校园工作总结(收藏13篇)。
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校园工作总结(篇1)
座落在县城东北角上的竹溪县教师进修学校，崇尚卓越，追求一流，努力增强校园文化意识，重视校园精神文化环境、制度文化环境和物质文化环境，营造了舒适美观、安全文明、文化底蕴浓厚的校园文化。20xx年，该校相继获得县“综合目标考核优胜单位”、“最佳文明单位”、“模范基层党组织”、“人民满意学校”、市“全市财会工作先进集体”、省“湖北省九五期间中小学校长培训先进单位”等殊荣,跻身于全国首批50个示范性县级教师培训机构和省级重点中等职业学校行列，成为全省唯一的一个县级电大“全国高等教育公共课统一考点”提前两年实现了“二次创业”规划目标。
加强校园文化建设形成优良校风
通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力已经成为竹溪县教师进修学校全体教职员工的共识。学校把这项涉及渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点，体现于师生员工的一言一行，需要全校联动、全员重视的系统工程作为大事来抓。确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标和“远志、博学、创新”的校风要求。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，将其纳入校内制度化建设的轨道，致力于以教研组长、体育、艺术课教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设，形成了校长负总责任、一名副校长全面负责、政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，师生员工全员参与，团委、学生会互相配合，全面开展相关的教育与活动，使校园精神深深地烙在师生们的心中,整体推进了校园文化建设的健康发展。
建园林式学校，创造良好育人环境
这所学校始终把校园环境建设作为校园文化的基础工作来抓，始终遵循“文明、和谐、协调、向上”的校园文化建设方针，精心设计，耐心经营校园中的每一个角落，让师生与顽石对话，与花木交流，让墙壁开口说话，使环境处处育人。学校在全县率先建成“四季常绿、三季有花、自然优美”花园式学校。发动师生，通过劳动使学校集绿化、美化、净化、香化、育人为一体，使路、场、舍、园，花草树木和谐成景，相映成趣。投资十万余元建起的两条文化长廊，一个傍山依水，文化底蕴丰厚，古色古香，使学生学习、交流的佳境；一个集停放车辆，法规教育于一体，随时警示提醒师生的行为。沐阳书亭、四万多册的图书、漂亮的报亭，激起学生无限的求知欲望。巧妙设置的警示牌，刻意提炼的办学观念，激发学生做老实人，做有志人。“远志、博学、创新”的校训，提醒学生为了明天，今天要努力。筹措资金近百万元建起的多功能教室、网络教室，将有线电视，因特网线路引入教学，学生不仅实现了与北京，上海等地的学校同上一堂课的“梦想”，更能充分体会到“鼠标轻点，世界尽收眼底”的感受。教室、专用室精心布置的宣传材料、名人名言、黑板报等，使校园环境处处教育人，时时鼓励人，让高尚文化浸染学生的心灵。
师德先于“生德”，优化人际环境
“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。”，作为贫困山区的职业学校招收的多半是家庭经济困难，学习成绩不大理想，人生目标摇摆不定的未成年人的住读生，他们对教师的行为举止、音容笑貌、板书笔迹、情趣品行、个人爱好等格外关注。“亲其师”才会“信其道”，教师的人格魅力就显得格外重要。因此，学校始终把师德师风建设做为立校之本来抓，制订了《县教师进修学校教师日常行为规范》、《教师师德规范》、《教学管理暂行规定》等一系列规章制度，对教师的日常行为、教育教学工作做出了全面、具体的规定；定期组织教职工学习学习教育法律、法规，学习《教师职业道德规范》，学习先进典型材料，增强教职工师德水平和意识。开展师德承诺宣誓、师德承诺签名、“师德颂”演讲及“我心目的好老师”评比活动，全面提升教师师德修养。加强师德督促检查、考核、学生评价，使“德高为师，身正为范”根植于教师心中，自觉以无处不在的高尚的品德和人格魅力感召学生。领导联系后进生，教师帮扶贫困生，已成为习惯，形成了良好的教书育人氛围。
注重制度文化培养高尚品格
“学生不仅在课堂里成长，更重要的是在校园里成长”。由培养目标、校规校纪、教学及其他管理制度形成的校园制度文化不仅具有规范人、约束人的作用，更具有激励人、鞭策人和塑造人的作用。学校依据民主、平等、公正的原则进行学校制度建设，完善教代会、教职工大会、基层教育工会、学生会、共青团等组织，充分发挥这些组织在学校管理中的作用。要大力推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度，使学校管理制度以人为本，适应学生发展的需求，有利于教师专业化成长，慢慢使之转化为具有持续的、恒久的、无所不在的精神文化。学校制定了《学生奖惩条例》、《教室管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明班级创建》等规章制度，对每日两操，三区（教室、寝室、卫生区）都有具体要求。把校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功能范围，使其教育功能得到应有的发挥。
