幼儿园过生日会活动方案(范例10篇。
活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，你们到底知道多少优秀的活动方案呢？小编的这篇文章为您全面介绍了“幼儿园过生日会活动方案”的相关信息，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
幼儿园过生日会活动方案 篇1
为了让宝宝过一个特别而有意义的生日，我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会，让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐，展现自己的才艺，在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。
一、活动准备:
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人:______。
生日会背景布置:______。
照片布置:______。
桌椅布置:每班一名老师。
发水果:______
音响负责人:______
主持人:闫春敏
照相:刘丽华
三、活动过程:
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节:
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
幼儿园过生日会活动方案 篇2
幼儿生日活动方案
在幼儿园，生日是孩子们一年中最期待的日子之一。为了让孩子们的生日更加难忘，我们需要制定一份生日活动方案，用丰富多彩的活动让孩子们度过一个愉快的生日。
一、准备工作
1、准备生日蛋糕、礼物等；
2、告知家长关于生日活动的具体信息；
3、制定生日活动计划表。
二、生日会前准备
1、准备彩带、气球、饰品等；
2、场地布置；
3、准备歌曲、音乐等。
三、生日会活动安排
1、祝福仪式
在一片祥和祝福的氛围中，园长、老师们发表生日贺词，由孩子代表读出祝福词，其他孩子们用欢快的笑声回应，让生日宝宝感受到大家对他的关心和祝福。
2、生日游戏
摸彩带游戏、掉气球游戏、围棋游戏等多种游戏环节，让孩子们在游戏中体验到团队协作、互相帮助的快乐。
3、DIY
让孩子们在指导老师的帮助下进行多种DIY活动，如制作彩虹蛋糕、手工花环、手工胸针等，这不仅能提高孩子们的动手能力，还可以激发他们的创造力。
4、音乐舞蹈
老师带领孩子们唱生日歌，同时教孩子们跳一些简单的生日舞蹈，让孩子们充分感受生日的欢乐气氛。
5、品尝蛋糕
在游戏和活动之后，孩子们可以品尝生日蛋糕，老师为他们剪切，大家一起分享生日蛋糕带来的温馨和幸福。
四、生日会结束后的活动
1、和家人分享活动照片和视频；
2、让孩子将自己在生日会中DIY制作的手工带回家，与家长一起收藏；
3、家长和孩子一起善用礼物。
在生日活动的每一个环节，都需要老师充分发挥自己的教育经验和亲和力，让孩子在欢乐的氛围中得到启发和教育，同时德育也不可缺少，要引导孩子们向善，让孩子们明白生日不仅是自己的盛典，更是与众不同的责任与担当。
幼儿园过生日会活动方案 篇3
幼儿生日活动方案
随着现代家庭规模的缩小，亲子关系越来越重要。每个孩子的生日应该是一个特别的日子，可以让他们感受到被重视和关爱。在幼儿园中，如何举办有意义的生日活动也成为了家长和老师们关注的问题。接下来，本文将提供一些幼儿生日活动的方案，帮助家长和老师们打造一个有意义、有趣的生日庆典。
方案一：贴心的生日蛋糕制作
生日蛋糕是生日庆典必不可少的一部分。如果你想让孩子度过一个特别的生日，为孩子亲手制作生日蛋糕绝对是不错的选择。如果你是幼儿园老师，可以和孩子们一起制作生日蛋糕，这也是增进师生情感的一个好机会。
制作生日蛋糕时，可以根据孩子的爱好来装饰蛋糕。比如，如果孩子喜欢某个卡通人物，可以用巧克力或糖果制作卡通人物的形状，并将其放在蛋糕上。孩子们一定会感到非常开心和满足。
方案二：生日礼物手工制作
除了生日蛋糕外，生日礼物也是生日庆典的重要组成部分。与其买一些昂贵的礼物，把孩子们培养成可以用自己的双手制作礼物的人会更有意义。如果你是幼儿园老师，可以在班级中组织孩子们一起制作礼物，这也是一个增强团队合作能力和创意的好机会。
制作礼物的材料可以多种多样，可以制作手工卡片、手镯、项链、软玩具等。在过程中，可以让孩子们发挥自己的想象和创意，让他们觉得制作礼物是一件有趣和有意义的事情。
方案三：特别的生日派对
生日派对是一个很好的聚会和庆祝的方式。如果你是家长，在孩子的生日当天可以邀请同班的小伙伴们来家里举行一个小型生日派对。你可以和孩子一起准备一些小吃、饮料、气球等装饰品，在家里布置出一些生日的氛围。如果你是幼儿园老师，可以组织班级内的孩子们一起举行一个生日派对，在班级中制作一些小吃和装饰等。通过这种方式，孩子们可以在一个小团体中度过一个特别的生日，并体验到分享和庆祝的快乐。
