以身作则的句子200句。
在信息社会中，我们经常会收到别人转发的佳句。这些句子是语言精华的浓缩，经过筛选整理，小编为大家呈现了与《廉洁似竹，身正意坚，长青不败；贪腐如毒，欲壑难填，终害己身》有关的内容。希望这些句子能让你喜欢！
以身作则的句子(1--20条)
1、作品：守清廉，民为本，心安民安；触贪腐，违法纪，身败名裂。
2、，廉洁奉公;干部带头，以身作则;团结紧张，严肃活泼;拥政爱民，军民团结。
3、汉高祖刘邦因宠爱戚夫人，一心想废太子刘盈立幼子刘如意，结果导致在刘邦死后，戚夫人被做成人彘，幼子也惨遭吕后杀害。三国时的刘表废长子刘琦立幼子刘琮，导致兄弟反目；袁绍废长立幼导致兄弟相争；曹操在曹丕与曹植之间艰难抉择，导致兄弟相残；隋文帝杨坚废长子杨勇立杨广，结果隋朝37年就玩完；清朝最英明的康熙帝因两立两废太子，引发九子嫡，到了雍正干脆不敢在生前公布太子人选了······
4、管理者要只有自己积极参与才能带动员工的共同负责，这就要求广大管理者身体力行，你的身影要经常的出现在员工的视线范围之内。这样，员工才会受你的影响，以你为榜样。
5、山东省枣庄市人民检察院
6、典故：楚威王问莫敖子华：“从先君楚文王迄于今，有不是为了进爵加俸而为国担忧的人吗？”莫敖子华向他列举了历史上各式各样为国担忧的人。楚威王听后，长叹了一口气说：“这些都是古时候的人了。现在，怎么能得到这样的人呢？”扩展资料近义词
7、孝顺父母师僧三宝，孝顺至道之怯，孝名为戒，亦名制止。
8、开启内心、自我修炼。
9、作品：为官勿贪，贪必身败名裂；执政崇廉，廉则国泰民安。
10、至樂無如讀書至要莫若教子
11、才干来自于历练。尽管在经济发展新常态下，开拓工作新局面需要付出艰辛的努力，但在此过程中的收获也更为难能可贵。
12、作风严谨、求实，以身作则，不谋私利。
13、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。
14、(解读)鲁定公问：“一句话可以使国家兴盛，有这样的话吗？”孔子答道：“说话不可以这么绝对，但有近乎于这样的话。有人说：“做君难，做臣不易。’如果知道了做君的难，这不近乎于一句话可以使国家兴盛吗？”
15、人生观、政治上时刻与党中央及各级党组织坚持高度一致。在廉政建设中始终对自我高标准、严要求，率先垂范。
16、心学传统是怎样对待瘟疫的
17、这样用思维导图的人，薪资翻三倍！(聊天界面输入“思维导图”获取)
18、可以看到“言语”的分量，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，什么样的人说什么样的话，低境界的人说不出高境界的话，所以言语它代表的是一个人的认知、心性、格局。
19、办一场靠谱的员工团建活动，你需要这套团建策划资料大全！(聊天界面输入“团建”获取)
20、曹操发兵宛城时规定：“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。”骑马的士卒都下马，仔细地扶麦而过。可是，曹操的马却因受惊而践踏了麦田。他很严肃地让执法的官员为自己定罪。执法官对照《春秋》上的道理，认为不能处罚担任尊贵职务的人。
以身作则的句子(21--40条)
21、女人的美，25岁前是父母给的，25岁后是自己给的。
22、教育孩子一定要抓住一个原则，绝对要平等的照顾，绝对不能对大儿子好，对小儿子差一点
23、“我认为作为一个领导，必须处处以身作则，吃苦在先，享受在后。
24、「或饮食，或坐走，长者先，幼者后」，这个习惯很可能影响孩子往后事业的发展
25、孔子研究院研究员、中华孔子学会副会长，中国哲学史学会常务理事。
26、教育孩子适当参加家务劳动
27、处处以身作则，群众会跟着办，可以达到不言之化。
28、范仲淹跟他的儿子范纯仁的故事！
29、总经理王华检查光伏设备运行状况，详细了解发电效率、利用小时等参数，并提出工作要求，确保光伏发电设备安全稳定高效运行。
30、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
31、作为“师者”，核心价值在于以身作则、春风风人，塑造学生健全文明之人格。
32、(7)聆听下属建议，他们将是你的智囊团；
33、以身作则，模范学习、遵守、维护民法典，才能更好地推动民法典在中国落地生根，开花结果，更好地维护广大人民群众的合法权益。
34、通过照片修复，你将拥有额外的，魔法般的暗房接触（体验）一鼓作气的调整白平衡，亮度和对比度，只需要用一个操作，随后你会看到你的杰作变得更美。
35、在座的各位当以身作则，宣传钞票，使用钞票，各级官员中若有逆行的，当严惩不怠!
36、吉林省和龙林区人民检察院
37、作为干部，一定要以身作则，不可枉尺直寻。
38、违法案例，一幕幕悔不当初的犯罪历程回顾，让观者心灵受到了强烈的洗礼与震撼。
39、(14)在责备某人之前，先指出他的优点，表示你只是希望能帮助他；
40、当父母的要抓住机会教育，不然很多好机会当面错过
以身作则的句子(41--60条)
41、喝醉了什么的，第二天迟到是很正常的，但公司对你没这个要求，要求你晚上去陪客户，对吧。所以，很多事情，多想想就明白了，犯不着跟领导比的。
42、老师应该以身作则，给学生示范一个好榜样！
43、小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。
44、当你提问的时候，你就把对方送上了精神之旅。你的问题指引了对方思考的方向，并把注意力集中在寻找答案上。这些问题也让人们知道你最在意的是什么。
45、要想成就大事，就要以大局为主，过分地苛求自己注意细枝末节，不能成就最终的大业。
46、原则、伦理道德和理想，它们驱动我们前进。
47、《了凡四训》有声书｜目录全集
48、总经理王明生坚持安全是一切工作的前提，牢固树立“安全第一”的意识，保持“如临深渊”的紧张感，认真履行安全生产责任，全面参与指导安全生产工作，为企业安全稳定保驾护航。
49、你是班长，应以身作则，给同学做个榜样。
50、作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。
51、毛泽东《为人民服务》：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
52、妻子在厨房忙得团团转，忘了丈夫的叮咛。男孩拿起药瓶，被药水颜色所吸引，一口气喝光了药水。由于药的成分剂量高，孩子虽然及时送到医院，但已经回天乏术。
53、音乐、表演，还是写作——一样，领导力也是个人表达的一种方式。要成为一位可信赖的领导者，你必须学会用一种独特的方式表达自己。
54、作品：廉洁似竹，身正意坚，长青不败；贪腐如毒，欲壑难填，终害己身。
55、一个单位没有一个心态良好、热情高涨、乐于吃苦奉献的好的带头人，这个团队和单位既不会发展壮大也不会有所作为和创新，最终会变成一盘散沙，毫无一点成就。
56、复评和定评三个环节，最终确定了75件获奖作品，其中金句奖10件，人气奖10件，文采奖10件，优秀奖45件，另有9个单位获得组织奖。
57、「中和道塾」以文化教育及心理学的深度研修内容为主，相信您在这里一定能找到属于自己的哲学观，继而落实到现实生活中，持之以恒形成自己的信仰体系。
58、身为帮干部，当然要以身作则。
59、教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。
60、一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
以身作则的句子(61--80条)
61、1教师的职务是“千教万教，教人求真”；
62、我们三个做为老公最早的女人，必须要以身作则，为老公营造一个稳定的家，让他的所有女人都要关系融洽和谐，绝对不能后院起火。
63、重庆市璧山区人民检察院
64、我们现在要记住，任何事情都要用自然来做衡量的标准，合乎自然的可以做，不合乎自然的最好不要做。
65、很可惜我们现在只知道他是万世师表，只知道他是集大成，却没有很彻底去了解和理解他。
66、生生不息于地球这个蔚蓝色的家园之上！
67、树立一个好榜样：通过以身作则，你可以教授你的孩子、侄女和侄子们怎么才能不浪费以及较小就懂得保护环境。
68、我们要很积极地去做，但是不要乱做，乱做就很糟糕，就叫做造孽。
69、入斜道，作风飘浮。如果不敬畏党纪党规，就会变得肆无忌惮、欲所欲为。
70、这次我被选上为大队干部，爸爸告诉我，作为大队干部，首先要做到以身作则，这样才能管理好同学。
71、黑龙江省哈尔滨市道里区人民检察院
72、来源：儒风大家(ID:rufengdajia)
73、❖如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就；
74、从这微笑中，唐伯虎看出这位女诗人是一个以貌取人，内心庸俗的人。他故意问女诗人：“你倚楼为何笑？”诗妓答道：“我在笑你冷，穿了布。”唐伯虎也诗妓曰：“锦绣空驴马骨，那人骑此人。”然后仰天大笑而去。你虽然披着绸缎，内心却污秽不堪，就像驴和马一样，任人骑。
75、卓越领导者的五种习惯行为对直接下属工作敬业度的影响巨大：
76、陪伴着，在他的眼里，产量、品质和效率是重要的事情。
77、董事长季明彬一行到中卫热电调研指导工作。调研期间，季明彬先后到该公司集控室、职工食堂，听取工作汇报，了解安全生产、科技环保、综合能源供应、冬季安全供暖等工作做了具体要求及指导性意见。
78、参考答案：①创建简单②平民化③传播迅速④可信度低
79、可他也知道这戏法是有讲究的，比如皇玛法扶辇象征身负，背三字经比拟捞菜子彩衣娱老，天子以身作则的目的就是教天下人孝敬父母。
80、(解析)用尽南山的竹子也写不完罪恶，放尽东海之水也无法流完恶行！这还不是罪大恶极吗？
以身作则的句子(81--100条)
81、2009年，赵书记走了，享年90岁。为此噩耗，昔日的老部下无不悲痛，纷纷致电韩光表示慰问，有人还拟赴北京吊唁。但是韩光说，老赵为移风易俗，造福后人，生前办了遗体捐赠手续，谢绝一切吊唁。
82、总会计师黄宇航一行带着组织的关怀和企业的温暖，慰问大坝公司困难职工，送上慰问金和粮油等生活必备品。黄宇航与其亲切交谈，详细询问工作、身体情况，鼓励职工要积极调整心态、乐观面对生活。
83、明朝的皇帝也确实个个以身作则，饮食无度，淫乐无度。
84、岳飞、武灿等英勇善战，除自己具备条件外，更重要的一条就是父母教养得法和以身作则的熏陶。
85、中藏着许多为人处世的智慧
86、许多所谓的“领袖”并没有身先士卒去领导别人。
87、罗伦辛正以身作则增产报国，43岁的她预计会在6月生下双胞胎。
88、针对这个现象，她敢于向办公室比自己班辈大的、年长的同志提建议，提要求，并且以身作则，做好表率。
89、更要尽心尽力，少一点患得患失，多一点敢作敢当；少一点四平八稳，多一点勇于负责；少一点慢慢腾腾，多一点只争朝夕；少一点对个人发展的焦虑感，多一点对城市发展的紧迫感。
90、现在各地区各部门都在讲领导干部要勤俭节约，反对浪费。最高领导人排队买包子就是一堂生动“作风课”。这顿21块钱公务餐，对各级官员都起到了示范作用。现在，很多市民争先恐后购买猪肉大葱包子和指定套餐，正是对榜样的追随和模仿。
91、NO.4语言文字运用之语言表达
92、安徽省临泉县人民检察院
93、留守府戒备森严，门口一个身材胖大的紫膛脸小军官亲自上岗执勤，其以身作则的做派让厅直右番的牙兵们不敢懈怠，毕竟赵副将就在这盯着呢。
94、(5)信任员工，赢得他们的忠诚信任；
95、所以玄烨才明申大清律例?就是要以身作则，让后世的宗室闲人不可执杖明火、肆意而为?玄烨果然有大才!
