骨科医生半年个人工作总结7篇。
一眨眼半年的工作已进入收尾阶段，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩。此时我们需要来写一份岗位的半年工作总结了，你不妨自己也来试试写一下岗位半年工作总结吧？阅读“骨科医生半年个人工作总结”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
骨科医生半年个人工作总结【篇1】
作为一名骨科医生，我的工作职责是投身医学事业，为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献自己毕生精力。参加工作至今的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我就近半年来本人的政治思想，道德修养，工作作风，医疗技术等四个方面作一下简单的陈述：
一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策。充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动。
二、恪尽职守，重视自身道德修养
在工作中，本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质，要做一名好医生，首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风，同时要对病人有高度的同情心，术前多与病人沟通，多细致询问病情，术后多察看病情变化并及时处理。
三、勤学苦练，不断提高专业技术
工作以来，本人深切的认识到一个合格的骨科医生除了应具备的以上的素质外，丰富的理论知识和高超的专业技术是做好骨科医生的前提。注重临床科研工作，积极参加科内各项科研工作并取得相关成绩，并能坚持理论结合实际，总结临床资料积极撰写论文，同时认真完成各院校实习生及外院进修医生的带教工作，并能以身作则，积极指导下一级医生完成学习诊治工作，并负责教学三基培训、讲课等，进一步提高自身基本理论知识。
在过去的半年里，我取得了一定的成绩，但离我自己及组织的要求还有一定的差距。我将继续踏实工作，不断提高自身素质，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做好本职工作，不辜负组织上对我的培养和期望。
本着完善医院管理制度、加强医疗质量管理，防范医疗安全、提高自身专业水平，抓好医学继续教育，提高综合管理指标，使我科医疗工作再上新台阶，20xx下半年制定如下工作计划：
一、坚决贯彻执行医院各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实
根据科室现行工作模式，继续完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准，认真履行。在科室实行科主任—主治医师—住院医师三级轮换管理体系，层层把关，切实保障医院制度、职责及流程的准确落实，提高医疗质量，密切医患关系，保障医疗安全。
（2）按照医院要求，认真履行综合目标管理的具体内容，实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。
二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高医疗质量，保障科室顺利发展
（1）在李志刚科主任的带领及指导下，沿着20xx年学习模式的改革，继续做好每周一查房后的业务学习，由科室主治医师、住院医师轮流进行，主任、副主任详加指导，并进行科室疑难病例讨论，把握病情，制定手术方案，讨论手术流程。
（2）本着“以病人为中心，提升医疗服务质量”的服务思想，在工作中对待病人态度和蔼、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人耐心，且对病人多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，提升科室服务质量，密切医患关系，促进医疗质量。
（3）科室成立质控小组，建立切实可行的质量控制方案和定期效果评价制度，使科室三级查房、会诊、疑难病例讨论等各项工作得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。
（4）教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全科室各项规章制度，不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。结合工作中存在的问题持续改进并疗建立医疗缺陷防范措施，实行医疗缺陷责任追究制，教育医务人员将医疗安全放在首位。
（5）加强医疗文书的管理，使医疗文书标准化、规范化、明细化。定期抽查，对不足之处晨会及时反馈，在电子病历的开展下，做好时效性、准确性、及时性的书写质量，确保病历的完整性。
