装备自查报告(汇集10篇)。
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装备自查报告【篇1】
根据《关于对全市中小学教育技术装备工作进行专项督导检查的通知》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实《山东省中小学管理规范》，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。XX年学校给教师配备了笔记本电脑，做到人手一台，方便与教学。
1、缩减班级（有原来的30个班减到现在的24个班），增添专用教室。学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。
2、学校建有校园网，实现班班通。成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。
二、规范制度强化管理发挥效应
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。，确保了教育技术工作健康有序进行。
1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校遵循《山东省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、多媒体交互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
三、自查中存在的薄弱：
1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验仪器室没有急救药品箱；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。
2、音乐舞蹈室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
四、今后设想
进一步完善、健全教育技术装备条件材料是我们义不容辞的责任。纵观我校的情况，在某些方面是实实在在开展了相关的活动，但是不注意及时搜集、整理相应的材料。为此，学校将定期或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查，学校积极协助解决在开展工作中的出现的问题、困难，并负责协调好相关班级、教师的教学活动。同时要求教师定期或不定期向学校分管领导汇报工作开展情况，大胆提出工作思路，供学校在作决策时参考，统一协调开展。对于本次自查出现的情况与教师学期量化直接挂钩。
以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。
装备自查报告【篇2】
根据39中五年规划，并通过学校装备小组商议，现我校拟定了20xx年39中装备计划申请项目：
1、音乐教室一套、钢琴三台
我校音乐组为南京市先进教研组，并多次参加市区组织的各级各类合唱比赛，但是鉴于学校班级多，原有的2个音乐教室已不能满足日常音乐教学的需求，特申请音乐教室1套；另我校的3台钢琴，均为超年龄服役的老设备，经过多次调音并不能很好的满足日常音乐教学的需要，特申请钢琴3台。
2、美术教室一套
我校现有美术专用教室1个，但是全校现有教学班级35个，已远远不能满足日常教学的需求，特申请美术教室一套
3、心理咨询室一套
我校心理咨询室，现为南京市优秀心理咨询室，多次受到上级好评。但是心理咨询室存在设备不足的问题，不能满足日常所需，现申请心理咨询室1套。
4、无线电FT817短波电台1部；对讲机4只；2米波段八木天线4套
我校无线电小组多次代表市区参加比赛，并获得各级各类奖项。但是所用电台老旧，经常出现串台的现象，现申请FT817短波电台1部；对讲机4只；2米波段八木天线4套。
5、信息技术类
我校行政办公楼交换机为20xx年配备的百兆交换机，现已使用10年，交换机多次出现端口故障，已经不能很好的工作，特申请交换机3台（其中一台用于网管中心服务器专用）。
我校中心机房建于20xx年，部分设备老旧，经常出现损坏，学校多次维修，但不能长期保证使用，现申请对学校现有的中心机房进行改造升级，并配备流控设备和中心机房除尘设备。
我校报告厅舞台由于灯光不足，现申请舞台灯光设备1套，并增加灯光控制设备。
6、常规装备类
我校现有理化生实验室共9间，不少仪器在日常使用中出现损坏，现申请6万元，购买理化生实验专用仪器。另购买3万元体育器材、图书馆为了更好的营造一个供师生借阅读书的场所，现申请购买液晶电视机1台、复印件1台、扫描仪1台、消毒柜1个、除湿机2台。
装备自查报告【篇3】
小学座落在甘州城区北面，是一所区属全日制六年制小学，下设附属幼儿园一所。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米。小学部现有教学班个，学生近人。幼儿园现有教学班个，在园幼儿多人。学校以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学宗旨，以培养志向高远、素质全面、基础扎实、富有特长的新一代为目标，加快发展步伐，加强学校管理，学校整体办学水平和教育教学质量快速稳步提高。形成了“减负增效，和谐发展；书香校园，共诵经典；个性张扬，特长培养”的教育教学特色。
20xx年以来我校紧紧抓住区域教育现代化推进的有利契机，在区教育局的关心下，高标准配备教育技术装备，不断加强教育技术装备的管理，努力提高使用效益，有力地促进了学生素质的提高。对照《20xx年中小学教育技术装备管理应用工作考评标准》，我们组织了专门人员进行了自查，现将自查结果报告如下：
一、建立健全学校教育技术装备工作领导机构,责任落实到人，制定完善的考核评价制度，确保教育技术正常高效的为教学服务
学校成立了以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布臵年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施，每学期初均能认真制定教育技术装备工作计划，学期结束认真进行总结；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等，同时，对分管领导和各室负责人，责任到人，制定完善的考核评价制度和各室管理制度，确保教育技术正常高效的.为教学服务，在管理方面，做到记载规范完整，移接工作时三方（移交人、接班人、学校分管领导）同时在场，做到交接无漏洞，在台账记载方面，做到账账相符，账物相符，确保学校财产无遗失现象。下面，是我校领导小组成员和各室负责人名单：
1．北街小学教育技术装备工作领导小组
2．各职能机构负责人：
二、加强教育技术装备的建设与配备，在资金紧缺的情况下，学校每年安排一定比例的专项资金，用于教育技术设备配备，尽最大可能满足教学需要。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实《甘州区教育局关于进一步完善中小学功能室建设的通知》，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现拥有多媒体教室2个，广播室、图书室、阅览室、科学实验室、体育器材室、美术仪器室、音乐仪器室、多功能教室、有线广播、闭路电视等专用教室和设施均已按标准配备到位。学校建有校园网，实现了班班通，成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。校园网实现光纤连通，1个网络控制中心，实现班班有多媒体；学生用电脑115台，生机比为15：1；教师机33台，师机比3：1；图书34666册，生均图书超过19册，其中班级图书角藏书达4049册。通过努力学校教育现代化设备得到了全面提升。
三、规范各项管理制度，强化管理，发挥教育技术设备的最大效应
我校有一个强有力的学校管理队伍，横跨学校各个学科，敬业勤政，团结协作，工作有力度、有魄力。随着教育技术在学校的普及，学校自上而下十分重视现代教育观念的确立，校长亲自参与制定学校教育技术装备远近期发展规划，具体指导创建工作的开展。切实把教育技术工作臵于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位臵。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。
1．加强管理现有设施，抓好制度建设
我校遵循甘州区教育局《关于进一步完善中小学功能室建设的通知》要求，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，加强对现代教育技术装备的管理和使用，做到图书、实验仪器、电教设备及音体美器材等分类登记造册，帐物相符，定期检修、维护，制度健全，责任明确到人，保障了现代教育技术工作有序、高效、安全地进行。学校领导还开展定期与不定期地检查督促，有力地促进了各职能机构自觉执行上级以及学校各项制度的自觉性，推动了我校教育技术装备工作正常、有序地开展下去。
2．强化装备管理
学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。后勤部门能确立为教学服务、为师生服务的理念，建立教育技术装备监控体系，确保教育技术装备的正常运用，有力地促进了学校教育教学活动的开展。
3．加强教师培训
为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。学校每年用于教师培训方面的费用近三万多元。近年来，我校教师参加省、市课件比赛多人获奖；张立海校长应邀到兰州为全省科学教师献课，获得与会专家的一致好评，朱丽华老师的科学课件获得全省一等奖。张艳丽老师的科学课获得全省一等奖。
4．重视常规应用
近几年来，我校逐步添臵仪器、图书等设备。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、美术室、科学实验室、体育器材的利用较好。学校每学年有教育技术装备项目计划和总结，仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。实验记录、图书借用记录、体育器材借用记录等资料齐全。演示实验开出率和分组实验开出率都达到了100％.现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。学校利用每周开设的阅读课，组织学生阅读课外读物，提高图书的流通率。开设班级图书角，开展班级主题阅读活动，引导学生进行深度阅读。每学期均开展北小读书节活动，活动形式多样，有经典诵读比赛、有手抄报评选、有名著经典知识竞赛、有阅读之星评选等等。丰富了学生生活，拓宽了学生知识面。为进一步提升学校文化品味，展示我校学生写作的水平，学校创办了校报《晨曦》。
5．加强图书室建设
图书室分布合理，有储藏室、管理员办公区、阅览室。环境幽静，适宜于学生阅读；学校的图书藏书量共计34666册。学校有1名专职图书管理员，图书信息全部录入计算机。全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。学校一直把课外阅读作为亮点来打造，积极创造条件，营造书香校园、书香班级，把阅读落到实处，所有班级都有图书角和图书专柜，定期到校图书室借阅更换图书，方便学生阅读。学校、班级都制定了读书计划，利用“晨诵午读”时间，组织学生阅读，借阅图书室藏书，使图书室的图书成为会走的书、漂流的书，教师阅览室全天候开放，真正发挥图书资源为教育教学服务的功效。在全国小公民道德建设中，学生征文获奖率很高，学校被评为全省小公民道德建设示范学校。小小书籍育人格，在书籍的熏陶下，学生怡情，明理，素养在提升。
6．规范音体美器材室，配备专用器材为教学服务
我校音乐室现有钢琴1台，音乐器材室架子鼓、锣鼓、小号等乐器十多种资料柜等。美术室配有写生物品、写生画板等。体育方面，有200米标准跑道，篮球场4片，室外乒乓桌10张，室内乒乓桌3张，单双杠区和成套器材集中安臵，区域自成一体。体育器材摆放有序，管理帐目清晰。开齐课程，上足课时。音、体、美、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，教务处对教师执行课表情况进行检查。
7．提高器材使用率
每学期对功能室负责人与专任老师都有明确要求。保证教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证音乐、美术、体育、计算机等课程按要求开足课时，开设3至6年级计算机课，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，有计划安排借阅；积极开展“阳光体育运动”，保证了学生每天有1小时运动时间。
8．积极开展相关活动
学校定期开展青年教师基本功系列专项竞赛，内容有说课、议课、科学实验操作交流、多媒体课件制作等，实行例会前的读书心得交流，倡导教师加强教育技术装备的应用。学生活动丰富多彩：有运动会、文艺节、科技活动、读书活动、美术比赛等各项比赛。
四、自查得分
我校组织自查小组，对照考评标准，最后考评结果为96分。（见附页）
五、存在的问题
多年来，我校的教育技术装备工作取得了一定的成绩，但同时也存在着一些矛盾和问题，主要表现在：
一是因为学校债务较重、办学经费紧张，造成教育装备资金投入不足，图书室面积、图书添臵进度、实验教学仪器装备的种类和数量、操场跑道长度等离高标准尚有差距。
二是由于信息技术的飞速发展，学校有的设施设备已显得落后陈旧，与新课改和素质教育的要求尚有一定的差距，更新换代已成必然。
三是管理人员数量不足，已有设施设备的使用效率及服务教学这一学校中心工作的力度有待提高。
四是新课程的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，导致一部分教学技术装备资源闲臵，而与新教材配套的资源则相对不足。
五是我校专职教师虽然都很勤奋，但由于教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核没有一个统一的标准，弱化了以考核促进实验教学的功效。实验研究还有待进一步提高。
这些存在的问题，希望能在上级主管部门的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下逐步得到解决，让教育技术装备建设更好地服务学校这一中心工作，让教育技术在提高学校的教育教学质量中发挥更大的作用，作出更大的贡献。我们将继续推进学校教育现代化进程，深入课程改革和新教育实验，促进学校自主发展，促进教师专业提升，促进学生健康成长。
在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校的发展。
装备自查报告【篇4】
随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都配备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比较完善的校园网络系统和广播系统，初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下：
一、基本情况
我校现有学生176人，教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，配备图书室、阅览室100余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。学校教师配备情况：各科教师都是兼职教师。
二、工作开展情况
（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。
自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组，每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。
（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。
要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我校实施该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进行功能室的建设，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。
（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。
我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上教师办公室配备的笔记本计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想办法。一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理，责任明确。另一方面，我校加强对教师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。做到管理与服务并进，维护与维修同步。
1.实验室。我校是特殊教育学校，根据特殊儿童的身心特点，未建立各类实验室。
2.特殊教育专用功能教室。近几年在区教育局的大力支持下，我校功能教室的装备配备得到极大的提升，基本上达标，各科任教师在每次上课时都会把上课的实时相片发至学校群，课后各科任老师都要求填写上课记录表。
3．图书室。室内各项配套设施齐全完好，藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。每年生均购书经费按照相关要求予以保证，新增图书按照省标准相关要求配备。各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。重要设备不随意移动与拆装，设备及配件不挪作他用。仪器、设备完好率高，维护、修理及时并有记录。
4．班级一体机与微机室。
班级多媒体、计算机教室使用率高。现在各科教师人人都在使用，每天大部分的课都用多媒体辅助教学。多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。制度健全落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。计算机房管理上，要求学生在离开前，一律将凳子摆放整齐，将键盘退回原处，鼠标放在固定位置，地面不留杂物。能定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动，成绩优良。
（四）抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。
学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排课程，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，扎实抓好课程教学，首先是校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为契机，器材用得好的教师在全校进行示范课演示，达到全校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。
（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。
一是委派学校校长、管理员、上课教师参加省、市、区级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。
二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。
三是加强学习，提高自身素质。各位教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。
（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。
学校严格按照课时计划开足课程，认真进行自检自查工作，学校组成检查组每学期至少1次进行对学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对做得不好的功能室教师予以校内通报批评并追究相关责任。
三、存在问题和困难
（一）功能室建设成为瓶颈。虽然学校各功能室都有，但离现代化特殊教育要求还不够。
（二）音乐、体育、美术、计算机专职教师严重缺乏。由于教师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数教师都是以应付检查的方式开展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高认识，加强领导，明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备工作新局面。
（二）强化培训，提高管理人员和教师素质。
学校要重视专兼职教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保教师参加省、市、区组织的业务培训。发挥好骨干人员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、器材管理培训纳入相应学科教师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本的教师全员培训。管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。
（三）健全制度，促进规范化、科学化管理
