2023岗位练兵心得体会(收藏15篇)。
经历了不同的事情之后，我们总能从中汲取不同的启示。当我们有了新的想法时，一定要将它们记录下来，形成文字化的心得体会。这种自省与成长的方式十分珍贵。如何写出专业的心得体会呢？本文推荐了一些关于“岗位练兵心得体会”的最佳文章，希望它们能对您有所启发，帮助您写出优秀的心得体会！
岗位练兵心得体会 篇1
素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，区教育局、进修校举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：
一．提高自身责任意识和教学素养。
教师的责任心比什么都重要，因为别的产业，产品是物质，而惟独教育的产品是人。教师的工作，不仅由知识和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到学生的认可，进而在教学上取得成绩。
教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢？这是因为，关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
二．更新教育理念，实现与时俱进。
教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。改变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。
这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我注意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时注重培养学生的兴趣和素养。例如，导入新课时能根据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发学生学习兴趣；不拘泥于教材，能把一些发生在学生身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合学生本位，突出学科优势，提高学生全面素质。
三．激发学生兴趣，拓展教学乐趣。
首先，我们要使学生明确学习的目的和意义，激发学生学习需要。我们也应该使学生明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。
再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
岗位练兵心得体会 篇2
我是xx年xx月xx日开始参加学校举办的学习“学校管理人才培训班”，我非常幸运地被分到了学习部。在学习部期间，我一直都是学习部的一员，学习部的干事是我学到了不少知识、不管是学生还是学习部的干事。
刚到学习部的时候，部里的一切都是新的，都是新的。刚来到这里，部里的一切都是陌生的，都是那么的新鲜，都是新的事物。刚去的时候，那时候的我们也许会对学习部有着不熟悉的感觉，也许会感到自己有点不知所措，因为在那里我们都是大学生了，所以我们都要学习部的干事和干事，我们要学习的是怎么处理和解决学习部之间的相关事情。
但在经济与社会发展中，学习部也是不可忽略的重要部门。在这里，我们学习部的干事们是一个很好的部门，也许我们的部长对工作很有意见，也许我们的部长没有做出很高的努力，也许我们的部长对学习部有很深的感情，也许我们的部长对学习部有着一种很高的职责感，也许我们的部长对我们有所要求，也许我们的部长对我们有所期许，也许我们的部长对我们的部长是一种很关心的关心，也许我们的部长对我们是一种很严厉的训斥。但是，我觉得对我们来说，对他们来说，我们都不是什么好的老师，他们也许是我们的老师，是对他们的关心。
学生的作用就是要有很好的服务精神。这个精神是一个必须具备的品质，我们都要认识到，作为学生就是要服务同学，服务同学，服务学校，服务学生。我们要学的，我们要学的，我们要做的，我们要做的，在服务同学方面，要注意自己的服务，服务校方，服务同学。我们要学的还有很多，比如，服务方面，服务态度上，服务质量上，服务意义上，服务效率上，服务态度上。服务的态度就是我们要学的怎样服务同学，服务的方法就是服务同学。服务同学是为同学服务，服务同学也是为学校服务的一种态度。我们要学习的还有很多，比如，服务态度上，服务意识上，服务技能上。服务态度上，服务质量上，服务意识上，服务态度上。我们要学的，我们要做的，我们要做的，我们要做的，我们应该做的。
在这里，我们学习部的干事们是在不断地进步着，在不断地完善，在不断地发现自己的问题，不断地积累经验。这里学习部的干事们都很友善，对我们的学习工作也很负责任。他们有着不同于其他部门的特色，他们有着自己的特色，有着丰富的学习经验，他们有着一个很好的干事，他们对我们的学习也很热情，他们对我们的学习非常关心，这些都让我们非常开心，他们给我们带来了很多的知识。
学习部是个很好的部门，也应该是个很好的部门。我相信在他们的带领下，我们的学习部一定会做的更好。我很荣幸在学习部的干事们的指导下，学习部的干事也会越来越好，我们一起奋斗吧。
学习部的干事
岗位练兵心得体会 篇3