三、强化自身学习，提升专业水平，做好继续教育
（1）随着老龄社会的深入，骨质疏松也逐渐成为困扰老年人口生活质量的重要目标之一，在脊柱病人相对较多的情况下，继续做好骨质疏松骨病的治疗，建立随访档案，为科研资料做好收集工作。
（2）为了提高医疗质量，计划20xx下半年继续派科室1～2名骨干人员到北京、石家庄等著名医院进修学习，重点进修脊柱、关节、创伤。
（3）根据科室现有人员的结构层次实行分层次培训，住院医师要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养，熟练掌握专业技术，参与科研立项，能解决较复杂的疑难病症；主治医师要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习、医院培训自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法；副主任及主任医师要严把质量关，引导低年资技术人员的全面发展，想方设法提高专业团对的业务素质。
（5）认真对待医院培训中心组织的各种培训，尤其是住院医师规范化培训和专科医师培训，培养高级的骨科后备人才，继续鼓励科室医护人员踊跃投稿，尤其是半年一度的骨科COA大会，踊跃发言，不断充实自身视野，提高自身专业水平。
（6）重视科研培训，加大科研力量，灌输科研意识，继续做好科研立项的申报及论文的撰写，使骨科走在医院的前列，为科室和个人赢得荣誉。
四、严格教学管理
（1）教学人员构成：20xx上半年在医院领导的大力支持下，我科目前科室医师共有8名，其中副主任医师3名，主治医师3名，住院医师2名。
（2）结合科室小组构成及职称情况，成立教学小组及总带教，科主任亲自把关，以认真负责的态度完成教学任务。
（3）加强对教学实施过程的量化监控，充分调动带教人员的积极性，有计划地加强带教师资培养；将教学工作纳入质控范畴，确保教学质量。
五、以身作则，抓好医疗安全管理
（1）对全科医护人员进行医疗安全教育及相关法律法规的学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，定期举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训、考试。
（2）加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行《医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度》，从其它医院发生的医疗事故及纠纷中计划经验，不断进取。
（3）从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、存在纠纷隐患的病人随时上报科主任。
（4）科室定期召开医疗安全会议，通报科室存在的安全隐患，计划经验，杜绝医疗纠纷及事故的发生。
六、工作设想
1、开展脊柱微创、椎间孔镜的治疗及研究；
2、成立骨科康复中心，培养骨科专业康复锻炼师及伤口换药师；
3、继续派科室骨干人员到北京、石家庄、保定等著名医院进修学习；
4、探讨骨质疏松治疗的实效方法，做好综合管理，创新骨质疏松锻炼，做好患者的诊治及随访，为科研打下基础；
5、创建无痛病房，做到无痛管理，营造良好就医氛围。
在辛勤的工作中，我们走过了20xx上半年，本着“以病人为中心”，给病人送去了光明，带来了生活上的福音，同时20xx上半年对骨科全体医护人员来说，更大的是喜悦，在保证医疗质量的同时，顺利完成了20xx上半年综合目标，希望在20xx下半年，我们骨科在做好医疗质量和医疗安全的管理下，提升科教研能力，强化“三基”培训，继续超额圆满完成各项综合目标管理任务。
骨科医生半年个人工作总结【篇2】
20__年7月—20__年7月，经科室安排及院领导批准，我在十堰市太和医院进修，学习创伤骨科、显微骨科、骨关节与关节镜技术。十堰市太和是我省有名的医院，技术与理念先进，一直走在地市级医院的前沿。一年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，有了一个较大的提高;对髋关节、膝关节置换有了充分的认识，会对我以后的工作产生积极而深远影响，使我对未来的工作更加充满信心。进修期间，我严格遵守六院的各项规章制度，遵从科室领导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。现将半年来的工作终结如下：
一、显微骨科的学习
骨二科能够开展各种手、足外伤的救治、修复和功能重建手术，各种断肢、断指再植、足趾移植拇手指再造等高难度显微外科手术，对各种手足部创伤、肿瘤、先天性畸形、感染、神经和肌腱损伤的救治具有极高的水平。能够开展各种复杂创伤合并血管神经损伤、皮肤软组织缺损骨外露、骨缺损、骨不连的修复重建手术，显微骨移植、皮瓣、肌皮瓣、复合组织瓣移植治疗、骨坏死、骨髓炎、四肢大血管损伤、周围神经损伤也有较高的救治水平。在骨二科学习期间，在带教老师的指导下，使我对显微骨科技术有了充分的认识理解，积极参加显微手术，能够在显微镜下熟练的操作，对显微技术及手足外伤、组织修复有了一定的理解掌握，同时对常规骨科疾病的诊疗有了进一步的提高。