总结：
生日是一个人的特殊日子，尤其是对于孩子的说，这个日子更加特别而重要。通过上述的生日活动方案，孩子们可以感受到来自家长和老师的关爱和支持，并且掌握制作礼物和食品的技能，提高了孩子们的个人能力。同时，这些活动也可以帮助增强孩子们的团队合作精神和创新思维，让他们能够在玩乐中学习，为他们日后的成长打下了坚实的基础。
幼儿园过生日会活动方案 篇4
活动目标
1．积极参加生日策划活动,并能大胆地表达自己的想法.
2．学习站在他人的角度思考问题.
3．感受集体的快乐与温暖.
活动准备
《生日会》海报一幅,小组记录纸若干,月历一张；生日活动的PPT,内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》.
活动过程
一、播放PPT导入活动
1．教师指导语;今天老师请来了几位小嘉宾,我们一起来看看他们是谁.(随着PPT的播放,师幼共同念幼儿的名字,活动在热烈、欢快的气氛中开始.)
师;猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?
(这是一个开放性的问题,教师没有任何指向性的暗示.因此,幼儿的回答完全凭借个人的已有经验.也正因为如此,幼儿的讲述才是丰富而多样的,如;我们要为他们画像;他们表现好,老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答,教师的亲切微笑,激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待.)
2．播放《生日歌》,教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌.
3．教师指导语;这些小朋友马上就要过生日了,今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会,过一个集体生日.
二、展示《生日会》海报,引出活动主题
1．提问;什么是集体生日?集体生日可以怎么过?
(这一问题对幼儿具有一定的挑战性,因为幼儿虽然经历过多次生日活动,但在班级中过集体生日也许是第一次.因此,在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日.如何过“集体生日”,教师把活动的决定权交给幼儿,启发幼儿大胆设想与讲述.为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解,也使活动中的师幼互动更为有效,教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT,活动中根据幼儿的讲述随机播放,如;唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等.)
2．教师指导语;吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的,所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕,也要给小寿星们送礼物.那么除了吃蛋糕、送礼物,我们这么多小朋友在一起,还可以做些什么,让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心,觉得我们班真好呢?
(这一问题的抛出,是对幼儿既有思维的一种突破,也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同,其目的在于唤起幼儿的主体意识.活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述,不轻易否认.)
三、策划“生日会”
1．教师指导语;集体生日活动可做的事情真多,那你们最想做的是什么呢?现在我们就分成小组来商量.
(小组商量给予了幼儿争辩的机会,同时能让更多的幼儿参与其中.)
2．提问;你们觉得商量的时候可以征求谁的意见?为什么?
(这是教师精心设计的问题,其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题.活动中当教师提出商量时要征求意见的时候,好多幼儿都提出要征求小寿星的意见,理由是小寿星过生日,要让他们开心,做他们喜欢的事情.可见,活动中教师的巧妙设问非常重要,教育的理想境界就是教育无痕.)
3．提出要求;每组推选一名组长,由组长把大家的想法记录下来；以音乐为信号,音乐结束就回到座位上,各组长把记录纸贴在展示板上.
