个人评语

个人评语(范本4篇)。

你知道如何撰写评语和评价吗？在每天平凡的学习、工作与生活中，我们都会收到来自他人的评语评价。现在，我找到一篇关于“个人评语”的网络文章，非常值得一读。希望这篇文章能够给你带来帮助和启发，建议收藏并分享哦！

个人评语(篇1)

1.管婷小朋友：你是个大方可爱的小女孩。这学期你进步了很多，有时上课也举手发言，但是声音不响亮。有时会和旁边的小朋友说话。你的小手很灵活，会折纸剪纸捏泥。也很喜欢参加各种活动。你儿歌念得很好听，老师希望婷婷以后多看一些图书，多认识一些汉字，能多举手发言，做事更认真，细心一点，让自己变得更加好。

2.管妍小朋友：你是个善良文静又能干的小女孩。这学期你的进步挺大的，自我服务能力较强。你喜欢帮老师做事情，有时帮老师擦桌子，拎小桶等等。上课认真了，喜欢唱歌画画。老师希望小燕子以后多看一些图书，增长自己的知识。做事再细心一些，大胆一些，做得更出色。

3.朱家琦小朋友：你是个活泼又可爱的男孩，这学期你的表现很好。自我服务能力有很大提高。你很认真，自尊心强，学本领较快。你画画特别好，还得奖了呢!你学会了许多的汉字，会念许多的儿歌，还会讲故事给小朋友听。数学方面也有进步。老师希望琦琦以后做事胆子再大一些，上课常常发言，做一更能干的男孩子。

4.韩芳蕊小朋友：你是个大方可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好，你学会了许多的知识和本领。上课认真了，有时举手发言，爱动脑筋了，语言发展也有进步。认字方面也有提高。会念许多的儿歌，你很喜欢唱歌跳舞，跳得很好看。你的画画也有了很大的提高。老师希望你能经常看有些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更棒，好吗?

5.史耀曾小朋友：你是个活泼能干又调皮的小男孩。你很大方，愿意和别人分享玩具进行游戏。这学期你通过努力学会了画画折纸捏泥等手工。上课也认真了，有时也举手发言了，你和小朋友也能友好相处，老师希望以后上课更加认真，不要和旁边的小朋友说话，经常看一些图书，加强口语表达能力的练习，多认汉字。老师相信你会变得更棒的!

6.於正伟小朋友：你是个善良可爱又能干的小男孩，你喜欢来幼儿园，喜欢玩游戏，和别人一起玩时会让着别人，你上课较认真，吃饭午睡的习惯好。自理能力也加强了。你喜欢帮助老师做一些事情而且做得很好。老师希望你以后多练习画画，折纸多看些图书，增长自己的知识。有事情找老师帮忙，老师会帮助你的。让自己变得更能干，可以吗?

7.张雯琦小朋友：你是个聪明又善良的小女孩。这学期你通过自己的努力，在各方面有较大的进步，尤其是画画和数学操作上，能力很棒。自理能力也变强了。你上课认真，也认识了一些汉字。你学会了很多的儿歌和故事，也愿意上来念给小朋友听，你的歌唱得也不错。老师希望琦琦以后多练习折纸，再大胆一些，老师相信你会变得更加棒。

8.罗丹小朋友：你是个活泼可爱善良的小女孩，现在你可喜欢幼儿园了，这学期你的表现也很好，上课认真了，画画提高很快，你吃饭午睡的习惯好。老师希望罗丹以后上课要多举手发言练习折纸和写数字，常常念念儿歌，讲讲故事，经常看一些图书，增强语言表达能力。做事胆子再大一些，让自己变得更加棒，可以吗?

9.潘和熙小朋友：你是个活泼可爱又大方的小女孩，你喜欢上幼儿园，喜欢和老师说一些自己的事。你爱劳动爱帮助别人。你吃饭午睡都是班上最好的孩子，你上课认真，爱动脑筋画画也有进步，老师希望熙熙以后再胆大一些，上课多举手发言，加强数学操作能力，有空多看看图书，多认识一些汉字，念念老师教的儿歌。折纸也要多练习。做个爱学习的好孩子。

10.钱晨小朋友：你是一个可爱善良大方的小女孩。你是这学期才转到我们班的，你爱幼儿园，爱和小朋友们一起玩，爱和老师说一些自己的事情。你上课认真，画画也很好。老师希望晨晨以后上课能经常举手发言，做事胆子在大一些。经常看一些图书，多认识一些字宝宝，做一个更能干的小女孩，好吗

11.你知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中，改正自己插嘴的坏习惯就更好了。

12.你是一个聪明活泼可爱的小朋友。在幼儿园中常常能听到你那快乐的笑声。我特别喜欢你寻求问题答案时的那份执着，你是个很能干的孩子，生活习惯自理能力都非常强，在学习方面你也是佼佼者。我希望你在今后的学习中能多多举手，主动的帮助那些需要帮助的同学。

13.你太文静了，所以老师很少能听见你那甜美的声音。你也不喜欢表现自己，所以老师看不见你那优美的舞姿。其实你很能干，你很有礼貌，对待同伴非常谦让，你每天吃饭时的表现也很好，不讲话不乱挑食，你少的就是你的自信心，。希望你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强爱学习爱动脑筋的小朋友。

14.你的数学能力很棒，所以你很爱学习，能较好的掌握各种知识内容，上课时你能积极举手发言，乐意参加各项游戏活动;尊敬老师，团结友爱。但你容易受其他小朋友的影响，学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事，希望你在下学期中能改掉课堂中的不良习惯，好吗?

15.可爱的你平时太文静也太胆小了，每次老师看着你的时候，你马上就躲开，其实老师很喜欢你的，你上课遵守纪律，很乐意参加各项集体游戏活动;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭午睡的时候，你的表现也是很棒的。希望你能够在大班的学习生活中成为一个上课积极开动小脑大胆举手发言活泼大方的小姑娘。

个人评语(篇2)

1.你给我的印象是：大胆认真，但不够踏实。要一步一个脚印地走下去。

2.在学习上你挺认真的，老师很喜欢你，如能学得再活一点，做作业再快一点定会更好。

3.你是个文静，认真，有上进心的小姑娘，如果学得活一点的话，相信你会出更好的成绩。

4.你是一个活泼热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。

5.你是一个聪明而顽皮的孩子，你兴趣广泛，爱好广泛，成绩良好。但你作业完成不够认真及时，书写不漂亮，愿你从各方面严格要求自己，争取不断进步。

6.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

7.你是一个非常出色的孩子，你做任何事都很认真，课堂总是积极思考，踊跃发言，作业更是一丝不苟。愿你坚持不懈，努力去实现自己美好的理想。

8.你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处。这学期你学习有很大进步，老师真为你高兴。如果你学习上再刻苦些，你一定会有更大进步。

9.你思维敏捷，回答问题非常准确，学习勤奋而踏实，成绩良好。你有很强的进取心，但粗心。愿你课外多读数学方面书。

10.你知道吗，老师非赏喜欢你，因为你学习进步了，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。但作业质量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。

11.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

12.师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!

13.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

14.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

15.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化：和同学关系好了，学习成绩也会好的。

个人评语(篇3)

1. 在老师眼里，你是个文明守纪团结同学尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人工作负责的好干部。

2. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

3. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

4. 洪新江：你是一个非常出色的孩子!虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考踊跃发言。而老师也发现你作业潦草做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现

5. 你是一个性格内向，办事认真的男孩，有一颗善良的心。平常话语很少，生活中的你，尊敬师长，能够与同学友好相处，老师布置的任务总是不折不扣地完成但学习成绩还有提高的空间。爱迪生说过:天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，不努力学习是不行的，刻苦方能成才。加油吧!希望的大门一定会向你敞开，老师要告诉你的是：只有对自己抱有信心，才能使别人对你萌生信心的绿芽!

6. 你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实埋头苦学的好孩子。

7. 知道同学们背后对你的议论吗?“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢!”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了!”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴!”看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜!高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步!

8. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

9. 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。

10. 你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真细心交上朋友，你一定会非常出色。

个人评语(篇4)

黄北京：你沉默寡言，稳重大方，自觉遵守纪律，积极参加劳动；学习认真踏实，一年来取得了可喜的进步。相信在今后的学习中，你一定会更加积极主动，以更大的热情投入到学习中去，争取在各们功课上取得突飞猛进的进展，相信经过你的努力，一定会成为一名优秀的学生的。

梁光恒：日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放心的学生。你默默无闻的外表下深藏一颗不懈进取之心。你刻苦勤奋，纯洁朴素，从不张扬，尤其让老师感动的是你能主动与老师沟通，为班级出谋划策。新的一年里，你一定有新的目标。如果你能再提高一些效率，你一定会更优秀！

孔嘉灏：你刻苦勤奋，沉默中蕴藏着不服输的力量。你的努力没有白费，一学期来，你的成绩有所回升，老师为你感动由衷的高兴。前进的道路上还会有障碍，但我相信，你是一个勇往直前无所畏惧的斗士，你一定会扫清障碍，不断进步，最终到达你的目的地的！

梁雪怡：很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，何况你的基础不是最好，你的目标还很高远！望你在新的一年里更加严格地要求自己，向更高处进发。努力吧，微笑最终属于胜利者！

雷永强：在过去的一学期中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

陈丹琳：你团结同学，关心集体，遵守班级纪律，你文静安详从不与人计较；你学习刻苦，从不甘心失败。在今后的学习中，希望你能注意学科的的平衡，更加刻苦、努力，找到适合自己的学习方法，争取更大的进步。

黎碧珠：你热爱集体，团结同学，尊敬师长，是个好学上进的好学生；你学习委员工作认真负责，减轻了老师的许多负担，是老师的好助手。希望你在竞争日益激烈的未来里，能够更加严格地要求自己，使自己永远立于不败之地！

吴源：时光飞逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜时间。一学期里，你和别人一样辛苦奔忙，却发现有很多事还没做好。学习成绩明显下降。其实你很聪明，可遗憾的是你太缺乏钻研精神，有时连作业也不能按时完成，甚至经常旷课迟到，老师真为你惋惜。倘若不从现在抓起，你就很难再进步了。相信你也意识到这一点了。希望你能利用假期好好调整自己的状态，以学习为重，争取早日进步。

"如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树"种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，林杰，虽然读书的时候你需要付出努力。但是今天小小的付出换来明天的幸福是不是值得？我想聪明的你一定会得出答案，新的学期中，希望你能成为那个有所收获的人。

"行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运"不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，陈俊帆，你是一个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自己一点一滴的好的形为变成好的习惯，相信你一定会有一个幸福的人生。

"伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境进，别人失去了信心，而他却下定了决心"把这句话送给你，因为你是一名纪律委员，虽然我们班的班级工作中会遇到很多的困难，你经常会说不想再当这个班委了，因为你对班级同学对你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。

"肉体是精神的花园，意志是花园的园丁"尽管花园里布满了杂草和荆棘，人的一生中谁没有痛苦和不公平，但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望，你就一定会克服不幸，以自己的努力换来灿烂的明天，相信自己，一定会成功。

"积极思考造成积极的人生，消极思考造成消极的人生"你平时机智聪明，精力充沛，如果你能对自己的前途和未来做一些安排和思考，相信你一定会找到学习动力和乐趣。

你是一个性格开朗、为人热情的男孩，在学校里有着良好的人际关系，懂得尊重老师，对自己的学习也有目标，古话说："每一个成功者都要勇于开始，才能找到成功的路"。你答应过要好好学习英语的，那么既然有了目标，就赶快行动吧，等着看到你的成功！

"当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。"你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。

你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的"小报告"。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

老师惊喜地发现，以前的"小花猫"不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。

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评语英语范本五篇

積極的確認能夠幫助我們戰勝自己，達到自我價值的實現。現在有很多人在緊張地撰寫評語評價，是否有一些技巧可以寫出更客觀的評價呢？小編為您整理了一份關於“评语英语”的詳盡文獻資料，希望對您有所幫助！

评语英语(篇1)

让教育充满爱

教育需要爱，没有爱的教育是失败的教育。爱是教育的生命线，是教育的润滑剂。有了爱，师生关系就会和谐；有了爱，教育就会走向成功。

由于普及九年制义务教育，后进生都进了中学，加之我校地处平坝中的“山区”，较偏僻，成绩较好的或家庭条件较好的学生都进入了县城中学或其他条件较好的学校，剩下在我校的学生成绩普遍较差。像英语这一门课，他们感觉更难学。面对这种情况，我们更应该施以厚爱，放下师道尊严的架子，走近每一个学生，关注每一个学生。对于智力迟钝、反应不灵活的学生，我时时告诉他们：别担心，只要肯下功夫，勤奋学习、多读多练、不懂就问，一定会取得好的成绩。对于头脑灵活但学习目的不明确、态度不端正而成绩差的学生，要坚持做耐心细致的思想工作，使他们明确学好文化知识是首要任务，是关系自己美好前程的大事。同时，对他们的作业要特别关注是否认真完成，在教学中不失时机的教育他们。

我在讲解英语的词、短语、语法时从不随便举例，上课前就想好切合学生实际的例子。例如：我在讲“If”条件从句时就举以下例子：①If you have any question,you may ask me any time.（假如你有任何问题，你可以随时来问我。）说完，我就会补充一句：其实，这是我的心里话，真的！我真诚地欢迎你的光临。这是因为，作为学生，问问题太正常不过了。②If you study hard,you’ll go to college and find a good job.（如果你努力学习，你就会考上大学，然后找一份好工作。）这时，我就会抽一位头脑灵活而比较懒的学生起来一语双关地问：“Do you know?”就这样，在教学中，我从不给优生特别的爱，而是尊重每一个生命，走近每一个学生，让每一个学生都和我相处融洽。

中学英语教材中不乏内在的教育因素，在备课时就想好结合什么形式或学生的什么思想情况、生活状况进行教育。比如：当发现班上的学生课后爱买垃圾食品吃时，我看在眼里，忧在心中。刚好教材中有一篇阅读课文“I only eat food that tastes good”，其常规教学不超过两个课时，我却安排三个课时边讲知识要点边和学生讨论我们的饮食，让他们都谈谈自己最爱吃什么；再结合课文讲哪些食品我们应该少吃或不吃，哪些食品应该多吃――这样才有利于我们的生长发育。过后，我发现班上吃垃圾食品的学生少了许多。再如：在教材中有阅读课“Would you mind keeping your voice down?”（声音小点，你介意吗？），主要讲怎样让自己更文明一点、更礼貌一点；还有“Being a volunteer is great”（当一名志愿者是伟大的），主要讲怎样利用空闲时间献爱心……每当讲完这些阅读的知识点，我都会拿点时间，用教材中的实例来拨动学生的.心弦，做到“随风潜入夜，润物细无声”。

学生，不管成绩好坏，都是一个鲜活的生命，都需要用爱去温暖。记得一次快要下课时，我忽然发现一位女同学脸色苍白、表情痛苦。我一询问，原来是她的肚子突然痛得很厉害。刚好下一节没课，于是我便亲自带她去医院抓药，为她烧开水。当时，她成绩不好（在小学就一直不好），而我又不是班主任，她对我的关怀似乎很感动。过后，她见了我就有一种亲近感，对英语也开始感兴趣并刻苦学习（据说周末还请人补课）。结果，初中毕业，她居然考上了县中学重点班。此后，她仍然写信给我谈她的学习、生活。经过寒窗苦读，她最终考上了大学本科。当她拿到录取通知书时，第一个打电话给我。当时，她说的第一句话就是：“老师，您最好，我成功因为有您！”我除了祝福，也有一种无比的幸福感。

当然，关心、爱护学生，并不是和学生打成一片，不分你我零距离接触。我们既要像慈母一样关心学生的学习、生活，又要像严父一样严格规范学生的行为。我们经常看到：教师与学生越是亲近，学生就越不怕你，课堂上就越容易扰乱秩序，结果与教师的出发点背道而驰。所以，教师对学生的爱要爱在当爱之处，有时需要保持一定的距离，课堂上要做到“严而有格，宽而有度”，把握好分寸，让学生知道上课必须认真听讲，违反纪律教师会不客气的。不过，如果课堂上真的出现违反纪律的情况，则必须冷静。学生毕竟是孩子，因此要善护他们的自尊心，采取间接迂回的方式――这样往往比直接的大刀阔斧的批评或辱骂更实际、更顶用。

总之，只要向学生投之以桃，学生就会报之以李；播下师爱的种子，必定结出尊师的硕果。我对学生的爱，赢得了他们对我的真挚的敬爱，他们毕业后还经常打电话、发短信问候我，诉说他们的近况。比如：有一天，一位已进入高校的学生发来一条短信说：“即使是世界末日，天崩地裂，我的心也依然陪伴您，我敬爱的老师！”这让我感动了好几天。又如：上次五・四青年节，一学生回校转团组织关系，在操场上一眼看见了我，马上跑过来抱住我，激动得热泪盈眶……因此，我们必须让自己的教育充满爱，让爱的雨露滋润每一位学生成长，从而为我们的祖国培养出更多的栋梁之才。

评语英语(篇2)

1、吴炜吉Jim 你在学习上是个自信、有毅力的人。Good luck!