96、要求党员干部以身作则，推行党员红旗岗，以表率的作用教育每个员工自觉遵守公司规章制度。
97、因此，如果你希望员工有时间观念，请先做到自己准时；如果你希望员工有责任心，请先对团队负起责任；如果你希望员工正直诚实，请先做到不说假大空话。
98、扫帚等工具，对广场草坪、路面卫生进行全面清扫。不一会儿的工夫，道路两旁的垃圾都被清扫干净。众人以实际行动向广大群众传递着创建卫生城的重要意义，不但提高了广大群众进一步了解创建卫生城市知晓率和参与率，而且激发了广大群众参与创建卫生城的热情，真正体现了创建卫生城活动社会参与的重要性，也营造了全民共建的浓厚氛围。
99、点击查看：鄱阳人口殠还便秘，饭后吞个它，异味没了，肠道通了！
100、//基础热身·成语积累//
以身作则的句子(101--120条)
101、广大干部以身作则，整躬率物，以坚定信仰者、积极促进者、自觉实践者的姿态呈现，方能“爱人如爱己，率己以随人”。
102、董事长季明彬一行到宁东200万千瓦光伏基地建设现场调研项目建设情况，听取了项目总体汇报，结合项目建设进展和年度投产目标，提出要切实加强现场施工安全管理，把好安全关、工期关、生活关四个关键，继续做好优化设计。
103、——《荀子·大略》 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
104、如何能够赢得别人的信任？
105、(释)骑着劣马跑时，骏马就会悲伤；把劣马养肥了，就使骏马的骨朽了。
106、一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。
107、家长务必谨慎，不要长孩子的奢华之气！
108、领导的一言一行都被下属看在眼里，领导怎那么做，下属就喜欢怎么做，领导怎么想，下属就喜欢怎么想。因为领导在下属心中是正确的标志，领导都做了，那肯定有一定的道理。因此，如果一个领导做得好，那么在下属心目中就是一个很好的榜样。做得不好，那么就是瞎说推脱责任的好人选。
109、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
110、董事长季明彬到平罗公司调研能源保供、新能源发展等工作，与生产人员亲切交谈，详细查看了发电量、主汽压力等指标，并向当班值长了解了值内人员配置、小指标竞赛开展、“三全体系”执行等情况。季明彬强调要高度重视现场安全生产管理工作，狠抓设备治理和运行人员培训工作，提高设备可靠性和运行人员技能水平，尽快实现“五班四倒”，降低人员劳动强度的同时，提高工作效率。
111、清廉，对党员领导干部是底线和红线。做到清廉，既要有胆气、骨气，还要有勇气，率先垂范，以身作则；又要管住自己的门，管好自己的人。
112、无废事、不矫情、乃能得情。(清•程祖洛)
113、问：我们注意到在您的领导力最佳实践案例中，您重点提到价值观的传递，这种传递你是如何做到的？
114、曾国藩也并非最初就是完人，年轻时也有很多不良喜好，比如贪玩导致耽误正事，但他贵在能够自省和为之忏悔；比如他年轻时经常气愤暴躁时破口大骂；后来，他告诫自己“恶语伤人心,良言利于行”。他一次次观察自己的言行，一次次又修正自己，不二过；
115、斩木为兵，揭竿为旗，云集天下英雄豪杰，又以身作则，改进狩灵师栽培技术。
116、刘善人讲病｜视频全集(21集全)
117、积极负责任、请求贤人相助。
118、①榜样作用作为部门的头，在集体中要起榜样作用。事实证明，这样才能团结广大群众共同奋斗。无论在过去战争时期还是在建设社会主义的困难时期，周恩来和许多共产党的高级干部都与老百姓一样，穿的是有补丁的衣服，吃的同样是粗茶淡饭，他们与广大人民同甘共苦因而赢得了人民的拥护和支持。②身先士卒在日常生活和工作中多关心下级。③平等待人作为领导者，不要高高在上，而应该要平等待人。④同甘共苦不论在公司生意蒸蒸日上的时候还是在艰苦创业时期，领导都要团结本单位的人员，为共同目标而同甘共苦。综上所述，作为领导，应该具备这些领导艺术和技巧，只有学会这些领导艺术和技巧，才能让你的事业立于不败之地，让你的工作游刃有余。
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120、审美、教育、哲学以及立身处世的道理等多方面。
以身作则的句子(121--140条)
121、没有人会认为你说的是认真的，除非他们看见你做了你让他人做的事。树立榜样的核心是行动！
122、作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
123、孝顺父母，以身作则，为孩子做一个榜样，才是孩子日后孝顺你的第一块基石。在孩子的心中，母亲就是上帝。
124、欢迎来到樊登读书人物栏目——《群星》。
125、分享此文一切功德，悉皆回向文章原作者及众读者
126、正确地去评价，批判继承。
127、这些事情王城也都对剧组的人说了，所以没有人请假，而身为编剧并出演男主角的李北然自然得以身作则好好拍戏了，直到昨天晚上。
128、“以身作则”要回答追随者关心的三个基本问题是：你是谁？你要带我们去哪里？如何去？
129、打造领导梯队引领组织未来
130、精益求精。需要真诚寻求他人的反馈，开放心胸，虚心倾听，了解他人眼中的你！将极大地降低认知错觉。领导者不是组织唯一的榜样，要成为员工的老师和教练，引导他人成为榜样！正确应对关键事件与偶然事件，是人们学习和践行价值观的绝好机会！
131、发动群众，配合解放军482团包抄鄱北匪巢。不到两个月，便将匪首李逢春及其骨干成员三十来人一网打尽。接着，各种反动会道门、妓院和赌场等污窝一一被取缔。城乡由大乱达到大治，人民无不喜笑颜开。
132、30年来，领越®领导力研修项目是全球最具影响力的经典课程之卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的有效方法。近年来，领越®领导力研修亦成为中国最受欢迎的领导力课程之一。
133、自醒、自励，自觉加强党性修养。经过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动。
134、10谨慎的态度一定要从孩子小时候就要养成
135、疫情的突然到来，让我们措手不及，超市每天要接待几千名顾客，由于害怕被感染，刚开始好多员工都以封村封小区为理由不来上班。店里一下子没有了员工，仅仅剩几位管理人员，连最基本的补货上货都做不到。
136、“临阵磨枪”之“申论”常用名言警句
137、如果说以身作则、较真碰硬是王莹加强精细化管理的“倔劲儿”，那么每天“清零”、每事“归零”就是她促进内涵式发展的“准理儿”。
138、干部应该以身作则，搞好群众工作。
139、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。——孟子《孟子·离娄上》
140、怎么样去辨别人与人的相处是真正的爱？
以身作则的句子(141--160条)
141、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
142、学高为师，身正为范。教师·教育·老师尺有所短，寸有所长。——屈原古代·简单·谦虚·积累心灵是自己的地方，而它本身可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。——佚名以身作则，为子女立榜样不能驾驭自己的感情是做不了人上人的。——鲁伊感人·励志·伤感生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——莎士比亚名著·莎士比亚·励志·外国博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子论语·志向·教育·励志
143、下面这些申论名言警句可以着重记忆哦。
144、从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。
145、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
146、幼儿阶段正是各种习惯形成时期，因此，为了让自己今后不需要在孩子吃饭这个问题上头疼的话，家长们请赶紧以身作则起来吧。
147、臣臣、子子”，目的就是各司其职，各负其责，“君子思不出其位”(《论语•宪问》)，这样天下就会形成良好的社会秩序。
148、被误解时是否也曾渴望家长跟自己道歉？
149、我们是社会未来的主人，要以身作则，我们不是流氓，也不是少爷，要撑起世界的脊梁，必须以身作则，团结一致，社会也才能和平，祖国也才能昌盛！
150、部编版语文三年级下册第三单元试卷12套
151、我们为你准备了《失传的美容书》书单
152、公子章和田不礼见受封不成，于是便挺而走险了。
153、译文：如果“礼乐”不兴盛，刑罚就不能得到公平的适用，如果刑罚不能得到公平的适用，百姓就会惶恐不安，连手脚都不晓得摆在哪里才好。
154、一则以喜，一则以惧。”孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。”出自(春秋)《论语·里仁第四》。.子曰：“父母在，不远游，游必有方。孔子说；“父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。”出自(春秋)《论语·里仁第四》。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”孔子说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”出自(春秋)《论语·为政第二》。
155、天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。“天行健，君子以自强不息”，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性；
156、价值观是一种持久的信念，学者们通常将其分为两类：手段型价值观和目的型价值观。在我们关于领导力的研究中，我们用“价值”这个词来指代关于“如何完成任务”，换句话说，就是指价值。我们使用“愿景”这个术语来指代领导者和成员们渴望实现的长期终极价值。领导力需要这两者。
157、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
158、不过，皇上既然有心改变这些，以身作则，天下必然望风更化，改过从善。
159、我们尽量以身作则，如果人们还按照现在的速度来消耗热量，那么韩国可能会面临严重的电荒。
160、商鞅，一个写作中时不时会引出的人。
以身作则的句子(161--180条)
161、执行董事、24小时值守情况及值班记录和巡查记录是否规范等，强调消防中控室作为保障大厦消防安全的调度中心枢纽要规范运行，切实加强消防管理工作。
162、我们，以身作则，不会像你们一样生活。
163、唯有以身作则才能让广大干群信服，唯有率先垂范才能带领广大干群。
164、父母给孩子讲道理是必要的，但给岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
165、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。人品永远大于能力。
166、个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
167、热爱人民、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
168、管理员工。管人管思想，把员工思想控制了，他们就不用管理了。人其实很简单，任何一个人的思想都是由“三套软件”构成的，只要锁住思想的三套软件，员工就不用操心了。
169、支持“创卫”、为“创卫”献计献策，为“创卫”增光添彩。
170、总经理是建新一行来到大武口热电，慰问困难职工。是建新与困难职工亲切交谈，了解其家庭状况及生活中存在的困难，鼓励职工要积极面对生活，用“实干”创造幸福生活。
171、2018各行业薪酬水平报告火热出炉，调薪定薪必备资料！(聊天界面输入“86”获取)
172、范睢深以为然，次日便辞去秦相之位，不再插手秦国朝政。
173、总经理赵红星深入生产现场，采取牵头全面检查、不间断抽查相结合的方式，对照“春检”计划和机组检修方案，认真排查安全生产管理“短板”，确保人身和设备安全；对查找的问题，切实做到立查立改，落实动态管控，落实专人跟踪督办，确保实现完整闭环。
174、领导干部的身份是公仆，职责是公务，维护的是公利，倡导的应该是使命、担当，恪守的应该是先公后私、公而无私，坚持的应该是率先垂范、以身作则。
175、老公和老妈真够用功的，天天拿着书给小宝取名字到半夜。“以身作则好谋善断”。
176、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
177、浙江省杭州市纪委监委派驻杭州市人民检察院副局级纪检监察员
178、然而更重要的是，你可以以身作则，帮助他们学会尊重环境。
179、她以身作则，积极践行“常怀济世之心、常保悯人之情”的治家格言。
180、现如今，享西人的负重拼搏和杨海潮校长的以身作则、事实生理想让“陶”园中的那粒行知之粟，沐着春风细雨终于在行知的沃土中生根发芽。
以身作则的句子(181--200条)
181、行善以善行为本，以使得受助者真正受益为原则。行善可以分为个人行善和组织行善，其中部分会带有商业色彩，以商业为目的则会引起不良的社会影响和评价。
182、身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。
183、点点点，“赞”和“在看”都在这儿！
184、召集各路将军，就说董卓的西凉大军已经到达虎牢关，我袁绍身为联军盟主，自当以身作则，奋勇当先，不畏强敌。
185、在管理人员的带领下，大家工作不分彼此，加班加点，哪个部组需要人，我们管理人员就首先冲到哪里。最终在我及管理人员的以身作则和对员工的关心关怀下，不到一个星期时间(疫情期间)全部员工都来上班啦，有的人甚至因为封村带着行李就来了。这样即使在疫情期间最困难的时期我们也做到了全员到岗。
186、我们都知道《论语》第一篇叫《学而》，开篇第一句话是“学而时习之，不亦乐乎”，第七篇叫《述而》，述而不作。
187、创客服务|项目征集|双创资讯
188、当人生有钱而没有智慧，钱可能是什么？祸患！
189、据王家骥的学生们回忆，老校长律己甚严，凡事以身作则。
190、父母可以把孩子当作世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。
191、身教重于言教，家长、老师首先要以身作则，为孩子做出表率。
192、如果美国领导人以身作则，将很可能改变其他国家的态度。
193、❖如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；
194、我们是班级干部，理所当然应该以身作则。以身作则造句。
195、全套公司管理流程图，值得珍藏！(聊天界面输入“企业管理”获取)
196、问：通过自我成长，为团队树立榜样，您认为团队的工作有改善吗？
197、想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。
198、他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。
199、在我们学校，校领导以身作则，凡是要求师生们做到的他们首先做到。
200、稍息、行进与立定、监狱长于涛，党委副书记、精神振奋、动作要领把握准确，队列指挥口令洪亮，指挥准确到位。
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健身的句子热门200句
教育不仅应当发展人的理性和传授给他一定范围的知识，而且还应使他燃起从事严肃劳动的强烈渴望。因为如果没有这种强烈的愿望，他的生活就既不可能是有意义的，也不可能是幸福的。鸟中斯基：《劳~~每个人都喜欢读相似的句子，在此，你不妨阅读一下健身的句子热门200句，欢迎你参考，希望对你有所助益！
1、校有校容，有其内必形诸外，我们首要重艺术化的校容。我们所要的校容不是浪费的盛装，而是内心的艺术感所求的朴素的表现。我们的校容要井然有条，秩然有序，凛然有不可侵犯之威。陶行知：《陶行知文集》，江苏人民出版社1981年版，第709页。
2、美育者，应用美学之理论于教学，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培：《蔡元培教育文选》，人民教育出版社1980年版，第195页。
3、你点龙拳还是本草纲目？
4、我们不急于过早地让孩子去参与有报酬的劳动。因为这可能养成自私、贪婪的恶习。一个学生在用自己的劳动挣得第一次工资之前，应该大量经历为社会创造物质财富的无报酬劳动的精神体验。学生集体劳动报酬的收入，都按集体的意愿，用来满足集体成员的物质和精神需要。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第356页。
5、谈到劳动的时候，必须注意儿童的疲劳（儿童比成人容易疲劳）。因此应该慎重地使用和估计各种年龄的儿童的力量。如果我们让儿童去从事力不胜任的劳动，那我们就会培养出一些懒汉。这种人对待劳动的态度是很轻率的。要使劳动既是有趣的，又是力所能及的，同时还要是一种创造性的劳动，而不仅是一种机械式的劳动。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第346页。
6、综合技术教育不仅是技术进步的结果，而且也是工业化的工具。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第443页。
7、在教育工作中，劳动也应当是最重要的根本因素之一。教育学生从事创造性的劳动是教育者的特别任务。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第四卷》人民教育出版社1957年版，第446页。
8、科学不但是雕塑、绘画、音乐、诗歌的基础，科学本身就有诗意。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第36页。
9、我们认为劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。我们力求使孩子在自己的劳动中能体验到、感觉到自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第357页。
10、只有从艰难困苦中才能使人动脑筋，发挥手和脑的能力。裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第170页。
11、最后一条，相信时间守恒定律，时间花在哪里将来是看得到的。同理，东西吃到哪里以后你也能看到。
12、虽然，世界观教育，非可以旦旦而聒之也。且其与现象世界之关系，又非可以枯槁单简之言说袭而取之也。然则何道之由？日美感之教育。美感者，合美丽与尊严而言之，介乎现象世界与实体世界之间，而为之津梁。人既脱离一切现象世界相对之美感，而为浑然之美感，则即所谓与造物为友，而已接触与实体世界之观念矣。故教育家欲由现象世界而引以到达于实体世界之观念，不可不用美感之教育。蔡元培：《对于教育方针之意见》，见《中国近代教育文选》，人民教育出版社1983年版，第326页。
13、劳动教学里，既包括掌握一定的手工技能和技巧，也包括了解材料的某些性能。精确和认真完成一件制作品，合理地使用时间、原材料和工具，都具有重要的意义。在劳动教学过程中，还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作，热爱劳动，克服困难的坚毅精神等。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第94页。
14、音乐为美术之一种，与文化演进，有密切之关系。世界各国，为增进文化计，无不以科学与美术并重。盖创造之才，非独科学界所需要，美术界亦如是也。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第56页。
15、如果女孩子没有弹钢琴的才能，她迟早是会发觉的。如果她弹得不太好，通常又对别人的议论很敏感，她就会渐渐地不再为别人演奏。在这种情况下强迫有害无益。如果女孩子有才能而自己不知道，巧妙地运用一定程度的强制可能会克服开始时她对练钢琴的反感。直到她成功后（靠她的天资极为可能成功）才带来足以使她喜爱钢琴的满意感。在这种情况下强迫会有益处。克伯屈：《教育方法原理教育漫谈》，人民教育出版社1991年版，第77页。
16、音乐确实有塑造特定性格的功能，年轻人必须在音乐的环境中接受教育，音乐的和谐可以直达灵魂的和谐。弗拉纳根：《最伟大的教育家从苏格拉底到杜威》，华东师范大学出版社2009年版，第30页。
17、世界上不存在所谓的燕麦低卡抗氧化能量补充棒。它，就是一根巧克力棒。
18、健身也是一种生活态度。
19、鉴赏力和评价力通常是由于获得了足够的鉴赏评价知识，这些知识涉及艺术、音乐、文学等的美和价值问题。学习者在这类知识力量的促动下，也会去追求美，追求某种价值，并努力争取成功。巴格莱：《教育与新人》，人民教育出版社1996年版，第77页。
20、应该帮助儿童能通过艺术深刻了解自己的思想感情，更加明确地去思考，更加深刻地去感受；要帮助儿童把这种认识自己的能力变成认识别人的工具，变成更加密切地与集体联系起来的工具，变成通过集体和别人一起成长，并且一起走向崭新的，充满了深厚而有意义的感情的生活的工具。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第602页。
21、把劳动的道德、权利、义务三者结合起来，才能巩固劳动纪律，所以劳动就成为每一个人重要的道德标志。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第226页。
22、我们应当使学生学会思考和认识世界（自然界、劳动、人》使他们在劳动活动中成为思想家和创造者。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第193页。
23、学生的劳动素养乃是教师的劳动素养的一面镜子。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第221页。
24、我一贯注意在儿童良好的素质的基础上，努力做到使他们在童年和少年时期就能够在劳动过程中找到乐趣，并且从而逐渐意识到自己将来在劳动生活中应沿着一条什么样的道路前进，才能成为一个幸福的人。苏霍姆林斯基：《关心孩子的成长》，北京师范大学出版社1982年版，第18页。
25、在我国，一切劳动都是很光荣的。加里宁：《论共产主义教育和教学》，人民教育出版社1957年版，第148页。
26、盖人心之动，无不束缚于一己之利害；独美之为物，使人忘一己之利害而人高尚纯洁之域，此最纯粹之快乐也。美育者一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。王国维：《论教育之宗旨》，见《中国近代教育史资料》（下册》人民教育出版社1961年版，第1009页。
27、与此相类似的是，还要能看出入的精神的美，看出人的劳动和行为中的美。人们经常只是用正确性这个尺度来衡量人的行为：他的行为是否符合既定的准则。这当然是需要的。但是这根本不排斥以审美的态度来看待人们的社会生活和私生活。美的尺度对于教育工作的成功也是需要的。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第120页。
28、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水、有老茧和有疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。劳动儿童和劳动少年对人们的看法和没有真正劳动过的人是完全不同的。苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》，天津人民出版社1983年版，第153页。
29、大多数青年不论男女，到了十四岁或十五岁，天然地会想到将来生活的寄托，就是择业问题。教育在这个时候，就应改用种种方法明示或暗示各种职业的意义、价值和从业的准备等等。使得每个青年不要走向和他天性或天才不相似的道路。这就是职业的指导。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第292页。
30、关于音乐，可以说它的终极就在于对于美好的事物的爱慕之情。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第135页。
31、女生工作的目的和男生一样，要帮助她寻觅适当的终身事业，使她在道德上和心理上都能合于自己的职业。使她对于自己的职业和所居的社会，有一种明达的态度。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第261页。
32、劳动最大的益处还在于人们的道德上和精神上的发展。这种精神的发展是由和谐一致的劳动产生的。它应当构成无产阶级社会公民区别于阶级社会公民的那种人的性质。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第四卷》人民教育出版社1957年版，第447-448页。
