夏令营读后感9篇。
我们精心筛选为大家整理出了最新的“夏令营读后感”供大家参考，作品就是一本可以开阔视野的好书。 读后感可以让我们感受和领悟作品中的生活和文化内涵，希望大家喜欢本文！
夏令营读后感 篇1
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多人们感到教育方式和方法的不足。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重实为10千克，至少行进2329千米路，乡田实为日方队长，并非议员等等。夏令营确有其事，并在教育部的调查中得到证实，但在文中事例截取过于片面。讨论中，也有不少父母不以为然。有位独生女的父亲担任某报副总编辑，发表长篇文章批判《夏令营中的较量》；还有一位70多岁的老教授，发表批判《夏令营中的较量》的诗歌，评价作者抑扬文字没心肝，武后焉能贬牡丹。
孙云晓在20xx年表示，《夏令营的较量》这篇报告文学，可以说引发了一场中国教育的大变革。首先是大讨论，直到现在为止这场讨论或者争论都没有结束。这篇文章被印了很多次。这17年来最大的变化，应该是国家已经把素质教学作为国家的一个主体教育思想，在中小学校加强社会实践教育，加强综合能力的培养。具体到夏令营来说，许多学校、老师和父母都对夏令营有了新的理解，普遍地开展起这项活动。但是由于过度提高夏令营的重要性，而造成社会盲目跟风，比方说夏令营缺乏制度规范。现状混乱，名不副实，价格昂贵，另外由于担心意外伤害的发生，法律制度、保险制度以及安全行为训练上都还有许多问题没有解决，所以目前中国青少年的夏令营活动还处在比较低的生活水平。甚至有持不同意见的网友指出，孙先生的夫人陈延女士恰好曾经是在旅游集团任职，并且还当上了总经理的职务，因此质疑孙先生是否有炒作夏令营之疑。但另有不知名网友透露，神舟国旅集团成立于1999年12月，历任10位总经理，陈女士2005年上任，20xx年就已经退休。此系列事件也说明《夏令营中的较量》一文影响之广泛，引起的争论之激烈。
不管《夏令营中的较量》中所举事例是真是假，唯一不可否认的是，如果中国的教育真的长期以往，那么，即使是那些假的事例终有一天会变成全中国人的噩梦。，家长们啊，是时候放开你们紧紧保护的翅膀，让孩子们在广阔的天空中飞翔。
夏令营读后感 篇2
看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的阳光夏令营观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
一路上，中国的孩子连连叫苦，他们的背包带子纷纷断落，给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子病了被送回了营地，日本孩子病了硬挺着走到底。
当晚7点，队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐，请大人们吃，自己也狼吞虎咽起来。可倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？
刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的`中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！
进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。
在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……
通过这次夏令营的较量，透露出中国孩子的许多弱点，没有毅力、没有生存意识、不会妥善保管自己的东西。
同样是少年儿童，可日本孩子面对困难不低头、乐于助人、环保意识很强。我们要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每个民族都在培养后代，日本人特别重视培养孩子的生存能力。我们呢？望子成龙，可是成什么龙？我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的生存能力。
10多年过去了，人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢？
