保护视力教案中班。
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保护视力教案：中班
教学目标：
1. 了解什么是视力以及视力的重要性。
2. 掌握保护视力的方法和技巧。
3. 提高幼儿对视力保护的意识。
教学准备：
1. 视力保护海报或图片。
2. 视力保护相关素材（如水果、玩具等）。
3. 幼儿专用的眼保健操视频或音频。
4. 蒙眼体验工具。
教学内容：
一、课前导入
1. 教师展示一张视力保护海报或图片，引导幼儿了解视力的重要性和保护视力的方法。
2. 老师引导幼儿谈论有眼睛的动物和人类的区别，引导幼儿明白视力的重要性。
二、学习内容
1. 视力保护的方法和技巧
（1）看书时保护视力
提示幼儿在读书时要坐直、正确的距离和位置，避免倚靠桌子或床，眼睛离书本要保持40-50厘米左右的距离，不宜近视；每读书20-30分钟要休息一下眼睛，或者做些远视活动，缓解眼睛疲劳。
（2）看电视时保护视力
提示幼儿看电视时不要贴太近，最好离电视屏幕1-2米。电视画面不要过亮过暗，也不要过小过大，可以把画面调至舒适的亮度和合适的大小。看电视不能过于频繁，最好每天不要超过1小时。
（3）运动保护视力
让孩子经常进行户外运动，呼吸新鲜空气，并增强体质。适当地进行眼保健操也有助于缓解眼睛疲劳，保护视力。
2. 幼儿专用的眼保健操
展示眼保健操的视频或音频，让孩子跟着教师一起做。注重揉眼球、按摩周围的穴位、瞪眼、旋转眼珠等动作。
3. 蒙眼体验
引导幼儿带上蒙眼器，让他们在教室里或室外体验蒙上眼睛后的感受。教师可以给他们一些物品（如水果、玩具等），让他们根据触感猜测物品的名称。
三、课堂讨论
1. 让孩子自由发言，谈一谈如何保护自己的眼睛，让幼儿对视力保护的意识更加深刻。
2. 展示一张“好习惯图”，让学生说出图片中可以看出的好习惯。
3. 提问：“如果我们不注意保护眼睛，眼睛会有什么坏处？”，让孩子回答，引导他们了解保护眼睛的重要性。
四、课后延伸
1. 老师可在教室里张贴视力保护相关的图片或海报，提醒幼儿保护眼睛，养成好习惯。
2. 家长可与孩子一起进行更丰富的视力保护活动，如阅读、玩游戏、户外运动等。
3. 鼓励孩子多参与视力保护相关的活动，并按时去医院检查视力，及时发现和纠正视力问题。
教学反思：
本课程采用“导入、学习、讨论、延伸”的教学模式，通过多种方式引导幼儿学习视力保护的方法和技巧，提高幼儿对保护视力的意识和重视程度。在课堂讨论环节，引导幼儿互相分享视力保护的好习惯和心得体会，培养他们的自我保护意识和能力。通过本课程的教学，相信能够提高幼儿对保护视力的认识和重视程度，从小养成养成良好的视力保护习惯，为他们的长远健康发展打下基础。
