演习方案

演习方案(经典13篇)。

方案的撰写可能是你一头雾水的难题，但在日常的学习、工作、生活中，我们都需要写出一份全面的方案。工作总结之家经过认真研究，为大家安利一篇名为“演习方案”的文章，希望您喜欢！

演习方案 篇1

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，特制定本次防震演练方案。

一、演练时间、地点

时间：20xx年4月9日下午3：20—3：50

地点：幼儿园

二、演练组织机构

总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）

广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）

楼道安全：xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）。

幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）。

应急保障：xxx（携急救箱），幼儿园卫生保健教师。

摄像：业务园长

三、演练对象

营里镇幼儿园全体师生

四、演练内容

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

五、演练实施过程

1、前期准备工作：

（1）组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）各班都要利用绘画的形式，让教师幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前

（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），演练前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

（2）安全方面

①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结。

3、演练行动步骤：

首先当地震发生时，先进行应急避震：

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

教会幼儿应该做到：

（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

（2）在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

（6）洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

（8）老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

其次组织幼儿进行疏散：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步：（发生地震）

（1）3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始，按警报器。

（2）业务园长利用广播：“请注意，现在幼儿园发生地震。各教师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。”

（3）班主任向幼儿讲解疏散注意的事项：

①要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队，（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练。具体为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。李志敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。

幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。

六、演练结束（总结）

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

注：特异体质的幼儿不能参加演练。

演习方案 篇2

商场消防演习预案及流程

一、演习目的：为了让商场所有职员掌握基本的消防技能与逃生自救方法，作到会报警求助，会扑救初起火灾，会疏散顾客，能有效地预防和处理各类突发事件的发生，保证事故发生时各项防范与抢险救灾工作能有条不紊的进行，使公司的财产与员工、顾客的生命财产损失降至最低，特组织这次演习。

二、演习时间：20xx年4月28日（晚上收工）

三、演习地点：商场三楼

四、火情假设：成人服装区试衣室电线短路引发火情

五、参加演习人员：全体员工(包括休息人员)

六、演习用时间：准备5—10分钟；演习10—30分钟；讲评3—5分钟；共计用时40—50分钟。

七、演习组织架构：

1、演习指挥总指挥：正经理:郭娟花

职 责：负责演习的整体策划、组织、指挥、监督与协调工作

2、副总指挥：防损主管:刘乾贵、唐松波

职 责：协助总指挥工作，主要负责演练方案的制定与全体人员的培训工作

3、演习协调组

组长：超市经理 刘剑平、生鲜经理:欧斌；专柜经理：温梅娣

职责：负责演习时协调楼层与楼层，部门与部门之间工作

组员：组员：售货主管：李碧花、黄丽琳；理货主管：谭罗金、伍进松；客服专员：扬嘉利；导购主管：谭巧茹；生鲜主管：苏斌、卢明军

职责：负责演习应急协调工作，同时做好本部门的各项应急工作

4、演习报警组

组长：扬嘉利

组员：全体咨询员

职责：发现火情，接到指令后立即拨打演习消防部门模拟电话6483报警，向模拟消防部门求救。

报警方法：首先报警人员拨通火警电话“119”(演习中用6483模拟消防中队电话)，接通电话后（规范电话用语）:“喂，你好!是消防中队吗?我这里是三乡顺昌壹加壹，晚上22:35分四楼成人服装区由于电线短路引发火灾，火势不大，我们正在组织人员扑救，请你们马上支援，我的电话号码是89886302，我是李燕飞。”然后安排其他人员到步行街路口迎接消防车辆。（注意要回答完值班员的询问后方可放下话筒，此次报警人员由李燕飞担任, 吴咏芳出去迎接消防车辆。）

要求:报警组人员轮流报警，每个人要在1分钟完成报警工作（此为锻练员工的报警能力，实际发生火灾时一人报警即可）

5、演习灭火组

组长：刘乾贵、唐松波

职责：发现火情后组织、指挥灭火组人员扑救初起火灾

组员：全体防损员、义务消防队员

职责：发现火情后要听从组长指挥，及时赶到出事地点，扑救初起火灾,在义务消防员没赶到之前，起火区域的义务消防队员先自行灭火（注：商场要进行明确的消防区域与职责划分，即发生火灾时该区域的职员一部分负责疏散顾客，一部分负责灭火）。

灭火要求: 在消防单位没到之前，所有灭火组人员听到火警铃声后，在组长的指挥下，立即携带干粉火器材与消防水带进行灭火（假设是发生电器火灾的要由一人先关掉电源）。

道具：假火一堆、灭火器若干支、消防水带两卷、防烟罩两个

6、演习疏散组

组长：李碧花、谭巧茹、黄清兰

组员：售货员、导购员20～30人（由商场员工的实际数量来定，柜台或区域原本确定的负责疏散人员即为疏散组成员）

职责：发现火情马上打开备用电源，将在本责任区域的顾客（由员工扮演）疏散到安全地带（大门外），确保顾客的人身及财产安全。

疏散方法： 当商场发生火灾时，疏散组成员及时引导顾客在最近的走火通道逃生，并用相对平和的语调要求逃生人员不要慌乱，一个跟一个的逃离火灾现场。

规范广播语言内容：各位尊敬的顾客，您们好，现本商场成人服装区发生火灾事故，现在火势还小，我们正在组织人员扑救，请大家不要惊慌，不要拥挤，听从我们工作人员的指挥，有秩序地离开商场，请注意老人与小孩的安全。本商场二三楼共各有5个安全出口，请你们选择最近的安全出口撤离，由此给您们带来的不便，本商场深表歉意，敬请原谅！

道具：喊话器2～4个，手电若干支

7、财物抢救组

组长：黄丽琳、杨月秀、谭罗金

组员：理货员、收银员若干名

职责：对商场贵重财物、重要文件及有效票据和财物进行转移到安全地带并安排人员进行看管，防止财物丢失。

注意：只可在火势较小、没有人身伤害威胁的情况下才抢救财物

道具:“保险柜”1台、“贵重物品”、“重要文件”2箱

8、演习医疗组

组长：揭育洪

组员：中山堂员工

职责：对演习中或火灾中受伤人员及时有效简单进行救护与包扎。

急救方法:在火场，对于烧伤创面一般可不做特殊处理，尽量不要弄破水泡，不能涂龙胆紫一类有色的外用药，以免影响烧伤面深度的判断。为防止创面继续污染，避免加重感染和加深创面，对创面应立即用三角巾、大纱布块、清洁的衣服和被单等，给予简单而确实的包扎。手足被烧伤时，应将各个指、趾分开包扎，以防粘连。

道具：药箱、其他药用物品

9、演习警戒组

组长：黄文丽、伍进松

组员：防损员或理货员2～4人

职责：严防火灾时不法分子趁火打劫，趁机搞事，对顾客准出不准入管理

10、以上各组人员可由商场根据实际情况决定

八、演练流程

1、 首先商场要在事先确定应急疏散的组织架构与人员名单，并由商场正经理与防

损主管对人员进行培训，确保各人员明白自身的职责与岗位技能；

2、 演习前要先由正经理召开各组组长会议，细化各组长演练时负责的工作，再召

开全体员工会议，强调相关事项；

3、 防损主管在演练前要准备好所有演练的道具，并对道具进行检测，确保各道具

能正常使用；

4、 演习前要申报公司防损部与所在地区的消防部门，取得同意方可开展演习；

5、 演习时先做好假火，再拉响警铃，然后总指挥宣布演习开始，各级接报警、灭

火、疏散、财物抢救、医疗、警戒依次展开，当其中一组在演练时，其他组人员要在一边观看学习，防损主管在一旁指挥与讲解，另指派一人摄影（注：真的发生火灾时各组须同时开展工作）；

6、 演习后要召开全体员工总结大会，总结经验，指出不足，并向防损部交一份总

结汇报。

九、每年的一月（春节前）、五月（安全月前）、八月（中秋前）、十一月（“119”）与公司及政府消防单位指定的时间进行演习。

壹加壹商业连锁有限公司三顺商场

20xx年4月29日

演习方案 篇3

物业管理企业应根据实际情况，每年组织一至两次消防演习，通过演习，检验所辖物业项目的防火、灭火的综合功能：增强物业管理企业员工和客户的消防安全意识，并提高逃生和自救能力;检验和提高物业管理企业员工灭火、疏散客户、相互协调等组织能力：检验所辖物业管理企业的消防设施设备的运作情况等。所以消防演习意义十分重大，演习过程应注意周密计划，统筹安排，做到按部就班、井井有条。

一、消防演习方案申报批准

物业管理企业或物业服务管理项目部，应提前一个月将消防演习方案计划上报客户或业主委员会。待客户或业主委员会批准后，向负责消防的主管警官汇报备案，同时就消防演习方案向主管警官征询意见。

二、消防演习实施通知

在消防演习实施的前两周，应向所辖物业管理区域的客户发出消防演习通知。

在消防演习前两日，应在公共区域张贴告示，进一步提示客户关于消防演习事宜。

三、消防演习工作内容分工

(1)灭火总指挥负责向消防值班人员或其他相关人员了解火灾的基本情况：命令消防值班人员启动相应消防设备;命令物业管理企业员工根据各自分工迅速各就各位;掌握火场扑救情况，命令火场灭火组采取适当方式灭火;命令抢救组采取相应措施;掌握消防相关系统运行情况，命令配合指挥采取相应措施：协助消防机构查明火因：处理火灾后的有关事宜。

(2)灭火副总指挥负责在灭火总指挥不在场时，履行总指挥的责任：配合协同灭火部总指挥的灭火工作，根据总指挥的意见下达命令。

(3)现场抢救组和抢救运输组负责抢救伤员和负责物品，本着先救人、后救物的原则：运送伤员到附近的医院进行抢救：运输火场急需的灭火用品。

(4)外围秩序组负责维护好火灾现场外围秩序;指挥疏散客户;保证消防通道畅通：保护好贵重物品。

(5)综合协调组负责等候引导协助消防车：保持火灾现场、外围与指挥中心联络。

(6)现场灭火组负责火灾现场的灭火工作。

(7)现场设备组负责火灾现场的灭火设备、工具正常使用和充足准备。

(8)机电、供水、通信组负责确保应急电供应，切断非消防供电;启动消防泵确保消防应急供水：确保消防电话和消防广播畅通：确保消防电梯正常运行，其他电梯返降一层停止使用，启动排烟送风系统，保持正压送风排烟。

四、消防演习实施

(1)开启消防广播通知客户消防演习开始。反复播放引导客户疏散。

(2)各灭火小组开始行动，按分工计划展开灭火疏散抢救工作。

(3)电梯停到一层，消防梯启动，所有消防设备进入灭火状态。

(4)开始消防灭火模拟演练、物业管理企业员工进行疏散演练、灭火器实喷演练、抛接水龙带演练、救护演习，模拟报警训练等。邀请客户观看或参加实际训练。

(5)演习结束后，用消防广播通知客户消防演习结束，电梯恢复正常，并感谢客户、宾客的参与支持。

五、消防演习总结

消防演习结束后，要求各灭火小组对演习工作进行总结，要拜访客户或采取其他方式收集客户对消防演习的意见，找出存在的问题，进行讨论确定，改进演习方案和演习组织实施过程中不合理之处。

演习方案 篇4

为检验各成员酒店消防应急处置能力，考察酒店扑灭火灾、紧急疏散、医疗救护的能力，酒店集团在集团公司领导与集团运标部的指导、支持下，拟对各成员酒店的消防演习活动进行监督检查，特制定本次消防演习方案。

一、消防演习组织机构、运行机制

组织机构：成立消防演习

领导小组

组长：集团领导

副组长：集团运标部领导、酒店集团领导

组员：集团运标部工作人员、酒店集团运营部、各子公司总经理

二、消防演习假定场景可参照下列情节或其他假定情节进行设定，但在演习时，需同步进行。

第一假定场景：假设酒店某间客房客人卧床吸烟引发火情，房间内客人因烟熏过度产生窒息状态；

第二假定场景：人员在进行疏散时，由于通道已被烟雾所封堵，无法进行撤离，现场指挥决定从另一疏散通道进行人员撤离。

以上两个场景考察的是考察消防演习中酒店有关火灾扑灭、人员疏散和火场救护能力。

三、具体消防演习方案的具体执行：

1、观摩人员在酒店消防控制中心对全程消防演习进行观摩；

2、在酒店总经理接到消防演习开始的指令后，由酒店相关人员启动消防演习预案；（在客房内诱发烟感报警，并派人假扮受困人员和客人，需提前进行准备）

3、相关人员按酒店消防演习预案程序进行：

（1）火灾扑灭：由酒店义务消防对执行；

（2）火场救护：由酒店医生和医疗组执行；

（3）人员疏散：各部门负责人执行；

4、第二假定场景同时发生险情；

5、相关人员如何迅速、有序地撤离；

6、到达制定疏散区域；

7、演习单位各小组负责人向酒店总指挥报告火情已经扑灭，请求批准消防演习结束，酒店领导对本次消防演习情况进行汇总，并向消防演习领导小组报告；

8、消防演习领导小组宣布本次消防演习结束。

四、演习结束后现场观摩、点评与总结。

1、演习单位消防演习现场总指挥（酒店总经理）与保安部经理立即向集团领导和现场观摩人员汇报本次演习情况，对存在的不足与问题进行点评；

2、集团公司领导、集团公司运标部领导以及酒店集团领导对消防演习进行点评和指导。

3、必要时，邀请消防支队/大队领导对此次消防演习情况进行点评与指导。

五、酒店消防演习总结。

1、集团公司在消防演习活动结束后，召开消防演习总结专题会议。

2、酒店消防演习完毕后，演习单位应当认真总结消防演习中存在的不足与问题，并制定相应的整改方案。重大事项整改期最长不得超过演习结束后的三个月，并及时向酒店集团汇报进度，并最终向集团公司运标部及酒店集团运营部进行备案；

3、各单位必须严肃对待和重视消防演习，各单位领导须亲自参加整个消防演习的观摩，参加总结会议。对违反本规定的，按照集团公司相关管理规定给予批评教育；情节严重的，上报有关部门给予处分。

演习方案 篇5

一、演练主题

认识火灾，学会逃生自救。

二、演练目的及意义

演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，从容应对火灾等突发事。

演练意义：落实教育部对应急疏散演练的要求，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，加强我园安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。

三、演练领导小组及工作人员

领导小组组长(应急疏散总指挥)：张园长

副组长(应急疏散副总指挥)：戈园长

疏散引导组：各班班主任、教师、保育员 抢救救护组：刘倩楠、王倩

后勤保障：陈泽树

四、领导小组各组职责

(一)办公室职责：

1.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;

2.协调各工作组之间的工作;

3.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。

(二)疏散引导组职责：

1.各班级班主任是具体负责人，应熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项，负责带领幼儿快速、安全、有序疏散；

2.各层梯台疏散引导员：一楼梯口由陈京、张菁华负责、二楼梯台由赵倩、王倩负责。

(三)抢救救护组职责：

1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

2.视情抢救重要财产、重要档案等；

3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

4.负责预防次生灾害的发生。

(四)后勤保障组职责：

1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

4.学校门卫保安1人负责控制学校大门，不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。

五、演练时间、地点及疏散场所

演练时间：20xx年3月26日正式开始

演练地点：教学楼

应急疏散场所：操场

六、参与演练人员

幼儿园全体师幼

七、演练假想事件和项目设计

教学楼一楼电线起火

八、演练准备：

1.向幼儿讲清本次疏散演练的意义、目的要求及班级的次序、行进路线、集合地点等内容，并组织幼儿练习。

2.组织幼儿学习火灾处理知识。

九、演练流程

（一）应急疏散准备

15∶00，指挥、各组安全负责人等均已在各自的楼区到位，并由疏散指挥安排就绪。

（二）应急疏散开始

1.各类人员即位，打开所有通道，开通广播。 各教室的广播播送疏散通告：“老师小朋友请注意，我园正在进行突发事件的疏散演练，在听到疏散警报信号后，请小朋友在老师、安全员的组织和引导下，迅速离开教室，到达幼儿园操场集合。”

2.随后，警报声响起，上课老师组织幼儿迅速从教室里跑出，由安全员（引导员）引导，依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

３.迅速疏散至幼儿园操场，以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

4.在操场集合后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向总指挥报告，确定人员全部安全撤离后。

（三）演练结束

1.各班进行活动演练总结，教育幼儿要随时服从老师的'组织和安排。

2.各位置的安全员及时交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散队伍的合流和整形，防止幼儿疏散行动过程中的意外伤害发生。

演习方案 篇6

消防工作关系到学院的稳定与发展，为保障全院师生良好的学习、工作和生活环境，我们将在工作按照中预防为主、防消结合的工作方针，以对全院师生生命财产高度负责的态度，严格落实消防安全管理制度，确保校园无火情、火险。

一、消防工作主要职责

1、认真、准确无误的填写学院消防档案内容。

2、对重点部门进行重点管理，与部门负责人签定《消防安全责任书》。

3、监督检查各部门的消防安全措施、消防安全制度。

4、加强全院消防日巡、月检，严格监测全院消防安全设备，提高学院专职消防队和学生义务消防队员的消防安全技能、知识。

5、加大消防安全教育、宣传力度，提高全院师生消防安全意识。

二、工作计划

1、加强全院消防日查工作监督力度，提高消防日查质量。

2、对学生公寓和教学楼等人群比较密集的场所每月进行一次消防安全大检查，检查是否存在消防安全隐患，对检查中发现的隐患，及时向相关部门下达隐患整改通知书，限期整改并回访落实。