XX年8月，中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊，为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源赞不绝口，而中国孩子却只盼着早点回家。
我认为这不光是孩子们的错，而是家长、教育、还有社会等众多的原因。孩子们没有锻炼的机会，家长没有教给他们生存的本领。安全，把学生束缚住了。家长和社会不知还要培养多少温室中的花朵。
中国的孩子们啊，再不加油的话，这个国家该怎么交给我们？我们又如何负担的起呢？
夏令营读后感 篇3
读《找准人生的北斗星——中日夏令营中的较量》有感
通过读《找准人生的北斗星》里的《中日夏令营中的较量》这个故事让我明白了：
1、日本孩子环保意识很强：日本孩子在旅途中看到百灵鸟的蛋就用小棍围起来叫大家不要踩，可中国孩子却好奇地拿起百灵鸟蛋踢踢打打，一点儿也不在乎百灵鸟的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的垃圾和自己生产出的垃圾放到垃圾袋里，见到垃圾箱统一丢弃。可中国孩子却随地乱扔垃圾。我想这是中国孩子自己祖国的大草原，更应该加强保护。
2、中国孩子交往和团队精神差。他们的车子陷到了泥坑里，日本孩子都在帮忙，可中国孩子却没去帮忙，只在旁边加油助威。
3、中国孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，医生叫他上马车，他不肯，还说：“我是来这儿锻炼，如果我这样，那怎么向家长、老师交代呢？”中国孩子鞋子破了、湿了，就老是要求上马车。可是，日本孩子的鞋子磨破了、湿了，却一声不吭。赤着脚走路。
据说这是xx前的事了。中国孩子进步的地方是：自信心强了、上进心强了、幸福感强了、纪律性强了，但是我希望我们能更加爱惜自己的家园，要更会沟通，学会吃苦，增强自己的自理能力和社会实践活动能力。
夏令营读后感 篇4
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代教育家作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
最近，我读了《夏令营中的较量》这篇文章。文章写了中日两国的小朋友一起参加了草原探险的夏令营。在面对重重困难的时候，中国的小朋友连一些最基本的生活常识都部了解，面对大草原优美的生态环境，他们也不珍惜，不爱护，随意地破坏。而日本小朋友的表现却截然相反。
在文章中，有两个场景让我沉思了好久。一个漂亮的中国女孩生病了，一见医生便泪如滚珠，于是她便被送回了营地。一个日本孩子生病了，我们让他坐车，放下背包，他怎么都不肯，说：我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，回去怎么向老师和家长交代？我能挺得住，我一定要走到底！两个场景、两个鲜明的对照，日本小朋友面对困难表现出的是坚强、不屈不挠，这种精神是很可贵的。
作为一名教育工作者，从这个文章中我体会到以下几点：一、教育的核心是培养健康的人格。从小培养孩子有爱心；有责任感、敢于担当；培养抗挫折的能力，挫折教育在孩子的儿童时期必不可少；培养孩子的自信心，相信自己能行，对自己的未来充满希望；培养孩子的自制力，自我约束的能力。二、关系好坏决定教育的成败。从小建立起一种良好的社会关系。在家里，要建立亲密的亲子关系；在学校，要建立良好的师生关系；在同学中间，要建立融洽的同伴关系。特别是对于现在的独生子女来说，如何与人相处、如何让自己成为一个受到大家欢迎的人也成了他们的一门必修课。三、习惯决定孩子的命运。教育就是培养好习惯，习惯养成过程，好习惯养成五步：提高认识、明确规范、坚持训练、及时评估、形成环境。四、儿童健康成长因性施教。针对男孩女孩不同的性别特点，有针对性地因性施教。男孩大都属于运动性的，酷爱运动，如今校园运动量的减少对男孩的成长极为不利，父母应该鼓励孩子多运动，保证他足够的运动量，让他找到释放能量的空间。
夏令营读后感 篇5
我们中国是一个美丽的国度，每天都有许多感人的故事在发生。可是，《夏令营中的较量》这个故事却一点都不美丽，它告诉我们，原来，中国孩子身上有这么多的不足。
8月，中日孩子在一起举行了一个叫“草原探险”的夏令营，要求每个孩子负重10公斤在草原上行进。中国孩子叫苦不迭，他们争先恐后地把行李仍进车厢，然后说说笑笑地向前走。汽车陷进泥坑大家都去帮忙，一个少先队小干部却在旁边喊加油。而日本孩子病了，让他歇歇，他不肯，坚持行进。晚上自己熬粥，炒菜。让中国孩子直咽口水……你们说，中国孩子到底怎么了?
