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关于高温防火方案

发布时间: 2023.06.06

关于高温防火方案(7篇)。

真正的好文章不多“关于高温防火方案”是其中之一,为方便后续阅读,请你收藏本文。各个地方都经常会开展一些不同的活动,大部分时候我们都会被安排做一些活动方案。活动方案是将具体行动实施办法细则等。

关于高温防火方案 篇1

一、教学目的:

1、宣传学习教育活动主题“预防火灾,从身边的细节做起”。

2、了解引发火灾的原因。

3、认识防火设施,了解防火设施的作用。

4、掌握灭火方法,学会正确的自救和逃生方法。

二、教学活动重点:自救常识

三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。

四、教学过程:

(一)故事导入

同学们:生活中很多地方用到火,火方便了我们的生活,但有很多时候火也给我们带来了灾难。下面请看这则事例:

(幻灯片展示)20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,因学生私自玩火引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

一场大火,29名学生离开了这个世界,离开了深深爱着他们的`父母、老师和同学,预防火灾刻不容缓,今天,我们就来学习《预防火灾,从我做起》,教师板书课题。

二、自主学习,交流展示(幻灯片出示提纲)

1、引发火灾的原因

(1)除了这则火灾事例,同学们还知道别的火灾事例吗?请同学们小组交流展示自己搜集到的火灾事例,讨论说出引起火灾的原因。

(2)选出小组代表说出本组的火灾事例。

(3)得出结论:引发火灾的原因。

板书:引发火灾的原因

自然原因:火山爆发、雷电、干旱

人为因素:用火不慎、电器使用、吸烟、放烟火等

2、发生火灾后正确的逃生方法是什么?

学生讨论得出结论

(幻灯片展示结果)

3、怎样预防火灾

火灾给我们带来很大的灾难,我们应该防患于未然,那么怎样可以有效地预防火灾呢?(幻灯片出示提示)

(1)校园防火应注意什么?

(2)家庭防火应注意什么

(3)野外用火应注意什么?

(4)发生火灾时应如何报警?

学生讨论得出

(1)校园防火

禁止学生携带烟花、爆竹等易然、易爆物品进入学校;

不动电源开关;

不挪用消防器材,不占用消防通道。

(2)家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

(3)野外防火

要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾。

(4)火灾报警

发生火灾,如果不能控制应该立即报警。

(1)报警电话和注意事项

记住火警电话:“119”,同时说明失火地点,由什么引起火灾,火灾情况等,并说明报警人的姓名,电话号码等。

(2)119报警电话的原由

三、实践活动:分组演示灭器的使用

四、课堂小结:

通过今天的学习,我们知道了火灾引发的原因,火灾的逃生方法,火警电话,预防火灾的方法,以及使用灭火器的方法等,生命是可贵的,我们要从小增强防火意识,提高火灾自救能力。

关于高温防火方案 篇2

一、目的:

进入盛夏季节,为避免因高温酷暑引发安全事故,保障作业人员的身体健康、不断地改善劳动条件、防止因高温天气引发的工人中暑和其他各类生产安全事故。各车间、科室要高度重视,采取措施,突出重点,切实加强安全生产监督管理,严防各类事故的发生。现就切实做好夏季高温期间安全生产措施如下:

二、成立防暑降温工作领导小组:

组长:xx

副组长:xxx

成员:xxxx

领导小组办公室设在安环科,xxx任主任。

办公室电话7346

三、防暑降温的具体措施:

(一)、认真落实防暑降温责任制。各车间、科室要认真贯彻落实有关抓好生产现场防暑降温工作的具体要求,要以一线员工生命和健康高度负责的态度,切实加强对防暑降温工作的组织领导,完善、落实责任制,制定应急预案,狠抓防范措施落实,防止因高温天气引发的工人中暑和各类生产安全事故。

(二)、全面组织开展夏季安全检查。要切实加强安全生产,把防范夏季高温和强对流天气等自然灾害引发的各类事故作为首要任务来抓,全面组织各专业科室、车间进行季节性排查,落实制定预防措施,全力遏制高温期间事故的发生。

