黑猫读后感汇集。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为大家整理的“黑猫读后感汇集”，仅供参考，大家一起来看看吧。
黑猫读后感【篇1】
3.7星，不能精确就点四星了。距5星的差距我放在画风上，从罗小黑诞生就在看的我，推荐过朋友，表情包也一直用，线条、着色风格就是这样我知道，但个人觉得小屏幕可以，大银幕就显得太简陋粗糙，画面出来很是有种480的分辨率硬上1080p，被拉伸成马赛克格子的感觉，边缘线那～么粗。色彩也是片色，过渡简陋，进入风息那个栖身森林感受尤为强烈。(可能是我拿来与千与千寻做对比了)总之，超大屏幕看简笔画，略遗憾。其实希望在保持原有风格精髓之下能再细腻一点，考虑大银幕的需求。
好在，故事补救了回来。
故事是前前前前传了?可爱的小黑，虽然变身后老是看成小悟空，个别笑点笑完又总是觉得设计略刻意，但瑕不掩瑜，就是可爱啊，萌啊～然后又时不时看岔成敖丙的无限大人，真是温柔得让人想哭。我爱无限!这对cp也是很明显了。最后打斗非常精彩。设计也很好，可以说，从海航开始，到后半程才让我逐渐找到价值4星的感觉，最后的打斗，刨开美工风格，节奏、带入感、设计，短时间可以上5分。
ps.最后还是想吐个槽，嗯，人脸线条不顺畅，人物风格太日系，就不说主要人物的服装造型，那个老爷子算现代装吧，穿的真的不是日本男子和服风吗?然后捞住照看小黑的，我差点串成火影……
黑猫读后感【篇2】
《黑猫珍妮》是一本优秀的儿童读物，从孩子的角度出发，讲述了一只可爱的小黑猫珍妮的故事。全书共分为五个章节，每个章节都含有博学和幽默。在文中，我们可以从主人公身上感受到友情，包容和爱的力量，同时也领略到了作者的风格和才华。
故事的主人公是一只名叫珍妮的小黑猫，它很调皮，在主人公卡伦家中，珍妮和主人公卡伦变得非常亲密。卡伦在珍妮的帮助下逐渐适应了新的环境，建立了信任和友情。珍妮给卡伦带来了很多温暖和欢乐，它总是在最困难的时候出现，给卡伦以慰藉和安慰。即使珍妮犯错了，卡伦也会宽容的原谅它。珍妮的出现，不仅让这个小家庭更和谐，而且也给卡伦带来温暖和希望。这个故事充分诠释了友情和爱的意义，让读者对周围的人和事产生了更为真切的感受，并让人重新审视生活真正的意义是什么。
珍妮虽然只是一只猫，但它却教给了我们许多人生道理。孩子们可以从珍妮身上学到如何尊重和善待动物，珍妮虽然小，却有着自己的独立思考和决策能力。它不断地探索这个世界，不断地挑战自己。珍妮虽然是一只猫，但它的胆量和决心确实是我们所应该学习的。
除了友情和爱的主题之外，在本书中，作者也深入地描绘了许多有关动物的知识，例如猫的行为、生存习性和动物之间的相互关系等，这些知识对于孩子来说也是具有极大的启发意义。在本书中，作者也经常运用温馨的叙述和感人的描绘方式，引导读者去感受身边的美好事物，感受人与人之间深刻的情感连接。
总的来说，《黑猫珍妮》是一本非常优秀的儿童读物，融成了友情、爱、知识、幽默等各个方面的元素。可爱的珍妮，让我们更加感受到身边的事物的美好，重新审视生活的意义和价值，让我们更有自信和勇气回应生活的挑战。此书不仅适合孩子阅读，也适合成人阅读，读完之后，会让我们对生命和生活更感恩，也能够更加理解和珍惜身边的人和事。
黑猫读后感【篇3】
一只小猫，由于长的又黑又丑，被主人认为是不吉祥的猫，于是把它装入麻袋，扔进了河里。