二、骨关节科的学习
经过争取，进修后期转到骨关节科学习，太和医院骨关节科在骨创伤、关节外科、关节镜技术、颈腰椎间盘突出和骨肿瘤等各类骨病的'治疗上很有特色，广泛开展各型重度复杂骨折和骨盆骨折的各类手术;常规进行髋、膝、等关节置换手术和骨肿瘤的保肢手术;关节镜下交叉韧带重建、部分关节内骨折的治疗、半月板成形术等;在龚泰芳主任及卢云副主任的带教下，通过在骨关节外科的学习，我已熟练掌握髋、膝关节置换的基本手术技巧及并发症的处理，对关节镜技术的开展应用有了一定的掌握。
三、太和医院值得我们借鉴的方面
通过学习中的细心和体会，我发现了上海六院有许多值得我们借鉴和学习的地方，现归纳如下：
1、管理科学化
医院在人员培训、科室管理、绩效考核、医院文化建设等各方面有完备的执行方案，严格执行新进医护人员轮转考核制度，各科室奖惩明显、多劳多得，医院组织开展各种团体活动，促使职工团结一心，起头奋进，进而使医院发展的动力源源不断。
2、手术室效率高
太和医院总共有20台手术间，平均每个手术间每天要做4-5台手术，其利用率及效率极高。其关键点是衔接特别好，麻醉准备室、复苏室充分应用，工务员经过专业培训后可以准确专业的接送病人。
3、手术室的每个手术间都配备固定的专业器械护士和巡回护士，手术中器械护士与医生的配合相当默契，大大的缩短了手术时间。我院在这方面存在的明显不足。
4、医疗电子化太和医院早已实行了医疗电子化，全院微机联网，可以第一时间查阅医技报告单，减少了很多中间环节，节约了时间，可以及时处理病人的异常情况，减少医疗纠纷的发生。电子病历的应用使医生对医疗文书的书写更加规范和快捷。
总之，通过一年的进修，我还是获益菲浅，再次感谢院领导级科室主任给我这次难得的机会，感谢主任的信任，同时也感谢科里同志们的辛苦工作，使我能得以到上级医院学习。我将在以后的工作中，严守工作纪律，努力学习和工作，运用所学，多为我们医院创造价值，不辜负领导的信任和嘱托。
骨科医生半年个人工作总结【篇3】
骨科医生工作总结
自从步入医学院校的大门，我一直想成为一名骨科医生。如今，作为一名骨科医生，我认为我的职业选择是正确的，因为我可以帮助患者重建他们的骨骼和关节，减轻他们的疼痛，使他们恢复生活中的正常活动。在这篇文章中，我希望能够详细介绍一下我的日常工作，以及在骨科医学领域工作的经验和感受。
工作职责
骨科医生的主要工作是确诊骨骼和关节疾病，并提供治疗计划和手术建议。骨科医生需要掌握丰富的解剖学知识和手术技能，同时还需要与其他医疗专家合作，如理疗师、康复师和疼痛管理专家等。作为一名骨科医生，我的职业生涯要求我经常处理以下问题：
1. 患者的骨折
骨科医生处理的最常见问题是患者的骨折。从简单的手掌或脚趾骨折到骨盆或股骨的严重骨折，这些创伤可能需要手术干预。手术后，我们需要确保患者完全康复并回到原来的生活方式。
2. 患者的骨质疏松
骨质疏松是一种常见的骨骼问题，尤其是在老年人中。患者的骨质疏松会导致骨骼变得脆弱和易碎，增加骨折的风险。作为骨科医生，我们需要诊断并治疗患者的骨质疏松症。
3. 患者的关节问题
关节疾病，尤其是类风湿性关节炎和骨关节炎是另一个常见的问题。这些疾病可能导致关节疼痛和僵硬，限制患者的运动能力。作为骨科医生，我们通常会在治疗计划中包括疼痛管理、物理治疗、手术以及其它非手术治疗。
4. 患者的运动损伤
许多人因为运动而受伤，这些情况属于骨科医生的工作范畴。无论是跑步、跳跃、或其他运动方式，患者可能会因为失误或者过度活动而受伤。我们需要通过临床检查和诊断来评估损伤的程度，并确定最好的治疗方案，以使患者进行安全的康复和回归运动。
技术和技能
骨科医生需要掌握丰富的解剖学和手术技能。在进行手术治疗时，我们需要准确地了解人体解剖学，切断受损组织，并使用螺钉、钢板或其他设备将骨骼恢复到正常位置。此外，我们也需要常规使用剖开骨骼的手术技术，例如关节置换、修复断裂韧带、伸励手术等。
另一个关键技能是确诊能力。即使是看起来很明显的症状，也可能是隐藏的疾病或其他异常。骨科医生需要有一流的临床判断力和高度的解剖学认知能力，以帮助我们确定患者的疾病，并制定最合适的治疗计划。
关注患者
作为骨科医生，我讲义必须关注患者。这意味着我们需要倾听、了解并响应患者的需求和问题，在确保治疗计划成功的同时，尽量让患者对治疗过程更加放心、顺利。
作为医生，我们的职责不仅是治疗人的身体疾病，还要顾及到一个人的情感、精神和心理健康。因此，我们需要关注患者的心理状态，特别是在一些日常生活逐渐恢复过程中，例如体育运动或是行走，我们给予患者鼓励和帮助、使患者更好地调整心态、逐渐焕发自信。
结论
作为一名骨科医生，我们需要解决很多可能出现的问题。我们需要确诊和治疗患者的骨骼和关节问题，从骨折和骨质疏松到关节炎和运动损伤等。同时，我们也需要掌握许多临床和手术技能。然而，最重要的是，我们需要了解患者，尽可能为他们提供最好的护理和治疗，以帮助他们恢复正常生活和正常运动，真正科学地护理好患者身体、心理和情感。