我们在这里学习了一天一天的拓勇活动，虽然我们的团队没有取得多么优异的成绩，但是这一天，我们的团队也在共同的努力和奋斗中，取得了令我们骄傲和自豪的成绩，也让我们明白，团队的力量是无穷的，团结就是力量，只有团结才能战胜一切困难，只有团结才能战胜困难，才能取得成功。
首先，我们先是组建了一个团队，通过这个团队，我们在这个过程中体会到了团队合作的重要性，这次拓勇活动让我学到了许多，我感受了许多。我觉得，一个团队，团结起来就是力量，我们需要一个共同的信念，这个信念就是：信任伙伴，相信伙伴，团结合作。
我们要以这个目标去完成这次拓展训练，这次拓展训练使我受益匪浅，它不只让我们体会了拓展训练中的各种乐趣，让我们在活动中体验了团队的重要，增强了我们的团队协作意识，让我们体会到一个企业的强大和自己一个人的努力的成果才能够实现。
我们这次拓展训练，使我明白，只有团队精神，才能够成功。只有大家一心一意为团队做好每一件事，相互之间配合好，才能把一件事做好。
岗位练兵心得体会 篇4
高速公路半军式化管理，这对我们每个高速人都有着很强的纪律要求和工作要求。 这一次应省局开展岗位练兵和业务技能训练以及大比武的活动要求，我站开展起半个月的封闭式训练，进一步巩固“文明收费，优质服务”活动成果，增强职工的学习意识，竞争意识和团队意识，充分展现职工朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
通过军训不但培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。希望得到磨练但无法去从军的人，或多或少都对军训充满着期待，还记得学生时期对军训的遐想，那时心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练。很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法还在脑海，仿佛就在昨天。
而这次的岗位练兵不仅仅是锻炼自己，更是荣誉的竞争，但既然要做一件事，那就要努力做好。随着一声集合哨响，我们正式开始了这次的军事训练，站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。齐步走，展现了大家齐心协力，勇往直前的精神风貌。为了迎接局、处领导对岗位练兵和业务技能培训成果的检阅，我们刻苦训练，不畏困难，终于在昨天的比武大赛中，面对强有力的对手，我们巾帼不让须眉，取得了优异的成绩。总算可以放松一下了。
这一次活动中，训练的每一个动作，让我深刻地体会到团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。而在这场“没有硝烟的战场”中，最让我感动的是，一个站长满面笑容的拍着落败站员的肩，鼓励和安慰的话语：“你们在我心目中都是满分，最棒的”。是的，我们都是最棒的，因为我相信每个人，每个队在这战场上，都有认真努力的去付出。付出不一定有回报，但是有努力付出就值得骄傲。
岗位练兵心得体会 篇5
为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我校在黑龙江农垦总局的带领下积极举行了岗位练兵，通过学习使我受益匪浅。
一、认识到了自己的优势和不足
通过教师岗位练兵活动，我更加认识到自己有太多的不足，在过去我总是认为做好本职工作是很简单的事。但通过这半年的大练兵以后，感到干好本职工作，仅仅靠专业技能是远远不够的。我们还得找到自己与别人的差距，不断改造自己，完善自己，提高自己的“综合素质”。
二、更新了自己的教学观念
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
三、更加关注学生的发展
新课程的理念是关注每一位学生的发展，因此教师应根据这一理念，精心设计教案、内容及练习，确实落实充分地尊重、关心每一位学生，使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展。教材通过发现、探究及认知活动，使学生的学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。自由开放的课堂空间使学生保持愉快而兴奋的心境，自主明确学习目标，大胆设想，积极地通过书本认证或相互认证自己的见解，寻求达到学习目标的方法，有利于培养学生的创新精神与实践能力，促进学生的自主发展。
四、充分利用信息技术手段辅助教学
现代社会是一个信息的社会，教师的教学方法也要与时俱进你，但通大练兵活动，我意识到在教师专业发展的道路上，依然需要上下求索。学校的教学资源是相当丰富的，学校给每位教师都配备了电脑，
并有丰富的网络资源。在我的教育教学的过程中，我要充分的运用学校的教学资源，用以准备教学课件，并在授课的过程中正确的运用多媒体设备，合理的使用课件和多媒体动画。并在教学的过程中充分的调动学生的学习积极性，使学生能够产生学习的兴趣，并不断的培养学生的实践能力。并在教育教学的过程中我会认真积极的准备公开课，说课活动，在具体的教学工作的过程中像老教师学习他们的教育心得和教学经验，并认真的准备和书写教案，做到有备上课。
五、教学基本功的提高
