实践活动情况总结集锦。
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实践活动情况总结 篇1
一，自我成长分析
我于___年2月出生在吉林省松原市的一个美丽的村子里，父母亲都是朴实的农村人。由于父母亲的文化水平都不高，所以从小他们对我的学习辅导都很少。我还有两个姐姐，父母为了供我们上学省吃俭用，舍不得花一分钱。因为姐姐比我高两级，我上一年的时候他们的上三年级了，妈妈总是督促他俩看着我学习，有不会的就叫我问他们。所以我在学习上也尽心尽力，努力学习，学习成绩一直在班里算中上等。记得上小学那是我是个很老实的孩子，从来没和同学打过架，老师留的作业也能及时保量的交上。父亲也舍得为我花钱，不时的给我买数学作业本以加强数学练习。等我到三四年级的时候，正是花钱多的时候，为了我们上学，父亲去加工厂干活，去工地干活，父亲的辛苦我们都看在眼里，也许成绩是那时的回报，我们的成绩都在班里前几名。
我小时候就体弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都发高烧，就是吃药也好不了，每次都得去诊所打针。记得有一次发烧得厉害，还是在晚上，爸爸背上了我就去了诊所，当我躺在床上的时候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼泪。那时就想等我长大了一定要让父母过上好日子，不再让他们受苦受累了。
记忆最深的一次是我在小学四年级过六一的时候，我非常荣幸的参加了校音乐队里，经过好几周的练习终于要到六一了，老师在前一天说，你们都得穿统一的服装，还得买双白鞋，回家和妈妈说我要买衣服，但是妈妈说家里没有钱了，就别买了，我当时哭了，不知道该怎么办，想了想为什么会这样，就是因为家里条件不好。结果到六一的那天我没有上场，自己在班里静静的看着、想着，我在想一定要好好学习，一定要挣好多好多的钱。
后来我顺其自然的进入乡村中学，一如既往的刻苦学习。但是随着物理、化学科目的增添，激烈的学习气氛，我感觉力不从心，致使我中考失利才考了490分，因此没有进入县重点高中。当时我有了一种想法，就是想辍学，不想再念了。可是父母望子成龙的期盼让我改变了这种想法。这样我的命运就此发生了改变。高中的生活开始了。我进入了县二中，普通的高中，但是新的环境影响了我，第一次在八个人的寝室住，一向腼腆的我通过和他们交往，一起吃饭，一起买衣服，晚上聊天，使本来内向的我开始变得开朗外向了。在高中里让我懂得了许多，如何和同学处好关系。记得有一次寝室的同学聚会，那是我第一次和同学出去吃饭，经验也不足，感觉特别好奇。在饭桌上大家喝了酒，还说了很多话。但是最尴尬的事却发生在我的身上，等买单的时候室友们都纷纷的掏出来钱，说是aa制，但是我没有带钱，以前也没有带钱的习惯，也不懂的什么是aa制，那次我却吃了一次霸王餐。后来我才知道，他们自从那次聚餐后很少和我说话，原来是因为我吃饭没有花钱，他们觉得我很不讲究。后来的日子里我的快兜里总是揣着钱。高中让我懂得了许多，也改变了很多，交了我的朋友，从一个幼稚的孩子变得更成熟了。
高中我的学习成绩不是很好，即使每天学到十一二点但是成绩还是上不来。高考又一次改变了我的命运，356的成绩让我进入了如今的大学里。虽然学校很小，不像想象的那样，但是今天回忆起来，我没有一点后悔和抱怨。
大学是一个自由充满书香气息的天堂，虽然专业不是我喜欢的，但我却在图书馆里找到了无限的乐趣。阅读小说、经济、化工、医学、心理学、哲学等成了我的兴趣爱好，我仿佛找到了新大陆一样求知若渴，徜徉在知识的海洋里不可自拔，心理学便是我挖掘的宝藏。大学是我人生中最丰富多彩的阶段，和室友一起爬山、上网、做兼职，这个时期的我变得更加开放、更加热情。学校组织的各种活动深深的吸引了我，比如十佳歌手的比赛，相声小品的比赛等我都会积极的参加，这些都让我变得更加外向了。为了不断的完善自我，增强各方面的能力，我还加入了学生会，在学生会中激烈的竞争让我懂得只有不断的提升自己才能立足，要想在学生会中生存就得懂得如何为人处事，身边的人做的很好我就的向他们学习。学生会的工作让我在大学中学到了很多，也增强了自己的能力，为我的人生增添了光彩。回顾这二十三年的点点滴滴，我在想正是这些关爱我支持我成长的人才逐渐让我变得更加成熟自信乐观开朗。在不断的学习和生活中使我学会了一些基本技能，培养了勤奋学习、辩证思考问题的能力，养成了良好的性格。我突然想起了一段话：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争!”我不敢说为人类解放而斗争，我更注重自我价值的实现。通过心理咨询师培训，我更加认同和喜爱心理咨询师这个职业，希望帮助来访者达到助人自助的目的。不仅帮助了别人，自己也得到了很大的收获——成就感的满足。
二、我周围的人
每个人都有亲人、朋友，同学。父母的勤劳朴实深深的影响了我，如今的我为了减轻他们的负担，每个假期都会做些兼职，这些也让我认识了社会，生存的需要付出的，这个社会你会遇到不同的人，不同的事。但是我深信只要踏踏实实，不怕辛苦一定会有更好的未来的。朋友么到时很多，但是真心却很少。我的高中同桌就是其一，他就是一个很开朗的人，做事很有调理，什么事做的都特别好，他也就是我的榜样，也影响着我的未来。他现在也和我一个学校，我有什么难题都会去找他，让他给我意见。现在印象最深的也就是大学同学了尤其是寝室的室友，由于大学的课程较少，时间也多，同学经常上网，以前我很少上网但是现在我经常和他们一起去，这也就是一个环境影响一个人了。现在的社会有很多的诱惑，现在我已是即将走上社会的人了，应该把更多的经历放在学习和工作上，更多的想法用于自己的未来，规划自己的人生。
三、我眼中的自己
1、自我介绍：我是一个诚实守信，有责任心，积极开朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。
2、对自己的看法：但是金无足赤人无完人，每个人都有自己的缺点。我的缺点就是做事没有耐心，遇到事就乱了手脚，往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后，经过认真的思考后在做事。对自己的希望是认清自己的不足，并能将不足进行改正。希望有自己的想法、有自己的主张和见解，能够抵制各种诱惑，要做到先做了再说。
3、优势如下：
(一)、我对心理咨询师这个职业的喜爱源于浓厚的兴趣，对该职业充满敬意和期待，我相信兴趣是的老师。
(二)、二十多年的求学经历铸就了我坚强、乐观、热情、包容、理解的品质，善良始终是我坚持的人生信念，世界观、人生观、价值观相对稳定。我具有良好的人格基础，较好的沟通能力，有一定的心理学知识和助人技巧，并且能有意识的剖析自我、充实自我、提高，所以我具备成为一名优秀心理咨询师的基本条件。
不足如下：
(一)、心理学知识欠缺，理论基础不牢固，心理咨询知识和经验不够丰富，实践经验较少。在楼栋实习中，把咨询等同于聊天，缺少咨询方法的实质性内容。
(二)、喜欢将自己的价值观强加于别人，喜欢给别人提建议。在咨询过程中没有做到价值中立，让来访者自己寻找问题的答案。
(三)、理论知识和专业咨询技巧尚有一定的缺陷，不能很好的帮助来访者解决心理问题。进行一番自身优劣势分析后，我确定了今后的工作努力方向。
(四)、不断提高理论知识和咨询技能，克服性格上的弱点，以职业性的理智严格要求自己，使自己在工作中保持价值中立态度，无条件接纳来访者。学以致用，应用理论知识指导咨询。在自己不能很好的给求助者提供咨询时，应及时转介给有经验的老师，以负责任的态度对待每一位来访者。
4、自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
四、我眼中的世界
我的人生观：我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
五、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
六、评价
同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。
七、结束语
这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己，更加了解了自我!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!我也会继续努力完善自己。
实践活动情况总结 篇2
我校党的群众路线教育实践活动坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为师生服务、实干清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总体要求，突出师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决社会、家长、师生反映强烈的突出问题，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为办好人民满意的教育凝聚正能量，有力地推动了工作落实。
一、实践活动工作进展情况
2月15日上午，我校召开了党的群众路线教育实践活动筹备会，成立了深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室，就学校党的群众路线教育实践活动实施方案的指导思想、总体要求、活动对象、动员部署、步骤方法等方面进行了深入的讨论。
3月5日下午，我校召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署会议，对学校教育实践活动进行动员部署，会议阐述了开展群众路线教育实践活动的重要意义，明确提出了要立足社会发展的大局，立足教育发展的大局，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖为总体要求，狠抓学习教育、查摆问题、整改落实三个环节，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为师生服务、实干清廉”为主要内容，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作举措，精心把这次活动的每一个环节、每一个步骤、每一个方面都抓细抓实抓具体，以更加旺盛的斗志、更加科学的态度，乘势而上，拼搏进取，汇聚起推动学校教育教学工作全面发展、科学发展的正能量、共圆教育梦。县委第十二督导组组长xxx同志强调活动要以踏石留英抓铁有痕的劲头，切实把教育实践活动摆上重要议事日程，让师生看到新变化，感受新气象，使全体教职工真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，取得有效度、有力度、有高度的实践成果。会后，县委第十二督导组组织与会人员对学校领导班子和党员领导的作风建设情况开展了民主评议和个别谈话。
3月18日，我校组织全体教师认真学习了十八大修改的新《党章》，xx在《认真学习党章、自觉规范言行》的专题辅导报告中，深刻阐述了修改党章的意义、党章修正历史上的五个里程碑、党章修改的大致过程、十八大党章修改的主要内容和科学内涵、如何学习十八大党章等内容，并运用翔实的数据和丰富的案例，结合实际为与会者作了一堂生动的辅导报告，具有很强的思想性、理论性和指导性。报告会还学习了党的群众路线教育实践活动电视教材第五集《警钟长鸣》。会议还就教师每天的自学进行了再强调。
在学习中，我校做到了边学边查边改，效果明显。
二、基本做法和特色亮点
1.以教育引导树立群众观念。坚持开展周一学习制度，实行领导干部带头学、全体教师普遍学、认真研读关于群众工作的经典著作，始终牢固树立群众利益至上、群众利益无小事、尊重群众的选择和首创精神的理念，始终把群众工作纳入全校教育教学发展大局，通过走访、调查等多种形式广泛征求群众意见，做到了站稳群众立尝维护群众利益。
2.以作风转变畅通群众诉求。在抓好学习教育、边学边查边改工作的基础上，引导全体教师按程序议事、定事，保障了全体教师的知情权、参与权、表达权、监督权，引导党员干部主动排查隐患、调解纠纷、了解民意、化解民怨，让群众理有处讲、怨有处诉、难事有处反映、问题有处解决，进一步密切了党群干群关系。
3.丰富学习内容。我校认真落实学习教育计划，组织党员干部研读经典著作、重要文件、教育读本，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻理解群众观点和群众路线的精神实质和丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线自觉性。
4.创新学习方法。这次教育活动，实行集中学习和自主学习相结合，坚持集中学习、座谈交流会和开展系列活动等方式，广泛开展学习教育。主要做好“三种学习”：一是开展讨论式
学习。围绕马克思主义群众观点和党的群众路线，开展以“为民务实清廉”专题组织一次讨论会，谈认识、谈体会，引导党员干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律方面的差距。二是开展调研式学习。针对学习讨论中查找出来的问题列出调研专题，领导班子成员根据职责分工，牵头进行调研、分类研究、分别破题，为撰写对照检查材料做准备。三是开展体验式学习。学校领导班子深入课堂，切身体会现有的教育教学方式方法与新课改理念之间的差距。