常抓行为规范，重视“养成”教育
学校针对学生正处在生理和心理都尚未成熟阶段的特点，以自我管理、自我教育、自我服务、自我发展为主线，多渠道、全方位地培养文明素质和高尚情操。学校每学期举办两场专题报告会，请专家、学者、英模现身说法。政教处、团委每年召开一次学生代表大会，讨论决定自己的工作章程，明确职责，分头抓好卫生、校园广播、黑板报、升旗、文体活动等，与学校管理、值周形成了一个立体的交叉的管理网络。定期更换的黑板报、专栏和一日三次的校园广播都由学生自己撰稿、自己编辑、自己播出；暴光坏人坏事、抵制歪风邪气，表扬好人好事，弘扬道德正气，约束了学生的不良行为，调动了班级之间的竞争，推动了班级管理。学生会成立了“青年志愿者”组织，服务他人、服务社会、服务国家，经常走上街头清理垃圾、清除非法广告、擦洗电话亭，义务献血，救助他人。使学生从细微之处做起，在体验中感悟，在实践中升华，使学校的办学理念、价值观念、行为准则、培养目标等在活动中得以熏陶灌输。
规范网络行为是学校抓德育工作的一个亮点。在新学期的第一节课学校就组织学生学习《计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等，运用从报刊杂志上节选了一些网络安全事故的报道警示学生，提醒学生正确取舍网络信息，在网上谨慎交友。在教学过程中努力规范学生网络行为，把网络环境中的道德行为规范作为计算机教学“一票否决”来抓，帮助学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高是非分辨能力。通过安装网管、加装防火墙形式，组织人员不定期的检查，促使学生远离网吧、远离色情、远离暴力、远离赌博、远离愚昧迷信。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”竹溪县教师进修学校的校园文化建设虽刚刚起步，略显得稚嫩，但我们已欣喜地嗅到了她的缕缕芬芳，看到了她绰约的风姿。我们衷心祝愿这朵职教百花园中的奇葩越开越鲜艳，越开越亮丽！
校园工作总结(篇2)
针对近期全国范围内出现的几起校园暴力事件，为了进一步调动和激发学生投身安全教育活动的积极性，使之内化为学生的自觉行动，是实现安全教育目标的重要环节。我校结合多年的实践经验认为只要学校善于利用学校少先队大队、中队，各个班级等小范围组织的细致宣传，利用学校广播站进行全校范围的向全体师生宣传，给学生家长发放校园安全宣传明白纸，引导大家从维护广大学生的切身利益出发，组织开展一定的活动，激发他们开展自我安全教育的热情，推动他们自我安全防范意识的养成。如我校举行了大型“平安校园”主题文艺汇演，各班学生自编自导了安全教育节目，受到学生欢迎。
我校还注重“六个结合”，为创建和谐校园创新更为丰富的安全教育工作模式我校认为，安全教育要立足本校实际，发挥本校优势，体现本校特点，坚持以人为本；要突出人才培养理念、办学理念，以服务师生为根本宗旨，采取丰富多彩的形式，才能取得实实在在的效果。在实际工作中，我校注重抓好了以下“六个结合”：
一、是安全教育与思想政治教育相结合。坚强有力的思想政治工作，是培养少年儿童树立正确的思想道德观念，预防其产生违法犯罪倾向的关键；
二、是安全教育与校园文化建设相结合。大力开展积极向上，丰富多彩的校园文化活动，是避免小学生感染违法犯罪病毒的较为有效的办法；
三、是安全教育与心理健康教育相结合。建立相对完善的校心理咨询工作体系，是增强小学生心理承受能力，避免小学生因心理情绪异常而出现自杀等非正常行为的有效途径；
四、是安全教育与校园基础设施建设相结合。进一步完善校园基础设施建设，不断改善办学条件，建立较为完备的校园技术防控体系，是防患于未然，实现安全教育功能的重要保证；
五、是安全教育与家长路上接送相结合。每天早、午上课前都有专门值班老师在校门口负责巡视学校周围环境，放学时，同样安排值班老师在校门口负责巡视周边环境，争取把不安全因素消灭在萌芽状态。同时采取双保险上课老师负责整队把学生带到校门口交给家长，防止一窝蜂现象发生。
六、是安全教育与依法治校相结合。坚持依法治校，加强普法宣传教育工作，认真落实学校各项安全规章，充分发挥全校师生员工维护校园安全的主体作用，是牢固筑起校园安全防线，实现校园长治久安的根本。
校园工作总结(篇3)
王尹学区校园及周边安全隐患
排查整治工作汇报材料
为了全面贯彻落实甘肃省校园及周边治安综合治理专项组关于印发《全省校园及周边治安综合治理专项组第一次全体会议纪要》，天水市教育局、天水市公安局《转发甘肃省教育厅 公安厅关于开展中小学幼儿园校车隐患专项排查整顿工作的紧急通知》及秦安县人民政府办公室转发《市教育局等七部门关于在全市开展校园及周边安全隐患排查整治工作的意见的紧急通知》精神，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，切实加强“三防”体系建设，为教育教学提供良好的安全环境，根据上级部门部署，学区在全乡各小学范围内开展校园及周边安全隐患排查整治工作，全学区师生的法制意识得到进一步加强，安全意识进一步提升。
一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度