(三)、加强维修期间的作业安全。要突出重点项目隐患治理,特别是对电、气焊作业、有限空间、高空作业等进行监管,严格落实检修前的安全防范措施。参加检修的人员都应严格遵守《检修安全环保方案》的安全措施。开好检修班前会,向参加检修的人员进行“五交”,即交施工任务、交安全措施、交安全检修方法、交安全注意事项、交遵守有关安全规定。监护人一定要自始至终在现场监护,不能擅离岗位,认真检查施工现场,落实安全技术措施。

(四)、加强危化品的安全管控。针对气温升高易造成危险化学品挥发、泄漏和爆燃的情况,要加大对危险化学品重大危险源的监控力度,做好危险化学品装置和管道的防爆、防雷电、防泄漏等的工作,认真落实危险化学品生产储存场所的通风、降温、防水、防潮、防火、防爆、防雷等措施,仓库、泵房应随时通风换气,储罐应确保报警装置的完好;危险化学品的生产储存要做到“一日三检”和“三定”(即定量储存、定时测温、定时通风);装卸站台要做好防雷、防静电、应急救援和事故处置的准备工作,装车过程中严格控制装车流速,防止静电积聚。为避开高温天气,苯加氢储运、焦油储运、焦油改质沥青装卸车台在11:00至15:00期间禁止装卸作业。

(五)、加强工作中的轮换休息。根据作业活动的环节,调整劳动组织,检维修作业人员采取间歇作业方式,现场其他操作人员缩短一次连续作业时间,加强工作中的轮换休息。

(六)、保证现场饮水供应充足。综合办公室全面负责各类防暑降温用品、饮用水的联系领用、分发工作,供给车间足够的合乎卫生要求的饮用水、饮料、防暑茶及各种汤类等,有效地防暑降温,避免发生中暑事件。

(七)、落实防暑降温物品。安全环保科负责车间防暑降温药品的发放及员工药品服用的跟踪检查工作。加强对防暑降温知识的宣传,要求操作工在作业前服用或涂抹防暑药物,如:人丹、清凉油、风油精等,并落实每一位工人的防暑降温物品。

(八)、切实做好卫生防疫工作。要切实做好现场及宿舍的卫生防疫工作,加强对饮用水加强对夏季易发疾病的监控,现场作业人员发生法定传染病、食物中毒时,应及时向调度、安全环保科报告。宿舍卫生要做干净,屋内要适度通风,注意个人卫生,经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,提高员工防疫能力,确保人身安全。

(九)、做好夏季防火工作。针对夏季炎热、天气干燥,火灾事故易于发生的实际情况,进一步加强预防火灾措施,电仪车间组织对配电室、油泵房等易燃场所进行定期专项检查,发现问题立即整改,避免事故发生。

(十)、做好值班和信息报送工作。各科室、车间要认真制定防暑、防汛、防火、防中毒应急预案,做好应急队伍和应急物资的

准备。安排好高温、强对流天气期间的值班工作,发生险情和事故,必须立即上报,并在第一时间赶赴现场处置,严防事故扩大。

施工现场防暑降温应急预案6

为进一步做好夏季高温环境下的防暑降温工作,最大限度减少员工因高温中暑造成的职业危害,确保员工身心健康和生命安全,特制定本方案。

1、防暑高温时间段:20xx年6月15日—20xx年8月15日。

2、防暑降温饮、食品:在6月15日—8月15日期间,凡天气炎热、气温高于30度时,当天出勤人员下午两点准时统一到食堂食用防暑降温饮食品:

①周一、周四:绿豆汤。(绿豆7元/斤)

②周二、周五:盐汽水。(车间1瓶/人,40元/箱)

③周三、周六:西瓜。(30斤/天,约0.8元/斤)

④备用:凉茶。(凉茶原料10元/包,熬2次/包)

3、下雨天或气温明显降于30度时不发放,每天食用时间不得超过10分钟。

4、防暑降温药品:人事行政部备齐风油精、藿香正气水、藿香软胶囊、十滴水、板蓝根五大主要防暑药品,保证用量充足。

5、生产中心应当在高温天气合理安排好员工工作,适当调整高温期劳动强度作业时间,严格控制加班加点,同时做好车间通风降温设施发放和管理。

6、高温期间人事行政部严格做好防暑降温工作,降低高温期间员工中暑发生率,杜绝在高温期间因高温而引起的安全事故。

施工现场防暑降温应急预案7

夏季施工气候炎热,建筑工人普遍在露天和高处作业,劳动强度大,时间长,随时都有发生中暑事故的可能。因此,加强夏季的防暑降温工作是保护职工身体健康,保证完成生产任务的一项重要措施。