5.注重宣传引导。加大宣传力度，宣传活动的指导思想、总体要求、目标任务、基本原则、方法步骤，及时反映活动的积极进展和成果，总结推广经验与做法，既重视典型宣传、发挥示范作用，又注重剖析反面典型、开展警示教育，为活动开展营造良好的舆论氛围，有效防止了“跑偏”、“缩水”现象。
三、存在问题
我校通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等形式，广泛征求群众和各方面对学校和班子成员加强作风建设的意见，并原汁原味地梳理意见建议，形成书面报告，主要的问题有：进城务工家书工子女入学难、返乡农民工子女入学难、个别教师学风教风不浓；个别教师意识淡漠、不思上进。我校针对这些存在的问题，进行了深入剖析，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和办法，并胶时进行整改，目前四条均已整改结束。
四、下一步开展群众路线教育实践活动的打算
一是教育实践活动应常抓不懈。坚持把学习教育、查摆问题、整改落实贯穿始终，坚持领导干部带头垂范，人往下沉、事往下办、钱往下拨，紧紧依靠群众做决策、想问题、办事情，扎扎实实开展群众路线教育实践集中活动。
二是教育实践活动要注重实效。开展群众路线教育不应只注重形式和阶段，要把群众路线教育贯穿于教育教学发展的始终，以优良作风为实现学校新的发展提神振气，为办人民满意教育努力奋斗。
三是三是重点抓好整改问题工作，针对问题，科学制定和有效整改措施，完善制度，努力形成长效机制。
实践活动情况总结 篇3
xx镇以镇新时代文明实践活动平台建设为基础，努力打造集思想引领、道德教化、文化传承等多种功能于一体的服务群众的综合性平台，因地制宜开展各类新时代文明实践活动，提升干部群众志愿服务能力，推动培育践行社会主义核心价值观，推动乡村文化振兴，取得了很好的效果，现将情况汇报如下。
一、建平台，打基础
镇党委政府统筹规划，按照镇新时代文明实践所，站所、村新时代文明实践站的思路模式，以“有场地、有制度、有计划、有标识、有人员、有资料”的要求，双向推动新时代文明实践站（所）平台建设。共完成了1个镇级、xx个村委、xx个站所共xx个新时代文明实践所（站），新时代文明实践所（站）实现全覆盖，打造了乡镇1个新时代文明实践所统筹部署全镇实践站活动开展，xx个站按照计划部署开展各类群众喜闻乐见的新时代文明实践活动的联动格局。通过上下互动的方式，各实践所（站）将乡镇站所、党组织、四会组织等资源整合起来，实现资源优化配置和共享。各新时代文明实践所（站）以群众需求为导向开展实践活动，有一技之长的干部群众都能通过实践平台发挥自身特长，投身新农村文明建设，打通了干部与群众沟通的“最后一公里”。
二、创新模式，多层次开展活动
xx镇以点带面，全面开展各类新时代文明实践活动，通过晚会、理论宣讲、送春联、送科技等活动，发挥乡镇志愿服务队的作用，满足群众生活各方面需求，形成以镇级文明实践所为引导和统筹，带动实践站活动常态化开展N项新时代文明实践活动的工作模式。
（一）开展学习实践。xx镇新时代文明实践站（所），充分利用党建活动室、党建活动中心以及学习强国等网络学习平台，深入组织党员干部群众深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）开展宣讲实践。通过邀请专家讲课、领导班子讲课、技术和致富带头人讲课相结合的方式，把宣讲深入到最基层。如请市委、县委党校教授到xx开展宣讲活动，深入宣讲解读党的十九大精神，阐释上级党委政府各项惠民政策。组建xx个宣讲团，各班子带头宣讲上党课，各村党支部书记带头做宣讲，围绕实施乡村振兴战略和脱贫攻坚，采取会议座谈宣讲形式，把政策讲清楚讲明白。技术和致富带头人采用工厂车间、田间地头流动宣讲的方式，把自己的好经验好做法，通过形象生动的方式，宣讲给群众听，得到了群众的好评。
（三）开展典型实践。xx镇依托新时代文明实践所（站），广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，xx个村委更新了通俗易懂的社会主义核心价值观宣传公益广告，并通过多种形式宣传文明人物和文明家庭，例如，深入宣传孝老爱亲模范xx、身残志坚脱贫户xx典型事例，并深入挖掘好人好事线索，引导群众崇德向善，推动乡村文明建设深入发展。
（四）开展文化实践。举办新时代文明实践文艺进校园、文艺进农村活动，利用文化舞台阵地，通过歌舞、小品等群众喜闻乐见的方式，开展形式多样的宣讲宣传教育活动。举办“我们的节日”主题活动，开展科技文化卫生“三下乡”、基层群众文艺大展演等文化惠民工程，开展扫黑除恶专题宣传晚会，提升群众的满意度。
（五）开展志愿服务。新时代文明实践所（站）结合新时代群众需求，结合我县的重大惠民项目、民生工程、群众关心的点滴小事开展各类志愿服务活动，今年以来，xx镇新时代文明实践志愿服务队积极开展卫生计生春季服务活动，送技术助推双高基地建设，深入养老院送温暖送服务活动、写春联送祝福活动等，推动xx镇文明乡镇深入发展，助力全镇经济社会又快又好发展，xx镇的志愿服务打出品牌，活动接地气、聚人气，得到群众的认可。
（六）建立工作机制。xx镇在打造新时代文明实践站所的过程中，克服农村活动场地少、建设资金少的问题，将新时代文明实践所（站）与新时代讲习所共同打造，讲习所的场地、设备、讲师与文明实践所（站）共享，文明实践站的服务资源、资料与讲习所互通，做到资源优化配置。建立了一个管理队伍和一套督查机制，成立由镇党委书记为团长，各班子为成员的xx镇第一文明实践志愿服务团，开展对分管村委，分管站所文明实践活动的指导和督导工作。按照现有的规章制度，加大督查力度，按照平台务必发挥作用原则，载体必须丰富多样原则，使得班子、所（站）之间拧成一股绳，共同推动文明实践活动的各项工作开展。
三、存在问题和下一步工作打算
虽然我镇的新时代文明实践活动开展得有声有色，群众也比较欢迎。但与市委、县委的要求还有一定的差距，一是新时代文明实践活动的影响力还不够广泛。主要体现在群众参与度还是不够。二是志愿服务队伍还比较弱小。三是经费缺口比较大。
下一步，我镇将认真总结经验，改进不足，继续按照市委、县委的部署要求，全力推进新时代文明实践活动深入开展。
实践活动情况总结 篇4
群众路线整改落实、建章立制环节汇报
材料
我县党的群众路线教育实践活动进入“整改落实、建章立制”环节后，县乡村三级党组织严格按照上级规定，将边学边改贯穿始终，认真制定整改措施，建立整改台账，确定重点整改事项，不断将教育实践活动向纵深推进，确保教育实践活动敬终如始，取得让群众满意的效果。
一、坚持边学边改，将学习教育贯穿教育实践活动始终。一是组织全县党员干部学习陈廷江同志先进事迹。全县党员干部认真学习了南阳市委关于开展向陈廷江同志学习的决定，学习了陈廷江对党忠诚、心系群众的宗旨观念，攻坚克难、造福百姓的民本情怀，实践创新、扭转乾坤的实干作风，放眼长远、敢于开拓的担当勇气，忘我工作、永不停歇的奉献精神，努力争做陈廷江精神的宣传者、弘扬者、实践者，把陈廷江精神化作干好本职工作、落实好各项整改措施的强大动力。二是举办弘扬“为民务实清廉”演讲比赛。县委活动办、县纪委于8月22日举办了弘扬“为民务实清廉”精神演讲比赛，大力宣传基层党员干部爱岗敬业、一心为民、无私奉献、廉洁奉公的工作作风和精神风貌，弘扬昂扬向上、奋发进取、建设富强和谐美丽新---的正能量。三是创作编排反腐倡廉题材现代豫剧《子夜惊梦》。县委活动办、县纪委、县宣传文化部门联合创作排练出现代豫剧《子夜惊梦》，从家庭助廉角度展示亲情在反腐倡廉中发挥的重要作用，组织全县广大党员干部认真收看，收到了良好的警示教育效果，在全县营造了风清气正的良好廉政文化环境。
二、认真制定整改措施，建立整改台账。一是明确整改要求。县委活动办于9月5日专题召开了第三环节工作推进会，对县、乡、村党组织和党员干部制定整改措施和整改台账进行明确规范和要求。县乡领导班子制定整改方案、专项整治方案、制度建设计划、整改清单，领导干部个人制定整改措施、整改清单，做到整改责任单位、责任人、整改内容、措施、时限“五明确”。各单位党组织和村（社区）党组织制定条目式整改措施。二是加强整改材料审核。县四大班子和县处级领导干部整改措施报省市委督导组把关审核，各乡镇（街道）、县直单位整改材料报县委督导组和县委活动办审核，各单位党组织和村（社区）党组织整改措施报上一级党组织审核，确保整改材料不空不偏不虚，增强整改的针对性和时效性。三是开门整改接受群众监督。各乡镇（街道）各单位将重点整改事项在--信息报上公示，明确整改具体目标、推进措施、责任主体和完成期限，将整改置于群众的监督之下。
三、把握整改时间节点，分批推进整改事项落实。一是分期进行整改。县委活动办要求各乡镇（街道）各单位按照近期、中期、远期确定的阶段性目标任务，分批分期整改，着力解决一批影响党群干群关系的突出热点问题、影响经济社会发展的突出障碍问题和影响社会稳定的突出难点问题。二是以上率下推进整改。县委书记---和县长---率先垂范，深入全县--个乡镇（街道），现场听取整改进度汇报，帮助乡镇（街道）理清发展思路，解决信访疑难问题，带动全县整改措施落实。目前，全县累计解决涉及道路、交通、教育、民生、环保等各类问题230多件。三是开展重点事项专项整改。为尽快解决农村环境“脏、乱、差”和城区交通秩序混乱等群众反映强烈的问题，回应群众的关切和期盼，县委、县政府开展了农村人居环境集中整治和公共交通规划建设。止目前，全县累计投资3500万元，硬化村内道路53公里，新建垃圾池4500个、垃圾填埋场850个，埋设雨污管网2.1万余米，新建污水处理设施13处，购置垃圾车150台、垃圾箱1.5万个，基本完成了全县17个县定示范村基础设施建设和环卫保洁机制建设。在城市公交秩序治理上，规划建设以公共汽车为主体的地面大容量公共交通系统，建立二轴十字交叉、三环互绕成网的公交线路网络，逐步实现主城区300米至500米上车、五分钟换乘、万人公交线路车辆拥有量达到10标台以上。9月底前，规划建设站点118个，购置公交车22辆，新开通3路、5路和---节假日专线。
四、加强制度建设，建立完善长效机制。一是健全完善民主管理制度。全县村（社区）进一步完善了“四议两公开”工作制度，并将该制度向部分乡镇和县直单位拓展延伸。在教育实践活动民主评议党员的基础上，进一步完善了民主评议党员制度。同时，借助下步村“两委”换届选举，进一步健全完善村务监督、民主公开制度。二是健全完善服务群众体系制度。进一步完善了县行政服务中心、乡镇（街道）便民服务中心、村（社区）党群服务中心三级服务平台，为群众提供及时便捷的服务。按照“一村四警、四警一组、一组四村、一警为主、警力驻村全覆盖”的模式，完善“一村四警”制度，将“一村四警”与“四议两公开”、基层服务型党组织建设相融合，打造成为民服务的闪光品牌。三是健全完善整治“四风”制度。全县各级党组织围绕反对形式主义，重点建立健全了体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善了干部选拔任用和考核评价体系，规范了各类会议文件简报、评比达标表彰和调查研究活动，规范了学会、协会管理等方面的制度规定；围绕反对官僚主义，重点建立健全了规范领导机关、领导干部以及执法监管部门和窗口单位、服务行业履职行为，完善了党员干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等方面的制度规定；围绕反对享乐主义，重点建立健全了规范党政机关领导干部工作生活待遇，规范公务接待等方面的制度规定；围绕反对奢靡之风，重点建立健全了党政机关厉行节约反对浪费，完善楼堂馆所管理，加强“三公”经费预算管理，规范党政机关工作人员操办婚丧喜庆事宜等方面的制度规定；围绕规范选人用人，重点完善了整治用人不正之风的各项规定，健全完善了体现作风导向、强化作风约束的干部选拔任用和监督管理机制，健全完善了体现群众路线的科学考评机制。目前，全县共废止制度26个，修订完善制度130个，拟新建制度89个，已出台制度56个，有力地规范了权力运行，堵塞了滋生“四风”的漏洞，成为党员干部联系群众、改进作风的行为准则和刚性约束。
总体上看，我县教育实践活动取得了阶段性预期目标，但与上级的要求和群众的期盼相比，还存在一定差距和不足，主要是个别单位领导干部对整改认识不够到位，工作不够主动，措施不够得力；少数单位抓整改落实的积极性和主动性不强，正风肃纪的力度有待加大，一些“四风”方面的顽症痼疾还没有得到彻底根治；加强作风建设的长效机制还不够健全完善，干部群众还有不满意的地方等。这些问题，需要在下一步及活动的后续工作中，采取有针对性的强有力措施，切实加以解决，确保活动善始善终、常态长效。
总之，我们将以此次会议为契机，进一步完善和落实整改措施，加大整改督查力度，确保教育实践活动再接再厉，善始善终，不断取得新的更大的成效。
实践活动情况总结 篇5
我校党的群众路线教育实践活动，按照教育局党委的要求，精心组织实施，扎实有序推进。现将我校这一周开展群众路线教育实践活动的情况汇报如下：
结合教育实践活动，多措并举为师生安全保驾护航
为进一步加强学校安全稳定工作，增强安全防范意识，确保师生生命财产安全，构建和谐校园，近日，针对安全事件频发态势，我校领导高度重视，6月3日下午，河西堡第三小学召集全体教师召开了学校安全维稳工作会议，会议由勾延年校长主持。
会上，刘琪三副校长组织传达了教育局相关文件精神。勾延年校长详细传达了教育局日前召开的学校安全工作专题会议精神。