3、组织学院消防队、学生义务消防队集中进行消防安全知识培训，上半年组织一次灭火演练。

4、加强消防安全教育、宣传工作，提高全院师生消防安全意识和自防自救能力。组织学生义务消防队多形式、多渠道的向全院师生进行消防知识宣传教育工作，在11月开展消防安全周安全警示教育活动。

5、12月份准备年终工作总结。

三、具体措施

1、要求安全保卫人员严格按照《消防安全巡查制度》实行日查，并作好情况记载。消防科加大抽查力度和次数，每天与巡逻队一起填写巡查记录并签名。

2、每月进行一次安全大检查，消除消防安全隐患。并于元旦、五一、十一等节日前和暑假、寒假前后组织消防安全专项检查。在检查中发现隐患后，及时向有关单位下达隐患整改通知书，限期整改。

3、按照《消防列会制度》、《消防教育、培训制度》等规定，按时组织消防安全知识和技能学习，在请示学院领导后上半年组织一次灭火演练。

4、借鉴20xx年消防安全教育、宣传工作的成功经验，加大今年的教育、宣传力度。学生义务消防队多收集消防知识利用黑板报、宣传专刊，广播、宣传横幅等多种方式在学院内对师生进行消防安全知识教育；于11月9日消防宣传周时聘请消防大队专家为师生员工进行专题讲座。

5、20xx年12月上旬把全年的文件资料整理成册，并做好工作总结。

演习方案 篇7

一、演练目的

为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年5月11日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

二、活动时间：

20xx年5月11日

三、活动内容

本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

四、组织机构和职责

幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：路春霞；副指挥：吴俊峰，负责协调指挥。

下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。

紧急救护组：于蕾（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

疏散引导组：陈淑爱、柴利平、兰亚玲、吴伟伟、楚桂丽、张海燕、孙黎利、邢龙淼、赵惠丽、陈春霞、鲁海涛、周帆、赵书敏、李培红及本班教师

职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

通讯联络组：宫梦琪负责拍照，对内对外的联络汇报工作。

五、准备工作

1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。

2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离，防止发生事故。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。

六、演练过程

1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。

2、5月11日上午褚彩霞播放警报，各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。

3、第二次警报声响起时，副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。

4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。

5、警报声响起时，疏散引导小组成员李培红在A教学楼三楼楼梯口组织疏散豆八、豆九班幼儿；陈春霞在A教学楼二楼楼梯口组织豆八、豆九、点七、点八班幼儿疏散；赵书敏在A教学楼一楼楼梯口疏散豆八、豆九、点七、点八班幼儿，这四班孩子从楼上撤离之后从教学楼西边疏散到校园内塑胶场地；张海燕在B楼南楼梯三楼楼梯口组织豆四、豆五班幼儿疏散；兰亚玲在B楼南楼梯二楼楼梯口组织豆四、豆五、点三、点四、点九班幼儿疏散；邢龙淼在B楼南楼梯一楼楼梯口组织豆四、豆五、点三、点四、点九班幼儿疏散；孙黎利在C办公楼西楼梯三楼楼梯口组织疏散豆六、豆七班幼儿；陈淑爱在C办公楼西楼梯二楼楼梯口组织疏散豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿；楚桂丽在C办公楼西楼梯一楼楼梯口组织疏散豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿；周帆在D教学楼东三楼楼梯口组织疏散豆二、豆三班幼儿；鲁海涛在D教学楼东二楼楼梯口组织豆二、豆三、点一、点二班幼儿疏散；赵惠丽在D教学楼东一楼楼梯口疏散豆二、豆三、点一、点二班幼儿，这四班孩子从楼上撤离之后从教学楼南边疏散到校园内塑胶场地；柴利平、吴伟伟在一楼大厅疏散从楼上撤离下来的豆四、豆五、点三、点四、点九、豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿，从一楼大厅西边玻璃门帮助幼儿快速来到校园内塑胶场地。一楼各班老师打开通往室外的南门，组织孩子快速来到安全的塑胶场地，注意要离楼房远一点。

6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥吴园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。

7、提出下次演练时的注意事项。

8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。

演习方案 篇8

公司各部门：

根据公司《关于组织关东区各部门开展突发事故（火灾）应急联合演习的通知》，特制定本应急疏散演习方案：

1.演习时间：

XX年6月25日（周三下午15：30整）

2.演习地点：

公司生产车间。

3.组织机构及职责：

3.1应急组织体系

突发事故紧急处理领导小组成员：

组长：（办公室电话：，手机：）

副组长：（办公室电话：，手机：）

（办公室电话：，手机：）

组员：

3.2指挥机构及职责

3.2.1领导小组职责：

1)保障公司安全生产﹑财产安全及所有员工的'人身安全；

2)督促公司基层安全员学习和掌握该措施，让基层安全员能够解决一些突发紧急事故；

3)在发生突发紧急事故时采取及时有效的措施控制事态发展；

4)负责突发紧急事故时的人员疏散工作；

5)组长在单位时由组长指挥，组长因公外出时由副组长指挥。

3.2.2.演习准备：

1各部门经理要认真组织本部门员工参加演习，提前熟知《厂房消防疏散图》及有关消防知识技能，训练员工在演习中快速﹑有次序地按区域疏散路线进行文档频道疏散，不要开启或关闭电源，避免出现“踩踏”等安全事故。

2请各部门在XX年6月15日前将参加演练人员名单报综合管理办公室。

3.2.3专项行动组职责

1)预警组：

接到火情报告后，及时向指挥部报告，按指挥部指令发出火灾预备警报，控制非消防动力电源及照明电源，预备启动消防自动联控系统设备。拨打“119”报警电话。

2)应急救援组：

接到指挥部火情命令后，迅速赶到火灾现场，在保证安全的条件下，根据火势进行灭火，搜救被困人员，及时向指挥部报告火灾现场情况，并积极配合公安消防人员扑灭火灾。

3）疏散引导组

引导本区域工作人员迅速有序地逃离火灾事故现场和危险区域，保证不遗留员工，最后才能撤离。安全到达集合地点后，清点人数，向指挥部报告人员疏散情况。

4)后勤保障组：

在接到指挥部火情命令后，立即与就近医院联系，协助到达现场的医疗救护人员对疏散出来的受伤人员进行紧急救护。同时，统计疏散出来员工和受伤人数，并向指挥部报告。

火灾应急疏散演习实施细节

1、火灾报警：预警组负责派人

1）在ap102可通过对准探测器吹烟，使警铃响。

2）监控室消防控制设备上发现ap102有火险报警。

3）值班人员确认火险报警；通过摄像机看到明火确认，或现场安全员按“手报”确认（演习时采用虚拟操作），或通过火警电话通知监控室，使监控室值班人员确认火警。

4）火警确认后，对车间进行紧急广播，提示“ap102已经发生火险，正在组织人员进行抢险，请大家保持高度警惕，随时准备撤离工作现场”；各层安全责任人及相关人员各就各位。设备部派人到气体入口室，液体原材料供给设备现场，水泵房，动力室，自动消防灭火系统操作室保持工作状态，根据命令实施操作（本次演习只作为演习虚拟内容，相关人员到现场模拟行动，不采取实际动作。），并反馈情况。同时组织义务消防队员到现场灭火，其中两名消防队员佩戴防毒面具一同进入火险现场，主要负责危险气体阀门关闭情况核查，施救。其余消防队员进行现场灭火。

2．领导小组成员x﹑y﹑z进入指挥现场（监控室）。各部门安全责任人各就各位；

应急救援组c和现场督导s及应急消防队员与东参观走道pcvd服务区处集合，从pcvd服务区进入ap102。

应急消防队员名单：（请各部门安全责任人通知应急消防队员集合时间及地点）

3．义务消防队员到现场灭火反馈：火情正在进一步扩大，依靠公司自己的能力已无法扑灭。摄像头监视明火越来越大。

领导小组根据情况作出决策：由总指挥下达指令：全体人员撤离（疏散指引见附件1），疏散撤离原则：就近撤离。

生产制造部当班员工不参加本次演习。

配电房值班人员切断电源（本次演习只作为演习虚拟内容，相关人员到现场模拟行动，不采取实际动作。）。

通过紧急广播对现场进行疏散。

广播如下：“ap102的火情正在进一步的扩大，无法控制，现场工作人员、消防队员速速撤离火灾现场。”两名佩戴防毒面具的消防队员对现场撤离情况确认后快速撤离。

4．听到警报后，参加演习员工应停止一切活动，在疏散引导组的指挥下，按照疏散路线图就近有序撤离，生产制造部﹑设备部﹑品质部﹑文档频道研发部﹑销售部﹑物流部﹑财务部﹑办公室前往大楼西面停车场集合。

5．各部门清点人数并报告领导小组。j负责纪录；

6．由聘请的保安队员讲解灭火器的使用要领，员工演习使用灭火器灭火。

7．演习结束后各部门分别回到工作岗位，安全责任人负责清点人数并报领导小组总指挥。

8．领导小组总指挥宣布本次疏散演习结束。

演习方案 篇9

一、消防演练的目的

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办20xx年消防应急演练，具体实施方案如下：

二、演练领导小组

总指挥：

副总指挥：

成员：中层领导及班主任

三、演练时间及地点

演练时间：20xxx月x日x时x分

演练地点：江西经济管理干部(职业)学院

演练现场：寝室

消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

四、演练人员：工商系20xx届学生

五、演练内容：以学生自救互救为主。

具体内容为：

(1)火情报警演练;

(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;

(3)灾场救护演练;

六、演练进程：

1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施经管学院消防安全预案。

3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。

4、撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

5、紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。

6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况

9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

七、演练注意事项：

1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

3、楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

演习方案 篇10

一、目标：

1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。

2、巩固发生火情时自我保护的方法。

二、准备：

1、119逃生知识的宣传。

2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。

3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。

4、总务准备火盆，鸣警用的器具。

5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）

三、演习的时间、参加人数

1、时间xxx年04月9日

2、人数：小班至大班，6个班级

四、演习领导小组成员：

柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。

2、保安负责鸣警。

3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。

4、保健老师负责灭火。

5、炊事员负责切断煤气总开关。

6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。

六、演练过程：

1、警报声起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。

4、保健老师迅速就地灭火。

5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。

6、集中大操场。清点人数、排好队。

七、幼儿逃生路线

听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。

小（1）班、小（2）班：

班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。

中（1）班中（2）班大（2）班：班主任带领幼儿从教室向操场集中。

大（1）班：班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。

八、结束

1、总指挥（园长）宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。

2、演习结束排队有序回教室。

演习方案 篇11

一、演练目的：

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。

二、时间、地点：

时间：20xx年4月11日下午2:003:30。地点：学校教学楼、校园操场。

三、演练内容：

(1)火情报警。

(2)教学楼遇到火灾时的安全疏散。

(3)正确使用灭火器灭火。

四、演练对象：全体师生

五、组织领导：

组长：王文友

副组长：王万才、黄凤武

成员：各班班主任和任课教师

六、演练现场组织：

总指挥：王文友

现场指挥：王万才、黄凤武

灭火组：王万才(组长)、学校义务消防队员。负责火场初期的灭火。

后勤保障组：黄凤武(组长)，负责相关物品的采购。

门卫，负责向消防报警，介绍着火点、火势情况、火场信息。

七、疏散演练过程安排：

预演：20xx年4月11日下午2:003:30，各岗位人员到位，由王文友校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由唐贤飞老师负责指导站队，由校长王文友小结后回教室。

正式演练：教学楼出现火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。

八、疏散路线：

教学楼一楼：学前班、一年级两个班，经教学楼前左出口到校园操场左边集中。

教学楼一楼：二、三年级两个班，经教学楼前右出口到校园操场右边集中。

教学楼二楼：四至六年级按顺序下楼到校园操场中间指定地点集中。

九、演练疏散原则:

靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

学校消防演练方案3篇活动方案十、提前准备及注意的事项：

1、各班主任：

A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。

C、在走廊上撤离室不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

D、消防演练结束后，组织学生书写演练后感想。

2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。

十一、计时：唐贤飞

十二、消防演练人员安排：

教学楼一楼：吴尚香

教学楼二楼：黄昌敏(左)杨永春(右)

注：1、各班主任负责带自己班的学生到操场集合。

2、体育教师在操场负责指挥学生站队。

3、各楼层负责老师负责维持好学生疏散的秩序。

4、一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。

十三、使用灭火器灭火流程：

1、广播：请各班集中到操场，观看灭口器灭火流程。

2、由王万才进行讲解、表演。

3、抽调个别学生进行灭火操作。

4、灭火器灭火流程完毕。

5、广播：新联小学消防演练圆满结束，同学们解散。

十四、演练总结

1、由王文友校长对演练进行现场总结讲评。

2、班主任及时总结本班演练工作。

3、整理演练资料及时存档。

演习方案 篇12

一.演习概况：

演习时间：20xx年11月8日晨8：10分(所有人员于8：00前到达各自岗位换着工装);8日当天进场时间提前至07：30分。

参加人员：商场全体商户展员、居然之家全体员工。

演练目的：检验商场内工作人员消防安全意识和对商场疏散逃生环境熟悉情况;检验全体人员处理突发事件和协调配合能力。

演练要求：全员严肃认真，遵守演习及主会场纪律，服从工作人员安排，不得大声喊叫、嘻笑、打闹、拉拽，避免发生意外摔伤事件，完美体现居然之家各商户良好形象。

二.具体演习步骤：

1.08：00整：所有当天在岗人员在本岗位就绪，着工装;各楼层管理按预定位置就近巡场;

2.08：10分：火警信号响起20秒，广播播放人员疏散通知：“紧急通知，紧急通知，商场内所有人员请注意，因商场内发生紧急情况，请大家从就近通道向场外疏散，请管理人员做好顾客及商户人员的疏导工作，疏散时请注意不要拥挤(重复两遍)”;

3.08：11分：先期灭火组迅速到达B1层南中庭假设火点展开扑救;4.08：15分：各处人员疏散到一楼室外集结点将人员整队，带至预定会场;5.08：20分：全员到达预定会场，准备灭火实操观摩;

6.08：40分：结束，进场作好当天工作准备。

三.各楼层、区域疏散引导人员分工：该次演习开放三处疏散楼梯、通道，详见附图。

1.四层：费飞、陆虎、吴千元。

2.三层：陈思维、林森、王中秋。

3.二层：费勤跃、黄蕊、徐庆禄。

4.一层：宋明杰、汪罕、王子文。

5.负一层：陈凡、周哲

各层楼管引导该层人员从本层①②③号楼梯疏散至一楼室外后配合整队;业务经理赵方桐、彭朝宇督促各楼层人员疏散情况;

6.办公室、财务部、超市部：

薛主任负责四楼办公区人员由③号楼梯疏散至一楼北门外集合;财务王经理负责三楼办公区人员由③号楼梯疏散至一楼北门外集合;超市部祝经理负责本区域人员由①号通道迅速带至北门外自有员工集结点集合前往实操观摩现场;居然之家自有人员(包括超市部)在北门外整队前往实操观摩现场;

杨欢、李伟伟拍照采集素材;

四.各集结点人员整队及物业部人员分工：

1.各楼梯疏散人员集结点组织：

南观光梯集结点人员整队：王中平、张锡锋负责，该区域疏散下来的楼管配合;

西楼梯外集结点人员整队：赵方桐、刘进超，该区域疏散下来的楼管配合;北楼梯外集结点人员整队：彭朝宇、王伟，该区域疏散下来的楼管配合;北楼梯外自有员工整队：薛超、王威、祝标。

2.外保组任务：

第1小组：共6人，成立灭火组，08：11分听到火警信号后迅速到达B1层南中庭假设火点使用2处室内消防栓(3人一组)展开扑救;卫泽新、陈文静灭火器配合。

第2小组：共9人，赵队长负责，分工如下：

1楼南门(正门)1人，1楼南楼梯(观光梯处)2人(两个楼梯出口);

1楼西门1人，1楼西楼梯2人(2个出口);

1楼北门(北货梯间)1人，1楼北楼梯2人(3个出口);

注意一：8时10分火警信号响起后，控制人员只出不进，8时20分各楼梯落锁，人员集结前往会场，后留人员留守南门(正门)、北门、西门和东门(打

卡门)各1人;负1层收拾水带1人，2名保洁配合;钥匙协调1人负责通道开关协调。

注意二：东货梯、安蒙、二三四层连廊始终不开。

3.保洁组任务：11月7日当天配合外保组将楼梯内可能影响人员通行的障碍物清除或移走。

4.留守人员分工：

①工程组：8：00前将南中庭附近照明开启(只开一个井即可)，8：15分电源强切(消防及常明灯不切)，密切关注电源切断及事后电源恢复情况，通知网管做好电源恢复服务器的启动，根据情况确定是否参加主会场观摩;8：40按正常开灯进行开启照明。

②监控室值班员：7：50广播麦克风测试。疏散时密切关注各处监控点，发现异常及时通报;人员疏散完后密切关注各主要出入口情况，防止发生趁机盗窃等异常现像;

五.实操观摩会场集合：

实操观摩会场地点：世纪金源南广场(我商场西门外)

1.自有员工、三处集结点整队负责人、保洁组将人员带至南广场外，由物业部王经理进行列队安排及调整;

2.队形调整时，所有人员务必尊守纪律，服从指挥、动作迅速;

六.灭火实操演示：

我司共出4名人员进行灭火器实操演示：物业部王伟、财务部汪之柱、业务部费飞、超士部肖忠阳

演习方案 篇13

一、演习目的：

为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号，师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。

二、演习时间：年 月 日(星期 )。

三、参加人员：全体幼儿、教师和阿姨。

本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。

四、演习内容设计：

1、防爆步骤：

(1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。

(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。

(3)立刻拨打110报警。

(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全)。

2、介绍防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻击武器。

防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

(1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

(2)幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

五、防暴安全活动设计快快跑

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：

1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

(2)提问：如果遇到暴力事情时怎么办?

