艺考的自我介绍13篇

艺考的自我介绍

发布时间： 2023.06.08

艺考的自我介绍13篇。

工作总结之家经过一番艰苦的搜寻，终于找到了这篇详细介绍“艺考的自我介绍”的文章，并且希望您能把它加入自己的收藏夹之中。在一个陌生的环境中，进行适当的自我介绍是职业生涯发展中必不可少的技能之一，可以让别人快速了解自己。

艺考的自我介绍篇1

尊敬的评委老师们：

大家好！

我是37号考生xx。喝着洞庭水，傍着岳阳楼，我走过了l7个春秋。南国故土赋予我灵秀，潇湘大地赐以我热情。舞鞋上演绎的步履是我江南水乡般的娴娜，球场上驰骋的迅猛是我北方朔漠般的洒脱。我的梦想是成为一名优秀的节目主持人，期盼能用手中的话筒将快乐分享给每一个观众，能在脚下的舞台用自信滋润每一片心田！

我的自我介绍完毕，谢谢大家！

艺考的自我介绍篇2

老师好，我叫XXX，来自XXX。

经历了十八年的奋斗，挥洒了十八年的汗水，终于迎来了一生中最重要的转折点，丑陋的蚕蛹能否冲破难关，化作美丽的蝴蝶，舞动梦想，就在此一搏。

十八岁的陈凯歌肯定了自己，明白了人长大原来只需要一个瞬间;十八岁的柴静为了实现自己的梦想，给尚能写信：‘尚能也曾有梦，可否帮我实现梦想?’今年我十八岁，十八岁的我有着对梦想的执着，对信念的坚守，有青春年少沸腾的热血，有非一般的毅力与坚韧。所有的这些都在告诉我，为了梦想，冲吧!

最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。编导，就是我的梦想，我很庆幸，我还在这条追求梦想的路上，我会坚持，努力实现自己的梦想。希望老师能给我这张通往远方，通向未来的车票，我会努力蜕变，让自己变成那只最美丽的蝴蝶，舞动编导的梦想。

谢谢老师!

艺考的自我介绍篇3

我的名字叫xx.这个名字对于别人可能很普通。

对我来说却有特殊的意义。

正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的女生。

我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。

生活中我是一个踏实上进的人。

我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。

同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢。

（鞠躬）（与所有的评委老师用眼神交流）各位老师，你们好！

我叫xxx,来自美丽的xxx,我从小就在xx长大，是xx（你们那的特色）孕育了我，滋润了我，赋予了我如同名字一样的性格——xx,xx,xx（用几个和你名字相关的褒义形容词。

）

喜欢播音与主持艺术的我每当看到电视机上那一位位主持人优雅的身姿，机智的反应和华丽的语言，我都会被深深地打动，并且在自己的内心深处暗暗立下誓言，一定要通过自己的努力实现这个梦想，用自己的汗水和智慧摊上这个绚丽的舞台，用自己的努力和执著，演绎完美的人生。

我深知现在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老师的滋润与栽培，让我更加茁壮的成长！感谢各位老师。

上天给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。

各位老师好，我叫xxx,今年xx岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx

我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。

爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！

请记住我，xx号考生——xxx!

艺考的自我介绍篇4

Hello， everyone .My name is Mickey .I 'm very pleased to be here .

I was born in nineteen ninety-nine .I'm in grade six. Though I am occupied with my study， I would like to spend time on my hobbies. Such as playing the piano， surfing the Internet. One of my favorite hobby is reading.

Reading has been in my life for many years， since I began to learn characters. It can not only kill the time， but more importantly， help improve my comprehension ability.

When reading， I can learn a lot. Reading Shakespeare's words， I know how Hamlet looks like. Reading Socrates， I can see how great ancient Greek philosophers are.

Reading Lu Xun， I come back to the old time of China. Reading really affects my life. Thanks for listening to my presentation and I won't mind if you forgot me.

Good morning， my name is jack， it is really a great honor to have this opportunity for a interview， i would like to answer whatever you may raise， and i hope i can make a good performance today， eventually enroll in this prestigious university in September. now i will introduce myself briefly， I am 21 years old， born in Heilongjiang province ，northeast of china， and i am currently a senior student at Beijing XX uni.

My major is packaging engineering. and i will receive my bachelor degree after my graduation in June. in the past 4 years， I spend most of my time on study， I have passed CET4/6 with a ease. And i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. Besides， i have attended several packaging exhibition hold in Beijing， this is our advantage study here， i have taken a tour to some big factory and company. Through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.

Compared to developed countries such as us， unfortunately， although we have made extraordinary progress since 1978， our packaging industry are still underdeveloped， mess， unstable， the situation of employees in this field are awkward.

But i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law， and what is my plan during graduate study life， i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal， I like my major packaging and i won't give up， if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in these fields ，patent ，trademark， copyright， on the base of my years study in department of p&p， my character? i cannot describe it well， but i know i am optimistic and confident.

Sometimes i prefer to stay alone， reading， listening to music， but i am not lonely， i like to chat with my classmates， almost talk everything， my favorite pastime is valley ball， playing cards or surf online. Through college life， I learn how to balance between study and entertainment.

By the way， i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. That is my pride.

评委老师们：大家好!

翁去八百载，醉乡犹在; 山行六七里，亭影不孤。我来自风景秀丽的琅琊山脚下滁州市的一所省重点中学，我叫xxx。

我出生在一个xx家庭，从小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八岁的我自信、洒脱，有着良好的交际能力。也有着打篮球，爬山、跑步等业余爱好。我喜欢听抒情音乐，背抒情诗，看小说，英语、聊天、哼歌。老师都说我是个永不疲倦的.乐天派。

从小的我就渴望翱翔蓝天，能够为世界各地的朋友做好热情周到的服务是我的荣幸。我知道作为一名空中乘务员，不仅要有服务他人的满腔热忱，还要有隐忍、宽容、海纳百川的胸襟。这是关系国家形象的光荣而又神圣的事业，我会关心别人的感受，学会沟通，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。

也许，我还稚嫩，离那个梦想还缺少很多条件，但是我会努力，去学习更多的东西来充实自己，也渴望从评委老师这里得到一次让梦想飞翔的机会。我相信，当梦想被赐予一双翅膀，飞翔再也不是一种渴望。我知道我的梦想就在那片更高的天空，我要用纯真的心灵去感化着每一位一闪而过的旅客。谢谢!

艺考的自我介绍篇5

尊敬的评委老师：

大家好!我是来自XXX的XXX。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢传媒影视人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力。成为一名优秀的传媒工作者是我的`梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竞咸，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。

艺考的自我介绍篇6

艺考总共“分几步”

第一步:确定报考院校及专业

各艺术院校按照教育部有关规定及本校招生章程编制招生简章,内容包括考试科目及要求考试时间考试地点录取规则等。同学们可以通过索要招生简章或登陆所报考院校的招生网站查看信息，认真了解报考条件、考试科目、考试内容、评分要求、学费、有无特殊条件限制等，根据自己的专业素质和志趣爱好，选定报考的院校和专业。

一般情况下，各省（自治区、直轄市）招生部门会在每年年初公布当年在本地区招收艺术类考生的院校和专业的名单，随之公布的还有这些专业当年在全国的招生计划，同学们可以直接向所报考的院校咨询。

第二步：参加专业考试

根据各地不同情况，专业考试分为全省统考和个别院校单独考试两种。省内高等学校艺术院系的专业，实行全省统一考试，即统一组织管理，统一命题，统一施考，统一确定专业合格标准，专业考试成绩全省各校通用。报考省外艺术院校或高校艺术专业的同学，专业考试由各院校组织，考试时间也不统一，同学们可直接到相关院校参加专业考试。各省（自治区直轄市）统一组织的艺术类专业考试一般在每年的2月底前结束，招生院校组织的专业考试一般在3月底结束。