2、方格 Sun 你对英语学习充满了自信和兴趣，看到你那么自觉地学习，老师为你感到高兴。Good luck!

3、吕想 Maria 你自信、好强，对英语充满兴趣。因此你学得很棒，愿你一直努力，永葆出色。Congratulations to you!

4、童方舟 Sue 你把你的智慧都藏在你的沉默中，而你并不知道，你的每一次回答都让老师为你骄傲。 Come on!

5、尹紫 Rose 你英语说得很好，更让人的是，你的歌声使你成为咱们班的英语歌王后。你很有天赋，愿你更出色。Congratulations to you!

6、缪航 Lily 你很文静，在学习上你表现得很积极，很活跃。老师为你的勤奋而感动，为你的优秀而骄傲。Good luck!

7、方伟行 Mike 凭你的聪明，你能把英语学得很棒。可是你也很活泼，活泼得会连老师讲了什么都没听见。Come on!

8、最新的小学英语教师评语:程昕宜 Annie 你很聪明也很努力，所以你的英语学得很棒。Congratulations to you!

9、徐厚良 Jerry 你很可爱，大多数时间你学得很认真，偶尔会开小差。要是你更积极地读、说，你的英语会更棒。Come on!

10、姜帆 Susan 你喜欢英语，想和英语做好朋友，然而你不知道，英语喜欢和经常说她、读她的人交朋友。Come on!

11、方浩Alan凭你的聪明，可以把英语学得很棒。可是你怕吃苦，怕写作业，缺乏热情。哎，英语只好悻悻地站在一边望着你。Come on!

12、王苏敏 Katy 你对英语充满兴趣，对自己充满信心，所以你学得很棒。Congratulations to you!

13、金凯文 Kavin你有一个漂亮的英文名字。你的英语也学得不错，只希望你以后要尽量少缺课。Good luck!

评语英语(篇3)

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。

因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会'成为作家的'，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪

教学反思，也即反思教学，对青年教师尤其重要。反思的过程，往往真理的大门会怦然开启。在教学实践中，在吸取同仁成功经验的基础上，我着重反思三个方面。

首先，反思本节课最有创意的细节。就教师方面看，指教学过程中产生的独特的理解，新颖的组织课堂教学的方式手段，能维持学生兴奋点的提示或暗号等。就学生方面看，指对课文的独特理解、体验、领悟，可资借鉴的学法，收集筛选材料的独特视角。

其次，反思本节课中最成功的细节，如新颖独到的导入方式，别具一格的情景设置，层次分明的提问，凸现思维的点拨，标新立异的板书，行之有效的教学设计，衔接紧密自然的巧妙提问，形象活泼的教辅用具，让学生迷途知返的暗号等，如教

安徽省广德县独山中学 吴昊

教学目标:

1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。

2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。

教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。

教学难点：体会中国画与西洋画的不同。

教学方法:

采用“感知一品读一迁移—小结”的教学模式,课前让学生查找收集资料。倡导教师必要的牵引到放手,到学生的“自主、合作、探究”的学习方式的转变,构建师生间和谐平等互动的语文课堂。

板书:

童真童趣 画竹影

艺术体验

读——品——想——结

一、导语

有些同学看到我，可能会在心里说，这个老师怎么长得这么小巧啊？我的回答是：因为我还保留了一颗童心，一颗热爱自然热爱艺术热爱孩子的童心。今天我们来学习一篇有关自然有关孩子有关艺术的课文《竹影》。

二、、初读课文

a)有多少同学阅读过这篇文章？请这位没有读过的同学猜想一下，这篇文章到底是写什么的，是写景的吗？是写人的吗？还是写事的？为什么要以竹影为题呢？

b)由于这是篇自读课文，需要同学们以自己的能力去完成这一课文学习。现在请同学们自由地阅读课文，可以朗读、可以默读、可以扫读等，只要是自己喜欢，怎样的阅读方式都可以。

不动笔墨不读书，请同学们在读的过程中，如果遇到不明白的词可以做下标记，并把自己认为写的好的地方，或是和你产生了共鸣的地方，作下标记，可以划线，可以作批注，简要地记录下你读书时的情感体验。读完了，我还想请同学们对这篇文章进行简单的概括。

c)同学们读得很仔细，现在请你们中说话最精练最简短的同学来概括这篇文章。

他概括得好不好呢？你来评价一下吧，你认为怎么概括才又简短又深刻呢。可不可以用更简练的词语来概括呢？

（这篇文章以几个少年描描画画的游戏，及爸爸给我们讲画画的知识，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。）

三、品味文章

一个苹果两个人分，一个苹果只剩下半个。而一种思想两个人分，一种思想会变成两种。现在请同学们将你读到的记下的与同学们一起分享。

学生们读一读自己划的好句子，或是自己作的批注。他们可能从以下几个方面来说：

1、文章对孩子们的活动写得很有童趣很真实：

如：弟弟发现一个只有孩子才能注意的问题：………成年人也许不会注意这样的事情，谁又有这样的细心这样的时间去注意月光下的人影头上冒出烟气？这样的问题成年人听了，也许不以为然地一笑了之，而孩子们却会追根究底的。大家争论了一会儿，没有解决。

如果成年人争论一个问题，一定会水落石出的。华明的注意略去了转向了别处，水门汀上热心地描写自己的影。如果是成年人一定挨批评，做事三分钟热情，但是孩子的天性如此，他们对世界如此好奇，不可能要求他们像成年人那样专注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他们的事多着呢。作者把孩子的心理和性格写得真实恰当。

作者并没有一味地写孩子新一轮的热情，他们用木炭描这些天然的国画，并联想到平时见到的画图。孩子由童心童趣，不由得走到艺术的殿堂门口。于是领路人——爸爸出现了，他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。

2、一些句子很生动，也是用孩子的眼光用艺术的眼光来看待景物。

略见教参.3、爸爸很会引导。经过爸爸的引导，你了解了哪些绘画的知识？

（1）爸爸没有批评他们在水门汀上画画，而是引导他们走进艺术的殿堂。爸爸和他们一起画画。

（2）爸爸在讲中国画和西洋画的时候，打了个比方，“西洋画像照相，中国画像符号”。这句话是什么意思？

（讲授二者的区别：西洋画注重写实，画人则要按解剖学来画，画景要画出立体感，而中国画则不讲究这些，画人，则张扬人物的特点，画景则山水重重叠叠，象是飞机中所见的，而且又不是一时所见，却是飞来飞去，飞上飞下，几次所看见的。想到哪画到哪。而且很多中国画只有寥寥数笔，却传达出画者深刻的思想和感情。所以，西洋画更讲究形式，画出的画和照片一模一样，而中国画讲究神似，如做文章一样，只突出主题）

（1）爸爸在讲中国画时，没有用专业的术语，也没有长篇大论，只是用了几句话就概括了竹画也是中国画的要点：讲究画意（竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体等）表现着一种美的姿态，一种活的神气。

（2）请绘画最好的同学上黑板画一幅竹影，大家按课文中的标准评价。

4、你还在文中读到了什么？为什么以竹影呢？

意境很美。几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一笔，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。

四、我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?后来它发芽成长了吗?

五、学习语文，很重要的一个方法就是善于小结。现在我们请同学们将自己在这节课中所学的所想的小结在作业中。

作业一：用一句话概括这节课的收获。再分项写出从内容上、思想上、写法上的体会。

作业二：课后自己进行一次艺术上的创造，将自己的创造的过程、体验用语言表达出来。字数300左右。

六．结全文。这节课，我们运用了：读——品——想——结的方法，自己学习了这篇散文。以后，同学们也可以用这种方法学习课本上的自读课文、课外书上的美文。至于文中的一些细小的知识点如作家作品介绍，词语解释等，请同学们课后自己查资料，互相交流。最后，引用一下丰子恺在《艺术三昧》中的话来结束这节课：宇宙是一大艺术。人何以只知鉴赏书画的小艺术，而不知鉴赏宇宙的大艺术呢？人何以不拿看书画的眼来看宇宙呢？

师：同学们喜欢猜谜吗?

我们来猜个谜语：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。(影子。)

请同学们再来听首儿歌：影子在前，影子在后：影子是个小黑狗，常常跟着我；影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。

每当我们唱起这样的儿歌，就想起自己的童年，想起和儿时的伙伴玩影子、玩各种有趣的游戏，从中获得了对生活的美好体验。

今天，我们一起来学习一篇关于影子的文章—一《竹影》，希望今天的学习对同学们有所启发。

(兴趣是最好的老师。猜谜是学生喜闻乐见的，充满童稚的儿歌，更能激发他们对童年趣事的美好回忆，以此为切入点，激发学生的求知欲与学习本文的热情，为下面环节的展开作一个良好的心理准备。)

二、作者介绍

(学生交流收集的丰子恺的资料，讲述有关作者生活创作的故事。)师：丰子恺是一位在多方面卓有成就的艺术大师，在绘画、散文创作方面成就颇丰，这些成就与他从小就爱在生活中去发现、思考是分不开的。下面，就让我们从阅读作者的文章开始，走近丰子恺。(用讲故事的形式介绍作者，突破传统的介绍方式，培养了学生的创新精神。同时也检验了课前学生搜集资料的能力。)

三、自由朗读，整体感知

用一句简洁的话概括课文内容。

(配以轻音乐，学生轻声朗读。学生回答有因难，教师可提示，文题是“竹影”，它是以写景为主，还是以写人物活动为主?）

明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏。从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。

(朗读是对课文语言及课文内容最直接、真切的感知，也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式，通过自读，学生初步感知了作者的写作意图，为品读课文作好铺垫。)

四、品味朗读，体验童趣

童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来，有感情地朗读。

(学生找到后在小组内朗读，然后教师点名朗读得好的学生示范朗读，也可鼓励学生自告奋勇来朗读。)

(“课程标准”中要求学生“对作品中的情境和形象，能说出自己的体验”。在品读交流中，让学生的思维互相碰撞，引起共鸣，产生更多的火花，当学生有了心得之后，读相关的语段时感情就会充沛、真挚。教师对学生的朗读应鼓励、肯定，让学生体验到成功的喜悦。)

五、拓展欣赏

在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。

(多媒体展示几幅中国画和西洋画，配音乐。)

(中国画与西洋画的区别，是一个很专一的理论，教师如果过多解释，反而会“越描越黑”。借助多媒体的视听效果，加以音乐的陪衬，学生凭借自身的审美力、想像力，去感悟艺术的美。同时，扩充艺术的欣赏内容，也增加了语文课的容量，使学生得到艺术的熏陶，有利于学生的终身发展。)

六、口语交流

我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?后来它发芽成长了吗?

(语文学习要基于教材，但又不能仅局限于教材，应向生活延伸。由童年的游戏引发的体验，应避免围绕竹子品格的空洞的说教，而应注重对艺术发现的认识，注重对学生人文精神的引导，对学生自身修养的培养。)

七、课堂小结 通过今天的学习。你能用一句话来归纳一下你的感受、收获吗?(学生回答，教师归纳演示板书。)

艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。

一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现在平凡的生活中，美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。

(学要有所得。大家的合作交流，触动了学生的灵魂，就能让学生说出自己最深的体会，教师的寄语，让课堂画上一个圆满的句号，同时，让学生由课堂走入生活去进行语文学习，拓宽了语文课堂的宽度。)沉稳、端庄、寡言”是你的个性；“勤奋、刻苦、努力”是你的写照；你还有较强的责任心。这都是你跻身优秀行列的前提。

自信＋毅力＝成功

希望你也偶尔笑一笑，放松，放松。

你活泼开朗，单纯懂事。接受、理解能力强，欣赏、思想水平高。认真学了，效率还是相当高的。你有时可能有些情绪化。希望能抓紧平时的时间。考前突击，效果不好，对吧？

你头脑灵活，天资聪颖；勤奋刻苦，心气和平。能自律、有自制力，抗干扰能力强。因而你成绩稳定、优秀，始终名列榜首。如果能再多关心一下集体和他人，你将赢得更多的赞誉。

你内向而不孤独，外表朦胧，而内心明朗。学得轻松而成绩上佳。你总是以自己的方式去对待一切。你很优秀。你还有很大潜力，谦虚谨慎、不骄不躁、更多投入，可以前途无量。

你是一个文静而朴实的女孩，也是一个勤奋真诚的女孩。你身上洋溢着一股不甘示弱、力求进步的不屈精神。虽然由于时间短未见特别明显的成效。但应坚信：“有一分耕耘，就会有一分收获”。

希望你走出自己的小圈子，展示自己的风采。你会感到集体的温暖和生活的美好

我相信，有理想的你，在青春的磨练中，在岁月的洗礼中，会一步步走向成熟，走向成功。

你是一个出众的女孩，你也是一个勤奋刻苦的学生。你不但成绩优秀，而且全面发展。你有好学、爱问、善思的习惯，这一切成就了你的出众。你的文笔不错，希望能有所发展。顺便说一下，你应该注意自己的坐姿和用眼卫生，使自己更加完美。

勤奋＋科学的方法＋恒心＝成功！

自信＋好方法＝成功！”

百条优秀激励性评语

作者：王在写诗

出自：行走在校园文学的路上 浏览/评论：541/3 日期：2007年9月16日 21:23 初一、十一班 朱国鹏

班主任：代苏琛

质朴、踏实是你的闪光点。无论你多么默默无闻，我都能看到你的成长和进步。这是学习的成果，是不断充实自己才具有的品质。好好发扬优点，及时改正不足，有时是不爱发言的毛病，必须克服。只有勤动脑，多思考多锻炼的人，才能在环境相同的中与众不同。老师知道

你会成功。

初一、十一 都晓松

班主任：代苏琛

你待人有礼貌，懂得宽容与理解，是个十分懂事的好孩子，而且有一颗金子般的心，非常可贵。各门课的基础知识掌握牢固，上课专心听讲，大胆发言，学习刻苦，成绩一直很好，与同学也能和睦相处。希望今后你能保持已取得的成绩，不断超越自己，争取早日入团。

初一、十一 武真真

班主任：代苏琛

你有很强的集体荣誉感，是个听话懂事，善解人意、诚实质朴、令人心人的女孩，学习有计划，主科成绩尤为突出。能从严要求自己，学习成绩优秀。作为卫生委员，你积极肯干，不怕苦，不怕累，非常有责任心，希望你能持之以恒。不断改进学习方法，争取让自己的成绩

百尺竿头更进一层。

初一、十一 邱佃才

班主任：代苏琛

你是个聪明，勇敢，集体荣誉感极强的男子汉，你对工作认真负责，而且能虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。你是周围同学学习的好榜样。赢得了各位老师的一致好评。威信极高。今后，要做到“胜不骄，败不馁 ”，永远不要放弃追求。

初一、十一 季帅帅

班主任：代苏琛

你是个懂礼貌，明事理的孩子，上课能专心听讲，课下能认真完成作业，知识学习方法有待改进。掌握知识不够牢固，要克服偏科现象。全面发展，身为电教管理员，你工作认真负责。老师相信：只要有恒心有毅力，你会在各个方面取得长足的进步。今后要在课上积极发言，多动脑。你一定会进步的。

初一、十一 曹景强

班主任：代苏琛

你是个内心世界充满阳光的孩子。有积极进取的态度，有勇攀高峰的勇气。经过你的一番努力，各科成绩都有不同程度的进步，这与你良好的学习习惯是分布开的。在今后的学习、生活中，要勇于挑战自己未曾触及的难题。把全部精力投入到学习中去。你将会得到好成绩的回报。

初一、十一 史吉祥

班主任：代苏琛

你质朴可爱的笑容总是给人留下特别深刻的印象。正如你的名字一样，老师一直把你当成咱们班的福星。无论是学习还是生活，你总是打理得井井有序，是个非常上进的好孩子。你要相信自己的是实力远不止中等水平，还会更好，更更好。在接下来的日子里，希望你扬长避短，不断完善，争取大的飞跃。

