教师学期总结通用。
想要获得对“教师学期总结 ”的深层次解读本文将不容错过，可供参考的岗位半年工作总结有哪些呢？这半年的工作已经圆满收官了，回首这段不平凡的时间，我们的工作能力、经验都有所成长。是时候花时间来准备收集与撰写有关岗位的半年总结了，欢迎你阅读与收藏！
教师学期总结 (篇1)
通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，特别是常规方面，自我管理意识增强了。出外活动时能两两拉好手排队，饭前能自觉洗手，能安静进餐，饭后会自己搬椅子坐好，午睡前能自己换拖鞋摆好等。自理能力方面也有了飞跃的进步。现在我班的孩子都是自己进餐，饭后会自己整理桌面卫生。自己穿脱鞋袜，有的孩子还会自己脱穿衣服。午睡后，大部分孩子能自己叠被子。一些孩子还能主动帮助老师整理鞋架，摆放好书包、玩具。孩子们开始关心班上的事务，有了初步的为班集体服务的行动。而语言表达能力和英语的听说能力也有了较大的提高，大部分孩子喜欢参与英语游戏，大胆说英语，能与老师进行英语游戏的互动。学习的自信心更强了。
由于遗传、环境影响和生活经验等各不相同，每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，即使是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差异。因人施教，才能促进每个孩子在其自身基础上的充分发展，但要真正实现因人施教，我们就必须全面、客观、深入地了解教育对象，针对不同的对象，采取不同的措施，进行教育。
班中有部分不愿开口向人问好的孩子，我们花费了很多的心血，主动与他们说话、游戏，并通过有礼貌的孩子树立起榜样，并对其进行鼓励，奖励。我们坚持如一的工作慢慢得到了回报，现在大部分孩子早上能向老师问好了。我班的王为小朋友很聪明，接受能力特别强，但他不善与人交流沟通。刚开始经常打小朋友，不愿和小朋友玩，不愿午睡，有事情也不说只会哭闹。我们可谓倾注了无限的耐心教育，经常和他说，抱他玩，李老师还经常哄他入睡。现在打人现象有所改善，也慢慢地会和我们交流了。
别看是小班，班中有些男孩子十分好动，经常自己去玩玩具，在课室追逐，推着椅子跑，很令人头痛。看到这些孩子的进步，我们感到由衷地高兴。作为老师的我们，坚持不用同一标准去衡量、要求他们，而是采取更细心的观察、更多的接触、更多的交流与他们建立起良好的师生情，从他们的优点着手，坚持鼓励、引导。每次活动都特别注意对他们的带领，教会他们如何与同伴友好地玩，如何自觉遵守集体规则……对于他们的点滴进步我们更是及时表扬，并让全班幼儿为他们鼓掌。
本学期，我们在做好常规的.家长工作外，还比较注重与家长之间的互动，把家长真正吸引到幼儿园的教学工作中来。在本学期的家长会中，我除了讲述幼儿的在园情况外，还会把班上现在进行中及以后开展的一些活动告知家长，让家长有所准备。在五月的家长开放日中，我们让家长观看了幼儿的活动课，了解了幼儿园的游戏化教学，课后，家长还和幼儿一起制作了水果沙拉，感受了浓浓的亲子情意。“庆六一”的活动中，我们让家长和孩子一起玩游戏，吃自助餐，这些活动都得到家长们的一致好评。
但在工作中，我们也会遇到家长不配合的地方。有的家长心疼孩子，一生病就不让孩子来园，休息好几天孩子不愿来园了。还有的家长自己爱睡懒觉，把孩子上学的时间也耽误了，10点多才来园，缺课多却说没学到东西。作为老师的我们只能好好做家长、孩子的工作，向家长解释，学会理解和宽容。
教师学期总结 (篇2)
1.来自孩子们的收获
我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真切动人。
刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对照答案，我们每个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐心的一点一点教会，讲的也很仔细。
陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大的声音，可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。
贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，刘洪立对帮助他的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。
2.家长如是说
对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。刘彥麟妈妈写道：陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发现自己的孩子思维不够灵活，性格内向几次鼓励他连麦都不乐意。
陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。
韩慎之家长说：希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。