音乐类专业考试形式分为初试、复试。初试有面试、笔试和表演，侧重基本常识、基本乐理，演唱演奏达到基本要求；复试往往在初试基础上，还有口试和听音笔试，不仅有规定项目，还有自选项目，注重表演技能和综合素质。音乐专业考试科目为四门，即专业主科，包括声乐、器乐、舞蹈、作曲，同学们可任选其仪，还有试唱、音乐基础知识、听音记谱等。另外，专业主科选考声乐的同学，可加试器乐或舞蹈；专业主科选考器乐或舞蹈的同学，必须加试声乐；专业主科选考作曲的同学，必须加试器乐。专业主科选考作曲的同学，如兼报师范类音乐教育专业，还必须加试声乐且成绩合格。

美术类专业考试采用一次性实际操作的办法，考查理论知识和专业技能。美术类专业考试科目为四门，即素描、色彩、工艺美术基础、速写。

由于不同院校的培养目标不同，专业考试要求也有所侧重。硬实戏剧类、音乐类院校定位于艺术专业人才的培养，要求同学们具有艺术家的潜质，在表演上有一定的风格技巧；理工类院校多为艺术设计、工业设计专业，注重与工业生产实际有关联的应用；师范类院校旨在培养教育工作者，不仅要求同学们有一定的艺术才，而且还注重教育潜质；民族大学由于要考虑各民族的需要，更多地会突出民族特色。

个别招生院校因专业考试次数较多、时间较长，与省统考时间相冲突且无法协商调离的，其考生的专业考试成绩以在招生院校参加的专业考试成绩为准。4月中旬左右，招生院校会将本校专业考试合格考生的名单和考试成绩等信息按规定格式报生源所在省级招办备案，同时将专业考试合格证寄送考生本人。

第三步：参加文化考试

同学们专业课考试成绩合格，取得艺术专业考试合格证，可按艺术类报名参加高考。艺术类考生可以兼报文史或理工类其他专业。兼报理工类院校和专业的考生，文化考试参加理工类规定的考试科目：兼报文史类院校和专业的考生，参加文史类规定的科目考试，录取时可作为参考。

由于艺考生有时需要参加多个院校举行的专业考试，往往在考试后根据情况选择所报考的院校。因此，艺术院校考试合格人数一般控制在本校艺术类专业当年招生计划数的3~5倍之内。同学们在拿到专业考试成绩的合格证后，仍要承担很大的落榜风险。专业考试成绩只是艺术专业录取考生的依据之一，而不是唯一依据。同学们不能在通过专业考试之后就放松了文化课的复习。

对于文化课考试成绩和专业考试成绩都合格的同学，录取规则由招生院校自行确定。31所独立设置的艺术院校可自行划定本校艺术类专业本、专科（高职）文化考试录取控制分数线，划定的分数线在录取前报生源所在省级招办备案并通过本校招生网站向社会公布。

第四步：填报志愿

同学们取得艺术专业考试合格证方可填报艺术院校（专业）志愿，填报的艺术院校（专业）志愿以期在户口所在地省级招办填报的志愿表为准。各省（自治区、直辖市）填报志愿的时间同填报普通高校志愿一样，分为考前、考后估分、发布成绩后填报等三种情况。报考艺术院校（专业）的同学，可以兼报其他院校（专业），音乐类专业与美术类专业不能兼报。

目前，艺术院校在同学们文化课、专业课成绩均上线的情况下，有以下三种录取方式：1.按专业分从高到低录取；2.按文化分从高到低录取;3.按文化分和专业分的总和排序录取（或按专业和文化的折算分排序录取）。一些院校的个别专业还会有相关的单科要求。因此，同学们在填报志愿时，要根据自己的专业考试和文化课考试的成绩，扬长避短，填报更有利于自己实际情况的院校和专业。

第一志愿的填报十分重要。现在大部分艺术院校往往是第一志愿考生就录取满额，不会在录取第二志愿考生。因此，同学们在填报志愿时应从实际出发，一方面根据专业录取原则来确定第一志愿报考的学校，另一方面要充分考虑自己的成绩，报考意向院校到底有没有把握，不能光想着上好学校而不顾实际情况。

同学们在填报志愿时，应写清志愿顺序，将落榜的风险降到最低，进而增大被理想的院校录取的可能性。院校将尊重同学们的意愿，以同学们的专业指向为第一依据来录取。

第五步:艺术院校（专业）录取

艺术院校（专业）招生录取工作分三个批次进行，第一批次为所有本科院校，第二批次为所有本科二级学院，第三批次为所有专业院校。每个批次设

一、二两个顺序志愿，同是设一个服从分配志愿。第

一、二、三批次艺术院校（专业）的录取均在提前录取批次进行。

艺术类考生录取时以所报艺术院校（专业）为主，如未被录取，方可参加其他院校录取。兼报理工或文史类专业的考生，在艺术院校录取结束后，如所报艺术专业没有被录取，而文化课成绩又达到理工或文史类专业录取分数线，可转理工或文史类专业录取。

艺考的自我介绍篇7

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”具体得多，也有一定的技巧。一定要有具体材料，不要作秀表演！

第一，没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，假如往掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。

第二，盲目摹仿“参赛宣言”。

还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，很多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的`环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。实在这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上往牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

1、我聪明，我活泼，我大方，我自信！

2、我就是我！一个小小的我，一个唯一无二的我！

3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的！

4、给我一个支点，我将举起地球！

5、走自己的路，让别人说往！

6、我的未来不是梦！

好不轻易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。

2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我静如处子，动如脱兔。

还有的公然拉选票，显得十分庸俗。如：

1、各位评委，请投我一票！

2、请大家支持我！

3、评委老师，请给我一次机会吧！

4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了！

当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严厉，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。

第三，过多倾诉自己的理想。

还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。很多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。由于时间不答应，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧倾销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，尽对是喧宾夺主了。实在，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?

何况评委最感爱好的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧！北京学校中学艺考生项目主管王丹宁老师提醒考生，口试过程只需要展现出真实的自我，不要往夸大炫耀，这样才能做到事半功倍、游刃有余。

艺考的自我介绍篇8

尊敬的各位评委老师，您们好!我是…号考生…，来自…。

首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的'期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！

各位老师好!我叫李程程，来自洞庭湖畔常德。用一句话概括我自己，静如处子，动如脱兔。即将成为国家二级运动员的我，在田竞赛场上奋力奔跑着，在教室里埋头苦学着。大家也许会说我是个矛盾的个体，但正是这种多变的性格才使我显得这样的与众不同。我一直坚信“有付出就有回报”，所以现在的我奋斗着，我渴望成为一名被大家认可的主持人。在播音艺术的起跑线上，我会用田径赛场上的干劲，奔跑和飞扬!谢谢! (常德市芷兰中学学生，20_年考入成都理工大学广播影视学院播音主持专业)

大家好，我叫刘倩，来自诗情画意的常德，虽然刚l8岁，却有着一颗成熟的心，我渴望用我独特的声音征服所有的听众，让他们享受我所带来的如美丽桃花源的那份惬意。我喜欢声乐，因为喜欢舞台上的炫丽多彩，但我更爱播音主持，因为喜欢在屏幕前的缤纷多姿，喜欢在聚光灯照亮我的那一瞬间，我渴望站在这条与众不同的道路上，如果给我一个话筒，我一定会好好珍惜。(常德市芷兰中学学生，20_年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

艺考的自我介绍篇9

我是来自江苏徐州的考生unjs，徐州自古就是兵家必争之地，也是汉文化的发祥地，厚重的汉文化熏陶着我，使我成长为一个热情大方、活泼自信的苏娘。

从小我就喜欢艺术，古筝拿到十级证书，

播音主持对于我来说具有无比的吸引力。我喜欢话筒前的感觉，如果能通过话筒把我的声音传到千家万户，那一定是很幸福的事。为了这个目标我开始了努力。参加今天的面试，我很紧张，因为我不知道自己的`表现是否能得到您的认可;然而我更加兴奋，因为我终于见到了可以把我领上艺术之路的老师们。

如果说热爱是水分、执着是土壤、那么各位老师就是阳光，我一定会在您的温暖中茁壮成长!请相信我!谢谢!

艺考的自我介绍篇10

尊敬的各位评委：

我是x号选手。我来自炎黄故里xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。

现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，无限编导那份光华与荣耀。谢谢!