一、预防中暑事故基本安全要求

采取综合的措施,切实预防中暑事故的发生,从技术、保健、组织等多方面去做好防暑降温工作。

1.组织措施

加强防暑降温工作的领导,在入暑以前,制订防暑降温计划和落实具体措施。

1.1要加强对全体职工防暑降温知识教育,增加自防中暑和工伤事故的能力。注意保持充足的睡眠时间。

1.2应根据本地气温情况,适当调整作息时间,利用早晨、傍晚气温较低时工作,延长休息时间等办法,减少阳光辐射热,以防中暑。还可根据施工工艺合理调整劳动组织,缩短一次性作业时间,增加施工过程中的轮换休息。

1.3贯彻《劳动法》,控制加班加点,加强工人集体宿舍管理;切实做到劳逸结合,保证工人吃好、睡好、休息好。

2.技术措施

2.1进行技术革新,改革工艺和设备,尽量采用机械化、自动化,减轻建筑业劳动强度。

2.2在工人较集中的露天作业施工现场中设置休息室,室内通风良好,室温不超过30℃;工地露天作业较为固定时,也可采用活动幕布或凉棚,减少阳光辐射。

2.3在车间内操作时,应尽量利用自然通风天窗排气,侧窗进气,也可采用机械通风措施,向高温作业点输送凉风,或抽走热风,降低车间气温。

3.卫生保健措施

3.1入暑前组织医务人员对从事高温和高处作业的人员进行一次健康检查。凡患持久性高血压、贫血、肺气肿、肾脏病、心血管系统和中枢神经系统疾病者,一般不宜从事高温和高处作业工作。

3.2对露天和高温作业者,应供给足够的符合卫生标准的饮料;供给含盐浓度0.1~0.3%的清凉饮料。暑期还可供约工人绿豆汤、茶水,但切忌暴饮,每次最好不超过300毫升。

3.3加强个人防护。一般宜选用浅蓝色或灰色的工作服,颜色越浅阻率越大。对辐射强度大的工种应供给白色工作服,并根据作业需要配戴好各种防护用具。露天作业应戴白色安全帽,防止阳光曝晒。

二、发生中暑的表现及其应急预案

1.中暑症状的表现

1.1先兆中暑。其症状为:在高温环境中劳动一段时间后,出现大量流汗、口渴、身感到无力、注意力不能集中,动作不能协调等症状,一般情况此时体温正常或略有升高,但不会超过37.5°。

1.2轻症中暑。其症状为:除有先兆中暑外,还可能出现头晕乏力、面色潮红、胸闷气短、皮肤灼热而干燥,还有可能出现呼吸循环系统衰竭的早期症状,如面色苍白、恶心、呕吐、血压下降、脉搏细弱而快、体温上升至38.5°以上。此时如不及时救护,就会发生热晕厥或热虚脱。

1.3重症中暑。一般是因为未及时适当处理出现的轻症中暑(病人),导致病情继续严重恶化,随着出现昏迷、痉挛或手脚抽搐。稍作观察会发现,此时中暑病人皮肤往往干燥无汗,体温升至40°以上,若不赶紧抢救,很可能危及生命安全。

2.发生中暑事故的应急预案

2.1发生中暑事故后,应立即将病人扶(抬)至通风良好且阴凉的地方,将病人的领扣松开,以利呼吸,同时给病人服下解署药十滴水,采取适当的降温措施;

2.2对重症中暑者,除按上述条件施救外,还应对病人进行严密观察,并动用工地的交通工具或拦截出租车及时将病人送往就近有条件的医院进行治疗。

关于高温防火方案 篇3

教学目标:

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。

教学过程:

一、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题

2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板:标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志

说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、师简介消防栓。

三、代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

大家认真观察表演后讨论:

1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四.小组讨论设计森林防火措施

1、分组讨论:设计消防安全标志的意义。

2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)

3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。

4、交流点评。

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

六、总结

火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。最后,祝大家永远都平安幸福。

附件:

森林防火主题班会之防火标语集锦

1.护林木,不吸烟,文明就在你身边。

2.珍爱森林,放火于未“燃”。

3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有责。

4.身在绿海中,防火在心中。

5.冬春草木干,防火要当先。

6.一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。

7.火苗背后就是荒漠。

8.森林,生命的起源;火灾,森林的终结。

9.关注森林防火,守护绿色家园。

10.少上一次山,少点一根烟,多一片葱绿,多一份平安。

11.防火必严,玩火必究。

12.星星之火别小看,疏忽大意可燎原。

13.绿色孕育生命,防火重于泰山。

14.星火可燎原,此处禁吸烟。

15.一份责任心,保住万重山。

关于高温防火方案 篇4

各区建设管理委(建设交通委)、住房保障房屋管理局,各有关单位:

为切实做好本市住房城乡建设管理行业防暑降温工作,保障广大劳动者身体健康、市民正常生活和城市安全运行,根据《上海市人民政府办公厅关于做好防暑降温工作的紧急通知》(沪府办明电[20xx]2号,以下简称《紧急通知》),现就相关事项通知如下:

一、加强领导,认真安排部署

各级领导干部要高度重视,加强组织领导,带头关心坚守岗位职工的生产、生活,尤其要加强对在基层一线、室外工作的执法执勤人员、作业人员的关心。各单位要坚持以人为本,结合实际,制订有效预防和控制高温中暑的各项措施,切实保护劳动者健康权益:加强高温期间安全生产的宣传教育,增强职工高温天气作业的安全防范意识,遵守操作规程,正确使用高温防护设备和个人防护用品,努力保障本市住建行业高温期间生产安全。

二、明确责任,落实防护措施

各建筑施工企业应合理安排调整高温天气作息时间,除紧急抢险、抢修施工作业外,必须严格遵守国家安监总局办公厅《关于做好夏季防暑降温工作的通知》(安监总厅[20xx]117号)相关规定:要严格控制和尽量避免安排夜间施工,确需进行夜间施工的,应当执行有关规定,严禁施工扰民:要切实做好工地食品卫生防疫工作,严格执行食品卫生制度,加强对食品和饮用水的卫生管理,避免因食品变质引发中毒事件:在高温季节应当提供必要的含盐清凉饮料和防暑降温药品:现场作业人员发生法定传染病、食物中毒时,应及时向有关主管部门报告并采取措施:夏季是触电事故和火灾事故高发期,要加强对工地防火和用电安全防护设施的检查,及时发现和整改防护缺陷。

各物业服务企业要加强物业服务区域内公共部位巡视,注意用电安全,尽力消除消防安全隐患:要落实物业室外作业现场的防暑降温措施,合理安排室外作业人员的工作时间,实施轮换作业,适当减轻劳动强度:要提示业主、物业使用人注意用电安全,防暑降温,避免发生意外事故。

三、加强监管,做好应急保障

各级管理部门要将防暑降温工作作为夏季监管工作的重要内容,加强对建筑工地、燃气设施设备、物业小区等方面防暑降温措施落实情况的检查。 各区建管、房管等部门、各单位要加强值班力量,落实值班和信息报告制度,做好应急抢险准备,做到人员到位、措施到位、责任到位。遇到异常、突发状况要及时组织力量妥善处理,并按规定迅速上报。

关于高温防火方案 篇5

一、教学活动的目的:

1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主,防消结合”的基本方针和基本法律法规。

2、了解消防安全知识、灭火知识,注意安全,珍爱生命。

3、了解正确使用液化气、煤气、电器,掌握灭火方法、自救和逃生方法,并转危为安。

二、活动准备:

师生收集了一些“消防安全事故”的例子。

三、活动流程:

(一)老师讲两个“火灾案例”,吸引学生注意力。

(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”,并将自己的所见所闻告诉同组学生,增强防火安全意识。

(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。

(1)校园防火需要注意什么?

(2)液化气和煤气怎么用?

(3)如何使用电器?

(4)外出野餐需要注意什么?

(5)发生火灾如何报警?

(6)灭火方法有哪些?

(7)一个人着火了如何自救?

(8)大楼着火如何逃生?

(9)如何从山火中逃生?

