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英语培训学校年度总结

发布时间: 2019.08.14

年度总结英语。

在平时的学习和工作中,我们有时候还是会使用到总结的。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:每个人都有各自的价值,能力越大责任越大。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“年度总结英语”,但愿对您的学习工作带来帮助。

年度总结英语

Annual Personal Summary

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英语协会年度总结


英语协会年度总结【1】

时光匆匆,转眼间一学期又过去了,英语协会秉 承着;Don’t be shy,just try的社团宗旨, 本学期,在院团委、社团部的 领导下,在各兄弟社团及外校的配合下,取得了自身的一定发展,社团活动的质 量显著提高,加强了与各兄弟社团和外校之间的合作、交流。

回顾这一学期以来的工作,现总结如下:

一、 社团常规活动

(1) 社团例会 每星期一下午、星期三晚上都会召开会议,首先,由各负责人 布置相关工作;其次,社员之间进行学习及生活各方面的交流。

(2) 英语角活动 每星期四下午,在和谐亭举行英语角活动,在英语交流中,不仅利于社员口语表达能力的提升,同时,也让社员间的情谊更加深厚。

(3) 早自习 ;一日之计在于晨,我们英语协会在每星期一、星期二设了晨读课,充分利用早上的时间,让社员自由朗读,很大程度上提高了我们的口语、语感、组织语言等能力,同时,也锻炼了我们的意志力,一举数得。

(4) 课程学习 在每星期三中午,由我们英语协会的指导老师罗虹老师为我们上课、指导,很大程度上巩固了我们英语语法、听力等各题型的知识,提高我们的学习成绩。

二、 社团大型活动

(1)英语演讲比赛 20XX年11月底,我们英语协会举办了全院性英语演讲比赛,分为初赛和复赛,我们邀请了英语优秀的学长、学姐作为评委。

在此次演讲比赛当中,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

与此同时,提升了我们对英语学习的信心,浓厚了我们学习英语的兴趣,有效地提高了我们的胆识、写作等基本能力。

(2)昌南院校联谊演讲 20XX年四月份,我们英语协会联合江西服装学院、江西科技学院、南昌航空学院举办了;第一届昌南院校联谊英语演讲比赛, 以演讲比赛的形式,加强了与外校的交流、学习,利于我们取长补短,更好的改进、创新活动。

同时,竞争让我们有了更大的动力,拓展了视野,让我们的学习不仅仅限于校内。

(3)五月文化艺术节 20XX年五月份,社团活动接近尾声,为庆祝五月文化艺术节,我们开展了为期两天的社团特色展示活动,取得了理想的效果。

开展活动期间也发现了一些不足:

1、 早读的积极性到了后期有所下降

2、 社员的积极性、热情后期较为低落

3、 活动的创新性不够、经验也有所欠缺

总体来说,我们英语协会在各项工作中取得了不错的成绩,发展中必然存在着缺点,我们会朝着正确的方向,摒弃不足,让英语协会的明天更加辉煌。

英语协会年度总结【2】

回顾20XX年,在协会成员共同努力下,英语协会成功举办了多项活动。

在丰富同学们生活的同时,也提高了英语水平。

展望未来,新血液的注入,为协会增添了新的活力与激情,英语协会定能共创美好的未来!

一、精彩活动呈现:

20XX年X月,新学期刚开始,英语协会进行了协会文化的宣传,其震撼力无与伦比,为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。

20XX年X月X日,英语协会进行了招收新会员的工作,新会员的加入为协会注入了新的血液,也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。

20XX年X月X日,召开会员动员大会,所有新会员都积极参加。

9月20日,英语协会选拔新干事,大家都积极参加,经过精选,选出了新一代干部人员。

20XX年X月X日,举办英语口语交流会,甚至有部分同学没有座位,站着聆听讲座,和老师讨论。

20XX年X月X日,协会举办学院大型口语角,吸引了大量英语爱好者前来交流,活动取得了圆满成功,并对同学的英语实用能力有了很大的提高。

20XX年X月X日,举办全院性的英语户外交流活动,协会所有成员高唱赞歌,会员们风趣幽默,积极响应,其乐融融。

20XX年X月X日,举办圣诞晚会,夜晚在学校举办联欢晚会,建造圣诞树,许多同学前来拍照留念。

活动没有全部列出,其中大部分活动相片传在QQ群里

二、协会组织和制度不断完善

英语协会20XX年上学期,重新修改了协会组织部门,并得到会员的一致通过。

将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织,包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。

英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会每月第四周周四召开定期的管理层人员会议,无故缺席者将开除出英语协会。

会议期间,手机调成振动或关机;会议结束后,将桌椅摆好,熄灯。

英语学科年度总结


英语学科年度总结:学年度第一学期英语学科组工作总结

我校英语学科的教学目的是要使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;增进对外国文化,特别是英语国家文化的了解;在学习中,发展学生的智力,培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略,同时,使他们在英语学习过程中,受到思想品德教育。