学校各专用教室、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。要严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
（四）强化督查，确保工作取得实效
学校将不定期对教育技术装备管理应用工作进行督查，跟踪督查的重点是实施的过程，即发现、反馈、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经验。对不重视教育技术装备管理使用的进行通报，并责令其整改。最终督查结果应用于每学年度对学校目标考核之中。
（五）加快智慧校园建设，建设好一个智慧云课堂教室。
装备自查报告【篇5】
根据《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》，和《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、成立自查领导小组：
成立以王丙林校长为组长，周密、郭超和各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。
二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。
1、学校现在已有微机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐教室、美术室和体育器材室。各室均有专职人员管理。
（1）微机室现有教学用学生机20台，教师用机1台，均能正常工作。室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。
（2）图书室现有图书近3000册，均为正版、内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按《中图法》分类，每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。
（3）仪器实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。
（4）音乐教室面积达标，配备钢琴、电子琴、功放机、音箱、彩电等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。
（5）美术室面积偏小，配备学生写生画板、静物写生模型若干，另外配备冷光灯、暖光灯、DVD、彩电等电化设备。能正常对美术兴趣小组开放使用。
（6）体育器材室现有各类体育器材600多件，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。
二、规范制度强化管理发挥效应
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。
1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查。
2、制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
三、自查中存在的薄弱：
1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，解决实验教师待遇有待进一步提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。
2、音乐室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
3、微机室机器配备过低，网络建设薄弱，目前全校仅能一台电脑上网，连教师的日常办公都不能满足，更不必说教学了。目前信息技术教材中有许多有关网络的教学内容都无法进行。
以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。
装备自查报告【篇6】
一、装备概况
学校教育技术与装备中心管理的装备室有实验室、体育室、多媒体教室及艺术教室。具体来说，有一个物理实验室，一个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准备室；有一个生物实验室，一个生物准备室；一个音乐教室和一个美术专用教室。
学校大力推进图书室建设，图书室（馆）藏书量、报刊总数、教学参考书、工具书达到《标准》要求。学校有藏书室3间，藏书共1万多册（生均35册）。阅览室2个（有一个学生阅览室和一个教师阅览室），学生阅览室报纸34份，各类期刊60份；阅览室座位50个，书刊柜架总数14个。
教育信息化建设，大力推进数字化教学环境建设，完善校园网络、计算机网络教室、多媒体投影教室、计算机资料及工作室、软件制作室等信息化教学设施建设。有计算机近100台，计算机教室2个，多媒体投影教室8个。
重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作。学校有一个体育器材室；室外装备有3个篮球场，一个排球场,一个400米的环形跑道，10个室外乒乓球台和联合器械等。操场总面积9338平米，生均做操面积30m2。
二、装备建设
不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。
2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。
3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，添置新电脑，做到了年年有投入，年年有更新。
4.各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。
三、装备管理
我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教务处和教科室直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。在理化生实验室，我们先后制订了《延陵中学仪器设备保管使用制度》、《延陵中学实验教学管理制度》、《延陵中学实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《延陵中学学生实验守则》、《实验教学质量考核办法》、《延陵中学实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《延陵中学体育器材保管制度》、《延陵中学体育器材损坏赔偿制度》、《延陵中学体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《延陵中学音乐教室仪器设备管理制度》、《延陵中学延陵中学音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。
3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。并选派教师参加县,市级培训。
5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
四、环境保护
使用就一定会产生废物,旧物。对于淘汰下来的废旧物资我校一般处理给专业回收人员（店），请他们作专门处理。废液我们集中收集以后通过化学手段进行无害化处理。
五、今后设想
在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。
装备自查报告【篇7】
一、 基本情况：
我常家沟学校由20xx年九月修建竣工，占地面积3600平方米，学校呈二楼布局，小学幼儿在同一校园，普通教室9个，仪器室、图书室、文体器材室各一个，行政用房4个，生活用房4个，环行跑道200米，学生总数为129人，学生平均占地面积27.8平方米，学生平均建筑面积为7.7平方米，属二类单轨制学校。体育艺术均地符合国家规定。
二、 学校教育技术装备标准化建设：
近年来，我校在教学仪器的配备，信息技术教育及电教设备，图书、体育、音乐、美术、劳技、卫生等方面进行了全力以赴的标准化建设。
1、有一套完整的管理体系
除校长牵头的领导小组外，学校还明确由冯峡老师分管体卫艺工作，她倡导素质教育的，熟悉学校体育、卫生与艺术教育工作的政策法规。学校体卫艺工作是学校开展素质教育的主要组成部分，因此学校的每学期工作计划、工作总结中均作为重要内容予以呈现。体卫艺工作也是期末考核班级的重要组成部分。
2、教育教学
按国家规定开齐开足体育、艺术、卫生、信息技术课程。
学校成立以来，学校就坚持“学生的综合素质得到全面提高”的办学理念，开齐开足体育、艺术课程，每周开设两节体育课，艺术课每周二课时。信息技术每周一节。按教育流程科学开展体育、艺术、卫生工作。
学校体卫艺工作有教学计划，有实践资料，所有教育活动均有精心设计的教案，甚至课外文体活动课和训练均落实专人，有计划，有举措。学校健康教育形式多样，既有学生手抄报宣传橱窗，又有周一的健康课。按活动规律高规格组织体育艺术活动。学校每年均举办全员参与的秋季田径运动会和迎春群众性特色体育活动。每年均组织为期一个月的校园文化艺术节活动。学校有篮球、田径、舞蹈、合唱队等体育、艺术活动队子，由专人负责，定期活动，常年表演纳入考核。按标准定期组织实施《学生体质健康标准》学校认真组织实施《学生体质健康标准》，每学期组织学生做一次全面的体质健康检查，并存入学校档案。对有体质差异的学生，与家长及时取得联系，做到跟踪调查。保证学生健康快乐的成长。
3、 队伍建设
体卫艺工作人员培训正常，学历达标。国家规定体育艺术教师和卫生技术人员每年接受培训，并领到专业课程合格证
4、 场地、器材与设施设备
1.学校有干净整洁，独立雅致的校园，学校建立了一整套严格的保洁体系，有学生晨扫午检保洁制度，校园亮化美化。卫生场地设施设备符合国家要求。能正常开展疾病的宣传工作。
三、 成绩方面：
在这几项标准化建设项目中，教学仪器及电教设备、体育、卫生、艺术这几方面都有不同程度的提高，成绩最为显著的是信息技术教育和电教设备方面， 20xx年学校协同村委投资5万元为学校配备电脑，并由专职教师一名，每周两节，学生的电脑知识得到了普及。20xx年6月顺利通过验收，成为了现代远程教育工程技术学校。图书方面，学校下大力倡导学生利用压岁钱买图书，捐图书。使每一名学生都有新书看，增长了学生的课外知识，也在校园里营造了很好的学习氛围。在体、卫、艺方面的成绩也很显著。学校达到了音乐器材进课堂的标准，专职教师任课。在‘六一’儿童节时，全校师生共同努力，排演了形式多样的节目，受到了上级领导和群众的一致好评。在联校组织的千人书画大赛中有四名学生获得了奖项。
四、存在的问题
在以上八项教育技术装备建设中，除信息技术及常规电教设备，体、卫、艺工作有成效外，在劳动技术方面，课程的建设以及运行还是有很大的差距的。其中，仪器配套档案建设不够完善，防护用品不达标准，在卫生方面，器械与设备装备也有欠缺。都殛待解决。
对以上的装备标准化建设方面，学校领导利用双休日，各个环节严把关，发现问题及时解决，查漏补缺，力争达到高标准，创一流办学水平。
装备自查报告【篇8】
我校是一所初级中学，目前在校学生数927人，共有 23个教学班，占地总面积41800平方米，校舍建筑总面积12408平方米，绿化面积8200平方米，体育运动场地14852平方米。主要设教学区和运动区两大块，布局比较合理，美观大方，先后建成了行政楼、教学楼、实验楼、食堂和礼堂（二合一），学校设施较齐全，有学校计算机网络系统、安监系统、警报系统、广播系统等，我校的教育技术装备建设经历了三次创建活动。即20xx年实施省“四项配套”工程；20xx年学校通过区域现代化验收；20xx年实施无锡义务教育高位均衡发展活动。通过连续三年的建设，现在能满足教育教学活动的正常进行。
一、加强领导，健全组织，明确职责
为了能够做好教育技术装备迎评工作，我校成立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，下设工作小组和检查小组，并明确了各小组和成员的工作职责和工作要求。同时，加强对全体教师的宣传和对专职管理员的培训。
二、学校教育技术装备建设基本情况
我校高度重视教育技术装备工作，近三年来，在党委政府的支持和学校的努力下，投入195万元添置和更新了基础设施和设备。我校是XX市实验教学标准化学校，在20xx年建成了标准化实验楼，配有物理标准实验室2个，仪器室1个；化学实验室1个，仪器室1个；生物观察室和实验室各1个，仪器室1个；各室有消防措施和防盗设施，各实验室均按48座配备，学生分组实验仪器按2人一组配备，教师演示实验仪器按每组 3-4人一套配备，能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率100%。 音乐标准教室1个，简易音乐教室1个，音乐舞蹈教室1个，音乐准备室1个，添置了音响系统2套、钢琴2台等设施器材；美术教室2个，准备器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具，各类教具能满足教师教学和学生练习需求。 我校的图书和阅览室总面积300多平方米，拥有各类图书33160册，电子图书30000册，生均图书达 45册，报刊种类有105种，每年新增一定的音像资料，音像资料比较丰富，现有光盘 、录音带 、录像带 ，音像资料资源丰富，内容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交礼仪教育、爱国主义教育等方面。 我校有比较完善、先进、畅通的校园广播系统和演播室，一个校园广播站可以分年级独立控制学校广播的播放和收听，充分满足学生升旗仪式、课间操、眼保健、上下课铃声、文中之声广播及各年级英语听力测试和校园其他活动，可以灵活使用。 学校现有校园网络管理中心一个，设备完善，配备有锐捷防火墙一个，核心交换机一个，下分3个vlan。网络布线合理，并安装有防盗、防火、防雷报警装置，交换机使用正常，能根据学生实际情况合理划分学校网段，保证学校网络通畅，电信、教育网都能正常访问。学校拥有多媒体教室16个，占班级总数2/3，多媒体教室内都有一个校园网信息点，投影仪安装合理，距离符合学生上课要求，地面布线均加盖防护材料。学校现有学生专用的计算机网络教室2个，网络环境下学生专用电脑94台，网络终端数量与学生人数之比是10：1，达到了校校通工程的要求，学校有广播电视系统、校园监控系统和警报系统，学校专任老师每人配备了一台笔记本电脑。专职网络通过XX市“信息网络安全专业技术人员继续教育”培训，做到持证上岗，机房有相关使用保养维护记录，设备运行可靠。设备完好率达95%。能够保证上课时间校园网的正常使用。 体育设施基本情况。20xx年3月我校投入250万元对原有体育场地进行了扩建，现建有标准300米田径场一个，标准篮球场4片，排球场2片，体操和健身区一个，室外乒乓球区一个，室内乒乓球区一个，添置了大量的体育器材，满足正常的体育教学活动、大课间活动和课外体育活动的要求。
三、完善制度，加强管理，发挥作用
我校十分注重 制度管理，近年来，我校修订了实验室管理制度，图书馆管理制度，各专用教室管理制度。明确了各岗位的岗位职责。实验室各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还制定了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范的管理制度。学校制定了《图书馆人员考核细则》、《图书馆馆长工作职责》、《采编工作职责》、《外借室工作职责》及《书刊、设备管理制度》。学校特别注重完善多媒体专用教室、音体美劳技专用教室（器材室）的管理制度。学校在完善制度同时，尤其注重提升制度的执行力。学校注重对有关人员展开培训，组织他们学习相关制度，要求音乐、美术、体育保管室、劳技室、多媒体教室等专用教室负责人及使用教师进一步明确管理制度及使用程序，做到用前先申请，用后有记载，并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；同时高度重视加强专用教室硬件设备的维护，由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。另外，我校对财产安全管理出高度重视。在有关制度中要求任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物、保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。 图书阅览室既是教师科研从教的给养基地，也是学生成长的第二课堂，对全面实施素质教育起着非常重要的作用。我校充分发挥图书阅览室应有的作用，学校图书馆能配合学校教育教学工作，按期购买图书，供全校师生随时查看，学校经常举办形式多样的读书征文活动，让广大学生全面参与，提高他们的阅读兴趣。图书管理员能主动向任课老师推荐与该学科相关的资料。 另外，学校通过全面开齐开足课程，积极推进素质教育，组织开展丰富多彩的学生活动，使学校音乐、美术、体育等多方面的教育资源得到了有效利用。
四、存在的问题：
尽管通过学校的努力，我校的教育技术装备发展水平达到了较高的水平，为学校教育和教学工作提供了有力保证，但是对照标准和管理要求，仍然存在差距，主要有以下几方面：
1、部分设施还不到位，部分设备和仪器还不足。
2、专职管理人员的业务水平有待提高。
3、软件管理方面远未达到精细化管理。
4、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。
五、初步设想
1、将自查情况整理及时向分管镇长和教育科汇报，提出发展构想。
2、加强宣传和教育，提高全体教职工的思想认识。
3、加强专职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平。
4、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。
装备自查报告【篇9】
一、基本情况：
我校现有教职工20名，其中高级教师8人，本科学历10人，95%达到大专以上学历。在校学生260名，教学班10个，近年来我校从实际出发，在村委支部和联校的领导和大力支持下，办学条件不断改善改善，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。
二、装备情况：
（一）主要成绩
学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率100％，在校生巩固率100％，服务于所辖区内的三个村（西关村、鹊山村、石板坪村）的适龄少年，为当地建设培养合格的人才。学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。
1、校舍建设
8个室中，现有多媒体教室4个，仪器室、器材室、图书室，其它室条件不具备暂无教室。学校有小型体育运动场所1个。没有配套的会议室、虽然办公条件较为简陋，教师都能教书育人、尽职尽责。
2、教育教学设施设备
（1）学校教学仪器基本达标。
（2）2个专用多媒体教室，六年级2个教室配有多媒体，信息技术教育及电教设备基本能正常使用。
（3）图书生均达13册，但有些书籍不达要求，由于学校经费紧张，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量有限，无法满足教学需要。以后要随年增加新图书，满足和符合小学生阅读。
（4）体育器材能达到要求标准，能供学生教学和比赛使用。
（5）音乐小型乐器添置不少，缺乏钢琴等大型乐器，有待以后办学条件改善逐步添置。
（6）美术有画板、画笔、颜料等各类绘画工具，但无专用教室和缺专业教师。
（7）劳技工具具备，但无合适场地让学生实践。
（8）卫生工具和工作基本达标。学生实验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，实验室一个60平方米，但配备不够齐全。
3、学校管理
（1）学校有远程教育领导组，有老师负责远程教育档案工作；有兼职的信息科教师，
（2）有老师兼职负责学校仪器使用管理，有总账本和明细账本记录在册。
（3）三年的使用记录较为齐全，教师演示实验，学生分组实验都有记录在册。
（4）八种制度上墙，指导老师和学生规范使用
（5）有教研活动、教研记录，有获奖教师论文登记。
（6）每学期教师的自制教具都有登记。
（7）张秀琴、翟树花、陈会云等老师参加过县里的各级培训，老师无论是做多媒体课件，还是使用电脑她们都积极予以帮助指导。
（8）学校对每位教师有专门的考核制度和办法。45周岁以下教师每学期至少2节多媒体公开课，对于积极撰写和发表论文的老师，各级各类多媒体课获奖的老师，学校予以物质和精神奖励，鼓励教师积极使用远程资源，提高教育教学质量。
（二）存在不足
校舍设施比较简陋，各类教学配备不太完善，教师网络水平有待提高，专业教师有待逐步配备。
三、今后采取的措施
1、以优质教育共享过程为出发点，在新校舍建成后逐步改善办学条件，配备齐全各类校舍。
2、以教师培训为重点，培养一流的教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平。
3、完善学校网络，逐步实现网络办公。学校与教师的博客逐步建立完善，指导日常的教育教学工作。
4、以校本教研为主导，认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革，探索大面积提高教学质量的有效途径。
5、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教育标准化。
装备自查报告【篇10】
近年来，xx中学以“服务教育教学”为宗旨，不断适应课程改革和教育优质均衡特色发展的新要求，“建、管、用”结合，努力提升教育技术装备工作水平，为推进学校教育现代化建设提供了有力支撑。学校被评为枣庄市信息化示范学校，多次被评为xx市素质教育先进单位。现将自查情况报告如下：