勾延年校长强调指出，各部门要结合当前复杂形势，积极贯彻落实上级安全维稳工作精神，全面客观研判学校安全稳定情况，及时排查化解潜在隐患，确保校园平安和谐，并对学校安全维稳工作提出了五项意见：一是认清形势，充分认识当前维稳安全工作的紧迫性和重要性。全校各部门必须增强政治意识，紧跟上级精神，认真履行维稳安全工作第一责任人的职责，积极行动起来，抓好贯彻落实；二是进一步明确班主任、科任老师及有关部门在学生日常安全教育工作中的重要责任，班主任和任课教师要特别关注请假、未到校上课学生以及行为不良学生的思想状况，及时
与家长进行联系与沟通，家校形成合力，督促家长做好对学生的监管，并灵活运用主题班会、板报网络、教学融入等方式开展教育宣传工作；三是抓好安全维稳工作的细致落实。要全面细化学校安全管理，在做好交通安全、防溺水、防电、防火等常规安全工作同时，积极配合有关部门做好校外周边治安工作，及时消除安全隐患；四是抓好突发事件安全预案的完善与落实，要对可能存在的安全隐患进行深入排查，对发现的隐患要制定完善的整改方案，采取切实可行的措施，加强防范；五是抓好学校24小时值班和学生上学放学时段的教师值周工作，确保值班领导、老师到职到位。
最后，勾校长要求全校教师结合当前党的群众路线教育实践活动，发扬求真务实的工作作风，进一步采取扎实有效的工作措施，把学校安全稳定工作做深、做细、做实。使教育实践活动工作再上一个新台阶，取得更大的成绩。
实践活动情况总结 篇6
我校地处唐山市丰南区最南端，这里是渤海湾一座以渔业为主的小镇，学校占地15亩，共有11个教学班，教师32名，学生416名，XX、XX年、xx年度连续三年在区教育局综合评估中获得“十星级学校”的荣誉。
XX年以来，在唐山市和丰南区教研室的关怀指导下，在这个渤海之滨的小渔镇，我校综合实践活动活泼地开展。实践中体验，体验中发展，走过了一段充满艰辛与梦想的探索之路，摸索出一些适合本校本地区的课程实施方法，现向各位领导进行汇报。
一、指导思想
综合实践活动课程是全面实施素质教育的需要。我校综合实践活动课的开展，以国家《基础教育课程改革实施纲要》为指导，以区教研室制定的《丰南区教育局中小学实施综合实践活动课程指导意见(试行)》为指南，以学生的经验与生活为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为主要目的，开展丰富多彩的探究，体现课程独特的功能和价值，促进学生的全面发展。
二、课程目标
在综合实践活动课开设之初，我校全体教师认真学习有关新课程改革中“综合实践活动课”的相关理论，明确了这门课在我校开设的目标，每个学年都依据以下目标制定了实施方案。
1、落实国家课程标准。综合实践活动课是一门必修的国家课程，开展综合实践活动的实践探索，有助于构建符合《纲要》精神并具有地方特点的基础教育课程体系。
2、体现素质教育的内涵，为促进学生的终身发展服务。综合实践活动着重培养学生的创新精神与实践能力，以及社会责任感，它为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。
3、促进教师的专业化成长。综合实践活动课的开发、组织、指导对教师师提出了更高的要求，随着课程的深入开展，教研的深化，提升教师的专业化水平。
4、彰显学校的办学特色。
三、课程管理。
1、组织与领导。
成立综合实践活动课程领导小组。由刘校长小组任组长，综合实践活动专职教师、教研组长、年级组长负责课程的组织与开展。由学校教科研室、学科教研组、年级组共同协调组织，基本上，学生进行一个课题的研究历时一至二个月，一学期三至四个课题。选择好课题后，由专职教师和相关整合科目的教师共同承担具体落实的责任。
2、课题管理及课时安排。
我校在课时与课程的计划中采取了多样化实施的方式。根据“我与社会，我与自然，我与他人，我与自我”几大系列，从选题超市中进行课题的选择。实行集中课时与分散课时相结合的弹性课时制。
3、活动过程。
整个活动过程可表示为如下流程图：
教师：选题开题（参与、指导）→方向性引导→归纳、升华知识
学生：小组分工→准备过程→实践活动→交流调整→成果交流→形成性评价
（1）、选题开题。我校综合实践活动的选题是由我们的“选题超市”里筛选而来的。在每个学期之初，向学生全面征集综合实践活动的选题。把握学生所感兴趣的问题，提炼焦点，并根据学生的认知水平与学科教学的目标，选择每个年级的课题。
（2）、分工准备。学生根据自己的兴趣及特长，选择一个自己喜欢的角度进行研究，选择相同研究角度的学生为一组，组内所有成员讨论，制定小组活动计划，确定每一位成员在活动中的具体任务。
（3）、实践活动。一般以小组为单位依计划进行活动，搜集原始资料。教师了解小组的研究进程，并适时进行指导。
（4）、交流调整。小组经过一段时间（一般为一至二周）进行研究进展情况的讨论，交流搜集的资料及活动经验，提出疑难问题，调整或修正活动计划后，继续完善研究活动。并在规定时间内全组成员依自己所整理归纳的资料写出研究报告，或以其他形式呈现自己的学习成果。
（5）、成果交流与展示。利用一至二节课时间组织学生交流各小组的学习成果。互相学习，取长补短，并总结自己在这一课题研究活动中的收获和困惑，对自己和他人的活动进行客观的评价。并在这一阶段中将信息条理化、知识系统化。
（6）、形成性评价。本人、同伴、组长、老师对学生活动进行客观评价的全方位的评价。师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、鉴赏。
四、课程实施策略。
1、选题中的“五个结合”。
根据教育局指导的“趣、小、低”的选题原则在“选题超市”中进行选题。（“趣”就是选取学生感兴趣的问题进行研究。“小”就是抓住学生身边的小事来确定研究课题“低”就是以学生的现有知识和经验为上限来研究课题）。在课题选择过程中，我们除注意体现综合实践活动课的综合性、导浴⒖判浴灾餍浴生成性等特点外，还在实践中摸索出“五个结合”。即：
a与学科教学相结合
在课题的选择上注重做好相邻知识系列、相近学科的整合工作，使我们所选择的课题与学生的认知水平相当。同年级、同学科教师之间经常沟通，了解学生在各个学科知识与技能所掌握的程度，依此来确定知识整合时的难度。
b与学生的生活实际相结合
引导学生用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，这样既理解小事意义，而且会提高思维品质和研究习惯。如我们所开展的“我校学生一周零花钱统计调查”就是一个与学生生活密切相关的小课题，但认真研究却能发现大道理――有的学生算了一下，那些爱花钱的同学如果攒下来，一年的零化钱够买一个大彩电啦！
c与社会热点相结合
关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。指导学生采用具有个性化的方式展开深度的探究，从而获得自己独创性的理解。如五月份汶川大地震发生之后，我们就组织学生开展了“我们都是汶川人”的综合实践活动，网上查阅新闻、19日全校举行悼念活动、为灾区捐款、为灾区学生写信、写出活动的随感作文等。一个活动融合了多个学科，整合了综合实践活动的几大领域，学生获得了丰富的情感体验。
d与传统节日人文节日相结合。（回归人本）
中国五千年历史文化是学生学习的极佳资源，为了让学生弘扬中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如，《年味儿变淡了吗？》《中秋与月亮文化》。今年是把传统节日作为假期的第一年，我们在清明和端午节开展了以“增强对民族文化的体验、发掘民族精神和传统文化”为主要目标的活动，学生在亲历亲为之后受到了一次生动的爱国主义教育和文学知识文学史的教育。
e与学校特色及德育相结合。
我们学校的特色工作是“生物标本的采集与制作”。学生都长在渤海岸边，所以我们围绕大海做了不少文章。如“海鲜品品质的鉴定”“海洋生物的趣味研究”“渔文化”等，学生都做得津津有味，对家乡的了解与热爱之情也在不断地研究中逐渐渗透到心灵里。综合实践活动也与学校德育相结合，每年都会组织全校规模了如“理想”“集体”“法制”“礼仪”等主题的班队会、知识竞赛及其他活动。
选题中的“五个结合”，推进了学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展了学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
2、综合实践活动四大领域相融合。
在组织学生开展综合实践活动过程中，围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”这三个维度，注重将研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术教育、信息技术教育的四大领域整合有机整合,争取以最短的时间、最低的成本取得最明显的成效。因为我校所处渤海湾，学生在日常生活中可锻炼自己社会实践能力和劳动技能，如很多男孩到了假期会和父母一起出海，节假日帮父母打理海鲜销售的生意、到养殖厂冷冻厂去帮忙等，有的还是小能手。有许多女生也跟母亲学会了织鱼网补鱼网、晾晒鱼干、海鲜分类等。社区服务方面，学校对面的敬老院是我校学生长期服务的场所，受到老人们的欢迎。根据实际，我们目前将重点放在研究性学习及信息技术教育上。
3、综合实践活动的开展与校本课程开发、学校特色建设相结合。
几年的综合实践活动的开展中，我们突然发现，有些时候做的重复的工作。有许多的问题是多个学科重复进行研究的。尤其是同时体现乡土特色的样本课程与综合实践活动。这真是一种巨大的教学资源的浪费啊！于是，我们谋划如何优化教学资源使其发挥更大的效应。我们认为，校本课程开发、学校生物特色建设及综合实践活动是可以同时进行的，这也是广义上的综合实践活动。“学科手拉手”的响亮提法由此诞生了。校本课程《大海故乡》的开发和实施，更多地变成了综合实践活动的探讨、实践与研究的过程。通过构建“大海文化”校本课程体系，实施海洋文化教育，让学生学会感知大海、理解大海、欣赏大海、保护大海，实现人与海的和谐共处，培养学生调查分析问题、解决实际问题的能力，打造让每一位学生都能体验成功的校本课堂。一些学生乐于参与、效果明显的活动作为新的教学资源，被编进了修订版的校本课程教材。此举使各学科老师加强了沟通与合作，改变了课程盲目开发的做法。
4、综合实践活动与课题研究相结合。
在过去的几年，我校各学科的课题研究有“各自为政”的特点，都是根据各个学科的特点从教学中发现问题的角度来制定课题。我们在课题研究方面，走了不少的弯路。去年开始，学校的教科研室决定从宏观上对课题研究进行科学的管理，确定了本校的一个总课题“以大海文化为主题，开发校本课题与实施策略的实践研究”，各学科也围绕这个总课题，确定本学科的子课题。此举也让我们的工作思路更加明晰。
5、教育资源的整合。
综合实践活动需要大量的资源作后盾。所以，在综合实践活动开展时，我们千方百计地实现教育资源的整合，如将教师资源、图书馆资源、网络多媒体资源及校外专业人士、学校附近的水产研究生产服务机构，等合理的利用，以期发挥最大的效果。
五、探索中的收获
近几年我校综合实践活动课开展了以下课题：本地特色年俗的调研、唱响渔歌、中学生一周零花钱的调查、春节个人消费、年味变淡了吗、本镇居民通讯工具的变化的调查、渤海船舶二十年变化的调研、我镇环境污染的调查、三代家庭人口构成的调查、寻找绿色食品、生活中的广告、奥运知识万花筒、中秋与月亮文化、吸烟危害的调查
实践活动情况总结 篇7
教育实践活动整改落实、建章立制环
节开展情况汇报
教育实践活动整改落实、建章立制环节开展情况汇报
党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作总结
按照开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室以及第三督导组的安排和部署，现将开展教育实践活动整改落实、建章立制环节的具体情况汇报如下：
一、活动开展情况 措施得当，领导重视
为了把教育实践活动整改落实、建章立制环节各项工作任务落到实处。召开了教育实践活动整改落实、建章立制环节动员部署大会传达部署了第三环节的主要工作，并要求各部门要结合工作实际
以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。随后，研究制定了《党的群众路线教育实践活动领导小组关于做好教育实践活动整改落实建章立制工作的通知》，规定了群教活动第三环节的工作重点、完成时间。建立了整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础。还制定下发了《关于上报党的群众路线教育实践活动制度建设计划方案》，用制度建设夯实群教活动成果。组织得力，目标明确 始终坚持班子成员带头，立说立行，立整立改，以严格标准、严厉措施、严肃的纪律，落实好整改落实、建章立制的各项工作。通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决不求真务实问题，解决脱离群众，党的群众观点不牢问题，解决干部教育管理失之于?1 软，失之于宽问题，使领导班子和领导