33、劳动教育，即人的劳动品质的培养，不仅是未来好的公民或不好的公民的教育，而且是公民将来生活水平及其幸福的教育。马卡连柯：《马卡连柯教育文集》（下卷》人民教育出版社2005年版，第529页。
34、对待劳动的态度是一个人精神生活的最重要的因素。假如以为爱劳动的感情可以在劳动过程中培养起来，那是片面的和幼稚的。爱劳动的感情作为人的道德面貌的一个最为重要的特征，要在人的精神生活（智力的、情感的、意志的生活）过程中才能培养起来。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第129页，爱劳动首先属于儿童感情生活的范畴。当劳动给儿童乐趣的时候，他就会使劲工作。劳动的乐趣越深刻，儿童就越珍惜个人的荣誉。他们就越清楚地在自身的活动中看到自己的努力和自己的形象。劳动的乐趣是一种强大的教育力量，在它的影响下儿童才意识到自己是集体的一员，这便意味着劳动变成了娱乐。劳动要求紧张和顽强的努力。但是，我们不应该忘记，我们是在跟儿童打交道，在他们眼前世界刚刚展现开来。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第132页。
35、知识是从实践中来的，劳动才能创造世界，劳心者只是学习前人的实践经验，把实际理论化。光劳心不劳力，把心吊在半空中，光用脑不用手，瞧不起用手的人，在我们的社会是行不通的；光劳力不劳心也会变成狭窄的经验主义者。所以劳心必须和劳力并进，手和脑应该并用。这就是我们提倡勤工俭学的实质。徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第277页。
36、让完满的美表现在外表的典雅与内心的高尚，仪表的质朴与心灵的优美的一致上。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第444页。
37、职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获得适当之生活；同时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不唯以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第101页。
38、艺术不仅作用于学生的理智，而且影响到他的情感，因此，艺术有助于培养信念。所以艺术在道德教育中起着这么大的作用。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第130页。
39、音乐对德行有所裨益，依据的理由是它能陶冶我们的心灵，并使我们习惯于真正的愉快，正如我们的身体靠体操而形成某种性格一样。亚里士多德：《政治论》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第567页。
40、重要的是，要在每一颗心里点燃起热爱劳动的火花。这就是说，要帮助学生动手去做某一件事，并且是双手成为他的智慧的老师。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1982年版，第107页。
41、如果能够正确地对待选择职业的问题，那么生产部门和工作人员的利益就是一致的。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第521页。
42、儿童应当学习某种生产劳动，应当获得某种熟练的技术。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第486页。
43、感知和领会美，这是审美教育的基础和关键，是审美素养的核心。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第424页。
44、音乐之所以必须学习，不是只为了一种益处，而是为了许多益处，这就是说：(1)为了教育，(2)为了心灵的净化，(3)为了理智的享受，为了紧张劳动后精神的宽弛和修养。亚里士多德：《政治论》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第574页。
45、社会的社会性进步和道德进步取决于组成这个社会的人们如何对待劳动，把劳动看作什么仅仅是获取物质和精神福利的手段，还是有充分价值和丰富内容而又有趣的精神生活的条件。正因为如此，我们才把这样一条原则作为我们所做教育工作的基础，这就是：孩子应当从劳动中，在充实自己的知识中，在为人、为社会主义社会创造物质和精神财富中体验快乐。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第3页。
46、劳动与智力生活的结合对于人的全面发展非常重要。发扬创造精神，进行钻研，开展试验活动，根据科学技术成就改进劳动这是学校集体精神生活的一个很重要的特点。孩子在干中思考，也在思考中干。在劳动过程中进行创造思考乃是能热爱劳动的源泉之一。我校全体教师认为，极为重要的教育任务是，让从学校投入生活的人都具有较高的劳动素养，不仅能创造物质财富，而且也会革新劳动。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第9页。
47、掌握技艺、不断地改善技能和技巧、进行实验、把科学知识运用于劳动这一切都应当使学生作为一种道德高尚行为来理解和体会。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第208页。
48、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第220页。
49、不言而喻，美不仅存在于自然界，而且存在于人们的创造性劳动中，存在于人们的英雄业绩和日常的高尚行为中。对于社会生活和人的个人生活中的美，应当在学生的心目中给以高度赞赏。不过对于学龄初期儿童来说，在起步的阶段，还是自然界的美较易理解。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第114页。
50、每种最高艺术都以科学为依据。没有科学，既不能有完全美的创作，也不能有充分的欣赏。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第32页。
51、这种训练（职业）的目的在使儿童明白本地生活状况中所具的条理，使他们对于供给人类日用所需的各种事业所包含的要素。能够了解，并不是教他一种精巧的技艺，使他只能在邻近地方所有工业中求生活，丝毫不能跳出范围。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第247页。
52、劳动意味着学习、训练、发现和运用天资和才能，使我们理解别人并与之交往，使我们能够找到不断遇到的有关生活、世界、精神与理智的变化之类问题的答案，以及保留在我们的意识之中的问题的答案。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，第93页。
53、在人性美的概念中，我们摆在首位的是心灵美，即忠于信仰、人道主义和不容邪恶。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第429页。
54、我们要为建立这种学校而斗争。这种学校就是：把儿童的生产劳动作为起点，能用知识来阐明这种劳动，从而使儿童理解各种自然现象和人类的生活。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第428页。
55、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第220页。
56、在一个真正民主的教育系统中，在一个真正民主的社会中，劳动的历史、劳动的意义、劳动的可能性不应是整个教育计划的一部分吗？杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第422页。
57、3.重视生活中美的教育对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第102页。
58、教育不仅应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生的习惯，因为认真严肃的劳动经常是艰苦的。乌中斯基：《劳动的心理和教育意义》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第476页。
59、儿童不仅应该学习，而且还要劳动，当然，最主要的还是要善于把儿童在校外的生产劳动与学校的教学结合起来。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第425-428页。
60、不要对健身抱有过高期待。健身不是包治百病的良药，动起来不会立刻变超模，可能只能健康一点点，但是也有了一点点。
61、使功课劳作合一，提倡职业训练，是提高人的工作能力，增加实际生产量的最好途径。裴斯泰洛齐：《林哈德和葛笃德》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第173页。
62、综合技术教育不是一种什么特殊的科学科目，它应该贯穿到各门课程里去，体现在物理、化学、自然课和社会科学概论课的材料选择上。它们互相之间应有联系，特别是这些课程要跟劳动教学联系起来。只有这种联系才能使劳动教学具有综合技术的性质。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第456页。
63、只要你不放弃，你就永远是强者！
64、快乐的秘诀就是做自己想做的事呗，小到吃好喝好运动健身，大到不断实现理想吧，感受生活中的美，创造美。
65、学校的目的并不在专门造成许多工匠，使他们在某一种职业中间做了两年学徒，就变成专精一技的工人。其目的在使学生得知各种职务和实业的实在情形，对将来选择终身的职业有适当的标准，不致有误。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第260页。
66、如果没有科学的帮助，最认真的观察也难免有错。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第33页。
67、用旋律或曲调来培养一种和谐的精神。《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第30页。
68、因地因人，为职业教育一切设施之原则。地无不辟之利，即人无不用之材。二者道在相成，故功宜合作。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第132页。
69、职业指导这件事的根据，脱不了两个标准。一个是职业心理，一个是社会状况。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第80页。
70、掌握技艺是推动学生从事心爱劳动的主要刺激物。因此，我们努力使每一个学生在上学的年份里都要在一个选定的领域里取得突出的成绩。只有这样才能培养出热爱劳动的精神：一个人热爱一样事，为它而入迷，离了它就不能生活。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第126页。
71、美本身并不包含任何能在人身上培养高尚精神的魔力。只有当创造美的劳动由于高尚的道德动机而人道主义化了，首先充满了对人的尊重，美才能培育道德的纯洁性和人道主义精神。为人们创造美的劳动的这种人道主义精神越深刻，人就越尊重他自己；而且对于他来说，背离道德规范会成为一种不能容忍的行动。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第164-165页。
72、自社会生活方式采分工制，求工作效能的增进，与工作者天性天才的认识与浚发，进而与其工作适合，于是乎有职业教育。黄炎培：《职业教育艺术汇论》，见《社史资料选辑》（第三辑》中华职业教育社1982年版，第202页。
73、劳力与劳心并进，手和脑并用，徐特立：《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第258页。
74、我们劳动教育的理想，就在于使每一个早在少年时期和青年早期就能领悟到劳动能使他的自然天赋更全面、更明显地发挥出来，劳动会带给他精神创造的幸福。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第E^1l『一我们认为，只有在这样的情况下教育者才是完成了自己的崇高使命，就是真真正正地使每一个少年、青年都在书籍和思想的世界里过着他个人的充满激情和欢乐的丰富的生活，使每一个学生都能全神贯注地迷恋于一种艰巨而激动人心的脑力劳动，而劳动教育的最深的根源也正在于此。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第487页。
75、毫无疑问，获得技能和技巧是很重要的任务。但是我们不能过分地强调这一任务而忽略了这样一些品质，如让学生理解自己的劳动操作，学会自我监督，计划即将进行的工作等。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第109页。
76、身体是心智的仆人，是表现心智的中介。关心身体、给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织练习来锻炼身体。福禄倍尔：《人的教育》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第333页。
77、孩子们对爱劳动的教师是尊重的。充满热爱劳动的高尚精神，满怀热爱事业激情的教师的才能这是一团烈火，它能吸引住孩子们，使他们感到惊异，在他们身上唤醒对于劳动者的庄严的态度。苏霍姆林斯基：《青少年心灵美的培养》，湖南教育出版社1983年版，第12页。
78、宰相肚三分仁义，喜事临只乐三成；艰难险阻进三尺，笑口常开三分春。
79、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第42页。
80、当人燃起创造之火的时候，这种火光好似能从内部照亮他的面容、眼睛以及他的一举一动，从而使外在美在理智和智慧这些内在美的作用下，而更富有神采，更显高尚。哪里有了这种美，哪里就会有自豪感。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第254页。
81、我喜欢跑步，运动给我带来了无穷的乐趣。
82、选定一天中意志相对坚强的时刻去锻炼，一口气穿好衣服和鞋，出门不要回头、不要停顿。
83、学校里进行与教育紧密联系的儿童生产劳动，可以使教育本身变得更有生命力，更加深入。这种学校将要培养受过全面劳动训练的人，他能担任每一项工作，能操纵各种机器，适应各种生产条件。这种人同样从事知识分子的劳动这样才能摆脱官僚制度的气息而成为生活的主人。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版1959年版，第262页。
84、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第183页。
85、学校的综合技术教育化是授予新一代掌握现代技术的最好方法的一种途径。综合技术教育化要求授予儿童以有关的理论，用以阐明他们的实践活动。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第508页。
86、人的全面发展同掌握高深的知识，同积极的社会活动和劳动活动，同任意选择职业的可能性联系着。所有这一切都要求个人兴趣与社会需要相结合，职业则应适应于人的天赋和志向。这里，我们做教师的负有重大责任。我们认为，要使人的个性得到充分的发挥，就要让他从事他喜爱的劳动，而且，他越深入到这种劳动中去，他的能力和天资就会得到越好的发展，他的生活也会更加幸福。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第12页。
87、只有当儿童的整个身心都被一种带有崇高目的的创造性劳动所占据，所吸引时，这份草稿才有可能变成一部美好的史诗。如果缺乏这种劳动，那么一切美好的素质都可能根本得不到表现的机会，或者被损坏得面目全非；一切闪烁着光芒的、独特的、具有个人特色的东西都会变得暗无光彩，都会蒙上一层由各种后天的恶习构成的灰尘。即或不如此，也会变得毫无特色，死气沉沉。我们在生活中可以看到许多不具备个人特点，没有独特面貌的人。生活中之所以存在这种人，是由于当这些人处于童年和少年时代的时候，在他们的生活中没有那种打动人心，使人达到忘我境界的劳动而造成的可悲的恶果。苏霍姆林斯基：《关心孩子的成长》，北京师范大学出版社1982年版，第16页。
88、普通学校教育最主要的要素是教学生深深地尊重一般劳动，特别是体力劳动。而比较容易做到这点的是让学校中的儿童在学习的时候做些有益的事情。加里宁：《论共产主义教育和教学》，人民教育出版社1957年版，第122页。
89、这就是我所有的快乐，这就是我人生当中所有的动力，这就是我的健身视频，我会用它记录我的每时每刻！
90、所以，我们应访求那些匠师，由于他们天性里幸运的禀赋能遵循着真正好的途径，因此我们的青年仿佛住在适宜的水土，可以从其周围的一切事物里得到益处，从美的品物中所发射的影响接于其耳目，像和畅的惠风一般，令人精神健爽，因此从孩童时期起即于不知不觉间导他们于和睦、友好，并和美好的理性一致。柏拉图：《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第8页。
91、音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道精神的最奇妙、最精细的手段。～个人在倾听音乐时，他认识自己，而且首先认识到，他作为人，是美好的，他降生于世就是为了成为一个美好的人。因此，如果他身上还有某种不良的东西，那么它应当得到克服；音乐会帮助他感受到自己身上的不良的东西。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第133页。
92、只有当生产劳动中个人利益与社会利益和谐地集合在一起的时候，那种生产劳动才具有教育性。如果劳动的唯一目的是完成尽可能多的工作（多半不要求重要的知识、技能和技巧》这种生产劳动的教育性方面就会减弱。这可能在一段时间内推迟学生的爱好的发展，减弱他们对工作成果的兴趣，使他们养成对劳动性质漠不关心的习惯。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第139页。
93、儿童艺术活动，包括音乐、美术、工艺、戏剧等项内容，用以陶冶儿童的情感，启迪儿童的审美感，发展儿童的欣赏力，培养儿童的创造力。陈鹤琴：《活教育（理论与实践）》，上海华华书店1950年版，第65页。
94、子在齐闻韶，三月不知肉味。日：不图为乐之至于斯也。《论语述而》。
95、儿童在入学的时候已经是具备了某些审美情感。非常重要的是，从儿童入学一开始，就要从他们已有的审美经验出发，并且依靠这些审美经验来进行工作，不要丧失任何一个学周，抓紧培养他们的审美情感。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第113-114页。
96、我的学生必须像农民那样劳动，像哲学家那样思想，才不至于像野蛮人那样懒惰。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第100页。
97、师生们的衣着和整个仪表在审美教育中起着相当大的作用。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第444页。
98、记住健身房里有两种人：一种人在使用完健身器材之后会将器材清洁干净，另一种则是世界上最恶劣的一群人。
99、使儿童认识到他的社会遗产的唯一方法是使他去实践那些使文明成其为文明的主要的典型的活动。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第7页。
100、当心中蕴蓄着这样优美的意向（指严肃、勇敢、慷慨、高尚等之类的情感》而且身体上和谐的美又是以跟它一致，一个人如果能够那么想，不是一种最美丽的景象么？柏拉图：《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第9页。
101、2.职业技术训练与道德培养相结合把专业训练和道德培养结合在一起。裴斯泰洛齐：《林哈德与葛笃德》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第171页。
102、一个可教育的人在道德和审美方面所具有的天性的激情，表现在他对于善良的言语、训诫、劝告和临别赠言十分敏感。如果您希望您的话能教给学生生活，您的学生能追求良知那您就在年轻人的心中培育精细的情感和敏感的激情吧。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第173页。
103、我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正性格生产集体成员的真正性格才能够成长起来。正是在生产过程中，在需要执行工业生产计划的时候，人们才会感觉到每一部分工作应负的责任。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第480页。
104、实业在教育中的位置不是急急地为个人谋职业的预备，乃要利用他去使每个学生所应有的理论上的知识得着实际上的价值，并且使他对于环境中各种组织有了一种了解。能做到这一点，学生就可以得着那必须的知识及智慧去选择他的适当工作并且知道自己努力去学成必要的技艺。他的选择就不至于因为他已经知道做了一件事并且只知道一件而有所限制。这个选择主要取决于他自己的能力及其自然倾向的。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第283页。
105、艺术教育是非功利的，非程序性的，是具体而微、随时随地在每位学生、每个阶段，甚至每件作品中寻求当下的沟通、指涉、领悟。这一随机的过程而不是预定的程序重视体验与经验，问题与可能性，激发好奇心与热情，并以此检验学生的智能与品性：它开放给未来，落实为人人。陈丹青：《退步集》，广西师范大学出版社2006年版，第414页。
106、教育寓于积极的劳动之中，寓于教育过程的物质基础的创设和加强之中，寓于为生活、劳动以及智力发展和审美能力发展所必需的那些物质财富的创造之中。这种劳动是智力上成熟和劳动上成熟一致起来的重要先决条件。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第10页。
107、衣服、房间、楼梯和车床的美观的意义，一点也不比行为上的美观意义要差一些。什么是行为上的美观呢？这就是具有某种形式的固定行为。这种形式本身就是具有高度教养的标志。因此，这里还应该注意另一件事实，我们把美学作为作风的结果，作为作风的表现来看待的时候，我们同时也就开始把这种美学作为本身具有教育能力的一种因素来看待的。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第345页。
108、审美教育可能提得很好。但是，如果共产主义教育的其他因素和组成部分有着严重的缺陷，那么美的那种教育的影响就会减弱，甚至可能化为乌有。对于儿童的精神世界的每一种影响，只有当他身旁也发生着其他同样重要的影响时，才具有教育的力量。在一定条件下，一个人可能会用心地培育花朵，赞叹花朵的美，同时，他也可能成为一个恬不知耻、冷漠无情、性格残忍的人切都取决于我们教育者寄予一定希望的那种影响，同其他那些影响个性的精神世界的手段相关联。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第165页。
109、努力学习，只有劳动才能使人幸福，使人的灵魂变得明朗、和谐与满意自己劳动使人变得高尚。别林斯基：《别林斯基论教育》，人民教育出版社1953年版，第74页。
110、故凡诱之歌诗者，非但发其志意而己，亦所以泄其跳号呼啸于咏歌，宣其幽抑结滞于音节也。导之习礼者，非但肃其威仪而已，亦所以周旋揖让而动荡其血脉，拜起屈伸而固束其筋骸也。讽之读书者，非但开其知觉而已，亦所以沈潜反复而存其心，抑扬讽诵以宣其志也。凡此皆所以顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙吝，默化其粗顽，日使其渐于礼义而不苦其难，人于中和而不知其故，是盖先王立教之微意也。王守仁：《王文成公全书》卷二《训蒙大意示教读刘伯颂等》。
111、只有当劳动能使个人和集体的智力生活得到丰富，智力兴趣、创造兴趣得到多种内容的充实，道德更加完美以及美感得到提高的时候，它才能成为教育力量。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第355页。
112、心灵美，首先是一种社会的、道德的因素，因此它能使外貌显现出某种高尚色彩。根据一个人的外貌可看到他的道德品质的许多特点。出心灵美与外形美的一致，表明一个人在身体和精神方面全是健康的。苏霍姆林斯基：《爱情的教育》，教育科学出版社1985年版，第151页。
113、跟着跳了半小时操，晚上睡觉翻身都费劲....