1、成立校园及周边环境安全隐患整治领导小组。学区成立以学区校长任组长，学区其他人员为成员的领导小组。学区各校长也相应地成立了领导小组，并认真落实领导责任制，校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。
2、把学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。乡党委、政府及学区多次组织教师学习综治工作会议精神，并三次召开校园及周边环境安全隐患整治工作专题会议。建立健全各项安全管理制度，从11月21日起，乡
政府牵头，联合派出所、司法所、卫生院、学区对各校进行安全隐患排查专项检查。对存在安全隐患的学校发出督办单，责令其限期整改。在派出所的大力支持下，有效地解决了社会人员进校干扰学校正常教学秩序的现象，校园周边200米内没有非法网吧。同时，学区不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24小时值班制，明确责任意识，日夜轮值巡视，确保学校师生的安全。
3、加大宣传力度，营造安全氛围。通过黑板报、专栏、广播等形式在校园内经常宣传安全意识，结合安全活动周等形式印刷并发放安全材料，与乡派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全、安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
二、强化安全意识，制定具体方案
我们严格按照学区安全教育工作计划，根据校园及周边环境安全隐患排查工作要求，由各校制定实施方案和各类安全预案，利用每周一升旗时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报宣传安全知识，强化安全意识，把安全教育工作开展得既丰富多彩又扎实有效。
三、通过各种行为，增强防范意识，提高安全自救能力
1、通过家长会，对学生在校的安全行为进行汇报、交流反馈、矫正，提高学生安全行为。
2、围绕创建平安校园规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到各校及各班管理工作中，提高学生的思想认识和安全卫生知识，为平
安校园的创建夯实了基础。
3、开展校园安全创建活动。成立安全工作领导小组，制定了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗等多处安全隐患并及时整改完毕，学区各校迄今没有发生任何安全事故。
4、通过教育集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育，禁毒教育、安全、消防等教育，要求各校每学期进行一次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校的安全生产的事故发生率。
五、存在问题与不足
1、由于教育经费缺乏，部分学校校园供电线路陈年老化，存在安全隐患。
2、中心小学、张底小学、孟河小学校门外马路车流量大，没有设置好警示牌，易发生交通安全事故。
3、由于学校经费及人员配备不足，没有设置校门口值班岗，不利于学校的安全管理。
5、当地警力的不足，有时对学校的安全管理工作力不从心。
校园及周边安全隐患排查整治工作
汇报材料
秦安县王尹学区
二○一一年十一月二十五日
校园工作总结(篇4)
嵩阳街道中心学校辖区内共7所小学，22所幼儿园，在校学生及幼儿近7000人。安全管理工作关乎到千家万户，一直以来，嵩阳中心学校始终把校园安全工作作为日常管理工作的重中之重，常抓不懈。
一、宣传教育，强化意识
中心校要求各学校要学校坚持每周有安全工作安排，班级有安全工作日志，特别是学校在每周的升旗会上，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行教育。在各个班，我们还充分利用周会课、安全课等时间，由班主任教师和法制安全教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，以此来带动全校师生对安全意识的强化。在嵩阳三小，我们还建设了青少年法治教育基地，通过开展道德讲堂、模拟法庭等课堂形式，更加深刻、形象地加强了学生的法治、安全意识。
二、明确职责，建章立制
中心学校严格落实安全工作管理制度，每月定期召开一次校园长安全专题会议，要求各学校要全面细致做好安全隐患排查工作，并及时将整改落实情况上报中心学校。各学校还把安全管理工作纳入教职工工作业绩考核的重要内容，并实行职称评审、评优评先“一票否决”制。学校领导、班主任、科任教师层层签定了安全责任书，明确职责，压实责任。两年以来，嵩阳中心学校还推行了对表开展按表做的安全规范化管理模式，对安全管理工作的点位、细节进行了统一梳理，制作成表册，中心校统一印制，各学校逐一对照表册认真落实安全管理的各项措施细节，最大限度保障了抓安全的常态化，同时也建立了规范完整的安全台账。
三、无缝衔接，创新模式
中心学校要求各学校对学生活动加强了教育和管理，特别加强对课间无缝隙的安全管理，各学校开展了快乐十分钟的课间活动，引导学生进行健康向上的活动。上游小学尝试将体育器材室的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等器材摆放到学生的活动场地，学生在课余时间方便快捷随手就可以拿到这些器材，减少了课间的追逐打闹，增加了更多的欢声笑语，同时对安全也是一层保障。同时，各学校每天都有带班领导和值班教师，责任到楼层，责任到区域，加强巡视，确保课间活动有序、安全开展。