干部的政治定力更加增强，科学发展观更加自觉，更加有效的刹住“四风”，联系群众更加紧密，党内生活更加严格。通过开展专项治理，切实解决群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”问题，切实达到正风肃纪的效果。通过加强制度建设，实现用制度管人管权管事，发挥制度管根本、管长远作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让职工群众切实感受到教育实践活动所取得的成果。
开展“回头看”，打牢基础 在整改落实、建章立制环节开始前，利用一周左右时间，对照中央、省委、总局、党委和党委前两个环节部署要求，对前两个环节工作逐项进行“回头看”，重点看了聚焦“四风”、查摆剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，看责任主体、推进措施是否明确，看“四个防止”、严督实导是否落实。并撰写了“回
头看”总结，通过”回头看”找到了差距，并对存在问题和不足的及时进行了“回炉”、“补课”，为做好整改落实、建章立制工作打下了坚实基础。
二、整改落实情况 紧密结合实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。制定整改方案，突出针对性 制定了《党的群众路线领导班子整改方案》、《党的群众路线教育实践活动专项整治方案》和《领导班子制度建设计划》，对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决，对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。落实整改方案，确保实效性 为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，结合当前工作实际。
一是认真组织各党支部深入开展“回头看”，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，促进整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，基层单位或部门能解决的问题，交由单位或部门进行解决；对基层单位或部门不能解决的，报上级部门，共同配合解决问题，确保了活动取得实效。目前，已经解决6项问题，3项问题正在调研解决、积极推进中，年底完成。针对“四风”问题，突出专项整治
领导班子根据第三督导组关于“四风”问题专项整治的工作部署，结合贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》及“四风”具体问题专项整改的安排，组织制定专项整治计划，严格控制“三公”经费，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、严禁在私人会所等场所公款吃喝行为，严禁违规用车等方面的专项整治。党委成员按照职责分工，牵头开展好分管领域内的专项整治工作，做好有关工作的措施细化和组织实施，落实具体责
任人和实施步骤，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。目前，已整改问题8项。
三、建章立制情况
在深入分析产生“四风”问题的深层次原因的基础上，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。制定制度建设计划
领导班子围绕解决“四风”方面的突出问题，把握贯彻党的群众路线制度建设工作重点，制定切实可行的制度建设计划。群教活动领导小组办公室根据前一环节作风制度建设进展情况，着力推动制度的“废、改、立”工作。完善作风制度体系
按照制度建设计划所列出的责任分工和完成时间，进一步细化落实推进措施，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证
措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继完善建立了5项制度，从制度上完善了民主管理、监督检查、信息公开等作风建设方面的监督体系。今后，党委将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子建设，确保“整改落实、建章立制”环节工作扎实有效。群教办
2014年9月4日
实践活动情况总结 篇8
经历了十天的下乡实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，见到了农村真实的一面。虽然现在我已经置身于校园中，但是下乡实践的情形还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果。下乡实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
当象征光明的太阳早就爬上半空了，用它的光辉，照耀着整块中华大地。作为暑期社会实践活动的代表，我们个个心中都充满了激情，在汽车的长途跋涉下，我们在下午5点左右到达了目的地——莒南县大店镇。
进入莒南，首先映入眼帘的是广阔无边的稻田，这也是我事后才知道是水稻;原本我一直认为北方只能种植小麦，水稻是南方才有的农作物，现在才觉得下乡真是一件非常有意义的事情，不仅可以锻炼自己能力，还可以增加自己的见识。平地上住宅井然有序的排列着。正当我在车里思绪起伏的时候，车子突然停下来了，我还以为车子出现故障了，但我仔细一看，原来是校领导特意出来迎接我们，对我们此次活动给与大力支持并热情款待我们，使我们对大店实践之旅有了十足的信心。
实践活动情况总结 篇9
6月份，镇各单位、各村新时代文明实践站以镇新时代文明实践活动平台为基础，因地制宜开展各类新时代文明实践活动，不断提升志愿服务能力，推动移风易俗工作。本月开展情况较好的单位有：镇实验学校、安监所、财政分局。本月开展活动情况较好的村有村、街道、村，较差：村，村。具体如下：
一、基本情况
6月份，镇新时代文明实践所共开展三项主题活动（“我们的节日.端午节”志愿服务活动、新时代文明实践之“慰问烈士子女”志愿活动）。共评出移风易俗14户，文明卫生户32户，孝老敬亲9人，热心公益66人，遵纪守法8人，勤劳致富192人，拾金不昧5人，爱心早餐3人，义务献血18人，红榜357人，黑榜22人，开展结对关爱独居老人85人次，义务理发102人，开展免费义诊活动惠及126人，帮助、街道、漆店、、万何等19户留守老人维修水电线路。本月，各单位、各村都能依照月度主题活动积极开展新时代文明实践工作，并能结合本单位（本村）特点，做实做细志愿服务工作。其中实验学校、安监所、财政分局活动开展丰富多样，且资料报送及时有效。村、街道、村在镇新时代文明实践所点单基础上，积极开展各类政策宣讲，移风易俗入户宣传，村、街道村6月信息报送4篇，超额完成，且质量上佳。行动可圈可点，群众满意度较高。
二、下一步工作安排
1.聚焦群众需求。紧密结合移风易俗，积极组织志愿者开展各种类型的宣讲、宣传等志愿服务活动，本月重点做好《好家风好家训》、防溺水知识宣讲；加大对本村新时代文明实践基地的管护、宣传，利用基地开展好各类活动；增加点单量，多用群众口语向镇新时代文明实践所发出点单申请；安排技能型志愿者下村协助开展理发、义诊、家电维修等志愿活动。
2.强化信息报送。收集各种感动人心的好人好事，移风易俗倡导者的事迹、带动产业扶贫的能人等小故事、小事例。收集视频资料，活动照片等。
3.各村新时代文明实践站确实要以群众需求为导向开展各类实践活动，充分调动本村有一技之长的群众通过实践平台发挥自身特长，积极主动参与志愿服务。
实践活动情况总结 篇10
xx集团有限公司关于教育实践活动整改落实、建章立制环节工作情况的汇报
（xxxx年x月xx日）
尊敬的各位领导：
在省委活动办及省委第x督导组的帮助和督导下，集团公司教育实践活动扎实有序开展，并取得了初步成效。现按照省委活动办《通知》的要求，将集团公司整改落实、建章立制环节的工作情况简要汇报如下：
一、基本情况
（一）高度重视，加强组织领导
集团公司党委高度重视整改落实、建章立制工作，将其作为当前首要政治任务和重中之重的工作来抓，成立了整改落实、建章立制工作领导小组，由党委书记xxx，总经理xxx任组长，其他领导为副组长，总部机关相关部室负责人为成员。为了高标准、高质量地推进整改工作，确保不虚、不空、不偏、不走过场，我们认真组织班子成员学习了总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神和xxx书记在全省教育实践活动整改落实、建章立制环节工作部署会上的讲话精神，并于x月xx日，召开了集团公司整改落实、建章立制工作部署会，对全集团的整改落实、建章立制工作进行了安排部署。同时加强对整改落实工作的调度和检查，集团公司活动办相应制定了《领导班子整改工作进展情况调度表》、《“四风”突出问题xx项专项整治工作进展情况调度表》和《制度建设进展情况调度表》，坚持一天一调度、一周一通报，传递了工作压力，促进了整改落实。
（二）周密安排，制定整改方案
切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、职工群众反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，集团公司领导班子多次召开会议进行认真细致的研究，党政主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《xx集团有限公司领导班子整改方案》。整改方案共包括x大类xx项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及改革发展方面反映强烈的问题。对每项整改任务都明确了责任领导和责任部门，明确了具体措施，规定了完成时限。党委书记、董事长覃道雄亲自抓、负总责，并主动承担部分整改任务和专项整治工作，其他班子成员也按照分工落实整改工作责任。同时，每个领导班子成员都制定了个人整改措施和问题清单，领导班子和领导个人的问题清单都按要求进行了公示，接受职工群众的监督。
（三）落实责任，扎实推进整改
一是班子带头抓整改。集团公司领导班子成员克服企业面临形势严峻、生产经营工作压力大、任务重的实际困难，把整改落实工作摆在重中之重的位置来抓，对照整改方案、整治方案及制度建设计划，逐一抓落实，该下发文件的下发文件，该开会布置的开会布置，该立行立改的立行立改，该出台制度的出台制度。到目前，集团公司领导班子整改方案36项整改任务全面铺开，需在x月份完成的xx项整改任务，大部分已进行整改或出台了配套制度，x月底前可按要求全部整改到位。同时，领导班子成员个人都对自身存在的“四风”问题制定了整改清单，并积极主动开展整改。目前，领导班子成员的“四风”问题表现大幅减少，工作作风明显转变，工作效率逐步提高。
二是突出重点抓整改。集团公司按照一个专项整治、一个牵头领导、一个责任部门、一个工作方案“四个一”的要求，认真落实xx项专项整治任务，持续用力解决“四风”突出问题。到目前，xx项专项整治任务均按照整治方案推进，大部分已经建章立制，完成整改，取得了初步成效。如：在对安全生产方面侵害群众利益行为的专项整治中，全集团开展了安全大检查，隐患大排查活动，共排查隐患xxxx条，并全部整改到位，切实保障了职工群众生命安全利益。为严控“三公”经费开支，修订了《费用报销管理办法》，制定了《关于加强交通费用控制管理的规定》，并取消了集团公司中层以上管理人员的职务消费。今年来，集团公司管理费用已同比下降了xx%。为整治公车超编超标问题，明确下属各单位最多保留x辆公车，排量在xx以下，超标超编车辆全部集中拍卖。全集团已集中xx辆公车，正在进行评估，拟于xx月份进行公开拍卖。为整肃人情之风，组织制定了《xx规定》；为整治漠视职工群众利益现象，出台了《xx规定》，受到省委活动办的认可和推介。在开展党员干部参赌涉赌问题的专项整治中，出重拳、亮实招，xx。不避讳、不掩饰，加大反面典型曝光力度，集团公司和所属各单位均召开了典型案例通报会，在全集团引起了强烈反响，发挥了警示作用。
三是围绕中心工作抓整改。集团公司把整改落实工作与应对当前形势和企业生产经营管理紧密结合，做到了两手抓，两促进。从今年x月份开始，我们就取消了集团、股份公司高管及部室负责人的职务（业务）消费固定指标，实行了公务接待依程序据实报销制度；集团和股份公司领导月预发基薪下降20%，总部管理人员固定工资部分暂发80%，绩效工资与月度完成预算利润指标挂钩，未完成预算目标，按所欠比例扣发基础工资；业务招待主要安排在公司食堂，招待费用同比下降了20%；加强差旅费管理，降低了住宿费标准和外省出差补助，省内出差一律不予补助；取消了公费出国和外部培训学习活动，培训一律在内部进行；集团公司主要领导主动更换了低排量低配置小车，将原车封存入库。同时严格所属单位领导班子成员的薪酬管理、职务消费管理和公务用车管理，形成了全集团一盘棋的局面。通过围绕企业经营抓整改，堵塞了管理漏洞，提升了经济运行水平，节支降耗、扭亏增盈工作成效明显。集团和股份公司领导班子从自身做起，立行立改、真整实改，彰显了改进作风的信心和决心，也赢得了广大职工群众的信任和支持。
（四）建章立制，构建长效机制
为了巩固教育实践活动的成果，集团公司对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。