114、劳动首先要知识和技能。它们好像两个形影不离的朋友一样，在日益完善的道路上携手前进，从而逐渐地把人引上最高峰，提高人对生活和创造的兴趣。凯洛夫：《生活的学校劳动的学校》，见《苏联教育资料汇编》（第四辑》人民教育出版社1964年版，第188-189页。
115、我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第474页。
116、如果教师也能在自己对生活的审美知觉上，在对艺术的理解上，一步一步地有所提高，那该是有多么好啊。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第116页。
117、劳动教育，形象地说，它是必须、困难和美妙这三个概念的和谐统一。要是在学校和家里充满了这三种因素相统一的气氛的话，本来也用不着专门谈到劳动教育。劳动以外的教育和没有劳动的教育是不存在、也不可能存在的。因为，如果没有劳动，旧居不能够通过劳动的全部复杂性和多样性使人受到教育。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第127页。
118、满意者，官能之事也，善良者，理性之事也，美感者，官能与理性之吻合也。人类者，既非如动物之有官能而无理性，又非如理想之神有理性而无官体，故美感者，人类专有之作用也。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第39页。
119、太轻了!RonnieColeman
120、爱劳动的感情作为一种道德品质，只有集体中才能培养出来，集体尊重劳动的感情愈强烈，对每一个学生的教育便愈有效。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第135页。
121、儿童的音乐教学是使他们吸收艺术，使他们直接深入到艺术创作培养，深入到美的境界的一种积极的手段。赞科夫：《教学与发展》，人民教育出版社2008年版，第319-320页。
122、正像知识的完善进行的情况一样，即更真实、更需要的知识排挤掉错误的和不需要的知识；藉助艺术而使感情得到完善的情形也是如此，即以更高尚的、更善良的、对人们的福利更需要的感情排挤掉低级的、不善良的、对人们的福利不需要的感情。艺术的使命就在于此。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第122页。
123、我们，尊敬的教育者们，时刻都不要忘记：有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方法和教学方式都没有做出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。而我这里所指的，是指劳动的幸福，没有儿童的劳动的幸福，就没有教育。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第473页。
124、审美观念是随着修养而进步的，修养愈深，审美程度愈高。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第291页。
125、应提倡美育，使人生美化，使人的心灵寄托于美，而将忧患忘却。于学校中可实现者，如音乐、图画、旅行、游戏、演剧等，均可去做，以之代替不好的消遣。蔡元培：《对于学生的希望》，见《蔡元培教育论集》，湖南教育出版社1987年版，第289页。
126、诸君须知，人生必须服务，求学非以自娱。无论受教育至若何高度总以其所能应用社会、造福人群为贵。彼不务应用而专读书，无有是处。诸君须知，职业平等，无高下，无贵贱。苟有益于人群，皆是无上上品。诸君须知，求学与习事，初非两橛。以实地功夫求学，以科学方法习事，互相印证，其乐无穷。若歧而二之，不惟习事无有是处，即求学亦无有是处。诸君须知，人不可无业矣。更当知任何职业，必须积小为大，先轻后重。吾敢断言，今之当大任者，即昔日服微末之务而不以小者也。吾更敢断言，今之不屑服微末之务者，即他日并微末之务而不得者也。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第115-116页。
127、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。赫尔巴特：《论世界的美的启示为教育的主要工作》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第252页。
128、使青年人免于参加任何体力劳动和公益劳动，受到严重的危害的不仅是他们的体育和德育，还有他们的智力发展。不善于劳动会使他们习惯于利用别人的劳动，自己却逃避体力劳动。凯洛夫：《普通中等教育的改革》，见《苏联教育资料汇编》（第四辑》人民教育出版社1964年版，第12页。
129、职业教育机关的本质，是十分富于社会性的，所以职业教育机关唯一的生命一是怎么？就是_社会化。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第182页。
130、他们辨别节奏和乐章最为锐敏。因此他们也可能分别进行对善与恶的模仿。换言之，在激情之下对善心肠或恶心肠的模仿，在赞美歌与乐曲里所取舍，鼓舞青年们的心灵，引导他们从模仿的途径，达于道德的境界。柏拉图：《柏拉图论教育》，人民教育出版社1958年版，第79页。
131、让男女孩子们在刺激精力自然流露的条件下制造东西，让他们的社会环境是自由的、合乎人道的，让他们通过愉快的反复获得熟练技巧，使他们能玩弄他们的材料而美将会不可避免地出现在他们所创造的事物之中，虽然美的程度不全相等。沛西能：《教育原理》，人民教育出版社2005年版，第92页。
132、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第166页。
133、用劳动的爱好来教育学生。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第77页。
134、对自己的生产能力形成兴趣和渴望，这对于培养青少年起建设性劳动者的作用是重要的，但这类兴趣和渴望主要不是通过学校经验习得的。学习对一项任务负责，并接受从事这项任务成败的后果，这也是成年以后起劳动者作用这种教育中的重要方面，这些基本上也不是在学校里习得的。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第121页。
135、一个人在举止和服装方面的朴实无华、自然大方，在作风上虚怀若谷、严于律己，总是令人喜爱的。年轻人应尽量不穿奇装异服，招摇过市，不破坏心灵美和外形美的和谐一致。苏霍姆林斯基：《爱情的教育)，科学教育出版社1985年版，第151页。
136、健身犹如登高山，循序渐进向上攀，持之以恒靠毅力，延年益寿幸福来。
137、我们非常重视那种大公无私的劳动为社会劳动而感到快乐的情景。也就是说，劳动本身使孩子感到快乐，孩子从劳动过程中得到满足。十分清楚，要想造成这样的情景，就必须使劳动充满丰富的智力活动，使科学和技术渗透在日常的劳动活动之中。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第3页。
138、现在我相信，不注意创造价值的劳动，不会成为教育的积极因素。因为，劳动就是生产学习，它应当由劳动所能创造的那种价值观念出发。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第317页。
139、艺术不仅作用于学生的理智，而且影响到他的情感，因此，艺术有助于培养信念。越是依靠情感为基础，信念就越是坚定。所以艺术在道德教育中才起着这么巨大的作用。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第130页。
140、尤其要尊重的是，丰富的艺术乃伟大学问的温床。丰富的感情生活，燃烧着的想象力，正是创造力的源泉。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（下卷》人民教育出版社1993年版，第22页。
141、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，俾青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。蔡元培、黄炎培等：《中华职业教育社宣言》，见《社史资料选辑》（第三辑》中华职业教育社1982年版，第21页。
142、太阳、太极伴一生，健身、健康活百岁。
143、在嚣杂的剧院中，演那简单的音乐，卑鄙的戏曲。在市场上散步，止见飞扬尘土，横冲直撞的车马，商铺门上贴着无聊的春联，地摊上出售那恶俗的花纸，在这种环境中讨生活，怎么能引起活泼高尚的感情呢？所以我很希望致力文化运动诸君，不要忘了美育。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第58页。
144、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。所以我们绝不认为这些爱好的训练和满足无关紧要，我们相信今后他们会在人类生活中比现在占更大的部分。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第30页。
145、学生的审美发展却具有多方面性：这里有文学，有造型艺术，还有音乐。而寓于一切之中，高于这一切的乃是生活！赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第116页。
146、善离了真，不免以恶为善；离了美，不免见善而不能行。例如行路，要达一目的地是善；然夜间不能不用灯，是真；行路易疲，不能不随口唱歌，或赏玩风景，是美。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第187页。
147、有事习劳，可以养生，可以为学。李塨：《恕谷年谱》卷四。
148、外表在一个人的生活中有很大的意叉。很难想象一个肮脏的、马马虎虎的人，他竟能注意自己的行为。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第103页。
149、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第158-159页。
150、对于自然美的真实的爱护心，尤为美的教育上的要务。自然美是美的源泉、艺术的源泉，亦可说是人生源泉。丰子恺：《（美的教育）译者附言》，引自《教育杂志》第23卷第2号。美能磨练人性。一个人如果从童年时期就受到美的教育，特别是读过一些好书；如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么，很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒。美，首先是艺术珍品，能培养细致人微的性格。性格越细致，人对世界的认识越敏锐，从而对世界的贡献也越多。苏霍姆林斯基：《给儿子的信》，教育科学出版社1981年版，第39页。
151、审美能力很大程度取决于一个人的一般文化水平和道德教养。因此，培养年青人领悟和珍惜真正的人间美，教育他们在其他人的精神交往以及自己平日的行为举止中，追求道德审美理想，乃是一项极重要的任务。苏霍姆林斯基：《爱情的教育》，教育科学出版社1985年版，第34页。
152、手脑并用，延年益寿，笑口常开，青春常在。
153、音乐的教育是最主要、最关紧要的教育，因为正是节奏和调式，它们是最能够深刻地潜入到灵魂的深处去的，并且最强劲有力地触动着灵魂，吻合在灵魂心灵上，它们带来优美与端庄，并且，如果教育得宜的话，使人变得优雅，而否则，就适得其反。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第132页。
154、小儿年轻时，应养成好美的习惯。学校要有美丽的房屋和装饰，功课中应有插图，引起趣味。图画、手工、音乐都是很重要的功课，可以发达美育。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第113页。
155、通过劳动发展学生的个人才能和爱好。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版。第249页。
156、学校的园艺、纺织、木工、金工、烹饪等等活动，就是把上面所说的人类基本事务引用到学校课程中去。当代生活中经济因素的日益重要，更有必要使教育揭示职业的科学内容和它们的社会价值。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第209页。
157、如果一个男人对你说，他不想再举了，因为他不想变得块头太大，那么，这家伙的蛋蛋其实已经被摘走了。PaulCarter
158、我们不应该对有天才的儿童说他们是什么特殊的人，不应该让他们处于一种特殊的地位。应该关心的是让这些儿童受到全面的教育。全面的教育对他们的发展不仅没有妨碍，而且当他们长大以后，还可以帮助他们根据自己的能力和兴趣去选择职业。不应该从小就决定，说这个小女孩将来要当一个舞蹈家，那个小男孩将来要当一个工程师。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第746页。
159、少年们有时抱着不相信的态度，他们怀疑这种改造的可能性。为了消除这种怀疑，我们鼓励少年去从事这样的劳动，使他们通过这种劳动不仅创造物质财富，而且检验某一种真理。这种通过劳动来检验真理的过程，是形成正确的信念和使批判态度得到正确发展的最好手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第295-296页。
160、在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育没有与其并行的政治的和社会的教育，就不会有教育的好处，会成为不起作用的一种过程。只有把劳动作为总的体系的一部分时，劳动才可能成为教育的手段。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第236页。
161、情感的作用固然神圣，但他的本质不能说他都是善的，都是美的：他也有很恶的方面，他也有很丑的方面。他是盲目的，到处乱碰乱迸，好起来好得可爱，坏起来也坏得可怕。所以古来大宗教家大教育家，都注意情感的陶养，老实说，是把情感教育放在第一位。情感教育的目的，不外将情感善的、美的方面尽量发挥，把那恶的、丑的方面渐渐压伏淘汰下去。这种工夫做好一分，便是人类一分的进步。梁启超：《中国韵文里所表现的情感》，见《饮冰室文集》卷三十八。情感教育最大的利器，就是艺术。梁启超：《中国韵文里所表现的情感》，见《饮冰室文集》卷三十八。文化进步的国民，既然实施科学教育，尤要普及美术教育。蔡元培：《蔡元培美育论集》，湖南教育出版社1987年版，第57页。
162、应当能看到美。它就在这儿，在我们身旁，在我们周围，但是人也可能对它视而不见，也可能吸收它，感受到它，那样一来，美就会成为精神丰富性的取之不竭的源泉之一。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第112页。
163、一个人的和谐全面发展、富有教育、精神丰富、道德纯洁所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在劳动素养、劳动创造素养上达到较高阶段时，才能做到。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第355页。
