周边饮食门店、商店、摊点的日常监管工作。

五、时间安排

全市中小学校食品安全专项整治工作分三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（6月29日－30日）。召开各有关部门参加的专项整治工作会议，并部署到各县区。各县区、各部门制定本地、本单位具体行动计划，抽调专人组成专项整治工作小组。

第二阶段：实施阶段（7月1日-15日）。

1、排查隐患阶段（7月1日－10日）。由各县区教育部门牵头，根据本辖区内整治工作任务量的大小，对相关部门抽调的工作人员进行合理分组，分配工作任务，按照方案要求，拉网式排查学校食品安全隐患，并提出整改意见。市教育局对各地中小学校整改工作进展情况适时组织检查。

2、落实整改阶段（7月11日－15日）。各中小学校根据整改意见，认真落实整改措施。县区、各部门对照整治工作目标，认真做好自查验收和阶段总结，并于7月15日前将专项整治工作阶段总结书面上报市食安办，市食安办汇总后报市政府。

第三阶段：督查阶段（8月25日-31日）。市食安办组织相关部门，于新学期开学前，对各地中小学整改措施落实情况进行督查，并对整治工作情况予以通报。

校本课程方案集锦12篇

方案的编写需要注意图文并茂，不仅要注重文字的叙述，还要通过图形直观地阐述内容，这样有助于计划的顺利实施。我们应该用心撰写一份与工作相关的方案，你是否清楚该如何写方案呢？希望这份"校本课程方案"能够解决你所面临的困境，我相信这些思路可以帮助你克服难题！

校本课程方案【篇1】

《2014思想品德考场夺冠》教学活动设计方案

课程名称：2014年思想品德考试冠军

一、课程资源：这本校本教材详细的对思想品德课标、基本知识、2013-2014年国内外重大时政热点做了详细的讲解，有利于学生夯实基础，构建知识网略，提高分析问题、解决问题、明辨是非的能力

二、课程类别：专题讲座

三、授课对象：九年级全体学生

四、课程目标：

1、掌握思想品德基本知识。

2培养学生分析问题和解决问题的能力。

三。掌握解决问题的策略、方法和技巧。

5、 课程内容：思想道德基础知识，2013-2014年国内外当前政治热点分析，命题**等

6、 授课时间：2014年2月17日至2014年3月31日（每周

一、周二、周三）。

七、课程实施：

1.2014年2月17日至3月17日，重点复习基础知识，夯实基础，构建知识网略，指出重点难点、易混点等。对于重点问题，要求学生必须掌握，如自尊自信、自立自强、法律的特征、未成年保护、公民的权利和义务、公平正义、尊敬师长、我国还处于初级阶段的原因、以经济建设为中心的原因、改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因、民族关系、处理民族关系的原则、一国两制的意义、改革开放的原因意义、我国人口资源环境的严峻性、如何建设生态文明、民族精神、科教兴国和人才强国的原因和意义、依法治国的基本要求、我国的基本经济制度和分配制度、公民如何行使批评建议权、社会主义精神文明建设的意义、宪法是我国的根本**、共同理想和最高理想的关系、全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会、发扬艰苦奋斗精神的原因、学习压力的两面性、创新精神、终身学习的意义等要求学生必须掌握、熟练掌握，做到举一反三，灵活运用。

对于知识的理解需要学生去理解，比如微笑着迎接新的生活，自我意识，过一种充满兴趣的生活等等。

22014年3月18日至3月31日，围绕2013-2014年国内外重大时政热点组织专题讲座。复习热点时，要做到“三关注”“两联系”。

“三关注”即一是关注国内外大事，对热点问题的收集和整理要突出重点，比如党的群众路线教育实践活动、第四届道德模范评选活动、嫦娥三号发射成功、十八界三中全会精神等。二要重视省情，关注地方时事，突出地域特色，把爱国主义与爱乡教育结合起来。第三，关注身边的小事，善于把身边的小事和热点结合起来。

‘两联系‘即一是联系基本知识，把热点问题和基本知识紧密结合起来，善于运用所学的基本知识对社会热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析。二是联系自身实际，在理解热点问题时，要注意联系自己的思想和行为，特别是一些同我们生活实际联系紧密的问题，提高联系自身实际，明辨是非，提高觉悟，规范行为。为此我设计了以下专题：

学习十八届三中全会精神、奋力实现中国梦、嫦娥三号飞天、科技奖励大会、道德模范评选活动、扫奢靡之风行节俭之事、建设生态文明、加强民族团结、弘扬河南优秀文化等专题。对这些专题主要从是什么？为什么？

怎么办？从相同的角度设计问题。讲解时让学生讨论、交流、展示，教师进行总结。同时，向学生传授方法、技能、策略和注意事项。

要仔细分析材料，抓住材料中对解题有利的关键性字词，要概括出材料的中心论点、中心意思，要做到有理有据，事理结合，将观点同材料有机结合起来进行分析。答题时答案要逻辑性强，条理清楚，结构严谨，层次分明，使用学科术语，避免口语化，书写工整，卷面整洁，不要乱涂乱画。标语、口号一定要紧扣主题，语言力求简明扼要。

建议既要发散，也要注意不空泛，具有较强的可操作性。活动计划的设计应切实可行，并鼓励参与。

八．实施成效

通过校本教材的实施，学生初步掌握了思想品德课的基本知识和基本技能，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。在平顶山市2014年第一次调研考试中成绩优异，平均分56.6分，及格率99%，优秀率51%，深受师生好评。

校本课程方案【篇2】

为进一步贯彻实施《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》精神，积极开发适合本地区、本校实际的校本课程，引领学生快乐学习、健康而又全面的发展，特制定本实施方案。

一、 当前学校执行国家课程计划、开发利用校本资源状况

近年来，我校依据安徽省教育厅教基[20xx]044号《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》精神，开齐课程，开足课时，编排课程表，并在地方与学校课程中安排了中华传统文化经典导读、书法、班队活动、信息技术、数学实践活动五门课，每周各一节。此外，还在每天的第一节安排了30分钟的晨读课，用于诗词等韵文的诵读和英语听说活动;在上午的第二节与第三节课的课间，安排了大课间活动，内容为做操、跳绳和踢键。在学校机动周安排了诗韵文化展演、体育运动会、走进社区等主题教育与专题实践活动。

二、规范执行课程计划条件分析

学校现有教学班xx个，学生700余人，专任教师40人，除科学、信息技术、音乐、美术等学科专业教师相对缺少外，基本上能保证国家课程的开齐和开足。xx个教学班均配有班班通设备，校园网实现了教师、学生及学生家长人人通。学校设有多媒体、音乐、美术、科学实验、图书阅览等多功能教室以及塑胶篮球场、塑胶跑道等运动设施。除运动场相对不足外，其他办学条件基本能满足规范执行课程计划的需要。

三、学校20xx—20xx年进一步规范执行课程计划开发校本资源设想

学校20xx—20xx年进一步规范执行课程计划的思路是：以国家课程改革的精神为理论指导，树立以学生发展为本的现代教育理念，从思想上和理论上保证国家课程计划的实施。依据《课程标准》编制学校课程计划，明确课程实施工作目标，落实课程执行工作措施，并通过标准课程的实施，努力改进课堂教学的方法，积极创导自主、合作、探究的教学模式，培养学生自主学习、主动探究、合作交流的可持续发展的学习能力。在保证国家课程实施质量的基础上，努力开发地方课程和校本课程，逐步形成国家、地方、校三级课程管理的机制。在国家、地方、校三级课程的实施中，探索与新课程相适应的教育教学管理制度，探索评价与考试制度，建立适应学生全面发展的评价体系，并积极为教师搭建提供交流展示的平台，提高教师的教学水平。