一、注重教育技术装备工作的领导
1．完善组织，强化领导。为使教育技术装备能够建设好、管理好、使用好，我校专门成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育技术装备工作的规划、指导、监督和考核。每年制订教育技术装备项目计划、总结，并纳入学校发展总体规划序时推进。
2．统一思想，强化认识。每学期定期召开由相关负责人以及教师参加的教育装备专门会议，强调建设、管理和使用教育技术装备的重要性，提高教师装备使用的意识，明确教育技术装备管理的要求。
3．构建机制，强化落实。贯彻落实上级文件精神，进一步完善学校教育技术装备评估考核方案。同时，建立定期活动制度等，确保管理好、使用好教育技术装备。
二、注重教育技术装备的建设与完善
1.学校现有信息技术教室 个，图书室 个，师生阅览室 个，物理、化学、生物实验室各 个，实验器材室各 个，音乐教室、美术教室（书法教室）、舞蹈室各 个，音乐、美术和体育器材室各 个，史地教室 个，心理咨询室 个，宣泄室 个，德育展室 个，卫生室 间，技术教室 个，合班教室 个，学生活动室 个，体质测试室 个，校园电视台 个，班班接通多媒体。另外，学校建有300米田径场，足球场 个，篮球场 处，羽毛球场 处，排球场 处，乒乓球台 套，单双杠 幅，攀爬器 组，各功能室均有专职人员管理。
（1）微机室现有教学用学生机 台，教师用机 台，均能正常工作。室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。
（2）图书室现有图书近 万册，生均 册，均为正版、内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能都进行分类，每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。
（3）仪器、实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。
（4）音乐教室面积达标，配备钢琴、电子琴、功放机、音箱等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。
（5）美术室面积配备学生写生画板、静物写生模型若干，另外配备冷光灯、暖光灯等电化设备。能正常对美术兴趣小组开放使用。
（6）体育器材室现有各类体育器材260多件，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。
三、注重教育技术装备建设的管理
学校按《枣庄市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验室管理工作，完善了规章制度，编制了《xx中学常规管理制度汇编》，健全了评价体系，提高了教育技术装备管理水平。
1.规范实验室管理。学校规范实验室管理，如：实验室工作计划与总结，实验通知单，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。
2.规范图书馆管理。学校图书馆管理工作规范有序，配备有计算机管理系统，按体系对所有图书进行编目，新书及时编目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐；报刊能及时装订并入编上架流通；实行师生全开架借阅，部分图书下沉到班级。
3.规范专用室场管理。我们加强了班级电教管理，落实了班主任电教管理责任制。由负责电教的教务主任对班主任进行培训和设备监测维护，并通过教室电教设备使用记录和定期检查、不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。
四、注重教育技术装备的应用
学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面发展。
1.强化实验室应用。学校实验室有齐全的实验计划、实验通知单、周日程表和学生实验情况记载表等；实验教师对实验教学认真备课，认真批改学生的实验报告；学校将教师的实验开设情况列入年度工作考核。
实验室充分发挥实验室在课外活动和活动课程中的作用。通过开放实验室，培养了学生科学探究能力，培养了学生的科学素养和良好的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究，促进实验教学论文和自制教具活动的开展。
2.强化图书馆应用。学校图书室、阅览室全天正常向师生开放，不断提高利用率。我校积极鼓励引导学生多读书，读好书，丰富知识，开阔视野，为了让读书成为一种习惯，让学生体验读书的乐趣，提高思想认识、道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。我校各班级设立班级图书角，将学校图书下沉到各个教室，鼓励学生带书、捐书，以充实班级图书角。
3.强化信息技术运用。学校信息技术装备，在管理、教育、科研各项工作中，发挥出越来越多的作用。学校积极开展信息技术与课程整合的实践与教学研究活动。全学科、不定期开展师生教育技术培训活动，积极开展教育科研，从而推动各学科教师以“学以致用”为目标，充分发挥信息技术优势，营造氛围，积极探索利用信息技术开展教学研究和教师利用网络提升自身业务水平的途径与方法。
4.强化艺术、体育、与课程实践，促进均衡发展、多元发展。我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程实践和体育器材及设施设备，教师备课中能反映对设施、设备的应用，能正常记载各功能教室的“功能教室使用记录”，充分发挥这些设备设施在课程教学和课外活动中的作用，有课外活动设施、设备使用情况记录，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。
五、自查中存在的问题：
1.我校微机室配置时间较早，机型明显弱于现在主流机型，软件配置影响教育教学效果，需要进一步升级。
2.学校缺少创新实验室、教育创客空间等新型教育环境。多媒体录播教室虽在建设计划，但还未能实施。
3.学生的科学探究能力、科技创新能力等整体综合素质有待提高。未能在省级比赛中取得名次。
总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心，另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用，我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标，对照标准，寻找差距，相信通过不懈努力，学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成绩。
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教育技术装备自查报告(篇1)
学校教育技术装备自查报告
近年来，随着科技的不断发展和教育的深入实践，教育技术装备已成为当今教育发展的重要支撑。作为一所先进的教育机构，我校十分重视教育技术装备建设，并对其进行了全面的自查。本报告将着重介绍我校的教育技术装备现状、存在的问题以及未来的改进措施。
一、目前的教育技术装备现状
我校是一所综合性学校，拥有完善的教育技术装备。当前，我们的教育技术装备主要分为三类，即硬件设备、软件系统和教学平台。
硬件设备方面，我们拥有了一批先进的教学设备，如数字化电子白板、多媒体电脑、手持智能终端等，这些设备已经取代了传统黑板、投影仪等老旧的教学装备，使教学环节更加丰富和生动。
软件系统方面，我们可以使用多种教育软件，如阅读软件、数学软件、英语学习软件等，可以有效地促进学生学科知识的积累和素质的全面发展。
教学平台方面，我们采用了互联网教育平台、学习管理系统、网络课堂等多种教学平台。通过这些平台，教师能够方便地上传、发布教学资源，与学生进行互动式学习，增强学生的学习兴趣和积极性。
二、存在的问题
尽管教育技术装备已经得到了较好的发展，但我们仍然面临着一些问题。最主要的问题有以下三点：
1、资源共享不足。虽然我们的学校拥有一批好的教育技术装备，但是不同科室之间教育资源共享不足，相互之间只考虑到个人利益，难以形成资源整合的力量。
2、硬件和软件设备不兼容。由于软硬件选配方面的问题，我们面临教育软件和硬件不兼容的情况，这给学校的教学活动带来了较大的不便。
3、师资力量不足。尽管我们的教育技术装备更新换代十分迅速，但是缺乏应用技术的教师和管理人员，让硬件设备的更新来之不易，但使用成效并不理想。
三、未来的改进措施
面对当前的问题，我们制定了一系列的改进措施。我们的目标是进一步完善教育技术装备，提升整个教学过程中的效果和质量。这些改进措施具体如下：
1、促进资源共享。我们将在技术中心的带领下，建立资源共享的平台，以便各科室间能够互相分享各自积累的优质教育资源。我们将鼓励教师积极参与，不断汇聚更多的资源。
2、统一硬件和软件设备。我们将在更新换代硬件设备时，将学校已有的软件考虑进去，以保证此类问题出现的概率降低。同时，我们将鼓励教师多加学习，提高应用技能水平，让硬件设备能够更好地发挥作用。
3、加强师资力量。学校将适当增加教育技术人员配备，加强他们的培训和交流，让技术人员更好地服务于教学。
4、高效评估教育技术装备的使用情况。我们将制定一套科学、规范的教育技术装备评估指标，使得学校能够及时发现和解决各种问题。同时，学校还将注重教学效果的追踪和评估，为教师更好地改进教学提供依据。
总之，学校的教育技术装备自查报告达成了几个方面的结论。我们的教育技术装备建设水平已经在不断提升，通过解决我们目前面临的问题，将更好地把这些装备充分利用好，为学生创设更好的学习环节和经验。我们相信，这显然必将使整个学校走向新的高度。
教育技术装备自查报告(篇2)
按照广南县教育局对教育技术装备工作督导检查的要求，结合学校实际，对教育技术装备条件、材料准备及使用情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。学校现在已有微机室、图书室、仪器实验室、美术室和体育器材室。
二、规范制度强化管理发挥效应
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。，确保了教育技术工作健康有序进行。
1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，做到有计划、有总结，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各班在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校制定各专用室规章制度和管理人员职责等。做到了制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。学校将教育技术装备硬件做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，特别是计算机操作培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
学校图书室全面开放，发挥图书效益，提高书刊流通量。结合创建书香校园这项工作，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。
三、自查中存在的薄弱：
1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验仪器室没有急救药品箱；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。
2、音乐舞蹈室、美术室的设施需进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
四、今后设想
在今后的工作中，我们将从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费，从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代化教育技术，从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代化教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。
宝月关小学
20xx-6-19
教育技术装备自查报告(篇3)
教育技术装备工作自检自查报告
XX市教育局：
根据XX省教育厅云教备【2015】 1号及XX市教育局市教行发„2015‟26号文件要求，同时也是对全镇学校教育技术装备工作的一次全面调查了解，摸清底子、找出问题、采取措施、紧抓整改，从管、配、研、用等几个方面抓落实、促整改，努力使我镇学校教育技术装备工作走向轨道化、正常化，切实达到提高整体教育教学质量的要求。从学校现状实际出发，按照基本情况、学校管理、各室建设、器材使用、教师培训、教学情况等方面进行自检自查。现将自检自查汇报如下：
一、基本情况
我镇现有初级中学1所，小学6所，小学校点2个，其中中学学生552人，教师48人，小学学生1204人，教师82人。全镇学校配备实验室、保XX市XX镇中心学校
管室14个，其中中学生物、物理、化学6个，小学科学8个，其中XX中学为一类配备，XX完小、XX完小、XX完小、XX完小为一类配备，XX完小、XX完小为二类配备，XX小学教学点（非一师一校点）配备数字教育资源全覆盖（含卫星接收系统），XX小学教学点（一师一校点）配备数字教育资源全覆盖（未含卫星接收系统）。配备图书室、阅览室中学2个，小学8个（均配备有图书室，未配备阅览室），远程教育室中学一个，小学3个，计算机教室中学1个。“薄改装备”项目学校5所，其中XX中学、XX完小为2010年度实施，XX完小为2012年度实施，XX完小和XX完小为2013年度实施。XX中学、XX完小音乐、美术、体育等各室已经建立完善，各种器材已投入使用，XX完小由于功能室紧张，有些器材无法正常投入使用，XX完小、XX完小体育器材、图书、科学仪器、实验室多媒体设备已经到校，学校现在正在进行相关的各室的建立工作。
各学校教师配备情况。XX中学配备有音乐教师1人、美术教师1人、体育教师2人，地理教师2人、生物教师2人、化学教师3人、物理教师3人，人员配备齐全。小学虽有音乐、美术、体育教师以及科学实验室管理员，但都是兼职教师。XX完小配备体育教师1人。
二、工作开展情况
（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。
自开展教育技术装备工作以来，从镇中心学校到各校成立以校长为组长、副校长或主任为副组长、分管人员及教师为成员的领导小组，制定工作开展的措施、方案，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。统筹协调资金，对各学校功能室进行建盖、装修完善，组织管理人员和教师进行培训、学习、竞赛、参观、研讨等方面的工作，从而提高全镇学校教育技术装备工作。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到校、人。
（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。
要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我镇学校实施该项工作以来，中心学校就按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全镇学校进行功能室的建设，截至目前，全镇小学共建设了6个科学实验仪器保管室和实验室，1个音乐室，1个美术室，2个体育器材保管室，4个合并音乐、美术、数学仪器保管室。中学建立了化学、物理、生物仪器保管室和实验室各1个，美术室、音乐室各1个，体育仪器保管室、数学仪器保管室各1个。中心校规划将在2018年之前各学校根据实际，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。
（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。
一是抓制度建设。各学校根据实际，建立了一套科学的管理制度，使管
理工作做到有章可循，规范项目设备的管理。各学校对各功能室管理做到定人、定岗、定责，实行岗位责任制。项目领导小组及各室负责人名单、管理制度、开课情况上墙，做到事事有人抓、有人管、有人负责，确保教育技术装备管理科学、规范、有序。
二是抓器材管理。器材到校以后，按照上级要求，对项目设备器材进行开箱、清点、验收，及时做好登记工作。对不合格或破损仪器及时与市教育局电教室联系，以便得到及时补充、更换。在安装过程中，认真对照设备仪器的型号、规格、参数等进行一一了解并做好登记，确保在使用过程中的安全与质量，对入柜的仪器，不仅做到干净整洁，而且做到摆放有序、科学、方便。按照类别摆放，做到账目清楚，记录及时、完善，在每学期结束之后，学校管理人员对各种器材进行清点维修、安全防护、报损补充等环节工作，确保器材随时可使用的状态。在使用过程中注重痕迹与过程管理，在入柜时，做到账物与账目相符，总账与明细账对应，贴好定位标签与柜外标签，在使用过程中能够方便及时。建立借阅制度、使用制度、赔偿制度、破损补充制度、使用通知单和记录表等，做到使用有登记、借阅有归还、损坏有赔偿、不足有补充等痕迹记录。
三是抓器材使用管理。各学校在使用器材过程中，都对每一样器材的使用进行了登记，完善了器材使用记录表。确保在使用中有痕迹、有效果、有提高。
（四）抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。
所有的一切设备装备，最终都是要服务好教育教学工作，达到提高学生素质，转变教师教学观念，追求整体提高全民素质的标准，达到国家对边远地区教育技术薄弱学校改造计划的目的。学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排课程设臵，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，能上的实验课必须上，没有条件的实验课，创造条件也要上的原则，扎实抓好课程教学，首先是学校校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为契机，器材用得好、实验做得好的教师在全镇进行示范课演示，达到全镇学校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。
（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。一是委派学校校长、管理员、上课教师参加州、市级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。三是加强学习，提高自身素质。各教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。
（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。
各学校严格按照课时计划开足课程，认真进行自检自查工作，镇中心学校组成检查组每学期至少1次进行对本镇镇所辖学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对学校领导不重视、制度不完善、措施不落实、教学设备浪费或损失严重、装备效益发挥差、项目建设滞后的学校予以通报批评并追究相关责任。
三、存在问题和困难
（一）学校领导重视不够，认识不深，导致工作严重滞后。很多学校领导还在有这样的认识:目前学校的重点工作就是抓好安全工作，让师生平安度过就万事大吉，学生考试得高分就是最好的发展，根本没有花心思、出策略在教育技术装备上，认为这些装备都是形式，教师还是按照老一套的方法进行教学，没有充分认识到现代教育技术装备的重要性。
（二）基础设施建设严重滞后，影响教育技术装备工作的正常开展。很多学校在建立科学实验仪器保管室和实验室的时候就挤占了教室和教师住房，现在又要进行美术、音乐、体育等教室和保管室的建设，学校再也找不出空房来建立功能室。加之部分学校的场地较小，很难腾出空地进行各功能室的建设，因为找不到地方安装，到目前已经实施的项目学校的体育器材还未安装完善。表现最为突出的是XX完小、XX完小、XX完小。
（三）功能室建设成为摆设。虽然已经实施的学校各功能室建立起来，但只作为看样，很少或者几乎没有教师到里面上课，使功能室和器材成为摆设，即使有的学校的相关表册记录完善，但是一看就知道是以造假、欺骗的形式完成的。走到功能室一看，器材要么是直接没有用过的痕迹和损坏的现象，要么是破损了多长时间都还在哪里摆放着，当然学校教师编制紧缺，严重缺乏专业教师也是功能室建设成为摆设的原因之一。
（四）部分学校的实验课还在未形成常规。由于教师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数教师都是以应付检查的方式开展工作。虽然各学校的表册完善，各种记录齐全，但让人很容易就发现是造假之作。从这些可以看出实验教师未按照要求认真抓好实验课的教学，是以闭门造车的形式完善各种材料。
（五）实验仪器损坏和药品用完难以得到及时补充完善。
（六）实验员和管理教师培训太少，实验员更换频繁，致使实验课程难以得到正常开展。