一群小鸡在河边欢快地钓鱼，老半天了，一条鱼也没钓上来，却钓上了一条破麻袋，打开一看，哟！原来是一只小黑猫。小鸡们不喜欢这只小黑猫，要把它扔掉，鸡爸爸收留了这只猫，请给它取名叫“落汤鸡”。
落汤鸡小时候很怕老鼠，小鸡卡门和它的妹妹一起训练小黑猫，让它学会抓老鼠，小黑猫与小鸡们成为了好朋友，它们一起快乐成长。
小黑猫长大了，它要去外面的世界闯一闯，它与小鸡们告别了。
一天，三只凶恶、野蛮的坏田鼠闯进了鸡舍，抢走了很多鸡蛋，抓走了小胖鸡当人质，鸡爸爸、鸡妈妈急得不行，这时小黑猫突然出现在门口，大喊一声：“坏蛋，别跑！”小黑猫勇敢的与三个坏蛋打斗，最后小黑猫终于战胜了，小肥鸡和鸡群们得救了，它们非常感谢小黑猫。
这个故事告诉我们，外表的美与丑不重要，心灵美才是最重要的，肯帮助别人，有自己的本领才是最美的。
黑猫读后感【篇4】
看了这部电影，心有很多感触，故事的情节都有很多细微的细节迷人搞笑。
这个故事阐述了世界上的一些无奈——世界不断改变。“我”只是那个时代的“我”，“我”是出生于那个时代的“我”。站在-风息-的角度看未来，慢慢一点一点变化，直到差不多消失，是有一种凄凉的感觉。对，自人诞生，世界不断在变化，发展极速的过程，是没有感受过别人的眼前。可以回忆一下自己，小时候的环境和现在的变化，流动性的人可能感受不出，怀旧型的人可能深有体会。
这也是风息走向错误的开始，风息原来就是个好的生灵(相当于好的人)。只是一个群体感受不到他的情感，也不会顾及他一个人的情感，这群人侵犯也属于他的世界，剥夺他的心灵原来的一切，他只想要回属于他的东西，世界的发展不断的在逼他。这里也呈现了世界发展过程中，经常看得到又不被注意和解决的伤害。
所以风息是一个一开头不被发现为反派的角色。
小黑这个野蛮的小可爱，真的表面有一股初生牛犊不怕虎的劲，但是这是实力的劲，很有个性(天性也很有哦)。全程过程中，他的小思绪很迷人，他和他原来以为的“坏人”相处处处引起笑点(对，很认真的笑(`へ´*)ノ)。顺便说说内个“坏人”(抠鼻)。↓
无限，无限啊无限，有迷妹为他欢呼(,,•́ . •̀,,)性格魅力塑造→干得漂亮。无限在这里是维护妖与人的平衡的人，他性格稳重时又很会玩尴尬。
小黑与无限相遇，小黑以敌相看，无限以宝抓住，相缠半天，(中间省略一万个字，发生的事情太多，打字太累了，而且不舍得透剧)反正他两最后贼迷人，小黑不舍得内个无限，喊了一句响彻人心!憋了很久!美妙得不得了!的“师父”!!!，超可爱(抠鼻)眼泪超点出来，小黑不舍的他的师父，这么倔强的喵喵，最后跳到师父身上，师父接触了这只喵喵，抱在一起。wow~~~
其实这里挺触目的，不知道有没有人有过这样的经历，有个人你很舍不得，他又要把你留在别处，自己离开，一离开就很难再见面，你有很想跟随他，但知道原因不敢说出来想要跟着一起。
这里后面先是喊出师父，还要喊出心理那股劲，我要和你一起，师父还要答应了，很熟爽的一刻，又很难的现实。。。
最近看了很多评论啊，说战记那一部分强行从领域进入的，你就是这么敷衍的看剧情么，哪吒那一块也是，说讨好观众，你看见什么讨的好了，就不说我还没看过哪吒那部电影，哪吒也只不过在罗小黑这里以一个神的形式客串。
还有看过哪吒的也乱说话的怎么回事，乱把哪吒和罗小黑相提并论，你会看东西么。
那个说罗小黑这部逻辑剪辑碎片化的也是，你是打瞌睡看一点不看一点的吧，这样剪辑说这么夸张，前面又说看得懂他说表达，后面又说太碎片化，搞不懂你到底想表达什么，照你的思维说，所有逻辑按照你的套路出牌，每个故事你都不就一眼能看穿，你看还有意思吗?