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)。

引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?

启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

4、实践演习

通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。

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演出方案(锦集13篇)

我们根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“演出方案”，热烈欢迎您来到本网址敬请留意我们的更新。俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，当我们对未来的计划感到迷茫的时候。就需要我们事先制定活动方案，方案的制定有利于相关工作目标的确立。

演出方案 篇1

【篇一：社区文艺晚会策划书】

社区文艺晚会策划书 一、

1.充分发扬党、团先进性;

2.对学生进行爱国思想教育;

二、**效益

1树立珠江大学在社会上的统一形象；

2.展现广大珠江学子健康、广泛的兴趣特长，宣扬我珠江学院“坚守学生德、智、体、美全面发展”标准，努力培养健康、广泛的兴趣爱好，并着力铸造终身受益的特长”的发展理念

三.活动介绍

1.活动目的：

本次活动是丰富学生文化，活跃校园氛围，提高党员团员积极性的大型特色活动。

（1）切实利用团组织生活阵地作用，组织青年进行思想意识引导;

（2） 拓展青年学生的知识面，提高他们的人文素质；

（3） 培养青少年健康、广泛的兴趣爱好，着力铸造学生终身利益

2.组织机构：

主办单位：天津财经大学珠江学院艺术系艺术管理1102班全体同学

承办单位：天津财经大学珠江学院艺术系学生会

3.活动时间：

2014—08—10，下午6：30—8：50

4.活动地点：

社区居委会

5. 活动内容：

当天活动细节由艺术管理专业学生策划，活动前不会透露。至于活动流程见工作计划“7.活动进程”即可。

四.工作计划

1.申请审批：

在2014年8月1日前落实策划的审批和场地的申请工作(由秘书部负责)

2.寻找合作组织及主持人

在2014年7月1日前落实合作机构及合作项目(由团委宣传部负责)

3.寻找赞助单位

在2014年7月1日前落实赞助情况(由外联部负责)

4. 邀请嘉宾

在2014年7月10日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)

5.筹备资金

2014年7月15日前完成材料和资金的准备工作。包括：赞助资金，申请资金(由组织部负责)

6.节目详细流程及主持人串词在7月20日以前完成(发言稿包括：前言—主持人甲;嘉宾介绍—主持人乙;活动背景—学院领导;开幕词—团委负责人;闭幕词—学生会负责人;主持人结束语，落幕)

7. 资源分析

人力资源：场地布置；秩序维护；后台组织；场馆服务；司仪；

物力资源：会场服务(水、食品等);舞台搭建;现场布置;

奖品准备(物质、精神)、现场布置、 舞台搭建、 主舞台音响、电子背景灯光与摄相、信息联络 、多**技术支持

秩序维护(校园文明纠察队、纪检部、团委会、学生会、青年志愿者协会各调部分干事参与维护;可向院上申请联合帮助)

指挥中心司仪人员、服装；接待车及接待室安排；嘉宾席及坐次；**控制 ；物品储备；嘉宾入场；会员入场；非会员入场

活动当天由组织部和负责

8. 活动进程

时间内容备注

12： 分工要细，效率要高

1：00 吃饭休息注意道具和食品的保护

2： 清理现场，确保所有非工作人员离开

5：40 理事各守岗位注意换班安排

6： 会员、客人和非会员进入现场时，要有秩序地排队，防止拥挤和逃避检查

6：20 速配换礼品及跳舞有序排队

6： 25日主持人出场，开场白，介绍嘉宾，介绍节目及环境

6：30 活动负责人致词，宣布开幕有气魄，激-情

6：35—7：55 演出

9：00嘉宾宴请及车送离

10：00现场清扫及后续联络

五. 宣传计划

对外：校园网发布新闻；外联部进行言讲。

风险预案

一．停电应急方案：

（1） 如果晚会开始前停电，晚会最多延期一小时，观众可以自由支配自己的时间；如果一小时后没有正常供电，主持人会宣布晚会改天举行。

（2） 在晚会的前半部分，主持人会宣布，晚会将在停电超过10分钟后再举行一天；晚会后半段停电超过10分钟后，主持人将宣布晚会闭幕。

（3） 停电期间，文艺部负责演员的组织和服装道具的保管；从礼仪上负责领导和宾客服务工作；纪检部、体育部负责维护现场秩序；文学艺术系负责舞台、音箱设备、灯光设备等的照管工作。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按照原计划的会后工作分工清理会场

二. 话筒不出声音：

更换其他待处理的话筒，将有故障的话筒送技术人员进行维修，并让其他话筒交替工作。

三．节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；如重播仍有问题，应立即撤回节目，视情况决定重播或取消。

（3） 如果节目不准时，请尽快通知主持人改为另一个节目。如果来不及，就重新报幕，让下一个节目上台。主持人很长一段时间不能借此机会向观众介绍知识。

靠主持人的应变能力调解。

4、 如果嘉宾没有到场，应尽快通知主持人，避免嘉宾在台上介绍时不在场的尴尬。

5、 如果通道损坏或暂时无法使用，应尽快在现场找到类似的替代品，或联系物流团队提供帮助。

六． 如舞台地毯不平，可能导致节目效果不佳，工作人员在节目上场之前通知灯光师傅将灯泡调暗，并尽快放好地毯。

七．打架或**事件处理方案：

（1） 学生会工作人员要注意现场人员动态，有人聚集、争吵时，要立即去询问，防止事态扩大。

（2） 如果现场发生肢体冲突，学生会工作人员和周边人员应同时采取措施隔离冲突双方。

（3） 如果有5人以上参与打斗，应立即报警制止现场。同时向晚会**筹报告。

（4）如现场有人员威胁到学校领导安全时，现场保安应立即制止，同时向系部主任报告，当**人员在10人以上时，应先保护嘉宾的安全，由保安支援，护送嘉宾出场。

（5）同时向110报警。

【篇二：社区活动(社区联欢会)策划书(含准确预算)】

第一届xx社区联欢会策划书

一、活动背景：

2011年，xx社区所辖居民小区已经逐渐成熟，新开发的***家园小区已经完成全部楼盘的交付，xx小镇、xx花园大部分楼盘也已交付业主，社区居民人口正在呈现**性增长，这些商业小区新入住居民并不了解我们社区情况，无社区归属感。

2011年7月，社区下辖***家园小区率先正式成立了业主委员会，为丰富小区居民文化生活，和社区配合，相继组织了羽毛球协会，发起秋季登山健身活动、小邻居节活动、邻居跳蚤市场活动等多场次活动，由此积累了一定的新社区活动开展经验。

2012年新年来临之际，我的社区计划发起一场盛大的社区联欢会。

二、活动目的：

1增强社区凝聚力，丰富社区居民文化生活，建设文明社区；

2向社区新居民介绍社区，方便群众办事，提高社区居民的归属感；

三。更好地向社会展示xx社区的魅力，扩大该社区的影响力。

三、举办单位：

主办：***产业园***x社居委

承办单位：**家园小区业主委员会

协办：（待定）

四、参与团体或人员：

xx社区所辖全部社区居民；

特别邀请市/区领导、x工业园区领导及协办单位负责人参加。

通知合肥2个以上当地**进行现场采访。

五、联欢会时间：

14： 12月25日00-16:30（暂定）

六、活动地点：

*****x单位大门前广场。

搭建大型户外专业舞台、嘉宾区和观众区，利用大型彩虹门和横幅宣传、烘托气氛。

七、联欢会宣传安排：

1、由社区内、网络上以及本地xx论坛等**进行为期20天以上的前期宣传和节目征集报名。

2所有的节目在演出前都经过了两次以上的筛选和排练。12月25日上午，将进行现场彩排。现场背景画面印主办、协办单位名称。

三。在活动现场签到并领取**优惠券。**券印协办单位宣传内容。

4在活动现场，欢迎协办方提供印有其标志的包或其他材料，以改善派对的服务。

5晚会邀请了合肥两家以上的**公司参加面试。

八、联欢会安排计划：

1预热阶段：入党过程中，***，社区宣传片（**）；

2开场白：开场舞结束后，主持人介绍晚会情况，欢迎合肥市、区领导致辞并宣布开幕

4. 文艺演出：准备22个左右节目，由xx社区和所辖各小区在12月10日前选送，节目不足部分由***家园小区补齐。

5高潮：演出期间安排三个观众**/互动环节

一、二、三等奖，由主持人安排嘉宾或者演员**。

6.结束：来宾将在舞台上合影并进行谢幕。

以上为筹备本次预备晚会的总费用，共计2.9万元。

2011年11月29日

【篇三：第四届文化进社区方案】

红山区第四届文化进社区

系列活动策划方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会和区委七届三次全委（扩大）会议精神，迎接党的十八大的胜利召开，进一步推进我区文化惠民工程的深入落实，努力满足人民群众日益增长的多层次的精神文化需求,制订本活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持统筹规划，优化资源，突出特色的原则，本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的工作思路，丰富群众文化生活，满足群众文化需求，提升群众文化品位，推动我区群众文化事业健康发展，确保广大群众享受文化的基本权利。

二、活动目的

1向社区输送丰富多彩的文化节目和文化知识，丰富社区居民的精神文化生活。

2加强社区间的文化交流、沟通和互动，努力实现文化资源共享，促进社区文化共同繁荣发展。

3.以社区文化建设为载体，挖掘社区优秀文化资源，努力构建“一区一品”的特色文化活动品牌。

4.调动广大基层文艺骨干积极参与到群众文化活动中,为更多的文艺爱好者提供一个交流、展示的平台，加大社区文艺骨干的培养，壮大基层文化队伍，共同营造欢乐、文明、和谐的社区新家园。

三、活动形式

从5月上旬开始，以文化馆、图书馆为主，组织各类文化小分队送文化进社区；同时，要充分发挥业余艺术团体和文艺社团的作用，开展多种形式的文化活动。

（一）“欢乐红山”文艺演出进社区系列活动。文化馆组织演出小分队，深入到社区举办文艺专场演出活动，并号召街道之间、社区之间组织开展互演活动，即临近街道和社区交流演出，达到广大社区居民既是文艺演出的组织者，又是文艺演出的观赏者，使今年的社区文化活动，更具灵活性、自我观赏性、自我组织性和自我参与性。开展大型社区文化活动不少于2次，开展中小型社区文化活动不少于20次。

（二）“播种未来”辅导员进社区培训活动。实施文化辅导员进社区活动，组织文艺工作者深入基层社区，为广大群众开展活动提供更直接、有效的辅导和培训等方面的文化服务。培养一批社会文艺骨干，提高他们的组织、欣赏和创作文化活动的水平。

演出方案 篇2

双柏中心小学参与“惠民演出”活动方案

一、 活动目的

规范学生的校园生活，丰富学生的学习视野；增强学生的校外交际及交流能力，构建一个活力校园及多彩的校园生活，我校组织参与了由木林包村委会主办的“惠民演出”下乡活动。

二、内容和形式

1、内容为组织我校学生外出**此次“惠民演出”下乡表演，并在我校校长的要求下每个学生回校后都按要求写了观后感。

2在学校领导和老师的带领下，学生们有组织、有纪律地走出校外演出场所。时间为一个小时，并在此次观演活动中展现出双柏中心小学良好的精神风貌和纪律性，能够给周围的街坊领居及家长留下良好的印象。

三、 活动的有关事项

1、 参加对象：四——六年纪学生

2、 请

四、五、六年纪各班主任及任课老师在三点半之前清数好本班人数及整理好队伍等待出发。并给学生讲解好注意事项。

3、 **时间：11月4日（周二）下午第三节课及大扫除时间

4地点：木林包村新农村街

5领导及教师：何校长、胡校长、校主任、班主任、四六年级教师

6、 现场纪律维持：

四、五、六年纪班主任

四、 补充说明

1学生在**的表演时间为1小时，不影响学校的正常活动。

2演出期间，领班老师要随时清点学生人数，确保学生安全。

三。要确保学生的表演纪律不影响其他村民的表演。

双柏中心小学

2014年11月2日

演出方案 篇3

东台镇海丰小学2011年师生公演计划

一、活动宗旨

为庆祝建党九十周年，歌颂伟大中国共产党的丰功伟绩，东台镇海丰小学在2011年国庆节到来之际，开展师生同台文艺公演活动，邀请学生家长、社会各界人士观摩，展示师生风采，让孩子享受快乐，放飞童心，增进师生、生生之间的情感，增进家校之间的情感，共同谱写快乐乐章，营造和谐校园，共同经历一个难忘、快乐而有意义的历程。

2、 时间：2011年10月21日下午2:00

三、活动地点：餐厅

四、领导小组

组长：周桂全

副组长：黄爱民贲中卫曹爱军

成员：潘秀萍、张娟娟、何娟、殷丽、周静东、王芳

杨印月、马丽华、周晔、吴晶民、杨梅张、叶一国

何陆雯、王美美、李百军（各级辅导员）

五、节目内容要求

它还歌颂了共产党、社会主义、改革开放、伟大祖国的时代主旋律，以及贴近学生实际生活的文化娱乐作品。

六、节目安排：

1.为以年级至六年级准备一个学生课程。（9月20日之前上交节目单到教导处）

一年级舞蹈，负责人潘秀萍；二年级艺术体操，负责人何娟；

三年级课本剧，负责人殷丽；四年级舞蹈，负责人周静东；

五年级合唱，负责人杨印月；六年级诗朗诵，负责人张一国。

2以负责人为单位，指导好一个项目。（9月20日之前上交节目单到教导处）

周晔辅导独唱；马丽华辅导独舞；张娟娟辅导诗朗诵。吴晶民器乐；杨梅辅导8-12人的舞蹈；王芳辅导相声何陆雯主持展览；王美洲辅导花样跳绳。

3、教师节目。

舞蹈：35岁以下女教师，召集人景春香，导演马丽华。

合唱团：35岁以下男教师，召集人：本中卫，导演王美美。

器乐：吴晶民、黄昌柏、刘加青等。负责人吴晶民。

七、活动时间表

9月18日～22日：各年级、各位老师查找资料，确定汇演节目形式，上报汇演节目（如名称、形式、人数、节目时长等），并开始排练。9月25日前，各学校将公演节目单、时间、地点报东台市教育局体育卫生艺术处，向社会发布公告。

10月：初审汇演节目，进一步提出要求。节目彩排，拾遗补漏。10月21日：校内演出。

八、重点强调

1．各年级在接到活动方案后，要在年级负责人的安排下，根据本年级的实际，按要求将节目严谨策划，协助老师服从负责人的安排，同时写好各节目的方案，需要的服饰、道具，报景春香处。

2节目确定后，有关教师特别是责任教师要抓紧时间组织学生排练，提高表演水平。

三。老师表演节目时，大家要服从召集人的安排，认真学习，及时训练，严于律己，确保节目质量。

九、各工作人员安排

场地划分及调度：李铂钧顾希阳

班级秩序与纪律：各班班主任及本班科任教师

全场秩序与纪律：红领巾监督岗

舞台布置：黄爱民（主管）和男老师

设备准备：1。音频：王美美。其他：黄爱民

2011年9月16日

演出方案 篇4

第一部分：教师节演出策划方案

为庆祝第x个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：

一、晚会主题：放飞希望

二、举办单位：xx市教育局

3、 参加单位：各乡镇、县直学校代表队

4、 时间地点：9月10日晚上8:00，xx剧院

五、具体要求：

1每各参赛单位选择一个节目，耗时5-7分钟。

2节目形式没有限制，要求围绕主题编排。

三。演员必须是本单位的老师。原则上每个节目的演员不得超过20人。如遇特殊情况，需经组委会批准。

4永中、二中、向阳学校、镇小学将再派一个学生节目参加演出。节目形式要求：永中—诗歌朗诵，二中—合唱，镇小—舞蹈，向阳—自编。

5、各代表队于8月30日前上报节目。

六、奖励办法

1本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2获得一、二、三等奖的演员、指导员将获得荣誉证书。

七、经费

各单位的差旅费、食宿费、伙食费自理。

第二篇：教师节

为庆祝第27个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：

1、 主题：想想未来，放飞希望。

二、举办单位：会发镇中心校

3、 演出单位：中心校学代表队

4，时间地点：20xx年9月10日上午8:00-上午13:00在会发镇会议室* *

五、具体要求：

1、 节目数量会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国学校至少送2个优秀项目。新滨、联滨、六甲学校可联合选择两个节目进行演出。