首先管理员和实验员培训学习较少，难以很好地开展实验工作。虽然部分实验员参加过州市级培训和学习，但是大部分都只是停留在理论和管理上的培训，实际操作培训太少，导致很多教师在实验过程中无从下手。其次是专业教师缺乏，大部分学校担任实验员的教师都不是正规实验专业毕业，虽经过短暂的培训，知道其中的一点管理知识，但在实际操作过程中还是无从入手。最后是由于教师调动频繁，导致很多学校实验管理和实验教学脱节，其他的是非专业教师或刚参加工作的新教师，在管理上不熟悉、操作上不熟练。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高认识，加强领导，明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动现
代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备工作新局面。
（二）多渠道筹措经费，加大现代教育装备的投入。本着厉行节约的原则，积极争取州、市、镇的支持以及社会、企业和个人捐助，使我镇学校的教育技术装备得到较大幅度的改善。加强教育装备经费的使用管理，建立完善运行机制和有效的监督保障措施，科学合理地安排装备经费，发挥经费的最大效益。
（三）根据上级要求，认真、务实开展好“薄改”工作。
镇中心校将根据XX市2014-2018年薄弱学校改造计划的相关要求，积极准备、统筹规划，认真做好“薄改”相关工作。我镇将有1000多万的配套资金，其中很大一部分资金将用在在功能室、体育场地及配套设施建设上，到时将极大缓解我镇功能室紧缺的局面，使我镇学校的教育技术装备得到较大幅度的改善。
（三）强化培训，提高管理人员和教师素质。
各学校要重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保中学理化生实验教师和小学科学实验教师参加州、市组织的业务培训。发挥好镇级骨干人员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、卫生、劳技、数学、地理器材管理培训纳入相应学科教师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本的教师全员培训。管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。
（四）健全制度，促进规范化、科学化管理
学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践活动室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。要严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到
实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
（五）强化督查，确保工作取得实效
中心学校将不定期对全镇中小学教育技术装备管理应用工作进行督查，跟踪督查的重点是实施的过程，即发现、反馈、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经验。对不重视教育技术装备管理使用的学校进行通报，并责令其整改，校长要作出书面检查说明，必要的进行调整。最终督查结果应用于每学年度对各学校目标考核之中。
XX市XX镇中心学校
2015年3月31日
教育技术装备自查报告(篇4)
学校教育技术装备自查报告
为了适应信息化时代，提高教育质量和效率，我们学校每年都会进行一次教育技术装备自查工作，以查找可能存在的故障或待完善之处，并及时修复或更新。以下是本次自查报告。
一、硬件设备情况
本学期，我们对学校内的所有硬件设备进行了一次大检修，确保每台设备的操作系统平稳、软件应用运行正常。目前，学校内所有计算机的硬件设备均能满足教学、科研和管理工作的需要。此外，学校已配备了多种品牌、型号和尺寸的电子白板，可以满足不同科目的教学需求。
我们也注重常规维护，经常对设备进行清洁、除尘和消毒，并定期更换设备的滤芯、硬盘和电源等易损件。此外，学校也购买了数据恢复软件和防病毒软件，以避免学校数据丢失和病毒入侵，保证学校电脑系统的安全性和可靠性。
二、网络设备情况
学校内的网络设备是教育技术装备的关键部分，我们注重网络设备的维护和升级。目前，学校的网络速度和数据传输稳定性很好，可以满足教学、科研和管理工作需要。此外，学校还在不断升级网络系统，提高网络安全性，确保师生的网络使用环境可靠和安全。
三、多媒体设备情况
为提高教学效果，我们还注重多媒体设备的使用和维护。学校已配备了多媒体投影仪、音响设备、数码相机、录音笔等多种工具，能够满足教师和学生的教学、科研和管理需求。
同时，我们也加强了对多媒体设备的维护和管理。教师要在课前进行设备检查，确保设备运行正常。若发现故障，要及时联系维修人员进行修理和维护。此外，学校还加强了对设备的安全管理，防止设备丢失和损坏。
四、教育软件情况
教育软件是教育技术装备的重要组成部分，我们也注重教育软件的运用和更新。目前，学校已购买多种教学软件，如数学软件、语文软件、英语软件、地理软件、历史软件等，为教师和学生提供了丰富的教学资源。
此外，我们也加强了对教育软件的普及和培训。学校组织教师进行教育软件的操作和应用培训，帮助教师熟练掌握使用方法。并通过开展发展课程、课程资源库、新媒体教研等活动，不断增强教师的信息技术素养，提高教学质量和效率。
综上所述，通过本次自查，我们发现学校教育技术装备情况较好，但也发现一些有待完善的地方，例如多媒体设备使用率不高、软件应用方法不够流畅等。我们将在未来的工作中，继续加强技术装备的维护和更新，提高应用效果，为师生提供更好的教育教学服务。
教育技术装备自查报告(篇5)
根据《关于对全市中小学教育技术装备工作进行专项督导检查的通知》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实《山东省中小学管理规范》，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。XX年学校给教师配备了笔记本电脑，做到人手一台，方便与教学。
，增添专用教室。学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。
2、学校建有校园网，实现班班通。成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。
二、规范制度强化管理发挥效应
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。，确保了教育技术工作健康有序进行。
开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校遵循《山东省中小学管理规范》制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。
软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
多媒体交互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
三、自查中存在的薄弱
不完善。
美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。
四、今后设想
进一步完善、健全教育技术装备条件材料是我们义不容辞的责任。纵观我校的情况，在某些方面是实实在在开展了相关的活动，但是不注意及时搜集、整理相应的材料。为此，学校将定期或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查，学校积极协助解决在开展工作中的出现的问题、困难，并负责协调好相关班级、教师的教学活动。同时要求教师定期或不定期向学校分管领导汇报工作开展情况，大胆提出工作思路，供学校在作决策时参考，统一协调开展。对于本次自查出现的情况与教师学期量化直接挂钩。
以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。
教育技术装备自查报告(篇6)
随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都配备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比较完善的校园网络系统和广播系统，初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下：
一、基本情况
我校现有学生176人，教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，配备图书室、阅览室100余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。学校教师配备情况：各科教师都是兼职教师。
二、工作开展情况
（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。
自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组，每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。
（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。
要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我校实施该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进行功能室的建设，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。
（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。
我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上教师办公室配备的笔记本计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想办法。一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理，责任明确。另一方面，我校加强对教师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。做到管理与服务并进，维护与维修同步。
1.实验室。我校是特殊教育学校，根据特殊儿童的身心特点，未建立各类实验室。
2.特殊教育专用功能教室。近几年在区教育局的大力支持下，我校功能教室的装备配备得到极大的提升，基本上达标，各科任教师在每次上课时都会把上课的实时相片发至学校群，课后各科任老师都要求填写上课记录表。
3．图书室。室内各项配套设施齐全完好，藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。每年生均购书经费按照相关要求予以保证，新增图书按照省标准相关要求配备。各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。重要设备不随意移动与拆装，设备及配件不挪作他用。仪器、设备完好率高，维护、修理及时并有记录。
4．班级一体机与微机室。
班级多媒体、计算机教室使用率高。现在各科教师人人都在使用，每天大部分的课都用多媒体辅助教学。多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。制度健全落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。计算机房管理上，要求学生在离开前，一律将凳子摆放整齐，将键盘退回原处，鼠标放在固定位置，地面不留杂物。能定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动，成绩优良。
（四）抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。
学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排课程，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，扎实抓好课程教学，首先是校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为契机，器材用得好的教师在全校进行示范课演示，达到全校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。
（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。
一是委派学校校长、管理员、上课教师参加省、市、区级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。
二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。
三是加强学习，提高自身素质。各位教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。
（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。
学校严格按照课时计划开足课程，认真进行自检自查工作，学校组成检查组每学期至少1次进行对学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对做得不好的功能室教师予以校内通报批评并追究相关责任。
三、存在问题和困难
（一）功能室建设成为瓶颈。虽然学校各功能室都有，但离现代化特殊教育要求还不够。
（二）音乐、体育、美术、计算机专职教师严重缺乏。由于教师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数教师都是以应付检查的方式开展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高认识，加强领导，明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备工作新局面。
（二）强化培训，提高管理人员和教师素质。
学校要重视专兼职教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保教师参加省、市、区组织的业务培训。发挥好骨干人员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、器材管理培训纳入相应学科教师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本的教师全员培训。管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。
（三）健全制度，促进规范化、科学化管理
学校各专用教室、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。要严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
（四）强化督查，确保工作取得实效
学校将不定期对教育技术装备管理应用工作进行督查，跟踪督查的重点是实施的过程，即发现、反馈、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经验。对不重视教育技术装备管理使用的进行通报，并责令其整改。最终督查结果应用于每学年度对学校目标考核之中。
（五）加快智慧校园建设，建设好一个智慧云课堂教室。
教育技术装备自查报告(篇7)
近年来，xx中学以“服务教育教学”为宗旨，不断适应课程改革和教育优质均衡特色发展的新要求，“建、管、用”结合，努力提升教育技术装备工作水平，为推进学校教育现代化建设提供了有力支撑。学校被评为枣庄市信息化示范学校，多次被评为xx市素质教育先进单位。现将自查情况报告如下：
一、注重教育技术装备工作的领导
管理好、使用好，我校专门成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育技术装备工作的规划、指导、监督和考核。每年制订教育技术装备项目计划、总结，并纳入学校发展总体规划序时推进。
管理和使用教育技术装备的重要性，提高教师装备使用的意识，明确教育技术装备管理的要求。
使用好教育技术装备。
二、注重教育技术装备的建设与完善
、舞蹈室各 个，音乐、美术和体育器材室各 个，史地教室 个，心理咨询室 个，宣泄室 个，德育展室 个，卫生室 间，技术教室 个，合班教室 个，学生活动室 个，体质测试室 个，校园电视台 个，班班接通多媒体。另外，学校建有300米田径场，足球场 个，篮球场 处，羽毛球场 处，排球场 处，乒乓球台 套，单双杠 幅，攀爬器 组，各功能室均有专职人员管理。
（防尘、防盗措施。
（内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能都进行分类，每本书上有藏书章、书标、条形码。能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。
（实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。
（电子琴、功放机、音箱等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。
（静物写生模型若干，另外配备冷光灯、暖光灯等电化设备。能正常对美术兴趣小组开放使用。
（6）体育器材室现有各类体育器材260多件，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。
三、注重教育技术装备建设的管理
学校按《枣庄市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验室管理工作，完善了规章制度，编制了《xx中学常规管理制度汇编》，健全了评价体系，提高了教育技术装备管理水平。
借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。
2.规范图书馆管理。学校图书馆管理工作规范有序，配备有计算机管理系统，按体系对所有图书进行编目，新书及时编目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐；报刊能及时装订并入编上架流通；实行师生全开架借阅，部分图书下沉到班级。
不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。
四、注重教育技术装备的应用
学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面发展。
实验通知单、周日程表和学生实验情况记载表等；实验教师对实验教学认真备课，认真批改学生的实验报告；学校将教师的实验开设情况列入年度工作考核。
实验室充分发挥实验室在课外活动和活动课程中的作用。通过开放实验室，培养了学生科学探究能力，培养了学生的科学素养和良好的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究，促进实验教学论文和自制教具活动的开展。
阅览室全天正常向师生开放，不断提高利用率。我校积极鼓励引导学生多读书，读好书，丰富知识，开阔视野，为了让读书成为一种习惯，让学生体验读书的乐趣，提高思想认识、道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。我校各班级设立班级图书角，将学校图书下沉到各个教室，鼓励学生带书、捐书，以充实班级图书角。
教育、科研各项工作中，发挥出越来越多的作用。学校积极开展信息技术与课程整合的实践与教学研究活动。全学科、不定期开展师生教育技术培训活动，积极开展教育科研，从而推动各学科教师以“学以致用”为目标，充分发挥信息技术优势，营造氛围，积极探索利用信息技术开展教学研究和教师利用网络提升自身业务水平的途径与方法。
体育、与课程实践，促进均衡发展、多元发展。我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程实践和体育器材及设施设备，教师备课中能反映对设施、设备的应用，能正常记载各功能教室的“功能教室使用记录”，充分发挥这些设备设施在课程教学和课外活动中的作用，有课外活动设施、设备使用情况记录，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。
五、自查中存在的问题：
1.我校微机室配置时间较早，机型明显弱于现在主流机型，软件配置影响教育教学效果，需要进一步升级。
教育创客空间等新型教育环境。多媒体录播教室虽在建设计划，但还未能实施。
科技创新能力等整体综合素质有待提高。未能在省级比赛中取得名次。
总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心，另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用，我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标，对照标准，寻找差距，相信通过不懈努力，学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成绩。
教育技术装备自查报告(篇8)
学校教育技术装备自查报告
一、引言
学校教育技术装备的发展和应用，对于提高教育教学质量、培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。我们学校高度重视教育技术装备工作，坚持通过自查来了解我校教育技术装备使用情况和存在问题，以期不断完善学校教育教学环境，提高教育教学质量。