校本课程开发设想：

中国自古就是一个诗的国度，千百年来，诗歌灌溉了我们伟大的民族和辉煌的历史。为此，学校在《赤足乡野—农村小学语文开放式课堂的诗意追寻》市级课题的研究中，开展了中华诗词进课堂、师生同读经典、童诗童谣编创、诗歌教学研讨等诗教活动，形成了低年级童谣、中年级童诗和高年级古诗词三个层次的诗教课程。20xx年，学校在这一课题结题的基础上，提炼出了“诗韵”校园文化为学校的办学特色，并成功申报了省级课题《农村小学诗韵校园文化建设的研究与实践》。诗韵校园文化建设的目标是：以诗韵校园文化建设，统领学校管理，构建校本课程，从而丰润学校的文化内涵，塑造学校的文化精神。诗韵校园文化建设，着眼学生的身心发展，让学生每天都浸润在诗韵芬芳的校园生活中，成为有“诗心”的人，从而为明天的幸福人生奠定丰实的基础。诗韵校园文化建设，着眼教师的专业成长，引领教师在充满激情，充满自信和关爱校园氛围里，提升文化品位，享受教育乐趣，成为具有诗人气韵的教师。

该课题20xx年4月开题，经过两年来的研究与实践，已初步形成了以诗韵为特色的校本课程的总体构想。

课程主题是：让生命追寻诗意的栖居。

课程内容包括四个方面，即：

1、体育类课程——夯实生命根基;2、艺术类课程——润染生命底色;3、智育类课程——丰盈生命内涵;4、诗教类课程——畅享生命圆融。

其中，诗教类课程为必修课程，从一至六年级形成童谣、童诗、中华经典诗文三个系列，每周两读一课。其他三类课程为选修课程，每周安排两个课时供学生选修。体育类有乒乓球、篮球、跳绳、踢键，艺术类有书法、国画、乐器、舞蹈，智育类有三棋、科技。

四、20xx—20xx学年规范执行课程计划推进安排

20xx年8月——9月，成立规范执行课程计划开发校本课程领导小组，制定执行课程计划;建立课程实施活动小组，具体研究标准课的实施措施;编制学校课程的课时计划，开齐国家课程，开足课时。

20xx年10月——11月，进一步完善诗教类课程的教材编制，全面开展诗教类课程的教学及教学研究活动;筹备选修类课程的师资、场地、教具、教材，逐步实施教学。

20xx年xx月——20xx年1月，完善选修类课程的教材编制，全面实施选修类课程教学;开展诗教类课程成果展示活动。

20xx年3月——20xx年4月，组织教师认真学习《基础教学课程改革纲要》和《课程标准》，深刻领会课程改革的意义和任务，掌握课程改革的新理念;开展校本课程的教学研究活动。

20xx年5月——20xx年6月，开展校本课程的展示活动;进行校本课程实施的总结和反思，编制下一年度课程实施方案。

校本课程方案【篇3】

一、指导思想

以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化文化学校”特色，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步，科教发展，教育改革的客观要求。

二、校本课程背景及意义

中国书法，不适绘画，却又绘画的形象感;不适诗，却又诗的意境;不适音乐，却有音乐的神韵;不是生命，却又生命的神采。因此，书法艺术千古流芳，成为中华民族的瑰宝。

书法又是一门独特的艺术，具有很强的美学意义，书法教育的功能不仅对培养学生正确的审美观点，高尚的审美情趣，提高学生对美的感悟力、鉴赏力、创造力有巨大的作用。还可以通过教育使学生受到潜移默化的熏陶和感染，对增强学生的民主自豪感，培养学生的爱国主义情操，磨练学生的坚强意志有很大的意义和作用。因此，我校将书法教育作为校本课程。

三、实施目标

1、校本课程要体现基础性：

基础教育要重视基础，校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。

2、校本课程要体现发展性：

根据学校实际状况，兼顾到每个学生的发展需要，树立着眼于学生发展的教育价值观，把为学生的发展服务当作校本课程的基本价值取向。

3、校本课程要体现现实性：

校本课程是根据学校的实际情况而开设了课程，在开发过程中主要依靠学校的自身力量来完成，所以要充分考虑本校老师队伍的整体实力，科研水平及学生的发展情况，还有学校的设备资金等因素，目标不能远离实际。

4、校本课程要体现主体性：

校本课程的主体性体现在课程的开发和实施需要，教师的充分参与，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神，要发扬团结协作的精神，使校本课程得到更大的开发。同时，还要充分了解和反映学生的实际，重视学生参与，注意学生的反馈信息，不断根据学生的需要完善优化校本课程。

四、实施内容

1、硬笔书法：1-6年级各班，每周开设一节硬笔书法(写字)课。由本班语文老师进行指导、授课。

2、毛笔：3-6年级各班，每周开设一节毛笔(书法)课。由书法科任教师进行指导、授课。

3、书法兴趣小组：每周二、四下午第三节课，聘请校外书法老师，来校进行指导、授课。

五、校本课程的结构：

必修课程：写字课、书法课(3-6年级)

选修课程：书法兴趣小组

六、校本课程的评价

1、学习效果评价：写字等级考试

2、综合展示评价：“六一”文化艺术节展示活动

3、课程评价评价：施实教师的计划、方案、教案、教材修订情况等

七、几点注意事项

1、加强校际间的校本课程交流借鉴

2、注重特长生的培养

3、体现特色课程设计

校本课程方案【篇4】

校本课程设计方案

随着教育的不断发展，学校课程设置已经不再是单一的、统一的课程，而是日益丰富、多样化的校本课程设计方案。校本课程设计方案，指的是学校针对自身情况和特点，结合社会和学生需求，针对性地制定和开设的课程，是一种根据学校教育特点和需求，实施学校教育教学改革的有效措施。

在校本课程设计方案中，学校可以针对不同的课程开设不同的特色课程，以满足学生多样化的需求和发展。例如，在语文课程中，可以设置写作课程、阅读课程、文学欣赏课程等等；在数学课程中，可以设置数学竞赛课程、创新实践课程、思维训练课程等等。这些不同的课程都可以满足学生选修课程的需求，突出学生兴趣和特长，为学生的综合素质提高提供更好的保障。

在校本课程设计方案中，学校可以整合各科课程的知识点，使学生可以跨学科地学习和应用知识。例如，在一个区域性的生态环境课程中，学生可以同时学习到地理、生物、化学、物理等多领域的知识，并将这些知识有机地结合起来，发挥出更大的价值。

校本课程设计方案也可以帮助学生更好地适应未来社会和职场的需求，培养学生的专业技能和实践能力。例如，在高中阶段，学生可以选修一门基础性的编程语言，培养编程思维和技能，为以后学习计算机科学、信息技术等专业奠定基础。同样，在职业教育中，学校可以开设与市场需求相符的课程，帮助学生提高受聘的机会和职业竞争力。

总之，校本课程设计方案是班级、学校、甚至整个区域的教育改革的核心，是满足学生需求、促进学生全面发展的重要举措，也是教育教学改革和创新的重要内容。学校应该根据自身教育情况和市场需求，合理制定和实施校本课程设计方案，为学生提供更优质的教育服务。

校本课程方案【篇5】

　一、设计依据

1、明晰学校教育理念

开发校本课程，首先要有明确的学校教育理念(培养目标)，即学校根据师生特点、教育资源、学校教育传统以及教育者的办学宗旨，确立自我的独特的发展方向。它反映的是学校的个性，体现的是学校特色。我校的教育是：创办一流学校，培养合格的有特长的学生，合格+特长的内涵关键词为：健康活泼、乐学、广趣、有特长、自信、创新。

2、学生的发展需要

学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。为了对我校学生的发展需要进行合理评估，我们组织设计了三套问卷，分别是：A、新时代沼涛实验小学学生的形象(用一句话或关键词来描述)。B、我们的兴趣与需要(包括学生的兴趣爱好、特长的选项，成长中学生的身心发展需求以及学生对学校课程设置的需求)。C、我们的向往与未来(学校的发展，成长的快乐体验，面向未来的思考)。

