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三下乡实践活动的个人小结

发布时间: 2023.06.18

三下乡实践活动的个人小结8篇。

令人回味无穷意犹未尽的活动结束了,我们该对本次活动进行一次总结了。我们写的总结,有很好的传递信息的作用,别人一看就能明白。所以说本次的活动总结一定要好好写,分享我们的心得体会。那么,活动总结要怎么写才能显得独特呢?推荐你看看以下的三下乡实践活动的个人小结8篇,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

三下乡实践活动的个人小结 篇1

到20号为止,我们“牵手石化储运,共促科学发展”暑期社会实践团为期半个月的三下乡活动圆满结束,作为参与了活动的所有环节的成员之一,我在这段期间有很多感悟,也有很大的收获。

当一个人静静地坐在电脑桌前写三下乡活动感悟时,脑海中不断浮现着往日画面:“西门”之行.城北风采.走进岙山浙华行记.就业问卷.海山宣传. “甬东”采访.走访安监局.安全电影展。时间虽然只有半个月,但我们展开的活动却别样精彩,在这短短的十五天我得到一生中难以得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、提升的思想、真挚的友情-----我们没有虚度这半个月,没有放纵这十五天,我们一直在用心做事、用心服务,我不无感叹:原来时间可以这样度过,生活可以这样享受。

没参加暑期社会活动之前,听一些学姐学长说,大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。当自己真正投入到活动中时,这些话都得到了印证,“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。社会实践是艰苦的但是收获是巨大的。

以下是我在社会实践中采访石化企业领导得到的经验总结:

(一) 心态决定一切

中化兴中岙山储油基地生产部副部汪新在提到他的从业经历时,他说,自己当初也是石化学院毕业的学生,一路艰辛从一个操作工走来,再到调度员,调度师,最后竞聘副部长一职。人越往高处走,路就越窄,压力越大,考虑的东西也就越多。几年干下来,真的整个人都累垮了。但自己并没有后悔,还是坚持下来了,坚持就是胜利,心态决定成败。无论自己干什么事情,尤其对于搞石油这一行的,因为起步往往是非常辛苦的,大家一定要放稳定心态,干一行爱一行。既然自己决定了走这条路,一定要挺下去,千万不要遇到挫折就中途放弃,这样肯定得不偿失。此外,汪部长还提到团队的配合非常重要,很多的公司也都注重团队精神,大学生一定要学会互相配合,相互促进,这样才能全面发展。

舟山浙华石油运输有限公司的夏总经理也提到我们大学生进工作岗位的关键是要放正心态,大学生一般心都比较高,刚出了校门对外面的世界一点都不了解,所以一般自己觉得前途不是很好的工作只抱着试试看的态度,一心只想往高处飞,但却不知,这样给领导留下的印象是很不好的。夏经理强调,做为大学生,我们没有社会经验、社会阅历,我们拥有的只是年轻。只要我们吃苦肯干,艰苦奋斗,在岗位上安安稳稳的,调整好心态,把自己本职工作做好,坚持下去,无论哪一行都会得到好的回报的。而且做事一定要先学会做人,学会做人就是能很好与身边同事和领导进行交流,良好的人际关系是走向成功必不可少的铺垫。责任心,对于一个人来说也是至关重要的,你要时刻记得为自己所做的事情负责,懂得自我反省,从小事做起,从点点滴滴做起,透过细节就能看出一个人的品质。大学生就像是张白纸,思想单纯,社会阅历欠缺,大学生要多接触社会,多参加一些团体活动,发挥自己的潜力。

(二) 专业知识——成功事业的铺路石

在提及石油行业工作专业知识的重要性时,中化兴中的汪部长教育我们在校大学生一定要学好专业知识,书到用时方恨少,很多他在读大学时以为没什么用的专业知识,在工作时经常要用到,跟港口浦油库的领导一样,汪部长也尤其强调石化行业专业课中“流体力学”的重要性,另外,汪部长也鼓励我们多考一些相关证书像四六级证书、计算机证书、专业证书等等。