经认真梳理，集团公司拟出台xx项制度，其中修订出台xx项，重新制定xx项。截止到目前，已修订出台了《集团公司领导班子成员职责分工》，进一步明确了领导班子成员的责任，调动了领导班子成员的积极性和主动性；修订出台了《xx办法》，从严控制“三公”经费支出；修订出台了《xx办法》，保证工程建设依法依规，经得起审计和检查。制定出台了《xx规定》，为打通联系服务职工群众“最后一公里”提供了制度保障。此外，《xx制度》已修订，正在走网上发文流程。《xx制度》、《xx办法》、《xx意见》、《xx办法》和《xx规定》等x项制度正在抓紧制定之中，都将在本月底前出台。各牵头领导也已对xx月份及以后要出台的xx项制度进行了安排布置，责任部室已着手起草，争取尽快完成制度建设计划。
（五）上下联动，加强督促指导
集团公司教育实践活动整改落实、建章立制工作部署会后，一边扎实开展专项整治和制度建设等工作，一边抓好所属单位领导班子“两方案一计划”和班子成员个人整改措施及问题清单的审核工作，做到了依次推进，压茬进行。x个督导组和联络指导组，以敢于钉钉子和唱黑脸、当包公的精神，狠抓所属单位的活动推进，确保了全集团教育实践活动上下联动、不留死角。截止到x月xx日，所属xx家单位均在规定时间内召开了领导班子整改方案通报会暨整改落实、建章立制工作部署会，目前正在积极进行整改落实和建章立制工作。
二、主要成效
（一）加强了作风建设，党群干群关系进一步融洽 通过整改落实活动，对领导班子和党员干部的作风来了一次大扫除。集团公司各级领导班子和领导干部在教育活动中找到了自身在“四风”方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间整改落实，各级领导班子和领导干部的作风有了明显改善，各级领导和广大职工之间、职能部门和基层单位之间、党员和职工群众之间的理解更深了，沟通更多了，党群干群关系得到进一步融洽。
（二）整改了突出问题，企业管理水平进一步提升 开展教育实践活动，重点是查找并整改“四风”方面的突出问题，研究和解决制约改革发展的关键问题，不断提升企业管理水平。集团公司xx项制度建设计划中，涉及改革发展和管理提升的制度有xx项，占比达xx﹪。通过整改突出问题和建立长效机制，真正把教育实践活动成果转化为集团公司凝聚职工群众智慧力量、推动改革发展的动力，转化为促进领导干部转变作风、提升企业管理水平的动力。在全国xx%的煤炭企业存在欠发工资、欠缴五险一金，xx%的企业处于停产、关闭、申请破产，整个行业运营状况进一步恶化的情况下，集团公司已实现同比减亏xx亿元，部分企业逆势上扬。
（三）夯实了发展基础，企业发展后劲明显增强 企业的改革发展要依靠职工群众支持，决策部署要依靠职工群众执行。只有人心凝聚，队伍稳定，集团公司才能夯实发展基础，增强发展后劲。我们从职工群众最关注的事情改起，加大违纪案例的曝光力度，从严从重查处“问题干部”，职工群众感受到正风肃纪、作风转变的显著成效，对集团做优做强的信心，对领导班子的满意度不断增强。我们注重树立标杆，对标整改。通过大力弘扬与“为民务实清廉”相契合的xx精神，使企业文化所承载的主人翁情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操内化于心、外化于行。党员领导干部以“xx精神”为镜子，照出了自身不足；以“xx”为目标，明确了整改方向。目前，集团公司正按照“xx”的总体思路。力争通过x年时间的调整，到xxxx年，使全集团的煤炭产销量达到xxxx万吨以上，营业收入达到xxx亿元以上。到集团成立xx周年时，煤炭产销量达到xxxx万吨以上，营业收入达到xxx亿元以上，湘煤进入xx强，努力将集团公司打造成一个资产质量优、产业结构合理、安全有保障、经济效益好、员工有尊严、具有可持续发展能力、在省内有一定影响和地位的大型企业集团。
三、下一步工作打算
目前，集团公司教育实践活动已进入收尾阶段，下一步要继续抓好整改落实和建章立制工作，进一步巩固和扩大教育实践活动成果，使教育实践活动善始善终、善作善成。
（一）持续用力抓好整改工作。作风建设永远在路上，抓作风整改只有进行时，没有完成时。虽然教育实践活动已经进入尾声，但决不能有歇口气思想、过关心理，要持之以恒、持续发力。对已经整改的巩固成果，防止反弹；对尚未整改的要加大力度，防止开“空头支票”；搞好“回头看”，对整改不到位、职工群众不满意的要“加火补课”。同时进行满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题得到有效解决。
（二）深入推进教育实践活动。认真总结和宣传教育实践活动好经验好做法，特别是在查摆问题、解决问题、开好专题民主生活会等方面的成功做法，深化对教育实践活动规律性认识，坚持上下联动合力解决，真正形成持续纠“四风”、坚持改作风的强大合力。
（三）提升制度的执行力。既要抓好制度的建立和完善，又要抓好制度的落实和监督。一是严格考核管理，建立便于操作的考核办法，根据领导干部承担执行制度的责任，细化、量化考评目标，将考核结果与绩效考核、职务任免等结合起来，促使领导干部真正把制度要求转化为自律要求，把外在的制约转化为内在的自觉。二是严查违反制度的行为。坚持公开公正，加大对违反制度规定的查处力度，对违反制度的行为，不管涉及到什么人，都要敢抓敢管、一视同仁。对有令不行、有禁不止的，要依纪依规进行处理，确保政令畅通。三是严肃责任追究。对于在执行制度方面出现重大失误、不按制度的程序办事的，除了责成纠正外，对负有责任的领导干部进行必要的责任追究。通过严格的责任追究，维护制度的严肃性，增强制度的威慑力，不让制度成为稻草人，让制度真正成为“带电”的高压线。
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宣传普通话实践活动情况总结及反思集锦五篇
按理说，经历过总有感悟和收获。我们在平时的学习工作中，或许需要写一些活动总结，我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。是否在为活动总结的撰写感到头疼呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“宣传普通话实践活动情况总结及反思”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
宣传普通话实践活动情况总结及反思(篇一)
今年xx月xx日至xx日是我市第xx个全国推广普通话宣传周，本届宣传周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。我们在全市范围内集中开展了宣传活动，进一步增强了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣传效果。现将我市第xx届“推普周”活动情况总结如下：
一、提高思想认识，加大推普宣传力度
前期，我们本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，制定了《xx市第xx届推广普通话宣传周活动方案》，及时下发到市语委成员单位、各县市区教育局和市直属各学校，明确了此次宣传活动的任务目标。为积极营造浓厚的宣传氛围，全面生动地宣传国家通用语言文字规范知识，xx月xx日至xx日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第xx届推广普通话宣传周语言文字工作展。x月x日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行x人，市教育局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣传，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了积极的推动作用。
二、活动形式丰富多彩，扎实有效
今年适逢国务院发布《关于推广普通话的指示》xx周年、《国家通用语言文字法》实施xx周年。市语委办按照节俭的原则，统一制作了“推普周”宣传画和宣传用品，及时印发到有关单位和部门，加大了宣传力度，使语言文字政策法规深入人心。按照惯例，我市还积极运用新媒体丰富宣传手段，积极开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增强了宣传实效。
各中小学、幼儿园在推普周期间充分发挥了教育的基础作用，结合语文教学、传统文化教育、德育活动和校园文化建设，积极开展各种主题活动，大力宣传国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣传氛围，增强了语言文字规范应用能力。
三、不断创新活动形式，增强宣传实效
今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主题活动：一是对我市中小学“传承中华传统美德”主题演讲比赛活动进行表彰；二是结合我国传统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深入、持久地开展。三是积极组织开展x市规范汉字书写比赛活动，进一步展示我市教师、学生书法学习成果。
此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣传活动，例如：xx区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范情况，提醒师生说好普通话；xx区施行家校合作，实现推普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭；xx区在推普周期间，全区中小学举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出了“推普周”活动倡议。
今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣传照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣传，创新了活动载体、丰富了宣传手段，增强了宣传实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关心支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大工作力度，推动我市的“推普周”集中宣传工作再上新台阶。
宣传普通话实践活动情况总结及反思(篇二)
今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广普通话宣传周，我们借这一契机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：
1、加强学习，重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。
2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。
4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续……
宣传普通话实践活动情况总结及反思(篇三)
X月XX日至X月XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，以下简称“推普周”，为了搞好此次推普周宣传活动，我校领导高度重视，认真组织全校师生积极参与，取得了良好的宣传效果。现将我校开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：
一、领导重视，及早部署工作
为了将“推普周”活动落到实处，学校领导高度重视，在接到通知后，立即组织语言文字工作人员，认真的学习了文件精神，明确了“推普周”活动的时间、内容和意义，对推普周的宣传工作做了详细具体的安排，确保了“推普周”活动的顺利进行。
二、积极宣传，推普氛围浓厚
1、为营造良好的推普氛围，在学校主干道拉起“说好普通话，圆梦你我他”宣传横幅一幅，在学校教学楼、办公楼、主干道、食堂等处张贴“推普周”宣传画XX多张。
2、组织部分师生观看“推普周公益短片”，紧紧围绕“说好普通话，圆梦你我他”的宣传主题，宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，营造良好的宣传学习氛围，激发师生对国家通用语言文字的认同感和自觉规范使用意识。
3、以“第xx届推普周”活动为契机，各学院积极在全院范围内开展“普通话大赛”初赛选拔和“汉子书写大赛”初赛选拔。
4、校语委办联合校广播台、校报、校团委、新闻与文化传播学院等机构，相继在X月份开展全校普通话大赛复赛和决赛工作、X月份汉字书写大赛复赛和决赛工作、X月份“一·二九”诗歌朗诵大赛等活动。
三、自查自纠，促进规范用字
为扎实有效的开展“推普周”活动，为全面推进校园语言文字标准化、规范化建设我校结合自身实际，积极开展了“语言文字自查自纠”的活动。X月X日上午，我校教务部常务副部长XX带领我校国家级普通话测试员、省级普通话测试员，在全校范围内就我校推广普通话宣传落实情况、校园语言文字规范化工作进行了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用字以及全校教职工用于得规范情况。对办公室工作人员普通话发音进行相互纠正，形成良好的普通话学习氛围。