四、党建助力，互动管理
嵩阳中心学校认真贯彻落实教体局关于组建护学岗的要求，党组织积极探索“党建＋护学岗”的工作创新模式，各学校通过多方协调，精心组织，已经形成了由警察、带班领导、值班教师、村组干部、家长志愿者五级防护的护学岗，在学生上放学过程中风雨无阻，为师生保驾护航。学校安全工作领导小组成员轮值做好每一天的安全工作，值班教师负责全天校舍安全和学生安全，课间有教师护导，放学有路段护航。建立信息报告制度，发生突发事件第一时间内向上级进行汇报、并与学生家长及有关部门取得联系，邀请协同解决问题。建立好了学生联系册，及时掌握学生动态，并能及时与家长交流学生的情况。
我们在安全工作方面做了一些工作，达到了预期的目标，但我们深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同教学工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、勤检查、月月有总结的安全机制，力争把嵩阳街道各学校校安全稳定工作做得更好、更有成效。
校园工作总结(篇5)
转眼之间，我们在校广已经一年了，除了每天的节目，还推出了很多特别的节目和活动。工作很繁忙，很累，但是却异常的充实。不仅个人的能力得到了提高，也受到了大众好评。这个年终总结将分为三个板块进行。
一、工作汇总。
1、听众调查。
在高一高二年级每个班发有20张听众意见调查表，可以对我们的节目进行打分，也可以提出自己的建议。并且收回进行整理回复，将可行的建议落实到行动中，如：
①每个月将本月播放过的歌，整理成歌单发在校广官方qq上，让听众们方便找到自己喜欢的是哪首歌。
②开启大众录制活动，让更多人能够参与节目录制，完成自己的播音梦，送出自己最诚挚的祝福。
③将篇幅长的文章改成篇幅小的文章，并增加文章数量，使节目内容更简炼，让听众能够在有限的时间内听完一篇文章。
④制作了一期致高三励志广播剧，既满足了听众想听广播剧的要求，又作为高三特别节目的开场，为高三学子加油。
⑤在节目开头简要介绍今天的节目内容，让听众能够对一期节目有整体把握，从而选择自己想听的内容进行收听。
⑥在音乐部的节目当中，适当加入了一些学生演唱的歌曲，节目形式更加多元。
⑦在节目结束的时候播放本期节目时长，帮助没有带手表的听众计算当时的时间，使其更有时间观念。
⑧应听众要求在节目内容和时长上做了适当的调整，考虑周全形式多元与时俱进。
2、在工作室设置成员评分表。
根据成员开会是否迟到，工作完成情况等等，每个成员进行加减分，达到一定程度则劝其离开。使每个成员对开会更重视对工作认真，提高整体的运作水平和效率。
3、在工作室设置任务表。
在任务表上详细的写出成员应该完成的任务和完成的时间，以督促其认真高效完成任务，按时按质完成任务会有奖励，反之亦然。
4、开启高考特别节目周。
周一由大一的学长学姐策划录制收集了来自各个高校的学长学姐的祝福，周二是我校各个社团的代表送出的对高三学子的祝福，周三是高三学子内心想对自己对朋友对老师对母校说的话，周四是各大学校，食堂菜品和住宿环境的介绍，周五是各个知名歌手人生的曲折经历励志故事，周六是来自学校各个领导对高三学子的祝福，这一个周的节目，做下来不仅对我们的能力有了提升，而且最让我们感到欣慰的是尽了我们的全力为高三学子助了一份力。
5、与ztv合作拍摄了校广的介绍片，不仅提升了校官的形象，更是增进了两个社团的友谊。
6、录制高三各班班级宣言。
从收集整理到录制播放，这是对我们很好的一个锻炼机会特别是在录制的时候需要改掉以往的部门，特征读书宣言的气势为高三学子加油鼓劲
7、各类特别节目。
这个学期我们根据学校活动制作了多档特别节目，新闻部五四晚会特别节目，文字部高考特别节目即墨彩流韵，音乐部娱乐cD，这些特别节目增强了社团的创新意识，与时俱进，提高社团活力。
8、购买站服。
同意社团服装增强了社团凝聚力，提高社团荣辱意识，丰富社团文化。
9、召开多次管理层大会。
共同讨论社团问题并寻找解决方案，有利于充分了解社团内部情况，促进部门间交流，交流社团管理方法，增强社团管理层领导力。
10、交换生计划。
为促进校园之声广播站与学生电视台的友好合作关系，两社团分别交换一个成员去另外一社团工作一个月。
11、制作招生宣传视频及其他招生工作。
由宣策部及管理层主要负责制作出招生视频及策划出招生工作，并组织暑假管理层学习。
二、工作亮点。
1、每次开例会到会的人数都比较齐，就算有事情不能够到的也会交请假条。会议井然有序，气氛活而不乱。
2、站内关系和谐，互帮互助，共同进步，会指出对方在工作上面还存在的一些不足，对方也会虚心接受，并且改正；而有同学有事的时候会有另外一些同学上来替补他的工作。
3、大家都很虚心，认真听取他人对自己工作提出的意见并加以改进。也正是这种认真的态度，我们的进步非常快。
4、在工作中，我们遇到了很多问题，但是在老师和学长学姐的指导和帮助下，在成员们的相互监督和提醒中，我们的错误和问题都得到了即使的更正，工作效率上也得到了很大改进。
5、积极服从学校的安排，认真负责、保质保量地完成学校交付的任务。
6、在工作上非常认真的对待每一次的播音工作，虽然偶尔会犯一些错误，但改正的态度非常诚恳，并且一次一次的在进步，错误到后期逐渐为零。
7、在对外交往上面，用友好的态度对各个社团及老师同学交往。
三、缺点与不足。
1、虽然每天都安排了打扫卫生，但是打扫的都不是很彻底。因此在下个学期，每个星期六的大扫除，会更加严格，每个人必须把自己应该做的那一部分的卫生做好。