其它小学至少要送一个优秀的课程。每个节目时间约4—8分钟。

2节目形式没有限制，要求围绕主题编排。

三。演员必须是本单位的老师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。

4节目形式：诗歌朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

5报到时间：各学校应在8月30日前提交项目清单。

六、奖励办法

1、本次汇演将评出优秀节目

一、二、三等奖。

2对高度重视并积极组织本次活动的学校，将颁发优秀组织奖。

7、 经费：各单位活动费、伙食费自理。

各学校要积极组织，认真计划安排，保质保量地选好专业。**学校应于6月27日至7月8日到各学校检查优秀课程安排。希望各学校高度重视，认真落实。

第三篇：庆七一建党90周年

庆七一建党90周年

一、 指导思想隆**祝建党90周年，全面推进我市的“保持先进性质、争做先锋模范”主题教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，充分展示新时期我党加强自身建设、拒腐防变的坚定决心，充分展示广大共产党员努力实现“两率先、两步走”奋斗目标，投身我市三个文明建设的昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

二、主题词：清风正气

3，主办单位：中国共产党××市纪委

四、地点：××）*市体育馆

五、时间：六月三十日下午二时三十分

6、 组织领导由市纪委牵头，市文化中心负责活动的具体组织、策划、方案创作和评选。

七、创意构想整个活动围绕“清风正气”这一主题，以群众性歌咏为主要形式，辅以方阵大合唱、拉歌对唱、诗朗诵、舞蹈、独唱等艺术表现形式，内场舞台表演与观众席群众拉歌遥相呼应，此起彼伏，错落有致，营造欢快、热烈的整体氛围。 座东朝西搭建内场舞台，舞台背景使用高能投影仪适时投射切合主题的动态画面，与巨幅党旗有机结合，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分三大板块，分别是“星火燎原”，着重反映从建党到建国的艰难历程；“春天赞歌”，反映改革开放初期的我党所取得的伟大成就；“祝福祖国”，集中反映在党的领导下，从改革

全面建设小康社会的对外开放取得了巨大成就。组织10-12支方阵，采取分组演唱、拉歌对唱等形式逐块分段落进行，每大块之间采用朗诵、舞蹈等自然衔接，充分凸现“保持先进性质、争做先锋模范”的活动主题，歌颂党、歌颂人民、歌颂改革开放以来取得的伟大成就。

第四篇：庆七一建党x周年

一、 指导思想隆**祝建党八十八周年，全面推进我市的“保持先进性质、争做先锋模范”主题教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，充分展示新时期我党加强自身建设、拒腐防变的坚定决心，充分展示广大共产党员努力实现“两率先、两步走”奋斗目标，投身我市三个文明建设的昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

二、主题词：清风正气

3，主办单位：中国共产党××市纪委

四、地点：××）*市体育馆

五、时间：二〇一四年六月三十日下午二时三十分

6、 组织领导由市纪委牵头，市文化中心负责活动的具体组织、策划、方案创作和评选。

七、创意构想整个活动围绕“清风正气”这一主题，以群众性歌咏为主要形式，辅以方阵大合唱、拉歌对唱、诗朗诵、舞蹈、独唱等艺术表现形式，内场舞台表演与观众席群众拉歌遥相呼应，此起彼伏，错落有致，营造欢快、热烈的整体氛围。 座东朝西搭建内场舞台，舞台背景使用高能投影仪适时投射切合主题的动态画面，与巨幅党旗有机结合，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分三大板块，分别是“星火燎原”，着重反映从建党到建国的艰难历程；“春天赞歌”，反映改革开放初期的我党所取得的伟大成就；“祝福祖国”，集中反映在党的领导下，从改革全面建设小康社会的对外开放取得了巨大成就。

组织10-12支方阵，采取分组演唱、拉歌对唱等形式逐块分段落进行，每大块之间采用朗诵、舞蹈等自然衔接，充分凸现“保持先进性质、争做先锋模范”的活动主题，歌颂党、歌颂人民、歌颂改革开放以来取得的伟大成就。

第五篇：庆七一建党88周年

一、指导思想隆**祝建党八十八周年，全面推进我市的“保持先进性质、争做先锋模范”主题教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，充分展示新时期我党加强自身建设、拒腐防变的坚定决心，充分展示广大共产党员努力实现“两率先、两步走”奋斗目标，投身我市三个文明建设的昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

二、主题

词：清风正气

3、 承办单位：中共**纪律检查委员会承办单位：市文化中心

四、地点：）市体育馆

5、 时间：2010年6月30日下午2:30

6、 组织领导由市纪委牵头，市文化中心负责活动的具体组织、策划、方案创作和评选。

七、创意构想整个活动围绕“清风正气”这一主题，以群众性歌咏为主要形式，辅以方阵大合唱、拉歌对唱、诗朗诵、舞蹈、独唱等艺术表现形式，内场舞台表演与观众席群众拉歌遥相呼应，此起彼伏，错落有致，营造欢快、热烈的整体氛围。座东朝西搭建内场舞台，舞台背景使用高能投影仪适时投射切合主题的动态画面，与巨幅党旗有机结合，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分三大板块，分别是“星火燎原”，着重反映从建党到建国的艰难历程；“春天赞歌”，反映改革开放初期的我党所取得的伟大成就；“祝福祖国”，集中反映在党的领导下，从改革全面建设小康社会的对外开放取得了巨大成就。

组织10-12支方阵，采取分组演唱、拉歌对唱等形式逐块分段落进行，每大块之间采用朗诵、舞蹈等自然衔接，充分凸现“保持先进性质、争做先锋模范”的活动主题，歌颂党、歌颂人民、歌颂改革开放以来取得的伟大成就。

演出方案 篇5

圣诞文艺演出策划方案

一、活动主题：圣诞欢乐秀，齐聚一堂亲

二、活动目的：

在圣诞即将来临之际，有我们三家培训机构在银座欢聚，齐聚一堂。让孩子们在欢乐愉快的气氛下，开心的过好每一天。

三、活动形式：舞台演出形式

1、舞蹈：乐呀乐嘟嘟田津津24个人

2、〈 我想 〉诗朗诵

3、小快板〈出前门 〉

4、流行歌曲

5、大眼睛 贾玉璇12个人

6、〈 一件天大的事 〉相声

7、街舞

8、儿歌〈 小弟和小猫 〉

9、流行歌曲

10、朗诵：我骄傲我是中国人

踩气球游戏互动

11、读唐诗

12、流行歌曲

13、朗诵〈 家 〉

14、唱歌：祖国我爱你（华艺舞校 杨雨霏）

15、飞呀飞汤璐璐16个人

四、活动地点及时间安排：12.21下午：15：30

五、总指挥：刘霞***

六、参与团队：

1、东营学大教育培训学校

2、小海豚少儿口才教育培训学校

3、华艺舞校

演出方案 篇6

为保证各项户外演出的顺利进行，现场安全有序；安保公司户外演出安保方案制定如下：

一、工作要求

（1） 要高度重视，周密部署，高度警惕，坚守岗位。防止骚乱、拥堵、破坏等事件发生。杜绝闲杂人员接近，确保人员和车辆安全。

（2） 所有人员应服从安排和指挥。要文明执勤，认真履行职责，相互配合，认真细致地完成工作任务。

（3） 加强联系，发现紧急情况及时制止和报告，不得擅自处理。如有违法行为，请立即报警，保护现场并维护现场秩序。

（4） 全体员工要严格遵守公司的各项规章制度，遵纪守法。注意工作方式方法。坚持文明执勤，使用文明用语。注意仪容仪表。遇事处置果断。

（5） 做好现场安全保卫工作，维护现场秩序。

二、各类应急预案

1、 火灾预案

（1）如遇火情，离火源最近的安全员为第一责任人，并立即执行火灾预案，现场工作人员不得慌乱，火情较小时，迅速用灭火器扑灭。

（2） 当火势失控时，立即报告消防救援，现场保安人员立即组织现场人员撤离到安全区域

（3）组织人员在保障安全的情况下抢救现场各类物资，顺序以资料，贵重物品为先，其他物资其次。

（4）做好全体员工和顾客的营救工作。

2、 治安预案

寻衅**者处理原则：

⑴现场安全人员应保持冷静

⑵不发生任何语言及肢体冲突

（3） 现场安全组长应立即出面处理，做好安抚工作，汇报情况

（4） 加强现场保安力量，阻止**

（5） 事态失控的，公安机关应当立即处理

偷窃事件处理原则：

（1） 如果事件较小，组长应详细记录并保护现场。报公司领导，看情况报警。

（2） 如果事件严重，组长应立即赶到现场保护现场，立即报警，并将事件结果报告公司领导。

紧急疏散处理原则：

（1） 游客增多时，要增加外出维持秩序的人数，合理疏散人员和车辆，确保道路畅通。

（2） 对不听劝说，有可能引起骚动的，立即带离现场，交有关部门处理（现场总指挥）

（3） 遇车辆故障造成交通拥堵时，组织人员将车辆运出现场，迅速疏通通道，确保交通畅通。

（4） 当车辆过多、拥堵时，应立即使用备用车位。

3、 医疗事件预案

（1） 提供紧急帮助**，与附近医院联系**等。

（2） 提前与附近医院联系，确保现场有医生，以防发生医疗事故。

（3） 向医院解释现场的位置。如果发生医疗事故，救护车可以尽快赶到现场。

4、 群体事件预案

⑴情况报告：出现群体性突发事件后，最先赶到现场的人员必须立即向总体负责人报告，并第一时间通知领导小组，讨论处理方案。

（2） 赶赴现场：领导小组根据事态的发生发展进行行动部署。现场保安人员应服从指挥，维护现场秩序，公司其他相关人员应迅速赶赴现场。

（3） 劝说：领导小组要及时派人与当事人沟通，了解事态发展趋势，力争尽快稳定现场秩序，恢复正常演出。

⑷属无理取闹的，且事态仍无法控制，迅速向辖区派出所请求介入，以采取必要的强制措施。

***x保安服务有限责任公司

2017年1月24日

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演出方案 篇7

参加大观区第25个教师节“人

民教师的赞歌”诗歌朗诵活动方案

大观区海口中心学校

2009年8月10日

参加大观区第25个教师节“人

民教师的赞歌”诗歌朗诵活动方案

2009年教师节是我国第25个教师节，又逢建国60周年大庆，安排好庆祝活动，对于深入贯彻“****”重要思想，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。结合我校实际，在学校“庆祝第25个教师节暨师德报告会”活动的基础上，组织训练师生同台诗歌朗诵节目《桃李不言，大爱无边》，参加大观区第25个教师节“人民教师的赞歌”诗歌朗诵活动。

一、指导思想

从实践“****”重要思想的高度出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，营造良好、和谐的校园文化，推动学校各项事业的全面发展。要努力丰富活动内容，努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，增强活动吸引力和影响力。

二、活动时间

2009年8月15日至9月10日。

四、诗稿创作小组

组长：马永松

执笔：江道义

版次：马永松、马刘洁江、易义丁建伟

五、演出小组

指导：韩教师

表演：（老师）程芳，程庆伟（学生）冯昱，陶文菊6人。活动安排

18月15日-8月20日：诗歌手稿创作

28月20日-9月9日：绩效培训

三。9月9日：在镇师德报告会上表演

4、9月10日：参加区“人民教师的颂歌”诗歌朗诵会演出5、9月11日：在校**发表演出新闻，并向区**投稿。

6、9月12日：参与活动人员写出心得或作文、在全校展出诗稿。

大观区海口中心学校

2009年8月10日

演出方案 篇8

三一文库（其他范文/活动方案

文艺演出方案范文

一、指导思想：

本台文艺汇演是南埔中心小学庆祝“六一”国际儿童节暨第二届校园文化艺术节的重头戏，旨在充分展现学校丰硕的素质教育成果和学生良好的精神风貌，以此促进社会、家庭、学校的积极交流，丰富校园文化生活，营造校园文化氛围，全面构建和谐校园。

二、主题：希望与未来

3、 口号：和谐校园，快乐成长，播种，希望，憧憬未来

4、 时间：20xx年6月1日上午8:30

5、 地点：南堡中心小学榕树大舞台

六、组委会：

领导组顾问：黄庆堂

组长：邱宝辉

副组长：林文霖肖良霞

组员：陈明兴、陈秋添、唐辉琼、陈锡炎、林文东

林文耀陈培荣施作义潘世强

职能组总策划：林文霖肖良霞

舞台总监：陈锡炎

文字撰稿：邱龙瑛

评委：林兰兰、邱龙瑛、陈雪娇、林惠华

林丽珍林翥芬杨建英

秩序维护：吴一平(台前)陈招勇(左边)

陈元枝(右边)陈素华(后台)

音响设备：郑俊芳

摄像：林志武

场务：林宗华林顺水

化妆：林兰兰、肖良琼、陈淑、云林超珍

林丽珍杨建英林银琴林素珍

主持人：陈楚霖、林诗婷、林晓洁、连斯薇

校门保卫：吴仁兴

七、各人员职责

1组长、教师：负责带领学生往返，确保旅途安全；演出过程中注意维护秩序，配合工作人员做好相关工作；

2场馆事务：负责音响设备、桌椅的运输；热情接待客人，向评委领取评分表，收集评分，并将结果上报总监。

三。秩序维护：维护正常秩序，制止一切妨碍正常工作的因素，及时消除安全隐患，妥善处理突发事件。

4音响：尽量满足每一个演出节目的需要，做好音响服务，保护好音响设备，确保高质量完成节目。

5.主持人：听从老师安排，适时、认真为节目报幕，彼此之间相互配合，注重默契，能够随机应变，充分展现高雅大方、阳光自信的良好形象。

6评委：按时到达，不随意离开座位；客观、公正、公正地对节目进行评分，记录清楚，并及时将评分结果发给统计人员。

演出方案 篇9

【第二部分：2011年文化下乡实施方案】

全文广字“2011” 号

全南县文化和广播电影电视局

关于印发《2011年文化下乡实施方案》的通知

各乡镇文化站、所属单位、各部门：

现将《2011年文化下乡实施方案》印发给你们，请结

合实际，按要求认真抓好落实。

二0一一年二月十八日

抄送：市文化和广播电视电视局，邓旺华部长，黄圣勇副县长，县委主题词：文化送文化下乡2011年实施方案通知

宣传部，县委办，县人大办，县**办，县政协办全南县文化和广播电影电视局办公室 2011年2月18日印发共印份

2011年文化下乡实施方案

为深入贯彻落实县委十一届六次全委（扩大）会议精神，推动我县千名干部下基层开展“三送”活动和“入户（企）听诉”活动，丰富群众的精神文化生活，促进农村文化事业发展和新农村建设，满足农村群众文化生活需求。经研究，决定开展?真情‘三送’，促和谐?

文化下乡活动。特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和?****?重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“送政策释民惑、送温暖聚民心、送服务解民难”活动的主题，广泛开展?

真情‘三送’，促和谐?文化下乡活动。以农民喜闻乐见的文艺节目、图书、电影等形式，宣传党的十七届五中全会精神，相关法律知识、法制观念普及和统筹城乡发展、推进新农村建设的各项政策等。

倡导精神文明，陶冶精神情操，丰富农村群众文化生活，将各种优质文化资源延伸到农村基层，使广大农民群众能够更加充分地共享文化发展的成果。

二、活动内容

1、送戏下乡。计划免费送戏下乡100场。

2、送电影下乡。计划免费送电影1442场。包括全县所有学校的410部电影。

3、送图书下乡。结合农村图书馆建设，计划向农村输送图书（书刊、录像资料）1万册。

4、送书画下乡。计划在每个乡镇开展春联等书画作品下乡活动，全年计划下乡春联等书画作品1万副（件）。

5、文化指导员下乡。继续由文化馆派或聘请专业人员联系指

在丁底村，定期组织下乡开展文化活动，指导新农村文化建设。

6、文艺培训下乡。以乡镇为单位，由乡镇文化站组织，文化馆负责派或聘请专业人员，下乡对农村文艺骨干进行文艺专业培训500名，提高农村文化骨干的素质。

三、活动分管领导、责任单位

分管领导：黄小才、朱卫平

责任单位：县剧团、县文化馆、县图书馆、县电影公司

乡镇综合文化站

四、工作要求和措施

（一）、精心组织，确保送文化下乡的效果。

2、精心组织送电影下乡活动。县级电影公司要加强对电影放映员的管理和培训，提高放映员的素质和技能，确保效果，顺利完成任务。要精心组织片源，确保**内容看得见。

3、精心组织送图书下乡活动。充分利用图书馆的地位，充分发挥农村图书馆的作用。今年确保30家农家书屋建成，通过发展流**书站，促进送图书下乡活动的效果。

4精心组织文化指导员下乡活动和文艺培训。以各乡镇综合文化站为主阵地，组织开展形式多样的文化活动和指导新农村文化建设，加强对农村文艺骨干进行文艺专业培训，确保培训效果。

（2） 合理安排，确保文化下乡质量。

根据我县农村的现状，3月至4月、9月至10月是文化下乡的集中时间，其余时间是每年文化下乡的时间。送电影下乡要

求3月份全线铺开，11月份全部完成。

（3） 加强领导，为文化下乡提供组织保障。

局成立?真情‘三送’，促和谐?文化下乡活动领导小组，由局长任组长，分管领导任副组长，县剧团、县文化馆、县图书馆、县电影公司、各乡镇综合文化站等单位负责人为成员。

组建送电影、送戏、送图书、文化指导员下乡和文艺培训下乡等四个小分队，各负其责，互相配合，为送文化下乡活动提供组织保证。

（4） 加强管理，确保文化下乡安全。农村车队必须使用具有正规资质的运输单位的车辆，确保交通安全。主动联系协会，要求派出所出动力量维持现场秩序。

注意保证带电设施性能良好、用电规范运行，防止发生用电事故。

（五）、强化考核，确保送文化下乡活动落实到位。县局将把文化下乡工作纳入各单位年度目标责任制考核范围。各单位在阶段活动结束时将完成文化下乡工作的情况进行汇**计，附完整的原始记录材料，包括每次（场）演出、放电影等活动的内容、时间、地点、节目单、演出人员、观众人数、现场**（摄像）、演出地基层组织的证明等上报局办公室，严禁弄虚作假。

年终考核结束后，对完成目标任务的单位或个人给予奖励。

【第三部分：2013年元旦农村文艺演出策划方案】

2013年元旦农村文艺演出策划方案

一、活动主题：欢乐庆元旦新年更丰收

二、主办方：某村民委员会

主办单位：广州市有影响力的演艺活动策划公司

三、背景：

元旦，是一个喜庆的日子，在新年的愿景中，大家都希望生活可以一年胜过一年!这元旦的文艺演出是本村一年一度的特色文化，每年都吸引当地村民和外来的游客数万人，前来欣赏民俗文艺表演以及各种集会和**。这种习俗一直受到当地**的重视，并不断创新，丰富了村民的精神文化。

“欢乐庆元旦，新年更丰收”，我们将用我们的文艺演出把心与家乡紧相连，希望可以早日奔小康!