XX部长在检查工作中指出，我校“推广普通话、用好规范字”的宣传和落实工作是非常有力的，为广大师生营造了一个良好的语言环境，“说好普通话、用好规范字”已成为师生之间沟通交流的标尺。大家在检查巡视过程中，发现一些问题不容我们忽视。比如，学校电线杆上的“牛皮癣”依然存在，张贴标语中有错别字，繁体简体混用，个别宣传栏未及时更新，指示标牌英文翻译错误等。
针对上述现象，国家级普通话测试员蔡圣勤教授指出，“普通话初步普及”、普通话成为校园语言，是我校长期坚持与努力的目标，我校教师应该积极学习国家语言文字法、语言文字规范知识，及时更新知识储备，以保证教学过程中普通话标准、汉字书写规范，避免发音、语法等错误的出现。陈部长强调语言文字是我们交流的工具，推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的'一项基础性工程，对提升我国文化软实力、繁荣社会主义文化具有重要意义。语言文字办公室作为普及普通话的主要阵营，应注重加强与宣传部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作，注重在细微之处加强语言文字的规范化，以潜移默化的形式促使师生规范用语。
我校以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动。师生积极踊跃的参与推普宣传活动，用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，为学校的语言文字给做出贡献。
宣传普通话实践活动情况总结及反思(篇四)
——规范语言行为，共建文明校园 社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班积极开展推广普通话宣传活动，并取得了一定的成绩。现将我推广普通话工作进行简要总结。
一、营造推普氛围，打造规范环境。
学校近年来，一直将推广普通话作为一项系统工程来抓。走进中心小学，“讲普通话，写规范字”的大标语清晰可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣传语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提醒着师生。“读写姿势要正确”“快乐生存，自信发展”“我读书，我快乐”等规范的宣传语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化教育无声地影响着每一个人，感染着每一个人，教育着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范教育成为一种习惯。
二、规范课程设置，落实推普组织。
根据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后交流的规范。在推普周进行学生作业，教师教案展评活动。
三、开展多样活动，落实推普教育。
1、利用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，宣传相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个学生都认识到推广普通话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。
2、充分发挥推普小队的作用，让普通话推广员在校园的各个角落监督学生的言行，让学生处处讲普通话，时时说普通话，事事用普通话交流。
3、家校共建，小手拉大手，一起说普通话。在推普周里，组织学生家长走进校园，开展“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的知识讲座，宣传普通话的相关知识，并鼓励与孩子一道共同讲普通话，监督孩子写规范字。而且希望所有的家长都能加入其中，和孩子用普通话交流沟通。
4、延续学校的检字活动，发动学生继续自查班级、学校的用字规范化情况，并且走出校园，走向社会，开展调查活动，发现不规范用字及时指出并纠正。
5、举行“说普通话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位举行“说普通话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向高潮。
6、进行诵读演讲活动。与“书香校园”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让学生诵读经典读物，并利用下午活动时间学生到图书室、书报栏读书。各年级各班以班级为单位，先评选本班的读书小博士，然后参加学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评选出一二三等奖，表彰奖励学生，激发孩子们用普通话读书、说话的兴趣。
推普工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的经验，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。
宣传普通话实践活动情况总结及反思(篇五)
在本次普通话推普周期间，范县思源实验学校开展了丰富多彩的活动，张贴海报、宣传展板、电子屏滚动播放宣传普通话标语，充分动员了广大师生学习普通话的热情。
海报一：以“同讲普通话携手进小康”为主题进行设计，拍摄参加20xx年国家通用语言文字能力提升在线示范培训班的贫困地区教师的上课场景，通过老师与孩子们洋溢的笑容，体现即将迎来全面建成小康社会的期待感、幸福感。
海报二：以“推普助力脱贫攻坚”为主题进行设计，体现《推普脱贫攻坚行动计划（20xxxx—20xx年）》实施以来对中西部贫困地区的政策支持和项目开展，尤其是聚焦“三区三州”、52个未摘帽贫困县精准扶贫，大力加强国家通用语言文字宣传和推广普及，让更多的人通过语言之路走出大山，助力打赢脱贫攻坚战。
在9月14日周一升旗仪式上，向全体师生发出倡议：本届的主题是“同讲普通话，携手进小康”。号召大家积极参与到推普周活动中，希望全体师生说普通话、用文明语、写规范字，助力脱贫攻坚，携手共进小康生活。
对全体教师进行普通话专题培训。培训老师语音标准，风趣幽默，科学规范地向大家详细讲解了普通话的发音和朗读技巧，针对个别老师方言重，对平舌与翘舌不分、鼻音与边音混淆、儿化音使用不当、朗读平淡，不会处理轻重缓急等情况逐一地进行了指导和训练。
朵xx主任带领年级组，进行了各班硬笔书写展示，漂亮的书写，规范的格式，端正的态度，吸引大批同学驻足观看，欣赏学习。
举行小学部书法比赛。
普通话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起；普通话又像一颗珍珠，让世界语言文化璀璨无比。推普周的时间虽然短暂，但我们说好普通话、写好规范、用好文明用语责任是长久的。每位师生都要从自身做起，营造良好的语言氛围，提高语言素养和人文素质，为构建文明社会增砖添瓦！
实习实践活动总结集锦
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实习实践活动总结 篇1
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，六年级下册综合实践教学总结。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。
一、实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发。
综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，综合活动课题的选择尤为重要。提起研究人们好像总习惯把它与艰深、有学问等联系在一起，因而有些教师在看学生选择的课题时，往往会觉得幼稚可笑，但我们不要轻易加以否定。我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。就像我自己指导的这两个小组，课题都是学生集体讨论后选择的。
二、活动开展方法的尝试
学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段；学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验；培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱，对社会，对自我的责任感；培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用，初步形成发现问题，解决问题的能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，最终达到学生的个性健全发展。
总之，本学期综合实践活动的开展，丰富了学生课余生活的内容,把综合实践课落到了实处——培养学生的创新精神和实践能力。
实习实践活动总结 篇2
依照区教育局，大桥教育总支的工作要求，我校利用寒假组织全校师生开展了形式多样的节能减排社会实践活动，引导他们树立了节能减排观念、增强了环保意识、倡导低碳环保生活方式，用自己的实际行动为我市两型社会建设与和谐武汉构建贡献力量。
（一）开展的重点活动
1、“我为节能减排献一策”金点子征集活动。
以创新素质实践行活动为载体，学校在五六年级开展了“我为节能减排献一策”金点子征集活动。学生通过研究性学习、社会调查、社区服务等形式，记录参与了节能减排的经历，撰写以切实改善或解决身边、学校、所处地域资源能源问题、减少污染排放为内容的合理化建议，参与以节约资源能源、减少污染排放、循环利用为目的的科技小发明与小制作，在实践活动中培养学生节能减排环保意识，养成珍惜环境资源能源，爱护环境的良好行为习惯。
2、“带环保回家，倡绿色生活”创意体验活动。
为了广泛宣传节能理念，在全校开展了“带环保回家，倡绿色生活”创意体验活动。通过“我的低碳生活”、“爸爸妈妈听我说节能”等体验与创意活动，让学生把简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立了节能环保观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，小手拉大手带动家庭，辐射社会，用实际行动迎世博、庆新年。并在学校通过演讲的方式向广大师生传播节能减排理念。
3、“学习用品循环用，爱心传递连你我”行动。
在全校开展了“学习用品循环用，爱心传递连你我”行动。高年级学生向低年级学生传递教科书、学习笔记等，引导学生在节约、环保使用学习用品的同时，培育团结友爱的道德素养和关爱他人的社会责任感。树立节约理念。
（二）常规活动
在假期初切实加强安全燃放烟花爆竹、交通安全、禁毒宣传、反邪教警示等专项教育。在整个寒假过程中，我校师生没有出现一起烟花爆竹、交通安全事故。
（三）工作总结
1、我校按照市委、市政府、区教育局统一部署，突出了节能减排这一主题，科学、合理开展了寒假社会实践活动。积极整合社会教育资源，发挥家庭、社区作用，不断丰富活动载体和形式，凸现师生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色。
2、牢固树立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重视了防寒防冻工作和学生公共卫生、个人卫生指导及维护工作。切实加强了对寒假社会实践活动的组织领导，细化工作任务，明确工作责任，落实工作措施，使活动有组织、有计划、有条不紊地开展成功。
3、加强了对寒假活动的过程管理，抓好了督查与指导。学生社会实践活动以班级为单位，在教师、家长指导下开展。在活动中不断强化了节能观念，树立节能责任，增强了节能创新精神和实践能力。
实习实践活动总结 篇3
我校自建校以来，努力实施新课改，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，在我校三至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会为主目标的课题，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。现就我校20xx-20xx学年度综合实践活动的有关情况作如下的总结。
一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出校门，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
我校把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源，拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，培养学生从小学科学、爱科学的精神。不论春夏秋冬，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的严冬，我校始终坚持每周五下午由科学老师带领两个班的学生前往认知园劳动参观学习。看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情，老师们总忍不住为这些孩子感到高兴：一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了！