初一、十一 杨涛

班主任：代苏琛

你乐观进取，善于用行动去表决心，老师认为你是最棒的实干家，在学习上，你的进步大家有目共睹。你在用自己的方式向大家证实自己的实力。一向不善言辞的你经常用腼腆的微笑诉说。只是如果长久下去，你的语言表达能力将得不到锻炼，阻碍全面发展。要努力去改

进。

初一、十一 魏广鑫

班主任：代苏琛

好动，活泼是你的天性，从军训那天起，我就看出你的聪明才智。关于成绩，更多的是学习能力，学习方法的体现。你必须正视自己的不足，继而改正完善，永远不要放弃希望，永远记住自己有能力做的更好。老师期待你更大的进步。加油！

初一、十一 李旭东

班主任：代苏琛

你是个乐观开朗，积极进取的好孩子。关心集体，关爱同学。在学习方面，你一直在进步。不可以急于求成，没有人可以一步登天。只有用自己汗水浇灌知识树，才能让你愿望实现。不可以辜负周围关心你

爱护你的人的期望。

初二、十班 张文文

班主任：刘福涛

在学习上应再刻苦一些应再刻苦一些，向学习好的同学看齐，克服偏科的现象在保持强项的基础上在弱科上多下功夫。要相信，老师觉得你已经不再是那个爱耍小脾气，学习马马虎虎的小女孩儿了，新的一年里，愿你健康快乐的成长！

初二、十班 孙丹

班主任：刘福涛

你很活泼，性格外向，和同学老师相处得很融洽，“只是有时范点小错误”自己已经意识到了这一点，但“细节决定成败”希望你能认识到这一点。不要小看这些“小错误”，新的一年里，祝你健康快乐的成长！

初二、十班 张炳彦

班主任：刘福涛

学习我觉得就得需要这种“坐得住”的精神，相信只要能克服“自我评价”中的那些缺点，你将会更出色，同时对待其他的科目也应该有

“打破砂锅问到底的劲头”

初二、十班 杨浩

班主任：刘福涛

正如你自己所说的“一份耕耘，一份收获。”要时刻提醒自己“学如逆水行舟，不进则退”不管你是以多大的速度前进，但总是在前进，老师相信你的那份执着与毅力，贵在坚持，加油吧！

初二、十班 刘鑫

班主任：刘福涛

一开始老师就觉得你是一颗好苗子，到现在也是这样。但是这可好苗子能否结出丰硕的果实，除了精心的栽培，主要还是看主观的努力。

相信你不会让老师失望！

初一、十二班 王晓芸

班主任：庄冬青

你是个聪明文静的女孩，平时有点沉默，但在课上老师却能发现你专著的神情。感知到你对知识的渴望，你在班里从不张扬，但这不影响你在同学们心中的威望。因为你用自己的优秀的学习成绩证明着你的实力，作业本上字迹工整，是你文静开出的花朵，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑，希望你再接再厉，百尺竿头更

进一步。

初一、十二 张梦瑶

班主任：庄冬青

在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送你。希望对你有所启示，你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，不断积累，才能不至于埋没自己地良好天资。我相信，成功地花朵在汗水地浇灌中会更加鲜艳。

初一、十二 王瞳

班主任：庄冬青

“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，不要小看你地每一个小小地行文，它往往就已经决定了你一生的命运。你是个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决你现在的习惯。试着不要把今天的一点一滴不好的行为变成习惯，而是要努力让自己一点一滴的好行为变成好的习惯。相信你一定会有一个幸福的人生。

初一、十二 张耀东

班主任：庄冬青

你是个聪明机灵的孩子，为班级工作做出了自己的贡献。在同学们中树立了自己的影响，但古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦为舟”。学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母对你寄予厚望，如果能勤奋学习，老师相信你的明天更美好！

初一、十九班 张林

班主任：郭兰香

你淳朴、正直，在不爱说话的外表下，藏着一颗努力、上进的心，每当看到你略带害羞的笑脸，便能感受到你的友善。你自觉遵守纪律，总是专注地听讲，老师很欣慰。再加把劲，活跃并勇敢一些，你会表

现得更出色。

初一十九班 马家辉

班主任：郭兰香

你朴实、正直，又不乏幽默感。一学期来，你团结同学，尊敬师长，从不迟到、旷课，热爱集体。虽然基础较差，你从不言弃，不断提高的学习成绩，源于你的刻苦努力。常言道：“天道酬勤”。继续努力，相信你会有更多的收获。

初一十九班 窦培祥

班主任：郭兰香

你头脑灵活，有较好的理解力，上课专心听讲，作业认真完成，三科竞赛中成绩优异，赢得了众多的掌声与喝彩，这是你智慧的体现，更是你努力的回报。老师建议你有时间好好练练字，抓住每一个机会锻炼自己的口头表达能力，你将是最棒的。

初一十九班 于丽烨

班主任：郭兰香

每次见到你那笑眯眯的样，老师觉得很开心。一学期来，你与同学相处得很好，热心集体活动，干值日主动认真，英语成绩较好。可每想到你课堂上那歪着身子，心不在焉的神态，老师又难免着急。身为学生，学习要主动、勤奋，能做好吗？老师期待着你的进步。

初一十九班 王佳雯

班主任：郭兰香

在老师眼里，你是个乖巧可爱的女孩，团结同学，对老师有礼貌，作为英语课代表，你热心为同学服务，是老师的好助手。但学习成绩不够理想，想过为什么吗？课堂听讲效率高不高？课前预习做好了吗？课后复习巩固跟上了吗？不懂的问题及时解决了吗？努把力，给家长

和老师一个惊喜。

初一、一班 刘秀明

班主任：于燕群

老师真得很欣赏你，你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕，在你的带领下，我班各项工作都不错。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色。老师期

待着！

初一、一班 季黎明

班主任：于燕群

你活泼开朗，你又调皮贪玩，相信这是你、我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是：滴水穿石并非因为的滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。老师相信你，只要努力，一定会成功！

初一、一班 李小文

班主任：于燕群

斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老师的印象中，你永远乖巧的像一只小白兔，你对学习非常认真，但成绩总是不理想。希望你能找到适合你的学习方法，遇到不懂的问题，老师会帮助你。

相信自己，你能行！

初一、四班 张华琳

班主任：王红梅

平时很少听到你的声音，安静不张扬，做事踏实，希望你提高课堂效率，让自己时间活跃起来，你会取得更大进步的！

初一、五班 孙逸斐

班主任：魏彬

你很快就适应了丰富多彩的初中生活！你深爱着初一五班，看到你人前人后的身影，老师激动不已！由于你的努力，你在班级中树立了较高的威信！学习上认认真真、一丝不苟，但要切忌：人最大的困难不是由失败走向成功，而是由成功走向更大的成功！老师深信：你能

行！

初一、五班 卢元元

班主任：魏彬

班级的荣誉里有你的汗水，看到你忙碌的身影，老师打心眼儿里高兴，你领操、指挥合唱，你简直就是初一五班的形象大使！但要记住，在新的一年里，要从各方面塑造自己，取于正视自己的不足！世上最难

攀登的山就是自己！

初一、五班 张冠宇

班主任：魏彬

半年时间，你成熟了许多，更加懂事了！你有很强的责任心和组织能力，是老师的好帮手！你对自己要求很严格，做事也很认真。工作方面注意一些方法、有计划、周密地安排工作，会更出色。学习上还要精益求精，相信你能做得到！

初一、五班 周曰波

班主任：魏彬

在荣誉面前，你从不骄傲，面对过去，你也总想找出自己的不足，这就是你的可贵之处。世上最那攀越的山就是你自己，而你正是认识到了这一点，剩下的就是看你的行动了。只有勇气才能有机会拿回本属

于自己的那份荣誉！

初一、五班 杨光

班主任：魏彬

有付出就有回报，你做到了，而且做得非常的好！你能与同学和睦相处，关系融洽，在班中树立了很高的威信。只是老师感觉你有点内向，老师很想走进你的内心深处，做你的知心朋友，来吧！做个阳光女

孩！

初一、五班 张潇潇

班主任：魏彬

步入初中，你已取得了成功，让同学羡慕，老师欣慰！你有辨别是非的能力，知道什么该做，什么不该做。你更懂得如何新一步去完善自己！在前进的道路上，老师一直都在关注你，在为你加油。

初一、五班 张子缘

班主任：魏彬

漂亮的你头上罩满美丽的光环，更加引人注目了！但这不能成为我们止步不前的理由。不断的超越自己，才会发现无限风光在险峰。班级工作还要泼辣些，才会班中树立起更高的威信，老师相信你，会做得

更好！

初一、五班 李茂玉

班主任：魏彬

你是一个聪明、率真的男孩，给老师和同学留下了很好的印象。你还很谦虚，面对荣誉，你总是泰然处之，而对自己的不足却罗列了许多，这正是你的可爱之处。新的一年，新的开始，老师期待着你有更大的收获！Do you best!

初一、五班 孙昭

班主任：魏彬

你是一个非常谦虚的女孩！做事认真，从不马虎！班级工作不怕脏不怕累，学习上主动性很强，你总是严以律己，所以会对自己提出更多的目标。记住，人难以做到的不是由失败走向成功，而是由成功走向

更大的成功！

初一、五班 高媛

班主任：魏彬

你活泼而不张扬的性格给老师留下了很深刻的印象。你热爱班级，团结同学。敢于向困难挑战是你不断前进的动力。有梦想就会有拼搏的方向，拿出自己的行动来，用实力作证：你能行！

初一、二班 于彬

班主任：王晓娟

你是一个思维敏捷，个性迥异的孩子。看到你这学期的变化，老师很欣慰。孩子，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习要的是踏踏实实。望你刻苦学习，改进方法，提高效率，全身心地投入到学习中去。

初一、二班 亓怀鑫

班主任：王晓娟

正直，坦诚，懂事的你学习上刻苦认真，一丝不苟；生活中独立并团结同学。老师因有你而感到欣慰。孩子，谢谢你能理解老师的苦心。学海无涯苦作舟，望你持之以恒，提高效率，定有大鹏展翅的一天！

老师期待着„....初二、五班 王喜萌

班主任：孙英伦

咱班的宣传委员，你辛苦了，老是在这向你表示感谢，为班级你一丝不苟，尽职尽责，对学习，你始终力争上游，永不言弃，老师相信，凭你不服输的毅力，你一定会成功，加油！

初二、五班

王婷

班主任：孙英伦

你文静聪慧，学习态度端正，能和同学友爱相处，能虚心接收老师的教导，是老师心中的好学生。望你今后回答问题再主动点，你将

取得更大的成功！

初二、五班

王丽娜

班主任：孙英伦

你聪明伶俐，秀外慧中，学习态度端正，能和同学友爱相处，虚心接受老师教导，是我们班的佼佼者。书山有路，学海无涯。希望你

永攀高峰，不断进步！

初二、五班

王均谦

班主任：孙英伦

本学期你表现很好，关心集体，团结同学，学习成绩很优秀，学科竞赛取得第一的好成绩，希望你今后勇敢展现自己，课堂上大胆举手发言，老师相信你会更棒，加油！

初二、五班 李秋子

班主任：孙英伦

你聪明活泼，关心集体，善于与同学交往。上课认真听讲，按时完成作业，成绩稳中有进，老师希望你一步一个脚印，脚踏实地，继续努力，争取取得更好的成绩，我相信你一定行！

初二、五班 刘柏杨

班主任：孙英伦

你是一个基本素质很好的学生，各方面能力较强，悟性不错，本学期学习情绪稳定，但学科仍存在不平衡，希望你注意调节，敢于“打虎上山”，学习再刻苦一些，你会很棒，也会更可爱。

初二、五班 林梦梦

班主任：孙英伦

你是个文静秀气的女孩，一学期来你的努力，老师一直看在眼里，喜在心上，你的刻苦让你的成绩一直在进步.梅花香自苦寒来，继续加油吧，相信最后的成功一定属于你！

初二、五班 徐榆婷

班主任：孙英伦

活泼好动，一双灵动的眼睛，闪烁着智慧的光芒。老师一直坚信你有很大的潜力，但这需要你再认真刻苦点，对自己要求在严格点，相信你娜股不服输的精神，你一定会做的更好，加油！

初二、五班 郭伟童

班主任：孙英伦

你是个乐观自信，有主见的男子汉，学习认真刻苦，团结同学，尊敬老师，若今后的学习中，能多一点理智，少一点冲动，稳扎稳打，稳中求进，相信你能取得更大的进步，老师期待你的成功，加油！

初三、七班 程翔

班主任：李玉伟

你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，课堂上发言积极，但是字写的不够工整，假期中把字练好，开学后给

大家一个惊喜好吗？

初三、七班 郝伟

班主任：李玉伟

你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受，只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠，勇往直前，我会永远支持你，祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

初三、七班 李孟奇

班主任 ：李玉伟

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃烧成熊熊烈火的方法只有一个就是，勤奋！早日振作起来，让智慧的火

花早日闪烁起来。

初三、七班 杜俊萱

班主任 ：李玉伟

你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时你会笑的很灿烂。

初三、七班 王帅

班主任 ：李玉伟

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以才有今天的成绩，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤奋、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争

取百尺竿头更进一步。

初三、七班 周小溪

班主任 ：李玉伟

文静而又不失大方的你，工作非常负责认真，从你的眼中我清晰的看得出你有极强的上进心。尽管有时小小的感冒来打扰你，但丝毫也没减弱你对知识的苦苦追寻，但我和你的父母及同学相信：“一分耕耘一分收获”，会在你身上得到充分的证明。

初三、七班 程甜甜

班主任 ：李玉伟

你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了很深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

初三、七班 顾翔

班主任 ：李玉伟

每次看到你面带微笑认真听讲，老师就倍感欣慰，拥有你这样学习认真刻苦的学生，是老师的骄傲，希望你永远保持这种塌实的作风，百

尺竿头，更进一步！

初三、七班 居然

班主任 ：李玉伟

上课时你专注的眼神，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都会给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的学习生活中把握人生的每一天！

初三、七班 蒯一樯

班主任 ：李玉伟

在老师眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹工整认真。看你平时不多言语，课堂上却专心听讲，认真完成作业，常受到同学和老师的赞美。老师多希望你能大胆泼辣些，学习上

也更出类拔萃！

初三、七班 肖玉婷

班主任 ：李玉伟

默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很塌实，老师早已悄悄地喜欢上你这份可贵的含蓄，但老师更希望看到你的锋芒，大胆地展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

初三、十一班 刘环瑞

班主任：孙伟宏

如果生命是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执着地去追求成功，你的生命之树才会开花结果。

初三、十一班 孙晓迪

班主任：孙伟宏

运动场上你英姿飒爽，生活中你活泼可爱，学习上你积极进去，信心十足，成绩稳步上升。相信新的学期你一定会像初开的旭日，放射出

耀眼的光芒。

初三、十一班 赵洁

班主任：孙伟宏

你团结同学，热爱劳动，学习认真，乐于为班级服务。但在认真听讲之余，高高举起的手不知何时藏在了背后，你能勇敢的举起来吗？通往成功之门的路靠不断拼搏，愿你早日打开它。

初三、三班 赵鹏

班主任：张娜

还记得吗？100米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊，为你加油，为你喝彩，而当时的我好激动，好兴奋！自此那一幕便深深地烙印在我的脑海里。你工作态度一丝不苟，学习欠努力，为班级争得了许多的荣誉，我感谢你！继续努力吧，深深地为你祝福！

初三、三班 徐伟

班主任：张娜

活泼开朗是你的特点，对于集体的利益总是时时放在心上，更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得井井有条。但是你的学习成绩却总在原地徘徊？调整你的学习方法，提高学习效率，相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦。

初三、三班 孙洋

班主任：张娜

浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的知识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？；老师希望你能更加严格地要求自己，不辜负家长和老师的期望。

初三、三班 解斌

班主任：张娜

你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每天都有自己奋发的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出赢得了同学们的交口称赞，愿你坚实地走好人生的每一步，更愿

你能百尺竿头，更进一步。

初三、三班 都梦云

班主任：张娜

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令家长和老师宽慰的孩子。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中，但在学习方法上还需要进行调整，以提高学习效率，老师祝愿你在将来的学习中象雨后春

笋，脱颖而出！

初三、三班 高璇

班主任：张娜

活泼可爱的你工作积极，认真负责，你默默的耕耘尽管还没有换来丰硕的成果，但你千万不能灰心，你要坚信，路是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