四、活动目的：

1展示新农村文教和农业经济发展成果，祝愿农村生活一年比一年好，丰富村民的娱乐生活。

2、抓住元旦这个新年的喜庆点，丰富村民的精神文化，给家乡的父老乡亲们送来欢乐和收获的祝福。让观众在学习的道路上品味和感悟。并借助于讲述、谈话、采访等舞台表现形式，抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵，引发共鸣。

三。通过这次在元旦、除夕的演出，这个平台可以让更多有才华的学生和村民展示自己的才华。运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出学习成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4为了突出地方文化底蕴，体现地域特色，坚持公益性、参与性、创新性等原则，努力打造文艺品牌。

五、活动形式：主要以文艺表演(歌唱、话剧、舞蹈)和互动环节等形式联欢。广州有影响力的表演艺术团制作了一些节目，并在当地征集了一些节目。

六、活动时间安排：

时间：2012年12月16日至2013年1月1日

演出时间：2013年1月1日11:00-16:00

七、元旦活动的宣传策划方案：(2012年12月16日启动)

以“我要上舞台”为标题的节目征集活动，宣传与征集节目相结合。

征集对象:村里的所有父老乡亲

报名方式：与赞助商合作，减少宣传费用。

九、节目编排、彩排时间：

1、2012年12月16日召开“欢乐庆元旦，新年更丰收”文艺团动员会议，安排工作，明细任务。

2、2012年12月17日，围绕主题，组织团队下乡收集了解当地民风和环境、进一步策划、创作节目和编排。

3.彩排于2012年12月18日开始

4检查2012年12月24日彩排情况，对不合适的地方进行修改。

52012年12月28日，第一次彩排。30第二次彩排。

62013年1月1日正式演出。

本策划方案由广州活动策划公司广州影响力演艺活动策划公司提供。

演出方案 篇10

一、活动目的：

丰富村民业余文化生活，不断提高社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

2、 时间：2012年9月22日下午2:30

三、地点：黄庙社区幸福广场

四、原则：坚持“社区主办，社会联办，文明健康，喜庆祥和，贴近群众，丰富内容，提升品位，形成特色”的原则。

五、形式：结合成都文化部门组织的乡镇文艺巡演，结合我镇文艺队排练节目进行共同演出，同时结合乡镇就业服务，做好富士康招聘宣传工作。

六、主办单位：临济镇人民**

七、承办单位：临济文化站

八、参加人员：

临济镇**部分工作人员及各村（社区）“四职干部”

9、 邀请函**：邛崃电视台，今日《邛崃报》

十、活动议程：

1、临济镇领导对讲话

2、广场文艺演出。

3、富士康招聘进行宣传

十、相关部门职责

（一）临济镇党政办

宣传横幅制作、音响

负责主席台的安排布置

（二）临济镇文艺队

负责节目编排、演出

（三）临济镇黄庙社区

负责黄庙社区广场卫生

（四）临济镇派出所

负责活动区域的安全

（五）临济镇文化站

负责活动的组织协调，确保活动的顺利进行

一、活动目的

借助中秋节这一中国传统节日，组织水晶城小区业主举办联谊活动，一方面是为了加强开发公司和业主之间的交流和沟通，另一方面是为水晶城社区文化建设做好前期基础工作。同时，也可以充分发掘业主的口碑传播资源，利用老客户关系，积极传播项目活动信息，继续实施老带新活动，利用活动**，集中解决滞销产品。通过举办此次联宜活动，将有助于提升开发商和水晶城项目的形象和口碑，也是向客户很好诠释水晶城品质生活的有效手段。

二、活动主题

中秋情意浓，润安献真情——水晶城中秋业主联谊会。

三、活动时间

17： 2012年9月23日30-21:00。

四、活动地点

水晶城新售楼部广场

五、参加人员

1新城居住区开发建设领导小组；

2、润安公司领导；

三。水晶城项目组成员、水晶城业主及周边居民。

六、活动内容

1、中秋晚会

安排一台答谢业主客户中秋文艺演出，节目时长为2小时，节目内容包括歌曲、舞蹈、变脸、反串、魔术等，中间穿插业主**，晚会尾声安排品尝直径1米巨型月饼。

2、业主**

凡在水晶城购房的客户（以支付定金为准）均可参加中秋节**，并可持中秋业主协会活动邀请函参加。

奖项设置：

一等奖（1）：全自动洗衣机（价值1000元）；

二等奖（2）：微波炉（价值500元）；

三等奖（3）：豆浆机/榨汁机（价值300元）；

纪念奖（10）：电饭煲（价值100元）

）。**流程：

（1）客户直接在《邀请函》上填写个人信息，凭《邀请函》出席演出活动，并将副券投入现场**箱；

（2）**顺序为先抽纪念奖，其次三等奖，以此类推，由主持人在节目中穿插进行，**人员从观众中随机挑选；

（3）中奖客户凭个人身份证、邀请函正券可当场到售楼部工作人员处办理领奖手续，现场未领奖的奖品在售楼部保留有效期为一周，过期视为放弃领奖。

3、猜谜游戏

活动现场布置字谜，由来访客户和业主自由参加猜谜游戏，凡猜中谜底的客户可到售楼部前台工作人员处兑换礼品一份（礼品为抽纸和扑克）。（详见方案）

六、活动流程

117： 30：客人开始签到，参观销售部，参加猜谜游戏；

演出方案 篇11

大型文艺演出的

组织一：策划与立项

二：组织与创编

三：执行与现场

四：后期与效果评估

1大型文艺演出项目的立项策划

1.1条。大型艺术表演的基本定义

1.2条。大型文艺演出的组织要求

组织需求一般来自两个方面：一是按要求接受项目，二是创造性地申请项目。

项目要素：活动→组织者→承办单位→事件→场地→设备

主要包括：立项的意义和目的（复兴传统节目、制作新节目、庆祝、纪念、节日、专题、商业化等）；主办者的合法地位；承办者的技术资质；演出时间的安排；表演场地的基本要求；演出设施设备主要技术指标。

1.3条。大型文艺演出项目立项

项目的建立通常需要对项目有一个全面的了解并事先进行基本评估。

评估要素：主题现场表演者观众资本

主要包括：主题构思（内容限制）；表演领域（形式限定）；表演群体（水平限定）；主要受众的社会文化阶层（品味限制）；演出资金的主要**等（经费限定）。

1.4条。大型文艺演出前期策划

通过与下达任务的部门的会商或自己的创意策划，审核或制定演出项目计划，形成成初步的共识或构思，确认或申报获得相关主管机构的项目批准。

编制最初的策划方案，如演出项目计划书、可行性分析报告、经费预算与筹集方案等。必要时，设计并安排专人解答上级部门指定人员的问题。

2大型文艺演出项目的组织与创作

2.1. 成立组委会

项目获批后，下一步就是成立组委会。组委会的成员要包括各相关组织的负责人，其中一个原则是“要真正参与到演出中来的负责人进组委”。组委会成立后，主要任务交给家里，权责明确，筹备工作正式启动。

2.2. 组织创编群体

艺术表演属于表演艺术范畴，都具有再创造的特征。创造群体的意义在于创造或再创造。同时，文艺演出又归类于多维的感受形式（声、光、现场、时空、文字、语言、情感等），因此创编群体的构成要有利于发挥想象思维能力、艺术创造能力、宏观把握能力，实现最有效地表达和传递演出的宗旨。

2.3. 设计创意方案

创意是概念，包括综合优化、模仿移植、元素重组和逆向展示。创意有几种方式，包括：

直抒胸怀、借题发挥、触景生情和旧事新说等。创意应该决定方案的结构，包括：序列、戏剧、诗意、**和板块结构分类。

创意方案一般以文字形态完成。

2.4. 撰写创作台本

演出台本又分文学台本和导演台本两个大类，通过台本确立主题思想；阐述艺术追求；搭建结构框架；展示各类形象和发掘深层内涵。台本中可以包含主持词，主持词的形式又大致分为：交谈式、插白式和人物式。

2.5. 舞美、服装设计（服装设计略）：

2.6. 编制演出流程

绩效过程由工作部门计划、内部任务计划和流程图表示。

工作部门计划书主要是邀请其他各组织或部门参与支持项目，将需要协助和参与执行的工作，详细清晰的列出条款，分发给各个部门。为文本形式。

内部任务计划有两种：一种是由绩效过程主体或领导制定的适合监督和后续工作的计划；第二，各部门根据工作部门计划制定适合本部门的计划。计划应尽可能详细，并根据部门需要添加备注，包括完成时间、负责人和预见到的问题。

文本或**形式均可。

流程表是根据以上两种计划书制作的时间明细表，主要是起到备忘和督促的作用，以**形式制作，适于每天浏览。

最后，有必要制定应急预案。

三。大型文艺演出项目的实施与现场实施

3.1. 项目执行

设计场地：演出场地分为排练场地和演出场地，设计场地的前提是项目的批准。按演出、排练对场地的实际需要和预算成本进行精心设计与安排，并与相关场地的管辖部门保持密切联系，目的是力争让获得的场地资源发挥最大的效益。

宣传推广：常规宣传包括平面宣传和**宣传。飞机宣传包括海报、横幅、传单和一些有创意的物品。

**宣传通常为信息网络，若资金、人力等允许，可安排立体宣传和**宣传，如街头show宣传和邀请主流**报道，营造和渲染气氛。最好在演出前三天加强宣传。

资料准备：制作请柬、信函、名牌、感谢信、演出节目单、晚会流程、主持人词等。

舞台声光：舞台的声光安装由主办方或主办方部门或舞台制作部门完成。演出主办方或承办方要提前将相关要求的详细资料交送该部门，该部门要及时介入演出的执行，并根据要求设计出舞台调度与灯光音响表，主办或承办方相关负责人要与该部门共同设计和验收演出设施设备。

背景安装：如有气氛或广告需要，可现场制作安装活动背景板。

场地布置：如嘉宾席、观众席、储物间及演员化妆休息区等。

3.2. 现场实施

舞台运作：舞台运作通过走台、连排和彩排，串联和协调好有关舞台各方面的关系，为正式演出进行舞台的多工种配合与集成，其中彩排是不可逆的。不能到场的演员应安排人员模拟排练和排练，然后作为演员的向导。

秩序维护：维护演出现场秩序，了解、熟悉并保证出入口畅通。

后勤保障：工作餐、饮用水、药箱、应急物品和设备的储存、**和定位；现场演出人员的物质管理与看守等。

签到：设立并布置工作人员签到处、演员签到处和嘉宾签到处。一般工作人员签到处设置在储物点（即大本营），演员签到处在休息区附近，嘉宾签到处则在嘉宾通道口，并准备嘉宾签名册、油性笔和演出相关资料，以便赠送和派发。

各工种人员应佩戴易于区分颜色的工作卡。

礼仪：接待和引导嘉宾。演出前，要深入了解演出项目的意义和细节，以便向嘉宾介绍和交谈。同时，要有得体的形象设计和礼仪作风，工作前要进行专项培训，突出任务的内涵、特点和重点。

流动：大型文艺演出必须安排相当数量的流动人员。

3.3. 演出运作

参与演出的工作人员总体分台前和幕后，舞台总监则是在导演的指令下，统率整个演出运作的核心人物，各个环节的协调由监制负责。

演出前一小时：演出指挥系统或舞台监督组及各类工作进入倒计时状态，即现场演出操作阶段。演出负责人和各工种负责人检查场地；各节目签到；清理舞台或演出现场；封闭嘉宾席，摆放饮用水和资料等；舞蹈部开始测试音响、灯光和机械设备。

演出前半小时：舞台督导组将召开课前会，介绍目前的情况、时间安排、验证过程和阶段检查情况；观众开始进入，并对音响系统**暖场**或进行**和字幕演示。

演出前15分钟：各就各位；嘉宾签到进场。

演出前10分钟：舞台总监最后确认各方面情况，包括演员区、候场区、前后副台、灯光音响、机械设备及司仪准备等。

演出前5分钟：每分钟各方面向舞台总监进行“零汇报”，确保万无一失；舞台总监跟踪客人的出勤情况，确认开幕时间（不可逆），并核实客人名单。

演出前三分钟：前三个节目在舞台区、等候区和幕布区。

演出开始前2分钟：主持人到达舞台入口处，话筒打开。

演出前1分钟：前台总监向舞台总监作最后简短总体回报：“节目、司仪、舞美、前台、副台到位，完毕！”随后，暖场**渐收，各工种静默。

演出开始前10秒钟：关闭大厅灯光，舞台导演将读取倒数10。

演出正式开始：开幕式**、旁白、司仪。演出主体运行。

3.4. 演出后要务

演出结束时：启动安全出口程序，监控各通道的情况；吹响告别歌，组织演员谢幕，引导嘉宾与演员合影留念，安排记者采访，为嘉宾和演员送行。

班后会，精炼总结演出的概况。巡视清场，撤运物资，与场地部门交接。

4大型文艺演出项目后期事务

4.1. 后期宣传

宣传报道：同步报道、新闻采访等将持续3-5天的演出相关新闻宣传。可采取挖掘角度进行人物专访和采集幕后花絮，提供演出录像、**资料。

后期制作：收集演出**、摄影作品、文字报告，制作cd、相册、吉祥物或带有标牌的礼品袋。

4.2. 后期总结

财务：支出结算、票据收汇、整理、编制结算表，经主管人员审批签字，报财务汇集报销。

物资：归还演出所收、借用物资，对新购、新增物资进行登记保管，补充消耗品，保持设备设备处于备用状态。

奖惩：对个人在表现过程中的表现给与表扬或批评。

小结：收集各类**的报道和评价，查询卫星直播的覆盖率和收视率。各部门召开总结会，总结经验，在总结会上汇报总结。

建档：将演出资料收集分类，存档。

演出方案 篇12

汉阴县铁佛初级中学

二〇一六年九月十二日

汉阴县铁佛初级中学

为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，增强青少年体质，培养班级学生的凝聚力和团队合作意识，进一步展示学生军训成果，经学校研究决定举行2016年秋季军训汇报演出。现将活动方案策划如下：

一、主办：铁佛初级中学团委

二、活动时间：2016.9.13（周二）

三、活动地点：学校操场

四、比赛评委

沈鹏、杨洁雷、李小兰、陈显峰、况伟、杨邦国、徐敏

1会议组织策划：沈春艳负责活动计划的制定和活动的安排。

2场地布置及：何俊科、柴伦娥、郭依妮

三。音频负责人：敖堃，负责音频调试。

4、活动摄影录像：刘豆豆

5、宣传报道：刘敬玉

6、计分、统分：汪红

7、安全保卫组：

组长：许敏

成员：保安及各班班主任

9后勤保障组：组长：杨杰组员：总务部部长6人。评分标准和方法

（一）总分10分。

1、指挥 （1分）

2、行进与立定（2分）

三。立正，放松，停止转弯（2分）

4蹲下，站起来，整齐一致（1分）

5军拳表演整齐、连贯、有力（3分）

6良好的精神面貌，统一着装，严肃认真，行动协调，有令不行，口号声响亮（1分）

（二）评分方式

去掉一个最高分、一个最低分，取其余分数的均分作为该班最后得分七、具体要求：

1、服装：要求整洁、统一；

2出勤率：每缺一人扣1分，最多扣10分；

三。进、出：队伍整齐，步伐或跑步有节奏、有活力；

4，班级口号要积极，有序，响亮；

5以班级为单位，按抽签顺序依次进行，提前做好准备。

八、奖项设置（按团体总分取三个名次）

1、七、

8、 9年级为小组总分前两名，六年级为小组总分前一名。2最佳指挥奖：2

3、军训标兵：每班2名

铁佛中学团委

二〇一六年九月十二日

演出方案 篇13

二、设计意图：

毕业典礼上的文艺演出只是外在形式，通过文艺演出，应该看到其内在本质，即通过毕业典礼，使学校的办学理念得到体现，使学校的精神得以传承，使得毕业生能记得母校的精神，要有勇气有信心去迎接未来的挑战，拥抱明天美好的人生。