4．幼儿分组讨论．教师关注幼儿讨论的情况,及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况.
(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者,不要过多干预幼儿的讨论.)
5．集体交流;每组由一名幼儿介绍策划的方案,教师提醒介绍的幼儿声音要响亮,让大家都能听清楚.同时,要求其他的幼儿认真倾听.
(这一环节非常重要,它是对教师实践智慧的考量.因为,幼儿的讨论方案可谓五花八门,是教师不可预想的.因此,需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应,既要尊重幼儿,又要给予积极而合理的引领,使幼儿的设想在以后的活动中得以实现,这样才能凸显此活动的价值与意义.活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求,这是培养幼儿能力与习惯的需要,同时,也是建立有序课堂,保障活动有效的需要.)
6．小寿星选择活动;请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动,并粘贴在《生日会》海报上.
(这一环节设计非常巧妙,在强化小寿星主体地位的同时,更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受,这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐.此外,让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实.活动过程中,教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法,也可让小寿星说说自己的感受等,以此渲染活动的气氛.)
四、确定活动时间
1．教师指导语;每个小寿星都选择了自己喜欢的活动,这样我们的集体生日会就策划好了,接下来我们就要为生日活动精心准备,你们觉得需要准备多长时间?为什么?
(在教师的引导下让孩子决定准备时间,这既是教师对幼儿的放手与尊重,也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力.虽然幼儿不能像成人那样周密安排,但却能引起幼儿的思考.)
2．根据幼儿提出的准备时间,教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期,即几月几号星期几,并在《生日会》海报上填写日期和班级.
五、活动结束
教师结语;我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会,时间是×月×号星期×,到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏……下面我们就一起精心准备,我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日.
活动延伸
1．教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备,并与幼儿园相关部门联系,一一落实所有既定内容.
2．此次活动之后,可定期在班内举行集体生日活动,如一个季度举行一次,从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日.
活动分析
一般孩子们过生日,祝福主要来自于自己的长辈,如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福,他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻,因此,幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常.整个生日会的策划过程,幼儿自主地选择与决定,在讨论与协商中学习换位思考,学习与人合作.他们感受到了活动的快乐,集体的温暖,同时,也感受到了自我的价值.而教师则是幼儿活动的引领者、协作者,很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识.从活动的延伸中我们可以推断,此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的开始,在以后的一段时间内,孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等,也许这些事情并没有什么特别,但对于幼儿来说意义却大不相同,因为这是他们策划认同的,是他们向往的,他们在实现着自己的美好愿望.我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活,作为教育一线的教师,我们应将此作为终身的教育追求.
首先,要将学习置于有意义的事件中.有意义的事件对幼儿来说是真实的,有着具体的、特定的情境,它既是幼儿有效的学习资源,又是幼儿有效的学习途径,蕴含着各种发展机遇和丰富的学习可能性.因此,教师要与幼儿共同架构有意义的事件,使幼儿能积极地投入和真正地参与.而有意义的事件源于幼儿的生活,需要教师及时捕捉、整合运用,并努力转化成幼儿想参与的活动.也只有这样,幼儿的身体与心灵才能协调参与,幼儿的学习与发展才能成为可能,学习才能使幼儿获得有益于身心发展的经验.
其次,要将幼儿置于学习的主体位置.教师所需关注的并不仅仅是活动的种类,还应关注是否是幼儿的主体性活动.因为,只有幼儿的主体性活动,才能称其为幼儿真正的活动.活动的有效并不在于教师教了什么,而在于幼儿在活动中经历了什么,体验了什么.因此,设计组织活动时,教师首要考虑的是活动中幼儿能做什么?如何做?活动能否引起幼儿的认知冲突?是否对幼儿具有一定的挑战性?能否让幼儿获得有益的经验等.理清这些关系非常重要,因为,它能保证幼儿真正成为学习与发展的主动者.大班社会活动“策划生日会”较好地诠释了以上理念.