在中化兴中工作的中国石油大学的研究生也建议我们在校大学生要好好珍惜在学校的时间,尽量多去学习。他强调说大三的专业课很重要,除了老师强调的重点知识外,一些细微的知识我们自己也要主动去钻研,像浙江海洋学院这样比较年轻的学校,知识系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面,而大学的知识又是最最基础的,为了把基础打好,我们更得主动去多学,学精,否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。

另外,在舟山消防局的大力支持和协助下,我们团队在海山公园开展了一次大型的消防安全知识的宣传活动,活动形式包括了知识问答、海报宣传、图片展览和资料发放。

通过这次的宣传和广大市民的共同学习,我深深地感到人的生命是那样的脆弱,它可能在你不注意它时,突然消失。安全知识的贫乏、安全意识的淡薄、安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕惨痛事故的发生和血的教训。火无情,但我们如能坚持不懈的开展消防安全教育,让消防意识时刻伴随左右,相信悲剧的发生能降到最低。爱生命,关注安全,是伴随每一个人终生永恒的课题,只要我们每一个人都对这个课题尽到心、尽到力,既关爱自己的生命,又关注他人的安全,那么,我们这个社会群体中的每一分子,都会成为一个高尚的人、一个有道德的人。朋友们,请牢记安全操作规程,时时刻刻让警钟贯耳,分分秒秒珍爱自己的生命!

三下乡实践活动的个人小结 篇2

10月31日下午,我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动表彰暨总结大会在中心会议室举行。校党委副书记张清林、副校长苏晓红出席会议,党委宣传部、学生处、团委、思想政治理论教学部和各院系党总支、团总支负责同志以及参加今年暑期“三下乡”社会实践的带队老师、全体志愿者共五百余人参加了会议。会议由宣传部长侯延民主持。

与会人员首先观看了同学们自己拍摄并制作的“三下乡”专题片,重温了那段激情燃烧的下乡日子。随后,学生处处长曹子剑宣读了我校暑期“三下乡”社会实践活动表彰文件,与会领导为获奖的先进集体和先进个人代表颁发了证书,志愿者代表王霄同学做了典型发言,团委书记贺德稳作了暑期“三下乡”社会实践活动工作总结。

党委副书记xx做总结讲话。他指出,在今年“三下乡”活动组织和实施的过程中,相关部门广泛动员、周密安排;指导老师率先垂范、悉心指导;同学们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,克服各种困难,真正实现了在实践中增长才干、服务社会、陶冶情操的目的。通过深入开展丰富多彩的社会实践活动,促进了我们与实践服务地之间的交流,活动得到了服务地领导和群众的认可和称赞,取得了良好的社会影响。

在肯定此次活动成果的同时,张清林副书记对大家提出三点希望:一是提升认识,务求实效。希望志愿者将弘扬志愿精神与我校育人理念结合起来,通过扎实工作把大学生暑期社会实践工作落到实处,使社会、学校和学生都能获益,达到“三赢”。在小分队的组建上,应在广泛收集信息和需求、确定服务项目的基础上,结合地方需求,发挥专业优势,重点组建一批有明确实践目标、具体实践计划、专业指导教师带队的实践团队。二是加强宣传,典型示范。在今年的暑期“三下乡”社会实践活动中,我校各社会实践服务队策划了形式多样、内容丰富的服务项目。我们在扎实开展好实践活动的基础上,要采取多种方式和途径加强宣传,不断扩大暑期实践活动的社会影响力,营造有利于工作的良好环境和氛围,让更多的人来关心和支持此项工作。要善于挖掘在暑期社会实践中涌现出来的典型事例和先进个人,通过宣传鼓励,示范带动,不断将我校暑期社会实践活动引向深入。三是着眼长远,形成机制。我们要将大学生暑期社会实践作为学生第二课堂的重要平台进行指导和建设,进一步加强组织领导,规范过程管理,提高活动质量。