(四)了解一些火灾原因

(1)了解吹风机引起火灾的原因

第一,吹风机在用的时候,因为还有其他事情要走(比如接电话,有人敲门开门等。),把吹风机放在木平台上一段时间,彻底忘记了吹风机的用途,结果被搁置了很久,于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。

第二,吹风机使用时遇到停电,继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后,吹风机的电热丝长时间发热,温度上升,引发火灾。

(2)烟头引起火灾的'原因

烟蒂虽然是小火源,但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200℃~ 300℃,中心温度为700℃~ 800℃,常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度,如纸为130℃~ 250℃,布为200℃~ 250℃。一支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。在这一段时间内,普通可燃材料可以被点燃,经过一段时间的闷烧,就会着火燃烧。根据自然通风下的试验,将烟头扔进5厘米深的木屑中,阴燃75 ~ 90分钟后,火焰开始出现;将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品,香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。

关于高温防火方案 篇6

9

一、目的:

1、防止作业过程发生高温中暑事故,给公司造成人员伤害、财产损失,保障分公司安全生产;

2、为及时有效地预防和处置由高温气象条件引发的中暑事件(以下简称高温中暑事件),指导和规范高温中暑事件的卫生应急工作,避免和减轻因高温中暑造成人身伤害和财产损失,最大限度降低员工及相关方生命安全风险。

3、为切实做好夏季高温期间安全生产工作,保障职工生命安全,提升员工应对突发事件的处置和应急能力,检验应对突发事件的应急处置水平。

4、本演练方案适用于本公司有从事生产的员工,在工作场所有人员中暑时,承担对他人中暑实施紧急救护的责任。在其他场所发现有人中暑时,承担对外人中暑实施紧急救护的义务。

二、模拟演练基本情况:

1、一线员工在货场堆垛旁作业时,因高温,装卸组一名员工发上中暑倒在地上。

三、演练时间:

演练时间定于xxx年6月日

四、预案演练组织机构及职责:

1、高温中暑事故组织机构

1总指挥:吴靖斌主要责任:

a、全面负责现场应急急救工作;

b、决定启动应急预案;

c、指挥应急急救工作。

五、演练程序:

模拟事故:由(模拟作业人员中暑。模拟事故:

1、事故发生时间,作业人员中暑倒在地上。处置过程:

1、时间同事发

2现险情后,立即通知现场指挥。

2、时间总指挥接到事故报告后,立即启动应急预案,同时通知各组成员。

3、时间现场人员将中暑员工抬至阴凉通风处,防止二次伤害,等待医疗救护组。

4、现场警戒组立即对事故现场进行隔离,保护事故现场。

5、救护组立即携带急救箱到演练现场,迅速判断病情;急救步骤:

①搬移:迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方,使其平卧,头部抬高,并解开衣扣,松开或脱去衣服,如衣服被汗水湿透应更换衣服。

②降温:患者头部可捂上冷毛巾,可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴,然后用扇或电扇吹风,加速散热,但不能直接对着病人吹风,防止造成感冒,每10—15分钟测量1次体温。

③补水:如果中暑者神志清醒,并无恶心、呕吐,可饮用一些清凉饮料、茶水、绿豆汤等,以起到既降温、又补充血容量的作用。在补充水分时,可加入少量盐或小苏打水。但千万不可急于补充大量水分,否则,会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

④促醒:病人若已失去知觉,可指掐人中、合谷等穴,使其苏醒。若呼吸停止,应立即实施人工呼吸。

⑤转送:对于重症中暑病人,必须立即送医院诊治。搬运病人时,应用担架运送,不可使患者步行,同时运送途中要注意,尽可能的用冰袋积极进行物理降温,以保护大脑、心肺等重要脏器。可采用头部冷敷,应在病人额头、枕后、胸口、腋下、腹股沟等大血管处放置冰袋(用冰块、冰棍、水激凌等放入塑料袋内,封严密即可),并可用冷水或50%酒精擦浴直到皮肤发红。

关于高温防火方案 篇7

教学目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

教学准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

教学重点难点:

重点:防火;

难点:自救。

教学过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的教学兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。教学延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

教学反思

自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。

教学开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。教学中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。

最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育教学中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,教学也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,教学难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

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