幼儿园过生日会活动方案 篇5
活动名称：小小生日快乐
活动目的：通过生日活动，增强幼儿的归属感，培养友谊意识和团队合作精神，让幼儿度过一个难忘的生日。
活动时间：每月一次，根据幼儿园生日分布情况确定具体日期。
活动地点：幼儿园室内或室外活动场所。
活动内容：
1.主题讨论：在生日前一个星期，教师引导幼儿进行主题讨论。例如，关于生日的习俗、生日的快乐、与家人朋友一起过生日等。教师可以向幼儿展示生日蛋糕的图片，播放生日音乐，激发幼儿的兴趣和想象力。
2.生日礼物制作：幼儿园提前为即将过生日的孩子准备一个心意礼物，如手工制作贺卡、小礼物等。在活动中，教师可以指导幼儿一起制作礼物，培养他们的动手能力和创意思维。
3.生日音乐会：在生日当天，为过生日的孩子举办一个小型音乐会。教师可以与幼儿一起唱生日歌，跳欢快的舞蹈，展示自己的才艺。同时，可以组织全园幼儿一起参与，共同为过生日的孩子祝福。
4.生日派对：为过生日的孩子举办一个小型的生日派对。在派对上，幼儿可以吃到美味的生日蛋糕，享受快乐的午餐。派对上还可以设置一些有趣的游戏和活动，如抢气球、扔沙包等，让孩子们尽情玩耍和互动。
5.生日展示：在幼儿园的走廊或活动室，设置一个生日展示区域，展示过生日的孩子的照片和手工制作的生日作品。幼儿会感到自豪和满足，同时也可以增加其他幼儿对过生日的孩子的认同感和友谊意识。
6.生日承办人：每个月的生日活动可以由不同的孩子担任“生日承办人”。他们可以协助教师组织活动，给其他孩子分发生日礼物，激发幼儿的责任感和领导能力。
7.生日心愿：为过生日的孩子准备一个生日心愿册，幼儿可以在册子上写下自己的生日愿望和祝福。这样可以让幼儿感受到他们的存在和重要性，同时也可以培养幼儿的表达和分享能力。
结束语：通过以上方案的策划，幼儿园的生日活动将成为幼儿们期待的日子，让每个孩子在自己的生日里感受到家庭的温暖和园里大家庭的关爱。这样的活动不仅能够增强幼儿的社交能力，还能够培养他们的创造力和合作精神，让他们在欢乐的氛围中快乐成长。
幼儿园过生日会活动方案 篇6
生日是每个孩子一年中最特别的日子之一，为了让幼儿园的孩子们在生日这一天感受到特殊的关爱，我们策划了以下幼儿园生日活动方案。
活动名称：快乐生日派对
活动时间：幼儿园每个孩子的生日当天下午
活动地点：幼儿园室内活动区域
活动内容：
1. 生日欢迎仪式：在生日孩子到达幼儿园后，全体老师和孩子们将为生日孩子鼓掌欢迎，祝福他们生日快乐。
2. 快乐歌舞表演：由幼儿园的舞蹈教师带领全体孩子们表演生日特别编排的歌舞节目，让生日孩子们成为焦点。
3. 生日贺卡制作：每个班级的孩子们将为生日孩子制作一张特别的贺卡，表达他们的祝福和关爱。
4. 生日蛋糕分享：幼儿园将为每个生日孩子提供一个小蛋糕，让他们和同班的小伙伴们一起分享，增进友谊。
5. 生日游戏互动：安排一些适合幼儿的生日游戏，让生日孩子和其他孩子一起参与互动，增加亲子之间的默契和团队合作意识。
6. 生日礼物颁发：幼儿园为每个生日孩子准备一个小礼物，让孩子在生日这天感受到特殊的宠爱和关怀。
活动目标：
1. 让孩子们在幼儿园度过的生日变得特别而难忘，感受到老师和同学的关爱。
2. 培养孩子们的合作意识和团队合作能力，通过游戏互动增进友谊。
3. 提高孩子们对自己生日的自信和自豪感，增强他们的自尊心和自信心。
4. 培养孩子们的创造力和动手能力，通过制作贺卡和参与游戏，锻炼他们的动手能力和想象力。
活动准备：
1. 购买足够的生日蛋糕和小礼物，确保每个孩子都能得到。
2. 和舞蹈教师协调好表演节目的安排，编排生日歌舞节目。
3. 准备贺卡制作所需的纸张、颜料、彩色笔等材料，确保每个班级能够制作出一张精美贺卡。
4. 准备适合幼儿的生日游戏，如猜谜语、扔小球游戏等，确保游戏的安全性和趣味性。
5. 在室内活动区域布置生日派对场景，如气球、彩旗等，营造欢乐的生日氛围。