在制定学生暑期社会实践规章制度、实践基地建设方案等相关制度的同时,还应不断探索和研究大学生暑期社会实践的新机制,通过实践内容创新、方法创新、阵地创新,积极探索和建立与专业实践相结合、与服务社会相结合、与就业创业相结合的长效机制,形成“人人知实践,人人想实践,人人去实践”的良好氛围。张清林希望大家以此次大学生暑期“三下乡”社会实践活动表彰大会为契机,将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去,把在社会实践中看到的、听到的、学到的体会和经验积极应用在现在的学习生活中,努力丰富自己,提升自己,在服务中塑造品格,在实践中增长才干,以实际行动奉献青春、服务社会、报效祖国。

三下乡实践活动的个人小结 篇3

20xx年7月4日,为响应中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等联合下发的《关于开展20xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践的通知》,工商管理学院以“育人才发展电商,促创业助推扶贫”为主题,在校团委和院团总支的带领下,七名志愿者来到平顶山新华区西果店村进行实践考察活动。

7月6日,平顶山市新华区西果店村电商支农启动仪式在西果店村村委会顺利举行。参加本次启动仪式的有河南广播电视大学党委副书记、工会主席、郑州信息科技职业学院党委书记岳修峰,河南广播电视大学团委书记张扬,平顶山西果店村村支书盛红勋,西果店村支部委员盛达,村委委员盛学民,监委会主任李松海,以及西果店村村民代表和三下乡电商支农社会实践队全体成员。

仪式开始前,支农小组成员们对西果店村的村干部和村民们进行了口头和发放问卷形式的调查,更加具体地讲述了农村电商现状,期间实践队成员们对乡亲们的问题进行一对一热心的解答,现场气氛活跃,然后我们队调查问卷进行了手机、汇总并分析,进一步了解西果店村对电商的需求。

仪式开始,先由我们电商支农社会实践队学生代表刘雨晴、刘康佳进行发言,对我们学校进行了简单的介绍,介绍了电商支农社会实践队来到西果店村的主要目的,让大家了解我们这个项目的针对性以及能够给村民带来的好处。岳修峰书记也在会上发表了重要的讲话,指出我们这个电商支农就是要干实事,并且是持续性的,并不只是纸上谈兵,并对我们电商支农社会实践队的工作做出了指导,不仅给我们指明了项目未来的发展方向,也给予我们队伍莫大的鼓励。西果店村村长表示对此次活动的大力支持和对实践队成员的衷心感谢和信任。

仪式结束后,岳修峰书记和张扬书记到电商支农社会实践队的住所进行了考察,表示对实践队辛苦工作的高度认同,并带来了一些慰问品,让实践队的成员们感动不已。随后去实践基地西果村桃园进行了实地考察,对我们此次工作进行了评价和后续的发展进行了指导。

本次社会实践活动圆满完成,我院由此和西果店村达成初步的合作意向,未来将会帮助他们销售冬桃和其他农产品。

三下乡实践活动的个人小结 篇4

十天,忙碌的十天;

十天,快乐的十天;

十天,多彩的十天;

十天,幸福的十天。

十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,我第一临床医学院护理学院XX年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈。

义诊——忙碌的十天

“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组:支教组、支医组、后勤组,所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动,活动实行轮换制,使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。

循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民,我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病,可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识,到下午已经能够在老师的指导下工作了。这样,我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法,在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。

我依然还记得第一次被扎针的情景:李焱老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。gz85.cOm

最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里,我们在生活上得到了村民的很大帮助,每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角,让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针,风雨无阻,这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任,更让我明白肩上的重大责任!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对村民们进行义诊的时候,我感觉到自己医学知识的严重不足,在医疗方面需要学习的还有很多很多,我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。

支教——快乐的十天

因为没有与小孩子交往的经验,我本以为不会赢得孩子们的好感,本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”,本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可当孩子们那一声声“老师”喊出来时,一切的一切都不重要了。我是一名教师!多么神圣的职业!