初三、三班 李鑫

班主任：张娜

纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂上很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡

中孕育着伟大。

初三、三班 周园园

班主任：张娜

你是一个心地善良、是非分明、有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

初三、三班 徐义清

班主任：张娜

在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们。你知道吗？我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精

神。

初三、三班 贾沛尧

班主任：张娜

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明。求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习目的，做一

名品学兼优的好学生。

初三、三班 张怡

班主任：张娜

有一双大眼睛的你，闪着求知的欲望，尽管你现在接受的不快，但我相信“勤能补拙”，只要你上课认真听讲，课后认真总结，你的成绩一定可以提高。自信是成功的必要条件，所以一定要相信自己的努力会有好的收获。老师期待着„„

初三、三班 亢筝

班主任：张娜

你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，不骄傲、不炫耀是你取得成功的途径。但希望你不断锤炼自己，让自己笑得更灿烂！

初三、三班 王艺

班主任：张娜

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。这学期经过你不懈的努力，你已经取得了一定的成绩，但千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘，要突出重围，你需要更多的努力，老师祝你获

得更大的进步！

初三、三班 吕蓉蓉

班主任：张娜

你总是默默无闻、勤勤恳恳地学习、生活；你善解人意，有一颗善良、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心目中最好的学生。学习的道路是坎坷的，但勤奋执着的人通过努力一定能登上高峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来更丰硕的成果。

初三、十二班 庄梦琳

班主任：金新玫

聪敏而不轻易放弃对自己施加一定的约束，由此你取得诸多使人欣慰的成绩。同时你还充斥着一种对外界的叛逆和对个人的纵容，约束不到位，因而你的进步成徘徊状。下决心吧！

初三、十二班 王丹

班主任：金新玫

不要计较老师总批评你，其实，老师喜欢你的诚实，你的聪明，还希望你能更加勤奋，乐于求知，主动进取，相信你能为自己辉煌的将来

铺一条平坦的路！

初三、十二班 蔡梦

班主任：金新玫

在柔弱温和的外形之下，你又是自立自强，自信自勉的，因而无论工作还是学习你都力争上游，且表现非凡。以你的资质，将有更出类拔

萃的表现！老师期待着。

初三、十二班 郭美嘉

班主任：金新玫

晴空丽日是你的乐观，活泼、热情带给人的感觉。而细腻柔婉又透着贵人气质。而最使你得益又让人欣赏的还是你的自察、自省、自励、自信以及乐于挑战和不懈追求。

初三、十二班 赵彬旭

班主任：金新玫

你和善、优容彬彬有礼，在你的世界观中似乎一切都是轻松和从容的。这一点能使你处事不惊，不过时间是须浓缩和珍惜的，莫在不知不觉

中虚度了光阴。

初三、十二班 魏超

班主任：金新玫

坦诚磊落，热情友善，助人为乐，团结集体，勤奋自强，乐于追求，勇于超越，精益求精„„.这所有已言和未言的闪光点，即表明你十足的品味，也毫无疑地说明老师对你的认可和欣赏。请永远保持这种

最佳状态。

初三、十二班 刘洋

班主任：金新玫

人生之路曲曲折折，有时候，我们难免会失败，难免会走旁路，难免会失掉勇气。但老师多么迫切地希望，你能脚踏实地，奋起直追！

初三、十二班 陈美霞

班主任：金新玫

文静随和使你永远都成为受人喜欢的女孩。内敛的性格使你富于思考和想象，只是也许不合时宜的想象或许分散了你的精力，因而你总发现进步微浅。时不我待，将改变付诸行动吧！

初三、十二班

郭莹雪

班主任：金新玫

文静而朴素的外表陪衬一颗细致而善感的心灵，再添一点淡淡的内向的羞涩，这似乎是一种天然的结合。其实无需刻意改变自己，富于梦想的你大可以用自己的语言和手法描绘一篇千古绝唱！

初三、十二班

高丽丽

班主任：金新玫

勤谨自律、从容有度、款款有致、不拘言笑、有条不紊，而且你总能顺利地引导自己实现既定目标，举手投足似乎尽心下之意。这都是你所特有的气质。你很优秀。你最应该做的就是优秀坚持到底。

初三、十二班 李

硕

班主任：金新玫

温顺而机警的你，似乎有着自然界中羚羊的天资气质，生活中严律自己，学习上又能追求精进，坦诚而勇敢地面对挑战。只是需要稍微注

意一下过程，是否全力以赴了？

初三、十二班

高

敏

班主任：金新玫

你有着作为一个女孩的所有优点——可爱、善感、懂礼、热情，同时在你的身上还能发现一种宽容、理智和克制，你能使自己按着既定目标坚持下去。因而你的进步是显而易见的，加油！

初三、十二班 辛宗骏

班主任：金新玫

诚信友好、乐于助人、稳重热情、尽忠职守``````在你身上有着集中体现，你该因此而骄傲。当然不善言辞、怯于沟通，也是你缺乏交际体验，甚至影响学习，但这是可以改变的。自信起来，开始行动。

初三、十二班 郑健

班主任：金新玫

聪悟、友善、知礼、求进``````是你的财富，尤其是你那瞳瞳的眼睛，写尽你的智慧，现在希望你更用心的将他们运用起来，创造如你目光

一样明亮的未来。

评语英语(篇4)

1.input-based，阅读理解为主。

重点和难点1.让学生巩固并检查自己对阅读微技能(skimming,scanning)的'掌握情况：

2.培养学生通过关键词fus2文章的能力。

教具准备Recorder,Testbook.

Have the Ss questions about tea.

Step2.Pre-reading.

1).Ask Ss some questions about tea.

A.Do you like drinking tea? why?

B.Please translate“绿茶”and“红茶”in English.(greentea,blacktea)

2).Show th epicture on page100,and ask Ss these following questions:

A.What happened to the farmer?

B.Why was the field so dry?

C.According to the picture,can you guess what kind of tea is?

1).Ask Ss toread the passage and do the exercise”T”or“F”.

A.In China,there are many kinds of tea.(T)

B.Nearly years ago,the crops were dying because the farmer didn’t water them.(F)

C.As soon as the dragon got out of the well,it began to rain.(T)

D.People in Australia drink tea in the same way as people in China.(F)

2).Teach Ss the important points in this lesson according to the exercise“T”or“F”.

A.die是一个瞬间动词,bedying用进行时态形式表示将来。类似的还有：leave,come,go等词。

B.assoonas一……就……，该词组可用“主将从现”的句式。

3).Ask Ss to read the passage again and answer the questions 2,3,5 on page 100.

4).Play the recording.Ss listen and repeat.

1).Give Ss some phrases,such as 2000 years ago,die,get out of, as soon as,save,and ask Ss to retell the story of Dragon Well greentea.

2).Do more practice about reading in Book B.(optional)

Step5.Homework.

1)Cpy the new words.

2)Write the story of Dragon Well greentea.

评语英语(篇5)

对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该同志拥护中国共产党的领导，思想上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的思想，该同志品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同志心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

该同志在校学习期间学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研能力，并发表了几篇学术论文。

从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

该同志在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业理论知识的学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同志对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该同志的综合素质和能力，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐王森林同志报考贵单位博士研究生。

对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该同志热心于教育事业，热爱祖国，关注社会发展，具备优良的思想品德，团结友善，学习勤奋，工作认真，具有良好的道德修养和良好的组织协调能力和合作精神。该同志积极投身于科学研究，态度严谨，致力于创新的科学态度。

对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

该同志英语过六级，能熟练使用英语阅读和交流，在读书期间曾大量阅读英文论著。该同志本科出身于政治学与行政学专业，硕士研究生学习期间攻读思想政治教育专业，知识广泛，基础更开阔，在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。该同志具有独立研究问题的能力，能开创性的解决一些问题，提出问题的解决方案，不断地提高自己的独立钻研问题的能力。

从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

该同志经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了马克思主义理论的.研究方法。并对中国特色社会主义公平正义思想等方面有较深入的思考。

该同志对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同志有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该同志能进一步深造，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐同学进入贵单位攻读博士学位。

差评语范本7篇

工作总结之家小编已经为您收集了一篇关于“差评语”的文章，希望能够给您带来一些启示。无论是在学习还是生活中，评价和评语已经成为了一种不可或缺的元素。我们给大家提供一些参考，接下来一起来看看吧！

差评语 篇1

在老师眼里，你是一个极为阳光的男孩，爱说爱笑又爱跳，浑身都闪射着惹人喜爱的活力。本学期，你凭着你的努力、勤奋，学习不断地进步，并一直保持在班级的前列，取得了“学习之星”的荣誉称号，老师非常高兴，为你的进取高兴；为你的勤奋高兴。然而，在高兴的同时，我也感到一点遗憾，因为我觉得你还有很大的发展空间，而你并没有去重视这个空间，更有甚者，我总觉得你好浮躁，这样直接导致你粗心的老毛病时时出现，而影响到你的学习、生活，这是很不值得的。请你克服这些毛病，使自己更加优秀！

学期一开始，你就以良好的状态进入了学习和生活之中，第一学月的考试你果然取得了非常好的成绩，你知道吗，老师当时是多么的高兴啊！在默默地为你祝贺的同时，我也时时盯紧你，鼓励你，希望你能发挥出更大的优势。虽然在后几个学月中你的成绩有些起伏，但我相信你的努力，我知道你只要能坚持，是能再创高峰的。在这里，我还想跟你说，除了学习，你也要多关注体育，关注班集体的事情，尽量地做一些力所能及的事情，这样也进一步地完善你的个人能力，何乐而不为呢？

你自觉地要求当值日队员，你自觉地帮莹敏登记考勤，这些都说明你很积极、自觉，都说明你内心深处有着强烈的向上心理，可是为什么，对于学习，你的状态却是如此的不佳，不知进取呢？看着你每次的成绩，我都非常着急，我也不断地寻找机会，尝试着帮你，可是，你和学习好像是一组平行线，永远都没有相交的时候，让老师干着急。希望你能意识到时间的飞逝，下学期专注些，勤奋些，积极些，努力提高自己的成绩吧！

时光飞逝，转眼间，中学的路你已经走了一半，这一年多来，你都能积极地出勤，也基本上能按时完成作业。可是，我们感到遗憾的是，你的成绩却总在原步上踏步，老师们都替你着急，我相信，如果你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问；课余有计划地安排学习、活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你一定是能提高成绩的，试试吧！

正如你自己所说，你是一个“两面派”，有时候非常的活跃，就像那晨起的鸟儿，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；有时候却又非常的沉寂，像那夜晚的雕塑，呆呆冷冷，真是让人琢磨不透。这学期，你的学习进步了，也参加了一些学科的竞赛，虽然最终没有捧得奖杯回，但我也真心地感到高兴。我们都应该相信，只要我们真的付出了，肯定是有收获的机会的，愿你在今后的学习中再创佳绩！

一直以来，我都比较欣赏你，欣赏你的纯朴，欣赏你的正直，欣赏你的敢言，但是这学期来，我却有某种感觉，你好象在故意地隐藏这些，请不要这样，这些都是你与众不同的优点，就让它尽情地张扬吧！我也知道，你很想取得好成绩，你也一直在争取，可是本学期，你的成绩忽高忽低，总不稳定。是什么原因导致这样，我想请你利用假期，好好地总结一下，找出原因，正视不足，吸取教训，争取来年有更大的进步，好吗？

爱美之心，人皆有之。你爱美，爱打扮，这原本无可厚非，但是你把过多的精力、时间都花在这上面，作为一个学生来说，这是很不理智的。你要明白你的基础原来不错，只要你把精力和时间多花一点在学习上，我想你的成绩是能够很快地提上来的。另外，值得一提的是，人不能在同一个位置上摔倒两次，教训要注意吸取，提高自己的意志力，做一些更有意义的事情吧！

在我的印象当中，你是一个敢说敢做的人，说话中气十足，很有男子汉气概。遗憾的是，在这个学期中，你的某些表现却让老师失望了，要知道，男子汉说一是一，说二是二，有就是有，岂能颠三倒四，混淆黑白。我真的非常希望你能正视这些缺点，逐步完善、提高自己的形象和素质。再则，学习需要的是专注、勤奋，正如你打篮球一样，没有勤奋和专注，又怎能打好球呢？

在我们班里，你一直都是默默无闻的，认真地做着本职工作，勤奋地学习，虽偶尔也跟同学玩玩耍耍，但你有节制，有自己的分寸，我为你高兴。这学期，你的成绩比较稳定，而且时时会给我们一个惊喜，你知道吗，有多少同学在羡慕你啊！莹敏，老师想对你说，把握住自己，把握住自己的未来。请加把力，在稳住根基的基础上再创自己的高峰！你能的，相信自己吧！

在老师的眼中，你是一位淳朴、真诚的同学，你从不与同学攀这比那，工作勤勤恳恳，老师打心眼里喜欢你。这个学期，你的进取心强了，上课专注了许多，笔记认真了许多，作业的质量也高了，特别是周记，每一次都跟老师说心理话，真实，厚道。老师更为高兴的是，你的成绩也略有进步，这里都说明你在不断地努力着，为了你自己更为美好的明天，请你记住一句话，“此时不搏何时搏”！

学期之初，老师让你每天放学后到办公室练习写字，你都能较为准时、认真地做好这件事，而这段时间的你，我觉得是比较好的。可是，期中考之后，你就放弃了，也恢复了原先的懒散，上课无精打采，下课生龙活虎，最让老师担心的是，你竟然学会了说谎！精勤，路是自己走出来的，什么样的态度，就决定你走什么样的路，请及时醒悟，调整自己的状态，提高自己的意志力和战斗力，为自己的美好明天奋斗吧！

曾几何时，你总是说，早知今日，何必当初，这句话可以说已经成为你的口头禅。我现在想跟你说，世上没有免费的午餐，没有一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。要想取得好的成绩，靠的是我们辛勤的日积月累，靠的是我们积极的耕耘，为了今后不再有“早知今日”的感叹，请你自觉点、积极点、勤奋点、专注点，如果真的这样做了，那你每天迎来的都是灿烂的笑脸！

在很多老师的眼里，你是那样的清纯，有着现在很多女孩所没有的那份矜持，这是你的特色。对人有礼貌，也能较好地做好班级的工作。学习上，你一向都很自觉，知道自己什么时候该干什么样的事，虽然你现在的成绩还不是很稳定，还不是很拔尖，但我相信，你是能够很快地调节好，向更好的成绩冲刺的，不是吗？下个学期就看你的了，努力吧！

拥有一个好的身体，才能更地学习、工作，你的体质不是很好，主要是你平时很少运动。有空的时候，请动起来吧！你很追求时尚，很爱打扮，这本无可厚非，可凡事都得有个度，你把过多的精力放在这方面，学习又怎能处理好呢？老师有一个建议，把握住自己，把时间多花在学习、思考上，把成绩搞上来，让自己更有实力、更有信心！

差评语 篇2

1.你给我的印象是：大胆认真，但不够踏实。要一步一个脚印地走下去。

2.在学习上你挺认真的，老师很喜欢你，如能学得再活一点，做作业再快一点定会更好。

3.你是个文静，认真，有上进心的小姑娘，如果学得活一点的话，相信你会出更好的成绩。

4.你是一个活泼热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。

5.你是一个聪明而顽皮的孩子，你兴趣广泛，爱好广泛，成绩良好。但你作业完成不够认真及时，书写不漂亮，愿你从各方面严格要求自己，争取不断进步。

6.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

7.你是一个非常出色的孩子，你做任何事都很认真，课堂总是积极思考，踊跃发言，作业更是一丝不苟。愿你坚持不懈，努力去实现自己美好的理想。

8.你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处。这学期你学习有很大进步，老师真为你高兴。如果你学习上再刻苦些，你一定会有更大进步。

9.你思维敏捷，回答问题非常准确，学习勤奋而踏实，成绩良好。你有很强的进取心，但粗心。愿你课外多读数学方面书。

10.你知道吗，老师非赏喜欢你，因为你学习进步了，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。但作业质量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。

11.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

12.师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!

13.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

14.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

15.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化：和同学关系好了，学习成绩也会好的。

差评语 篇3

1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

2、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

3、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

4、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxx为例，重点探讨xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

5、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

6、本文以xxx为题，重点探讨xxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

7、全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

8、本文以xxx为题，首先对xxx—的论述，然后在重点分析xxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

9、该文以xxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xxx个大部分。首先进行了论述，然后重点分析xxx—。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

10、本文以xxx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx—，在此基础上重点探讨xxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

11、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

12、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

13、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

14、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

15、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

16、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

17、研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

18、以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

19、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

20、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

差评语 篇4

1、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

2、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

4、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

5、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

6、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

7、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

8、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"

9、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

10、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

差评语 篇5

1. 杨梦 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

2. 这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!