164、学校里不应当有任何一个毫无个性的学生，不应当有任何一个对劳动态度冷漠、对什么都不感兴趣的学生。远不是每个人都能成为学者、作家、演员的，远不是每个人都注定能发明火药的。但是，每个人在自己的劳动中都应当成为诗人和艺术家这是个性全面发展的最重要的条件。绝不应当容忍一个人马马虎虎地进行劳动。无论什么样的宝藏和财富，也不能把欢乐带给一个不热爱劳动的人。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1987年版，第146-147页。
165、在培养学生从事现代劳动时，必须武装他们以关于自然和社会的确实的科学知识、技术科学的基本知识和劳动的技能与技巧。但是为了进行有高度生产率的劳动，这还是不够的。除普通教育和综合技术教育以外还必须进行职业教育，保证培养学生有从事各种具体的现代劳动的能力。凯洛夫：《普通中等教育的改革》，见《苏联教育资料汇编》（第四辑》人民教育出版社1964年版，第15页。
166、健身一个月暴瘦2两谁懂？
167、为了使年轻人所获得的知识成为他们提高劳动生产率的实际手段，我们便教育青年一代辩证地看待劳动，看待人和大自然的相互作用。学校里的学生儿童、少年和青年能在整个社会的以创造性态度对待劳动的气氛中得到发展，他们看到了为劳动而掌握知识的实际必要性，在实践中确信能使自然力服从人的智慧的这种可能性。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第3页。
168、今天的你，是刘畊宏女孩吗？
169、没有明智的劳动，就如同不加考虑地随意拿一种劳动来占据一个人的全部时间仅仅只是不让无所事事，对于学生的智力发展同样是极为有害的。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1984年版，第130页。
170、子语鲁太师乐日：乐其可知也。始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。《论语八佾》。
171、只要有热心和才能，就能养成一种审美的能力；有了审美的能力，一个人的心灵就能在不知不觉中接受各种美的观念，并且最后接受同美的观念相联系的道德观念。卢梭：《爱弥儿论教育》（下》商务印书馆1978年版，第557页。
172、我们全体教师深信，音乐修养是道德修养的一个极重要的条件。音乐形象能触动人的心灵，陶冶人们高尚的情感，具有很大的感染力。进行音乐教育，目的不是培养音乐家，而是培养和谐的人。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第106-107页。
173、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来就是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。粱启超：《情圣杜甫》，见《饮冰室文集》卷三十八。从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以美自有它独立存在的价值，绝不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。杨贤江：《杨贤江教育文集》，教育科学出版社1982年版，第40-41页。
174、经验证明，为了激起和发展学生的才能，最有效的办法是依靠他们的独立性来组织劳动。对某一种劳动的共同兴趣有利于把学生联合到这个或那个集体里去。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1982年版，第122页。
175、美化生活应该是必然的。儿童的美化生活，又和成年人的美化生活不同，儿童有儿童自己的感受形式，有儿童自己的精神活动上所有的表情的程度。因此，儿童集体里的美，绝不能够完全重复成年人集体里的美。马卡连柯：《论共产主义教育》人民教育出版社1954年版，第345页。
176、美术所以能产生科学，是从真美合一的观念发生出来。他们觉得真即是美，又觉得美才是真。所以求美先求真人手。梁启超：《美术与科学》，见《饮冰室文集》卷三十八。美术所以为高尚的消遣，就是能提起创造精神。蔡元培：《蔡元培教育文选》，人民教育出版社1980年版，第136页。
177、看来，教师本身先要具备这种品质能够领会和体验生活中和艺术中的美，才能在学生身上培养出这种品质。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第116页。
178、我们尽力使每一个学生在青少年时期真正地看到田野、树林和河流，到过那些无名的、偏僻的角落。因为正是这些东西的独特的美构成了我们祖国的美。苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》，上海教育出版社1983年版，第107页。
179、应以中等运动量的有氧锻炼为宜，器械重量以中等负荷为佳。
180、应该学会把心灵的美看得比形体的美更可珍贵，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也应该对他起爱慕。柏拉图：《文艺对话集》，人民文学出版社1963年版，第271页。
181、教育本身如果希望人能得到幸福，它就应当不是单纯地培养人去谋求幸福，而是培养他准备从事生活中的劳动。教育应当培养人从事劳动的习惯和对劳动的爱。它应当使他能为自己找到生活中的劳动。鸟中斯基：《劳动在心理和教育上的作用》，见《乌申斯基教育文选》，人民教育出版社2004年版，第135页。
182、劳动在智育中起着极其重要的作用。儿童的智慧在他的手指尖上。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第77页。
183、人性美一旦在孩子们的精神生活中树立起来，就会促使他们考虑自己的行为。这样一来，便会使思想、情感和集体里的相互关系都受到道德美的陶冶。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第430页。
184、除了上述校内的经常性操练之外，还有另外的机会从校外游乐中获得经验。当春光明媚、天气晴朗的时候，如果不走出校门，观看大自然的丰富多彩，与天地同乐，那将是对大自然的伤害和冷漠。弥尔顿：《论教育》（译自1980年英文版）。美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人们的关系）的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第424页。
185、农业是人类的第一职业：最有价值，最有用，也最高贵。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第99页。
186、要让儿童通过亲身体验理解：没有劳动就不可能生活。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第481页。
187、手能教给思维以精确性、工整性和明确性。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第109页。
188、我向教师们建议：如果你们想使自己的学生成为善于思考的人，想使严整的、明确的、合乎逻辑顺序的思维通过清楚的说明和解释表达出来，那么你就应当吸引他们参加富有思想内容的劳动，把知识体系的关系和相互联系在劳动中体现出来。请你记住：劳动不仅是一些实际技能和技巧，而首先是一种智力发展，是一种思维和言语的素养。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第47页。
189、儿童阶段文艺教育最关紧要。一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第107-108页。
190、职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为个人谋生之准备；三、为个人服务社会之准备；四、为国家及世界增进生产力之准备。黄炎培：《黄炎培教育文选》，上海教育出版社1985年版，第273页。
191、归根结底，共产主义劳动的基础不在于技术，而在于人在于他的思想和志向，在于他以他无私的自愿劳动所要达到的目的。我们认为，劳动乐趣的源泉和劳动中丰富的精神生活在于，年轻的劳动者之间要有深厚的人道关系。要把为他人、为人民创造幸福快乐当作劳动创造的首要原则。这也就是生活的高尚道德。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第3-4页。
192、音乐可以陶铸性格可用以增高兴致和洗炼理智的享受。亚里士多德：《政治论》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第567页。
193、在一般的统一学校里，教育是与各种生产劳动紧密地联系在一起的，因此可以发展青年人的一般能力，为发挥儿童的独立精神，为把他们个人的爱好和才华在各劳动部门表现出来提供了广泛的场所。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版1959年版，第250页。
194、学校里的学习过程和生产品的生产活动所以能有力地决定个性的发展，原来是因为学习过程和生产活动消灭了体力和脑力劳动之间的界限，并造就出有高度熟练技术的人来。马卡连柯：《马卡连柯全集》（第五卷》人民教育出版社1956年版，第316页。
195、劳动和劳动教育并不是同学习、道德教育和道德发展毫不相关的东西。劳动这是一种无所不在、无所不包的东西。不管我们学校里想出什么办法来努力吸引儿童（然后是少年、青年）参加学习之外的另一项工作，学习仍然在他的精神生活中占据着并将占据主要地位，这一点是无论如何也免不了的。所以，劳动教育应当从这一点开始。这是基础的基础。思考，认识世界，了解真理，获取知识，然后在此基础上形成个人的观点和信念对于学生来说，这就是劳动应包含的内容。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第131页。
196、持久锻炼功效广，几日不练前功荒。
197、昨天跟了一套龙拳，一觉到中午。
198、你在泳池里假装游得很优雅的时候，大家都看得出来。
199、现实中用不了美颜相机，那就开始健身锻炼吧
200、教育不仅应当发展人的理性和传授给他一定范围的知识，而且还应使他燃起从事严肃劳动的强烈渴望。因为如果没有这种强烈的愿望，他的生活就既不可能是有意义的，也不可能是幸福的。鸟中斯基：《劳动在心理和教育上的作用》，见《乌申斯基教育文选》，人民教育出版社2004年版，第141页。
单身励志的句子200句
工作总结之家特别为您选出了这本名为“单身励志的句子”的图书，赶紧看看吧。希望这些句子可以给大家带来一些帮助与启发，让每个人都能从身边的小事中获得正能量。因为成功的关键是不断进步和不停前进。
单身励志的句子(1--20条)
1、单身是你寻找在爱和生活中想要的自由和独立的机会。
2、单身不是让你孤独一生，而是让你有足够的时间去了解自己和生活。
3、单身是一个可以重新定义自己的时期，让自己拥有更加真实和自由的状态和生活。
4、单身时要把握机会，完成自己的梦想和目标。
5、单身可以更加独立自主，学会自己解决问题。
6、单身可以让我们拥有更加自由自在的生命状态。
7、单身让你更好地连接到自己的内心和精神上。
8、单身时期，不要气馁和灰心，而是应该把握这段时间，让自己变得更好。
9、单身不代表孤独，不要把爱情当成全部，要多关注自己的生活。
10、只有当你能真的好好爱自己时，你才可能把爱提供给别人。
11、单身不代表无望，我们还有未来可以去期待。
12、单身是感受世界的机会，你可以友好风趣的到处流浪。
13、单身没有任何限制，你可以尽情地追求自己的梦想和目标。
14、单身让我有机会更加专注于自己的朋友和家人，让它们变得更加重要和珍贵。
15、单身并不代表你不需要拥有一份感情，你需要学会如何去处理和表达你的情感和需要。
16、单身的日子，要多看看自己的优点和长处，让自己更加自信和有价值。
17、单身也有独属于自己的光芒。
18、单身是一种选择，也是一种态度。
19、单身也可以有很多好友和伙伴，分享彼此的生活与快乐。
20、单身可以让我们拥有更加自由的思想与行动。
单身励志的句子(21--40条)
21、单身时期，多拥抱自己，多关心家人和朋友，过自己想过的生活。
22、单身可以拥有很多时间与自己相处，找到自己的信仰与价值观。
23、单身不是永恒的，你不知道什么时候有人会闯入你的生命中。
24、单身独居也可以足够快乐，重要的是自己有追求和目标。
25、单身非常适合发掘你是谁以及你想要成为什么样的人。
26、不要用单身来否定自己在其他方面的成功和成就。
27、单身时你可以学会更加独立和自主，不需要依赖别人来帮助你。
28、单身让我学会了更好地管理我的财务和时间，让它们变得更加富有和充满智慧。
29、单身让我更加有机会去发现和探索自己内心的冥想和潜能，让它们变得更加激情和有力。
30、单身，就是要让自己变得更加出色，从而更好地展现自己的优点和魅力。
31、单身是一个过渡时期，让你更好地成长和了解自己。
32、单身是一个机会，让你成为一个充实、独立和自信的人。
33、年月日时分，光棍们起誓：一年一度时刻，一字一泪倾诉，一心一意追求，一朝一夕相伴，一生一世相随。漂亮的美女们，看过来哦。
34、单身时你可以学会如何平衡自己的感情和情感需求，以避免情感和行为上的偏执和失衡。
35、单身应该是自己的理由，而不是别人的批判。
36、单身让我有机会更好地学会自我欣赏和自我鉴赏，让自己变得更加自信和独特。
37、单身时你可以学会更好地与别人相处和沟通，以避免过度封闭和压抑。
38、单身的日子，要有自己的计划和目标，去追求自己的理想和人生价值。
39、单身时你需要学会更好地解决自己的问题，不需要过度依赖别人。
40、没有伴侣，却不代表着没有幸福。
单身励志的句子(41--60条)
41、单身的日子，要好好爱家人和朋友，让自己的社交能力更加出色。
42、单身的日子，要把握好自己的时间和兴趣爱好，做自己的主人，做自己想做的事情。
43、一个人的旅程也可以拥有更加丰富的内心世界与体验。
44、没有人陪伴，也没有必要去寻找替代品。把孤独变成自己的独立和自由。
45、有一种单身叫做追求自我实现，这种单身是值得骄傲的。
46、单身是一种选择，我们需要学会接受和喜欢自己。
47、单身则是你有机会追求自己的目标和成就，让自己变得更加成功和自信。
48、单身让我可以决定自己的节奏，不必向别人证明我自己。
49、单身并不是失败，它是一种追求自由和独立的态度。
50、单身也可以拥有属于自己的时光和空间，学会享受自由和安宁。
51、不要用单身来否定自己的价值和存在意义，你不会因此而变得不重要。
52、单身是你有机会寻找机会和冒险的状态。
53、单身也可以被爱，只是方式不一样而已。
54、单身并不是寂寞的代言，让自己的生活充满多彩。
55、单身并不是一个人的缺失，而是自我发掘的开始。
56、不要对自己过于挑剔，爱自己才能让别人更好地爱你。
57、为什么非要等待别人来填满自己的生活呢？单身就是一个让你自己来填满的机会。
58、单身并不等于没有机会和可能，机会永远都是留给有准备的人。
59、单身使我们更加自立，更加强大。
60、单身是你专注发展自己的时间，而非努力去寻找某个人。
单身励志的句子(61--80条)
61、单身也可以拥有坚定的人生信仰和目标，为自己的梦想努力。
62、单身并不是孤独，它可以是一种享受和自由。
63、单身并不是缺乏爱的状态，而是丰富自爱的状态。
64、不要因为单身就放弃自己的梦想和目标，你可以成为更好的自己。
65、单身就像是独孤求败，但是我们也可以勇敢地面对生活。
66、单身运动起来，不仅增强体质还有利于情感宣泄。
67、单身并不代表你失败了，它只是代表你尚未找到你的人。
68、单身并不意味着孤独，我们可以拥有许多的朋友和爱人。
69、单身并不意味着你需要找到一个人来满足你，你可以自己满足自己。
70、单身时你有机会变得更加自我完善和自我重视，让自己的生活变得更加值得拥有。
71、女生们不需要一定要靠嫁人才能有价值，自己可以成为很厉害的人。
72、自己一定要过得快乐，这是最重要的。