3、学校发展的需要

学校与社区都是学生幸福成长的摇篮，是他们实践与体验生活的基地。我校素有“精品小学”之称，地处城区东边的大龙湖畔，是一所由台胞陈沼涛先生捐建的学校。教学环境优美，基础设施比较先进，教师师资水平较高的学校。学生的来源主要是市民和茶农两大类。基于这样一种现状，学校决策者思考着把学校做强、做大、做出特色。这样，需要重建学校文化，重新审视学校的育人目标，使这所办学只有十多年的新兴学校进一步发展。新一轮基础教育课程改革给学校发展带给了平台，课程管理与决策权利的下放，给学校课程创新创造了机遇。校本课程的开发满足了学校发展的需求，学校在实践探究中明确了以课程改革为突破口，发展学生的个性特长、提升教师专业素养、实现学校教育理念的方向。而学校所在的社区尽管是市级礼貌小区，但活动场所缺乏，社区文化活动较为单一，他们同样需要创设一种新的社区文化，来提升社区的品位，促进社区的发展。学生是社区文化的建设者，所以社区的管理者需用心创设与营造适合学生实践、体验的场所，经常与学校组织学生队庆、郊游、礼貌服务到家等活动，以此来带动社区的文化建设。

　二、校本课程开发的总体目标

根据需要评估，经学校审议委员会群众审议，初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为：

1、珍爱生命，学会锻炼，人格健全，能健康生活。

2、有广泛的兴趣爱好，至少学习一门构成自我特长的课程。

3、学会观察与思考，学会探究与质疑，在探究性课程的学习中，构成创新意识。

4、学会交往与合作，诚实、自信，生机勃勃地享受成长的快乐。

　三、校本课程的结构与门类

必修课

1、早会教育序列

2、心理健康教育(一、二、三、四年级)法制教育(五、六年级)

选修课

科学素养类

趣味科技

环境保护

发现与创造

人文素养类

演讲与辩论

英语阅读

快速记单词

古诗词欣赏

软笔书法

才艺技能类

篮球

田径

羽毛球

乒乓球

绘画

趣味数学

　四、校本课程的组织与实施

(1)制定学校《校本课程开发指南》与《学校课程审议制度》。

(2)培训教师，学校将新课程实验的校本课程开发作为课题来研究。

①培训资料。主要是对我校教师进行校本课程开发技术的培训。

A、确定课程目标的培训。先引导教师研究学校的内外部环境，

研究和分析我校“具体的学生”及其发展需要，在此基础上确定我校校本课程的总体目标。

B、校本《课程纲要》撰写技术的培训。

C、选取、组织课程资料的技术培训。一是选取、组织课程资料的活动方式。课程选取、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编等几种不一样的开发活动方式的技术要求。二是选取、组织课程资料的基本标准。即知识的结构性，观念之间的逻辑性，实现目标的完整性以及贴合儿童学习需要的适应性。

D、课程评价技术的培训。包括评价的资料和评价标准、如何设计评价工具、收集改善和分析反映校本课程教学状况的数据与证据、明确改善教学的要点并制定改善计划与评价的具体操作等环节。

E、学校课程审议委员会的自我培训。包括学校《校本课程开发方案》、教师撰写的《课程纲要》如何审议、教师的课程实施与学生结论。

(5)教师撰写《课程纲要》。确定开设校本课程的教师，务必按校本培训《课程纲要》撰写的格式要求，撰写详尽的《课程纲要》。

(6)实施《课程纲要》。学生开始选修课程，教师进一步进行课程资源的开发与研究。1、教师运用选用、改编、新编等多种开发方式，根据校本课程的特殊性，按照综合性和针对性原则选取、组织贴合《课程纲要》的校本课程资料。2、教学组织形式：采用班级群众教学与小组合作学习和个别辅导相结合的形式。3、教学方式与学习方式。教法，必选课程分层教学(按年级认知水平)；任选课程倡导因材施教(按学生个体发展需求)。学法，小组合作学习、小伙伴互动式学习、自主探究式学习相结合，学生在多种学习方式的选取运用中，逐渐构成自我的学习风格，快乐学习。4、学校课程审议委员会开展一系列的审议活动，建立科学的工作程序。分别对《校本课程开发方案》、《校本课程纲要》及其实施、《校本课程开发方案》及其执行等进行民主参与与科学决策的价值决定，促进校本课程的健康成长。

　五、保障措施

1、建立健全民主开放的组织机构

2、建立良好的课程决策结构和沟通网络

3、持续的校本培训

4、充分开发利用校内外课程资源，建立支持系统

5、制度保障，建立自律的内部评价与改善机制

6、学校文化的建设，构建校本课程开发学习共同体

校本课程方案【篇6】

江苏省无锡市东湖塘中心小学

一、课程背景

生活在科技高速发展时代的每个人，从小就感受到了科技带来的各种影响。为了适应科学技术与经济飞速发展的需要，近五年来，我校积极开展少年科技活动，并在各级各类科技活动比赛中获得较大的成果，而且涌现了一批热心指导少儿科技活动的优秀教师。结合师生生活和社会生活的实际，我校开发了以科学活动为特色的校本课程，我们编写了一套校本课程教材《小学科技综合实践活动》。

旨在让学生通过详实的科普知识介绍，生动有趣的科技小制作，令人着迷的航模、车模，神秘而实用的电脑操作等活动，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，强化科技意识，深化科学知识，培养他们多种能力与良好的科学习惯，加快我校校本课程建设的步伐，整体推进素质教育。

二、课程性质

科技综合实践的目的是提高学生的科学素养，科学素养的形成是长期的。实践证明，早期的科技教育对一个人科学素养的形成将起到决定性的作用。因此，我们从一年级起开设这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学技术的兴趣与求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，使他们了解科学技术与社会、生活的关系，提高他们的思维能力，动手能力，应用能力和创新能力，为他们终身学习和全面发展打下扎实的基础。

三、设计思路

我们设计的教材每册有20节课（一学年一节），

一、二、三年级分“科普知识介绍”、“科技小制作”、“科学幻想画”、“生活小常识”四个单元；

四、五、六年级分“科普知识介绍”、“四小活动（小制作、小发明、小创作、小**）”、“科技模型”、“电脑操作”四个单元。这套教材体现了以下一些思想：

1、全面性。课程面向全体学生，充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好、生活环境和文化背景。教学内容具有多样性和灵活性。

2、实践性。强调学生亲身经历，动手操作，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、考察、实验、**、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

3、开放性。课程在教学内容、活动组织、学习评价等方面给老师、学生选择的机会和创新的空间，在最大程度上满足不同学生的学习需要。

4、合作性。在参与科技活动和社会实践活动中，教育学生为了实现共同目标而团结互助、尽职尽责，培养学生的人际交往能力和合作精神。

5、适应性。课程内容贴近学生生活，选择贴近学生生活的，符合现代科学技术发展趋势的，适应社会发展需要的，有利于为他们的人生建造知识大厦永久基础最必需的内容。

四、课程目标

（一）总目标

通过开展科技综合实践活动，推动我校科普宣传和科普教育，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识与科学道理，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；要保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、勇于实践、勇于创新的科学态度；了解相关科普知识，关心科学技术的新发展、新趋势。