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。
我认为这次教师岗位大练兵活动是非常有必要的，在岗位练兵的活动中，我自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。对我以后教育教学工作是很有帮助的。
岗位练兵心得体会 篇6
为了提高教育教学质量，适应教师专业发展的需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力，我们学校举行了岗位练兵，使我受益匪浅。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力（书面和口头）、书写能力（板书和硬笔）、沟通交流能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。
沟通交流能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，交流沟通能力是不需要特别强调的，但在推进新课程改革的今天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必须要具有沟通交流的能力。只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到理想的教育教学目标。
在学校组织每人一节公开课中，我课前充分准备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。课后做细致的反思，积极听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
岗位练兵心得体会 篇7
岗位业务大练兵的开始，对于我们一线教师来说，又多了一次提高自身素质，拓展业务能力的平台，再次让我们去审视自己。不仅从教学能力，跟重要的是评价自己：我们是否是一个合格的教师，是否是学生心目中的好教师，在认真学习，反思、实践，我是深有感触。
1、八年的教学工作，我已经习惯了原来的教学模式，感觉那是不错的，但在经历了几轮的岗位大练兵后，我重新审视自己的教学，发觉我还存在很大的差距，尤其是对于学生这一块，我感觉在平时我们往往重视不够，不能全面、平等的对待每一个学生。在平时的教学中或多或少都带有一定的偏见去对待部分学生，而在教学中我们也没有很好的做好学生的设计，这样，我们才能有效地驾驭课堂。
2、对于课堂，我们应该重新定位，同时备教材必不可少，可备学生则是一堂课教学效果能否体现的至关重要的一环。可以说，学生不备，一堂课则失去了载体，教师自由发挥，学生无动于衷中，哪来效果呢？因此，我们一堂有效地课至少要做到以下几点:1备教材，能熟练的加于课堂教学内容，得心应手；
2、备学生，因材施教，不忽略一个学生；
3、备方法，授之以鱼，不如授之以渔，学生只有掌握一定的学习方法，学习效果才能事半功倍；
4、备氛围，一堂课，教师只有找出一个恰当的方法，才能调动学生学习积极性，否则一堂课入一潭死水，任你教师在课堂上激情洋溢，而学生毫无反应，哪来教学效果呢?实践中，我们要做好一堂课的设计，问题设计要循序渐进，教学目标要因人而异，让学生在课堂上能找到自己的闪光点，找回自信。只有这样，我们的课堂才能谈得上真正的高效课堂。
3、树立了我科学的教育观念。传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育。
教师这也的专业化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。
岗位练兵心得体会 篇8
通过学习“岗位大练兵活动”使我对体育教学有了更进一步的认识，我认为在体育教学中，教师要精心设计好每一环节，灵活运用教学方法，充分运用教学资源，有目的有计划地进行丰富多彩的体育活动，让学生在玩中学，玩中练，让学生体验体育课的乐趣。
一、 创设教学情境，激发学生情感
教学情境不仅在语文课、数学课中发挥作用，同样，体育课中良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，一个良好的教学情境能充分激发学生的学习兴趣、好奇心，使学生对学习任务的完成起到一个积极作用。
二、 充分利用音乐，活跃课堂气氛
在体育教学中加入音乐，除了活跃课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，在体育课堂教学中教师一定要创设轻松愉快的教学氛围，调动学生学习的积极性，让学生以愉快的心情进行各种锻炼活动。
三、 充分利用游戏，增加学生学习兴趣
每一节体育课不能让学生一味的进行练习，学生会感到枯燥乏味，达不到效果，小学生都爱游戏，所以游戏才是学生的乐园，那么就需要我们教师把学习内容与游戏有机的结合，精心设计，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎，同时教师也要参与活动。
四、 不断提高业务水平，提高课堂教学效率
我们体育教师不能只为上一节好的体育课做准备，而是要上好每一节课，使学生每堂课都有新感受、喜欢上体育课。