如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度,那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与可爱。在支教组,我的工作主要是让孩子们学会太极拳,并培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演,为了这次演出,我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备,在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程,一方面教给了小朋友们知识,另一方面积极督促小朋友复习、排练,成为晚会的一些重点节目。

这样需要从小学生中选拔一部分学生来表演节目。选拔的过程主要由小学教师来完成。在选拔过程中,我听到教师们最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小学教师的话是什么意思,可在我眼里,每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名教师当众指为:“上次临阵脱逃,这次不能要!”,我无法想象那女孩的感受。我认为,通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的。他们还都是孩子,也许那小女孩并没有感觉到什么,可我的心已经被那话刺痛了。我觉得,在中小学的教育阶段,对建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小学教师的做法,会令我们有些失望。

小孩子的耐性和定力差,而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点,我把上课时间定为15分钟,并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣,比如:练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中,小孩子们总能发现学习的乐趣,教室里总是回荡着欢声笑语。

小朋友们特别聪明,学习得特别快,在四天之内他们就能把24式简易太极拳从头到尾通一遍了。从小朋友们那认真而又显得滑稽的动作中,我想起我的小时候,其实我们每个人都是他们的缩影,在小孩子们的身上,我又拾回了许多曾经已经丢失的东西……

生活——多彩的十天

在前往漯河车上,我的心情虽然平静,可也禁不住要憧憬着在那儿的生活。虽然下乡的十天早已结束,可我还记得刚下车的情景:炎炎烈日下,贾培科和王东晓一人推了一辆架子车来拉行李等物品,我们一块儿把行李装上架子车,一块儿来到黄赵村村委会大院里。来不及观察村子的情况,我们就开始打扫我们的住所——村委会会议室。每一张席子都刷洗得干干净净,每一张桌子都擦得漂漂亮亮,一边打扫我们还一边相互开着玩笑,谈论着即将要开始的下乡生活……

三下乡实践活动的个人小结 篇5

零距离接触“三下乡”活动 “后,让我了解活动开展的难处与解决办法,也学会团队协作和与人相处的技巧。

首先, 我们作为一个服务大队下乡传播的不仅仅是文化,还有爱心的传递。从与小朋友交流到与老人的沟通,他们是不同的群体,我们与其沟通的方法是不一样的。与小朋友沟通,要懂他的天真,与老人沟通,要注意他的尊严。其实活动并非形式,需要用心去接受、反思、回馈,从中学习到与人相处的智慧。

其次,从我们对徐家村的“留守儿童”与“中国梦”调查中得知,村中的监护人们大多已寄人篱下,剩下老人与小朋友们。个人的调查显示:老人普遍支持监护人外出挣钱养家,对于留守儿童暂无答复;小朋友们表示:更想父母们能够陪在身边,多关心和照顾自己;有位叔叔表示:调查后反馈属于无用的,政府直接忽视。调查后我不伤心,接受事实,未来的路还长,相信他们的生活能够逐渐好起来。

从赶集的宣传到学校物品免费发放得知:我们在仍闲置物品时,其实有更多的人需要它,从爷爷奶奶们抢领物品的喜悦中,我感受到助人为乐的欣喜。同时只有同学们齐心协力的努力,学校的物品才能更快的发到需要的人手中,团队的力量神圣不可侵犯。整个赶集活动的开展需要有一个领导者,才能更顺利更高效的完成,没有分歧与个人利益,求大同存小异,犹如一个公司的领导者与决策者。

在拜访敬老院的老人中,我很庆幸自己很年轻,从敬老院的老人们的眼神看出无奈,虽无法与他们沟通,但我会尽自己最大的努力为他们表演轮滑,希望能够一直让他们留在记忆中,希望他们能够一切安好,安度晚年享受人生,保重!