还有那些说画风的，2d3d的，能了解一下画画和作画技术么?了解过得也这么说，那是你的判断能力有点问题。我不否认画家喜欢日漫，但这个作画元素都是中国的古典色彩，你要是把中国的建筑、中国的背景、中国的衣服说成日本的，那你可能不是中国人，当然也不想知道你哪国的。
既然这么多个不好意思的乱挑一些毛病我也没办法。那我也不好意思，小时候的看过2d老技术哪吒，我喜欢那个哪吒，那个原来的哪吒给我塑造的形象很深刻，所以重新新出的哪吒我不打算看，一开始看的，就带来一种认定感 不喜欢看原来有还要来多一遍不同的，就像猪猪侠那个剧场一样，出得太多类型，看看下就不想看。
还好我是看完电影才看评论的，否则给你们喜欢乱说几句我可能无动于衷。
这部电影没什么缺点，唯一的缺点就是，看完我还想看下去，怎么办，还有么!?!?!
黑猫读后感【篇5】
“气氛渲染大于情节”，我想这是初读爱伦·坡作品的感受，尤其在《玛丽·罗杰疑案》一文里完美体现。读多了阿加莎作品中大段大段直白的人物对话，再来读爱伦·坡的欲盖弥彰，实在是很希望二者的文风能结合在一起。
《玛丽·罗杰疑案》一文的篇幅，在《黑猫》这本书里占了重头戏。而在这篇短篇小说里，爱伦·坡关于破案的手法和心理做了大量的描述。故事情节其实很简单，主要笔墨在于杜宾侦探对其中用大篇幅分析案情的《星报》所提出观点的反驳，即这篇小说并不是传统破案小说的套路（命案发生—警察无能为力—私家侦探出场—现场发现蛛丝马迹，取证破案—推理—凶手被指出，并出人意料），干净利落，和完美凶案一样。而是论述太多，有喧宾夺主之嫌。不过其论述的内容的确配得起作者“侦探小说的鼻祖”称号。
《玛丽·罗杰疑案》一文在我看来除了论述和冗长的杜宾观点外毫无亮点，而担当门面的《黑猫》的确不负盛名，文笔阴郁，诡异，像一位满头乱发的醉汉，阴雨夜坐在废弃房屋的角落里，龇牙咧笑。读的过程中会有莫名其妙的颤栗，仿佛身临其罪恶现场：房屋后，那只被吊死的黑猫在树枝上摇摆着将要腐烂的尸体，凄风苦雨，四下无人，你望向它，它突然睁开眼，冲你阴阴一笑。
《黑猫》这本书里收录的故事可谓是良莠不齐，比如《玛丽·罗杰疑案》会让人读不下去，《黑猫》会让人后背发凉，《情约》开篇的一句“就在那里等待我，我将去幽谷和你相会”，偏执却又深情。《贝蕾妮丝》的文末让人心悸，疯狂的情爱突破世俗，变得不可理喻，不禁想起了中国的冥婚。而《闹市孤人》对人性和日常行为穿着做了剖析，不过我想那是十九世纪的美国大街。最后一篇《作怪的心魔》则对“冲动”一词作出了思考，即：
“确保个人身心的平衡和健康”这个宏大的原则在背后支撑着这个机制，所以在这个原则下面，很多自我防护的心理机制就会在我们的内心发展出来，比如“好斗反叛”。可我所说的偏要跟自己过不去的着了魔一般的心态，却是一种彻彻底底的、强大剧烈的心智反动，跟自我防护心理机制的表现完全就不搭边。”
这种描述实在是贴己。好比走在悬崖边，看到崖下惊涛拍岸，峭壁千仞，我们却总有种跃跃欲试。那便是隐藏在内心里的疯狂，也便是冲动。通常情况下，理性总能压抑住我们这种少有的渴望，对死的陌名向往，并释放出我们日常的认知，即“死是人间一大恐惧事”。可总有少部分人，在濒临死亡一刻时，能大力挥开理性的拉扯，并认为其是真正的恶魔，而大步一迈，通往他所认为的“光明顶”。
世人关于生与死的不同观点和看法，没有绝对正确和偏颇，而在爱伦·坡的小说里，总能或多或少的提及到这个艰难命题。而终究怎么看待，也只能是“各扫门前雪”，各人有各人的处世方法，也有各人对于生死不同程度的渴望和畏惧。
黑猫读后感【篇6】