生活中中国孩子又是怎么样的呢?就拿我来说吧，上学放学父母接送，饭来张口，衣来伸手……日本人都已经说了：中国的独生子女无论如何也不能与我们相比。
我们应该怎么办呢?我想：我和我的同伴们都该好好想一想了。
夏令营读后感 篇6
今年寒假，我阅读了一本名叫《酷虫学校—危机重重的夏令营》的书。书中的故事情节深深地吸引了我，让我喜欢上了这本书，更喜欢上了昆虫。
故事的内容是这样的：酷虫学校的校长蝗虫决定，让飞虫班的所有师生去参加夏令营。在夏令营的过程中，飞虫班的同学们历经了百般磨难：被被镰刀帮粗腿水蝇、蝎蝽和螳蛉挡住去路；被神出鬼没的蟑螂大妈席卷一空；刚刚化险为夷，却又被古怪的捕蝇草捉住，历经了蝗虫风暴，它们差点饿死；雨林大军横扫后，它们险些丧命。最后，它们通过自己的聪明才智和坚强勇敢，终于回到了学校。
这本书，让我知道了许多我以前不知道的昆虫和有关昆虫的知识。《酷虫学校—危机重重的夏令营》让现实生活中冰冷无趣，让人感到恶心、讨厌的虫子变成了可爱又有点无赖的，有个性的，幽默的酷虫。我最喜欢的是食蚜蝇，它是飞虫班里最聪明，最狡猾的虫子。一次，它不小心跌进了食虫植物之一—捕蝇草中，它知道自己越挣扎，捕蝇草就会夹得越紧，它在捕蝇草中耐心地等待了几个小时，最后终于逃了出来。我也要像它一样，遇事不慌乱，善于观察善于发现奥秘。在文章中，黄蜂说的：“不管在哪里，内心强大的虫子绝不会被吃掉。”事实上的却如此，一个人只要坚定信心，不放弃，不退缩，善于思考，迎难而上，就一定能战胜挫折。我玩魔方，一开始看见排列没有任何规律的方块是，我觉得，魔方肯定很难，想要还原不是一件容易的事。但是，我相信，通过我的努力，一定可以成功的。我开始分析说明书上的方法，逐步还原，底层，中间层，顶层，成功了！我可以还原了！
《酷虫学校—危机重重的夏令营》这本书让我体会到坚强、勇敢地面对困难的重要，我喜欢这本书！
夏令营读后感 篇7
《再来仙岛夏令营》，是台湾作家林哲璋写的一本童话书。这本书讲的是阿玄、小妙、小必他们三人去再来仙岛夏令营的事情，他们打含沙射影兽等各种兽的经过，可谓是有惊无险！
采撷一小情节让你先睹为快：有一次，人言可畏兽的飞刀把大家弄得无处可躲。小妙拿出了一把矛和一个盾应对，虽说矛和盾只能抵挡而已，但经过一番厮杀，小妙发现了人言可畏兽的嘴巴十分脆弱，于是他就让矛盾小子用矛刺人言可畏的嘴。果然，人言可畏输了，退化成了鹦鹉蛋。
惊险引人的情节，让我的心绪随着故事的发展，有紧张有急切有释然，起伏不定。从中也让我明白了：每个人不可能十全十美，都会有弱点。同时更让我坚定了这一信念：在困难时不能退缩，只要用心想一想，办法总会有的，我们要用巧妙的办法去战胜困难！
在生活学习中，我们总会碰到困难，那该怎么办呢？当然不能退缩，要多想，用办法解决。在游戏时，有人考验我，让我把一个大家伙移到身后，我就动脑筋想，用我在书中所学的知识“物移不如人移”的方法。让自己站到重物前，这不就行了。我还因此得到人们的夸奖，说我聪明，善于动脑呢！
碰到的困难有时会很强大的，但是不用怕，书中告诉我们“人多不一定会势众”。面对敌众我寡的情况，在这个时候，一定要用心想出办法，把一堆人打乱，让他们不能发挥整体的战斗优势，各个击破。这在我们的学习中还是挺管用的。课堂上老师布置大家背诵《鸟的天堂》一课。初看这篇课文很长，段落又多，一口气背诵下来有难度。不能有害怕的心理，面对它，我想办法，化整为零，分成几个部分，各个击破，最终流利地把课文背了下来。