在东乡县的工业园区参观中,零距离接触到生产流水线,了解到流水线的部分与整天的生产关系。在承认此工业园区发展之快的同时,从引进的机器人生产得知,觉得中国制造真不如发达国家。也激发了我对公司生产与销售过程的兴趣。

最后,从同学们欢聚操场活动中,我认识了更多的同学,结交了更多的朋友,在那里没有无聊和寂寞,只有欢乐声和掌声。更深刻认识到情商的重要性,更加懂得积极配合队伍完成任务有助于自我能力的提升。其实能有缘与老师同学们共聚与东乡县虎圩乡是人生不可多得的经历,在那里我们留下了最美的故事和欢笑声。我永远记得东乡县虎圩乡,在那里留下了软件、信工服务大队的脚印。

三下乡实践活动的个人小结 篇6

为了充实自己的暑假,也是为了锻炼一下自己。我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲,非常.本文.由方的荣幸能得到这样一个宝贵的机会,能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了很多的准备工作,因为是在考试期间,大家也都很辛苦。七月十四日我们正式开始下乡,我们的目标只有一个:希望能给南澳小岛带来一些积极的东西,也不让自己的努力白费了。

来到南澳岛之后,我们就开始了自己的工作。作为宣传组的一员,我们的工作主要.中在前期,所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质,我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉,我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物.课,其实课上的时间是非常.本文.由方的有限的,学生们以后也会接触物.课,要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们认识物.的奇妙,让他们爱上物.这门学科。我们为他们带去知识,这当然是我们去支教的首要目的,但我更希望给他们打开一道门,让他们看到另一片天空。

来到这边,遇到困难,我们就只能相互帮助了。我们二十三个队友就像一家人一样,有快了一起分享,有困难一起解决,洗衣粉一起使用,开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间,如果讲知识,我们可以学到的并不很多,真正可以学到的是怎么与队友交流,怎么与学生交流,怎么与当地的陌生人交流。我们从大城市来到一个陌生的小地方,我们需要更努力的去交流,才可以更快的适应这里的环境。我清楚的认识到,只有当我能跟队友相互协作,能跟当地的学生打成一片,我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下,我也收获了很宝贵的友谊。其实来到这里就是要吃吃苦,远离家里的空调电视。我也丝毫不会抱怨住宿环境差,饭菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是来三下乡的,学会吃苦耐劳也是一种成功。

来到这边,我们是顶着学校的名字来的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,为学校争荣誉,宣传自己的学校。队伍里面有很多未来要做老师的同学们,在他们的身上我也可以学会很多。每个队友的身上都有很好的个人品质,我能做的是尽量去学习。下乡的日子确实很短,我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告别了南澳天空干净明亮的那些星星,告别了南澳土地上那些海的儿女,真正留给我的是他们对生活的热情认真的态度。无论在怎么样的环境里生活的,我们都应该努力去工作,认真的享受我们身边的一切。每当我想起下乡的日子,我脑子里都会浮现孩子们合唱“大海啊故乡”的场景,在大城市生活的了那么久,希望海岛小镇的那些美好和纯净,能伴随我更久更久。

三下乡实践活动的个人小结 篇7

当六月的骄阳常挂在碧空时,当同学们还沉浸在紧张的期末备考中时,暑期“三下乡”社会实践活动前期准备的钟声就已在我校敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“中国梦”思想,在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格,树立正确的择业观,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。因此,根据校团委的有关通知安排,临床学院团委联合相关医院成立了临床学院“医样阳光,医路呵护”医疗志愿服务队。这支充满团结与友爱的队伍,由临床学院辅导员范琼老师带队、涉及内外科的专家医生和10名不同年级与专业的大学生,并以“凝聚青春力量,共祝中国梦”为活动主题,于7月20日——207月26日奔赴海南省龙泉镇进行暑期社会实践志愿服务。