艺考的自我介绍篇11

评委老师好：

我是来自山西临汾的考生。我的名字是“栋梁之材”颠倒过来的梁栋，普通的名字中包含了父母对我的深深期望。父母对我的教育始终坚持一个原则：给予充足的空间发展自己，正是在这样一个自由、放松的家庭氛围中造就了一个活泼、开朗、充满朝气的我。在生活中，我是一个大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，经常惹出一些笑话让周围的人哭笑不得。接触编导这个专业后，让我对生活中普遍存在的电视、电影有了新的认识，一部作品从开始准备到最后呈献给观众，有太多幕后人员的付出与心血。他们那种甘居幕后的精神深深影响了我，因此我怀揣梦想选择在这条道路上勇往直前。正如那句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。谢谢老师。

艺考的自我介绍篇12

忌内容空泛，没有特色

许多考生习惯套用成功人士的模式，空发议论，人云亦云，完全没有自己的个性可言，甚至把不切实际的“大话”也用于自己的介绍上，给考官以虚假、不真实的感觉。考生一定要抓住自己的个人特色，充分展示自己与众不同的特质，少作空洞的议论，尽量摆出令人信服的事实即可。

表达要自然如常

语言要清晰流畅，避免啰嗦地围绕着一个重点重复表达，要用真诚、适速的言语打动考官，可以加以适度的肢体语言，但不要过于夸张。还要切记以背诵、朗读的口吻进行自我介绍，以简明扼要、幽默的语言配以适当的动作，会达到事半功倍的效果。

节奏紧凑，条理清晰

把握自我介绍时的节奏，既不能过于夸张，又不能过于舒缓，要松弛有度地吸引考官的注意力，努力营造良好的考场氛围，缓解自身的紧张情绪。有明确的组织结构，心里明白自己接下来要说的内容，切忌硬往自己熟悉的条条框框中乱套，而要顺其自然地引出自己的话，以清晰的条理加强考官对自己的印象。

忌过分抒情和宣扬自我梦想

有的考生用大部分的篇幅抒发自我内心激动的情绪和对所报考专业的热切渴望，而忽视了对自身特质的介绍，这是错误的。考官主要是从你的自我介绍中获取对你的全面了解，而不是听你的“感慨”，即使你的自我介绍文采飞扬，却不符合自我介绍的基本要求，最终结果定会不尽如人意。

态度要自然、谦卑、真诚

考生在进行自我介绍时，态度一定要自热、友善、亲切、随和，落落大方、彬彬有礼，既不能唯唯诺诺，也不能虚张声势、轻浮夸张。语气要自然、语速要正常、语言要清晰，要注意真实诚恳、实事求是，切忌自吹自擂，夸大其词，否则，只会适得其反。

艺考的自我介绍篇13

一、"自我介绍"是什么?

广义的测试：

进考场后的一系列举止仪表礼貌礼仪、心理、反应等(面试中所有的问题呈现，我将在以后的"面试深度解析"专题课上再讲解。

狭义的测试

介绍时的情状及介绍的内容

自我介绍一般安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下好的印象是以后各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能全面介绍，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、"自我介绍"考什么?

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的"闪光点"及你的成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、"自我介绍"准备什么?

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

(1)生理相关：相貌、身材、穿着服饰等。

(2)心理相关：性格、兴趣、能力、气质、意志等。

(3)理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

(4)社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

(5)专业相关：基本认识、素养能力、专业现状与前景

2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)：

(1)姓名。

(2)年龄、出生年月、属相。

(3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。

(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。

(5)爱好特长(简述课外状态)。

(6)成长环境及背景(对人、事、物的认识)。

(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。

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艺考空乘自我介绍

当我们进入一个陌生的环境时，我们有机会发掘新的潜能和可能性。其中，自我介绍成为一项不可或缺的任务。那么如何使自我介绍与众不同呢？经过搜集和整理，工作总结之家编辑为你准备了一篇题为“艺考空乘自我介绍”的文章，热烈欢迎你的到来！愿这篇文章能够给你带来新的收获，并请务必与你的亲人分享哦！

艺考空乘自我介绍【篇1】

表演专业艺考艺术院校

表演专业艺考生要学会适应不同考场环境

在表演专业艺考考学的过程中，可能需要面对环境设施各异的考场。每所艺术院校的考场环境都不尽相同。尤其是在外地设点招生的艺术院校。所以，专家提醒，表演专业艺考生应该以平和的心态去学习适应不同的考场环境，这样才能有助于自己发挥出正常水平。由于每年参加表演专业艺考的学生很多，一般各大艺术院校会把初试、复试的考场都放在相对较小的表演课教室进行，一般一组就会进去16个左右的考生，那么教室空间自然就显得更加狭小。面对这种情况，表演专业艺考考生千万别给自己太多压力，应该学会保持良好心态，把注意力集中到考试本身上，仔细思量准备的内容。

现场考试环境与考生的想象可能有一定差距，这点在形体考试与表演考试中尤其突出。这时，表演专业艺考考生要马上根据现有条件与环境，对自己准备的内容进行合理调整，尽可能在有限的条件下展示出自己的才华，千万别向考官解释“因为教室小，所以影响自己发挥”这一类的理由。

通常各艺术院校的三试，都会放在一个较大的空间内进行。三试的考查项目也比较繁多，各个专业的考官都要参与评价打分。环境变大了，考官变多了，甚至打上灯光，架上摄像机，这同样也容易让考生产生紧张情绪，注意力集中不起来。这时考生千万别让这样的情绪弥漫下去，应迅速镇定自己的情绪，适应眼前的新环境，把注意力高度集中起来，以最佳状态投入到三试中。

另外，无论什么样的考场，在你朗诵、唱歌、跳舞与表演时，要注意考官对你的欣赏距离，不可太近也不可太远，最好严格按照考官划定的表演区域进行表演。表演过程中，也要根据考场环境的大小，随时调整自己的形体幅度与声音强弱等等。

（责任编辑：东方艺考759501758940653511443307609）

艺考空乘自我介绍【篇2】

尊敬的各位评委：

我是XX号选空乘，一直是一个单纯女孩傻傻的梦想，美丽，浪漫，与白云为伴，蓝天上的天使，是我对它的理解。也许，我不像天使那样美丽，但我会发自内心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我会关心别人的感受，躬下身子，学会倾听，学会沟通，学会服务，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。

也许，我还稚嫩，但我会努力，也希望从你们这里得到一次让梦想飞翔的机会。我相信，当梦想被赐予一双翅膀，飞翔再也不是一种渴望，我要飞向那远方，跨越那大海高山白云蓝天世界。我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空，我要飞翔，我要阳光，我要飞得更高。

艺考空乘自我介绍【篇3】

艺考种类介绍及考试内容

一、美术类各专业介绍

美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。绘画

主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。学制：4年。

授予学位：文学学士。相近专业：雕塑、美术学。

就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。雕塑

主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史等。学制：5年。

授予学位：文学学士。相近专业：艺术设计。

就业前景：主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。美术学

主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书面鉴定概论、美术与摄影基础等。学制：4年。

授予学位：文学学士。相近专业：绘画、雕塑。

就业前景：主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。艺术设计学

主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。学制：4年。

授予学位：文学学士。相近专业：艺术设计、美术学。

就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。艺术设计

主要课程：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。学制：4年或5年。授予学位：艺术学学士。

相近专业：艺术设计学、美术学、建筑学。

就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。戏剧影视美术设计

主要课程：舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等。学制：4年。

相近专业：艺术设计、美术学。

就业前景：主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。动画

主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计等。学制：4年。

授予学位：文学学士。

相近专业：绘画、艺术设计、导演。

就业前景：主要在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。美术高考考试内容

美术高考包括专业考试和文化课考试。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。美术校考的考试基本分为三大项：素描，色彩，速写。有的学校不考速写。知名美术院校三项必考。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的省市和院校会增加考试内容。在艺考培训中学习内容应该有：

素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成

二、影视编导专业介绍培养目标：

培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。培养要求：

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。编导专业划分主要为：

公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作

公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流编导艺术高考考试内容

1、考试环节及科目：

一、考试环节（广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。）

二、考试科目（

1、笔试（满分160分）①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分）②科目二：影视作品分析（80分）