3. 赵胜 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

4. 王猛 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

5. 李光才 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6. 王朝得 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

7. 郑成龙 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

8. 栗朋英 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

9. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

10. 司寒松 你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

11. 杨梦 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!

12. 马栓喜 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

13. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

14. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

15. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

差评语 篇6

根据教研室的工作安排，我们初中部对全县初中的课堂教学进行了听课评课活动。从听课情况来看，绝大多数教师的课堂教学效果非常好，在本次的教学中，也发现了几个语文教学的好苗子。如，马集二中的张晓梅、半堤中学的张文静、清华园学校的李兆霞等老师。下面就初中语文课堂教学的亮点和存在的问题归纳如下：

一、亮点

1、教师上课认真，教学态度严谨。不论是教学内容，还是对学情的关注，老师们都非常认真，都提前两分钟到班里候课，对学生的上课问题，老师们都很有耐心。

2、狠抓知识落实。结合重点、难点、考点、易错点，有针对性的进行了知识的训练、强化、巩固。教学有针对性，效果较为明显。

3、教学方法灵活多样。很多老师根据自己的课文内容，设计了灵活多样的导入方法，或闯关游戏、或观看视频资料、或讲故事等，极大调动了学生学习的积极性、主动性，激发了学生的学习兴趣。像陈集中学的导学案的问题引领，效果非常好。

4、教学路子清晰。教学环节、板书设计、师生互动等方面都做得十分清晰，并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。

二、问题

1、教学理念相对滞后。部分老师的教学理念还是停留在以前的老师教、学生听；老师念学生记这种现象，老师统领课堂，学生依然是教学的被动者。所谓的师生互动，也是老师问，学生答。基本上还是老师的满堂灌。

2、重讲授，轻读书。部分老师的课堂上，整节课下课，学生的读书声也是寥若晨星，少之又少。课标提出，语文课应以读为本，好的课堂应是书声琅琅、议论纷纷、高潮迭起，写写练练。教师应抓住文章的精彩点，进行品读、赏读，甚至背诵下来。

3、重知识点、忽略了课文的整体性。课文是一个整体，每篇课文它都有一个整体构架，我们不能为了考试，把课文切割的支离破碎，这样课文的完整性、整体的美感也就没有了，同做阅读理解题，又有什么两样。

4、重课堂内，忽略了课前预习。很多老师把预习课文，放到课内，用了半节课时间，这样效果就低效了，甚至个别老师根本不预习，上来就硬讲，这样的课堂效果可想而知。

5、重知识传授，轻方法指导。教学顾名思义就是教给学生学习方法，只有这样，才能达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”。

6、重口头说，轻书面表达。很多老师课堂只是强调让学生口头说，说完就过了，学生的表达除了口头表达外，书面表达更重要。特级教师高加林说过：“语文教学就是读读写写，写写读读”。

差评语 篇7

黄北京：你沉默寡言，稳重大方，自觉遵守纪律，积极参加劳动；学习认真踏实，一年来取得了可喜的进步。相信在今后的学习中，你一定会更加积极主动，以更大的热情投入到学习中去，争取在各们功课上取得突飞猛进的进展，相信经过你的努力，一定会成为一名优秀的学生的。

梁光恒：日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放心的学生。你默默无闻的外表下深藏一颗不懈进取之心。你刻苦勤奋，纯洁朴素，从不张扬，尤其让老师感动的是你能主动与老师沟通，为班级出谋划策。新的一年里，你一定有新的目标。如果你能再提高一些效率，你一定会更优秀！

孔嘉灏：你刻苦勤奋，沉默中蕴藏着不服输的力量。你的努力没有白费，一学期来，你的成绩有所回升，老师为你感动由衷的高兴。前进的道路上还会有障碍，但我相信，你是一个勇往直前无所畏惧的斗士，你一定会扫清障碍，不断进步，最终到达你的目的地的！

梁雪怡：很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，何况你的基础不是最好，你的目标还很高远！望你在新的一年里更加严格地要求自己，向更高处进发。努力吧，微笑最终属于胜利者！

雷永强：在过去的一学期中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

陈丹琳：你团结同学，关心集体，遵守班级纪律，你文静安详从不与人计较；你学习刻苦，从不甘心失败。在今后的学习中，希望你能注意学科的的平衡，更加刻苦、努力，找到适合自己的学习方法，争取更大的进步。

黎碧珠：你热爱集体，团结同学，尊敬师长，是个好学上进的好学生；你学习委员工作认真负责，减轻了老师的许多负担，是老师的好助手。希望你在竞争日益激烈的未来里，能够更加严格地要求自己，使自己永远立于不败之地！

吴源：时光飞逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜时间。一学期里，你和别人一样辛苦奔忙，却发现有很多事还没做好。学习成绩明显下降。其实你很聪明，可遗憾的是你太缺乏钻研精神，有时连作业也不能按时完成，甚至经常旷课迟到，老师真为你惋惜。倘若不从现在抓起，你就很难再进步了。相信你也意识到这一点了。希望你能利用假期好好调整自己的状态，以学习为重，争取早日进步。

"如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树"种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，林杰，虽然读书的时候你需要付出努力。但是今天小小的付出换来明天的幸福是不是值得？我想聪明的你一定会得出答案，新的学期中，希望你能成为那个有所收获的人。

"行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运"不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，陈俊帆，你是一个聪明的男孩，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自己一点一滴的好的形为变成好的习惯，相信你一定会有一个幸福的人生。

"伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境进，别人失去了信心，而他却下定了决心"把这句话送给你，因为你是一名纪律委员，虽然我们班的班级工作中会遇到很多的困难，你经常会说不想再当这个班委了，因为你对班级同学对你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。

"肉体是精神的花园，意志是花园的园丁"尽管花园里布满了杂草和荆棘，人的一生中谁没有痛苦和不公平，但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望，你就一定会克服不幸，以自己的努力换来灿烂的明天，相信自己，一定会成功。

"积极思考造成积极的人生，消极思考造成消极的人生"你平时机智聪明，精力充沛，如果你能对自己的前途和未来做一些安排和思考，相信你一定会找到学习动力和乐趣。

你是一个性格开朗、为人热情的男孩，在学校里有着良好的人际关系，懂得尊重老师，对自己的学习也有目标，古话说："每一个成功者都要勇于开始，才能找到成功的路"。你答应过要好好学习英语的，那么既然有了目标，就赶快行动吧，等着看到你的成功！

"当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。"你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。

你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的"小报告"。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

老师惊喜地发现，以前的"小花猫"不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。

品德评语(范本15篇)

大家接触到评语评价的频率一般是很高的，细致的评语评价可以展现出一个人的观察和领悟能，小编为您精心整理了一份比较权威的“品德评语”资料。希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！

品德评语 篇1

1、讲卫生的你真讨人喜欢。你是个听话的小女孩，平时能与小伙伴们友好相处，游戏时也能积极参与，如果能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在以后的学习中积极发言、大胆表现的话，老师会更加喜欢你！

2、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力；在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧！

3、你每天都在进步，老师感到非常高兴，修文中学的办学理念是："为每一个学生的终生发展奠定基础"，用本学期这种一天前进一点那怕是0.1%，相信高中的三年修文中学能为你的美好人生奠定坚实的基础。

4、朱玲：你是个严谨、自觉的孩子，尊敬老师，团结同学，关心爱护集体荣誉是你的特点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师喜在心里。如果你能多参与班级管理，展示自己才华，你肯定会成为一名更优秀学生！

5、岑铭轩：再见你时，自信了很多，开朗了很多，或许是因为和同学们都相互熟识了。学习的积极性和大大提升，老师真为你的变化感到开心。这学期你主动提出要当副班长，参加运动会，参加跳大绳，老师也为你的主动参与班级事务而喜悦。如果能在学习上再细心一些、细致一点，相信你会更加了不起。

6、虞晨豪：一年不见，你长大了很多，专注了很多。但专注的是自己的世界，课堂上安安静静地坐着，老师让大家读课文了、拿笔写东西了，你却还在沉思。很好奇你在想什么？不过你的专注也让自己内心蕴藏的潜力发挥了出来。那次你专注地练写《写字课》，写出来的字让老师简直不敢相信是你写的，太棒了！因为你的专注，教室里的多媒体关得非常勤，谢谢你，我的小帮手。希望你能正确使用自己的"专注"。

7、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

8、袁亚辉：这一学期，在班内，你准守纪律，热爱劳动，团结同学。老师看在眼里，记在心里。遗憾的是：你的学习成绩却改善不大，也许与你的学习方法不恰当有关吧。希望在新的一年里你能端正学习态度，查找原因，有所进步！

9、对于学校的各种规章制度你都能遵守，学习对于你是件乐事。老师们对你赞赏有加。在这里老师要对你说的是：除了学习之外，也要多参加一些对自身发展有益的活动，做到各方面全面发展。

10、朱丹：该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，工作能力突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参加班集体各项活动。希望继续努力，改正自身不足之处，力争取得更好的成绩，回报父母！回报自己！加油！

11、孙梓凯：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！虽然现在你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，要从基础开始，因为"世上无难事，只怕有心人"。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，做好每一次作业，不偷工减料，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！

12、王志睿：你是个可爱的小男孩，上课时看似不认真的你其实学了不少本领，课间活动时，你喜欢和小朋友打闹、玩耍。又大一岁了，希望你专心一点，能做到么？

13、治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。

14、新健：你看上去很文静，其实很好动，好动不是缺点，但课堂上不专心听课，时常做小动作，这就不对了。你能完成作业，认真学习时，成绩不错，写作水平有所提高了。如果上课能专心听讲，学习能更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？老师相信一分耕耘、一分收获，你的汗水一定会收获金色的成功！

15、王川江，你在本学期的表现，整体上看让我为你感到高兴和欣慰，在每天备考所充斥的烦躁和无奈中，你能表现得比以前更好，更多了属于你的那一份灵动和积极，看着你常挂在嘴角的笑容，知道了你收获着比别人多的快乐，希望你今后在学习，生活中收获更多对你有用的东西，用自己敏锐的神经去捕捉更多的快乐。

16、黄昱文，来到这个班级也已度过了一个学期的时光，学习上良好的习惯和自己通过努力取得的优异成绩，让同学们对你刮目相看，同时大家也希望在学习之外能更好的与你交流和相处，学习上也希望你能更好的与大家分享经验和方法；虽说相处时间不长，但留给大家的时间也已不多，希望你能交到更多的朋友，尽快融入2班这个大家庭，同心协力，取得最后的成功！

17、你是一个那么聪明的孩子，老师特别喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心里，老师多么希望能看到你高举的小手。努力吧，你会取得更大的进步。

18、该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，踊跃参加班级举行的各项活动，且表现突出，深受大家好评。希望能继续努力，克服自身的不足，敢于吃苦，做一个更好的自己！加油！

19、你是一个天真活泼的小男孩。你做事情大胆，有一定的组织能力和责任心，老师把工作交给你，非常放心，因为你能出色地完成，你真是老师的好帮手！学习上，你能认真完成每天的作业，书写工整漂亮。三年级，老师相信要求上进你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。

20、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了。你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，劳动积极。课间活动比较活跃。老师希望你做事要踏实，写字要认真，这样你会更加出色。

21、为人热情大方，品行优良，善于与同学交往，人缘好，值日生工作能够服从安排，认真完成。学习上你很努力，老师希望你能多思多问多练，大胆向老师和同学请教。

22、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

23、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

24、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你很优秀！你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说"天下无难事，只怕有心人"。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！

25、你是一个比较老实忠诚，文明礼貌的学生，在校综合表现良好，平时能够遵守学校各项规章制度，团结同学尊敬师长，对人有文明礼貌。可是对学习的欲望不太强，时有散漫的形态，上课会讲闲话，上课的效率较低，基础知识不够扎实。但后半学期有所进步，老师希望你自己能够认识到不足，改掉以前所有不好的行为，你的成绩肯定会有很大进步！

26、李程焕：你能说会道，你畅所欲言。课堂上积极发言的你留给每一位老师的印象最深。作业在家长的督促下进步很大。如果能自觉地做好每一项作业，你会更惹人喜爱的！

27、你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！

28、该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素质的好学生。

29、孙圆浩：你是一个非常，聪明有灵性的小男孩，你有时虽然也会犯错，但你能及时发现自己的错误并及时改正，老师永远记得你哭着给老师承认错误老师帮你擦眼泪情景，老师真的非常喜欢你。但老师希望你以后能更加努力的学习，老师将来的你一定非常棒！老师期待着你的奇迹！

30、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的`"好学生"。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！

31、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！

32、一个阳光可爱而执着学业的学生，一个活泼宁静而热情有加的学生。担任首任部长，你倾情奉献，面对托付，你尽善尽美。国旗下讲话你破音的呼唤，作业本里你娟秀的字迹，讲台上你羞涩的微笑，课堂上你专注的神情，同学间你友善的笑容，师生谈话时你频频点头的表情，无一不彰显着你的朴实和热情。优秀不能涵盖你的付出，可爱不能容纳你的情商。品学兼优非你莫属。我相信：你的未来不是梦，而是鲜活而灿烂的生活。

33、这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。努力吧！

34、你是个心地善良，纯朴诚恳的小男孩。遵守学校的规章制度，劳动积极。在学习理科方面较为轻松法，但文科基础知识掌握的不牢固，所以学得比较吃力。老师和同学都愿意帮你，一起努力吧，只要付出辛勤的劳动一定能收获鲜美的果实！

35、你聪慧、文静、热心助人。有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创佳绩！

36、章在运：能说会道的你让老师或喜或忧。你静下心来认真完成的作业肯定是喜人的，可你一不留心马虎应付的作业一定会让人担忧，努力吧！只有脚踏实地一步一个脚印才会取得成功！

37、宋佳敏：你是个乖巧、懂事的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理能力强。老师希望你今后能更发奋，争取不光能学好课本知识，更能阅读课外知识；不光能管好自己，更能协助老师；不光能默默学习，更能勇敢向大家展现自己的优秀！你自信的笑容很灿烂，尽情绽放吧，让大家都为你喝彩！

38、梁美婷：你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

39、笑容如秋阳般温暖，安静平和得像一棵春天里的树。一个纯朴宽厚的女孩，一个率真可爱的女孩，一个热爱生活的女孩，一个懂得关心他人的女孩。文章文采斐然，心情玲珑剔透，对人生的领悟独具深度。那样无张扬的善良，那样执着的理想，还有对失意者那样真诚的鼓励，让人看见一个热心而又智慧的女孩对人对世界多么积极的肯定！一个懂得去欣赏生活的女孩，生活也永远不会亏待你！

40、黄北京：你沉默寡言，稳重大方，自觉遵守纪律，积极参加劳动；学习认真踏实，一年来取得了可喜的进步。相信在今后的学习中，你一定会更加积极主动，以更大的热情投入到学习中去，争取在各们功课上取得突飞猛进的进展，相信经过你的努力，一定会成为一名优秀的学生的。

41、罗莉莉：在过去的一学期中你似乎比以前活泼了许多，话也说得多了。很高兴你能感受到集体的温暖。你也热爱集体，关心他人。但在学习上应加倍努力，在竞争日益激烈的今天，你应更加严格的要求自己，不让自己掉队，争取早日进步。

42、你的快板说得可真棒！同学们一阵阵热烈的掌声和开心的笑声就是对你精彩表演的最大肯定。不仅如此，你还赢得了到会老师的表扬。你的办事能力也比较强，对于老师交给的任务，能够比较出色地完成。尤其每天早自习，你都能带领同学们晨读，那样子真像一位小老师。老师知道，你也是个很要强的孩子，只不过有时管不住自己。但我想，只要你横下一条心，就一定能咬着牙，改正自己淘气的毛病。试试看，你准能行！

43、你有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。作为班级的小干部，你能在各种活动劳动中走在同学们的前列，做同学们的榜样。接力赛上，你冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。老师在为你高兴的同时，更希望你在学习上也做同学们的排头雁领头兵，成为大家学习的榜样。

44、周振祖："非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"振祖，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的"无冕之王"，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连老师都禁不住要为你喝彩："振祖，好样的！"希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。