二、自查内容
1. 教学设备
1.1 教室多媒体设备是否完善，故障率如何？
1.2 实验室是否配备了适当的实验仪器和设备？
1.3 体育馆是否配备了投影仪等多媒体设备？
1.4 学校是否有专门的电脑机房，并正常运用？
2. 网络设备
2.1 教育网（校园网）是否能够满足教学需求？
2.2 教师办公室、教学楼是否完备无线网络覆盖？
2.3 学校是否有完善的网络安全保障机制？
2.4 学校是否对网络设备进行定期维护和升级？
3. 教育软件
3.1 学校是否配备了合适的教学软件？
3.2 教师是否熟练掌握教学软件的使用方法？
3.3 是否存在教育软件的版权问题？
3.4 学校是否为学生提供合适的学习资源？
3.5 学校是否与教育软件开发商保持密切联系，及时获得更新和维护支持？
三、自查结果
根据对以上内容的自查，我校教育技术装备存在以下问题：
1. 教学设备方面，虽然大部分教室配备了多媒体设备，但在使用过程中经常出现故障，维修时间较长，并且部分设备已开始老化，需要及时更换更新；实验室设备更新不及时，存在一些老旧设备和不完善的仪器。
2. 网络设备方面，校园网带宽不能满足所有师生的需求，尤其是高峰时段；教学楼部分区域的无线网络信号较弱，影响教师办公和学生上网使用；对网络安全没有专门的保障机制和相关培训。
3. 教育软件方面，教师对部分教学软件的使用方法不够熟练，推广应用还有待加强；学校尚未建立健全的网络资源管理系统，学生无法方便地获取学习资料；学校与教育软件开发商缺乏有效的合作。
四、改进措施
针对以上存在的问题，我校将采取以下措施来加以改进：
1. 教学设备方面，建立教学设备维修保养制度，加强维修人员技术能力的培养，定期对设备进行维护和更新。同时，加大对实验室设备的财力支持，争取更多的投入用于实验室设备的更新和改进。
2. 网络设备方面，学校将与相关网络服务提供商合作，增加网络带宽，改进网络信号覆盖，建设完善的网络信息安全保障机制。加强网络知识培训，提高师生网络安全意识。
3. 教育软件方面，学校将加强对教师的培训，提高其对教学软件的熟练程度；建立开放共享的网络资源库，为学生提供更多优质学习资源；与教育软件开发商建立长期合作关系，进行技术支持和软件更新。
五、结语
教育技术装备的发展是学校教育工作的重要组成部分，也是推进教育现代化的关键。通过自查报告的编写，我们深入了解了学校教育技术装备存在的问题，并提出了一系列的改进措施。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的教育技术装备将会得到进一步的提升，为教学工作提供更好的支持和保障，促进学生全面发展。
2023自纠自查报告(必备10篇)
本文将深入分析“自纠自查报告”并解读其内涵。通常来讲，有付出就会有收获，在我们的平时工作生活中。书写报告对我们来说是很普遍的，报告可以很容易地让某人快速了解某个主题。感恩光临愿您从中获取所需！
自纠自查报告 篇1
一、存在问题原因分析
1 是学习的积极性不强，求知欲望不高，对专科知识学习不够深入，没有完全用理论知识武装自己的头脑，从而导致处理问题不够熟练，给患者解释不够全面。
2 是以工作忙为理由，当患者询问时，继续做自己的事情，怕手头的事情出错，回答不及时，不够耐心。
3 是为了早点完成任务，省略了一些步骤，没完全按各项规章制度步骤执行，或者凭印象做事，造成了一些护理差错。
二措施
1、刻若学习，振奋精神，努力提高自己的技术水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，扎实深入的学习，学以致用，为了更好地为患者服务，减轻治疗时患者的疼苦，要把自己空余的时间都放在学习上，学习基础知识，新技术，新理论。不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高自己护理工作的能力。
2，强化服务理念，提高为患者服务的意识，想患者之想
对于在儿科工作的我，一定要有足够的责任心以及耐心，在工作的点点滴滴做起。在每次的静脉穿刺过程中，由于家长的警长心理，促使我们在穿刺中紧张施加压力，导致不能一次穿刺成功。从而导致患者与家长之间的矛盾油然而生。儿科是个大科室，在季节和天气使患儿不断反复发病，患者住院期间出现床位不够，护理人员不能及时护理人员紧张。从而导致医患沟通障碍。
在做治疗期间，不能及时的巡视病房，更换吊液不能及时到位。在种种的问题中.我们希望得到家长的理解及配合。因此我们要在工作中发现问题，要将一系列的问题及矛盾都处于萌芽状态。在以后的工作中要不断提高静脉穿刺成功率，做到以患者为中心，要关心患者。在做治疗期间及时巡视病房，想患者所想急患者所急。这才是我们的最终的服务理念。
自纠自查报告 篇2
为了深入贯彻学习落实焦煤公司开展的克服‘三个三’不良现象，转作风树形象大讨论活动，并围绕古汉山矿提出的九查九看九强化主题，我通过集体学习和结合利用业余时间和休息时间进行自学，通过学习，我在党性修养、个人素质、工作态度等方面都有了一定的提高。通过学习，我深刻体会去如何充分发挥一名共产党员的先锋模范作用和如何当好一名优秀的机关干部。作为一名普通党员和干部，要充分发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性，就必须要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，对自身在思想作风、纪律作风及工作作风等方面存在的问题进行系统总结和剖析，有针对性地查摆个人在价值观、理想信念、宗旨观念上存在的问题，只有找出问题，改正错误，自查自纠才能保持一名共产党员的先进性，一名机关干部的管理优越性，才能在日常管理工作岗位和学习中起到先锋、模范作用。至此，现对照工作实际，作如下剖析：
一、在思想总体认识上，我能坚定着同河南煤化、焦煤集团及矿党委保持一致的信念，也积极树立了用心做事，追求卓越的企业核心价值观，在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，满足自身的工作表现，对自己认可的标准化、合理化工作没有更高层次的发挥，离高标准、高效率、高品质的工作状态还
1 有所差距。对于在思想上的不足，今后要严格跟随河南煤化、焦煤集团党委的积极号召，认真努力学习、深刻强化认知用心做事，追求卓越的核心价值观，积极查摆思想上的问题，把自己的荣辱观与集团公司的牢牢地结合在一起，努力做到企业重责于己。
二、在履行岗位职责方面，个人感觉做得还不够优秀，在工作执行上自己能够按规定完成工作，但在部分细微问题管理上，稍有疏忽之处，存在要求不是很严格的地方。在履行岗位职责问题上，今后会在管理工作上多注意细微问题、多加思考、多加改革，争取与高标准、高效率规格接轨，在完成任务的同时还会强调质量和品质。
三、在团结协作方面上，因在工作中为了顾全大局，往往会损害部分人的利益，造成工作的停滞或者大打折扣，在潜意识中而不乏有做老好人的想法，有时会存在本本主义现象。在团结协作上，今后要树立制度面前人人平等的管理理念，认真贯彻和执行下发的各项管理制度和考核规定，制度考核做到公平、公正、公开。
四、在工作实绩方面，存在工作细节考虑不充分、不全面、不周密，管理工作的效果不是很明显。在今后的管理中，会强调工作执行力，多了解工作实际问题，把问题考虑周到，拒绝忽视细枝末节，把决定做到点子上，提高实效，提高效率。
五、制度建设上还存在不全面性，管理上有些薄弱环节需待改善，科室激励机制方面还需提高，自身潜力没有挖掘到最大化，工作效率提升空间还很大。今后会进一步建立健全规章制度，施行规范化、细节化、严格化制度标准，严格用科学的方法来管理，求安全稳定、保发展。
六、在管理工作力度上，工作中有时会因为满足现状，只求按标准规范办事，没有进一步地追求高标准。在以后的工作中，我会把管理工作上升到一个更高的层次上来，追求卓越，对工作充满万分信心，积极努力地投入到强化责任心的大队伍中来，使管理工作更上一层楼。
七、机制创新方面，工作缺乏创新意识，科室工作处于传统的状态，缺少革新的东西。在今后的努力过程中，会鼓励科室人人创新，加强勇于革新的意识，在问题面前不一味地追求按部就班，时刻要以一种激情去对待工作中的难题，发现新办法。
八、工作远瞻性上做的还不够全面，对长远的规划意识不够强烈，在今后的工作当中，会重点强调这方面的改善，做到未雨绸缪，不做事后诸葛亮，做到事事有规划，做好充分准备，不打无准备之战。
九、综合素质方面还有待进一步全面提升，管理好科室的工作，不仅是简单地一味执行，还要学会充分调动员工的工作积极性，这就需要今后不断地加强道德修养意识、廉洁自律意识，在让自己做好的同时，还要学做一个优秀模范，带动全科室员工为科室工作共同努力奋斗，为矿的健全发展做出一份贡献。
自纠自查报告 篇3
为进一步贯彻落实《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，营造风清气正的教师队伍，树立教书育人的教育形象，我校就对教师有偿补课专项督查做了扎实而有效的实际工作。
现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、成立组织。
学校成立了以吴校长为组长的专项督查教师有偿补课领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。
学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》文件精神。
1、召开教工大会。学校于4月4日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《建兰路小学关于开展教师有偿补课专项督查自查自纠确认书》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、公示《建兰路小学关于开展教师有偿补课专项督查的通知》，并设立举报电话，自觉接受家长和社会的共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、结合党的群众路线教育实践活动与我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献”热潮。
通过自查自纠，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。
自纠自查报告 篇4
*******部：
依据****文件，我公司重点对各公司营业厅、理赔中心服务整改的落实情况进行了自查，成效显著，服务工作整改逐步到位。现将我公司客户服务工作自查整改情况汇报如下：
一、 领导重视，组织有力
为贯彻总、省公司对客户服务的工作精神，公司将“服务第一、客户至上”作为提升服务质量和品牌效益的基础，高度重视客户服务工作。专门成立客户服务工作领导小组，由总经理担任组长，由各经营单位负责人和部门负责人组成领导小组，负责指导、监察、考核等工作，我公司针对公司服务工作中出现的短板，及时进行有效的措施解决，并对服务质量有问题的员工实行“轻、中、重”的处罚，确保服务通道更为顺畅，服务流程更为简洁，为保证我公司的服务品质奠定了坚实的基础。
二、 制度建设，服务落实。
公司为配合**公司突击性检查，特制定《****》，并展开***内部神秘人测评调查工作，并对测评结果进行了通报。公司建立我公司客户服务标准化、神秘人测评常态化考核机制。定期调查各支公司对服务标准化工作的执行情况，获得客观的、可量化考核的数据结果，加强对一线服务质量的监督力度，与****公司外部神秘人测评形成有效补充，全面提高公司服务监督能力，提升公司客户服务的自觉性和服务水平，并将客户服务考评结果纳入***年****公司业务发展综合考核管理办法。
三、 强化培训，提高意识
服务问题主要表现在服务形象、主动服务等软性服务方面，其主要原因是因为员工对服务礼仪规范认识不足，对服务标准化内容缺乏了解。因此我公司加强了对员工服务技能和服务标准的培训工作，于***年*月*日，特举办大堂经理服务礼仪技能提升培训班。各支公司、分公司业务部门分别选派人员参加培训。意在解决服务礼仪不足的同时，立足工作实际，找准问题，研究对策不断提高服务水平和技能的新方法。要求学员积极与老师沟通交流，获得更多的指点。努力借鉴其他服务先进行业的经验做法，快速提升自身服务管理和服务运营能力，提升员工服务形象，规范员工服务理念，进一步推进服务标准化建设，提升公司软性服务水平。
四、 明确目标，措施得力
提升客户服务质量是公司发展的精神和命脉、只有转变员工客户服务意识，将服务工作要求内化成为员工的主动行为，将内部业务办理和外部客户服务有力结合，从而真正实现标准服务常态化。
（一） 优化职场服务形象
分公司派****于***对所辖区域内的部分****及其***部开展了测评工作。并要求各支公司针对通报结果进行整改。
1、加强了对“大堂经理”的专业技能培训。对大堂经理前来办理业务的客户提供从迎接、咨询、引导直到办理完业务后送出职场等全程服务进行技能指导。
2、提高了“客户体验区”的设备利用能力。尤其保持净水器或烧水壶内有热水持续供应，有水杯、各种宣传资料、让保户有家的感觉。
3、跟进了对服务标准化内容的培训和学习。推出“微笑加站立”和“二个一”活动，即端上一杯茶、送上一声问候。****对《*****》的内容进行了宣导，尤其对其中“营业厅服务标准”内容加强学习，将服务标准化内容切实落实在工作当中。
（二）提高客户服务工作自查能力。
通过对客户服务自查工作情况，对我公司现有的客户服务现状有了正确的认识。
1、建立了我公司客户服务标准化、测评常态化考核机制。定期调查各支公司对服务标准化工作的执行情况，获得客观的、可量化考核的数据结果，并加强对一线服务质量的监督力度，与****外部测评形成有效补充，全面提高了公司服务监督能力，提升了公司客户服务的自觉性和服务水平。
2、构建了相对完善的客户服务效能评价指标体系，旨在实现不同支公司之间的横向比较和同一公司在不同时期的纵向比较。
3、深入跟踪和了解基层服务现状，帮助各公司及时发现日常服务中存在的问题，为公司服务管理提供了直接信息依据，旨在不断提高公司服务能力。
（三）提升***服务工作能力。
充分重视客户服务工作前线：**服务工作，努力改善我公司理赔服务不力局面，全面贯彻总、省公司有关***服务的工作精神。
1、强力推动“***无忧”服务升级。
向社会推出****服务承诺，主要开展了以下工作：利用客户走访活动，征求客户对承诺服务的意见建议；及时反馈客户提供的改进服务的'意见建议；了解掌握本地市场竞争对手的服务情况，提供市场服务信息，提出解决因服务问题引发的客户流失建议。
2、全面提升“****”服务质量。
优化***业务流程，严格执行各环节作业时限标准；完善****管理制度，加强过程质量监控。在重点服务店安装视频探头，拟建立远程视屏监控室，对****全过程进行远程视觉核控。严格****服务考核，切实提高****处理及时率和服务质量。
（四）开通总经理客户咨询、投诉受理专线。
加强客户咨询、投诉管理，依托在分公司层面建立的总经理客户咨询、投诉受理专线，向社会公布专线号码。建立健全咨询、投诉客户回访制度，提高有效的咨询、投诉处理效率。对客户咨询、投诉涉及本辖区的问题主动征求意见建议，提升客户的满意度与忠诚度。
（五）、实现高端客户拜访常态机制。
实行分公司领导班子成员定量、定期拜访和接待客户制度，密切客户关系，发现服务问题，督导落实整改。建立并完善“客户接待、走访工作日”制度体系；对党政部门、重点客户定期上门拜访或走访，拉近客户与社会支持单位的距离；制定“客户接待、走访日”工作实施方案及考评办法；确定具体拜访计划；定期上门拜访高端客户，听取意见和建议，并定期向省公司客户服务部报送拜访总结报告（报告包括拜访数量、拜访名单、覆盖保费规模、拜访纪录、拜访效果等）。
（六）加强客户自主查询和客户实名制建设
1、对客户自主查询系统开展了培训工作，对客户自主查询的电脑进行排差，努力避免存在网络不通现象。
2、对客户实名制工作进行了督导。根据客户实名制的完备率、准确率、规范率要求，尤其督促全辖各支公司车险客户错误信息进行修改，审核客户、业务人员提交的客户证件信息，对不符合客户实名制要求的，及时向客户及业务人员反馈并要求其补充相关资料，确保长期客户资源不流失。
3、对所辖区域内的单位组织机构代码证进行了核查工作，定期对大客户信息进行补充、完善、更新。将错误信息进行了整理和上报。
五、服务整改执行情况落实到位
我公司将针对自身的服务工作短板对客户服务工作中存在的问题持续跟进，将服务标准化内容落实到****、营业厅、电子商务落地等客户服务环节，依据省公司客户服务测评标准，制定了分公司，定期检查，持续推进服务整改工作。
自纠自查报告 篇5
为贯彻桥区教育局《桥区教育系统财务管理办法》和中心校会议的精神，加强学校财务管理，提高教育经费使用效率。我校进行了认真的自查，现将检查情况报告如下：
一、领导高度重视，财务人员工作认真
1、学校没有专门的财务办公室，由一名教师兼职，任财务报账员，财务资料柜1个。
2、校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务报账员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的专门财务人员，能按照《财务管理制度》的有关规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
二、强化学校收费行为的管理
1、学校严格执行教育主管部门公开收费项目，公开收费标准，每学期教育局发的《学校收费项目及标准一览表》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。
2、学校收入管理情况：学校收入靠财政拨款，严格执行收支两条线管理，没有私设“小金库”的违法行为。
三、加强资金的管理，保证学校正常运行
1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。
2、学校成立了理财小组，稽核小组定期检验监督财务运行情况，大项支出经开会研究决定。
四、加大固定资产管理工作力度
1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置工作程序作了明确的规定。
2、所有固定资产全部按要求建档建册，并进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。
此次自查工作中学校高度重视，我校通过自查充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督力度。如发现问题，我校将及时改正并上报上级主管部门，真正做到把工作落到实处。
自纠自查报告 篇6
我队认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，始终坚持“三不生产”和“四不放过”的原则，以“三抓三落实”为突破口，严格按照“谁主管，谁负责”的原则，开展逐系统、逐头、逐面、逐岗位的安全隐患自查自纠活动，把开展活动的根本落实到安全生产中，现将自查自改工作汇报如下：
一、重点自查内容
1、1301轨道上山掘进工作面：工作面最大空顶距未超过规定，每个生产班组每班保证了2个超前顶，工作面支护强度均达到了设计要求，现掘进阶段为岩变煤，我队31日中班开始打注锚索加强支护强度，为岩变煤掘进作业提供了强有力的安全保证。
2、机电运输方面：对各种提升设备、人车、电机车、矿车、矿车连接装置、钢丝绳等进行了定期检查，井下不存在电气失爆现象。影响的重大恶性事故。2、不发生一般伤亡事故。
二、安全生产管理目标
1、安全生产工作部署：车间厂长在年度工作计划中有明确的安全生产工作指导思想，工作思路、目标和重点，定期召开安全生产工作会议。2、安全生产监督管理：建立健全安全生产综合监管体系，加强安监机构队伍建设，落实安监机构和人员，并将安全生产综合监督管理与监督检查经费列入财政预算。
3、安全生产政策保障：落实安全生产行政许可制度，建立村保障体系，提取安全经费制度的落实，做好车间各项安全管理制度。
4、安全生产专项整治：配合有关部门落实安全生产专项整治方案，落实工作责任，加强监督协调，各项整治措施落实到位。
5、安全生产监督检查：加强安全生产监督检查工作，及时发现和排除安全隐患，对重大危险和重大安全隐患实行登记建档，并采取有效措施实施监控和整改，
6、安全生产宣传教育：制定宣传教育培训工作计划，定期组织安全生产法律法规知识的学习和培训；组织开展形势多样的宣传教育活动。
7、生产安全应急救援，制订重特大事故应急救援预案，开展应急救援演练，
8、生产安全事故报告与调查处理，及时，准确报告安全事故和反馈安全信息，认真做好事故处理决定，落实事故处理意见，各项整改措施落实到位。
三、奖惩
考核为安全生产目标管理先进单位，颁发先进单位奖牌，考核不合格车间，予以处罚，考核为合格车间，不奖不罚，发现弄虚作假，隐瞒事故，取消评先资格，通报批评，并给予相应处罚。车间主任（签字）：职工 （签字）：
自纠自查报告 篇7
“安全重于泰山”，为确保我校师生的安全，教务处、后勤处联合学校定期不定期地仔细地检查了各类安全设施、厨房的消防、职工食堂的食品安全、保证消防通道畅通等。同时发动以班主任为主体的安全管理的网络体系，对全校进行（包括教师宿舍楼清洁区在内）全面彻底的安全隐患排查，及时地发现消除安全隐患，保证全校师生的安全。现将具体情况汇报如下：
1、校舍安全方面。由于学校多次对校舍进行安全普查，并根据普查情况进行了整改，对教学楼的走廊、楼梯栏杆的稳固性进行了检查，消防通道畅通，不存在安全隐患。校门口左侧综合办公楼屋顶凹陷、漏水，已经维修，新综合楼正在施工，20xx年秋期投入使用，老综合楼将予以拆除。
2、消防安全方面。学校十分重视学生消防知识的教育，平时通过班会课、安全辅导课教育、晨会等时间教育学生安全用电、防火防电，严禁学生带危险品进校。对各班教室的电器、及其他用电设施设备进行了检修和维护。学校还定期组织全校师生进行安全疏散演练，收到了良好效果。并对消防设施进行了检查，消防设施完好。