2、面试（满分140分）①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分）②科目二：回答考官提问（30分）③科目三：自我介绍（10分）④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）

2、综合知识：

3、命题写作：

（一）考核目标

叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。据此，设立命题写作这一考试科目，规定考生在限定条件下写一篇记叙文。命题写作在于考核广播电视编导专业考生的叙事能力和学习本专业的潜质。

（二）考试形式 1．闭卷集中考试，满分50分。

2．与综合知识合卷考试，时间共90分钟。

（三）考试要求

要求考生写作的文章达到：

1．内容健康，观点正确，中心明确； 2．内容具有较强的原创性；

3．设置人物和情节，具有较强的故事性； 4．结构完整、合理，层次清楚； 5．语言通顺，叙事流畅； 6．全文不少于1000字； 7．卷面整洁。

4、影视作品分析：

（一）影评的基本提纲： 1．作品的题材和主题； 2．作品的结构； 3．视听语言的初步解读； 4．作品的显著特色。

（二）电视片观赏分析提纲

1.电视片内容概括(10分) 2.本片思想教育意义(10分) 3.艺术特色总说，包括：总体的手法(10分)总体的艺术特征(10分) 4.艺术特色的举例：选择12个艺术独到之处 5.举例23点艺术细节(20分) 6.缺点和不足(10分)7.结束语(5分)

5、命题演讲：

（一）要求考生在短时间内，用简短的言语讲述一件事情，并对该事情进行分析评论。实际上就是一篇口头小议论文，一般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进入考场。

（二）应试策略

1、审题准确

2、立意新颖

3、思路清晰

4、结构完整

5、内容饱满

6、语言流畅

7、交流感强

8、有感染力

9、举止得体

10、和谐自信

6、编讲故事：

（一）考官会事先让你抽签.按照题签上提供的条件(如词语或物件)，生发出故事的情节.编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义，不能平铺直叙，而是要一波三折，跌宕起伏，引人人胜。

（二）命题方式

1、概念命题，是指以一个或多个词语概念为题，请考生编故事。命题的词语有的形象性很强。例如，一张请假条、邻居、一张彩票等。

2、形象命题，指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象来命题。例如：茶杯一鞋子一金鱼、鲜花一自行车一台灯。

（二）编故事的方法

1、处理好人物和人物的关系。人物，是故事的载体，故事是在人物身上发生的。要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性，其个性要符合命题的规定。

2、故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头一发展过程一结尾”这样的过程。

3、故事定要赋予悬念。什么是悬念呢？如果我们向高远处抛一颗石子，在石子落地之前人们会一直不安定，心是悬着的，到石子落地有声，心中才会感到踏实。故事中的悬念就像抛在空中的石子那样，让人心悬期待着。

7、回答考官提问：

问题一般都很简单.考查方式由考生临时抽取题目，或是由考官随意提问。在回答时，可以略思考片刻，想好了再说，但不能拖的时间太长，不会回答时可直接告诉考官，不要不懂装懂，信口开河。有时考官会问一些技巧性问题，考生应反应敏捷，巧妙回答。答题时不要支支吾吾，语焉不详，一定要表达清楚。

8、自我介绍：

为了面试的公正客观一般在高考面试中，是不允许考生暴露自己的姓名、学校等自然情况的。

我们应充分将自己的优点展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历，你的特长、兴趣、爱好、理想等：同时要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性。不要片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。时间一般以半分钟到一分钟为宜。通过自我介绍可以给考官留下第一印象。

（3）要小心留意对方的暗示。比如，有意地看看手表，或游目四顾、心神不安.或频繁地改变坐姿。遇到这些情况，最好知趣地结束谈话。（4）要把时间掌握得恰到好处。（5）笑容是结束谈话的最佳句号.（6）在有些交谈结束时.说一些名人格言、富有哲理的话.或是美好祝愿的话.往往会产生很好的效果

三、播音主持专业介绍培养目标：

本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。培养要求：

本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学

主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。相近专业：广播电视新闻学、广播电视编导、表演播音主持艺术高考内容

通常来讲，大部分播音主持院校的面试是分为初试和复试。初试环节包括自我介绍和指定稿件或自备稿件的播读。

其中，自我介绍，主要考察考生的大体情况和整体面貌。自我介绍的时间一般在一分钟左右，要将自己的基本情况、特长、爱好等简要且逻辑清楚，最好富有个性的进行介绍。

指定稿件播报是考察考生的语言面貌、阅读能力和表达能力，通常是考官为考生准备一篇短文，可能是新闻稿件也可能是叙述文。

自备稿件就是考生自己准备的文章。文章的体裁不限，通过朗读，考官进一步考察考生的声音、语言表现力等。这个环节考生应在考试之前多加练习，准备一篇自己最拿手，最好是不太大众的文章。因为比较大众，朗读率比较高，或者是考官特别熟悉的文章，考生在朗读的过程中，考官特别容易发现问题。

接下来再给大家介绍一下复试环节。复试环节除了指定稿件外，还有模拟主持、即兴评述、编讲故事、考官提问、才艺展示、主题讨论等。

这些考察项目根据不同学校会有所不同，不是每个项目都考，有的学校可能只考其中的几个，比如中国传媒大学近几年是只在复试环节考指定稿件、即兴评述、模拟主持、考官提问这几个环节。但是为了做到有备无患，考生还是应该在考试之前将可能出现的环节都加以练习。

模拟主持是考官考察学生对语言文字的提炼能力和表述能力、组织能力。考试内容通常为考官给考生给一篇文章，让考生将稿件素材改编为三分钟的小节目，节目题目自拟，会给考生10分钟左右的准备时间。

即兴评述是考察考生的快速思维、口语表达能力和临场发挥的能力。考官会给考生一个题目，考生准备几分钟，但考生不能先写好照着读，考生要口语化，不紧张，有条有理的进行评述。

编讲故事是要求考生根据考官给出的几个关键词进行故事的编讲。要表达流畅、情节曲折、有情节冲突。

回答提问是考官随机向考生就文学知识、时事政治、生活常识等方面提问。

才艺展示，这个环节考生充分的将自己的才艺展示出来就好，也有些考生和家长对这个环节有些苦恼，说自己的孩子没有什么特别的文艺才能，怎么办呢？其实文艺展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考试模仿声音、朗诵等等都可以。

主题讨论，这是一个比较新的考察项目，考察的学校比较少，是将考生分成两组，就一个问题大家进行讨论和辩论。这个环节考生要积极主动的表现自己，但一定要表现沉稳，说话是时要逻辑清楚，有理有据。

以上考试环节有可能都是采取录像方式，在镜头前，考生要直视镜头，把镜头当做是你的观众，和镜头有交流感，眼睛不要东张西望，斜视，身体自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。

就以上考试项目，言研语言艺术学校会逐项对考生进行培训，将相关技巧进一步讲授、指导。

四、影视表演专业介绍培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。专业概述

本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。培养要求

本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；2．具有塑造艺术形象的基本能力；3．了解我国的文艺方针、政策和法规：4．了解艺术创作和理论的现状与发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法．具有一定的理论研究和写作能力。主干课程

主干学科：艺术学主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程。主要实践性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践，业务学习等活动。就业方向

主要从事戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的工作。影视表演专业考试内容

影视戏剧表演专业考试通常分为初试和复试，复试又分为二试和三试两个阶段。初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。

自我介绍是展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。

自选作品朗读主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。集体小品旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。

回答考官提问是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考宫的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。台词考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。

声乐考试的目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。

形体考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。

艺术特长展示是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。

单人小品考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方，做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。

集体小品与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完成考试题目。

语言动作合理练习考试的主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想像力和创造力完成一个小品。

五、舞蹈专业

本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆，青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。

本专业学生应掌握中国的社会主义文艺方针、政策以及科学文化知识、舞蹈教学、编舞等各方面的基本理论知识和专业技能，了解相关学科的知识，具有从事本专业教学、辅导和创作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。业务培养目标：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。本专业分为以下几类：舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等舞蹈考试内容