（二）分目标

1、科普知识介绍

（1） 认识一些伟大的科学家，了解他们的非凡识几，自觉学习他们的科学素质。

（2） 通过科普知识的介绍，我们可以了解科学技术的最新发展。

2、科技小制作

（1） 围绕科技生产的需要，引导学生探索科学真理，激发兴趣。

（2） 通过动手和脑力劳动，可以提高学生的思维能力、实践能力和解决问题的能力。

（3） 通过操作和讨论，提高学生应用知识的能力、创造性，培养优秀的科学素质。

三。科技模型（飞技模型、车辆模型、航空、建筑模型等）

（1） 将制作一个简单的航空模型。

（2）了解飞机升降和转弯的道理，并能运用此知识来对自己制作的航空模型进行调试，能使模型较好地在空中飞行。

（3）了解车模、航模的工作原理，会拼装车模、航模并较好地控制它们。

（4） 培养学生对科学模型的兴趣。

（5） 在活动过程中能克服困难，开局好，收尾好，愿意与他人合作和交流。

（6） 组织学生参加学校、省、市、区举办的科技示范竞赛，努力取得好成绩。

4、科学幻想画

（1） 了解人类与地球环境的关系，了解地球识人类唯一家园的真理，树立环境意识。

（2） 引导学生大胆做梦，培养学生的想象力。

5、生活小常识

（1） 了解一些生活常识和窍门，并将其应用到实际生活中，以提高我们的生活质量。

（2） 认识到科学就在我们身边，科学无处不在。

6、“三小”活动

（1） 认识到人类的进步和文明是建立在无数发明之上的。人的发展离不开发明创造；在当今科学技术飞速发展的时代，社会发展和经济建设离不开发明创造。发明可以使人们了解并改变世界的新水平，并将人类社会推向更高的文明水平。

（2） 能够在老师的指导下进行一些发明创造活动，写出一些科学的小**。

（3）培养学生的发明创造意识、创造精神和创造能力，培养学生热爱科学技术的兴趣，克服困难、战胜困难的坚强意志，树立建设社会主义祖国的信念，养成良好的科学态度。

7、电脑操作

（1） 使学生掌握初步的计算机操作技能，能够进行简单的计算机绘图、计算机动画、电子报纸的设计和制作。（2） 激发学生对计算机的兴趣。

五、实施建议

1、关于科普知识

通过讲故事、演讲比赛、**科普录像、自行阅读科普书籍等形式，开展“我心中最崇拜的科学家”主题活动和科普知识竞赛等活动，在丰富多彩的活动中开拓学生的科学技术领域，引领学生走进科学的殿堂。

2科技小生产（含科技模型制作）

一般来说，科技小生产分为四个阶段：定位，生产，完成和坚持。在小制作的各个阶段，指导老师要根据学生的年龄特点和生产对象进行具体的指导。

（1）定向阶段。首先，要明确任务，有所行动；然后，借助对象，模型等，通过内在语言在大脑中进行认知活动，从而确定需要制作的内容并制作图纸。我们通常把这个过程称之为“设计”。

指导老师的工作，一是明确下达任务，以防止思想的互相干扰；二是具体指导学生定向和设计。我们应该教学生在设计图纸之前不要画。我们要培养他们认真思考的习惯和独立创造的能力，告诫他们，懒惰的思维和粗心大意会导致整个小生产的失败。

（2）制作阶段。该阶段主要培养学生的技能，包括：1）正确掌握和安全使用工具的技能；②正确地使用材料的技能；③准确地制作零部件的技能；④ 熟练、合理地装配零件，成为一个完整的小生产技能。

在制作之初，学生们会非常高兴，并表现出渴望成功的心态。这个时候要注意引导学生先慢后快，这样才能保证质量。随着时间的推移，学生们的兴趣会降低。教师应及时鼓励学生。

在生产过程中，除非发现原设计有误，否则一般不容易改变原设计。

（3）完成阶段

这个阶段学生会很兴奋、很自豪，认为自己付出了劳动，掌握了一种技能，创造了一种东西，有了成果。而且，我一直希望我的成绩是最好的，能得到老师的肯定。教师可以粗略地根据小制作的工艺水平评分，肯定成绩和优点，指出不足，并具体分析产生不足的原因，分别采取不同的具体措施使学生的小制作能得到预想的效果。

在改善小生产的过程中，进一步促进正确的技能形成，为下一阶段的工作打下基础。

（4）坚持阶段

一件科技小制作完成后，要检验是否达到了预想的目的，就要通过实践，如航空模型要试飞，航海模型要试航，风向环要安装试放……这是科技小制作的关键阶段。经验证明，它往往不是一次成功的，需要多次改进才能达到预期的效果。导师要根据学生容易失意的情况，加强思想教育，告诉学生不要灰心，坚持胜利。

教师应该指导学生使这项小的技术成果取得成功。这样，会使学生受到深刻教育，使他们养成持之以恒、不达目的不罢休的坚毅品质。

3、生活小常识

教学时，尽量避免照本宣读，空谈主义，要利用形象、直观的手段向学生介绍，并尽可能让学生当场试验一下，这样，能让学生记忆深刻并经常应用，真正做到学有所用。

4、三小活动

学生发明创造常用方法有：

（1）加一加

如何思考：我可以添加些什么？需要加上更多时间或次数吗？把它加高一些，加厚一些，行不行？把这个和别的东西结合起来有什么结果？

（2）减一减

思考方法：可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次数吗？把它降低一些、减轻一些，行不行？可省略、取消什么吗？

（3）扩一扩

思考方法：使这件东西放大，或使这件东西的某一部分或几部分扩展，会怎么样呢？

（4）缩一缩

思维方法：把这个东西压缩缩小；或使这件东西的某部分缩小，会怎么样呢？

（5）变一变

如何思考：如何改变形状、颜色、声音、味道和气味？改变一下次序会怎么样？

（6）改一改

思考方法：这件东西还存在什么缺点？有什么不足之处需要改进吗？使用时，是否给人们带来不便和麻烦？有解决这些问题的办法吗？

（7）联一联

思考方法：某事物（某物或某物）的结果与其原因之间有什么关系，我们能找到解决问题的办法吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到什么目的吗？

（8）学一学

思考：有什么可以模仿和学习的吗？模仿它的形状和结构的结果是什么？学习它的原理和技术的结果是什么？

（9）代一代

思考方法：有什么东西能代替另一样东西吗？如果用别的材料、零件、方法等，代替另一种材料、零件、方法等，行不行？

（10）搬一搬

思考方法：把这件东西搬到别的地方，还能有别的用处吗？这个想法、道理、技术，搬到别的地方，也能用得上吗？

（11）反一反

思维方法：把一个物体的正反两面、上下左右、前后、水平、内外颠倒，会有什么结果？

（12）定一定

思考方法：为了解决某一个问题或改进某一件东西，为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏，需要规定些什么吗？

附：国家青少年小发明科技作品评选标准

创意：构思新颖，有一定的独创性，符合科学原理。

实用性：能解决生活、学习、生产中的实际问题，给人们带来方便；它可以节省时间、人力、物力，取得较好的经济效益。

制作水平：结构合理，制作巧妙，能更好地体现创意。

5、电脑操作

（1）电脑绘画

指运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。

创建的视觉图象可以是二维的或三维的，并且可以以逼真的，变形的或抽象的方式表示。

作品可以表现为手绘效果的形式，即通过一定的技术处理技术，用计算机模拟绘画效果；也可以是图像素材重新组合的，即将自己获取的图像资料进行筛选，挑选出需要的视觉信息进行创作，有意识地表达主题。

（2）电脑动画

指利用各种动画软件，通过角色（原创）绘图、声音处理和动画制作，完成二维或三维计算机作品。

作品可以是某个情节的动画素描，也可以是一个具有完整意义的多**动画程序。

（3）电子报刊

指利用各种文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的相关标准制作的电子报纸或电子出版物。

电子报应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（2到4）、导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超级链接。

电子刊物应该含有封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外，还应有2至4个正文页，目录页上至少两列应设置超链接。

（4）网页

基于互联网环境的作品，使用语言或网页制作工具来解释某个主题或传达某些信息。

（5）程序设计

以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序软件，或有利于学生理解和掌握各学科知识的小游戏软件。