3、交通安全方面。学校严禁骑车上学，并通过班队会，告家长书等途径做好宣传工作。明确学生由家长接送还是自己回家。放学后值日老师定点定时送学生出校门并在校外指定位置集合后方可解散，由家长接送的学生必须由老师亲自交到家长手中。
4、饮食卫生方面。规范了炊事员健康检查、食堂卫生管理、教师饮食饮
水等制度。食堂有卫生许可证，炊事员有健康证。做好食堂台账，坚持饭菜留样；食堂卫生情况良好。同时，加强防病、防疫工作，通过学校黑板报、班级黑板报、广播、安全辅导课等途径定期做好宣传工作。
5、预防冰上活动溺水方面的安全教育积极开展。学校积极主动与政府加强重点水域安全管理，针对当前天气状况，教育学生在上下学途中或节假日不要擅自到冰面上行走或玩耍。
6、治安保卫工作。学校积极做好校门口的综合治理，落实校园安全防范各项制度。严格门卫制度，建立24小时值班制度，安排门卫人员与值班教师密切配合，加强值班工作。技防、物防设施配齐配足并得到有效应用，维护学校的正常教育教学秩序。
7、组织师生 学习流行传染病防预知识，并天天检查班级的门窗是否按要求打开通风，近期由于感冒多发，学校定时给各办公室和教室进行消毒，每天由食堂暑三根汤供学生饮用。班主任老师定期做好班级内安全隐患排查并及时上报学校具体情况。需要整改的要跟踪至整改结束。
8、在全体教师会上做了部署，要求各班宣传学习校园游戏安全，交通安全知识，防溺水，防火，防煤气中毒等安全知识等，并通过科学课进行了气象灾害防御知识的测试。要求全体教师进一步加强对学生的教育，每日的值班巡逻必须按时到岗。为了防止碰撞事件的发生，学生要做到“校内不跑，楼内不吵”。针对高年级学生思想活跃的情况，结合最近发生的校园事件，要求高年级教师多注意个别问题学生的思想引导，教育学生，有问题不使用武力解决，不结交不良的朋友。并于家长沟通，要求家长配合学校做好学生的思想教育工作。
9、对电教室的电路也进行了整改。其他用电都很安全。各楼层的门窗完好，无安全隐患。由各办公室主任督促落实日常工作。
10、在全体教师会上做明确要求，要求班主任要时时讲安全，天天讲安全，下课前和送学生出校门前必须要有安全一句话注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。
11、落实校园安全应急管理工作。建立健全事故应急处置制度，制定教师安全责任追究制度，确定教师的课间安全巡逻区域和安全责任时段，并签订责任书。
12、施工的安全管理：与施工方签订安全责任协议书。安装防护隔离带，封闭施工现场。搭建安全通道。并要求班主任教育学生远离施工现场，不在工地周围逗留、玩耍。
13、要求每日安全巡逻值班的老师按时到岗，发现学生活动中的安全隐患及时制止，解决不了的问题第一时间上报到安全处或值班领导。进一步明确责任，按照安全领导小组分工，各负其责，落实到人。
自纠自查报告 篇8
一、成立专项治理工作领导小组：
为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长为组长、三位副校长为副组长、以各处室主任和书记为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
具体分工如下：
九年级：王xx(校长)张xx(总务主任)马xx(团委书记)
八年级：李xx(副校长)暴xx(教务主任)王xx(办公室主任)
七年级：马xx(副校长)田xx(副校长)马xx(政教主任)
二、专项治理工作的具体举措：
1、仔细调查研究，制定工作方案。学校收到有关文件以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿补课的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿补课的措施与处罚办法，将有偿补课和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、出台制度
我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《红寺堡区第三中学关于禁止在职教师从事有偿补课的规定(试行)》。要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿补课的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格;③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
3、宣传教育。4月23日下午召开专题会，会上学习了《自治区教育厅关于开展有偿补课专项整治行动的通知》，使全体教师认清了此项活动的目的和意义。王校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体教师提出了具体要求。
4、公开承诺
在全体教师会上，王校长代表校委会成员承诺将不组织学生集体进行收费性的补课;不将校舍和场所出租、出借给校内外人员组织以中小学生为对象的有偿补习;最后，我们要求每一位教师签定拒绝有偿补课承诺书和责任书。并做出承诺：假如再从事有偿补课，接受学校以及上级部门的任何处理。
5、召开家长座谈会
召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿补课的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：一、坚决不把孩子送到老师家去补课;二、理直气壮地拒绝老师有偿补课的要求;三、如果发现我校有教师从事有偿补课，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
6、开展教师座谈会
全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。在采取各种禁止有偿补课的正面措施以外，分包领导深入各年级经常听课、评课，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿补课。
7、根据学校安排，结合我校教师年轻、教学经验不足实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展全校师生的读书活动，引导全体师生养成“爱读书、勤动笔”的习惯，在全体师生中普遍树立起终身学习，全员学习的新理念，通过各种形式的学习，引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
8、设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。
三、效果明显
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有学校层面的有偿补课行为，也未发现在职教师参加有偿补课行为，作业量得到了有效地控制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿补课行为的发生”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。
我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我校一定会健康、和谐地向前发展
自纠自查报告 篇9
为了进一步加强干部队伍作风建设，根据市政府纠风办《济源市20xx年民主评议基层站所工作实施方案》和市局《20xx年全市工商系统基层工商所评议工作暨争创“群众满意的基层站所”活动方案》(济工商文〔20xx〕72号)精神，结合我所实际，现将自查自纠结果汇报如下：
一、目前存在的不足
(一)对工商法规的学习缺乏刻苦钻研精神,学习不够深入。平时由于工作较多，各种工作事物繁杂,对待各种法律法规的学习存在着浅偿辄止的现象，总是在碰到具体案件时才具体学习某一法规，没有系统学习，思想上缺乏紧迫感。
(二)工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。对待各种工作的态度还停留在不出问题，不出纰漏的层面上，缺乏工作的主动性，总是被动的在应付各种工作，缺乏钻研精神。在日常工作中按部就班缺乏激情，虽然各项工作都可以完成，但是，对新形势下工作的新要求、新问题认识不够。
二、存在问题的重要原因
对法律法规学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是有一个不求有功但求无过的思想在作祟，使得我对工作实绩的要求长时间处于一个较低的层面上。
三、今后努力的方向
经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
(一)进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，要克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。
(二)树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干。工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
(三)要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处。彻底抛弃不求有功但求无过的想法，深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。
总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。
自纠自查报告 篇10
一、深入学习贯彻廉政建设规定
自《廉政准则》和“八项规定”等各项廉政建设规定颁布以来，我局就按照中央、省和市的要求，采取了一系列有力措施，全面宣传、学习、贯彻、执行，始终把廉政建设作为一项重中之重的工作来抓。加强学习，深化认识，坚定全局人员的理想信念，加强监督。对每个党员干部提出严格要求，加强自身的学习和修养，自尊、自重、自警、自励，增强拒腐防变的能力，牢固树立良好的公仆形象，争做廉政建设的表率。
二、重视廉政制度建设
一是进行廉政建设承诺。全局工作人员对廉政建设进行了承诺，签订了承诺书，局主要领导代表全局人员在县电视台进行了廉政建设公开承诺。落实了局党组书记、局长对全局廉政建设负总责，为廉政建设第一责任人，各分管领导为第二责任人，负责抓好分管科室和直属单位的党风廉政建设工作，各股室和直属单位负责人为第三责任人，负责抓好本股室和本单位的廉政建设工作的领导体制和工作机制，不断开创反腐倡廉工作新局面。
二是完善监督检查制度。全局加强了对中央和省、市重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，针对执法、环评审批、项目验收等工作实施情况，进一步加大监督力度，强化监督举措。深入推进机关行政效能建设，较好完成了“效能型”机关建设。进一步规范了行政审批，全面落实了行政审批事项的“两集中、两到位”要求。
三、廉政建设自查自纠情况
经自查，我局人员在日常的履职过程中，严格执行了廉政建设制度。
一是严格执行了《廉政准则》和“八项规定”。
二是采取政务公开栏、发放宣传资料以及电视台公开承诺等形式，对环评审批、项目验收、环保评审、排污收费、行政执法等工作程序和时限进行公开，增强政务工作透明度，最大限度地扩大群众的知情权、参与权和监督权；深抓全局人员的思想教育，有针对性地提出要求，敲警钟，打招呼，提高全局人员艰苦奋斗的作风，增强廉洁自律的自觉性。
三是在监察执法、环评审批、项目验收、环保评审及考核等工作过程中，无违规违纪收取专家费、评审费的情况，无“吃、拿、卡、要”的行为。
在今后的工作中，我们将细化措施，继续加强廉政建设。一是加强学习，努力提高环保队伍的整体素质；二是不断加强反腐倡廉宣传教育工作，开拓新途径，创造性地开展工作；三是处理好业务工作与廉政建设之间的关系，加强相互间的融合；四是认真贯彻执行廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。
最新装备自查报告范例七篇
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装备自查报告(篇1)
学校教育技术装备自查报告
一、引言
近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育技术的应用已成为现代教育的重要组成部分。为了更好地适应时代的发展潮流，我们学校积极推进教育技术装备的建设与发展。为了了解学校教育技术装备的现状，我们特进行了自查，并撰写了本报告，以期为今后提升教育教学质量提供参考。
二、背景介绍
我校是一所城市中小学，学校现有教育技术装备包括电教设施、多媒体教室、计算机实验室等。这些装备的投入使用，为学校的教学及管理提供了很大的帮助，但也存在一些问题。因此，本次自查主要围绕教育技术装备的使用情况、维护状况以及教师培训等方面展开。
三、自查结果
1. 教育技术装备使用情况
经过我们的自查发现，学校的教育技术装备基本能够满足教师的教学需求。近几年，学校陆续更新了电教设施和多媒体教室，并配备了更先进的教学设备。同时，学校还购买了一系列的教育软件，使得教学更加生动有趣。
2. 教育技术装备维护状况
教育技术装备的维护工作是非常重要的，它涉及到教育技术装备的延长使用寿命以及教师的正常教学秩序。我们学校为了保证教育技术装备的正常运行，建立了日常检查制度和定期维护计划。同时，学校还指派专业人员进行定期的设备检修和维护，保障了教育技术装备的良好状态。
3. 教师的教育技术培训
教师的教育技术培训是保证教育技术装备发挥应有作用的前提。我们学校注重教师的教育技术培训，定期组织教师参加教育技术的培训班和研修会。通过这些学习和交流，教师们能够更好地掌握教育技术的最新应用，提高自己的教学水平和能力。
四、存在的问题与对策
1. 教育技术装备数量有限的问题
尽管学校在近几年进行了大量的设备更新，但是由于各种原因，教育技术装备的数量仍然有限。为了解决这个问题，我们学校计划向教育部门申请更多的教育技术装备经费，以满足未来的教学需求。
2. 教师的教育技术培训有待加强的问题
尽管学校定期组织教师参加培训，但仍然有部分教师对新型教育技术的掌握程度有限。为了解决这个问题，我们学校计划增加教师的培训频次，提供更多的学习机会，同时加强内部交流，鼓励教师互相学习和分享。
3. 教育技术装备更新升级的问题
教育技术装备的更新升级是教育发展的必然要求。为了应对这个问题，学校将持续关注最新的教育技术发展趋势，及时更新教育技术装备，并提前制定更新计划，使学校始终保持在当今教育技术的前沿。
五、结论
通过本次自查，我们了解了学校教育技术装备的使用情况和存在的问题，并提出了相应的解决方案。学校将进一步加强对教育技术装备的配置以及教师的培训，努力提高教育教学质量，为学生成长发展提供更好的条件和环境。同时，学校将继续关注教育技术的发展趋势，不断更新设备，以满足未来教学的需求，并努力成为一所现代化的教育学府。
六、附录
1. 学校教育技术装备分布图
2. 教育技术装备使用数据统计表
3. 教师教育技术培训记录表
以上为本学期自查的相关内容，如有疏漏之处，请各位领导和同事批评指正。在今后的工作中，学校将更加注重教育技术装备的改善与发展，确保学校教育教学工作的顺利进行。
装备自查报告(篇2)
我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育教学和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。总结我校的信息化教育发展状况，自查报告如下:
一、组织管理与经费保障
1、制定可行的规划计划
随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构
为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度
学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度。
(1)网站、网络方面制度:
《宜川中学网站运行管理办法》、《宜川中学校园网络安全管理办法》、《宜川中学网络关键词库及日常管理办法》、《宜川中学信息中心网络管理员职责》
(2)多媒体方面制度:
《宜川中学多媒体管理注意事项》、《宜川中学教室多媒体管理制度》
(3)其它电教设备管理制度:
《宜川中学办公计算机使用管理制度》、《宜川中学计算机房管理制度》、《宜川中学电教设备报废制度》
(4)培训及信息能力奖惩制度:
《宜川中学教育信息技术应用奖惩制度(修订)》
在以上制度的规范和约整下，工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。
4、经费投入
我校信息化设备逐渐到位，已实现教职工人人有电脑，班班配有多媒体，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。
二、 校园信息化环境
(一)基础设施建设
1、我校共有两间80座计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。
2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已达到4课时。
3、教师用机：师机比超过1:1
4、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。
5、教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。
7、学校以楼层为区块划分网络，结合神州数码网络智能交换机和硬件防火墙，有效控制了网络病毒的漫延和全网瘫痪现象。对校内所有上网终端实行认证管理，实现了上网行为半年内可查，符合国家网络安全规定。
8、学校网站由校办公室牵头，信息中心负责技术保障、日常维护。以部室为单位，部室领导对上传内容进行严格把关，实行领导签字审核制度，确保上传信息真实可靠，杜绝不良信息和容易造成误解的信息上传。
9、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。
三、教育教学运用
(一)教育教学资源
1、学校已建立学案库、课件库，正逐步完善图片库、视频库、论文库，每位教师参与建设，实现了资源共享、共用，通过资源的上传、积累实现了优质资源共享，为教师专业的进一步发展，开辟了一个有效途径。
(二)教师信息技术培训
学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划，根据不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合的校本公开课、示范课、青年教师过关课、新聘教师及班级电教员教室多媒体设备培训、教师办公应用软件操作员基、中级培训、教师笔记本使用培训等。对于一部分教育技术骨干教师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到“想、能、会、乐”，想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――熟练利用多媒体手段辅助教学，乐用——利用信息技术为新课改课堂提供有利保障，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。
(三)信息技术与课程整合
1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。
2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。开展了一系列多媒体设备使用培训，教师都能独立使用多媒体设备。
3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。
四、教育教学运用
1、培养兴趣 发展个性
信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代发展的要求。学生学习电脑兴趣浓厚，制作PowerPoint及网页水平有所提高，学校积极组织学生参加类信息技术运用比赛。
管理服务
(1)信息技术应用于教育教学管理情况
学校在教务、科研、德育、学生成长、学业质量分析等教育教学管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，满足师生发展需要。
(2)信息技术应用于校务管理情况
学校在财务与资产管理、人事管理、图书管理等校务管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，管理高效、有序。
(3)信息技术应用于家校互动情况
学校充分发挥家校互动平台作用，保障家庭的知情权、参与权，信息更新及时。
3、实践研究 提高效能
学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨，充分运用现有的技术设备，开展平时教学、教研组级、年段级、校级半日教学活动等各种研究实践课。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。每学年教研组开课约80节左右，100%教师能运用多媒体进行辅助教学。
五、主要问题与对策
学校在信息技术学科整合、校园数字化建设方面，做了许多工作，取得了一定的实效，对提高课堂教学效能，促进高效生命课堂发展，谋求社会、学校、家庭教育一体化，起到了至关重要的作用，为学校进一步发展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题：