1.基本功:这当然很重要,基本功的好坏将直接体现专业程度.基本功就涉及到,个人的身体能力,软开度,芭蕾的规格性, 2.剧目表演:这将是考试的一个重点,不仅是身体的控制能力,身体的素质,身体的表现力,内在感觉, 表演能力,专业的规格和规范性.考官都能在这里捕捉到...所以这可以说是考试的一个重点 3.模仿:在舞蹈专业考试中一般都少不了它,也就是看你的身体协调性,观察动作,捕捉动作的能力.建议

多学点舞蹈,这样身体的协调性开发后,这就不是什么问题了

4即兴:一段音乐或一个命题,然后根据内容即兴舞蹈.....这考的是脑子..建议做点培训 5.技术技巧:练一两个精的,特别棒的或是很有创意,很漂亮的....这样将为你加不少分... 要是做的不好千万别拿出来献丑!! 6.个人形象:高一点好看一点当然有优势.......个人的气质也很重要.....当然专业能力是最重要的, 如果你很棒....形象条件并不影响

补充:考前的准备一定要很充裕.特别是剧目的选择和排练.....一定要找适合自己的.... 服装最好特别清新大方,打扮的千万别太夸张或是太时尚(例如染发,打耳洞什么).......多考几个地方.....机会多点没坏处..

六、音乐类专业介绍

方向主要包括音乐表演、音乐学、音乐学(师范类)、作曲与作曲技术理论、音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)、录音艺术专业等对音乐基础、基本技能进行考察的技能类专业。音乐类艺术专业的突出特点就是要求学生具备一定的音乐方面的艺术特长天赋，并且训练的周期相对较长，特别是乐器，有时要付出多年的辛苦练习。因此专业学习的经济投入相对较大。这几年音乐类专业也有扩招，但势头远不如美术类来的猛烈。音乐类大体分为以下几个具体类别：

1、音乐表演：

培养目标：培养具备丰富文化艺术知识及较强音乐表演与创作能力，能在专业文艺团体、学校等从事音乐表演、教学和研究工作的高级艺术人才。

主要课程有：声乐、和声、音乐概论、视唱练耳、器乐演奏、中外音乐史等。

2、音乐学：培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

3、音乐学(师范类)：

培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。

4、作曲与作曲技术理论：

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐。

5、音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)：

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、录音艺术专业：

直观的，让人们便于理解的概念：把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。本专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由本专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。最后播放出来的效果，也是声音的最佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，为CD之后的压缩格式（声音质量已经损失极多，但是容量也就变的很小，适于储存）〕业务培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。音乐类专业考试内容

艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(简称省统考)和招生学校组织的专业考试(简称校考)两种形式。

考生所报考专业涉及省统考专业的，必须参加省统考。目前，全国各地均实行了美术类专业省统考。一些有条件的省份还组织了其他艺术类专业的省统考。考生只有达到省统考艺术专业合格线，才能参加其他高校艺术类专业的校考。省统考一般在当年1月1日后进行，1月31日左右前完成。校考一般在当年1月31日后进行，3月底前结束。

凡生源所在地省统考涉及到的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科专业及所有高校的艺术类高职(专科)专业招生均应直接使用省级统考成绩，学校不能再组织校考；其他艺术类本科专业可直接使用省级统考成绩，也可在省级统考合格考生范围内组织校考。省级统考未涉及到的专业，由学校组织校考。

独立设置本科艺术院校可跨省设点组织校考；民办高校、独立学院及高职(专科)院校只能在本校所在地组织省级统考未涉及到的专业校考；其余本科院校原则上只在本校所在地设点组织校考。考试形式

艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试和招生学校组织的专业考试两种形式，简称省统考和校考。考试内容

1.音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化成绩要求较高，适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。

2.器乐类：主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。除了钢琴外，其他所需乐器需要考生自己携带。特别提示

1.除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。 2.在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力，选报几个考试内容相近的专业，以增加录取的保险系数。

3.省统考结束后，由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线；校考结束后，由学校自行颁发各专业的合格证，其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。

艺考空乘自我介绍【篇4】

我省2013年普通高校招生继续实行艺术类专业全省统一考试，省内各高校不单独组织艺术类专业考试，现就有关工作规定如下：

一、专业考试的组织

我省2013年普通高校艺术类专业全省统一考试（以下简称“省统考”）由省高招委、省教育厅领导，省教育考试院组织。

省教育考试院会同有关普通高校成立江西省2013年艺术类（美术类、音乐类）专业考试组考工作领导小组。各设区市招考委、教育局成立美术专业考试考务工作领导小组。省、市招生考试机构要切实加强对艺术类专业招生考试工作的领导，严格考务管理、严肃考风考纪，进一步落实工作责任制和责任追究制，加大对重要环节、重点岗位的监督力度，确保艺术类专业招生考试公平公正、安全有序。

二、专业考试

（一）考试对象：所报专业属省统考专业范围内的考生（文史、理工、“三校生”）须参加省统考，省统考成绩达到资格线的考生才能参加外省院校组织的相应专业的考试；网上报名时填报“特殊专业”（省统考未涉及的专业）的考生，不需参加省统考，直接参加外省院校组织的专业考试。

（二）考试类别：全省艺术类专业统考分为美术、音乐两大类。美术类、音乐类专业考试科目、范围、分值、评分细则分别按《江西省2013年美术类专业统一考试大纲》和《江西省2013年音乐类专业统一考试大纲》执行；考试大纲将在《高考天地》、江西教育网（）以及江西省教育考试院网（）上公布。

（三）考试地点、时间：美术类专业考试在各设区市招考办指定考点进行，时间为2012年12月30日；音乐类专业考试全省统一集中在江西师范大学（青山湖校区）音乐学院进行，时间为2012年12月30日—2013年1月9日。

（四）考试要求：省统考严格按照普通高校招生全国统一考试有关考务规定及办法执行。专业考试试题将组织有关专家命制，试题的命制、试卷的印刷和保管须严格按照有关保密工作规定执行。

（五）评卷、评分：评卷、评分工作做到客观、公正、准确。评卷、评分教师严格按规定从信息库中随机抽取；笔试科目须有2人以上独立评阅并综合评定最终成绩；演奏、表演等面试科目须由5人以上组成专家小组进行测评并综合评定最终成绩，考试过程中的重要环节要有视频及文字记录。考生专业考试试卷（或视频资料）须保留1年，以备核查。

三、文化考试

报考艺术类专业的考生，均须参加普通高校招生全国文化统考（其中“三校生”考生参加“三校生”全省文化统考），文化考试在各县（区）文兼艺、体或理兼艺、体考场集中进行。单报本科兼艺术考生文化考试科目为语文、数学、外语和文科综合或理科综合；单报高职（专科）兼艺术考生文化考试科目为语文、数学、外语和技术（信息技术、通用技术）；本科兼报高职（专科）兼艺术考生文化考试科目为语文、数学、外语、文科综合或理科综合和技术（信息技术、通用技术）；“三校生”类考生文化考试科目为语文、数学、英语和计算机。

四、专业考试合格线、资格线的划定

全省普通高校艺术类专业统一考试后，将分别按照当年省属院校艺术类本科、独立学院（三本）、“三校生”本科招生计划数的4倍划定本科院校、独立学院（三本）和“三校生”本科艺术类专业合格线；专科（含“三校生”）层次合格线执行报考外省院校艺术类本科相应专业资格线。报考外省院校艺术类本科相应专业资格线划定为：美术类专业总分180分，音乐类包括音乐学、音乐表演、戏剧表演（播音与主持、时装表演、空乘）、广播电视编导等专业总分100分，舞蹈、体育表演专业总分90分。

五、录取办法

（一）本省艺术类专业录取办法

按本省确定的第二批普通本科文化录取控制分数线的65%划定省属本科院校艺术类专业文化录取控制分数线。

1．本科录取：音乐类在达到省艺术类专业统考本科合格线和本科文化录取控制分数线的考生中,依据专业成绩从高分到低分、按招生计划数1：1比例投档，由学校择优录取。美术类专业设四个平行一志愿，在达到省艺术类专业统考本科合格线和本科文化录取控制分数线的考生中,依据专业成绩从高分到低分，按志愿、按招生计划数1：1比例向招生院校投档，由院校择优录取。专业分相同时，按文化成绩总分排序，文化成绩总分也相同时，按考生文化成绩排位排序（考生文化成绩排位执行文科成绩排位顺序）。