去年毕业典礼传承的“追求卓越”，事后家长及社会反馈很好。今年定为“腹有诗书气自华”，一方面，鼓励学生多读书，任何时候都要加强学习，通过读书提升自己，丰富自己的人生;另一方面，学校如同一个人，也要做到“腹有诗书气自华”。我校在硬件建设基本到位的情况下，下一步应在内涵发展上强筋壮骨，发挥文化的引领作用，以文化立校，建设书香校园。

四、主持人：

五、参加人员：学校领导、五年级全体师生及学生家长、其余级部部分师生。

七、活动准备：

(一)led屏显示：“腹有诗书气自华”诗歌诵读会暨实验二小XX年五年级毕业典礼(董力辉负责)

(二)会场布置及音响调试。(隋晓光、董力辉负责，相关人员提前把背景音乐和需要的话筒数量报给董力辉)

火灾应急预案演练方案经典九篇

长计划，短安排，按照公司下达的任务目标。通常会被要求事先制定方案，我们要具备灵活写方案的能力，方案的格式和要求是什么样的呢？如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“火灾应急预案演练方案”，我们希望这些建议能够让您更好地处理您的工作！

火灾应急预案演练方案 篇1

火灾应急预案演练方案

一、指导思想：

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安环境，坚持一切为了生产、为了职工的一切的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体员工的安全意识，增强自我防护能力，我项目分部主要针对火灾事故和地震事故，制订了以下预案演练制度。

二、演练活动组织领导：

总指挥：杨东明

副总指挥：刘增平

成员：李瑞敏、李巍、陶金、杨卫忠、高鹏、、王东伟、孙巍佳、王东旭

三、具体分工：

总指挥：杨东明

现场指挥：刘增平

疏散组：

组长：李瑞敏

成员：高鹏

灭火抢救组：

组长：刘增平

成员：李巍、陶金、杨卫忠、高鹏、、王东伟、孙巍佳、王东旭

四、活动时间及参加人员：

防火灾预案演练一般在项目分部驻地建立后两个月内举行一次，参加人员为项目部驻地全体人员；

五、活动主题：

以人为本，安全第一，增强职工自护、自救能力。

六、火灾演练：

（一）演练步骤：

1、险情播报：由广播报道负责人孙巍佳同志向大家通报：中国通号北京分公司通信项目部火灾应急预案演练准备开始，请有关职工各就各位。

2、准备就绪，杨东明宣布：中国通号北京分公司通信项目部火灾应急预案演练活动正式开始。

3、假设二楼会议室楼发生火情，孙巍佳负责通报全体人员，同时拨打报警电话（119），如遇忙线，亦可拨打110或112报警。报警内容：上虞市百官工业园新天地厂区中国同号北京工程分公司二楼发生火情，（舜科电子对面），联系人，杨卫忠；联系电话：XXXXXXXX。

3、接到险情通报后，灭火抢救组杨卫忠前往接应消防队员，并在第一时间将消防队员带至项目分部驻地楼下，由消防队员根据火势大小组织进一步抢险工作。疏散组人员接到险情通报后，在组长李瑞敏的带领下，按照预案中设定的路线，组织全体人员安全撤离：所在楼层断电后应急灯点亮，大家按生活区、办公区的先后顺序撤离，请大家保持镇静，按应急提示牌指示方向，向办公楼西侧楼梯有秩序地进行疏散，疏散时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到楼下空旷地带集合。

6、灭火抢救组在组长刘增平的指挥下，利用楼层内灭火器、消防箱高压水枪积极扑救初期火情，尽可能减小火灾带来的损失。在扑救初期火灾的同时，依据火势情况，由李瑞敏、李巍、贾红涛、田仕杰将位于办公区域西侧财务室、仪器仪表室内贵重物品进行转移。

7、疏散组的人员要稳定职工的情绪，大声指挥，提醒职工撤离时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，经过楼梯时注意行走安全。

8、消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

9、职工撤离到楼下空旷地带后，高鹏负责清点人数，并将清点结果向项目经理进行如实上报。

10、讲解灭火器使用流程

(1)孙巍佳通知全体人员：请各位员工观看灭火器灭火流程。

(2)由项目分部安全工程师进行讲解、示范。

(3)任选两名职工进行灭火操作。

(4)灭火流程示范、操作完毕，孙巍佳通知：中国通号北京分公司通信项目部火灾应急预案演练系列活动圆满结束，感谢全体人员的大力支持！

（二）提前准备的事项：

1、安质部：制定紧急消防疏散演练系列方案，并向全体师生公布。

2、物资部：准备燃油、木块等火种，灭火器10个。

3、各部门（班组）负责人：向职工传达疏散线路、基本方法等各项疏散要求，并准备好湿毛巾，教育职工撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从办公楼撤离。在走廊、楼梯时不要拥挤，避免发生踩踏事故，同时男生要照顾好女生。

七、保障措施：

1、加强领导，提高认识，高度重视。

项目分部成立领导小组，加强领导，并通过安全周例会、月例会进行宣传教育，提高认识，以引起高度重视。

2、明确分工，落实责任，确保万无一失。

要按照领导小组的分工，层层把关，落实责任，确保每个环节不出现任何问题。

3、各部门（班组）负责人要提前训练好参加演习的职工。

4、各部门（班组）要听从指挥，服从安排，如果在哪个环节或者哪个部门（班组）出现问题，要追究责任人的责任。

八、项目经理结合本次活动情况进行总结发言。

中国通号杭甬客专通信

系统集成项目部

通信一分部

火灾应急预案演练方案 篇2

1、全面开展电器产品生产质量综合治理。加大对电器产品批发销售领域的综合治理，严厉打击来源不明和不合格商品违法行为。

2、全面开展建设工程领域电器综合治理。规范工程电器设计，落实电器工程质量负责制，依法追究因电气施工质量问题导致火灾事故的施工、监理单位的责任。

3、全面开展电器产品使用领域综合治理。严查社会单位用电安全管理制度不完善不落实问题；严查社会单位电气线路铺设不规范用电负荷超额、电源插座数量不足、使用三无产品等问题；严查社会单位未配备专业电工、未按规定定期检测电气线路和设备等问题。深入镇村单位排查电气线路是否符合国家有关规定，电表箱设置是否符合规范，线路连接是否符合标准；检查是否存在私拉乱接电线使用三无产品等问题。督促落实用电安全管理制度，电工必须持证上岗，定期开展用电安全检查，加强用电安全常识宣传。加强电气相关从业人员监管，做到持证上岗。

火灾应急预案演练方案 篇3

师宗县森林火灾应急预案演练方案

为了有效、安全、快速、科学地扑救森林火灾，根据师宗县森林防火应急预案的有关规定，特制定本演练方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，提高扑火技能和安全避火能力，确保及时、快速、稳妥地处置森林火灾，实现打早、打小、打了，最大限度地减少火灾损失，维护人民群众生命财产的安全。

二、应急预案演练的任务

本次森林火灾应急预案演练的任务是：丹凤镇小河口村发生森林火灾，由于天干物燥气温高，火借风势漫延，严重威胁人民群众生命财产安全，在此情况下及时启动《师宗县森林火灾应急预案》，在县人民政府的统一领导下，组织县森林防火各相关部门各司其职，用最短的时间组织专业、半专业扑火队迅速赶赴火场扑救森林火灾。

三、应急预案演练的组织

(一)成立县森林火灾应急预案演练领导小组 组长：由县人民政府分管副县长担任。副组长：由县林业局局长担任。

成员：人武部、林业局、公安局、监察局、财政局、交通局、广电中心、民政局、电信局、旅游局、气象局、卫生局、农村办、

火灾应急预案演练方案 篇4

幼儿园火灾应急预案演练方案

近年来，火灾事故不断发生，给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁。特别是对于幼儿园这样的特殊场所，火灾的后果更加严重。为了确保幼儿园孩子们的生命安全，预防和应对火灾的发生变得尤为重要。幼儿园火灾应急预案演练方案应运而生，它将全面规范幼儿园的火灾应急工作，提高教职工的防火意识和应急能力。下面我们一起来详细了解一下这一方案的内容。

一、演练目的和意义

1. 目的：通过定期进行火灾应急预案演练，提高幼儿园教职工的应急能力，熟悉火灾应急预案流程，提高救火自救能力。

2. 意义：演练将使教职工更好地掌握火灾发生时的应对技能，提高火灾预防、救援和疏散的能力，最大限度地减少幼儿园火灾事故的损失。

二、演练方式和流程

1. 演练方式：分为实地演练和模拟演练两种方式，以实际情景相结合，全面提高幼儿园教职工的应急处理能力。

2. 演练流程：

2.1. 制定演练计划：由专门的防火组织制定演练计划，明确时间、地点、具体内容等要求。

2.2. 预演准备工作：在演练前，要准备好相应的装备，如防护口罩、灭火器等，并及时检查幼儿园的消防设施是否完好，以确保演练的顺利进行。

2.3. 教育宣传：在演练前，进行火灾防控的宣传教育，增强教职工的防护意识，让每位员工都了解火灾的危害性和火灾应急预案的重要性。

2.4. 模拟演练：根据演练计划，通过模拟演练的形式进行，包括了火灾发生、报警、疏散逃生、灭火等环节。

2.5. 火灾评估反馈：演练结束后，组织专家对演练进行评估，并根据评估结果，对演练中存在的问题和不足进行总结和改进。

三、演练内容

1. 火灾预防培训：加强对教职工的消防知识培训，提高防火意识和主动消防能力。

2. 安全疏散逃生演练：演练教职工如何快速、有序地将幼儿疏散到安全地带。通过不同情景的模拟演练，使教职工熟悉逃生路线、学会正确使用灭火器，并掌握救生技能。

3. 灭火演练：演练教职工如何正确应用灭火器进行初期灭火。教职工要根据实际情况选择灭火器材，并确保正确使用，做到及时有效地灭火。

四、演练效果评估

1. 演练后，组织专家对演练过程进行评估，重点考核教职工的应急处理速度、专业素质和团队协作能力。

2. 根据评估结果，及时总结演练中出现的问题和不足，进行整改和改进，不断提高幼儿园的火灾防控水平。

总结：幼儿园火灾应急预案演练方案的制定和执行对于提高幼儿园火灾应对能力非常重要。通过定期的预案演练，幼儿园教职工能够深入了解火灾的危害性，并提高应急处理能力。只有经过科学合理的演练，幼儿园才能更好地防范和应对火灾事故，确保孩子们的安全。

火灾应急预案演练方案 篇5

3.加强建设工程电气设计质量管理。规范建设工程电气设计，落实电气工程设计质量终身负责制，严查设计单位不按工程建设强制性标准设计的行为，依法追究因电气设计不符合标准规范而导致电气火灾事故的设计单位责任。

4.加强电气施工质量管理。落实电气工程施工质量责任制，严格电器产品及其线路施工进场检查验收。严查施工单位不按设计图纸施工、偷工减料、使用劣质电线及质量不合格电器产品等问题和隐患;严查监理单位不履行施工质量的监理责任，严查质量不合格电器产品在工程上使用和安装;严查施工不规范造成电线绝缘层损坏、电缆井(沟)封堵不严密等隐患问题。依法追究因电气施工质量问题导致火灾事故的施工、监理单位的责任。

5.落实建设单位电气质量管理责任。建设单位不得明示或暗示设计单位或施工单位违反工程建设强制标准，降低电气设计和施工质量。按照合同约定，由建设单位采购有关电气及配套产品的，建设单位应当保证电气及配套产品符合设计文件和合同要求。

火灾应急预案演练方案 篇6

标题：火灾应急预案演练方案的教案

引言：

火灾是一种常见的灾难，给人民的生命财产安全造成了巨大的威胁，因此，制定和实施火灾应急预案显得尤为重要。本文将详细介绍一份针对火灾应急预案演练的教案，旨在提高人们的防火意识和应急能力。

一、教学目标

1. 掌握火灾预防的基本知识和技巧。

2. 学会正确使用灭火器和应急疏散设备。

3. 锻炼应急处理能力和团队合作意识。

二、教学内容

1. 火灾的危害性和防范常识（20分钟）

教师通过多媒体展示火灾的危害性及在火灾中常见的防范常识。例如，火灾释放的有毒烟雾、高温等对人体的危害，以及如何保持通风、定期检查电线电器等措施。

2. 火灾应急预案的制定与熟悉（20分钟）

教师向学生解读并分发学校或单位的火灾应急预案，详细介绍各种紧急情况下的应对措施和逃生路线图。学生根据实际情况，研究并提出改进建议。

3. 灭火器的使用讲解和实操（30分钟）

教师讲解不同类型灭火器的特点和使用方法，并演示正确的使用过程。然后，学生均匀分组，进行实操练习。每组分配一种灭火器进行操作，确保每个学生掌握正确的使用技巧。

4. 火灾疏散和逃生演练（40分钟）

根据学校或单位的实际情况，设置逃生路线和指示标识，将学生分为多个小组，在场景设置良好的模拟火灾情景中进行逃生演练。教师指导学生按预定路线迅速有序地疏散，并设计一些干扰或突发情况，检验学生应急处理的能力。

5. 急救知识的讲解和实操（30分钟）

教师向学生讲解火灾伤员的基本急救知识，包括火灾伤员的检查和简单急救方法。接着，学生进行实操练习，互相模拟救助。

三、教学方法

1. 多媒体展示法：利用图表、图片、视频等多媒体手段辅助讲解。

2. 分组讨论法：设置小组活动，让学生在小组内进行问题解答和案例分析。

3. 示范演示法：教师通过实际操作和演示，向学生展示正确的操作方法。

4. 情景再现法：通过模拟火灾情景，引导学生高度紧张的状态下进行应急处理和逃生演练。

四、教学评估

1. 课堂测验：结合课堂内容，设计一份简答和选择题的测试，检验学生对火灾应急措施的理解。

2. 实操评估：对学生的灭火器使用技巧和逃生演练情况进行评估，评定其应急处理和团队合作能力。

五、教学总结与延伸

1. 总结：通过本次教学，学生了解了火灾的危害性、预防措施和应急处理方法，提高了自身的防火意识和安全自救能力。

2. 延伸：扩展学生的知识面，组织学生参观当地消防设施，参加实地消防演习，提高学生的消防安全意识。

结语：

火灾应急预案演练的教案是提高人们应对火灾的能力和增强防火意识的重要工具。通过系统的讲解、演示和实操训练，可以帮助学生掌握灭火器的使用技巧、疏散逃生知识和简单急救措施。通过培养学生的应急处理能力和团队合作意识，提高整个社会对火灾的应对能力，切实保障人民的生命财产安全。

火灾应急预案演练方案 篇7

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、报警组刘丹主任拨打119报警；由刘宇航主任迅速向上级领导报告失火情况；赵志伟、刘冬梅老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高艳波副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。

3、副指挥刘宇航主任通过广播指挥师生向楼外疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向高艳波副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

火灾应急预案演练方案 篇8

为切实做好发生火灾时患者及医务人员的安全疏散，防御和减轻灾害，保护患者及医务人员的生命安全，结合麻醉科、手术室实际情况，制定本方案。

　(一)组织指挥人员

白天：科主任、护士长。

夜间：值班麻醉医师。

主要职责：负责麻醉科、手术室火灾消防抢险指挥工作。

(二)火灾应急程序

全科工作人员要树立“灾情就是命令，时间就是生命”的观念，不论何时，一旦发现火情，视火情的严重程度进行以下操作：

1、局部轻微着火，不危及人员安全、可以马上扑灭的要立即采取相应措施予以扑灭。必要时立即拨打消防报警电话119。

2、局部着火，可以扑灭但有可能蔓延扩大的，立即敲碎火警破玻器报警，在不危及周围人员安全的情况下，一方面立即采取相应措施灭火，防止火势蔓延扩大，一方面向保卫科汇报。必要时立即拨打消防报警电话119。

3、着火火势开始蔓延扩大，不可能马上扑灭的，按照以下情况处理：

(1)立即敲碎火警破玻器报警。

(2)指挥人员立即组织手术患者及家属、手术医生、麻醉医生、手术室护士紧急疏散。

(3)若有人员受伤，把伤员转移至安全地带立即进行抢救。

(三)人员疏散程序

1、方针原则：当手术室发生火灾时，所有工作人员应遵循“患者先撤、重患者先撤、医务人员最后撤”的原则，“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。

2、手术室护士、手术医生、麻醉医生要听从指挥人员的指令，立即

组织好手术患者及其家属，不得在楼道内拥挤、围观，并立即通知保卫科或总值班，紧急报警。

3、所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布捂住口鼻，防止窒息。

4、在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易燃易爆物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。