73、你独自一人时并不是孤独，你朝着成为你最好的自己前进。
74、单身时不要轻易放弃对爱情的追求，但也不要过度依赖。
75、我可以一个人独立，我也可以一个人幸福。
76、单身让我有机会更好地学会自我管理和自我提升，让自己变得更加强大和成功。
77、单身是你有机会更加自由地探索这个世界的机会。
78、单身时可以做的很多事情，比如可以旅行、学习、充实自己。
79、单身也可以过得很好，相信自己能够掌控自己的幸福。
80、单身不是罪，不要因为社会压力而轻易改变自己的生活状态。
单身励志的句子(81--100条)
81、单身让我学会了如何发掘自己内心的价值和积极的情感，让它们变得更加有意义和有效。
82、单身是成为自己爱的人的一种方式。
83、不要因为单身而自卑，你还是你，仍然有自己的价值。
84、单身就像是一张白纸，我们可以书写自己的未来。
85、勇敢去尝试新鲜事物，丰富自己的生活。
86、单身让我有机会不断提高自己的生活质量，让它变得更加有意义和充实。
87、单身时你可以有机会去旅行，探索世界上更多的美好和奇妙的地方。
88、单身时，学会更好地照顾自己，注重内心成长。
89、单身就是要让自己变得更好。
90、单身就是要让自己变得更强大。
91、单身并不代表你不需要关注别人，你需要时常体现你的关心和关注。
92、单身并不是失败者，只有敢于追求自己的梦想和目标，才能有更好的未来和幸福。
93、单身是生命中的一个过程，它可以是一种成就和荣耀。
94、单身让我有机会更好地发掘自己的潜能和能力，让自己成为更好的自己。
95、单身没有不好，我们可以依靠自己过好每一天。
96、单身让你探索不同的可能性和价值观。
97、单身并不代表着身边没有人，我们可以拥有很多的好朋友和伴侣。
98、单身并不是耻辱，不要放弃对爱的追求。
99、单身让我有机会更好地了解自己，发现自己真正想要的东西以及自己的优点和缺点。
100、单身并不是孤独，只是把更多的时间和精力投入到自己的事业和生活中。
单身励志的句子(101--120条)
101、单身并不是缺乏的自由，而是带着自己的奥秘和力量，自由的来去。
102、不要因为单身失去自信，自信才是最重要的。
103、单身时也要学会接纳别人的关爱和帮助，共同创造美好生活。
104、单身时可以更好地与家人朋友相处，充实自己的人际关系。
105、单身的日子，要好好爱自己，让自己的人生更加充实和有意义。
106、单身并不是孤独寂寞，它可以是一种品味生活的机会。
107、单身的日子，并不是艰苦和难熬，它可以是一种飞翔和腾跃。
108、单身意味着你可以更加专注于自己的成长，让自己不断变得更好和更强大。
109、单身不意味着缺少爱，而是一个让你发现更多爱的机会。
110、单身并不是缘分尽，它可能是一个必要的准备，让你更好地迎接下一个人。
111、单身就是要过好每一天。
112、单身并不表示没有朋友，我们有很多的好友可以相互扶持。
113、单身不代表放弃爱情，而是要更有自信去追求真正的爱情。
114、单身是一种美好的状态，只有拥有了自己，才能拥有真正属于自己的幸福。
115、单身有时是对的选择，因为你需要的是时间去发现你需要的是什么。
116、单身并不等于寂寞，寂寞是一种情感状态，不一定和婚恋有关。
117、单身可以让我们变得更加坚强和勇敢。
118、单身并不代表你需要在恋爱问题上赶时间，你可以慢慢发掘自己真正想要的东西。
119、单身是你能够慢慢发现心灵和身体中的平衡的机会。
120、单身并不意味着孤独，它意味着你有更多时间来发展自己。
单身励志的句子(121--140条)
121、爱情可能来了又走，但你自己的事情永远都是自己的。
122、单身不是需要被治疗的疾病，它是一个状态，可以被享受和尊重。
123、没有伴侣就当自己的伴侣，让自己的人生充满欢声笑语。
124、单身并不代表孤独，也不代表你无法幸福。
125、单身并不代表你不需要关心你的朋友和家人，你需要时常和他们保持联系和关注。
126、不要因为单身而放弃寻找属于自己的幸福和快乐。
127、单身并不代表你不需要拥有一个家庭和人际网络，你需要时常体现你的关心和关注。
128、单身并不等于失败，我们还有机会找到更好的未来。
129、单身时可以学会更好地掌控自己的情绪和压力。
130、单身的日子，就要好好爱自己，充实自己，等待属于自己的那份爱情。
131、单身并不是逃避，而是对未来更有信心，更有期待和希望。
132、不用因为单身而觉得自卑和无趣，要让自己变得更自信和充满生机。
133、单身让你更少依赖别人，更多了解自己。
134、要看一个城市有多少书店来判断它。
135、单身是时光最珍贵的财富。
136、单身并不是失败，它是一个机会，让你成为更好的自己。
137、单身是你在自己的生活中创造真正意义和目的的机会。
138、女性单身一样可以有自己的事业和地位，不要自我设限。
139、单身时要善于发掘自己的优点和长处，同时学会改善自己的不足。
140、不要用单身来衡量自己的幸福感，幸福是一份感受，不是一种状态。
单身励志的句子(141--160条)
141、单身并不是孤独，它可以是让自己更加丰富多彩的机会。
142、单身时期，可以多结交朋友，多和不同的人交往，不断扩大自己的社交圈。
143、单身不等于失败，不要觉得自己不如别人。
144、单身是一个机会，让你发现及创造属于你自己的生活。
145、单身可以让你更了解自己，同时也让别人更好地了解你。
146、单身不等于没有爱情，我们可以继续去追求自己的梦想和目标。
147、单身并不代表你需要在自己的生活和决定上担负太多负担，你需要时时刻刻自我放松和调整。
148、单身可以有很多时间学习艺术、文化等，增长自己的见识。
149、单身是一种勇气，是面对各种困难和挑战的能力。
150、单身并不意味着孤独，它意味着你仍然在寻找属于自己的人。
151、单身让你有机会真正地了解和喜欢自己。
152、单身时也可以拥有自己的家和家庭，学会给自己制造美好的生活氛围。
153、单身让我更加自由自在，让我可以不受限制地追求自己的梦想和想象。
154、单身并不是世界末日，不要因此对自己失去信心。
155、单身让你对时间的价值格外清晰，你有更多时间专注于你感兴趣的事。
156、单身可以让我们更加独立处理自己的事情和困难。
157、单身并不是缺乏的状态，而是学着在自己的环境中自给自足的状态。
158、单身是你找到被自己疼爱的人的机会，在他人中找不到的完整。
159、单身只是生命中的一个阶段，不要一味抱怨，好好享受人生。
160、单身并不代表你需要孤独，你需要和自己的亲友和朋友一起分享你的喜怒哀乐和成果和疑惑。
单身励志的句子(161--180条)
161、单身并不代表你需要在恋爱问题上求助于别人，你可以自己解决它们。
162、女孩，你必须是你想娶的人。
163、单身可以有更多的时间关注自己的内心感受和需求。
164、单身并不是孤独，相反地，它会让你更好地认识自己，更好地了解生活和世界。
165、善待自己，成为你想成为的人，不要依赖任何人。
166、单身让我们拥有重新认识自己的机会。
167、单身时你拥有更多的时间去追求自己的事业和个人发展，让自己变得更加聪明和成功。
168、单身不是生活的结束，而是属于你可能会遇到的精彩新起点。
169、单身并不代表你不需要爱和被爱，你仍需学会如何去表达自己的爱和情感。
170、单身时期，不要羡慕别人的恋爱，要让自己更加自信和有魅力。
171、说太阳温暖的人一定没有见过你笑。
172、单身并不代表你不需要抵达自己的生命之旅，你需要时时保持你的心灵洞察和穿越力量。
173、单身可以让我们拥有更多的时间和精力去追求自己的人生目标。
174、单身的人也可以拥有与人相似的幸福。
175、单身可以有更多的机会去认识不同类型的人，丰富自己的经历。
176、单身是一次从根本上改变你自己的机会。
177、单身可以让我们更加真实，更加自我。
178、你所有的努力工作最终会在旅途的某个地方回报你。这只是时间问题。走你认为你应该走的路。
179、单身的日子，可以多思考并发现自己的优点和潜力，让自己变得更加出色。
180、单身并不是要找到一个人，而是要找到一份自我认同和自我接纳。
单身励志的句子(181--200条)
181、单身是一种选择，不需要依赖任何人。
182、单身的日子，可以学习做出更好的自己，成为更加自信和有魅力的人。
183、单身可以更好地调整自己的心态，对生活有更加积极的态度。
184、单身让我有机会更好地与自己相处，了解自己是谁。
185、单身是我们独自一人的意志和信仰。
186、单身给我了更多的时间和精力去做我想做的事情。
187、单身时可以学习更多的技能和知识，为自己的未来做好准备。
188、单身并不是一个观光景点让别人来看，而是一个自己享受的美好状态。
189、单身时期，可以跟很多人交往，可以拥有充足的自由和选择。
190、经历了单身时期，才更能懂得感恩、成长和珍惜。
191、没有婚姻，并不代表没有爱情，我们还可以寻找属于自己的幸福。
192、单身并不代表你不想爱或不想被爱，它只是代表你更珍惜自己的自由和独立。
193、单身并不代表寂寞，我们需要学会独处。
194、单身是你创造属于你的创意和乐趣的机会。
195、当你是单身时，你有机会吸引到最适合你的人。
196、单身有时候是一种选择，有时候则是一种无奈。
197、有了钱，可以拥有很多女人的身体。
198、单身的日子，要好好生活，让自己更加健康和快乐。
199、我享受这份单身的自由，它让我有更多的时间专注于自己的成长。
200、单身可以有很多时间和自由，好好享受这些吧。
单身的唯美句子200句
我享受那份自由，这不是因为我害怕失去谁，而是我想铭记自己的独特存在。~~这样风格的短句你感兴趣吗？下面，我们为你推荐了单身的唯美句子200句，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
单身的唯美句子【篇1】
1、单身的人可以更好的留意自己的内心，更加清晰理解自己想要的。
2、最使人筋疲力尽的往往是离路不远，却令你的心郁闷；最颓废的往往不是坎坷的未来，而是丧失你的自信；最痛苦的事不是生活的不幸，而是希望的破灭；最绝望的往往不是挫折的打击，而是你灵魂的死亡；一切看起来苍白，打开你的心扉，一切都会慢慢变好！
3、单身的我理解爱情的珍贵，因为我知道只有等到真正的那个人出现，才能拥有真正幸福的生活。
4、单身生活可以教会我更好地管理自己的时间、金钱、情感和人际关系。
5、单身并不代表无人问津，因为我拥有足够的自信和魅力，可以吸引人们的目光。
6、我喜欢独处，不因为寂寞，而是因为我能够更加深刻地了解自己。
7、单身并不意味着没有爱情，相信未来会有更好的缘分。
8、爱是本能，表达爱是一种能力。希望大家都能遇到爱情，珍惜爱情。
9、我夜景自然大象，发现你最近桃花环绕，左右举行，原来你和快乐的拥抱，跳舞，与字符串和歌曲，快乐与好运床在一起，用美丽的密不可分，伴随着健康日夜，比尔每天晚上免费，11光棍节快乐！
10、单身的人拥有更多的自由时间，可以做自己喜欢的事情。
11、我欣赏自己的孤独，因为它让我更加深刻地理解生活的重要性。
12、单身可以给我们更多机遇去扩展自己的人际关系和社交圈。
13、单身是一个自由的时期，可以更好地了解和发掘自己的潜力和能力。
14、单身是一种让自己更好的机会，可以更好地了解自己的需求和欲望。
15、单身使我更加自主，能够做自己想做的事情，而不用照顾其他人的情绪。
16、单身并不意味着孤独，因为我有众多的朋友和家人支持着我。
17、爱情不是唯一的生活方式，单身也可以过得很精彩。
18、我相信自己的追求和价值，不需要身边的人来证明我的存在。
19、单身的人可以尽情享受自己的独立和自由，不需要向任何人负责。
20、除非那个人能让你过得比你单身时更好，否则为什么要为了那个人而摆脱单身呢。
单身的唯美句子【篇2】
21、我欣赏自己的孤独，因为它带给我思考人生的机会。
22、我喜欢单身的生活，因为它让我更加自由和独立，可以拥有更多的选择和决策权。
23、单身并不意味着不爱自己、不被爱。我爱自己，也有很多人爱我。
24、单身并不意味着只能独处，我们可以找到志同道合的人共度时光。
25、单身也可以拥有贯穿一生的友情和亲情。
26、相爱的两个人会变得越来越接近，他不仅把你宠成孩子，慢慢你也会发现，他也会变得越来越像个孩子。
27、单身生活不会孤独，因为我有许多美好的回忆和值得珍藏的回忆。
28、尽管单身，但我仍能享受生活的美好。
29、单身不是错，而是一种选择，也是一种态度。
30、如果他们早一点出现，他们可能就不会手拉手了。还是晚一点见面，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢学会了宽容和理解，学会了与人为善和妥协，也许走到一起，就不会那么轻易放弃，任性的转身，放手的爱情。不早一步也不晚一步，那是太难得的缘分。
31、和喜欢的人在一起，哪怕一句话也不说，也不会无聊，看着她玩手机，陪着她，可是我还是想在她旁边像个话唠一样，说好多废话。
32、单身的生活可以让我们保持年轻，朝气蓬勃，对未来充满期待。
33、我是一根葱，站在风雨中，谁敢拿我去蘸酱，K他老祖宗。走过南，闯过北，厕所后边喝过水，火车道上轧过腿，还和小猪亲过嘴。
34、幸福不是你的房子有多大，而是房间里的笑声有多甜；幸福不是你开了多少豪车，而是你把车安全地开回家；幸福不是你的爱人有多漂亮，而是你的爱人的笑容有多灿烂；幸福不是在你成功时的欢呼更热烈，而是失意时一个声音对你说：朋友不要跌倒！幸福不是你听了多少甜言蜜语，而是你难过的时候有人对你说：没事，我已经在等了。
35、单身一段时间后，你完全可以期待别人来分享你的生活。你也可以享受生命中独一无二的旅程：自由、自由、自我反省、自爱。
36、单身并不等同于孤独，我可以和朋友们一起玩乐、闲聊、旅游。
37、生活中有三件事是你不能阻止的：时间和爱。你想挽留，却渐渐走远。生命中最痛苦的事，不是你得不到你所爱的人，而是你所爱的人得不到生活中的幸福。离开你，我不能再回来；失去的爱情，我再也找不回来；即使一切都过去了，我还在这里等着，直到我看到你得到幸福，我转身，微笑，静静地走开。
38、单身的我享有自己的时间，可以做自己喜欢的事情，没有任何压力。
39、单身并不代表无趣，可以拥有富有乐趣和意义的生活。
40、我无法解释这么多年来一直单身的原因。基本上，没有朋友！
单身的唯美句子【篇3】
41、单身之时，我愿意把自己打造成最好的样子。
42、没有人可以决定我的未来，我是自己命运的舵手。
43、有人问我失去我最爱的人是什么感觉。我该怎么描述呢。
44、我属于那些喜欢享受孤独的人，因为它让我得到真正的安宁和自由。
45、单身虽然寂寞，但也有独特的美好时光，可以抓住机会去享受。
46、我不喜欢两个人在一起的时候只是看手机打游戏，我觉得放下手机可以说说话哪怕是废话我都愿意。
47、单身的人可以更加自由地享受自己的生活和人生，因为他们不需要顾及任何人的感受和需要。
48、单身之时，其实就是在准备自己，让自己更好地迎接真正的爱情。
49、我相信自己的价值和能力，不需要别人的人生来证明自己的存在意义。
50、对于单身贵族的同志们说 牛郎织女从鹊桥上掉下去才是最开心滴
51、单身并不意味着没有爱情，只是我选择等待能够相互包容理解的爱情。
52、我享受单身的生活，因为我可以自由地探索自己的兴趣和爱好。
53、我愿意独处，因为它带给我自由和独立的生活态度。
54、不要说离开后就会想念，不要说离别后还是朋友，离开一个地方，风景不再属于你，想念一个人，那个人与你无关。
55、我坚定地追求自己的梦想和目标，不会因为单身而放弃下一步的决策和计划。
56、单身并不是耻辱，我们可以因为自己选择的生活而自豪。
57、你知道你对我有多重要吗？我爱你，爱到最后。
58、单身中的自由让我有机会做自己最爱的事，成为自己的主宰。
59、单身的人并不悲伤，我们也有生活的热情和斗志。
60、单身也可以享受爱情的幸福感，那是自己对自己的完美。
单身的唯美句子【篇4】
61、学会放下，拉得越紧，越无法自拔。学会感恩，同时，也要坚持自己最基本的因果原则。
62、单身并不代表伤心和失落，可以积极面对生活中的一切困难和挑战。
63、单身并不意味着所有人都没有爱情，因为爱情有很多种方式和形式。
64、单身是一种机会和选择，可以更加自由地去发现和体验生命中的美好。