六、实施措施

1、设置机构

为加强对科技综合实践活动的指导，学校专门成立由校长室、教导处、教研组、年级组组成的科技活动领导网络并明确责任。

2、制度保证

学校不时举办各种研讨会，推动特色活动的进程。各年级组定期召开研讨活动，讨论解决课题开展进程中出现的问题，指导教师间还应随时对所遇问题进行交流、协商。

3、加强培训

人人都是科技综合实践活动的组织者、指导者、参与者，为了提高活动的成效，学校采取“请进来、走出去”的方式，实行“团体指导，协同教学”，提高全体教师指导学生开展活动的能力，激发教师参与科技综合实践活动的热情。

4、完善设施

为保证科技综合实践活动的顺利开展，学校提供经费保障，并根据需要增设相应的设施设备。

5、成果展示

以展示学校科技综合实践活动的成果

（1） 学校每两年举办一次科技节，区科技节每隔一年举办一次。

（2）学校建立科技成果展示室，定期组织师生学习、参观，接受科技熏陶、教育，激励全校师生发明、创造热情，取得更大成绩。

七、评价方法

校本课程评价的目的是为了激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的动手实践能力、科学**精神和创新精神。评价应以主体性、过程性、形成性和发展性评价为主，它应根据学生在科技综合实践活动中取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和进步情况进行多样性地评价，关注每个学生在已有水平上的发展，关注学生发展中的个别差异。它强调评价的整体性、多元性和过程性。

在评价方式上，主要对学生采用形成性激励评价方式，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识。在实践中，主要采用自我评价、档案袋评价和他人评价。

（1）自我评价

自我评价是以学生自身作为评价主体的一种评价方式，根据科技综合实践活动的目标，由学生设计一张自我评价表。我们要对学习的结果、思维方式、生活方式、心理变化有一个清醒的认识，从而促进自己朝着更好的方向发展。

（2）他人评价

评价表式的评价、档案袋的评价都是以学生的角度出发，体现学生自我评价的方法和过程，而在科技综合实践活动课程中，同学、教师、家长的评价也是非常重要的。因此，我们为学生设计一张评价卡，在每一次活动后，由同学、老师或家长来填写评价卡，评价学生在活动中的表现。

校本课程方案【篇7】

篮球校本课程实施方案

引言

篮球作为一项受人们热爱的运动项目，对于学生的身心健康发展和团队协作能力的培养非常有益。为此，我们学校制定了一套篮球校本课程实施方案，旨在通过系统的课程安排和多种教学方法，帮助学生全面提升自己的篮球技能，并加强团队精神。

一、课程目标

1. 培养学生对篮球的兴趣：通过培养学生对篮球的热爱和兴趣，激发他们主动参与篮球活动的积极性。

2. 发展学生的技术能力：通过系统的训练课程，提高学生的篮球基本功，包括运球、投篮、传球、防守等方面的技术。

3. 培养学生的团队精神：通过组织集体训练和比赛，培养学生的合作意识和团队精神，提高团队的竞技水平。

二、课程设置

1. 基础篮球技能训练：为期一学期，每周两节课。通过针对不同年级的学生制定相应训练计划，包括基础技术动作的训练和技能提高。

2. 篮球战术与比赛训练：为期一学期，每周一节课。通过讲解篮球战术和组织比赛，培养学生的战术思维和比赛经验。

3. 篮球兴趣小组活动：每周一次，课后时间。根据学生的兴趣，组织篮球兴趣小组活动，让学生自主选择参与和发展篮球技能。

三、教学方法

1. 教练示范法：教练通过示范正确的篮球技术动作，引导学生模仿和练习。

2. 组织比赛法：通过组织各类篮球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作能力。

3. 平衡练习法：针对不同技术难度的练习，让学生在提高技术的同时，保持身心的平衡发展。

四、评估和考核

1. 日常训练表现评价：教练根据学生的训练态度、技术表现和团队合作情况进行定期评估，并给予相关建议和指导。

2. 篮球技能考核：每学期末组织技术考核，考察学生在运球、投篮、传球、防守等方面的能力。

3. 比赛表现评价：教练对学生在比赛中的表现进行评价，包括战术运用、球员配合、竞技心态等方面。

五、资源保障

1. 器材设施：学校投入资金更新篮球场地和设备，满足学生训练和比赛的需要。

2. 教练团队：聘请专业篮球教练，负责课程的组织和实施。

3. 学生参与费用：学校统一收取少量参与费用，用于篮球资料采购和比赛经费支出。

结论

通过篮球校本课程实施方案的制定和实施，学校将为学生提供良好的篮球教学环境和培养机会，使他们能够全面提升篮球技能，并培养团队合作和竞技精神。相信在这样的课程体系下，学生们将能够发掘自己的潜力，追求卓越，并在篮球这个运动领域中取得更加出色的成绩。

校本课程方案【篇8】

“校本课程设计方案”是一项通过学校自主设计、实施、评估的课程体系，旨在满足学生的多样化需求，提高学习效率和教学效果。这一方案的设计不仅考虑了学生的学习兴趣和知识需求，也考虑了教师的教学经验和专业知识，从而最终形成了一份完美的教学计划。

目前，校本课程设计方案已经得到了越来越多的关注和支持，许多学校在实施过程中收获了良好的效果。究竟是什么让这一方案如此成功呢？在下面，让我们一起分析：

首先，校本课程设计方案是为学生量身定制的。该方案注重学生的个性化需求，将学生的兴趣、素养以及学习特点考虑在内，从而开拓学生的想象力、发掘创新精神，激发学生学习动机和积极性；同时，该方案还充分利用现代技术手段，将信息化技术与教学活动同步进行，增加了学生的参与度和体验感，使得学生能够更快速地掌握知识和技能。

其次，校本课程设计方案注重教师的教学经验和知识背景。方案规定了严格的教师技能标准，要求教师要具备先进的教育理念和专业能力，来实现课程设计的完美落地。教师拥有更好的教学条件和资源支持，可以积极开发教材、编写教案、制定教学流程，并通过课程评估来不断完善课程效果和提高教学质量。

最后，校本课程设计方案注重评估的重要性。在实施过程中，学校将根据课程的教学效果和学生的反馈结果来制定出更好的课程设计方案，从而最终达到更好的教学效果。学校还会根据评估结果，改进方案，提高教学质量，最终达到提高学生学习成果和达成教学目标的效果。

总之，“校本课程设计方案”在未来也将发挥重要的作用。它将出现在更多的学校和教育机构中，为广大学生和教育者带来更多的好处和收益。

校本课程方案【篇9】

（我校把“国学启蒙”教育做为学校的校本课程实施。以“国学”的儒家之德，儒家之学，儒家之教为血肉精魂，不仅有利于发展学生的语言，提高智力，还能陶冶情操，培养文学鉴赏力和健康的审美情趣。从而培养学生对中国传统文化的兴趣，弘扬国粹，对个人修养和人格发育起到积极的作用。）

课程的价值就体现在课程的实施过程之中。根据我校实际，“国学”校本课程将采取过程与结果相结合、开放与统一相结合、培训与实践相结合、知识和技能相结合、情感态度与价值观培养相结合的原则，边开发边实施，二者相互补充。

一、“国学”校本课程的组织与实施方案

1、成立学校校本课程开发与实践工作小组，由校长任组长，是决策者，对校本课程开发进行全面负责。分管教学的副校长任副组长，具体负责课程开发。实施评价等工作，由教导处、教科室领导及各类课程的负责人担任，具体落实好各门课程实施工作。

2、制定学校校本课程的实施计划，明晰学校校本课程开发与实践工作计划。明确工作重点和培养目标。课程开发小组本着“以校为本，以人为本”的原则，起草校本课程开发总体方案。经学校审议通过后，各课程的专任老师根据这些方案制定具体的、操作性强的课程实施计划。