据说，每一个说英语的家庭的书架上，都摆放着一套《彼得兔的故事》。一百多年来，这只长耳大眼的欢乐小兔子已成为儿童文学作品中的经典形象，受到无数孩子的喜欢。然而在美国，有只小猫影响力堪比彼得兔。美国老牌经典杂志《大西洋月刊》曾评价，“这是一只能与彼得兔一争高下的小猫”。有超过整整一代的美国读者在回忆起他们的童年时，都忘不了这只戴着红围巾、在月光下翩翩起舞的小黑猫。她就是——黑猫珍妮。
珍妮是美国国宝级童话故事《黑猫珍妮》系列中的主角。她内心善良，人见人爱，自小在主人汀克船长的庇护下成长。但是，珍妮生性胆小。就像很多害羞内向的小孩子一样，她对社交生活充满压力，只要有陌生人在的场合，她就会感到极度不适应和不自在。在《猫咪俱乐部》这个故事中，当珍妮被热情的新伙伴们邀请加入猫咪俱乐部时，“恐惧一下子压倒了她”。她感到所有的猫都在用他们闪闪发光的眼睛盯着她，仿佛在说：“你会做什么，小黑猫？你、会、做、什、么！”在这种压力下，珍妮“发出一声嚎叫，飞奔着逃回了家”。当然，珍妮不是懦弱的胆小鬼。在发现了自己会滑冰这样一个特长后，她找回了自信，大大方方地站在舞台中央，享受到属于自己的高光时刻。
所以，在这个故事中，珍妮经历了怎样的心路历程？因为天生内向，所以在与人交往时表现得极度敏感和不自信；因为一心向好，所以在经历了短暂的失落后，最后通过自己的一技之长找回了自信，实现了目标。这样想来，珍妮多像一个正在长大的孩子啊！成长路上，种种挑战、压力、挫折都会遇到；逃避不是办法，勇于面对才是终极解决方案。珍妮一直都是这么做的，她安静又害羞，却始终努力地向前迈步行走，多像于比克·舒比格笔下的那个了不起的南瓜：“洋葱、土豆、胡萝卜，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那只是一种空想。南瓜不说话，它只是默默生长。”我们都喜欢珍妮，因为每个人的心中，都曾经住过这样一只默默生长、安静向前的小猫。
美国《大西洋评论》杂志曾经这样评价《黑猫珍妮》：“埃弗里尔以丰富睿智的想象力编织着她色彩斑斓的故事……但她随之传达的冷静使得这些故事因细节的真实充满现实感……孩子们将会从珍妮的情绪和行为体验中发现有益的东西。”的确，《黑猫珍妮》虽然是一部虚构的童话，但其中的很多细节都能跟现实匹配起来，充满写实性。对6—8岁的孩子来说，这是一部帮助他们养成好习惯、培养好性格的故事书；对那些满脑育儿焦虑、不知道该如何跟孩子相处的父母们来说，这本书，就是一本超棒的养育指南。
《猫咪学校》是这套书中最受小朋友们欢迎的一个故事，原因是里面有只调皮捣蛋的大猫——皮寇斯（哪个班里还没几个无法无天的熊孩子呢）。作文皮寇斯喜欢搞恶作剧，第一次跟珍妮见面时，就把珍妮狠狠戏弄了一番。珍妮很害怕，后果很严重，她决定——离校出走。当然，在经历了最初的害怕和退缩后，珍妮最终还是勇敢地回到学校接受皮寇斯的挑战，并给了他一个小小的教训。从那以后，皮寇斯“再也没有戏弄过任何小猫咪……这是他受教育的开始”。
对孩子们来说，“友好相处，礼貌待人”不过是印在小学生行为规范手册上的几个冷冰冰的字，还是那些通俗易懂、有趣有料的故事来得更有说服力和感染力；对父母们来说，不要再抱怨孩子为什么在陌生人面前不爱说话、不善于表达了，也许他们像珍妮一样，正在经受一场内心的风暴，父母需要的，也许只是一次温柔的等待。
“有一个孩子每天向前走去/他最初看见的东西，他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分/或者几年，或者连绵很多年……”对每天都在悄悄长大的孩子来说，童年时那些用心读过的一本又一本的好书是他无比宝贵的财富，是搭建精神堡垒的一块又一块的砖石，是长大后回忆童年时泛起的美妙记忆，是他之所以成为“他”的那些理由之一。《黑猫珍妮》，就是这样的财富、砖石、记忆，和理由。