65、单身生活可以让我追求自己的梦想，而不必顾虑其他人的意见。
66、输入孤单，寂寞，痛等一系列病恙的文字，然后开始一个人找寻。
67、人生，没有永恒的爱情，没有结局的感情，永远到不了终点；得不到的人，总是忘不了。人生，没有永恒的痛苦，再深的痛苦，伤口也会愈合。生活中没有过不去的坎。你不能坐在障碍的边缘，等待它消失。你只能找到一条出路。人生，没有轻易的放弃，只要坚持，就能完成优雅的转身，创造永远的辉煌。
68、想恋爱，想让自己不再孤单，但当爱情来了，你只想逃避。
69、单身还可以让我们觉得很自信，因为我们爱自己，我们有自信。
70、对于单身的唯一解释是两个词，太好了。
71、单身让我们有更多的时间和机会去体验和享受生命的美好。
72、单身的我可以更加自由地探索人生的不同面向，拥有更多的经历和收获。
73、单身不是一种缺陷，它是一个个性和态度的选择。
74、单身的我有着更加广泛和深刻的人生体验，因为我不需要牵着别人的手。
75、单身的人拥有更多的机会和时间去认识新的朋友和伴侣。
76、单身的人拥有更多的闲暇时间，可以阅读书籍、游玩等。
77、单身的人不需要因为他人的期待而改变自己，可以自由选择自己的人生方向和价值观。
78、喜欢你的人很多，但是愿意和你磨合的人很少。
79、我相信自己的人生追求，不会让单身成为我人生的阻碍。
80、纪婉真的，我爱你，可以一辈子牵着你的手。
单身的唯美句子【篇5】
81、单身不是一种浪费时间，而是一个为自己留出时间和空间探索人生的机会。
82、单身的我深刻理解自己的人生价值，可以更加自由地选择和决策。
83、如果你是单身，好好享受吧。你单身不是因为你不够好，而是没有人适合你。
84、晚上，你要抬头看天上的星星，我的那颗太小了，我没有告诉你它在哪里。没关系，我的星星是你天空中的一颗星星。所以你会爱星星，所有的星星都会成为你的朋友。
85、我在寂静的夜晚思考着，不羡慕那些已婚的朋友，因为我相信自己的未来一定会更加美好。
86、单身的我尊重爱情和婚姻，因为我相信只有真正的爱情才能带给我真正的幸福。
87、单身的我更加关注自己的内心，思考自己的人生，深刻理解自己的价值。
88、单身是一种人生态度，我选择用快乐和自信来填补内心的空缺。
89、单身也可以是一种美丽，让你拥有一个无限开阔的人生。
90、单身的人可以享受轻松的生活，不需要为家庭责任和压力劳累。
91、单身并不代表不被爱，只是我选择等待更加真诚的爱情。
92、单身并不是爱情岁月的终结，因为真正的爱情没有终点。
93、单身的爱情是自己的，只有自己才最爱自己。
94、单身的人可以自由选择自己的生活方式和价值观，不受任何人的影响和控制。
95、单身的人不需要被束缚和限制，可以追求更广阔的人生空间。
96、单身并不等于没有爱情，我们希望与真爱还有一段缘分。
97、单身不是一种错误的选择，也不是一种错过。
98、单身的人更懂得照顾自己，也更懂得如何快乐地生活。
99、单身和快乐可以同时并存，因为幸福不一定等于结婚和拥有家庭。
100、单身并不代表寂寞，因为生命中有很多美好的事情值得去争取和享受。
单身的唯美句子【篇6】
101、单身生活可以让我把精力投入到自己的事业和梦想中，而不会被其他人的期望和需求束缚。
102、我坚信自己的魅力和能力，不需要依靠任何人来赋予自己的人生价值。
103、幸福并不是你对自己满意，而是你对自己有希望。
104、单身并不代表没有未来，相信未来会有更好的人生。
105、我从不去改变自己，因为我相信自己的独立性和独特性是无价的。
106、单身的我更加自由，可以不用考虑配偶的想法来完成自己的梦想和目标。
107、我喜欢单身生活，因为它教会了我如何照顾自己的情感和健康。
108、相爱的俩个人热烈过后，磨合的时间长了，有话聊就聊，没话聊也变成默契运转，生活总会有新意，把生活过成诗。
109、我享受自己的孤独，因为它带给我学习和成长的机会。
110、单身不是一种优越，而是一个选择和态度的问题。
111、每时每刻都想着你，每天都爱着你！
112、单身并不会影响自己的幸福感，因为幸福是一种心态。
113、凡事有利有弊，单身的日子或许可以理解成一种自由的状态，可以自由选择自己的人生道路。
114、单身并不代表缺乏爱情，只是我选择等待更加真诚的爱情。
115、我又单身了。现在我只爱自己。不管我付多少钱，都是没有用的。
116、单身不是一种失落，而是一个为自己留出时间和空间的机会。
117、单身的我拥有属于自己的空间，可以在这里专注于自己的事业和生活。
118、单身是一段让自己更精彩的旅程，不必等待别人的加入。
119、单身并不意味着缺乏情感，我们仍然会热爱生命，热爱身边的人。
120、单身也可以学会温柔，只为自己做美好的事情。
单身的唯美句子【篇7】
121、单身时刻，偶尔也需要心动和激情，才会觉得生命充满趣味。
122、单身的人可以自由规划自己的未来，没有了任何的约束和困扰。
123、也就是说一千次我爱你，但是只要一次分手就可以结束。这是爱。单身更好。单身是件好事。
124、我喜欢单身的生活，因为它让我更自由自在。
125、当进入没话说的阶段，是审视现在和未来的好机会。生活中会遇到无数的情况，无论狂风还是暴雨，晴天还是乌云，手牵了，就不要放开。
126、单身也需要被尊重，因为它同样是一种情感选择和生活方式。
127、在小的变化中，会收到意想不到的结果。
128、单身的人可以享受自己的自由和独立，因为没有了任何束缚和约束。
129、我喜欢独处，因为这样可以让自己更加深入地思考。
130、单身的我享受自己的自由，不需要为他人的生活忙碌。
131、单身不是一份寂寞的礼物，而是一个适当的时机去寻找真正的爱情。
132、七夕我要上街，见到牵手的情侣就对其中一个喊：咦，上次那个美女(帅哥)呢?怎么又换了?
133、单身的日子也可以很精彩，不需要依靠任何人来完成自己的生活。
134、单身并不意味着没有人爱我们，我们身边的人可能早已深深地爱着我们。
135、单身的人可以更加专注于自己的工作和兴趣，不受任何人的干扰。
136、我赞美单身的优点，这让我更加自信和快乐。
137、我不惧怕单身，因为我有足够的勇气和力量去面对生活的挑战。
138、单身也可以拥有快乐的生活，因为我相信自己可以自给自足。
139、单身的我，并不需要爱情来填满生活的空洞，因为我拥有足够的信心和热情去追求更好的生活。
140、单身并不代表没有爱情和浪漫，相信未来会有更棒的恋爱。
单身的唯美句子【篇8】
141、每个人的性格是不同的，也许你的那个他 不会说很多爱你的情话，但一定会做很多爱你的表达。别想太多，用心去感受。
142、让我爱你 ，其实很简单，因为我是单身。
143、单身不是一种羞耻，而是一个掌控自己人生的机会。
144、单身并不代表没有朋友和家人的支持，相反，他们是我生命中最重要的支柱。
145、单身也可以成为日子里的一种风景，静静地看着时间流逝。
146、单身并不仅仅是身份的标签，更代表着我独立自主的生活态度和选择。
147、我享受那份孤独，因为它带给我自由和独立的生活态度。
148、不该放弃的感情 持之以恒才会收获这份感情的美好，磨合期需要一段时间，真正的过日子 ，一定要找个能聊天能吃饭的人在一起。
149、你是不是经常，一个人独自咽下所有的悲伤和委屈，还要面带微笑，假装过得很好。
150、每一种感觉都有它的规则，必须遵守，没有人可以例外。
151、如果异地恋是毒药，那你们就是解药。心在一起的两个人，即使面对面越走越远，也会背靠背重新走到一起。
152、单身也有寻找快乐的方法，可以尝试新的事物，结交新的朋友。
153、我觉得这就是我最近遇到的问题，很好的给我解释了，我每天都会给她说自己干了什么自己做了什么，有时候会没有话题说但是我就想看着她，可能这就是爱，让她感觉到自己的存在。
154、每个人骨子里都有这样的情结：想要有一个蓝颜知己或知己，既不是丈夫，也不是妻子，甚至不是情人，而是活在你的精神领域，一个可以说是心灵，但只有心灵而不是身体温暖的人。当你受伤的时候，第一次想起他/她，是你的灵魂日记，也是你生命中最持久的秘密之一。
155、我喜欢单身的生活，因为我可以去探索世界的各个角落。
156、爱，不爱，哪能都事事如意啊，每天在一起，总有不合的时候，平安，健康，满足了。
157、单身在某种程度上是一种态度，让我们变得更加勇敢和坚强。
158、单身的人更加独立，可以处理好自己的事情，不需要依赖别人。
159、单身也可以和家人一起度过美好的时光，享受家庭的温馨和欢乐。
160、单身的人可以积极地面对他们的生活，因为他们具有坚强的意志力和自信心。
单身的唯美句子【篇9】
161、没有了爱情的干扰，我可以更加专注于自己的梦想和目标。
162、单身的我能够更加主动地去发现人生的美好和惊喜。
163、单身的人可以享受自己的独立，不需要为他人负责和牵挂。
164、单身是生命中的一段过程，我们可以把它过得很自在很精彩。
165、单身是为了寻找那个与自己真正契合的人，而不是为了迎合别人的期望。
166、单身是一个人成长、探索自我的时光。
167、我在享受单身的同时，也在寻找真正的那个TA。
168、单身之时，要学会独立、坚强、自信。
169、坚持自己的价值观，走自己的路，单身也不需要去迎合别人。
170、单身的我更加自由，可以自由地探索人生之路。
171、不管是爱人还是朋友，坐在一起有话聊很好，坐在一起没话聊也不觉得尴尬，才是真的舒服。
172、单身的我可以随心所欲地探索人生之路，因为我不需要顾及伴侣的感受。
173、单身的人可以发掘自己的特长和才能，开创自己的事业和人生。
174、最好的爱情莫过于有人与你共黄昏，有人问你粥可温。电话设置的一键呼叫是你，深夜里热好的饭菜给你。
175、单身不是一种退缩，而是一个自我启发和成长的机遇。
176、单身的人更加独立自主，可以自己开创属于自己的事业和人生。
177、东西消失得越快，友谊是水而不是火。
178、你说你爱我一辈子，却只爱了我一个月。这就是我的生活吗。
179、单身并不一定意味着我不需要爱情，而是意味着我不会为了寻找爱情去迁就任何人。
180、单身的人可以更加专注于自己的成长和提升，不受其他人的干扰和限制。
单身的唯美句子【篇10】
181、单身不等于失败，而是一种能力，可以应对生活中的各种挑战。
182、英雄不问出处，单身不问岁数2、好看的皮囊浪荡成性，有趣的灵魂单身成瘾。
183、单身并不可怕，可怕的是结婚后遇到了错的人。
184、有了月度电话计划，你就不知道该给谁打电话了。
185、不皮一下，哪知道他有多喜欢你~还有什么套路另一半的方式，
186、单身的我可以更加从容地面对自己内心的欲望，因为我不会被任何人阻挡。
187、单身并不一定意味着一生孤独，也可以是一个实现自我价值的时期。
188、情人节那天，如果有谁在我面前示爱，我会拍张照片，当你结婚的对象不是那个人的时候，我会把照片装在一个红包里送给你啊！
189、单身并不是特别的，人生的成长还有很多其他的可能性。
190、单身并不代表停滞不前，我仍然会努力追求自己的梦想和目标。
191、单身并不意味着不需要爱情，我们还相信遇到真爱的可能性。
192、我们应该是单身的，但你有男朋友。
193、单身的人更加勇敢和自信，可以坚定自己的信念和理想追求。
194、一个人的孤单，也有成为自己的滋味。
195、单身并不是一种无助，而是一种自我寻求和探索的方式。
196、我相信自己的人生价值，不需要靠他人来证明我的存在意义。
197、在夜晚，总会有一个安静的人会呆在角落里，不是因为有多少喜欢安静，而是习惯了安静。
198、单身是一份独特的礼物，可以让你学会自爱和独立。
199、单身的我有更多的选择和决策权，可以自由地做自己感兴趣的事情。
200、我享受那份自由，这不是因为我害怕失去谁，而是我想铭记自己的独特存在。
单身的句子摘录200句
神话只是人类创造的故事，真实的人生才是值得追求的。下面是我们精心整理的"单身的句子"，仅供参考,欢迎大家阅读本文句子。在信息相互沟通的过程中不要忽视细节，大家会互相分享一些有趣又美好的句子，句子在特殊的时间有着特殊的意蕴。
单身的句子【篇1】
1、不要把神话当成救赎的希望。
2、说太阳温暖的人一定没有见过你笑。
3、不要被神话所吸引，那只是危险的陷阱。
4、爱因斯坦-----根据相对论，如果有足够的速度(类似于光速)，已婚的人可以重新回到单身状态
5、如果你能做到以上几点，那么恭喜你，你的生活一定值得炫耀。
6、跟女朋友吵架能赢的，最后都单身了!! 输的一辈子都在一起了!!
7、我的交友宣言是、只愿得一人心，白首不分离。
8、善于一个人呆着的女人反而更适合婚姻、也往往是关系高手；而越怕独处、怕当剩女、怕老的女人，越是孤独、单身、易老。
9、神话只是人类创造的故事，真实的人生才是值得追求的。
10、交友宣言、我就是这么帅，求脱单。
11、静水流深。傻不傻，先看你能不能装傻。
12、20没对象的单身狗们，那天准备干嘛？反正我是隔家里睡觉。
13、我从来不羡慕哪些情侣，因为我相信她们总有羡慕我单身的时候
14、若你不想单身，那么谈恋爱就别挑人性别。
15、我有天堂，那儿有我居住的地方；你在天堂徜徉，我远远的悄悄的把你张望；我终于有勇气来到你身旁，对你说：让一起走，永不相忘。
16、其实觉得宿舍全都是单身也挺好的。这新宿舍的人一有空就给女朋友打电话，还全都当着我的面。
17、单身并不可怕，可怕的是，明明就是单身，别人却以为你不是单身。+qq 282586679
18、我的交友宣言、秉持一颗真诚乐观的心，对待每一个值得每一个人。
19、我的交友宣言是、只要你是真心喜欢我的，对我老姐好，还有我老爸老妈，我就娶你啦。
20、但是，如果他们依旧单身或离婚了，就会有更多的动力去塑造身形。
单身的句子【篇2】
21、跟着希望跟着光我是不落的太阳
22、你说世界真的只剩下孤独的我了吗？我的千言万语难道还不如他的只言片语，可你为什么要离开我！原来世上本无情，是我太多情
23、其实一切好简单，而我好傻。
24、交友宣言、懂我的人都知道，我就是一朵奇葩。
25、我就喜欢这么一直静静的抱着你，直到天荒地老。
26、当我还是单身的时候，我参加过很多次约会，但这些约会大都只有第一次，没有第二次。
27、交友宣言、不看外貌，性格好人品好的就行。
28、女人比男人活得长，她会恨男人直到她死去。
29、一个人单身久了，我们就会感到疲倦和失望，那句“一个人也过得挺好的”被挂在嘴边上，可能我们依旧还是相信爱情，但总认为自己不会有那个好运气，就时刻做好了孤独终老的准备。
30、交友宣言、管他切不切，反正我单身。小伙伴们，这是文艺青的节奏吧？
31、单身其实有另一种解释叫做：暂时孤独。所以你要相信这个世界上会有人爱你疼你懂你，只不过那个人还没出现，你还没遇见。
32、神话只是一种幻觉，自己的靠谱才是王道。
33、神话永远不会成为我们前进的力量。
34、找一个高高帅帅唱歌超级好听的偶吧，一起为未来努力奋斗！
35、交友宣言、爱是幸福，不爱是遗憾。当爱情来临的时候，需要两个人手牵着手，勇敢的去面对。等待着一份宁静的爱，心地善良、贤惠且阳光的你，我们来约会吧！
36、一个人单身久了，身上是会有味道的，寂寞在你身上发了酵。
37、一年找工作，两年奔小康，三谈，四恋，五脱光！！！
38、触摸草地，她就像一个害羞的小女孩和树叶！
39、女性劳动能力的丧失、男性的药物控制则与单身家庭状态有关。
40、对于感情，我好像没有那么期待了，能有男友挺好，单身也不错，总之不争不抢，不求输赢。
单身的句子【篇3】
41、我虽然没有恋爱过但我有过几场爱得要死的暗恋
42、交友宣言、简直帅到没朋友，可不想帅到连女朋友都没有
43、想要一个女人嫁给你，给她一种安全感。经济和精神安全。
44、从来都是独行者，没有同行者，没有庇护所。
45、君子之交淡如水，风雨之情腾如浪，我的交友宣言。不合时宜的今天，这样的方式让我心痛失去了自认为的朋友，也欣慰留下了最真的人。不会表达情绪，只会像那颗伴侣的星，不远不近的关注你，衬托你的璀璨，默默为你点赞。曾经的一刹那，彼此的内心碰撞，播撒了甘甜的含笑雨露。朋友，祝福你，好好的！
46、呵呵和朋友出去别人都是成双成对自己却是单身@
47、西红柿和番茄，土豆和马铃薯，我喜欢的人和你。
48、不要被神话所吓倒，要勇敢直面你的人生。
49、看到女人的虚荣心不是虚荣心，就剃光头发，蓬头垢面地跟她走在大街上。注意她的表情。
50、时光并非薄凉，只是我们把它看得太重.