骨科医生半年个人工作总结【篇4】
上半年以来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮助下，我骨科同志协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下：
一、全科人员在政治上牢固树立“一切为病员服务”的理念
加强医患沟通，坚决抵制药品购销中的不正之风，将反商业贿赂提高到政治思想的高度来认识和对待，科室内无医药回扣现象发生。
二、全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律
做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重、人员结构不合理的状况，保证正常医疗服务工作的顺利开展。按照“三级甲等”中医院的要求完成各项临床工作，并高质量完成各种软件、台帐的整理工作，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，认真学习“三基”并开展岗位练兵，做到严格要求、严谨作风、严密组织。严格执行“三合理”规范，做到合理用药、合理收费、服务到人，科室奖金发放不与经济挂钩，较好地完成了领导交办的各项工作任务。
三、“总量控制、结构调整”
骨科内部积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了骨科上半年年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。
四、积极引进和运用新技术
上半年加大了对PPH手术的推广和运用，引进了微波治疗仪，在保证疗效的基础上积极寻求新的手术方法，总结临床经验，切实让病人花最少的钱得到的效果。
五、在宣传工作上，充分利用多种形式
结合我院实际，深入广泛宣传我院整体功能、医疗范围、专科专病、名医、名药、大型医疗设备以及开展的新项目、新业务等，增强了医院整体知名度和部分专家名医以及专科专病知名度，为医院业务的发展起到了较大的推动作用。
半年来，通过骨科全同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。在下半年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。
骨科医生半年个人工作总结【篇5】
医生作为一种特殊职业，拥有着广泛的触角和强大的责任感。在医生工作中，我们经常需要处理一些繁琐的事务和琐碎的细节，需要时刻保持警惕，且不断学习新知识和技能。在我成长的过程中，我有过许多关于医生工作的阶段性心得，这些心得除了让我学习到了很多技能和经验，也让我更加了解医生这个职业的使命和责任。下面是我从医生工作的阶段性心得中总结的一些经验和感悟。
一、对患者负责
对患者负责是医生的天职，是医生必须遵守的最高原则。我认为，医生在工作中必须要有耐心和细心，对于每一个患者都要认真对待，发挥自己最大的努力去治疗他们的疾病。在我的工作中，我遇到了很多患者，有的患者很困难，有的患者很突然。但是，无论是什么情况，我都要用尽自己的技能和经验去帮助他们。因为我深知，对于患者来说，治愈疾病和恢复健康是所有的希望和期待。
二、不断进取，学习新知识
医学是一门不断进步的学科，在我的职业生涯中，我一直认为不断学习新知识和技能是特别重要的。为了提高自己，我常常参加国内外的医学会议和研讨会，从中学习到了很多新的诊疗技术和治疗方法。我认为医生要不断学习新知识，并紧跟医学进步的步伐，才能更好地为患者服务。通过不断的学习和探索，我会不断提高自己的能力和水平，为患者提供更好的医疗服务。
三、注重团队配合
在医生工作中，团队作业是非常重要的一环，所有的医生和护士都需要紧密配合，共同完成患者的治疗。因此，医生不仅要有专业的技能和知识，还需要具备较强的沟通能力和团队协作能力。在我的工作中，我经常与其他医生和护士一起工作，互相支持和帮助，并通过相互磨合，最终能够为患者提供更好的治疗效果。通过团队协作，我们可以解决患者面临的各种疾病和情况，提高患者的治疗效果和满意度。
四、品德高尚，做良好的示范
医生是社会中的楷模，我们不仅要有高超的医术，还要有高尚的品德和行为。我认为，作为医生，我们要一直保持职业道德和操守，争取成为具有良好形象的医生。医学工作中要严格遵守职业道德，尊重患者的人格尊严和隐私。我们应该尽最大努力去学习和提高，体现自己的医学精髓，为患者做出最大的贡献。
五、关注患者体验
在我治疗每一个病人的时候，除了要治疗疾病外，我更关心的是患者的体验。患者体验是医院治疗过程中的一项重要指标，对于治疗效果的评价也有着重要的影响。因此，在我的治疗过程中，我会尽力让患者感到放心，关心患者的情况和身体状况，使患者感到舒适和安心。