3、加强校本课程的培训。学校要从校本课程实施的实际出发，因地制宜，对教师进行各种模式的培训，从而提高他们的素养。

（1）、专家培训模式。定期聘请专家来学校对教师进行讲座，培训指导教师，使教师首先走近经典、诵读经典，具备良好的阅读素养。

（2）、实践性模式。学校开展教师读书活动，成立教师读书沙龙，通过自己阅读、交流读书体会、读书报告会、读书演讲会等形式，大力提倡教师积极开展诵读经典的活动。在学生中开展阅读节活动，以教师的读书活动带动学生读书读书活动，营造良好的读书氛围，建设良好的读书风尚，更好地实施古诗文启蒙教育。

1（3）、课题研究模式。为了使古诗文启蒙教育更具有科学性、系统性、可操作性，更加具有鲜明、长远的效果，更好地培养学生的人文精神，就必须提升教育的科研水平。

4、积极开展校本实践活动。

在实施校本教材过程中，以古诗文诵读为基础，根据学校的传统和优势，尝试开展各种丰富多样的古诗文特色活动，激发孩子们阅读古诗文的兴趣，培养孩子们的人文修养。

二、校本课程的具体实施方法

1、国学启蒙与学科教学有机渗透。

进行科研的主阵地是课堂教学，国学启蒙与学科教学如何紧密结合，是我们研究实施的重点。主要进行了以下的尝试。（1）以人文学科为主要凭借。

小学阶段，语文、思品、音乐、美术这几个学科，人文性强，是国学启蒙在学科教学渗透的主要渠道。我们就以语文学科为龙头，牵动其他学科进行。语文学科教师全员参加，其他各科选拔1-2名骨干教师为子课题组成员。

每日早读十分钟背诵

每天早晨课前十分钟为全校学生的古诗文背诵时间。由语文教师具体组织，背诵内容是课题组在提前准备好的“一周一诗一语一言一经”内容（即一首古诗、一个成语、一句名言、一句三字经），语文教师将其书写在前黑板的专栏中，供学生们一周背诵用。

每周的背诵实施签名制，学生背诵完后由教师或班组长挑背，然后在表上签名。在这里要说明的是，我们的背诵不是要求所有学生都要全部背诵，个别学困生可以只背一首诗或一个成语，不是硬性的规定。

课前五分钟复习

语、音、美、思等这几个学科，在上课之前，采取多种形式开展 2 古诗诵读、接龙比赛等，在学生在反复的诵读听记中进行记忆，达到温故知新的目的。

课堂教学中有机渗透

由于这几个学科人文知识浓郁，所以要求各科教师要充分挖掘教材内涵，精心设计，将国学启蒙教育贯穿课堂教学始终或某一个细小的环节之中。

A课前导入

五年级实验教师在执教《匆匆》一课时，教师是这样导入新课：同学们，我们开展古诗诵读已经半年多了，谁能吟诵一下珍惜时间的古诗、成语或名言？一石激起千层浪，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命是由时间组成的。”“光阴好比河中水，只能流去不能回”“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”“ 莫等闲，白了少年头，空悲切”“青春须早为，岂能长少年”„„由此，教师引入了课文的学习之中。

B课中渗透

二年级教师在上《节日广场》一课时，师是这样导入新课的：你知道哪些节日？你知道哪些关于节日的古诗、成语或名言？然后师出示了本节课的情境图（国庆图）：学生们从图中发现数学问题并且解决。当学生们有点累时，一节课过去了一多半，这时，教师设计了一个课间休息小娱乐节目。请两名学生进行背诗挑战赛，其余学生为他们二人记录背诗数。背诗结果是在1分钟内一人背诵7首，一人背了9首。教师让学生根据这两人背诗情况，提出数学问题并解决。当时，学生们提出了很多问题：1分钟王海文比王壵多几首？他们两个一共背了几首？王圭每分钟背7首，6分钟背几首？王海文7分钟可以背几首？《长歌行》这首中，每句诗5个字，四句诗一共多少字？„„而后，教师又让同位两背诵诗，然后提出数学问题解决数学问题。

在这一个环节中，教师巧妙设计，既让学生很好地掌握了数学知识，从背诗中发出数学问题并解决数学问题，同时还激发了学生们背诗的热情，学生们在学习数学的过程中感受到古典文化的美，受到情感与知识的熏陶。

C课后提升

在课堂教学总结时，教师可以引导学生结合教学内容，吟诵相关的诗句、成语、名言，进一步体会学习内容，从而进行提升。如品德课教师在上完《博大的胸怀 》后，引导学生吟诵毛泽东同志所作的诗文，学生们吟诵了《沁园春 雪》《菩萨蛮 大柏地》《采桑子 重阳》《卜算子 咏梅》等，透过诗词，进一步体会其宽阔的胸怀。课后让学生继续搜集毛泽东诗词，并背诵，以体会其中表达的思想感情，则为学生们提供了学习诗词的广阔天地。（2）语文学科中的特定课型的教学 A古诗文教学

以往的古诗文教学呆板、枯燥，上课无非读读、背背，说说意思，而我校的古诗文教学却与之大不相同。（附古诗文教学案例）我们的古诗文教学中，教师引导学生们读、画、写等，通过古诗文的教学，来进一步提高学生的学习古典文化的积极性。

B文言文教学

文言文教学和古诗教学有点相似，对其教学，学校对任课教师提出了以下几点要求：

⑴把主动权教给学生，指导学生借助注释朗读。

⑵文言文教学和现代文教学一样，仍应坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。

⑶教学中要尽量让学生自主、合作探究学习，让学生质疑、释疑，教师要适当点拨、扶助，必要时才精当讲解。

⑷不要讲语法知识。教材中的注释，不仅可以帮助理解词、句，4 还可以让学生从中体会古今词义、表达方法的不同。

⑸要启发学生善于充分利用，但不要让学生死记硬背注释。⑹有些文言文蕴含深刻的寓意。教学中教师要引导学生弄懂寓意，并用自己的话表达出来；引导学生抓住文章的关键性话语展开思考、讨论。

C口语交际教学

除了平时课堂教学中的口语交际练习之外，学校还注重了科学性与实效性，根据不同的时令、节日等选择主题，进行口语交际训练。例如，在开学伊始，五年级一班就开展了收集激励或警示同学们发奋学习的古诗或成语、名言活动。并要求把自己最喜欢的，在班上背诵、交流。语文课代表李涛在背完《明日歌》后，结合班上同学不及时完成作业的现象，语重心长地说：“我选这首诗背给大家听，是想让大家懂得今天的事情今天做，不要等到明天，因为明天还有明天的新功课”。

随季节的转换我们又结合教学内容组织学生搜集时令诗，比如春天来了，语文教师就组织同学们收集背诵描写春天景物的古诗，一首首《春早》、《江南春》、《春晓》、《春夜喜雨》等跃然出现在我们的眼前，萦绕在我们的耳际，学生根据古诗对诗中景物的描述，更是提高口语交际能力的捷径之一。这样的口语交际训练，学生的语言表达更丰富，效果更显著。

D习作课的教学

在作文教学方面，我们提倡学生能把学到的古诗文内容适当地运用于自己的作文及平日的日记中，在一开始时，学校提出了几点要求，即：

⑴教师做好作文教学指导，刚开始时教师先写篇范文，恰当好处的运用上古诗、成语、名言等，让学生对其进行评价，领略画龙点睛之妙。

⑵提倡学生课前围绕作文主题，多方面搜集资料，为写作做准备。⑶鼓励学生留有积累本，丰富、积累自己的语言。

⑷除作文，日记也多提倡学生学着用诗句、成语、名言来描述自己的喜怒哀乐、想法与感受。

通过古诗文的背诵与积累，学生识字多了，语言表达能力提高了，写作的思路开阔了，想象力丰富了，下笔有言，语气流畅，妙用诗文名句随处可见。

(3)课题实践活动，为学生提供广阔的天地

为了让国学真正融入学生生活，结合节假日、时令节气等，精心设计了各种各样的实践活动。学生们在实践活动，搜集到相关的信息，感受到更多的传统文化。

① 重大节日，以节日为主题，进行活动。

如国庆节我们这样安排内容：主题是“快乐国庆节，语文伴我行”活动步骤：（1）斗转星移，我们伟大的祖国已在风雨中度过54个春秋。在这54年里，我们经历太多的风雨沧桑，有过太多的成败与荣光。今天是祖国的生日，你想对我们的祖国说些什么？（2）我为祖国写赞歌。（3）我决定„„（4）爸爸妈妈的评价。元旦是这样安排的：元旦实践作业（1）猴年喜洋洋，猴年大吉祥，猴年（），猴年（），同学们，给我们的亲人朋友送上真挚的祝福吧！（2）你能去搜集一些关于“猴”的成语吗？（3）关于“猴”的对联。（4）你能讲一个关于“猴”的成语故事吗？（5）搜集一幅关于“猴”的对联。