社会正在进步，教育教学也在不断地创新，所以，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。
岗位练兵心得体会 篇9
为期2个月的教育教学实习结束了，我在这2个月中的教育实习生活也结束的特别的精彩，就我个人来讲，我觉得自己在实习的这段时间是收获的比较大的，在我来到学校之后，我也一直都在朝着更高的目标去前进，我也在朝着更高的方向努力着，这也是我对教育有一些心得的。
在教育实习的这段时间我也是学习到了很多东西的，这是一个非常有意义的过程，在我实习的这段时间以来的教育实习中我一直都在在认真的提高，在实习的这段时间以来我也在一点点的提高这方面的知识，我也一直都在对自己各个方面要求更多的，作为教育实习生，我也是对这次实习有了更多的认识，在实习的过程当中我也有一些心得体会是在这样的环境下面我应该要对自己更加的充满了，我也在认真的思考着各位老师和同学的教育方法，作为一名教师我在实习的这个过程当中也是收获了很多的，我认为在实习的时候我也是有很多的东西在提高，我也一直都在朝着这个方向努力着。
教育实习的这段时间让我也是对自己有了很多的认识，作为一名教师实习生，我也是对自己有了更多的认识，我也在这个过程当中也是在不断的积累教育工作经验，这也是一个非常好的方向。在教育实习的过程当中我也是做的比较认真的，在教育实习的过程当中，我也是认真的做的更好，我也一直都在认真的去思考这些细节的，我也相信接下来的工作我还是应该要对自己更加有信心才是，在这个过程当中我对自己也更加有信心了，这次在教育实习的过程当中的经历让我也在逐渐的提高。
岗位练兵心得体会 篇10
自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
一、立足岗位，重抓实效
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
二、目标激励，加强竞争
在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。
三、改革创新，突出重点
为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
四、定期总结，阶段验收。
百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
岗位练兵心得体会 篇11
这次我们在学校参加了为期两天的培训活动，通过这次培训，我们对教师职业道德、教师教学技能、专业知识等各方面有了深刻的了解。通过此次培训，对教师提升了自身素质，增强教师的责任意识、责任意识和创新意识，促进了我学生综合素质的全面提高，起到了很好的效果。
本次培训主要有以下几方面内容：
一、关于教师的专业成长的问题
教师的职业成长是一个教师发展的核心，也是一个教师专业发展的关键。从事教育工作的教师要不断更新知识，不断提高素质，不断完善自己，才能在课堂教学中适应教学需要。
二、关于教师人格的问题
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的品行是评价一个教师素质的最重要的元素，是教师以身作则，为人师表的具体体现。我们要求教师必须做到：
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进龋
2、尊重学生是教师处理与学生之间关系的准则。在学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的基础上，以优秀教师为榜样，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。不忘教师根本职责，爱学生。在教学中，我深深体会到只有尊重学生，才能营造和谐愉快的教学氛围。
三、关于教师专业化成长的问题
通过本次培训，认识到教师专业成长，要从以下几个方面下手：
3、热爱学生。学生是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有个性，有人格，有自尊心，有自信心。教师只有深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，才能更好地激发学生的学习热情，提高教育教学质量。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
5、关心学生。关心学生，就是热爱学生，了解学生，热爱学生，公正地对待每一个学生。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我们提倡教师对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不姑息。教师切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心教育。
四、关于教师的专业成长的问题
在这次培训活动中，听了几位专家的讲座，看到他们对教育的热爱，我觉得，做为一名教师要从自身的修养上提高自己，努力通过多读书、多思考、多反思，让自己成为一个学者型、研究型的教师。