列入提前批次招生的省内院校音乐类小专业录取：将文化成绩达到外省录取控制分数线，专业达到省艺术类专业统考相应专业本科合格线，同时填报该校一志愿的考生，一次性投档至该校，由院校根据专项成绩（不包含乐理、视唱）从高到低进行择优录取。今年仅声乐、舞蹈，琵琶、二胡、小提琴、大提琴、低音提琴、笙、唢呐、长笛、双簧管、大管、小号、长号、圆号15个项目可按小专业进行招生（相关院校在公布招生计划时，须明确音乐类小专业招生计划）。

南昌航空大学提前批次表演专业空中乘务方向录取：将文化成绩达到外省录取控制分数线，专业达到省艺术类专业统考空中乘务本科合格线，同时填报该校一志愿的考生，一次性投到该校，由学校择优录取。

2．独立学院（三本）录取：按志愿优先录取达到省艺术类专业统考本科合格线和本科文化录取控制分数线，仍未被录取的考生（按专业成绩从高分到低分），如招生院校生源不足时，在达到省艺术类专业统考三本合格线和本科文化录取控制分数线的考生中，依据文化成绩从高分到低分、按招生计划数1：1的比例投档，由院校择优录取。

3．高职（专科）录取：在达到省艺术类专业统考专科合格线和专科文化录取控制分数线的考生中,依据文化成绩从高分到低分、按招生计划数1：1的比例投档，由院校择优录取。

4．“三校生”本科录取: 在达到省艺术类专业统考“三校生”本科合格线和“三校生”本科文化录取控制分数线的考生中，依据专业成绩从高分到低分，按招生计划数1：1的比例投档，由院校择优录取。

5．“三校生”专科录取：根据赣教职成字[2001]26号文件规定，以取得艺术类专业专科合格考生的专业成绩与文化成绩之和，从高分到低分投档，由学校择优录取。

（二）外省艺术类专业录取办法

招生院校须将填报第一志愿的全部合格考生按公布的招生简章中确定的录取规则排序并依照顺序录取，并于7月6日前将拟录取结果报江西省教育考试院普招处。 1．本科录取：将取得院校艺术类专业考试本科合格证并达到省艺术类专业统考资格线，或达到省艺术类专业统考本科合格线（指认可我省艺术类专业统考成绩的院校）、文化成绩达到录取控制分数线，同时填报了该校第一志愿的所有考生档案，一次性投到该校，由院校择优录取。

2．独立学院（三本）录取：将达到省艺术类专业统考三本合格线、文化成绩达到录取控制分数线，同时填报了院校第一志愿的所有考生档案，一次性投档至院校，由院校择优录取。

3．高职（专科）录取：将达到省艺术类专业统考专科合格线、文化成绩达到录取控制分数线，同时填报了院校第一志愿的所有考生档案，一次性投档至院校，由院校择优录取。

（三）外省院校艺术类本科专业录取安排在提前本科批次进行；本省艺术类本科专业（除景德镇陶瓷学院及列入提前批次招生的省内院校部分音乐类专业外）录取安排在第二批本科批次进行；外省独立学院本科专业录取与我省独立学院安排在同一批次（第三批本科批次）进行；外省院校艺术类高职（专科）专业录取与我省高职（专科）安排在同一批次进行。

六、其他

（一）省艺术类专业统考是国家教育考试的组成部分，对在省统考中被认定为违纪违规的考生或工作人员，均按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）处理。省教育考试院负责将考生违纪违规事实记入其高考诚信电子档案。

（二）对在参加外省院校艺术类专业考试中被认定作弊的我省考生，有关招生院校须及时向江西省教育考试院纪检监察工作办公室通报情况并提供相关证明，由江西省教育考试院按教育部有关规定对违纪违规考生进行处理，并将违纪违规事实记入其高考诚信电子档案。

（三）未获得艺术类专业合格证的文史、理工类、“三校生”考生，不具备艺术类专业的录取资格。

（四）2014年我省拟按美术、音乐、表演、编导等4大科类进行统考，并按规定提高外省院校艺术类专业文化成绩标准，具体规定按教育部正式文件执行。

艺考空乘自我介绍【篇5】

各位面试官：

你们好！

我叫xx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自郑州，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。

于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！谢谢！

艺考空乘自我介绍【篇6】

【艺考】艺考各专业介绍

【编导】影视编导专业介绍

业务培养目标：

培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：

就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

编导专业划分主要为：

公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流

【播音】播音与主持专业方向介绍

播音与主持专业方向介绍

一、播音与主持艺术：

播音主持专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点。培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉我国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。

学生毕业后可在电视台、广播电台等新闻单位从事播音与电视节目主持、采编、节目制作等工作，也可在国家宣传管理部门、企事业单位及高等学校从事新闻宣传、文秘、公关和教学科研等工作。

二、播音与主持艺术（英语节目主持方向）：

本专业方向为广播电视系统和其他传媒机构培养能够熟练运用英语、汉语两种语言从事播音与节目主持工作的复合型人才。

三、播音与主持艺术专业（体育节目主播方向）：

培养能胜任在体育赛事中从事采访、报道和现场解说以及在各类新闻、综艺节目中从事主持、播音、采编、制作及宣传工作的复合型播音主持高级专门人才。要求具

备较强文字写作和口头表达能力，具有扎实的中文基础及哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科的综合知识素养具有广播电视播音与节目主持的基本能力，具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力，具备体育理论和主要运动项目的基本知识，并能在播音与主持工作中很好地综合运用。

【美术】形象设计专业的专业分析

形象设计与表演息息相关，服装表演专业和音乐剧表演专业的同学都要学习形象设计。

形象咨询业是西方发达国家在拥有了先进的色彩与形象理念和成熟的色彩应用技术基础上发展起来的专业化、科学化的新兴行业。其应用范围极为广泛:让普通人迅速提升形象品位、进行时尚而精致的商业色彩设计、大手笔的环境色彩设计。只要与美有关，与视觉有关，便有了形象的痕迹。因此，在西方从事形象咨询业的形象顾问享有很高的社会地位和经济收入，并成为一项无数爱美之人渴望的美丽而时尚的职业。

主要的课程有：形象设计中的美学，素描，化妆，服饰形象设计，风度与气质，礼仪，不同个性美的形象设计。艺术形象设计[时尚化妆造型，影视妆，摄影妆，舞台妆等]

就业方向：服装公司，服装店，礼仪公司，形象设计工作室，高级服装定制，女子会所，美容化妆品公司，整形美容、化妆学校。

就业前景：随着人们生活水平的提升，生活节奏的加快，第一印象在生活中占的作用越来越大，形象设计已经成为一个新兴的热门行业，越来越多的人已经加入到这个行列中来，为他人的美好生活做出贡献。

【舞蹈】舞蹈教育专业介绍

舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。

舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的，可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育。

前者以普及为主，以自娱为目的。它通过短期训练班的培训和舞蹈基础知识的传授，还可提高群众的艺术欣赏水平，健美身体，重视仪表，促进精神文明的建设，所以世界各国对群众性普及舞蹈教育均很重视。

后者以提高为主，以培养专门人才为目的。它通过舞蹈院、校及专业艺术院、团培训学员的方法，给以严格的基础训练和技术训练，并通过舞蹈史、论的讲授，为各专业舞蹈团体培养和输送优秀专业人才。

舞蹈分为民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族无、白族舞、壮族舞、高山族舞等各个民族的舞蹈特色。

【音乐】艺术高考音乐类专业介绍

【乐器表演】

在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，这些学生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。

值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。

【声乐表演】

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲（美声、民族、通俗唱法），还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

【音乐学】

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司等领域发展。

学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；能演奏乐器；会演唱；掌握中华民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。