② 根据时令季节设计

今年春天开学后，下了一场大雪。我们组织学生们在外面赏雪吟诗，“雪中探宝”。具体是这样设计的：（1）你能搜集到哪些带雪字或有关雪的成语？请将他们写下来，并且用其中的一两个说句话。（2）你知道哪些关于雪的诗？请将其写出来，与伙伴分享。（3）搜集有关雪的古诗，背一两首新的。

③家校互动，拓展学习空间。

旨在充分发挥家长在家庭的作用，让其积极参与，家长指导孩子，孩子把在学校学到的知识教给家长，家校互动，全面提高。教师与父母携手，学校与家庭互动，国学启蒙延入家庭，充盈了学生生活的每一个角落。

2、国学启蒙与德育工作有机融合

国学启蒙德育渗透的研究，主要与五小公民活动相结合，以主题活动的形式展开。

教师挖掘传统文化中的优秀的德育内容，设计成一系列的主题活动。在学生德育提高方面，主要设计了爱国篇、礼仪篇、励志篇、惜时篇等。教师的德育素养提高设计了爱岗敬业篇、教育思想、教学方法三个方面的内容。今年，我们又根据重大节日，每个月设计了主题教育，如：庆国庆爱国主义主题教育、中秋节亲情教育、重阳节-幸福院献爱心活动、“亲师友，习礼仪”教育、各国元旦风俗知多少、“孝于亲，所当执”爱家庭传统文化教育、古今春联文化教育（来历、名句、佳作）、励志教育、“阴雨纷飞话清明”爱国主义主题教育、诵古代劳动人民诗作，体验当今劳动人民幸福、珍惜时间，做生命的小主人等，引导学生通过古典诗文、名言警句之中的思想性极强的内容，强化对学生思想道德方面的熏陶和影响。

每次活动，首先确定好主题，然后围绕主题进行选材，为师生们提供“源”，然后通过一系列的活动，引导其转化成自身的行动。通过学生们的诵（学）、悟、做等形式，让学生们将其内化自身的素养，并且引导学生们将其转化为长久的实际行动，久而久之，成为习惯。

当学生从经典文化中吸取的文化养料在自身的意志、情感等方面产生了影响，学生能自觉产生自律、反思、内省等需求，并转化为自身的实践行为，在实践中能自我调整、自我改进、自我规范个人的行为活动，这就证明内化已成为可能。

读经典后，孩子有颗较温柔良善的心。他们透过读经典，慢慢地领悟做人处世的道理，并且提升内省的能力。

一位实验教师这样写道：五年级的一位学生因为连续三天不写作业被送到了我的办公室。他的眼光与我对视的刹那，我觉得其中充满了对老师严厉批评的不屑一顾，和对自己没完成作业无所谓的态度。在询问了没有特殊情况以后，我把他带回了教室。这时，朗朗的读书声响起：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎„„”古诗一连背了三遍，我看到他闭上眼睛，我知道他在用心灵去听。他在很短的时间里补上了作业，并在作业本中写道：失去的时间成为昨天，我希望把知识追回来。

3、校园文化建设同步开展

（1）校园文化营造氛围。

校园文化是一种氛围，是一种环境，是一种潜移默化的熏陶感染。一进入大兴二小的校园，一种浓浓的书香墨气扑面而来。主楼的正墙上是三排整齐的镶金大字：以传统文化为载体，以细节教育为基石，培养合格小公民。这正是我们学校的办学理念，表明了我校的发展方向是要以传统文化为载体培养现代合格小公民。主楼侧墙八个镶金甲骨文大字：“孝、勤、和、礼、耻、俭、善、诚”，这八个主题字是校本教材中的八个单元，体现了古今文化的演变与传承，渗透了读书与作人并重教育思想。金字的底纹则是“中华魂”，描画着古代铜钱、战国车马、古长城、古兵器等，让人产生了解历史，崇尚先人的情感。其它几面墙壁各具特色，分别画有“孔子讲学图”、“孟母三迁图、成语故事，《弟子归》片断、《千字文》片断、汉字溯源等，图文并茂，文气十足，让人有身临其境、置身于古代之感觉。操场前边威严屹立着历代文学大家的雕塑，如：孔子、张衡、祖冲之、韩非子等，雕塑下方刻有他们的生平事迹，还有留传千古的名言佳句，以及哲学思想，让人读来顿生敬畏。楼道的书社建筑，古香古色。室内陈设着古朴的书桌，结石的座凳，已经发黄的书卷。墙壁上是孔老夫子的画像，两旁伴以长长的条幅：上联“忠孝礼智信”，下联“温良恭俭让”。吸引了许多小朋友前来参观读书。整个校园内古文化的书香雅气，伴随着现代明艳秀丽的假山、鱼池、翠竹、花草，相映成趣，让人感受到了清新自然，顿有静下心来沉于书香之感。学校到处充溢 着浓浓的传统文化的气息。

（2）创浓浓书香之气，激发学习兴趣。

为了让孩子对《国学启蒙》课程产生兴趣，我们为学生开创了五彩的诵读天地，让孩子们走进了中华古典诗文，走进了与语文相关的课外读物，走进了体现具有自我个性的阅读世界。

“书海拾贝”栏目中，不仅布置、张贴国学经典诗文的画幅，还展示着古代“二十四孝”的故事，图文并茂，让孩子们更深切地体会到了，尊老爱老是我们祖国的古老传统。以画、文等形式，激发学生的诵经兴趣。

“经典拾萃”中，展示着孩子们推荐的诗词歌赋，“会当凌绝顶，一览众山小。”的博大胸怀“待从头收拾旧山河，朝天阙！”的爱国情怀； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的情怀；“吾将上下而求索”的矢志不渝的探索精神。每一首诗词都有它独特的魅力吸引着孩子们。民族精神的一切一切，在孩子与诗文的对话之中融入心灵深处，成为孩子生命的一部分。

浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。

4、形式多样，百读不厌。

对于国学课程的实施并不是单一的读、背、诵。比如在中华经诗美文，要求学生掌握中华传统美德故事的时候，我便采用了故事会的形式，这样的组织形式学生喜欢，在轻松愉悦的氛围中，大家更加兴趣盎然。对于古诗的诵读，或者是小组比赛、男女生比赛、汇报诵 9 读、展示诵读、个人诵读、合作诵读、表扬诵读。并且给学生补充他们感兴趣的内容，扩大学生的视野和诵读积累。

校本课程方案【篇10】

前言：小学生的书包够重的。那读不尽的解题集，那做不完的练习册，更给校园添了几丝冷峻与苦涩。因此，我们应把数学的欢乐还给孩子们天真烂漫的童年，打开孩子们通向生活中的数学百花园之门，让学生通过活动，实践，游戏，探索等自由活泼的学习，去体验数学的有趣，有味及生活中的价值。

沿着落叶的溪流，打开思绪的船。

活动背景：

新课标指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”。现有课程设计把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生“生活世界”的关照，难以体现全部的生活意义和生命价值。