在我的医生工作中，我学到了很多关于医学和人性的东西，我认为医生应该以患者为中心，以专业精神为指导，为每一位患者的健康提供最好的治疗服务。在我的职业过程中，我要继续不断学习新知识，发挥自己的专业技能，不断进取，争取为患者做出更大的贡献。对于我来说，成为一名优秀的医生，是我始终不懈的追求。
骨科医生半年个人工作总结【篇6】
骨科医生上半年工作总结及下半年工作计划
骨科医生是一门专业紧张、高风险的医疗工作。在上半年的工作中，我和我的团队共同为患者提供了高质量的医疗服务，同时也遇到了许多挑战和困难。以下是我对上半年的工作进行的总结，并提出了下半年的工作计划。
上半年工作总结
上半年，我的团队和我主要致力于以下几个方面的工作：手术、门诊、康复、科研等。
手术：骨科手术是我们日常工作的主要分支，我们在手术室中可谓是亲历亲为。总体来说，我们在手术方面做得比较好，我们完成了许多骨科手术，如骨折、椎间盘脱出、髋关节疾病等。我们的手术成功率很高，没有出现任何手术意外或并发症。这既得益于我们团队成员之间的密切协作和默契配合，也得益于我们良好的手术准备及手术技能。但是，我们仍需在手术质量和安全风险上保持高度警觉。
门诊：门诊工作是我们另外一大重点。在门诊中我们为患者提供了及时、有效的诊疗服务，尽量使患者能尽早恢复正常工作生活。我们为患者进行了各种常规和专科检查，如X线、CT、磁共振等，并根据他们的特定问题进行详细解释和解决方案。虽然我们已经在许多方面做得很好，但是我们需要更好地管理和优化门诊流程，以更好地满足患者的需求。
康复：康复是骨科医生疗法的重要组成部分。在上半年中，我们也称得上是康复专家。我们为患者提供了多种康复方案，旨在帮助他们恢复正常的身体活动和运动。在康复方案的制定上，我们十分注重个性化方案，根据患者的疾病类型、身体状况和年龄特点量身定制。我们也积极关注患者康复过程中的效果与情况。在未来的工作中，我们还将进一步加强康复方案的效果评估和康复工作的管理。
科研：科研是医学工作者的责任和义务。在我们的日常工作中，我们也不断地关注和参与各种骨科医疗领域的研究。我们定期参加骨科研讨会，与来自世界各地的同行分享自己的经验和成果。我们也致力于寻找新的方法和技术，使我们的医疗工作更加高效和卓越。同时，我们也希望通过科研成果，分享我们的经验和知识，促进骨科医疗水平的不断发展。
下半年工作计划
根据上半年的工作总结，我们下半年的工作计划如下：
首先，我们将继续致力于提升手术效果和安全性，特别是出现意外手术时，要加强应急处理的应用和真实情况分析的掌握。我们还将注重与科研团队的紧密合作，探索骨科医学领域的新技术和新方法。
其次，我们将进一步改进门诊服务，优化医院的流程。我们计划在全科医生异地就诊、医疗影像诊断等方面进行创新，同时对门诊流程进行完善。
第三，我们将进一步加强康复方案的开发和管理，特别关注大中型企业和重点人群中康复服务的普及和落实，对于临床表现和机体评价上有更好的解读和研究。
第四，我们将加强科研工作，积极探索骨科领域的新知识，根据患者的需要和需求，研究和开发更加高效的治疗方案。
总之，我们将继续积极为患者服务，提供更加优质的医疗服务。我们相信在新一轮的工作中，我们依然将面临各种挑战和困难，但我们愿意继续和这个岗位付出，回馈社会，将健康带给患者。
骨科医生半年个人工作总结【篇7】
在院领导与科主任的支持带领下，上半年我科圆满的完成了医院安排我科的实习带教任务，20xx上半年主要带教的学员为安徽医科大学本科临床医学系实习医师二十余名，江苏医科大学临床医学系实习医师十余名。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下
1、树立良好的医德医风：建立良好的师生关系。
带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心，不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。
2、学习和建立良好的医患关系。
学生也要善于与患者沟通要尊重、关心、体贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者的责任，通过自己的“勤”赢得患者的心，从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。
3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合，严格规范骨科治疗操作技术。
实习过程中，应结合学生的学习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力,而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。
实习学生只有通过自身的努力，带教教师的精心指导，才能从学生式的思维模式转向合格的康复医生的思维模式，将康复医学知识融会贯通地运用于临床实际，圆满地完成实习任务,成为一名合格的医疗工作者。
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