【作曲及作曲理论】

在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟

练地把握和声、复调、曲式、配器（俗称四大件）的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说，考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

【录音艺术】

随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。

相对来讲，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

【音乐表演】

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

具体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

艺考播音自我介绍

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编收集并整理了“艺考播音自我介绍”，但愿对你的学习工作带来帮助。

艺考播音自我介绍【篇1】

1.评委老师好，我是来自湖南湘潭的选手刘礼欢。比聪明的男生英俊一些，比英俊的男生聪明一些，比活跃的男生斯文一些，比斯文的男生活跃一些，比老实的男生调皮一些，比调皮的男生老实一些。这就是我，一个会说、爱笑，喜欢运动、渴望成功的高三学生——刘礼欢。(湘乡一中学生，考入中国传媒大学播音主持专业)

2.我叫刘若涵，今年18岁，来自鱼米之乡湖南!今天，我充满信心地站在中学生主持人大赛的舞台上，因为我爱唱爱跳，能说会道!如果我是一只小鸟，我将乘着翅膀从这里起飞，不断用知识丰富自己，翱翔在播音主持艺术的天空里! (长沙市长郡中学学生，考入广州大学播音主持专业)

3.尊敬的评委老师、观众朋友们，我叫陈叶，来自长沙市雅礼中学，今年 16岁。刻苦学习是我的本分，而考上北京广播学院则是我的理想。现在，我希望自己能够当上一名合格的节目主持人，成为优秀的新闻工作者，谢谢。 (长沙市雅礼中学学生，20考入中国传媒大学播音主持专业)

4.大家好!我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁。我的青春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对播音主持这一职业的向往。青春渴望飞翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。(邵阳市经纬学校学生，年考入广州大学播音主持专业)

5.(唱)：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张;有一个姑娘她有一点叛逆，她还有一些疯狂。”那个有些任性，有些嚣张，有些叛逆，还很疯狂的女生，她能歌善舞，爱玩篮球，爱弹吉他。要问她是谁啊，那个来自湖南长沙的帅气女孩就是我易帅。(长沙市周南中学学生，考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业)

6.各位评委老师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美好的愿望：我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。选择播音与主持这个专业，是我美好愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学习，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。(平江一中学生，20考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业)

7.“老师好!我是来自湖南的刘卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的灵气和细腻，我喜欢真诚对待周围的人，认真感悟周围的事物，我享受于朗诵时的酣畅淋漓，沉浸于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用澄澈的心灵投入艺术，而我并不缺乏刚毅，我不愿沉默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，我敬畏话筒前崇高的责任，我向往镜头前能为人民说话，我期待着有卓然出众的那一天。(湖南师大附中学生，考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

8.尊敬的评委老师们，大家好。我是湖南常德的冯琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播知识、传送快乐、传递信息的新闻天使。(常德市一中学生，考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

9.尊敬的评委老师，你们好。我叫叶颖颖，来自湖南长沙。颖颖，就是尖子的意思。清晨的叶尖儿上会挂着在阳光下闪光的露珠，我的愿望是成为一半妻兰中放出自己的光芒。(长沙市雅礼中学，20考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

10.大家好，我叫刘倩，来自诗情画意的常德，虽然刚l8岁，却有着一颗成熟的心，我渴望用我独特的声音征服所有的听众，让他们享受我所带来的如美丽桃花源的那份惬意。我喜欢声乐，因为喜欢舞台上的炫丽多彩，但我更爱播音主持，因为喜欢在屏幕前的缤纷多姿，喜欢在聚光灯照亮我的那一瞬间，我渴望站在这条与众不同的道路上，如果给我一个话筒，我一定会好好珍惜。(常德市芷兰中学学生，年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

11.各位老师好!我叫李程程，来自洞庭湖畔常德。用一句话概括我自己，静如处子，动如脱兔。即将成为国家二级运动员的我，在田竞赛场上奋力奔跑着，在教室里埋头苦学着。大家也许会说我是个矛盾的个体，但正是这种多变的性格才使我显得这样的与众不同。我一直坚信“有付出就有回报”，所以现在的我奋斗着，我渴望成为一名被大家认可的主持人。在播音艺术的起跑线上，我会用田径赛场上的干劲，奔跑和飞扬!谢谢! (常德市芷兰中学学生，年考入成都理工大学广播影视学院播音主持专业)

12.评委老师好!我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可爱，积极向上，喜欢简单自由的流行音乐，爱好婀娜多姿的民族舞蹈，因为乐阅读与思考，所以我认为书是人类追逐理想的起点。我把自己比做一颗在春天落地的种子，希望能在播音与主持艺术这片广阔的沃土上茁壮成长。我相信自己会像梵蒂盖罗公主一样，只要有勇气，就可以射中自己的太阳。 (郴州市永兴三中学生，20考入成都理工大学播音主持专业考试)

13.评委老师好，我叫李凌鹏，来自郴州市一中，到这里来参加专业老试不仅是缘于我对主持这门艺术的热爱，而且也是受到了我母亲的影响，她是一位从事播音与主持工作20多年的老播音员了。平常在学校里，同学们常常说我从正面看像韩剧里的影星，从背面看像学校食堂里的大师博，其实呀我觉得一个人的容貌有点重要，但并不是最重要的。我觉得，若要一天开心，就打球，若要一年开心，就学习，若要一辈子开心，就要有好朋友，所以我喜欢打球，喜欢看书，喜欢交朋友，请评委老师给予我指点。(郴州市一中高三学生，年考入中国传媒大学南广学院)

艺考播音自我介绍【篇2】

尊敬的各位评委老师，您们好!我是…号考生…，来自…。

艺考播音自我介绍【篇3】

自我介绍是人际交往的重要手段，也是播音主持专业面试中十分重要的一个环节。

一般来说，自我介绍的时间要求是1分钟。这1分钟将在很大程度上决定考生在考官心目中的形象。自我介绍是展示考生气质、反应、谈吐等一切外在表现的重要手段，也是给考官留下第一印象的第一步。一般来说，面试的自我介绍有两种：一种是"标签式"，只要一句话"我叫某某"，或加上考号、地区、学校等，它的作用是在录像时"自报家门"，以便评委辨认，相当于笔试中先填姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧。另一种是"演说式".它要求考生作1分钟的口头介绍，大约一两百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质及语言表达能力。"演说式"自我介绍要比"标签式"的自我介绍灵活、生动，具有一定的吸引力，因此也需要有一定的技巧。

考生走进考场时应该面带微笑，但不要谄媚，故献殷勤，也不要拘谨慌张。首先，自然而又有礼貌地称呼一声"老师好"，声音要清晰明亮，目光自信，语速适中，做到彬彬有礼，落落大方，得体自如。报考播音主持专业的考生在做自我介绍时应记住三个原则，自信、个性、中肯。突出个性，强调自己的专业与能力，语气中肯，不要言过其实。自我介绍时应充分将自己的优势展现出来，比如自己过去的一些值得骄傲的经历、特长、兴趣、爱好、理想等等，都可以简要地说出来。

艺考播音自我介绍【篇4】

我叫，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文二：

尊敬的评委老师，你们好!我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。 “热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是**号考生黄圣迪，谢谢!

范文三：

各位评委老师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美好的愿望：我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。选择播音与主持这个专业，是我美好愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学习，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。

范文四：

尊敬的评委老师们，大家好。我是湖南常德的冯琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播知识、传送快乐、传递信息的新闻天使。

范文五：

您们好!我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持(编导)似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持(编导)那份光华与荣耀。谢谢!