5、发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警， 并告知准确方位。

6、医务人员未得到指挥下达的撤离命令不得撤离工作岗位，要忠于职守，履行职责，保护病人及国家财产的安全。

　(四)紧急疏散方式

1、紧急疏散路线：

①号手术室病人及医务人员撤离路线：

手术室——内走廊——病人出入口处楼梯。

②③号手术室病人及医务人员撤离路线：

手术室——污物通道——职工出入口处楼梯。

2、紧急疏散集结地点：急诊楼1楼前空地。

3、切记不可坐电梯!。

(五)紧急疏散后措施

1、指挥人员清点疏散人数, 发现有缺少人员的情况时, 立即通知领导或消防队员。

2、医务人员迅速对摔伤、砸伤、烧伤、踩伤的病人实施救治。

3、医务人员对本病区的患者逐一检查、治疗，并将本病区火灾中病人情况向科主任和医院汇报。

4、科主任将本科火灾后情况及时上报主管院长。

【程序】

1、引起火灾的原因、火灾范围、人员伤势、 评估可使用的安全通道 、 防火灭火所需用物性能、放置位置、通知保卫科或行政总值、组织现有人员、灭火器材积极扑救，控制火势 组织灭火扑救2、立即切断火灾现场供电和供气、撤离易燃易爆物品、协助手术、麻醉医生尽快为手术台上病人包扎止血 撤离手术病人

2、需辅助呼吸病人，接好呼吸囊维持人工呼吸 和工作人员

3、迅速疏散人员，撤离火灾现场，切勿用电梯 在生命不受威胁、火势可以控制的情况下，尽可能抢救抢救贵重仪器和资料，转至安全处

火灾应急预案演练方案 篇9

教学楼火灾应急预案演练方案

火灾是一种常见的灾害，尤其在学校、活动场所等人员密集场所，可能更为频繁。为了做好应对突发事件的准备工作，提高校园消防应急能力，学校决定进行一次教学楼火灾应急预案演练。本方案将通过模拟火灾，检验学校消防设施、应急预案的可行性，并进一步提高学校教职工和学生的消防意识和应急能力。

一、演练时间和地点

1.演练时间：演练将在星期五的上午9:00开始，时长为一个小时。

2.演练地点：本次演练将在该校某教学楼3楼进行。

二、演练内容

1.演练目的：检验学校消防设施和应急预案的可行性，提高教职工和学生的消防意识和应急能力。

2.演练流程：

（1）提前布置，制定演练方案：活动前提前对教学楼布置， 教职员工将根据演练方案准备演练需要的物资和器材。

（2）触发火灾预警：演练开始，由负责人按照预案触发火灾预警。

（3）疏散人员：负责人现场疏散人员。演练中将设定多处火源，模拟火势扩散，演练人员要迅速有序、安全疏散，确保没有漏掉任何一位演练人员。

（4）实施灭火：演练中负责人会让参演教职员工使用灭火设备进行灭火，并测试其使用效果。

（5）参观现场：演练后，教职员工及消防专家将会参观演练现场，进行演练总结。

三、演练准备

1.器材和物资：本次演练将需要灭火器、消防水枪等应急器材。同时，还会准备演练灭火用的烘托设备和烟雾机，用于模拟灾情。

2.演练人员：本次演练参与人员包括学校领导部门、教职员工及学生。

3.演练场地：本次演练将在学校某教学楼3楼进行，演练前需要提前布置，设定多处火源。

四、演练后总结

1.演练总结：演练结束后，参演教职员工及消防安全专家对整个演练进行总结。

2.问题解决：对于演练中发现的问题，进行及时解决。同时还可以将问题记录下来，参与人员进行研究和总结。

3.提高防范意识：通过此次演练，学校将进一步提高全体学生和教职员工的防范意识，增强应急预案执行的能力。

总之，本次演练将通过模拟火灾，全面检验校园消防设施和应急预案的可行性，并进一步提高学校全体教职员工和学生的应急能力和防范意识，实现“安全第一，预防为主”的目标。

学习计划书经典13篇

你是否在搜索范文的文案模板呢？在日常工作中编写各类文档是必要的工作流程，范文的需求量在日益增大，以下是一些涉及“学习计划书”的资料供大家参考和研究。

学习计划书 篇1

暑假即将结束。本学期开始。我已经是大二学生了。特地制定一个计划：

1.考试班和考试班的学习

这学期的考试班比上学期多，任务也重了一些。 .我们现在学习的知识有点偏。对我这个理科生来说有点困难，但是困难是用来克服的。我相信我可以很好地学习这些知识。只要我努力，一切皆有可能。

2.通过CET-4考试

CET-4考试是本学期的重点。我的英语基础不是很好，词汇量也比较少，可能会给我的考试带来一些困难，但是没有难度，没有挑战，没有动力，所以我要勇敢地面对挑战。所以我决定这学期把重点放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高英语成绩。

尤其是英语听力，占考试成绩的比重很大，难度很大。不能一蹴而就，需要时间积累，不断练习。所以我要挤出时间去听听，努力练好听力，多拿点分数。

3. 通过计算机一级考试

对于计算机一级考试，我是相当有信心的。虽然电脑水平不高，但一些基本的东西还是可以的。于是打算把学校发的基础题看一遍，在电脑上操作几遍，熟悉操作平台。

四、体育锻炼

在我们警校，体能要求很高，体能得分也占很大比例总分。这是一个不容忽视的环节。春天来了，正是锻炼身体的好时节。我们一定要抓住这个机会，多去操场，跑跳跳，锻炼筋骨，强身健体。

5.社团活动

上学期参加了“xxxx”，本学期考取了“xx证书”参加了手语社会组织考试.学习手语是我很久以前的一个梦想。现在我的梦想实现了，我更加珍惜它。手语对我们今后的公安工作也有很大的帮助。

我有信心把这些计划付诸实践，努力，加油！

学习计划书 篇2

学习目标明确，学习时间安排科学，但有些学生学习没有计划。 “踩在西瓜皮上，滑到哪里都算数。”这真是太糟了。 xx说：“不知道明天该做什么的人是不幸的。”

有的学生认为学习有教育计划，教师有教学计划。跟着老师走，跟着学校走。为什么要麻烦我自己制定计划。这种想法是错误的。学校和老师的计划是针对所有学生的。每个学生还应根据老师对自身学习情况的要求，制定具体的个人学习计划，尤其是放学后的自学部分。自己的计划。

我的学习计划是：

我。自我分析

我们每天都在学习，有的同学可能没有想过我是怎么学这个题的，所以我首先要分析一下自己。

1.分析自己的学习特点，可以仔细回顾自己的学习情况，找出特点。

2.分析你现在的学习情况，一个是和别人比较，一个是和过去的自己比较。

第二，确定学习目标

每天每个科目做10道练习题，每道题阅读15分钟。

三、科学安排时间

1、早上6点起床，快速预习当天要上的课。

2. 回校时，早读、午读前应先阅读、阅读、预习。

3.课间复习上一节课老师教的内容。

4.放学后尽快回家，晚餐前尽量做适量的功课。

5. 你必须在晚饭后不久重新开始学习。

6. 睡前读或背一本书。

以上是我的学习计划。我相信，只要我坚持下去，总有一天我会成功！ “相信自己，你就会赢，创造奇迹。相信自己，你的梦想就在你的手中。这就是你的世界。”

学习计划书 篇3

以下是范文网编辑分享的800字小学生个人学习计划范文，供参考。

我觉得有必要制定一个学习计划，可以帮助我更好的学习。由于我不是一个非常自控的人，我经常在做作业的时候看电视，所以我想制定一个计划会有所作为。虽然现在还在上小学，学习压力还没有那么大，但是我觉得小学只是培养学习习惯的阶段，所以为了让自己有一个好的学习习惯，可以更好的应对学习在将来。 ，我决定制定一个学习计划，具体如下：

首先，设置一天的时间

我认为第一件事我需要做的是给自己设定一天中的每个时间应该做什么，这样你就可以用这个计划来约束自己。例如，我每天只能利用放学和晚餐之间的时间学习，而不能做其他事情。以前放学回家第一件事就是打开电视，作业要拖到很晚才做，现在我已经安排好时间，必须先完成作业可以打开电视。我必须规定每个时间段我应该做什么，只有这样我才能克制自己。

二、多做一些课外拓展题

现在上课时间老师在课堂上讲的内容我基本能掌握了，那我现在要做什么就是在课外做更难的问题来拓展。有空的时候多做点奥数题，做一些思维练习，让以后的学习可以放松一点。在我看来，小学的这几年为未来打下了基础，所以当你有时间的时候，你应该为未来做一些准备，这样你在初中的学习可以更轻松，你可以在中学到更多。小学。知识。

三、养成好习惯

一定要养成良好的学习习惯，一定要把学习放在第一位，不能再像在过去，我为了别的事耽误了学业，把学业放在了后面。虽然我的成绩一直很好，但只有我知道我的成绩还有提升的空间。所以我想养成一个良好的学习习惯，我希望能够有意识地做很多事情，而不是在父母的监督下才能做到。

既然制定了计划，就必须执行。只有这样，才能达到制定计划的目的，使自己能够更好地学习知识。我一定会遵循我制定的计划。当我学习的时候，我会让我的父母监督我，帮助我养成良好的学习习惯，这对我非常有益。我相信我绝对可以做到。

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学习计划书 篇4

法国高等教育历史悠久，教育资源发达，教学质量上乘。经过多年的探索与实践，法国已经形成了独具一格的高等教育体系，该体系中根据学生要求与职业发展的不同需求，包括了综合性公立大学、高等商学院和精英类工程师院校和短期教育学院等，可谓相当完善。其中精英工程师院校，专门培养各领域和行业的高级管理人才，毕业生就业前景光明，近年来，理工科专业毕业生更是受到企业的广泛欢迎。

留学费用

与其他高额学费和生活费用的留学国家(例如英美等国)相比，法国虽没有更多的各种形式的奖学金，但是却以更加实惠的方式使留学生直接受益。首先，法国高等教育阶段实行减免学费的优惠政策，即不仅惠及本国国民，对外国留学生同样试用，学生在就读综合性公立大学学习专业时，无需交纳学费，每年只需要提供100-300欧元(合计1000-4000元人民币)的注册费;其次，在涉及留学生活的医、食、住、行等方面，法国政府给予学生补助;最后，在就读期间，学校会根据学生所学专业，提供多个实习机会，并允许学生在课余合法打工，学生可以通过多种突途径寻找到适合的工作，从而得到收入补给自己的生活费用。

学习计划书

学习计划是学生获得签证的一个至关重要影响因素。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。

1. 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历。

2. 说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。

3. 该国在该专业领域有何优势。

4. 详细的留学时间安排。

5. 介绍留学所需资金及来源。

6. 学成后的计划，即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述，强调结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

学习计划书 篇5

一、第一个月

前不久为了让所有同学顺利的通过高中学业水平考试，学校组织了一次系统的复习。这次主要复习的是基础的知识，在这个月，我准备把复习的时候没有掌握好的知识牢牢的掌握，先从最简单、最基础的题目做起；把已经掌握好了的知识进行更深层次的学习，加大这部分知识的做题难度。

我复习的主要方法就是刷题，有需要背诵的就进行背诵。我认为，基础的知识是非常重要的，只有掌握好了基础，才能够学会做更难的题目。一周七天，每天安排一个学科进行复习。

周一复习语文，语文的学习主要是背诵文言文、古诗句，不在填空题上失分；多做材料阅读题，掌握好解题模板和技巧。周二复习数学，数学主要就是依靠多刷题，数学有些题目只是变换了出题形式，但解题方法还是一样，我需要在阅读完题目之后就能够知道解题方法。周三复习英语，英语主要是多练习听力，多刷阅读题目，以及背诵单词、词组和语法。其他的三个科目也是多刷题，背诵一些知识点、公式等需要背诵的。周日对这一周的学习进行再回顾，并做好下周的具体学习计划。

二、第二个月

这一个月我打算用来预习高三的课本知识。高三不仅要复习过去两年所学的知识，也还有新的知识需要学。老师们为了腾出时间来进行复习，这一年讲课的节奏会比较快，可能第一个学期就要学第二个学期的内容。所以为了赶上老师的进度，在暑假我先把所有的知识都预习一遍，有不懂的可以上网查，如果查了之后还不懂，可以跟同学讨论或者标记好不懂的地方，在老师讲到这里的时候重点听。

在这个时候，大家在放假的时候都不会松懈，所以为了高三我能够更好的追赶学校的学习进度，也不会被同学甩掉，这两个月，我一定要严格按照计划进行学习，争取取得更好的成绩。

学习计划书 篇6

学习计划书

一、引言

学习计划是一种规划和安排学习时间和内容的方法。通过制定学习计划，我们可以明确自己的学习目标和计划所需要的资源和时间。一个好的学习计划可以帮助我们更高效地学习，提高学习成效。

二、学习目标

我的学习目标是成为一名优秀的软件开发工程师。为了达到这个目标，我需要掌握一系列的计算机技能和知识。

具体来说，我的学习目标有以下几个方面：

1. 精通一门编程语言：在编程语言方面，我计划学习并精通C++语言。我会学习语言的基本语法和编程规范，深入了解数据结构、算法和面向对象编程思想。

2. 学习操作系统原理：操作系统是计算机中最重要的软件之一。我计划学习操作系统的原理，了解内核、进程和线程的工作原理和相互关系，掌握操作系统的基本概念和技术。

3. 学习数据库和网络技术：在数据库方面，我计划学习关系型数据库、非关系型数据库和分布式数据库等基本概念，并深入了解数据库设计、优化和维护。在网络技术方面，我计划学习计算机网络基础知识、网络协议、网络安全等方面的技术。

三、学习计划

为了实现上述学习目标，我计划制定以下学习计划：

1. 控制每天的学习时间：我会优先安排每天的三个小时进行学习计划。其中，上午两个小时用来学习编程语言、操作系统和网络技术等方面的知识，下午一个小时用来进行编程练习和应用实践。

2. 制定每周的学习计划：我会每周制定学习计划，具体内容包括学习课程的安排、学习进度的跟踪和复习计划的制定。同时，我会在每周结束时总结上周所学知识，并制定下周的学习计划。

3. 加强学习交流和实践：我会积极参加相关技术论坛、社群和技术研讨会，与同行交流学习心得和技术经验。同时，我会通过参与开源项目和自己的练习项目进行实践，提高技能和经验。

四、风险控制

在学习计划中，风险控制也是非常重要的一部分。我会注意以下几点：

1. 避免拖延学习任务：我会制定优先级和截止日期来控制我的学习进度，避免学习任务拖延。

2. 多方面学习，丰富技能：我将在编程语言、数据库、网络技术等方面进行探索学习，避免过度依赖某一种技能或方向。

3. 保持学习热情：在学习过程中，我会定期反思自己所学的知识，并与同行交流，保持对技术的热情和学习的动力。

五、总结

制定一个良好的学习计划对于成就自己的职业生涯是非常重要的。通过制定学习目标和计划，我们可以更加有条理地学习，提高学习效率，为自己的职业发展和成功打下坚实的基础。

学习计划书 篇7

新学期学习计划书范文

【暑假收获】

暑假忙忙碌碌中就过去了，收获相比前三年暑假是很大的，不懒床，天天早上羽球篮球锻炼，个子蹿了，饭量也没“苦夏”，学了毛笔，天天能坚持练会，就是不知开学后是否能继续，暑假作业算是可着开学的时间完成，另外把四上的数学预习了一遍，语文也大体看了下，总归还是比较满意。

【学习计划安排】

新学期一开始发现时间真是不够用了，作业量加大，练字的时间也缩没了

奥数：之前一直在学习班学习，某天在学校门口收到果果派发的代金券一张，让我纠结于是否还要继续奥数班的心安定下来，在试听了几讲后，毅然放弃原来把时间贡献在学习班路上的方法，报了的网校，按照自己的时间进行学习奥数。

语文：课本内容自是要按步就班的完成，预习作业，外加黄冈的测试。另外因为离家远，上学路上的'时间还得利用，我们一直用来背古文，这个传统要保持，现在正在进行，已经差不多了，下一步是几首古诗。

英语：听读背练写，相对来说还是比较容易，在外面也报了班，还是要继续。听说取消了听力，可学到毕竟是自己的本事，为了应对考试，适应社会，还得学。

阅读：每个月在图书馆借三本课外书，很快看完，但没写过读书笔记，好词好句也只偶尔兴趣来时记上几个，这个需要改改，养成习惯才好。

练字：时间啊时间，总感觉不够用，但尽量一周还是要匀出三天来练字。

附加：学校本学期开的是吉它课，还得准备一把吉它，看五音不全的儿子是否有这方面的领悟。

锻炼：每天早上的体育运动不能停，身体是革命的本钱，练好身体，学习才轻松，这学期四年级的运动会有了八百米跑，儿子觉得他耐力不错，想在这个项目上有所斩获，加油。

学习计划书 篇8

新的学期已经到来,从现起,我要把全部精力都放学习,认真学习,努力学习.所以,从现起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要课后及时复习，不仅要复习老师课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身曹营心汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的'知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

学习计划书 篇9

长久以来，中韩一直保持友好合作关系，中韩经济文化合作的交流与发展迅速。，高中毕业后，为了锻炼自己，开拓视野，我选择了学习韩国语，经过这一年的学习，我的韩国语能力达到了中级水平。我的父母对韩国也有很好的印象，他们都非常赞同我到韩国留学。我的父亲在xxxx工作，母亲在xxxx工作，家庭年收入在十万元左右，这给我的学习和生活提供了宽松的经济条件。

我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。

在做出留学韩国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去韩国留学的信念。

并且给自己制定了留学计划:

首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。

其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。

完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在韩国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信韩国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。