45、你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会"制服"那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！

46、宣嘉豪：在校你是一个听话的孩子，能和同学融洽相处，遵守纪律，小朋友们很喜欢你要是你上课再专心一些，作业再写得端正清楚一些的话，你的进步会更大，加油吧！

47、庞郁馨：小郁馨，你是个聪明伶俐的孩子，看着你的"小样"，似感不爱说话，其实你也有很调皮的一面，对吧？老师希望你课堂上胆大些，踊跃发言，你肯定能做到的，对么？加油吧！

48、孟银杰：你是一个为人较诚实的学生。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试虽然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，团结同学，关心集体。你知道吗？自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结。我相信在你的努力之下，历史的昨天会与你挥手告别。银杰，振作起来，为理想而努力吧。

49、周艺：你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。在下学期的学习中，希望你能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题大胆向老师请教。愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！如果需要帮助，千万不要忘记老师是你的得力助手。

50、作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！

51、杨颖：一个学期过去了，老师认识了你！漂亮可爱的女孩，你在六一儿童节中出色的表演，获得了全校老师和同学的一致赞扬。你不甘落后，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象。老师希望在下学期你能发扬优点，改掉马虎的毛病，你就会变得更加出色！

52、陈柏里小朋友：你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼。

53、黄龙同学你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，有时候不能按时完成学习任务，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

54、你其实是愿意上进的学生，乐观，但你偶尔贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；本学期我一直在为你的学习成绩担心，谈了多次后却看不到明显的效果。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，看清楚前面自己要走的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。请你记住一句话：积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。把握机会，把握今天，就会有美好的明天！期待中……

55、没得说，你真是一位聪明，懂事的女生。学习上，你基本不用老师和家长操心，你有天赋，你更有后天的努力，一次次你在收获着成长路上的成功。相信在今后的学习中你同伴能做到认真、踏实、勤奋。也相信未来会有一所理想的大学为你敞开了大门——这是明天的目标，今天我们仍需要努力努力再努力，让自己的人生更加的灿烂辉煌！同时，老师还想提醒你，多一次娱乐，让自己在学习的间余学会放松，你会感觉到不仅人个的才艺得以培养，学习也变得更加的轻松，效果也可能会更好！

56、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！德育考核：良好。

57、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音；你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

58、你是位文静、可爱的小男孩。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；可是你胆子还要更大，更加自信些。希望你在一年级取得好成绩，当上三好学生。

59、郑江宏：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认真努力地学习，静下来认真思考，那么，你会很优秀的。

60、同学：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！

品德评语 篇2

1. 我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。我应该对此感到欣慰!但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。

2. 该生学习认真，纪律良好，平时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

3. 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做得好。你用优秀的学习成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生。不过坦率地说：你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢?

4. 和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

5. 能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

6. 主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

7. 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

8. 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩!

9. 性格内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。老师希望你：一、加强外语学习;二、加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生。

10. 热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

11. 学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。

12. 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

13. 稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样。各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

14. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

15. 聪明、少语是你给班主任的第一印象，上课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对很多，也很强。

16. 尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你却有偶尔迟到的现象，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回本该属于自已的那把“椅子”。

17. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

18. 你的性格像你的名字一样善良、温柔、善解人意，清澈透明的眼神释放着你的真诚，你团结同学，尊敬师长，学习刻苦勤奋，一举一动、一言一行都是大家的楷模，你用优良的品行感染着同学们。相信你一定会在新的学年里取得更加优异的成绩。

19. 热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。

20. 你是一个活泼、外向的女孩，有很强的求知欲，有主见，有班集体荣誉感，有很强的时间观念;对同学热情、大方，上进心很强，望以后多加强与老师、同学的交流、沟通，让大家更好的了解自己。

21. 你以踏踏实实、勤学好问的学习态度羸得了优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，工作认真负责。望你加速前进，勇超实验班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

22. 这学期你有一股极强的上进心，生活艰苦成绩踏实老师相信你，你一定还会有美好的前程。你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，成绩优秀。愿你扎实各科基础，争创一流!老师支持你!

23. 成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。

24. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。

25. 该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高，需努力提高学习成绩。

26. 该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

27. 在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

28. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。

29. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。

30. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

品德评语 篇3

1、见人一脸笑，突显了你善良的本性。这学期你的进步真大，文明有礼的你有时真像绅士。而你跳起兔子舞来也是潇洒自若，令人佩服啊。我对你最大的希望就是你能健康成长，所以你一定要注意自己的安全，别让我担心，好吗？感谢你能在日记里把我当知己说心里话，我很感动。以前没教你时，觉得你高高在上，不易亲近。后来和你相处，才发觉你也是个热情的人，对同桌热心，对朋友真诚。你希望自己，更优秀吗？那就对自己的学习要求更高一点。无论你走到哪里，我都会支持你！

2、你有一个如此关心你的爸爸，老师真为你高兴！你愿意用自己的方式去回报父母吗？老师相信你是个懂事的孩子。这学期你的进步老师可是看到的，尽管有时也粗心或分心，但你总是能及时明白，继续好好学习，还是挺佩服你的。

3、数学能考１００分，可不是大家都能做到的，在语文学习上也可见你的聪明。我说你平时不踏实，不能勤勤恳恳，你服气吗？我知道你是个尊重事实的人，相信你能懂老师说的话。老师想看到你真正令人骄傲的那一天，可以吗？

4、热情、善良、直率是你的代名词，你让我联想到了皮皮，真是可爱的小姑娘。不过你比皮皮更爱学习，你的日记让我惊讶，如此流畅，如此精彩，好好努力，必有作为！不过，学习这事，还得讲究方法注重习惯，所以，你得在这方面好好努力！在六一联欢会上，你演的“”给我留下了深刻的印象，原来，内敛的你也有这么可爱的一面！我就想了，你应该可以更活泼的。你看我说得对吗？很不错的你，应该放飞自己的个性，让你更精彩，更引人注目！

5、最记得你的《吃辣条》《迟到》等日记。这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质！看着你灵动的大眼，灵活的小嘴，感受你的智慧，是我最想做的事。我最喜欢的女孩啊，请你戒骄戒躁，变得更细心更踏实些吧！

6、你专心致志地学习，周围的一切你都不理睬，这是我心中最感动的一幕，我真希望这幅图能永恒。在同学眼中，你有点调皮，有点不爱学习。可老师最想知道的是，在你心中，你希望自己是什么样子的呢？冰心奶奶说，只要有梦想，肯努力，终会开出成功的花！黄菊瘦如菊，但气质也如菊，这就是你，一个有个性的女孩！虽然不多言语，但仍能交朋识友；不见张扬，却有骄傲的资本。成绩总是平稳，做人总是文雅，真让人折服。爱上看书，绝对是你最大的一个进步，继续爱书吧，书香会带给你更多的气质！

7、尽管平时老师和你说的话不多，但你的许多事我可是看在眼里的哦。你博览群书，知识面广；你喜欢沉思，冷静沉稳。看到这些评价，高兴吧？不过还有建议要说呢，对待别人要宽容，要要求自己交际再广泛点。闻过则喜，知过必改，你一定要做到哦！杨路越来越感觉到你的可爱，做事让我放心的，而你自己的学习也越来越踏实了。我还记得以前为了你总写错别字而批评过你，而现在，我却要为了你的这些进步而表扬你。

8、老师送你几个词：踏实、勤奋、学会动脑，希望你能讲它作为你的座右铭，好好去做！王升你很内向，可是你的日记却将你推向了全班。生活化的语言，独特的观察角度，让你独树一帜，老师也从此开始欣赏你。长处要发扬，短处也得避免，对吧？那我提个意见，请你一定要接受啊：再用点劲在学习上，让大家更深入的了解我们的王升！

9、人如其名，笑笑的你使人觉得容易亲近，这是你性格中的一大优点。这学期的你在学习上有了进步，可老师不希望看到你骄傲，能做到吗？好好努力，争取更大的进步呀！张志华你觉得这学期的你怎么样？我觉得不象你！原来那个踏实守纪的男孩不见了，取而代之的是一个不能严于律己的男孩。

10、你喜欢自己这样的变化吗？你妈妈喜欢你这样的变化吗？身边相处得好的同学喜欢你这样吗？老师还是相信你很懂事，你只要稍稍努力就会仍是那么好的！

11、在我心中，班里可没有人象你这样关心集体了。当看到你的那些日记时，老师真的很感动。你要是再活泼些，相信一定会挺身而出的，光说不做，事情可不能彻底地解决。学习上的你也挺用功，真的是踏实勤奋。照这样下去，你会成功的！宋庆赞美你的话相信你听得很多，尽管老师很喜欢你，但我今天不说这些，我给你提点意见，你愿意接受吗？和同学及好朋友相处，在心里一定要记住“平等”二字；多找些电视报纸上的同龄人学习，让自己更出色，千万不能自满而不前进啊！

12、老师很喜欢你，但仍想给你提提建议。你很文静，但过于文静，你需要和除了朋友之外的同学多交往，这样可以锻炼你的交际能力；你很勤奋，但过于专一，你需要对除了学习之外的事物多看多学，增长见识。希望你能接受老师的建议，老师期待你明天的进步。居雅和朋友相处，直率、洒脱；管理班级事务，果断、利落。这学期，你在学习上踏实多了。其实，你把重心转移到学习上来，是明智的做法。下学期可要继续努力啊，老师相信，你只要保持你的勤奋作风，会成功的。

13、日记里，优美的散文让老师沉醉其中；操场上，认真至极的做操动作让老师感动；课堂上，专注的双眼让老师深受鼓舞……这一切，多么美丽的画啊，而主人公就是你！女孩，再活泼些，多交些好友，会使你受到更多人的喜欢的！

14、再没有见过像你这样懂事的孩子了，你让我感动！日记里，那一篇篇发至肺腑的文章，让我感受到了做一位老师的快乐，有你这么一位学生，我还有什么不可以付出的呢？孩子，继续让你高尚的品质散发光芒，照耀身边每一个人！邹静小静，知道大作家朱自清吗？他曾经形容自己说：我爱热闹，也爱独处。而这学期的你，就让我感受到了你真正的个性，如同朱自清。而你与他还有相似之处，就是你同样拥有同龄人所羡慕的文采。让朱自清成为你奋斗的目标，认真学习，多读好书，积淀素养，打好基础，努力成就辉煌的未来！

15、你文静，爱好看书，与世无争，和你的外貌一样，给人一种古典的美感。好女孩，继续爱你的书，书卷气会让你更具气质！不过，家事国事天下事，应该事事关心，所以，老师希望你能多和别人交流，多关心身边的事，使自己既能充分利用课余时间，也能享受学校生活。放飞自己，飞到同学中间去，好吗？

16、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！

17、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

18、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

19、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

20、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

21、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。

22、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。

23、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

24、尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。

25、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

26、能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

品德评语 篇4

思想品德表现评语1

该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人。

积极参加各种有益的活动，遵守法纪法规与社会公德，文明习惯良好。

学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。

有一定的表达及表演天赋，祝你全面发展，心想事成。

思想品德表现评语2

该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。

思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。

生活中能够吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能够以这种精神去迎接未来的挑战。

思想品德表现评语3

你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能够融洽相处。

对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练。

同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。

希望能够坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。

思想品德表现评语4

该生在校期间表现良好。

热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。

性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。

能够积极参加学校的各项活动，集体观念较强。

希望你能够将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。

思想品德表现评语5

该生热爱祖国、积极进取乐于助人。

学习努力、成绩良好。

担任团支部书记以来，工作认真负责，有较强的组织能力，圆满完成了各项工作任务。

性格活泼开朗，待人真诚、友善随和，是一位德智体发展较为全面的学生。

思想品德表现评语6

你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性。有较强的集体荣誉感。

你的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人，希望你以充满激情的生活态度面对高考、面对人生，相信你将脱颖而出。

思想品德表现评语7

在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。

自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显著。

希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。

创造一个更加出色的自我。

思想品德表现评语8

你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效。

文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一，实现心中的目标。

品德评语 篇5

你在乐队里的精彩表演，让全体同学对你刮目相看，你在运动会上的拼搏精神，更让同学们对你赞叹不已，朱泽的钢笔丢了，我看到你主动送上自己的；程明的家庭生活困难，你在班集体组织的捐款中捐的最多；于璐璐年纪小，在劳动中，你经常帮助他。老师和同学们都在背后夸你呢！学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上队伍吗？

张丽莉供稿

似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你的成绩曾一度低下，但你并没有灰心，而是刻苦攻读。在你的努力之下，历史的昨天与你挥手告别，看到你的笑脸明媚如春，我很欣慰。朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。

近来，从你的作文中透露出的点点自卑，使我感到一丝丝不安。贫穷是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍，然而自卑会是绊脚石，阻碍你前进。希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂！

16.引导学生战胜脆弱、自强自立的评语

你还是以前的那个小业青吗？那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了？我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，同时你也应该知道，鱼儿终有一天要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈妈的怀抱多么温暖，终有一天你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧，小业青，把对妈妈的想念化作学习的动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子汉”，让大家都看到你以前的身影，找回那个人见人爱的小业青，好吗？否则，妈妈知道你现在这个样子一定会难过的！

常丽辉供稿

李老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。可以说六年二班如果没有了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧！说到这里，我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很广。最近李老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉该有的呢？记住：男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉！

李 鹏供稿

你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得周一的那次数学测验吗？你得了“尚需努力”的成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始动作。还有周三那次激动人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了光。更让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒走上讲台时，同学们那经久不息的掌声。因为大家都知道你是一个特困生，是一个需要别人救助的特困生……从这一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望，老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！

张文秀供稿

17.引导学生大胆与人交往的评语

你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的天一正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学作朋友吗？如果愿意，就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，互相来往，互相帮助。告诉你，老师还是喜欢开朗、活泼、外向、热情的于天一！

李亚姝供稿

你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能做事大胆、大方，会更优秀的。

纪雪芬供稿

18.引导学生主动帮助同学的评语

你是一个懂事、孝顺的孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈一人带你的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴。懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈，用自己的小手帮助妈妈，你是班级里自立能力最强的孩子，是同学们学习的榜样。如果你能像爱妈妈一样爱同学，像帮助妈妈一样帮助同学，那你一定能成为最受同学欢迎的人。

姜晓坤供稿

你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。“雏鹰奖章”你得的最多！同学们多么佩服你呀！

要是你能多帮助其他同学共同进步，那么老师的信任，同学的微笑就会长久地伴随着你。

孙淑芳供稿

19.引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语

那一天老师在调查你和小刚打架的事情中，你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概，真的令老师感动，做人就应该这样光明磊落，承担起自己的那份责任，无论自己是对还是错，都要做一个有责任感的人。

宋昊民供稿

你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而靓丽！

刘 凌供稿

孩子，你知道“家”是什么吗？家是流浪者向往的温馨的港湾；家是迷失方向时的一盏明灯；家是想到父母的辛劳而感动的地方。美满、幸福、和谐的家庭是需要家庭中所有成员相互沟通、相互谅解来维系的。孩子，现在你正拥有它，你怎能不珍惜，不爱护它呢？

许 岩供稿

20.引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！

倪景玲供稿

亲爱的孩子，当我手里捧着你送给老师的“金嗓子喉宝”的时候，老师的心里是多么感动啊！我深深地明白：这源于你对老师真挚的关爱。我很感谢你这位关心老师的好孩子，可是在老师心里也有一些痛，因为老师知道这钱的来路，但我相信你会用今后的实际行动来弥补你一时的过失……

胡 晶供稿

在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛病。老师相信你下学期会有更大的进步。

王 威供稿

一心想为班级争光、为爸爸争气的你，近来课堂上精神了，作业工整了，成绩与优秀牵了手，操场上也见到了你晨炼的身影，真棒！只是这么棒的小伙子的衣服上怎么还有邋遢城的地图，脸上还有邋遢市市民的印章？你是个聪明的孩子，快想想，应该怎么办呢？假如爸爸没有时间照顾你，你能否学着自己照顾自己呢？

品德评语 篇6

1、有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。

2、善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。

3、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

4、文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。

5、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

6、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。

7、热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。

8、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

9、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

10、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！

11、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。

12、文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前！

13、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。

14、本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要研究考试方法与技巧，方能将损失降到最低程度。

15、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大，因为你还有很长的一段路要走。

16、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人，虚心接受老师家长的教育，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

17、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

18、积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。

19、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

21、心有多高，舞台就有多大！这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心、恒心、决心、诚心……你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔！记住：我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。