51、认识就够了，何必谈余生，我好不容易从那段痛不欲生的日子熬过来的！
52、还是单身的同学请抛个.
53、春天，她会来吗？我总是像个孩子一样痴痴望着窗外的阳光，盼她把最新的春天的气息带给我，我就能来离开家，回到你原有的位置。这不是逃避冬天的寂寞与无助，而是我多么向往曾经的往昔，曾经雪花的快乐。
54、八月十三号才是七夕 还有一个月零八天来结束单身
55、任何关系的建立都是在彼此需要的基础上的，我晓得，一直都是我在需要你，好希望有一天你也能倾吐你的烦恼，让我帮你分担心事。
56、遇到甜的故事就有悸动的心,又怕找个对象碰到渣给自己添堵
57、交友宣言是、少冰的大白梨，瓶壁上凝结的水珠刚好一千三百一十四颗，是被我抢走了玩具的小朋友的泪水。不知道够不够换来一个你。
58、有没有人和我一样,单身只为等一个人,虽然她大半年了 都一直不理我 我知道自己很傻。
59、在今天这样特殊的日子里，单身的我听着单身情歌，我不想在单身了。
60、该英雄时要英雄，该浪子时得浪子。
单身的句子【篇4】
61、时光给我们的教训是，神话并不是解决问题的方法。
62、年轻的单身女性吴红燕是一位女法警，在地方法院工作。
63、我曾以为我永远不会找不到你你的世界一直都不缺热闹
64、无话不说到无话可说。这就是感情变淡的过程。
65、我终于知道我单身的原因了:我喜欢的不喜欢我,喜欢我的我不知道.如果你喜欢我,告诉我,我来追你.
66、不要让神话成为你的锁链。
67、交友宣言、懂得分享善良友好！快与我交朋友吧！
68、亚里士多德----为了发挥人性的潜能~
69、交友宣言、爱要不要，不要拉倒。
70、我每时每刻都在想念同一个人。能够与家人和兄弟姐妹分享一些。
71、单身的人给国家最大的贡献就是节省了套套。
72、交友宣言、深夜动车都回家了，我的舞蹈时间才刚刚开始。
73、采桑子夜深听闻萧萧雨，百转愁肠。
74、交友宣言、亲人是不可以选择的、而朋友可以，期待有个人能和我一起看今年的世界杯。
75、这么久了，你给的伤口还是没有愈合，记忆中还是残留你的身影。
76、不要盲目相信神话的存在。
77、我认识你，你是狂喜和绝望。
78、快来一个人，陪我喝酒骑马走四方～（交友宣言）汪汪汪～
79、去超市把还没卖出去的巧克力都捏碎了，让谁都送不成!
80、单身也挺好的，心情足够平静，学会和自己相处。
单身的句子【篇5】
81、百草枯黄，马上被烧光；叶子叶落，树就成了棍！
82、11，光棍。光棍。光棍，一遍不够来三遍，遍遍入耳心发酸。女士们先生们，没伴侣没结婚的，在六个棍子来临之时，赶紧抓紧结束我们的单身生活吧。
83、看关系程度吧。如果是关系特别好的。可以问问在场男士有没有单身的，顺便说明一下你们家姑娘，单身，待嫁。如果关系一般的话，就说希望赶紧找到另一半吧。
84、你的手被别人牵着，我的手心空着，掌纹不再清晰，淹没在泪滴里。
85、慢慢折叠。遇见你，是我料想不到的兵荒马乱。
86、交友宣言 、口不绕人心地善，心不饶人嘴上甜，心善之人敢直言，嘴甜之人藏谜奸，宁交一帮抬杠的鬼，不结一帮嘴甜的贼！
87、不能因为相信神话，而忽视现实。
88、记得有一个朋友对我说、我只和好看的人交朋友，你长这样，我却选择和你当朋友，你懂的。哇塞，简洁明了的交友宣言，你真的很伟大，但我不需要你的伟大，你把你的伟大用在好看的人身上吧，而且在我们相处得日子，你似乎一直不断抨击你的朋友长得多不好，顺势说自己有多美。金玉其外、败絮其中，你。
89、神话不能改变已经发生的事情。
90、神话无法解释人类的行为和思维。
91、拿针去超市把套套扎光;
92、不要被神话的美好所迷惑。
93、轻纱柔缦盈清泪，梦断潇湘。
94、有人送金，有人送银，有人送花，我直接买了金银花败火。
95、秋天到了，树上金灿灿的红色果实露出了笑脸，她对你点头微笑。
96、现在，托马西娜离异了，在孟菲斯做顾问，她提到，作为一个单身女性想要取悦顾客也不容易。
97、找一个有房的有车的无亲人的人来告别单身，一个没房的没钱的没情的人来给我伤痕
98、我今天第一次烧菜,胳膊被烫伤了;走地下通道分不清方向,绕来绕去走了十几分钟然后放弃,走大马路了;最好的朋友突然跟我说她不愿意在这个城市奋斗了,要去另一个地方了。我好难过,可我没有一个人可以说,就想找个人心疼一下我了。
99、单身真好!但是手机却寂寞啦!
100、你要相信有一个人正在翻山越岭的来找你,等待的长度就等于幸福的深度。与其说不想谈恋爱,但其实是一直在期待着那个最好的人。并且一直坚信一个信条:人对爱情的悸动总有褪去的一天,我希望把它留给那个最值得的人。所以,在他到来之前,努力提升自我,让自己配的上他。并且,我相信,他一定很优秀。
单身的句子【篇6】
101、每个人的心中都有那么一个伤口，等着懂它的人来替它抚平。
102、求领养，我是一只金丝雀，笼子在哪里？
103、做一个会沉默，能善良，可克制的“傻子”姑娘。—给25岁的单身姑娘
104、我其实也不知道为什么要结婚，如果可以的话，一辈子单身也挺好的，但是我得养条狗。
105、我有一个很长很长的故事，需要一生一世，慢慢讲给你听，不知道你准备好了没有。
106、单身就是,既要负责貌美如花,又要负责赚钱养家?
107、人最奇怪的一处大概就是当你受到天大的委屈时都会忍住不说话但一听到安慰的话却会泣不成声.
108、小鱼在水里游来游去，和朋友们捉迷藏。
109、一个男人真正动了感情，他的爱会比女人更厚实。
110、男 交友宣言、宁愿交友一千，不愿放过一个 有意者。
111、神话无法改变我们的人生轨迹。
112、单身女子们按照惯例在前一天晚上，将她们暗恋对象的名字纷纷写在纸上，折叠起来。在情人节到来那天打开决定应该嫁给谁。
113、总有一天你会明白，你的委屈要自己消化。你的故事不用逢人就讲起，真正理解你的没有几个。
114、智者不入爱河，愚者为情所困。
115、我好笨。我们从认识到别离经历了几千个日夜。我却不知道你的年纪，生日，喜好。甚至没有你完整的单身照片。
116、如果我们那时依然保持着联系，现在会不会不这样。
117、很快又到虐死单身狗的节日了，哎，苦逼。
118、从前咱们每天都要谈天，但现在咱们却如同底子不认识相同了。
119、未恋爱时，嘲笑恋人之间的蜜语甜言；恋爱时，嘲笑单身的故作冷漠；殊不知，人总是喜欢利用别人来衬托自己的伟大，其实这只是在嫉妒别人的拥有。
120、交友宣言、希望能够在大德阳认识未来陪伴他一生的那一个她！
单身的句子【篇7】
121、单身最棒的一件事就是：那么多阳光的，帅气的，有钱的，绅?康哪猩伎赡艹晌业哪信笥选?
122、不是我不联系你，而是你给我的感觉像是我在打扰你。我终于熬过那段看谁都像你，干什么都能想起你，听的歌都是关于你的日子。很庆幸，我终于可以不问归期，不用联系，不再想你，不再等你。
123、孤独，而不寂寞，是一种超然的境界。我喜欢享受一个人的静谧，喜欢超然的感觉。
124、世界上光棍一大堆，愿你的生活莫烦闷。
125、你必须往前走，因为你已经没有退路！
126、时光告诉我们，神话只是人类的一厢情愿。
127、交友宣言、带着一颗真诚的心，我们来做朋友吧！
128、交友宣言、希望找一个有上进心，一起努力奋斗的。
129、不要把神话当成信仰。
130、神话不是真实的，相信自己的直觉。
131、“单身久了是怎样一种体验？”“讲真，我现在看到情侣吵架都觉得他们是在秀恩爱。”#哈哈哈哈笑着笑着怎么哭了呢#
132、单身最大的好处不是一人吃饱全家不饿，而是当你不行的时候没有证人。
133、无论是单身或者已婚人士，我们的身体都和上帝息息相关，而且我们用身体做的事可能使我们更接近主又或者离他更远。
134、交友宣言、爱生活，爱电影，一起看电影吧！
135、不要被神话的虚幻所迷惑。
136、寻找的日子结束了，而寻找的过程就是失去的过程。
137、回忆再美终究是梦，哪有人会永远在梦里等你。
138、鱼儿在池塘里嬉戏，你追我，好开心。
139、4若爱不深，迟早要分;若爱不真，宁愿单身.......
140、时光撕裂了神话的幻觉。
单身的句子【篇8】
141、尊重女人最好的方法就是对她诚实。
142、一个人我至少干净利落，想堕落就堕落。
143、月20号 别秀恩爱了 让我们这些单身狗怎么办啊
144、神话是对生命的美好愿景，不要轻易相信。
145、不说那些与朋友聚会的，只说单身一个人饮茶的，你想想看这大中午时间，他们为什么独自在茶馆里，我的感觉是以最小的经济代价换取最大的生存空间，你想啊一杯茶仅十几块钱欢乐的是一个人的安静，茶馆呢！又不像饭馆一样地吵闹，付出的消费也少，却可以得到最大限度的耳根清静，因此从经济学的角度看，这就是以最小的投入得到最大的产出。作者：六六出处：双面胶
146、少爷，姐死心塌地的做着你的少奶奶。
147、交友宣言:我们做个朋友 喜欢一个人，不确定对方喜不喜欢你。 可是真的遇到自己喜欢的，别等了， 去认识他! 不要害羞。
148、我也曾短暂迷恋过爱，到后来还是最想发财。
149、交友宣言、希望在大学的最后时光能有个人和我一起走过，这才是不悔的青春。私信友娘加编号即可取得联系方式，男生们行动起来咯。
150、这还要找抢手，你还是别写了。要是想让她留下来，就回忆过去的美好，保证未来的希望。要是想让她走，就感叹一下结婚是错误的，单身才是硬道理。
151、单身是春天的种子，充满希望;单身是夏天的烈日，热情辉煌;单身是秋天的落叶，自由自在;单身是冬天的雪花，浪漫无限爱情不是索取
152、问问他们或者其他的朋友看他们身边有没有适合你的单身朋友。
153、我觉得单身挺好，省去很多不必要的麻烦，自己安排自己生活，一个人也可以过得很好！
154、单身的我，孤独的2B。单身的我，孤独的2B。
155、其实，单身也挺好，一个人无拘无束无忧无虑，可当你真正独处时，看着街上人来人往，看着世界的喧嚣，感觉自己在自己的生活中扮演了一个路人，每天都在和别人擦肩而过，静静被这世界搁浅—这就是孤独。
156、我暂时想单身不想恋爱，一个人很自由很好。
157、19号去新学校报到第二天就是情人 这让我这么一个单身狗在这么陌生的学校里怎么活跟我一样的孩子有吗
158、交友宣言、细水长流，云卷云舒。能牵手走过所有路，不放手。
159、神话只是一种假象，现实才是我们生命的真谛。
160、神话无法给我们带来真正的幸福。
单身的句子【篇9】
161、这是我听过的最好的交友宣言、在理性上要志同道合，在感性上要一直快乐。
162、不要放弃自己的判断力，相信现实。
163、不要因为我是单身，而看不起我，我单身不是因为没人要，而是现在还没有配得上我的人……
164、今天哥生日，今天哥决定努力做个开心的单身狗
165、歌德---为了遵照能量守恒定律
166、连你也会害怕难过，更何况我比你更加脆弱。
167、单身或许就是如此：没有合适的铠甲，也无需多余的软肋，过的自由，活得洒脱。
168、七夕节快乐。单身的娃子最光荣
169、恋爱时想单身，单身时想结婚。
170、可能如果当我在单身的时候养一条狗的话，它将帮助我为一种关系付出做好准备。
171、你只是自由的做你想做的事，在单身生活中，这里也许不会有约束。
172、你手舞足蹈兴奋地告诉我：“年月日”是百年一遇的超级巨型光棍节，知道不？我说，哥们，拉倒吧，神马一百年才出现一次的超级巨型光棍节！这明明是“六一儿童节”嘛！祝你节日快乐！
173、和你的每一分钟，我都在小心翼翼。和你说的每一句话，都是内心里经过无数次的汉字重组啊。
174、石榴露齿一笑，露出洁白的牙齿。
175、没有神话，我们也可以过得很好。
176、交友宣言、你进，我陪你出生入死，你退，我陪你颐养天年，你输，我陪你东山再起，你赢，我陪你君临天下。
177、我的交友宣言是，我不在乎他萌不萌，反正没有我萌~后面这个是我新交的好朋友，爱抱熊的思一他萌还是我萌？吃饱去探险，顺便可以减肥减肥~是不是很有意境fee。
178、神话是虚假的，不要轻信。
179、心也渴望有那么一个人渴望柔软的唇和没有缝隙的拥抱，但也不急于拥有谁，最好的自己，留给最好的那个人，期待遇见这世间所有的情人,
180、对于单身的人来说,今天充其量是个周二,路还长别慌张.对于真正相爱的人来说,每天都是情人节,祝你们从懵
单身的句子【篇10】
181、我想对大家说今天流行单身啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
182、别相信神话，因为只有现实才是真实的。
183、交友宣言、找一个谈得来，合脾气，在一起舒坦，分开久了有点想念的人，友情如此，爱情同理。
184、11年11月11日11时11分，光棍们起誓：一年一度时刻，一字一泪倾诉，一心一意追求，一朝一夕相伴，一生一世相随。漂亮的美女们，看过来哦。
185、交友宣言、相信爱，相信奇迹。
186、你可曾许愿?愿现世安稳，岁月静好，愿世界温柔以待。愿深情不被辜负，愿情深不再枉付，这是我对你的心愿，愿有人待你如初，疼你如骨。
187、关于爱情，不分手的恋爱只能成为传说。
188、有些人注定只能陪你成长，不能伴你到老。
189、有太多的珍贵还没有尘埃落定，只剩下我对世界的独白。
190、有时候走自己的路，让别人去说吧，不一定是对的，好好考虑下再走。
191、神话只是幻觉，现实才是面对一切的正确态度。
192、其实没那么多要求，却也不想随便将就，于是偶尔羡慕情侣，偶尔庆幸自由。这单身的日子，慢慢成了一种生活方式。
193、恋爱的时候想单身，单身的时候想恋爱。
194、掐指一算，今年光棍节又得一个人过。
195、我的男朋友不张扬、不小气、不懒惰、不存在。
196、一个人单身久了，和异性聊天都会小心翼翼。
197、孤独就是换了个好听的来电铃声，想听听感觉，结果这都一周了，我还没听到它响过。
198、只有习惯了自己爱自己，才会发现谁真的爱你。
199、你们发现没有，优秀的人普遍都单身。
200、神话只是需要的时候产生的幻想。