2、虽然大家的进步都很快，但是整体的节目水平，离完美还差的很远。因此在寒假的时候也不能够放松练习普通话。
3、由于学校管理非常严格，而我们社团工作任务繁重，经常耽搁晚自习上课时间，这使得很多成员的学习成绩下滑。在本学期，希望提高成员们节目制作的效率，尽量少耽搁学习时间，更好地兼顾学习和社团工作。
4、在管理上，我们还需要加强，严格成员请假机制，除非工作需要，绝不能请假。
5、节目制作效率虽然比上学期有了很大的提高，但总体来说还是不是很快。
6、管理能力还需要提高，还有部分的事情处理得不到位。
7、与老师的沟通太腼腆，导致在工作方面会有不同的想法。
四、我们的期待。
希望经过校广的全体成员的努力，校广能成为xx二中最优秀的社团，希望让听众对校广，保持一种向往且崇敬的态度；希望我们校广的成员，能够像家人一样互帮互助团结一致，积极健康的向前成长，能够在校广找到归属感，找到努力的动力；给听众带去最优质的节目，让听众在早上的时候能够充满能量，积极的面对新的一天。
校园工作总结(篇6)
近年来，学校认真落实可持续发展战略和科学发展的理念，加大育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开始了创建“绿色学校”的工作。我们的具体做法是：
一、重管理，绿色理念深入人心。
育人需要优美的环境，校园环境建设不容停滞；实施素质教育光靠学科及活动性课程不行，环境教育课程不容忽视；经济快速发展，环境污染加剧，加强环保教育刻不容缓……于是，全校上下统一认识：“关注明日发展，熏陶绿色心灵”应成为安小师生共同追求的目标。
学校十分重视绿色校园建设及管理。首先成立了以校长为组长，其他职能部门负责人为主要成员的创建领导小组，一手抓绿色环境建设，一手抓环境教育活动。学校聘请专家规划学校绿化，把环境建设及环境教育活动纳入教育教学计划，使之成为学校实施素质教育的重要组成部分。
认真制订了创建计划，管理工作做到有检查、有督促、有整改、有总结。全校师生积极参与，环境建设成效显著，环境教育有声有色。学校领导和教师积极组织和参加各类环境教育培训，不断提高专业知识水平，探索环境教育理论及研究。学校环境教育的氛围十分浓厚，学校设有环境教育宣传栏，定期对师生进行环保教育宣传，图书室添置各种数量的环保教育书刊。
学校环境教育各类档案管理有条不紊，专人负责。学校环境教育影像资料专门列出目录。以上这些管理做法，有效地保证了环境建设及环境教育的有效实施，更重要的是让“绿色理念”深入到每位师生心中。
二、重建设，绿色环境浸润心灵。
校园物质环境是开展环境教育，建设绿色学校的物质基础，环境建设本身也是环境教育。学校科学规划，加大投入，终于形成了今天的绿化格局。目前，校园总占地面积16800平方米，生均50余平方米；绿化面积9800平方米，生均绿化占有面积约为32.7余平方米，占校园总面积的58.3%。近几年共投约几十万元进行绿化和美化的改建工作。
经过科学规划和不断改造推进，我校校园浓浓绿意簇拥着宏伟校舍，姹紫嫣红点缀绿色校园，学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。校园环境中文化长廊，花坛、石凳融为一体，生机勃勃，俨然一座“花园式”校园，纵观全校环境建设，的确处处体现其人文性，处处给人以美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。校园内色彩明丽，呈现一派生机盎然；鸟语花香，总让人心旷神怡。孩子们在这样优美的环境中处处受到美的感染，时时接受美的熏陶。
“校园文化”与“绿化”共同承载着“育人”的环境建设的最终目标。我们多年来一直致力提高校园环境建设的文化性、个性、教育性。近年来，尤其重视校园文化品位的提升。首先我们注重“文化”与“绿化”紧密结合。我们根据校园绿化布局建成四大教育区，分别为：重要经典诗文教育区、祖国文化教育区、励志名言教育区、自创劝诫教育区等。它们时时发挥着教育功效，教导孩子们：强化规则意识，坚持规范行为；赏读经典诗文，陶冶高尚情操；铭记格言，借力世界经典；品读伟人名言，塑造美好心灵；锻炼促进健康，体育给人力量等。——校园文化劝诫牌与青草绿树相映成趣，以它特有的文化气息教育着孩子。接着，我们做到“文化”与“建筑”相辅相成。这主要体现在我们在适宜的地方都是挂了教育劝诫牌，不再举例。我们真正做到了让每一块墙壁都会说话，都生发育人的力量。还有我们注重让“文化”与“细节”同在。仅举两例：楼旁花坛径时有学生踩踏，我们树立起“已有阳光大道，何必另辟蹊径”和“穿越不在此，在此不穿越”的标牌。——学生在具有安小特色的绿化和文化氛围中生活学习，时刻接受着美的教育，无形的影响，最终必将打下深深的安小“烙印”。
一句话，校园文化品位在我们的重视和推进中不断提高，这不但丰富了校园环境的文化底蕴，更让“环境育人”得到了强有力的落实。
三、重实践，绿色教育成效显著。
绿色学校的关键及重点应是环境教育的实践。而这实践应由学科渗透和主题活动两大方面组成。这样，绿色环境就成了教材，成为了教育现场；这样，环境教育才会形成序列化、课程化、活动化，在学科教学中有渗透，在专项教育中有落实，在活动中有安排。近年来，我们在此方面做了深入的研究和实践，摸索出了“多管齐下，开展环境教育”的新路。下面作简要汇报。
1、环境教育渗透在各科教学中。