通过以上方案的策划和准备，我们相信幼儿园的生日活动将给每个孩子带来一份特别而难忘的礼物，让他们在这一天感受到老师和同学的关怀和祝福，增加他们的自信和快乐。
幼儿园过生日会活动方案 篇7
一、活动主题：幸福快乐的生日派对（策划书范文网 928D.cOM）
活动时间：上午9:00-11:30
二、活动目的：
1. 培养幼儿园学生的团队合作意识和友善互助的精神；
2. 增进幼儿之间的感情和友谊；
3. 提高幼儿的动手能力和创造力；
4. 培养幼儿园学生的自我管理能力。
三、活动准备：
1. 确定活动日期，并提前通知幼儿园学生及其家长；
2. 安排活动场地和相关设备，如音响、投影仪、生日蛋糕等；
3. 准备好派对主题道具，如生日帽子、气球、彩旗等；
4. 购买食材和饮料，如水果拼盘、果汁等；
5. 制作活动相关的宣传海报，并在幼儿园内进行宣传。
四、活动流程：
1. 活动开始前，幼儿园老师向幼儿们介绍当天的活动内容和规则，并提前将幼儿们分成5个小组；
2. 每个小组负责为当天过生日的幼儿准备一个小礼物，并在礼物上写下祝福语；
3. 活动开始，首先进行开场表演，邀请幼儿园内的合唱团为生日派对唱生日歌；
4. 接下来，幼儿们进入创意手工环节，每个小组根据生日主题，制作一个生日卡片和一个生日帽子；
5. 制作完成后，进行小组赛，每个小组派出一名代表，进行拔河比赛；
6. 拔河比赛结束后，为当天过生日的幼儿点蜡烛，让他们许愿并吹灭蜡烛，然后一起品尝生日蛋糕；
7. 最后，进行团体游戏，如找朋友、跳绳比赛等，增进幼儿之间的友谊，活动结束。
五、活动评估：
1. 幼儿园老师可以观察幼儿们在活动中的表现和参与度，以评估活动的成功程度；
2. 通过与家长的沟通，了解他们对于活动的反馈和意见；
3. 整理活动过程中的收获和不足之处，以便下次活动的改进。
六、活动总结：
幼儿园生日活动是培养幼儿园学生团队合作和友爱精神的重要途径，通过本次活动，幼儿们能够感受到生日的快乐和温暖，增进彼此之间的感情，提高动手能力和创造力。同时，也可以培养幼儿们的自我管理能力，让他们学会关心和照顾他人。这样的活动不仅能够丰富幼儿园生活，也能够提升幼儿的综合素质和社交能力。
幼儿园过生日会活动方案 篇8
一、活动目标：
1. 为孩子们提供一个愉快的生日庆祝活动，增强他们的自尊心和自信心。
2. 培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
3. 提供一个积极向上的环境，让孩子们互相学习、分享和欢笑。
二、活动时间：每月一次，根据孩子们的生日情况进行安排。
三、活动内容：
1. 生日庆祝会：在庆祝会上，为当月过生日的孩子们举办特别的庆祝活动，包括唱生日歌、祝福、猜灯谜等。
2. 制作生日贺卡：在活动前，提前准备好生日贺卡的材料，让孩子们亲手制作贺卡，表达对生日宝贝的祝福。
3. 生日主题游戏：为了增加生日庆祝的趣味性，可以根据孩子的兴趣和年龄段选择一些生日主题的游戏，比如生日蛋糕接力赛、捉迷藏等。
4. 生日聚餐：在午餐时间，为当月过生日的孩子准备一顿特别的生日聚餐，可以是孩子们喜欢的食物，让他们感受到特别的待遇。
5. 生日礼物：为每个过生日的孩子准备一个小小的礼物，可以是小玩具、文具等，让他们收到礼物的同时感受到老师和同学的关爱。
四、活动流程：
1. 全园师生集中在活动场地，热烈欢迎当月过生日的孩子们。
2. 唱生日歌，献上祝福，为孩子们庆祝生日。
3. 组织生日主题游戏，让孩子们参与其中，互相合作，增加互动和乐趣。
4. 进行生日贺卡制作活动，让孩子们亲手制作贺卡，表达对生日宝贝的祝福。
5. 举办生日聚餐，让孩子们一起用餐，分享快乐。
6. 颁发生日礼物，并鼓励孩子们感恩和分享生日礼物。
五、活动评估：
1. 活动后进行反馈和总结，听取孩子们和家长的意见和建议。
2. 观察孩子们的表现和反应，评估活动的效果和孩子们的参与程度。