22、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。

23、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

24、工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。

25、性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。

26、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

27、乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。

28、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。

29、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美！

30、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象；对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。

31、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

32、有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。

33、你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做得好。你用优秀的学习成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；你是一个善解人意的学生。不过坦率地说：你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢？

34、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

35、能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

36、主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

37、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

38、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！

39、性格内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。老师希望你：一、加强外语学习；二、加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生。

40、热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。

41、学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。

42、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话，做事速度快一点，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

43、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样。各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

44、脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

45、聪明、少语是你给班主任的第一印象，上课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对很多，也很强。

品德评语 篇7

1、你的交往能力真不错。你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错！如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！

2、李瑞婷：你是个很斯文又特聪明的好女孩。你的一切都让老师很放心。不是吗？你的作业总是那么干净整洁，字迹又是那么端正秀气。试卷上的亮点总属于你。瞧，回答问题时你的声音多么响亮，那一口流利的普通话字正腔圆。作为组长，你会以身作则。老师真为有你这样一个优秀的学生而倍感欣慰。希望你戒骄戒躁，多大胆发言，成为一个对社会有用的人才！

3、孝敬父母只需要一个红分，尊敬老师，不是每节课都咀嚼着口香糖或睡觉，作为男子汉，面对的是责任与担当！无悔自已的高中生活，无悔自已的青春！

4、袁丽婷：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

5、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被"懒"拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。

6、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理"学习"与"活动"的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！

7、个子小小却有着惊人的拼搏精神，对待学习如痴如醉，总是废寝忘食地做作业，这样的学习劲头让你一直保持着优异的成绩。但你并不是"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，你乐于为班级出谋划策，主动承担起班干部的职责，你办事，大家放心。然而，如果能将多余的精力放在课外书上，放在识记积累上，我相信你将成为"博学之人"。

8、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。

9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师多么希望你能认真学习呀！可为什么那个上课爱说话、不听讲的人偏偏是你呢？不过老师相信：下学期那个上课听讲最认真、学习最勤奋的人一定是你！

10、吴东浩：该生平时比较内向，学习态度端正，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。身为组长，能带领你的小组成员积极进取，力争上游。本学年你与同学沟通交流的能力得到了很大的提高。此外，还能尊敬师长，团结同学，乐于助人，希望你继续努力，敢于吃苦，争取更大进步，加油！

11、刘佳：你有个性，有很强的自尊心，表现也还不错。在老师心目中，你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

12、方哲：你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学生而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

13、蓝思涵：相信你妈妈非常疼爱你，就是跟老师聊到你，总是一口一个"宝贝"的。那么享受着浓浓爱意的你，是否也在学习上付出了多多的用心呢？课堂上，你常恍恍惚惚的，心思已经随风飘荡跟着白云去流浪了，忽然请你回答问题，你总是一脸茫然，这可不好！因为，只有种下一棵"认真树"，才能开出"幸福花"，结出"收获果"！从认真听课开始，从每一次细小的进步开始，专心致志，追寻进步吧！你会尝到成功和进步的喜悦的，加油哦！

14、南超：你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习！

15、你文静、乖巧而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声再大点，老师会更喜欢的。相信你一定会取得更大的进步。

16、你是一位聪明、机灵的孩子。你跑步的速度是那样的惊人。总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。每次的值日工作都能出色完成。上课时能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。个人卫生方面还不太注意。老师希望你能成为一个德、智、体全面发展的好学生。

17、从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。

18、你是个比较懂事的孩子，每天能坚持早到校，在学习上也有了进步。朗读水平较好，上课较认真，作业能按时完成，望今后在学习上能多下苦功，各科成绩一定会更理想。

19、你是个有爱心、听话的孩子，而且乐于助人。为什么你的字没以前写得好呢？希望你找出原因，改正缺点，争取做个全面发展的好学生。

20、你性格活泼大方，待人友善，在同学中有着不错的人缘，你认真负责，在本学期，你担任的宿管委员工作一直都做得相当出色，让老师省了不少心，你在学习上努力刻苦，勤于发问，成绩一直稳定在中上游，你的字秀丽整齐，让人看了就赏心悦目，你积极参与班级组织的各项活动，集体荣誉感极强，也令老师感到欣慰，在这个学期中，你的笑容深深地印刻在了大家的心中，希望在下个学期，你能够发挥出你最好的能力，绽放你最灿烂的笑脸，期待你的成功！

21、珍惜时间的人，学习更加有效率，那就是你！老师希望你能提高自己的作业质量，认真地对待！把平时积累的知识介绍给大家吧，让大家一同进步，好吗？

22、本学期来，进步较快，特别对学习语文极感兴趣，因此，语文成绩有所提高，但不能偏科，要全面发展。

23、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。

24、你是个聪明懂事的男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言。在数学思维竞赛中，你获得了120满分的好成绩，老师真为你感到高兴。希望做事大胆一些，假期多练字，再接再厉，争取更加优秀。

25、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！

26、同学：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

27、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。老师：你好！举笔再感谢您对孩子一直无私的奉献和辛劳的教育。因为我一直忙在生意上，没有好方法做好家教责任，造成彦妮学习成绩很差。我再真心真意请孙老师多开导，多讲知识在社会上重要作用，谢谢。

28、你诚实稳重，是个不愿张扬自己的男孩。这学期，学习态度明显改善，学习成绩令人欣慰，得到了老师们的一致肯定。如果你能加强同学间的学习交流，把球场上的投入放到学习上，多参加班级的集体活动，学习上多投入些那么你一定会很棒的。老师期盼着你的进步！

29、你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身！

30、黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！

31、一直来你总是孜孜不倦地认真学习，由于目标明确、态度认真，因此成绩一直很优秀。且尊敬师长，作为班干部，积极协助老师做好各项工作，并持之以恒，有始有终。集体荣誉感强，班级活动中主动献策出力，同学关系融洽。老师希望你进一步提高自己的数学水平，使自己的各科平衡发展，学习成绩更加稳定。

32、你不是部落的主心骨，却是部落成员的最佳合作者。你虽不是班级建设出色的倡导者，却是班级活动默默地支持者和参与者。运动会上，你尽其所能，我难忘你赤脚走完全程，泪撒跑道的动人画面。你关心集体而不张扬，你勤奋刻苦而不气馁。你脸上挂着微笑，你内心存着敞亮。你遵纪守规，合群友善，对学业执着有热情，勤勉刻苦不乏动力，目标在前，艰辛耕耘，我坚信：桃李不言，下自成蹊。

33、李卓臣：活泼开朗的你总是会积极表现自己，这个学期在个人言行举止方面都很大的进步，老师希望你可以继续严格要求自己，让自己做更优秀的中学生。生活中你能够和同学友好相处，也能积极为班级做事情，并替老师分担事务；学习上的你也很积极主动，但是老师不希望这只停留在表面，而要真正用心思考、积极参与交流、努力学习，提高自己的成绩，相信以你的聪明才智一定可以一步步走向成功的，用实际行动证明自己，但不要让老师等待太久哦，下学期加油！

34、本学期来，你能遵守学校纪律，能虚心接受批评教育，在班级上能与同学和睦相处，能服从班级的各种工作安排，作好值日生工作。课堂上基本能注意听课，但偶尔精神还不够集中；课后还不能很主动、很积极地学习；作业的完成情况还不令人满意。基础不够扎实、发言不够积极，学习成绩有待于进一步提高。希望今后对自己进一步严格要求，刻苦学习，能扬长避短，努力进取，提高成绩

35、你是一个很有礼貌，懂事又聪明能干的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，能带给伙伴们许多欢乐，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

36、胡可标：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着……

37、梁锦泰：你是个内向的孩子，言语不多，学习肯用心但缺乏钻研精神。可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

38、徐晓艳：你把学习当成乐趣，所以学得踏实而轻松，成绩总名列前茅，让同学们羡慕。课堂上老师总看到你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，认真对待自己该做的事。今后加强锻炼，提高动作协调能力。

39、梁美婷：你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

40、梁致豪：忙碌而充实的一学期过去了，你的收获是否令你满意？你做事认真负责，学习刻苦勤奋，尊敬老师。关心同学，是班级里活跃的一员，也是各科老师的好帮手。但有时缺乏自我控制能力，放松了对自己的要求。在今后的学习中，望你更加严格地要求自己，戒骄戒躁，努力做到最好，稳中求进，争取再创辉煌！

41、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能经常听到你富有"创造性"的发言。你活泼可爱，学校演讲舞台上留下了你努力的汗水。"人最大的敌人就是自己"，而你最大的敌人是"瞌睡虫"，希望你能打败它，从而取得自己学习上的飞跃。假如你舍得付出汗水，老师坚信成功会离你更近！

42、该生是一个懂礼貌、明事理的孩子。有自己的见解。他的性格可谓静中有动——安静而不失活泼。他的学习可谓动中有静——自觉而不盲目。该生思维灵活，接受能力强，上进心强，勤于思考，大胆质疑是他的特点。他有很强的集体意识，积极参加班级活动。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，他爱好广泛，勤学好钻。希望该生取得更大的进步。

43、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你的学习成绩在本学期中不进反退，你有分析过原因吗？要记住，学习如逆水行舟，不进则退。要懂得尊敬老师，看到别人的长处，充分认识自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分谦虚，一分努力，发挥自己的聪明才智，勤奋学习。

44、我相信你已经找到这真谛了。有你这样的学生，真是老师的骄傲啊！希望你能在暑假在完成暑假作业外，也给自己制定一个读书计划。要是照这样下去，你将会是一个出类拔萃的人才呢！老师期待着那一天！

45、姜子硕：你是一个机灵懂事的女孩，在校尊敬老师，团结同学，遵守纪律，老师希望你今后在学习上再加把劲，认真细心一点，好么？你一定能做到的，老师相信你，加油！

46、张雨欣：在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习爱劳动的的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

47、刘晨旭：你是一个听话懂事的好孩子，学习习惯较好，通过你妈妈，我也知道在家你能够按时做作业，老师很欣慰，希望你今后课堂上也胆大一点，踊跃发言，你会更进步的，加油吧，小晨旭！

48、你有艺术才能，有远大的理想，在繁重的学业之余还能够每周坚持练琴，老师真希望能欣赏到你精彩的演奏。不过，一直以来，老师有点为你担心，因为你的理科成绩不太乐观，老师一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱；另一方面更希望你能好好把握寒假这个宝贵的提高机会，查漏补缺，为下一阶段的学习积聚能量。我相信只要你端正态度，坦诚面对自己的不足，虚心求教，反思和改进学习方法，一定会有很大的进步！

49、李媛媛：你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。你有较强的审美能力，不论文字还是表达都较出众。老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放"谁与争锋"的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！

50、忘不了你在运动场上奋力拼搏的身影，更忘不了你的执着进取之心。虽然你总默默无闻，但你对班集体充满了热爱。一学期来，通过你的努力，你在学习上取得了一定的进步。其实，学习就是一场竞赛，谁付出的汗水多，谁找到了最好的学习方法，谁就能容易获胜。希望你在今后的学习中，能以锐意进取的精神，勇于拼搏的果敢，在成绩上能有突飞猛进的提高。

品德评语 篇8

1、在老师的眼里，你是一个斯文，沉默寡言的女孩。在校的你能尊敬老师，上课能听讲，但很少动脑，回答问题，作业有时会拖拉，，希望你以后在学习上能再主动些，刻苦些，你会有很大的进步!

2、你是个懂事、有礼貌的女孩，上课能注意听讲，积极大胆举手发言，课后自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。正因为你的上进心，你的成绩有了进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会更大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

3、你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师和同学督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希望今后改正缺点，上课时能静下心来认真听讲，勤奋学习，争取更大的进步。

4、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

5、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，有礼貌、守纪律、友爱同学，是老师心中的好孩子，上课能认真听讲，作业完成及时，字迹工整，若能多思、多问，举一反三，那你的成绩一定会更上一层楼。

6、或许你有些调皮，有些好动，有些好说话，也常挨批评，可你团结同学、热爱劳动。可在老师的心中，也一直认为你是个聪明的孩子，只是课堂上不够专心，总是拖拉作业，如果你能静下来认真听讲，勤奋学习，认真完成作业，你会很棒的。

7、你是位既聪明、可爱、有上进心的的小女孩，总是很快完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与，你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

8、你是一个懂事、乖巧的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈，学习成绩有了明显的提高。你有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，课堂上，要是思维能活跃些，想信你的学习成绩会更上一层楼的。送你一个成语：“勤能补拙”。加油吧!小女孩。

9、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你端正的坐姿，老师非常高兴。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩和懒惰。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!

10、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，计算再细心些，你的成绩一定会更优秀。

品德评语 篇9

1、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！

2、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！

3、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

4、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

5、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

6、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

7、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。

8、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。

9、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

10、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

11、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

12、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！

13、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

14、你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

15、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

16、你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！

17、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

18、诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？

19、你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

20、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

21、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！

品德评语 篇10

1、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的.心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

2、积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。

3、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

4、你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地！加油！老师支持你！

5、有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。

6、善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。

7、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

8、文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。

9、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

10、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。

品德评语 篇11

1.我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!

2.你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!

3.时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提!

4.该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。

5.该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担责任，积极参与班级、学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

6.该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。

7.该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。

8.外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。

9.你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!

10.优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

品德评语 篇12

1、你是一个活泼开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

2、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

3、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

4、你是一个表面文静内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

5、你是一个好动可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

6、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

7、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

8、你是一个文静善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

9、在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!

10、你是一个文静乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

11、你是一个活泼聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

12、你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

13、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

14、在老师面前，你是一个天真可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

15、你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。

品德评语 篇13

1、作为学生，你一直作最好的自已，作为班干，你尽职尽责，为同学们服务。加强弱势学科的学习，寒假也不能放过。加强性情的修炼，你将成为完美的人。

2、你是个腼腆、斯文的小女孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

3、"士别三日，当刮目相看"。一年不见，小姑娘出落得更楚楚大方。胆量大了些，说话声音响多了，也能主动找老师反应情况，这样的你，让大家都会喜欢。不过，如果上课少一些发呆，多一些思考，少一些出神，多一些积极发言，老师会更喜欢你喔。下个学期好好改变。

4、上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！

5、你活泼、聪明、守纪、好学。课堂上也能听到你响亮的回答声。你认真完成作业，书写端正，学习成绩优异。老师希望你上课时该说的才说，相信你一定能做到！

6、你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习！

7、你是一个懂事、真诚热情、乐于助而又勤奋的女孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课经常听到你精彩的发言。继续加油哦，你是最棒的！

8、忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

9、老师喜欢看到你在户外活动时奔跑、洋溢着快乐笑声的你！这学期你的自理能力增强了。但希望你能再大胆、自信一点，能主动在同伴面前表现自己，让自己变得更能干，努力吧！

10、一个小小的身影在第一排，上课的时候总是端端正正地坐着，听着老师讲课；课间总看到你在忙碌地收作业。过了两年，我们的钱铖愈加懂事了，会努力了。一双有神的眼睛透露着真诚，这让同学都特别喜欢你，把你当做大家的小弟弟。我们的钱铖有一颗聪明的脑袋和懂事的心，孙老师相信，你有一天，会自己攀登上高峰的，加油！

11、学习上遇到困难时，不要退缩，向它挑战，听课要学会抓住重、难点，事情要学会分清主次，这样才能提高学习成绩。

12、该生头脑教为灵活，思维敏捷，答题速度快，但有时上课无法专心故成绩起伏很大，希今后要有较强的自控能力，取长补短，争取更大进步。

13、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。这一阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

14、你是个聪明又可爱的小男孩。课堂中的你，神情是那么的专注；经典诵读时的你，态度是那么的严肃；可是你在学习上缺乏一股钻劲，写作业的时候过于马虎，不能认真地及时地温习功课，因此，你的成绩时好时坏。希望你今后能自觉地参与学习，做个好学上进的好孩子！

15、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

16、活泼幽默是你的个性，但无法收放自如而影响了正常听课是你美中不足之处。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。也希望在思想方面能不断成熟。

17、xxx同学，你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机；你在《班级日报》全班同学性格"大杂锦"，大大让我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。祝您高考一定马到成功，山沟沟飞出金凤凰。

18、忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。

19、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师希望你在新的学期里，时常能听到你课堂上精彩的发言。

20、你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿，不足之处就是上课发言不够积极。聪明的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。

21、你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，作业完成得总是令人满意。在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定会取得更大的进步。