首先，我们认为学科教学依旧是环境教育的主渠道，但在实施的过程中绝不可以“穿靴带帽”，只能“渗透”。为提高学科教学中环境教育的实效，我们还定期开设观摩课，教案评选等，学科教学中的环境教育，真正做到有教材、有作业、有考核，当然也就很有实效。在我校，“绿化工作”还与学生劳动实践教育有机融合，环境管理工作不但绿化、美化了环境，还生发出德育、劳技教育、环境教育的实效。再次，依托校园环境进行环境教育在我校随处可见，这也是我校的特色做法，因为我们具备了这个条件。环境教育与学科教学完美结合，教学活动与物质环境有机结合。我们经常可以看到“如何丈量土地”的数学教学，“如何写好一处景物”的作文教学，等活动就很好地融入学校环境。户外美术写生课总是在校园某个景点开始，集体舞总在校园运动场开跳，运动场上的体育活动更是与周围环境融为一体，孩子们张张笑脸与绿树红花相映成趣……广阔的天地、优美的环境不但让教学任务顺利完成，环境教育也在不知不觉中实现。
2、环境教育落实在主题活动中。
首先我们有计划开展好各种主题教育活动。每年度，我们都要结合“植树节”“世界环境日”“地球日”“爱鸟周”等多种节日，开展主题教育活动，于是“环保知识竞赛”“采集标本”“控制白色污染”主题队会等丰富多彩的活动不断在少先队蓬勃开展。
“染绿校园”是我们绿色环境建设成果，“陶冶心灵”是我们创建绿色学校，开展环境教育的理想。创建工作虽取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方：环境教育建成校本等工作还有许多填补和提升的空间。我们将再接再厉，让绿色浸润每位安小师生，让绿色永驻百年安小。
校园工作总结(篇7)
为深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要工作总结如下：
一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。
二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。
三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺凌专题教育提供理论支持。
四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。
五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。
校园工作总结(篇8)
20xx年7月至今，我在**学院后勤处生活服务中心工作，任一卡通管理员，负责一卡通管理和宿舍智能控电管理。在领导和同事们的关心支持下，我严格要求自己，不断的提供自己的技术业务水平，较好的完成了各项工作任务，现将近几年工作情况汇报如下：
（一）在思想上以党员的标准严格要求自己。遵守学院的各项规章制度，坚持为全院广大师生服务的宗旨。坚持理论联系实际，不断地提高自己理论素养、学习能力和工作本领。深入实际及时解决问题，切实做好各项服务工作，保证校园一卡通系统及智能控电系统的正常进行。
（二）在工作上认真履行工作职责。做好日常工作的检查，及时发现问题并主动处理。做好机房服务器设备、UPS续航能力检查，避免重大事故发生。定期做好所有业务数据的冷备份，确保在遭遇毁灭性灾难时能安全的恢复所有数据。做好校园卡业务报表的核对与报送，并协助财务处做好校内消费资金的结算工作。处理每年新生和毕业生数据，处理制卡和回收卡任务，对增减商户账户处理。负责对校园卡操作员做技术指导。日常检查终端设备联脱机情况，处理日常发生的问题，对一般的终端设备、网络进行维护。对一卡通专网网络设备的检查和维护。对各终端设备进行维修、更换。对各类易耗设备及耗材的检查和采购计划申报。做好学生宿舍月补电量发放、以及节假日开关电调整等工作。对学生宿舍智能控电设备进行检查、维修、更换等工作。随时解决系统运行中的技术问题。
（3）为师生提供周到的服务，任劳任怨，不计较个人得失。一卡通系统和智能控电系统发生故障时间不确定，很多情况下，都是非上班时间，只要发生重大故障，从不计较，第一时候赶到现场，处理问题。情况最为严重的一次是发生在20xx年9月7日晚至8日凌晨，强雨天气导致9#、11#、12#、19#、21#学生公寓停电和学生餐厅的大部分通信芯片遭到损坏。为了了保障学生宿舍用电正常、就餐秩序稳定，保障校园的和谐问题，我不顾大雨雷电，接到电话通知后，立即赶到学校，全力抢修保障电力的正常供应，紧接着维修一卡通消费系统，保证第二天消费系统正常没有运行。
（四）在专业技术能力上，本人能够根据工作要求，结合实际总结经验。首先，在对一卡通系统管理过程中，针对使用情况，向厂家提出新的开发升级要求，20xx-20xx年间，校园卡账户存在长短款金额7万多元，我向厂家提示系统自动对账功能，每天晚上12:00对系统前一天圈存数据进行对比，做到一卡通圈存数
据与银行反馈过来的对账单金额进行一致，每天只要检查是否有对账记录，确保一天一对帐，从而使银行与校园卡存在长短款现象解决。其次，厂家提出24小时自助购电服务、自助流水查询等功能。因我们工作时间固定，学生卡丢失的时候，需要挂失不在我们上班时间，我向厂家提示24小时自助挂失功能，这样在我们不上班的时候，学生也可以对校园卡进行挂失。在这几年中起草了《圈存机订货协议》、《建设银行圈存系统开发协议》、《**学院智能控电系统整改合同书》、《**学院5、6、7、8号楼智能控电系统改造合同》、《**学院校园一卡通系统服务合同》等文件，以及独立完成多项工程项目。还制定了一卡通系统应急预案、智能控电系统应急预案、一卡通管理员岗位职责、操作员岗位职责等规章制度，在实际运行当中，起到了良好的作用。