问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，合理运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。
对策：
信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。
问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。
对策：
学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。
问题三：我校学生大部分为农村子女，和城区相比仍然存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。据初步统计：学生家庭电脑配置率低，家里即使有电脑的也只当作游戏机来使用，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深发展，学生信息素养的培养受到一定的制约。
对策：
我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识;学校进一步做好信息资源向社会开放，向学生开放的工作，大力提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。
装备自查报告(篇3)
学校教育技术装备自查报告
为了适应信息化时代，提高教育质量和效率，我们学校每年都会进行一次教育技术装备自查工作，以查找可能存在的故障或待完善之处，并及时修复或更新。以下是本次自查报告。
一、硬件设备情况
本学期，我们对学校内的所有硬件设备进行了一次大检修，确保每台设备的操作系统平稳、软件应用运行正常。目前，学校内所有计算机的硬件设备均能满足教学、科研和管理工作的需要。此外，学校已配备了多种品牌、型号和尺寸的电子白板，可以满足不同科目的教学需求。
我们也注重常规维护，经常对设备进行清洁、除尘和消毒，并定期更换设备的滤芯、硬盘和电源等易损件。此外，学校也购买了数据恢复软件和防病毒软件，以避免学校数据丢失和病毒入侵，保证学校电脑系统的安全性和可靠性。
二、网络设备情况
学校内的网络设备是教育技术装备的关键部分，我们注重网络设备的维护和升级。目前，学校的网络速度和数据传输稳定性很好，可以满足教学、科研和管理工作需要。此外，学校还在不断升级网络系统，提高网络安全性，确保师生的网络使用环境可靠和安全。
三、多媒体设备情况
为提高教学效果，我们还注重多媒体设备的使用和维护。学校已配备了多媒体投影仪、音响设备、数码相机、录音笔等多种工具，能够满足教师和学生的教学、科研和管理需求。
同时，我们也加强了对多媒体设备的维护和管理。教师要在课前进行设备检查，确保设备运行正常。若发现故障，要及时联系维修人员进行修理和维护。此外，学校还加强了对设备的安全管理，防止设备丢失和损坏。
四、教育软件情况
教育软件是教育技术装备的重要组成部分，我们也注重教育软件的运用和更新。目前，学校已购买多种教学软件，如数学软件、语文软件、英语软件、地理软件、历史软件等，为教师和学生提供了丰富的教学资源。
此外，我们也加强了对教育软件的普及和培训。学校组织教师进行教育软件的操作和应用培训，帮助教师熟练掌握使用方法。并通过开展发展课程、课程资源库、新媒体教研等活动，不断增强教师的信息技术素养，提高教学质量和效率。
综上所述，通过本次自查，我们发现学校教育技术装备情况较好，但也发现一些有待完善的地方，例如多媒体设备使用率不高、软件应用方法不够流畅等。我们将在未来的工作中，继续加强技术装备的维护和更新，提高应用效果，为师生提供更好的教育教学服务。
装备自查报告(篇4)
学校教育技术装备自查报告
一、引言
教育技术装备在现代教育中起到了至关重要的作用。为了使学校能够更好地运用教育技术，提高教学效果，我们特进行了一次学校教育技术装备的自查。本报告旨在总结我们学校目前的教育技术装备情况，并提出改进建议，以满足教育教学的需要。
二、背景介绍
学校目前拥有一定的教育技术装备，包括电脑、投影仪、多媒体教室等。这些装备在一定程度上提高了教学质量和效率。然而，随着教育技术的不断发展，我们需要对现有的教育技术装备进行评估和改进。
三、自查内容
1. 教育技术设备
我们学校的电脑数量适中，但部分设备已经有一定的使用年限，出现了性能下降的情况。投影仪数量和性能都能满足教学需求，但有一定的老化现象。多媒体教室设备较为齐全，但互动性、实用性还需要改进。同时，我们也应深入了解新兴的教育技术装备，如虚拟现实设备、智能教育平台等。
2. 网络设备
学校的网络设备能够满足大部分的教学和管理需求，但在高峰时段出现网络拥堵的情况较为频繁。另外，网络设备的稳定性和安全性也需要进一步提升。
3. 教育软件
学校提供了一些教育软件，包括课程辅助软件、学习平台等。但是，我们需要对现有软件进行评估，了解教师和学生真正需要的功能，并及时更新和改进。
四、问题分析
通过对学校的教育技术装备进行自查，我们发现了一些问题：
1. 教育技术设备老化现象比较严重，性能下降，需要及时更新设备。
2. 网络设备的拥堵问题频发，需要增加网络带宽和优化网络设备配置。
3. 教育软件需要更新和改进，以满足教学和学习的需求。
五、改进措施
针对以上问题，我们提出以下改进措施：
1. 更新教育技术设备：对老化的设备进行更换，同时增加新兴的教育技术装备，如虚拟现实设备、智能教育平台等。
2. 优化网络设备配置：增加网络带宽、改善网络设施，提高网络的稳定性和安全性。
3. 更新教育软件：了解教师和学生的需求，选择并更新合适的教育软件，以更好地满足教学和学习的需要。
六、总结
通过本次教育技术装备自查，我们全面了解了学校目前的教育技术装备情况，并提出了相应的改进措施。在今后的工作中，我们将认真执行这些措施，不断提升教育技术装备的质量和效果，为学校的教育教学提供更好的支持。
注：本文没有统计字数
装备自查报告(篇5)
一、 基本情况：
我常家沟学校由20xx年九月修建竣工，占地面积3600平方米，学校呈二楼布局，小学幼儿在同一校园，普通教室9个，仪器室、图书室、文体器材室各一个，行政用房4个，生活用房4个，环行跑道200米，学生总数为129人，学生平均占地面积27.8平方米，学生平均建筑面积为7.7平方米，属二类单轨制学校。体育艺术均地符合国家规定。
二、 学校教育技术装备标准化建设：
近年来，我校在教学仪器的配备，信息技术教育及电教设备，图书、体育、音乐、美术、劳技、卫生等方面进行了全力以赴的标准化建设。
1、有一套完整的管理体系
除校长牵头的领导小组外，学校还明确由冯峡老师分管体卫艺工作，她倡导素质教育的，熟悉学校体育、卫生与艺术教育工作的政策法规。学校体卫艺工作是学校开展素质教育的主要组成部分，因此学校的每学期工作计划、工作总结中均作为重要内容予以呈现。体卫艺工作也是期末考核班级的重要组成部分。
2、教育教学
按国家规定开齐开足体育、艺术、卫生、信息技术课程。
学校成立以来，学校就坚持“学生的综合素质得到全面提高”的办学理念，开齐开足体育、艺术课程，每周开设两节体育课，艺术课每周二课时。信息技术每周一节。按教育流程科学开展体育、艺术、卫生工作。
学校体卫艺工作有教学计划，有实践资料，所有教育活动均有精心设计的教案，甚至课外文体活动课和训练均落实专人，有计划，有举措。学校健康教育形式多样，既有学生手抄报宣传橱窗，又有周一的健康课。按活动规律高规格组织体育艺术活动。学校每年均举办全员参与的秋季田径运动会和迎春群众性特色体育活动。每年均组织为期一个月的校园文化艺术节活动。学校有篮球、田径、舞蹈、合唱队等体育、艺术活动队子，由专人负责，定期活动，常年表演纳入考核。按标准定期组织实施《学生体质健康标准》学校认真组织实施《学生体质健康标准》，每学期组织学生做一次全面的体质健康检查，并存入学校档案。对有体质差异的学生，与家长及时取得联系，做到跟踪调查。保证学生健康快乐的成长。
3、 队伍建设
体卫艺工作人员培训正常，学历达标。国家规定体育艺术教师和卫生技术人员每年接受培训，并领到专业课程合格证
4、 场地、器材与设施设备
1.学校有干净整洁，独立雅致的校园，学校建立了一整套严格的保洁体系，有学生晨扫午检保洁制度，校园亮化美化。卫生场地设施设备符合国家要求。能正常开展疾病的宣传工作。
三、 成绩方面：
在这几项标准化建设项目中，教学仪器及电教设备、体育、卫生、艺术这几方面都有不同程度的提高，成绩最为显著的是信息技术教育和电教设备方面， 20xx年学校协同村委投资5万元为学校配备电脑，并由专职教师一名，每周两节，学生的电脑知识得到了普及。20xx年6月顺利通过验收，成为了现代远程教育工程技术学校。图书方面，学校下大力倡导学生利用压岁钱买图书，捐图书。使每一名学生都有新书看，增长了学生的课外知识，也在校园里营造了很好的学习氛围。在体、卫、艺方面的成绩也很显著。学校达到了音乐器材进课堂的标准，专职教师任课。在‘六一’儿童节时，全校师生共同努力，排演了形式多样的节目，受到了上级领导和群众的一致好评。在联校组织的千人书画大赛中有四名学生获得了奖项。
四、存在的问题
在以上八项教育技术装备建设中，除信息技术及常规电教设备，体、卫、艺工作有成效外，在劳动技术方面，课程的建设以及运行还是有很大的差距的。其中，仪器配套档案建设不够完善，防护用品不达标准，在卫生方面，器械与设备装备也有欠缺。都殛待解决。
对以上的装备标准化建设方面，学校领导利用双休日，各个环节严把关，发现问题及时解决，查漏补缺，力争达到高标准，创一流办学水平。
装备自查报告(篇6)
学校教育技术装备自查报告
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我怀着对学校教育技术装备的重要性的关注和热爱，结合我多年的教学经验，进行了一次全面的学校教育技术装备自查活动。现将自查报告提交给大家，请予以审阅。
一、背景介绍
在时代进步的浪潮下，教育技术装备在学校教育中的作用愈发凸显。这些装备包括电子设备、多媒体设备、网络设备等，以及软件应用等各种教育技术资源。高效合理的教育技术装备有助于提高教学质量、促进学生的创新思维和实践能力的培养。
为了了解学校教育技术装备的现状，进一步优化装备配备和使用效果，我校开展了一次全面的自查活动。
二、自查目标
1.了解学校教育技术装备的种类、数量、使用状况等基本情况；
2.评估学校教育技术装备的覆盖率和使用效果；
3.发现学校教育技术装备存在的问题和不足；
4.提出改进和完善的建议。
三、自查方法
1.查阅相关文件资料，了解学校教育技术装备的投入和发展历程；
2.实地走访各教室、实验室、图书馆等教学场所，对教育技术设备进行全面清点；
3.针对教师和学生，进行问卷调查，了解他们对教育技术装备使用情况的感受和评价；
4.对教师进行访谈，了解他们对教育技术装备需求的看法和建议。
四、自查结果
1.教育技术装备基本情况：经过清点，我校拥有电子设备100台，多媒体设备200台，网络设备40台。各种教育软件资源齐全，但软硬件升级较慢。
2.教育技术装备使用情况：经过问卷调查，学生对教育技术装备的满意度较高，认为其对学习起到促进作用；但同时也有一部分学生反映到设备有时候会出现故障影响学习。
3.教师对教育技术装备的需求：大部分教师积极接受新的教育技术装备，认为这对于培养学生的创新能力极为有益；部分教师反映对设备的了解不够，希望能有更多的培训机会。
五、存在问题和不足
1.教育技术装备更新不及时，硬件设备的配置相对滞后；
2.设备维护保养和管理机制有待加强；
3.教师对新教育技术装备使用不熟悉，希望有更多的培训机会；
4.教育技术资源的利用率不高，有待进一步开发和利用。
六、改进和完善建议
1.加强对教育技术装备需求的调研，购置适宜的设备，提高更新速度；
2.建立设备维护保养制度，定期进行检修和清洁，延长使用寿命；
3.增加师资培训，提高教师对教育技术装备的熟练程度；
4.利用软件资源，开发更多学科和年级适用的教育技术资源。
七、总结
通过本次自查活动，加深了我对学校教育技术装备现状和问题的了解，也指明了下一步的改进方向。我相信，在各位领导和教师的共同努力下，学校的教育技术装备的发展将进一步完善，为学生提供更好的学习环境和条件。
最后，感谢充分的支持和帮助！
谢谢大家！
装备自查报告(篇7)
2012年麒麟区沿江二中教育技术装备安全自查报告
我校现有教职工98人，学生1457余人，教学班23个为积极贯彻落实麒麟区中小学教育技术装备工作会议精神，我校对照《云南省中小学教育技术装备标准》，结合我校实际，认真组织进行了教育技术装备工作自查，现将安全检查情况报告如下：
一、组织领导机构健全
1、成立教育技术装备工作领导小组。丁有云校长任组长，吴春宝副校长任副组长，组员有：教务主任刘文奇、教研室主任胥万森、信息中心主任唐菊花、总务主任丁绍兴。负责规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施。
2、成立教育技术装备工作小组。负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等。其中吴春宝副校长任组长，教务主任刘文奇任副组长、信息中心主任唐菊花任副组长。组员有吕庆伟、张东宝、罗连周老师（负责电教、信息中心等）、许存娥老师（负责图书馆、阅览室）、鲍跃武老师（负责化学实验室）、巴有志老师（负责物理实验室）、岳志全老师（负责生物实验室）、孙向增老师（负责音乐、美术、体育室等）、李丽琼、孙启增老师（负责地理、数学学科等）。
二、学校教育技术装备情况
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，推进课程改革，围绕教育技术装备“建设、配备、管理、使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。尽管学校经费紧张，我校还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上，分别于2011年2012年建成电子白板教室3间，在硬件设施上基本达到教学要求。
1、关于实验室装备。，内有理、化、生实验室各一间，有实验准备室仪器室各1个，专业配备理化生实验仪器。存在问题，桌椅老旧，水电分布不合理，不能很好满足学生实验要求；实验仪器多年未更新，但一是仪器、药品老化损耗严重，二是多数仪器已不适应新课程教学要求。多年来学校只能在现有基础上勉强开齐演示实验和学生实验，实验效果不理想。
3、关于信息技术装备。学校建有校园局域网，接入带宽20M，网络接点配置到教师办公室和班级。拥有学生机房1间、多媒体教室1间，学生计算机共161台，生机比为25:1。存在问题：有一个学生机房系2003年配备，现在运行速度慢，故障率高，已不能适应正常教学使用；多媒体教室数量少，现在很多教师想利用多媒体教学，但由于教室有限造成过度拥挤，机器超负荷运行；教师办公室未配备计算机，不能适应新课程改革需要。
4、关于图书室、阅览室装备。现有图书室1间，阅览室1间，总面积208平方米。学校藏书2万8千余册，生均20册，学生阅览室可供25人阅读。订有报刊杂志100多种。存在问题：学校无电子阅览室，没有电子图书；生均图书量与生均30册标准尚有较大差距；书柜、书架数量不足，造成部份图书不能上架。
5、关于音体美器材装备。学校无专用音乐教室（只配有极少的教学器材，美术教室（只配有简单的模型）。体育方面，由于学校改建工程未完成，尚无田径场，体育器材室1间。存在问题：音乐、美术教学条件简陋，只能满足基本的教学要求；体育器材因使用年限长，损坏严重。学校无规范的学生体育训练场地，不能满足正常的学生活动需要，安全隐患大。
三、教育技术装备的使用
虽然我校在教育装备条件上十分薄弱，但学校在规范制度、强化管理等软件管理上认真落实，充分发挥和利用有限的资源服务于教学。学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，校长多次强调要把教育技术装备工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在学校经费有限的情况下，把学校硬件建设放在首位，多方协调自筹、资金改善条件，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，重视器材使用和资料台帐的积累，确保了教育技术工作健康有序进行。
1、规章制度齐全。学校2010年修订、完善了各功能室的规章制度和管理人员职责等，并装订成册发到每一位教师手中，提高全员知晓率，做到了制度健全、责任明确到人、认真落实、执行规范。
2、开齐课程、上足课时。音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设。同时，加强了课程管理，保证课程实施。
3、不断加强教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师培训的一项重要内容。2010年校长带领下要求全校教师学习“新课程下怎样提高教学质量”的先进教学理论，大理开展课题研究，课堂大奖赛，并在我校大力推行教育改革，先后举办了青年教师的课堂实录和班主任班会实录，要求使用多媒体讲课，让每一位教师不断自省、不断提高。学校信息中心加强教师计算机操作培训，教研室组织多媒体交互电子白板的使用培训，促进教师教育技术应用能力的提高。
4、切实用好装备。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、实验仪器室、体育器材等的利用较好。
（1）现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，推进教学改革的重要途径。学校为八年级（1）九年级（7）班、七年级（6）班班配备电子白板教室，以该班级为教学改革试点班级，探讨“先学后教主，当堂训练”的教学模式，并在全校推广。
（2）提高器材使用率。学校每学期计划中均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证了音乐、美术等课程上课到专用教室；增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室达标；积极开展“体育大课间”活动，保证了学生每天有1小时以上运动时间；。
（3）积极开展相关活动。学校开展青年教师基本功竞赛；组织学生参加读书征文竞赛、中学生现场绘画比赛、体育竞赛等；体育方面，我校每年举行秋季田径运动会、组织校内“教师”篮球赛、快乐体验活动，学期末将体育学科纳入考试科目等措施。
四、教育技术装备的管理 学校管理制度健全。理、化、生、图书馆、音乐美术教室、体育器材室、多媒体教室、等这些专用教室和专用教育设备设施的共同管理做到了五条要求：
1、仪器、图书存放科学合理、保持清洁卫生。室内保持整洁卫生并有相应的氛围，橱内仪器和图书摆放整齐。化学仪器和药品分室存放，危险品仓库双人双锁保管，有领用制度领用记录。
2、有严格的安全保障设备设施，定期组织检查，做好防火、防盗等工作，实验室有安全预案、有紧急医疗用品。
3、有制度，规章制度上墙并且醒目。
4、有账册，档案分类装订成册，数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。演示实验及学生实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、多媒体教室使用记录、体育器材借用记录等资料齐全。
5、有使用情况记载，有维护、保养、报废记录。
五、存在的主要问题
1、学校改扩建工程尚未完成，校园运动场建设资金无法到位，导致学校没有标准的运动场，学生活动空间受到很大的限制。
2、经费投入不足，我校为初级中学，学校硬件设施主要依靠上级拨款。近年来，虽然学校努力自筹资金用于改善条件，但也是杯水车薪。实验室、计算机教室、多媒体教室、体育器材、阅览室都存在设备欠缺、仪器老化、损坏严重的问题。
六、下一步设想
1、认真分析、整理自查中反映出的问题，提出发展构想；
2、加强宣传和教育，提高全体教职工的思想认识；
3、加强专职人员的培训和管理，使他们能提高管理能力和水平；
4、定期或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查；
5、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。
自查报告集锦10篇
时间就好像一条直线，没有起点，亦无终点新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！那么是时候静下心来准备工作总结了，工作总结一定要加入自己的思考和洞察，分析工作中的亮点和不足。那么我们怎么样才能写好一篇总结呢？推荐你看看以下的自查报告集锦10篇，相信你能从中找到需要的内容！
自查报告(篇1)
地价自查报告
一、背景介绍
作为一个国家，土地资源的管理和利用一直是一个非常重要的议题。随着城市化进程的推进，土地资源的紧缺性越来越凸显，土地价值的提升也日益受到关注。为了更好地管理城市土地，落实土地资源的科学利用，各地纷纷出台相关政策，相应地，《土地管理法》、《城镇土地使用管理办法》等法律法规也出台，对土地的管理和利用都有明确的规定。
二、自查目的
为了加强对土地的监管，促进区域经济的发展，针对我国现行的城市土地使用管理政策，开展一次地价自查活动。本次自查主要的目的是：
1.全面了解区域土地市场价格变化及土地使用情况；
2.评估土地资源的利用效益，推动土地的合理利用；
3.探索城市土地市场的发展潜力，为制定相关政策提供依据。
三、自查内容
1.土地资源数量和分布情况
根据《土地管理法》的规定，土地是国家的土地，国家以土地所有权为基础，对土地实行统一的管理。在本次自查中，将重点关注土地资源的数量和分布情况，以及其对区域经济发展的支撑和带动作用。
2.土地使用情况
通过对区域土地使用现状的全面调查，了解土地使用的分类、比例、面积等情况。在此基础上，对区域土地使用的规划、布局、开发、管理、保护其中各环节进行全面分析，推动土地的高效利用、节约使用。
3.地价水平和市场环境