3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案，以提高活动的质量和满意度。
通过这样的幼儿园生日活动方案策划，可以让孩子们在生日这一特殊的日子里感受到团队的温暖和关爱，增强他们的自信心和社交能力，培养他们的团队合作精神，为幼儿园的教育目标和学生发展提供了一个积极有益的环境。
幼儿园过生日会活动方案 篇9
活动准备
1、录像机、小寿星的成长录像带。
2、装扮小寿星用的服装及饰物。
3、生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4、教师扮成“太子兔”形象。
5、亲子游戏用的道具。
6、室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1、幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2、放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3、猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4、大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5、放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6、大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7、大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8、亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9、小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1、创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2、强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3、强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的`话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
幼儿园过生日会活动方案 篇10
1. 活动主题：我爱生日，我开心
2. 活动时间：上午9点
3. 活动地点：幼儿园室内活动区
4. 活动内容：
a. 生日贺卡制作：准备彩纸、颜料、贴纸等材料，让孩子们制作生日贺卡，可以自由创作，或者模仿教师示范。
b. 生日蛋糕制作：请一位蛋糕师傅来幼儿园现场制作精美的生日蛋糕，并邀请孩子们一起参与制作过程，可以用巧克力、水果等装饰。
c. 生日派对游戏：设置几个生日派对游戏，例如捉迷藏、绕口令等，让孩子们在游戏中快乐互动，增加生日氛围。
d. 生日庆祝会：在活动区布置生日派对场景，播放欢快的生日音乐，全体师生一起唱生日快乐歌，其中包括教师们集体送上祝福。
e. 生日礼物分享：请每位家长准备一个小礼物，集体放在一个礼物盒中，孩子们轮流从礼物盒中取一个礼物，然后与大家分享自己得到的礼物，增加互动和快乐。
f. 照片留念：请一位摄影师来现场为孩子们拍摄集体照片和个人照片，作为生日活动的留念。
5. 辅助设施：准备音响设备、派对道具(生日帐篷、生日帽、气球等)、相机等。
6. 注意事项：
a. 统计和核对孩子的生日，确保所有生日的孩子都能参与活动。
b. 为了避免食物过多浪费，尽量估计孩子们的食量，合理安排生日蛋糕的制作数量。
c. 注意孩子们游戏过程中的安全问题，避免意外发生。
d. 活动结束后，及时清理现场，确保整个活动区的整洁和卫生。