（五）在学术理论研究上，本人始终坚持理论与实践相结合来开展学术研究，并结合本职工作在20xx年，在《品牌》杂志上发表论文《校园“一卡通”系统在高校管理中的应用》。
（六）任现职以来认真做好本职工作，20xx年度被评为**学院“先进工作者”。总而言之，工作这几年来，我在思想上、学习上和工作上都取得了一定的进步，在今后的工作中，我会注意多向有经验的同事虚心请教，运用灵活多样的方法开展工作、解决问题，真正将理论与实践有效结合起来，并认真总结经验，加倍努力，克服不足，勤奋工作。
校园工作总结(篇9)
校园绿化是学校美化环境、加强生态保护的重要工作。我作为校园绿化志愿者，一年来认真履行了职责，积极参与绿化活动，收获颇丰，特在此做以总结。
一、积极参与校园绿化
在校园绿化工作中，我积极参与各类活动，如植树节、环境日、国际清洁日等。通过参加这些活动，我不仅增强了环保意识，还锻炼了团队合作精神。
其中，最为难忘的是植树节活动。当阳光透过树叶洒向我的脸庞时，我感受到了树的重要性。我们不仅可以通过种树美化环境，还可以把种树比喻为传播爱心的行为。这次活动不仅培养了我对自然的敬畏之心，还了解到了如何更好地保护自然，珍爱我们的地球。
二、对方案提出宝贵建议
在日常的绿化工作中，我认真履行职责，定期清理、浇水、修剪花草树木等。同时，对方案中存在问题和不足，会给出建设性意见和建议。
例如，在一个庭院的安排过程中，我注意到一个角落里被遗漏了，没有被绿化。在得到团队的认同后，我提出了自己的建议，像这样的一个角落可以安排一个弯曲的小道，这样实现了绿化的同时也让庭院的整体美观度上来了一个新的台阶。如此一来，每个人都不断的给出建议和想法，庭院的绿化方案得到很好的改进。
三、用心探索创新技巧
我还用心探索创新技巧，从互联网上查询大量绿化技巧和参考案例，希望能够在实践中进行尝试，进一步提升自己的绿化技能。
例如，我使用了“无土栽培”技术，采用挂盆式栽培管理，选择适合无土栽培的小型花木和蔬菜，在宿舍阳台构建了一个迷你花园，解决了宿舍没有绿化的问题。这一创新技巧不但美化了宿舍环境，还获得了同学们的好评。
四、对未来充满信心
通过一年的校园绿化志愿者工作，我了解到学校对绿化事业的重视，更加深刻地理解了“美丽生态校园”的含义，并且深深感悟到保护生态环境是我们义不容辞的责任。
未来，我将继续积极参与校园绿化志愿者工作，为美化校园、保护环境贡献自己的力量。相信随着社会的发展，保护环境、绿化校园的意识将越来越深入人心，我们会有更好的环境、更加美好的未来。
校园工作总结(篇10)
本次关于“20__中国联通秋季校园营销活动”的调查，旨在了解中国联通在校园市场的发展前景及存在的一些问题，通过同学们回答的问题和意见策划出满足学生需求的中国联通业务和活动，提高秋季新生的市场占有率。为此我于3月18日对北京科技大学土木与环境工程学院部分学生进行了市场问卷调查，由于时间有限，发放问卷100份，有效回收100份，从问卷整理的结果看，联通在学生中间有很大的消费市场，同时有绝大部分被调查者对联通有较强的消费欲望，调查问卷见附件A。下面将对有效回收的调查问卷进行分析。
2.2 调查内容
(1)在校学生手机卡是如何选择办理的，使用的是何种网络和通信品牌及其理由;
(2)学生的普遍通信消费水平、选择套餐时主要考虑的内容及平时那些业务内容花费最多;
(3)何种广告方式和促销方式最受学生欢迎; (4)对通信品牌各个指标的体验感知度;
(5)中国联通公司在发展校园市场还存在着哪些问题?
2.3 调查结果分析
(1)据调查问卷统计分析61%的学生手机卡是自己到促销现场办理的，26%是由朋友或同学推荐办理的，只有10%和3%分别是由学长或学姐代办和有人到宿舍推销时办理的。由此可以看出要加大学生市场的占有量主要是要加强自身业务的宣传度及用户自身良好体验口碑。
(2)针对现在同学主要使用的网络类型，我们调查统计如图1所示，由图可以看出，58%的学生最主要用的还是3G网络，30%的学生开始使用4G网络，
20__中国联通秋季校园营销策划方案—燕雨薇
只有12%的同学还在使用2G网络。所以4G网络在学生群体中开始兴起，现在使用量不及3G主要是由于部分同学手机还不支持4G网及对4G网资费的心等问题。
(3)从图2中调查对象中50%使用的通信品牌是中国联通，且主要的竞争对象是中国移动。其中50%的同学自己选择通信品牌的理由是由于价格合理 30%是根据通信质量好坏，19%是由于品牌效应。
校园工作总结(篇11)
国庆长假来临之际，为了使广大师生度过一个安定、祥和的节日，确保校园的安全稳定，9月20日，学校进行节前安全生产大检查。
我校全面贯彻上级关于做好国庆期间安全工作的相关文件精神，认真自查了全校区的安全，饮用水、防盗等设施、监控设施、消防设备、用电线路的安全隐患以及食堂等部位的安全隐患，并做好安全宣传栏的布置，加强了国庆期间的安全保卫工作，确保师生度过了一个欢乐、祥和、平安的国庆节，为迎接国庆营造了一个安全稳定的氛围，现将我校国庆前安全自查工作总结如下：
一、成立了学校安全自查工作领导小组
为确保国庆节前及国庆期间校园的安全稳定，学校成立了以校长为组长学校安全自查工作领导小组，并进行了自查分工，责任落实到人。主要负责人如下：组长：任臣锋
副组长：马锋张开勇李琳成员：全体教职工
二、细化了安全检查的范围
1、检查校舍是否存在安全隐患。