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。聪明懂事，负责是老师给你的评价，友爱爱心，多才多艺是同学们对你的印象，但过于强调客观因素干扰却影响着你成绩的提高，老师多么希望你对自己多一份勤奋，少一分松懈，多一份专心，少一分怨天尤人，不断用知识补充自己，充实自己，永立潮头，做时代的弄潮儿；写一首自己的生命之歌。老师满怀信心地等着这一天。

23、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

24、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名更出色的学生。

25、你是一个性格温柔，和蔼可亲的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心；你上进心较强，总是那么自觉的完成老师布置的学习任务。你的字又是那么的潇洒，让人羡慕。希望你在今后的学习生活中能适当放开点，要知道一个人的优秀不光是智力发达，还包括人际交往，身体素质等多方面。老师相信只要你坚持不懈的努力，你一定会成为咱们班的佼佼者。

26、一学期来，你发生了明显的变化。原本守纪好学的你渐渐喜欢说些不相干的闲话，同学之间也偶尔有些摩擦，这些都来源于你对自己要求的放松，并且已经严重影响了你的学习成绩。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奋斗目标，并为之努力。相信凭你的聪明，加上你踏实的学习，一定会取得明显进步的。

27、每次看到你，我都会想起一句名谚：Wise men are silent；fools talk。（蠢人多话，智者寡言。）你是一个在各方面表现都非常优秀的好姑娘！尽管家里曾经有个变故，但却没有给你带来任何的影响，因为你知道唯有读好书，才是你能做到的。期中总结你还记得吗？成与败的原因，你却只有两个字就表达了。这意味着什么？你非常了解自己，你知道该做什么，怎么做！那么好吧，就让我们少点，多点实干，期待着你更加辉煌的明天！

28、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望。但我知道你其实对你还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！德育考核：不合格。

29、"一个善于说话，善于行动，善于思考的人才是真正有智慧的人。"未来的日子还很长，记住老师的这句话，希望在保持本色的同时更大胆地展示自己，因为在老师心目中，完全有实力成为最棒的！

30、xxx同学，我很喜欢你，因为你是一个诚实而又朴实的孩子。其实，这是很多科任教师的一致评价。你对读书学习有一个比较清醒的认识。你的性格文静，思想纯洁；但是由于基础在初中时不够扎实，在高中的学习中有些吃力，进步的幅度不是很大，成绩不是那么理想，你可能有些着急。如是这样，大可不必。好汗种田，再看来年。前面的路还长着呢。我对你格外有信心，请别让我失望。

品德评语 篇14

1、赵万里：内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你很调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗？如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。

2、冯宇寰：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上总能听到你响亮、清脆的回答，你那独到的见解令人钦佩；课后总能看到你关心集体的身影，你的善良与爱心令人感动。老师一直都很喜欢你，你知道吗？如果你能做到每天按时来上学，不再迟到；写作业时能快速、认真地完成，你会变得更加出色！努力吧！

3、梁姿：你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

4、李阆和：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手，这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧，你会更棒！

5、陈林：三年级的你一下子因为体育运动出类拔萃，一跃成为班级里同学们心目中的偶像。运动会上的优秀表现，轻松的弹跳，为班级赢得了关键的分数，好样的。跳大绳比赛时，吃苦耐劳的精神带动着男生队团结一心，真不错。在新学期里，陈老师希望你在就餐方面将挑食的坏习惯改一改，争取让自己成为一个健壮的小男子汉。

6、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

7、该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。

8、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。

9、你热情大方，聪明活泼，热爱劳动，关心集体，课堂上也能看到你高举的小手。但你要知道：说得多不如做得多。老师希望你少说闲话，多做实事，热爱学习，争取更大进步！

10、戚艳本：该生学习态度端正，勤奋刻苦，积极向上，能十分认真的完成老师布置的各项任务，遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，热心助人，积极的参加班级和学校的各项集体活动，希望能继续努力，敢于吃苦，一步一个脚印，争取做一个更好的自己！加油！

11、邱天：冬天天冷了，邱天你就开始老是迟到了。常常是上课之后，你才背着书包仓促地跑进教室，甚至期末考试那天你也这样。说明，你对学习很不着急很不上心。老师请你想想，你的字写得那么漂亮，文章也不错，思维敏捷，是块多么好的学习的料子啊，如果能用心一点，勤奋一点，你就能取得更好的成绩，演绎属于自己的精彩人生。请加油！你能做得更好！

12、王煜捷：还记得你刚上幼儿园时，老是坐不住小椅子，看看现在的你，上课时坐得笔直笔直，认真学本领，老师真高兴！又大一岁了，希望你能再大方点，勇敢点，那你会表现更棒的！

13、杜晴川：你是个细心的男孩子，也有几分内秀，课堂上时常会有你的精彩发言。你最大的优点就是踏实，"做最好的自己，每天进步一点点"这句话，在你身上得到了生动的诠释。江河的壮美源于小溪流日夜地奔流欢歌，而你的好成绩，源于你每一次认真的作业，每一次投入地学习。请继续努力，更绚丽的图景还在前方等待着你的追寻。

14、振楠：你是一个聪明、懂事的孩子。"真人不露相"这句话用在你身上最合适不过了。在你不多言语的外表下，你有着一股不服输的干劲。老师还希望你在课堂上大胆表现自己，你真的很棒！

15、曹更东：你是一个很懂事的孩子，对老师的教导能及时的领会，和积极上进，在班级的各项活动总是有你，在你的带领下非常出色，作为班长的你集体荣誉感非常强烈，堂姐同学，热爱集体，帮助同学，从而得到更多同学的赞同，但同时也存在着不足，你很善于发现自己的不足，让同学们提出你的不足，并积极改正。三年的高中已经过去一半了，你要把自己的理想定好，并去努力实现它，我相信你，支持你，去大胆完成你的梦想吧！

16、你是一位文静、懂事、能干的孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习成绩优秀，有赖于你良好的学习习惯。能出色完成老师布置的各项任务。哪位同学向你请教，总是耐心讲解。相信你一定会取得更大的进步。

17、朱宛晴：你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题；班级板报，展示着你的智慧和才能；同学们很欣赏你，老师打心眼里喜欢你！聪明的你，希望永远不要满足于自己的成绩，做最好的自己！新的学期里希望看到一个更自信、更优秀的你！

18、你是个比较懂事的孩子，每天能坚持早到校，在学习上也有了进步。朗读水平较好，上课较认真，作业能按时完成，望今后在学习上能多下苦功，各科成绩一定会更理想。

19、你是一个既懂事又出色的女孩，你很懂得替他人着想，善解人意，聪明大方。总能看见你帮助同学的身影。身为班级的卫生委员，你总能积极督促同学打扫卫生，对班级里的各项事务都十分热心，对老师布置的工作总能很好地完成。作为寝室长，你以你的执着和能力，使你所在的寝室成为班级中最棒的，每次都能被评为"文明寝室"。在学习上，你刻苦勤奋，认真细心，遇到不顺心的题目能虚心向同学请教，但是如果你能再细心一些，你的成绩一定会更棒！

20、你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

21、你的成绩真令老师和家长为你担心，自己好好利用假期补一补，好好再把学过的东西复习下，希望你在四年级的时候迎头赶上其他的同学，老师期待着你的进步啊！

22、一年的接触，老师发现你也是个调皮的小男孩，但是上课的时候心还得静下来哦，只要你多努力一点，你就会有进步的。老师期待着你的进步啊！

23、你虽然大大咧咧，但尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员！希望你下学期来，字要有很大进步，进一步严格要求自己，做事动脑筋，不毛糙，培养条理性，让细心的好习惯成为你学习、生活上的好伙伴。

24、陈浩明：最近一段时间，你的进步真大，再也不会不告而别地去同学家玩，让父母、老师担心了。老师喜欢你认真学习的样子，可无论学习还是做事，都贵在坚持、你明白吗？老师希望你出操时也一样认真，为班级争光！

25、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，在关键时刻，命运就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同学都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后。定下心来认真地思考一下，再去寻找能够使得自己成功的那个机遇。但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作！

26、李畅：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待学习总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。看见老师总会乐呵呵地问声好。你学习基础虽差，学习对于你来说有点吃力，记忆力不太好。但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，在妈妈的耐心辅导下，成绩紧跟在后。愿你继续努力，多读、多看、多背、多写！相信，你一定能行！

27、每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！用心点吧！老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！

28、李伟：你聪明、可爱，整天都乐呵呵的，你是女孩子心中的活宝，老师知道女孩愿意和你相处是因为你不小气，不计较得失。但是老师也希望你端正自己的学习态度，把学习搞的好一点，认真完成老师布置的任务。

29、陈姝婷——美丽的女孩，你弹起古筝来漂亮极了，还有你动听的声音。我多么想你能在上课的时候不要总弯着身子整理抽屉，多想听到你用独特的嗓音给说给大家听听，我很喜欢听你说话—特别地响亮、有条理，为什么不多展现你的优点呢？期待下学期更棒的你，加油！

30、袁书菡——现在的你越来越来让人喜欢啦，看到你每一方面的进步我都打从心底里为你开心，我想你的爸爸妈妈肯定比你还高兴。你的笑容也越来越甜了，爱美的小姑娘现在也爱上了学习，希望你继续努力，开开心心地过暑假，快快乐乐地学习！

31、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心，继续努力，美好的明天会属于你。

32、黄明明：肯定的说，这个学期的你在各方面都有进步，当然老师期待着你对待学习更加坚持不懈的态度和决心。作业问题还是你存在的最大问题，懒惰一直是影响你进步最大的因素，如果你能够积极地请教老师同学，自己再多一点灵活的思考，一定会很漂亮的完成任务。可你却恰恰不是这样，因为你对自己从来就没有高要求，你对待学习不够自信。其实你特别聪慧，而且懂得替老师分担任务，又拥有正义感，只要你肯用心就一定可以有更大的进步，这个社会都是属于"有心人"的，老师真心的希望你可以做一个学习上的有心人，勤奋努力，争取进步，加油！

33、你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

34、你的进步令老师和同学刮目相看。和同学之间的"不愉快"越来越少，完成作业的速度大大加快，生活自理能力不断增强。只是书写还应该更工整流畅，正确率也要进一步提高哦。另外，每个人的学习成长都离不开集体，把3年级12班装到你的心里去，你会得到更多朋友的。好成绩属于勤奋踏实的人，快鼓足学习的热情吧！

35、你是个聪明漂亮的小女孩，就像公主一样，那双圆溜溜的大眼睛里闪着智慧的光芒。上课时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课时爱动脑筋。但是，你每天来园都很晚，老师给你提个小要求，以后早睡早起，才会越来越漂亮，相信你一定可以做到的，伊澜，加油！

36、罗永玲：你很关心班集体，工作认真负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。

37、邓珍珍同学：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"

38、刘乔乔同学：你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

39、李园园你性格开朗，内秀清纯，聪明能干，热情大方，对老师彬彬有礼，对同学真诚热心。学习有主动性和自觉性，虽然有过困惑和忧虑，但终于走出低谷，学习渐入佳境，两语学习效果显著，数学再学得深入些特别是学习方法，到高中阶段女孩的抽象思维要强化，善于向他人学习，充分利用班级优生众多的优势，提升自己的竞争实力，同时以后要加强体育锻炼，提高身体素质，全力冲刺高中生活和学习，三年后你会圆了自己心中的梦。

40、你尊敬老师，善解人意，团结同学，遵守校规校纪。本学期以来，你帮数学老师做了很多工作，在此表示感谢。分析你的成绩，本学期来也出现了几次波动，小波动中也能反映出一些问题，物理科目尚不理想，其它科目的优势较明显，但凭你的能力一定可以把优势科目学得更好。希望你在接下来高三关键一年时间里，振作精神，明确目标，奋起直追，弥补好弱势科目。我相信，凭借你的聪明才智，凭借你踏实的工作态度，相信你一定能取得理想的成绩

41、你的快板说得可真棒！同学们一阵阵热烈的掌声和开心的笑声就是对你精彩表演的最大肯定。不仅如此，你还赢得了到会老师的表扬。你的办事能力也比较强，对于老师交给的任务，能够比较出色地完成。尤其每天早自习，你都能带领同学们晨读，那样子真像一位小老师。老师知道，你也是个很要强的孩子，只不过有时管不住自己。但我想，只要你横下一条心，就一定能咬着牙，改正自己淘气的毛病。试试看，你准能行！

42、你很聪明，有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。所以，同学们一致推选你为班级的体育委员。而你也不负众望，出色地完成了任务。平时组织同学们进行训练，接力赛上冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。老师在为你高兴的同时，更希望你在学习上也做同学们的排头雁领头兵，成为大家学习的榜样。记住要让自己的才华放出更夺目的光芒，打好基础，培养良好的学习态度是很必要的。

43、思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解，深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，相信你的将来定是硕果累累。父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

44、不知从什么时候起，你变得作业不写，上课不听，更重要的是你学会的撒谎，跟你谈了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家长谈过了，你也没有任何改变，期末复习的试卷没看见几张，算了，你要自甘堕落，我又能怎样，罢了罢了，自己的前程自己把握。

45、李文萌：老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，作为咱班的劳动委员，你尽职尽责，是老师的得力助手，你能做到这一点，真的了不起，老师很感谢你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

46、心怡：你是个刻苦、勤奋的孩子。体育不好，课间一遍遍练习，不得要领，一次次询问，无论是风吹日晒，你都坚持不懈，现在跳绳可以一口气跳140多下了，祝贺你！你体质不好，即使生病了，你还惦记着学习，真能吃苦！在集体中，你能包容一切，从不与人计较，真是懂事的孩子！如果你能够抓紧时间，劳逸结合，你会取得更大进步的！

47、姚玲：你平时尊敬师长，关心集体，对工作认真负责。你活泼好玩，但要注意学校的一些要求，不然会带来一些不必要的麻烦。你知错能改，言而有信，这让老师很满意。总的说来，你是个不错的同学。希望今后能集中精力用于学习，让成绩再上一个台阶。

48、王旺：其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人没有的懂事隐忍和少年老成，对班级事务，你是最放在心上了。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，踏踏实实，一步一个脚印，真是难能可贵！但是你有没有发现平时你和同学的交流并不多呢？真的希望以后能够多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声，学会交往，善于交往。要知道这也是一项很重要的能力呀。

49、杜彦辰：从一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的的孩子，凡事喜欢干得漂漂亮亮的。你对你的未来充满了希望。你又很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但是你的成绩忽高忽低，希望今后能多下功夫，挖掘潜力，认真刻苦踏实。争取百尺竿头更进一步！不要忘记老师和家长就是你最坚强的后盾。

50、杨如天：在班上你个头最高，也是最能吃苦的一个。你的憨厚、好学、懂事、任劳任怨，都深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。

51、覃家旺："天下无难事，只怕有心人"，孩子，你听说过这句话吗？其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言，书写也有了不少进步。如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

52、潘青青小朋友：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟优秀靠得更近一些。

53、你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！

54、在这一学期，你得到的表扬比以往任何时候都要多，心情一定很不错吧？这一切都是你应该得到的，记得从某一天开始，你忽然把字儿写得非常工整；从某一天开始，你再也不拖欠任何作业；从某一天，你居然从班干部选拔中脱颖而出，当选为一班之长；也就从那一天开始，你成了老师最得力的小助手。看得出来，你是前所未有的自信，但自信可以，千万别膨胀，因为一切的荣誉只为激发未来的斗志，否则它将失去所有的价值。加油，你还有很大的进步空间！

55、你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你上课能开动脑筋，能积极发言，作业能独立完成。但是，如果你上课不再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，我相信你的成绩会更好。不信你自己可以试试！

56、你是一个聪明、文静而懂事的孩子，你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒服，上课也特别的认真，但你总是很少举手发言。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，争做一名三好学生。

57、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说"悄悄话"，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。

58、刘春梅：你是一个能干、乖巧、听话的女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，那微微笑的表情总让老师心情愉快，你那字迹工整的作业本，收发同学的作业时那认真负责的态度，总让老师感动。希望你积极参与课内外活动，争做全面发展的好学生。

59、薛瑞莹：自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你坚定······这一切将使你在时间的波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！但有一点你做得不够好，上课不爱积极、踊跃地发言，希望你能改正。愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向生活的大海！祝你在今后的日子里更上一层楼！

60、同学：你比较稳重，学习积极性比较高态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

品德评语 篇15

1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？

2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语

台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！

你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？

3.引导学生及时完成作业的评语

你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语

李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确，声音甜美。由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊！黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！

李彤，你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你：该练字了！

你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”，

结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。