怎样战胜困难，在书中，还告诉我“兄弟齐心、其利断金”的道理。假如普通的一根矛与一面盾，合并在一起的话，那它们的威力也就会十分强大。铅笔和擦子是我们学习中的“矛”和“盾”，把这对“矛”和“盾”组合起来，利用各自的优势，互相帮助，写出精彩文章。在班级里，我是班干部，平常管理班级解决一些问题，不就是让大家齐心合力，共同努力的结果吗？
《再来仙岛夏令营》这本书，让我懂得了许多人生必懂的道理，引导我用所学的知识去解决遇到的难题，从中我还积累了许多成语。这是一本值得大家去阅读的书，真的，你读了，一定会觉得大有收获的！
[点评]：读你的文章就可知，你在生活中是一个敢于面对困难，战胜困难的小勇士。文章的读与感联系紧密,事例叙述真实可信,打动人心,具有真情实感。
夏令营读后感 篇8
网络是迷人的，它就像一把双刃剑，一面是善良，一面是邪恶。
网络是应用广泛、作用强大的东西，它可以给远在万里之外的亲人发电子贺卡，聊QQ，就算在天涯海角都可以收到，给人们生活带来很大的方便与快捷。在休闲时，打开电脑听听音乐，看看电影，玩玩游戏，让心情放松下来。
但是弊与利并存，网络这东西如果应用不好，反而会变成吃人的恶魔。在网上，经常潜伏着一些不良的信息，什么黄色影片，暴力游戏，诈骗邮件等，无不让人胆颤心惊。一些游戏如“开心农场”等游戏极易使人上瘾，无法自拔。有些游戏甚至计时收费，玩一个小时就要十多元，足以让一个富有的家庭一夜之间家破人亡。有的人为了得到上网用的钱，就去偷去抢，走上了犯罪的道路。有些人模仿游戏里动作，拿刀乱砍，谁都知道他砍的不是游戏里的敌人，而是自己的同学！
网络让人着迷，只要合理应用，总有一天会走进千家万户，被越来越多的人所接受，也希望网络上的坏家伙能改邪归正，还网络美好、纯洁的一面。
夏令营读后感 篇9
童话里的小熊袜子是主人的最爱，夏令营时主人把它带在身边，在帐篷里，她把帐篷里面打扫得干干净净，好让同学夸奖她，其实以前主人是个衣来伸手，饭来张口的人，一向都是奶奶帮她洗袜子，干家务，这下来了夏令营，小熊袜子以为主人会帮它“洗澡”，谁知，主人竟把它压在枕头底下，当作已经洗完衣服了。接着，两双、三双、四双……的袜子，都被枕头压得差点透不气来，最后主人被伙伴揭开了这事儿，结果主人不得不离开夏令营了，只好自己回去了。
这篇童话，我觉得自立是从小事做起的，连自己力所能及的事情都做不好，那么还谈什么自强自立呢？就像本文中的主人。自立，必须从小事做起，连那么几双袜子而已，都不愿意去洗，那么让你把那帐篷整理得很整齐、干净又如何呢？要学会自立，就得先从小事做起，在别人面前做伪装那又有什么用呢？并且自己的事情又叫别人去做，这种娇生惯养的小公主，我并不希望这个世界上存在有这些人。自己什么事也不用做，是呀！自己很轻松呀，但是自己有没有想过别人的感受，要别人做自己应该做的事，自己难道不觉得愧疚、惭愧吗？
们，你们有没有在别人面前伪装，或者在家做小公主呀？如果有，那就得改正咯！认真做一个老实又勤劳的人，这对你们长大了有很大帮助噢！