所以,目前我们教学的中心任务是要让学生掌握英语基础知识并培养他们运用英语的能力。

我们主要是从听、说、读、写四个方面来开展教学工作。

目前,听力的培养已不是我们面临的主要问题。

通过课堂上听课文,;晚听时间做听力训练题、看录像等活动,我校学生的听力已基本上能够过关,而开口说英语他们英语运用能力的关键突破口。

作为一种语言,英语只有通过大量的口头训练才能达到提高运用能力的提高。

学生中普遍存在的状况是:不愿意开口,或是即使想说,也因为;肚子里没货,讲不出口。

他们最大的问题在于词汇量严重不足,记忆错乱,对词的理解片面,对于一词多义的词只记一个意思或少数几个意思,并由此导致英语阅读、写作能力难以提高。

针对这些问题,英语科组的老师们都很重视抓英语基础的工作,课堂上尽量多地给学生时间训练,尽力鼓励他们开口讨论、发表意见,引导他们通过说来学习词语的用法,积累词汇。

通过搞活课前三分钟来激活课堂教学,搞活课堂气氛,让学生们积极参与英语学习活动。

在培养学生学习英语的兴趣方面,我们也尽力开展如课外观看英语电影、新生单词拼写比赛活动,给他们创造英语学习的氛围。

我们重视英语阅读量和阅读难度在阅读能力培养方面所起的作用, 所以鼓励学生订阅英语报刊、杂志,分难度、分层次地给予学生指导。

高一高二的英语教学已在很大程度上走出了教材,教学很有活力,不拘泥于形式,不受课本的束缚。

英语写作方面主要是抓基本表达句式和书写的规范。

每一学期老师都不停地强调书写规范的重要性,,使学生养成了良好的书写习惯,同时多鼓励学生为校报投稿,促进英文写作水平的提高。

我们的英语教学工作还需要不断地创新,不断地激发学生的学习热情,我们全体科组的老师都在思考着如何使学生有迫切想要学习英语的愿望,更期望学校领导及其他科组的老师给我们多出点子,对我们的教学多提意见和建议。

各年级教研情况

高三:改进了传统的复习方式,改用课题研究式的方法进行复习,探讨;网络环境下高考备考复习资源整合与评价这一课题,许多班还参与了英语报刊阅读研究实验。

采用相对集中训练,每周一小循环,讲练结合的模式复习,层层深入,步步为营,以巩固学生基础知识为前提,挖掘学生的潜力,培养尖子生。

充分利用信息化手段,充分发挥备课组集体备课的优势,对备考资料和备考信息进行充分加工,优化组合,实现复习资料和复习经验高度共享。

;1 + 1教研小组活动开展得很好,备课组老师频繁地交流、交换意见,大力地促进了高考备考工作。

高三备课组也扎实地开展备课组活动,针对每一节课堂教学内容进行具体探讨研究,消除分歧,统一教学进度。

高二:高二备课组的老师们致力于研究英语阅读能力和基础写作能力的提高,大部分老师参与了;英语报刊阅读实验并积极主持研究公开课。

他们在原有课件的基础上做了大量高质量的修改,使课堂教学收到了更好的效果,他们也努力探讨高二课程与高考备考的衔接问题,并提早让学生进行一些专题复习和训练,为将来进入高三打下更好的基础。

高一:高一备课组的全体老师全力投入到;英语报刊阅读的课题研究中,一个多学期以来平均每人上了两次报刊英语阅读研究公开课,并取得了很好的效果,形成了高一英语教学的特色和亮点。

他们不拘泥于教材和有限的辅助材料,在教材内容局限性较大的情况下,努力寻求适合学生水平的教学材料和训练话题。

他们每周定期开展备课组活动,在培养学生的学习习惯方面他们也认真进行了研究,为学生打好基础积累词汇量做了许多卓成成效的工作。

建议:学校应该多开展一些英语活动,给他们创造英语学习的氛围。

如:新生单词拼写比赛、高一高二英语日记和摘抄竞赛、开办高一高二英语兴趣班、英语课本小戏剧表演周等活动。

每一届高一新生都要进行英语书法比赛,规范书写,使学生养成良了的习惯,并且每一学期老师都不停地强调书写规范的重要性。

同时每年进行一次英语征文比赛,促进英文写作水平的提高。

英语学科年度总结:英语组学科活动总结

今年我们组制订的英语学科活动为:;小学生英语作文大赛,主要是五、六年级的学生参赛。

开学初,我在我们组订的英语报纸上看到了;小学生英语作文大赛的消息,免报名费,但是,又仔细一读,每个参赛选手要订阅全年的报纸,大约三十多元,这等于是有报名费的。

在教研会上讨论时,大家认为订阅报纸钱数过多,订阅的报纸也没有时间组织学生学习,不如在五、六年级组织比赛作文,不收报名费,成为我们组的学科活动,这一共识达成之后,我们五、六年级的四位英语教师就把任务布置下去了:题目自拟,题材不限,字数达50个单词以上,语言流畅,书写美观。

我们给学生的写作时间是一个月。

十一月,我们的活动正式开展。

经过统计,此次作文比赛共收上来英语文章240余篇,其中五年级110篇,六年级130篇。

经过各位教师的评选,批改,共评出一等奖20人,二等奖50人,三等奖80人,鼓励参与奖90人。

各奖项已经发了奖品作为奖励。

本次活动的举行,五、六年级的学生参与性强,经常有孩子来问老师怎么选题,用什么时态来写,这个句型这样写行不行,这句话中的这个词能不能用别的词来代替。

他们写好以后,还请教师批改,再工工整整的重新誊抄一遍,在写作文的过程中,他们的词汇增多了,句型运用更灵活了,就连书写也美观了,许多学生有了收获。

本次活动的举行,体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力的要求,并且高于新课标的要求,对学生的写作能力是个锻炼,提高了他们写作的积极性,促使他们积极主动的学习,从要我背单词到我要积极的多背单词。

学习态度发生了转变。

体现了新课标的要求。

本次活动也有值得注意的地方:

一.学生的参与面再广一些就好了;

二.教师先给范文,再让学生摹写,对更多的学生是个锻炼;

三.好的英语小作文要收集好,制作出作文集锦,让学生互相学习。

英语学科年度总结:四年级英语学科总结

本学期我担任四年级英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准备。

在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生。

在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。

与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。

为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词。

三、在辅导学生方面

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中、差生却俯视皆是。

因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。

我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生,鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。

四、努力总结和发现问题,及时调整教学策略

当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。

小学英语教师年度总结


回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二.教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四.组长工作
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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