为了提高孩子们的自我约束能力，培养良好的行为习惯和健康的生活方式，珍爱生命、珍重健康，我们特和在学校附近的菜农联系，带领学生前往参观学习。
二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。
学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。
我校五年级的学生，在班主任老师的带领下，让学生利用课余时间对自己所在村落进行统计调查，走进蔬菜大棚 ，去了解凌源花卉，结合数学学科所学的列表统计的知识，并以书面报告形式进行总结，针对菜农种植的蔬菜提出自己的见解，使学生对近两年农村的迅猛发展有了更具体的了解。在活动的过程中，不仅使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升，更激发学生对家乡的热爱。学生还利用上网的机会获取最新的信息。
四年级老师结合年级特点，组织学生开展“居民生活中的污染”综合实践活动。他们利用课余时间，来到社区和校园周边，实地考察，了解造成生活污染的原因，从而鞭策小学生从小养成良好的生活习惯。爱护和维护周边环境，做环保小卫士。
有的年级还开展了走近大凌河、制作植物标本、小学生不完成家庭作业的原因等等的活动。
三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风
采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。
我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始，培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导；有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机，充满着旺盛的张力，充满着最浓厚的生命力！
20xx年7月
实习实践活动总结 篇4
为期十天的科技馆实践活动之旅已经结束了，但闲暇时每每想起总会有一种强烈的成就感，毕竟这是我们用自己的劳动服务于社会的美好时光，留给我们的不仅仅是美丽的回忆，更多的是为人民服务的喜悦。
从最初的什么都不懂，到现在已经能独当一面负责起带团的工作，小队不能说有了翻天覆地的变化，但是大家的自信心、责任心、应变能力都得到了很大程度的提高。这样的成长固然离不开队员们自身的努力，但是正是因为母校给了我们学习的机会，科技馆给了我们实践的机会，我们才得以在新的舞台上展示自我，升华自我。感谢母校，感谢科技馆！
科技馆的工作是所有实践活动里面工作时间最长，工作强度最大，是一项极具挑战性的实践活动，这些特点队员们在报名之前就已有耳闻了，但是大家没有退缩，而是迎难而上，以积极的心态来面对可能来到的任何挑战，因为科技馆的工作，能让我们最好的做到“服务社会”；因为我们知道，在任何艰难的背后，会是收获的喜悦。 我们从了解科技馆的基本概况开始，由科技馆的前辈们以以朋友的身份，以轻松、平等的方式，对我们小队进行了全面的培训。包括礼仪培训，消防安全培训等。在每一天的学习中，大家不停的进步着。 科技馆的工作中，最欢乐的部分就算是带团了~我们要接待各个年龄段，来自不同地区，有着不同身份的形形色色的人，我们遇到天真可爱的小朋友，我们遇到飞扬跋扈的中学生，我们遇到兴味索然的大叔大妈，我们遇到兴致盎然的爷爷奶奶如何根据不同的人群选择最合适的讲解方式，如何根据对方的时间安排选择游览线路，这些能力的养成都需要历练。而与各种各样的人打交道也从一定程度上丰富了我们的社会阅历。
科技馆的工作是忙碌的，但是总也能找到闲暇的时刻，我们会在一起交流见到的有趣的人，带过的麻烦的团，我们会在自己负责的馆区轻松的时候支援忙碌的其他馆区。我们是一个团队。
然而科技馆的生活也不总是喜剧，怨言也是不可缺少的组成部分。领导偶尔的严厉，饭菜的不合胃口，游客素质的参差不齐，旅游团的散漫，工作任务的繁重每个人都有自己的怨言，然而正是这些怨言，让我们更科技馆的联系更紧密，我们真正的把自己当成了科技馆的一份子。
当我们习惯了朝九晚五的生活，七点半自然醒；当我们习惯了挤公车，几路车几点到站算的清清楚楚；当我们讲话的时候不自觉的带着讲解腔；当我们面对再多的人也不会紧张；当我们可以滔滔不绝如数家珍的说出各个展品的名字和原理——我们知道，科技馆已经改变了我们，我们与科技馆之间的联系已无法分割。然而我们希望，我们的努力，我们的付出，也能够从某种程度上改变科技馆，为科技馆带来不一样的色彩，更好的达到“回报母校，服务社会”的目的。
此次实践活动对于同学们来说有着非凡的意义。
1、此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升；由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。
2、开拓了同学们的视野，可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。
3、增强了同学们的社会服务意识；此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。
虽然我们分别工作在不同的工作岗位上，但我们的工作标准，我们所尽的义务，我们志愿服务的出发点都是相同的。休息期间或是午餐期间，我们围坐在一起，互相交流工作经历，工作感受，工作经验，工作中遇到的难题，并集思广益寻求解决之法。从他人的描述中去发现对方在工作中存在的问题，指出并告诉他如何避免此类问题的再次发生。通过交流我们不仅可以把自己的工作做得更好，进一步完善了自我，也促进了团队成员之间的合作，对于团队内部和科技馆来说都增添了和谐的气氛。
通过开展科技馆志愿服务工作，给志愿者们提供教丰富的志愿活动机会和社会实践经验，增强志愿者的志愿服务精神，也让我深入社会，了解社会。并且能让志愿者对科技馆的文化和环境提供一个很好的了解机会。这次活动的展开，也缓解了科技馆的日常工作压力，为科技馆的日常工作展开提供了便利。
现在，我作为科技馆志愿者，希望我们点点滴滴的努力都化为对志愿者活动的热忱和奉献，让更多的人走进科技志愿者的队伍。
社会实践活动总结集锦
创意活动马上就要圆满结束了，我们可以将自己的想法做个活动总结。通过活动总结还可以从中吸取经验教训，您知道创意活动总结需要注意哪些方面？工作总结之家小编经过搜集和处理，为你提供社会实践活动总结 ，请在阅读后，可以继续收藏本页！
社会实践活动总结 (篇1)
新学期开学是小班工作最为重要的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园。我班半数以上孩子从未上过幼儿园，对集体生活不熟悉，在他们入园以前，主要接触的是家庭中的人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，当他们来到幼儿园，发现好多不熟悉的人和事物，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，便会产生一种分离焦虑与陌生人交往的焦虑。再加上不能像在家一样想怎样就怎样，行为受到一定的约束，于是有的孩子哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活，或无拘无束到处乱跑、打人、争抢玩具等等。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，尽快适应幼儿园的集体生活，以幼儿为主体的第一个主题活动“幼儿园真好”就这样自然而然地开始了。
主题活动“幼儿园真好”的目标定为：
1、乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻入园焦虑。
2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。随着主题活动的开展，幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活。在活动中我们得到了家长的积极配合，使我们的活动能顺利地开展。家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观美丽的园舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱“我上幼儿园”；念念儿歌“幼儿园也是我的家”；游戏“找朋友”等一系列活动，让孩子进一步感受幼儿园就像自己的家。
对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师——接受老师——喜欢老师。
社会实践活动总结 (篇2)
社会实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径。为了将中学生的理论知识与社会实践相结合，在过去的一学年中，我们结合学校的传统优势和农村实际，根据学生的兴趣和需要，坚持实践性、自主性、创造性和趣味性，我们开展了许多以学生为主体的社会实践活动，使学生开阔视野，增长知识，动脑动脑，培养各种素质和技能。
一、加强管理制度和宣传。
每学期开学前，我校政教部根据切实有效的会议纪要，进行讨论研究，制定计划，安排活动材料，努力规范有序地开展社会实践活动。同时，加强宣传，广泛动员全体学生开拓进取，参与社会实践活动。
二、建立稳定的社会实践基地。
实践证明，没有稳定的基地建设，就没有社会实践活动的长期性和连续性。近年来，我校先后联系了山前村蔬菜基地、金威公司等单位，建立了德育基地，把街道和学校食堂作为学生劳动基地，使我们的社会实践活动深入持久，取得了良好的效果。
三、经常性的社会实践活动活跃多彩。
根据中学生的实际情况，我校充分利用重大节日和周年纪念日开展社会实践活动。例如，在重阳节和春节期间，他们去寡妇和孤儿的家中吊唁、打扫卫生和提水。科技节期间，他们走上街头，宣传科技果树的栽培管理技术。清明节期间，他们组织会员向江边村黄文英烈士陵园捐赠花圈，并在“五一”期间上街进行卫生。这一系列活动的开展，使学生有机会充分参与社会实践活动，全面提高学生的综合素质。
四、节假日开展社会实践活动。
在寒暑假期间，学校明确要求所有学生必须参加农村和社区的社会实践活动。通过个人的实践，他们可以体验实践的喜悦和艰辛，了解劳动创造的幸福之源，劳动是最光荣的。
总之，在过去的一年里，我们学校的社会实践活动不仅提高了学生的综合素质，而且促进了两礼貌的建设。然而，在新的形势下，对中学生的社会实践活动提出了新的更高的要求。我们要努力学习，努力探索，深入学习，发挥社会实践活动的重要作用。
社会实践活动总结 (篇3)
在这个快速发展的社会，对于我们当代大学生来说，竞争是非常严峻的，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅要能够驾驭新科技、具有创新思想，更要有将科技运用于实践的能力。但是，再看看我们，只知道在四角高强内，捧着“书中自有黄金屋”的古训，做着日后事业有成、飞黄腾达的白日梦，缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。这样的我们又如何去应对踏入社会后的种种呢？
所以，在这个寒假我决定并进行了社会实践。想通过自己的亲身经历体验社会，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己在社会上的不足和差距所在。为了能在帮助他人的同时锻炼自己，因此我选择了去乡村卫生站做义工来完成我的社会实践。由于乡村医生职业的特殊性，我的义工内容就是在医生出诊时帮忙提一些药物与工具，给等待就医的村民送杯开水或是给已经就医的村民讲讲药物的用法用量，将货架上的药物摆放整齐，帮忙打扫卫生站的卫生，让卫生站保持干净整洁舒适等一些我力所能及的事。当然，在闲下来的时候我也会和医生、患者还有一些村民聊天，从中去了解一些问题和意见。
在实践的这段时间里我学到了很多在学校里学不到的知识，锻炼了自己的实践能力，加强了自己对社会的认识，积累了不少社会经验，并在帮助了别人的同时快乐了自己。从我接触的每个人身上我学会了许多交流经验和人际交往的方法，加强了自己的沟通与人际交往能力。并且在与人的交往中要真诚，别人给你的意见，要虚心的接受。对待任何事情都要有耐心和自信，要相信自己一定能做好遇到困难时要学会坚持，并努力的去克服困难。
在这次实践活动中我还得到了意想不到的收获：我发现我在把关怀带给别人的同时，也传递了爱心，传播了文明。并且我相信这种“爱心”和“文明”会从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。社会的进步需要全社会的共同参与和努力，只要越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步一定有很大的积极作用。
虽然寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。一个多月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