刘欣蕊妈妈反馈说：平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业情况，成绩大概。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实情况，她的思维是否跟的上老师的讲课，注意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的情况下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。【WWW.zB258.com 执笔作文网】
3.我要说：我们无法面对面，但心连心
这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，一声声“谢谢教师!”“老师辛苦了!”真的非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。
教师学期总结 (篇3)
高尔基曾说：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。所以我选择了教师这一行业，不但要学习一辈子，也要不断地为此努力、进步。总说一万年太久，只争朝夕。在本学期的这一个个朝霞余晖中，我过得很充实，也很不同。作为一名刚毕业的大学生，我正式入职的时间并不长，但是，学校组织的各项考核及活动，我都有积极参加，在这些考核与活动中，我学到了很多在大学和其他实习当中所没有学到过的东西。
在各项考核中，钢笔字、粉笔字的考核，让我再次深刻的意识到作为一名教师，规范书写的重要性，也正是如此，我要更加认真、努力的提升自己的写字能力。说课的考核中，我不仅更加熟悉了教材，也学习到了其他学科的教学特色，向其他老师学习到了更多，给予了自己更多的教学上的启发与灵感。对于“我的教育理想”的主题演讲，我也抒发了自己要做一名令学生喜爱，令自己满意的教师的理想，我也会以此为座右铭，作为一直追寻的目标，勤勤恳恳、踏踏实实的对待工作，将这样的态度投入到每一个时刻，要努力努力再努力。刚刚结束的国歌、队歌及队列广播操考核中，虽然我们最开始最的并不十分优秀，但是，经过不断地练习与磨砺，我们也做到了更好，这也就说明，只要认真努力，即使是不擅长的事情，也是可以做到进步的，所以，我会将这种坚持的精神发展到工作甚至生活的方方面面中去。
五月，我们开始投入到了学校的招生考试工作当中，本次的招生工作是我们学校小学部的第一次招生，也是我第一次参与这样的工作，因此，学校的各位领导、老师以及我本人都对此极大的重视和万分的努力。对于此次的招生工作，由于个人的时间原因，我仅参与了招生宣传及新生入学面谈两个部分，在招生工作中，我深体会到其中的不易，虽烈日炎炎，但是也在其中体会到了满足于快乐，更加加强了自己的对外交流与沟通的能力，不过，在以后的工作中，我还要更加锻炼自己的吃苦和不怕碰壁的能力。在招生面谈的工作中，我学习到了遇事要不慌不忙，忙中会更出错，要沉下心来，沉稳做事，并且，在接触小孩子的时候要给予更多的耐心与关心，从这个期间，我也发觉到给低年级教学的不易，要更加的深入学习、观察，为以后的开学工作做好准备。
在下学期的工作中，我要事前安排好自己的工作，在学期初进行合理计划，实施过程中抓落实，及时反思、小结，服从安排，与同事之间要互相关心，互相帮助，互相沟通。不断地扬长补短，努力向资深的老师们学习，丰富教学手段，抓住学校内外的听课机会，虚心学习，吸取教学中的精华，在自己的教育教学活动中中不断实践，不断总结，不断提高自身的教师素养，努力完善自己的教案及课堂内容的实施，为做好下学期的教学工作打下坚实的基础，并且要利用假期的时间整理、调整，以最好的状态迎接新学期的到来。
我的总结完毕，谢谢大家。
教师学期总结 (篇4)
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将本学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
近三年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。三年来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。通过上级党委及学校党委的认真考察后,在20xx年度被评为优秀共产党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。几年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。同时服从学校的工作安排，做好教育教学工作的同时，做好每天检查学生到校情况和打扫卫生的工作，配合领导和老师们做好工作。 在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、工作方面
1、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在中学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
2、重视学科渗透，加强德育科研。
挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。加强德育科研。树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，认真作好学习笔记。
在这三年里，我付出了很多的同时，自己也收获了很多。在今后的工作中，期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。
教师学期总结 (篇5)
忙忙碌碌的一个学期即将结束，为了总结经验弥补不足，特对本学期的工作总结如下：
本学期带了八年级一、二两个班，开学之初就面临的是紧张的迎接地理中考的艰巨任务，开学两周进行了新课学习，接着就进入了复习阶段，按照计划复习分了三个阶段，第一阶段，依据同步梳理基础知识，回扣课本，通过自主检测，加以巩固，大约五周时间，赶在了一轮模拟考试前结束，一轮考试学生成绩还算不错；一轮考试结束后，进入了二轮专题复习阶段，通过几个专题复习，然后进入第三阶段的中考模拟训练，以考代练，一套套的题做下来，目的是训练学生的答题速度、审题能力，规范答题的能力，加上学校统一组织的每周班会时的周抽测，可谓是全力以赴，但二轮模拟考试结果并不太理想，意料之中，两个班大部分学生状态还可以，但少部分同学状态欠佳，一直紧张不起来，迎考意识不强，致使二轮考试成绩较差，但同时也是对学生一个促进作用吧，起码中考之前，还能因为成绩不理想，在中考之前紧张一点，今年的地理、生物中考成绩以等级制划分，三十号晚上八点后学生陆续查询出成绩，凡是成绩是A的都发到班级群里了，部分同学没有发，心里有点嘀咕，二班令人担忧，今天去教务处孙主任百忙中把一、二班成绩单打印出，老眼昏花的我依据成绩单，用最笨的办法数了数两个班的各个等次的个数，一班A等级41个，B等级17个，C等级17个，D等级4个，E等级1个；二班A等级31个，B等级19个，C等级16个，D等级9个，E等级2个，相对来说，还算比较理想，没有最差，算是为我的教学生涯画上一个圆满的句号！但愿这帮孩子明年的中考都能取得优异成绩，考上理想的高中！
教师学期总结 (篇6)
教学反思一：物理教师要改变学科的教育观。
物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”， 着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学内容与实际生活的紧密联系，美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”对刚接触物理的学生来说，唯一的基础材料则是现实生活，这就要求教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开，教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立物理概念，把握物理规律。
例如：在讲惯性知识时，可以提出以下问题：在车上竖直向上抛东西时，为什么车子在快速开动，人却站在车上不动能够接到抛出去的东西?同学们会想，是的，东西抛上去了，我们和汽车一起在快速前进，怎么还能正好接到被竖直抛出去的东西呢?进而引导学生思考产生这种想象的原因。
在讲声学和光学时候，可以问为什么打雷和闪电明明是同事发生的，为什么我们总是先看到闪电，再听见打雷的声音?
地球时刻在自西向东自转，并绕太阳公转，为什么我们在地球上笔直向上跳时，地球走了，我们落下来怎么还会落在原来起跳的地方呢?
在讲力的作用是相互的时候，可讲述为什么溜冰时候，你向前推墙壁，自己却反而是向后运动了，人划船时候，怎么是要向后划水，船才会向前?
这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，会在生活中发现各种各样的物理现象和规律，为下一步学习物理学知识打下坚实的基础。
教师学期总结 (篇7)
本学期我任教八年级七、八班的物理教学工作。这一学期即将过去，总体上我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、精心备课全面了解和把握新课程标准
课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并掌握新课程标准，制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，认真撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
二、狠抓学风认真落实教研常规
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。
三、浅谈经验体会，为了教育的发展
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷、不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思；课堂语言平缓；平时考试较少；语言不够生动。
新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献自己的力量。