在奔赴彰显他们青春与志愿的舞台的路途中,准备充分、斗志昂扬的队员们丝毫不为即将到来的陌生或者困难的境遇所影响,在车窗外淅沥雨幕的伴随下,顺利地来到了龙泉镇。在卫生院领导的安排下,队员们住到了龙泉中学的教室中,尽管条件简朴,但是队员们安然接受,并且对他们即将居住一周的教室进行了清洁打扫工作。在劳动中,大家齐动手、共出力,有努力劳动的欢乐,有尽情倾洒汗水的痛快,还有工作完成后的满足。几净的门窗,整洁的地面,井然有序的物品……这些就在队员们的齐心合作中出世啦!磨刀不误砍柴工,另一边,范琼老师及队伍负责人与当地工作人员积极沟通,实地考察活动场地,布置即将到来的活动的各项准备。不打无准备之仗,做足了准备,才能从容,在老师的带领下,队员们对于未来七天的活动充满信心。“三下乡”医疗服务志愿活动,或许队员们的大学阶段只能经历这一次,因此他们倍加珍惜,窗外的清风仿佛也在对年轻的他们诉说着鼓励。

龙泉的清晨,静谧祥和,空气中散发着迷人的气息。7月21日到7月23日,临床学院“医样阳光,医路呵护”医疗志愿服务队连续三天为当地的老乡们进行义诊、急救培训、问卷调研等活动。“大爷,你的血压有点偏高的,平时要注意啊。”“阿婆,你的血压高了,降压药是不是按时吃了啊?”……12级队员们身着白大褂,在就诊桌前为围上前来的村民们免费测量血压,分享健康生活的知识,并积极协助医生们的工作;一旁深受触动的专家医生们也耐心、仔细地聆听着村民的病情,细心解答着患者们的疑惑,给出自己的诊断意见以及处方;来自省红十字会的王主任也在现场进行了急救培训的宣讲与演示,借助一旁的活动模型,手把手地传授民众急救知识,有心肺复苏、止血、包扎……专家教得耐心、投入,被吸引而来的村民们看得仔细、听得认真。队员们各司其职,工作有条不紊地进行着,“三下乡”的旗帜在空中猎猎翻飞,人群中忙碌的志愿者们的声影在诉说着青春的自信与激昂。此起彼伏的关注声中,前来问诊的阿公阿婆们的脸上都露出满意的笑容,手中拿着药品,他们的心里有着满满的幸福。时间就这样在忙碌中悄悄走掉,前来咨询问诊的村民也来了一批又一批。不怕疲劳、热情服务的队员们多次获得医生专家们的赞扬与鼓励,淳朴好客的村民们不时送来饮用水,活动的现场处处洋溢着温馨的暖流,在那些美丽的瞬间中,在场人的内心也是渐渐地连在一起。另外,还有14级的队员们分定点和流动两种方式,展开了海口市龙泉镇上的患者对于就医期望值的问卷调研活动。在问卷调研中,负责卫生院中及街道口定点的队员主动与前来测血压、问诊的村民们进行交流沟通,说起了家常,在随和的氛围中填写着问卷;流动的队员们则走出就诊点,带着宣传及问卷资料走到周围的村民以及途经的群众的身边,并进行义诊问卷的宣讲,内容涉及对于当地医疗条件的评价、医生情况的评价、基层医药的价格与效用等一系列百姓关注的问题。在交流中,队员们收集到了村民们对于基层医疗的看法、基层就诊的问题与建议等宝贵资料。天气炎热,无情地烤炙着队员们,但是队员们依旧是热情与努力,向着当地村民们送去“医样”凉爽的真诚与关爱。

这些的活动很有“爱”