本次自查还将关注区域市场环境的变化情况、土地流转的规模、价格和成交情况。针对当前的地价水平进行全面评估和分析，制定相应的措施和政策，提升土地市场的发展潜力，有效地推动区域经济的发展。
四、自查重点
1.土地利用现状与规划合理性分析
通过对区域土地的利用现状进行全面调查，对当前的土地利用规划进行分析和评估，指出其中存在的问题和不合理性，并提出对应的改进和完善措施。
2.占地面积与利用效益比较分析
针对各个领域、各个项目使用土地的占地面积进行比较分析。同时，考虑各项目的利用效益，提出高效土地利用、节约使用的建议。
3.土地流转规模、价格、成交情况分析
通过分析区域土地的流转情况，测算出区域土地的流转规模、流转价格等相关数据，以及土地交易、出租、出售等市场活跃程度的情况，以便掌握区域土地市场发展的趋势，有效地推动经济的发展。
五、结论与建议
本次地价自查活动的意义在于能够全面了解区域土地市场的实际情况，评估土地资源的利用效益，提出相应的改进和完善措施，为促进经济发展提供重要的依据。因此，我们在结束此次自查活动后，将会制定相应的分析报告，并提出相关的结论和建议，供有关部门和领导参考，以便更好地推动土地管理的规范化、专业化和科学化。
自查报告(篇2)
调任自查报告
尊敬的领导：
我是某市公安局的一名干部，近来经过单位领导的调任安排，由市公安局刑侦大队副大队长任命为某县公安局副局长。得知调任消息后，我倍感荣幸，同时也深感责任之重。为了更好地适应新岗位、更好地完成工作任务，我决定自查一番，深刻检视自己、总结经验，从而为新岗位做好充分准备。现将我的自查报告提交给领导与同事们，希望得到大家的指导和支持。
一、学习的不足
我在工作中的一个突出问题是缺乏系统学习和科学思考的习惯。因为本单位的工作任务比较繁重，对于一些基本的知识和技能，常常是在闲暇之余匆匆看看书，或利用业余时间稍微看看一些相关的文章，没有按规定安排时间严格学习。因此，在新的岗位中，遇到许多专业性问题时，我往往无能为力，只能在网上寻找资料，增加自己的专业素养，改善了这方面的缺陷，但仍远远不够。
为此，在今后的工作中，我将坚持“养成学习的好习惯”的理念，遵循“谁让我干什么就学什么”的原则，逐步克服这种不足，并尽力提高自己专业能力，为新岗位的各项工作打好基础。
二、与同事的沟通不畅
在工作中，我深刻意识到与同事的沟通不畅的问题，这主要体现在以下几方面：一是与上级领导的沟通不够紧密，二是与部门同事的协作不够亲密，三是缺乏金边理念，以至于不能展开良性竞争，共同推动工作的发展。这些问题导致了我的工作时间不够充足，思路跟不上同事，也难以在工作中取得最好的效果。
针对这些问题，我将采取相应的解决措施：一是主动与同事进行交流，增强理解和感情；二是总结经验，吸取同事的经验，举一反三，将其融入到自己的工作中；三是推行金边理念，善于交流，主动寻求建议，做好与同事合作的路线图。如此反复尝试，不断地给予启发和激励，今后的工作中，我将尽力构建良好的同事关系，充分发挥团队的力量。
三、工作态度的不足
这是我工作中最为突出的问题之一。在工作中，我往往缺乏工作热情和积极主动性，工作时习惯性地拖延时间，以致常常无法达到好的效果，更不能在工作中取得预期的成绩。
针对这个问题，一方面我将积极调整自己的工作态度，注重目标的实施，做到尽职尽责，不断体验工作的乐趣。另一方面，我还将提高自己的综合素质，锤炼个人的创意能力，提高职业道德并增强社会责任感。只要努力坚持，相信自己的努力会有所回报。
四、结论
当前，在新的工作周期中，自己面临的问题和挑战无疑是比较严峻的。然而，经过自己的深刻总结和反思，我认为自己只要调整自己的思想和态度，积极调整心态，结合自身的优势和劣势，找到适合自己的发展路线，相信自己的工作能够取得不错的效果。最后，再次感谢领导的信任和支持，让我能够挑战和超越自己，谢谢！
自查报告(篇3)
地价自查报告
一、自查目的
本次地价自查旨在深入了解当地土地价格、土地市场需求情况，对土地资源进行分析，了解当前市场供求情况，并评估各类土地开发潜力和风险，为地方政府制定土地管理政策、指导土地开发及促进区域经济发展提供参考依据。
二、自查范围
地价自查覆盖范围为本市区域内所有已出让和未出让的土地，包括土地面积、土地用途、土地所在位置、土地流转情况等。
三、自查方法
本次地价自查的方法主要为实地调查和数据分析两种方法。
1. 实地调查
通过调查现有的土地开发项目，对各类土地开发项目的规划、销售等情况进行了解，使得对当地土地市场的供求情况和土地开发决策提供了参考依据。
2. 数据分析
通过对当地土地市场、经济发展数据分析，了解市场需求情况、开发潜力和风险等因素，从而为制定土地规划和政策提供可靠数据基础。
四、自查结果
本次自查得出以下结果：
1. 土地面积
经实地调查和数据分析，本市区域内已发展和未发展的土地总面积为**平方公里。
2. 土地用途
根据对土地规划和建设情况分析，在已发展的土地中，住宅用地占比最大，其次是商业用地和工业用地；在未发展的土地中，农业用地占比最大。
3. 土地流转情况
本市区域内土地流转情况集中在住宅用地和商业用地，工业用地和农业用地的流转较少，主要由政府和大型企业参与。
4. 土地市场需求
从需求角度看，住宅用地需求量大，而商业和工业用地需求较为稳定，农业用地需求较小。
5. 土地开发潜力
鉴于当前市场需求的情况，住宅用地的开发潜力最大，商业和工业用地的开发潜力适中，而农业用地的开发潜力较小。
五、自查结论
本次地价自查从土地面积、土地用途、土地流转情况、土地市场需求和土地开发潜力五个方面进行了分析，总体来说，本市区域内已开发土地用于住宅和商业的需求较为迫切，未开发土地以农业用地为主，住宅和商业用地开发潜力较高，而农业用地开发潜力较小。在制定下一步土地规划和政策措施时，可根据以上结果制定合理的土地规划和政策，促进地区经济的健康快速发展。
自查报告(篇4)
会议自查报告
尊敬的各位领导，各位同事：
自上次会议以来，我单位认真总结与自查，现将自查报告列出，供各单位及领导审阅。
一、会议组织方面
本次会议统筹安排周密，领导指导认真，会议时间、地点、议题均符合预期，适时开展会前工作，各项设备技术保障到位，并专人负责会议记录。
但根据大会记录人员反映，由于场地安排有限和会后清理耽误时间，记录内容与会议内容存在部分偏差。同时本次会议并没有相关主办方结束会议后进行现场问卷调查，会后反馈问题无法及时得到反馈解决。
二、会议内容方面
本次会议围绕主题，针对性较强，针对我单位经营现状能进行有效指导。但本次会议议题设置过多，有些议题跟主题与会议无直接关系，建议今后应该选准固定议题并收到讲解专业化和生动化的演讲人。
会议礼仪方面，大部分人员出席会议着装整齐，言行得当，但还有个别人员在会议现场过于轻松，影响了会议氛围。
三、会前会后沟通方面
会议开展之前，组委会意识到需要向会议参会人员进行预告，但很多人因为未收到会议通知而造成了时间冲突。建议今后要对参会人员进行更加有效的预告，确保会议时间的安排与参与人员的协调。
会议结束后，我们尽可能地及时总结，向参会者提供了相关会议记录和交流沟通方式。但由于相关服务及时性不够，部分人员的问题无法及时解决，感到略显遗憾。
总的来看，本次会议虽然存在一些问题，但总体效果还是比较满意。在下一次会议中，我们将不断总结经验教训，进一步完善会议的各项服务和统筹安排，为您创造更加优质的会议体验。感谢您的支持和关注。
自查报告(篇5)
着装自查报告
近年来，随着人们的生活水平不断提高，人们对于着装的要求也越来越高。良好的着装不仅可以提升一个人的形象与气质，还可以彰显一种品味、一种文化、一种态度。然而，在实际生活中，我们常常在着装上出现各种错误，这不仅会损害我们的形象，还会影响我们的工作，甚至被认为是不尊重他人的表现。因此，做好着装自查，树立良好的形象，已经成为一个人必须具备的素质之一。
一、注意场合，符合规定
不同场合和不同行业的着装要求是不同的，因此我们需要根据自己的身份、职业来选择合适的服装。在正式场合，我们需要穿着正式的西服、衬衫、领带，以彰显我们的职业素质和职业形象。而在休闲场合下，我们可以选择一些轻便、舒适的休闲服装，来体现我们的休闲生活方式。在社交场合下，我们需要注重细节，衣着得体、干净整洁，体现我们的细致和重视一个人的外表。
二、颜色搭配，不同色调不互相冲突
颜色的搭配是一项国际化的时尚理念。在色彩搭配上，我们不能随意把彩色布料混搭在一起，这样不仅容易让人感到眼花缭乱，还可能出现以伍乱的效果，这时的效果往往事与愿违。因此，在颜色选择和搭配上，要掌握好基本色彩，选择相互搭配的色彩，形成一种新的美感。
三、服饰质量，不以造价为标准
服饰质量是一个人着装的一个重要的因素之一。人们在着装的时候，不应该只以服装的造价来判断其品质的优劣。质量好的服饰会让人看起来更加精神风采，而品质差的服饰不仅不好看，还可能引起健康问题。因此，我们在购买服饰的时候，不仅要看其品牌、价格等因素，还要细心地观察面料、做工等质量可见之处，这样，才能购买到符合我们需要的服饰。
四、仪态文明，养成良好习惯
在着装方面，我们还需要注意自己的仪态文明，养成良好的穿着习惯。我们不能在公共场合穿着太过暴露或不洁的衣物，要注意衣物的清洁。衣物上不要有过多的皱褶和磨痕。而且，我们要注意自己的举止和表情，不要轻易地摆弄衣物，并且保持良好的姿态和微笑，这样才能显出修养，更彰显我们的美好形象和好习惯。
在这个[渐渐开放]的时代，我们需要更加注意自己的着装表现，这不仅是提升自己形象的途径，还可以彰显出我们的文化与修养。希望大家能以这篇着装自查报告为起点，不断自我检视，不断完善自我。只要我们在着装上下些功夫，树立良好的形象，不仅能给他人留下好印象，更能让自己在生活与工作中得到更广大的认同和认可。
自查报告(篇6)
调任自查报告
一、前言
作为一名公务员，接受组织安排的工作调动是常态。本人在2019年被组织安排调任至新单位工作，经历了一个多月的适应期，现对自己工作中存在的不足进行自查，以期不断提高个人的工作能力和水平。
二、岗位职责
我被安排的岗位是XX部门的XX职位，主要职责是负责XX工作。在接任新岗位后，我和单位领导进行了详细的沟通和交流，对自己的岗位职责有了更深入的了解。
三、存在的问题
1. 工作规划不够详细。在新岗位上，我意识到自己工作规划偏为简略，无法从根本上保证工作质量和进度。下一步要加强与领导的沟通，详细制定工作方案，并做好相应的计划和任务分配。
2. 工作思路不够清晰。在处理工作时，常常偏于从细节开始，而忽略了任务的全局性，造成了时间和精力的浪费。要调整自己的工作思路，遵循工作计划的进度和重点，把握工作的全局色彩，让工作有条不紊地完成。
3. 学习动力不够充足。在新工作变化较大的情况下，常常因为个人主观原因而放缓学习进度，导致工作中的具体问题无法得到有效的解决。要提高自身的学习动力，不断深入学习本领域的知识和技能，做到在工作中能够游刃有余。
4. 与同事沟通存在困难。在新的工作环境中，与同事间的沟通存在一定的难度。对于自己所掌握的知识，有时难以有效地传达给其他同事，这使得工作拖延并造成了一定时间的浪费。要提高和同事的交流和沟通能力，增加个人的说服力，使得更多的人能够认同个人的工作理念和思路。
四、改进措施
1. 制定并实施详细的工作计划。在逐步熟悉和了解自己的岗位职责后，要建立一份详细的工作规划，明确工作的进度和重点任务，并及时落实整个工作流程。
2. 加强学习并完善相关的知识和技能。要利用好单位和组织提供的各种学习机会，加强对专业知识和工作技能的学习，并深入思考工作背后的一些原理和逻辑，以提高自己的工作水平和思维能力。
3. 加强与同事的沟通。要尽量在工作中增加与同事的交流机会，提高自己的沟通能力，增加说服力，使更多的人能够认同自己的工作理念和思路，并以此推动工作的顺利完成。
五、总结
通过自检，我发现了自己在新岗位上存在的问题，同时也找到了相应的改进措施，本着认真负责的态度，我将努力加强学习，改进工作方式，不断提高自己的工作能力和素质，谨以此报告。
自查报告(篇7)
疾病防控是一个国家的基本任务，科学的预防、控制及治疗疾病是保护公众健康的根本，尤其在全球新型冠状病毒肆虐的时刻，疫情如此紧张，为了遏制疫情蔓延、防止疾病传播，病毒自查报告应运而生。本文主要从以下几个方面对病毒自查报告进行介绍。
一、病毒自查报告的定义
病毒自查报告是一份报告，可以帮助人们检查自己是否感染了病毒。这样，可以及早发现并治疗病毒感染，并可以帮助减少病毒的传播。病毒自查报告有助于爱国人民更快地获得疾病的相关信息，更好地提高健康意识和勤洗手、口罩、戴眼镜等科学防护知识，减少疾病传播。
二、病毒自查报告的内容
病毒自查报告应包含以下内容：
1. 个人基本信息：包括姓名、年龄、性别、身份证号码等。
2. 病情描述：应填写发病日期、关键症状、病程情况等信息。
3. 接触史：包括曾经是否与病毒感染者接触过，有没有到过疫情重灾区，是否参与过聚集性活动等。
4. 相关检测：这里指是否进行了病毒核酸检测等相关检测，检测结果是阴性、阳性还是未知。
5. 家庭成员情况：包括家庭成员的症状和前往的地方等信息。
三、病毒自查报告的重要性
1. 第一时间发现：填写病毒自查报告能够让人们及时了解身体状况，在发现症状后能够及早就医，减少疾病传播。
2. 准确诊断：病毒自查报告的填写最大的优点是让医护人员可以更准确地了解病人的病情，从而提高准确诊断的准确性。
3. 安全出行：病毒自查表的填写也能帮助保证安全出行，在疫情严重的时候，可以避开有可能有感染的路线或地方。
4. 促进公共卫生：社区居民互相监督，填写病毒自查报告可以促进社区居民相互监督，共同维护社区健康。
四、病毒自查报告的适用范围
病毒自查报告适用于下列情况：
1. 疫情地区居民，必须每天填写;
2. 返乡人员，必须在返乡前进行填写;
3. 前往疫情地区的人员，必须在前往之前进行填写;
4. 与疫情地区人员有过接触的人员，必须进行填写。
五、病毒自查报告的使用方法
1. 填写报告前需仔细阅读说明书，按照要求进行填写。
2. 报告填写完成后，需上传图像或扫描版邮件发送。
3. 填写完成后，志愿者需定期与联系人员联系，发送到官方邮箱以核实情况。
4. 填写完成后，必须随身携带相关证明，以备随时出示。
六、总结
病毒自查报告的出现，不仅是一种防疫措施，更是一种能够更好地提高人们防疫意识、加强社会责任感的表现，大家要认真填写病毒自查报告，保证自己及他人的健康安全，全力配合政府的防疫工作，为全球防疫事业贡献自己的力量。
自查报告(篇8)
着装自查报告
主题：如何在工作中展现合适的穿着
作为现代职场的一员，如何在工作中展现合适的穿着已经变得越来越重要。一个人得体的穿着，可以非常直接地获得他人对自己的尊重，进而在职场中取得更多的信任和机会。但穿着也不是大张旗鼓的标志，而是一种细微的艺术，需要注意颜色、款式、质感、场合和个人的气质等多方面因素。
首先，穿着要与职业相符。不同职业有不同的着装要求，即使在同一个行业中也会因不同的职位而要求不同的穿着。例如，在金融领域工作的人通常需要穿正式的西装，而在创意行业中工作的人则可以根据自己的创造性和个性，穿着对应的时尚衣物。在获得自己的职位后，可先调研一下公司的员工着装规定，以及了解同行业公司员工的着装情况，再按照合适的标准进行着装。
其次，颜色与质地的搭配要合理。在像白天的办公、商务洽谈、宴会和晚宴等场合，适宜的服装当然是黑、灰、白和其他深色系。这些颜色流露出的的稳重和端庄的感觉非常适合严肃的场合。而在一些放松的场合，比如公司年会、艺术展示、晚宴等，就可以展现出更多的个性。比如，可以选择亮色的单品搭配深色的中性基础服饰，以突出自己的独特性。同时还要注意颜色的搭配效果以及物质的面料、织物等选择，它们也很重要。
再者，款式和饰品也是重要的方面。在职场中，简约的款式更适宜展现，这样比较容易打造出成熟稳重的外在形象。简洁的衣柜通常只包含几种常见的基础服饰，比如白色衬衫、黑色裙子、灰色西装等等，这些经典的款式可以搭配一些有趣的饰品进行搭配，比如细条领带、腰带、包等。这些配饰的选择要考虑与服装相映成美，以及会不会给人带来过多的分散注意力的问题。
最后，适度的体现个人风格。在搭配服装时要注意个性，但不过单纯的个性背离职场形象的细致和稳健，需要将自己的个性与合适的万年经典服饰结合起来。这样可以既在职场上取得信任，又展现出自己的独特魅力。例如，男性职员可以选择和西服搭配的帽子、领巾、甚至纹身等。女性职员可以选择佩戴的银首饰、皮靴、纹身等。
综上所述，职场着装一定要注重自己的形象，同时注意不能太过单一和随意，这是体现人类文明、所面对的环境以及自我身份认知的体现。只有表现出良好的穿着与自信，你才能在职场上脱颖而出。
自查报告(篇9)
艾灸自查报告
一、背景介绍
艾灸是传统中医理疗方法之一，于我国古代已有2500年历史。它是通过在人体的穴位上燃烧艾叶，使其发挥药性，温热全身，调节人体的气血、阴阳平衡，以达到预防疾病、保健养生、治疗疾病的目的。艾灸疗法的源远流长，深受人们的爱戴，但近年来，由于艾灸器材和操作手法的不规范和不专业，艾灸出现了一些不良反应和危害。因此，对艾灸进行自查具有重要的现实意义。
二、问题描述
2.1 艾灸器材不规范：由于艾灸器材的要求较高，只有具有一定专业技能的人群才能正确选择、使用艾灸器材。但现实情况是，有少数人为了追求便宜而购买劣质的艾灸器材。这种不规范的艾灸器材虽然价格便宜，但由于没有经过严格的质量检验，使用起来存在极大的风险。
2.2 艾灸操作不专业：艾灸操作需要具备一定的专业技能，而在现实生活中，由于很多人对这方面的知识掌握不够，导致艾灸操作不专业。这种操作不当的情况很容易带来安全隐患。
2.3 艾灸禁忌症不清楚：艾灸虽然有着良好的保健作用，但并不适用于所有人。由于个体差异以及身体状态和疾病情况的不同，需要在一定程序上进行区分。在现实生活中，一些人由于缺乏必要的专业知识，对艾灸的禁忌症不了解，而异常盲目地进行艾灸，这种行为必然带来安全隐患和健康问题。
三、自查措施
3.1 选择正规医疗机构进行艾灸：由于艾灸需要进行专业操作，因此，为了避免因为艾灸器材不规范或者操作不专业导致的安全问题，需要选择正规的医疗机构进行艾灸治疗。
3.2 学习正确的艾灸操作技巧：另外，艾灸是一项需要技巧的医疗活动，为了能够正确地进行艾灸，我们需要学习正确的艾灸操作技巧。艾灸需要采取适当的方法去预热身体，并选择合适的穴位进行艾灸，通过科学的操作技巧来达到理疗效果的最佳状态。
3.3 了解艾灸禁忌症：艾灸的禁忌症在一定程度上影响了艾灸的治疗效果和安全。我们需要了解并遵守禁忌症，以避免因此导致身体不适和健康问题。禁忌症的了解和遵守，能够提升艾灸治疗效果，并且能够在一定程度上避免不必要的健康风险和危害。
四、总结
对于艾灸这种传统中医理疗方法，必须严格执行规范，完全符合安全要求。避免不规范器材和操作，明确艾灸之禁忌症，才能让我们真正享受到艾灸的益处。现代人注重身体保健，不断加强健康意识，但是从更深层次来讲，并不是一成不变的。身体健康不仅需要日常保健，也需要坚定信仰，保持健康的心态。艾灸如果恰当运用，对身体的恢复疗效和养护意义重大，需要逐步得到大家的肯定和重视。
自查报告(篇10)
行销自查报告
一、背景
随着市场的竞争越来越激烈，企业如何有效地促进销售、提高品牌知名度以及提高市场占有率成为了企业发展面临的重要问题。而行销自查则是企业进行市场竞争优势建设的重要手段之一。
二、目的
本次行销自查主要目的是通过对企业行销工作的深入分析，评估当前行销工作的效果和存在的问题，寻找突破口，针对问题进行改善，提高行销活动的效果，进一步提升市场竞争力和企业整体业绩。
三、方法
本次行销自查采用市场分析法和数据分析法，主要从以下几个方面展开：
1.市场研究：了解市场潜在顾客、购买力、购买习惯等情况，为行销战略制定提供依据。
2.行销策略：对企业当前的行销策略进行评估，并制定调整策略，以更好地适应市场需要。
3.宣传策略：对企业品牌宣传方案、营销推广方案进行评估，制定相应的改进计划。
4.营销渠道：审视现有的市场销售渠道，对销售传播途径进行优化，寻找新的营销机会。
5.营销人员：对企业销售团队的组成、能力、培训情况等进行评估，修正不足之处。
四、具体措施
1.市场研究:
（1）了解市场需求，推出更符合市场趋势的产品品类。
（2）定期跟踪、分析客户需求变化，量化客户细分以提升品牌粘性。
（3）完善市场竞争分析报告，优化市场应对策略。
2.行销策略：
（1）采用多渠道、多元化的行销方式，加强线上和线下融合，深度挖掘目标客户，并建立良好的互联网营销平台。
（2）根据市场细分，制定相应的营销策略和品牌策略，增强与客户忠诚度，提高购买转化率
（3）重视与渠道商合作，优化渠道关系，提升渠道销售能力、建立更紧密的合作关系。
3.宣传策略：
（1）加强品牌文化建设，提升品牌形象，提高市场影响力和知名度
（2）注重创意宣传，采用差异化的创意宣传方式，创造新的宣传点，以提高品牌和产品的亲和力。
4.营销渠道：
（1）建立更紧密的售后服务体系，提高服务满意度和客户反馈率。
（2）寻找新的销售渠道，如公共关系、活动性营销等，以拓宽销售范围。
5.营销人员：
（1）针对销售人员不足的问题，加强对销售人员的培训，提升销售人员素质和能力。
（2）重视建立稳定的销售人员队伍，提高员工满意度，减少员工流失率。
五、效果
经过以上措施的开展，实际推出的详细行销方案，及延续性跟进工作，整个行销自查的效果可以得到完善。
1.市场研究方面：深入市场调查，了解市场需求，推出更符合市场趋势的产品品类，增加市场占有度。
2.行销策略方面：加强品牌力度，实现线上和线下融合，强化渠道竞争优势，采取多元化的销售策略，提高客户转化率，增加销售业绩。
3.宣传策略方面：加强品牌文化建设，优化宣传策略和方案，增加品牌的知名度、重量和美誉度等，进一步提升公司上市公司的市场价值。
4.营销渠道方面：建立完善的售后服务体系和销售客户反馈机制，深度运用网络和线下销售渠道。
5.营销人员方面：加强销售人员的培训和素质管理，优化员工绩效管理，提高员工的满意度，减少员工流失率，保证了公司积极向上的发展。
六、结论
通过本次行销自查，我们深刻认识到了企业在进行行销活动中的诸多问题和不足。我们积极采取措施，从市场、行销策略、宣传策略、营销渠道、人员素质等多方面进行全面地优化和调整，以提高企业的市场竞争力和销售效益，努力推动企业可持续发展。