艺考播音自我介绍【篇5】

大家好，我是一名对艺考播音充满热情的女生。我一直以来都对声音的魅力和沟通的力量着迷，这就是我选择艺考播音的原因。在这个机会面前，我想向大家展示我自己，让你们对我的热情和潜力有一个更加全面的了解。

首先，让我介绍一下我的名字。我叫张婷，一个活泼开朗的女孩。我有一双大大的眼睛，透过眼睛可以看到我的梦想和热情。我的笑容总是能够感染周围的人，我相信正能量的传播是播音工作中不可或缺的品质。

我从小就对声音和表达充满兴趣。无论是在学校还是在家里，我总是喜欢在公众场合表演和演讲。每次在舞台上，我总能感受到一种信心和自豪感。我知道播音工作需要具备良好的沟通能力和口才，我相信自己可以通过努力获得这些品质。

当我在电视上看到那些优秀的主持人和播音员时，我总会被他们娴熟的掌控节奏和用词的能力所折服。他们的声音像是天籁般动人，给观众们带来了无穷的欢乐和教育。我渴望能够成为这样一个带给观众快乐和正能量的人。

为了实现我的梦想，我并非仅仅满足于对播音的热情。我也不断加强我的学习和训练。除了在学校的演讲比赛中获奖和参加话剧社表演外，我也参加了学校的播音培训班。在这个过程中，我学习了如何准确地发音、如何调节声音、如何掌控节奏等等。我也参加了一些演讲比赛和音乐比赛，锻炼自己的表演技巧和情感表达能力。

除了学校的活动，我还积极参加社区的文艺演出和志愿者活动。这些活动不仅让我有机会锻炼表演能力，也让我懂得了公共利益和社会责任的重要性。作为一名播音员，我相信自己不仅仅是一个娱乐者，更是一个形象大使和倡导者。我希望通过播音工作，能够为社会带来一些改变，影响更多人的生活。

我享受与观众之间的互动，希望在播音的舞台上能够与观众们建立起真实的情感连接。我相信每一个观众都独立而重要，他们的每一个笑容和感动都能够成为我最大的动力。我不仅仅是一个声音，更是一个可以传递情感和启发灵魂的人。

不过，我也清楚播音工作的困难和挑战。艺考播音是一个非常有竞争力的领域，需要付出更多的努力和耐心。我对此有清醒的认识，并且愿意为之奋斗。我会不断学习和进步，通过参加各种比赛和实践活动来提高自己的专业水平。

最后，我想说的是，我对艺考播音充满了自信和热情。我相信自己具备成为一名优秀播音员的潜力，也相信通过我的努力和坚持，我一定能够实现自己的梦想。感谢大家对我的支持和关注，我期待着未来能够与你们一起分享我的声音和故事。谢谢大家！

艺考空乘自我介绍(5篇)

面试可以帮助面试官测查应考者是否具备某些能力的方式，自我介绍则是我们开始面试的第一步，我们可以在面试之前，设计好自我介绍的内容来博得面试官的青睐。关于面试自我介绍你知道怎么写吗？以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“艺考空乘自我介绍”，希望能为您提供更多的参考。

艺考空乘自我介绍

艺考空乘自我介绍(篇一)

大家早上好，我叫杨海燕，你可以叫我燕子。我像燕子一样在空中飞翔的感觉。它真的能有这个机会来面试一个巨大的荣誉，我想回答你可能会提高，我希望今天我能有好的表现。

现在我将简要地介绍一下自己。我今年20岁，出生在江苏省。我成长在一个甜蜜的.家庭，由我的爸爸，妈妈，弟弟和我。我是一个乐观和自信的女孩。我有一个光明的未来充满信心，我相信我能做到最好。守时和勤奋是最重要的未来的事业，我将尽我最大的努力。虽然我刚从学校毕业，我有信心我的未来。

在天空飞翔成为空姐一直是我从小的梦想。这就是为什么我渴望在飞机上工作，为什么我会站在这里，来这里面试。我希望我的申请将被授予，所以我会把我最好的服务献给每个人，我的梦想可以成真的一名空乘成员。

艺考空乘自我介绍(篇二)

大家好。我叫xxx，今年xx岁，我来自xx。我毕业于xxx。我是一个活泼开朗的女孩。我喜欢用微笑对待身边的一切。我认为友好的.微笑可以拉近彼此，传递美好意图。

成为一名乘务员是我一直以来的梦想，我喜欢飞行的感觉。面对困难时，我从不放弃。我也渴望成为一名空中乘务员，我相信我能做好这份工作。

艺考空乘自我介绍(篇三)

各位考官好、今天很高兴在这个平台为大家展示我自己、我叫xx，身高xx，今年十八岁了、平时我喜欢看书、聊天、我的性格开朗活泼、能关心身边的人和事、与朋友都能和睦相处、并且对生活充满了信心。

如果我能飞翔。我要飞到山区里，给那些孩子我的课外书，让他们博览群书，让祖国增添一些骨干人才。如果我能飞翔。我要说服黑云大叔到缺水地区下一场“救命水”。如果我能飞翔。我要去看巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的圣母院，我还要去看所谓的“甲天下”，当然我也不能忘了美国的旧金山…

在我成长的十几年里、让我养成了坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神、从小到大我一直向往蓝天、飞翔在蓝天是我不变的理想、飞翔在蓝天是我人生的幸福、我的自我认知让我觉的成为空姐一个正确的选择、希望大家能给我一个机会、我想我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的'价值、同时我也认识到人和工作的关系是建立在自我认识的基础上的、我相信我能做好这份工作、空姐是一个神圣而高尚的职业、然后就写你对空姐职业的认识、我没什么概念。

这也是我对空姐的工作最好的诠释、所以我相信它能实现我的社会理想和人生价值、希望大家能够认可我、给我这个机会、谢谢大家…

艺考空乘自我介绍(篇四)

第一部分:个人形象展示和自我介绍

第二部分:英语口语笔试。

第三部分:面试官的提问(考察学生的家庭情况、语言表达能力、皮肤好坏、有无特长等)

空姐面试第一部分最重要，因为直接关系到后面的成败。在个人形象展示时候(站姿、走路、蹲起)，要面带微笑，眼睛看位于考官席中间的主考官，有人会问看考官的什么地方呢?看考管的眉心，这样她会感觉你非常专业，非常舒服。在个人形象展示完之后每个人会有一个1分钟的个人自我介绍，有同学想问了，自我介绍都应该说些什么好?有人在自我介绍时会说我叫_，就读于_学校，身高_，体重_，爱好_，回答完毕。全是废话！

考官听了马上会说:好，下一个！注意，1分钟的自我介绍，只用了10秒不到就说完了，连考官观察你的时间都没有，让人感觉是你不重视这次面试，其实你不是，心理还特别紧张特别重视。首先，自我介绍要分为中文30秒，英文30秒，中英文的内容不能重复，不要把中文自我介绍直接翻译成英文说出来。

各位评委你们好，我叫_，来自青岛，我的特长是声乐、钢琴。02年参加过在北京举行的首届中国民航航空院校学员推介展示会，并且获得了航空知识问答银奖、服务技能银奖，在才艺展示中以一首钢琴谈唱《友谊地久天长》获得在场评委和观众的好评，因为父亲是一名部队飞行员，所以在部队里张大的我，从小就有一种军人的素质和工作作风。我相信，我会以我教好的服务意识，继续为东航保持良好的服务形象，谢谢。

空姐面试第二部分英语考试的问题，每个公司考试内容不一样，国航比较看重口语，东航口语笔试都要考，口语比较简单，通常问_个问题，如果你高中好好上听懂问题应该不大，笔试应该是考的新概念第二册75课以后的，我只记得阅读理解有个关于小提琴的，具体内容忘了。反正新概念第二册能看懂考试就没问题！深圳航空考试的内容比较全面，数学，英语，时事政治等等，我看也就是初中的水平，比较简单(可能现在不一样了，我是说当时04年我考的这些)，厦门航空考试也比较全面，而且还有心理测试。

空姐面试第三部分就轻松多了，考官的表情明显轻松了，就跟你以朋友式的交流问一些你自己的情况，包括在学校的表现，家里父母都是做什么的等等。评委可能要求女孩子卸妆，看下你的皮肤、牙齿怎么样，男生也是一样。还有个才艺展示环节，就是让你唱歌跳舞，会什么就表演什么，最好提前准备好，自己没事在学校女生就多参加学校的演出，跳舞唱歌什么的，都可以锻炼一下。男生就学点武的，抬拳道、田径、篮球足球都可以。现在航空公司普遍喜欢阳刚帅气的，不喜欢有女性美的男生(这种男生以前很吃香，但现在男生飞行都干兼职安全员，要求就是阳刚型的)。