学习计划书 篇10

学习计划书

一、学习目标

本学习计划的目标是帮助我在接下来的一个学期内，进一步提高自己的综合素质和学习能力，使自己达到以下目标：

1. 提高自己的英语口语和听力水平，能够自如地进行英语口语交流。

2. 深入学习专业课程知识，掌握专业理论和实践知识，在学科竞赛和实践中取得更好的成绩。

3. 丰富自己的课外知识和文化素养，扩展自己的知识面和思维广度。

二、学习计划

1. 英语学习计划

在英语学习方面，我将采取以下措施：

（1）每天听英语新闻和英文歌曲，提高自己的听力水平。

（2）参加学校英语角活动，结识英语母语人士，提高自己的英语口语和交流能力。

（3）每周至少写一篇英语作文，掌握英语写作技巧和语法知识。

（4）参加学校英语学习班，系统地学习英语语法和词汇，提高自己的英语综合能力。

2. 专业课学习计划

在专业课学习方面，我将采取以下措施：

（1）认真听讲，理解课堂上所学的知识，并及时进行笔记和总结。

（2）利用课余时间阅读相关书籍和论文，深化自己对专业知识的理解和掌握。

（3）加强与同学和老师的交流，探讨和解决课程学习中的问题，不断提高自己的学习效果。

（4）积极参加学科竞赛和实践活动，通过实践锻炼和运用所学知识。

3. 课外学习计划

在课外学习方面，我将采取以下措施：

（1）广泛涉猎文化和科学知识，通过阅读书籍和杂志、观看纪录片和电影、参加学术讲座等多种形式，拓宽自己的知识储备和视野。

（2）参加学校社团和志愿者活动，丰富自己的社交和人际交往经验，提高自己的综合素质和社会责任感。

（3）参加体育运动和健身活动，锻炼身体健康，增强自身体质和抵抗力。

三、复盘总结

我将每周进行一次学习复盘总结，回顾所学知识和经验，发现和纠正自己存在的问题，调整和改进学习计划。同时，我也会不断地寻求学习和成长的机会，不断提高自己的综合素质和学习能力，实现自己的人生理想。

学习计划书 篇11

学习计划书

尊敬的教师/导师：

您好！感谢您为我们的成长付出了良多的辛勤劳动，在此，我将向您展示我的学习计划书，期待能得到您的指导和帮助。

一、学习目标

1. 在学习中强化思考能力，提高综合素质和综合应用能力；

2. 在数理化方面加强自我学习和思考，提高学习成绩；

3. 拓展知识面，阅读各类优秀书籍，培养专业素质和跨学科能力；

4. 拓展视野，积极参与各类社会实践和项目，提高实践能力。

二、主要计划

1. 学习内容

（1）加强数学、物理、化学基础知识的自主学习并不断巩固。每周至少花费5个小时进行自主学习，并在学习过程中时刻思考如何将理论知识应用到实践中，提高综合能力；

（2）阅读优秀的文学、科普、哲学等书籍，每月至少完成一本。专注于阅读不同类型的书籍能让我实现人性化的思考，拓宽视野，增强对未知领域的好奇，提高专业素质和跨学科能力；

（3）积极参与学校社会实践、科研项目和比赛，不断提高实践能力和团队协作精神。

2. 学习计划

（1）每天早上在自习室里安排1个小时的自主学习时间；

（2）每周花费至少5小时进行针对性的自主学习，包括复习、巩固和小练习；

（3）每周至少阅读2小时的非学术类书籍，并在学习后进行思考和记录；

（4）参加学习宣讲会、晨读、网课等课程及活动，获取知识技能；

（5）统计个人问答社交账号学习时间，每周至少花费1小时与学长学姐里沟通交流，获得指导和资源；

（6）每个月参加学科竞赛或实践活动至少1次，积极与组员协作，达成目标。

三、评估与反馈

（1）定期重视我的学习计划，检查和完善目标达成的情况；

（2）对于实现目标的进度。每周向您汇报学习计划达成情况，以便不断调整和改进学习的方向；

（3）应用反馈，定期与学长学姐进行交流，扩大了解的范围，寻求更多的体验与反馈。

四、结束语

在我的学习计划中，我致力于拓展我的知识面和技能，提高我的综合能力和实践能力，成为一个有理论基础，实践能力突出，能适应快速变化环境的全面人才。同时，我也期待得到您的指导和帮助，一起共同进步。

学习计划书 篇12

一、初中最后的一个寒假

面对这初中最后的一个寒假，我首先得在心理上说服我自己。我是一个爱玩会偷懒的人，这是我对自己的了解。但不得不说，这一次的寒假如果我没有能够正视起来，没有把时间都用在学习上来的话，那我能不能考上我理想的高中，就真的不太好说了！我打算在这个寒假每一天起床的第一件事便是大喊一声“这可是初中最后一个寒假啦！”从心理和行动上来告诉自己，时间紧迫，不容懈怠！

二、作息时间

06：00—07：30跑步时间：学习除了用心，还需要健康的体魄。

07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的时候背诵三十个英语单词。

08：00—12：00给自己狂补初中三年的语数外知识

12：00—14：00午餐时间：认真吃完午餐后，站着背诵语文课文促消化，然后睡一会儿午觉，保证下午学习状态。

14：00—18：00给自己狂补语数外以外的初中三年知识，不给自己留下学习死角。

18：00—19：00晚餐以及休息时间

19：00—21：00背书，把白天学习的笔记全部背一遍

21：00—22：00读会儿课外书，让自己在写作文的时候有素材储备和足够的灵感迸发的机会。

22：00—23：00听英语听力，听着入睡。

23：00—06：00睡眠质量保证好了，有利于白天的学习。

学习计划书 篇13

一、引言

今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从20××年4月起至20××年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20××年4月至20××年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

阶段B——从20××年11月至20××年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

a. 20××年4月报名参加会计培训班进行学习，20××年11月参加考试。

b. 20××年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 20××年11月报名参加职称英语考试。

d. 20××年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20××年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20××年4月取得会计证。

20××年12月取得中级职称专业课的证书。

20××年4月取得职称英语考试证书。

20××年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

个人学习计划书9

过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大学校门。回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不容易。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎。走进大学，进入了新环境，这里与高中是有所差别的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。

作为学生，学业是第一要务。无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习。生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流。生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新知识才不会被世界所淘汰。

学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢？这就离不开详细而明确的学习计划，学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己喜爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级。生活处处有学问，留心生活的细节，向生活学习。每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。

温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提前预习，把握课堂，在课上认真听讲。除了课本，还要阅读一些与本专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，研究本专业知识。勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与同学讨论。把学习容入生活中，充实每一天，不浪费每一天，尽其所能，学术专攻！

学习不是一朝一夕的是，不是上学就学不上就不学。积土成山，风雨兴焉，海纳百川，有容乃大，学习知识是一个不断积累完善的过程，对得起自己，正确认真看待学习，态度决定一切，只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。

心有多大，舞台就有多大。欲谋其事，必万事俱备，方能百战百胜。树立起远大理想，为理想去拼搏奋斗，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当优等生的学生不是好学生。把书本读烂，大事欲成，须重小事，把每一节课每一天都把握住，就掌控全局了，学习自然不在话下，成绩想不好都难。

同时，学习计划的制定不能太死板，拘泥于条框之中，计划切合实际，如有情况可随机应变，在保持整体计划不变的前提下，小节局部可具体问题具体分析，计划是为了更好的学习而不能阻碍学习。在学习中可能会遇到各种因素，不同困难，但都要勇敢去面对，认真落实完成计划。学习，是个人的事，老师同学只是外在因素，不能决定学习的好坏，关键还要靠自己去学。

说了这么多，其根本还是搞好学习，在大学三年，不能虚度光阴，庸碌无为，大学是一个重要的时期，它是学生走向社会的一个平台，三年无悔，这是心中的誓言。不要说学习是为了父母，为了老师，为了国家，这些冠冕堂皇的理由都不是理由。学到的知识母老师国家偷不走，受益终身的是我们自己，学习，是为自己而学。

总而言之，一切为学习服务，围绕学习展开活动，把学业搞好是作为一个学生最起码的要求，别人能做到的自己也能做到，别人不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤，勤能补拙，我相信自己并不比别人笨，学什么都努力就会有成绩的，未来不是梦，通过踏实努力的学习，相信会拥有属于自己的一片蓝天。

大学除了学习，另一个重要内容就是社会实践了。实践出真知，有了足够的知识就应当让它发挥运用，而不是纸上谈兵。把自身所学的运用到社会实践中，毕竟，我们要面对的是千姿百态的大社会，是与校园不同的，因此，实践就显的尤为重要了。有了计划想法就要付出实践，真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。

只有通过实践才能检验自身的优劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我。社会实践就是充分发挥个人聪明才智，做最好的自己。社会实践当然要去社会中实践，也可以在学校，但这是极少数的。进入了社会，找到与本专业相适应的工作，去锻炼自我，去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识，给自己定位。

实践，说起来似乎挺容易的，但要做起来就不是那么简单了。实践需要手脑脚并用，用手去做用脑思考，用脚行动。只有通过社会这个大锅炉，才能锻炼成才，打造成真正的钢铁。在社会实践中我们要学会认识社会，了解社会。久处校园苦读书，难知社会天下事。只有真正接触社会，才能感受到它的残酷。

平时有时间多出去跑跑看看，认识周围的人和事，试着和社会打交道，为我们走进社会作好铺垫。多读些书籍报刊杂志，了解社会动向，国事家事都要关心，收集各方面的社会信息，在社会实践中才能有的放矢。实践中，留心观察，用心去思考，交出一份满意的社会试卷。

在社会中感知生活，在实践中增长才干。只有通过实践才能更清的认识自己，认识社会，把社会实践与校园学习完美的结合，才能更好的做好上面交给我们的任务，才能实现自身的价值。时代为我们大学生的成长提供了广阔的空间，我们只能运用知识去实践，在实践中创造有价值的人生。

社会实践把理想变成现实。艰辛知人生，实践长才干，这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生，仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的，还要学会与社会实践相结合，在实践中探索，在探索中实践。社会实践是检验真利的试金石，也是我们锻炼成才的有效途径，只有把所学知识运用到社会实践中，为实践而学，在实践中学才能更好的提升自身能力与素质，强大自身为生存发展增添资本。

无论是学习还是实践，都离不开人，有人就需要交往。人际交往是大学生应该特别注意的，平常的与老师同学的交往是大学生交往的主要对象，怎样处理好与同学及其他人之间的关系，和睦相处是我们共同关心的话题。

来而不往非礼也，有来有往这才是交往。良好的人际关系是我们成就事业的保障。在生活中，我们来自五湖四海的同学有着不同的习惯风俗。地方方言等，我们应该尊重他人的文化习俗，在交往中多替他人着想，本着'我为人人，人人为'的思想去和他人相处，不要玩些小把戏去欺骗同学，同学之间勾心斗角。离开家庭我们为了共同的理想走到一起，共同生活在一个屋檐下，同学之间发生些吵闹纠纷是在所难免的，我们要宽容他人，谅解他人，设身处地的为他人想想，大事化小，小事化了，和平友好的生活在一起，大家都开心。

宽容谦让是我门在人际交往中必备的品质，忍一忍风平浪静，退一步海阔天空，活着并不全为了自己，时刻想着他人 ，关心帮助他人，人常说送人玫瑰手留余香，就是这样啊。君子之交淡如水，要像君子那样相交相处。君子交于义，小人交于利，不能为一己私利而陷别人于危难之地，以一颗博爱的心去关爱他人，爱他人就是爱自己。

朋友之交要有道，不能讲哥们义气，有错为你指出的是诤友，当面指责你的朋友并不见得不是好朋友，当面夸奖你的朋友并不都是好朋友。朋友相交，就要真诚相待，坦诚相对，有难同当，有福同享，只能共患难不能共富贵的人不交也罢。

良好的人际关系有利于我们工作学习生活。交往为我们提供了良好的人脉，人要生存就要交往，交往沟通了人与人之间的心灵，使人们彼此了解。陌生人，我们也要以礼相待，真心对待身边的每一个人，用我们的真心换来他人的尊重。人际交往要恰当适当，不能粗暴无礼，你爱别人别人也会以爱人之心爱你，所以，要善待身旁的每一个人，无论富贵贫贱，都应平等对待。

人际交往使人与人的联系更加亲密，大方得体的体贴人，温柔可亲的对待人，赢得他人的好感信任，得到他人的认同，那么你的人际交往已成功了。

学校防震减灾演练方案(经典多篇)

防震减灾，人人有责。增强意识，掌握技能，共建安全校园，守护生命之花，让我们携手共筑防震减灾的坚固防线。下面小编给大家分享的是学校防震减灾演练方案，供大家参考阅读！

学校防震减灾演练方案1

一、演练目的

使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法。

提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，最大限度地降低地震带来的损失。

二、演练原则

坚决做到安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间

选择一个适合全校师生参与的时间段进行演练，确保所有师生都能参与并熟悉演练流程。

四、活动对象

全校师生，包括教职工和学生。

五、活动地点

学校校园内的各个区域，包括教学楼、操场等。

六、活动预案及职责分工

演练指挥部：设立演练指挥部，负责全面安排和指挥演练活动。

应急领导小组：由学校领导和相关部门负责人组成，负责处理演练中的突发情况，确保演练的安全有序进行。

班级教师：负责组织和引导学生参与演练，确保学生安全疏散。

七、演练步骤和内容

让学生了解应急避震的方法，包括如何找到安全的避难所、如何保护头部等重要部位。

让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线，确保在紧急情况下能够迅速撤离到安全区域。

进行模拟发生地震的演练，包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

八、演练后的总结与反思

演练结束后，组织师生进行总结与反思，找出演练中存在的问题和不足，并提出改进措施，为今后的防震减灾工作提供参考。

通过以上方案的实施，可以有效提高学校师生的防震减灾意识和能力，为应对可能发生的地震灾害做好准备。

学校防震减灾演练方案2

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的`品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排：

1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：

（1）应急避震演练。

（2）紧急疏散演练。

（3）避震演练总结。

2、对象：全校师生。

三、演练时间：

20XX年12月28日上午课间操

四、演练地点：

姚王初中校园

五、演练内容：

突发地震紧急疏散。

六、组织领导：

1、成立地震应急疏散演练指挥小组：

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX以及全体班主任。

2、播音员：XXX（负责拉响警报）

七、疏散工作安排：

1、各楼层总负责职责：在楼梯口负责本楼层师生疏散顺序，稳定本楼层师生情绪，并拍摄活动照片。

2、到班教师：听到指令后，让学生做好自我保护的同时，迅速组织学生分A、B两队从班级前后门出班级。

3、协助老师：在班级走廊上让学生有序汇成一队，并从楼梯一侧下楼，并拍摄活动照片。

各楼层具体分工：

三楼：

总负责：XXX、XXX、XXX、XXX

三（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX

三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX

二楼：

总负责：XXX、XXX、XXX

二（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX、

三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX

一楼：

总负责：何国法、丁娜

一（1）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX

一（2）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX

综合楼和门卫室

总负责：XXX（检查综合楼情况，负责到操场拍照）

组员：XXX、XXX、XXX、XXX（到教学楼前维持秩序，负责拍照）

操场

总负责：戴向群和周为民（负责组织全校师生安全有序地集中到操场，清点人数，同时做好救护、应急物资等工作）

八、疏散先后顺序：

按“先底层后高层，先近后远”原则进行疏散演练，各楼层同时进行。

九、疏散线路示意图：

服从年级组安排

十、注意事项：

地震避险及逃生演练常识

（一）地震发生时的应急避震

从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、在厕所内同学，也要采取应变措施，适时逃生。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）震后疏散注意事项

1、各楼层要有专人组织应急疏散，并按照“先底层后高层，先近后远”原则进行蔬散演练，各学生通过楼梯疏散。具体情况参考疏散图。

2、每层楼的疏散指令，由老师或领导安排的人员统一下达，教师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散时，要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

5、疏散过程中，要求依次、快速、安全有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

7、各班学生到达集中地（操场）后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

8、如发现有学生在疏散过程中发生意外，楼梯口的教师应及时救护。

9、有心脏病及哮喘病等易引发危险的呼吸道疾病的学生不能参加演练。有其它重大疾病不能参加演练的学生不参加演练。

学校防震减灾演练方案3

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练，紧急疏散

2、对象：全体幼儿和教职工

3、时间：20xx年5月12日下午随时

三、演练准备

1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：园长

成员：全体教职工

信号员：副园长

（2）教室室内指导组：各班教师和保育员

1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场

3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（2）疏散线路沿线工作

1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2处理幼儿疏散过程中偶发事件

六、演练程序

1、信号员发出“地震警报”

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。

7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。

9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

学校防震减灾演练方案4

一、指导思想：

坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间：

xx年xx月xx日

四、活动内容及形式：

防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

2、全园开展应急逃生演练活动。（防火、防震、防暴）

五、班级教育活动内容安排：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加全园内逃生演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

学校防震减灾演练方案5

一、演练目的

通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。

二、演练时间

20xx年5月14日

三、演练地点

学校课堂、操场

四、演练内容

1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部

1、指挥长：夏国云

副指挥长：肖路生

2、各班级疏散演练指导员（班主任）：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、各应急组组长：

（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。

（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：黄晓臣。

5、医护：周亚萍。

六、演练前准备

1、开展地震应急疏散演练培训。

（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。

七、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。（5分钟）

2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

（4）演练总结

1、请夏校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校防震减灾演练方案6

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1.20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.xx老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。

8.xx校长总结点评本次演习情况。

9.xx校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。