这次的培训，给我留下了深刻的印象。通过培训，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们一点一滴的知识传授给他们，所以作为教师的我们务必不断学习，随时更新自己的知识结构。新课程要求教师务必树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
通过培训，我懂得了要转变教学观念，重新认识了自己的角色地位，要求教师做到“放权给学生”。
这次的培训给我最大的感触是我们教师务必转变教学观念。我们在学校的授课方式应由教师一人授课，改变为学生一人听课的局面，把课堂交
岗位练兵心得体会 篇12
我是一名平凡岗位上的收费员，坚守自己的三尺岗亭已有数载，我一直在努力的做一件事情，那就是点亮自己，照亮他人前行的路。只因为我爱我的职业，我爱高速。点亮三尺岗亭，照亮他人前行的路！
每一次的提箱上岗，都要对镜整理自己身穿的这一身绿装，无褶皱、无污渍、整洁端庄。带着自己的满腔热情走向那熟悉的三尺岗亭，只希望自己端正的仪表、振作的精神能感染到每一个过往的司乘、每一位身边的同事。每一次上岗，都会主动带头打扫收费站内外广场以及岗亭卫生，努力营造干净整洁的收费站环境，希望带给过往司乘视觉上的享受、舒畅的心情，行走在石安邢台南站，也会从这带上美好的心情出发！点亮微笑和速度，照亮他人前行的路！
使高速更高速，作为一名一线收费员，我们要提高的是收费发卡作业速度。这就要求我们练就一身专业的“基本功”，从使用文明用语、唱收唱付到微笑服务、钱票收发，每个环节都要在“精”字上狠下功夫，才能更快捷、准确的为司乘人员服务。在收费服务中坚持一张笑脸、一句问候，坚持用心服务、用情服务，让司乘切身感受到收费人员的魅力。点亮自己的魅力，照亮他人前行的路！
个人魅力就在于努力提高自身的素质修养。这不仅表现在日常的收费作业上，也体现在处理紧急情况的能力上，这就需要在工作中不断地汲取经验，并在实践作业中学会运用。同时积极参加单位组织的各种活动，并努力取得各种荣誉，例如朗诵，演讲等。不断强化大局意识，责任意识和荣誉意识，我带着自己的那份激情和良好的心态，积极主动的学习各种知识以及为人处世的道理，历经各种磨炼努力提高服务技能和自身素质，为提供优质服务打下良好的基础。
斗转星移，日升日落，我的青春，无悔的奉献在美丽的高速公路上，但是学习的道路永无止境，只有把自己点的更亮，才能把让他人的路照的更远。
岗位练兵心得体会 篇13
素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，县教育局举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：
一、提高了我的职业道德
师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。
二、树立了我科学的教育观念
在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代？又怎能担负起21世纪富国强民之重任？因此，教师教育观念
的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需 要的创造性人才。
三、提高了我的创新能力
一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史，无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上，我们可以说：创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，在迎接知识，经济挑战的2l世纪尤其如此。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯？因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再生与辐射能力的。
前者指教师的创新，应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新；后者指教师的创新素质，主要不是体现于教案中、课堂里，而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念；破“一张考卷论高低”的观念，立全面考察创新能力的观念；破“自我封闭”的小国寡民教育观，立开放办学的国际化大教育观。
岗位练兵心得体会 篇14
今年的岗位练兵活动已经结束了。我在岗位练兵这个平凡的岗位上，做了些什么？为了更好的发挥练兵的作用，现将练兵的情况总结如下：
1、加强、业务知识、规章制度的学习。
练兵活动是我们加强思想教育，转变作风的重要手段，同时也是提高职工素质的基本方法之一，在活动中我认真学习了、思想、理论、“”重要思想、党的精神、“”重要思想、“”等，使我深深认识到学习的重要性和必要性。通过学习我的思想和意识都有了很大的提高。
2、加强了和业务知识的练兵。
练兵活动不仅丰富了我的军事体能，而且也锻炼了我的组织性、纪律性，为更好的完成好各项工作打下了良好基础。
3、坚持练兵。
一个人的思想水平是有限的，而是在一个人的思想水平上的。我们在学习、生活和工作中，总存在这样或那样的问题。这就要求我们要有一个思想高度、觉悟高、业务知识强和政策水平较强的训练，这样才能提高队伍的整体素质。这些都是今后我们应该时刻不忘的。