“如春风化雨,滋润人间的心田”,圆满地结束了前三天在镇上的义诊等活动,队员们就继续将“呵护”、“关爱”的浓浓情送到当地自然淳朴的村民们身边。在当地新联村及翰香村进行关爱空巢老人活动,在当地世纪腾飞培训学校的爱心义务支教活动……队员们拿着准备好的日常用品,像大米、洗衣粉等,走进困难的空巢老人家中,阴暗的里屋、旧损的用具、残缺的住所,比起这些种种外在困境,老人们更加需要的是内心的关爱与呵护。队员们的到来就如倾洒人间的阳光,让他们感受到心头的暖暖情谊,幸福的花儿在他们的脸庞悄然绽放,屋里房外,回荡着老人们爽朗的笑语;在教室里,面对那一双双充满好奇和求知的眼睛,随着耳畔响起的《童年》的温馨旋律,队员们用真诚的微笑与甜美的歌声,使得天真的小朋友们开始变得活泼起来,你一语,我一句,其乐融融,心与心的距离就这样不断缩小着。在展示环节中,有了队员们的热心鼓励,小朋友们更加兴奋起来,唱歌、背古诗、小游戏等,花段多样,精彩纷呈,深受感染的队员们也送出了小礼物作为鼓励,温馨的教室里充满着欢声与笑语。接下来的活动更体现了队员们的用心与关爱,功课辅导、百科解答……欢乐的时光总是那样短暂,所幸有着张张照片记录着那些美好的瞬间。送出的小礼物是很简单,但这些礼物是对小朋友们自信表现的一份鼓励和肯定,希望他们能够带着鼓励与自信,在以后的成长道路上不断奋勇前行!

三下乡实践活动的个人小结 篇8

七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是十分少的,但是基层的确能够锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都明白“梅花香自苦寒来”的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有潜力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干,以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原先乏味中充满着期望,苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了完美的回忆,留给我们的不仅仅仅是这一片富饶而美丽的土地,更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风,在告别了当地的父老乡亲们,我们又将背上行囊,回到学校,走入一个新学期的开始。通过这次活动,我认识到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,能够不断地增强我们的实践潜力,这样才能成为一名合格的大学生。

能够在这样的一支队中,我感到十分的开心,同时给我也不小的压力:同学们在活动中学到的比我多,我要不断的进步才不会被他们落下。从活动的总体上来说,我认为是成功的。“成功”:不是说活动开展的怎样怎样好,而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的成功就是三下乡拿了一本证书,能够加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后能够更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人潜力的提高,在这几天能学多少就学多少,自我学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自我三下乡是白去的,只要自我认为在活动中有学到东西就足了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时光啊!

在三下乡的过程中,我们懂得了“三个关系”,即课堂教育与社会实践的关系,大学生务必以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时光段,平时注重积累;社会实践的广度与深度的关系,力求实践的资料、规模同步发展;同时,我也清楚的认识到:“虚心向学”是量变的基础,“以诚待人”是质变的升华!

都说大学是一个小型的社会,是学生正式进入社会的前奏曲,可企业反馈回来的信息不仅仅不是当代大学生的优秀事迹,反而是“此刻有相当一部分大学生好高骛远,眼高手低,浮躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。”整日呆在象牙塔中的我,第一次的尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。

随着社会的发展,人们的物质生活有了很大的提高,而精神礼貌却一向处于低谷。作为大学生的我们,不仅仅没有很好的理解文化的熏陶,反而在生活中不断受到陋习的影响,渐渐变成心高气傲。也许在很多大学生看来,大学文凭就是一张通向幸福的万能卡,有了这张证明,生活必定无忧,可就是因为这种不健康的心态,不学无术成了一种“时尚”。迫于生计,不学无术的这部分人最容易忽略的就是诚信。殊不知诚信是人性中最优秀的品质,它是成功背后坚强的后盾,拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的种子成为参天大树。

通过暑期社会实践活动,我在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高。开阔了我们的视野,增长了才干,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我,对生活、对社会有了更深的理解。

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