在卫生站做义工给我印象最深刻的就是，这里唯一的医生对待任何人都十分和蔼可亲，村民来看病他总是很细心，患者有什么不懂的，他总是耐心的讲解直到患者明白为止。出诊时也只是让我提一些很轻的东西，其他的都是他自己提着。因为卫生站里只有他一个人，所以他的工作很琐碎，但我从未听见他抱怨过什么。村民们对他更是赞不绝口。
通过本次乡村卫生站的社会实践活动，虽然提高了我的综合素质，锻炼了我的能力，并在实践中成长了不少；但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，磨练自己的同时让自己了解的更多，为今后真正的踏入社会打下坚实的基础。感谢卫生站医生给我的这次实践机会，让我学到了这么多！
xx期社会实践活动快要结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后大家会更加珍惜在校学习的时光，
努力掌握更多的知识工作总结，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
社会实践活动总结 (篇4)
社会实践是指假期实习或是在校兼职，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。每当我们完成一项社会实践时，我们都要对实践期间的工作做一个总结，给自己一个满意的交代。
这个暑假，我参加学校组织的上山下乡活动，为偏远山区的小孩送上我们的微薄之力。
下乡支教归来后，我的心仍然停留在山区小朋友的身边，耳边常常响起孩子们的欢笑声和泪水声。这是我第一次初为人师，也是我第一次如此喜欢的一个职业。久久沉浸在小朋友们为我制作的礼物，为我送上的祝福上，以至于同学聚会上，当有人提议千万不要当老师，贬低老师这个职业时，我大为恼火。九天的支教生活不仅给了我更大的思考空间，它也印证了教师职业所必然面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热情，摧残一个人的嗓子，也担心受怕学生突如其来的提问却让你措手不及。面对一个个求知的眼神，身为老师的我不能仅用那一点点知道去解答学生的问题，这也催发了我对学文探索的热情。也明白身为老师有一身不能推卸的责任。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!由于下乡前一些事情的耽搁，来不及了解自己的任务，以至于第一天支教就手忙脚乱的。本来是想为小朋友上语文课，但是由于准备不到位最终改为音乐课。听着小朋友认真的眼神，我却开心不起来。后来我反思了一下自己，为小朋友们准备了一首英语歌，让他们学到更多的知识，喜欢英语。从英语歌教孩子们学习英语的方法。也只有这样，我才觉得我没有辜负孩子们的期待。
安然处之的平凡!九天的支教生活让我明白了当老师是不容易的，当一名人人喜欢的老师更加不容易。现在的学校老师在学生们的眼中就是敌人，老师与学生的矛盾也越来越突出，处在叛逆期的学生更令老师头痛。当我们听到耳熟能详“老师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师”诸种关于教师职业之神圣的标语时，却再也高兴不起来了。我是一名老师，但是一名不合格的老师，我能教孩子们的知识很少。
时间过的很快，今天是第八天——支教的尾声。支教整个队伍弥漫着一股悲伤，那是离别的气息。孩子们的情绪在最后一节课中表现的很低落。他们知道当这节课结束的时候，我们也要与他们说再见。班上一些不爱说的同学也骨气勇气和我们讲话，我们利用最后仅有的时间教同学们学习英语的方法。英语对于山村的孩子来说是一个弱项，他们没有城里孩子有的优势，在以后的学习中是他们的一大障碍，所以我们尽我们所能把自己所知道的学习英语的方法传授给他们。
“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬，我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。”这是我曾看过额一段话，与此是此景很搭。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!这个暑假，我尝到了离别的滋味，也尝到了感动的滋味。
社会实践活动总结 (篇5)
作为贵州省最早的一类示范性高中，阳贵一中始终践行《公民道德建设实施纲要》的重大举措，积极敦促学生参加丰富多彩的假期社会实践活动。在社会各界合作和校领导的重视下，本次“百行体验”获得圆满成功。现总结如下：
一、体验出真知 从社会汲取营养
教育有三个基本规定和两大基本精神，三个基本规定是：教育与人的实践相关联，是所有人的实践；任何教育都是人类根据自身需要不断地再“生产”自己；教育不仅传递文化与文化发展相一致，而且以文化为中介。两大基本精神则为：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。杜威说：“教育即生活”，陶行知也讲：“社会即教育”，刘佛年更为直截了当：“教育即养成好习惯”。可见，阳贵一中20xx-2011学年度“百行体验”社会实践活动与文化、文明和人的发展取向一致。其根本目的是让学生从课本中走出来，获得更直接的生活体验，在内心深处受到感动与震憾。在体验的过程中，让学生理解生活的艰辛与不易，培养学生的感恩心。我们不仅要夯实学生学业基础，让学生能走的能走，能跑的能跑，能飞的能飞，更要承担更多的社会责任，发挥优秀学生群体对家庭、对学校、对学生、对社会各方面的教育、影响、示范、辐射带动和文明传播作用。以生态文明学校建设为中心，提升师生文明素养，促进学校的和谐发展；与正在实施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相结合。
二、利用活动载体 渗透体验精髓
联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参与其中的工作，体验不同的职业生活，并注意结合“三创一办”开展工作。通过活动，写出个人感悟。通过精心设计体验活动，渗透和谐相处精髓，是我校进行的有益探索，“三生”教育的重要实践载体。有效通过开展社区和校园活动，强化学生的参与意识和社会责任感，使学生在服务中体验社会责任。
三、落实活动实施 工作卓有成效
为把百行体验渗透到学校的日常教育教学工作中，学校从以下具体体验活动选出优秀的实践作品，即：
1. 高二（14）班的z同学进入阳贵供电局： 学习调节电压、传递工具、抢修等。（活动感悟见实践登记表）
2. 高二（14）班z同学进入阳贵市白云区民族宗教事务局：负责打印文件、填表、参加“三创一办”相关活动。（活动感悟见实践登记表）
3. 高二（1）班z同学进入阳贵高新科创服务有限公司：主要参与清理标准厂房内的垃圾。（活动感悟见实践登记表）
4、高二（1）班z等同学进入云岩区北京路北新区路社区：工作任务是帮助环卫工人打扫卫生。（活动感悟见实践登记表）
5、高二（1）班z同学进入阳贵三能英语学校：担任英语助教职位。（活动感悟见实践登记表）
阳贵一中本次百行体验行动，目标明确、重点突出，可操作性强，效果显着。
践行百行体验 携手共建和谐社会
在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份贡献，服务社会，锻炼才干，进一步增强同学们的责任感、使命感和紧迫感。另外，配合“综合实践活动课程”是我国新一轮基础教育课程改革的一个生长点契机，而社会实践、社区服务是综合实践课程的重要组成部分。这是学生参与校内外实践活动，获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的基本手段，是学生参与社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会服务的重要体现和实现方式。
社会实践活动总结 (篇6)
面对大学的第一个暑假，我决定过得有意义点，找一个正式点的工作。在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动后，我最后选择到专卖店做促销。作为一名中文系学生，所学专业又是属于教育方面，我需要从各方面完善自己，尤其是胆识和口才，而促销这一工作就能从各方面使我达到锻炼的目的。
由于这是我第一次做服装类的促销，刚开始我还不能放开自己，总是带点局促，另外我对这一块又不熟悉，所以更觉得无措…后来，我就回忆以前做兼职时的场景，与现在结合才逐渐放轻松，也不再总是紧张兮兮的；能与顾客开玩笑了，也能不动声色地推销自己的产品。
上班与上学是完全不同的，我得时时刻刻注意自己的形象，一天下来，总是腰酸腿疼的，每天都趴在车上回家……而且在学校时我可以根据作息时间表来活动，完全不用费脑，但工作时就得靠自己的眼色和脑子了，若是消极了些，就无所事事地呆在柜台处的话老板就会怀疑你的能力…所以啊，我是学会了“眼观六路，耳听八方”，积极主动地接近顾客，并要在不让顾客反感的前提下推销自己的产品。有时候会遇到一些脾气很坏的顾客，你一靠近他就开骂……有时候会遇到另一种完全相反的人，他们是不停地试，还不停地批评这啊那的，最后一句话不说就离开了……
这样下来我自我感觉不仅我的胆量，语言交流能力和心理洞察能力得到了锻炼，我觉得我的耐心和脾气得到了更大的锻炼，当然，最大的收获便是我脸皮厚度激增！这次打工经历让我更深刻地认识到钱财来之不易（我每天都讲得口干舌燥的）也为我形成一个正确的理财观打下一个深厚的基础；同时通过这个经历我也很好地实践了推进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召，为自己今后的发展提供了很大的帮助。在这次工作经历中我还体验到一种在校园里和课堂上无法体验到的带有压力的竞争氛围，为我今后的心理发展提供了极大帮助……
>社会实践活动总结13
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的！
通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。
然而，让我益匪浅的是：这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的`信心和毅力。
这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
社会实践活动总结 (篇7)
星期五的下午，我们班去“淄博钜创纺织品有限公司”，去看怎样把棉花织成牛仔裤。
首先，我们来到清花机面前。
工作的阿姨告诉我，这是清花机，可以把棉花里的杂质清理干净，非常管用……，我似懂非懂的点了点头。
我们又来到纺纱机面前。
一台台纺纱机像理发师一样认真的工作着，那纺出来的纱可好看了！
我们来到了织布机面前。
同学们可高兴了！他们疯狂的抢着地下残留的碎布，好回去做标本。
我们又来到了染色机面前。
看到这个“巨人”用蓝色把白色的布给染蓝了，同学们不由自主的赞叹起来。
我们来到了水洗机面前。
我们看到水“不留情”的洗着布，我恨不得想上前摸摸。
还有很多环节我没有说，不过你们不要灰心，也可以上前看看，也去体验一下吧！当你看到一条条牛仔裤被烘干、平整、打包、装箱，然后被堆成一座座小山时，你会觉得现在的纺织技术太让人惊讶了，不知要比古代的先进多少倍！
我的这次社会实践活动收获可真大呀！
社会实践活动总结 (篇8)
今年暑假7月26日至29日，我们杭州广播电视大学经济管理学院社会实践小队举行了暑期社会实践活动。此次社会实践活动主要有赴萧山传化大地了解中国物流情况的发展，赴杭州东明山了解生态环境、赴良诸博物馆了解中国古文化以及走进社区了解市民的生活等。
在辅导员高飞老师的带领下，我们举行了一次登山活动。但是这次出发.我们带着问题，一起登上了杭州东明山。第一次亲临大自然的怀抱，感受大自然的洗礼，感受城市公园和野生公园的区别。那里是没有废气污染，没有噪音污染的大自然。越近山腰，空气越新鲜，于是，同学们的兴致也越来越高。但是后来，一场阵雨不得不让我们取消了越近山顶的念头，只能被迫选择返回山脚。男生们把雨伞腾出来给女生，女生们也你让我，我让你，一种同学间相互谦让，相互关心的集体精神在这里取得了良好的体现。
这次登山活动不仅让全体成员全面深入地了解到什么是环境保护，彻底改变了过去认为“保护环境卫生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工业污染达到了”等就是环境保护的片面认识和错误思想，也增强了同学们的环境保护意识，丰富和完善了同学的环保知识，到了让同学们真正“理解环保，支持环保，宣传环保”、真正“走进环保”
的目的，具有十分重要的现实意义，更重要的是，通过这次登山活动体现出同学间相互谦让，相互关心的团结协作精神，以及同学间虚心学习，加深沟通，增进了解，也学到了不少诸如待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力。
社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。
社会实践是一种动力，是体味人生的"百味筒"，是验证实力的"试金石"，它让我体味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各种滋味只有亲身参与才能体会的到。
走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！
"纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