2、检查校舍的用电线路，教室的用电设施设备是否存在安全隐患。
3、检查食堂的环境卫生，是否有"三无产品"，过期，变质及腐烂食品。
4、检查教职工宿舍，实验室，保管室，办公室及校园周边是否存在其他安全隐患。
5、检查饮用水是否安全。
6、检查学生是否携带管制刀具进校园。
7、检查各班主任是否对学生做好了国庆节前的.安全教育。
8、检查防盗设施、监控设施、消防设备是否能正常使用。
三、进行了认真细致的检查，排除了安全隐患
安全自查小组的各组人员，在校长的带领下，深入到所检查的位置，进行了深入细致的安全隐患排查工作，主要排查了学校用电路线是否老化，破烂，是否有短路的现象，教室的用电设施设备是否破损，漏电及其他安全隐患；教室的门窗是否存在安全隐患；教室的天花板是否有裂痕，教室是否漏水，存在其他安全隐患；校园的围墙是否有裂缝，倾斜及校园周边是否存在其他安全隐患；学校食堂是否存在食品卫生安全隐患，师生饮用水是否达标；厕所是否安全。
经过认真细致的排查，没有发现大的安全隐患。只是学校食堂玻璃窗有损坏，消防器材太少。对在检查中查出的安全隐患要进行了及时的排除，不能进行排除的，及时向主要领导进行了汇报，并制订了整改措施和时限，落实了整改责任人，对安全隐患的整改进行监督。
最后，校长要求全体教师，要牢固树立“安全第一”和“稳定压倒一切”的思想，落实安全工作责任制，积极主动地做好国庆期间的值班检查工作，全面核查安全责任和安全措施的落实情况，全面排查安全漏洞和风险隐患，确保不留盲区和死角，防止发生事故，确保学校师生员工度过一个平安欢乐祥和的节日。
西辛庄九年制学校
校园工作总结(篇12)
一、大赛背景：
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个形势，在校大学生只学习课本上的知识是远远不够的，我们必须适应社会的发展，学习更多的技能，以待在日后在成长路上走得更顺畅。我协会举行的此次校园营销策划大赛，将给予大家更多的社会实践的机会，提高同学们在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二、大赛目的：
丰富当代大学生的业余生活及人生阅历，锻炼其动手动脑的实践能力。其次，提升企业知名度和影响力，树立和巩固良好的品牌形象，进行整体营销造势。
（1）负责整个活动前期的各类宣传工作（横幅悬挂、展板摆放、海报张贴等）
（二）、报名参赛阶段：
1、征收报名表：选手可组队参赛（不得超过6人），也可个人报名参赛。
（1）内容安排：对营销策划有关方面知识进行专业指导，具体阐述有关策划案的写作，在写策划案过程的有关注意事项；讲授营销技巧，基本知识，并现场教授如何营销以及其他针对营销策划的准备情况。
（2）具体安排：
（1）提交策划案打印稿（要求：作品切合主题，具有创新性和可操作性。对非专业参赛者不要求严格的策划格式）
（2）10分钟以内的演示文稿进行讲解（要求：内容切题，可行性高，表述时 语言流畅，具有生动性）
3、专业老师对策划案进行评比，评出优秀的策划案以参加下一阶段比赛 附：对策划案的要求
1、策划案打印在A4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm。正文为宋体 四号字，1.5倍行距。
2、策划案字数要求5000字以内，另附一页提纲式策划要点，参赛队伍在讲解时需准备作品的演示文稿版本，时间控制在10分钟以内。
校园工作总结(篇13)
校园绿化个人年度工作总结
作为一名校园绿化管理工作人员，我深知绿化对于校园的影响与重要性。因此，在过去一年的工作中，我努力以自己的行动，为校园绿化事业助力，力争在校园内打造一个美丽、舒适、安全、宜人的环境。
一、定期巡查保养
为了保证校园绿化的质量和效果，我坚持定期进行巡查保养工作，每周至少巡查两遍。通过巡查，我能够及时发现树木状况，如是否有风吹雨淋出现的枝条折断和枯干，是否有虫害和病害等问题，并及时采取措施进行治理和修枝整形。同时，我也定期对草坪、花坛等绿地进行修剪、除草等工作，确保校园绿地整洁有序。
二、配合校园活动
在校园活动中，我也尽可能地配合相关部门的活动需求进行规划和部署。例如，我在毕业典礼前，特意将花坛进行了精心的设计和装点，用鲜花浪漫满溢的方式，给毕业生们留下了美好的回忆；在学校文化节期间，我也配合相关部门进行布置和装饰，增添了校园文化节的节日氛围；在教职工篮球赛开幕式上，我也在场地周围布置了绿植，使得赛场的环境更具活力和趣味。
三、增加校园绿地
随着学校的不断发展，人流越来越多，为了让校园更加美好，我也会积极搜寻适合植被的空地，向领导提出增加绿地的建议。例如，在宿舍周边建立了花坛和绿化带，为住宿的同学们提供了一个舒适的环境；在游泳馆周边也增加了绿化带和草坪，让学生们在游泳后，可以在绿荫中休息放松。
四、开展环保教育
作为校园绿化管理工作人员，我认为教育也是很重要的一步。因此，我也会运用自己的职权，设计并组织开展环保教育活动，号召更多的同学和老师们来共同参与到保护校园环境中来。例如，在今年的环保节日中，我精心策划了校园环保知识竞赛、环境保护演讲比赛等活动，旨在吸引更多的关注和支持。
综上所述，我认为我在过去一年的工作中，通过巡查保养、配合校园活动、增加校园绿地和开展环保教育等四个方面，为校园绿化事业作出了一定的贡献。回顾过去，我也发现自己的不足之处，例如巡查保养工作需要进一步加强，针对性更强的环保教育活动也需要不断创新。因此，我也将用自己的努力，来回馈和服务于学校和社会，为美丽校园贡献力量。