为了让学生回归“生活空间”，唤起学生亲近数学的热情，促进教师教学生活的发展，我组在数学校本课程开发中，将捕捉“生活素材”，再现“生活情景”，将学生的“思维活动”与“实践操作”相结合，引导学生主动质疑，自主**，调动学生的情感，体验丰富的人生，力求让学生在观察、操作、猜想、实验、游戏、推理、交流等活动中，感受数学的无穷魅力，拓宽视野，满足他们多样化的学习需求。

活动目标：

1、 使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。

2、 通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动，培养学生逻辑思维能力和实践能力，培养学生的创新与合作意识。

3、 在活动中，让学生体验数学活动充满探索与创造，感受数学的严谨性与数学结论的确定性，领略到数学世界的美妙，激发学习数学的兴趣。在活动中体验成功，锻炼克服困难的意志，树立自信。

校本课程方案【篇11】

一、开展本活动的重要性和必要性：

当前，由于信息化程度的不断提高，电脑的使用日益广泛，书面文字书写活动在现代人们的生活中大大减少。这就使得不少家长对自己的孩子不知不觉中降低了写字的要求，再加上学生自己也不重视写字练习，导致学生的书写质量整体下降，错别字现象日益严重。在这种令人心忧的表象背后，显露出更加不容忽视的对素质教育深刻内涵的误解。素质教育绝不是简单的、片面的减轻学生的课业负担，而是更科学的安排好学生的学习时间、学习内容以及学习强度。作为义务教育新课程标准中明确要求学生具备的一项基本能力——“正确工整地书写汉字”，在新时期非但不该削弱，而是应当加强。古人云：“人能写字，字能写人”，此言不虚。在全面实施素质教育的今天，写字应作为课程改革中的一项重要内容来抓，它的地位不容忽视。方寸之间的汉字，凝聚着中华祖先几千年的智慧，承载着中华文明几千年的积淀。写字教学的成败关乎着每个学生对书写能力的'掌握程度，更关乎着学生对祖国文化的认同感、自豪感，同时也是对学生的一种特殊的树人教育。因此，在我校强化对学生的写字教学是极为必要的。

二、活动的目的、原则和指导思想：

我们都知道，写字训练的关键在于激发兴趣、指导方法和培养习惯三个环节。但是在现实教学工作中，由于课时有限，我校教师人均工作量又比较繁重，要在课内开展额外的写字训练，不具备客观条件。因此，我们决定在尽量不过多增加师生负担的前提下，通过开展课外写字活动的办法，调动学生学习写字的兴趣，营造热爱祖国文字的氛围，结合课内的写字教学，让学生的写字练习日常化，从而培养学生良好的书写习惯，潜移默化的启发学生通过练字感悟做人的道理。在活动开展的过程中，原则上要求由校领导带头，全校师生齐动员，共同参与，让集体的力量影响校园里的每个人。考虑到学生的年龄特点，结合我校实际，活动的指导思想是：参与为主、竞赛为辅；激趣为主、教学为辅；鼓励为主、纠正为辅。

三、活动开展的具体安排：

(一)步骤：

装订完毕。相关的教学参考辅助资料及教学实施建议印发到教师手中。

2、20xx年8月——12月，为教材研讨及试行阶段。各实验教师要认真研究教材和参考辅助资料，结合实验学生实际，找到实施教材和实验学生实际的结合点，利用好校本课程的课时，认真上课。在此期间，对教材要不断地充实完善。

(二)活动范围：

原则上，要求全体师生齐参加。

(三)活动形式：

1、由写字课教师向任教班级学生布置平时的练字任务：要求每名学生准备一个硬笔书法本(将整本硬笔书法纸装订即可)。学生每天要坚持练字。教师布置临写任务。要求在每天练字的结尾注明练字的日期，并请家长签字。硬笔书法本在每周的写字课上由写字教师检查。

2、学校设立“大家一起来——硬笔书法作品展”专用展板。学生作品展览方案为：每周由指导教师推选出优秀学生作品进行校内展示。教师作品展览方案为：由教务处安排全校教师按一定顺序(如姓氏笔画顺序)每周两人，同时参展一周。

方便性。内容以每周各班学生作品及教师作品为主，另外预留小故事等(如历代书法家的勤勉故事、书法名家的经典作品、有关书写的小常识、书写的技法)。

4、作品的征集与张贴办法。各班班主任负责安排收集参展学生作品。少先队张贴小组负责张贴作品。教师作品的收集和张贴由教务处负责组织安排。

5、激励措施：

(1)班级奖励：

能按时按量完成本周活动要求的班级，学校要予以加分奖励。

(2)学生个人奖励：

每周在各班评选出一名“硬笔书法展览优秀奖”，发给奖品或奖状一份。获奖作品将在下周集中展出五天。

每学期期末前在各班评选出本班“硬笔书法展览优胜奖”和本学期“写字突出进步奖”若干名(根据班级人数，各取排名前10%。)

(3)教师个人奖励：

每学期期末前，专门进行一次全体教师都参加的硬笔书法展，评出一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励。

6、评比方法：

评比按公平、公开、公正的原则，由教导处和语文组组织评委会，力争评价做到真实、准确、及时。

为了降低本活动相关人员的工作量，平时的教师参展作品不评分，期末的全体教师硬笔书法展由教导处负责组织评委评奖。

写字课教师负责在开学第一周的第一次写字课上向学生做好参加本活动的宣传动员。重点是活动的意义、活动的要求、参加活动的具体方法、评分标准和奖励办法。向学生布置平时的练字任务，并做好每次写字课上的检查和指导。向学生详细说明参展作品的具体格式要求，对即将参展的学生做适当指导。

(四)资金支持：

本活动中，制作展板、收件箱、文件袋、购买奖品等所需资金由学校负担，学生参展所需文具、硬笔书法纸等自备。

本次活动意义重大，得到校领导的高度重视。同时也要看到，这个活动涉及面广，工作细节繁多，是我校在突出办学特色方面的一次大胆尝试，很可能会遇到一些困难和阻力。但是，只要我校各部门在校领导的带领下通力合作，全体教师积极配合，这项活动就一定会抓出实效，从而让广大师生在活动中受益，并以此为契机，带动潘庄镇中学的教育教学工作取得全面的提高。

校本课程方案【篇12】

一、指导思想

渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发%26#8249;教育部关于在中学加强写字教学的若干意见%26#8250;的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

社会交际起到深远的影响。

专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教材和作业

(1)专职书法教师教材选定：

(需要、能力、价值观念等要求。针对本课程和学生的状态，在保证教学质量方面实施以下措施： ·鼓励学生认真临帖。根据他们书法的基础和爱好，教师确定临帖的基本范围。 广泛灌输知识，尽量灌输一些与书法紧密相关的知识。帮助学生练好书法之外的“辅助功，培养浓厚兴趣，奠定理论基础。求得理论、实践的真正结合和统一。

(别字结合书法教学艺术进行重点辅导。 ·实行讲练结合的原则。讲练相互穿插，发现问题及时纠正。

2、 作业本的问题

(1)学校统一下发硬笔书法作业本(方格本)。

(纪律等方面的情况作为评定依据。 注重训练，进行评展，开展测定。在写字教学中，注重学生习作的练习，每季度对优秀习作进行评展，坚持在全体学生中进行铅笔字、钢笔字和毛笔字测试、评定，并公布，以达到提高学生学习书法的兴趣与书写水平的目的、

四、具体教学计划

周次 内容

一周 楷书的基本笔画

二周 楷书的点的写法

三周 楷书的横撇写法

四周 楷书的竖、横、折的写法

五周 挑、折、钩的写法

六周 书写唐诗一首

七周 书写唐诗一首

八周 书写宋诗一首

九周 书写格言一段

十周 段考

十一周 典型汉字的写法

十二周 钢笔美术学

十三周 美术字中的仿宋字

十四周 仿宋字基本笔画

十五周 黑体字

十六周 黑体字的写法