4、加强了团结友爱。
在这个工作大家都认识到了，只有大家相互之间才能做到更好。所以我平常注意做到，不该说的、不该做的不做。
二、以身作则，严格要求自己
练兵活动中我注重团结友爱。这不仅仅是一种传统意义上的活动，还是一种对大家团结友爱，对社会团结友爱的活动。
5、坚持“三会一课”制度，每次集体活动前，我都会认真研究，吃透上级的精神和要求，并在集体备课上通过学习和讨论的形式，把精神和要求落到实处，提高大家的思想认识和工作的积极性。
6、在练兵活动中，我时刻注意自身安全。每次活动前，我必须认真作好活动的各项安全措施，在活动之前，我也认真学习相关的规程、规则，提高自己的安全意识。
7、在“三会一课”上，我认真听讲，认真记好笔记，做好笔记，不懂就问，虚心向大家讨教，并在活动中积极发表自己的意见和建议。
三、严格要求自己，树立良好的形象
练兵活动中，我时刻严格要求自己，严于律已，宽以待人，时刻提醒自己要谦虚谨慎，戒骄戒躁，奋发图强。
8、严格遵守各项规章制度：平时，我严格要求自己，认真学习上级的规章制度和相关文件，不放松任何一个小细节。严格执行请销假制度，不缺勤，保证不请假，不旷工。
9、严格遵守纪律：平时，我不管在什么岗位，都能与大家搞好团结，服从组织安排，严格要求自己，按规章制度办事，不迟到，不早退，不矿工。我始终把个人命运和集体利益放在第一位。在工作中，以实事求是的基础上，时刻用“”来对照检查自己。
10、努力学习科学文化知识，不断提高自身素质：在学习方法上我虚心向有经验、有特长、有知识、有文化的老同志学习，力求做到学深、学透、弄懂、弄懂。
四、存在问题和不足
11、理论学习不够扎实，学习的内容不系统、不全面；
12、业务知识学习还不够深入，不能全面的结合自身的实际工作来开展工作，学习的方式方法不多，主要原因是自己的理论水平还比较低。
总结过去，展望未来，在新xx年里，我将继续发扬自己的优点，克服不足，努力学习，勤奋工作，为公司贡献自己的力量，以更好的状态为集体、为全局做出更多贡献，不辜负组织和同志们对我的期望。
岗位练兵心得体会 篇15
伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我校的教师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益非浅。
首先，在理论学习大练兵过程中，我通过学校组织的集体学习和自学两种形式，深入学习业务理论、新课程标准、教材教法等，做到学习“有纪录、有体会、有总结”，并经常和其他教师交流学习心得，共同学习，共同进步。
其次，在岗位技能大练兵中，我苦练教学基本功。熟悉操作规范，掌握基本技能。经过一个学期的努力，钢笔字、粉笔字都有所提高，并且能独自制作多媒体课件。
再次，在课堂教学大练兵中，我清楚地认识到：课前准备，即备课，是提高教学质量的前提，因此我大量地搜集有关资料，并从中吸取经验，并得出：
一、研究教材有以下三个层次：
1、研究大纲，从整体上把握教材。我认为教师要认真研究大纲，最好能通读全套教材，这样可以了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性，连续性，确定所教教材在本学科体系中的位置；
2、研究单元教材，掌握重点和准点。我认为在对单元教材的处理上，教师应让学生掌握以下几点：（1）知什么；（2）会什么；（3）发展什么；
3、钻研本课教材，理解并掌握教材。钻研教材的目的不完全在于讲清楚教材内容，而在于如何利用好教材，而教师备课时经历这样的过程所得到的收获，是任何“教参”都无法提供的。
二、研究学生要重点研究以下几点：
1、研究学生的知识背景。它包括学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；
2、研究学生的非智力背景。它包括学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。通过一个学期的研究学习，我已形成了自主备课、规范备课的习惯，并且课堂效果显示出我的课前准备非常成功。
最后，在教育科研大练兵中，我撰写了一份本学科学生学习情况分析报告，一份优秀教学设计，一份教育叙
事，一份学科检测试题，一份单元测试题，月考、期中和期末测试题，一篇班主任论文，并每个月完成一个案例分析并坚持每周听5节课。教学是一门追求完美的艺术，但教学也是一门遗憾的艺术。学然后知不足，教然后知因，因此教师必经不断增强学习意识，提高对自己课堂的自我诊断能力，在这一个学期中，我养成了勤动笔的好习惯，上课之后或随手在教案后记下执教后的感悟，以便于定期回顾思考，把握规律，明确努力的方向。
付出就有回报，在期末的教师岗位大练兵总结中，我的心情非常复杂，所有的心酸映入我的脑海，所有的努力一一在眼前展现，而更多地是心中的那份愉悦，我非常感谢县里的教师岗位大练兵活动给我提供的这次学习的机会和展示自我的平台，但冷静之后，我更深深地感觉到了自己身上的责任，面对着他们先进的教学思想、先进的教学理论、先进的教学方法，我更是感到自己的渺小，我会再接再厉勇跃参加岗位大练兵活动，在钻研教育教学的道路上奋力前行！
